時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇一

1、采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇二

二年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康,。

2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三、教學(xué)措施

1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4. 利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

四,、教學(xué)進(jìn)度

3,2—3,15 體育常識：做早操的好處

3,16—3,29

3,30—4,19

4,20—5,10

5,11—5,24

5,25—5,31

6,1—6,14

6,15--6,21

6,22—6,，28

6,29---7,5

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3．使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些 1

5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育,。

三,、 教學(xué)進(jìn)度

第一周

1、引導(dǎo)課：體育課常規(guī),。

2,、隊列隊型練習(xí)；游戲：快快集合,。

第二周

1,、隊列隊型練習(xí)：排縱隊，橫隊,；單人跳短繩：正搖,。

2、單人跳短繩：正搖,；游戲：我會排隊,。

第三周

1、單人跳短繩：反搖,；游戲：一切行動聽指揮,。

2、單人跳短繩：反搖,；隊列隊型練習(xí)：報數(shù),。

第四周

1、雙人合作跳短繩：正搖,；隊列隊型練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法,；

2、雙人合作跳短繩：正搖,；隊列隊型練習(xí)：報數(shù),。

第五周

體能測試：一分鐘單人跳短繩（70個100分，少一個少一分）,。 第六周

1,、隊列隊型練習(xí)：原地踏步——立定；30米迎面接力（擊掌）,。

2,、隊列隊型練習(xí)：齊步走——立定；30米迎面接力（接力棒）,。

第七周

1,、隊列隊型練習(xí)：跑步走——立定；50米迎面接力（擊掌）,。 2

2,、平衡能力練習(xí)游戲：端乒乓球,；50米迎面接力（接力棒）。 第八周

1,、跳：單腳起跳雙腳落地,；游戲：開火車。

2,、50米迎面接力（接力棒）,；游戲：網(wǎng)魚。

第九周

1,、跳：單腳起跳雙腳落地,。游戲：青蛙跳荷葉。

2,、跳：單腳起跳雙腳落地,；25米往返換物接力。 第十周

體能測試：50米跑（按體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)）

第十一周

1,、技巧：前后滾動,；障礙跑。

2,、技巧：前后滾動,；游戲：跳墊子。

第十二周

1,、技巧：前滾翻,；隊列：跑步走-立定。

2,、技巧：前滾翻,；隊列：跑步走-立定。

第十三周

1,、行進(jìn)間單手體前拍小皮球；游戲：拍球迎面接力

2,、行進(jìn)間單手體前拍小皮球,；游戲：打鴨子

第十四周

1、行進(jìn)間雙手體前交換拍小皮球,；游戲：拍球迎面接力

2,、行進(jìn)間雙手體前交換拍小皮球；游戲：打鴨子

第十五十六周

考核：

技能測試：1,、雙人合作跳短繩,；2、25米往返單手拍小皮球

四,、教學(xué)措施

1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4. 利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

2017年3月1日

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇三

1,、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主,。

2,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系,；意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽(yù)。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話,，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些隊形隊列基本運(yùn)動,、游戲,、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)。

（1）教學(xué)重點(diǎn),。

結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲、健美操,、短跑,、投擲、跳遠(yuǎn)等項目,，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

（2）教學(xué)難點(diǎn)。

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易接受。

四,、教學(xué)措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，創(chuàng)設(shè)課堂情境,，提高課堂趣味。

2,、抓好課堂常規(guī),，多給予學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵,。

3,、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動,。

4,、采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好自主,、綜合、拓展研究,。

5,、教師處處以身作則，為人師表,。

五,、教學(xué)進(jìn)度。

第1—2周課堂常規(guī),。

第3—10周健美操一,、二級,。

第11—17周趣味游戲,。

第18—20周復(fù)習(xí)健美操和游戲。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇四

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的.運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

5,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,，積極思考，與同伴相互合作,、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

2,、從實際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡,、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,，實事求是、講究實效,、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容,、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程,。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

略

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇五

1、利用課前,、課中,、課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動,。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

3、課堂上,，參與到學(xué)生當(dāng)中去,，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先作用,。多采取比賽形式教學(xué)，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績,。

4,、課后做到及時反思總結(jié)。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇六

3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

5〉體驗參加體育活動的樂趣，

6〉遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

（二）上體育課常規(guī)：

2、上體育課要,，著裝要輕便,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶小刀等上課,，按時到老師指定地點(diǎn)等候上課,，站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,，不早退，有事向老師請假,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,，教學(xué)工作計劃《二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃》。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

第一周：

1,、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識；編隊;,。

2,、縱隊、橫隊看齊,、解散,、集合；游戲,；

3,、立正,、稍息、報數(shù),、看齊,；游戲；快快結(jié)合,。

第二周：

1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲,；

2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操,；游戲,；

3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操,；游戲,；

第三周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操,；游戲,；

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操,；游戲,；

3、檢查：小學(xué)生廣播體操,；游戲：

第四周：

1,、障礙跑接力；“打鴨子,。

2,、投沙包往返跑接力；“中心球”,；

3,、跳單、雙圈：投沙包,。

第五周：

1,、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力。

2,、隊列：向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),。

3,、走圓形游戲：單腳跳接力,；

第六周：

1、學(xué)會測量身高和體重,；老鷹捉小雞,；

2、30m迎面接力,；

3,、障礙跑接力；游戲：打鴨子,。

第七周：

1,、換物跑。

2,、各種拍球,、運(yùn)球游戲；

第八周:,。

1,、單腳連續(xù)跳。

3,、跳“樹葉”

第九周：

1,、乒乓球·。

2,、乒乓球·,。

3、乒乓球,。

第十周：

1,、羽毛球。

·3,、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1,、小籃球。

2,、活動性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳,。

第十二周：

1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié),。

2,、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)·。

3,、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié),。

第十三周：

1、檢查：拍手操1——6節(jié),。

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力,。

3、游戲課：搶位置,、貼人,。

第十四周：

1、前后滾動,；找朋友,。

2、左右滾動：“打鴨子”：

3,、復(fù)習(xí)前后,、左右滾動；換物接力,。

第十五周：

1,、前滾翻：游戲：·。

2,、橫叉：游戲：迎面接力,。

·3,、縱叉：游戲：迎面接力,。

第十六周：

1、復(fù)習(xí)：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹,。

·2、認(rèn)真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣·,。

第十七周：機(jī)動文章山課件中國。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇七

1,、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃免費(fèi)篇八

一,、指導(dǎo)思想:,。

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的.做出客觀評價,。

在實施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

二,、教材分析。

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，如:跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

三、教學(xué)目的,。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學(xué)生的運(yùn)動能力,。

3、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑,、耐久跑,，跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

1、跑和游戲,。

2,、跳躍與游戲。

3,、投擲與游戲,。

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲,。

5,、韻侓操與游戲,。

6,、武術(shù)的基本技術(shù)。

7,、體育與心理健康,。

8、考核,。