做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇一

新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。為了搞好本學(xué)期工作,，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇二

抓好教育理論個(gè)性是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，構(gòu)成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的'教育思想,。

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和資料,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,，并且對各單元的進(jìn)度狀況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作,，對教學(xué)狀況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課帶給保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐潛力。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯以前說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)資料,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理，教學(xué)資料語言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握狀況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性，擴(kuò)大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的潛力。

總之透過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇三

一．本學(xué)期教研指導(dǎo)思想和目的要求：

在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，大力推進(jìn)課改工作,，遵循學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，規(guī)范、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新做好各項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法,，緊緊圍繞學(xué)校對教學(xué)工作的要求,，積極地、認(rèn)真地開展工作,，力求教科研工作效益的最大化,。

二．本學(xué)期主要教研內(nèi)容和日程安排：

1、積極配合和落實(shí)學(xué)校,，教務(wù)處的各項(xiàng)工作,，抓好教學(xué)常規(guī)。

2,、全面實(shí)施主體參與教學(xué)模式,，實(shí)施有效教學(xué)。

3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作,，資源共享,。

4、認(rèn)真做好新老教師的結(jié)對子工作,，加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng),。老教師應(yīng)從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，使他們能迅速地熟悉教育教學(xué)工作,，并能成為教學(xué)能手,，教學(xué)骨干。

5,、進(jìn)一步對高一課改的調(diào)查和研究,，及時(shí)。

總結(jié)。

交流課改經(jīng)驗(yàn),，針對有些問題：內(nèi)容多,，課時(shí)不夠，習(xí)題難,，學(xué)生做不了等,，組織教師們進(jìn)行研究，切實(shí)提高教學(xué)的針對性,。

6,、強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量意識，認(rèn)真協(xié)助高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

7,、積極進(jìn)行選修校本建設(shè)和作業(yè)活頁的開發(fā)。

8,、積極教科研工作,，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),。要求每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。重視試題研究，定期組織教學(xué)情況和學(xué)情分析,。

9,、認(rèn)真組織開展開示范課，觀摩課,，評優(yōu)課等公開課活動(dòng),，認(rèn)真組織聽課評課活動(dòng)。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。

10,、具體活動(dòng)計(jì)劃表：

三,、

主要工作內(nèi)容,。

1、教研主題：如何進(jìn)行選修課程校本開發(fā),。

2,、選修校本課程安排。

高一：初高中銜接教材楊新卡,。

高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生）古象菊,。

補(bǔ)差楊明書。

高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會(huì)考a,，b類生）盛金兵,。

補(bǔ)差林秀芬。

1、組內(nèi)公開課活動(dòng)（第4,，6周）,。

高一：對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算楊新卡。

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)邱殿清,。

高二：直線與平面平行的判定楊明書,。

直線與平面垂直的判定林秀芬。

直線與圓的位置關(guān)系古象菊,。

高三平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用盛金兵,。

基本不等式劉培東。

2,、教研主題：評課（選2名老師參加校級公開課）,。

1、高二數(shù)學(xué)知識競賽第15周2,、教研主題：如何把握教學(xué)進(jìn)度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、把關(guān)高三數(shù)學(xué)會(huì)考前的邊緣生,，對他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

2,、教研主題：期未復(fù)習(xí)工作,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇四

培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體等方面全面發(fā)展,，使學(xué)生掌握從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所需要的數(shù)學(xué)知識和基本技能，強(qiáng)化學(xué)生的交流意識,、合作意識,、探究意識、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、同組數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)同頭研究,，集中群眾智慧,，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一安排,。

2、每長周星期三下午召開同組數(shù)學(xué)教師會(huì),，總結(jié)上一周教學(xué)得與失,，布置下一長周教學(xué)任務(wù),。

3、每一章節(jié)小考一次,，重點(diǎn)班,、普通班分別命題，分層次檢測,，每章職責(zé)人見附表,。

4、每個(gè)組員加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，每學(xué)期至少聽課15節(jié),。

5、全組教師盡量采用多媒體教學(xué),，加大大課堂容量,，加強(qiáng)課堂趣味性。

說明：各班教學(xué)進(jìn)度可根據(jù)本班實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整,！

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇五

培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體等方面全面發(fā)展,，使學(xué)生掌握從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所需要的數(shù)學(xué)知識和基本技能,，強(qiáng)化學(xué)生的交流意識、合作意識,、探究意識,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、具體措施。

1,、同組數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)同頭研究,，集中群眾智慧，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一安排。

2,、每長周星期三下午召開同組數(shù)學(xué)教師會(huì),，總結(jié)上一周教學(xué)得與失,，布置下一長周教學(xué)任務(wù),。

3、每一章節(jié)小考一次,，重點(diǎn)班,、普通班分別命題，分層次檢測，每章職責(zé)人見附表,。

4,、每個(gè)組員加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少聽課15節(jié),。

5,、全組教師盡量采用多媒體教學(xué)，加大大課堂容量,，加強(qiáng)課堂趣味性,。

三、進(jìn)度安排,。

說明：各班教學(xué)進(jìn)度可根據(jù)本班實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整,！

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇六

以“減時(shí)增效，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，抓住學(xué)校三星創(chuàng)建有利契機(jī),，以評促建,，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討,；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)督查和反饋；深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué),，提高教學(xué)的時(shí)效性?！白屓巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

高一年級銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),，以“低起點(diǎn)，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉,。平時(shí)備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣,，隨時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個(gè)有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的'學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè),，因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計(jì)算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程。

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

（1）因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（2）組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測,，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況,，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施。及時(shí)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

（3）研究近三年浙江試題特點(diǎn)、把握高考動(dòng)態(tài),，做到心中有數(shù),，有的放矢。讓學(xué)生與高考全接觸,。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。

1.構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組,。

3.建立高三數(shù)學(xué)備課組的資源庫。建立錯(cuò)題檔案,。

4.努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

6.積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

7.備課組內(nèi)聽課評課活動(dòng),。

8、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

9,、落實(shí)教輔用書的征定。

10,、備課組小型化,。理科、文科,、藝術(shù),。

1、新課程背景下教學(xué)工作的討論,、教學(xué)模式的討論,。

2、依據(jù)市,、縣教研室建議制訂我校教研組和備課組工作計(jì)劃,。

3,、高三縣備課組活動(dòng)，及精神傳達(dá),。

4,、迎接縣教研室教學(xué)工作視導(dǎo)。

5,、高一教學(xué)模式探討,。

1、高三第一次市統(tǒng)測,，高一高二第一次月考,、閱卷、試卷分析,。

2,、市區(qū)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比稿件上交,。

3,、縣優(yōu)質(zhì)課比賽校級預(yù)選。

4,、高考閱卷感悟匯報(bào),。

1、高一,、高二學(xué)段考試,、分析、反饋,。

2,、青年教師優(yōu)課評比（報(bào)縣）。

3,、組織學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。

[2]。

4,、高二新授課教學(xué)模式研討,。

5、教學(xué)常規(guī)督查,、反饋,。

6、幾何畫板通識培訓(xùn),。

1,、高一研究性學(xué)習(xí)結(jié)題，及學(xué)分認(rèn)定。

2,、10屆高考考試說明研讀,、討論。

3,、高三復(fù)習(xí)課型研討,。

4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,。

2,、期末復(fù)習(xí)迎考,、考前指導(dǎo),。

3、試卷講評課模式探討,。

4,、組織青年教師參加期末考試。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋。

6,、優(yōu)秀教案展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇七

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。數(shù)學(xué)是人們生活,、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算,、推理和證明,，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象；數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言,、思想和方法,，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)在提高人的推理能力,、抽象能力,、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一種文化,，它的內(nèi)容,、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分,。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求,。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程,。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。評價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)；應(yīng)建立評價(jià)目標(biāo)多元,、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系,。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程,；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立信心?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo),、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮計(jì)算器,、計(jì)算機(jī)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。

1,、因式分解的重點(diǎn)是因式分解的四種基本方法,，難點(diǎn)是靈活應(yīng)用這四種方法。

2,、分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算,，難點(diǎn)是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題,。

3,、數(shù)的開方的重點(diǎn)是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法,，難點(diǎn)是算術(shù)根與實(shí)數(shù)的概念,。

4,、二次根式的重點(diǎn)是二次根式的化簡與計(jì)算,，難點(diǎn)是正確理解和運(yùn)用公式。

5,、三角形的重點(diǎn)是三角形的性質(zhì),，全等三角形的性質(zhì)與判定，難點(diǎn)是推理入門,。

6,、四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱,。

7、相似形的重點(diǎn)是相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理及平行線段之間比的相等關(guān)系,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇八

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以學(xué)校課題研究為抓手,，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“減負(fù)增效,、有效教學(xué)”,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

本學(xué)期教師學(xué)習(xí)的專業(yè)期刊為：《中國數(shù)學(xué)教育》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》（教師訂閱）,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用電腦上課,，學(xué)會(huì)制作幻燈片,，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學(xué)服務(wù)。用心投身到教師教育技術(shù)潛力培訓(xùn)中去,。不斷提高本組教師的教育技術(shù)潛力,。要求每位教師每學(xué)期務(wù)必至少撰寫一篇專業(yè)論文或案例。

2,、加大研究的力度,。

結(jié)合我校實(shí)際，鼓勵(lì)教師多觀察,、多思考,，將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其他問題總結(jié)歸納并有優(yōu)秀的論文。要透過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，聯(lián)系實(shí)際用心投身到《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我效能感的`培養(yǎng)與提高的研究》的課題研究中去,，并進(jìn)行本課題的結(jié)題,。用心撰寫教育教學(xué)方面的論文或案例，都磨文章,、磨課,。重點(diǎn)開展“課題學(xué)習(xí)”的課例研究,。

3、落實(shí)群眾備課制度,。

群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。本學(xué)期群眾備課要提高質(zhì)量，做到定時(shí)間,、有記錄（備課組長負(fù)責(zé)）,，有主持發(fā)言人。要分析學(xué)生,、課標(biāo),、教材、作業(yè)等,。

4,、組織好公開課、研討課,、比武課,。

認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室和學(xué)校科室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，平時(shí)以教研組為基本單位,，以群眾備課為基本形式,，以典型課例為基本載體,，以全員參與、行動(dòng)跟進(jìn),、全程反思為基本要求,，以密切合作、深化交流,、張揚(yáng)個(gè)性,、融合吸收為基本準(zhǔn)則。在研究典型案例時(shí),，應(yīng)因時(shí),、因地、因師,、因生創(chuàng)造性運(yùn)用,。多開展“磨課”活動(dòng)，其中磨課全定為復(fù)習(xí)課,，并且每位教師每學(xué)期至少一次公開課,，且在上課前要通知課題,，讓每位教師有準(zhǔn)備進(jìn)課堂，使聽課做到：有備,、有比,、有說、有寫,。全學(xué)期要求教研組長,、備課組長聽課15節(jié)以上，其他教師聽課12節(jié)以上,，老教師聽課8節(jié)以上,。

5、要注重培優(yōu)補(bǔ)差,。對優(yōu)秀學(xué)生要提高要求,，對后進(jìn)生要個(gè)性關(guān)注，尤其是后20的學(xué)生,，要想辦法提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我效能感,，努力做到抓兩頭、促中間,。

6,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)的擬寫,，搞好各類資料的整理,、歸檔工作。

本學(xué)期,，教研組的全體成員將繼續(xù)努力,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，力爭創(chuàng)出自己的特色,。

1,、制定教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃,、備課組計(jì)劃,。

2、新進(jìn)教師見面課（陳美良）,。

3,、朱先良、胡建新公開課,。

4,、初三復(fù)習(xí)研討會(huì)。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研讀《課標(biāo)》,。

3,、區(qū)初中農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課。

1,、“課題學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),。

2、徐美鳳,、吳星,、徐增偉公開課。

1,、課題結(jié)題,。

2、參加區(qū)“課題學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),。

3,、宋偉芳、徐雄平,、肖愛貞公開課,。

4、陳美良公開課,。

5,、參加區(qū)教研組長、備課組長培訓(xùn),。

1,、學(xué)科競賽（校級）。

2,、撰寫論文或案例,。

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、教研組工作總結(jié),，各類材料整理歸檔,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇九

依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,，密切配合校教務(wù)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力,。樹立現(xiàn)代化,、開放式的全新教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場,。所以,，我們教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo),、變教為思,、變教為悟，應(yīng)通過適當(dāng)手段點(diǎn)撥啟迪學(xué)生思考問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，最終解決問題,，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),，在教學(xué)中應(yīng)通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺階,。

1,、進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識,、改革意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的`綜合實(shí)踐能力,，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校的集體備課室,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色,，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,，更新觀念,。針對我校教師在備課這一項(xiàng)中存在較大的不足，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)著重學(xué)習(xí)如何備課,，如何備好課,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,。

1）,、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課。課后,，同組教師進(jìn)行認(rèn)真評課,，對授課者提出建設(shè)性意見,，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學(xué),。

2）,、教案書寫須規(guī)范，同時(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有個(gè)人特點(diǎn),，另外，復(fù)習(xí)課教案書寫也要規(guī)范,，以后每次教研檢查中將如實(shí)填寫,。

3）、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng),。作業(yè)批改要做到及時(shí),、認(rèn)真、規(guī)范,，對學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行分析反思,，對做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。

4）,、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次,；聽課不少于12節(jié)，并參加每次的評課活動(dòng),。

5）,、適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)參加教研組會(huì)議,、交流和總結(jié)教學(xué)心得,，并將教學(xué)教研成果整理成書面材料。

6）,、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

第二周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

第三周：組內(nèi)公開課,。

第四周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第五周：組內(nèi)公開課,。

第六周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

第七周：組內(nèi)公開課。

第八周：集體備課,。

第九周：組內(nèi)公開課,。

第十周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第十一周：期中考試分析,。

第十二周：組內(nèi)公開課,。

第十三周：集體備課。

第十四周：組內(nèi)公開課,。

第十五周：復(fù)習(xí)課教學(xué)的探討,。

第十六周：組內(nèi)公開課。

第十七周：研究期末考試有關(guān)事宜,。

第十八周：期末考試,。

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數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，把握“自主，合作,，創(chuàng)新”的教學(xué)模式,，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力,，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評課,，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。

對學(xué)校提出的聽,，評課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn),。在第三周開始的聽,，評課活動(dòng)中以備課組為單位進(jìn)行說課，講課時(shí)間的申報(bào),，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào),。在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細(xì)節(jié),，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。具體措施是：每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指出本節(jié)課（每周三上午的聽,，評課）從知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的`目標(biāo)達(dá)成情況,，教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處,。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行深度匯談,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

力行專題研究，活動(dòng)制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,。每周的教研組會(huì)，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,，大家共同探討,，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實(shí)踐,。堅(jiān)持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，總結(jié),，檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，總結(jié)就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整,。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé),?；顒?dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)課外活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準(zhǔn)備,。

教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下,，以課例為載體,，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過研究課和觀摩課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋,。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識,，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

每周安排兩位教師說、聽課,，從七年級一班開始,，逐次進(jìn)行之至聽完，每次聽完及時(shí)評課,，并做好記錄。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，在課堂上推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。以“課堂教學(xué)”為主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，實(shí)施基礎(chǔ)化、生活化,、審美化教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，樹立自信念,，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量,，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)：

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新老師的訓(xùn)練觀念,，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論綻開教學(xué)系列活動(dòng)。

2,、提倡合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，促使他們樹立信念,。老師要敬重學(xué)生,，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，營造公平、良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生在和諧的氣氛中,，樂觀主動(dòng)地獲得進(jìn)展。

3,、力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式,，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出老師的教和學(xué)生的學(xué),。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程,，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”,，向成為反思型的老師方向邁進(jìn)。

4,、立足基礎(chǔ),，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

各班級要立足基礎(chǔ),，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問要讓學(xué)生確的確實(shí)把握,，技能技巧等肯定要加強(qiáng)訓(xùn)練，要長期有方案地訓(xùn)練,，留意保底,。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們要抓好輔優(yōu)扶差工作,，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成果。

三,、月份工作支配：

1,、針對學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科老師教學(xué)方案,。

2、制訂教研方案,，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，討論新教材,。

4、研討：如何培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、研討：如何抓住課堂上消失的動(dòng)態(tài)信息，更好地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,，促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)展,。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動(dòng)（一）,。

3,、探究：如何更好地敬重學(xué)生，營造良好的課堂氣氛,。

1、進(jìn)行期中測試,。

2,、分析學(xué)生學(xué)問把握狀況，改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)步伐,。

3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),，組織老師聽課,、評課。

1,、組織初三班級學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)力量競賽（結(jié)合中考新題型）,。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動(dòng)（二）,。

3,、組織老師進(jìn)行一次說課競賽。

1,、制訂期末復(fù)習(xí)方案,。

2、組織老師撰寫教學(xué)閱歷總結(jié)或論文,。

3,、收集有關(guān)資料,。

1、制定老師教學(xué)方案及備課組活動(dòng)方案,。

2,、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心，支配好各班級活動(dòng)時(shí)間,。

1,、老師相互聽課、評課,。

2,、召開課代表會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)信息反饋,。

3,、老師教學(xué)工作檢查。

1,、支配一次西片學(xué)校老師來我校指導(dǎo)活動(dòng),。

2、組織本組老師座談,，溝通教學(xué)心得,。

1、參與西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng),，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通,，取長補(bǔ)短。

2,、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作,。

1、制訂七,、八班級期末復(fù)習(xí)方案,。

2、做好畢業(yè)班中考工作,。

3,、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十二

一,、教學(xué)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,。

2、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn),。

3、過程與方法：通過探索,、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析,、綜合,、抽象，會(huì)用歸納,、演繹,、類比進(jìn)行簡單地推理。（培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記,；

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)，本班現(xiàn)有名同學(xué),，對于數(shù)學(xué)這一科來說,，優(yōu)等生很少，只有三兩個(gè),，大部分被學(xué)生底子薄,，學(xué)生相對其他班級稍活躍，但是也有很多學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn),，思維不緊跟老師,，本班學(xué)生基礎(chǔ)差，有部分學(xué)生問題嚴(yán)重,。要在本學(xué)期獲得理想成績,，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主題的作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

二、教學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)期所學(xué)包括第二十一章《一元二次方程》,，第二十二章《二此函數(shù)》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,，第二十四章《圓》,，第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章,，幾何兩張,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

(1)根據(jù)學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，激活知識積累,。

(2)形成知識網(wǎng)絡(luò)，解決實(shí)際問題。

(3)強(qiáng)化規(guī)劃訓(xùn)練,，提高應(yīng)考能力,。

(4)關(guān)注學(xué)生特長需求，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),。

具體地說,，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，運(yùn)算能力,，空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，是學(xué)生逐步形成正確合理的進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,，綜合，抽象,，概括,。會(huì)用歸納演繹，類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考，探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識來解決實(shí)際問題的能力,。

知識技能目標(biāo)：掌握二次函數(shù)的概念，性質(zhì)及計(jì)算,，會(huì)解一元二次方程,，理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，掌握圓及與圓有關(guān)的概念,，性質(zhì),，理解概率在生活中的應(yīng)用。

過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，探究，歸納能力,，發(fā)展學(xué)生合情推理能力,，邏輯思維能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識綜合應(yīng)用能力,。

態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活密不可分的聯(lián)系,，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。

四、提高教育質(zhì)量的主要措施,。

1,、做好教學(xué)六認(rèn)真工作，認(rèn)真研讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真對待單元檢測，也教會(huì)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí),。

2,、興趣是的老師，從各個(gè)方面來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的建構(gòu),，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作交流的高效學(xué)習(xí)課堂,。讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快了,，享受學(xué)習(xí)。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,。提高學(xué)生舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

5,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)真態(tài)度和良好習(xí)慣,。

6、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識，對差生,，一些關(guān)鍵知識,，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。