時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

高中生每日計劃表詳細篇一

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松,。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題,。但要知道，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

(一)高中六個學期的分析和自我目標,。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定。

2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃，做到步步為營,。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

1,、備考復習時,，不要直接照著筆記復習?？梢怨P記放到一邊,，重新整理學習材料，自己想出一套全新的重點概述來,，這樣做,，會強迫你把學習材料全部以一種不同的思路去過一遍。

2、在學習過程中可以多換幾個不同的學習場所和環(huán)境,。換一個完全不同的環(huán)境/換一個完全不同的時間段,，針對慣常行為的每一個改變都幫忙你把要學的/要練的東西記得更牢固、更清楚一點,，幫忙你把記憶保留得更長久,。

3、拉開時間間隔：華整為零才能記得更得持久,。

每個大學生都嘗試在考試前一周瘋狂復習,，但等到下學期開學之后，就會發(fā)現(xiàn)所有的知識都忘了的差不多了,。在學習的時候使用間隔記憶,，每隔一段時間學習并復習效果會更好。

研究發(fā)現(xiàn),，第二次復習與第一次學習之間的最佳間隔,，與距離考慮的時間間隔按比例遞減。也就是說,，距離考試還有一星期,，那么最佳復習時間為第一次學習之后的一、兩天之內(nèi),。距離考慮還有6個月,，最佳復習時間為第一次學習之后的3—5星期。

4,、先考試再學習：利用無知的潛在價值,。

我們的記憶有一個奇怪的特點，即主動的回想比被動的重復效果要更好,。

學到差不多的時候最好先放一放,，然后盡量用心去回想剛才的內(nèi)容。這樣的學習效果比直接看書要更好,。

5,、學習與背誦的最佳時間配比。

6,、學過之后以考試的`形式立刻復習,，是幫助學生加深記憶的一種很有效的方法。應該多多增加考試頻率,。

有些類似的考試,，尤其是單項選擇題的考試，在答錯之后很快就能得到正確答案,，錯誤的選擇反倒能促使我們學到更多的知識,。

7、先猜測后學習使你的大腦能以更高的要求去動作。從而使知識更深刻地印在腦中,。預考更容易把知識印在大腦中。

8,、在遇到難題的時候,，可以先把難題放到一邊，從而給潛意識一個自己去琢磨的機會,。我自己經(jīng)常會在跑步之后,，想出幾個要寫的話題，然后去跑步,，等跑完步之后,，晚上再開始寫的時候，大腦中就會跳出很多想法和素材,。

9,、休息會為三類：

1)、放松,，比如躺在沙發(fā)上聽音樂,。

2)、輕度用腦,，比如上網(wǎng),。

3)、高度用腦,，比如寫短文或想一個另一個課程的作業(yè),。對于數(shù)字或空間類的問題,，三種休息方法都不錯。對于語言類的難題,，輕度用腦效果最好。

10,、創(chuàng)造性的飛躍,，通常出現(xiàn)于創(chuàng)作者沉浸在某個故事或主題一段時間之后，暫時放到之時,，而且常常以零碎的形式出來,，沒有一定的先后順序和大小規(guī)則，也不講究重要程度,。

創(chuàng)造性的飛躍有可能是一套宏大,、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)南敕ǎ灿锌赡苁且徊叫⌒〉母倪M或點子,。

11,、人一旦被某件事吸引，便會自然產(chǎn)生一種動力想要一口氣做完那件事。而這種動力會隨著事情臨近尾聲而變得強度,。

當你全神貫注在工作或?qū)W習中,，他人對你的打擾不但會延長這些工作在你記憶中駐留的時間，而且還會讓你在心理上把這項工作提高到“需要優(yōu)先完成”的位置上,。

12,、常規(guī)的刻意練習是針對某個具體目標，反復重復,，但科學家發(fā)現(xiàn)運用穿插交替,，訓練效果會更好。學習也是一樣,，把新的科目跟學過的,、練過，但已經(jīng)有一段時間沒復習的內(nèi)容混合到一起,，學習效果會更好,。

13、睡眠起到鞏固記憶的效果,，千萬熬夜復習,。研究者認為快速眼動睡眠有助于平復情緒、鞏固模式識別和歸納演繹的能力,，二階段睡眠有助于運動機能的學習,，三四階段的深睡眠有助于記憶。每個人的睡眠模式都很類似,，其中睡眠后期是二階段和快速眼動睡眠交替出現(xiàn),，因此識別能力和運動能力的鞏固尤其會受睡眠不足的影響。

學習一上午之后,，可以在中午或下午睡一小時,，所起的作用跟晚上睡8小時是一樣的。

學習技巧,。

學習技巧有很多種,，不同的學習技巧應用于不同的場合。有應用在考試上的技巧,，和學習新知識的技巧,。例于如何做筆記，如何管理時間,。

1,、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分,，把控好每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,，逐步縮短所用的時間,，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè),，四十分鐘就完成了。

2,、要有絕對的責任心,。對自己負責是做任何事情成功的關鍵，所以要分清主次,，安排好自己的學習,，明確什么該做什么不該做。

3,、根據(jù)自身情況安排好自己最應該做的事,，決定了就不要改變。不要讓別人或別的令你感興趣的東西讓你分心,。

4,、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的`道理誰都明白,，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂,。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

再好的學習技巧也要同學們?nèi)嵭?，只要自己做到自律,，那么離成功也只有一步之遙。

好的習慣：

1,、第一步是確定當天的學習時間,，并近可能把它安排在自己的黃金時間內(nèi)。

2,、排除干擾源,，拿掉桌子上能干擾注意力的物品。

3,、在學習之前先放松自己,，進行深呼吸,。

4、記錄自己當天集中注意力的時間并記錄下來,，記錄一段時間后可以根據(jù)這個記錄,，來制定學習計劃。

5,、每當學習完一段時間后,，根據(jù)后面剩余的時間把學習內(nèi)容分為幾個部分。

6,、當你不得不中斷學習去做別的事時,，不要馬上停止。

7,、最好把主要的內(nèi)容做成思維導圖,，關注重點。

8,、不要做筆記,，把要記的內(nèi)容直接寫上書。最好用不同顏色的筆,，來區(qū)分重點,。

9、遇到難點,，如果解決不了,，就暫時跳過它，看看后面的部分,。

10,、在當天的學習完畢時，快速復習當天所學到的知識,，如果你制定了思維導圖,，就可以在幾分鐘之后復習一遍。

11,、告訴大腦,，今天學習的具體目標。如今天看30頁書,，或看完一課,，做20個練習題等等。如果有些學習方法對你無效,，就換掉它,。

12、根據(jù)自己的實際情況,，來不停的修改學習計劃,，使它更加適合自己,。

高中生每日計劃表詳細篇二

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步,、各科成績優(yōu)異,、不偏科，在此做新學期的打算,，如下：

一,、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預習應做到：1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識;2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4,、找出課堂上應解決的重點問題。

二,、聽課,。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應做到：1,、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記。做筆記對復習,、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2,、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記。

四,、做作業(yè),。1、做作業(yè)之前,，必須對當天所學的知識認真復習,，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟;2,、認真審題,，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,，確定解題方法步驟;4,、認真仔細做題，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧,，提高解題能力;6,、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復習。1,、及時復習;2,、計劃復習;3、課本,、筆記和教輔資料一起運用;4,、提高復習質(zhì)量。

高中生每日計劃表詳細篇三

一,、早上6：30必須起床,，晚上11：30必須睡覺，中午休息一個小時,。

二,、起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞,。

三,、8：20左右開始上午的學習12：00結(jié)束,，下午2：00至2：30半開始，6：30結(jié)束,，晚上最好看一下新聞聯(lián)播,，然后開始晚自習。

這是學習時間安排,，對自己要狠一點,，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間,，一定不要占用休息時間,，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢,，要好好保護,！

一、英語必須每天抓,，這個有了早晚的時間分配,，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了,，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間,。

二、數(shù)理化生都是理科,，除數(shù)學要多花一點時間處，其他可以平均分配,。當然你也可以因自己情況而定,，“取長補短”。

三,、語文,，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本,，把課本后面的詞匯背一下,，你如果還有計劃的話可以另分時間。

一,、在白天正常的學習單位里,，做兩件事、1認真學習課本,，把課本上的每一個習題都做完,。完成這些后就做一些課處習題。

二,、是晚上的時間不要做其它習題,，做一份試卷,，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的,，不能放松對考試的訓練,。

三、定期對自己的學習情況做一下總結(jié),，跟學校進程做一下比較,，做出適當?shù)恼{(diào)整。

一,、如果你自制力好的話,，在家里自學完全可以事半功倍，但如自制力不行,，那么我個人覺得學校才是你最應該待的地方,，你要想清楚了。

二,、學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味,，就看你用什么樣的心態(tài)來學習，重復的做習題是很煩,，我有體會,，但你如果明確要參加高考，那么不要多說做吧,！

三,、對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學習不要過多的使用,，對我們這一代人來說,，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切,！

高中生每日計劃表詳細篇四

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正文：

1、激發(fā)學習斗志,。

“做學的主人,，做讀的卓越者，我最踏實,，我一定成功,。”他將一個學生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚,。我常常想,，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢,？”

一位學生期中考試考了班里倒數(shù)第一,，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話,，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢,，我不是孬種，我要成功,！”每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊,。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦,，我就會熱血沸騰,，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態(tài)下,，他的潛能爆發(fā)出來了,，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任,，他說：“我很好感激你,，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志,！你知道么,，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁,！”所以,，處于亞學習狀態(tài)的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話,，每天厲聲朗讀,，把將自己帶進良好的學習情境中,。

2,、實施計劃學習。

到了高中,，學習行為要進行科學的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習,，為此筆者提出計劃學習這個概念。

計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式,。計劃學習的實質(zhì)是在學習中計劃,，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理,。從學習過程來看,，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的,。所以,，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己,，自己安排學習生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,，從而對自己學習實施管理,。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習,、一周的計劃學習,、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習,，休息和休閑的計劃十分重要,，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以,，計劃學習就要學會計劃休息,，計劃休閑活動。實踐表明,，那些學得輕松,，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”,，也就是說,，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了,。處于亞學習狀態(tài)的學生,，在當初實施時，計劃往往被老師打亂,，或者感到時間不夠,，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上,，實施計劃學習并不全都能做到十全十美,，學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住,，在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。

3,、學會積極等待,。

學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學行為,，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài),。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本,，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容,，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望,、等待的心理狀態(tài),。這時，學生不僅知道重點聽什么,、記什么,，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的,，能夠較早的進行難度預案,，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài),，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài),；具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接,，當教師進行新內(nèi)容的講練時,，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開講,，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境,，拿來不出書本用具,，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多,。

積極等待是一種學習態(tài)度,，也是一種學習方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預習內(nèi)容要豐富的多,。它最突出的特點就是學習心理啟動快。一位優(yōu)秀學生說：“老師教學開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學內(nèi)容和教學重點,，還有解決的思路和方法以及相關的學習聯(lián)系,，如果這時緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課,，輕松一整天,。”事實上,，課堂上學生不僅僅跟隨教師學習知識,，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法,，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學習質(zhì)量,。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié),，特別是學習重點難點的強化提示應該充分重視,，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固。一位成功的學習者說：“很多同學一到下課時心就飛走了,，不是操場就是商店,，不是想玩就是想回家，其實一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘,，你就能抓住一節(jié)課的重點和關鍵，你就知道這節(jié)知識在整個學段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要,。”

4,、學會學習反思,。

高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統(tǒng)中最為重要的策略,。學習的好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中,，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思,，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整?？梢赃@樣說,，高中學習反思伴隨著整個高中學習過程，它既是學習內(nèi)容,，也是學習策略,。會學習的同學大家認為他們學得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快學習進程,，提高學習質(zhì)量,。

我曾經(jīng)在一所學校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今天要學什么,；踏著夕陽歸去,，今天你學到了什么?！边@是學習反思的最好注解,。可以這樣說,，沒有反思,，就沒有高中學生學習的突飛猛進。有效的學習,，往往是通過反思來進行學習計劃調(diào)整和學習策略調(diào)整,，包括學習動力和學習意志等。處于亞學習狀態(tài)的同學,，也知道學習的重要性,，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒,，但倒多少不曾想,，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應該如何補救不思考,。而高中學習要求學生有高度的自覺意識,，不斷的對自己的學習進行反思，在求得更好的學習調(diào)整,，但處于亞學習狀態(tài)的同學,，幾乎沒有這種習慣。

現(xiàn)代學習心理學表明：及時反思是一種學習力,，也是很重要的一個學習策略,。高中學習講究高效快捷，及時反思是高中生提高學習力的關鍵,。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態(tài),、敏捷的進行學習的學習力,，同時，在學習過程中能快速討論,、快速閱讀、快速反思,。如果不能快速自主反思,，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學已經(jīng)有相當多的來不及,。事實上,，具備了及時快速的計劃反思心理意識，才能實現(xiàn)學習頻率上的“學習,、學習,、再學習”。面對眾多學科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力,，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢,？因此,，按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學習進程,，又能提高學習質(zhì)量。高中學生學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、跟成功者進行深入的學習會談。

學習經(jīng)驗,、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些學生之所以落后，就是在學習信息上,，不如成功的學習者來得豐富,。換一句話來說，我們要讓不同學習品質(zhì)和層次的學生實現(xiàn)學習上的深入交流,，以實現(xiàn)學習力的同步提高,。

新課程有一個很重要的學習理念就是合作學習。深入交流是實現(xiàn)學習合作的最高效的學習策略,。通過課堂內(nèi)外學生的學習體驗的交流,，可以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化,。一般的來說，跟學習相對成功的同學深入交流和交談,，大部分的同學可以讓自己的學習更有效,。

一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發(fā)現(xiàn)，自己學習質(zhì)量不高很重要的原因是學習速度的問題,，學習成功的同學學習速度相當快,，而自己則十分慢。于是,，他從中悟到,，快是一種學習力，也是很重要的一個學習策略,。高中學習就要講究高效快捷,，快是自己提高學習力的關鍵。他在一篇學習反思中說：“我學習不理想,，主要原因是不能快速的進入學習狀態(tài),，沒有敏捷的學習力。面對眾多學科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問題,，不具有快速處理作業(yè)的能力?！闭业絾栴}之后,，他的學習速度提高很快。

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高中生每日計劃表詳細篇五

1、堅持每一天,，充分利用一切可以利用的時間學英語,。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談,。

2,、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心,，展開一天的學習,。

3、聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

4,、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實實,，按部就班,，是學好英語的必經(jīng)之路。

5,、把零碎的時間充分利用起來學英語,，不斷地重復,。

6,、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強,。

7,、早睡早起學英語。

8,、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材。

9,、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口,。

10,、相信自己，一定能夠?qū)W好英語,。

(一)聽力：

1,、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽力后的分析過程,。

2、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時間就反復聽這篇短文,，直到聽爛為止。

3,、周末看一部外國電影,，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況,。

4,、重視精聽,，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1,、朗讀并努力復述聽寫的短文,。

2、每天堅持張嘴說,，每周參加英語角,。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

(三)閱讀：

1,、每周閱讀一份英語報紙。

2,、每次整理筆記,。

高中生每日計劃表詳細篇六

20_年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望,?；厥走^去，20_度過了多么不平凡的一年,，讓我認識到世界的多姿多彩,，背著厚重的書包，踏著雪路,，一起奔向?qū)W校的那一刻,，奮斗便沒有停止。夜晚,，寧靜的城市里,，仍然有我們喧鬧的身影。9月,，我們步入了神圣的_中學,，與朋友們競爭更加激烈了，早讀的大聲背誦,，吃飯時的你追我趕,。一切的一切，化作了回憶,。時光不能停止,，河水更是不能停止流動，假期來到了,，年長一歲,，便更多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎,，假期里,，踏踏實實，穩(wěn)下心來,，查漏補缺,，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：

特此制定以下條例來約束自己：

1,、假期里多增強自我修養(yǎng),，注重與人交往。

2,、與家長好好相處,，互相體諒，多幫父母做家務活,，多體貼父母,。

3、注意自己身體,，多進行鍛煉,。

4,、安全文明上網(wǎng),，盡量將網(wǎng)絡的作用發(fā)揮到極致。

5,、給自己一點壓力,，完成當日的學習任務。

6,、適當進行課外閱讀,，擴展視野。

復習：

1,、語文的病句,、成語類型題。語文的閱讀題型,。

2,、數(shù)學必修一，給自己一點總結(jié),，花點時間弄回弄懂,。

3、英語必修一二,，單詞詞組自己總結(jié),。查找英語閱讀與完形的答題方法。

4、物理方面,，著重復習牛頓運動定律的一部分,。

5、化學沒什么注意的,，要求熟記方程式,，學會幾種計算的方法。

6,、文科注意復習的,，但是不能忘了預習新的。(理解),。

要求：把寒假作業(yè)本能做的做了,，做點網(wǎng)上下載得題。

預習：

1,、數(shù)學必修四第一章,。(基本)。

2,、化學必修二第一二章,。

要求：導學案，學案認真完成,。

內(nèi)容：制定每天的學習任務與生活任務?，F(xiàn)當日完成。

以上為假期計劃的所有內(nèi)容(限于寒假),。

一個學期就這樣過去了,，寒假又來了，在這漫長的寒假中,，我不能虛度,，要有意義，愉快中度過,。就這樣,，我精心地制作了一個寒假計劃表：

起床：7：00;。

洗刷：7：00——7：10;,。

體操：7：10——7：30;,。

早餐：7：30——8：00;。

聽力：8：00——8：30;,。

抄單詞：8：40——9：00;,。

讀語文書：9：10——9：30;。

自由活動：9：30——10：00(不許玩,，不許玩電腦);,。

做數(shù)學奧數(shù)：10：00——10：15;,。

讀英語：10：20——10：30;。

做寒假作業(yè)：10：40——11：30;,。

做家務：11：30——12：00;,。

吃午飯：12：00——12：30;。

自由活動：12：40——1：00(不能打電腦);,。

做語文閱讀題：1：00——1：30;,。

做英語閱讀題：1：35——2：00(包括寫英語作文的時間);。

眼保健操：2：10——2：15;,。

休息(午睡)：2：30——4：00;,。

畫畫：4：10——5：00;。

寫作文：5：00——6：00;,。

練行書：6：10——7：00;,。

晚飯：7：00——8：00;。

自由活動：8：00——9：00;,。

英語練習題：9：10——9：30;,。

寒假作業(yè)：9：30——10：00;。

看書：10：00——11：00;,。

自由活動：剩余時間(不能打電腦),。

高中生每日計劃表詳細篇七

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時，高中生活早已適應,，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位,。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

文檔為doc格式,。

高中生每日計劃表詳細篇八

不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志養(yǎng)成良好的學習習慣,。

要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,，了解自己學習上的缺欠和漏洞,。目標既不能定得過高，也不能過低,，"跳一跳就能摘到果子",，便是最佳目標。第二,、要合理安排常規(guī)學習時間和自由學習時間,。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識,。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間,，這一時間可用來預習、復習功課,，查缺補漏和進行課外閱讀,、訓練等。

第三,、計劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求,。中學生不能成天只講讀書,，智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面，除此,，還有德,、體,、美、勞等,。因此,，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等,。

第四,、要做到"長計劃，短安排",。在一段較長時間內(nèi)應當有個大致安排,，每星期、每天干什么,，也應有個具體計劃,，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標;短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實,。

第五,、計劃要留有余地，不要定得太死,，太滿,，太緊，要留出機動時間,，可作必要的補充和安排,。

另外，需提醒同學們的是,，學習計劃不是制定給老師或家長看的,，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則,。計劃一旦制定,，就要嚴格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后,，一定要檢查計劃內(nèi)的任務是否完成,，沒有完成計劃的原因是什么......通過檢查，立即采取相應措施,，調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等,。

時間運籌的原則。

制訂一份學習的時間表也有一些基本的原則,。下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原則：

消除無所事事的時間,。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的,。利用白天時間,。研究結(jié)果證明,，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

背誦型課程在課前要進行復習,。

一門要求背誦或討論的課程,，在上課前復習會有很大的好處，這樣做,，可以使你對所學的材料記憶猶新,。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說,，最后馬上復習筆記,，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序,。

把首要的事排在首位,，你就肯定可以把最重要的事準時做好。避免過多的細節(jié),。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間,。