為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇一
當(dāng)今時代,，信息潮涌而來,，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時,，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者,，社會浮躁之風(fēng),、快餐文化等諸種不利因素,，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。
今年來,，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時代,，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。
1995年,，聯(lián)合國科教文組織通過決議,。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日,。
今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”,。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。
人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史,。
書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大,。“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。
科學(xué)發(fā)展，以人為本,。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,，特別是青少年,，培養(yǎng)他們閱讀的興趣,，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實(shí)施科教興國,、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略,，借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，營造濃濃的讀書氛圍,，利國利民，意義深遠(yuǎn),。
1,、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境,。
2,、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書,、尋書,、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,，提升更高的價值,。
3、為優(yōu)惠同學(xué),、服務(wù)同學(xué),，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實(shí)惠化,。
1,、活動時間：4月20日
2、活動地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3,、活動工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員
4,、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5,、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”,、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行,。
(一)準(zhǔn)備工作：
1,、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二,、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫),，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動!
2,、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。
由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明,、解釋,，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣,。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)
3,、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書,、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn),，提高同學(xué)們的讀書品位。
(二)宣傳工作：
1,、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成,。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性,。
3、通過現(xiàn)場氣氛,，以實(shí)際形式,，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要內(nèi)容：
1,、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,，不拘擰于一個形式)。
2,、設(shè)立一個咨詢站,，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書,、捐書進(jìn)行指導(dǎo),。
3、設(shè)立一個愛心站,，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書,。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽,。
4,、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行,。
(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣,，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué),。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享,。)
5、打造一個博客平臺的閱讀交流,，突破傳統(tǒng)的時空限制,，通過前期的問卷調(diào)查,，現(xiàn)場系列活動的開展,，擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流,。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇二
加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路。用閱讀引領(lǐng)成長,，讓書籍成為全校師生的朋友,，讓書香飄滿校園。
1,、加強(qiáng)組織管理,，建立師生讀書長效機(jī)制。學(xué)校要把師生讀書活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措來抓,。學(xué)校要為全體師生專門配備一本讀書筆記，使師生能夠把讀書過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段和針對有關(guān)讀書內(nèi)容聯(lián)系自己教學(xué)或?qū)W習(xí)所取得的感悟,、體會記錄下來,，鼓勵師生多讀書、讀好書,，養(yǎng)成好讀書好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
2、豐富活動載體,，搭建師生讀書交流平臺,。要把讀書活動與建設(shè)書香校園、開展學(xué)生“大閱讀活動”結(jié)合起來,，與校本培訓(xùn),、校本研究結(jié)合起來，制定切實(shí)可行和有效的讀書活動方案,。要創(chuàng)新活動形式,，同時利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，精心組織開展師生讀書系列活動,，避免為讀書而讀書,，為活動而活動。
3,、完善評價機(jī)制,，發(fā)揮師生讀書激勵導(dǎo)向功能。學(xué)校要將師生讀書長效機(jī)制納入學(xué)校工作考核,，每學(xué)期舉行師生讀書筆記,、讀書交流展評活動，評選校級讀書明星,、優(yōu)秀讀書團(tuán)隊(duì),。要充分發(fā)揮激勵導(dǎo)向功能，用典型示范,、帶動廣大師生積極參與讀書,，引領(lǐng)師生將研讀經(jīng)典與教學(xué)和學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與情操陶冶和自我修養(yǎng)相結(jié)合，改善師生的職業(yè)生活方式和學(xué)習(xí)生活方式,。
1,、學(xué)校高度重視師生讀書活動的開展，安排專人負(fù)責(zé),，有組織,、有計(jì)劃，不走過場,、扎實(shí)推進(jìn),，使師生讀書活動深入開展，取得良好效果,，真正為學(xué)校發(fā)展提供動力,。
2、學(xué)校為廣大師生提供良好的讀書條件,。加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè),，使師生通過讀書實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識結(jié)構(gòu)成為可能,。
3,、廣大師生要樹立讀書的高度自覺性。廣大師生要把讀書學(xué)習(xí)作為生活,、工作,、學(xué)習(xí)中的重要事情，不要把讀書看作是課外活動,。
4,、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對師生的`各項(xiàng)讀書評比活動進(jìn)行檢查,、督促,。
組長：
副組長：
組員：全體語文教師圖書館工作人員學(xué)區(qū)閱覽室管理員。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇三
根據(jù)教育局教職工素質(zhì)工程推進(jìn)委員會關(guān)于開展讀書活動的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際,，制訂本方案。
黨的xx大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍,。提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
1,、通過活動,，努力提高我校教職工。
2,、通過活動,，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。
3,、通過活動，使教師提升理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育。
教學(xué)質(zhì)量和效益,。
組長：姚曉紅,。
副組長：羅永祥。
成員：李金濤,、俞定智,、何一芳。
活動對象主要為學(xué)校全體教職工,，以班組組成各讀書小組,。
1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類,、學(xué)科類、課程改革教育心理學(xué)類相結(jié)合,。
2,、最好選用《推進(jìn)委員會所推薦的書目》,。
3、可在圖書館《中國教育報》,、《教育文摘》報中找到郵購書目,，個人和班組可進(jìn)郵購，可在書店進(jìn)行購買,，可向圖書館借閱,。
1、采用班組每次活動及政治學(xué)習(xí)時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)校定期安教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得,。
2、制定,。
讀書計(jì)劃：各班組結(jié)合個人實(shí)際,，每學(xué)期制訂讀書活動計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果預(yù)測等,，還必須有讀書交流具體時間安排,。每學(xué)期交一篇讀書筆記，辦公室按類裝訂成冊,，建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾,，納入各種參評檢查材料。
3,、研討交流,、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討,，定地點(diǎn),、定時間、定主題,，互相啟發(fā),，共同提高，要從研讀教育名著過程中獲得的理論,、思想,、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高,。
4,、學(xué)用結(jié)合、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),、德育工作和管理工作,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5,、建立讀書活動信息交流,。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動信息,。圖書館對老師借閱教育理論用書提供方便,。
6、讀書活動獎勵：利用寒,、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組織,、學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵,。把教師參加學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇四
書是人類進(jìn)步的階梯,，書是知識的源泉,。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。
大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時期，在這一時期多閱讀好書,，不但可以豐富知識,，而且可以開闊視野、陶冶情操,，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛,。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,，xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的'館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識,，了解社會,。
品味書香，文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮,，服務(wù)廣大讀者,，熏陶中外文化，營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書,，形成讀書熱潮,，接受中外文化的熏陶，陶冶性情,，豐富人文精神,，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化,。
20xx年4月23日~20xx年5月x日
xx大學(xué)圖書館
xx大學(xué)全體師生
1,、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2,、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3,、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4,、圖書館義工工作體驗(yàn)活動
5,、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7,、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8,、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10,、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)
注：活動1,、6、10可以相互關(guān)聯(lián),，活動3,、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動安排
2.物品準(zhǔn)備：
4月22日：布置場地
4月23日：
1、8：30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作,。
2,、9：00 活動開始。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇五
一,、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，切實(shí)以教育教學(xué)為中心,，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革,，圍繞“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”、“向45分鐘要質(zhì)量”這一目標(biāo),，以課堂為陣地,，以教學(xué)研究為中心，以教育教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),，狠抓教育質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、提高教師課堂教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2,、提高教師備課,、說課、評課水平和教學(xué)科研水平,。
3,、提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的`能力,。
4,、提升教師駕馭教材的能力。
5,、培養(yǎng)年青教師,，進(jìn)行校本培訓(xùn)。：
三,、活動時間,；20--年10月——11月。
四,、領(lǐng)導(dǎo)小組,；組長：甄學(xué)定。
副組長：印昌福,、石根,。
組員：李茂興、張進(jìn),、于桂林,、朱更新、蔣比明,、朱朝昌,、朱玉。
五,、活動內(nèi)容：
1,、活動動員,。利用10月初教師例會進(jìn)行動員。
2,、量化考核,。規(guī)范班主任量化工作考評、嚴(yán)肅教職工出勤考評,。
3,、10月份月考及學(xué)科質(zhì)量分析。
4,、開展第二課堂,，成立學(xué)科興趣小組，舉辦各學(xué)科竟賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣,。
5、以教研組為單位,，開展學(xué)科的優(yōu)質(zhì)示范課,，每學(xué)科不少于1人，同時積極準(zhǔn)備好上市教學(xué)比武的歷史,、地理兩堂說課,。
六、活動要求：
1,、各教研組要認(rèn)真對待此次活動,，全體教師必須積極參與，并能運(yùn)用現(xiàn)代化教具,。
2,、各教研組要相應(yīng)制定好本組活動方案，及時整理好各類資料并上交,。
3,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作好榜樣，做好策劃,、督導(dǎo),、參與各環(huán)節(jié)。
4,、第二課堂要有活動的計(jì)劃,、記錄、材料,、評價總結(jié),。并整理成冊。
5,、活動安排的內(nèi)容必須逐一不折不扣地完成,，由教導(dǎo)室負(fù)責(zé),。
地靈中學(xué)教導(dǎo)室。
20--年10月,。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇六
4月15日至5月20日截止,。
2、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格,。
3,、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話,。
1,、參賽作品可由各單位集中報送局團(tuán)委。
2,、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式,，直接報送團(tuán)市委。
3,、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名,、二等獎5名、三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵。
各單位要針對團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣,。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知,。
為了更好的'組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
一、評獎辦法,。
本次讀書征文活動,，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰,。
二,、獎項(xiàng)設(shè)置,。
設(shè)一等獎3名、二等獎6名,、三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干名。
三,、報送方式,。
各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送局團(tuán)委。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇七
1.七年級組織“經(jīng)典詠流傳”形式誦讀,，每班組織一個節(jié)目,，在全年級展示，并評選出優(yōu)秀作品,。
2.八年級開展“我與經(jīng)典”的讀書交流報告會,。每班先在班內(nèi)展示評選，選出一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名;一等獎獲得者代表班級，參加年級讀書交流報告會,，年級再評出一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,。
3.讀書節(jié)展示活動,。以海報形式展現(xiàn)假期讀書卡片、摘抄,、讀后感,、思維導(dǎo)圖等優(yōu)秀作品，七八年級學(xué)生和家長推薦好書45本,。評選“書香家庭”(提供學(xué)生“家有藏書”目錄表,、家庭小書架照片、親子共讀照片,、撰寫一份家長陪讀感悟)征集“最美讀書人”(提供學(xué)生讀書照片,、學(xué)生朗讀視頻、學(xué)生閱讀打卡記錄),。
4.10月參加縣教體局《每月精讀一本書》《扣好人生第一?？圩?amp;mdash;—慶祝中華人民共和國成立70周年“走向富強(qiáng)”主題讀書活動》;參加市教育局《第二屆中小學(xué)“國學(xué)百家經(jīng)典”讀寫與實(shí)踐能力評選活動》。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇八
為了創(chuàng)建“書香校園”,，提升全校師生的文化素養(yǎng),，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng),，,，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園,，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1x月舉行,。
組長：xxx。
副組長：xxx,、xxx,。
組員：xxx、xxx,、xxx,。
參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師,。
1.書是人類進(jìn)步的階梯,。
2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂,。
4.知識改變命運(yùn)讀書成就人生,。
5.暢無涯書海塑美好人生,。
6.讀書好，好讀書,，讀好書。
7.與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴,，塑造美好心靈。
20xx年10月14日——10月30日,。
(一)讀書節(jié)宣傳啟動工作：
1.學(xué)校板報,、宣傳櫥窗,、班級黑板報均以讀書為主題,，或倡導(dǎo)讀書,，或科技知識介紹,，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘,，形式多樣。(團(tuán)委),。
2.班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動,。(德育處)。
3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號,。(總務(wù)處)。
4.召開學(xué)校讀書節(jié)動員大會,。(教導(dǎo)處)。
5.“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣傳工作,。(傳媒中心)。
6.在師生中開展我喜歡的'教育和讀書格言,、感悟、座右銘征集活動,。(教導(dǎo)處)。
(二)班級漂流具體活動,。
建立班級漂流規(guī)則、圖書漂流公約,、漂流卡、漂流記錄卡,、漂流手抄報,、評選優(yōu)秀漂主,、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇,，評選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。
漂流規(guī)則：
1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單),，同時每個學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。
2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀,，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息,。
3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書,、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他,。
4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后,，寫下讀書心得，完成第一次漂流,。
5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán),。
《班級圖書漂流公約》。
圖書漂流,，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享,、信任、傳播,，讓我們共同努力,，在圖書漂流中收獲知識，分享快樂!
1.班級漂流圖書為班級同學(xué)自愿借閱,，借閱時先向圖書管理員登記，以便日后歸還,。
2.每次漂流只能一本圖書,，時間不得超過一周,。
3.利用課余時間認(rèn)真閱讀,，做好閱讀積累，摘抄好詞好句,。
4.誠信做人，還書要及時,，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄,。
5.愛護(hù)圖書，不撕頁,、折頁,不在書上涂畫。遺失,、損壞圖書，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償,。
6.圖書有限，只限于本班級圖書漂流,，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時間歸還,。
7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊,。
1.發(fā)出倡議。
10月13日升旗校會發(fā)出倡議,，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(少年中國說)。
2.板報評比(團(tuán)委),。
班級板報、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評比,，并出一期班級手抄報，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交,。
3.征集座右銘(德育處)。
讀書座右銘征集活動,，包括座右銘、讀書警示語,、溫馨提示語，要求原創(chuàng),。每班在班級先評選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處,，進(jìn)行評選，評出等次進(jìn)行獎勵,。(10月25日上交作品)。
4.課本劇大賽(教導(dǎo)處),。
10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目,、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處,。(預(yù)計(jì)10月30日下午7,、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處,、語文組)。
5.書簽制作大賽(德育處,、美術(shù)組),。
書簽制作大賽,，制作精美的書簽，精美不等于奢侈,、只要求自己制作、環(huán)保利廢,、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級評比,，11月9日至少上交10份作品至德育處,，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評比。
6.百生講壇(教導(dǎo)處),。
班級學(xué)生自我組織班級內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示,，展示內(nèi)容學(xué)生對名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識、見解,、感悟，脫稿演講,，時間不限，展示后評選優(yōu)秀百生并刻碟留念,。(11月15日),。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇九
1,、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2,、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想。
閱讀,，開啟一扇心靈之窗。
做有心的`閱讀者,。
七八年級學(xué)生。
1,、國旗下講話——閱讀，開啟一扇心靈之窗,，讀書活動月拉開帷幕，4月14日,，806班學(xué)生,。
2,、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語句（句子、班級,、姓名）,。
3,、出一期有關(guān)讀書的黑板報,，主題“閱讀，開啟一扇心靈之窗”,，檢查時間：4月24日（檢查不評獎）。
4,、制作書簽,，班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書簽，挑選班中最好的5份上交政教處,，櫥窗展出，截止日期：4月25日,。
5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動,，要求每班全員參加，配樂以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目（具體方案另附）,，地點(diǎn)：另定，時間：4月底,。
中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，通過誦讀,，學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當(dāng)代優(yōu)秀詩文,，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓學(xué)生們在誦讀中親近中國文化,，在親近中熱愛中華文明,，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神,，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園,，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“誦讀經(jīng)典美文,，品味精彩人生”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。
：誦讀經(jīng)典美文,，品味精彩人生。
20xx年4月底,。
七、八年級各班要求全體學(xué)生參加,，于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選,，不拘一格，要求緊扣主題,，形式多樣，精神飽滿,，突出個性，注重實(shí)效,。參賽時間每個節(jié)目控制在3—5分鐘，如需配樂請自備,。
內(nèi)容與表達(dá)：（30分）。
1,、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求,，突出主題,，健康向上，思想性強(qiáng),。
2、語音標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，表達(dá)自然流暢,。
3、感情真摯飽滿,，語調(diào)處理到位,，節(jié)奏把握得當(dāng),。
4,、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力,。
表演：（40分）。
1,、衣著得體，與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào),。
2、精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。
3,、手勢、表情等態(tài)勢語言表達(dá)合理,，能正確反映文章內(nèi)涵。
4,、表演與誦讀融為一體（可加背景音樂）。
誦讀整體效果：（30分）,。
1、誦讀形式富有創(chuàng)意,，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。
2,、配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀,。
3,、氛圍營造、整體效果好,。
六、計(jì)分辦法：
本次評選采取100分制,，去掉最高分和最低分,，剩下評委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)最后分?jǐn)?shù),，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇十
不僅僅有國際節(jié)日，讀書節(jié)也是節(jié)日之一,。下面是本站小編為你整理的中學(xué)讀書日。
希望對你有用!
1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議,，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday，也譯為“世界讀書日”,、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,，中間是一顆心。巧合的是,，4月23日也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國),、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日,。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。
讀書節(jié)是為響應(yīng)北京市委宣傳部和市政府文教辦的號召，配合94-97“讀書工程”大型讀書活動，針對大專院校學(xué)生重視實(shí)際操作,，忽視文化知識底蘊(yùn)積淀這一不良風(fēng)氣,，為弘揚(yáng)本民族的優(yōu)秀文化和道德,，提高學(xué)生素質(zhì),，增長知識,，中國傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)團(tuán)委、宣傳部、德育辦公室,、校學(xué)生會于1995年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型系列活動。
自1995年9月創(chuàng)辦以來,讀書節(jié)已歷十年,，舉辦四屆(第一屆的主題：我愛讀書;第二屆的主題：春天?書香?讀書人;第三屆的主題：腹有書香氣自華;第四屆的主題：紀(jì)念中國電影百年)。
在今天各種現(xiàn)代化的手段使得知識的傳播不僅僅局限于讀書,各種大眾傳媒和知識的運(yùn)輸渠道無疑使我們個人的知識構(gòu)架更加立體化,、實(shí)用化、科學(xué)化,。莘莘學(xué)子步入大學(xué)的殿堂,在這瑰麗神圣的宮殿之中,我們不能滿意地看到理想中的水晶塔,。如何正確地引導(dǎo),如何能在各方面共同努力之中營造出一個濃厚的文化藝術(shù)氛圍,讀書節(jié)為我們提供了契機(jī),開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路。讀書節(jié)旨在引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。隨著內(nèi)容的不斷豐富,形式的不斷創(chuàng)新,讀書節(jié)越來越受到同學(xué)們的歡迎,成為校園文化生活的重要品牌,。
“讀書節(jié)”活動期間主要開辦有專題講座，曾邀請到中國社科院信息中心主任李惠國研究員,、中國現(xiàn)代文學(xué)館館長舒乙先生、著名作家海巖,、著名編劇何冀平、著名教授陳山,、蘇牧,、中央電視臺的名牌欄目《藝術(shù)人生》劇組全體成員、白巖松,、中國臺灣東森電視臺《晚間新聞》制片人、主播盧秀芳,、香港著名電影人黃百鳴、內(nèi)地著名音樂制作人張亞東、電影人張楊,、蔣雯麗、顧長衛(wèi),、音樂人高曉松等著名人士來我校交流,。讀書節(jié)已經(jīng)成為中國傳媒大學(xué)校園文化的重要活動品牌,。
原來這個日子在文學(xué)史上是有特殊意義的,。莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1620xx年4月23日逝世,，除此之外，許多杰出的作家如mauricedruon,、s、vladimirnabokov,、joseppla和manuelmejiavallejo,，都在4月23日出生或辭世，把4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義,。
20xx年前，聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”),。20xx年4月23日是第10個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來,，每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下,，出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校,、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日,。
但是,，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉,，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%,，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子,。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。為共建和諧社會,，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
一,、指導(dǎo)思想以,。
“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體,，引導(dǎo)教師、學(xué)生讀書學(xué)習(xí),，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,，為一生的成長奠基。讀書使人明智,，讀書使人高尚。
為了激發(fā)師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng),，形成健全的人格。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”讀書活動。
二,、活動主題：
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園,。
三、活動目的：
1,、讓師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2,、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),。
四、活動,。
口號。
：悅讀經(jīng)典,，潤澤心田讀高雅書,，做高尚人,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。讀書好，讀好書,，好讀書。與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈,。
五,、活動內(nèi)容：
教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
1,、每位老師每日讀書一小時,，認(rèn)真做好,。
讀書筆記,。
一年不少于2萬字的讀書筆記。
2,、各年級語文教師向?qū)W生推薦閱讀書目。
1,、學(xué)生按教師推薦書目進(jìn)行閱讀,。
3,、政教團(tuán)委組織開展“讀好書講好故事”或“讀好書演講”活動。
六,、活動要求,。
按照本方案各處制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織開展讀書活動,。
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ),。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,，讓教師親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng),。
一、指導(dǎo)思想,。
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育,，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書,、讀好書,、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”,、“開卷有益”的思想,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、活動意義。
1.讀書是教師的標(biāo)志,，是教育的希望。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命,，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任,。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。
3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣,、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
三,、活動目標(biāo)。
1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教師理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦,、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。
四、措施和要求,。
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
201x年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典,，回歸育人本真”;,。
書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀,，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購,。),。
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注,，力爭讀深,、讀透，讀有思想,、讀有感受,，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記,。
2.建立讀書活動信息交流平臺,。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄,，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng),。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核,。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進(jìn)行督查考核,，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師,，登記繼續(xù)教育學(xué)時。
4.組織各類活動,，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個人,。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念,，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流,，“讀書成果展示”,、“讀書伴我成長”征文等,。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐,，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊(yùn),，陶冶教師心靈,、提升教師思想境界,、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人,，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告,，為教師樹立讀書榜樣,。
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxx,。
成員：xxxxxxxxxxxxxxx,。
