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觀察日記四年級(jí)篇一

昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨,，不經(jīng)意間抬頭一看，呀,，桂花樹己經(jīng)長(zhǎng)出花苞了,，那綠色的花苞帶一點(diǎn)兒微白,，像瑪瑙像珊瑚,，我也說不清，反正是一串串,，一叢叢,，煞是好看,，我連忙爬上樹,，仔細(xì)觀察,。原來花苞是長(zhǎng)在樹葉與樹枝之間的叉上,，每一片樹葉與樹枝間從樹根到樹梢之間都長(zhǎng)滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛,。

十月九日天氣：睛轉(zhuǎn)雨,。

桂花〔二〕。

今天早上,，我剛剛睜開朦朧的睡眼,，忽然一陣陣清香撲鼻而來，一定是桂花開了,！

我一咕碌跳下床沖進(jìn)院子里,，抬頭一看,，呀,！桂花全部開放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹,?；ㄟh(yuǎn)看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下,，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來欣賞桂花,。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香,，想到了去年桂花開放的時(shí)候正是中秋節(jié),，我和爸爸媽媽圍座在一起,，吃著月餅，喝著茶在賞月,，爸爸對(duì)我講傳說月亮上有棵桂花樹,，有個(gè)叫吳剛的人每天都來采摘，釀成桂花酒,。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀,！

觀察日記四年級(jí)篇二

觀察日記是一種記錄自己觀察過程的工具,。在日記中,，我們可以記錄下我們所見所聞，對(duì)周圍事物和人的理解,、感悟,，以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和變化。在我的生活中,，我開始嘗試使用觀察日記，通過每天記錄觀察和思考的內(nèi)容,，提高自己的觀察能力和思考能力,。

第二段：日記記錄帶來的提升。

通過觀察日記的記錄,，我逐漸更加主動(dòng)地去觀察周圍的事物,，如花草樹木、人的言行舉止,、天氣變化等,。同時(shí)，我也更加深入地思考這些事物的內(nèi)涵和意義,。這種日記記錄的習(xí)慣,，讓我感受到了自我提升的滿足感。我可以根據(jù)以往的記錄,，對(duì)觀察目標(biāo)做出更加深入的分析,，而且在這個(gè)過程中不斷檢驗(yàn)自己的觀察能力和思考能力。

第三段：發(fā)現(xiàn)自己的思考方式,。

通過觀察日記的記錄,，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和習(xí)慣,。在寫日記時(shí)，我會(huì)嘗試把看到的,、聽到的一一記錄下來,，然后思考這些事物的內(nèi)涵和意義。我會(huì)關(guān)心事物的背后的故事和人的思想和心情,。這種思考方式有助于我深入思考問題，培養(yǎng)自己的想象力和發(fā)散性思維,，更加靈活地應(yīng)對(duì)各種問題,。

觀察日記的記錄也讓我變得更加敏感。平時(shí),，我會(huì)把頭發(fā),、鞋子的樣子、身后傳來的氣味等瑣碎的細(xì)節(jié)都加以記錄,。這種細(xì)致的觀察讓我更加敏銳地感受到周圍的環(huán)境和自己的身體感受,。這種敏感度也讓我更加關(guān)注身邊的人和事，有時(shí)候能夠幫助我的身體和情緒更好地適應(yīng)周圍環(huán)境,。

第五段：結(jié)論,。

觀察日記的記錄帶給了我很多好處，它讓我逐漸提高了自己的觀察能力和思考能力,，更加了解自己的思考方式,、思維習(xí)慣，并且也讓我變得更加敏感,?？傊褂糜^察日記這種方式來記錄自己所見所聞,，不僅可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和生活,，還帶給了我們很多意想不到的好處。

觀察日記四年級(jí)篇三

我家屋檐下的一窩小燕子已經(jīng)出殼好幾天了,，我今天才看到它們的模樣：黃黃的小嘴巴,，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，灰色的身子,，多可愛呀!小燕子們只要一看見燕子?jì)寢尩纳碛?，就知道燕子?jì)寢屪较x子回來了,，便嘰嘰喳喳地叫了起來,，好像在說：“媽媽,，快喂我吃吧!”燕子?jì)寢尠凑沾涡蛭顾暮⒆觽?，小燕子們吃得津津有味,?？梢钥闯觯嘧計(jì)寢岆m然辛苦，但是心里很高興。

3月9日星期六晴。

早上,，我一起床,，就跑到院子里去看燕子。咦,，怎么多了兩只燕子呢?我跑到屋里問媽媽：“今天多了兩只燕子，這是怎么回事呀?”媽媽說：“小燕子已經(jīng)出殼了，大概是小燕子的爺爺奶奶來看它們了,。你看,，它們多親熱呀!”哈,，原來燕子也會(huì)探親,，真有趣!

3月19日星期二晴。

今天,，我家屋檐下又多了一個(gè)燕子窩,。燕子做窩可有趣了!你看，一對(duì)燕子用嘴銜著濕泥和干草,，飛了一趟又一趟,，經(jīng)過辛勤的勞動(dòng),，終于做好了窩,。兩只燕子站在電線上對(duì)看著,，等窩干了，它們就把干草“褥子”墊到窩里。一番辛苦后,，它們終于住進(jìn)了“新房”,，開始幸福美滿的生活,。

觀察日記四年級(jí)篇四

2019年5月11日星期六晴,。

我和媽媽去滄州的植物園里觀察植物,，我們先來到池塘旁邊觀賞荷花，我發(fā)現(xiàn)荷花里面有一些種子,，突然我想起來了,，宋代楊萬里寫過一首詩,，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”,。我又發(fā)現(xiàn)池塘里有一種葉子,，可是我不知道這是什么葉子，于是我問媽媽：“媽媽,，這葉子叫什么,？”媽媽說：“這些葉子叫荷葉,。”我還發(fā)現(xiàn)荷葉四周有橫線,，天色不早了,，我們開開心心的回家了。

二年級(jí)竇雨晴,。

一天放學(xué),，我看見一位叔叔在賣小白兔，我讓媽媽買了一只小白兔,?；氐郊遥医o它起名叫小雪,，它長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛像紅寶石,，鼻子是橢圓形,，嘴巴像紅寶石。吃東西時(shí)一撅一撅的可愛極了,。它的前腿短,，后腿長(zhǎng)，身子是白色的,，摸起來毛茸茸的,，遠(yuǎn)看像大絨球。

我寫完作業(yè)就和它一起玩,，我們?cè)谕孀矫圆?，它很快找到我,，但我找不到它，我很喜歡它,，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

二年級(jí),。

王皓寧。

2019年5月11日星期六晴,。

今天爺爺在一家寵物店給我買了一只可愛的小狗,。

他長(zhǎng)著美麗動(dòng)人的小眼睛，小小的鼻子,，有兩個(gè)小孔,，嘴巴也是小小的，還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴,。

如果你跟他很熟悉,，他就是與你熱情的握手，星期六家里沒人,，我和小狗會(huì)玩一玩游戲或看電視,，我還可以和他說一說心里話，每當(dāng)我自己吃東西的時(shí)候,，他就會(huì)用美麗的小眼睛看著我,，就好像說：“可不可以給我吃點(diǎn)?！?/p>

這就是我養(yǎng)的小狗,，你喜歡它嗎？

二年級(jí)賈世航,。

2019年5月12日星期日晴,。

種球是用一些泥土裹上的，看著非常丑,，種球上面有一些綠牙,，下面還有幾根須，看著像幾顆洋蔥頭,，等種球長(zhǎng)成葉子的時(shí)候,，綠油油的，葉子是兩片兩片長(zhǎng)出來的,。

水仙的葉子,，像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來，像剛抽出的大蒜一樣,，等水仙花開了的時(shí)候,，花瓣是奶白色的，奶白色花中間有金黃的花蕾,，每朵花瓣有六扇形的花瓣,，里三片外三片的錯(cuò)開,，絕不重疊。

原來水仙花是那么美麗,！

觀察日記四年級(jí)篇五

今天早晨,，有一只蟑螂在我房間的地板上無憂無慮地睡覺。

一開始我被它的體形嚇得差點(diǎn)冒出一身冷汗,。它是我見過的最大的蟑螂,，黑色鎧甲，橙色披風(fēng),，像一位隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,。可惜蟑螂是大害蟲,，必須滅了它!

話還沒有說出口，它倒是像聽到了似的,，轉(zhuǎn)眼就跑到了墻角,。我二話不說拿起拖鞋就是一路狂打。唉……可惜一次都沒有打著,，被它逃走了,。“饒你一條小命,，再出來我就要你好看!”

嘿!它還真又來了,，我又拿起拖鞋向它拍去。老天爺還是不給我面子啊,。它一扭腰,，竟然又跑了?！疤翎呂沂前?這次我不做作業(yè)了,，就守著，讓你插翅也難飛!”

又過了一會(huì)兒,，我看見它還領(lǐng)了兩個(gè)小弟來,。我怎能示弱呢，拖鞋也拿兩只,，左右手各一只,。啪、啪……小弟蟑螂甲直接打殘!小弟蟑螂乙居然徑直朝我沖來,。難道是蟑螂“三結(jié)義”為兄弟報(bào)仇來啦?兵來將擋,，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁揮動(dòng)拖鞋朝它打去，只聽見“啪”的一聲,，剛才沖刺成了它最后的表演,?！熬褪Ｏ履懔?來吧!”我?guī)е鴥蓱?zhàn)兼勝的喜悅向大蟑螂發(fā)起挑戰(zhàn)。這回它大概是真怕了,，緊接著就想回府!說時(shí)遲,，那時(shí)快，我一個(gè)箭步斷了它的后路,。它狗急跳墻躍到我胳膊上,。“啊……”它沒有咬我,，我也嚇得大喊,，趕緊狂甩胳膊，總算把它甩地上了,。它也摔得不輕,，也許是暈頭轉(zhuǎn)向了!我一步上去亂踩，拖鞋果然是穿在腳上更能發(fā)揮作用,，不知哪一腳下去時(shí)結(jié)束了它的小命,，看清它時(shí)早已粉身碎骨了。

“再見!蟑螂,，再也不見!”回頭看看這房間也亂了,，我還是趕緊收拾收拾吧!

觀察日記四年級(jí)篇六

8月6號(hào)星期四天氣：晴。

今天,，我想出了一個(gè)辦法讓爸爸省點(diǎn)買菜錢：我自己發(fā)綠豆芽,，又便宜又沒有農(nóng)藥。

于是我對(duì)媽媽說“媽媽,。我想發(fā)綠豆芽,，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應(yīng)了,。

綠豆買回來了,，媽媽就給個(gè)碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里,，再放一些水,，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

三個(gè)小時(shí)過去,，我就去看了看綠豆,，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了,。五個(gè)小時(shí)我又打開小沙布,，哇！我大叫一聲：“媽媽,，我的小綠豆發(fā)芽了,，好可愛的綠豆寶寶?。　?/p>

8月7號(hào)星期五天氣：陰,。

今天,，我一早醒來，就往大廳跑去,。因?yàn)槲乙纯次业木G豆芽寶寶都怎么樣了,？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈,！我的綠豆全發(fā)芽了,，就像一個(gè)個(gè)小bb長(zhǎng)出一根根頭發(fā)，樣子好可愛哦,。我高興得跳起來,！

8月10號(hào)星期一天氣：有陣雨。

今天逛街回來,，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶,。哇！它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦,！我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了,。嘻嘻,，我成功啦，耶,！

晚上吃著美味的牛肉炒豆芽,，我的心里美滋滋的。

今天,，老師布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)：種黃豆,。目的有兩個(gè)：一個(gè)是了解黃豆生長(zhǎng)的過程；一個(gè)是培養(yǎng)我們的觀察能力,。

我一回到家就拿起一個(gè)盤子,，放滿了水，撒下一把干干的黃豆,，有的黃豆浮在了水面上,；有的黃豆沉入了水底，我心想：總有一天這些黃豆一定能夠長(zhǎng)出綠綠的嫩芽來的,。

第二天一大早,，我就跑到種了黃豆的盤子前一看，只見一個(gè)個(gè)黃豆身子比昨天胖了一倍,，有的衣服都小得起皺了,，像一張老奶奶的臉,，還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚皮,。如果仔細(xì)觀察的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一粒黃豆的中間有一根細(xì)小的“胡須”,，多像一只只活潑可愛的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺哇！

又過了幾天,，這些小黃豆有了細(xì)得像鉛子筆蕊一樣的莖,；也有了綠得發(fā)亮的葉子，還有枝狀的根,。黃豆的莖比什么東西都要脆弱,，用手輕輕地一掐，那軟弱無比的莖便斷了,，而且還要流血出來呢,！

它的葉最引人注目，兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉,，大葉子是子葉,，當(dāng)嫩芽還沒有根的時(shí)候,，就靠它來吸收陽光和養(yǎng)分,，根長(zhǎng)出來了以后，它的使命也就完成了,，它就自然脫落了,；根是黃豆生存的基本，如果沒有根黃豆就不能茁壯生長(zhǎng),。

半個(gè)月后,，黃豆終于長(zhǎng)成豆芽了，盤子里仿佛就是個(gè)“豆芽林”,，雖然沒有松樹林茂密,，也沒有柏樹林蒼翠,，但它是我自己種的,。一陣風(fēng)拂過,，小豆芽們跳起優(yōu)美的舞蹈,，好看得很,。

10月8日星期六陰。

前天,，我在家里泡了些綠豆去觀察,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事,，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn),。

第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽,，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子,，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“逗號(hào)”,，每當(dāng)燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來,。

10月9日星期日小雨第二天下起了雨,，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜,，躲在家里,。可綠豆不一樣,，它不怕困難,，還在努力地生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮,，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米,，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

10月10日星期一晴。

第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長(zhǎng),，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗,，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫,，但沒有完全裂開,，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的,，這讓我感到很好奇,，正當(dāng)我心中充滿疑問的時(shí)候，我突然明白了,，原來每個(gè)植物都要經(jīng)過一個(gè)過程,，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。

通過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn),，我知道植物和人一樣,，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。

11月3日星期三天氣陰,。

今天老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過程,。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來一個(gè)透明的杯子,。

我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小,，呈圓形，每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn),，我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,，過了一會(huì)兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來,，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,！沒想到才幾分鐘，就成這樣了,，我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的,，原來兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。

真是太有趣了,！

11月4日星期四天氣陰,。

黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了,。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了,，還在一端長(zhǎng)出小芽，那小芽長(zhǎng)5毫米,，寬2毫米,。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽，但水要每天換干凈的,，我可高興了,，我想等豆芽長(zhǎng)大了，那就能吃,，多好呀,！

我把杯子裝上干凈的水，看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著,，猶如一只只可愛的“小蝌蚪”,。

11月5日星期五天氣陰。

今天,，我又急匆匆地沖進(jìn)廚房,，觀察杯子里的黃豆。

我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，還是淺黃色的,，橢圓形,。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒看見了，而小芽又變長(zhǎng)了,，有1厘米長(zhǎng),，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了,。我盼著它們快快長(zhǎng)大,，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒長(zhǎng)芽,，我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大,，我想去尋求幫助。

11月6日星期六天氣陰,。

新的一天來臨了,，我跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽。

我拿起杯子,，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上,。我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重,，而是越泡越輕呢,？黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會(huì)變重呀,！于是,，我就問媽媽，可惜她也不知道答案,，我決定自己去查查,。

過了一會(huì)兒，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米,，寬3毫米,，媽媽說這已經(jīng)最寬了，我高興極了,，這小芽真像一個(gè)小辮子，有的還彎曲著,，可真美呀,！

11月7日星期天天氣陰。

新的一天再次來到,，一放學(xué)回家后,，我沖進(jìn)廚房看豆芽。

發(fā)現(xiàn)它們的芽上，豆子上都有青色,，而且它們的芽又長(zhǎng)大了,，最長(zhǎng)可達(dá)2厘米，寬3毫米,。這些芽的樣子都很奇特,，如有的小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語似的,；有的小芽成“乙”狀,，好像在學(xué)寫字呢；有的小芽成“e”狀,，好像在學(xué)畫蝸牛似的,。

黃豆真是太有趣了。

觀察日記四年級(jí)篇七

人類是地球上最為復(fù)雜的生物之一,，他們擁有自己的思維和情感,，并不斷與自然和其他人類進(jìn)行交互。為了更好地了解人類的行為和心理,，我決定進(jìn)行人類觀察,，并記錄下我的觀察心得。通過這個(gè)過程,，我得以更深入地理解了人類的行為和思維方式,，同時(shí)也觸動(dòng)了我對(duì)自身的思考，對(duì)生命和人類的意義有了更多的思考,。

在觀察過程中,，我特別留意到了人類的社交行為。我注意到,，人類是一種非常社交的動(dòng)物,，他們?cè)诮浑H中表現(xiàn)出異常的熱情和渴望被接納的渴望。無論是在工作場(chǎng)所,、學(xué)校還是在社交聚會(huì)上,，人類總是尋找與自己相似的人，并試圖建立聯(lián)系,。這使我想到了人類社會(huì)的涵義,，我們?nèi)绱丝释唤蛹{和理解，因?yàn)橹挥型ㄟ^社交,，我們才能感受到歸屬感和幸福感,。

另外一個(gè)我觀察到的重要方面是人類的情感。人類可以表達(dá)各種各樣的情感,，無論是喜怒哀樂還是恐懼和期待,。通過觀察人類的情感表達(dá),，我意識(shí)到情感是人類靈魂的抒發(fā)方式，是人類與世界連接的橋梁,。無論多么負(fù)面的情緒,，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和處理，都能促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)和內(nèi)心的平衡,。情感在人類的生活中扮演著至關(guān)重要的角色,，也是我在觀察中引發(fā)的思考點(diǎn)。

人類還表現(xiàn)出對(duì)生命的渴望和追求,。無論是追逐自己的夢(mèng)想,，還是追求金錢和地位，人類總是在尋找他們認(rèn)為重要的東西,。通過觀察人類的追求過程,，我開始思考生命的意義是什么。我開始思考是否金錢和地位真的能帶來幸福和滿足感,，或者是否我們?cè)谧分鹬忻允Я俗约?。這個(gè)問題至今無法得到明確的答案，但通過觀察人類的努力和追求,，我意識(shí)到生命的意義是一個(gè)非常個(gè)人化的問題,，每個(gè)人都有自己的答案。

最后,，觀察人類還給我留下了對(duì)于人類的尊重和理解,。人類是一個(gè)多元的群體，他們有各種各樣的背景,、信仰和文化,。通過觀察人類的多元性，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值觀,，我們應(yīng)該尊重和理解他人,，而不是簡(jiǎn)單地貼上標(biāo)簽或評(píng)判。這種尊重和理解也反過來影響了我的人際關(guān)系和與他人的交流,，讓我更加開放和包容,。

通過這次人類觀察的日記記錄，我深刻地了解到人類的行為和心理是如此的豐富多樣,。人類的社交行為,、情感、追求和多元性都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。這個(gè)過程還讓我思考人類生命的意義以及如何更好地與他人相處,。總的來說,，這次觀察讓我更加關(guān)注和理解人類的行為和思維方式,，也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己。

觀察日記四年級(jí)篇八

春姑娘悄然來到人間,，樹木花草,，一切都被春姑娘打扮得那么美麗。小草們偷偷地從大地媽媽的懷里鉆出來也爭(zhēng)先孔后地穿著美麗動(dòng)人的春裝,。

那黑色機(jī)靈般的小巧玲瓏的小燕字也接到春天的邀請(qǐng),，從南方飛回來。他們有的在空中有趣地“打翻斗”,，有的在枝頭唧唧喳喳地叫喚著,。它們用各種有趣的方法告訴人們：春天來啦!

春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的腳步迎著金色的陽光,。頓時(shí),，花兒紅，草兒綠,，處處鳥語花香,，春色濃濃。各種各樣的花都爭(zhēng)著搶著展開自己新的一面的笑容,，把自己的芳香獻(xiàn)給人們,。花間,，蝴蝶翩翩,，蜜蜂翁翁，她們也爭(zhēng)著向花兒親吻問候,，仿佛一對(duì)久別重逢的老朋友,。花兒開,，散發(fā)出一陣陣芳香,，甜甜絲絲的味兒，找來一群群小蜜蜂,，圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。

春天來，青蛙這個(gè)高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起大合唱,。它們?cè)谝粋€(gè)清請(qǐng)的池塘邊產(chǎn)下一個(gè)個(gè)像逗號(hào)似的孩子,，享受著做媽媽的快樂。

春天的早晨,，許多花都開,。白色的梨花，粉紅色的桃花,，紅色的玫瑰花,，都散發(fā)出一陣陣濃郁的清香,。太陽公公用他那溫柔清暖得手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝向我撲來,。大地一派清秀,、晶瑩，原野一片蔥郁,、碧秀,。春天是溫暖的，也是奮進(jìn)的,。

行走在春天的懷抱,，美麗的春天熱情的永報(bào)我，同時(shí)美麗的天地永遠(yuǎn)地留在我心中,。

觀察日記四年級(jí)篇九

第一段：介紹植物觀察日記的背景和重要性（200字）,。

植物觀察日記作為一種記錄植物生長(zhǎng)和發(fā)展的方式，廣受教育工作者和愛好者的青睞,。每天觀察,、記錄和思考植物的變化，不僅可以增加我們對(duì)植物的了解,，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,。植物觀察日記，正如字面意義上的理解一樣,，是一種記錄植物生長(zhǎng)情況的方法,，這個(gè)方法需要我們不僅觀察植物的外部形態(tài)，還要注意植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)環(huán)境等,。通過日記的記錄,，我們可以更深入地了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和植物與環(huán)境的關(guān)系。

第二段：分享觀察過程中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)（300字）,。

在觀察植物的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象。例如,，我注意到一棵松樹的葉子在夏季會(huì)變得更加蒼翠,，并且呈現(xiàn)出濃密的綠色。而在秋天,，這些葉子則會(huì)逐漸變黃,，并最終脫落。這個(gè)觀察結(jié)果引發(fā)了我對(duì)植物的光合作用和生命周期的思考,。另外,，我還發(fā)現(xiàn)了不同植物的生長(zhǎng)速度和特點(diǎn)的差異。有些植物能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速長(zhǎng)大,，而有些植物則需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能達(dá)到成熟狀態(tài),。這個(gè)差異讓我意識(shí)到了植物的生命周期與其它生物的差異之處,。

植物觀察日記對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。首先,，通過觀察植物的生長(zhǎng)和變化,，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和細(xì)致入微的能力。觀察植物時(shí),，我們需要仔細(xì)觀察植物的外部形態(tài)、顏色,、葉形等細(xì)節(jié),，并注意到這些細(xì)節(jié)的變化。其次,，植物觀察日記可以培養(yǎng)我們的思考能力,。通過觀察植物的變化，我們可以思考其背后的原因,，例如陽光,、水分、空氣質(zhì)量等因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,。最后,，植物觀察日記可以促進(jìn)我們與自然的聯(lián)系，增加對(duì)大自然的敬畏之心,。通過觀察植物的生長(zhǎng)過程,，我們更能夠體會(huì)到大自然的神奇和生命的力量。

第四段：總結(jié)植物觀察日記的意義和啟發(fā)（200字）,。

通過植物觀察日記的實(shí)踐,，我深切感受到了植物的美妙和生命的力量。植物觀察日記不僅幫助我們了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和與環(huán)境的關(guān)系,，還有助于培養(yǎng)我們對(duì)大自然的敬畏之心和熱愛之情,。通過觀察和記錄，我們可以更深入地了解植物的變化和不同種類之間的差異,，從而拓寬我們的知識(shí)面和視野,。同時(shí)，植物觀察日記也提醒我們要更加珍惜和保護(hù)自然環(huán)境,，促進(jìn)與自然的和諧發(fā)展,。

第五段：對(duì)未來的展望和個(gè)人感想（200字）。

在未來,，我將繼續(xù)堅(jiān)持植物觀察日記的實(shí)踐,，并進(jìn)一步擴(kuò)展自己的植物知識(shí)和觀察技巧。我希望通過觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過程,，不僅能夠深入了解植物的奧秘,，還能夠加深對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和尊重,。同時(shí)，我也希望通過分享自己的觀察和體驗(yàn),，能夠激發(fā)他人對(duì)植物世界的興趣和熱愛,，共同呵護(hù)我們的地球家園。植物觀察日記,，不僅是一種記錄植物生長(zhǎng)變化的方式,，更是一個(gè)探索自然奧秘和培養(yǎng)自身素養(yǎng)的過程。我相信,，通過持續(xù)的觀察和思考,，我們可以更加深入地了解植物的世界，為保護(hù)環(huán)境作出更大的貢獻(xiàn),。

觀察日記四年級(jí)篇十

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們生活水平的提高,，人們對(duì)于人類行為和心理的研究也越來越深入。為了更好地理解人類行為背后的原因和規(guī)律,，我決定進(jìn)行一次人類觀察實(shí)踐,，并在每次觀察后寫下自己的觀察日記。通過這次實(shí)踐,，我深感人類的行為和情感之間的內(nèi)在關(guān)系,，也對(duì)自己的認(rèn)知和思維方式進(jìn)行了反思。

第一段：觀察開始,。

在人類觀察日記的實(shí)踐中,，我選擇了一家咖啡館作為觀察的對(duì)象。每天,，在不同的時(shí)間段里,，我坐在角落里，觀察身邊的人們,。他們有著各種不同的行為舉止和面部表情,，令我感到好奇。

第二段：喜悅與傷感,。

在觀察過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。有些人在等待咖啡時(shí),，面帶微笑,，似乎對(duì)咖啡館充滿了喜悅；然而,，也有些人神情憂郁,，仿佛心事重重。通過觀察，我明白了人類情感的多樣與復(fù)雜,，人們的內(nèi)心世界并不是表面看起來那樣簡(jiǎn)單,。

第三段：群體行為。

在觀察日記中,，我還注意到了人們之間的群體行為,。有時(shí)，人們會(huì)聚集在咖啡館的角落里,，交談,、打鬧，創(chuàng)造出一種熱鬧的氣氛,；有時(shí),，人們會(huì)一個(gè)人坐在角落里，默默地品味著咖啡,，彼此之間保持著一種默契。人類的行為似乎是一種無聲的合作,，每個(gè)人都在尋找著歸屬感,。

第四段：認(rèn)知與自己。

通過觀察日記,，我不禁思考起人類行為與自己的關(guān)系,。當(dāng)我看到有些人獨(dú)自品味咖啡時(shí)，我意識(shí)到自己也喜歡一個(gè)人享受片刻寧靜,。而當(dāng)我看到有些人與朋友一起聚會(huì)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己也需要和別人建立聯(lián)系。我開始反思自己的認(rèn)知和思維方式,，以更好地理解他人的行為和情感,。

第五段：不同的世界。

人類觀察日記讓我看到了一個(gè)個(gè)微小而有趣的世界,。每個(gè)人都有自己的故事和情感,，每個(gè)人都在不同的環(huán)境和心理狀態(tài)下面對(duì)著不同的挑戰(zhàn)。然而,，不同的世界之間卻有著一種共通的情感紐帶,。通過觀察日記，我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己和他人的相似之處,，也學(xué)會(huì)了更加善于傾聽和理解,。

總結(jié)：

通過這次人類觀察日記的實(shí)踐，我深深感受到了人類行為和情感的復(fù)雜多樣,，并對(duì)自己的認(rèn)知和思維方式進(jìn)行了反思,。觀察日記讓我看到了一個(gè)個(gè)微小而有趣的世界，不同的故事和情感在不同的人身上展現(xiàn)出來。通過觀察和思考,，我意識(shí)到了自己與他人之間的相似之處,，以及我們都在尋找歸屬感的共同愿望。相信通過更多的觀察和實(shí)踐,，我將能夠更好地理解人類行為的內(nèi)在規(guī)律,，也更好地認(rèn)識(shí)自己。

觀察日記四年級(jí)篇十一

放學(xué)回家,，我興沖沖的告訴爸爸,，老師今天布置了一項(xiàng)泡豆子的作業(yè)，并躍躍欲試的要自己來,。我把一些綠豆,、黃豆放在盤子里，然后放了一些水,，把壞了的豆子和水倒掉,，然后又放了少許水就好了。一顆顆豆子像粒粒珍珠,，靜靜的躺在盤子里睡覺,。媽媽為了保持豆子的水分，還給它們蓋了一層“被子”,。

9月17日星期二中雨

早上我一起床就迫不及待的去看豆子,，掀開“被子”一看，發(fā)現(xiàn)盤子了的水一點(diǎn)兒都沒有了,。于是就給它們加了點(diǎn)兒水,，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有很多綠豆都裂開了一絲“門縫”,，像是馬上就要發(fā)芽似的,，我心里高興極了。下午放學(xué)回家,，三步并作兩步的跑到桌子旁,，小心翼翼的掀開濕布一看，哇,！綠豆都露出了小尾巴,，可把我高興壞了。黃豆好像也要發(fā)芽似的,，更加飽脹了,。又過了一條，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠衣服,，露出了白色的小腦袋,。只有黃豆還靜靜的'躺在那里,，好像在說：著急，明天我就發(fā)芽了,！

9月17日星期三陰

從這次的觀察日記中我明白了一件事,，那就是所有生物的生長(zhǎng)都需要一個(gè)過程，并不是一下子就能長(zhǎng)大的,。

觀察日記四年級(jí)篇十二

植物觀察日記是一種記錄和觀察植物生長(zhǎng)狀態(tài)和變化的方式,。通過每天記錄植物的生長(zhǎng)過程，不僅能夠加深對(duì)植物的了解,，還能培養(yǎng)我們的觀察力和耐心,。在植物觀察日記的過程中，我深有體會(huì),，并從中獲得了許多啟發(fā),。

第二段：觀察的方法和技巧。

觀察一棵植物需要從它的外部和內(nèi)部特征入手,。首先,，我們可以觀察植物的根、莖和葉片的形態(tài)和顏色,。這些特征會(huì)隨著植物生長(zhǎng)而發(fā)生變化,，通過仔細(xì)觀察，我們能夠了解植物的生長(zhǎng)速度和健康狀態(tài),。其次，我們可以觀察植物的花朵和果實(shí),，這些部分是植物繁殖和傳播的重要途徑,。最后，我們還需要通過觸摸,、嗅聞來感受植物的紋理和氣味,。觀察植物需要用心和耐心，只有這樣才能真正發(fā)現(xiàn)植物的美,。

通過植物觀察日記,，我對(duì)植物的生長(zhǎng)過程有了更深入的了解。從小小的種子到繁茂的植物,，它們需要充足的陽光,、水分和養(yǎng)分才能茁壯成長(zhǎng)。植物的生長(zhǎng)過程是一個(gè)不斷追求光明和生命力的過程,，令人感慨萬分,。觀察植物的生長(zhǎng)變化也教會(huì)了我耐心，要想獲得豐收,，必須經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段的等待和激動(dòng),。這不禁讓我想到人生道路上的付出與回報(bào)，只有持之以恒，才能收獲豐盛,。

在每天觀察植物的過程中,，我逐漸體會(huì)到植物的力量和韌性。無論遭受多大的挫折和磨難,，植物始終保持著向陽生長(zhǎng)的渴望,。這啟示我要積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，要有堅(jiān)定的信念和毅力,。同時(shí),，觀察植物也讓我更加珍惜大自然的恩賜，植物給我們帶來清新的空氣和食物,，它們是我們生活中不可或缺的一部分,，我們應(yīng)該更加愛護(hù)和保護(hù)它們。

第五段：總結(jié),。

通過植物觀察日記,，我不僅對(duì)植物的生長(zhǎng)和變化有了更全面的了解，還在觀察的過程中獲得了嶄新的體驗(yàn)和感悟,。植物的生長(zhǎng)教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持,，植物的力量激勵(lì)我積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我相信,，只有保持對(duì)大自然的敬畏和對(duì)生命的熱愛,，我們才能與植物和諧共處，讓這個(gè)世界變得更加美好,。通過觀察植物,，我不僅對(duì)自然有了更加深入的了解，也對(duì)自己有了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我將繼續(xù)保持對(duì)植物的觀察,，為自己的成長(zhǎng)努力奮斗。

觀察日記四年級(jí)篇十三

橘子是我最喜歡的水果之一,。它的香甜口感和飽滿多汁的果肉總能為我?guī)順O大的滿足感,。為了更好地了解橘子的生長(zhǎng)過程和特點(diǎn)，我進(jìn)行了一周的觀察,，并記錄了我的所見所聞,。通過這次觀察，我深刻體會(huì)到了橘子的優(yōu)良品質(zhì)和豐富營(yíng)養(yǎng),。

第二段：外觀,。

橙黃色的果皮是橘子最醒目的標(biāo)志，也是其受歡迎的原因之一,。在觀察中,，我注意到果皮光滑而有光澤,，沒有明顯的破損或斑點(diǎn)。橘子的大小和重量也不盡相同,，有的大如拳頭,，有的小如湯匙。此外,，橘子的形狀也有所差異,，有的呈橢圓形，有的略微扁平,。通過仔細(xì)觀察,，我發(fā)現(xiàn)外觀對(duì)橘子的品質(zhì)和口感有著重要影響。

第三段：口感,。

橘子的果肉飽滿多汁,，口感極佳。當(dāng)我以刀子輕輕一劃,，果肉便以柔軟的姿態(tài)從果皮中解脫出來,。橘子的果肉細(xì)膩且脆嫩，入口即化,，彌漫著甜蜜的香氣,。每一口橘子都能在我口中爆發(fā)出一股酸甜交融的美味感受，使我陶醉其中,。而且,，橘子的果肉還帶有豐富的汁液，喝一口橙汁清涼又爽口,。這種獨(dú)特的口感令人難以抗拒,，也是我鐘愛橘子的原因之一。

第四段：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

觀察日記讓我了解到橘子不僅口感出眾，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。橘子富含維生素C,，有助于增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)鈣的吸收以及抵御疲勞,。橘子還含有豐富的纖維素和黃酮類化合物,，對(duì)于預(yù)防便秘、降低膽固醇和保護(hù)心臟健康也有益處,。這讓我對(duì)橘子更加鐘愛,，因?yàn)樗粌H味美，而且對(duì)健康有益,。

第五段：總結(jié),。

通過這次觀察日記,，我對(duì)橘子有了更深刻的了解。它不僅在外觀上鮮艷動(dòng)人,，而且在口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上都與眾不同,。無論是橙黃的果皮還是果肉的多汁香甜，橘子都讓人無法抗拒,。而且,，橘子所含的維生素C和纖維素等營(yíng)養(yǎng)元素也為我們的健康帶來了諸多好處。因此,，無論是作為水果攝取維生素還是作為橙汁消暑解渴,，橘子都是一種理想的選擇。這次觀察日記讓我更加珍惜橘子,，也更加明白了它的獨(dú)特魅力,。

觀察日記四年級(jí)篇十四

今天，我一起床,，就找了一個(gè)紙杯,，抓了一把黃豆，放上半杯水,，蓋_上蓋就等我的小豆芽發(fā)芽了,。晚上，我從外面回來了,，我一到家就打開蓋觀察我的小豆芽,，我發(fā)現(xiàn)金燦燦的豆子脫了外面金色的外衣露出了嫩白色的小芽，可是就只有幾個(gè)黃豆發(fā)出了這樣的小芽,，別的不是有一點(diǎn)彎,，就是只發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)，還有的一點(diǎn)兒也沒有發(fā),，我看著已經(jīng)發(fā)芽的黃豆,，我有一個(gè)疑問，為什么豆芽發(fā)芽發(fā)得這么快,？我?guī)е@個(gè)疑問睡著了,。

20xx年10月2日星期五小雨。

20xx年10月7日星期三,。晴,。

從老家一回來，我立馬跑到桌子前,。哇,，前幾天剛剛發(fā)芽的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽了，整整齊齊的一排挺拔的站立著,，像閱兵場(chǎng),。上拿著鋼槍的戰(zhàn)士一樣,，我高興的歡呼著，我的豆芽終于長(zhǎng)好了,。心里的滿足感從我的臉,。上溢了出來。下回我要挑戰(zhàn)更高難度的種植,。

觀察日記四年級(jí)篇十五

寫觀察日記是一種記錄,、觀察和分析自然和生活現(xiàn)象的技巧。在觀察日記中,，我們需要用文字,、圖像和數(shù)據(jù)等形式，詳細(xì)地描述我們所見所聞,，從而更好地了解身邊的世界,。寫觀察日記有很多好處，例如提高觀察能力,、培養(yǎng)邏輯思考能力等,。在閱讀了許多關(guān)于寫觀察日記的文章后，我更加了解了這項(xiàng)技巧,，并從中受益匪淺,。

寫觀察日記有助于培養(yǎng)并提高我們的觀察能力。通過記錄和描述周圍的事物,，我們變得更加注意自己的環(huán)境,，以及其中的各種變化。例如,，我曾經(jīng)記錄了某一棵樹在不同季節(jié)中的變化,，包括葉子的顏色、形狀以及枝干的彎曲度等,。通過這種觀察和記錄,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)樹的特征有了更加深入的了解，也更加敏銳地發(fā)現(xiàn)了樹上的微小變化,。

寫觀察日記不僅有助于培養(yǎng)我們的觀察能力,，還可以提高我們的邏輯思考能力。在記錄過程中,，我們需要按照一定的順序和規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者觀測(cè),，并分析和總結(jié)所得到的結(jié)果,。例如,，在觀察一只螞蟻搬運(yùn)食物的時(shí)候，我需要記錄它的行動(dòng),、事物的位置,、顏色等詳細(xì)信息,，然后系統(tǒng)地分析他們的關(guān)系。這樣的過程培養(yǎng)了我的邏輯思考能力,，并讓我在生活中更加迅速,、準(zhǔn)確地做決策。

第四段：寫觀察日記讓我更好地理解自然,。

寫觀察日記有助于我們更好地了解和認(rèn)識(shí)自然,。只有通過積極觀察和記錄才能深入了解自然現(xiàn)象的基本原理和規(guī)律。例如,，在觀察日出時(shí),，記錄太陽出現(xiàn)的時(shí)間、角度和顏色等信息可以幫助我們更好地了解地球自轉(zhuǎn),、公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，同時(shí)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到在自然中的微小但重要的變化。

第五段：結(jié)論,。

寫觀察日記是一項(xiàng)對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)都有積極意義的技巧,。通過寫觀察日記，我們能夠提高自己對(duì)周圍環(huán)境的觀察能力,、邏輯思考能力,，并更好地了解自然規(guī)律和原理。寫觀察日記是一種值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣,，它為我們以后的學(xué)習(xí)與生活奠定了更加牢固的基礎(chǔ),。

觀察日記四年級(jí)篇十六

今天早上，老師從市場(chǎng)買了十條魚,，帶到班上來給我們觀察,。

老師讓我們觀察魚。我仔細(xì)一看,，魚頭是三角形的,，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的,，旁邊那一動(dòng)一動(dòng)的應(yīng)該是腮幫子吧,。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀,。

對(duì)了,，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),，老師先把一條魚的胸鰭剪掉,，再把它放進(jìn)水里，哎呀,，小魚一下子翻了,，再也不動(dòng)了,，原來，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動(dòng)力呀,。那尾巴呢,？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進(jìn)水里,。小魚還會(huì)游,，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向,。

啊,，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀,。啊,，這堂課上的真有意思呀。