計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

四年級第一學期德育工作計劃篇一

在“十三五”的中局之年,，品德培育處將繼續(xù)以踐行社會主義核心價值觀教育為主線，以立德樹人為根本,，以培養(yǎng)學生“良好素養(yǎng)的形成”為目標,，開展育人工作;以《中小學生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內容，抓常態(tài),，重過程，促細節(jié),，重效果,，科學設計德育系列活動，讓學生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義,，讓每位學生健康成長,。

二、工作目標：

1,、加強班主任隊伍建設,。定期開展班主任工作研討會和培訓會，努力打造一支責任心強,、有執(zhí)行力,、富有智慧、能把德育工作做實,、做細,、做透,，構建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團隊。

2,、強化學生行為規(guī)范教育和管理,。借助智慧校園平臺，及時反饋執(zhí)勤教師和學生檢查中反映的情況,，對學生和班級進行客觀的,、針對性的教育。

3,、安全教育不松懈,。設計系列安全教育活動，守好安全底線,，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。

4、做好溫馨班集體建設和設崗育人工作,。以學年初班級文化建設,、設崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機，打造優(yōu)秀班集體,。

5,、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色,。

6,、加強心理、法制教育,，培養(yǎng)健全的人格,。這學期，做好“市心理示范中心”的各項迎查工作。

三、具體措施,。

(一)規(guī)范管理,，明確責任，加強班主任隊伍建設。

班主任是班級的第一責任人;班主任是一個學校的中堅力量，建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，加強班主任隊伍建設,。建立起一支務實型、擔當型,、智慧型的班主任隊伍是學校的期盼,。

(1)加強班主任例會學習制度。以班級的常規(guī)考核、班主任的工作計劃與總結,、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照,，加強內部經驗的挖掘、交流和指導,，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力,。

(2)樹立優(yōu)秀班主任典型。每學期進行校先進班集體的評比;每學年開展優(yōu)秀班主任評選活動,，積極鼓勵班主任參加德育活動,，鼓勵班主任對德育工作的做法、經驗進行提煉,，并在校內進行經驗介紹,。

(3)加強班主任工作過程性管理。如：班級管理中班主任的到崗到位,，班會課的正常開設與評比(班會課主題見附件),，主題活動的參與度，各類材料上交的時效性,，班主任計劃,、總結的完成情況(掛于班級網頁)、班主任手冊填寫的規(guī)范性,，每月4篇班級網頁等工作,。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質量,。(4)建立以年級組長為中心的德育小團體,。研討班級管理的策略，活動開展的流程,，共性問題的處理,，經驗共享等等，增強德育工作效率,。

(5)完善班主任考核條例,。班級常規(guī)考核情況堅持月考核制度，按月公布;進一步完善“班主任崗位職責”“xx中學班主任獎勵性津貼考核方案”,，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用,。(xx中學班主任獎勵性津貼考核方案見附件),。

(6)繼續(xù)堅持班主任放學制度。班主任作為班級的第一負責人,，無論在安全教育,、班風、學風建設上都要對班級負責,，每天放學之前,，班主任對當天情況進行簡短的總結,，對安全、學習做一些提醒都很有必要,。

(二),、培養(yǎng)學生良好的行為習慣、強化學生行為規(guī)范教育,。

(1)依據(jù)新版《中小學生守則》,、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學生一日日常規(guī)》,、“八禮四儀”,、班級公約為主要內容進行文明習慣的養(yǎng)成教育。切實做好“排好隊,、走好路,、做好操、說好話,、掃好地,、吃好飯、寫好字”等基礎文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

學生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問題：教室的衛(wèi)生整潔,、亂扔現(xiàn)象(室內、樓梯,、廁所),、眼保健操期間的隨意走動、跑操過程中的紀律性和整齊度,、特別嚴重的問題---室外課的自由散漫,、無隊形。

(xx中學智慧校園常規(guī)考核表見附件),。

(2)繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育,。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把初一年級的入學培訓作為學校的常規(guī)工作,。

(3)加強社會主義核心價值觀教育,。將社會主義核心價值觀教育與學校文化建設相結合，與學校德育活動相結合,，與中國傳統(tǒng)文化教育相結合,，與班會課程化等相結合，將社會主義核心價值觀進校園,、進班級,、進頭腦，并將其內化為觀念，外化為行為,。

(4)積極開展面向中小學生的相關評選與培育工作,。做好“國、省,、市,、區(qū)美德少年”、“市,、區(qū)儒雅少年”,、“市、區(qū)禮儀小使者”,、“區(qū)優(yōu)秀學生”的培育,、評選與表彰工作。

(三),、安全教育不松懈(另見安全計劃),。

(四)、做好溫馨班集體建設和設崗育人工作,。

1.班級文化建設的育人功能,。班級環(huán)境文化、制度文化,、活動文化,、精神文化要突出主體性、教育性,、欣賞性,，班級文化有特色，有個性,，便于操作與更新,。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語、行為,、儀表,、待人處事、餐飲,，集體活動等方面規(guī)范行為,。初二年級在自我管理，自我判斷的能力等方面鞏固加強,，養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。初三年級,，要關注學生榮譽感的培養(yǎng)。

2.設崗育人有成效。根據(jù)學生的性格,、能力,、特長有針對性的設定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察,、考核,，適時的進行教育或調整。

(五),、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式,，凝練特色。

1,、組織好每次的升旗儀式,，特殊時段的升旗儀式邀請家長參與。

2,、利用我校智慧校園平臺與家長進行互動,。

3、各班級要建立班級qq群(班主任,、家長,、任課教師)。

4,、制定好“班-家”互動教育活動計劃(家委會,、家長會)，定期開展好相關活動,，并留存過程材料和活動小結(每學期至少兩次),。

5、開展形式多樣的“班-家”互動,，如：約談家長,、班級網頁、家校聯(lián)系本,、家長開放日,、主題班會、節(jié)假日作業(yè)反饋等,。

6,、摸清班級中特殊的學生群體，對特異體質,、留守兒童,、單親家庭(孤兒)、經濟困難家庭,、低保戶家庭等給與特別的關愛和幫扶,。

(六),、加強心理、法制教育,，培養(yǎng)健全的人格,。

(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分,，這學期,，心理咨詢室的重點工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”，要做好各項迎查準備;有選擇地開設心理健康教育課程;針對本校師生開設具有校本特色的心理健康講座,。

(2),、充分利用多媒體、宣傳櫥窗,、標語,、黑板報、小報等多種形式向學生宣傳安全知識,，讓學生意識到安全的重要性,、嚴峻性，并定期召開安全演練,。

(3)與區(qū)法院關工委開展院校共建活動,，對學生進行法律知識培訓以及學生幫扶。

四年級第一學期德育工作計劃篇二

認真貫徹兩個《綱要》,，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設的重要內容,。按照學校工作的要求，根據(jù)學生的實際情況,，切實加強和改進學校德育工作,，不斷提高德育的科學性，針對性和實效性,。切實面向全體學生,，為了學生的全面發(fā)展，全面提高學生的科學文化素質和思想道德修養(yǎng),，為培養(yǎng)“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人而努力奮斗,。

本學期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩,、培養(yǎng)具有健全人格的中學生”,。

（一）貫徹兩個《綱要》，強化行為規(guī)范,。

1,、培養(yǎng)良好的行為習慣,。

（1）組織學生認真學習《中學生守則》，以誠信,、感恩為重點,。開學初集中一段時間對學生進行禮儀尊師、愛護公物,、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育,。各班,、各年級可以針對班級年級的實際情況進行教育，開展活動,。

（2）各年級組根據(jù)本年級的實際情況制定實施細則,。

（3）各班在認真學習《中學生守則》、學校一日常規(guī),、年級組實施細則的基礎上制定或修訂班規(guī),，建立和健全班級一系列規(guī)章制度。

（4）各班可通過班隊會,、十分鐘隊會,、黑板報、教室的環(huán)境布置,、集體的輿論等形式營造聲勢,，促進學生由“他律”到自律，形成知行統(tǒng)一,，言行統(tǒng)一的良好人格,，在工作中堅持“遠一點、細一點,、小一點,、實一點”的原則，在工作中堅持以小見大,，于細微之處見精神,，努力塑造市北初中學生的良好形象。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣：

（1）以誠信為突破口,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”,，即預習,、復習、上課,、作業(yè),、小結,。先預習后上課，先復習后作業(yè),。

（2）以誠實的態(tài)度對待學習,，做到當天的作業(yè)當天完成，不抄襲作業(yè),，堅決杜絕測驗,、考試中的作弊行為。

（3）在學生中倡導團結互助,，開展一幫一結對活動,，幫助學習上有困難的同學一起進步。

（4）開展各種形式的主題教育活動,，形成良好的班風學風，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽,、最佳學習方法交流等,。

（5）要特別重視關心學習上有困難的后進學生，加強溝通,，感情投入,，改變教育教學方法,，讓他們在原有基礎上不斷提高,，在學會學習的同時，也學會做人,。

3,、樹立典型,，以點帶面，全面提高,。

（二）開展“紀念長征勝利70周年，弘揚不滅的長征精神”系列教育,。

為紀念長征的勝利,，弘揚不滅的長征精神，以實際行動踐行社會主義榮辱觀,，讓我們重溫長征歷史,，學習長征精神,，明白歷史責任,，在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下,，努力學習，全面發(fā)展,，在自己人生的歲月里,，創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：

1,、要求每個同學知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍,，看一部有關長征的電影或電視資料片，寫一篇學習長征精神的心得體會,，學會一首長征歌曲,。

2、預備,、初一年級利用十分鐘隊會開展活動。

3,、班級出一期專題黑板報。

4,、召開一次以紀念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊會,。（第五周）,。

5、學校組織專題講座,，《重溫長征歷史，學習長征精神，牢記歷史責任》,。

6、利用音樂課教唱長征歌曲,。

7、少先隊搞陽光之聲活動,，唱長征組歌。

8、語文組,、圖書館向同學推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。

9,、利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片,。

10、以年級為單位舉行“傳承和弘揚長征精神”——紀念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）,。

1、認真搞好“提高班主任工作的藝術”校本培訓,，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細計劃另附）,。

2,、做好班主任的師徒結對工作。（9月份）,。

3、認真組織好每次的班主任例會,，做到時間保證，內容落實，互相學習,，取長補短。

4,、充分發(fā)揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色,。

5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結合班級實際,，學生實際進行研究。

6,、培養(yǎng)2－3個班主任的德育骨干教師,。

7、培養(yǎng)2－3個區(qū)良好班集體，1個市先進集體,。

學校從20xx年9月開展《實施感恩教育，促進學生人格培養(yǎng)的研究》,，這個課題研究準備從家,、校,、學生、家長,、教師多層面、多角度開展問卷調查,，現(xiàn)狀分析,，對策思考,，實踐思考，實踐體驗,，對比反思，尋找教育學生學會感恩的學校及家庭教育方面的方法和途徑,。（具體的時間、活動方案,、相關人員計劃另發(fā)）。

五、加強學生的心理健康教育,、青春期教育、安全教育,，提高學生的自我保護意識和能力,。

1,、分年級上心理健康教育課。

2,、觀看珍愛生命的錄像。

3、初二年級的青春期教育啟動,。

六、認真做好校運會相關的組織落實行規(guī)教育工作,。

七,、搞好校三好學生,，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部,，先進團支部,、三好積極分子及校先進集體,，表揚集體的初評工作,。

八、繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作,。在初一,、初二年級開展《生活的準則》活動。

九,、充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源,，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，定期召開會議，開展活動,。

四年級第一學期德育工作計劃篇三

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，認真落實教體局關于培養(yǎng)學生良好的行為習慣的文件精神,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標,。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

三、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四,、具體工作。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。

2,、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的,。

3.充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響,。班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對隊員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

1,、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。以德育處,、年級,、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心、學會做人,。

(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設,。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、以活動為載體,，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

(六)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習,，積極向上的內在動力,。

(七)加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法、守法,。

(九)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動,，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日,。

(十一)安全教育,。

通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處,，積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

四年級第一學期德育工作計劃篇四

以培養(yǎng)高素質的人才為目標,，結合城郊結合部幼兒特點和小班幼兒年齡特點,，鼓勵城與郊幼兒互相幫助，促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，激發(fā)幼兒情感,，培養(yǎng)良好的個性心理品質,。

情感——堅強,、獨立、愛同伴,、愛集體,。

行為習慣——謙讓,、學會自己的事情自己做,。

1、有禮貌：

a,、來園及離園時使用禮貌用語,，主動招呼客人,；

b、在集體活動中,，按老師的指示行動；

c,、按次序上下樓梯，不推人,，不擁擠,；

d,、分清自己和別人的東西，不隨便翻,、棄或拿別人的東西,。

2,、友愛同伴：

a、在集體中能與較多的同伴一起玩,；

b,、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演角色,；

c,、學著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進行游戲。

3,、自理能力：

a,、學習折疊小毛巾,；

b、在老師的提醒下,，拾起掉在底墑的玩具,，放還原處,。

4、愛的情感：

習慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

1,、通過讓幼兒學習兒歌,，對,。

幼兒進行禮貌教育,；

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,；

3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓,；

2、教育幼兒要愛護花草樹木,，不摘花,；

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣；

4,、教育幼兒愛護玩具,，與同伴友愛地玩,。

1、培養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序,；

2、知道同伴間要團結友愛,，相互幫助,。

十二,、一月份：

1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

四年級第一學期德育工作計劃篇五

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

1.加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

4.通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理,，經常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步），各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確,，計劃落實，規(guī)范嚴格,，內容針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡,；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一,，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。第——充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導,，這是學校,、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三,，加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。

2.加強教師的護導制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

3.嚴格保安管理,，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,，滋擾學校,。

1.組織好開學第一次升國旗,。

2.慶祝第31個教師節(jié)。

3.學習xx年修訂版的《中小學生守則》,。

4.開展“普通話推廣周”系列活動,。

5.組織開展第十三個“公民道德宣傳日”系列活動。

6.開展班級文化建設活動,。

7.開展“我們的節(jié)日．中秋”主題教育活動,。

1.開展慶祝國慶節(jié)活動，各班出一期以“國慶”為主題的黑板報并進行評比,。

2.開展“我們的節(jié)日．重陽”尊老敬老志愿服務活動,。

3.開展第66個建隊節(jié)活動，接受“兩歌一隊禮”及新版的《中小學生守則》的落實情況,。

4.組織開展“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

1.開展感恩系列活動,。

2.開展愛國主義讀書活動,。

3.舉行文明禮儀知識競賽活動。

4.組織參加xx鎮(zhèn)“十佳少先隊員”評選活動,。

1.紀念“12.4”全國法制宣傳日,、“12.9”愛國運動、“12.18”晉江慈善日,，開展有針對性的主題教育活動,。

2.組織參加xx“十佳輔導員”評選活動。

3.參加xx鎮(zhèn)第八屆德育論壇,。

1.慶祝元旦活動,。

2.評選文明禮儀小標兵。

3.總結xx年秋季德育工作,，制定20xx年春季工作思路,。

四年級第一學期德育工作計劃篇六

將少先隊思想道德教育活動貫穿一學期的始終，加強少先隊陣地,。,、組織的建設，以愛國主義為主旋律,，以《小學生日常行為規(guī)范》的`訓練為主線,，深化行為規(guī)范和安全文明校園的創(chuàng)建活動，提高學生的文明素養(yǎng),。根據(jù)每月的時令特點,，既要注意傳統(tǒng)節(jié)日，又要抓住重大事件，大力開展學生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技,、教育,、文藝和娛樂活動。形成健康高雅,、生動活潑的校園文化,，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

教育主題：發(fā)明創(chuàng)造從我做起,，爭當發(fā)明之星,。

工作思路：本月是本學期的開始，少先隊組織要配合學校抓好新生的入學教育,，做好整頓校風校紀工作,，強化少先隊員的日常行為規(guī)范，抓好基礎文明教育,；美化教室,，美化校園，給學生提供一個舒適的學習環(huán)境,。開展慶祝第十八個“教師節(jié)”活動,，組織隊干部的換屆民主選舉活動，充分發(fā)揮學生的主人翁作用,。為了迎接鎮(zhèn),、市中小學生科技節(jié)，激發(fā)隊員對科技創(chuàng)新的濃厚興趣,，培養(yǎng)孩子勤動腦,、勤動手的好習慣，將九月份定為科技月,。

工作要點：

1,、始業(yè)教育。

2,、爭當老師的得力助手，隊干部演講競選活動,。

3,、小發(fā)明、小制作比賽,。

教育主題：規(guī)范升旗儀式,，做好廣播體操，爭當禮儀之星,。

工作思路：本月有國慶節(jié),、建隊節(jié)兩大節(jié)日，抓住契機對隊員進行一次少先隊光榮的歷史教育,，愛國主義教育,，讓他們回顧在星星火炬下的成長歷程,。迎接鎮(zhèn)廣播體操暨升旗儀式比賽，規(guī)范升旗儀式,，在上學期廣播體操比賽的基礎上強化訓練,，力求人人做一套標準的廣播體操。

工作要點：

1,、喜迎國慶,。

2、強化廣播體操暨升旗儀式訓練,。

3,、結合建隊節(jié)舉行新隊員入對儀式，開展學隊史活動,。

教育主題：強身健體,，爭當體育之星。

工作思路：體育不僅可以強身,、益智,，還可以育德，通過開展體育鍛煉活動,，可以培養(yǎng)廣大青少年學生良好的思想作風和高尚的道德品質,。體育還可以培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、艱苦奮斗,、吃苦耐勞、不怕困難,、不畏艱險的精神,。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發(fā)人們極大的興趣,。對青少年學生有很強的吸引力,，它能把廣大青少年引導到健康向上的活動中來。在上學期學生座談會上,，學生提出希望學校能開素質運動會,，為了滿足學生要求，學校決定將于本月進行校學生素質運動會,。

1,、設定比賽項目。

2,、召開體育素質運動會,。

教育主題：遨游書海，爭當紅讀之星。

工作思路：一個人知識的積累和人生視野的拓展,，一個人心靈和思想的成長,，都離不開閱讀，因為只有通過閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物,，才能吸取生命所需要的營養(yǎng),。在元旦到來之前，引導隊員通過看書了解56個民族的歷史文化,，激發(fā)學生強烈的愛國熱情,、培養(yǎng)學生做中國人的自豪感。新課程標準指出要“少做題,，多讀書”把學生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋,，是語文教師義不容辭的責任,。

工作要點：

1、各班召開一次動員大會,，制定閱讀計劃,。

2、根據(jù)班級實際開展不同形式的閱讀匯報會,。（如：展出手抄報,，交流閱讀筆記、讀后感等）,。

教育主題：努力學習,，爭當進步之星。

具體工作：

1,、慶元旦,。

2、各班開展“一幫一,，同復習”結對活動,。

3、總結評優(yōu),，布置寒假有關工作,。精品源自高考試題。

四年級第一學期德育工作計劃篇七

堅持貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關規(guī)定,，以樺甸市教育局20xx年德育工作要點,、我學校20xx年工作計劃為指導,。以弘揚和培養(yǎng)民族精神為核心,，以行為習慣的養(yǎng)成教育、感恩教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作能夠再邁上一個新臺階。

1,、加強德育隊伍建設,，樹立良好的師德師風，營造良好的育人環(huán)境,。

2,、拓寬德育活動空間，扎實做好學生的養(yǎng)成教育,、感恩教育,、高雅教育、民族精神教育,。以少先隊主題活動為載體,，豐富學生的校園文化生活，不斷提高學生綜合素質,。爭創(chuàng)“德育先進?！薄?/p>

3,、重視家庭教育的作用,，強化學校、家庭,、社會三位一體的德育教育網絡,。形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

（一）加強德育隊伍建設,，強化育人意識。

1,、進一步加強教師隊伍的職業(yè)道德建設,，配合學校黨支部等部門解決好教師師德、師風問題,，樹立良好的師德形象,。

2、落實班主任常規(guī)工作,，做好班主任教師的培訓工作,，盡快提高年輕班主任的綜合素質。按時召開班主任會議,、班主任班級管理經驗交流會等,，切實解決班主任工作中存在熱點問題及難題,，相互學習、交流,，不斷提高班主任教師的整體水平,。期末進行“優(yōu)秀班主任”的評選。

3,、繼續(xù)實行由校領導帶隊及科任教師,、值周生組成的檢查小組對學校的每日常規(guī)工作進行督促檢查制。德育處將通過定期檢查,、隨時抽查等形式對全校學生的不良行為進行矯正,。

4、深入進行德育科研探索,，鼓勵班主任積極撰寫德育論文,，要求每學期班任上交一篇德育論文或案例。

（二）以養(yǎng)成教育,、感恩教育,、高雅教育、愛國主義教育為主線,，抓好學生思想品德素養(yǎng)的不斷提升,。

1、班主任要依據(jù)我校的《學生養(yǎng)成教育實施方案》結合每月的教育主題確定好本班級的每周教育主題切實抓好學生的養(yǎng)成教育,。爭創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范班”,，鼓勵學生爭做“養(yǎng)成教育先進學生”。本學期主要從四個習慣的養(yǎng)成入手：三月份主題為“養(yǎng)成認真聽課的習慣”,，四月份主題為“養(yǎng)成規(guī)范寫字讀書的習慣”,，五月份主題為“養(yǎng)成感恩的習慣”，六月份主題為“養(yǎng)成惜時守時的習慣,。其它行為習慣的養(yǎng)成教育工作,，貫穿整個學年之中。

2,、堅持每周一的升旗制度,，升旗儀式規(guī)范，并及時填寫升旗日志,。強化少先隊工作,，重視班集體、班級干部隊伍建設,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,。

3,、探索以“四小”為內容的科技教育之路,。以小實驗、小發(fā)明,、小制作、小論文“四小”為內容的科技教育對于我校來說,，我們要尋求一條適合本校校情,、學情發(fā)展的科技教育之路。準備開展一屆科技活動,，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4、本學期要開展好以“六名”為內容的高雅教育,。要努力創(chuàng)設高雅的精神文明建設的環(huán)境,，積極鼓勵學生讀名著、賞名曲,、觀名畫,、唱名歌、學名言,、做名人,，用高雅的文藝經典引領學生高尚地發(fā)展。

讀名著,、學名言由語文教師負責,；賞名曲、唱名歌由音樂教師負責,；觀名畫由美術老師負責,。每位負責教師要有計劃地開展此項活動，切實提高學生的自身素質內涵,。

5,、抓好校園文化建設，努力營造學校德育工作的良好氛圍,，把教育貫穿到各項活動之中抓好宣傳陣地建設,。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報,、廣播站的宣傳作用外,，要重視心理咨詢室的作用，豐富宣傳內涵,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質,。還要加強德育實踐基地的教育實效性，利用“植樹節(jié)”“五.一勞動節(jié)”對學生進行環(huán)境意識教育,。

6,、深入開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”系列活動,。結合清明節(jié)部分新生入隊；開展“愛國主義讀書”教育活動,；開展“民族團結”教育活動,。

7、讓學生學會感恩,，懂得回報,。結合節(jié)假日（“三、八節(jié)”“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”）對學生進行這方面的教育,。本學期要開展一次以“感恩教育”為主題的隊會評比活動。要求教師精心設計,，認真組織排練,，高質量完成，并做好隊會記錄,。

（三）完善德育網絡體系,，強化教育網絡作用。

１,、落實家訪工作,，辦好家長學校。要求每學期班主任到家訪率要求達40%以上,，力爭全學年普訪率達100%,。

3、加強與社區(qū)的聯(lián)系,，利用社區(qū)教育資源對學生進行多種教育,。充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動他們的工作積極性,，共同協(xié)助教育好孩子,，真正起到家校共建的作用。

周次日期主要活動

12.28—3.4書香家庭評比,；“今年春節(jié)我最孝”征文評比,；召開值周生會議；下發(fā)學《雷鋒月活動方案》,，大隊部負責具體實施,。

27—11各班自行開展“三八節(jié)”感恩教育活動；召開班主任會議,；“植樹節(jié)”環(huán)保教育,。

314—18檢查以“六名”為內容的高雅教育的開展情況。

421—25衛(wèi)生大掃除,；檢查學生“認真聽課的習慣”養(yǎng)成情況,。

528—4.2清明節(jié)主題教育活動,，部分學生入隊。

66—8“班級干部”培訓,。各班級以班會形式開展“民族團結”教育活動,。

711—15班主任班級管理工作座談會。

818—22家長開放日,。

925—29檢查學生“規(guī)范寫字讀書的習慣”養(yǎng)成情況,。

105.3—6“五.一”勞動節(jié)愛校教育；衛(wèi)生大掃除,。

119—13“母親節(jié)”感恩大行動?！案卸鹘逃敝黝}隊會評選,。

1216—20學生“四小”科技比賽。

1323—27檢查學生“懂得感恩的習慣”養(yǎng)成情況,。

1430—6.3“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動,。

157—10“六名”高雅教育中“讀名著、學名言”的單項檢查,。

1613—17“父親節(jié)”感恩大行動,。

1720—24檢查學生“懂得惜時守時的習慣”養(yǎng)成情況。

1827—7.1表彰先進,，工作總結,。

四年級第一學期德育工作計劃篇八

德育教育的實質就是對青少年的道德認識、道德情感以及道德意志的培養(yǎng),，德育教育包括家庭德育,、學校德育、社會德育等形式,。你是否在找正準備撰寫“德育工作計劃第一學期”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

一,、指導思想：

以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律,，在堅持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎上,，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,。

(一)抓好隊伍建設,，強化德育意識,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進行愛國主義,、民族精神教育和生命教育必須有高素質的教師,，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風,、教風,、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育,。幼兒園利用政治學習時間進行法規(guī),、德育文件的專題學習和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動,，使全體教師主動適應德育教育的新形勢,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

(二)常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、結合時令節(jié)日和季節(jié),、開展豐富多彩的開展系列主題活動,，介紹先進人物,，潛移默化地引導幼兒學好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子,。引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識,，培養(yǎng)良好的道德品質,。

3,、經常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動,，促進教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動,。

4、辦好園內保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,，利用開放日活動請家長入園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,，指導家庭德育,，幫助家長提高素質,、更新家庭教育觀念，幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法。

(三)學習標準,，培養(yǎng)習慣,。

1、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育。

2,、抓好教師的師德師風教育,，樹立教師職業(yè)道德標兵，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心),、三愛(師愛母愛友愛)”服務,。

3、學習先進園的德育工作經驗,，和有關文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

二、思想品德教育的管理過程：

首先園領導制定好切實可行的計劃,，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結合本班實際,，制定行之有效的班級德育計劃。

2,、保證思想品德計劃實施,。

制定計劃是為了實施,，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量,，通過各種途徑貫徹計劃,，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中,，并認真檢查和總結,。

3、加強對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好,、身體健康、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平,，支持和檢查班主任。

4,、密切幼兒園和家長關系,。

定期做好家訪，召開家長會,，開展家教宣傳和家長開放日活動,，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務,。

三,、具體工作安排：

1、全園開學主題談話：“新學期開始了”,。讓幼兒感受新學期到來的喜悅,，積極努力在新的學期里學習更多的本領，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子,。

3,、環(huán)境布置：圍繞新學期開學為主題。

1,、常規(guī)要求：(1)開學常規(guī)：對人有禮貌,，天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人,，知道媽媽很辛苦,。

2、專欄：“3.8”主題活動——媽媽,，我愛您,。

1、常規(guī)要求：

(1)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,，不隨意走動,。

(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶,。

1,、主題活動：“五?一”國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，通過對成人勞動的認識,，知道要愛惜勞動人民的成果,，并學習自己的事情自己做，開展年級生活自理能力的訓練和比賽,，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。

(2)三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

(3)教育幼兒誠實,，知道要說真話，不說假話,，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西，借了東西要歸還,。

3,、專欄——爸爸、媽媽,，辛苦了!

1,、共慶“六?一”兒童節(jié)。邀請領導,、家長,、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂,。對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同民族的人民和小朋友,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)向幼兒進行友愛、謙讓的教育,。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的集體生活,，與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

(2)教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,，敢于參加力所能及集體活動,，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務,。

3,、環(huán)境布置：快樂的六一。

4,、專欄——六一活動剪影,。

1、開學常規(guī)提出要求：

(1)做有禮貌的好孩子,。對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，分年級學習常用禮貌用語，知道有禮貌是好孩子,。會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關系,。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

(2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

2、主題活動：老師,，老師,，我愛您,。通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感,。

1,、主題活動：國慶節(jié)。全園開展愛國教育,，培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景，特色建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容,。大班認識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,，是我國經濟,、文化和政治中心。

2,、專欄——祖國我愛你,。

1、主題活動：幼兒美工展,。利用廢舊材料制作教玩具,，發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

2,、專欄幼兒美工展剪影。

1、主題活動：“寒冷的冬天”,，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化,，了解掌握冬季特征和相關的知識，不怕寒冷堅持入園,。

2,、主題活動“新年到了,，我又大了一歲”,。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲,，培養(yǎng)良好的生活學習習慣,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：意志品質的培養(yǎng),、做事認真,、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神,。

4,、專欄——我又大了一歲。

抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在,。這個學期是學年度的第二學期了,，我所要緊抓的是六年級德育工作，使學生有一個健康的身體,、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情。現(xiàn)將我班本期的德育工作計劃擬定如下：

一,、指導思想,。

進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合學生實際情況,，全面落實“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨班級”;構建學生個性化發(fā)展的氛圍,。

二,、具體措施。

(一),、行為規(guī)范教育,。

1、工作目標,。

大力開展實踐活動,，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。

2,、具體工作,。

(1)、以“美麗的校園我的家”為主線,，抓實抓細日常行為養(yǎng)成教育,。

(2)、倡導學生以愛護學校為榮,，損壞學校為恥,。

(3)、有計劃地開展少先中隊工作,，堅持“以學生為本”的思想,，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識,。通過教師當面輔導,、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊評比,、少先隊員行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強學生自律意識，提高自律能力,。

(4),、繼續(xù)培養(yǎng)學良好的行為養(yǎng)成習慣，使學生養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平,。

(二)、倡導家庭教育,。

1,、工作目標。

要充分發(fā)揮深化家庭教育的有效作用,，不斷提高家庭教育的時效性,。

2、具體工作,。

(1),、班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作,。

(2)、不斷豐富家庭教育指導的內容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導活動,。

(3),、不斷豐富家庭教育指導的形式。

a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光,。

b,、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,，引導更多的家庭成為學習型家庭,。

(三)、民族精神教育,。

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動,。

2、通過三維目標的落實,，將民族精神教育有機地融入各科教學中,，充分突出學科德育的作用。

3,、合理使用資源,，組織學生參加德育基地活動，加強學生實踐體驗,。

(四),、優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、充分發(fā)揮學習園地,、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

2、根據(jù)六年級學生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學生的聰明才智,，創(chuàng)建特色班級，優(yōu)化班級教育環(huán)境,。

(五),、其它教育目標。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信質量教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結合,，塑造學生健全的人格和健康的人生。

我堅信,，通過本期有計劃,、有組織的德育工作的開展，學生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣,，良好的道德質量,，以積極向上的精神面貌步入他們中學時代。

一,、指導思想,。

20__年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的__大會議精神，以深入貫徹落實中央__號文件,，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照區(qū)教體局和學校總體工作意見的要求,，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念,，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用,，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園,。

二,、工作目標及思路。

1,、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務水平高的師資隊伍,。

2、加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育活動,，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3,、加強學生法制教育,，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生,。

4,、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，并內化為思想道德素質,。。

三,、主要工作措施,。

(一)、堅持思想道德建設的首要地位,，加強師德建設,。

要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，做到意見精神深入人心,。學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究,。結合學校出臺的班主任工作細則,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

(二),、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內化。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評、家長評相結合的評價制度,。

加強班級管理,，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進生有進步),，各年級、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。

通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮貌習慣,。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

(三),、結合主題班會、隊日活動,、紀念活動等各種途徑,，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”,、“難忘教育”,。

1、積極實施“生態(tài)德育”工程,。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,，以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案,，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動,。

2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動,。

(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲,，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份,，可結合國際勞動婦女節(jié),、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”,、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善,、學會關愛;植樹節(jié)前后,，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動,，帶領隊員美化環(huán)境,、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動,，讓隊員從小懂得自我保護,，珍愛生命。

四月份清明時節(jié),，是進行愛國主義教育的好時機,。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象,、歷史事件和能夠身體力行的小事,，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛公物,、愛父母、愛老師,、愛伙伴的情感和行動,。還可結合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”,、“愛鳥周”等節(jié)日,，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨,，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心,，開展親近大自然、熱愛大自然的活動,。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動,，相機開展珍愛生命安全教育活動，結合國際勞動節(jié),，了解廣大勞動者勞動的艱辛,，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。

2、扎實開展讀書節(jié)活動,。

制定翔實計劃,，穩(wěn)步推行,，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力,，升華學生人格為出發(fā)點,，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈,，夯實學生基礎,，豐富學生內涵和品德。通過讀書,，營造書香校園,，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣,，拓寬學生的知識面,，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

(四)重視學科滲透,，加強德育科研,。

1、優(yōu)化學科教學,。

課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標,、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德,、晨會,、班隊活動課.

2、開展實踐活動,。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、中華經典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結合,。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活,、自然世界,，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題,，組織學生考察,、實驗、探索,、研究,，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力,。

四,、月工作安排。

二月份：以基礎文明養(yǎng)成教育為重點,，狠抓常規(guī)教育,。

2、舉行開學典禮,。

3,、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。

4,、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”,。

5、鼓號隊,、合唱團的開始訓練,。

三月份：繼續(xù)以基礎文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動,。

1,、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2,、法制教育講座,。

四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點,，在學生中廣泛開展走入社會,、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓,。

1,、組織學生憑吊革命先烈。

2,、評選表彰好學生,、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵,、優(yōu)秀少先隊員,。

3、切實開展好讀書節(jié)各項活動,。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點,。

1、籌備迎“六一”慶?；顒?。

2、班主任培訓,。

3,、法制教育講座。

4,、評選表彰好學生,、優(yōu)秀學生干部、先進集體,、文明標兵,、優(yōu)秀少先隊員。

六月份：以愛學習,、愛科學教育為重點,。

1,、召開家長會議,。

2,、評比表彰師德典型。

3,、整理各類臺帳資料,，迎接區(qū)教體局組織考核工作。

4,、部門做好德育工作總結,、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動,。

5,、安排好師生暑假生活。

未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,。他們的思想道德狀況如何,直接關系到中華民族的整體素質,關系到國家前途和民族命運,。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地,我將努力提高學生思想道德水平,。

一,、差生基本情況及分析,。

學生進入四年級，學生的學習成績就拉開了差距,，同時在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假,，開學來我發(fā)現(xiàn)部分學生由于自身原因,、家庭原因等，使自己與別人差了一大截,，成了問題學生,。他們有的表現(xiàn)為成績不良，有的表現(xiàn)為品德行為不良,，還有個別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良,。

二、轉差對策與措施,。

1,、喚醒后進生自尊心和自信心。

每一個德育后進生都有極強的自尊心和自信心,。做為班主任應該尊重他們的人格并信任他們,，他們就會力求不辜負這種期望和信任，積極上進,，努力使自己的行為符合要求,。所以，班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進生的真情,，引導他們信心十足,，自覺或不自覺地去學習別人的優(yōu)秀道德品質，從而調動了他們改變自身不足的積極因素,，提高德育教育效果,。所以班主任要注意以下幾點：

(1)對后進生要求要適度。要求過高,，他們會認為高不可攀,，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力,。

(2)讓后進生獲得成功,。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務,，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務,，在集體中發(fā)揮作用。

2,、用愛心去感化他們,。

愛心是成功德育的動力源。愛生是教師必須具備的美德,，得到老師的關愛,，是每個學生最基本的心理要求，老師要用真摯的愛對待后進生,。心理學家認為：“現(xiàn)代教育的主要任務就是要了解孩子,，而了解孩子的核心就是理解?！敝挥欣斫?，才會做到有的放矢的愛。作為班主任切忌因為后進生缺少監(jiān)護,，行為習慣和學習成績差就歧視他們或放任不管,，應千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失。不論是學習上還是生活上,，從細微之處做起,，用心去愛他們，用情去感化他們,。愛就在生活中,，就在不經意中，這種不刻意營構的愛,，能夠走進后進生干涸心田起到潤物細無聲的偉大作用,。作為一名班主任，必須擁有最深厚的愛生之心,，自己全部的愛去關心每一位后進生,，讓愛拉近了與學生的距離，讓愛使后進生體會到了學校大家庭的溫暖,。班主任無私愛心是無形的教育資源,，潛移默化地影響著學生，更是學生形成正確人生觀,、價值觀的重要一環(huán),。

在做耐心細致工作的同時，也一定要嚴格地教育和要求,，對原則問題不能遷就,。沒有嚴，也就沒有教育,。要抓住契機學生進行紀律教育和法制教育,，使之不做出出格的事情,。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的,，只要工作做得細,，有時可能會得到滿意的效果。

3,、用正確班級輿論引導后進生成長,。

班主任在教育、教學,、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎上,，主題班會是很好的造勢途徑,，利用得當，可以造成正確輿論,，對全班成員都有感染力,，我打算有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動。例如,，學習經驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育,、誠信教育等，我相信,，這些活動將大大地促進良好的學風,、班風的形成。

4,、耐心細致,，持之以恒，抓反復,，反復抓,。

德育后進生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩(wěn)定,，意志不堅強,，自制力不強，往往是“三分鐘熱血”,，堅持不了幾天又重新犯錯,，生活閱歷淺等等，在其進步的過程中,，常常會出現(xiàn)反復,，這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象,。今年的我班有個學生邱友松經常犯小錯誤：隨地丟垃圾,，上課鈴響了還不能坐好，上課接話把兒等,，經常承認錯誤,，就是改正不了錯誤。我們耐心反復地做他的思想工作,，動之以情,，曉之以理，讓他感覺老師始終在關注他,，給他機會和時間改正錯誤,。人是有感情的，孩子更容易被打動,，如若再犯,，就覺得對老師有愧。經過一段時間耐心細致的說教,，使邱友松認識到自己的言行確實是過分,，從愛老師和對得起老師的角度也應該做一個遵守紀律，品行端正的學生,，任課教師也都管著他,，督促他，使他始終被關愛,、被關心,、被關注。現(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,，品行也端正了,。對待后進生轉化工作，既要有熱情,，又要有信心;既不操之過急,，又不袖手旁觀,，把德育后進生的轉化工作作為一項長期的工作來抓，使其朝良性方面發(fā)展,，力爭個個成才,。

5、發(fā)揮家庭教育的作用,。

家庭教育是學校教育的基礎,，二者相互融合，相互補充,，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用,。要引導家長(監(jiān)護人)樹立正確的育人觀、成材觀,，正確實施家庭教育,。要求家長(監(jiān)護人)使用科學的教育方法，不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導,，更應重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模,，同時配合學校對其進行思想政治教育,。班主任要建立后進生的個人檔案，隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學生在家的思想行為等,。這樣就能及時互通后進學生在校情況,，同時也了解后進學生在家情況，使家長(監(jiān)護人)理解,、關心學校教育工作,，自覺配合學校教育學生。并對學校教育工作提出好的意見,，形成家庭與學校緊密配合,、共同教育后進生的格局，促進后進生的健康成長,。

6,、以身作則，樹立榜樣,。

對學生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求,。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段,，也是鼓勵和教育學生的道德手段,。因此，師德在學校生活中具有雙重：一方面,，師德對教師的專業(yè)行為具有激勵,、指導和約束作用;另一方面,，師德對學生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,，影響學生的道德發(fā)展,。教師的身教是一種自然而然的身教，對學生的品德可以起到潛移默化的作用,。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教,，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動的特殊性使然,。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德,。另一方面，處在教育情境中的學生,，一般都認為自己的老師確實應當以身作則,，為人師表，因此正常情況下不會對教師的道德示范產生抵觸情緒,。其實,，學校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn),。沒有教師的“身教”,，就沒有真正的德育，學校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的,。以上對師德的種.種闡述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用,。

三、班風建設,。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，同時根據(jù)本班的實際情況,，開展各項班級活動，活動面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。

2、營造向上氛圍,。

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約，給自己班級取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)小干部,。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動全班學生的進步和發(fā)展,。

為全面推進素質教育,，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校,，強化管理,，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學有所長,、全面發(fā)展,、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性,、實效性和主動性,。

具體工作措施：

(一),、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境,。

1,、抓學習，提高每個教師的德育素質,。我們要組織教師認真學習鄧小平理論,，學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學育人的水平。

4,、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定,，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成;,。

(二)常規(guī)工作,。

加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,，做好常規(guī)工作,，常抓不懈，認真落實,。從小事入手,，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質。

(1)學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德,、行為習慣為目的,，進一步鞏固、完善值周工作細則,，加大值周的力度,，由政教處具體負責，由帶班教師加強監(jiān)督,。從細微之處入手,，強化管理，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,。

(2)要充分利用晨會,、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、勞動教育,、法制教育,、安全教育、網絡教育,、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育,，做到重點清，要求明,，措施實,，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學生行為習慣做起,，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起,，促進全體學生的全面發(fā)展,，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,，加大力度,，扣緊重點，注重實效,。做到要求明,、檢查細、考核嚴,、獎罰清,。

(3)要繼續(xù)抓住學校、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設,。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實,、內容落實、主講人落實,，各項資料齊全,。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次，一學期班主任的家訪率必須達到40%,。家訪材料與記錄要詳細,，并按時上交。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理,、自治,、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,，樹立典型,，以點帶面，逐步推進,，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內容,。

(4)為繼續(xù)強化班級管理?？迫谓處熎綍r要積極主動深入班級,，配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作,，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人,。

(5)繼續(xù)重視校園文化建設,，學校板報、樓道有專人負責,。班級板報要保證質量;校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育,。

(三)抓住愛國主義教育這個永恒的主題,。

愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律,，是學校德育的核心內容,，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話,。升旗儀式是對學生進行愛國主義,、集體主義最直接、最生動的教育形式,。要求年級組長,、班主任認真做好組織工作，嚴把每周一學生代表講話內容,，使學生樹立“心中有國旗,，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑,。拓展“新世紀我能行,，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動,。

(四)致力于校園建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

良好的環(huán)境對人的身心,、情操起著感化、熏陶,、潛移默化的作用,。在這方面要力求具體細致：

1、堅持“每天三小掃”,，每周一大掃,、并落實責任制，保持學校教室,、辦公室,、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔,，學校公共地段實行包干,。

2、加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用,。

a,、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度,，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地,。

b、結合節(jié)假日,，廣泛開展形式多樣,、健康向上的文化活動，如讀書比賽,、演講比賽,、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽,，成立各種興趣小組,，豐富校園文化生活、陶冶師生性情,。

(五),、加強學生的法制、安全教育,。

要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動,，使學生做到知法,、懂法,、守法并學會用法律保護自己，努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力,。

1,、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課,。

2,、采取多種有效措施，確保學生飲食,、活動等安全,。

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。我將2009—2010學年度第一學期班主任工作計劃從以下幾個方面去搞好,。

一、班級情況分析,。

二(2)班本學期共有50人,，其中女生21人。其中本學期轉入4人,。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定,，持久性差,，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不會學習,，成績也需進一步提高。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀,，學會寬容,，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

二,、主要工作和具體措施：

(一),、常規(guī)教育。

為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念,，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神,，增強他們的自我管理的能力,。我決定從以下幾點入手：

1、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,。結合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。

我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并做好班務日志記錄,，每天放學前由值周學生進行一日總結,。通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)好的學生進行表揚,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星,，激勵學生共同進步,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，懂得尊敬師長、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

比如：可以利用班級讀書角,、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。

對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,，經常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要,。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全,，防盜防火、衛(wèi)生安全,、生存自救等知識)外,，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發(fā)生,。

通過圖片展覽,、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,，讓學生懂得一些法律知識,，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣。

(五)問題生的轉化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生上進的源動力。

第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

(六)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作),，,，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(七)與家長聯(lián)系方面,。

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用,。本學期我依然把和家長的經常聯(lián)系溝通作為重點工作,。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明之星評選，小書法家,，小歌手、愛書人等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育,。

三,、周工作安排。

1周搞好室內外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè),。

2周假期活動總結開展“感謝敬愛的老師!”主題活動,。

3周行為習慣培養(yǎng)學唱愛國主義歌曲。

4周愛國主義主題教育學唱愛國主義歌曲,。

5周尊老愛幼教育安全教育,。

6周口算過關測試行為習慣、學習習慣培養(yǎng),。

8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育,。

9周期中教學質量測試、分析作業(yè)展評,。

10周冬季安全教育寫字比賽,。

11周行為習慣培養(yǎng)強化教育誠信教育。

12周小筆頭競賽。

13周防盜防火安全教育法制教育工作計劃,。

14周開展“自護,、自理、自強”主題活動,。

15周生存自救知識教育行為習慣培養(yǎng),。

16周開展互幫互學。

17周愛書人評比故事會,。

18周開展“新一年,、新起點”主題活動。

19周做好復習工作,。

20周復習考試,。

四年級第一學期德育工作計劃篇九

加強公民道德教育，切實改進學校德育工作,，提高全體學生的思想道德素質,。

（一）主要工作目標及方略：

1、我校德育工作的目標：弘揚民族精神,、規(guī)范學生行為,、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力,、為學生終生自主發(fā)展打下良好基礎,。

2、實施這一目標的思路方略是：立足優(yōu)化校風,、學風,，德、教,、管結合,，全員參與、全方位落實,、全過程管理,，努力使學生樹立“兩個意識”，提高“三個能力”,。（兩個意識即：對社會負責的意識,、對自己一生負責的意識。三個能力即：行為約束能力,、辨別是非能力和自我教育能力,。）。

1,、多形式,、多途徑組織活動,，寓德育教育于各項活動中。

七年級：加強學生的養(yǎng)成教育,，特別是教育,，弘揚家庭美德，爭做遵規(guī)守紀,、尊敬師長,、團結同學、樂于助人的中學生,，開展學《高北中學制度匯編》,、學《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動。,。

八年級：以遵紀守法教育為重點,，克服不良行為。加強法制教育,，引領學生文明,、守紀；教育學生自尊,、自強,；激勵學生勤奮、進取,，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動,。九年級：以培養(yǎng)社會公德，樹立良好形象為重點,。開展“揚理想風帆,，做合格人才”主題教育活動,。要求學生重實效,、講拼搏、長才干,，爭取中考取得更優(yōu)異的成績,。

2、進一步貫徹落實《守則》,、《規(guī)范》,、《制度匯編》。訂立兩查：由政教處,、年級組,、學生代表分別組成規(guī)范督查組，每月一次對學生儀容儀表進行逐班檢查評價,，每天兩次以上在課間對學生進行言行舉止檢查評價,，結論納入班級量化,。

設立兩崗：每天上學、放學時間在校門,、樓門設立共青團文明崗,，每天課間在校園、樓道設立值日師生的流動文明崗,，負責自身文明行為展示,，糾正不文明行為。

設立兩冊：政教處,、年級組,、教學班均設兩冊，一是貢獻榮譽冊,，二是過失記錄冊,。

建立兩臺：在櫥窗設立兩個專欄，一是好人好事展示臺,，二是違紀行為曝光臺,。

3、提高教師學科德育滲透意識,，以新課程教材改革為契機,，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加市,、區(qū)德育課程改革,，不斷總結經驗，發(fā)揮學科教學在德育中的主渠道作用,，學期末,，每位教師上交一份“寓德育于教學中”的研究論文。

4,、加強學生的思想道德教育和文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育,。

（1）各班要根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀,。

（2）加強對學生儀容儀表,、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,、內化為素質,，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,。

（3）認真做好新“班主任工作手冊”和“中學生思想道德評價手冊”的使用。

5,、加強系列化的德育教育活動,，

（1）組織弘揚民族精神月活動,，以迎世博為教育契機，在學生中開展征文活動,。

（2）在全體學生中開展“送精品,、塑精神、成習慣”品德教育活動,。

（3）在學生中開展“樹立十個文明形象”活動,。

（4）通過國旗下講話、主題班會,、板報,、參觀等手段對學生進行愛國主義教育。

（5）本學期繼續(xù)組織學生走進家鄉(xiāng),、了解家鄉(xiāng),，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想情感,，激發(fā)學生為建設祖國而努力學習的積極性,。

6、認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》,，加強心理健康教育的管理和指導,。成立心理咨詢領導小組，建立相應的規(guī)章制度,，成立心理輔導室,，并配備兼職心理教師，廣泛開展面向家庭,、學生的心理咨詢活動,，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結,。

7,、加強法制教育。

（1）利用校會,、班會,、板報,、櫥窗等各種形式宣傳法律知識,。

（2）通過組織觀看《法制教育》錄像等，向學生宣傳法律基礎知識,、進行法律法規(guī)教育,。

（3）組織學生學習并參加《法律基礎知識》競賽活動。

（4）繼續(xù)開展師生“手拉手”活動,，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高,，每位干部,、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施,，實施全過程管理,，盡力完善每一位差距生，干部,、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄,，記錄教育、轉化的過程,，學期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經驗總結,。

（5）繼續(xù)實行對“差距生”的教育，保證學校正常的教育教學秩序,。

（6）加強學?！八牟橹贫取保昙壊椤⒐睬鄨F文明崗查,、干部帶班查,、領導小組抽查），并將結果納入班級量化,，以強化校風,、學風。

8,、建立我校獨立的德育網頁,，引領學生把互聯(lián)網作為學習知識、獲取信息,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具,，增強學生在網絡面前辨別是非的能力和自我保護能力。

1,、進一步加強師德教育：師德是教師素質的靈魂,，抓好師德建設是我校兩支隊伍建設的重點，營造學校和諧奮進的良好氛圍是我校管理工作的重要目標,。

本學期我校師德建設的重點是：體現(xiàn)“三愛”,、提高“三能”、營造一個氛圍,。

（1）,、“三愛”即愛校、愛崗,、愛生,。

愛校，即：要求教職工樹立主人翁意識,、主動參與意識,，積極提建議,，善于創(chuàng)和諧，能意識到學校的大小成功,，每人都有功勞,；學校的大小問題，每人都有責任,。

愛崗,，即：要求教師發(fā)奮進取，努力創(chuàng)造工作業(yè)績,，認識到取得突出成績就是“硬道理”,。

愛生，即：要求教師樹立家長意識,，認識到學生“天生其才必有用”,。能讓學生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展。

（2）提高“三能”

提高專業(yè)能力,，通過樹立科研意識,，促進自身由經驗型向學者型轉變，通過弘揚艱苦奮斗精神,，促進自身在實踐中積累經驗,，提高工作水平。

提高管理能力,，通過加強自身道德修養(yǎng),，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平,。提高協(xié)作能力,，通過樹立愛心，學會服務于人,，成全于人,。

2、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分,，它才具有極大的挑戰(zhàn)性,，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術和水平。

本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：

（1）定期召開班主任工作會,，不斷總結經驗,，研究學生管理、班級管理新途徑,。

（2）定期組織班主任學習新的教育理論,、教育方法,，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記,，使教師樹立終生學習意識,。

（3）組織優(yōu)秀班主任經驗交流會，不斷提高班主任管理水平,，提高工作效益,。

（4）輔導、幫助班主任加強班集體建設,，要求每位班主任結合本班實際,，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文,。

工作思路是：堅持育人為本,，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用,，融合家,、校、社會,，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”,，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調配合之網,，承擔分工達標之責,，打造共育共管之勢。本學期的主要工作是：

1,、堅持家訪,、來訪制度，聯(lián)系教育實際,，開好家長座談會,。

2、合理使用家長明白卡,。

3,、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

4,、辦好“家教咨詢日”活動,，為家長提供熱情的服務。

5,、召開優(yōu)秀的家長教子經驗交流會,，學期末評選優(yōu)秀家長。

6,、學期末在全體教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動,。

總之，新的學年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)，我們還會遇到新的問題,，但我們和諧奮進的教育氛圍,、拼搏進取的校園精神會鼓舞我們不斷努力、不斷進取,，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績,。

2、學習新《守則》,、新《規(guī)范》,、《高北中學制度匯編》并測試；

3,、組織弘揚民族精神月活動,，征文評選；

4,、組織班主任學習新的教育理論,，不斷總結自己的工作經驗，提高工作水平,；十月份：

1,、召開班主任工作交流會；

2,、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽,；

3、組織學生觀看《法制教育》錄像,；

4,、組織學生參加實事知識競賽；

1,、組織學生學習《法律基礎知識》,；

2、在教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動,。

3,、組織全校的主題班會評選活動；請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動,。

4,、開展“樹立十個文明形象”活動。

1,、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀班主任評選工作；

2,、上交“育人”優(yōu)秀案例,。

3,、召開優(yōu)秀家長教子經驗交流會；

4,、德育工作的各類總結,、評選、表彰工作,；

5,、“寓德于教”論文評選工作,。

四年級第一學期德育工作計劃篇十

根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容,，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足我校特點,，繼續(xù)堅持低起點切入,，小目標實施，分層次推進,，多渠道展開的工作思路,，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體,，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源,，通過精簡活動的數(shù)量，細化德育工作實施計劃,、制定合理,、高效的活動，扎實做好各項德育工作,，高質量完成各項德育目標,。

1、學生良好行為習慣的養(yǎng)成,、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理,。

2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展,。

學生方面：1,、繼續(xù)嚴抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求,，高要求,，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習,、生活密不可分,、進一步創(chuàng)建和諧有序，嚴肅活潑的校風校貌2,、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學相結合,，德育與綜合實踐課程相結合,，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性,、實效性,。精簡活動數(shù)量，細心籌備德育活動,、在穩(wěn)定中求發(fā)展,，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質提供前提,。進一步為各位班主任減負,。

班主任方面：1、做好班主任隊伍穩(wěn)定與提高工作,，加強班主任會的溝通聯(lián)系功能,，加強班主任培訓和研討，關注班主任訴求,，通過班主任交流,、座談、培訓等形式,，提高班主任工作效率,，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強,、工作熱情高,、工作方法多的班主任隊伍。

在學校內全體師生中創(chuàng)建濃厚的德育氛圍的同時,，拓寬家校聯(lián)系渠道,，做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持,，形成教育合力,。上學年的第一學期在校領導的指導下，德育處組織籌備建立凌云小學家長學校,，并且召開了第一次凌云小學家長學校培訓及家校交流會,，本學期還繼續(xù)在一定范圍內（計劃一年級）召開第二次家長學校家長培訓會。（會把這個形式固定下去,，每個學年的第一個學期在初始年級召開家長培訓及交流會）除此之外,、在學校的統(tǒng)一領導下加強我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。組織好12,、4普法日主題教育活動,，在日常工作中安全教育常抓不懈。德育處要保障少先隊工作的日常有序進行,。

（一）進一步完善規(guī)章制度及檔案工作,。

繼續(xù)按照上級主管部門下發(fā)的檔案目錄及校領導的安排布置建立和完善德育各項檔案資料,。繼續(xù)做好學生成長記錄袋的工作和新的電子版班主任工作手冊。

1,、建設一支“師德高尚,、業(yè)務精良、方法靈活,、責任心強”的班主任隊伍,。

（1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習,。堅持執(zhí)行班主任例會每月一次制度,。

（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流,、提高班主任工作水平,，創(chuàng)新班主任工作思路的目的,。努力使班級管理制度化,、規(guī)范化、科學化,。

（3）關注班主任訴求,，緩解班主任工作壓力。建立年級之間,，組與組之間的班主任互助機制,。

2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強,、服務意識濃”的學生干部隊伍。

（1）按照《凌云小學關于調整班干部設置的說明》相關要求,，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班,、隊干部的選拔工作。開學初,，在少先隊的統(tǒng)一安排下,，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動,，各中隊嚴格按照《說明》的要求,，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工,，努力探索中隊自主管理模式,。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上,，先是由班主任在當選的8位班干部中（不包括專職小組長,、課代表,。）擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說,，由各班學生代表和校領導班子共同投票選舉產生,。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊干部進行培訓、分工,，做好選舉過程記錄,，保存好相關檔案資料。

（2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制,，具體內容、時間,、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定,。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。

（三）進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。

守紀律,、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。（要做到）思路是：以思想教育明是非,，以行為訓練樹習慣,，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：

1,、隨時把握學生思想動態(tài),，加強學生思想教育。學校無小事,，處處皆教育,，教師無小節(jié)，事事皆楷模,。全體教師應為學生做好表率,，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做,，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初,，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《凌云小學學生文明禮儀規(guī)范》,。學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點,。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德,，文明禮儀，紀律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者,，課任教師也要與班主任要密切配合,，誰的課誰負責，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律,，全員營造良好的德育氛圍,。

2、加強日常專門訓練,。本學期晨會還是每周一次,。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練,、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等,。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律,，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排,。晨會開始后，班主任站在隊伍的前部,。具體要求是：（1）,、身教勝于言傳。要充分發(fā)揮教師的表率作用,。要求學生做到的,，教師應做得更好,。教師參加晨會納入考勤管理,，特殊原因不能按時參加的必須向值班校領導請假，參會情況記入校領導值班記錄,。（2）,、各班以班級為單位接受晨會組織者的紀律檢查。有輕微違反集會紀律行為的,，對該班給予口頭警告,；違反紀律嚴重的班級，對該班作全校點名批評,，并在散會后留在原地延長列隊時間以示懲戒,。同時酌情扣除該班本周班級評比一定積分。（這種晨會的紀律訓練方法從執(zhí)行情況來看起到明顯的效果,，如果我們堅持這要高要求,，高標準的進行下去，我們的紀律訓練的成果會越來越顯著,。）,。

3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度,。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內,，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象,，一經發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患,，加強紀律要求,。

（四）開展系列主題教育活動：

9月份：“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育”和“教師節(jié)——師生情主題教育”、10月份：“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育”,；11月份：“安全與法制主題教育”,；12月份：“疾病預防與健康主題教育”1月份：“迎新年——回顧與展望系列主題教育”。

（五）心理健康教育工作,。

充分利用晨會,、班隊會課、健康安全課等,，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感,、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間,，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次,。具體內容和主題班主任依據(jù)本班學生特點,，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型,，什么形式,，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效,。（課前在班主任工作手冊中寫好心理健康課教案,，注意保存）。

（六）密切家校聯(lián)系1,、做好開學初的一年級家長會工作2,、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會。3,、拓寬家校聯(lián)系方式,，通過家訪、飛信,、調查問卷,、電話、電子郵件,、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通,。4、充分發(fā)揮家長委員會的作用。適時召開家長委員會,，增進了解,，密切合作，創(chuàng)造良好輿論氛圍,。（本學期成立新一屆家長委員會）,。

（七）健康（體育）、衛(wèi)生工作,。

1,、按要求完成20xx年學生體質健康標準的測試、上報工作,。（以體育教師為主導,，班主任配合。）,。

2,、配合辦公室，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導,。

3,、參照有關標準，結合我校實際完善校衛(wèi)生室的建設,。

4,、把健康與安全課、班隊會,、晨會結合起來做好健康教育工作,。

（八）科技教育工作。

德育處根據(jù)市科協(xié)的安排布置開展系列科技活動,。（少先隊繼續(xù)開展“四小”科技活動）做好評獎和檔案資料保存工作,。

（九）每日一展活動，

繼續(xù)開展好學生硬筆書法每日一展活動,。根據(jù)新修訂的實施細則，加強對每日一展學生干部的培養(yǎng)和指導,，完善評分,、統(tǒng)計工作，教師作品也要做到及時的張貼與更換,。

（十）進一步完善校園文化建設,。

（十一）充分利用好活動基地，開展實踐活動,，與綜合實踐課程相結合開展德育活動,，并配合綜合實踐課的相關任務。

（十二）配合校領導做好師生校園安全工作,。根據(jù)學校統(tǒng)一安排適時開展安全教育,，組織安全應急疏散演練,，完善安全應急預案，做好安全隱患排查,，嚴格處理學生違反安全規(guī)定的行為,。

1、課內：通過高年級健康安全課開展法制教育,。

2,、課外：12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教課外活動。

（十四）家長學校及家長委員會工作,。

四年級第一學期德育工作計劃篇十一

本學期沿承上學期的教育理念,，深化“知行合一”德育模式指示精神，按照“明理——力行——強化———深化”四個環(huán)節(jié)使之常規(guī)化,，延續(xù)和加強學校德育工作的日常規(guī),、周常規(guī)、月常規(guī)工作,。

1,、各班依托班會、周會,、思想品德課對學生進行明理教育,。（使學生通過課堂教育受到感化，由認知到認同,，逐步樹立起正確的人生觀,、價值觀和遠大的人生志向。）,。

（1）,、落實班主任常規(guī)工作。各班主任每月依據(jù)本學期制定的`月主題,，在班級內進行主題班會活動,。（保存相關活動資料）。

（2）,、注重思想品德課對學生良好學習,、行為習慣的培養(yǎng)相結合的教育。（征集,、評選優(yōu)秀課例）,。

2、利用好教室外展板,。結合主題月要求各班布置好活動內容,。（每月檢查：拍照、記錄）,。

3,、各班創(chuàng)設優(yōu)美,、整潔的班級環(huán)境,、全校師生共同營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,。（結合衛(wèi)生工作檢查：拍照,、記錄）,。

每月舉行1次班主任工作例會,，學習理論,，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質,；（檢查班主任工作日志和學習筆記反思等）,。

本學期我校繼續(xù)完善執(zhí)行小學生日常規(guī)、周常,、月常規(guī)制度,，結合班級自主管理落實。（常規(guī)制度張貼教室中,；各班落實好人好事——長善記事本,。前面記好人好事，后面記典型違紀事例）,。

在“明理,、力行”的基礎上依托班級學生自主管理模式，對學生思想行為進行強化,，逐步形成由他律轉向學生自律,，促進學生自主管理、自主發(fā)展,。（班級自主管理模式在這里不再講述,，各教師可以重溫一下學習筆記。各班施行班級自主管理,，可以結合本班實際,，遵循從簡單到完善，循序漸進的方式,。各班保留好相關資料,。學校結合檢察情況，在校會上進行通報,。）。

繼續(xù)開展好月主題德育活動,。

文檔為doc格式,。