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初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。
結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑,、跳、投,；體操,，球類：籃球、足球,；身體素質(zhì)練習(xí),。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。
3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。
1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實、機智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。
2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。
4、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。
5,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實，積極進(jìn)取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。
6、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。
7,、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
8,、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。
總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以《全日制義務(wù)教育初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)為依據(jù),，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,。努力讓學(xué)生去主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，并能學(xué)以致用,。
二,、學(xué)情分析：
七年級大部分學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣很濃厚，一部分學(xué)生課上注意力不集中,，不能按學(xué)案要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)生這些特點,，教師要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、吸引學(xué)生注意力切入,，使學(xué)生帶著興趣去學(xué)習(xí)生物學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，并培養(yǎng)學(xué)生能運用生物學(xué)規(guī)范語言回答問題的能力,，同時還要繼續(xù)提高學(xué)生的“堂堂清”能力。
三,、教材分析：
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神,。增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,，大大拓展了學(xué)生的知識面,。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
2,、使學(xué)生學(xué)會運用生物圖表、實驗工具培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力,。培養(yǎng)學(xué)生通過測量獲取數(shù)據(jù),，設(shè)計表格記錄和整理分析數(shù)據(jù)的技能。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提高學(xué)生的分析能力,。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀理解能力,、主動學(xué)習(xí)能力,、合作交流能力及語言表達(dá)能力，展示能力,。
五,、具體措施：
1、強化管理,，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，分析學(xué)習(xí)不好的原因,，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反應(yīng),，及時鼓勵,，落實全員育人，多和班主任溝通,，培養(yǎng)他們集體榮譽感,，提高他們學(xué)習(xí)興趣，使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度盡快轉(zhuǎn)變,。
2,、組織好學(xué)生的閱讀、合作交流,，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,。
3、精心備課設(shè)計好學(xué)案,、教案,、寫好教學(xué)反思。
4,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù),；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境,；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題,；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入等等,。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針,，學(xué)習(xí),、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”功能，解放思想,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作,。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流,，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念,，深化教研工作,，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作,，牢記教師職業(yè)道德,，身體力行，努力提升整體形象,，從而提升個體地位,，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”,、“兩操”,，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實我校訓(xùn)練任務(wù),，并對初中生進(jìn)行體能測試,，及時上傳。
（一）強化教學(xué)紀(jì)律,；紀(jì)律不僅是一切工作的保障,，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查,、檢查事項,。
1、檢查坐班,，做到一日一檢查,，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤,。
2,、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗,，必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn),，以曠工處治,。
3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，上課不能接聽手機,，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課,，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守,！
（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度,。
1,、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識,，明確工作重點,，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)計劃的制定是否合理,，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況,，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查,。
2,、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋,，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定計劃、定主備課人,。保證上課進(jìn)度適當(dāng),，單元測試一致，必須自行命題,，不可全部借用資料,，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫,，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè),，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng),，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識,，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上,。
（三）促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo),、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時,，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,，取人之長,，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié),。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查,。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核,、評價,、獎懲體系，通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性,。四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能,，強化教研工作。
質(zhì)量的教學(xué)敘事,，期中考試前收一篇,，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務(wù)處將進(jìn)行評選,，并給予適當(dāng)獎勵,，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2,、教研組要認(rèn)真制定教研工作計劃,，科學(xué)安排教研活動，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行同課頭課題研究,，6,、7、8周為語文,。9,、11、12周為數(shù)學(xué),，13,、14、15周為英語,。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽,。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率,，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動,，各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,，做到有計劃,，有記錄，并及時上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳,。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案,。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇四
從上期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少,，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的'難度,。然后,，作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。
1,、堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;優(yōu)化教學(xué)管理,，真正做到先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,。找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法,，使得受教育的學(xué)生：逐步做到獨學(xué),、對學(xué)、組學(xué),、群學(xué),。學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。做到共同提高，全面發(fā)展,。
4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。
5,、認(rèn)真的對待每一次的模擬考試，及時講評,，及時反思,，及時查漏補缺,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇五
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極實施新課程改革，開展教改實驗,，加強課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂,、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績上新臺階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。
二,、工作目標(biāo),。
1、以課文為有效載體,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說,、讀、寫四種能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力,。
2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀,、感知能力的同時,，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接,。
3,、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,，將現(xiàn)代。
信息技術(shù)引入語文課程,，為學(xué)生營造主動,、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境,。
4,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
5,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。
6,、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序、有效,、積極的開展各項語文教學(xué)活動,。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機,，營造教研氛圍。
8,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作。
三,、重點工作(中心工作),。
1．以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂的40分鐘時間,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。
2．進(jìn)一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強責(zé)任心,，真正提高教師的責(zé)任意識,。
3．繼續(xù)堅持各個年級的月考制度，嚴(yán)格出題程序和閱卷分工,，真正突出月考的實效性,。
4．加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力,。
四,、具體措施：
(一)認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一,、二本理論專著,。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。
2,、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的'先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
（二）增強創(chuàng)新意識,，激發(fā)創(chuàng)造能力,。
1、加強知識創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),，切實落實課改精神，組織初一,、初二新課程的觀摩課,，加強在教學(xué)過程中的探討和研究。
2,、注重方法創(chuàng)新,。a.結(jié)合本學(xué)科特點，在初一,、初二,、
初三年級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理,、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個部分組成的講義,。b.加強課堂教學(xué)研討，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新,。
（三）加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、強化教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。
2、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測,。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。本學(xué)期,，語文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研,，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等,。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率,、優(yōu)秀率在年級組的名次進(jìn)行考核,。
（四）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué),。
1,、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課、復(fù)習(xí)課,、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式,；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),，共同提高,。
2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實抓細(xì)每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作,，保證集體備課“三定”（定地點,、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習(xí)”），強化組內(nèi)教學(xué)研討,，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享,；進(jìn)一步強化電教工作,，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點,；加強集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績,，嚴(yán)格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負(fù)責(zé)制,、蹲點干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量,。
3,、講求練習(xí)質(zhì)量。a.要真正做到“四精四必”,，在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計后講評,；b.初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,，提高訓(xùn)練和講評的針對性。c.初一,、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,，要研究新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇六
2017年,，教務(wù)處將堅持學(xué)校“質(zhì)量年”的戰(zhàn)略導(dǎo)向,，遵循學(xué)?！稗k一所讓人幸福成長的學(xué)校”的辦學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹落實《東莞一中十三五發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)》,，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，積極開展素質(zhì)教育,，深化高中課程改革,，做好教學(xué)管理工作，帶動年級,、科組開創(chuàng)良好局面,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)高一高二的管理目標(biāo)和2017屆高考的奮斗目標(biāo)而努力,。
一,、發(fā)揮制度優(yōu)勢，增強教學(xué)活力,。
為提高管理的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，增強教學(xué)的活力,，體現(xiàn)“第一中學(xué)”的水平，教務(wù)處將著力于發(fā)揮制度的優(yōu)勢,，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)部分的績效獎勵方案,，創(chuàng)設(shè)良性的競爭機制，更好地發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵作用,，調(diào)動教師工作的積極性,，引導(dǎo)教師更多地關(guān)注學(xué)生的全面、健康發(fā)展,，為更好地完成學(xué)校管理目標(biāo)提供有力保障,。
二、聚焦有效課堂,，提高教學(xué)效率,。
1、聚焦有效課堂,，開展同課異構(gòu)研討活動,。各學(xué)科要堅定地立足課堂一線開展教研，增強課堂的有效性;繼續(xù)組織教師積極參加開展同課異構(gòu)活動;每學(xué)期公開課的數(shù)量不少于科組人數(shù)的1/3,，做到一課一展示,，總結(jié)亮點，形成特色,，摸索規(guī)律,，構(gòu)建模式;科組老師要積極參加骨干教師示范課、專題研討課,、新教師匯報課的觀摩與交流,。總之,，要開展生動活潑的公開課活動,，重點做好信息化時代高效教學(xué)模式的研究與推動，培育良好的科組文化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，為我校教育教學(xué)提供堅實的人才保障和智力支撐。
2,、要實現(xiàn)課堂的有效,，除了要提高課堂40分鐘的效率外，還要布置有效作業(yè),。而現(xiàn)實的狀況是,，部分教師作業(yè)布置帶有隨意性，作業(yè)量多,，學(xué)生負(fù)擔(dān)重,，但效果不佳,。各學(xué)科要更好地發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識、培養(yǎng)能力,、診斷教學(xué)等方面的功能,，改變作業(yè)布置隨意性的傾向，使每份作業(yè)都成為有“靈魂”的有效作業(yè),。此外,，還要從提高學(xué)生思維品質(zhì)的角度，站在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力的高度,，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的思路,，尤其是加強基于學(xué)科的探索性作業(yè)和開放式作業(yè)的研究?？傊平M長與其他年級的備課組長要保持密切交流,，實時了解教學(xué)動態(tài),，把握教學(xué)方向;制定教學(xué)措施，解決教學(xué)問題,。
三,、加強常規(guī)檢查，提升教學(xué)質(zhì)量,。
教務(wù)處將進(jìn)一步加強常規(guī)教學(xué)的檢查和督導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，尤其是繼續(xù)落實集體備課制度,，繼續(xù)對青年教師的備課和聽課情況進(jìn)行檢查,，對全體專業(yè)教師的作業(yè)情況和教學(xué)滿意度情況進(jìn)行學(xué)生不記名民主調(diào)查;檢查和調(diào)查結(jié)果將如實反饋到學(xué)校、年級,、科組和個人,，促進(jìn)教師及時了解自身的教學(xué)情況，并做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。同時,，對教師的階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析和評價,，提出存在問題,，幫助教師改進(jìn);總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，表彰積極分子,。在教師隊伍中形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好教風(fēng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
四,、重視培優(yōu)輔差,，落實細(xì)節(jié)工作。
本學(xué)期,，三個年級繼續(xù)開展常態(tài)化的培優(yōu)工作,，落實培優(yōu)計劃，跟蹤尖子生的品格教育,，努力實現(xiàn)每年都有一批學(xué)生考取國內(nèi)外名牌大學(xué)的目標(biāo),。高一高二兩個年級均已分科，年級要做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)薄弱生的輔導(dǎo)工作,，指導(dǎo)重點臨界生,、本科臨界生利用安排好時間積極“補短”。高二年級要做好高三教學(xué)的過渡工作,，主動迎戰(zhàn)高三,。高三年級要進(jìn)一步落實細(xì)節(jié)工作，利用好“導(dǎo)師有約”的形式,，一對一進(jìn)行臨界生的輔導(dǎo)工作,。各備課組要配合年級做好學(xué)習(xí)薄弱生的學(xué)法指導(dǎo)工作，各學(xué)科要組織骨干教師對高三教學(xué)進(jìn)行各階段的深入調(diào)研,，及時進(jìn)行交流和指導(dǎo),，憑優(yōu)異的高考成績成為學(xué)校和市的先進(jìn)科組。
五,、開展多項活動,，促進(jìn)專業(yè)成長。
開展形式多樣的.競賽,、學(xué)習(xí),、研討活動，進(jìn)一步做好師資培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
1、舉行青年教師基本功大賽,。為評估青年教師(40周歲以下)的綜合素質(zhì),，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,，學(xué)校決定以解題競賽的方式,，即同做“一模”試題的形式,，于高三“一?！逼陂g舉行青年教師基本功大賽,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。
3,、通過科組活動,、備課組集體備課、名師工作室活動等扎實開展校本教研工作;,。
4,、邀請教育教學(xué)專家進(jìn)行專題講座;。
5,、支持教師參加各種培訓(xùn)和研修,。
六、舉辦師生活動,，構(gòu)建和諧校園,。
為豐富校園生活，營造良好文化氛圍,，為學(xué)生提供釋放激情,、施展才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識,、競爭意識和創(chuàng)造意識，提高學(xué)生的技能水平和綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的熱情,，計劃于第八周組織學(xué)科組,、年級、學(xué)生社團共同策劃,，舉辦2017年科技文化節(jié),。
七、抓住校慶機遇,，打造一中品牌,。
60年校慶是一中發(fā)展史上的盛典，教務(wù)處將依托60周年校慶,，以“一中60年幸福課堂”為主題,，組織青年教師開展教學(xué)研討會;邀請杰出校友回母校講學(xué)，為我校師生開專題講座等活動,，打造東莞一中的品牌效應(yīng),，提升一中的辦學(xué)品味。
八,、營造良好氛圍,，打造幸福校園,。
1、充分利用知識長廊,、學(xué)科園地等設(shè)施,，加強學(xué)科文化宣傳，展示各學(xué)科課改實踐的過程和成果,，增強科組凝聚力,，營造良好的教研氛圍，同時也豐富校園文化,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品位,。
2、由語文科組牽頭,，帶動全校師生積極參加語言文字規(guī)范活動,，開展讀書活動，舉行演講比賽等,，努力打造書香校園,、綠色校園，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念,，形成共同的價值追求,，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文情懷，促進(jìn)師生和諧而有個性的發(fā)展,，營造“幸福校園”文化,。
九、依托教育技術(shù),，形成辦學(xué)特色,。
1、開發(fā)校本課程,，形成辦學(xué)特色,。努力構(gòu)建豐富的校本課程，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,，逐步形成我校的辦學(xué)特色,。要充分依托學(xué)校現(xiàn)有的信息教育條件,，以“微課”的形式,，與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的云空間(網(wǎng)盤、qq等)相結(jié)合,，進(jìn)行輔助教學(xué),，而且要在暑期中，進(jìn)一步開設(shè)有特色、優(yōu)質(zhì)的校本課程,。本學(xué)期,，高一年級全體學(xué)生利用暑假進(jìn)行自主選修和學(xué)習(xí)，各學(xué)科要繼續(xù)組積極探索校本課程的開發(fā),，于第12周前推出新課或者改良舊課,，以微課、優(yōu)課,、慕課的形式展示校本課程的魅力,。
2、完善校本資源,，提高教學(xué)質(zhì)量,。各科組要充分利用并繼續(xù)完善校園網(wǎng)“一中云盤”這個平臺，充實學(xué)科教學(xué)資源,，促使教師高效使用資源,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)束語：本學(xué)期,，教務(wù)處將堅持學(xué)?！百|(zhì)量年”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，遵循學(xué)?！稗k一所讓人幸福成長的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，繼續(xù)團結(jié)科組,、年級和全體教師,，同心同德做好各項教學(xué)工作。大力發(fā)揮職能作用,，落實教學(xué)計劃;及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改措施;主動聽取意見,，合力解決困難,。以誠懇的工作態(tài)度，以優(yōu)異的成績向上級匯報!
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇七
本學(xué)期雙語教研組將對雙語教學(xué)實驗的進(jìn)一步深化提出更高的要求,。針對小學(xué)雙語教學(xué)自身的特點,，結(jié)合幾年來的雙語教學(xué)經(jīng)驗，特制訂本學(xué)期雙語教學(xué)計劃如下：
本學(xué)期,，將繼續(xù)實行教研組長考勤制度,，如果教師有特殊事情不能參加教研活動，應(yīng)在前一天通知教研組,，由教研組長記好出勤記錄,。
2．上課。我們研究的課題是雙語教學(xué)的課堂有效性問題。因此,，在本學(xué)期,，我們應(yīng)該貫徹雙語教學(xué)課堂有效性，將雙語教學(xué)落到實處,。影響雙語教學(xué)有效與否的重要因素之一是學(xué)生有多少機會進(jìn)行雙語學(xué)習(xí),。豐富的學(xué)習(xí)機會,增加學(xué)生的“積極學(xué)習(xí)時間”，提高雙語教學(xué)的有效性,。教師應(yīng)該鼓勵他們說英語,，最大限度地進(jìn)行口語鍛煉。雙語教學(xué)不同于英語教學(xué),，它只是在課堂上作為一種工具去使用,，其目的是提高學(xué)生口語的實際應(yīng)用能力。因此,，無論哪一個學(xué)科的雙語教學(xué),，都應(yīng)該緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生真正做到有所收獲,。同時,，真實的學(xué)生生活用語對小學(xué)生來說，是最寶貴的教學(xué)素材,，有利于學(xué)生將所學(xué)最快的應(yīng)用到生活中去,。雙語教學(xué)的實施,主要還是由各任課教師滲透到每一天的日常教學(xué)中.
3.聽評課。本學(xué)期希望各位教師按照教研活動安排,，提前做好上課,、聽課準(zhǔn)備，同時,，利用教研活動時間,，對示范課進(jìn)行講評。
以上是雙語教研組本學(xué)期的教研計劃,，我們將力保完成教研內(nèi)容的前提下,，加強計劃的實效性，以便更好的推動雙語教學(xué)改革的實驗步伐,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇八
(一)強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo),，檢查與督導(dǎo)。
1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽,、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽課不少于3節(jié),，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求。及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗,，引領(lǐng)方向,。
2、堅持教案作業(yè)檢查制度,。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀(jì)錄，搞好查后的交流與整改,，評優(yōu)說劣,。
3、堅持月質(zhì)量檢測與期中,、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度,。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，教師要做好考后反思,，查找問題,，彌補不足。
4,、組織開展部分學(xué)科的競賽活動,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校將統(tǒng)一安排,、組織此項活動。
(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,，切實提升教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材,、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動,，透過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí),，來豐厚自己的知識功底，提高自己的執(zhí)教水平,。
2,、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項課題”的申報,，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實施方案,，明確參與教師,，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。
3、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動,。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域、面向社會開放,，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動,。
4、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備,，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式,，從而切實將我校高效課堂構(gòu)建落到實處,。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組，在教研組長的帶領(lǐng)下,，整合教師資源,，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實施,。
(三)細(xì)化過程管理，扎實落實教學(xué)常規(guī),。
《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線，為此,，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》,，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項條例，具體地要抓實“備,、講,、練、復(fù),、測,、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1,、深化備課,，精寫教案。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，教師的備課應(yīng)做到七備，即：備教材,，備目標(biāo),，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法，備德育,，備教具,，備板書設(shè)計，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認(rèn)真精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的實用性,、科學(xué)性,。
2、高效授課,，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,。教學(xué)過程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化,，情境導(dǎo)入趣味性,，素材選材生活化，實驗操作規(guī)范化,，習(xí)題選取梯度化,，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化,，知識規(guī)律整合化,，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學(xué)效果最大化。
3,、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改,。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人,，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱,。語,、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次,，物理,、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史,、地,、生、政作業(yè)每周至少2次,，語文大作文一學(xué)期不少于8篇,，小作文不少于10篇。七,、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改,，要認(rèn)真及時,，且要有批改痕跡，不能圈閱,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇九
新的學(xué)期已經(jīng)開始,，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計劃和科研室工作計劃,，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃如下：
根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)室工作計劃,結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思,、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行,，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實素質(zhì)教育和自成教育,。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力,；讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué),，滲透終生數(shù)學(xué)教育思想；讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,，人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識,，并通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強成才的精神。
本班以農(nóng)村孩子居多的班級,。他們雖然大多樸實善良,，但因為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，絕大多數(shù)學(xué)生的成績較差,。通過一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成績有了長足的進(jìn)步,，學(xué)生無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng),，數(shù)學(xué)知識掌握得較牢固,；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成,。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解,，多題一解,，從不同的角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強,，數(shù)學(xué)知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊,，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒,。學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有,，認(rèn)真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數(shù)還不理想,。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計五章,，第16章：分式；第17章：反比例函數(shù),；第18章：勾股定理,；第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析,。其中前四章既是重點又是難點,。
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真選擇測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2,、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。
4,、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到堂堂清,、天天請,、月月清。
6,、開展分層教學(xué),，課堂上照顧好好、中,、差這三類學(xué)生,。
7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教案,。
8,、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識,；對差生，特別是姜盼麗同學(xué),，進(jìn)行個別談話,，重點對一些基本知識和一些關(guān)鍵知識進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān)，為其以后學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高鋪平道路,。并通過實例教育,，讓他們樹立自強成才的信心。
第1——4周第十六章分式,。
第5——6周第十七章反比例函數(shù),。
第7——8周第十八章勾股定理。
第9——12周第十九章四邊形,。
第13——16周第二十章數(shù)據(jù)的分析,。
第17——18周復(fù)習(xí)檢測,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十
實驗是生物教學(xué)的重要組成部分，是提高生物教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。為了使實驗教學(xué)更好,，我的具體教學(xué)計劃如下：
二年級學(xué)生知覺的無意識性和情感性仍然明顯。注意力往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起,，容易被無關(guān)的內(nèi)容吸引,。因此，讓學(xué)生了解實驗的目的和要求是實驗教學(xué)的重點,。只有這樣,，學(xué)生才能有積極的學(xué)習(xí)動機，有方向的思維,，認(rèn)真的操作,。
實驗教學(xué)和一般教學(xué)要求不同，而生物教材往往受局部和季節(jié)因素的限制,，有些生理實驗需要很長時間才能看到結(jié)果,。因此，課前準(zhǔn)備尤為重要,，生物實驗教學(xué)的準(zhǔn)備主要包括以下幾個方面：
1,、季節(jié)性實驗要做好時差，必要時調(diào)整實驗內(nèi)容,。
2,、及時科學(xué)地準(zhǔn)備實驗材料：解決生物實驗材料主要有三種途徑：一是更換沒有材料的材料；二,、教師共同努力獲取素材,；三是調(diào)動學(xué)生收集培養(yǎng)。動員學(xué)生參與收集和培養(yǎng),，不僅可以調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情,，還可以使學(xué)生獲得對生活環(huán)境和生物生活習(xí)慣的感性認(rèn)識。
3,、精心設(shè)計實驗教學(xué)方案：在設(shè)計實驗教學(xué)方案時,，教師要仔細(xì)構(gòu)思學(xué)生觀察過程中的每一個環(huán)節(jié)，以及符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,，盡可能仔細(xì)地考慮實驗中出現(xiàn)的問題,、現(xiàn)象和失敗的原因，盡可能多地設(shè)置“為什么”,，以激發(fā)學(xué)生的思考,。另外，做一個實驗不能只是為了完成某個實驗，而是要全面系統(tǒng)地分析實驗?zāi)康?、操作要求,、實驗步驟等等。要科學(xué)合理地安排時間,，避免學(xué)生無事可做的時間空檔,，提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、重復(fù)演習(xí)和演示操作
教師實驗操作的基本功直接影響實驗結(jié)果,。因此，每次實驗教學(xué)前,，教師都要根據(jù)教材的實驗要求認(rèn)真做幾次,，使自己的實驗操作規(guī)范化、熟練化,。在練習(xí)中,，還要研究和探索學(xué)生可能出現(xiàn)的問題以及實驗成敗的關(guān)鍵,，以便在實驗中及時提醒學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能成功。
第三,，加強實驗教學(xué)的課堂組織和管理
大部分初中生把觀察簡單理解為“看見”,，對所看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考。實驗結(jié)束后,，他們往往無法回答現(xiàn)象的原因和實驗的結(jié)論,。如果缺乏必要的嚴(yán)格訓(xùn)練，老師們下課后會很累,，學(xué)生們在嬉鬧中一無所獲,。首先要規(guī)范實驗習(xí)慣；每次實驗完成后,，都要總結(jié)實驗中存在的問題以及產(chǎn)生問題的原因,；要培訓(xùn)實驗助理或?qū)嶒灲M長，讓他們在實驗中協(xié)助老師指導(dǎo)其他學(xué)生,，讓老師集中精力幫助學(xué)生,。實驗表明，學(xué)生參與實驗教學(xué)比老師唱“獨角戲”要好得多,。
第四,，正確的引導(dǎo)是實驗教學(xué)成敗的關(guān)鍵
在實驗教學(xué)中，要注重對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育和指導(dǎo),，指導(dǎo)的正確與否是實驗教學(xué)成敗的關(guān)鍵,。
1，對于一些熟練的操作。我們不僅要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo),，還要讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),。
2、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的觀察方法,，教育學(xué)生具有實事求是的科學(xué)態(tài)度,。
首先要求學(xué)生先整體后局部；第三,，教師要教育學(xué)生要有實事求是的態(tài)度,，不要照搬、照搬課本上的現(xiàn)象和結(jié)論,，要親自觀察,，不要輕易放棄那些不正常的現(xiàn)象，要積極思考,，找出原因,。另外，要通過一些具體的觀察活動,，有意識,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行長時間的訓(xùn)練，從一點一滴做起,，在觀察過程中提出各種啟發(fā)性的問題,，并給予具體的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會觀察的方法,，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,。
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果
在實驗過程中,，鼓勵學(xué)生開動腦筋,，大膽提問。把握現(xiàn)象的本質(zhì),，找出與現(xiàn)象相關(guān)的問題,，進(jìn)行細(xì)致的分析。其次,，教師應(yīng)該經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生在實驗中進(jìn)行分析和討論,，以提高他們分析和解決問題的能力。
（3）關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會問題,，形成積極參與社會決策的意識,。
（4）逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極健康的生活態(tài)度,。
（5）獲得生物圈中人類起源和發(fā)展的基本知識,。
（6）獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能,、生理與保健的知識，促進(jìn)青春期生理與心理的健康發(fā)展,。
（7）了解生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。
1,、精心設(shè)計介紹,，通過生動的語言和情感教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2,、做好演示實驗,，完成學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力,。
3,、將錄音、錄像,、投影,、幻燈、多煤體等教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué),，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。
4、語言,、板書,、操作要規(guī)范,、準(zhǔn)確,、熟練。
對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊笾饕ǎ?/p>
（1）正確使用常用工具和儀器,，具有一定的實驗操作能力,。
（2）培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)外收集和利用圖文設(shè)計實驗的能力。
1,、鼓勵學(xué)生觀察,、思考、提問,，在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計并實施探究方案,。
2、打破課堂內(nèi)外的約束,，有計劃地安排必要的調(diào)查,、參觀、考察等需要較長時間才能完成的活動,，保證活動的實施,，充分利用各種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流,。
3,、尊重學(xué)生個性，關(guān)注個體差異,，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求,。
4、搞好探究活動和課外活動,，讓學(xué)生掌握科學(xué)的探究方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
5,、對學(xué)生要求嚴(yán)格,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂上積極參與課堂活動,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力消化當(dāng)天學(xué)到的知識,，按時完成作業(yè),。
6,、每個單元測試一次,，隨時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
7、期末認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭在期末考試中取得好成績。
總之，通過這一學(xué)期的教育教學(xué)，可以充分完成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，從而應(yīng)用相關(guān)知識解決生活中的實際問題,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十一
以全縣教育工作會議精神為指導(dǎo),，立足我校教育工作實際,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以強化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，切實落實課程方案，加強校本教研,，力爭把學(xué)校辦成一所讓人民滿意的學(xué)校,。
1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)教師隊伍,。
2,、增強依法治教，依法治學(xué)意識,。
3,、加強素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。
4,、加強教研培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
5,、實施國家課程計劃，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
為確保上述工作目標(biāo)的實現(xiàn),，應(yīng)采取以下措施：
（一）“兩個完善”
一是進(jìn)一步完善績效考核方案,。學(xué)校制定績效考核方案,，對教師工作業(yè)績進(jìn)行量化，量化結(jié)果作為績效工資發(fā)放的根據(jù),。
二是逐步完善獎懲制度,，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣,，打破干好干壞一個樣,，多干少干一個樣的工作方式，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性,。
（二）“兩個提高”
1,、加強對青年教師的培訓(xùn)工作，鼓勵教師爭做骨干教師,、教育名師,。
2、扎實開展課堂教學(xué)活動，組織教師開展說課競賽,、制作教學(xué)課件展示等,。
3、加強教研交流力度,，采取校內(nèi)教師互相觀摩及“走出去,、請進(jìn)來”的方式，強化教研交流,，努力提高我校教師教學(xué)能力,。
4、借助“夢想中心博客”平臺,，鼓勵教師書寫教學(xué)反思,、生活感悟、教學(xué)隨筆,、教學(xué)設(shè)計,、制作教學(xué)課件等，在進(jìn)行知識梳理,、實踐思考的同時,，實現(xiàn)思維互動、智慧共享,，從而不斷促進(jìn)自身的成長和專業(yè)的發(fā)展,。
二要提高學(xué)校體藝工作水平，打造體藝亮點,。加強音,、體、美學(xué)科教育教學(xué)管理,，使學(xué)生全面發(fā)展,。每期適時開展如歌詠比賽、書畫作品展,、廣播體操比賽,、學(xué)生運動會等活動，在提高學(xué)生素質(zhì)的同時豐富師生校園文化生活,。
（三）“兩個強化”
一是強化年級組的職能作用,。年級組長負(fù)責(zé)本年級常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)檢測工作，組織本組教師集體備課,，抓好本年級班主任工作,，適時召開本年級班主任會議，學(xué)生家長座談會,，學(xué)生代表會,，配合班主任做好學(xué)生思想工作,，及時處理本年級學(xué)生違紀(jì)事件和意外事故。二是強化學(xué)科組的職能作用,。學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組的教研活動如組織觀摩課,、公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等,，組織學(xué)生學(xué)科競賽，落實本學(xué)科課題研究,，檢查本組教師的教案,、作業(yè)批改情況，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤等,。
（四）“五個加強”
1、加強學(xué)校德育工作,。
一是大抓師德師風(fēng)建設(shè),，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個不”承諾》,，德高身正,，使我校教師成為學(xué)習(xí)的楷模。二是通過開展各種活動,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義,、愛國主義,、禁毒反邪等教育，把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀人才,。
2,、加強教學(xué)過程有效管理。
細(xì)節(jié)決定成效,、過程決定質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量就是要抓常規(guī)管理、抓過程管理,、抓細(xì)節(jié)管理,。把影響教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)工作——備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測等每一個環(huán)節(jié),、每一個細(xì)節(jié)做細(xì)做實做精致,，教學(xué)質(zhì)量自然會提高,。備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教學(xué)內(nèi)容,。上課是重要環(huán)節(jié)，要求帶教案上課,、用普通話上課,，用班班通上課。教學(xué)中寓教于樂,，寓德于教,，適時滲透法制教育，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果,。課堂上多讓學(xué)生獨立思考，自主學(xué)習(xí),。作業(yè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),，要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，力求做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必補）,。輔導(dǎo)是必不可少環(huán)節(jié),，提倡老師對學(xué)生進(jìn)行早輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。期中檢測,、期末檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段,，本著公平競爭的原則，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行實際評判,，絕不能弄虛作假,。同時應(yīng)重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學(xué)生實際水平,，因材施教,，制定適宜的教學(xué)計劃，采取“小步走,、細(xì)指導(dǎo),、勤反復(fù)、多鼓勵”的辦法,，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。
3,、加強班級常規(guī)管理工作（重點是畢業(yè)班的管理），努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
班主任應(yīng)嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》要求,，加強對學(xué)生的有效管理,，特別是要加大對頑皮學(xué)生的管理力度，不要讓一個螺絲打壞一鍋湯,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4、加強教師繼續(xù)教育工作,。
借助遠(yuǎn)程教育平臺,，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,，鼓勵教師積極參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì)。
5,、加強校園文化建設(shè)。
利用教室,、黑板報,、文化櫥窗、校園廣播作宣傳陣地,，大力宣傳黨的路線,、方針、政策,，宣傳法律法規(guī),，宣傳辦學(xué)理念，傳承民族文化,，弘揚民族精神,，營造濃烈文化氛圍。
學(xué)校提供開展活動必須的硬件支持和經(jīng)費保障,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十二
本學(xué)期,，我們將結(jié)合學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”,，以“關(guān)注師生發(fā)展 構(gòu)建和諧校園”為主題,，以校本研修為平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,；聚焦課堂教學(xué),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，積極探索適合學(xué)生的有效課堂教學(xué)模式；著眼于學(xué)生的整體發(fā)展,，立足于學(xué)生的個體成長,，積極探索、提高分層教學(xué)的實效性,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,；繼續(xù)落實和推進(jìn)“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中實施，全面提高各年級的教學(xué)質(zhì)量,。
以校本研修這一平臺,，促進(jìn)教師對新課改理念的理解，進(jìn)一步對教學(xué)策略,、方法和模式的探索,，加強學(xué)法指導(dǎo)的實踐探索，促進(jìn)學(xué)生習(xí)得能力的提高,。各教研組,、備課組，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)五環(huán)節(jié),，加強集體備課活動和教研活動,。
1、加強教研組,、備課組的建設(shè),。
建立學(xué)習(xí)制度；繼續(xù)落實“備,、聽,、評、改”系列的集體備課制度,，提高集體備課的實效性,。
2、開展多元化的校本研修活動,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
（1）教研組層面：組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立正確的教育觀念,。
學(xué)校將以“教學(xué)競賽”為平臺,，各教研組組織教師開展聽、評課活動,，并開展有效課堂教學(xué)模式的探討,；加強校本培訓(xùn)與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討,；借助外力）,。
（2）學(xué)校為教師的專業(yè)化發(fā)展,，搭建平臺。
以“教學(xué)競賽”為平臺,、以“走出去,、請進(jìn)來”的方式及利用學(xué)校內(nèi)部資源，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,；做好青年教師的培養(yǎng)工作,；科研室組織教師確立本學(xué)年的個人小課題的立項、研究工作,；利用教師論壇活動,，進(jìn)行跨學(xué)科的經(jīng)驗交流；充分利用“十五校課題組”的平臺,，促進(jìn)校際間教師的交流,、學(xué)習(xí)。
3,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序,。
進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學(xué)常規(guī)管理工作,。
（1）加強常態(tài)課的管理,。繼續(xù)開展聽“推門課”的活動，并做好反饋,、交流工作。
（2）強化質(zhì)量意識,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生習(xí)得能力的穩(wěn)步提高。
嚴(yán)格各種考試,、考務(wù)管理,；繼續(xù)做好各學(xué)科單元檢測工作；做好分析,、跟進(jìn)工作,；做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作；關(guān)注學(xué)生差異,，切實做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。
（3）繼續(xù)加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格調(diào)課制度,。
（4）進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”（備課,、上課,、作業(yè)及批改、輔導(dǎo),、評價）,，規(guī)范教學(xué)行為。
（5）建立學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和管理制度,，確保參與各級各類競賽,，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。
（6）進(jìn)一步開展數(shù)學(xué)分層教學(xué),，探索差異適應(yīng)性對策和個性化特長的教學(xué),。
4、進(jìn)一步加強課程的管理,，提高教學(xué)實效,。
嚴(yán)格按市教委課程要求開設(shè)課程，開好民防,、環(huán)保,、心理,、寫字、雙語等各類選修課程；安排好適合于各年級學(xué)生特點的講座,。加強學(xué)校拓展課、選修課,、活動課（體鍛課）的日常管理工作,。特別對學(xué)校的特色項目（書畫、射擊,、田徑,、“三模”等）做好日常的教學(xué)工作,，不斷積累經(jīng)驗,，打造品牌。
5,、繼續(xù)做好語言文字的宣傳,、規(guī)范工作，促進(jìn)師生在校園內(nèi)講普通話,、用規(guī)范字,，形成和諧的文明校園。
6,、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設(shè)施,，進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的探索，加強教師掌握信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高,，推動課堂教學(xué)的改革,。
7、繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作,。
8,、其它：各專用室管理人員增強服務(wù)意識，提高工作效率,；開展家長開放日活動,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十三
根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作。實施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
二,、重點工作
1,、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。
2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。
(2)抓分析評價,組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
3,、抓教學(xué)研究
(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。
(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。
(3)加強對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控
4、抓長鴻閱讀工程
(1)加強學(xué)生閱讀過程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。
(2)督查并落實閱讀活動的開展情況,。
(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。
5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。
6,、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資源庫,為教師所用,。
7、學(xué)科競賽活動的開展與落實,。
8,、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。
9,、推廣普通話,正確使用規(guī)范文字,。
三、工作目標(biāo)
1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實與能力提高,。
2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
4,、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,和諧共進(jìn)、積極向上,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。
5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。
6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查,。
四,、教學(xué)工作管理
1、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式
全面落實教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法、學(xué)法的研究與落實,教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),容量適度,落腳點準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評,、補”四結(jié)合,強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。
所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實實改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記,、,、錯題集的檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。
2,、落實教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益
認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:
五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點,。
3,、強化集體備課,整合教學(xué)資源
加強教研組建設(shè),抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。
努力做到“五定” ,、“五議”、“六有”,“五定”即定時間,、定地點,、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,有措施,有收獲,有提高,有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。
作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難,、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學(xué)生都知其然,并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生” 。
4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點,、新考點,、失分點、能力點,、支撐點),。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。
5、強化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課,、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。
6,、提升教研水平,強化教學(xué)實效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。
本期教師聽課不少于15節(jié),年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)20xx年初中教學(xué)工作計劃20xx年初中教學(xué)工作計劃,。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。
7,、增強教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序
加強班級圖書角、閱覽室,、實驗室,、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時,、賬冊完整,、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十四
引導(dǎo)語：教學(xué)工作制定必須緊跟時代發(fā)展的步伐,，不能僅僅滿足個人的要求,，要符合教育工作的標(biāo)準(zhǔn)才能推動學(xué)校教育的發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時間以提高效率,。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。(2)抓分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。
3、抓教學(xué)研究(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究,。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控4,、抓長鴻閱讀工程(1)加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。(2)督查并落實閱讀活動的開展情況,。(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。
5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。
6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用。
7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實,。
8、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。
9、推廣普通話,，(學(xué)校德育工作計劃)正確使用規(guī)范文字,。
1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高。
2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧,，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。
4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進(jìn),、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。
5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯,。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。
6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查,。
1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),，容量適度，落腳點準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評、補”四結(jié)合,，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。
2,、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運用課標(biāo),、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:
五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷,、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點。
強化集體備課,，整合教學(xué)資源加強教研組建設(shè),，抓實備課組活動。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。
開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。
作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。
要自批,、記病例、匯病案,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評,、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c,、新考點、失分點,、能力點,、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。
強化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。
提升教研水平，強化教學(xué)實效性走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展2016年初中教學(xué)工作計劃4篇,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題,。本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。
增強教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書角、閱覽室,、實驗室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好,、維修及時,、賬冊完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。
現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力,，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住,，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗,。為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃:
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認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
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1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。2、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破,。4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長,。5,、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達(dá)到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名,。
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。
2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決。
4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5,、依法治教,，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。
7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色,，加強教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的.目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。
8,、認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。
9、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。
10,、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程,。
11,、以課堂教學(xué)改革為重點,，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)能力,。
12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。
13、建立學(xué)校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上,。
14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。三,、工作重點:1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。2,、加強學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率,、輻射、示范作用,。
一,、總體工作思路認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實省市區(qū)各級教育工作指導(dǎo)意見,，圍繞“深化改革,，內(nèi)涵驅(qū)動，保安提質(zhì),，特色發(fā)展”的總體目標(biāo),，堅持立德樹人，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機制,，完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系,，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校,，推動我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升,。
二、重點工作任務(wù)(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機制1.不斷提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力,、教師的課程執(zhí)行力,。
1.各校要配齊配足各學(xué)科教師，保證課程開全,、開足,、開好。本著立足學(xué)生成長需要,、突顯辦學(xué)特色的原則,，精心開發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系,，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設(shè),，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質(zhì)的飛躍,，抓好校本課程的精品化實施,。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實施三級課程內(nèi)容與課時的整合策略,，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué),，保證教學(xué)時間、場所的相對集中,，整體提高課程實施水平,。
2.抓實抓牢教學(xué)常規(guī)管理，提高備,、講,、批、輔,、評等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性,。進(jìn)一步探討備課形式多樣化，尤其要強化備課實效性研究,，重視教師研究課標(biāo),、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實際教學(xué)能力,。理化生等學(xué)科的教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，切實提高學(xué)生的動手能力和實踐能力,。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強自助餐式作業(yè)的研究,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量,。舉辦電子白板運用交流會、專項調(diào)研,、教學(xué)比武等活動,，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。
3.各校組織開展的每項教學(xué)教研活動,，都要做到開始有計劃,、有方案，中間有推進(jìn)措施,、跟蹤問效,，最后有歸納、總結(jié),、提升,，使每個環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài)，確保工作的實效性,。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會,，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細(xì)化,，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化,。
4.各校要進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(試行)》，加強初中學(xué)校之間,、初中與小學(xué),、初中與高中之間的校際合作，扎實做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作,。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面,，增強初中與小學(xué)銜接工作的針對性和實效性,。積極創(chuàng)造條件，廣泛開展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗,，共同探討當(dāng)前形勢下初中教研工作的方向和目標(biāo)，切實提高教研員的綜合素養(yǎng)和團隊的整體實力,，進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量,。
5.建立分層管理的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。教研室重點加強對青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn),，通過課標(biāo)和教材培訓(xùn),、教學(xué)基本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動,，建立全區(qū)青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，教師個人進(jìn)行自主研修。各校要支持鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
6.不斷拓寬教研渠道,，理順教研層級，針對教學(xué)管理和教學(xué)工作實際,，分別組織召開學(xué)段核心組成員,、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會議，聽取他們對學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見和建議,，并組織開展專題調(diào)研,，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、評議等作用,。
7.創(chuàng)新教研員工作方式,，搭建教研員與學(xué)校、教師互動式教研平臺,。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上,，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務(wù)”,，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課,、共同聽課、共同評課,，創(chuàng)新性地開展集調(diào)研,、設(shè)計、總結(jié),、報告于一體的教研活動,，變“工作檢查”為“專業(yè)服務(wù)”，不斷促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高,。
8.全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”,。圍繞課程實施、課堂教學(xué)、常規(guī)落實,、教師發(fā)展等重點,，通過聽課、評課,、座談,、問卷、查看資料等方式,，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”,，切實幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì),。
9.在學(xué)校自行組織階段性檢測和期末考試的基礎(chǔ)上,，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，實施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會商例會制度》,，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化,、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實有效的參考和幫助,，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù),。
10.修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估方案》，加強全面性,、科學(xué)性,、指導(dǎo)性和可操作性研究，發(fā)揮評價對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用,。教學(xué)質(zhì)量評估,，增加評估的項目和標(biāo)準(zhǔn)，既注重學(xué)業(yè)考試成績,，又注重過程監(jiān)控,，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績評估包括高分率,、優(yōu)良率和合格率,，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點。同時在學(xué)校辦學(xué)特色,、教師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn),。為質(zhì)量分析會提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
11.修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評估方案》,，突出對課程實施水平,、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色,、高效課堂,、教師教學(xué)水平,、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評價，加強音,、體,、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，全面提高初中辦學(xué)水平工作計劃,。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)12.要積極營造高效課堂的氣場,，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實踐》為抓手，深入開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動,，讓廣大教師懂得教育的真諦,、把握教育的本質(zhì)，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延,。
13.進(jìn)一步落實校長引領(lǐng)課堂機制,，充分發(fā)揮校長在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用,。進(jìn)一步突出教學(xué)全過程管理,，完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評機制,，夯實課堂教學(xué)改革基礎(chǔ),。
14.制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進(jìn)方案》，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程,，鼓勵教師探索出適合教情學(xué)情的個性化的教學(xué)策略,，發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價值的典型,，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》,，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。
15.要把課題研究作為撬動高效課堂構(gòu)建的支點,，以《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實踐》為總課題,，發(fā)動一線教師以教學(xué)實踐中迫切需要解決的問題為基礎(chǔ)，形成具體鮮活的草根課題,。教研室將成立專題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo),。
16.修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師對課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化研究,，精心研究學(xué)生個性特點和不同的發(fā)展需求,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境,，把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動地、個性化的學(xué)習(xí)。教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團隊,，對全區(qū)初中所有一線教師進(jìn)行分階段,、分學(xué)科、分批次的聽課,、評課,，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案，全力推進(jìn)區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介.
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今年繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的英語任課教師,，為了更好地搞好教學(xué)工作,，特制定教學(xué)計劃如下：
一、調(diào)整班級管理思路,，實行班級管理一條線,。以前所代班級，班額小,，兩個班平均人數(shù)51人,，因此，管理起來要相對容易一些,，家庭作業(yè)基本上都是由我本人自己檢查或抽查,。今年新初三的學(xué)生每班平均達(dá)到近80人以上，如果還像以前那種管理的話,，教師本人一定會忙得顧此失彼,，不光自己筋疲力盡，而且影響了教學(xué)工作,。因此,，我所想到的就是如何家庭作業(yè)這一環(huán)節(jié)抓好。如果讓一個老師管170名學(xué)生的作業(yè)那就像想一想也會覺得頭痛,，那好,，我就抓班生干部,抓小組長，讓他們進(jìn)入角色,，盡心盡力的為班級工作,。這樣就形成了教師抓課代表，課代表抓小組長,，小組長抓組員的班能了級管理的一條網(wǎng)絡(luò)就這樣形成了,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。備課充分是重中之重。而且,，新學(xué)期的備課模式和以前有了很大不同,，備課的設(shè)計也要遵循新理念,。在借鑒他人備課的過程中，取長補短,，爭取在備課上多下功夫,，多動心思，少走彎路,。在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與,。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，探索新的教學(xué)模式,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上積極參與校際間教研活動。不斷提升自己,。
學(xué)生保存好自己的預(yù)習(xí)本,，要對學(xué)生的預(yù)習(xí)本進(jìn)行檢查。
認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來,。希望堅持下去,，會對學(xué)生產(chǎn)生好的影響。
總之,，在新的學(xué)期里,，會盡力干好本職工作,。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十六
教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義,、根據(jù)黨的十六大的要求,，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強綜合國力,、應(yīng)對國際競爭,、全面建設(shè)小康社會的一件大事、為了認(rèn)真落實十六大的精神,，本學(xué)期里,，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作、以下是一些具體的設(shè)想：
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容、而科學(xué)探究則包括以下要素：
1,、提出問題,。
2、猜想與假設(shè),。
3,、制定計劃與設(shè)計實驗。
4,、進(jìn)行實驗與收集證據(jù),。
5、分析與論證,。
6,、評估。
7,、交流與合作,、
1、2月,，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動（部分學(xué)校參加）,。
2、3月23日,，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中）,。
3、3月,，高三物理復(fù)習(xí)研討會,。
4、3月27日,，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議（吳中區(qū),，教研員參加）,。
5、4月10日,，蘇州市重點中學(xué)備課組長會議（省昆中）,。
6、4月,，初,、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動,。
7,、初,、高中物理教學(xué)改革觀摩活動,。
8,、省高二物理實驗考查。
初中教學(xué)教學(xué)工作計劃篇十七
1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).
2.強化實驗教學(xué)日常管理
（1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé),，學(xué)生實驗守則,，職責(zé)分明，責(zé)任到人,。
（2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用,，損失賠償制度,。
（3）實驗室在借用、領(lǐng)用,、儀器,、演示實驗,，分組實驗時必須進(jìn)行填寫登記,，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊,，資料檔案,，定冊清查帳，物,，卡,，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器,、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,，科學(xué)分類擺放,，并加強防護(hù)工作。
1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件,。
2.實驗經(jīng)費要專款專用,，建立實驗經(jīng)費專帳,，保證教學(xué)的正常開展。
1.實驗教學(xué)要實行實驗計劃,、實驗申報單,、實驗備課、實驗報告“四對口”,。
（1）實驗計劃：每期次,，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實驗計劃,。
（2）科任教師的每次演示,，分組實驗都要實行申報制度，認(rèn)真填寫實驗報單,，并與計劃,、備課一一對應(yīng)。
（3）科任教師的每次演示,，分組實驗都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題,，實驗?zāi)康?，器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,，課后有實驗情況記載和實驗效果分析,。
（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改,，有時間記載,。
2.實驗教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示,，分組實驗教學(xué)目的要明確,，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中,，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù),，掌握實驗操作要領(lǐng),，鼓勵學(xué)生勇于實踐,、積極探索。
3.大力開展實驗教學(xué)研究,。
（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見,，提出改進(jìn)措施,。
（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。
（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查,。
（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。
4.各類實驗開出率要達(dá)標(biāo),。
演示實驗,，分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率達(dá)到95％以上,，分組實驗成功率達(dá)到100％,。每次分組實驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98％以上。
1．在學(xué)生中開展一次小發(fā)明,，小制作,，小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,，并報送上級參評,，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。
2.開展自制教具,，實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,，擇估選送市、地參評,，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵,。
3.教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲,。
