在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學生的班主任評語篇一

1.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破,。

2.你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生,。希望你記住這樣一句話在人生的旅途中沒有最好,，只有更好,。

3.自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦,，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭,。

4.今天,，我們在學校學習,，不光要學會知識,，還要學會學習,，學會生活,，學會做人,。只有這樣,，才能使自己成為一個對社會有用的人才,。

5.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績,。

6.有了信心決心恒心，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出,，一定能在明天得到報答,。

7.人生的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的你,，通過自己不懈的努力,，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富充實自己,，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

8.我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己,，寬以待人,。要做學問先做人。

9.聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

10.你是老師的好助手,，同學的好朋友。你品學兼優(yōu),，真的很可愛!相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

11.你的決心,，我很感動;你的行動,，我也很欣賞,。說到一定要做到,，付出總有有回報;要做就做最好,，回報一定會讓你露出滿意的微笑,。

學生的班主任評語篇二

1.熱情,、活潑的你,，高二這一年心理上成熟了許多,，關心集體,、幫助同學,、隨和樂群是你的優(yōu)點,，進入高二以后進步非常顯著,。上進的欲望比較強烈,，學習態(tài)度認真,，學習成績有了明顯提高,，盡管步履艱難,，但說明你是在努力了,，對此老師感到欣慰,。高三這一年非常關鍵,，對越來越近的高考,，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念,，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學,。

2.熱情大方,，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調能力,，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確,，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間,，注意力集中,，認真聽課,，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事,。

3.熱情大方，笑意總是寫在臉上,，同學關系融洽，尊敬師長,，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象,；學習積極主動,，上課認真聽講,，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大,，望在后期的學習中分析跛腿學科,，針對性地學習,，使各科成績齊頭并進,，方能在高考中立于不敗之地。

4.如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧,！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報,。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣,，很可能成為落榜者中的一員,！請記住：知識改變命運,。

5.首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點,。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改?，F在站在老師面前的你，是一個誠實,、勇敢的好學生。金子是有價的,，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨,，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活,，使自己成為更加完美的人,！

6.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎,？“一個人的力量小,，集體的力量大無比！

7.隨著歲月的流逝,，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是,，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處,，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷,！

8.坦率地說：你有著很多優(yōu)點,，對老師很尊敬，同學關系融洽,，也能接受老師對你的指教,，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多,，主要反映在不能專心聽講,，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問,，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系,。還有一年半的學習時間了,，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間,，必有所獲,。

9.體態(tài)嬌小的你,，是那么活潑可愛,。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事,。你還是一位運動健將呢！課堂上專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。能出色完成老師布置的各項任務,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。你樣樣都行，同學們都十分佩服你,。在老師心目中你是那樣的優(yōu)秀。說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的,，一定要勇敢的面對，可別再哭鼻子了哦,！

10.文靜的.你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子,，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列,。老師要提醒你注意的是：合理分配學習時間,，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前,！

11.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強者,！

12.穩(wěn)重,、大方而內秀的你給老師留下了深刻的印象,，尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡,，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進,。

13.我清楚地記得一次數學課要求各小組同學主動上臺板演，你所在的小組無人敢上,，最后你上來了,，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實,，你有很多優(yōu)點,，認真、踏實,、刻苦。只要你真正地走出自我,，加強與他人的溝通，你注定成功,。

14.我為你擁有一個美好的夢想而感到高興，因為你擁有這一方面的先天條件,，同時也為你不良的學習習慣而感到擔憂，尊敬師長,，團結同學是你的優(yōu)點，不錯的文采讓老師不禁由衷地贊嘆,，只是你似乎還沒有意識到現在時間的寶貴,，不時地要讓老師給你提醒，下學期應該不用這樣了吧。

15.我想你一定了解老師的教育原則：先成人,，后成材。通過半年的師生交往,，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓,。后期有較大改進，但距老師對你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級前十名,，實屬不易，我想,，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣,，步入良性的成長軌道中來,。

學生的班主任評語篇三

1."活潑,、熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎,，學習主動性較強，勤學好問,，各科成績總體比較均衡,。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會,。

2.穩(wěn)重,、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象,，尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡，這對你十分有利,，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進。

3.你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長,，團結同學，身為班干,，工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時間了,，望你加速前進，勇超特招班同學,，為班級,、為父母、更為自己爭光,。

5.元旦晚會上你們室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你,。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心,。高考的腳步近了,，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現狀，而要向更高的目標邁進,，當然,，這還有一段艱難的路要走。知難而上,，勇者勝！

6.你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力,，給大家留下了深刻的印象,。一直以來,，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模,。學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽,。今后若能在交際方面多一份自信,，多一份灑脫，老師相信你能更加出色,。

7.你以文靜善良,，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長,，團結同學,，樂于助人。學習上認真刻苦,，具有較好的文學功底,。還能模范遵守校規(guī)校紀,，為人謙遜,。希今后與同學多加強溝通,，珍惜每一次活動機會,，多鍛煉自己,，以爭取在各方面取得更大進步,。

8.你平時寡言少語,，但老師知道你的內心世界其實非常豐富,。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系,。學習上，你自覺認真,，進取心強并取得了優(yōu)異的成績,。希今后多參加集體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。

9.你思維活躍,，看人待事往往有獨特見解,。有一定的創(chuàng)新思維能力,，同學關系和諧,。學習上你也自覺努力,，能主動給自己加壓,。保持這種上進心,，老師相信，堅持努力,，今后無論在哪方面,，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才,。

10.踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你,。

12.“學之則難者亦易矣,，不為則易者亦難矣,?！蹦阌辛己玫膶W習基礎,，你有聰慧的智力,，你還有向上的沖勁,，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,，你有時會原諒自己的暫且不堅持,，會為自己的成績退步找一個借口,，希望你在最后的沖刺學年里,，不姑且自己的這些缺點,，只有奮斗不止,，你才能考進理想的高一級學校,。

13.你的座右銘是“志當存高遠”,，你是有遠大理想的,。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研,，經常地摘到勝利的果實,；而你也因為語文英語的偏弱,，經常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長,，語文英語抓基礎，一樣也不能放松,，切切,。

14.“精誠所至,，金石為開,?！币磺颇慊㈩^虎腦,，就知道你是一位聰明機靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不'聰明'了,。上課，你常常走神,；做作業(yè)時,，你很多題目不會做，令老師多么著急?。∑鋵?，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽,，課后認真復習,，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的,。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現象,，積極投入到學習鍛煉當中去,。

15.你的座右銘是“吃得苦中苦,，方為人上人”,。你是一個誠實好學的孩子,，只是你的基礎不太好,，學習方法還不是最佳,，有時上課和別的同學一起開小差,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教,，補足自己的不足,，最終實現自己的遠大理想,。

學生的班主任評語篇四

2.你是個真正的男子漢,，好樣的,！在你這個科代表的帶動下,，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀,。你看,，自己的功勞有多大！老師沒有看錯,，你的確具有著卓越的組織和管理能力,。如果你把這份管理天賦,，拿出一部分用在自己身上，那么,，你將更加出色,！我相信,，學習刻苦認真,、工作負責,、嚴于律己的你將是老師,、家長,、同學心目中最棒的,！

3.該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

4.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,，刻苦認真,，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

5.你尊敬師長,，團結同學,，集體榮譽感強,，積極參加力所能及的活動,，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習,，要求上進的學生，上課專心聽講,，善于思考，具有一定的鉆研精神,，成績優(yōu)秀,。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難,，勇往直前,，實現自己心中的理想！

6.你穩(wěn)重,、懂事,、待人溫和，與同學和睦相處,。積極參加各項活動,，熱愛集體。工作負責,、到位,，深得老師同學好評，被評為“最佳課代表”,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績良好,，有一定的進取精神。希望你平衡心態(tài),，繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習精神,，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠處向你招手,。

7.你聰明,、好學，善解人意,，與同學相處融洽,，關心班集體建設。各項活動中表現積極,，你上課專心聽講,、認真完成作業(yè),，有自己一套行之有效的學習方法并取得了較好的成績。望在后階段學習生活中多點信心,、恒心,，做事更穩(wěn)重點，踏踏實實,，相信你會取得更大進步的,。

8.你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興?。≈绬幔骸疤觳懦鲇谇趭^”,，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

9.你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎,？相信你不會使我失望的,。

10.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作,，盡自己的努力把學習和工作做好,。由于目標明確,、態(tài)度認真，因此成績也不錯,。但工作時要注意方法,，并要持之以恒，有始有終,，以身作則,，這樣就會有更多的同學信任你,、支持你,。加油干吧,，你一定會更加出色,。

學生的班主任評語篇五

男生當中,，我很欣賞你,。你是個有獨立思想的孩子，對學習,、對很多事情有自己的看法和想法,，這很了不起,。學習上,，老師從不為你擔心,，你完全能夠安排好每天的學習任務,，而且學得很輕松,。老師覺得除了學習之外,，還應該注意全面發(fā)展,，比如加強課外閱讀,，參加體育鍛煉,，學會一樣樂器等等,。生活是豐富多彩,，你也應該讓自己豐富多彩起來,。期待你走向更大的成功,！

你可是個小才女喲,！無論日記還是作文，篇篇都是那么精彩,，每次都把老師看得滿心歡喜,。你的字很有個性,，但略微有點兒大,，個別筆畫不太規(guī)范,；你發(fā)言很積極,，只是聲音有些小,，同學們總聽不清,。老師想這點小問題肯定難不住你,，你一定會用聰明的辦法消滅他們。暑假到了,，要多讀好書,，多寫好文章啊,，老師可盼著呢,！

在一個人群熙攘的超市,，你靜靜地坐在一張小桌前,，旁若無人的專心寫作業(yè)，我坐在你面前好久,，你都沒發(fā)現,。從那一刻起,，你就在老師的心里留在了最最美好的印象,。你很懂事,，又會學習,，老師找不到你身上有什么缺點,。馬上就是四年級的學生了,，老師建議你利用這個暑假好好鍛煉一下學習的本領,，掌握更多好的學習方法,，爭取下學期又更大的進步,。

憑你的學習基礎和聰明程度,，完全可以在咱們班名列前茅,，可惜你沒有做到,。問題出在哪里呢,？老師認為很可能跟你上課的表現和作業(yè)質量不太好有關,。過了這個暑假,，你就是四年級的學生了,，老師希望你告別不專心和貪玩,，變成一個愛學習,、會學習的好學生,。

你是特別招人喜歡的孩子,，老師打心眼兒里喜歡你,。這個學期你的良好表現,，讓全班同學都對你刮目相看,。上課最守紀律的是你，發(fā)言最積極的是你,，每次作業(yè)又都那么認真，你簡直太棒了,！老師建議你利用暑假多讀書，多積累好的學習方法,，爭取在下學期有更優(yōu)秀的表現。你一定能行,！

你有點兒像個男孩子,，性格直爽,，樂于表達,，這不是缺點,。可是有時候不能很好地約束自己的言行,，影響了自己的學習不說,，還影響了其他同學的學習,，這就不好了,。你的學習基礎挺好的,，只要肯下功夫,，管好自己,，絕對能成為一名非常優(yōu)秀的學生,。記?。禾觳懦鲎郧趭^！

你雖然不太愛說話,，但老師看得出你平時對自己的學習要求很高,，對你的學習表現，老師還是很滿意的,。不過，從你的日記老師發(fā)現你讀的課外書還不太多,，其實讀課外書是一件非常有意思的事情,，你可以在暑假里找些書讀一讀,，相信一定會有巨大的收獲,。另外,，希望你多跟老師和同學們交流,，大家都想和你做朋友??！

學生的班主任評語篇六

1.你領悟力強，為人誠樸,，品行端正,，溫文爾雅,，是一個優(yōu)秀的學生,。你的機智,、聰明,、率真,，讓你顯得那樣可愛。努力,、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求,、奮斗是你學業(yè)成功的保證,。學習上，只要注意平時持之以恒地復習,，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁,、揚鞭奮蹄,、不斷進取,。

2.“行為形成習慣,，習慣形成性格,，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為,，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你,，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲,，課堂很少見到你活潑的身影,，你踏踏實實,，一絲不茍,，學習成績上常會有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁,，平靜對待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實,，生機勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

3.身為班長的你,，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力,，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步,，能力上有了顯著提高,。你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影。作為一個班長,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你有良好的學習習慣，但要注意學法,，多思善問,，樹立信心,。相信你一定會做得更加出色,。

4.來也匆匆，去也匆匆,，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極,，熱愛運動也是你的優(yōu)點,?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進,，老師很為你高興,，希望你再接再歷,，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中,，能接受教師和同學的批評,，幫助,。把薄弱的科目抓上去,，齊頭并進,，你取勝的機率才更大，你說對么?我們希望在前五十名里看到你的名字!

6.學生特點：衛(wèi)生委員,，愛勞動。每當走進教室,，看到整齊的桌椅,，干凈的地面,，有序的室內陳設,，就知昨天準是你最后一個離開教室;每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗,、挽袖,、伏安的身影,，為了我班衛(wèi)生保持榮譽,，你犧牲了那么多休息時間,，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了,，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣,，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!你不能因為爸,、媽丟下你不管而放松自己，貪玩,、不愛學習,。可別忘了,，還有一個和你相依為命的老奶奶,，她是多么希望你能健康成長,，多想看到你的進步,。

7.××不要再讓老師和你奶奶操心了,，邁出你上進的步伐,，美好的明天也也屬于你,。

8.你是一位充滿智慧的男孩,。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起,，這說明你又是—位要強,，肯上進的男孩，老師多么希望你對待學習能再積極一些主動一些,，認真—些,，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優(yōu)的孩子,，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的,。

9.你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道,，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是?你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講,，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習爭取更好的成績,。

10.你是—個誠實而穩(wěn)重的好孩子，學習認真,，課堂專心聽講,，積極發(fā)言成績優(yōu)異。就連做橡皮泥,，你的態(tài)度也是這樣認真，最終和xx一起獲得了比賽的—等獎,。提起你，每個同學都說你真棒,，加上你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再厲,，向更高的目標奮進。

11.想起你,，老師心中總是充滿感動和愧疚,。感動的是你小小年紀那么懂事,，你克服了別人想象不到的困難,，堅持學習,，從未給老師添過麻煩;愧疚的`是,，老師給你的關心和幫助太少太少了,。好孩子,，老師真希望你能—直這么堅強，繼續(xù)努力!

12.很自信,，又有遠大的抱負,，這是很好的,。課堂上數奧小組活動中,，你盡情地展示才華,，這些讓你嘗到了成功的喜悅,。但可知道嗎?人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲,，還有許多的困難挫折，要實現遠大的理想必須付出努力,，不然就會成為夢想,，能不能學會控制自己?少玩點,，不打電子游戲?歲月易逝,，切莫空白了少年頭啊!

14.一個獨特的名字,，一個獨特的你：聰明、頑皮,。聰明的你,，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正,。頑皮的你，上課東張西望,，找伙伴談話,。頑皮的你，打敗了聰明的你,。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你,。老師期待著你的好消息。

15.聰明,、活潑,、思維敏捷,，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友,。上課，你愛跟文具用品“交朋友,，跟左鄰右舍“談談心”,。如果你能把這股勁用在學習上,，老帥會更喜歡你的,，你也將成為我們最出色的學生,。

學生的班主任評語篇七

1.楊鑫你是個懂禮貌明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解，作業(yè)又快又好,，書寫工整美觀。你是個關心集體,，熱愛勞動的孩子,，別人有困難,，你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進的你,，經過努力,，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興,。親愛的孩子,，老師希望你能多讀書,，拓寬自己的知識面,，你將會有更出色的表現!

2.徐聞天同學忘了帶文具,，你會搶先借他;自己犯了錯誤,，你會勇于承認;文體活動,，你踴躍參加;課堂上的疑難問題,，有時會被你一語點破,。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光,。其實,，你是一位力求上進的好孩子,，你的書寫和默字不就有了很大的進步嗎?如果你更能學會控制自己，抓緊時間,，少玩點，多點恒心,，那么，你的學習成績會比別人更出色,，愿你成為時間的主人,。

3.丁玲杰你是個活潑大方機靈好進的孩子,。你待人真誠熱情,，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言,，書寫有了很大的進步,，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己,，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

4.高三以來,，你對學習有了更深的認識,，敢于說出自己的想法，并與老師討論,，有較強的學習自主性,。面對得與失，從不或喜或悲,，而能從容面對，學習成績也在不斷的提高,。經過不斷的磨練，思想上更加成熟懂事,，你責任心很強能認真完成好老師交給你的每一件任務。你善于與他人交往,，能很好的處理與同學間的關系,，你是大家值得信任的朋友。你非常熱心,，能理解他人,，幫助他人。希望你在今后的學習生活中能繼續(xù)拼搏進取取得更大的進步,。

5.張文宇古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的'汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧,。它使你迷失了學習的方向,，使你染上了許多壞習氣,，使你喪氣了斗志,。其實,，你是很聰明很有靈氣的,。你不會忘記吧,，你一旦認真，事兒會做得多么出色呀,。你的好朋友都在進步呢,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時，你一定會讓大家贊不絕口!

6.許東旭你是個文明有禮熱愛勞動樸實憨厚的孩子,。在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊，因而你不大合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師知道你已經付出了努力，也有了一些進步,，所以不要著急，大家會幫你一點一點補上來的,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習,，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的學習和生活方式,。只要你繼續(xù)努力,，我相信你一定能行,，也會為你而自豪,。

7.祝賀你光榮地加入團組織,。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現了較強的動手能力,，學習上也能努力刻苦,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結同學,，熱愛集體,，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己,，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長,，我期待你的成功!

8.老師眼里你是一個不愛言語純樸穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的,。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個努力上進刻苦學習的你,，成為一個知書達理,，有一技之長的人,。這樣才不會辜負你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動,，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病,，把精力投入到學習中,，取得更好的成績,，老師關注著你的進步,。祝你新年愉快，永遠開心!

9.你是一個聰明但不懂事的男生,，學習上,，不夠認真,，對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高,，知道嗎?這是你最大缺點,，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎,。

10.你是一個品行兼優(yōu),，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體,，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮,，能積極思考問題，對自己嚴格要求,，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒,。但是有時候你還不太自信，從現在開始,，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的,，將來一定可以改變。

11.“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為你的財富,。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛!

12.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致,。高二階段學習穩(wěn)定,，成績良好，有自強不息,，積極進取的精神,。我想，你有良好的心理素質,，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高,。

13.你有剛毅，冷俊的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷,。對待同學，你很仗義,，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心,。你有聰明的大腦,，動手能力很強,，老師十分信服你,。但是,，有時候，你很情緒化,，你不妨修煉一下自己的性情,，你會更優(yōu)秀的,。

14.你臉上的每一個表情都很溫和,，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣,。你是一個端莊內秀的女孩，為人謹慎,，心性坦蕩。你守紀肯學要求上進,，沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點,。你有良好的學習習慣,，但要注意學法,，多思善問,，及時歸納，加強練習,。心中有目標,，學習才有動力,，只有心靜，學習才會有成效,。希望你在高三這一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學習當中去,，爭取在學習上有一個大的飛躍,。

15.你是一個聰明但不懂事的男生,，學習上,，不夠認真，對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點,，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎,。

16.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,，你分外珍視,，同學的困難，你鼎立相助,，老師的教誨,，你虛心接納。面對繁重的學習任務,，你逃避過,，你彷徨過，但終于坦然面對,，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步,。

17.你平凡樸實聰明大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力有個性的女孩,，辦事有主見,，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望,。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報,?！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天,。

18.該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念，擔任學生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務,。尊敬師長，團結同學,。學習態(tài)度認真,，能吃苦，成績優(yōu)異,，有理想,，上進心強，是個綜合素質高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

19.你穩(wěn)重懂事，積極進取,，尊敬師長,，團結同學，熱愛班集體,，積極參加各項活動和比賽,。學習認真刻苦，努力進取,，幾分汗水,，幾分收獲,，經過你的努力，本學期各方面有了加大進步,，也為班級爭得了不少榮譽,。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展!

20.你尊敬師長,，團結同學,，自覺遵守校規(guī)校紀。上課能夠認真聽講,，課后能認真完成老師布置的作業(yè),，學習自主性已逐漸培養(yǎng)。已經完全適應新環(huán)境,，提高自己的學習成績,，各方面都努力向前。望你在以后的學習生活中,，增強主動性,，積極參加各項活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

學生的班主任評語篇八

2,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

3,、你是位健康，精力充沛的孩子,，能干,、熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

5、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學業(yè),。

6,、學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

7、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

8,、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲,。",。

9、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣,，認真,，投入地對待每件事，一定會學有所獲,。

10,、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

11,、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

12,、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

13,、你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦、永遠進取!

14,、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

15,、你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

16,、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

17,、你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩,，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

18,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高,，進取心不強,，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑,、開朗、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

19,、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

20,、你是一個非常文靜,、禮貌、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油,，為你鼓勁!

21,、你是個聰明、機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

1,、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現的。

2,、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽,，也不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

3、你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

4、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

5,、你是一個很有上進心的孩子,，關心集體,，樂于助人，熱愛勞動,，學習態(tài)度端正,，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認認真真,，學習成績優(yōu)秀,。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學習態(tài)度,，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步!同時不滿足課內知識的學習。

7,、你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康,，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大，愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦、永遠進取!

8,、老師驚喜地發(fā)現,，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

9,、你是一個聰明,、可愛的男孩。你有很強的自尊心,，想學好每一科,。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現,。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大,?？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

10、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

11,、你是一個學習態(tài)度端正,，做事認真，善于思考,，具有一定能力的人,。你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育,，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!

12,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課,、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

13,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

14、你是一個誠實質樸,，善良懂事的孩子,。學習上，勤奮踏實,，上課專心聽講,，善于思考,，積極舉手發(fā)言，成績優(yōu)秀從不驕傲。你書寫認真,，寫字很有筆鋒。希望你能大膽地管理班級,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,，爭取更上一層樓,。

15、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

16,、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

17,、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

18、在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑、善于開動腦筋,、富有進取心的好學生,。課堂思維敏捷，發(fā)言踴躍,，回答問題聲音響亮,。你熱愛班級，樂于助人,。但是你總是因為粗心而沒有和好成績交朋友,，希望你細心去做每一件事。把更多的心思用在學習上,。努力吧,，老師期待你更大的進步!

19、你是個懂禮貌,、明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你能做好值日工作，勞動認真負責,。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋,，你一定會進步得更快。

20,、雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。