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公益項目策劃書案例篇一

xxx工程學院委員會,。

承辦單位：xx工程學院青年志愿者工作部,。

中國銀行,。

心連心大型獻愛活動。

在20xx年前夕,，通過本次活動結合全校志愿者,，形成一套完整的愛心聯(lián)誼活動。借助此形式,，用我們的努力在物質和精神上幫助需要的人,。同時，將工院全體師生心系貧困地區(qū)的'手足之情展現(xiàn)給社會大眾,。

中國銀行免費為工院學生辦理淘寶卡儲蓄卡（專門為在校大學生推出的,，無需任何費用。具體用處見傳單）學生只需填寫第一張表格,，在后面四張簽上名字就完成辦卡的申請,。并附上身份證復印件及學生證復印件（或餐卡復印件）。

若學生填寫表格拿到卡后,，沒有激活使用,。此卡算作廢處理。不影響該學生在中國銀行的信用度,。

工院學生每辦理一張卡,。中國銀行將付出2.0元人民幣捐于慈善機構。（通過xx工程學院全校志愿者名義進行捐贈）并付與各系青年志愿者協(xié)會1.5元的活動基金（本活動基金主要用于關愛農民工子女“七彩課堂”活動）,。

在20xx即將到來之際,，伸出我們的援手。讓我們工院兩萬學子為貧困地區(qū)獻上一份愛心,。

公益項目策劃書案例篇二

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的.小朋友,。但是，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是一個充滿回憶的童年,。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感,、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界,，感受到我們的愛,。

：健康成長,，快樂童年,。

20xx-10——20xx-11,。

南昌sos兒童村,。

：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上十多分鐘。

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村,。

童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等,。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園,，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重,、熱烈的落成典禮,。至此，兒童村的基建工程,、綠化工程基本完成,。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成,。全村有正式媽媽,、代理媽媽12名、阿姨5名,，兒童村工作人員10名,。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下,，在社會各界的支持下,，努力辦成一個具有平等、友愛,、團結,、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園,。

院長：出國,。

地址：南昌市昌北云上。

電話：0791,。

郵編：330038,。

1.安排節(jié)目(由文藝委員完成)。

2.彩排(全體班干組織),。

3.組織文藝表演(小游戲小魔術),。

6.互動,。

7.贈送禮物(自己購買),。

公益項目策劃書案例篇三

項目名稱（預賽）。

食堂,、飯店剩余飯菜的愛心歸宿,。

項目信息。

學校,。

預計團隊大小,。

山西農業(yè)大學。

8人以上,。

創(chuàng)意類別,。

貧困糧食。

實施地區(qū),。

山西（學校所在地）,。

創(chuàng)意。

據(jù)了解,，學校食堂每天（次）賣剩的部分飯菜（米飯,、饅頭、菜,、湯等）由于不能留到下次就餐,，故將其倒掉拉往養(yǎng)豬場喂豬，而在社會上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況,。這在一定程度上是一種資源（糧食）的浪費,，而對食堂、飯店來說,，也是一種負擔,。另一方面,，學校有很多特困生（吃飯也困難的）、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢,、被棄兒童老人,、乞討者。對于這種現(xiàn)象,，通過建立一套行之有效的運行機制,，把學校食堂的剩飯菜免費給特困生，把社會上的飯店的剩飯菜免費給那些城市邊緣人群,，這樣將使這些剩飯菜有一個合理的歸宿,，一舉多得，也將解決很多社會問題,。

注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的,，而是食堂、飯店當天賣剩的,、將要被倒掉的,、且未變質的飯菜。

創(chuàng)意亮點,。

（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意,，不予公開。）,。

詳細計劃（復賽）,。

開始日期截止日期

20**—5—520**—9—1。

輔導老師/顧問：

程三寶,，山西農業(yè)大學食品學院,，分團委書記。

賈志勇,，山西農業(yè)大學食品學院,，輔導員老師。

項目時間表：

2月20日――4月1日計劃書撰寫與參加評審,。

5月5日――期末實施校內方案,。

6月1日――6月5日省內各大高校宣傳，推廣公益之舉,。

7月1——7月14日期末考試

7月26日――7月31日通過民政部門了解和我們實地考察確定救助對象,。

8月1日――9月1日實施校外方案，愛心救助站開始運作,。

9月2日――9月12日項目總結,。

9月13日――9月14日后期宣傳。

公益項目策劃書案例篇四

微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精拼作，讓人震撼與感動,，心理及公益微電影能夠讓家更好的認識自我,，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放,。關注心理健康及公益,，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂,，詮釋青春的.含義;用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好,，實現(xiàn)自我價值。

主辦單位：經管系學生會

贊助單位：xxxx,、xxx

1,、4月1日4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳,，現(xiàn)場報名,，確定影片主題并填寫《經管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日(星期三),。

3,、5月16日5月19日，選拔作品,。

4,、5月20日公布決賽入圍名單,，共選取12件作品入圍

5,、經管系“心理及公益微電影賽”入圍作品展示、評獎,、頒獎,。頒獎具體時間地點待定。

1,、以校園生活為主題,，應學生心理特點和身邊所發(fā)生的公益事件，如：環(huán)境適應,、學業(yè)問題,、情感困惑、寢室關系,、人際交往,、就業(yè)考研壓力，助他人,，節(jié)約水之源,，公共福利，社會援助，保護樹木,，慈善,，關注留守兒童，孤寡老人等,。

2,、短片拍攝設備自備(如手機、相機,、dv,、攝影攝像機等)，后期制作完善,。

4,、作品長度要求控制在35分鐘。

5,、要求原創(chuàng)不得抄襲,，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,。

一等獎一名(500元)

二等獎兩名(300元)

三等獎三名(200元)

根據(jù)現(xiàn)場情況確定是否產生特等獎(800元,，可空缺)

公益項目策劃書案例篇五

在上級政府的大力支持與推動下，瀏河村社區(qū)于**年4月份開始籌備成立一家專門為流動人口提供服務的協(xié)會——新家園協(xié)會,。協(xié)會是一家公益性的協(xié)會,，以“流動人口的需要就是我們的責任”為服務理念，“以流動的是人口,，不變的是服務”為服務口號,，為東風路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內的外來務工人員及其子女提供服務。

關注流動人口,，就必須要關注流動人口的子女,，他們的生活、學習,、心理狀況都是不容忽視的,。在經過多次的家庭走訪和調查之后，我們發(fā)現(xiàn)流動人群朋友的孩子是我們大家和社會所忽視的對象,，為了能使他們健康,、快樂的成長，我們新家園協(xié)會試圖從他們的生活,、學習,、心理等多方面著手，以個案,、小組活動的形式為他們提供服務,。

此份方案書即是通過周日的愛心補課輔導孩子學習以及周日無時間參與補課的孩子提供臨補課,，解決困難，讓他們在愛的世界里健康,、快樂的成長,，并讓他們繼續(xù)把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。

愛的接力,、愛的傳遞,。

1、通過愛心補課讓流動人群更了解新家園協(xié)會,；

2,、流動人群與社工建立良好的關系，并認可新家園協(xié)會,；

3,、輔導孩子的課程學習，并幫助建立學習互助小組,，提高學習成績,；

4、為孩子的學習營造良好的學習氛圍,；

5,、了解孩子的興趣愛好，為暑期興趣班的開展做準備,；

6,、豐富孩子的周日生活；

瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內流動人口的在讀子女,。

周日補課人數(shù)6—15人臨補課人數(shù)不限,。

要求臨補課的電話預約通知即可。

地點：瀏河村社區(qū)服務中心三樓301室,。

1,、課程補習,，負責人：長大的2名志愿者老師,；

2、活動結束后的整理工作,，負責人：所有參與補課的人員（包括老師和同學）,；

3、學生簽到及照片拍攝,，負責人：易賽霞,；

4、活動現(xiàn)場秩序的維護及支援,，負責人：李云云,；

1,、招募志愿者老師2名；

2,、電話通知學生補課的時間,、地點、補課內容及所需攜帶的物品,；

3,、確定實際能參與補課的學生人數(shù)；

1,、學生簽到（3分鐘）,。

2、注意事項的強調及紀律說明（2分鐘）,。

3,、課程補習（45分鐘）。

4,、課間休息及娛樂（乒乓球,、呼啦圈、團體小游戲等）（20分鐘）,。

5,、課程補習（45分鐘）。

6,、家庭作業(yè)的布置（下期檢查）（5分鐘）,。

1、結束后的清潔工作安排,。

2,、電話確認孩子已經安全到家。

1,、學生快樂并高興的度過這個下午,，并學有所得；

2,、孩子之間通過交流與互動,，成為朋友；

3,、孩子,、志愿者和我們社會工作者建立良好互動的關系；

4,、學會感恩,，相信愛，并傳遞愛,；

5,、通過活動培養(yǎng)他們自信,、獨立的良好人格；

1,、關注流動人口的孩子,，即關注流動人口本身，促使我們更好的為流動人口提供服務,；

2,、孩子年齡較小，容易接觸,；

3,、周末孩子們空閑時間較多、他們自己也有想?yún)⒓踊顒蛹把a習的愿望,；

4,、上級領導對孩子的關注；

5,、我們已經開展了兩期愛心補課,，已經有了好的開始；

1,、這些孩子正處于青春期,，比較叛逆，難以控場,；

2,、孩子的安全問題。

3,、天氣酷熱問題,，孩子容易中暑；

4,、志愿者老師臨時有事不能前來補課,；

1、以朋友的身份和他們相處,，恩威并施,；

2、招募志愿者注意孩子的安全,；

3,、預防中暑，準備好解暑涼茶,；

4、由工作人員代替或者邀請陽光新青年學校的老師代課,；

1,、孩子的安全問題（往返安全以及活動時的安全問題,，一定要有工作人員負責）；

2,、社區(qū)服務中心綠色網(wǎng)吧的健康使用問題,；

3、活動現(xiàn)場的秩序及紀律問題,；

4,、活動場地的衛(wèi)生問題，要告訴孩子愛護環(huán)境,，保持活動場地的'干凈整潔,；

5、活動結束后的整理工作,，由全體工作人員負責,；

6、通知學生下次愛心補課的時間及補課的內容（下次補課的內容由補課老師確定）,；

1,、活動現(xiàn)場照片資料的評估；

2,、孩子的參與度,、滿意度的評估；

3,、回訪孩子對本次活動的評價及建議,；

公益項目策劃書案例篇六

關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走,。

分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農民工,，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑,、服務等行業(yè),，他們的`努力工作促進了xx經濟的發(fā)展，城市的建設,；但他們的生活條件卻不容樂觀,，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境,，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離,，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量,，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學有一定差距,。

正是看到了這種不平，也正因為大學生身上充滿著正氣與善良,，很多可愛的大學生們走上了志愿支教的道路,，一片心意無可厚非,，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠的規(guī)劃、沒有體系的支教,，并不能帶給孩子們什么,，反倒是增加了學生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品,，不僅不再是關懷的一種表示,，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾,，往往帶給孩子的是更深的失望,。

我們心懷感恩、我們向著正義,、我們熱心公益,，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處,、優(yōu)秀之處,、感人之處，但我們更需要合適的方式,，需要正確恰當?shù)脑瓌t,，完善的體制，長久性的教學模式,，去指引我們的愛心行動達到想要的目的,！

1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務,，不斷改進,、完善支教體系，形成良好的支教體制,，加以推廣,，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心,、有能力,、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學,，有所得,！

2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔,，為學校提供足夠的人力資源,，以減少校方在師資上的過多投資。

3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓,，再由志愿者分別對試點區(qū)小學生的家長進行培訓,，以增強他們對孩子的重視程度,，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式,。

4、建立網(wǎng)絡平臺,，為打工子弟小學,、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺,，從而長久,、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題,，并嘗試募捐資金,，為孩子們建立更好的學習環(huán)境。

前期準備,。

前期準備主要分為：

2,、聯(lián)系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃,。

3,、招募志愿者，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃,，并對志愿者進行相應培訓,。

4、與基金會取得聯(lián)系,，盡力得到他們的支持（資金,、想法等），從而更好的運行支教活動,，并盡可能的改善孩子們的學習,、生活環(huán)境。

項目開展,。

主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作,。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教,，我們會在活動前期對志愿者進行專業(yè)的培訓,，然后定期、定時間段,、定體系的對孩子進行教學,。

具體活動流程：

（1）首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者,，志愿者需符合以下要求：

1,、有較強、符合要求的教育能力,。

2,、能夠支教的時間最少為一個學期。

3,、吃苦耐勞,，有奉獻精神。

4,、對待孩子有耐心,。

此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮,。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫,，以期走向專業(yè)化。

（2）然后,，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：

我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校,，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃,。

我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優(yōu)化授課方式,、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮,，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃,，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。

在這個過程中,，我們會根據(jù)項目實施進度,，建立一個學校的援助平臺：以“xx”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學校之間,，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校,，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境,。

（3）教學期間,，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄,，定期開展支教大會,，分析總結出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃,。

（4）在一學期的支教活動結束后,，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見,、學生反饋,、志愿者自我總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù),，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范,，供其他想要支教的團體參考。

同時,，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應的調整,。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人,，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作,。

另外，我們會加大力度與高校社團,、企業(yè),、社會個人、基金會,、社會團體等合作,，增加我們的社會影響力，最終實現(xiàn)規(guī)范的支教活動在社會上擴展,。

編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播,，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助,，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收,，唯一能做的，就是為小學搭建一個網(wǎng)絡平臺,，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號,，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習,、生活環(huán)境貢獻一份力量,。

公益項目策劃書案例篇七

深入貫徹落實市宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神,，以“我是志愿者,，我是鞍山名片”為出發(fā)點，以鞍山創(chuàng)建全國文明城市為目標,，廣泛動員青年人力量,，以全心全意為社會和他人提供服務和助為教育宗旨，向青年人積極傳播并力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念,，努力營造友愛,、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作,，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻,。

1、6月初,，進行線上和線下報名以及宣傳推廣,，至7月初截止,。2,、7月中旬,，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。

3,、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動,，為期一周。4,、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章,，至7月底結束,。5、8月初,，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果,。6、8月上旬,，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文,。

1,、鞍山籍外地學生。

2,、鞍山各高校暑假期間留鞍的外地學生,。

3、鞍山各高中應屆畢業(yè)生,。

4,、鞍山各高中在校生（含中專,、技校）。

5,、社會各階層16歲以上,、25歲以下鞍山籍青年人。

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動,。

（一）,、網(wǎng)絡招募：6月初啟動。

1.通過鞍山文明網(wǎng)網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息,。

2.通過新浪微博#我是鞍山人#,、#鞍山正能量#等話題發(fā)布招募信息。.

3.通過市志愿服務協(xié)會qq群,、網(wǎng)絡文明傳播志愿者qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息,。

4.通過fm89.7經濟廣播《我是鞍山人》欄目發(fā)布招募信息。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈,、qq空間,、微博等轉發(fā)招募信息。

6.通過百度貼吧鞍山吧,、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。

7,、通過千華網(wǎng),、鞍山廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關網(wǎng)站的公益版面,、相關公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息,。

（二）、地面招募：6月初啟動,。

1,、6月上旬起，走鞍山各高校及高中（含中專,、技校等）,，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與,。

2,、在走之后，鞍山各高校學生以班級為單位自愿報名,，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統(tǒng)計,。

3、6月上旬起,，鞍山各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名,，并由學校相關負責部門進行報名登記和統(tǒng)計,。

4、6月上旬起,，發(fā)動鞍山各高校,、各高中的相關學生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計,。

5,、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓,、寢室樓,、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品,。

6,、6月上旬起，選定某個周末時間,，在鞍山中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品,、設置現(xiàn)場報名點。

1,、在線上及線下報名工作啟動前,，由市志愿服務協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載,，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫,。2、7月初,，各高校,、高中及相關學生社團需在3個工作日內統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務協(xié)會歸檔,。

3,、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者qq群,、微信群等,，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關信息,。

4,、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結束后，由市志愿服務協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的`公益輔導員,，該輔導員人選可由市志愿服務協(xié)會工作人員擔任,，也可在鞍山各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。

5,、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系,、業(yè)務指導,、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協(xié)調等管理工作，并直接對市志愿服務協(xié)會負責,。

6,、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的.青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告,，并上交市志愿服務協(xié)會備案,，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。

由鞍山市志愿服務協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動,，鐵東,、鐵西、立山各選擇2個社區(qū),，千山區(qū)選擇1個社區(qū),。

（一）前期工作。

1,、在7月初,，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知,，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊,，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總人數(shù)確定。志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組,、所在同一學校,、家庭住址相近、服從組織分配,。

2、7月中旬,，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會,。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務協(xié)會領導和相關工作人員,、鞍山各主流媒體記者,、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員、接受任的各公益輔導員,、鞍山各主流公益團體代表,、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。

雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：

（1）主辦方領導致辭,、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布,，主辦方代表介紹活動相關情況。

（2）各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹,，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇,。每個展示不超過5分鐘,。

（3）根據(jù)社區(qū)的展示結果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃,，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū),。每隊發(fā)言不超過3分鐘。

（4）在各分隊發(fā)言結束后,，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總,，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘,。之后,，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結果。同時,，確定各社區(qū)接洽代表,、各社區(qū)公益輔導員、各社區(qū)小分隊等,。

（二）活動期間,。

1、活動期限為一個星期,，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作,。

2、各小分隊工作內容由各社區(qū)做具體安排,，日均工作時間不超過8小時,。

3、活動期間,，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導,，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調,。

4,、每日工作日結束時，各分隊進行當日工作總結,，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報,，領取次日的工作任務。

5,、社區(qū)安排工作內容要貼切實際,，并在一定力所能及的范圍之內。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇,。

6,、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評,，并組織志愿者進行社區(qū)內部的聯(lián)歡,。

（三）活動后期,。

1、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內,，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告,，并上交給市志愿服務協(xié)會。

2,、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況,，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選,。原則上每個輔導員可推薦2到3人,，不得超過5人。

3,、市志愿服務協(xié)會根據(jù)輔導員推薦人選,、各分隊工作情況、征文情況等,，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎人數(shù)待定）,，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。

4,、在評選工作結束后進行,，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎,，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言,。

5、表彰會結束后,，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等,，將通過鞍山主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型,，起到積極的示范作用,。

公益項目策劃書案例篇八

一、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學們的社會責任感,、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界,，感受到我們的愛。

二,、活動主題：健康成長,，快樂童年。

三,、活動時間：20**-10——20**-11,。

四、活動地點：南昌sos兒童村,。

五,、路線：在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上十多分鐘,。

六、情況說明,。

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日,，民政部批準興建南昌sos兒童村,。根據(jù)協(xié)議的要求，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地,。國際sos兒童村組織資助兒童村的基建經費,、兒童村孩子的生活費等。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日,，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮,。至此,，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成,。目前,，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名,、阿姨5名,，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村,，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下,，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下,，努力辦成一個具有平等,、友愛、團結,、互助精神的,、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：*******,。

地址：南昌市昌北云上,。

電話：0791。

郵編：******,。

活動安排：

1,、安排節(jié)目(由文藝委員完成)。

2,、彩排(全體班干組織),。

3、組織文藝表演(小游戲小魔術),。

4,、互動。

5,、贈送禮物(自己購買),。

計劃。

公益項目策劃書案例篇九

項目名稱（預賽）,。

食堂,、飯店剩余飯菜的愛心歸宿。

項目信息,。

學校,。

預計團隊大小。

山西農業(yè)大學,。

8人以上,。

創(chuàng)意類別。

貧困糧食,。

實施地區(qū)。

山西（學校所在地）。

據(jù)了解,，學校食堂每天（次）賣剩的部分飯菜（米飯,、饅頭、菜,、湯等）由于不能留到下次就餐,，故將其倒掉拉往養(yǎng)豬場喂豬，而在社會上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況,。這在一定程度上是一種資源（糧食）的浪費,，而對食堂、飯店來說,，也是一種負擔,。另一方面，學校有很多特困生（吃飯也困難的）,、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢,、被棄兒童老人、乞討者,。對于這種現(xiàn)象,，通過建立一套行之有效的運行機制，把學校食堂的剩飯菜免費給特困生,，把社會上的飯店的剩飯菜免費給那些城市邊緣人群,，這樣將使這些剩飯菜有一個合理的歸宿，一舉多得,，也將解決很多社會問題,。

注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂,、飯店當天賣剩的,、將要被倒掉的、且未變質的飯菜,。

（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意,，不予公開。）,。

詳細計劃（復賽）,。

20**—5—520**—9—1。

程,，山西農業(yè)大學食品學院,，分團委書記。

賈,，山西農業(yè)大學食品學院,，輔導員老師。

2月14日—2月20日團隊組建，項目組邀請老師為項目組核心人員進行項目管理培訓,。

2月20日—4月1日計劃書撰寫與參加評審,。

5月5日—期末實施校內方案。

6月1日—6月5日省內各大高校宣傳,，推廣公益之舉,。

7月1——7月14日期末考試

7月26日—7月31日通過民政部門了解和我們實地考察確定救助對象。

8月1日—9月1日實施校外方案,，愛心救助站開始運作,。

9月2日—9月12日項目總結。

9月13日—9月14日后期宣傳,。

9月15日—9月20日向google公司作詳細匯報,。

公益項目策劃書案例篇十

為了讓當代學生更多的關注社會，擔當起社會的責任,，也為了助更多需要助的人,，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來,。我們將開展以“愛心義賣為主導,，助更多僻朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動,。這些積少成多的愛心,，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光,。

一,、活動目的。

1,、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來,。

2、助需要助的朋友,，獻上我們的微薄之力,，積聚更多人的愛心。

3,、增強學生的責任感,，在活動中體會到奉獻快樂的、精神,。

二,、活動分析。

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動,，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向,。這種不確定性造成他們的懷疑,，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性,、公正性與明確性,。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了學生對社會強烈的責任感,。

三、活動的可行性,。

1,、多數(shù)學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩,。因此,，從客觀分析，是不缺乏客源,。

3,、同時，也可以體現(xiàn)當代學生為公益事業(yè)獻出的愛心,，只要做好前期準備工作,，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量,。

4,、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過學生自愿的義賣公益活動,，不僅可以推廣公司品牌知名度,，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

5,、公司于學生共同合作,，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉學生的社交能力,，更好的認識與了解社會,，同時，公司形象也能更好的展現(xiàn)在學生中,。

6,、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心,。

公益項目策劃書案例篇十一

1,、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生(400元/人/學期)。

2,、募集資金比較充裕的情況下,，建立圖書室2座(大概8000元),。

附：義演演出方案。

晚會負責人：開心樹：組員：紅姐,。

節(jié)目的收集和審核,，義工工作的分配。

外聯(lián)組：鋼槍：飯米粒兒,。

負責聯(lián)系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃,。

接待組：天高任鳥飛：獨舞：

負責各個相關組織人員的接待和關系的協(xié)調、場地的聯(lián)系,。

宣傳組：農門龍少,。

負責宣傳品的設計，定稿,。

負責演出現(xiàn)場的設備{燈光,、音響、舞臺等的設計維護},。

晚會總協(xié)調：陽光生活：

1,、向社會征集內容健康向上節(jié)目，望熱心朋友積極參加并提供支持!

具體聯(lián)系：晚會負責人：開心樹：組員：紅姐,。

節(jié)目的收集和審核,，義工工作的分配。

2,、活動當天將進行現(xiàn)場義賣;,。

具體情況請聯(lián)系：在水一方。

企業(yè)捐助請聯(lián)系外聯(lián)組：鋼槍,。

公益項目策劃書案例篇十二

一,、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年,。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界,，感受到我們的愛,。

二,、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

三,、活動時間：__-10------__-11,。

四、活動地點：南昌sos兒童村,。

五,、路線：232\210\223\240\214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上十多分鐘,。

六、情況說明,。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村,。

童村的基建經費,、兒童村孩子的生活費等。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日,，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮,。至此,，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成,。目前,，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽,、代理媽媽12名,、阿姨5名，兒童村工作人員10名,。

南昌sos兒童村,，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下,，在社會各界的支持下,，努力辦成一個具有平等、友愛,、團結,、互助精神的,、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：周夢林,。

地址：南昌市昌北云上,。

電話：0791—。

郵編：330038,。

活動安排：

1.安排節(jié)目(由文藝委員完成),。

2.彩排(全體班干組織)。

3.組織文藝表演(小游戲小魔術),。

6.互動,。

7.贈送禮物(自己購買)。

計劃,。

：主持人自我推薦,。