制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇一

為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班工作計劃，希望能幫助到大家!

健康:,。

1,、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力,。會一個跟一個排隊作操或玩游戲,。

2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動作技能;會拉,、推小車。

3,、飯前便后能自己用肥皂洗手,，并洗得干凈。

4,、學(xué)習(xí)開合拉鏈;會分鞋子的左右,。

5、愉快地進(jìn)食,，不挑食,，不剩飯菜，注意保持桌面干凈,。初步學(xué)習(xí)使用筷子,。

6、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴,。

7,、上下樓梯能小心，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走,。

語言:,。

1、喜歡閱讀圖書,，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2、水平一：學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡單的故事,。

水平二：學(xué)習(xí)講述簡單的完整句,。

社會:。

1,、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動,，能主動向同伴或成人提出問題,。知道在各項活動中敢于表達(dá)自己的意見和愿望。

2,、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉，有最初的自我服務(wù)能力,。

3,、認(rèn)識"三八"婦女節(jié)，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽,、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬、關(guān)心她們,，愿意為她們做力所能及的事情,。

4、肯參與陌生的有一定難度的活動;,。

5,、遇到高興或難過的事，經(jīng)引導(dǎo),，能用語言表達(dá)出來,。

6、當(dāng)他人高興時能表示快樂,，當(dāng)他人難受時能表示安慰,。

7、能愛護(hù)班上的東西,。

科學(xué):,。

1、在成人引導(dǎo)下,，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察,。

2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義,。

3,、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征,，知道春天簡單的自我保護(hù)方法,。

藝術(shù):。

1,、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己。

2,、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品,。

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點,。

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名，女孩10名,，教師兩名。在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、保教保育工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長,，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下:,。

一,、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識,。

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6,、生活能力,。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,，體驗運(yùn)動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動,。

二、具體目標(biāo)與措施,。

(一),、生活活動。

目標(biāo):,。

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施:,。

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

(二)學(xué)習(xí)活動,。

目標(biāo):。

1,、認(rèn)識自己,，初步懂得保護(hù)自己，在游戲中體會自己正在長大,。

2,、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

3、初步了解自己周圍的人,，用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù),、量,、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題,。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來,，樂意回答別人的提問,。

6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,，能看著說話的人聽,、講，對看圖書有初步的興趣。

7,、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。

8,、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,，喜歡用折、撕,、貼,、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂,。

措施:,。

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2,、在活動中,，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3,、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求,。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話,，鼓勵幼兒學(xué)說普通話,。

5、通過為幼兒提供一些自然材料,，開展一物多用的教學(xué)活動,。

(三)運(yùn)動活動。

目標(biāo):,。

1,、在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操,。

3,、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動材料和器械，嘗試多種玩法,，初步獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗,。

4,、在老師的提醒下，注意安全,，不做危險動作,。

5、樂意利用廢舊材料,，開展自主性體育活動,。

措施:。

1,、通過學(xué)習(xí)新的律動,、徒手操，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4,、冬天時,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對疾病的抵抗力。

(四)游戲活動,。

目標(biāo):,。

1、幼兒喜歡玩游戲,，在游戲中能與同伴快樂相處,，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

2,、對角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。

3,、知道要愛護(hù)玩具,，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。

4,、在區(qū)角活動中,，幼兒樂意自由選擇，自主地玩。

措施:,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料,。

2,、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域,，自主地開展游戲,。

3、在游戲中,，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),，逐步提高幼兒游戲水平。

4,、各類游戲穿插進(jìn)行,。

5、活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手,、多操作,。

三、家長工作:,。

1,、個別接觸:通過家訪、電訪,、個別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點,。

2,、資料信息:利用通知、定期更換家園欄,、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、召開家長會,，向家長開放半日活動，增進(jìn)家園交流,。

四,、月份工作安排,。

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴,，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園,。

2,、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡等常規(guī)。

3,、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動,。

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流。

3,、向家長開放半日活動,。

4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服,、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。

5開展主題活動:水果熟了,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項常規(guī)教育,。

2,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣。

3,、開展主題活動:可愛的小動物,。

4、召開家長會,。

1,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈,。

2,、開展拍球比賽,。

3、開展主題活動:過新年,。

1,、開展主題活動:冬天不怕冷。

2,、班級工作總結(jié),。

3、全面家紡,。

一,、班況分析。

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨(dú)立穿x,，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律,，不再亂走亂跑了,。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對幼兒實行有計劃,、有目的的教育。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1,、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序x,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

2、教育管理方面：

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，用心討論，吸取其他班的長處,。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個別教育,。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置,。

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合,，材料盡量豐富,。

教師相互協(xié)調(diào)，共同完成,。

并且,，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3,、家長工作,。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

鼓勵家長用心參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。

透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動和家長會,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地,，使家長了解我們的教育資料,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇二

本班現(xiàn)有幼兒xx名,，男孩x名,，女孩x名,，其中老生x名，新生x名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實、開心,。以下是我的工作計劃：

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點,、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂,、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2.能積極參加各項集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的.規(guī)則意識,。

3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,，語言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力。

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護(hù)方法,，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

5,、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

6,、在集體活動中,，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣,。

7,、在進(jìn)行走、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做操時放松自然。

（二）語言：

1,、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴。

2,、喜歡與老師,、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。

5,、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語,。

（三）科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實驗等,，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2,、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動,。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7、愿意參加數(shù)學(xué)活動,，能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9、學(xué)習(xí)按物體量（大小,、長短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

（四）社會：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動中,，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事,。

4、知道愛家人,、老師,、同伴,，會感謝，有愛心,。

5,、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

6,、會初步使用禮貌用語與他人交往,。

（五）藝術(shù)：

1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。

3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

4,、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,。

5,、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色,，有控制地涂色,。

6、愿意嘗試玩紙,、玩泥等手工活動,，學(xué)習(xí)撕、折,、貼等,，會用團(tuán)、搓,、壓等方法塑造簡單的形象,。

7、學(xué)習(xí)使用剪刀,，會沿線條剪紙,。

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點,。多交流,、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課,。

1、通過連續(xù),、緊湊,、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破,，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

2,、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合,。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全,。

1,、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù)。

3,、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒,，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服,。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,。

4.、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,，不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

3、對生病幼兒及時處理,，必要時進(jìn)行隔離,。

4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo(hù)的意識。

1,、做好家長工作多與家長溝通,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去,。

3,、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇三

本教期,，我們將正在當(dāng)真體會,、深刻進(jìn)修貫徹《幼兒園教誨引導(dǎo)綱領(lǐng)》、幼兒園辦園目的的同時,，建立新的成長目的,，收奮做好班級任務(wù)。做為先生,，就應(yīng)為幼兒帶給多元的進(jìn)修情況,，重視多元智能的開辟教誨，重視幼兒的風(fēng)俗培育種植提拔,，憑據(jù)家長需供,、憑據(jù)幼兒的實踐情況停止有針對性的培育種植提拔，以便孩子能更好的進(jìn)修常識戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動中的風(fēng)俗,，凸起幼兒成長的自立性戰(zhàn)能動性,，努力于為幼兒平生的成長奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘,，以幼兒園園務(wù)企圖為引導(dǎo),，造定本教期的班級任務(wù)企圖，以增進(jìn)幼兒加倍康健活躍的發(fā)展,。

1,、我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京枯三位先生,，對班級任務(wù)有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去,，故存正在對孩子缺少理解,，存正在目生感的成績。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,，個中10名重生，年紀(jì)跨度為十個月，重生還哭鬧景象且沒有組成優(yōu)越的一平常規(guī),，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越行動風(fēng)俗也有影響,。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解，家長任務(wù)也正慢慢起頭,。

本教期我們將針對小班幼兒的年紀(jì)特色,，繼承正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育種植提拔幼兒,，協(xié)助幼兒組成優(yōu)越的本性及開端的規(guī)矩認(rèn)識,，使幼兒正在園快活發(fā)展。

(一)班級經(jīng)管任務(wù):

有序的慣例是班級任務(wù)得以一般停止的保證,，是以本教期我們將標(biāo)準(zhǔn)保教職員的任務(wù)慣例,，側(cè)重對幼兒停止慣例教誨戰(zhàn)糊口風(fēng)俗的培育種植提拔，收奮豐盛幼兒的一日糊口,。

詳細(xì)步伐以下:

1,、構(gòu)造本班先生一齊當(dāng)真進(jìn)修、深入體會新《綱領(lǐng)》的思惟外延,，當(dāng)真落實以兒童為主體的引導(dǎo)思惟,，包管本班講授任務(wù)的分歧性。

2,、閉注本班教員的任務(wù)戰(zhàn)糊口,，營建聯(lián)結(jié)***的任務(wù)空氣，做到班上先生3位一體,，合營默契,。

3、班級物品,、藥品:指定保育員先生背責(zé)從家長手中接藥,、定時給幼兒喂藥。請家長合營,，將孩子的藥物說明姓名,、服藥時辰戰(zhàn)劑量。

4,、上早班的先生正在離幼兒園前背責(zé)檢討火、電,、門,、窗是不是閉好;灌音帶戰(zhàn)電視機(jī)是不是已閉好。

5,、做好家長任務(wù),，使家長充沛理解并到場到班級任務(wù)，成為可應(yīng)用的教誨資本,。

6,、樹立班級經(jīng)管任務(wù)檔案,，使班級任務(wù)經(jīng)管加倍標(biāo)準(zhǔn)。

(兩)教誨戰(zhàn)講授任務(wù):

把五年夜范疇無機(jī)分離起去,，融進(jìn)平常糊口,，以各類教誨手腕戰(zhàn)教誨方式，引發(fā)幼兒的進(jìn)修興致戰(zhàn)供知渴望,，培育種植提拔幼兒的說話表達(dá)潛量,，組成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風(fēng)俗。對年紀(jì)較小的幼兒停止本性的愛惜,，盡多的給他們勉勵戰(zhàn)協(xié)助,，協(xié)助他們建立自負(fù)心，分離其專長賜與其過量的引導(dǎo),，脆持保教分離,，做到教中有保、保中有教,?？粗卣归_區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進(jìn)到幼兒的糊口中;看重幼兒的慣例教誨,，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務(wù),。培育種植提拔幼兒自力性戰(zhàn)社會順應(yīng)潛量，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長,，并賜與順應(yīng)的引導(dǎo),。展開各種游戲，讓幼兒能順應(yīng)幼兒園的情況,、班大眾糊口,，樹立起優(yōu)越的糊口、進(jìn)修慣例,，喜歡上幼兒園,。

詳細(xì)成長目的以下:

康健范疇

1、身材康健,，正在大眾糊口中情感清閑,、興奮;

2、糊口,、衛(wèi)生風(fēng)俗優(yōu)越,，有根本的糊口自理潛量;

3、曉得需要的平安保健知識,，教會掩護(hù)本身;

4,、喜歡加入體育舉止，行動調(diào)和、靈巧,。

說話范疇

1,、甘愿答應(yīng)取人攀談，發(fā)言規(guī)矩;

2,、注重聆聽對圓發(fā)言,，能清楚平常用語;

3、能明白的道出本身念道地事;

4,、喜歡聽故事,、看書;

5、能聽懂戰(zhàn)會道通俗話,。

社會范疇

1,、能自動的到場各類舉止，有自負(fù)心;

2,、甘愿答應(yīng)取人來往,，進(jìn)修合作、互助戰(zhàn)分享,，有憐憫心;

3,、清楚并恪守平常糊口中根本的社會行動規(guī)矩;

4、能收奮做好力所能及的事,，沒有怕堅苦,，有開端的職責(zé)感;

5、愛怙恃尊長,、先生戰(zhàn)伙伴,，愛大眾、愛故鄉(xiāng),、愛故國,。

迷信范疇：

1、對四周的事物,、景象理性趣,，有獵奇心戰(zhàn)供知欲;

2、能應(yīng)用各類感民,，脫手動腦,，探求成績;

3、能用得當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),、交換索求的進(jìn)程戰(zhàn)效果;

4,、能從糊口戰(zhàn)游戲中感觸感染事物的數(shù)目閉聯(lián)并體驗到數(shù)教的緊張戰(zhàn)弄笑;

5、愛惜動動物,，關(guān)懷四周情況，密切年夜天然，愛護(hù)保重天然資本,，有開端的環(huán)保認(rèn)識,。

藝術(shù)范疇

1、能開端感觸感染并喜歡情況,、糊口戰(zhàn)藝術(shù)中的好;

2,、喜歡加入藝術(shù)舉止，并能斗膽的浮現(xiàn)本身的感情戰(zhàn)體驗;

3,、能用本身喜歡的方法停止藝術(shù)浮現(xiàn)舉止,。

(三)衛(wèi)生保健任務(wù):

1、合營幼兒的平常糊口隨時停止平安教誨,，并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護(hù)認(rèn)識戰(zhàn)自我效勞潛量,。

2、做好班級物品,、舉止室的潔凈衛(wèi)生,，餐具、餐巾的消毒任務(wù)戰(zhàn)幼兒藥品的經(jīng)管任務(wù),。到處做故意人,，打消平安隱患。

3,、合營保健大夫做好本教期防備接種戰(zhàn)體檢任務(wù)

(四)家長任務(wù):

1,、一般打仗。透過家訪,、電訪,、一般約談，理解其正在家情況及家庭情況,，怙恃素養(yǎng)和他們正在看待幼兒教誨成績上所持的看法等,，約訪率抵達(dá)100%以上。

2,、材料疑息,。應(yīng)用告訴、按期改換《故里欄》,、《育兒常識》的材料,，實時展現(xiàn)主題舉止情況，協(xié)助家長理解幼兒園的講授情況,，并透過設(shè)坐“家長圖書室”向家長保舉教誨,、育兒材料，故里配合戰(zhàn)勝育兒中逢到的困難,。

3,、透過舉行“親子舉止”“家長開放日”等舉止,，豐盛家長的育兒常識，并帶給家長相同取分享育兒履歷的機(jī)遇,，配合探究故里分歧的教誨,。

4、應(yīng)用填寫“寶寶檔案”取家長反應(yīng)教誨疑息,，取家長互動,，使家長能控制孩子遠(yuǎn)階段的各類浮現(xiàn)。

1,、本教期我們將憑據(jù)主題舉止材料去安排情況,，同時充沛應(yīng)用興舊物品，以帶給制品或半制品資料為主,，勉勵幼兒脫手到場,，成長幼兒的調(diào)和潛量、脫手操縱潛量和進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識,。

2,、憑據(jù)幼兒興致、節(jié)日,、時節(jié)變革等展開系列主題教誨舉止,，引誘幼兒配合到場主題情況安排，更多的為幼兒帶給視察索求,、創(chuàng)做造制,、制造創(chuàng)造的機(jī)遇，使幼兒正在那些進(jìn)程中組成互助認(rèn)識,，建立大眾認(rèn)識,。

3、舉止區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要,，謙足幼兒的游戲興致,，根據(jù)本班實踐，樹立公道的舉止區(qū)規(guī)矩,，緊密親密合營講授必要,，按期加置、改換舉止區(qū)資料,、多帶給半制品戰(zhàn)非制品資料,。

4、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用,、開放,、有制造性的地區(qū)資料，吸收幼兒居心到場,，使幼兒正在操縱進(jìn)程中進(jìn)步脫手,、動腦,、動嘴等圓面的潛量。

5,、公道的支配戰(zhàn)構(gòu)造幼兒的一日糊口,，公道應(yīng)用多種教誨資本，測驗考試開辟應(yīng)用社區(qū)資本,，豐盛教誨材料。

6,、憑據(jù)本班的課題,，深刻研討、付諸理論,，使講授舉止更來歷于幼兒的糊口,、興致戰(zhàn)必要。

7,、故里共育,，有針對性地培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛(wèi)生,、進(jìn)修風(fēng)俗,，而且實時地彼此反應(yīng)，公道改進(jìn)教誨方式,。

8,、充沛應(yīng)用家長資本，勉勵家長取幼兒一齊應(yīng)用興舊物品停止手工建造,，豐盛我班的地區(qū)或墻飾,。

9、粗心構(gòu)造好家長會,，戰(zhàn)家長應(yīng)劈面的交換,，使家長更好的理解我們的任務(wù)，爭奪獲得家長最年夜水平的合營,，并應(yīng)用填寫“寶寶檔案”反應(yīng)教誨疑息,，取家長互動，使家長能控制孩子遠(yuǎn)階段的各類浮現(xiàn),。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有幼兒11名,，男孩4名，女孩7名,，年齡均在2,、5—3、5歲之間,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,，幼兒的各方面本事都有所提高,，此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和教師一齊學(xué)習(xí)、游戲,。能夠看得出小班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,，喜歡和大家一齊學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個學(xué)期的觀察,，大部分幼兒的生活自理本事較好,，學(xué)會了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同教師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女,，針對幼兒的年齡特點，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫忙,，并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

1,、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,，提出規(guī)則,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識,。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,，經(jīng)過鼓勵,，表揚(yáng)等方式構(gòu)成良好的班級氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展,，如：動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加團(tuán)體活動，做模仿操,。能自我洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯等,。提高認(rèn)知發(fā)展,，如：能感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征。能一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)等,。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。喜歡上幼兒園,，喜歡團(tuán)體生活，愛教師,、小朋友和親人,。喜歡和同伴一齊游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的`情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感激他人的幫忙,。逐漸理解教師的提議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則,。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

2、教師方面：教師要注意自我的言行舉止,，以身作則,，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度,，溫柔的語氣,，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個孩子,，讓孩子信任教師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,，并以濃厚的感情來對待和關(guān)心孩子,。

1、教育教學(xué),。

本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育,、三字兒歌、音樂,、美術(shù),、社會、安全,、禮儀教育,、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具,，鍛煉幼兒的動手本事,，使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺教育是利用教具對顏色、大小,、長短,、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。

三字兒歌,，經(jīng)過看,、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言本事,。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動,，我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣,。

美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣,，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達(dá)本事,，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格,，讓幼兒活動中得到發(fā)展,。

主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來,，增加幼兒的知識范圍;體能方面,，針對不一樣幼兒的體能特點，從簡單的運(yùn)動開始培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的自信心,，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣,。

2、保育工作,。

(1)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每一天做好記錄,。

(2)幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。

(3)春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,。

(4)在日常的清潔工作中,，我們必須做好各項消毒工作，堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，堅持室內(nèi)空氣流通,，經(jīng)常曬被;堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒液進(jìn)行各個方面消毒，保證幼兒出勤率,。

3,、家長工作。

(1)利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,，了解和介紹幼兒情景,，及時并有針對性的與家長進(jìn)行溝通。

(2)做好家園聯(lián)系工作,，每周五家園反饋夾介紹幼兒情景,，教師的提議，及時回答家長的疑問,。

(3)給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流,。

(4)及時更新班級博客資料，讓家長了解本班各項活動資料,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長供給新的幼教信息。

(5)搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

(6)訂好通訊錄,，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育。

(7)好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展。

4,、隊伍建設(shè),。

(1)由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會增加,，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,，也能使家長更放心的將孩子交給我們,，期望為小班補(bǔ)充一名保育員。

(2)開展團(tuán)隊互相學(xué)習(xí),，多提意見和提議,，有事一齊商量，一齊解決,，取長補(bǔ)短,，為小班發(fā)展帶來更大的收益。

(3)參加幼兒園教研學(xué)習(xí),，配合園里的各項活動,。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇五

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期,，我擔(dān)任小班段段長,。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學(xué)習(xí),、取經(jīng),，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，通過讓其親身參與,、直接感知與體驗來學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、完整兒童觀，更新教師的教學(xué)理念,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。本學(xué)期我段共有3個小班,、2個小小班。其中,，大部分幼兒已經(jīng)過半年小班的集體生活,，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力,、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,。但幼兒的動手操作能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng),。我段六位教師將齊心協(xié)力,，加強(qiáng)配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作：

1,、開展豐富多彩的年段、班級活動,，組織各種活動提高幼兒各方面的能力,，如“三八制作賀卡送媽媽的活動”，年段幼兒“親子活動”,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2、本學(xué)期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展豐富的游戲活動,。

4,、重視幼兒計算活動的開展，提高幼兒對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

5、年段組收集并制作教玩具,，各班資源共享,。

6、利用年段組活動時間,，共同編排主題活動內(nèi)容并探討在教育中遇到的困難,，一起商量。

7,、及時制定并修改充實活動內(nèi)容,；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),，不斷的充實自己理論分享教師之間的經(jīng)驗,，挖掘教師的潛能,。

8、共同制定,、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施,。

9、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,，互相取長補(bǔ)短

1、積極參加理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

本學(xué)期,，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下,，用新的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè),，為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的理想,。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué),，充分利用家長資源,，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”,，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

——建立教師業(yè)務(wù)成長檔案

（1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：我園青年教師具多,，現(xiàn)有很多青年教師都走上了班組長的管理崗位,，為了幫助這些青年的班組長輕松、科學(xué)的管理好班級,，保留記錄好的教育管理經(jīng)驗，我園將嘗試建立班級教育管理業(yè)務(wù)檔案,。檔案內(nèi)容包括：班級概況,、班級環(huán)境、班務(wù)計劃,、班級成長檔案,、班級活動,、家長工作、班級榮譽(yù)錦旗,、班級幼兒接送名單,、班級一日記等等。

（2）教師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動計劃,、我的公開教學(xué),、我的經(jīng)驗反思（教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思）,、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、我的觀察記錄、我的主題活動,。我的家長工作,、其他。

（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記,。

2、以各種活動為載體,，提高年段的凝聚力,。

本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動,，開展“講禮貌,、講安全、講衛(wèi)生,、愛勞動”等評選活動,，積極開展班際、段際,、園際間的各種互動活動,，加強(qiáng)各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣,、豐富多采的活動,，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法,，集思廣益提高年段教師的凝聚力,，在活動中提高幼兒的能力及素質(zhì)。

3,、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

（1）小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,，我段教師將以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

（2）各班將抓好班級日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

（3）加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿衣服,、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

4,、幼兒的主動發(fā)展

目標(biāo)：

（1）以幼兒的興趣為出發(fā)點，滿足不同層次幼兒的個性化發(fā)展需要,。

（2）創(chuàng)設(shè)一個多樣化,、具有選擇自由度的、開放的環(huán)境,，發(fā)揮適宜環(huán)境的教育作用,，促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)。

（3）使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能在主動交往、合作中具有初步的探究意識和能力,。

內(nèi)容與措施：

1,、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動：

（1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，我和春天系列活動：三八,、植樹節(jié),、清明節(jié)；快樂六一系列活動：端午節(jié)、六一,。

（2）增強(qiáng)幼兒自我計劃的意識和能力，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改進(jìn)自主區(qū)域地圖,，供孩子直觀了解,；改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計劃。

（3）通過每周專題教育,、音樂的熏陶,、暗示和全體人員的協(xié)調(diào)配合，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以確保自主活動質(zhì)量和幼兒安全,。

（4）利用陽光幼兒評選活動為載體，開展幼兒技能競賽活動,。

5,、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格

（1）結(jié)合小小班主題課程,，組織全段教師參加各種理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課題研究進(jìn)程,，運(yùn)用新觀念,、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。各班將合理利用分區(qū),、分組,、集體、主題活動,、游戲等形式,，確保課題研究的開展。

（2）各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,，投放材料,，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值,。

（3）重視個別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個性,，做到及時觀察,、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展,。

6、以特色教育為突破口,，突出班級特點

各班分別對幼兒進(jìn)行手工,、音樂,、美術(shù)等方面的啟蒙教育，突出班級特色,，立足能力的培養(yǎng),，激發(fā)幼兒的興趣。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面的發(fā)展經(jīng)驗,，促進(jìn)每個幼兒富有個性地發(fā)展。

（1）各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，通過故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,，開展主題活動——親親一家人，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴,、愛老師、愛長輩的情感,。

（2）開展系列活動,，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音,、看木偶表演,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

（3）重視對幼兒的觀察,、評價,，建立幼兒個人檔案,，做到有針對性,、目的性、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

（4）重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。

目標(biāo)：

1、設(shè)立個性化專題教育,，滿足家長的多向選擇,，實現(xiàn)開放式家園互動。

2,、繼續(xù)提升服務(wù)理念,，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育,。

3、開放優(yōu)質(zhì)資源,，營造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍,，促進(jìn)家長的自我成長。

內(nèi)容與措施：

1,、展開全方位的調(diào)查,，對全園家長的各方面情況進(jìn)行分析、梳理,。如,，學(xué)歷情況、家庭環(huán)境,、主要教養(yǎng)人,、服務(wù)需求等。

2,、全方位,、有序化開放幼兒園，與家長全面溝通,，增進(jìn)了解,。如，幼兒成長檔案,、家園小報,、網(wǎng)上平臺等。

3,、建立多層面的家教指導(dǎo),，完善“可親、盡心”的服務(wù)理念,，形成“孩子的成功需要你我共同努力,！”的家園合作氛圍。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇六

我們班的孩子經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的`各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯,，并將餐具放回原位,，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服,；上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

4,、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

5,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。并通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

6,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處,！

1、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

2,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢,。

3,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

4,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

5,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

6,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

7、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

8,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3,、豐富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗等，增強(qiáng)家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、定期召開家長會和家長開放日活動,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為。

1,、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

1,、制訂各類計劃，按計劃組織各項活動,。規(guī)范各類常規(guī),，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查。

2,、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動,。

3、召開家長會和家長委員會,。

4,、春季傳染病預(yù)防。

5,、班級環(huán)境評比交流活動,。

1、開展家長開放半日活動,。

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動,。,。

1、開展主題,。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

4、擬定“六一”活動方案,，做好“六一”活動準(zhǔn)備,。

1,、歡慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認(rèn)識夏季的各種水果,。

1,、 幼兒發(fā)展評估。

2,、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié),、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作,。

3,、幼兒假期安全教育工作。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇七

本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,，相比之下,，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心,，制訂有針對性的計劃,，配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索,、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,。以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)年段特色,，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會,，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決,，使每項活動有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識，合理安排保育員的上下班時間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

（2）加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。

（3）科學(xué)安排幼兒一日活動,，注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生,。

（4）定期洗,、曬、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、愛勞動等良好品質(zhì),。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高、體重,、視力的測量體檢工作,。

（1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題,。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動,。認(rèn)真制定周、逐日計劃,，做到教育有目的,，行動有方向，使每次活動行之有效,。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動,，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教

育活動內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價活動，做到有集中,、有分散,。

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向,，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點的親子活動,，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性,。

（3）提高家訪,、面訪、電話訪問,、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通。

（4）通過“家長學(xué)?！敝v座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

九月份：

（一）保教工作：

1、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置（墻飾,、區(qū)角、家園欄）,，迎接幼兒入園,。

2、各班保教人員開展期初保教活動,，注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

3,、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉。

4、做好班級管理工作,，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作,。

（二）教研工作：

1、參加園教研,，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容,。

2、針對幼兒的實際,，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3、各班制定教研課題計劃,。

4,、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1,、召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員,。

2,、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮,。

3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁,。

十月份：

（一）保教工作：

1,、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查,。

2,、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁）,，抽查保育員參教情況,，加強(qiáng)對幼兒的生活管理。

3,、組織幼兒秋游,。

4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,。

（二）教研工作：

1,、組織教師參加幼兒園教研活動。

2,、年段組織教研活動,，交流主題活動的開展,。

（三）家長、社區(qū)工作：

1,、開展親子活動，家園同樂活動,。

2,、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

十一月份：

（一）保教工作：

1、結(jié)合月目標(biāo),，更換班級副墻飾的內(nèi)容,。

幼兒園教學(xué)工作計劃小班下學(xué)期篇八

小班共有幼兒29人，其中男17人,，女12人,。由于幼兒年齡小、且因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個性自私,、嬌寵,。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,，離開父母的身邊會不習(xí)慣,、不適應(yīng)。與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,，幼兒園與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4,、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

5,、在老師的幫助鼓勵下克服困難,，愿意參加體育活動。

6,、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動,。

8、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

（二）語言：

1,、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話,。

2,、學(xué)會安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴。

3,、喜歡與同伴交流,，愿意在集體面前講話、表演,。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

（三）科學(xué)：

1,、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲,。

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看,，摸摸,，聽聽，嘗嘗,，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動,，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

4,、喜歡擺弄、操作活動材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動,。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園,，在活動中保持愉快的情緒,。

2,、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感。

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,，能親近與自己生活密切的人。

4,、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好，請,，謝謝,。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（五）藝術(shù)：

1、喜愛參加藝術(shù)活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。

4,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣,。

1,、每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3,、積極開展戶外體育活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

4,、要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn),，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,，讓家長及時了解孩子在園情況,、點滴進(jìn)步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁,。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。