當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一
學(xué)會(huì)探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
努力鉆研教材,，探究新學(xué)情,，新教法,。
認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一堂課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。
多開展適合學(xué)情的活動(dòng)（如法制講座）,，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟并付諸實(shí)踐,。
鼓勵(lì)學(xué)生多方面收集信息,，充分利用各種教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。
周次內(nèi)容課時(shí)。
1第一課2,。
2練習(xí)第二課一框2,。
3第二課二框2。
4練習(xí)第三課一框2。
5練習(xí)第三課二框2,。
6第四課2,。
7練習(xí)第五課一框2。
第五課二框練習(xí)2,。
練習(xí)第六課一框2,。
第六課二框練習(xí)2。
復(fù)習(xí)段考2,。
五一放假,。
第七課一二框2。
第七課三框練習(xí)2,。
第八課一二框2,。
練習(xí)2。
第九課2,。
練習(xí)第十課一框2,。
第十七課二框練習(xí)2。
練習(xí)2,。
復(fù)習(xí)2,。
期考2。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二
大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
1,，按照課程計(jì)劃,，完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2,，創(chuàng)造條件,，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3,，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教育教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,，使他們終身受益,。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng),，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展,。
我們學(xué)校所處的地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后,，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,，所以我們面臨著不少的困難：
1、我們學(xué)校有二十六個(gè)教學(xué)班,，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學(xué),。
2,、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個(gè)班只有一個(gè)多媒體教室,，其它教室簡(jiǎn)單的只有黑板和粉筆,。
3、學(xué)生封閉管理,，既沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的空間,。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻,，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少,，社會(huì)實(shí)踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成,。
這些困難的存在,，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)生知行統(tǒng)一,。
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子,。
2,、同科教師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三
蘇人版《思想品德》八年級(jí)上下冊(cè)由6個(gè)單元20課組成,。每個(gè)單元由3-4課構(gòu)成，每課一般包含三框內(nèi)容,。上冊(cè)主要講述自立自強(qiáng),、正確處理和師長(zhǎng)的關(guān)系和對(duì)自己行為負(fù)責(zé)等。下冊(cè)主要講述了分清是非,、與法同行,、復(fù)興中華等內(nèi)容組成。本冊(cè)的主線是個(gè)人與他人,、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,。
第一單元：自立自強(qiáng)。本單元由3課構(gòu)成,。第一課,，主要由三框構(gòu)成，第一框,，主要講述習(xí)慣對(duì)人的生理,、心理、和行為等方面的影響,，第二框,，主要介紹了計(jì)劃消費(fèi)、勤于勞動(dòng),、節(jié)約時(shí)間等好習(xí)慣,。第三框，提出了培養(yǎng)好習(xí)慣的基本要求,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)必須有實(shí)際行動(dòng),。第二課，主要由三框構(gòu)成,，第一框,，主要幫助學(xué)生克服依賴心理,，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力,。第二框,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心態(tài)是可以選擇的，要正確對(duì)待生活中的不如意,，在與人相處時(shí)要學(xué)會(huì)和寬容別人,。第三框，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到確立人生目標(biāo)的重要性,，引導(dǎo)學(xué)生嘗試確立人生的目標(biāo),，并以實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第三課主要由三框構(gòu)成,。第一框主要介紹了意志自覺性,、果斷性、堅(jiān)忍性,、自制性的特征,。第二框主要介紹了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用。第三框主要講述了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的基本要求和方法,。本單元的中心話題是教育和引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng),。
第二單元：親近師長(zhǎng)。本單元由三課組成,。第四課,。本課由三框構(gòu)成，第一框,，使學(xué)生懂得父母賦予了我們生命,，我們不能選擇父母，也不應(yīng)挑剔父母,，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造,。第二框，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯,、最無私、最偉大的,。第三框,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會(huì)主義道德的基本要求,、也是子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù),，從而采取切實(shí)行動(dòng)孝敬自己的父母。第五課由三框構(gòu)成,。第一框介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通,。第二框介紹了逆反心理的表現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和克服逆反心理。第三框教育學(xué)生處理好和父母的關(guān)系,，學(xué)會(huì)化解和父母的矛盾,。第六課，主要有三框構(gòu)成,。第一框,，主要介紹了教師工作的特點(diǎn)、意義及我國(guó)法律的相關(guān)規(guī)定,。第二框,，要求把老師當(dāng)作普通人看待，理解和接納老師,。第三框,，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是《教師法》規(guī)定的,，全體社會(huì)成員都應(yīng)該理解,、支持和尊敬教師。本單元的主題是認(rèn)識(shí)老師,、理解老師和尊敬老師,。
第三單元：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，由4課組成,。第七課,。本課由三框構(gòu)成。第一框,，主要講述了行為的分類,、任何行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，行為與后果具有一致性,。第二框,，權(quán)利與義務(wù)具有一致性，作為公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的,、道德的責(zé)任,。第三框，這是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的必然要求,。三思而后行,，就應(yīng)當(dāng)在行動(dòng)前慎重決策、行為中及時(shí)調(diào)控,、對(duì)行為的后果勇于承擔(dān)責(zé)任,。第八課有三框構(gòu)成。第一框：在中成長(zhǎng),，具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,，責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分,，每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)對(duì)他人、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)盡義務(wù),，都應(yīng)當(dāng)勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。第二框,，主要說明一個(gè)人因社會(huì)身份的不同而具有不同的責(zé)任,。第三框從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責(zé)任,，教育學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。第九課由三框構(gòu)成。第一框,，使學(xué)生了解生活中形形式式的承諾,，初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵。第二框主要講述了信守承諾是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,、既然做出了承諾,，就要兌現(xiàn)承諾、信守承諾會(huì)獲得回報(bào)三層意思,，教育學(xué)生要信守承諾,。第三框主要告訴學(xué)生做出承諾之前必須量力而行，做出承諾之后,，必須盡力而為,，當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí)，應(yīng)通過妥善的方法予以解決,，做誠(chéng)信的人,。第十課由三框構(gòu)成。第一框,，主要說明責(zé)任無時(shí)不在,、責(zé)任伴隨人的一生、人的一生中要承擔(dān)多重責(zé)任,。第二框主要講述了勇敢地承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,。第三框，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,，首先必須對(duì)自己負(fù)責(zé),，同時(shí)還必須掌握一定的知識(shí)，有能力才能負(fù)責(zé)任,。本單元的主題是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，幫助學(xué)生學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民,，對(duì)自己的一生負(fù)責(zé),。
第四單元：分清是非,，本單元由三課組成。第11課,，包含三框,。第一框主要講了公平的含義、公平是相對(duì)的,，世上沒有絕對(duì)的公平,、公平地對(duì)待別人等。第二框主要講了正義的內(nèi)涵,、維護(hù)正義的意義,、維護(hù)正義的基本要求，教育學(xué)生既要見義勇為,，又要見義智為,。第三框主要講述了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)(法律和道德的要求)以及為人正直的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)明辨是非,，為人正直的人,。第12課包含三框內(nèi)容。第一框,，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn),、對(duì)人的影響，引導(dǎo)學(xué)生克服從眾心理,，防止好奇心的負(fù)面影響,。第三框，課文列舉了抽煙,、酗酒,、網(wǎng)絡(luò)成癮等不良嗜好及其對(duì)人的危害性，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不良嗜好,。第四框,，課文列舉了吸毒、,、,、邪教等不良誘惑的危害性，教育學(xué)生要自覺抵制不良誘惑,。第13課由三框構(gòu)成,。第一框主要講了休閑的功效、休閑的方式,、選擇適合自己的科學(xué),、合理、有度的休閑方式。第二框主要講述了情趣的概念,、情趣的作用,、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣,。第三框主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵,、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)，幫助學(xué)生做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,。本單元的主題是幫助學(xué)生分清是非,，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣,。
第五單元：與法同行,，本單元由4課組成。第14課,，共三框,，第一框主要講法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范，法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍的約束力,，法律以國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施,。第二框主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會(huì)生活中作用的互補(bǔ)性。第三框法律是我們的和主要講法律的作用,、犯罪,、違法犯罪一定會(huì)受到法律的制裁。第15課,，由三框構(gòu)成,。第一框，主要講憲法的地位和作用,。憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題,，憲法具有最高的法律效力，制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格,。第二框主要介紹了公民基本權(quán)利的內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生確立權(quán)利意識(shí)。第三框主要介紹了公民的基本義務(wù)的內(nèi)容,，使學(xué)生明確公民的基本義務(wù)是國(guó)家和社會(huì)對(duì)公民最基本的要求,。義務(wù)具有強(qiáng)制性，拒不履行義務(wù)的行為是違法行為,，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。第16課，由三框構(gòu)成,。第一框,，主要介紹了消費(fèi)者享有的合法權(quán)益的基本內(nèi)容,。第二框主要介紹了消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),。第三框主要講述了作為消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識(shí)和使用技能,，教育學(xué)生做一個(gè)成熟、理智的消費(fèi)者,。第17課，由三框構(gòu)成,。第一框主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán),。第二框主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達(dá)到破壞他人名譽(yù)和人格的目的的行為是違法行為,，個(gè)人的隱私必須以不損害國(guó)家,、社會(huì)和他人的合法權(quán)益為前提。第三框要求學(xué)生在日常生活中要學(xué)會(huì)尊重他人隱私,，要有防范意識(shí),，采取必要手段保護(hù)自己的隱私。本單元以法律知識(shí)為線索,，講述了憲法的地位和作用,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。
第六單元：復(fù)興中華,。本單元由三課構(gòu)成,。第18課，由4框組成,。第一框主要講述了不同的民族有不同的風(fēng)格,，形成了獨(dú)特的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明,，又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采。第二框,，主要講述了我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,，各民族不分大小一律平等，幫助學(xué)生理解我國(guó)的民族宗教政策及實(shí)施西部大開發(fā)的必要性,。第三框主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德,，如尊老愛幼、見義勇為,，匡扶正義,、誠(chéng)實(shí)守信等。第四框,，主要介紹了中華民族精神的主要內(nèi)容,，教育學(xué)生要熱愛祖國(guó),，自強(qiáng)不息，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。第19課由兩框構(gòu)成,。第一框，引領(lǐng)學(xué)生感受科技創(chuàng)新,，使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),，教育學(xué)生做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,。第二框，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。第20課由三框構(gòu)成。第一框,，主要講述了我國(guó)的人口現(xiàn)狀和我國(guó)的計(jì)劃生育政策,。第二框，介紹了自然資源的作用,、我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì),，教育學(xué)生節(jié)約保護(hù)資源，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力,。第三框,，主要講了人類面臨的日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起。本單元以國(guó)情教育為主線,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情,、報(bào)國(guó)志。
(一)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格的公民,。
《思想品德》八年級(jí)教科書著重培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)、感恩意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、法律意識(shí)，并以此引導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng),，做社會(huì)所需要的合格的公民,。因此，在教學(xué)過程中,，要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種問題,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，激勵(lì)學(xué)生為中華復(fù)興而奮斗,。
(二)更新教育理念,，激活課堂教學(xué)。
在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識(shí)體系,，建立以學(xué)生為主體的意識(shí),，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍;突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);打破課堂的和,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，呼喚學(xué)生與的意識(shí),，啟發(fā)學(xué)生勇于提問、質(zhì)疑,、參加討論;以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知愿望,，列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、具體的教育,，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己;增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)代性。
(三)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),。
在教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)問題,，通過調(diào)查、討論,、訪談等活動(dòng),，在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生自我成長(zhǎng)的需求;鼓勵(lì)師生互動(dòng)生成新知識(shí),，提倡學(xué)生用的頭腦,，獲取知識(shí)，接納學(xué)生的,，關(guān)注學(xué)生的課堂感受和處境,，給學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的余地;尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生的個(gè)性差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展;教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展,。
(四)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。
從學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)生活的實(shí)際需要出發(fā)，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。
(五)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。
在教學(xué)中,，不斷創(chuàng)造條件,，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習(xí)慣。在堅(jiān)持進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外,，還應(yīng)該把道德教育和人文教育結(jié)合起來，把道德觀和社會(huì)發(fā)展觀結(jié)合起來,。充分發(fā)揮教材的教育功能,，注意挖掘教材蘊(yùn)涵的豐富的德育要素，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成之中,。
(第一學(xué)期),。
周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注
19.1第一單元：自立自強(qiáng)。
第一課：好習(xí)慣受用一生,。
(一)習(xí)慣對(duì)人的影響9月1日上課,。
29.4-9.8(二)受益一生的好習(xí)慣。
(三)培養(yǎng)好習(xí)慣,。
39.11-9.15第二課：積極的生活態(tài)度,。
(一)自己的事情自己干。
(二)保持樂觀的心態(tài),。
49.18-9.22(三)向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。
59.25-9.29第三課：優(yōu)良的意志品質(zhì)。
(一)意志的特征,。
(二)意志的力量,。
610.2-10.6國(guó)慶節(jié)放假。
710.9-10.13(三)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
第二單元：親近師長(zhǎng),。
第四課：人不能選擇父母,。
(一)父母賦予我們生命。
(三)孝敬父母長(zhǎng)輩,。
(一)跨越代溝,。
(二)克服逆反心理。
1111.6-11.10期中復(fù)習(xí)考試,。
期中考試,。
(一)了解我們的老師。
(二)理解我們的老師,。
1512.4-12.8第三單元：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。
第七課：行為與后果。
(一)行為與后果的關(guān)系,。
(二)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。
第八課：有肩就得挑擔(dān)子。
(一)在中長(zhǎng)大,。
(三)青春從這里起航,。
(一)生活中的承諾。
191.1-1.5(二)承諾是金,。
(三)學(xué)會(huì)承諾,。
201.8-1.12第十課：對(duì)自己的一生負(fù)責(zé),。
(一)人生與責(zé)任元旦放假,。
211.15-1.19(二)勇敢地承擔(dān)責(zé)任。
(三)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。
221.22-1.26期終復(fù)習(xí),。
231.29-2.2期終考試。
242.5-2.9期終試題評(píng)講2月9日放寒假,。
第二學(xué)期,。
周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注
13.1-3.2第四單元：分清是非。
第11課心中要有桿,。
(一)追求公平3月1日上課,。
23.5-3.9(二)維護(hù)正義。
(三)明辨是非為人正直,。
33.12-3.16第12課面對(duì)誘惑學(xué)會(huì)說,。
(一)正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心。
(二)杜絕不良嗜好,。
43.19-3.23(三)抵制不良誘惑,。
第13課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅。
(一)學(xué)會(huì)休閑,。
53.26-3.30(二)培養(yǎng)情趣,。
(三)做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,。
64.2-4.6第五單元：與法同行。
第14課法律就在我們身邊,。
(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范,。
(二)法律與道德的關(guān)系。
74.9-4.13(三)法律是我們的和,。
第15課神圣的憲法,。
(一)憲法是國(guó)家的根本大法。
84.16-4.20(二)我國(guó)公民的基本權(quán)利,。
(三)我國(guó)公民的基本義務(wù),。
94.23-4.27期中復(fù)習(xí)考試及試卷講評(píng)。
104.30-5.4國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
115.7-5.11第16課消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù),。
(一)消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益。
(二)依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,。
125.14-5.18(三)做個(gè)成熟的消費(fèi)者,。
第17課尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益。
(一)法律保護(hù)公民隱私,。
(二)學(xué)會(huì)尊重他人隱私,。
135.21-5.25(三)保護(hù)自己的隱私。
單元復(fù)習(xí)與測(cè)試,。
第六單元：復(fù)興中華,。
第18課民族情民族魂。
(一)五十六個(gè)民族五十六朵花,。
145.28-6.1(二)五十六民族是一家,。
(三)中華民族的傳統(tǒng)美德。
156.4-6.8(四)弘揚(yáng)中華民族精神,。
第19課科教興國(guó),。
(一)感受科技創(chuàng)新。
166.11-6.15(二)感受教育創(chuàng)新,。
第20課保護(hù)我們共有的家園,。
(一)我國(guó)的人口問題。
176.18-6.22(二)合理利用資源,。
(三)保護(hù)環(huán)境,。
186.25-6.29期終復(fù)習(xí)和考試。
197.2-7.57月5日放暑假,。
希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀八年級(jí)政治上下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成,。
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,。
本冊(cè)教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成。
教學(xué)方法：
講授法,、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法、小品表演法,、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等,。
學(xué)情分析：
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績(jī)較差,，要做好他們的工作。
教學(xué)措施：
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí),，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人,。
4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。
1,、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng),；七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷,。
2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn),。
15—期末知識(shí)梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ)、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課,。
備注：期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排,。
附：教學(xué)進(jìn)度表。
周次,。
教學(xué)內(nèi)容,。
1
第一課第一框第一課時(shí)。
2
第一課第一框第二課時(shí),、第一框,。
3
第二課第二框、第一單元復(fù)習(xí)。
4
第二課第一框第二課第二框,。
5
第三課第一,、二框。
6
第四課第一框,、第二框,。
7
第五課第一、二框,。
8
第二單元復(fù)習(xí)第六課第一框,。
9
第六課第二框段考復(fù)習(xí)。
10,。
期中考試,。
11。
期中試卷講評(píng)第七課第一框,。
12,。
第七課第二框。
13,。
第七課第二,、三框。
14,。
第八課第一,、二框。
15,。
第三單元復(fù)習(xí)第九課第一框,。
16。
第九課第二框,。
17,。
第十課第一、二框,。
18,。
復(fù)習(xí)。
19,。
考試,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五
新學(xué)期開始,，乘教育改革不斷深化之東風(fēng),，我們帶著`嶄新的面貌，走進(jìn)課堂,，投入到了工作和學(xué)習(xí)之中,。新學(xué)期，學(xué)校一線的師資力量做出了大的調(diào)整，令人感覺耳目一新,，充滿活力,，于是我再次打起精神，下定決心積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，建立新的教育理念，樹立良好的師德形象,，認(rèn)真干好本職工作,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使整個(gè)初二年級(jí)的政治課教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。
一,、加強(qiáng)道德教師修養(yǎng)。
教師在學(xué)校中的特殊地位,，使他在客觀上成為學(xué)生的楷模,，他的一言一行都將給學(xué)生一定的影響。因此,，作為老師,，要自覺做到思想進(jìn)步，品行高尚;謙虛好學(xué),，知識(shí)廣博;工作認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教;作風(fēng)正派，秉公辦事;親近學(xué)生,，光明磊落;言行一致,，表里如一;各方面都嚴(yán)以律己，以身作則,，成為學(xué)生的楷模,。
二、注重教學(xué)能力的提高和創(chuàng)新,。
加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí),，掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)的基本理論,。目前,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》建立新的學(xué)生觀、發(fā)展觀,、知識(shí)觀,、課程觀、教育觀,，并把學(xué)到的東西不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，積極學(xué)習(xí)和掌握新的現(xiàn)代的教學(xué)手段,，不斷嘗試新的教學(xué)方法。其次,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn),、教學(xué)規(guī)律的探索，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，結(jié)合政治課的特點(diǎn),，用知識(shí)的魅力引導(dǎo)學(xué)生，用豐富鮮活的事例吸引學(xué)生,，用積極的情緒感染學(xué)生,，用高尚的品格感召學(xué)生，發(fā)揮政治課的德育功能,，使學(xué)生學(xué)以致用,，對(duì)自己的行為和修養(yǎng)等方面加以指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課堂交給學(xué)生,。培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的探索精神，理論聯(lián)系實(shí)際,、動(dòng)腦分析和解決問題的能力,。
另外，同事之間多請(qǐng)教,，多聽課,，有問題大家一起商量解決，有好的經(jīng)驗(yàn),，大家相互傳授,，互相幫助，共同提高,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把實(shí)踐中的成功和失敗及時(shí)記錄下來，總結(jié)出科學(xué)的教學(xué)方法,。
三,、關(guān)愛學(xué)生。
認(rèn)真?zhèn)湔n,。首先學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，弄懂弄通新教材的指導(dǎo)思想，鉆研教材,，對(duì)教材安排,、教學(xué)內(nèi)容、及應(yīng)注意的問題做到心中有數(shù),，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),，一切從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，處理教材，制定課時(shí)計(jì)劃,，注重教學(xué)方法的靈活多樣和不斷創(chuàng)新,，除了傳統(tǒng)的講授法外，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，多使用其他的方法,，如預(yù)習(xí)法，思考提綱法,，討論法,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的能力,。
堅(jiān)持集體備課,，集思廣益，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，使大家的教學(xué)水平都得到進(jìn)一步的提高,。
提高講課藝術(shù)和課堂效率，做到語言準(zhǔn)確精練,、生動(dòng)親切,，力求課堂氣氛民主、和諧充滿情趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。課堂上要加強(qiáng)與學(xué)生的合作與交流，體現(xiàn)新的教育理念和教改精神,。把課堂交給學(xué)生,，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人,。
對(duì)習(xí)題要精選,，多做有思考價(jià)值的習(xí)題，有檢查,，有落實(shí),。在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀自學(xué)，綜合分析能力上下功夫,。以適應(yīng)政治考試的新形式,。
加強(qiáng)教學(xué)反饋，經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)過程中的得失,，及時(shí)調(diào)整和改善課堂教學(xué),。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六
本學(xué)期，我接任了我校八年級(jí)政治教學(xué)工作,，為更好的完成教育,、教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),，先將本學(xué)期計(jì)劃如下：
按照學(xué)校及教研組工作要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
通過近期課堂觀察,、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解,，我覺得：總體上講,，這4個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好，有一半的學(xué)生能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與背誦,，求知欲強(qiáng)。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，課堂氣氛有待改善,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,，學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力較弱。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的'能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。由于剛接班,，對(duì)班級(jí)的學(xué)生還不夠，需要在今后的教學(xué),、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解,、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便提高教學(xué)成績(jī),，進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
本冊(cè)教材共有五單元共11課,。
2、第二單元是友誼的天空,。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),，一是有朋友的感覺,，二是交友的智慧,，三是男生女生之間,。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,，我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往，正確,、理性的認(rèn)識(shí)青春期萌動(dòng)心理，處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題,。
3、第三單元走自己的路,。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是從眾與自主,，二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理,，超越崇拜，獨(dú)立思考,，合理選擇，承擔(dān)責(zé)任,，走向真正的自主。
4,、第四單元一念之差與一步之遙,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),，一是一念之差，二是一步之遙,。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然,，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法與犯罪，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),。
5、第五單元順境與逆境,。這一單元兩個(gè)內(nèi)容，一是順境與逆境的雙重變奏,，二是與挫折同行,。本單元主要是教育學(xué)生笑對(duì)困難,，戰(zhàn)勝挫折，勇攀人生高峰,。
1,、力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。
2,、規(guī)范學(xué)生書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力,、分析和概括能力,。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參與、樂于探究,、自主交流和合作，從中激發(fā)學(xué)生積極思考，從多角度考慮問題,。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、道德觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
1,、切實(shí)落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，提升教學(xué)質(zhì)量,。
（1）課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，理清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn),、難點(diǎn)，分析學(xué)生學(xué)情,，整理教學(xué)資源，預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程,，選取適宜的教學(xué)方法，充分利用好“班班通”設(shè)備,，制作課件,，編寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,，為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七
總體上講,，本屆八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性，求知欲強(qiáng)，在上學(xué)期的期末考試中,，取得了較好的成績(jī)。也有部分同學(xué)無所事事,，不思進(jìn)取，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差,，理解能力較差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，課堂氣氛不活躍,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,。
二、教材分析：
本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容,，全書共有四單元、十課書,。
1,、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位,，是青少年成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,。所以學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)溝通，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)青少年來說是十分必要的,。。
2,、第二單元是師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長(zhǎng),。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3,、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間,。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)學(xué)生面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。
4,、第四單元交往藝術(shù)新思維,。這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先,，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏，三是心有他人天地寬,，四是誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),。中學(xué)生要融入社會(huì),，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學(xué)會(huì)展示自己,，就要學(xué)會(huì)交往。
三,、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,，溝通,，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦,，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的`關(guān)系,。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢在交流,，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系,。
3,、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的忙亂自豪感。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4,、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人,、如何誠(chéng)信做人等等。
5,、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)55分，優(yōu)良率25%,，及格率是50%,。
四,、教學(xué)措施。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作,。
1．認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè)。
2．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前,、課中兩個(gè)提問；做好課堂,、單元、期中,、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于18節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。
4.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平,。
1、積極參加教研組,、學(xué)校的教研活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。
2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。
3,、注意收集國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事要聞，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育,、愛國(guó)主義教育。
（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
2、抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。
3、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。
4、加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動(dòng)。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展,。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,，健康成長(zhǎng)。并掌握一定的法律知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生知法,，懂法，用法,。
共有四個(gè)單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,，本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,，是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,，有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán),，消費(fèi)者權(quán)，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)”四課組成,。
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),，知合作，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠(chéng)實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。
對(duì)于師生之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。
講授法,、討論法、自學(xué)法,、練習(xí)法,。
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng),，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
第二,、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。
第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
第一周第一課2課時(shí),。
第二周第二課2課時(shí)。
第三周第一單元復(fù)習(xí)2課時(shí),。
第四周第三課2課時(shí)。
第五周第四課2課時(shí),。
第六周第二單元復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第七周第五課2課時(shí),。
第八周第六課2課時(shí),。
第九周第三單元復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第十周第七課2課時(shí),。
第十一周第八課2課時(shí)。
第十二周第四單元復(fù)習(xí)2課時(shí),。
第十三周第九課2課時(shí),。
第十四周第十課2課時(shí),。
第十五周第五單元復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第十六周復(fù)習(xí)2課時(shí),。
第十七周復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第十八周復(fù)習(xí)2課時(shí),。
第十九周復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第二十周復(fù)習(xí)2課時(shí),。
xx年xx月xx日,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“新課程理念”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“發(fā)展學(xué)生”為指針,，以“激勵(lì)學(xué)生,、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3,、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。
本學(xué)期我擔(dān)繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)171班的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型,，但不少學(xué)生理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是仍然不能準(zhǔn)確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答政治問題，特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好,。為此,，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
八年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得我們?cè)谙碛袡?quán)利的同時(shí),，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù),。第二單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值,，尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù),。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個(gè)追求公平,、維護(hù)正義的人,，努力做一個(gè)有益于社會(huì)的,、品德高尚的正直的人，是時(shí)代對(duì)我們的期望和要求,。
1、首先要讓他們說出來,，會(huì)說會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展,。
1、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。
2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化,、檢測(cè)落實(shí)化,、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化,。
4按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)。
5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀。
7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
日期預(yù)期進(jìn)程執(zhí)行進(jìn)程
第十,、十一周期中復(fù)習(xí)及考試,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃書，更多八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃書相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
本學(xué)期,我接任了我校八年級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育,、教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),先將本學(xué)期計(jì)劃如下:,。
一、指導(dǎo)思想,。
按照學(xué)校及教研組工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注重提高學(xué)生的能力,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、學(xué)生情況分析。
通過近期課堂觀察,、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解,我覺得:總體上講,這4個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,有一半的學(xué)生能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與背誦,求知欲強(qiáng),。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力較弱,。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班,對(duì)班級(jí)的學(xué)生還不夠,需要在今后的教學(xué),、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析,、及時(shí)發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便提高教學(xué)成績(jī),進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),。
三、教材分析,。
本冊(cè)教材共有五單元共11課。
2,、第二單元是友誼的天空,。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是有朋友的感覺,二是交友的智慧,三是男生女生之間,。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的認(rèn)識(shí)青春期萌動(dòng)心理,處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題,。
3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我,。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理,超越崇拜,獨(dú)立思考,合理選擇,承擔(dān)責(zé)任,走向真正的自主。
4,、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是一念之差,二是一步之遙,。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。
5,、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,一是順境與逆境的`雙重變奏,二是與挫折同行,。本單元主要是教育學(xué)生笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。
四,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。
2,、規(guī)范學(xué)生書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力,、分析和概括能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參與,、樂于探究,、自主交流和合作,從中激發(fā)學(xué)生積極思考,從多角度考慮問題,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、道德觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。
五,、教學(xué)措施。
1,、切實(shí)落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量。
(1)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,理清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn),、難點(diǎn),分析學(xué)生學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程,選取適宜的教學(xué)方法,充分利用好“班班通”設(shè)備,制作課件,編寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
(2)注重課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中,要采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參與,使教學(xué)效果達(dá)到化。
(3)利用作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等,抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。全面提升教學(xué)質(zhì)量,“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),及時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性,。
2、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的能動(dòng)性;教師的個(gè)人教學(xué)魅力......等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法,。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)素養(yǎng),。
(1)培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,更新教育理念,擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。面對(duì)新課改,教師要不斷學(xué)習(xí),更新和補(bǔ)充自己的知識(shí),掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會(huì)制作多煤體課件,運(yùn)用好“班班通”設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求,。
(2)積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),開展互相聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),正所謂“取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、積累資料,爭(zhēng)取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4,、嚴(yán)于律己,提高師德,教書育人。
教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更要教育學(xué)生“成人”,這就需要教師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生,感化學(xué)生,從而促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成,。同時(shí),作為學(xué)生,對(duì)教師的喜愛往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位教師所教新學(xué)科的喜愛,這也能有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展,。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,，走過美好的青春,，走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,，健康成長(zhǎng),。并掌握一定的法律知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生知法,，懂法，用法,。
共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家，有"相親相愛一家人"和"我門共有一個(gè)家"兩課組成,，本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,，有"在交往中完善自我"和"掌握交往藝術(shù),，提高交往能力"兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,，有"合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展"和"合奏好生活的樂章"組成,，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán),，消費(fèi)者權(quán)，有"法律保護(hù)我們的權(quán)利",、"伴我們一生的權(quán)利",、"依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)"四課組成,。
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠(chéng)實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。
對(duì)于師生之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù),。
講授法,、討論法、自學(xué)法,、練習(xí)法。
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng),，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中,，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。
2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,，如何組織主題探究,。
3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:
第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。
第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。
周次 課時(shí)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容
1 2 第一課 第一框 人民當(dāng)家作主的國(guó)家
2 3 第一課 第二框 我們享有廣泛的權(quán)利 第二課 第一框 公民的義務(wù)
3 3 第二課 第二框 忠實(shí)履行義務(wù) 第一單元測(cè)驗(yàn)和評(píng)講
4 3 第三課 第一框 生命和健康的權(quán)利 第三課 第二框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)
5 3 第四課 第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán) 第四課 第二框 肖像和姓名中的權(quán)利
6 2 第五課 第一框 隱私和隱私權(quán)
7 3 第五課 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 第五課 第二單元測(cè)驗(yàn)
8 3 第二單元評(píng)講
9 3 第六課 第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 第七課 第一框 財(cái)產(chǎn)屬于誰
10 3 第七課 第二框 財(cái)產(chǎn)留給誰
11 2 第七課 第三框 無形的財(cái)產(chǎn)
12 3 第八課 第一框 我們享有"上帝"的權(quán)利 第八課 第二框 維護(hù)消費(fèi)權(quán)益
13 3 第三單元測(cè)驗(yàn)及講評(píng)
14 3 第九課 第一框 公平是社會(huì)穩(wěn)定的"天平" 第九課 第二框 維護(hù)社會(huì)公平
15 3 第十課 第一框 正義是人類良知的"聲音" 第十課 第二框 自覺維護(hù)正義
16 2 講練習(xí)
17 2 總復(fù)習(xí)
18 2 總復(fù)習(xí)
19 2 總復(fù)習(xí)
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析：
八年級(jí)的學(xué)生,，在地理學(xué)習(xí)了三個(gè)學(xué)期之后，我所教的五個(gè)班級(jí)均已形成了良好的課堂氣氛,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比較好,，絕大部分學(xué)生在地理一科的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較為強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，并且愿意積極主動(dòng)的鉆研地理知識(shí),，基本掌握了學(xué)習(xí)地理的方法和技巧，善于運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,。但是也有部分班級(jí)，標(biāo)簽處比較浮躁,，抄作業(yè)，不背書的情況,，還是有部分學(xué)生對(duì)地理的重視不足,，對(duì)一些地理知識(shí)只停留在興趣的層面,，因此,，要注意鞏固知識(shí)點(diǎn)，和邏輯分析能力,，提高地理整體感知,。
二、教材總體分析：
八年級(jí)下冊(cè)的地理教材主要學(xué)習(xí)了中國(guó)的地域差異,，并以東北地區(qū)為案例，講述一個(gè)地獄的地理位置,、自然環(huán)境,，人口和城市分布,，以及經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)分布，以及不同區(qū)域的練習(xí)與差異,。
本教材還從不同的區(qū)域講述我國(guó)的地理聯(lián)系與差異。比如說,，講到香港、澳門以及周邊的珠江三角洲,、長(zhǎng)江三角洲的不同特色和相關(guān)的聯(lián)系,。除此之外，還有區(qū)域的環(huán)境保護(hù)和資源的綜合利用,。
本教材最后還提到了要建設(shè)永續(xù)發(fā)展的中國(guó),，提出把生態(tài)文明建設(shè)放在突出的地位,，融入經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、文化建設(shè)的各個(gè)方面，使祖國(guó)更加美麗,。
三、本學(xué)期地理教學(xué)目的和要求：
本學(xué)期的地理教學(xué)要以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方式,，使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的地理知識(shí),，并做到比較熟練的應(yīng)用到日常生活向?qū)W生傳達(dá)地理的方法和技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)地理這門課程的理解,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究思維模式和思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主提出問題并解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神,。并在激發(fā)學(xué)生求知欲望的同時(shí),，結(jié)合日常生活向?qū)W生傳達(dá)地理思想，最終實(shí)現(xiàn)“會(huì)考地理”的目標(biāo),。最后，通過本學(xué)期的地理教學(xué)和綜合復(fù)習(xí),，圓滿完成生地會(huì)考任務(wù)。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
總體上講,，本屆八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性，求知欲強(qiáng)，在上學(xué)期的期末考試中,，取得了較好的成績(jī)。也有部分同學(xué)無所事事,，不思進(jìn)取,，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差,，理解能力較差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，課堂氣氛不活躍，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確,。
本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元,、十課書。
1,、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,，一是愛在屋檐下,，二是我與父母交朋友,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位，是青少年成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的.作用,。所以學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)溝通，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,，對(duì)青少年來說是十分必要的,。,。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),，一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長(zhǎng)。這一單元的內(nèi)容是在學(xué)校人際交往中,，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。
3、第三單元我們的朋友遍天下,。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)學(xué)生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4,、第四單元交往藝術(shù)新思維,。這一單元的內(nèi)容有四個(gè),，一是友好交往禮為先，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏,，三是心有他人天地寬，四是誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),。中學(xué)生要融入社會(huì),，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學(xué)會(huì)展示自己,，就要學(xué)會(huì)交往。
1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,，溝通,，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩,，處理好同父母的關(guān)系。
2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢在交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。
3,、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的忙亂自豪感,。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠(chéng)信做人等等,。
5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)55分,，優(yōu)良率25%,，及格率是50%,。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作。
1．認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè),。
2．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前,、課中兩個(gè)提問；做好課堂,、單元,、期中、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。
3.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于18節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
（二）積極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平。
1,、積極參加教研組、學(xué)校的教研活動(dòng),，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。
3,、注意收集國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事要聞,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育,、愛國(guó)主義教育。
（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
2,、抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3,、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。
4,、加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動(dòng)。
本學(xué)期,我接任了我校八年級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育,、教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),先將本學(xué)期計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校及教研組工作要求,認(rèn)......
教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué),、生產(chǎn)勞......
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
新編教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂,，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性,，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。
講授法,、討論法,，自學(xué)法等等,。
課件,、多媒體、投影儀等,。
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分“自我”,，學(xué)會(huì)同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行,，走過美好的青春期，健康成長(zhǎng),，順利邁向初三的中考階段,。提升學(xué)生的道德水準(zhǔn),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，增強(qiáng)處理事情的能力,，促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、懂法,、用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
1、認(rèn)真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱,，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真當(dāng)堂完成作業(yè),，及時(shí)檢測(cè)，配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動(dòng),，做好自己的所授課,。
2,、虛心學(xué)習(xí)，多聽由經(jīng)驗(yàn)教師的課程,，多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。
3,、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),，按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
4、積極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平。
5,、平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的科研能力,。
6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)注重在學(xué)習(xí),，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和新的科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有興趣,。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，在親身體驗(yàn)中發(fā)展自己。
2,、注重學(xué)生之間的互動(dòng)合作學(xué)習(xí),，互動(dòng)交流中把學(xué)生中蘊(yùn)藏的真知灼見給表達(dá)出來,，在活動(dòng)中提高教學(xué)的時(shí)效性,。
3、指導(dǎo)好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
一,、學(xué)情分析：
本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治,。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中,。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高,。
二,、教材分析：
初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性,，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,，怎樣對(duì)待友情,，增強(qiáng)自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。
本冊(cè)重難點(diǎn)：
第一章《做自尊自信的人》。
重點(diǎn)：尊重他人是我的需要,。
難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。
第二章《做自立自強(qiáng)的人》,。
重點(diǎn)：自己的事要自己干,。
難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素,。
第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》。
重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折,。
難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。
第四章《做知法守法用法的人》,。
重點(diǎn)：法律的概念。
難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們,。
三、教學(xué)目的和要求：
1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問題。
2,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。
四,、具體措施：
1、重視基本概念的教學(xué),。
在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。
3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。
政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向。
4,、積極開展課外活動(dòng),。
課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
五,、教研教改措施,。
1,、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué),。
2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的交流與合作,。
3,、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
5,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。
六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排,。
1,、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,。
2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
3,、對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),，少批評(píng),，多談心，進(jìn)行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同解決學(xué)習(xí)困難,。
4,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理，加強(qiáng)科代表,、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到課課過關(guān),，各單元過關(guān)。
七,、考試,、考查的安排,。
1、做好每次月考的試卷講評(píng),。
2、盡量做到每次考試之后,，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力,。
3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊(cè)作業(yè),，并加上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語。
4,、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識(shí),。
八、教學(xué)進(jìn)度(略),。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“發(fā)展學(xué)生”為指針,，以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),。
2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。
3,、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的`思想道德素養(yǎng),。
二,、學(xué)情分析：
本學(xué)期我擔(dān)繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)171班的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型,，但不少學(xué)生理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是仍然不能準(zhǔn)確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答政治問題,，特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此,，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
三、教材分析：
八年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得我們?cè)谙碛袡?quán)利的同時(shí),，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值,，尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。第三單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù),。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個(gè)追求公平,、維護(hù)正義的人,，努力做一個(gè)有益于社會(huì)的,、品德高尚的正直的人，是時(shí)代對(duì)我們的期望和要求,。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1,、首先要讓他們說出來,，會(huì)說會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題,。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展。
五,、具體措施：
1、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化,、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化,、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。
3,、切實(shí)抓好過關(guān),。雖然中考時(shí)開卷考,，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：
(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(cè),。
(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測(cè)。
(3)每天第四節(jié)課后及晚修,。
4按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)。
5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀。
7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。
六,、教學(xué)進(jìn)程。
日期預(yù)期進(jìn)程執(zhí)行進(jìn)程
第十,、十一周期中復(fù)習(xí)及考試,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
在八年級(jí)上冊(cè),，第一單元設(shè)置為跨越代溝,。因?yàn)檫M(jìn)入八年級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級(jí)成熟了,。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題,。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,，以盡快適應(yīng)八年級(jí)學(xué)習(xí)生活,，是八年級(jí)學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系,，此時(shí)對(duì)成人的依賴性減弱,，而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了,，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育,。第三單元安排走自己的路,，因?yàn)樯倌昶趯W(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問題,。調(diào)查表明，這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期,。因此,，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需,。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來，八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒,。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來,。
本學(xué)期我所教班級(jí)共四個(gè)班：5----8班,，人數(shù)218人,，女生多于男生,。五班八班成績(jī)較好，六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散,，學(xué)習(xí)成績(jī)尾巴大一些，平時(shí)作業(yè)不交人數(shù)較多,，作業(yè)質(zhì)量稍差一些,。八班作業(yè)質(zhì)量最好,。經(jīng)過初一的共同學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼,，他們尊敬我，愿與我交流,，樂于交往,。他們對(duì)我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的,。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持以人為本,，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做到認(rèn)真上課,，精講多練,。
2.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，依法執(zhí)教,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活,。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的效果,，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo),。
3.堅(jiān)持多媒體上課,，精心準(zhǔn)備課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上課,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣,。
4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生視野,，提升品質(zhì)和能力,。
5.重視補(bǔ)償教育,，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導(dǎo)，注中效果,。
1.教育學(xué)生學(xué)會(huì)上多媒體課，看門道不看熱鬧,。
2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記,，學(xué)會(huì)自學(xué),。加強(qiáng)默寫在課堂中的實(shí)際效果。
3.構(gòu)建高效課堂,，堅(jiān)持精講多練，放手與學(xué)生的所思所想所聞所問所談所論,。
盡量少布置作業(yè),，有選擇的做作業(yè),，加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)，堅(jiān)持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十八
一,、教學(xué)目標(biāo)：
以成長(zhǎng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級(jí)上冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，而下冊(cè)的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國(guó)法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民,。二,、教學(xué)主要內(nèi)容：
在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往,、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),，是進(jìn)一步提高道德水平的需要,，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要,，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念,，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)",、"生命健康權(quán)與我同在"、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)",、"隱私受保護(hù)",、"終身受益的權(quán)利",、"擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利"、"消費(fèi)者的權(quán)益",、"我們崇尚公平"、"我們維護(hù)正義三,、教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。
2、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。4,、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。
7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。
8,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹立公平合作意識(shí),。
1/3。
9,、懂得正義是面向每個(gè)人的,，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為,，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。四、教學(xué)難點(diǎn)：
1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。
2,、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)己所不欲，勿施于人的道理,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí)。五,、教學(xué)方法：
講授法,、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法、小品表演法,、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法,、社會(huì)實(shí)踐法等,。六、學(xué)情分析：
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績(jī)較差,，要做好他們的工作。
七,、教學(xué)措施：
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí),，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。
教
學(xué)
進(jìn)
度
表
周次教學(xué)內(nèi)容。
1人民當(dāng)家作主的國(guó)家,。
我們享有廣泛的權(quán)利,。
2公民的義務(wù),。
忠實(shí)履行義務(wù)。
2/3,。
3生命與健康的權(quán)利同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù),。
4人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)肖像和姓名中的權(quán)利,。
5隱私和隱私權(quán)尊重和維護(hù)隱私權(quán)。
6知識(shí)助我成長(zhǎng),。
珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7財(cái)產(chǎn)屬于誰,。
財(cái)產(chǎn)留給誰,。
8期中考試,。
9無形的財(cái)產(chǎn)。
我們享有“上帝”的權(quán)利,。
10維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益單元練習(xí),。
11公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”維護(hù)社會(huì)公平,。
12正義是人類良知的“聲音”自覺維護(hù)正義。
13期末復(fù)習(xí)14期末考試,。
3/3。
2016年2月21日星期日,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十九
本學(xué)期,，我接任了我校八年級(jí)思想品德教學(xué)工作,，為更好的完成教育、教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),，先將本學(xué)期計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
按照學(xué)校及教研組工作要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,，注重提高學(xué)生的能力,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、學(xué)生情況分析,。
通過近期課堂觀察,、與學(xué)生交流,、向原班任課教師了解，我覺得：總體上講,，這4個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好,，有一半的學(xué)生能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與背誦，求知欲強(qiáng),。但是課堂上學(xué)生自主參與較差，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，課堂氣氛有待改善,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,，學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力較弱。
因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。由于剛接班,，對(duì)班級(jí)的學(xué)生還不夠，需要在今后的教學(xué),、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解,、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便提高教學(xué)成績(jī),，進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀,，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
三,、教材分析。
本冊(cè)教材共有五單元共11課,。
2,、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),，一是有朋友的感覺，二是交友的智慧,，三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,，我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,，正確、理性的認(rèn)識(shí)青春期萌動(dòng)心理,，處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3,、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是從眾與自主,，二是偶像與自我,。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理,，超越崇拜，獨(dú)立思考,，合理選擇，承擔(dān)責(zé)任,，走向真正的自主,。
4,、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),，一是一念之差,，二是一步之遙,。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然,，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法與犯罪,，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),。
5,、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,，一是順境與逆境的雙重變奏，二是與挫折同行,。本單元主要是教育學(xué)生笑對(duì)困難,，戰(zhàn)勝挫折,，勇攀人生高峰。
四、教學(xué)目標(biāo),。
1,、力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名,。
2、規(guī)范學(xué)生書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力、分析和概括能力,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參與,、樂于探究,、自主交流和合作，從中激發(fā)學(xué)生積極思考,，從多角度考慮問題。
5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、道德觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。
五、教學(xué)措施。
1,、切實(shí)落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，提升教學(xué)質(zhì)量,。
(1)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，理清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn),、難點(diǎn),，分析學(xué)生學(xué)情，整理教學(xué)資源,，預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程，選取適宜的教學(xué)方法,，充分利用好“班班通”設(shè)備,，制作課件,，編寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。
(2)注重課堂教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中，要采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等多種形式,，活躍課堂氣氛;要激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參與,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
(3)利用作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等，抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。全面提升教學(xué)質(zhì)量,，“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵，教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改,、輔導(dǎo),，及時(shí)提升優(yōu)生,，為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性,。
2,、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué);建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的能動(dòng)性;教師的個(gè)人教學(xué)魅力......等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法,。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)素養(yǎng),。
(1)培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，更新教育理念,，擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。面對(duì)新課改,，教師要不斷學(xué)習(xí),，更新和補(bǔ)充自己的知識(shí),，掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù)，學(xué)會(huì)制作多煤體課件,，運(yùn)用好“班班通”設(shè)備，才能適應(yīng)新的教學(xué)要求,。
(2)積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),，開展互相聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，正所謂“取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”,，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、積累資料,，爭(zhēng)取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4,、嚴(yán)于律己,，提高師德,，教書育人。
教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，更要教育學(xué)生“成人”，這就需要教師正己身,，言傳身教,，用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生,，感化學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成,。同時(shí)，作為學(xué)生,，對(duì)教師的喜愛往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位教師所教新學(xué)科的喜愛,，這也能有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。
六,、教學(xué)進(jìn)度安排,。
第一周入學(xué)指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)習(xí)要求及目錄,。
第二周第一課走進(jìn)父母,。
第三周第二課理解老師,。
第四周第三課有朋友的感覺,。
第五周國(guó)慶放假。
第六周單元檢測(cè)及講評(píng),。
第七周第四課交友的智慧,。
第八周第五課男生女生之間,。
第九周第六課從眾與自主。
第十周第七課偶像與自我,。
第十一周期中復(fù)習(xí)。
第十二周期中檢測(cè)及評(píng)講,。
第十三周第八課一念之差,。
第十四周第九課一步之遙,。
第十五周第十課順境與逆境的雙重變奏。
第十六周第十一課與挫折同行,。
第十七周單元檢測(cè)及講評(píng)。
第十八周期末復(fù)習(xí),。
第十九周期末復(fù)習(xí),。
第二十周期末檢測(cè)及總結(jié),。
以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，以不斷充實(shí)完善,。
