我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

法制教育講座心得體會(huì)篇一

法律意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)公民素質(zhì)中不可或缺的一部分，一個(gè)國(guó)家的法治程度也直接影響著國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的安定,，因此我對(duì)法律教育一直都非常關(guān)注,。最近，我參加了本校的法制教育講座,，深受啟發(fā),，并獲得了很多有益的體會(huì)。

2.講座內(nèi)容簡(jiǎn)述,。

本次講座主要分為兩個(gè)部分：一是憲法基礎(chǔ)知識(shí)的講解和學(xué)習(xí),；二是如何做好法律意識(shí)教育，培養(yǎng)合法和正確的法律觀念,。在第一部分中,，講師詳細(xì)闡述了憲法權(quán)威、憲法法律效力,、憲法基本原則的相關(guān)內(nèi)容,，并通過(guò)豐富的法律案例進(jìn)行了生動(dòng)的講解。在第二部分中,，講師強(qiáng)調(diào)了法治的重要性,，提出了培養(yǎng)合法正確的法律觀念在中小學(xué)法制教育中的緊迫性和必要性。

（1）拓寬了對(duì)于憲法的認(rèn)識(shí)：在這場(chǎng)講座中,，我初步了解了憲法作為國(guó)家根本大法的重要性以及它的法律效力,，對(duì)于自己身為中國(guó)公民的權(quán)利義務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

（2）鼓舞了法治精神的信仰：法制教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作,，是以加強(qiáng)法治精神的信仰為目的的,。參加這場(chǎng)講座，我深感自己生活在一個(gè)法治的社會(huì)中,，法律意識(shí)在自己內(nèi)心中扮演著十分重要的角色,。

（3）培養(yǎng)了正確的法律觀念：講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)合法正確的法律觀念在中小學(xué)法制教育中的緊迫性和必要性。作為一名未來(lái)的教育工作者,，聽了這堂課我深刻認(rèn)識(shí)到,，有效地培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓他們?cè)谛@中學(xué)習(xí)到正確的法律觀念是我義不容辭的責(zé)任,。

4.對(duì)實(shí)踐的啟示,。

作為學(xué)生，通過(guò)這次講座,，我有了更加清晰的法律意識(shí),，也能更加深刻地認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性。對(duì)于未來(lái)教師,，本次講座提醒我們,，要跳出知識(shí)作為終極目標(biāo)的陷阱，去深入思考如何培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念,，引導(dǎo)他們主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的法制要求,，才能更好地完成法制教育中的使命。

5.結(jié)語(yǔ),。

在整個(gè)講座中,，我了解到法治是建設(shè)一個(gè)和諧,、美好的社會(huì)的基礎(chǔ)。法律,、法規(guī)和法治是人民生活實(shí)現(xiàn)幸福的重要基石,，法律意識(shí)、法制觀念和法治精神是現(xiàn)代公民自我保護(hù)和資源開發(fā)的基本要求,。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)于法制教育的重視和關(guān)注,，在我們生活和工作的每個(gè)方面都始終堅(jiān)守合法正確的法律觀念。

法制教育講座心得體會(huì)篇二

相信大家這幾年都聽過(guò)幾件未成年人犯罪的案件,，明明是一個(gè)天真爛漫的年紀(jì)卻做了違法的事情,，可見青少年的法制教育力度有待加強(qiáng)，今天小編為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生法制教育講座心得體會(huì),，供大家閱讀,。

今天，我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽了次講座,，內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪,，保護(hù)自己”。這次講座,，讓我明白了許多,。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法,、辦法,、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律,，立刻給人嚴(yán)肅的感覺(jué),。有了法律，社會(huì)和諧;有了法律,，才能控制犯罪,。關(guān)于年齡方面的法律知識(shí)：若你滿十六周歲，犯罪的話,，是要負(fù)刑事責(zé)任的,。因?yàn)椋阋巡皇莻€(gè)小孩子了,。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話,，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十四周歲,，犯罪的話,，是不需要負(fù)刑事責(zé)任的，因?yàn)槟氵€年少，無(wú)知不能讓你判斷是非,。

這次講座舉了許多罪,。例如：搶劫罪。所謂搶劫,，就是一非法占有為目的,，對(duì)財(cái)物的所有人或者保管者當(dāng)場(chǎng)使用暴力/脅迫或者其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為,。犯了數(shù)額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑,，并處罰金;數(shù)額較大的,，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無(wú)期徒刑/死刑。并處罰金火沒(méi)收財(cái)產(chǎn),。

還有盜竊罪,，盜竊罪，顧名思義,，就是指一非法占有為目的,，盜取他人占有的數(shù)額較大的財(cái)物，或者多次盜竊的行為,。

故意傷害罪值得其實(shí)就是故意非法損害他人身體的行為,。也許是為了報(bào)仇，又有可能是泄憤,。但是,，就這樣，毀了自己的前途,，不值得,。

還有就是故意毀壞財(cái)物罪。以故意毀滅或者損壞公私財(cái)物,，數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財(cái)物罪,。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定，故意毀壞公私財(cái)物的,，一般出三年以上十年以下有期徒刑,。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的,。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，法律知識(shí)。這樣,，才能讓我們分清青紅皂白,，不去做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣。做到交好朋友,，不與壞人打交道,，不進(jìn)網(wǎng)吧。以免誤入歧途,。

這次講座讓我明白了法律的重要性,，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,，不去做壞事,，不犯罪。我明白了什么是對(duì),，什么是錯(cuò)的;什么該做,，什么不該做。不幫助壞人做壞事,。做一個(gè)知法懂法講法的人,。

這次講座讓我明白了許多法律知識(shí)，讓我受益匪淺,，一生受用,。

本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育,、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育,、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,，廣泛動(dòng)員教師,、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作,，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

一,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到位,，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制,，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施,，動(dòng)員組織學(xué)校教師,、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育,，形成齊抓共管的局面,。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署,、檢查考核制度,，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度,、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,，動(dòng)員社會(huì)各界參與,，形成了較濃厚的氛圍,。

聘請(qǐng)東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī),。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo),、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施,、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局,。實(shí)踐證明,，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育,，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障,。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源,，加強(qiáng)法制宣傳教育,。

以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育,。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及,。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》,、《國(guó)旗法》,、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律,、法規(guī),，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念,。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

同時(shí),，利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。大量的法律,、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,，閱讀法律書籍,，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力,、更加形象生動(dòng),。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性,。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。

通過(guò)多種形式的法制教育,，使與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及,。

聽了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課,，我們可謂是受益匪淺。

一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例,，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的,。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子,，根本原因是他們的法律意識(shí)太差,，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái),。在這些實(shí)例中,，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣,，才范下了故意殺人罪,，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事,，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,。

犯了罪,，一關(guān)就是幾年，十幾年,，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次,。而在人生的旅途中,，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影,，陷入無(wú)底深淵，不能自拔,。

青少年犯罪,，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人,，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們,，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事,。

所以,，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，并且要加強(qiáng)控制力,，做事要沉著冷靜,，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民,。

平時(shí)要從自我做起,，從小事做起，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友,，從而更好的發(fā)展自我,。

不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途,，走上犯罪道路,，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們,，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，從而給他找回自信,。

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年,。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述,，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。

家,，是青少年第一個(gè)影響最深的地方,。

有的父母忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧,。因此,，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留連,，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切,，又偷又搶,，壞事做盡......學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方,。

例如,，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼,，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷,。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了,，就會(huì)懷恨在心,，便處心積累想謀害老師。罪惡,，往往是在不知不覺(jué)中,，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟,，那么,，你就會(huì)成為罪惡的"獵物"。

第三,，便是自身原因,。

俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金。"如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),，社會(huì)中的每一個(gè)人,，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律,，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律,。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì),。

如果我們不小心違反觸犯了法律,，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,，千萬(wàn)不要耍小聰明,，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),，做一個(gè)合格的小公民,，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之,，作為一名小學(xué)生,，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多,，很多,。要與法律作朋友,，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法,、懂法,、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己,，保護(hù)自己,，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!

犯罪,，犯法,，他們是兄弟嗎不，不是,。

犯法,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做;犯罪，就像一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花,，一旦你觸摸了它,，就會(huì)淚流不止。

20__年10月28日,，我們看了《法制教育講座》,，它告訴我們，近年來(lái),，中小學(xué)生殺人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所造成的,，還有兩位同學(xué)因貪玩溺水身亡，面對(duì)可怕的壞人因棄金錢而護(hù)自己,。

看完這個(gè)講座,，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我們是中小學(xué)生,，怎么會(huì)殺人呢,。”答案很簡(jiǎn)單為了自己的利益,，為了能去網(wǎng)吧玩,，為了買一些傷害自己，卻又能感到快樂(lè)的,。別人不愿給,，就拿刀殺人，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學(xué)生的恐怖,。而這些原因,，往往是家庭暴力和溺愛(ài)家庭教育所釀成的錯(cuò)。

青少年是祖國(guó)的希望,，是祖國(guó)未來(lái)的繼承人,。珍愛(ài)生命,，共建和諧社會(huì)吧!

法制教育講座心得體會(huì)篇三

在法律安全方面，我們常常忽視,，認(rèn)為我們都懂法,，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見不鮮,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知的.人送到社會(huì),，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。時(shí)代呼喚英才,，希望在與青年,。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗,，所以,，法律安全知識(shí)的普及也不容忽視。

公民越來(lái)越重視自身的人格尊嚴(yán),，堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng),，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢,，更有公開道歉的行為,，這就是說(shuō)公民的法律意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，握著法律武器,，向違法犯罪現(xiàn)象進(jìn)攻,，人們已樹立了社會(huì)主義法律觀念。為了給社會(huì)減少一個(gè)危險(xiǎn)分子,，高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì)為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí),，對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng)，中國(guó)的法制化進(jìn)程具有重要的意義,。

高校為了使其培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對(duì)人才的要求,，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排,，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程,。提高大學(xué)生的法律意識(shí),，要把家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育,、心理教育緊密結(jié)合起來(lái),，與國(guó)家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行,，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才,，才能促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展,。

人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程,，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上,。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩,，這張紙就早早飄零!

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng),，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影,，但卻與我們的生活密切相關(guān),。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近,，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開,，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

法律是冷酷無(wú)情的,，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰,。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法,，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)好法律知識(shí),，做一名知法、守法的中學(xué)生吧!

法制教育講座心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)不斷發(fā)展,，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路,。

年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí),。走出校園,，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路,，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的,。

因此,，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來(lái)盡量減少這類事情的發(fā)生,。所以這次學(xué)習(xí)憲法法律是非常有意義的。

法制教育講座心得體會(huì)篇五

主”們有所改善,。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來(lái)越多的悲劇發(fā)生在我們的'身邊,，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國(guó)”,，竟然無(wú)法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞,，沒(méi)有繼承,，也沒(méi)有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!

按理說(shuō),，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí),，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長(zhǎng)與老師的警覺(jué),，與教育研究人員的反思,。但是事情似乎沒(méi)有想像的那么完美與簡(jiǎn)單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才,、為師表的校園,，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力,，讓更多的學(xué)子心有余悸,，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕,、洄蕩!為什么人們沒(méi)有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問(wèn)：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,，究竟讓多少祖國(guó)的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說(shuō),，祖國(guó)的發(fā)展必然要犧牲許多無(wú)私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià),，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴,。

校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,，就是人生處處是選擇,。選擇，一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇,，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是舉步艱難,，欲步不前,，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,，是一次對(duì)人生的不斷完美,。

謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛,。

法制教育講座心得體會(huì)篇六

周五上午,，我校負(fù)責(zé)法律事務(wù)的副校長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)的法制報(bào)告課，讓我們受益匪淺,。

一個(gè)典型的實(shí)力告訴我們,，和我們差不多大的少年是如何走上犯罪道路的。我覺(jué)得他們現(xiàn)在的狀況,，根本原因是法制觀念差,，總以為自己做的是小事，只有到了失控的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái),。在這些情況下,，許多人只是為了成為日本人而一時(shí)沖動(dòng)犯下了謀殺罪。如果他們當(dāng)初靜下心來(lái),，想一想到底該不該這么做,，就不會(huì)這樣了。如果你犯了罪,，你將受到幾年的懲罰,。十幾年，甚至一輩子,，毀了我們的一生,。人最寶貴的時(shí)間是生命,，每個(gè)人都只有一次。在人生的旅途中,，青春是最美的篇章,。如果把最好的時(shí)光浪費(fèi)在失去自由的黑暗陰森的房間里，整個(gè)人生都會(huì)有不可磨滅的陰影,，你會(huì)陷在無(wú)底的深淵里,。青少年犯罪，不僅延長(zhǎng)了青春,，也連累了所有的家庭,，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀o了我們。就算是為了他們,，我們也不能對(duì)別人做出這種傷害,。

因此，我們應(yīng)該預(yù)防犯罪,。

首先要樹立法律意識(shí),，強(qiáng)化法制觀念，并加強(qiáng)控制,，冷靜做事,。

分清自己該做什么，不該做什么,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民,。

法制教育講座心得體會(huì)篇七

為進(jìn)一步保護(hù)社區(qū)青少年身心健康，加強(qiáng)青少年的法制教育,，強(qiáng)化法律意識(shí),，豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。12月14日上午,，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了派出所的警官給大家做了一個(gè)《青少年法制宣傳教育專題知識(shí)講座》,，為全校同學(xué)上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

針對(duì)目前社會(huì)出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象,，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會(huì)環(huán)境,。對(duì)此，在教育課上,，黃警官?gòu)姆ㄖ平逃囊饬x,、違法犯罪的危害性、如何預(yù)防青少年違法犯罪行為等方面做了生動(dòng)的闡述,，并通過(guò)旁征博引,，列舉具體典型案例，以進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生們的法律意識(shí)和法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，提高自我保護(hù)能力,。

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對(duì)劉禪說(shuō)的話,，授課老師做了深刻的解釋,，教育我們不要走上歧途。

授課老師的法制講座深入淺出,、通俗易懂,，加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動(dòng)的事例引起了在場(chǎng)青少年的極大共鳴，讓大家增長(zhǎng)了知識(shí),，起到了良好的效果,。

藍(lán)天,，它的是七色彩虹，潔白云朵,，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng),，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨,，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì),，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪,。

一失足成千古恨。

忠言逆耳利于行,。

近朱者赤,，近墨者黑。

當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候,，他已經(jīng)失去了自由,。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人,。他的從前又是一段不堪回首的歷史,。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分,，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”,，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡,，從小錯(cuò)到大錯(cuò),。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣,。敲詐,、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄,，獄中還頑固不化,，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去,，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記,，張警官的“苦口婆心”,，我們應(yīng)該熟慮。

學(xué)法,、懂法,、守法，是反紀(jì)的“五指山”,，常言道：魔高一尺,，道高一丈。我們青少年必須自尊,、自重,、自強(qiáng)、自愛(ài),，必須知法,、懂法、守法,，做一名合格的公民,。

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間,，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì),。通過(guò)這次開會(huì)，我的感觸很多,。

可以說(shuō),，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友,，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,，也許都是一些小事。既然是一些小事,，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理,，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家,。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天,，一個(gè)小組在班里值日,，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái),，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上,。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊,，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起,，真是不好意思，我一定注意,?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了,，這衣服怎么辦,。”那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì),，有點(diǎn)怒火了,，這下,，兩個(gè)人便吵了起來(lái),，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了,。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了,。

接下來(lái),，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢,，不給錢就得挨揍,，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒(méi)錢,，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話,，那就是真的窮了。

說(shuō)到尊重,，也與寬容緊緊相連,。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事,，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人,，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重,，才有資格提“人,?！?/p>

如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害,，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事,。

最近，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》,，學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,，學(xué)習(xí)了在第23個(gè)教師節(jié)里胡錦濤同志發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)教師師德有了更加深刻地認(rèn)識(shí),。

《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè),，提高全民族的素質(zhì),，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，培養(yǎng)德、智,、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針,。然而事實(shí)上,，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名,，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí),，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降,，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少,，不良行為越來(lái)越多。因此,，教育法的貫徹實(shí)施,，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。

國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度,，這本是利國(guó)利民的一件大好事,，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底怎么搞,，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮,。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律,，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說(shuō)依不成，對(duì)那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理,，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng),，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。

法制教育講座心得體會(huì)篇八

20xx年12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座,，講的人是xx派出所民警叔叔,。

他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題。

我從叔叔的口中知道：這是耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言,，勸勉他要進(jìn)德修業(yè),，有所作為。好事要從小事做起,，積小成大,，也可成大事；壞事也要從小事開始防范,，否則積少成多,，也會(huì)壞了大事。所以,，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。人要?huì)勤·儉·勞·德,，做人首先要有品德，除了從父母老師和書本中學(xué)習(xí)做人的道理以外,，我們還要多學(xué)法律常識(shí),。只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做,，才能心中有把握,，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重,，做一個(gè)以德服人的人,。

我們還要做到下面幾點(diǎn)：

1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盛年不重來(lái)，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人。

2.提高鑒別能力,。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡,，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的行為,，凡是多向他人請(qǐng)教。

3.謹(jǐn)慎交朋友,。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,。

4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮,、攀比的心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5.掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,，然后求助于成年人,，不要蠻干，要學(xué)會(huì)以智取勝,。

6.增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子,，不要隨便打開家門,；在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話,。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑,，對(duì)陌生人給的玩具和食物不要輕易接受,。

我們很高興能聽到黃叔叔的講座，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人,。

法制教育講座心得體會(huì)篇九

在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì),，學(xué)校教育已不再滿足于對(duì)知識(shí)的獲取和積累，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫計(jì)算能力，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會(huì)生存能力,，更要求他們具有一定的法律知識(shí),，而語(yǔ)文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著獨(dú)天德厚的先決條件。因此,，教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教材內(nèi)容，通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,，傳授知識(shí)技能,，也可滲透法制教育內(nèi)容，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己,，養(yǎng)成懂法守法的習(xí)慣，從而健康成長(zhǎng),，做個(gè)“四好少年”,，成為“四有”接班人。

在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育時(shí),，必須將語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，既不能把語(yǔ)文課上成法制課，也不能漠視語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時(shí)滲透，潛移默化,。如：教“贍養(yǎng)”一詞時(shí),，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來(lái)，指出“撫養(yǎng)”是指父母或長(zhǎng)輩養(yǎng)育后代,，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對(duì)父母或長(zhǎng)輩的養(yǎng)老行為,。在學(xué)生理解詞義后，教者進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：在《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律文件中規(guī)定,，父母有扶養(yǎng)教育子女的義務(wù),，成年子女也有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的,，你有要求父母教育扶養(yǎng)的權(quán)利，但也相應(yīng)的有贍養(yǎng)父母的義務(wù),，從而明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理,。這樣的語(yǔ)文教學(xué)，使學(xué)生在接受祖國(guó)語(yǔ)言文字熏陶時(shí),，也受到一次深刻的法制教育,。

（一）在閱讀教學(xué)中滲透法制教育。

小學(xué)語(yǔ)文教材中有許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)、贊美大自然的課文,，在閱讀教學(xué)中,，教師既要指導(dǎo)學(xué)生在讀書中享受自然美，也應(yīng)讓他們明白保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要,。如：語(yǔ)文教材中,，《特殊的葬禮》一文講的是巴西總統(tǒng)菲格雷特親自為即將消失的塞特凱達(dá)斯瀑布主持葬禮，號(hào)召參加葬禮的生態(tài)學(xué),、環(huán)境學(xué)的專家教授及大批熱愛(ài)大自然的人,，保護(hù)自然生態(tài)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球,，使大瀑布消亡的悲劇不再重演,。《云雀的心愿》中小云雀看到由于人們亂砍濫伐造成土地沙漠化,、沙塵暴肆虐,、洪水泛濫成災(zāi)的嚴(yán)重后果，告訴人們森林的重要性,。而《沙漠中的綠洲》講的則是阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)從國(guó)外買水買土買樹苗花草,，種植綠地，改變生存環(huán)境,，使生活更加美好,。這組課文通過(guò)正反事例告訴我們節(jié)約用水、植林造林,，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要,。在教學(xué)過(guò)程中，可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》,、《省水資源管理?xiàng)l例》,、《環(huán)境保護(hù)法》、交流搜集到本地工廠排污造成水污染,、破壞自然環(huán)境的資料圖片及節(jié)約用水常識(shí),，并結(jié)合“3.22世界水日”“中國(guó)水周”、“6.5世界環(huán)境日”開展水法環(huán)保宣傳活動(dòng),，教育學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,、節(jié)水型家庭。

（二）在口語(yǔ)交際中滲透法制教育,。

著名教育家陶行知曾說(shuō)：“學(xué)校即生活,，生活即學(xué)校”,。學(xué)生之間的相互交流,、相互影響,，對(duì)世界觀的形成有著不可估量的作用。因此,，在進(jìn)行“口語(yǔ)交際”教學(xué)時(shí),，也應(yīng)適時(shí)滲透法制教育，幫助學(xué)生作出正確的道德評(píng)判,，做個(gè)知榮辱恥的人,，同時(shí)也學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。如口語(yǔ)交際“學(xué)會(huì)鼓勵(lì)”中有這么一段話：張為民買了一套航模材料,，回家拆開包裝盒,，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件損壞，他想去退換卻沒(méi)有勇氣,。在教學(xué)時(shí)老師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生：買了東西,，我們就是消費(fèi)者，與商家就有了合同關(guān)系,，就受《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù),，商家對(duì)于售出的商品應(yīng)該保證質(zhì)量，這種偽劣商品完全應(yīng)該找他退換,，這是你的權(quán)利,。商家如果不肯退換，你可以通過(guò)“3.15”向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴,，甚至可以到法院起訴他,。通過(guò)討論交流，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí),，還提高了學(xué)習(xí)法律的積極性,。

（三）在作文教學(xué)中滲透法制教育。

現(xiàn)行蘇教版小語(yǔ)習(xí)作中,，有很多內(nèi)容要求學(xué)生關(guān)注生活,，從現(xiàn)實(shí)生活中取材，這就要求教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐調(diào)查,，搜集相關(guān)資料,，善于用法律標(biāo)準(zhǔn)來(lái)明辨是非，增強(qiáng)公民意識(shí),。如四年級(jí)下學(xué)期有兩組習(xí)作,，要求學(xué)生就“非典”、“保護(hù)動(dòng)物”,、“環(huán)?！钡仍掝}搜集資料，結(jié)合法律條文展開大討論,。比如,，“野豬到農(nóng)民地里偷吃玉米能不能用槍打”、“非典的蔓延是人類食用野生動(dòng)物引起的”,、“武松究竟能不能打虎”的話題,，就應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《野生動(dòng)物保護(hù)法》、從而作出正確的道德評(píng)判,。再如：“廢舊電池該不該扔”的話題,，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生從《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科知識(shí)》中尋找答案,，讓他們知道一粒紐扣電池能污染600立方米水,，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,。廢舊電池腐爛后所含重金屬污染地下水和土壤,，再滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中,，破壞人類的生存環(huán)境,，威脅人類的健康。由此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》,、提高環(huán)境意識(shí),，從自己做起，莫讓廢舊電池?zé)o家可歸,，開展“搜集廢舊電池,，為環(huán)境保護(hù)出力”活動(dòng)，使法制教育潛移默化,。

法制教育講座心得體會(huì)篇十

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年.

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大.

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料,，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的,，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀.

他們用自我犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們,，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),，遵紀(jì)守法,，要學(xué)法、懂法,、守法,，做一個(gè)社會(huì)上的好公民,。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼.,。

聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,，我會(huì)一向受用!

聽了今日的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),，主要是他們法律意識(shí)淡薄,，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利,，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行,。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》,、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子,。

中國(guó)古代50的歷史,，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”,，那的德制只能是浮云要是盜賊,、人犯，從小理解過(guò)法制教育,，有著滿心道德,，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以,，解放了以后,，我們推行的是“法制”。

如果這世界沒(méi)有“法”,，會(huì)怎樣樣?我想我必須會(huì)天天泡網(wǎng)吧,，人們肯定吸毒的吸毒,，練法輪大法的練法輪大法。那么,，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌呀!!!所以說(shuō),，法律，是不能沒(méi)有的,。

近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視,。是的,，未成年人也犯罪。別不相信,，比如你放學(xué)走了一天小路回家,，你會(huì)生怕自我被打劫。如果這是你看見一個(gè)大人,，你可能不會(huì)很害怕,。可是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的),，那你可能會(huì)很害怕,。

其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的,，也有很多漏洞,。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō),，我們的心中也要有個(gè)道德底線,，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白,。

法制教育講座心得體會(huì)篇十一

人生會(huì)面臨許多項(xiàng)選擇擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己懊悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因,，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年,。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,，又是如何的懊悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀,。

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),，遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民,。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情,。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),，甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課,，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,，我會(huì)一直受用!

聽了今天的報(bào)告,，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄,，有的不懂法,，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的.;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù),。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,。

要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí),，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新?憲法?,、?刑法?,、?刑訴法?和?社會(huì)治安處分條例?等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

法制教育講座心得體會(huì)篇十二

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化,、講文明的國(guó)之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折,，感人至深，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無(wú)所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁看了這部影劇，我的心久久不能平靜,，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人。

在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國(guó)的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃,，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒(méi)有心思去讀書了，犯癮時(shí),，他要用錢去毒販那兒買,，漸漸地一發(fā)不可拾錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢,。

有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢別擔(dān)心,，你如果愿意,，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信無(wú)論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此,，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

法制教育講座心得體會(huì)篇十三

今晚,，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)、法官的主題演講以及互動(dòng)交流,，我真切地感受到他們鼓勵(lì)連城一中學(xué)子學(xué)法愛(ài)法的拳拳之心,。“法以砥焉,，化愚為智,。”以良法治理天下,，就可化愚為智,，培養(yǎng)出知法懂法守法的社會(huì)公民。我想,，這應(yīng)當(dāng)就是他們的舉辦這次講壇的初心吧,。

羅培新學(xué)長(zhǎng)“法律讓生活更完美”的演講十分精彩，讓我明白在這個(gè)依法治國(guó)的時(shí)代應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)自我的法治思維,。在日常生活中,，我們時(shí)不時(shí)會(huì)碰到兩難的情境，為此我們感到十分困擾：究竟我們是應(yīng)當(dāng)守本分,，還是盡情分呢,？羅培新學(xué)長(zhǎng)的演講告訴我答案：我們要掌握基本的法律常識(shí),，做好法律規(guī)定的義務(wù)，但我們同樣不能拋棄我們的良知,，拋棄我們生而為人的道德,。康德說(shuō),，世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則,。所以,，當(dāng)我們執(zhí)著于眼前的法律時(shí)，我們?nèi)砸浀锰ь^去仰望璀璨的星空,。

之后是李萬(wàn)林學(xué)長(zhǎng)的演講,，他敘述了當(dāng)初設(shè)置“福蓮天凱”法律獎(jiǎng)學(xué)金的初衷。他們期望以教育助學(xué)的方式回報(bào)母校,、回報(bào)自我的故鄉(xiāng)連城,。他們立志要為家鄉(xiāng)人們謀福祉，期望連城一中的學(xué)子們能擁有更好的條件成長(zhǎng)成才,，讓他們的人生之路越走越寬,。

盡管他們與我們的交集僅有這短短幾個(gè)小時(shí)，但我相信他們帶給我們的影響卻是永久的,。我想，作為普通人的我們,，能夠做到的便是對(duì)法律“嚴(yán)格地服從,，自由地批判”。正如伯爾曼所說(shuō)的,，沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條,，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。法律無(wú)處不在,，法學(xué)精深細(xì)微,，我們唯有樹立法治的思想，堅(jiān)定內(nèi)心的信仰,，我們才不會(huì)失去自我,，失去自由。

威爾遜曾說(shuō)：“法律是社會(huì)習(xí)俗和思想的結(jié)晶,?！比缃瘢膳c我們的生活密不可分,，法律無(wú)所不在,，我們的任務(wù)便是將自我培養(yǎng)成一個(gè)遵從法律的好公民。

與法律同行，我們能更好地領(lǐng)略這個(gè)世界的千姿百態(tài),，品嘗這個(gè)世界的千滋百味,，我們的人生會(huì)更加精彩！

法制教育講座心得體會(huì)篇十四

今年我校領(lǐng)導(dǎo)開了一個(gè)“法制知識(shí)講座”聽完后我的心久久不能平靜,。法律,，聽起來(lái)雖覺(jué)得離我們很遠(yuǎn)，但它實(shí)際就在我們的身邊,，并且無(wú)處不在,。

今日教導(dǎo)主任給我們講了不能做的事情、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的法律規(guī)章等嚴(yán)肅而又重要的知識(shí),，我也最終明白了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律,。最終校長(zhǎng)給我們提了一點(diǎn)法制小提議這次講座就愉快地結(jié)束了。這次的講座對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益,。

人生如同一張白紙,，我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上,。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片,；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩,，這張紙就早早飄零！這個(gè)講座對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用,。它給了我許多真理和啟發(fā),，告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我們會(huì)一向受用,！

今晚,，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)、法官的主題演講以及互動(dòng)交流,，我真切地感受到他們鼓勵(lì)連城一中學(xué)子學(xué)法愛(ài)法的拳拳之心,。“法以砥焉,，化愚為智,。”以良法治理天下,，就可化愚為智,，培養(yǎng)出知法懂法守法的社會(huì)公民。我想,，這應(yīng)當(dāng)就是他們的舉辦這次講壇的初心吧,。

羅培新學(xué)長(zhǎng)“法律讓生活更完美”的演講十分精彩,，讓我明白在這個(gè)依法治國(guó)的時(shí)代應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)自我的法治思維。在日常生活中,，我們時(shí)不時(shí)會(huì)碰到兩難的情境,，為此我們感到十分困擾：究竟我們是應(yīng)當(dāng)守本分，還是盡情分呢,？羅培新學(xué)長(zhǎng)的演講告訴我答案：我們要掌握基本的法律常識(shí),，做好法律規(guī)定的義務(wù)，但我們同樣不能拋棄我們的良知,，拋棄我們生而為人的道德,。康德說(shuō),，世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則,。所以,，當(dāng)我們執(zhí)著于眼前的法律時(shí)，我們?nèi)砸浀锰ь^去仰望璀璨的星空,。

之后是李萬(wàn)林學(xué)長(zhǎng)的演講,，他敘述了當(dāng)初設(shè)置“福蓮天凱”法律獎(jiǎng)學(xué)金的初衷。他們期望以教育助學(xué)的方式回報(bào)母校,、回報(bào)自我的故鄉(xiāng)連城,。他們立志要為家鄉(xiāng)人們謀福祉，期望連城一中的學(xué)子們能擁有更好的條件成長(zhǎng)成才,，讓他們的人生之路越走越寬,。

盡管他們與我們的交集僅有這短短幾個(gè)小時(shí)，但我相信他們帶給我們的影響卻是永久的,。我想，作為普通人的我們,，能夠做到的便是對(duì)法律“嚴(yán)格地服從,，自由地批判”。正如伯爾曼所說(shuō)的,，沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條,，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。法律無(wú)處不在,，法學(xué)精深細(xì)微,，我們唯有樹立法治的思想，堅(jiān)定內(nèi)心的信仰,，我們才不會(huì)失去自我,，失去自由,。

威爾遜曾說(shuō)：“法律是社會(huì)習(xí)俗和思想的結(jié)晶?！比缃?，法律與我們的生活密不可分，法律無(wú)所不在,，我們的任務(wù)便是將自我培養(yǎng)成一個(gè)遵從法律的好公民,。

與法律同行，我們能更好地領(lǐng)略這個(gè)世界的千姿百態(tài),，品嘗這個(gè)世界的千滋百味,，我們的人生會(huì)更加精彩！

法制教育講座心得體會(huì)篇十五

近日,，大浦派出所的民警叔叔應(yīng)我們學(xué)校之邀,，從百忙中抽出時(shí)間為我們作了一次《法制教育專題講座》，聽后使我們明白了什么是法律,，什么是違法的,，遇到壞人壞事該如何應(yīng)對(duì)。那一個(gè)個(gè)鮮活的例子猶如一面警鐘,，告誡我們不能犯法,，不然就追悔莫及了。

以前,，我總認(rèn)為如果有人打了我,，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒(méi)事,，誰(shuí)讓他先來(lái)侵犯我的,。可聽了講座我才知道這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)了,。如果把人打傷了,，兩個(gè)人都有責(zé)任。就算沒(méi)打傷也違反了校紀(jì)校規(guī),。

在假日里,，有同學(xué)可能會(huì)亂打電話來(lái)解悶。有位同學(xué)就撥打了110的報(bào)警電話來(lái)玩,，還慌稱家里來(lái)了小偷,。當(dāng)警察趕到他家時(shí)，什么事也沒(méi)發(fā)生,?？吹竭@可能有同學(xué)會(huì)想：不就是個(gè)電話嘛，有什么了不起的,？我還沒(méi)滿16周歲呢,，警察也奈何不了我,！有這種想法的人就錯(cuò)了，110是群眾的保護(hù)傘,，有警必接,，有難必幫，如果你亂打110,，也要負(fù)法律責(zé)任的,。

法是國(guó)家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和尺度,。

看了以上事例,，你對(duì)法律是不是有了新的認(rèn)識(shí)？同學(xué)們,，我們是國(guó)家的小公民,，社會(huì)的小主人，我們不但要學(xué)法,、懂法,，更要守法。要讓自己真正成為一個(gè)守法的小公民,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用之人。

讓法律與我們同行吧,！