時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇一

一,、德育滲透總體目標：

1、在教學過程中,，有機地向?qū)W生進行愛祖國,、愛科學、愛勞動,、愛自然的教育,。

2、培養(yǎng)學生認真做練習的良好學習習慣,，積極動腦思考的學習品質(zhì),，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識,。

3,、使學生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

4,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

5,、通過時間活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

二,、滲透措施：

(一)數(shù)一數(shù)：

1,、學生了解學校生活,，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。

2,、通過數(shù)數(shù)活動,，培養(yǎng)學生的觀察,、思維和語言表達能力,。

3、數(shù)教室里的實物,。

(二)比一比：

1,、比多少對學生進行互相幫助、樂于助人的思想品德教育,。

2,、設(shè)置引人入勝的故事情境，引出學習內(nèi)容,。

3,、提供充分的教學資源。

4,、比長短培養(yǎng)學生愛護學具的好習慣,。

5、教師提供物品,、選取身邊的題材讓學生操作,、比較。

(三)1—5的認識和加減法第幾：

通過教學,，培養(yǎng)學生遵守公共秩序,、文明守紀的良好品德。

創(chuàng)設(shè)動畫情境,，引導學生觀察,，激發(fā)學生學習興趣。

5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學生認真做練習的良好學習習慣,，積極動腦思考的學習品質(zhì),，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識,。

創(chuàng)設(shè)游戲情境,，以小組為單位學習5的組成，培養(yǎng)學生的合作意識和合作精神,。

5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育,。

自主探討、合作交流的學習方式掌握計算方法,。

(四)認識物體和圖形：

1,、培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力,，初步建立空間概念。

2,、通過數(shù)學活動,，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識,。

3,、給學生提供充分的動手操作的機會，讓學生通過拼,、擺,、畫各種圖形，直觀感知各種圖形的特征,。

4,、鼓勵學生積極探索，教師要為學生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,，讓學生利用已有知識,，主動探索和發(fā)現(xiàn)新知識。

(五)分類：

培養(yǎng)學生合作交流的意識,。

1,、錄像：商場外景鏡頭，激發(fā)學生探究欲望,。

2,、讓學生利用手中的學具動手操作，在實踐活動中找出分類的標準,。

(六)6—10的認識和加減法：

6,、7的認識和加減法：

1、在教學過程中,，滲透講衛(wèi)生,、愛勞動、愛集體,、與他人分工合作等方面的思想和情感教育,。

2、感受數(shù)學存在于我們的生活中,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。

3、加強操作和觀察活動,。充分發(fā)揮主題圖的作用,。引導學生全面感受數(shù)概念的形成過程。引導學生通過多種途徑掌握加減法的計算方法。加強學生“用數(shù)學”活動過程的指導,。引導學生感受學數(shù)學,、用數(shù)學的樂趣。

8,、9的認識和加,、減法：

1、結(jié)合8和9的學習,，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育,。

2、在學習中激發(fā)學生愛美,、愛家鄉(xiāng)的感情,。

10的認識和加減法：

1,、在活動中培養(yǎng)學生的交流意識和對學習數(shù)學的興趣和信心,。

連加、連減,、加減混合：

1,、培養(yǎng)學生的合作意識和人際交流的能力。

2,、加強學生的小組合作意識,，培養(yǎng)學生團結(jié)互助精神。

自主探討,、合作交流的學習方式掌握計算方法,。

數(shù)學樂園：

1、學習多角度思考問題,、多途徑的探索解決問題的方法,，感受解決問題方法的多樣性。

2,、通過活動培養(yǎng)學生的合作交流意識,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

創(chuàng)設(shè)游戲活動：送信游戲,、起立游戲,、投擲游戲，激發(fā)學生的學習興趣,。

(七)11—20各數(shù)的認識：

11—20各數(shù)的認識能積極主動探索,，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意識,，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系,。

通過動手操作感知數(shù)位。

10加幾及相應的減法：

1、培養(yǎng)學生自主探索,、合作學習的能力,。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力,、歸納能力,、想象能力和判斷能力。

自主探討,、合作交流的學習方式掌握計算方法,。

(八)20以內(nèi)的進位加法9加幾：

1、培養(yǎng)學生的觀察,、合作交流和動手操作能力,，以及初步的提出問題、解決問題的能力,，發(fā)散學生思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

2,、在學習活動中激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。創(chuàng)設(shè)情境、引入問題,，給學生自主學習的空間,。動手操作，幫助學生理解和掌握“湊十法”,。

8,、7、6加幾：

1,、培養(yǎng)學生初步的觀察,、比較、抽象及概括能力,、動手操作能力和對知識的遷移類推能力,。

2、初步感受數(shù)學在日常生活中的作用,。培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情感,。

3、組織數(shù)學游戲,，激發(fā)學習興趣,。

5、4,、3,、2加幾培養(yǎng)學生用9,、8、7,、6加幾技能,，學習5、4,、3,、2加幾的計算，從而提高學生學習學習知識的遷移能力和計算能力,。

(九)總復習：

1,、培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和自覺性。

2,、培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇二

馬上就迎來了九月份，這也預示著新的學期就要開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一,、指導思想：

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

二、班級情況分析：

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

四、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五,、具體措施：

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:,。

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設(shè):,。

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

作為年輕教師，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。

本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點,，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想,，實事求是,，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學生德育水平,。對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外,，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透,。

一、培養(yǎng)目標：

新課程的培養(yǎng)目標指導我們,，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

二,、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計,、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

3、在教學過程中進行德育滲透,。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責,，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。

4,、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應與課外學習有機結(jié)合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的。

本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下：

一,、端正思想,，教書育人，為人師表,。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以,，我先從自己的思想入手,。做到“端正思想，為人師表,?！?/p>

二、加強教師自身修養(yǎng),。

1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、在教師中樹立榜樣作用,，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求,。

三、家校聯(lián)系,。

與家長共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

四,、在教學中對學生進行德育滲透。

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己，努力做到,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇三

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

1,、擁護黨的領(lǐng)導,，響應黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,。作為一名教師,，我將從一點一滴做起，認真務實的教學,。綠色象征自由,、和平與安全，它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào),，同時以“學知識我快樂,，知識將來變力量”為班級口號。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、飛信等活動方式和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的老師,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇四

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。利用班隊課時間，上好形式新穎,、主題鮮明的班,、隊會，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識,。

4,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。辦好家長學校,，形成教育合力。

(一)加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。

樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

(二)常規(guī)教育常抓不懈,。

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，少先隊組織要用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。加強值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。

1,、通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

2,、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,，進一步規(guī)范學校升降旗制度，結(jié)合清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關(guān)心,、學會做人。

(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設(shè),。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。利用主題班會、推門聽課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設(shè),。

營造良好的班級氛圍樹立班級形象爭創(chuàng)班級特色,。

3、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力,。

(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展,。

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。

(九)法制教育、心理健康教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會、班會課,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法;做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，充分利用班會課,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(十)重視科技教育,。

科普活動,，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來,，促進學生全面發(fā)展。

(十一)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動,，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,，堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日,。

(十二)安全教育,。

通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(十三)開展少年軍校特色活動,。

少年軍校是我校的品牌特色活動，本學期要積極開展各種形式多樣的活動,，如走進軍營,，體驗生活;國防知識講座;軍事夏令營。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇五

以黨的精神和“三個代個表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,。深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè),、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力建設(shè)一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作,，讓學生尊重,、家長信賴、群眾滿意的教師隊伍,。培養(yǎng)出讓社會認可,、合格的學生,。

二、工作思路,。

以養(yǎng)成教育為突破口,。大處著眼，小處著手,，抓準實質(zhì)問題,，實實在在工作，講究實際效果,。積極探索德育工作的新方法,，全面推進學校基礎(chǔ)道德建設(shè),。

加強學生思想政治工作,，全面落實德育的首要地位。

(1)深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等,，切實把德育放在各項教育工作的首位,，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展,。健全學校德育工作體系,，根據(jù)德育目標和德育工作內(nèi)容，認真進行德育工作自我評價和自我改進,。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法,。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心,，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程,。

(2)充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,。充分利用早會、隊會,、升旗儀式,、校園廣播,、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣,，趕有目標,，要建立班級學習標兵制度,，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示,，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育。進一步提高學生參與社會實踐的能力,。

(3)各校在各班中開展“比學風,、比班風”活動。制定并實施《班主任工作評估辦法》,，對班級工作進行認真全面的考核,，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任。

(4)加強少先隊和共青團工作,。少先隊和共青團是學校德育工作重要的宣傳陣地,，是學校德育工作的具體組織者、實施者,。切實加強青少年思想道德教育,，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義的思想教育，從大事著眼,、小處著手,，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度,，抓緊,、抓實、抓行為養(yǎng)成教育,，紀律法制教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實學生《日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，努力把基本做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體,、愛他人,、愛自己的情感，從小做個好公民,。

(5)加強農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作,。各校要底數(shù)清、情況明,，幫助他們解決上學中存在的實際困難，加大幫困力度,。

三,、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。

1,、深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以"五愛"為主線,，做到學期有計劃,，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高德育實效,。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用。對班級的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、路隊等情況進行量化考核,，每天公布分值，每周匯總,，考核優(yōu)勝學生獲流動紅旗,。對這二項制度的實施情況加強指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使學生形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍,。從站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌、遵守公共秩序,、公共道德,、“十分好習慣”等基礎(chǔ)行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國,，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,，微笑待人;學會尊重，耐心聽他人說話;保護隱私,，別人的東西不亂動;利人利己,，用過的東西放回原處;誠實守信，說了就要努力做;待人友善,，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，提高學生的"五自"能力,，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

3,、強化"五自"教育。

“五自”(自主,、自理,、自護、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學生好勝心強的特點,，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解,、示范,、實踐操作,，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功,。

4、滲透公民教育,。

以育人為根本,，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置,。以為人民服務為核心、集體主義為原則,、誠實守信為重點,，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法，勤儉自強,，明理誠信,，團結(jié)友善，敬業(yè)奉獻)本學期開展"學習雷鋒精神,，弘揚道德規(guī)范,，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成,。

5,、加強法制教育。

通過法制專題講座,、知識競賽,、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,，消滅學生違法犯罪行為的出現(xiàn),。

6、開展心理教育,。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導,，及時矯正某些學生的畸形心理,，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇六

德是人才的靈魂，是人才的保證,。今天的幼兒,，將是21世紀的棟梁之才。因而,，德育工作尤為重要,。因此，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析。

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2.心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動。

4.意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5.文明行為習慣仍待提高,。

三,、具體目標。

1.樂意與同伴交往,，萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍人開始。

2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學的情感,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇七

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導，響應黨的號召,，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到為人師表,。

2、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

3,、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以“”為班風鞭策學生共同進步,。

本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇八

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

1,、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標，加強責任感和使命感,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的`發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

3,、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以班風鞭策學生共同進步。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責，做學生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化。

6,，讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,，提高自己的理論水平和業(yè)務認識,。

7、認真做好家訪工作,，對班級中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學生的思想工作,。

以上就是自己在這學期的師德計劃，在工作中,，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇九

作為實驗高中與二中整合后的第一個年級,，在兩校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下,，克服了思想的考驗,、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路,。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進,，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合,，形成了團結(jié)務實、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W贏得了社會、家長的高度評價,，兩年來的工作充分證明,，我們年級沒有辜負學校和教育局領(lǐng)導的信任，沒有辜負家長,、社會的期望,。

回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因,，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應,，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;另外,，作為實驗高級中學的生源基地,，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容,。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀律及制度的不同,，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應過程,。

所以，我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗。

二,、指導思想,。

面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,，向五十年校慶獻禮!

三、工作思路,。

面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度,，確保教學的進度與質(zhì)量，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,，加大檢驗力度,，做好月考的分析、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ),。年度后期,，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結(jié)合5a情況,，有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育，做好心理疏導,、考試技巧的教育,，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源,。

(1)、教學方面,。

認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平,，以“教學能手”評選為契機,，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階,。

(2),、班級管理。

全面貫徹“以人為本,、以德立校,、以質(zhì)興校”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線,，以量化考核為載體，將年級管理推向深入,、細致化,，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè),，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢,、新要求,。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動,，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學期班主任德育工作研討會。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十

一,、指導思想:,。

以“德高為師，身正為范”重要思想為指導,，堅持順應時代步伐,，更新教育教學理念、提高教學技能技巧,、學習當代小學生教育心理學知識,，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強,、讓人們滿意的教師。

二,、總體目標：

樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實踐與改革;言傳身教，為人師表,，愛護學生,，嚴格要求學生，尊重學生人格和個性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。

1.努力向身邊的人學習.我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學習的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告,，我深深被一種獻身于教育,，一種濃濃的師愛所感染。所以,，我將從身邊的人學起,，學習他們的精神，學習他們的理論,。

2.積極參加社會實踐,，在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

3.深刻反思自我批評.在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中,，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中,，注重自我學習,、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。

4.嚴謹治學尋求創(chuàng)新.“嚴謹治學，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務素質(zhì),。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識，還要學習心理學,、教育學,、美學等教育學知識，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

5,、安貧樂教,，遍灑師愛?！皭邸笔且粋€永恒的主題,。對學生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則,。教師的愛越多,，師生的情感越深,?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的,。

以上計劃,，將時刻激勵我、評價我,。做一個光榮的,、真正的人民。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十一

1,、加強政治思想的學習,。認真學習黨的十八大精神，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標,，增強自我的職責感和使命感,。

2、加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、注重廉潔從教的學習與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動,。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個人主義的自覺性,。

4,、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自我的積淀,，使自我在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

1、工作中,，盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

3,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自我形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫忙,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4、進取進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十二

以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作,，以社會主義核心價值觀,、中國夢,、“三愛,、三節(jié)”、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線,，堅持以人為本,，突出人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生興趣特長,，豐富學生校園生活,，構(gòu)建和諧校園，努力提高學校德育水平,。

1,、培育和踐行社會主義核心價值觀。

2,、落實“我們的節(jié)日”,、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動,。

3,、開展一日常規(guī)評比，狠抓學生養(yǎng)成教育,，進一步鍛煉,、培養(yǎng)學生干部。

4,、加強班主任及少先隊為主題的德育隊伍建設(shè),。

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。

1,、明確德育工作的重點是未成年思想道德建設(shè),。

2、師生熟知并背誦社會主義核心價值觀,，確保知曉率達到100%,。

3、將社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)德育活動中,。

（二）扎實開展“我們的節(jié)日”,、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動。

（三）開展一日常規(guī)評比,，狠抓學生養(yǎng)成教育,，進一步鍛煉、培養(yǎng)學生干部,。

1,、將一日常規(guī)評比納入班主任工作考核。

2,、通過一日常規(guī)評比,，狠抓學生養(yǎng)成教育，提升學生的行為習慣,，讓學生干部起到帶頭示范作用,，鍛煉和培養(yǎng)學生干部的工作能力。

（四）加強德育隊伍建設(shè),。

1,、加強德育管理網(wǎng)絡建設(shè)。本學期將進一步健全班主任例會,、大隊委員例會制度,。形成校領(lǐng)導主管、德育處分管,、班主任共管,、學生干部協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡,。

2,、加強班主任隊伍的建設(shè)。對照教育部出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》完善班主任崗位職責,，與各班主任簽定班主任承諾書,，強化教育意識，改善教育態(tài)度,，提高教育質(zhì)量,，重點對教師的人格魅力、關(guān)愛學生,、樂意奉獻等方面進行教育和引導,，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學生，拿愛心關(guān)愛學生（特別是對貧困生以及學困生和問題生）,，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學生,。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（培訓、專題講座,、自主學習）,，利用經(jīng)驗交流,、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學期結(jié)束將綜合各班在班級常規(guī)管理,、班級公物管理,、一日常規(guī)評比、各級各類活動競賽成績,、各項檢查考核,、班主任手冊記載、撰寫德育論文等各種因素進行“優(yōu)秀班主任”的評選及表彰,，樹立典型,，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績。

3,、創(chuàng)設(shè)學校全員育人氛圍,。把教師整體隊伍建設(shè)放在德育工作的突出位置,，注重全員參與德育工作,。真正使“學校無小事，事事有教育,；教育無小事,，事事作表率”成為全體教師的共識。

4,、加強少先隊,、骨干學生隊伍建設(shè)。本學期將繼續(xù)加強對大隊部,、班級小干部的培養(yǎng),，使他們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認真做好一日常規(guī)的檢查,、記載,、匯總工作，做好升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作,，積極參與學校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動,，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階。

（五）加強心理健康教育,。

全校教師必須重視對學生的心理健康教育,，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，利用晨會課或班隊課時間,，設(shè)計生動活潑的教育方式,，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍。發(fā)揮學校心理咨詢室的作用,，不斷完善學校心理健康教育的軟件和硬件設(shè)施,，進一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設(shè)法開展富有特色的心理健康教育活動，為各班的心理健教工作起示范作用,。

（六）加強安全法制教育,。

1、結(jié)合“開學第一課”系列活動的開展,，在校園內(nèi)強化安全知識教育,。通過國旗下講話，強化消防,、交通,、校園安全意識，開展安全逃生演練,，不斷提高全校師生的安全意識和自護,、自救能力。

2,、加大法制教育力度,。督促各位班主任對學生進行有關(guān)安全、法制知識的教育,，責任到人,，落實各類櫥窗、黑板報,、畫廊的出版宣傳工作,，教育學生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年,，凈化學校的校園風氣,。

3、以組織觀看愛國主義題材影片,、觀看法制節(jié)目,、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法，預防和杜絕學生違法犯罪,。

（七）加強家校合作教育,，發(fā)動家長委員會作用，倡導家長志愿服務,。

學校將繼續(xù)加強學校,、社會、家庭的“三結(jié)合”教育,。通過家校群,、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作,。通過舉辦家長會對家長進行家庭教育內(nèi)容,、方式,、方法的指導，發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用,。倡導家長志愿服務,，讓家校聯(lián)動更為密切，維護校園環(huán)境的同時,，更是為學生健康成長服務,。

（八）關(guān)愛留守兒童及貧困生。

1,、繼續(xù)落實上級有關(guān)貧困生補助的相關(guān)工作,。

2、關(guān)愛留守兒童,，及時與他們進行溝通,，交流思想。通過開展關(guān)愛活動,，促進留守兒童身心健康的發(fā)展,。

3、關(guān)愛學困生,、貧困生,。根據(jù)本班實際情況制定詳實的后進生轉(zhuǎn)化計劃并堅決落實,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十三

以促進自身成長和實現(xiàn)學校發(fā)展為目標,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,，嚴格約束和管理自己,，切實加強自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范，提升自己師德水平,。

先進是生活在我們身邊的某些方面表現(xiàn)突出的教師,，他們發(fā)揮了很好的教育和示范作用。我要學習先進教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

(二)不斷加強學習,，全面提高自己的思想品德和人格素質(zhì),。

1、自覺學習政治理論,、教育理論,、專業(yè)知識、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,，提高自我教育,、自我約束意識，升華道德境界,。

2,、學習政策法規(guī)，增強依法施教,、科學施教的自覺性,。聽專題講座，增強教師的職業(yè)素養(yǎng),。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》,。寫出觀看記錄和觀后感。通過學習進一步更新觀念,，規(guī)范言行,。

(三)通過活動，自我完善,。

活動一：在心中建立內(nèi)化自律機制,，在行動中遵循這些規(guī)范時，內(nèi)心會感到欣慰和愉悅;如果違背了自己的承諾,，就會內(nèi)疚和自我譴責,。

活動二：有效利用家長開放日。在家長開放日活動時,，上課,。讓家長更多的了解學校，更多的重視教育,。

活動三：定期開展體育鍛煉,，堅持和學生一起做操等形式，提高健康意識,，提高身體素質(zhì),。

活動四：以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,，胸懷坦蕩,，從征求學生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,，了解學生的想法和需求。再根據(jù)學生的回答,，反思自己的工作,，及時調(diào)整自己的教育教學思路，真正做到有則改之,，無則加冕,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十四

我班本學期共有__人,其中女生__人男生__人,男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。

當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

二,、工作目標。

確立班級體的奮斗目標：

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

學習目標：

在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;,。

1、通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2,、指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，協(xié)調(diào)工作,。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

常規(guī)教育：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育,。通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

班級紀律：

1,、課堂紀律,。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。",。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。做到高高興興上學,，平平安安回家。

衛(wèi)生：

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班干部的培養(yǎng)：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯(lián)系：

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

三,、班級主要活動內(nèi)容。

1,、班級干部改選活動,。

2,、暢談假期感想主題班會。

3,、“我為老年人做件事”主題活動,。

4、“國旗下的我”朗誦比賽,。

5,、班級書法比賽。

6,、“我是班級小主人”的主題班會,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十五

教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力,。因此,，教師不能重業(yè)務、輕師德,，而應該重視職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷修煉自己。我堅持在教育教學工作中加強師德素養(yǎng)的錘煉,，做到有信心,、愛心、細心,、耐心,、潛心，促進教育教學質(zhì)量明顯提高,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),，使自己成為一名政治堅定,，思想過硬，知識淵博,，品格高尚,，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。

(二)教學過程的發(fā)展目標,。

作為小學信息技術(shù)教師,，一定要重視教學過程，在課堂教學中,，必須轉(zhuǎn)變教師的角色,，由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者。在新課改實施下，新的課程理念,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對我來說是機遇,，更是挑戰(zhàn),，我將積極探索新的教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。通過學習先進的教學理論,、聽課、評課活動,，對教材,、教法進行研討，提高課堂教學質(zhì)量,。積極參加各級各類的課堂教學比賽,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長,、完善,。同時虛心向其他教師請教，在教學模式,、教學方法,、教學藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學體系,，創(chuàng)出自己的教學特色,。

(三)專業(yè)發(fā)展目標。

首先,，勤于學習,，樹立終身學習的觀念。他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。我要堅持不懈地學,，活到老,，學到老，樹立終身學習的觀念;做學習的有心人,。

其次,，善于思考，時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

第三,，勤于動筆，提高教育科研水平,。認真閱讀有關(guān)信息技術(shù)教學的專業(yè)書籍,、期刊，嘗試進行教學案例的分析,。

第四,，積極參與區(qū)級、市級信息技術(shù)的交流活動，多與同仁進行溝通交流。

通過這次家長座談會的召開,、校領(lǐng)導帶領(lǐng)全校教師學習有關(guān)師德,、師風方面的通知以及慕校長的師德專題講座，使我更加明確良好的師德形象是一個教師的必備素質(zhì),，師德形象是重中之重。接下來的日子我將以最好的師德形象做為努力的方向。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十六

一,、以科學發(fā)展觀引領(lǐng)學校德育工作，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導,，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求,，結(jié)合學校實際，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動,，增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,。突出對學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導和幫助學生健康成長,。加強校園文化建設(shè),，全面提升學生綜合素質(zhì)，營造學校良好的校風,、學風,，構(gòu)建和諧校園。

二,、工作目標,。

(一)加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣,。

(二)加強法制教育,，加強安全教育,，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì),。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì),。

(四)堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè),，加強德育科研,。

三、工作要點,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭,、輻射,、指導作用，通過班主任例會學習,、經(jīng)驗交流,、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。

通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校和家長委員會,，形成教育的合力。

5,、實施“雙德工程”建設(shè),，努力形成以師德帶生德、以生德促師德,，“雙德互育,、和諧發(fā)展”的良好局面。

6,、繼續(xù)加強對學生的法制教育,，交通安全知識教育，du品知識教育的主題活動,，通過圖片展覽,、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

7,、結(jié)合新中國成立60周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

8,、開展豐富多彩的少先隊活動,。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,，貫穿“五小”活動于始終,，求新,、求實、求效,。

9,、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,，強調(diào)四個狠抓：抓活動,、促養(yǎng)成(通過思品課，明禮導行,，學科教育抓美育熏陶,，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導,，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手,，典型示范,、訓練養(yǎng)成、檢查督促,、評價表彰來提高活動實效),。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,，比如英雄人物事跡,，教師的以身示范、文明學生的評選,，禮儀規(guī)范等),。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話,，正確使用文明用語，不說臟話,、粗話,，規(guī)范學生日常活動,，不在活動場所追跑,、不打架，積極參加興趣小組活動,。隊列,、間操、各種集會做到快,、靜,、齊),。抓檢查、求深化(開展文明班級評選活動,，學校加強對學生紀律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,，每周一評，每月一小結(jié)),。

10,、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十七

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

1、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以班風鞭策學生共同進步,。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,。

6,、讀好書，今年要精讀《給教師的建議》,、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。

7,、認真做好家訪工作,，對班級中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學生的思想工作。

以上便是自己在這學期的.師德計劃,，在工作中,，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

教師師德工作計劃個人總結(jié)篇十八

我們教師是繼父母之后的第二影響源，那么學生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上,。關(guān)于教師師德師風工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師師德師風工作計劃,，希望你喜歡,。

做為一名光榮的人民教師，師德師風建設(shè)相當重要,。為了適應新形勢,，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下：

一,、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻,。工作中,，我要盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作任務,。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者,。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生,。

三、關(guān)心學生,，尊重家長,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。關(guān)愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

四,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。

時該注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五,、嚴于律己，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格,。

總之,，在各項教育教學中，時刻注意教師形象,，塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

一,、指導思想。

通過師德建設(shè)系列教育活動,，使全體教工自覺遵守國家法律法規(guī),，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,，自覺履行崗位職責，認真執(zhí)行學校教育教學計劃,，完成教育教學任務,，努力學習完善自我。

二,、具體措施,。

1,、完善師德師風建設(shè)組織機構(gòu)，分工明確,，責任到人,。

2、加強政治理論學習,。

每學期組織教師認真學習教育教學理論以及教育法規(guī),，努力提高教師的政治思想素質(zhì)，牢固樹立依法治教,，以德立校,，以德塑身的意識。

3,、加強以師德為核心的教師隊伍建設(shè),。

(1)完善學習制度，創(chuàng)建自主學習的教師群體,。

(2)開展崗位自學,、崗位練功、崗位成才主題活動,，提高教師隊伍素質(zhì),。

(3)建立校級帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用,，不斷提高骨干教師的業(yè)務水平,。

(4)完善學校內(nèi)部管理體制，全面實施崗位競聘制度,。

4,、充分發(fā)揮工、青,、婦,、群眾組織在師德建設(shè)中的積極作用。

(1)有計劃地開展師德教育主題活動,，不斷提高教師的師德水平,。

(2)利用各類校刊,、板報,、廣播等宣傳媒體，及時發(fā)揚教書育人的先進事跡,，弘揚師德、塑造形象,、深教師人格,。

5,、嚴格執(zhí)行考核制度，明確自身職責,。

(1)將師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),，在晉升晉級、職稱評定,，以及文明班組,、先進個人的評選工作中，實行一票否決制,。

(2)繼續(xù)實行教工師德承諾制,，每學期由教工主動與法人簽約，對學校師德建設(shè)的要求作出承諾,。

6,、強化檢查監(jiān)督、提高師德水平,。

(1)以師德評議臺為載體,，常設(shè)師德評議信箱，自覺接受社會,、家長,、學生對學校師德師風建設(shè)的監(jiān)督與評議。

(2)評議與考核相結(jié)合,，每學期進行一次師德達標考核,。

(3)在考核評議中，對師德表現(xiàn)突出的教工給予獎勵,。

通過師德,、師風建設(shè)，促使教工嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，履行學校師德公約,，形成敬業(yè)愛生、明理誠信,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的教師群體。

自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以教育法律,、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任,，以關(guān)心學生健康成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。具體措施：

一,、不斷學習,，提升自我。

1,、加強政治思想的學習,。認真學習黨的。

____,。

精神,，樹立。

____,。

不斷創(chuàng)新不斷開拓明確目標增強自己的責任感和使命感,。。

2,、加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、注重廉潔從教的學習與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習”等活動,。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4、不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

二,、教書育人，恪盡職守,。

1,、工作中，盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。

2,、關(guān)愛學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的,。

3、團結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4,、積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章,。

新的一年已開始,，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學生的生命為己任,，以關(guān)心學生的成長為目標，在不斷充實,，不斷完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

一,、加強理論學習。

在本學期的教學工作中,，我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論,，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識，加強新課程標準的學習,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學校交給我的各項工作,。

二,、在教學中，為學生傾注所有的愛心,。

1,、熱愛學生、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學生,、了解學生,、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準。

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實,、守信、在治學上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。

三、積極進行自我反思,。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

總之,，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),，用自己的人格力量感化學生,，立足本職，不懈努力,，扎扎實實干好本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量,。

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)國家,、省、市教育局黨委關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求,，結(jié)合我校的實際,，特擬訂楊木中心學校師德師風建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

一,、指導思想：

以黨的和十八屆三中、四,。

____,。

精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實。

______,。

以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心進一步深化師德建設(shè)提高師德素質(zhì)努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性鑄師魂創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動,。在活動中創(chuàng)新提高教師隊伍的職業(yè)道德水平促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求,。

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風建設(shè)目標責任制度,。

1.學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書,，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。

2.學校建立了師風建設(shè)網(wǎng)絡,，由全體教職工相互監(jiān)督,、學生監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡,，并設(shè)立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話,。

3.學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

4.學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

5.做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制的意見》,、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

6.注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導,、提醒，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.認真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展,。學習十八屆三中,、四。

____,。

文件,。

2.認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，全面準確理解學習的的基本內(nèi)容,。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;認真學習雞西市中小學教師師德考評細則,。深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3.引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4.依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,教師要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想,。

6.做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生,、尊重學生的人格平等,、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展。

7.嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平,。

9.認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目,，交學校備查，教師必有所學筆記,。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣,，趕有目標，,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選2015年教師師德市級先進個人，評選學校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11.開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見,。以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

12.針對教師的實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見。

四,、學習紀律,。

1.實行校長負責制。

2.考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作,。

3.教導處認真做好師德檔案建設(shè)工作。

4.教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動,，撰寫不少于3000字的學習筆記,。

5.認真學習我校師德師風建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風建設(shè)活動考核小組名單。

組長：解福貴,。

副組長：田志佳李君強鞠傳波張福利佟志杰,。

成員：王艷敏張曉麗王金清滕紅玉王書江高占密。

一,、指導思想：

以黨的“”精神為指導,，鞏固和擴大學習實踐。

____,。

動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5、民主監(jiān)督,，各界參與,。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學生、教師,、家長,、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學習貫徹,。

____。

“

_____,。

”報告,、十七屆四。

_____,。

綱要和重要講話精神相結(jié)合;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2,、引導全體教師強化終身學習意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務全體學生,，樹立教師形象,。

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動(愛崗、愛生,、愛己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”

活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，查擺問題,，開展批評與自我批評。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生、學困學或特殊學生,，要從生活習慣,、學習情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學困生,、幫扶一名貧困生)活動;開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生，為學困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生,，為單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理,，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡、三增強”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感;熱愛學校，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5,、開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

6、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡溝通等多種形式,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用。

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒M一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。在教育教學工作過程中,，我將不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,，不斷豐富自身知識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。為了做好師德師風教育活動,，結(jié)合實際制定個人工作計劃：

一,、堅定信念。

真心投入工作我選擇了幼兒教師這個職業(yè),，我很愛自己的事業(yè),。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量,。教師會因為獻身教育事業(yè)而自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革，及時更新教學觀念,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。

二,、加強學習,。

豐富理論知識人與人之間的區(qū)別在于學習。為此,，我結(jié)合工作實際學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,，切實提高自身師德修養(yǎng),。平時自覺養(yǎng)成主動學習習慣，注重政治理論,、法律法規(guī)等知識學習,，搞好自學與集體學習相結(jié)合，學以致用,，更好指導工作,。

三、投身實踐,。

四,、自我剖析,。

不斷矯正自己成績不講跑不了,，問題不講不得了。正確定位,，不斷改進,，才能提高。為此,，我將在工作中時常保持清醒頭腦,，注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，自我檢查,，力求完美,。認真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教,，指導學生全面,、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識;客觀,、全面和公正的對待,、評價學生;加強業(yè)務學習，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,，提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學工作紀律,，認真及時完成工作任務，不拖延,，不推諉,。

五,、嚴以律己。

注重言行為人師表,，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者，到了一年級新生就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應該和顏悅色,，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣,。

六,、以德育人。

改進教學方法教育德為先,。在日常的教學活動中,，我要以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

七,、搞好團結(jié),。

營造和諧氛圍一年級好比一個大家庭，興衰連著你我他,，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結(jié)精神,，組內(nèi)園里資源共享，與家長搞好溝通,，尊重家長,，不居高臨下談話做到和氣,，平等友善，便于及時掌握孩子的情況,，因材施教達到的教學效果,，不斷學習，更新一年級新生教育觀念,，主動,、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格,，真誠關(guān)愛每一個學生,，形成和諧共進的教育網(wǎng)。

八,、以人為本,。

傾注關(guān)愛之心作為一個教師，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”,。教師無小節(jié),，處處皆楷模,。一年級新生教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,，關(guān)注孩子們的成長動向,。師愛對于一年級新生生活的適應，對于一年級新生的身心健康起著十分重要的作用,，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑,、滋潤劑。所以愛是一年級新生身心健康的精神需要,。學習陽關(guān)心態(tài),，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜,，學習一年級新生的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)一年級新生的純真心靈,，做孩子們的知心朋友,。

總而言之，通過師德學習,，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感,。只有不斷地學習，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘,，會有一份收獲,。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造,。教育是事業(yè),，需要我們獻身;教育是科學，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新,。總之,，良好的師德,，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的,、不可替代的推動力,。所以，每個教師都要認真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂,，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵，師德師風個人計劃,。本學期,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求――愛崗敬業(yè),、獻身教育,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二,、師德的核心――熱愛學生,、教書育人。

熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛，是師德的核心,。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展――更新觀念,、努力創(chuàng)新,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務,，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應是教練員,，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習,、去實踐。

四,、師德的力量――以身作則,、為人師表。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華――終身學習、不斷進取,。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子!