無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇一

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想,。同時坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師。

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3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷入黨申請書范文,。這段日子，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則,，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療,，俗話說，病人就是老師,。希望下一站,，一切順利。

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3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考這份關(guān)于“2013醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定”的自我鑒定內(nèi)容就是這樣子，希望對您寫畢業(yè)自我鑒定有所幫助,！

醫(yī)院實(shí)習(xí)生自我鑒定的文章,，本文已將護(hù)理方面的資料提供過多篇,，接下來為您提供是內(nèi)科實(shí)習(xí)生自我鑒定資料，請參考,。

實(shí)習(xí)生自我鑒定范文：轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了,，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了,，為期三周,，希望能有個好的進(jìn)步。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考同學(xué)參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）,。

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__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考得代理護(hù)士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂。

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__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征,；詢問病人病史、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估,；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄,；正確采集血、尿標(biāo)本,；積極配合醫(yī)生治療,；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷入黨申請書范文,。

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3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考【內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定】很配合的讓我做治療,，俗話說，病人就是老師,。希望下一站,，一切順利。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了,，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周,，希望能有個好的進(jìn)步,。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，感覺自己好象很沒有用的樣子,。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）,。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考有學(xué)歷，懂管理,，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子,，結(jié)果每次都被老師說,，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么,。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進(jìn)去?！緝?nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定】,。那位老師說，你剛洗了手吧,，我哦了一聲,，又把針還給老師了。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補(bǔ)救的機(jī)會的。所以下次一定要一次做成,，一次做好,！

本人在實(shí)習(xí)期間,尊敬老師,熱愛勞動,刻苦學(xué)習(xí).8/23。

10/23,。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考體方式及聽診要點(diǎn)；熟練掌握了給患者做心電圖,；基本掌握了看心電圖的要點(diǎn),；熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥；旁觀了運(yùn)動平板試驗(yàn)和冠狀動脈造影術(shù),。在老師的指導(dǎo)下,，完成了兩份大病歷。由于實(shí)習(xí)時間的寶貴和短暫,，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練,，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對異常心電圖的觀察和比較,。為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。感謝許文亮主任，楊璇主任,，徐莉老師,，武越老師，馬穎老師為我所付出的一切,。

3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理,，學(xué)會了眼部,、耳部、鼻部,、喉部,、口腔的常用檢查方法。

急診科：個人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師，工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇,、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù),?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰,，給氧,，洗胃，皮下注射,，肌肉注射,，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。

3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見,、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱,，心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到早退,?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰.道分娩，產(chǎn)程觀察處理,。熟練掌握聽診胎心音,，骨盆外測量，陰道沖洗,，灌腸等等,。

在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。通過本次實(shí)習(xí),，我學(xué)會了心內(nèi)科基本的問診方法，查體方式及聽診要點(diǎn),；熟練掌握了給患者做心電圖,；基本掌握了看心電圖的要點(diǎn)；熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥,；旁觀了運(yùn)動平板試驗(yàn)和冠狀動脈造影術(shù),。在老師的指導(dǎo)下，完成了兩份大病歷,。由于實(shí)習(xí)時間的寶貴和短暫,，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)對異常心電圖的觀察和比較,。為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考咯血,、胸痛、哮鳴,、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果,，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查,，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷,。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染,、腫瘤,、腫囊等。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí),。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的***（自己填了）,，為社會,、為人民服務(wù)！

腎內(nèi)科,。

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3__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考經(jīng)史,，病人的基本情況,。

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__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考自己親手進(jìn)行了操作,。

血液。

在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

17/2,。

3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

泌尿外科（護(hù)理）。

在泌尿外科實(shí)習(xí)期間,，通過老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐,，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗,、靜脈造影穿刺術(shù),、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等?？谱o(hù)理操作,，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液,，皮下注射,、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。

普外,。

骨科,。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又,。

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3__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待,。

產(chǎn)科,。

在產(chǎn)科20天的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作,。使我從一個醫(yī)學(xué)生逐步向醫(yī)生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,。所以只有雜實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。另外使我體會到在臨床工作中如何和不同的病人打交道,，使醫(yī)患關(guān)系達(dá)到一個和諧的平臺，雙方在整個過程都是愉悅的,，醫(yī)生替患者著想,，患者理解醫(yī)生，營造一個良好的醫(yī)療環(huán)境,。

19/23,。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考產(chǎn)科相對來說病種比較單一,，看起來比較簡單,，可實(shí)際也并非那么簡單。醫(yī)生的判斷與決策很重要,，比如很常見的自然分娩,，醫(yī)生必須對患者進(jìn)行綜合評估，決定可不可以經(jīng)**娩出,，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評估,，以及遇到相應(yīng)問題然后處理，什么時候有必要終止妊娠?一系列的情況都需要醫(yī)生有一個清醒的認(rèn)識,，以及及時而正確的決斷,，及相應(yīng)的解決方案,。

20/23。

在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué),；不遲到，不早退,，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則，積極進(jìn)取,。通過這一個月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我學(xué)會了應(yīng)如何拍片,。同時，也掌握了閱片的全過程,。在每日的閱片中,，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容,，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道,。通過此次實(shí)習(xí),，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時,，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會努力更多知識,。

心電圖。

21/2,。

3__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考搏除顫器、心導(dǎo)管,、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等,。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用,、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法,。

神經(jīng)內(nèi)科。

從手術(shù)室到病房,，要求我們更多地與病人及其家屬交流,，這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見,，老師總會教我們換位思考,，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒,，讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人,，更加平和的去和病人交流。

傳染,。

我在傳染科實(shí)習(xí)期間基本掌握了傳染病的防護(hù)及隔離消毒制度,，增加對傳染病的感性認(rèn)識，特別是乙肝等各種類型的肝炎性疾病,，學(xué)會了腹腔穿刺,，常規(guī)化驗(yàn)單的分析，疾病治療原則,，加深了對傳染病的知識認(rèn)識,。

22/23。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅作為學(xué)習(xí)參考,。

23/23__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇二

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個月下來,，感受最的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開始真正的動手做各項(xiàng)操作,。比起之前見習(xí)階段,，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時,，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外,，根本就沒動手的機(jī)會,，也很少接觸病人。而在這個月實(shí)習(xí)期間,，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做,，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點(diǎn),，從心里上就感覺很不一樣,，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

這個月以來,，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。上班不遲到，下班不早退,。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作,。工作中耐心細(xì)致的對待病人，及時向帶教應(yīng)病人的需要,，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn),。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張,。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信,！

在護(hù)長,、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下,，我學(xué)到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”,，但我會繼續(xù)努力的,！

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇三

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,，在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛心,，細(xì)心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決，能熟練進(jìn)行,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外,、婦,、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了，卻有好多的不舍,，對于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此,，對各位老師表示衷心的感謝,。

內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。2.時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外,、婦,、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,，在此,，對各位老師表示衷心的感謝。

我在呼吸內(nèi)科工作已有2個多月,，從我觀察到的臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰、咯血,、胸痛,、哮鳴、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果,，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查,，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷,。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染,、腫瘤,、腫囊等,。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí),。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的(自己填了),，為社會,、為人民服務(wù)!

擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，帶著滿腔的熱情,，我來到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí),。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù),。

在工作上,，我堅(jiān)持按時到崗，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù),。個別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格,，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯誤,，今天的工作必須今天完成,，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé),、力爭做到最好的品質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué),、虛心求教,。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室)的時候，我對臨床知識,、臨床技能操作了解甚少,。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請單的書寫,、住院病歷排序,、化驗(yàn)單的粘貼,、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查,、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室，我積極爭取手術(shù)上臺機(jī)會,，爭取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念,，同時訓(xùn)練自己的動手操作能力,。此外，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會,，科室內(nèi)組織病例討論等,，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識。在骨科實(shí)習(xí)的時候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座,，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。

在思想上,，我積極上進(jìn),、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽,，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé),、熱情禮貌。在泌尿外科實(shí)習(xí)的時候,，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù),，手術(shù)難度特別大，整個手術(shù)過程歷時長達(dá)10個小時,。我作為第二助手,，在體力上、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù),，受到科主任的表揚(yáng)。我想,，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益,。

總之，在這一年的時間里,，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃,，還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識，在工作,、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個新的高度,。

不知不覺,，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺,，學(xué)到了很多東西,，做了很多錯事。真正進(jìn)入臨床,，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的,，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了,，遇到情況也不會理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用!

讓我很開心的是,，呼吸內(nèi)科真的很溫馨,，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕,，很好人,，對我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西,，呵呵,，好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善,，她耐心的教我每一樣操作,，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對我的期望,，她說做護(hù)士要膽大心細(xì),，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的,，教了我的東西自己也不會靈活運(yùn)用,，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習(xí)慣,，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作,，我能不能克服這些困難呢?才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的,，我不要看低自己,，別人能做，我也可以,，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),，我要學(xué)會吃苦，學(xué)會忍耐,，學(xué)會自己處理問題,。自己都長那么大了,，不要老像個小孩那樣，依賴別人了,，生活容許不了我那么脆弱與逃避,。我始終要走出社會，適應(yīng)社會的,，學(xué)會生存!長大了,，再也沒有人會呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會照顧自己!

呼吸內(nèi)科,，我將停留八個星期,，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng),，能熟練掌握護(hù)理操作技巧,，好好努力加油!。

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷入黨申請書范文。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時,，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療,，俗話說,，病人就是老師。希望下一站,，一切順利,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇四

短短的幾個月，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識,，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的工作作風(fēng),，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位,，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作,。自我鑒定主要有以下幾項(xiàng)：

作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛,，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責(zé)，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則,。應(yīng)用自己所學(xué)的知識,，收集到老師的意見，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn),，提出意見和建議,，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止,，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求,；為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn),、檢測的全過程中嚴(yán)格按照《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作,，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任,。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時,，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復(fù),。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,，熱心為家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間,，堅(jiān)守崗位,，加班加點(diǎn)按時完成工作。

在過去自己實(shí)習(xí)的幾個月中,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，雖然取得了一些成績,，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤,，比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時地給予批評和指正,，新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲,，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面,，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平,，為總院的發(fā)展做出更更多的貢獻(xiàn)。

1,，合理安排不同科室的時間,。

到了醫(yī)院,，很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,，不能老是按照實(shí)習(xí)手冊上的“死板安排”，就如實(shí)習(xí)手冊寫的根本沒有輸血科,、血液形態(tài)室,、pcr室的安排，但是很多的時候出來工作的,，多醫(yī)院需要懂得這方面的人,。如果我們按照實(shí)習(xí)手冊的死板安排，只會在一些科室花過多的時間,，而學(xué)習(xí)一樣知識,。那樣我們就要懂得和安排實(shí)習(xí)的.老師、組長溝通好,，給我們安排相對應(yīng)的科室去學(xué)習(xí),。還有就是如生化室，它是檢驗(yàn)科的一個主要科室,。

可是在這全自動化的程度最高,，很多時候我們動手的機(jī)會是很少的,，能讓我們動手的也只是非常簡單的儀器操作，主要的還是理論和臨床上的有機(jī)結(jié)合,，如果你自己單純是學(xué)習(xí)儀器操作,，在生化室，做的最多是“離心”,，真的整天在把血標(biāo)本離心,，就像一個主任講的“離心、離心,、離到心都碎了……呵呵,。”我就覺得在生化室的實(shí)習(xí)時間可以稍微調(diào)整少點(diǎn),，因?yàn)樯业睦碚摵团R床的結(jié)合,，在平時實(shí)習(xí)期間在宿舍都可以結(jié)合平時看到的而查書開展！

但是和老師溝通你也得把握好方法,，我在廣總實(shí)習(xí)的時候就有個學(xué)校的小組,，和科室老師主任溝通不好，而被主任批評了,，說“那么多屆,，還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講法的！……"而我們南醫(yī)小組的呢,，開始和老師溝通好,，說覺得免疫室的時間短了點(diǎn)，而免疫室的動手方面會更多點(diǎn),，我們到免疫室能更多的動手機(jī)會,，又很多老師的忙，而生化室就可以調(diào)整一周時間出來……這樣我們就和老師主任達(dá)成了調(diào)整的“建議”,。調(diào)整好,，還受到表揚(yáng)，主任還說我們有自己的想法,，能科室減少很多的工作量,。真的不同溝通方法，達(dá)到的效果不同,，有時還會天淵之別,。

2，實(shí)習(xí)心態(tài)的調(diào)整,。

同學(xué)們在學(xué)校很多的時候你偷懶一下,，或是發(fā)一下脾氣還沒什么。在學(xué)校你還是一個學(xué)生的身份，到醫(yī)院就不太相同了,，你的角色不單是學(xué)生,，還是醫(yī)務(wù)工作人員，在對自己負(fù)責(zé)的情況下還得更為病人負(fù)責(zé),，在學(xué)校的好奇,、好動，到了醫(yī)院你也可以繼續(xù)發(fā)揮這個“優(yōu)點(diǎn)”但是要把握好這個“度",。好奇好動同時得慎言慎行,，就如面對一管病人的血標(biāo)本，你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,，這樣真的難以挽回的,。

在醫(yī)院很多的臨床上的操作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的有時會有所不同，就算是你在學(xué)校很是熟悉了那個操作了,，在帶教老師還沒說放手你去操作的時候,，你都得聽老師講教，絕不能自以為完全的“懂”了,。很多的時候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學(xué)習(xí),。

3，多點(diǎn)與同學(xué)交流,。

我們還得學(xué)會善于觀察,、總結(jié)，平時隨身帶上一個小本子,，隨時記下不懂的地方,，還就是多于同學(xué)間交流，因?yàn)殚_始的時候家會分到不同的科室,，每個人遇上的問題都是新的,，都是在磨合的階段，但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟：哪些操作容易出錯（如免疫室的手工洗版時）,、哪些科室的儀器要小心注意點(diǎn)等等,，還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題,，這樣我們在平時交流后,，到時我們輪到下一個科室就有所準(zhǔn)備了。還就是多點(diǎn)和其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)交流,，把握不同醫(yī)院的異同和信息,。這樣我們和老師的交流話題也會多點(diǎn)，很多的時候以“朋友”的身份和老師相處會比以“師生”的身份好,，朋友的身份會隨和點(diǎn),，學(xué)習(xí)的氣氛會好點(diǎn)。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇五

終于通過了神經(jīng)內(nèi)科出科的你，終于要成為理想中的醫(yī)生了,。那么你要怎么去寫神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定呢?本站小編精心整理了神經(jīng)內(nèi)科出科,。

希望可以幫到你哦!

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí),，回想起實(shí)習(xí)的日子,，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。

規(guī)章制度,。

認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想,。同時要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮谟?、善于觀察患兒病情從而及時地掌握病情變化作出準(zhǔn)確判斷。

1.實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓、心力衰竭,、心肌病,、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問，水平會提高很快,。

3.學(xué)會一些急診處理,，如高血壓急癥、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”,。

4.醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通,、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣，無論是什么滋味,，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧!

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績,。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

由于實(shí)習(xí)時間不是很長,，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生,，不是易事,，有待以后去探索,，總之，經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí),，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉,，尚待完善,。

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。這段日子,，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則,，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時,，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療,，俗話說,，病人就是老師。希望下一站,，一切順利,。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，聽我們的同學(xué)說下個科室是心內(nèi),，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了,，為期三周，希望能有個好的進(jìn)步,。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的,，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗,，很囧,。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒),。

這個科室的老師挺好,，尤其是我的帶教，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長,，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕,，有學(xué)歷,，懂管理，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的,，恩,，有前途。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服,，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......

書到用時方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在wow中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子,，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子,。當(dāng)時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去,。等洗了手,，老師去忙了，我換了個房間,，正好另外一個老師在接針,，她問我做什么，我說我想接這個,。那個老師爽快的答應(yīng)了,，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說,，你剛洗了手吧,，我哦了一聲，又把針還給老師了,。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補(bǔ)救的機(jī)會的,。所以下次一定要一次做成,，一次做好!

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腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇六

在結(jié)束的.這三周的臨床心內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)取。

清晨6點(diǎn)起床,，上廁所,，洗臉?biāo)⒀溃栽顼?，充充跑到科室里,，到了先換衣服,，然后是做晨間護(hù)理，刷床,，疊被子,，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情,，其實(shí)我們也不喜歡，但是沒有辦法。之后去隨著老師輸液,，老年病人靜脈脆，一般一個早上,，我打上四五個差不多了,。然后就是無止境的換瓶，跑來跑去,，一個早上,，都在走。到10點(diǎn)多我就餓了,，靠喝水增加能量,。有時候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教，但是有時候一上午來個兩三個,，評估的問題以及入院宣教都是一樣,，講多了自己都覺得順口了，十一點(diǎn)兒半洗手下班,。

坐電梯下到一樓,，買份快餐。我經(jīng)常吃泡面,。拿去寢室里,，吃好了就睡覺，兩點(diǎn)鐘上班,，下午比較空,，基本上是上班就去量體溫，畫體溫單。就沒什么事了,，但是也快下班了,。帶教老師天天會提一些，回家要記住,，為了功課,，我還特地去買了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué)。

就快出科了,，要寫出科實(shí)習(xí)心得了,。回想在心內(nèi)科的三周了,，我迷惑失措過很久,，打針打不進(jìn)的時候，病人開空調(diào)不肯意關(guān)窗戶的時候,，一下午都在換病人尿濕的床單的時候,。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食,，吃多了怕血糖太高,，吃少了，怕低血糖,。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管,，中午吃著飯，還要人喂,，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過,，心中真的很心痛。

有些年輕的護(hù)士,，我稱她為老師,，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好，面帶微笑,，向她們問問題時都是那么細(xì)心的講述,。任何時候，都是微微嘴角向上翹著,。

通過這三周的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程,，如測量血壓，血糖,，心電,；觀察病人病容，認(rèn)真寫好住院病歷。在每日的查房中,，同帶教老師一起去詢問病人的病況,，同時觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄,，配合老師做晨晚間護(hù)理,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時,，我也了解了糖尿病病的飲食護(hù)理,，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過此次實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé),，無論何時，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦,。

另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活,，就記載這么多,。我要感謝我的老師,，向春艷老師,，及各位該科老師們，她們很耐心的讓教我做治療,，深深體會到老師們的辛苦和勞累,，向老師帶了兩學(xué)生，但她依然是那么的優(yōu)秀,，相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習(xí),。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇七

在老年科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了老年科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在工作的.同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察老年患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇八

期望，她說做護(hù)士要膽大心細(xì),，可是我老是丟三落四,，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運(yùn)用,，記憶力不好,，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作,，我能不能克服這些困難呢,？才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的,，我不要看低自己,，別人能做，我也可以,，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),，我要學(xué)會吃苦，學(xué)會忍耐,，學(xué)會自己處理問題。自己都長那么大了,，不要老像個小孩那樣,，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避,。我始終要走出社會,，適應(yīng)社會的，學(xué)會生存,！長大了,，再也沒有人會呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會照顧自己,！

呼吸內(nèi)科,，我將停留八個星期,，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng),，能熟練掌握護(hù)理操作技巧,，好好努力加油！

朝陽【wlsh0908】整理,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇九

今天是我在消化內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一天了,，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多,，以下是我實(shí)習(xí)的心得體會,。

我是在內(nèi)科12樓黃煥教授那一組，說實(shí)話我是帶著一個不好的心情進(jìn)去的,，因?yàn)辄S教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注,，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的。黃教授對學(xué)生很嚴(yán)厲,，做事做不好,，或者做慢了，甚至只要你把一個小細(xì)節(jié)忘記了都會被罵,，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄,，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看，化驗(yàn)報告單不僅要及時貼起來,，而且貼得不美觀也會被說,，有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會被罵（當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題）……總而言之,，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個不怕他的,，當(dāng)然我也被罵過x遍了，罵得還有一點(diǎn)難聽,，不過后來自己長記性了就好了,，之后還被表揚(yáng)過幾次，讓我硬是好好高興了幾天（因?yàn)榘四曛频耐瑢W(xué)都沒有被表揚(yáng)過）,，不過更的是八年制的同學(xué)轉(zhuǎn)走之后,，他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵，其實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小事情,，我今天也轉(zhuǎn)走了,，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太了,。

黃教授還有一個特點(diǎn)就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害,，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害,，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛,，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些感,，看其他教授,，別人是靠效果說話，低調(diào)點(diǎn)倒讓人對他們更加尊重,。黃教授手下的病人以肝硬化,，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍,，胰腺炎為主,，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點(diǎn)虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點(diǎn)認(rèn)識,。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,，手下的病人一進(jìn)來基本就不會再出血了,，他有一個特點(diǎn)就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周,，然后全部靜脈營養(yǎng)，補(bǔ)液量一般也是兩千以下（出血的病人）,，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人,，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格,，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補(bǔ)充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有：護(hù)肝：松泰斯,、易必生,、瑞甘、天晴甘美等,。護(hù)胃：耐性、達(dá)喜,、施維舒。（幾乎每個出院病人都會帶這三種藥）胰腺炎：施他寧,、金迪林等（當(dāng)然還有量補(bǔ)液和抗生素預(yù)防感染）,。其他的病我見得太少了,，也沒有發(fā)言權(quán)。

昨天就在我要離開消化科的時候,，帶我的老師收了一個怪病人,，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我,，搞了半天,，各種抗生素、血漿,、丙球,、病毒唑都上上去，過了一天,，一個告病危的人居然好了很多,，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病,，是什么藥在起作用,，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我,，算了吧,，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊,，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷,。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進(jìn)去的,，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史,，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期,，沒得救了,，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的`呼吸困難,，血氧飽和度低,，肺部沒有實(shí)質(zhì)性的改變，后來到了吸氧,、上心電監(jiān)護(hù)的程度,，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間（就是想趕她走,，我病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓）,，不過后來他還是心軟了他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點(diǎn),，在我走的時候她能自己站起來走走了,，不過她的治療依舊不樂觀,，我也只能祝他好運(yùn)了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的,。

在這里說了黃教授很多壞話,，覺得很不厚道，其實(shí)這就是他的性格,，只是我個人有點(diǎn)不喜歡罷了,。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的，他是搞急危重癥的,，那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果,，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的,，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛,，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗(yàn)報告單的功夫挺厲害的（不過貌似他不會看片子,，我從沒見他看過,，只看報告），如果家進(jìn)到他那一組就既來之則安之吧,，還是可以學(xué)到很多東西的,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇十

今天是我在消化內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一天了，一個月就這樣過去了,，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多,，以下是我實(shí)習(xí)的心得體會。

我是在內(nèi)科12樓黃煥教授那一組,，說實(shí)話我是帶著一個不好的心情進(jìn)去的,，因?yàn)辄S教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的,。黃教授對學(xué)生很嚴(yán)厲,，做事做不好，或者做慢了,，甚至只要你把一個小細(xì)節(jié)忘記了都會被罵,，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看,，化驗(yàn)報告單不僅要及時貼起來,，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,，背不下來也會被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題)……總而言之,，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個不怕他的，當(dāng)然我也被罵過x遍了,，罵得還有一點(diǎn)難聽,，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚(yáng)過幾次,，讓我硬是好好高興了幾天(因?yàn)榘四曛频耐瑢W(xué)都沒有被表揚(yáng)過),，不過更的是八年制的'同學(xué)轉(zhuǎn)走之后，他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵,，其實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小事情,，我今天也轉(zhuǎn)走了，不知道會不會遭受同樣的下場,，他這個急性子真是太了,。

黃教授還有一個特點(diǎn)就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前,，一開始我還真不覺得他有多厲害,，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度,，對我個人來說覺得有些感,，看其他教授，別人是靠效果說話,，低調(diào)點(diǎn)倒讓人對他們更加尊重,。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血,，消化道潰瘍,，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的,，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點(diǎn)虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點(diǎn)認(rèn)識,。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,，手下的病人一進(jìn)來基本就不會再出血了，他有一個特點(diǎn)就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周,，然后全部靜脈營養(yǎng),，補(bǔ)液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的則是三千以上,，我很同情他的病人,，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格,，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補(bǔ)充營養(yǎng),。黃教授常用的藥有：護(hù)肝：松泰斯、易必生、瑞甘,、天晴甘美等,。護(hù)胃：耐性、達(dá)喜,、施維舒,。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當(dāng)然還有量補(bǔ)液和抗生素預(yù)防感染),。其他的病我見得太少了,，也沒有發(fā)言權(quán)。

昨天就在我要離開消化科的時候,，帶我的老師收了一個怪病人,，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我,，搞了半天,，各種抗生素、血漿,、丙球,、病毒唑都上上去，過了一天,，一個告病危的人居然好了很多,，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病,，是什么藥在起作用,，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我,，算了吧,，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊,，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷,。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進(jìn)去的,，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史,，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期,，沒得救了,，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難,，血氧飽和度低,，肺部沒有實(shí)質(zhì)性的改變,，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護(hù)的程度,，我們的黃教授拿她沒辦法了,，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走，我病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓),，不過后來他還是心軟了他寫了一份,。好在后來病人狀態(tài)好了一點(diǎn)，在我走的時候她能自己站起來走走了,，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運(yùn)了,。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的,。

在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道,，其實(shí)這就是他的性格,，只是我個人有點(diǎn)不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的,，他是搞急危重癥的,，那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿,，禁食都是很有水平的,，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的,，尤其是他分析化驗(yàn)報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子,，我從沒見他看過，只看報告),，如果家進(jìn)到他那一組就既來之則安之吧,，還是可以學(xué)到很多東西的。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇十一

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個月下來,，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士,，開始真正的動手做各項(xiàng)操作。比起之前見習(xí)階段,，多了一份責(zé)任心,。見習(xí)時，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作,，除了晨護(hù)外，根本就沒動手的機(jī)會,，也很少接觸病人,。而在這個月實(shí)習(xí)期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做,，但每次都會先“請示”帶教老師,。這一點(diǎn)，從心里上就感覺很不一樣,，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任,。

在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號,，兩三,。

這個月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。上班不遲到,，下班不早退，不礦工,。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作,。工作中耐心細(xì)致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要,，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn),。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張,。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信,！

在護(hù)長,、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下,，我學(xué)到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”,，但我會繼續(xù)努力的,！

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個月下來，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士,，開始真正的動手做各項(xiàng)操作,。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心,。見習(xí)時,，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作,，除了晨護(hù)外,，根本就沒動手的機(jī)會,，也很少接觸病人。而在這個月實(shí)習(xí)期間,，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師,。這一點(diǎn),，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任,。

我們的操作不會出差錯,。希望您能配合”……。

這個月以來,，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。上班不遲到，下班不早退,，不礦工。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作,。工作中耐心細(xì)致的對待病人,，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn),。每次接到任務(wù)時心里都特高興,，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心,，讓我找到自信！

在護(hù)長,、總帶教的教導(dǎo)下,，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作,。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的,！