隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇一
為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行xxxxxx“四個(gè)新一代”的要求,。通過(guò)深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們奔赴河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)支教,，新安縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,，而裴嶺小學(xué)位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),，背靠水庫(kù),、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后,。我們的到來(lái)受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎。我們盡力做到最好,，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來(lái)豐富多彩的課堂文化和活潑快樂(lè)的課余生活,。
活動(dòng)主要內(nèi)容與流程：
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日，從期末考試結(jié)束20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,，我們團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料,，并整理考試前準(zhǔn)備的材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容,。
20xx年xx月xx日出發(fā),，天遇大雨，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長(zhǎng)有約在先,，為了遵守誠(chéng)信也顯示我們的誠(chéng)意,，全體隊(duì)員在車(chē)動(dòng)學(xué)院05級(jí)輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,，帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車(chē),，走過(guò)曲折的盤(pán)山路,，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜,。 7月xx年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室,，三年級(jí)在一個(gè)教室，四,、五年級(jí)在一起,，另外一些慕名而來(lái)聽(tīng)課的初、高中生則安排在了一起,。
20xx年xx月xx日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書(shū)聲和上音樂(lè)課的歌聲,。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),，爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫(huà)的形態(tài)各異的畫(huà),，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，讀他們寫(xiě)的生動(dòng)形象的作文,。今天天晴了，能上體育課了,，我們教他們練太極拳,，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真。并且開(kāi)展生活常識(shí)教育,。 7月22日受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的知識(shí),，而體育、音樂(lè),、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒(méi)有，前幾天的課程我們安排了語(yǔ)數(shù)英和體音美,，從教學(xué)的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們,，一、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》,，四,、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹(shù)》，混合班教的是《相逢是首歌》,。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育,。包括太極拳、健美操,、廣播體操,、舞蹈等健身方面的知識(shí)。
20xx年xx月xx日教英語(yǔ)的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)音課,，糾正學(xué)生們的發(fā)音，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類(lèi),，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍,，然后讓他們記在筆記本上，以后每天多讀幾遍,。并且提醒他們讀英語(yǔ)時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語(yǔ),。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說(shuō)話(huà)”。各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來(lái),，讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作,，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學(xué)后,，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng)。
20xx年xx月xx日,，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品,，包括羽毛球拍、乒乓球拍,、跳繩,、毽子、本子,、地球儀等。我們來(lái)時(shí)為小朋友們帶了各種禮物,，愿打算每次上課時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問(wèn)題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完,，今天就留下以后的獎(jiǎng)品,，把多余的分配了一下，贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí)。上午開(kāi)展了“小小美術(shù)家”活動(dòng),，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí)，又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈,。
20xx年xx月xx日,，王校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式,。村長(zhǎng),、村支書(shū)、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽(tīng)說(shuō)后也都來(lái)參加了,。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定,，并希望我們明年能繼續(xù)來(lái)支教。而且簽定了合作協(xié)議書(shū),。下午每個(gè)班都安排了“愛(ài)國(guó)教育”課,。上午和下午放學(xué)，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng),，對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪(fǎng),。
20xx年xx月xx日，今天上午上完第三節(jié)課,，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回河南科技大學(xué)的行程,。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》，有的小朋友們寫(xiě)下地址,，塞給我們讓我們回去后給他們寫(xiě)信,。許多小朋友們都給我們寫(xiě)了留言。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇二
很慶幸參加了這一次的三下鄉(xiāng)支教,，它對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來(lái)最缺乏的東西,，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（三下鄉(xiāng)支教）,。
支教過(guò)程中我們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嗟膯?wèn)題，包括吃飯問(wèn)題,，衛(wèi)生問(wèn)題等等,，但相比較而言，教學(xué)問(wèn)題其實(shí)是讓我們最頭疼的,。
后來(lái)的教學(xué)打消了我的所有疑慮,。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀(jì)律的孩子，盡管當(dāng)中有幾個(gè)男生經(jīng)常搗蛋,，但只要我繃起臉來(lái),，他們就乖乖的,，不再打鬧。這些學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較薄弱,，很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可,，這就給我們的教學(xué)帶來(lái)了很多的不便。原本的教學(xué)計(jì)劃很多時(shí)候都得往后拖,，因?yàn)樵谏闲轮R(shí)之前都要花很多的時(shí)間去回顧和復(fù)習(xí),。有時(shí)候也會(huì)感到很灰心，但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí),，就不忍批評(píng)他們,。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高，是導(dǎo)致他們英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的主要原因,。
而我負(fù)責(zé)的主要是活動(dòng)方面的事情,，每當(dāng)?shù)搅嘶顒?dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現(xiàn)的非?；钴S,，爭(zhēng)先恐后，而且還不停地給我出謀劃策,，令我倍感欣慰,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（三下鄉(xiāng)支教）》。最難忘的是在搞smallworld的時(shí)候,，由于布置課室的需要,，要在黑板上畫(huà)一些美國(guó)的動(dòng)畫(huà)片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),，一時(shí)很是煩惱,。一名平時(shí)沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫(huà)的高飛狗惟妙惟肖,，令我和搭檔老師都驚嘆不已,。可以說(shuō),，在短短的五天的支教生活里,，如果沒(méi)有學(xué)生的支持，很多活動(dòng)是根本無(wú)法組織起來(lái)的,。
由于之前沒(méi)有支教的經(jīng)歷,，加上準(zhǔn)備不是很充分，第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心,，回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上,。后來(lái)在掌握了學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性后，對(duì)學(xué)生慢慢熟悉起來(lái),，一切就顯得游刃有余了。
通過(guò)這次支教，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難,，但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己當(dāng)初高估了困難。記得有一名著名的ceo說(shuō)過(guò),，“人生最大的失敗就是不參與,。”與其說(shuō)這次支教是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)踐,，不如說(shuō)是對(duì)我們社會(huì)能力的一種鍛煉,。我們要自己買(mǎi)菜，自己燒飯,，自己洗碗,，自己備課，自己處理要面對(duì)的人和事,，參與到社會(huì)生活的每一個(gè)部分中,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的經(jīng)歷，也是我們未來(lái)生活的縮影,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇三
雖然實(shí)踐的一星期并不能算得上是酷暑,，可以說(shuō)是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作,，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái),，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了,，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法,。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,，再累也應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平,。想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己渾身又充滿(mǎn)了力量,，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得充滿(mǎn)精力充滿(mǎn)奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì),。在這短短的幾天中我碰過(guò)壁,，流過(guò)汗，但我卻成長(zhǎng)了.
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí),，更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ),。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,。七天,，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶,。這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水,，也感覺(jué)很累,，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開(kāi)始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐,，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。
這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰(zhàn),，更是一筆財(cái)富!值得我永遠(yuǎn)牢記,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇四
剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī),、詞及說(shuō)理,、寫(xiě)景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點(diǎn),。在一開(kāi)始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn),，真的很辛苦,。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間,。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開(kāi)心,。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好,，做扎實(shí),，才會(huì)收獲成功的喜悅。
通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線(xiàn),，使我認(rèn)識(shí)到：
課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊,，不緊張,。
課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績(jī)。
上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà),，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。
注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的 注入式 和 填鴨式 的教學(xué)方式,。
在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,、評(píng)價(jià)和總結(jié),，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。
每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
維持日常秩序,，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門(mén),。
開(kāi)展主體班會(huì)，每周都要開(kāi)展主體班會(huì),，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的#檢討,，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比,，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗。
個(gè)別學(xué)生的教育工作,，個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè),，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫(xiě)作業(yè)的原因,，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育,。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,，交流,、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會(huì)慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要,，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇五
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”通過(guò)三年來(lái)工商管理的課程學(xué)習(xí)使我掌握了一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),。為了更好的使其與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身能力,，我于20xx年7月19日到20xx年8月21日在西安xx科技有限公司進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,。
西安xx科技有限公司是一家以翻新輪胎為主要業(yè)務(wù)的合資企業(yè)，是典型的制造業(yè)工廠(chǎng),。廠(chǎng)址位于西安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),，公司員工40人，一條生產(chǎn)線(xiàn),，年產(chǎn)值過(guò)百萬(wàn),。公司組織結(jié)構(gòu)如下：
我國(guó)每年生產(chǎn)的輪胎超過(guò)2億條，絕大部分沒(méi)有二次利用,，導(dǎo)致資源大量浪費(fèi),，并造成環(huán)境污染。為此國(guó)家支持和鼓勵(lì)輪胎翻新業(yè),。廢舊輪胎翻新在我國(guó)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),，市場(chǎng)前景相當(dāng)好。
廢舊輪胎翻新加工工藝過(guò)程簡(jiǎn)單,，首先檢驗(yàn)回收的廢舊輪胎胎側(cè)是否可以翻新加工,，再將可以加工的舊胎體打磨、修補(bǔ),、上膠,、貼上相應(yīng)型號(hào)的胎面，包好密封套,，經(jīng)4小時(shí)硫化罐硫化,，上色、檢驗(yàn)合格即可出廠(chǎng),，翻新過(guò)的合格輪胎價(jià)格基本上是同型號(hào)新輪胎的三分之一,，但行駛里程是新輪胎的一半以上,。
(一)內(nèi)部環(huán)境分析
西安xx科技有限公司成立時(shí)間較短，各項(xiàng)制度等都處于剛剛起步階段,。人員流動(dòng)相當(dāng)大,，在短短的九個(gè)月時(shí)間里員工換了三次，導(dǎo)致產(chǎn)量和質(zhì)量遲遲不能提高,，員工學(xué)歷較低,，生產(chǎn)積極性不高。年齡組成也極不科學(xué),，30歲以下占了85%以上,。員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)缺乏，生產(chǎn)效率低下,。
公司資金周轉(zhuǎn)困難,，庫(kù)房壓貨嚴(yán)重。原材料供應(yīng)總是因資金不到位而缺料,，影響到正常的生產(chǎn),。市場(chǎng)沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，沒(méi)有建立相應(yīng)的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)而導(dǎo)致壓貨影響資金周轉(zhuǎn),。
企業(yè)文化欠缺，表現(xiàn)為員工敬業(yè)精神較差,，責(zé)任相互推脫,。領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷不過(guò)好，員工待遇較低,，使員工有一定的抱怨情緒,。員工歸屬感不強(qiáng)，“跳槽”之意并起!直接影響公司安定團(tuán)結(jié)!
員工“質(zhì)量”觀念不強(qiáng),，僅僅是為完成計(jì)劃產(chǎn)量而生產(chǎn),，但從統(tǒng)計(jì)上看沒(méi)有一個(gè)月達(dá)到計(jì)劃產(chǎn)量。
(二)外部環(huán)境分析
當(dāng)前,，我過(guò)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,。翻新輪胎市場(chǎng)潛力巨大，但在國(guó)家大力支持與鼓勵(lì)之下,，全國(guó)的輪胎翻新廠(chǎng)如雨后春筍般的出現(xiàn),，光西安寶雞一線(xiàn)就有十幾家，可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈,。隨著輪胎翻新廠(chǎng)的增多,，回收舊胎體的競(jìng)爭(zhēng)也將激烈起來(lái)。西安的翻新廠(chǎng)就有好幾家，均比西安xx科技有限公司成立的早,，所以xx科技既面臨機(jī)遇,，又面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
西安xx科技有限公司隨成立時(shí)間短但公司運(yùn)做已基本成型,。公司雖有詳細(xì)的計(jì)劃,，老板雖有宏圖大志，隨著執(zhí)行力的漸淡,，但該公司的問(wèn)題依然存在著許多,。
(一)資金運(yùn)做周轉(zhuǎn)困難
由于資金短缺，公司各項(xiàng)活動(dòng)都受到影響與限制,?！敖?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，“巧婦難為無(wú)米之炊”,，擴(kuò)大再生產(chǎn)是公司成長(zhǎng)之道,，在捉襟見(jiàn)肘的日常生活中，長(zhǎng)此以往,，人心慌慌呀!
(二)企業(yè)文化單薄
表現(xiàn)為員工凝聚力差,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，工作中協(xié)調(diào)不夠,，有效溝通較低。責(zé)任心不強(qiáng),。員工基本上沒(méi)有歸屬感,，工作積極性不高，對(duì)公司前途并不看好!公司沒(méi)有給員工足夠的信心,。
(三)員工待遇較差,、薪酬設(shè)計(jì)不合理
公司員工基本工資偏低，即使生產(chǎn)超過(guò)了計(jì)劃其獎(jiǎng)金也很難調(diào)動(dòng)大家的積極性,，獎(jiǎng)金平均到每個(gè)人身上是很少的,，所以車(chē)間員工沒(méi)有足夠的興趣去多生產(chǎn)。
(四)人力資源結(jié)構(gòu)不科學(xué)
西安xx科技有限公司員工學(xué)歷普遍較低,，大專(zhuān)學(xué)歷4人,，其余均為高中或初中學(xué)歷，無(wú)一本科或本科以上學(xué)歷,。如此企業(yè)就缺乏活力,，創(chuàng)新力幾乎沒(méi)有。員工年齡組成也極不科學(xué),，30歲以下占了85%以上,。員工缺乏必要的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，車(chē)間加工需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，但是車(chē)間員工包括車(chē)間主任在內(nèi)無(wú)一人參加過(guò)輪胎專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。先期培訓(xùn)的員工都陸續(xù)離開(kāi)了,，導(dǎo)致后續(xù)來(lái)的員工技術(shù)“半生不熟”，如此質(zhì)量就很難保證了,。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，人力資源結(jié)構(gòu)不科學(xué)企業(yè)將很難在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地!
(五)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)不明確
沒(méi)有了目標(biāo)，再大的巨輪也無(wú)法靠岸,，企業(yè)沒(méi)有戰(zhàn)略目標(biāo)或戰(zhàn)略目標(biāo)不明確會(huì)使企業(yè)沒(méi)有戰(zhàn)斗力與使命感,。企業(yè)的目標(biāo)要表現(xiàn)在企業(yè)的行動(dòng)之中。而不是停留在老板的大腦里和上報(bào)的報(bào)表里!
西安xx科技有限公司成立時(shí)間短,，企業(yè)可塑性較強(qiáng),。不在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，就在競(jìng)爭(zhēng)中死亡!該企業(yè)應(yīng)及時(shí)改正存在的問(wèn)題,，抓住時(shí)機(jī)某發(fā)展,。針對(duì)該企業(yè)存在的問(wèn)題，有以下的建議與對(duì)策!
(一)統(tǒng)籌資金,，提高資金效力,。
通過(guò)一定渠道或貸款或減少庫(kù)存積壓籌集正常運(yùn)做周期的資金，用一定的資金做“積累”,，用一定的資金某發(fā)展,，統(tǒng)籌規(guī)劃，提高資金使用效力!資金是企業(yè)的血液,，不能讓企業(yè)“貧血”太舊,，否則就會(huì)發(fā)育不良甚至死亡。
(二)同步建立企業(yè)文化,，加強(qiáng)企業(yè)管理,。
在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，要同步發(fā)建立相應(yīng)的企業(yè)文化,。沒(méi)有企業(yè)文化就好比有血有肉的一個(gè)人但卻沒(méi)有精神沒(méi)有欲望一樣,。所以通過(guò)建立起適合時(shí)機(jī)的企業(yè)文化提高員工歸屬感，增加企業(yè)凝聚力!營(yíng)造一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、有戰(zhàn)斗里的隊(duì)伍。由此在競(jìng)爭(zhēng)中才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!
(三)提高員工待遇,，設(shè)計(jì)科學(xué)的薪酬制度,。
在資金允許的情況下，在有一定績(jī)效的前提下,，提高員工工資,，增加獎(jiǎng)金,，注意劃分層級(jí)。建立激勵(lì)措施,，提高員工生產(chǎn)積極性,。員工生產(chǎn)積極性不高會(huì)影響到績(jī)效，進(jìn)而發(fā)展到惡性循環(huán),，所以這是一個(gè)相符相成的矛盾,，解決好了會(huì)發(fā)揮意想不到的作用。
(四)建立科學(xué)的人力資源結(jié)構(gòu)體系,。
企業(yè)在招收新員工是一定要慎重,，不能盲目，不能只看眼前利用,。企業(yè)不能占使用期工資低的便宜,，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看這樣是不利用企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。要提高員工的學(xué)歷與素質(zhì),，只有品學(xué)兼顧的團(tuán)隊(duì)才是具有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì),，才是具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，才有可能是不可戰(zhàn)勝的團(tuán)隊(duì)!另外,，要加強(qiáng)企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),，對(duì)輪胎的基礎(chǔ)知識(shí)和翻新工藝技術(shù)知識(shí)，從而提高工作效率,。
(五)明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定是動(dòng)力的源泉，要讓公司上下員工都知道,，都清楚,，大家勁往一處使，心往一處去,。如此，必披筋斬棘,，公司業(yè)績(jī)才會(huì)蒸蒸日上,。從而使員工對(duì)公司有一定的信心，有一定的希望,。
總之,，西安xx科技有限公司機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，機(jī)會(huì)與威脅同在,。只要該企業(yè)正視自身現(xiàn)狀,，及時(shí)調(diào)整，明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),、統(tǒng)籌資金,、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,、設(shè)計(jì)科學(xué)的薪酬制度、建立科學(xué)的人力資源結(jié)構(gòu)體系,、注重細(xì)節(jié)等一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新而輝煌的明天,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇六
今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,，今天我們開(kāi)始了我們的支教歷程,。在幾天烈日考驗(yàn)之后，昨晚迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖,。早晨的太陽(yáng)躲在云彩后面,，害羞的只放出幾道陽(yáng)光，加上空氣中彌漫的水汽,，天空出現(xiàn)美麗的光柱,。山區(qū)好美，好清新,，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐,。
上午八點(diǎn)鐘，孩子們都來(lái)到了學(xué)校,，看到他們臉上露出的笑容,，我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望，盡管放假了,，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該要進(jìn)入玩樂(lè)得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，條件雖然艱苦,，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。
在教學(xué)樓前,，我們跳了一支舞蹈給孩子們,，當(dāng)做給他們的見(jiàn)面禮，舞蹈名字叫做dreamhigh,，翻譯過(guò)來(lái)就叫做理想高飛,，我們希望通過(guò)這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn),，讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀,，努力學(xué)習(xí)，讓理想高飛,。按照課程的安排,，我們給孩子們上的第一堂課是講愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)課之前,，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹,，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí),，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大,。盡管支教時(shí)間很短,，但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在突然為人師表,，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上,。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的，盡管昨天準(zhǔn)備了很多,，但是畢竟沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一直做學(xué)生，從未想過(guò)有一天會(huì)站在講臺(tái)前,，作為老師去教育學(xué)生,，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長(zhǎng),，以后的某一天,，想到自己的今天，一定是感動(dòng)的,。第一堂課就像預(yù)期的一樣,，上課過(guò)程中，有稍微的卡殼,，有一些緊張,，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽(tīng)課，積極的回答問(wèn)題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行,，我們相信,，我們會(huì)慢慢做的做好，在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們都學(xué)有所獲,，而我們，無(wú)論是內(nèi)心,，還是思想素質(zhì)方面,，也都會(huì)有很大的提升。
接下來(lái)的課程,，我們的隊(duì)員越講越好，越來(lái)越自如,，課堂就在每一位老師的掌控下,，愉快的進(jìn)行，我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文課,，英語(yǔ)課,，最后是體育課,。在語(yǔ)文課上，孩子們都那么積極,，一位即將上一年級(jí)的孩子,，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級(jí)的小學(xué)生熟練地背誦百家姓,，還有木蘭辭等等,，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。
條件的困難,，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),，走出大山的信心。他們是那么可愛(ài),，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵,，才能真正在盛夏開(kāi)出屬于他們精彩。
它不是一件名牌衣服能帶來(lái)的,，也不是考上大學(xué)的那種,，而是那種最純粹的，最容易滿(mǎn)足的內(nèi)心所帶來(lái)的歡笑,，這一刻的我們,，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南,，還有貴州的物資也快要到了,，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng),。下午課程結(jié)束后,，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全,，他們對(duì)我們說(shuō)老師再見(jiàn),。一聲老師，一分責(zé)任,，為人師表,，終生勿忘。
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小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的綜合實(shí)踐課程的教學(xué)工作,，參加區(qū)綜合實(shí)踐中心教研組的教研活動(dòng),。對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，中心教研組組織開(kāi)展了六次教研活動(dòng),。每次我都能按時(shí)積極地參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省綜合實(shí)踐暑期新教材培訓(xùn)指導(dǎo)思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐課程教學(xué)的基本理念和價(jià)值追求，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,，認(rèn)真參加綜合實(shí)踐課例交流,。特別是在第二次教研活動(dòng)中，我就上一學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況,，向全區(qū)綜合實(shí)踐教師和相關(guān)的信息技術(shù)教師做了經(jīng)驗(yàn)介紹,，獲得大家的好評(píng)。
這學(xué)期,，三,、四年級(jí)都開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐課，我能和剛接手這門(mén)課程的教師加強(qiáng)交流和溝通,，能和年級(jí)組內(nèi)其他教師加強(qiáng)聯(lián)系,，加強(qiáng)了學(xué)科間的整合，增加了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，將這門(mén)新課的教學(xué)理念,、教學(xué)方法盡個(gè)人的領(lǐng)悟做好宣傳工作。
資源包中安排了四個(gè)單元的實(shí)踐內(nèi)容,，我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時(shí),，根據(jù)學(xué)生的需求，確立了“漫話(huà)交通工具”和“與書(shū)為友”這兩個(gè)單元為本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,。我制定了教師指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的方案,。在組織每一次的活動(dòng)前，做到有引導(dǎo),；在活動(dòng)中,，做到跟蹤指導(dǎo)；在活動(dòng)后,，安排展示交流,。實(shí)實(shí)在在地落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生從中獲得體驗(yàn),，獲得感悟,。例如，在“漫話(huà)工具王國(guó)”這一單元,，學(xué)生有去修車(chē)鋪去調(diào)查自行車(chē),、摩托車(chē)的部件、構(gòu)造的,，有去公交車(chē)站點(diǎn)看路牌,、調(diào)查公交車(chē)線(xiàn)路的；有去搜集交通安全標(biāo)識(shí)的……當(dāng)學(xué)生個(gè)人或是以小組的形式展示成果，獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，真正獲得了參與實(shí)踐的情感體驗(yàn)。
1,、學(xué)生在“熱愛(ài)中華文化,，博覽群書(shū)，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合,，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下,，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，在親歷親為中豐富知識(shí),，學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法,，提高讀書(shū)的質(zhì)量。
2,、學(xué)生在主題實(shí)踐活動(dòng)中,，在收獲知識(shí)的同時(shí)，獲得了豐富的情感體驗(yàn),，使自己的綜合能力得到了鍛煉,。），安排了主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容（讀書(shū)調(diào)查,、摘抄欣賞,、名人讀書(shū)、讀書(shū)名言,、讀書(shū)剪影,、課文資料、讀書(shū)心得,、實(shí)踐體會(huì)）,，認(rèn)真地落實(shí)活動(dòng)實(shí)施的每一步。比如,，學(xué)生全部注冊(cè),，經(jīng)歷了近一個(gè)學(xué)期的過(guò)程，學(xué)生登陸二千多人次,，發(fā)文篇數(shù)達(dá)到近1500篇,。
通過(guò)建立的綜合實(shí)踐網(wǎng)站，學(xué)生有著濃厚的興趣,，即使元旦放假在家,，有的學(xué)生還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的綜合能力得到了提高,。如,，學(xué)習(xí)并掌握了一些讀書(shū)的方法，通過(guò)上網(wǎng)下載、鏈接,，擴(kuò)大了閱讀量,，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)對(duì)資料的收集處理的知識(shí)，電腦操作的熟練程度得到明顯提高,。從情感體驗(yàn)上,，每一個(gè)孩子都獲得了不同程度的認(rèn)識(shí)。本次在區(qū)綜合實(shí)踐網(wǎng)站評(píng)比中我校獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
當(dāng)然,，在網(wǎng)站上，學(xué)生的表現(xiàn)還是稚嫩的,，有些地方還是粗糙的,，我還要進(jìn)一步的指導(dǎo)。學(xué)生上網(wǎng)總能受到一些不健康的內(nèi)容的`干擾,，我還要正確的引導(dǎo),。
總之,本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，較之以前,，質(zhì)量上有明顯的提高,，這來(lái)自于學(xué)生在實(shí)踐中能力鍛煉的進(jìn)步。在區(qū)中心教研組的指導(dǎo)下,，我還應(yīng)繼續(xù)努力,，積極探索，辛勤耕耘,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
20xx年1月19日
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇八
我們都有這樣的經(jīng)歷，去超市買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜,；趕集時(shí),，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜,、水果,、肉類(lèi)沒(méi)有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一雙襪子,，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái),。塑料袋給我們的生活帶來(lái)了許多方便，而且價(jià)錢(qián)也很便宜,。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時(shí)候,，空中#就彌漫著黃色的粉塵,，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起,。當(dāng)我們騎著自行車(chē)或走路時(shí),，他們有時(shí)也會(huì)光臨我們的身邊，有時(shí)弄得我們很狼狽,。鑒于白色垃圾的污染,，我校組織了綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
時(shí)間：20xx年2月—20xx年3月。
實(shí)踐過(guò)程：
第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué),、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會(huì)上匯報(bào),，并談一談看到它們后的感受,。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱我了解到：
所謂“白色污染”,，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚笨乙烯,、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理,，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,。
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,，能回收的不能回收利用的放在一起。
2,、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,，放任自流。
3,、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
“白色污染”存在兩種危害：視覺(jué)污染和潛在危害,。視覺(jué)污染指的是塑料袋,、盒、杯,、碗等散落在環(huán)境中,，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的,。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。
當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí),，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中,，會(huì)對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害,。我們現(xiàn)在用來(lái)裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料,。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體,。當(dāng)人們接觸氯乙烯后,，就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀,，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥,。在我國(guó),，我們用的超薄塑料袋幾乎都來(lái)自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠(chǎng)所用原料是廢棄塑料桶,、盆、一次性針筒等,。生產(chǎn)時(shí),，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗（名曰消毒）,，取出來(lái)曬干,，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋,。每次吃飯時(shí),，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,，也危害自己的身體,。
2、使土壤環(huán)境惡化,，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文社會(huì)實(shí)踐報(bào)告我國(guó)目前使用的塑料制品的降解時(shí)間，通常至少需要220xx年,。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜,、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分,、養(yǎng)分的吸收,，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育,，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜,，會(huì)引起牲畜的消化道疾病,，甚至死亡。
3,、填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法,。
由于塑料膜密度小、體積大,，它能很快填滿(mǎn)場(chǎng)地,，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力；而且,，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟,，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水，危及周?chē)h(huán)境,。
4,、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染,。
塑料焚燒時(shí),，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì),。二惡英進(jìn)入土壤中,，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物,；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用,。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題,。另外,，由于一次性塑料餐具難降解，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具,，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解,。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智,。首先,，紙制餐具同樣也會(huì)帶來(lái)視覺(jué)上的污染。它們的降解速度并不快,，往往在幾十天甚至幾個(gè)月內(nèi)也不會(huì)降解徹底,。其次,，制紙制餐具時(shí)，除用到草漿,、稻漿外,，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣,，勢(shì)必造成大量木材的消耗,，導(dǎo)致森林砍伐的加劇。而我國(guó)森林覆蓋率僅為13,。92%,，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17。2%,。第三,，制紙漿歷來(lái)是耗水大戶(hù)、耗能大戶(hù)及排污大戶(hù),。造漿工藝需大量水,，而我國(guó)屬于水資源短缺的國(guó)家。若污水未經(jīng)處理,，直接排入河流中,，會(huì)引起水污染；紙制餐具成型后需立即烘干,，這就需要耗大量能,。而我國(guó)能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主，這樣就會(huì)增加空氣中so2的含量,，引起酸雨,。
5、使臭氧層變薄,。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會(huì)有關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)翻閱資料,，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球,？為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功。當(dāng)太陽(yáng)輻射時(shí),，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層,，使它變薄,，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
第二步,、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”
我們淄博,，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。
同時(shí),，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng),；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。在此,，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要時(shí)刻做到,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇九
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二,、調(diào)查時(shí)間,。
20xx年6月至8月,。
三、調(diào)查范圍,。
武珞路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。
四、調(diào)查方法,。
1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。
2）問(wèn)卷法：通過(guò)問(wèn)卷了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因,。
五,、調(diào)查結(jié)果。
1）小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話(huà)會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上。
（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候,，甚至難過(guò)的時(shí)候。
（4）還有不少人人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視,、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。
2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感,。
（2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。
（3）聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)不文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話(huà)不文明：
（1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。
（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。
（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà),。
六,、分析,。
1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言,、舉止都會(huì)受到影響。
2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿(mǎn)情緒,，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好,。
3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。
4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一。
七,、思考,。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十
其實(shí)掙錢(qián)非常不容易，我為什么這樣說(shuō)呢,？因?yàn)?，我真正地體會(huì)了一次掙錢(qián)的感覺(jué),！
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣(mài)玉米棒,，很快,，我和我媽媽便吆喝起來(lái)了，不一會(huì)很多人便問(wèn)：“這些玉米多少錢(qián)一個(gè),？”我隨即答道：“五塊錢(qián)三個(gè),，有黃玉米還有糯玉米?！蹦切┤艘宦?tīng)便紛紛離去,，有的人還說(shuō)：“一塊錢(qián)五個(gè)還差不多！”但有些行家還是留了下來(lái),，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u(mài)的是“良心玉米”,。
我手忙腳亂地拿錢(qián)、找錢(qián),，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措,。突然，有個(gè)奶奶說(shuō)：“小同學(xué),，你多找了我一元,，快給你！”“啊,，怎么會(huì)呢,？我剛才明明數(shù)的是三元錢(qián)呀！難道是我數(shù)錯(cuò)了,?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X(qián)，不是三元錢(qián),。我趕忙道了聲謝謝,，把錢(qián)接了回來(lái)，下回我一定不能錯(cuò),，不然就真的虧本了,！
買(mǎi)我們玉米的人愈來(lái)愈多，擺在地上的玉米越來(lái)越少,。我真是看在眼里喜在心里,，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過(guò)的奇異呀,！
賣(mài)玉米的錢(qián)得除去汗水的價(jià)值,，才是我們掙到的錢(qián)！我想起了一句古話(huà)：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘,，不算好漢,！真正的錢(qián)來(lái)之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢(qián),，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水,！錢(qián)，乃身外之物,，但沒(méi)了錢(qián)是不行的,，我希望所有人能把錢(qián)加以善用！
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十一
大家好,，我叫,，我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富,。所以今天，我去做好事了,。
現(xiàn)在我在家里,，什么事情、家務(wù)活,，父母東搶著做,，從來(lái)不讓我干家務(wù)，因此,，使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣,，我在心底暗暗地下定決心：我要自立,。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時(shí)候,，看見(jiàn)碗,、盆里，筷子里,，勺子里的油膩時(shí),，我就會(huì)覺(jué)得非常惡心，丟下碗筷,，讓爸爸干完活后再洗,！
中午,，我和姐姐在家,，大人都出去買(mǎi)菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時(shí)候啦,！我和姐姐跑到鄰居小光家門(mén)前,，咚咚敲門(mén)，我和姐姐商量好了,，給劉奶奶洗碗,，正好午飯過(guò)后，不正是我做好事的好時(shí)機(jī)嗎,？劉奶奶83歲了,，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開(kāi)了門(mén),，劉奶奶很驚奇問(wèn)我們：乖乖們,，你們來(lái)干什么？”“是來(lái)洗碗的”劉奶奶很是不好意思,，說(shuō)：“哎呀,，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”,?！疀](méi)關(guān)系，我們應(yīng)該尊老,，不用客氣的”,。劉奶奶推辭不過(guò)，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋,。我“唰,、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了,，我們把桌子上的碗筷,，勺子，湯匙等用具,，把搬到了廚房里,。隨即，廚房里響起了一陣碗,、勺交響曲——“乒,、呤、乓,、啷”,。正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時(shí)，我的眼睛又意外地看見(jiàn)了那些在燈光下顯出五顏六色,，像彩虹似的油膩,。我再想：“呸,，我一個(gè)堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎,？沒(méi)可能,，油膩嗎？能碰到我可算你倒霉了,，你的死期到了,！”想完。我打開(kāi)水龍頭,，水“嘩啦啦……”地沖著,，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒(méi)想到的是油膩怎么擦也擦不掉,，反而纏在了我的手上,，怎么洗也洗不掉。我束手無(wú)策,，只好坐在地上,，想了一會(huì)兒，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精,，然后再用清水沖了沖,，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈,。我按照這種方法把碗,、勺、鍋,、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈,，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了,！我再看看姐姐的碗,，也很干凈，我高興的叫來(lái)了劉奶奶,，劉奶奶第一時(shí)間來(lái)到了廚房,，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢,。劉奶奶高興地說(shuō)：“哎呀呀,，真漂亮，你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊,，自己會(huì)洗碗,，我可要好好謝謝你們啊，呵呵,?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T(mén),，我媽媽回來(lái)了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的親了我們,，呵呵，今天真開(kāi)心,。
啊,，我真開(kāi)心。
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小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十二
為了讓學(xué)生接觸社會(huì),，接觸大自然，開(kāi)闊視野,，提高他們的綜合素質(zhì),。
1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況,，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化,。
（1）一,、二年級(jí)，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹(shù)木有什么變化,，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力,；春游結(jié)束以后，畫(huà)畫(huà)自己眼中的春天,，以及同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒虻那榫?。?huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品,。另外還可以進(jìn)行猜謎語(yǔ),，唱歌，朗誦古詩(shī)等活動(dòng),。
（2）三,、四年級(jí)進(jìn)行一定的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲,。同時(shí)觀察春天到來(lái)了,，植物、天氣的變化,，去尋找春天的特征,，在同學(xué)們的畫(huà)筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫(huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品,。
（3）五,、六年級(jí)可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場(chǎng)即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài),；還可以進(jìn)行智力問(wèn)答,、知識(shí)競(jìng)賽等?；顒?dòng)結(jié)束后,，每位同學(xué)寫(xiě)一篇有關(guān)“寫(xiě)景狀物”的作文，描述春天的景象,，以及在公園的所見(jiàn),、所聞，或者是記述根據(jù)所看見(jiàn)的.某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會(huì)問(wèn)題等,。
2,、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，如果去進(jìn)行掃墓,，同學(xué)們可以自備一些鮮花,，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過(guò)程中大家要嚴(yán)肅對(duì)待,，按照祭掃程序認(rèn)真完成,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十三
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二,、調(diào)查時(shí)間20xx年x月至9月,。
三、調(diào)查范圍xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)生50名,。
四,、調(diào)查方法1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明,，并分析原因,。
五、調(diào)查結(jié)果1)小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明,。
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話(huà)會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。
(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候,。
(4)還有大部分人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視,、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法,。
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話(huà)不文明。
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。
3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà),。
六,、分析1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言,、舉止都會(huì)受到影響。2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿(mǎn)情緒,，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好,。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一,。
七、思考中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十四
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言起因。
20xx年6月至8月,。
xxx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。
1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2）問(wèn)卷法：通過(guò)問(wèn)卷了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明,，并分析原因,。
1）小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明：
（1）由于與別人矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話(huà)會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。
（2）由于他人行為舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅綽號(hào),。
（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗情緒,，對(duì)某件事情不滿(mǎn)時(shí)候，甚至難過(guò)時(shí)候,。
（4）還有不少人人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩周?chē)俗炖锫?tīng)來(lái)，有是看電視電影學(xué)來(lái),，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好習(xí)慣。
2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
（1）心里有一種莫名其妙舒服感,。
（2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄方式。
（3）聽(tīng)到周?chē)酥v過(guò)不文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)地方,。
3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話(huà)不文明：
（1）玩時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。
（3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō),，就在背地里說(shuō)有損于他話(huà),。
1）小學(xué)生模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里社會(huì)上聽(tīng)來(lái),，還有是從同學(xué)那里學(xué)來(lái),。在不文明環(huán)境里，小學(xué)生語(yǔ)言舉止都會(huì)受到影響,。
2）高年級(jí)小學(xué)生心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅語(yǔ)言表達(dá)心中不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成影響很不好,。
3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言原因之一。
4）現(xiàn)在獨(dú)生子女脾氣度量不算大吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一。
中囯歷來(lái)有“禮儀之邦”美稱(chēng),。作為現(xiàn)代中囯人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古囯傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明繁榮祖囯重任,，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明小學(xué)生,。我建議我們長(zhǎng)輩們，所有爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則,，給我們豎立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明氛圍,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十五
今天我沒(méi)上學(xué),，爸爸沒(méi)上班。下午無(wú)聊,，爬山我不愛(ài)爬,，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個(gè)人,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查xx車(chē)流及車(chē)牌地情況統(tǒng)計(jì),。
xx為我縣重要交通關(guān)口,，為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查,，非常合適。
開(kāi)車(chē)到交通綠化帶旁,，不影響其他車(chē)通行,，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車(chē)，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作,。
主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測(cè)算每分鐘平均車(chē)流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況,。
(省略經(jīng)過(guò),，直接發(fā)布結(jié)果)。
(一)每分鐘平均車(chē)流量：120輛;,。
(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況：全國(guó)各省,、直轄市、區(qū)24種不同車(chē)牌地車(chē)牌,，車(chē)牌1種,，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù),，出現(xiàn)新的車(chē)牌地很少。
除了檢測(cè)地：浙,，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝，xq：新,。車(chē)輛只出現(xiàn)一次,，即空。
以上為調(diào)查報(bào)告。
時(shí)間：xx年x月x日,。
調(diào)查人：爸爸兒子,。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及篇十六
一、調(diào)查目的,。
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因,。
二、調(diào)查時(shí)間,。
20xx年6月至8月,。
三、調(diào)查范圍,。
武珞路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。
四、調(diào)查方法,。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。
2)問(wèn)卷法：通過(guò)問(wèn)卷了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因,。
五,、調(diào)查結(jié)果。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話(huà)會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候,。
(4)還有不少人人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的,，有的是看電視,、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式,。
(3)聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)不文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話(huà)不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà),。
六,、分析。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響,。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一,。
七,、思考。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生,。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則,，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。
我們都有這樣的經(jīng)歷,，去超市買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時(shí),，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜,、水果,、肉類(lèi)沒(méi)有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一雙襪子,，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái),。塑料袋給我們的生活帶來(lái)了許多方便，而且價(jià)錢(qián)也很便宜,。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時(shí)候,，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起,。當(dāng)我們騎著自行車(chē)或走路時(shí),，他們有時(shí)也會(huì)光臨我們的身邊，有時(shí)弄得我們很狼狽,。鑒于白色垃圾的污染,，我校組織了綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年2月-20xx年3月,。
實(shí)踐過(guò)程：
第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué),、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會(huì)上匯報(bào),，并談一談看到它們后的感受,。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾,、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱我了解到：
一、什么是白色垃圾?
所謂“白色污染”,，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂,。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理,，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。
二,、什么是造成“白色污染”的主要原因?
1,、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,，能回收的不能回收利用的放在一起,。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,，放任自流,。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī),。
三、“白色污染”的危害有哪些?
“白色污染”存在兩種危害：視覺(jué)污染和潛在危害,。視覺(jué)污染指的是塑料袋,、盒、杯,、碗等散落在環(huán)境中,，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的,。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康,。
當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí),，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會(huì)對(duì)人的肝臟,、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害,。我們現(xiàn)在用來(lái)裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體,。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕,、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大,、肝損傷等癥,。在我國(guó)，我們用的超薄塑料袋幾乎都來(lái)自廢塑料的再利用,，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠(chǎng)所用原料是廢棄塑料桶,、盆、一次性針筒等,。生產(chǎn)時(shí),，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗(名曰消毒),，取出來(lái)曬干,，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋,。每次吃飯時(shí),，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,，也危害自己的身體,。
2、使土壤環(huán)境惡化,，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),。
我國(guó)目前使用的塑料制品的降解時(shí)間，通常至少需要200年,。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜,、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分,、養(yǎng)分的吸收,，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn),。若牲畜吃了塑料膜,，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡,。
3,、填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。
由于塑料膜密度小,、體積大,，它能很快填滿(mǎn)場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力;而且,，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟,，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水,，危及周?chē)h(huán)境。
4,、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理,，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。
塑料焚燒時(shí),，不但產(chǎn)生大量黑煙,，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性的一類(lèi)物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中,，至少需15個(gè)月才能逐漸分解,，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物;二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染,，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題,。另外，由于一次性塑料餐具難降解,，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具,，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是,，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智,。首先，紙制餐具同樣也會(huì)帶來(lái)視覺(jué)上的污染,。它們的降解速度并不快,，往往在幾十天甚至幾個(gè)月內(nèi)也不會(huì)降解徹底。其次,，制紙制餐具時(shí),，除用到草漿、稻漿外,，還要加入1/3左右的木漿,，若全面推廣，勢(shì)必造成大量木材的消耗,，導(dǎo)致森林砍伐的加劇,。而我國(guó)森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%,。第三,，制紙漿歷來(lái)是耗水大戶(hù)、耗能大戶(hù)及排污大戶(hù),。造漿工藝需大量水,，而我國(guó)屬于水資源短缺的國(guó)家。若污水未經(jīng)處理,，直接排入河流中,，會(huì)引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能,。而我國(guó)能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,，這樣就會(huì)增加空氣中so2的含量,，引起酸雨。
5,、使臭氧層變薄,。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功。當(dāng)太陽(yáng)輻射時(shí),，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層,，使它變薄,，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
第二步,、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”
我們淄博,，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。
同時(shí),，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞,，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。
