無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇一

2.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活，做總結(jié)如下：

3.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

4.在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

5.在平時(shí)生活中,，她為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏。

6.其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

7.學(xué)校小社會,，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng),，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉,?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興,。

8.思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī)，對生活,，對未來有自己的計(jì)劃,，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。

9.文靜認(rèn)真,，善于思考，勤于觀察,。每份作業(yè),，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程,，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人,，待人寬厚,。

10.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做事踏實(shí),，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經(jīng)過自己的思考,，努力做好。

11.安靜,、認(rèn)真,、踏實(shí)，努力,、與人為善是你的特點(diǎn),，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來,，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著,。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

12.待人接物總是心平氣和,，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張,，不會隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去,。運(yùn)動(dòng)場上也能見到你的身影,。

13.對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情,，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一,。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高,。待人接物、為人處事都成熟了許多,。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下,，成績優(yōu)秀。

14.了解自己的興趣愛好,，對生活對未來有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長,。做到了好好學(xué)習(xí),，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活,。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇二

1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件,、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,，有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì),。

2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入,、刪除,、替代、分解,、整合,、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,，在保持功能不變的條件下,，對產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì)。

3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中,，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,，為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。

4.以圖形單元置換,、疊代技術(shù)為核心,，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了mcadds系統(tǒng),，并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì)xjd型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用,。

5.論文內(nèi)容豐富、條理清晰,、結(jié)構(gòu)完整,，特別是在運(yùn)用cad技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過程中對設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破,。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文，建議提交答辯,。

6.從某種角度來說,，研究生學(xué)位論文評語既是對研究生學(xué)位論文研究工作的評價(jià)，也反映了評閱人綜合水平,。既反映了評閱人的學(xué)術(shù)水平,，也反映了評閱人的寫作文風(fēng)。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作,，值得我們研究,。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇三

1、你能寫會畫,，班級的墻報(bào)中有你傾注的心血,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定,，基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)奮圖強(qiáng),，爭取大幅度提高成績。

2,、你很聰明,，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,，只可惜你太貪玩,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎,？要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。能夠關(guān)心班集體,。若能再活潑開朗一些,，你會有更多的朋友、更多的歡樂,。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,，成為一名出色的學(xué)生。

3,、在人生旅途中,，每個(gè)人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷,。但是，只要我們有一顆不折不撓的心,，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹,。

4、老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興,；當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興,；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績。

5,、你是老師的好助手,，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu),，真的很可愛,！相信你，在未來的明天一定能成為一個(gè)對社會有用的棟梁之才,。

6,、有了信心、決心,、恒心,，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),！記住,，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答,。

7,、你已經(jīng)取得了可喜的成績。勤學(xué)好問,，踏實(shí)刻苦,，多讀精思，掌握好的學(xué)習(xí)方法,，你會擁有一個(gè)碩果累累的秋天,。

8、你進(jìn)步較大,，聰明活潑,，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,，爭取積極主動(dòng)地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平,。老師對你充滿了信心！

9,、學(xué)習(xí)刻苦,、認(rèn)真，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇,，是班級其他同學(xué)的榜樣,。班級工作熱情、負(fù)責(zé),，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

10,、你是一個(gè)很有潛力的好孩子,，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好,，只有更好,。

11、你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解,。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙,！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

12,、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲,；賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽(yù),；教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律；你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞,！

13、你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意,，能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真,，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率,。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累,，再接再厲,，創(chuàng)最好成績。

14,、學(xué)習(xí)勁頭足,，聽課又專注，做事更認(rèn)真,，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。但是，成績只代表昨天,，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀,。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn),。

15,、你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師,，與同學(xué)相處愉快,，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng),，自覺鍛煉身體,，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見,，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

16、你有上進(jìn)的欲望,，做事比較機(jī)靈,，有較強(qiáng)的接受能力。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn),。希望加強(qiáng)數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,。

17,、為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡,。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶,，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來,。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短,，力爭各科有長足進(jìn)步,。

18、“胸中有丘壑,?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文,，下知地理,。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色,！

19,、聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。上課時(shí)用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅(jiān)定,、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

20,、你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。掌握知識不夠牢固，學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進(jìn)步。

21、知識可以改變一個(gè)人的命運(yùn),。熱愛學(xué)習(xí)吧,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識的源泉。

22,、你很有上進(jìn)心,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績比較優(yōu)秀,，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作,，嚴(yán)于自律,，成為表率,，帶動(dòng)其他的同學(xué),，共同進(jìn)步。

23,、有遠(yuǎn)大的理想,，有明確的目標(biāo),，有勇敢而堅(jiān)決的行動(dòng)，就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天,！

24,、懂得珍惜時(shí)間的。人,，會擁有不盡的財(cái)富,；懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光,！

25,、你活潑可愛，聰穎好學(xué),，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價(jià),，勤奮的學(xué)習(xí)換來了優(yōu)異的'成績，從容地面對這一卻,，增加課外閱讀量,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),，多與他人溝通交流,，主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

26,、你是一個(gè)好學(xué)生,，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu),，喜歡你的全面發(fā)展,；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸,，喜歡你的落落大方,。

27、我知道,，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖,，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功,。祝福你,，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！

28,、今天是一面鏡子,，照著你的表現(xiàn)，照著你的未來,。你對今天的表現(xiàn)滿意頭嗎,？

29、我們每個(gè)人都要學(xué)會善待自己,，善待別人,；學(xué)會嚴(yán)于律己，寬以待人,。要做學(xué)問先做人,。

30、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

31,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨(dú)到的見解時(shí),，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。

32,、對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊,，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng),。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動(dòng),，要做到各方面全面發(fā)展,。

33、誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,。只要乘風(fēng)破浪,，勇往直前，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸,！

34,、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,，不為班級抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解,，真了不起,！如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話,，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

35,、一個(gè)學(xué)期來,，大家都沒有意識到你是一匹千里馬，偶爾“奮蹄”就讓大家看到了你的實(shí)力,。如果在新的學(xué)期里，你能夠?qū)ψ约禾岢龈叩囊?，?zhàn)勝自我,，突破自我，堅(jiān)持不懈,，定能向大家展示你千里馬的雄姿,！

36、你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，能遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),，你頭腦是聰明的,，可平時(shí)你對自己沒有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，老師認(rèn)為主要是你上課聽講還不夠認(rèn)真,，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去，你必將會在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

37,、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體,。上課時(shí)用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認(rèn)真,。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定,，說明基礎(chǔ)還不牢固,，如果你能講究方法，多學(xué)多問,，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追,，趕上或超過別的同學(xué),，老師將感到無比高興。

38,、你穩(wěn)重大方,，性格隨和，為人大氣,，同學(xué)和老師都很喜歡你,。雖然話不是很多，但樣樣在爭先,，數(shù)學(xué)也不要落下呀,。以你優(yōu)秀的文科為基礎(chǔ)，再把數(shù)學(xué)成績提高上來,，你的綜合實(shí)力將大大增強(qiáng),。

39、你是一位稱職能干的班干部,，在你擔(dān)任生活委員其間,，你的賬本上條理分明，一筆一劃都說明了你認(rèn)真負(fù)責(zé),、正直公正,。你能及時(shí)獨(dú)立的完成各項(xiàng)作業(yè)，絕不拖泥帶水,，但“不想當(dāng)元帥的不是好士兵”,，你必須要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，一步一個(gè)腳印來逐漸縮短現(xiàn)實(shí)與理想的距離,。祝你成功,！

40、你是一個(gè)善良,、正直,、敢作敢當(dāng)?shù)呐ⅰＤ闩c同學(xué)相處融洽,，熱心幫助他人,，班級榮譽(yù)感較強(qiáng),。但你最近在學(xué)習(xí)上有所懈怠，不夠?qū)Ｐ?，不夠自覺主動(dòng)，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績有所下滑,。老師希望你能區(qū)分課堂上與課間的不同,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)。你要鍛煉自己的自我控制能力,，不要讓將來出現(xiàn)遺憾,。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇四

每到期未考試完畢,老師都要為每個(gè)學(xué)生寫評語,為他們總結(jié)一下過去一學(xué)期的缺點(diǎn)和進(jìn)步,。那么你知道大學(xué)導(dǎo)師對,。

1.由于近來要幫別人寫導(dǎo)師評語(目前研究生畢業(yè)前都得添各種表，其中就有導(dǎo)師評語,，但導(dǎo)師大都不愛寫,，只是給簽個(gè)字了事了，其內(nèi)容還得自己寫),，所以上網(wǎng)收了收,，還沒有幾篇，這里就參考了幾篇其他的寫了一篇,，供大家參考,，希望對大家有所幫助：

2.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活，做總結(jié)如下：

3.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說、讀,、寫能力,。

4.在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

5.在平時(shí)生活中,，她為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏。

6.其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

7.學(xué)校小社會,，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng),，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉,?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興,。

8.思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī),，對生活,，對未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。

9.文靜認(rèn)真,，善于思考,，勤于觀察。每份作業(yè),，每件工作都認(rèn)真努力去做,，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學(xué)有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

10.遵守學(xué)校各種,。

規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)認(rèn)真做事踏實(shí)對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料經(jīng)過自己的思考努力做好,。

11.安靜、認(rèn)真,、踏實(shí),，努力,、與人為善是你的特點(diǎn),，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來,，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著,。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

12.待人接物總是心平氣和,，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張,，不會隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去,。運(yùn)動(dòng)場上也能見到你的身影,。

13.對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作,，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一,。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物,、為人處事都成熟了許多,。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀,。

14.了解自己的興趣愛好,，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長,。做到了好好學(xué)習(xí),，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活,。

1.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，具備良好的理論知識和實(shí)踐能力,。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng),。在系部學(xué)生會擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長,，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重,，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。

2.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng),，在平時(shí)的生活中,，為人處世和善熱情，是一名合格的大學(xué)生,。

4.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，具備良好的理論知識和實(shí)踐能力,。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng),。在系部學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生會副主席,，在班級擔(dān)任女生委員，有一定的群眾基礎(chǔ),，做事踏實(shí)穩(wěn)重,，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

5.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并能獲得師生的一致肯定,。為人處世和善熱情,，是一名合格的大學(xué)生。

6.xx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨,，一絲不茍,，從不推諉。敢想,、敢說,、敢問、敢辯,。思維靈活,，接受能力較強(qiáng)，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)都任勞任怨,。多次在院運(yùn)動(dòng)上獲獎(jiǎng),，并且在院學(xué)生會工作非常認(rèn)真,，努力!

7.xx同學(xué)，思想積極要求上進(jìn),，為人誠懇,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績優(yōu)良,，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，有較高的專業(yè)理論水平和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,。擔(dān)任學(xué)生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責(zé),，具有較強(qiáng)的組織管理,、協(xié)調(diào)能力，主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，綜合素質(zhì)好,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生,。

8.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考,，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇,，待人熱情,，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

9.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)努力,，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng),，在平時(shí)的生活中,，為人處世和善熱情，是一名合格的大學(xué)生,。

10.學(xué)校小社會,，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng),，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉,?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興,。

11.思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī),，對生活,，對未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活,。

12.文靜認(rèn)真,，善于思考,，勤于觀察。每份作業(yè),，每件工作都認(rèn)真努力去做,，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學(xué)有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

13.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級,，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,。吃苦耐勞、樸實(shí)大方,，認(rèn)真對待工作,、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師,、遵守各項(xiàng)制度,、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

14.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;為人誠懇，性格開朗,，愛好廣泛;對待學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，成績優(yōu)秀,。對待工作,，一絲不茍，盡心盡責(zé),。對待同學(xué),，真誠熱心，樂于助人,。動(dòng)手能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng),。自主獨(dú)立,，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勇于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

15.思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)勤奮努力,、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂于助人,、與同學(xué)和睦相處,、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度,、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

2.該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法;學(xué)習(xí)勤奮,，有鉆研精神,，專業(yè)知識扎實(shí)，有一定的英語知識基礎(chǔ),，知識面較寬;對工作積極,，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，生活節(jié)儉，作風(fēng)正派,。該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī),，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)良,，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng),。能夠積極參加院系舉辦的各類活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。

3.該同學(xué)刻苦,，認(rèn)真，踏實(shí),。堅(jiān)持上課聽講,，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法,，并堅(jiān)持獨(dú)立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解,。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教,，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論,。成績始終保持良好的水平。

4.x同學(xué)在學(xué)習(xí)階段,，思想上積極要求上進(jìn),，始終嚴(yán)格要求自己，有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)且不斷努力,。她主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的各項(xiàng)政策路線,，時(shí)刻關(guān)注國際、國內(nèi)要聞,，積極向上,，不斷自我提高;在大一時(shí)她申請加入中國共產(chǎn)黨,，并始終嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她能根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，系統(tǒng)地掌握基本知識,，并在此基礎(chǔ)上做了大量的實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì),，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外,，還充分利用了課余時(shí)間參與社會實(shí)踐活動(dòng)。

5.該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法,，能夠完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實(shí)踐能力。能夠積極參加院系的各項(xiàng)活動(dòng),，在擔(dān)任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則,，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系,，是一名合格的大學(xué)生,。

6.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，具備良好的理論知識和實(shí)踐能力。興趣愛好廣泛,，積極參加院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng),。在系部學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生會副主席，在班級擔(dān)任女生委員,，有一定的群眾基礎(chǔ),，做事踏實(shí)穩(wěn)重，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。

7.楊智麟：你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。在體育上,，你一定要加強(qiáng)鍛煉,，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體制,，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象,。對待值日工作總是很主動(dòng)。

8.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力,，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信,，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽，性格開朗,，知識面廣,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動(dòng),，有愛心,，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)制度,，積極參加社會實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

9.辛明澤：你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,，平時(shí)總是默默地做事，任勞任怨,。你雖很聰明,，但成績不夠理想，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，早日將學(xué)習(xí)成績趕上去,。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將,，經(jīng)常為我班爭光。你踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,。

10.田家寶：你能積極參加班級開展的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長。你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。運(yùn)動(dòng)場上,，你是班級和學(xué)校的驕傲,，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜。勞動(dòng)時(shí),，老師和同學(xué)們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動(dòng)。

11.你是個(gè)健壯,、精力充沛的孩子,。盡管目前你的學(xué)習(xí)還有一定差距，但是老師沒有對你灰心,，也請你自己更不要灰心,，好嗎?來，伸出你的小手,，讓老師緊緊握住,，相信我們經(jīng)過共同努力，一定會邁上一個(gè)新臺階的!上課有不懂的地方主動(dòng)來問問老師吧,，老師也會對你更加地關(guān)愛體貼,。在這樣充滿愛心的校園里，每個(gè)人都會看到你的進(jìn)步!加油哦!

12.王澤群：你用實(shí)際行動(dòng)證明你是一個(gè)誠實(shí),、樂于助人的好同學(xué),。你在學(xué)習(xí)中不畏困難，勇敢地克服學(xué)習(xí)的難題,，做到按時(shí)按質(zhì)完成老師的作業(yè),。你能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。每次值日工作都能出色地完成,。

13.吳文旭：你用實(shí)際行動(dòng)證明你是一個(gè)誠實(shí),、樂于助人的好同學(xué)。你在學(xué)習(xí)中不畏困難，勇敢地克服學(xué)習(xí)的難題,，做到按時(shí)按質(zhì)完成老師的作業(yè),。你是我們班里出了名的小畫家。你踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,。

14.文靜認(rèn)真,，善于思考,，勤于觀察。每份作業(yè),，每件工作都認(rèn)真努力去做,，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學(xué)有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

15.張淑婷：你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。在體育上,，你一定要加強(qiáng)鍛煉,，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體制,，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象,。每次值日工作都能出色地完成。

16.該同學(xué)為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進(jìn)取心,，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取,，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。

17.學(xué)校小社會,，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事,，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L和成熟,，真是很高興。

18.吳名果：你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。你是一個(gè)很老實(shí)的孩子,，其他方面表現(xiàn)很好,，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上。運(yùn)動(dòng)場上,，你是班級和學(xué)校的驕傲,，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜。你有說相聲的才能,，常常逗得大家前仰后合,。每次值日工作都能出色地完成。

19.王曉：你有很多的優(yōu)點(diǎn),，熱愛勞動(dòng)又樂于助人,。你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)的好孩子,。在體育上,，你一定要加強(qiáng)鍛煉，加大運(yùn)動(dòng)量,，增強(qiáng)體制,，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。你踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,。

20.當(dāng)你的“杰作”——《機(jī)器昆蟲》出現(xiàn)在學(xué)校的展板上，給同學(xué),、家長們欣賞的時(shí)候,，老師為你感到驕傲。當(dāng)你進(jìn)入學(xué)習(xí)園地,，你會體會到學(xué)習(xí)的樂趣,?？?你發(fā)言是那么積極，作業(yè)完成得又快又好,。下個(gè)學(xué)期,，老師還要給你提出更高的要求哦，不僅要讀懂,、寫好,，還要在寫作中靈活地運(yùn)用這些積累的知識，讓大家都來看看你的文章寫得有多棒呢!

21.楊林：你能積極參加班級開展的各項(xiàng)活動(dòng),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出的很大努力，沒有從根本上解決問題,。你能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。你是我們班里出了名的小畫家,。對待值日工作總是很主動(dòng),。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇五

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野,，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,，通過努力學(xué)習(xí)具備了較強(qiáng)的英語聽說能力,，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材,、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文,。 本人在研究生階段充分訓(xùn)練了自己的口才與演講水平,，并參加了2015年全國中青年麻醉論壇的論文學(xué)術(shù)交流和2012年、2015年兩次安徽省論文的學(xué)術(shù)交流。

本人在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情,，和同事、同學(xué)們關(guān)系融洽,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。

本人在研究生階段所獲頗豐，獲得了2015年“東南獎(jiǎng)學(xué)金”,、2015年“三好研究生”和2015年“安徽省品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”,。從學(xué)業(yè)、科研工作,，到個(gè)人素質(zhì),，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

導(dǎo)師審查意見

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流,，口才與演講能力得到充分的提高。

在平時(shí)生活中,，她為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

1.該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退,并能與上級醫(yī)師和同學(xué)和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)結(jié).綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),表現(xiàn)良好,服從安排,聽從指揮,實(shí)習(xí)期間,愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績.

2.該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù),、插胃管（據(jù)科室寫）,并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。

3.該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦,，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良,，望今后繼續(xù)努力,。

4.該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng),，努力好學(xué),，對病人熱情，耐心,，深受病人的好評,，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓,。

5.該生在本科室實(shí)習(xí)期間,，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作,。期間并無任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間,，對待病人親切熱情,，對護(hù)理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，能夠很好的勝任日常工作,。將會是一個(gè)好的護(hù)理工作者。

實(shí)習(xí)單位鑒定評語

該生在本醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從帶教老師的指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定讓我明白只有不斷充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。

進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢想,，但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣，在進(jìn)入大學(xué)前,，腦子中想的是自由了,，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了，但我很快就明白了,，大學(xué)更要努力學(xué)習(xí),，面對周圍更多,，更優(yōu)秀的同學(xué)，我打消了以前的念頭,，開始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí),。

大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。

2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語

2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定讓我明白只有不斷充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。

進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢想，但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣,，在進(jìn)入大學(xué)前,，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了,，但我很快就明白了,，大學(xué)更要努力學(xué)習(xí)，面對周圍更多,，更優(yōu)秀的同學(xué),，我打消了以前的念頭，開始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí),。

大學(xué)四年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處,。2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語,。 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定讓我認(rèn)識到，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，在學(xué)習(xí)中也逐漸學(xué)會更合理的分配自己的時(shí)間,，最重要的是在學(xué)習(xí)中同他人建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。

2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語

回想起自己剛來公司的時(shí)刻,，仿佛就在昨天,。由對會籍顧問工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我,，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我,，使我認(rèn)識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)是健身行業(yè)的帶頭兵,，我們的隊(duì)員是優(yōu)秀的健康宣傳者,，我們始終堅(jiān)持 身體健康才是工作、生活的首要條件,， 的原則,，只有擁有一個(gè)健康的體魄，才能立大志成大事,，萬事以身體健康為前提,，沒有健康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵,，毫無意義,。

溫暖，在身體得到有效鍛煉的同時(shí),，心里也得到了甜蜜的滋潤,，每當(dāng)看到客戶對我們的服務(wù)感到滿意的時(shí)候，自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲,。

久優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

工作之余，公司領(lǐng)導(dǎo)還給我們多次外出培訓(xùn)的機(jī)會,，大家一起放松,。這強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)感染力時(shí)刻提醒著我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員,，絕對不能懈怠,。2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語 健身行業(yè)是一個(gè)充滿朝氣的行業(yè),，新領(lǐng)域是一個(gè)蓬勃發(fā)展的團(tuán)體，相信在我們業(yè)務(wù)能力,、服務(wù)水平不斷提高的同時(shí),，會有更多的人選擇新領(lǐng)域，信賴新領(lǐng)域,。

衷心的希望公司蓬勃發(fā)展,，日新月異，也希望越來越多的人加入我們,，讓我們共同期待新領(lǐng)域美好的明天!

2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語

醫(yī)科大學(xué)5年的學(xué)習(xí)時(shí)光很久就畫上了完美的句號,。從跨入大學(xué)校門那青澀的少年到而今的穩(wěn)健成熟，大學(xué)五年學(xué)到的不僅僅是知識,，在這里學(xué)到的更多的是如何做人,，如何做事。一下就是大學(xué)生活個(gè)人鑒定,。

四年的學(xué)習(xí)加一年的實(shí)習(xí)給了我知識的積累和實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),，我實(shí)習(xí)的醫(yī)院是市**人民醫(yī)院，在那里我度過了一段難忘的,，非常愉快的實(shí)習(xí)時(shí)光,，不僅僅學(xué)到了許多實(shí)用的臨床技能，還認(rèn)識了好多老師和朋友,。他們對待工作的敬業(yè)精神,，他們對待病人的滿腔熱情，他們對待朋友的真誠,，都讓我非常感動(dòng),。這些都是非常值得我在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力效仿和認(rèn)真學(xué)習(xí)的。2016醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評語自我鑒定,。

堅(jiān)持就是勝利,，努力終有回報(bào)，經(jīng)歷了這一段多么繁花似錦的路程,，以后就真正走上救死扶傷的更加光榮的道理,，我一定會更加努力，把我們中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大!

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少,，下面為我對本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi)、外,、婦,、兒、五官,、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度（2016教育實(shí)習(xí)的自我鑒定）,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。

較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定評語

醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定評語二：

該生在本醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從帶教老師的指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定評語三：

該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管（據(jù)科室寫）,并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。 小編指導(dǎo)：

一般實(shí)習(xí)鑒定著手于以下幾方面：

1,、 動(dòng)手能力； 2,、 創(chuàng)新能力,； 3、 分析,、解決實(shí)際問題能力,； 4、 協(xié)作與組織管理能力,； 5,、 社會活動(dòng)能力； 6,、 語言及文字表達(dá)能力,。

xx積極主動(dòng)，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間,，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科,、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部,、辦公室、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外,，病房其他的醫(yī)師,、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師,。因此，我保持謙虛,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí),、醫(yī)療,、討論等活動(dòng)，從最基本的查體,、病程記錄做起,，逐步磨礪自己。

醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定評語二：

該生在本醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從帶教老師的指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定評語三：

該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù),、插胃管（據(jù)科室寫）,并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。 小編指導(dǎo)：

一般實(shí)習(xí)鑒定著手于以下幾方面：

1、 動(dòng)手能力,； 2,、 創(chuàng)新能力； 3,、 分析,、解決實(shí)際問題能力； 4,、 協(xié)作與組織管理能力,； 5、 社會活動(dòng)能力,； 6,、 語言及文字表達(dá)能力。

該實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。 .

該實(shí)習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

該實(shí)習(xí)生同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。 該實(shí)習(xí)生同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望該實(shí)習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會活動(dòng),，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí),、敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì),，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整,、語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）,、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自己更快地成長。 指導(dǎo)老師：

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,，意識到位,。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是該實(shí)習(xí)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外，該實(shí)習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信該實(shí)習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

該實(shí)習(xí)生在本校實(shí)習(xí)班主任期間,，能堅(jiān)持每天全程跟班,，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心,，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng),，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,，獨(dú)立主持了一次班會,，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評、歡迎! 該生有較高的素質(zhì),、強(qiáng)烈的責(zé)任心,、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級各項(xiàng)考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主 任。

教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。 該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。,、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐,。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì),，做事踏實(shí)認(rèn)真,，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn),，有自己的主見觀點(diǎn),，善于思考,，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，幫助我單位完成大量實(shí)踐工作,，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評,，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇六

評語,。

是一件十分重要且很有意義的工作,。評語是教師與學(xué)生溝通、交流的有效方式,是一項(xiàng)重要的教育手段,。那么你知道輔導(dǎo)師評語小學(xué)學(xué)生怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享輔導(dǎo)師評語小學(xué)學(xué)生,，希望可以幫到你。

1.你是個(gè)乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

2.你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生,。同學(xué)之間友好相處,，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé),，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步,。

3.你天真率直,，是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期你在各方面有很大的進(jìn)步：聽講專心了,，朗讀流利了,，發(fā)言積極了，作業(yè)工整了,，小干部工作更負(fù)責(zé)任了……這都讓老師欣慰,。希望你能堅(jiān)持下去，使自己變得更加完美!

4.你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的孩子,。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工整,。學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

5.張?zhí)炖瑢W(xué)：在老師眼里，你是一個(gè)聰明,、活潑,、善于開動(dòng)腦筋、勇于探索,、富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)用心,，還寫得一手漂亮的鉛筆字,，老師和同學(xué)們都喜歡你。這學(xué)期你進(jìn)步很快,，老師非常高興,。但你太貪玩，有時(shí)玩的連作業(yè)都給忘了,。請你記住,，在玩的時(shí)候還有學(xué)習(xí)任務(wù)的哦。

6.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí),，很懂事的孩子,，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的小助手,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的,。

名言,。

7.運(yùn)動(dòng)賽場上，你是班級和學(xué)校的驕傲,，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜,。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,，小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就會有很大的提高,，老師期待你的進(jìn)步!

8.你問津能夠,、性格內(nèi)向，平時(shí)不大愛說話,，和同學(xué)能和睦相處,，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力,，但思維反應(yīng)遲鈍,，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用,。希今后積極鍛煉,，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

9.你是一個(gè)性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子，膽子較小,，遇到一點(diǎn)困難和挫折就會掉眼淚,。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

10.看你作業(yè)認(rèn)真,，字寫得漂亮，的確是一種享受,，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度,。看到你成績在不斷提高,，老師為你高興,。這說明你是一個(gè)很聰明的孩子。再多一些勤奮,，你一定會更棒的!

11.“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處,，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長及他人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

12.你是個(gè)乖巧,、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

13.你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩,。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動(dòng)積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

14.活潑、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

15.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦,，爭取更大的進(jìn)步,。

1.你是個(gè)聰明,，好學(xué)的男孩,，你熱愛集體,，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助,。在不斷努力下,，成績會有所進(jìn)步。希你再接再厲,，勇攀高峰,。

2.你是個(gè)爭強(qiáng)好勝的男孩。同學(xué)之間不持強(qiáng)凌弱,，熱愛集體,，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整,，計(jì)算方面有點(diǎn)粗心,，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色,。

3.你是個(gè)誠實(shí),，憨厚的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，字跡端正,。熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。加上你的努力,，成績有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力,，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

4.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子,。你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會是個(gè)很了不起的好學(xué)生,。

5.你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的男孩，從不放松自己,，熱愛勞動(dòng),，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

6.你是個(gè)驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體,，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時(shí)完成，字比以前寫得好,，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取做人好學(xué)生,。

7.你誠實(shí),、善良，從不惹事生非,。熱愛集體,，同學(xué)之間友好相處。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整,，希今后上課多動(dòng)腦，積極發(fā)言,，你將會有更大的進(jìn)步,。

8.你是個(gè)誠實(shí)的孩子，學(xué)習(xí)自學(xué)性較好,，從不拖拉作業(yè),，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力,，成績不繼提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行,。

9.你是個(gè)誠實(shí)的孩子,，你熱愛集體，熱愛勞動(dòng),，同學(xué)之間友好相處,，但學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進(jìn)步,，但不算大，希今后改正缺點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

11.你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差,，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步,。

12.你是個(gè)聰明,、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真,?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力,，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號。

13.你是個(gè)誠實(shí),、善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時(shí),，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,，邁出新的一步。

14.你是個(gè)乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

15.你是個(gè)懂事、聰明的女孩,。你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦,，作業(yè)認(rèn)真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步,。

16.你是個(gè)乖巧,、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個(gè)好學(xué)生。

17.你是個(gè)誠實(shí),、勤奮的男孩,。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,，你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步,。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

18.你是個(gè)懂事且勇敢的孩子,。尊敬和愛戴老師,，協(xié)助老師為班級做了不少貢獻(xiàn)，老師代表全班同學(xué)謝謝你!愿你在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己,，多思,、多想、多做,，老師相信你會更棒的!(常),。

19.同學(xué)們都很喜歡你，因?yàn)槟阏\實(shí)可信，因?yàn)槟銟酚谥?。老師也喜歡你,，但每次老師批閱你的作業(yè)時(shí)，就會和你不高興時(shí)一樣,，顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖帧Ｆ鋵?shí)你可以寫好的,，只要肯下功夫,，但是你沒有去做，這很不好啊,，老師希望你能在書寫方面多下功夫，同時(shí),，一定要獨(dú)立思考完成作業(yè),。相信自己，只要用心,，你一定會做到的!

2.你是個(gè)聰明,、機(jī)靈的小男孩。你一點(diǎn)也不比別人差,，老師時(shí)刻都關(guān)注你,，只是課堂上的貪玩占用了你的時(shí)間，你以后要把“貪玩”這個(gè)小搗蛋趕走了,，迎來的會是成績的提高,，那時(shí)老師會向你表示祝賀的。

3.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮上進(jìn)的心，再加上你的聰明勁兒,，學(xué)什么東西都特別快,。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個(gè)很有出息的男孩!

4.你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差,，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。

5.你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動(dòng)腦,，爭取更大的進(jìn)步。

6.你是個(gè)活潑,，好動(dòng)的女孩,，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真,，一絲一茍,，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭取更上一層樓,。

7.你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子,。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰，工正,，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

8.你是個(gè)聰明，活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫,，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

9.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改,，尊敬老師,，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人,，積極勞動(dòng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。老師希望繼續(xù)努力,，改變學(xué)習(xí)方法，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

10.你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游。

11.雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強(qiáng),，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵,，證明你無愧于“三號學(xué)生”的稱號,，在這次市。

作文,。

競賽中,，你用精彩的語言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎(jiǎng)。為班級和學(xué)校爭了光,?！疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。

12.你聰明伶俐,，思維敏捷,，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”：說你愛調(diào)皮搗蛋,。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!

13.你是一個(gè)聰明，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的回答,，但你做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心,，希你今后能戒驕戒躁細(xì)心些,，爭取更的進(jìn)步。

14.你是個(gè)文靜乖巧的女孩,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講,，默默地學(xué)習(xí),，認(rèn)真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡,，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。這些都是你的優(yōu)點(diǎn),。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力,，勤于思考,，大膽提問，那樣你會有更大進(jìn)步的,。努力吧!

15.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、情感豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，幸好,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇七

該論文選題合理,，為xx-xx提供理論支持,，研究意義重大,。

該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性，對有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理,，掌握了xx-xx的研究背景,、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范,。

該論文研究結(jié)果表明,，xx-xx，研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性,，充分反映了作者對于xx-xx知識掌握的全面性,，對于xx-xx實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn)，有分析,，有思考,，有建議。

論文格式正確,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明，書寫規(guī)范,，邏輯嚴(yán)密,，語言流暢，重點(diǎn)突出,，反映了作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力,。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯,，建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位,。

xx-x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費(fèi)者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗(yàn)對網(wǎng)上購買意愿影響的實(shí)證研究》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上,，研究了網(wǎng)站體驗(yàn)的組成要素,，以及網(wǎng)站體驗(yàn)對消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,。

論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗(yàn),、網(wǎng)站的有用性體驗(yàn)、網(wǎng)站的視覺體驗(yàn),、價(jià)格體驗(yàn),、商品體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn),、信譽(yù)體驗(yàn)等七個(gè)方面的體驗(yàn)可以很好地解釋網(wǎng)站體驗(yàn)的內(nèi)涵,，利用sor模型分析得知網(wǎng)站體驗(yàn)對購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風(fēng)險(xiǎn)是網(wǎng)站體驗(yàn)和購買意愿之間的部分中介變量,。論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn),，研究方法較為科學(xué),。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了網(wǎng)站體驗(yàn)研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡(luò)購買意愿的因素,。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點(diǎn)鮮明，論證清晰有力,，論據(jù)充分可靠,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實(shí),，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范,，其中論文關(guān)于網(wǎng)站體驗(yàn)對購買意愿的影響的觀點(diǎn)具有一定的新的見解。不足之處在于網(wǎng)站體驗(yàn)的維度還不夠全面,，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分,，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對網(wǎng)站體驗(yàn)的解釋力度。

論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明,，采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強(qiáng),，文筆流暢,，表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出,。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法,，論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平,，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位,。

該課題選題新穎,，緊密結(jié)合臨床，設(shè)計(jì)合理,，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn),，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內(nèi)容與題目基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，格式規(guī)范，層次清楚,，條理分明,，語言通順流暢，內(nèi)容豐富,。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實(shí),，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,，分析方法選用得當(dāng),，結(jié)果可信。論文撰寫嚴(yán)肅認(rèn)真,，推理符合邏輯,，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實(shí)意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文,。

該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,，建議安排答辯,。

xx-x同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)項(xiàng)目。該論文研究成果對于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義,。

本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個(gè)問題展開分析和研究,。論文首先對已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型進(jìn)行綜述，分析其在功能性,、預(yù)測性,、分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實(shí)際需求,，引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),、數(shù)據(jù)倉庫和olap，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型,?？偟膩碚f，論文框架清晰,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論,，有自己的創(chuàng)見,。

本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好,，體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果,，可進(jìn)入答辯程序。

論文長于思辨和綜合,，而短于對實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況的考量,，比如各用戶對于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等,。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。

xx-x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上,，探討了既可以維持運(yùn)營商利益同時(shí)也使消費(fèi)者利益最大化的融合計(jì)費(fèi)方式,，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)運(yùn)營商的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)了幾個(gè)場景,，進(jìn)行了模擬分析驗(yàn)證,，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計(jì)費(fèi)的實(shí)際工作需要，達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo),。

該論文選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,。論文以3g計(jì)費(fèi)的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式,，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能,，預(yù)處理功能，計(jì)費(fèi)功能,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行融合結(jié)算分析等功能的融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)系統(tǒng)平臺,。該平臺旨在實(shí)現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費(fèi)方式的融合;業(yè)務(wù)的融合,，即實(shí)現(xiàn)跨業(yè)務(wù),、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆-綁,、交叉優(yōu)惠,，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計(jì)費(fèi)策略的完整銜接;計(jì)費(fèi)方式的融合，即在線計(jì)費(fèi)與離線計(jì)費(fèi)的融合;付費(fèi)方式的融合,，即預(yù)付費(fèi)和后付費(fèi)的融合,。充分體現(xiàn)了3g網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運(yùn)營商服務(wù)到極致的工作目標(biāo),，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,。

論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn)，研究方法較為科學(xué),。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型,，二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。三是平臺設(shè)計(jì)理念新穎,，投資低,，可操作性強(qiáng)。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點(diǎn)鮮明,，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，資料詳實(shí),，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計(jì)費(fèi)的實(shí)驗(yàn)論證還不夠全面,，有效工作量不夠,。

論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯,，并建議授予碩士學(xué)位,。

xx-x同學(xué)的學(xué)位論文，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程是當(dāng)前cad研究的主要內(nèi)容,。傳統(tǒng)意義下的cad技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計(jì)和繪圖輸出,，因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)資訊的載體,，通過運(yùn)動(dòng)分析,、功能映射、變型設(shè)計(jì),、關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)等手段,，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過程，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：

1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件,、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元，有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì),。

2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,，通過插入、刪除,、替代,、分解、整合,、克隆,、派生等多種骨架單元置換手段，在保持功能不變的條件下,，對產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì),。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同，上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化,，因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的cad手段,。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性,、一致性的前提下,，減少了所附加大數(shù)據(jù)量，有利于在概念設(shè)計(jì)中,，對設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改,。

3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,，為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù),。

4.以圖形單元置換、疊代技術(shù)為核心,，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng),。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了mcadds系統(tǒng)，并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì)xjd型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用,。

5.論文內(nèi)容豐富,、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,，特別是在運(yùn)用cad技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過程中對設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破,。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文，建議提交答辯,。

從某種角度來說,，研究生學(xué)位論文評語既是對研究生學(xué)位論文研究工作的評價(jià)，也反映了評閱人綜合水平,。既反映了評閱人的學(xué)術(shù)水平,，也反映了評閱人的寫作文風(fēng)。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作,，值得我們研究,。

畢業(yè)論文評語主要涵蓋以下幾個(gè)方面

1.引言研究生學(xué)位論文是衡量研究生學(xué)術(shù)水平是否達(dá)到所授予的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。研究生學(xué)位論文評語是對學(xué)位論文是否達(dá)到相應(yīng)水平作出的評價(jià),。評語雖短,，但是至關(guān)重要，涉及到能否畢業(yè),、能否得到相應(yīng)學(xué)位,，或能否以優(yōu)秀的評價(jià)取得相應(yīng)學(xué)位等問題。因此,，客觀,、準(zhǔn)確地寫好研究生學(xué)位論文評語，對研究生學(xué)位論文工作作出恰如其分的評價(jià),，是每位論文評閱人義不容辭的神圣職責(zé),。

2.評價(jià)依據(jù)學(xué)位論文評語需要對所提交審查的論文作出評價(jià)，評價(jià)的主要依據(jù)是《中華人民共和國學(xué)位條例》(一九八零年二月十二日第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議通過),，由于研究生學(xué)位分碩士學(xué)位與博士學(xué)位兩大類,，所以，對論文的要求也有原則不同。

對于申請碩士學(xué)位論文,，主要審查：

(1)在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,；

(2)具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

對于申請博士學(xué)位論文,，主要審查：

(1)在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識,；

(2)具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；

(3)在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果,。

3.評語層次研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，完成了學(xué)位論文的研究工作和學(xué)位論文的寫作，一般需要以下幾個(gè)環(huán)節(jié)審查：(1)導(dǎo)師的審查,；(2)同行專家評閱,；(3)答辯委員會答辯會答辯；(4)學(xué)位委員會審查,。前面三個(gè)環(huán)節(jié)都需要寫出書面評語,。由于角度不同，定位不同,，因此,，評語的寫法也是不一樣的。特別是評語的結(jié)論部分,，文后筆者再具體說明,。

一般來說，碩士學(xué)位論文評閱人應(yīng)為副高職職稱以上的專家,，一般應(yīng)為碩士生指導(dǎo)老師,；博士學(xué)位論文評閱人應(yīng)為正高職以上的專家，一般應(yīng)為博士生指導(dǎo)老師,。

研究生學(xué)位論文評語要求用詞準(zhǔn)確,、評價(jià)客觀，無論是肯定還是否定,，都應(yīng)該言之有理,，以理服人。好的評價(jià)不能多加一個(gè)字,，也不能減少一個(gè)字,。

4.評價(jià)內(nèi)容一般來說，學(xué)位論文評價(jià)包括下列幾個(gè)方面：

(1)論文選題論文選題主要看是否屬于學(xué)科前沿,，研究工作是否有理論意義和實(shí)用價(jià)值,。如果在國內(nèi)，列入國家973專案計(jì)劃,、863計(jì)劃,、國家自然科學(xué)基金,、國家科技攻關(guān)項(xiàng)目的選題，大多是屬于科學(xué)發(fā)展前沿,，因?yàn)樵陧?xiàng)目立項(xiàng)過程中同行專家已經(jīng)論證過,，是同行關(guān)注的熱點(diǎn)或重點(diǎn)。

(2)文獻(xiàn)綜述主要看是否掌握了本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的研究工作的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展,。文獻(xiàn)綜述有量與質(zhì)兩個(gè)方面,，量的方面主要看是否圍繞論文主題基本覆蓋了本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的主要文獻(xiàn),，質(zhì)的方面主要看是否綜述本學(xué)科領(lǐng)域具有代表性的論文和有影響的主要文獻(xiàn),。例如在本學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議文獻(xiàn)，有影響的學(xué)者論著,，應(yīng)該在文獻(xiàn)綜述中體現(xiàn),。更重要的是，學(xué)位論文評語需要通過作者的文獻(xiàn)綜述,，看是否概括,、歸納出本學(xué)科、本研究方向發(fā)展的總體趨勢,、規(guī)律和待解決的問題,。

(3)主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)及其學(xué)術(shù)意義、價(jià)值這是學(xué)位論文評價(jià)的核心內(nèi)容,。對于博士學(xué)位論文來說,，要求研究工作具有創(chuàng)新性和系統(tǒng)性。評語不僅要列舉,、歸納,、總結(jié)出提交審查論文的主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)，而且還要指出其學(xué)術(shù)價(jià)值,。

在學(xué)位論文評語寫作中,，一個(gè)突出的問題是，所評審的研究生學(xué)位論文中,，一般作者已經(jīng)對論文的主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)作了歸納,、總結(jié)，論文評閱者不能簡單地照搬照抄,，而是應(yīng)該從更高的.高度,，更廣的視野，總結(jié),、評價(jià)論文的工作與創(chuàng)新,。

(4)論文寫作論文寫作是學(xué)位論文評價(jià)的一個(gè)重要方面。主要審查論文寫作是否層次清楚,，條理分明,，實(shí)驗(yàn)資料是否可*,，推論是否科學(xué)正確。通過論文寫作,，也可看出作者是否有一絲不茍的工作作風(fēng),，論文的條理性與系統(tǒng)性也是研究工作是否有系統(tǒng)性的一個(gè)反映。

(5)存在的問題與建議任何一項(xiàng)研究工作,，無論是高水準(zhǔn)的還是低層次的,，都不可避免地存在問題，這本是無可非議,、眾所周知的,。但是，一般來說,，以前相當(dāng)一段時(shí)間,，國內(nèi)學(xué)術(shù)界在寫學(xué)位論文評語時(shí)，生怕指出過于尖銳的問題會影響對論文的整體評價(jià),，從而只作肯定的評價(jià),，不指出研究工作存在的問題。近年來,，一些重點(diǎn)院校學(xué)位論文評價(jià)中,，專門設(shè)了存在問題一欄，有不少專家如實(shí)地給予指出,，起到了非常好的效果,。其實(shí)，客觀來說,，對待論文取得的成果與存在的問題的關(guān)系要具體分析,，不能一概而論。存在問題多或者大,，并不一定說明論文整體上沒有創(chuàng)造性成果或成果價(jià)值小,。

(6)評語結(jié)論通過對申請博士學(xué)位論文的評閱審查，評語結(jié)論應(yīng)該包括或隱含著下列內(nèi)容：

b.學(xué)位論文的研究工作是否能反映出作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,；

c.論文研究工作是否在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果,。

最后的評語結(jié)論與評閱人的身份有關(guān)。筆者認(rèn)為,，如是學(xué)位論文導(dǎo)師,，定位比較準(zhǔn)確的最終結(jié)論擬為：論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求，同意提交同行專家審查,。如是同行評審專家,，擬為：論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求，同意(或建議)組織論文答辯委員會安排答辯,。如是論文答辯委員會,，擬為：經(jīng)答辯委員會無記名投票,，全票(×票)通過×××同學(xué)博士學(xué)位論文答辯，同意(或建議)授予(工學(xué))博士學(xué)位,?；颍航?jīng)答辯委員會無記名投票，全票(×票)通過×××同學(xué)博士學(xué)位論文答辯,，同意畢業(yè),，同意(或建議)授予(工學(xué))博士學(xué)位。

5.范例欣賞下面是一則學(xué)位論文評語,，本人認(rèn)為是一篇值得欣賞的評語例文：

手段,，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過程，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：

1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件,、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,，有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì),。

2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入,、刪除,、替代、分解,、整合,、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,，在保持功能不變的條件下,，對產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì)。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同,，上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化,，因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的cad手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系,。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性,、一致性的前提下，減少了所附加大數(shù)據(jù)量,，有利于在概念設(shè)計(jì)中,，對設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改。

3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中,，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,，為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。

4.以圖形單元置換,、疊代技術(shù)為核心,，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng),。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了mcadds系統(tǒng)，并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì)xjd型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用,。

5.論文內(nèi)容豐富,、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,，特別是在運(yùn)用cad技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過程中對設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破,。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文，建議提交答辯,。

6.結(jié)束語從某種角度來說,，研究生學(xué)位論文評語既是對研究生學(xué)位論文研究工作的評價(jià)，也反映了評閱人綜合水平,。既反映了評閱人的學(xué)術(shù)水平,，也反映了評閱人的寫作文風(fēng)。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作,，值得我們研究,。

該課題選題新穎，緊密結(jié)合臨床,，設(shè)計(jì)合理,，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn)，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值,。論文的內(nèi)容與題目基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范,，層次清楚,，條理分明,，語言通順流暢,，內(nèi)容豐富。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實(shí),，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用,。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，分析方法選用得當(dāng),，結(jié)果可信,。論文撰寫嚴(yán)肅認(rèn)真，推理符合邏輯,，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實(shí)意義,，是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文,。

該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力,。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,，建議安排答辯。

xx-x同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》研究了

文革

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇八

1.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng),。積極參加學(xué)校和班級的各種活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績上升較快,，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù),，全面素質(zhì)高的好學(xué)生,。

2.**同學(xué)作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，尊敬師長,，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽,，活動(dòng)積極,，曾擔(dān)任系學(xué)生會干事，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會活動(dòng),，熱心公益事業(yè),，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)去,，不怕挫折，是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

3.****同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間熱愛社會主義,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守校規(guī)校紀(jì),，思想積極要求進(jìn)步,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力,，為人誠懇,，樂于助人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐;能掌握計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)和專業(yè)輔助設(shè)計(jì)軟件;不怕挫折，勇于創(chuàng)新,，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?fù)合型的優(yōu)秀人才。

4.******熱愛社會主義,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)開朗自信,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，知識面廣，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去,，不怕挫折,，是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

5.******熱愛社會主義,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)為人謙虛,，隨和,，成績優(yōu)良，樂觀向上,，有進(jìn)取心,，校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出,。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動(dòng),，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識;能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和專業(yè)輔助設(shè)計(jì)軟件,，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?fù)合型的優(yōu)秀人才,。

6.******熱愛社會主義,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守校規(guī)校紀(jì),。同學(xué)為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進(jìn)取心，樂于助人,，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,，勤于思考，動(dòng)手能力應(yīng)用能力較強(qiáng),。

7.***同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間熱愛社會主義,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守校規(guī)校紀(jì),，思想積極要求進(jìn)步,。具有優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，熱愛集體,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異,，掌握了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的現(xiàn)場實(shí)踐能力,。積極參加體育鍛煉，身體健康,，吃苦耐勞,。具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

8.該生為人誠實(shí),，做事踏實(shí),，嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)該生,，人際關(guān)系好;學(xué)習(xí)勤奮,，穩(wěn)中有進(jìn)，成績處于中上游水平,，曾獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”;熱愛勞動(dòng),，重視常規(guī)養(yǎng)成教育;在愛好廣泛的基礎(chǔ)上體育特長突出，尤其是在兩屆校運(yùn)會m*m項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn),，被評為“體育積極分子”;任團(tuán)宣傳委員時(shí),，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進(jìn)步明顯,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

9.該生為人隨和,，性格開朗,，思維活躍，思想豐富,，樂觀向上,，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺性高,，目的性強(qiáng)，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步,，成績處于中上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“學(xué)習(xí)積極分子”;微機(jī)專業(yè)知識較為扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)國家一級等級證書;寫作方面小有擅長,，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動(dòng)，勤勞肯干,，注意習(xí)慣養(yǎng)成,，個(gè)人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進(jìn)個(gè)人”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生,。

10.該生遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。思想進(jìn)步，遵守社會公德,。在學(xué)習(xí)上,，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能夠合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,。

11.該生思想端正,，勤奮好學(xué)，有強(qiáng)烈責(zé)任感和進(jìn)取心,。能夠非常認(rèn)真地對待自己的生活和學(xué)習(xí),，性格開朗活潑，熱心助人,，綜合素質(zhì)也較好,，體育非常突出，曾擔(dān)任班級體育委員,，院體育部部長,。

12.該生思想端正，有上進(jìn)心,，勤奮踏實(shí),，在校期間尊敬師長，友愛同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外活動(dòng),，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，,。

13.該生思想端正,，性格開朗活潑，樂觀向上,，與同學(xué)相處融洽,，有團(tuán)結(jié)合作精神。對生活,，對未來有自己的規(guī)劃,，有積極地人生觀。

14.該生誠實(shí)守信,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,。吃苦耐勞樸實(shí)大方,，認(rèn)真對待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽遵守各項(xiàng)制度積極參加各種社會時(shí)間活。

15.女該生在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有上進(jìn)心。積極參加校內(nèi)活動(dòng)社會活動(dòng)和社會實(shí)踐,，長期做兼職鍛煉自己的能力,，對未來有自己的規(guī)劃，有協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識,。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇九

1.該生思想積極要求上進(jìn),，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力,，成績優(yōu)良,，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。熱愛班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇,，相處融洽,，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力,，思維活躍,，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng),。

2.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;工作積極負(fù)責(zé),，不怕吃苦,，有創(chuàng)新意識和精神，團(tuán)隊(duì)合作精神;性格外向大方,，興趣愛好廣泛,，為人誠懇，關(guān)愛他人,，同時(shí)具有較強(qiáng)時(shí)間觀念,，獨(dú)立性強(qiáng)，能夠從大方向看待問題,。是一名合格的大學(xué)生,。

3.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)能夠尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué);學(xué)習(xí)刻苦,，成績良好;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé);性格開朗，為人穩(wěn)重,，樂于幫助他人;具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，具有大膽的創(chuàng)新意識,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生。

4.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在校期間成績良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗,，大方,，人隨和，擅長交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生。

5.該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。同學(xué)為人隨和,，性格開朗，思維活躍,，思想豐富,，樂觀向上，嚴(yán)以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng),，銳意進(jìn)取,，成績優(yōu)秀;為人誠實(shí)謹(jǐn)慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng);工作積極負(fù)責(zé),，不怕吃苦，一絲不茍,，盡心盡責(zé),，有創(chuàng)新意識和精神。是一名合格的大學(xué)生,。

6.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)待人隨和而友善,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極，能吃苦,，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，學(xué)習(xí)較好;性格開朗,，大方，人隨和,，擅長交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生,。

7.該同學(xué)為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進(jìn)取心，樂于助人,，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。

8.該生思想積極要求上進(jìn)，在大學(xué)期間,，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，較強(qiáng)的實(shí)踐和研究分析能力,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作上，踏實(shí),，責(zé)任心強(qiáng),，一絲不茍;有較強(qiáng)的溝通能力,，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力,，能積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),。是一名合格的大學(xué)生。

9.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。性格文靜,，待人熱忱，樂于助人,，嚴(yán)以律己,，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好,，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高,，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取，持之以恒,，成績優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動(dòng)手能力,，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

10.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度,。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí),，能將學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐相結(jié)合,，積極參加社會實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人,。有較強(qiáng)的溝通能力,，組織協(xié)調(diào)能力,，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),。是一名合格的大學(xué)生,。

11.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)能夠尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué);思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)良;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的工作組織能力;班級中與同學(xué)關(guān)系融洽,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。是一名合格的大學(xué)生,。

12.該生誠實(shí)守信,，為人正直，作風(fēng)踏實(shí),，做事具有很好的計(jì)劃性,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力,，尊敬師長，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽,，活動(dòng)積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極社會活動(dòng)，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

13.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派,，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己。為人誠懇,，性格開朗,，愛好廣泛。社會實(shí)踐能力強(qiáng),，對新事物接受能力快,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生,。

14.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;工作積極負(fù)責(zé),，不怕吃苦,，一絲不茍，盡心盡責(zé),，有創(chuàng)新意識和精神,，團(tuán)隊(duì)合作精神;性格外向大方，興趣愛好廣泛,，動(dòng)手能力強(qiáng),，自學(xué)能力強(qiáng)。自主獨(dú)立,，勇于面對困難。是一名合格的大學(xué)生,。

15.該同學(xué)積極要求進(jìn)步,，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人,、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)自覺性較高,、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力,、思維敏捷,、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐,。

16.該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)做大量工作;為人隨和，性格開朗,，待人熱情,，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生。

17.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己,，寬于待人,，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng),，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

18.該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐相結(jié)合,，積極參加社會實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng),，為班級建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，遵守校規(guī)校紀(jì),，樂于助人。自主獨(dú)立,，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

19.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派,，積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)工作,。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)做大量工作;性格開朗、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情，真誠,，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通精神,，具有良好的適應(yīng)社會的能力。是一名合格的大學(xué)生,。

20.該生思想積極要求上進(jìn),，在大學(xué)期間，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的實(shí)踐和研究分析能力,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作上,，踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng),，一絲不茍;性格活潑開朗，態(tài)度樂觀向上,，有較強(qiáng)的溝通能力,，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力,，能積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),。是一名合格的大學(xué)生。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇十

1.在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理,，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),，還能主動(dòng)加班,，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。

2.該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性,，研究成果有著很強(qiáng)的社會價(jià)值。論證清晰有力,，論據(jù)充分,，結(jié)論可靠。論文層次分明,，格式正確,，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢,。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,，具有良好的技能和從事研究的能力。

3.該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題,，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較好,，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。

5.該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費(fèi)用的虛增或虛減不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問題,，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較好,，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。

6.該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計(jì)監(jiān)督難度增加會計(jì)監(jiān)督深度增加會計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個(gè)方面問題,，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般,，分析問題和解決問題的能力一般。

8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。

9.該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,，回答問題時(shí)反應(yīng)敏捷,，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確,。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文為優(yōu)秀,。

10.該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>

11.該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答,，無原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

12.該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

13.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

14.該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

15.本文研究了*****,，對*****有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，為****提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求,。

學(xué)生對導(dǎo)師評語篇十一

1. 答辯小組通過對該論文的審核,，認(rèn)為該論文選題具有研究價(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力,，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問題,。

本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理介紹多與論述等缺陷,。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為,。

2. 答辯小組通過對該論文的審核,，認(rèn)為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力,，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問題,。

本文尚存在個(gè)別語言表述欠妥觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn),。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為,。

3. 答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。

答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

4. 本文選題的角度較為新穎,，文章脈絡(luò)清晰,，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確,。

文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料,，論據(jù)不夠充分有力。

5. 此文首先值得肯定的是選題的立意較好,。

也是較有研究空間的論題,。

論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域,，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究,。

論述清楚，論點(diǎn)鮮明,，論據(jù)充實(shí),，結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢,。

存在不足在于缺少自己的新的觀點(diǎn),，多為總結(jié)今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴,。

6. 立意較好,，也很有研究價(jià)值。

但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力,，因此，對于本科生來說,，難度不小,。

如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對文獻(xiàn)的閱讀和分析,，則更能幫助其在論題的論證上,，理順邏輯，順暢思辨,。

在論文陳述上,，還需大膽自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力,，對問題的`應(yīng)變能力,。

7. 作者積極聽取指導(dǎo)老師意見，同時(shí)吸取同學(xué)們的建議,，在此基礎(chǔ)上制作出了該作品。

作品構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理,，色彩搭配鮮明,，中心主題突出,。

是一幅較好的創(chuàng)意作品。

但是,，廣告語還不夠精煉,。

8. 該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn),。

色調(diào)搭配較一致,。

主題表現(xiàn)突出。

能有效的融廣告元素于作品中,。

板式設(shè)計(jì)較好,。

但是，在某些色彩搭配上還值得思考,。

9. 該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性,。

廣告設(shè)計(jì)的原則之一就是獨(dú)創(chuàng)性。

這副作品正是體現(xiàn)此原則,。

作品能科學(xué)有機(jī)的表現(xiàn)主題,。

色調(diào)整體搭配和諧。

但廣告詞仍然不夠精辟,，吸引力度不夠,。

10. 該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會的主題,。

作者設(shè)計(jì)思路正確,，色彩搭配得當(dāng)。

符合審美標(biāo)準(zhǔn),。

具有一定的參考價(jià)值,。

但是，作品整體缺乏獨(dú)創(chuàng)精神,。

11. 該生設(shè)計(jì)思路清晰,，條理明確。

在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議,。

作品主題突出,，表意明確，色彩搭配合理,，版面整體美觀大方,。

但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足,。

12. 作品思路條理清晰,，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，具有一定的前沿性,。

作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法則,。

但是廣告標(biāo)題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密,。

13. 該生在設(shè)計(jì)作品的過程中，虛心請教,，認(rèn)真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識運(yùn)用在創(chuàng)作中,。

作品具有一定的原創(chuàng)性。

主題明確,。

條理清楚,。

色彩搭配一般。

創(chuàng)意一般,。

14. 該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法,。

簡單的圖案搭配。

直奔主題,，表現(xiàn)清晰自然,。

效果一目了然。

直敘式表現(xiàn)形式運(yùn)用得淋漓盡致,。

但是,，由于構(gòu)圖簡單，不免給人單調(diào)之感,。

1. 論文思路清晰,，語句通順。

能很好的調(diào)查--------存在的問題,。

作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。

思路清晰，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。

觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。

研究原理采用恰當(dāng),。

在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。

個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

2. 這篇議論文開篇解釋生活是什么,，自然引出下文。

論述部分注重道理論證,，善用比喻說理,，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。

作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述,，有說服力,。

3. 該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛,。

該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

4. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合，比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作,，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗(yàn),。

5. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書,。

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。

希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

6. 該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。

試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。

課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。

該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

7. 在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。

同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

8. xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的路線方針政策，時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，堅(jiān)決抵制“邪教”等邪教組織,，政治立場堅(jiān)定。

在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程,，所選課程全部達(dá)到國家要求。

在科研實(shí)踐中,，廣泛閱讀有關(guān)博士碩士論文和大量的外文文獻(xiàn),，實(shí)踐動(dòng)手能力比較強(qiáng)，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,。

在學(xué)習(xí)之余,，該生注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績,，平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅鍛煉了身心，還加深了同學(xué)之間的友誼,。

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財(cái)富,。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

9. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。

在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力,。

10. 某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果,。

能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

實(shí)習(xí)副班工作時(shí),，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!