時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務(wù),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)88分,,優(yōu)良率70%,及格率100%,。
二,、初二學(xué)生特點(diǎn)
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,,課堂紀(jì)律好,,普遍都有自覺性,求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善,,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,,目的不明確,。
三、教材分析
初二政治教本可讀性強(qiáng),,教育功能突出,,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,,教理導(dǎo)行,課本的八課書都較重要,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。
四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度
初二政治下冊共8課書的教學(xué)教育工作,??偸谡n時(shí)32課時(shí),18周授課完畢,,19,、20周復(fù)習(xí),21周期末統(tǒng)考,。其教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內(nèi)容,,授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次),。
五、教學(xué)措施
(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作
1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,,及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測,。
2,、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
(二)、激發(fā)學(xué)生興趣,,提高學(xué)習(xí)成績
1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,,讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),,采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到化,。
2、抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),,提高了差生學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。
3、開展“一幫一”活動(dòng),,鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,,落實(shí)責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),,檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,,提高整體教學(xué)效果,。
4、雙邊活動(dòng),,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,,了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,,一視同仁,。
5、加強(qiáng)德育功能,,開展課堂活動(dòng)
(1),、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,,采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動(dòng)。
(2),、嚴(yán)于律己,,教書育人
6、嚴(yán)格要求學(xué)生,,每堂課之前檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,。
教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,,平等對待,、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),,教育學(xué)生曉之以理,,動(dòng)之以情,努力讓其改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作,。新學(xué)期開始,為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作,,順利完成教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下:
一.教材分析
按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念,,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),,圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:“國家的主人廣泛的權(quán)利”,、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”,、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”,、“隱私受保護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”,、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”,、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”,、“我們維護(hù)正義”,。
這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,,需要學(xué)生認(rèn)真掌握,。教材列舉了相關(guān)案例,大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)又把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,,達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二.學(xué)生分析
八年級(jí)學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,,讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實(shí)際案例中存在的問題,。在今后的教學(xué),、生活與交往中,采取行之有效的方法對癥下藥,,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀。做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民,。
三,、教學(xué)重點(diǎn):
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,,履行自己的義務(wù)。
2,、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,,不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。
3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。
4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,,學(xué)會(huì)換位思考,,能夠與人為善。
5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù),。
6,、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。
7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利,。
8,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),,合作需要公平,,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí),。
9,、懂得正義是面向每個(gè)人的,它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,,養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。
四,、教學(xué)難點(diǎn):
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,,履行自己的義務(wù)。
2,、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,,體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理,,學(xué)會(huì)換位思考,,能夠與人為善。
3,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù),。
4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),,合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,,樹立公平合作意識(shí),。
五、教學(xué)措施:
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,,不能用老方法較新教材,,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì)生活,,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識(shí),,明確觀點(diǎn),,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人,。
4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。
六,、教學(xué)進(jìn)度安排
略
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三
已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個(gè)學(xué)期了,對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解,,絕對多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,,學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng),主動(dòng)性較強(qiáng),,上課精力集中,,作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。而且對于班級(jí)的榮譽(yù)特別的在意,,所以,,在教學(xué)的過程中管理方面不需要費(fèi)太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中,,需要老師多用心幫扶,,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教材分析:
新編教材可讀性強(qiáng),,教育功能突出,,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性,,突出了思想品德課程的教育功能,通過本次書,,希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,,提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。
教學(xué)方法:
講授法,、討論法,,自學(xué)法等等
教學(xué)手段:
課件、多媒體,、投影儀等
教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,,克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分“自我”,學(xué)會(huì)同學(xué)之間,,師生結(jié)伴而行,,走過美好的青春期,健康成長,,順利邁向初三的中考階段,。提升學(xué)生的道德水準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識(shí),,增強(qiáng)處理事情的能力,,促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、懂法、用法,。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
教學(xué)措施:
1、認(rèn)真鉆研教材,,研讀教學(xué)大綱,,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一節(jié)課,,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真當(dāng)堂完成作業(yè),及時(shí)檢測,,配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動(dòng),,做好自己的所授課。
2,、虛心學(xué)習(xí),多聽由經(jīng)驗(yàn)教師的課程,多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí),。
3,、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
4,、積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平,。
5,、平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的科研能力,。
6,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng),。平時(shí)注重在學(xué)習(xí),,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和新的科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)當(dāng)中去,,使課堂教學(xué)更加有興趣,。
實(shí)施目標(biāo):
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),,激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí),,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中發(fā)展自己,。
2,、注重學(xué)生之間的互動(dòng)合作學(xué)習(xí),互動(dòng)交流中把學(xué)生中蘊(yùn)藏的真知灼見給表達(dá)出來,,在活動(dòng)中提高教學(xué)的時(shí)效性,。
3、指導(dǎo)好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四
教學(xué)目標(biāo):
以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),,在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級(jí)上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,,而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,,崇尚公平和正義,,做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
教學(xué)主要內(nèi)容:
在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,,與別人打交道,,不僅要學(xué)會(huì)交往、掌握交往的品德和藝術(shù),,而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù),,是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),是進(jìn)一步提高道德水平的需要,,更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要,,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。因此,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念,,以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:"國家的主人廣泛的權(quán)利",、"我們應(yīng)盡的義務(wù)"、"生命健康權(quán)與我同在",、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)",、"隱私受保護(hù)"、"終身受益的權(quán)利",、"擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利",、"消費(fèi)者的權(quán)益"、"我們崇尚公平",、"我們維護(hù)正義",。
教學(xué)重點(diǎn):
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,,履行自己的義務(wù)。
2,、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利,。
3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。
4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,,學(xué)會(huì)換位思考,,能夠與人為善。
5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù),。
6,、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。
7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利,。
8、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),,合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,,樹立公平合作意識(shí),。
9、懂得正義是面向每個(gè)人的,,它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,,以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。
教學(xué)難點(diǎn):
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,,履行自己的義務(wù),。
2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,,體會(huì)'己所不欲,,勿施于人'的道理,學(xué)會(huì)換位思考,,能夠與人為善,。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,,自覺履行受教育的義務(wù)。
4,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),,合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,,樹立公平合作意識(shí)。
教學(xué)方法:
講授法,、比較對比法,、情景教學(xué)法、小品表演法,、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等,。
學(xué)情分析:
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),,和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,成績較差,要做好他們的工作,。
教學(xué)措施:
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識(shí),,明確觀點(diǎn),,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人,。
4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。