總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

本班幼兒共29人，男孩17人,，女孩12人,，這班大部分都是舊生，只有幾個幼兒是本學(xué)期來的,，新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,，還一起玩游戲、學(xué)習(xí),。

各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。 我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點,，制定教育目標(biāo)及計劃,，合理組織教學(xué)活動。

幼兒園小班工作總結(jié)篇二

時間腳步匆匆,，一眨眼,，學(xué)期歲末到了。本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,，在家長們的大力支持與配合下,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班有26名幼兒。在新生剛?cè)雸@時我們班老師與家長進(jìn)行了家訪交談,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，并做好了詳細(xì)的記錄,，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng),，更中要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂于助人,，懂禮貌的品德，營造一個和諧,，輕松,，愉快，有禮的學(xué)習(xí)氛圍,。

本學(xué)期，班上工作人員根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這一《綱要》精神,，我們開展了一系列活動。

1,、保教并重,，加強(qiáng)教育教學(xué)與常規(guī)的培養(yǎng)。

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上,，我們通過多種形式開展主題活動。根據(jù)《綱要》和新教材,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，完成了主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習(xí)慣,，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們布置了與主題有關(guān)的墻飾,，如"上幼兒園",、"冬天不怕冷"等。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力,。

2、在一日活動中加強(qiáng)幼兒的自理能力,。

由于小班幼兒年齡小,，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差,，針對這一現(xiàn)象,，我們在開學(xué)初期訂立了實施計劃，對盥洗,、進(jìn)餐,、穿脫衣服，疊被子,、取放玩具,、坐姿等，通過示范講解,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果,。

孩子不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘,，于是我們就互相配合一致要求，在吃飯的時候鼓勵孩子吃完自己的那份飯菜,，通過測身高,、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了,，長胖了,，體質(zhì)增強(qiáng)了,，一學(xué)期以來，一直與家長達(dá)成共識,，保持交流,，使幼兒能健康、活潑成長,。

與家長建立溝通的橋梁,，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的`事情自己做,，不會的事情學(xué)著做,，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里,，我們老師通過正面教育，樹立榜樣,，獎勵等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化和提高,，基本學(xué)會穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶,、疊衣服,，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做,，不會的事情學(xué)著做,。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中,，對于有問題的孩子,，及時與家長溝通,，取得一致的教育方法。通過家訪,、家長園地,、校訊通、博客等方式,，宣傳幼教新動態(tài),，公布教學(xué)內(nèi)容、介紹一些好的文章,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)育兒的常識和理論經(jīng)驗。另外本學(xué)期還開展了"甜嘴巴"詩歌朗誦比賽,，家長開放日等活動,，讓家長加入到我們的課堂里，近距離了解我們的幼兒教育工作,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,。

總結(jié)過去，展望未來,。在新的學(xué)期里,，我將會更加的努力，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，用自己的責(zé)任心去帶動年級組的每位老師,，讓大家都有更大的收獲和發(fā)展。小朋友們的快樂就是我們的快樂??！20xx，雖然是忙碌的一年,，也是充實的一年,，有時忙碌中也讓人感到很多樂趣。擁有一份好心情,，相信,，20xx年會更精彩。我堅信,，小一班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班工作總結(jié)篇三

一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，一學(xué)年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園小班工作總結(jié)篇四

堅持安全第一,、生命至上的原則,。強(qiáng)化安全意識，落實安全工作,。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人,。全體教師均有相關(guān)分工，班主任,，教師,，門衛(wèi)責(zé)任落實到位。對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈,、形成常態(tài),。在確保安全防護(hù)扎實到位的情況下,，有計劃開展教育教學(xué)工作,，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)，堅持以師幼發(fā)展為根本,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實,、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。我班的.幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們講文明，有禮貌,，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。本學(xué)年我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，促進(jìn)幼兒德,、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展,?；仡欉@一學(xué)年，我們高興地看到了幼兒們的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我班共有45名幼兒,，通過小班下學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在語言,、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識快,，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，使用條羹進(jìn)餐,，衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多,，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。

從美術(shù)發(fā)展看,，幼兒的繪畫能力,、動手能力比較強(qiáng)，作品能突出個性化,。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，主動進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能主動積極地參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化,。

我班幼兒聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極,，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由,。上學(xué)期，我從事保育工作,，下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教,。三位老師配合得十分默契,，針對班上工作和問題開展班會，進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決,。

1、從幼兒的興趣入手,，帶動家長,，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替，多種方式,、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動,，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動,，如：與幼兒合影留念、繪畫比賽等,，開展活動注重讓幼兒動手操作,，如：手工、剪紙,、泥塑等活動,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法,。搓手心,，搓手背，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇五

針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況,，我園結(jié)合工作實際，進(jìn)一步健全原有的安全制度,，開展了一系列安全教育活動,。

進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度；加強(qiáng)門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度,；幼兒入園,、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購,、存放,、保潔、核價制度,、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案,、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性,，突出兩個特點：一是加強(qiáng)宣傳教育,，突出形式的多樣性、深入性,，并加大監(jiān)督管理力度,；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動,。通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防范意識,，培養(yǎng)幼兒自我防范能力,，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全,。

食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查,、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督,。6月初,，本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，對一些存在的問題及時督促整改,，落實向供貨方索證制度,，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生,。

6月7日,，在教職工會議上強(qiáng)調(diào)各班教師嚴(yán)格這項幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強(qiáng)對缺課幼兒的追蹤回訪工作,。要求教師結(jié)合汛期,、雷雨季節(jié)對幼兒進(jìn)行防汛,、防雷電、防溺水,、防火等安全教育,，嚴(yán)格落實到每日的一日生活各環(huán)節(jié)，并認(rèn)真組織落實,。

6月20日,，幼兒園專門召開了防洪減災(zāi)安全會議，在會議上,，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)成員傳達(dá)了《xx教育科技局關(guān)于加強(qiáng)防洪減災(zāi)工作的緊急通知》。并結(jié)合我園實際情況開展如下工作：

1.加強(qiáng)教職工樹立防汛安全工作意識,；

2.各班以防汛,、防洪、防雷電等安全教育作為近段實際的安全教育主要工作目標(biāo),；

3.行政,、后勤、中層干部提高防洪減災(zāi)意識,，在日常管理工作始終貫穿安全教育,；

5.加強(qiáng)保育員在汛期對幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓(xùn)，確保幼兒身體健康,，有一個舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師幼安全教育,，讓幼兒了解火災(zāi)危害，讓全園師幼了解消防知識,，提高消防技能，熟悉應(yīng)急疏散的正確方法,，確保在突發(fā)公共事件來臨時快速,，高效，有序地應(yīng)對,，使每一名師生都切實樹立起消防安全意識,。黑河市實驗幼兒園結(jié)合“119”宣傳日，開展了“消防安全，生命至上”的主題教育活動,。

黑河市實驗幼兒園大班組織了《消防安全無小事》系列活動,，通過深入了解消防器材,、消防車構(gòu)想,、消防兒歌誦讀、消防主題律動表演等活動,，倡議大家提升消防安全意識,，明白消防安全無小事的'深刻道理,。中班組幼兒通過故事,、游戲、圖片,、視頻,、小實驗、消防演習(xí)等多種形式開展了消防自護(hù)安全教育活動,，將安全教育滲透在幼兒一日生活中,。消防日主題中的小班組活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識了消防栓,，知道了玩火柴,、打火機(jī)、燃放煙花爆竹都有可能引起火災(zāi),，發(fā)現(xiàn)著火時先通知大人或撥打火警119電話等,。

在消防安全日主題活動中，孩子們通過多種方式更真切,、更全面的了解和認(rèn)識了各種消防器材和消防安全知識,，增強(qiáng)了消防安全意識，提高了遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救,、自護(hù)能力,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇七

在那個炎熱的日子里迎來了可愛的小不點們，在這個寒冷的日子里即將結(jié)束了一個學(xué)期的生活,，迎來了寒假的到來,。在此回顧半年來班級工作開展的情況。期間,，小不點們都是在快快樂樂地度過的,。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步，當(dāng)然,，孩子們的進(jìn)步和老師,、家長之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的支持。下面我將班級在一學(xué)期里的工作做個總結(jié),。

1,、共有幼兒45人。其中女孩20人,，男孩23人,。

2、配有2名教師(幼師畢業(yè)),。

(一)教育教學(xué)方面,。

1、本學(xué)期我們能根據(jù)園務(wù)計劃,，結(jié)合本班幼兒的實際水平制定教育目標(biāo),，認(rèn)真鉆研小班教材，選擇合適的教育內(nèi)容,，采取有效的教育方法進(jìn)行教育,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。

3,、本學(xué)期采用省編幼兒園小班教材,、省編《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》與《主題活動指導(dǎo)》。

4,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，落實課改精神，嘗試綜合主題教學(xué)實施,，改教材,、改教法、改學(xué)法,。

5,、在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“幼兒園里真快樂”、十一月份開展主題活動—“水果娃娃”,、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)教育以人為本的觀念,，把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重,，以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異,，注意基礎(chǔ)性,、發(fā)展性、靈活性的'結(jié)合,，促進(jìn)每個幼兒富有個性地發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。

6,、本班教師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識,。

7,、建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

8,、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展：

(1)健康領(lǐng)域,。

1.逐步消除入園的不安，不哭鬧,，不亂發(fā)脾氣,，愿意上幼兒園。

2.不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

3.在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手,，樂于接受晨間檢查,。

4.學(xué)會上廁所。

5.會自己使用小勺進(jìn)餐,，在教師的提醒下把飯菜吃完,，并會擦嘴，并能保持桌面整潔,。

6.在成人幫助下學(xué)習(xí)穿,、脫衣服和褲子。

7.在成人提醒下,，知道活動的安全,。

8.學(xué)習(xí)簡單的模仿操。

(2)社會性領(lǐng)域,。

1.愿意親近教師和同伴,，喜歡參加集體活動，對班級環(huán)境感到親切,。

2.在教師的幫助下,，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī)。

3.在游戲活動中,，學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4.愿意接觸周圍的人，學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

5.能分清自己和別人的東西,。

6.在教師的提醒下,，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處,，會拾起掉在地上的玩具,。

7.懂得不打人不罵人，愿意與同伴友好相處,。

(3)認(rèn)知領(lǐng)域,。

1.了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識教師,、保育員,、同伴,，能高高興興地上幼兒園。

2.認(rèn)識常見的餐具,，知道其名稱,、用途，并學(xué)會使用,。

3.能感知,、區(qū)別物體的大小，理解其相對關(guān)系,。

4.能根據(jù)物體的1-2個特征,，進(jìn)行分類排序，具有初步的排列組合能力,。

5.會比較兩組物體的多少,，知道兩組物體一樣多，具有初步的對應(yīng)比較能力,。

6.觀察生活中常見的家禽,，知道其名稱、外型特征,、生活習(xí)性及用途,，懂得喜歡、愛護(hù)它們,。

7.能愉快地參加游戲及操作活動,，能按物體的某一特征歸類,，并進(jìn)行分類,、排序。

8.了解常見的交通工具,，知道其名稱及用途,。

9.在各種活動中觀察、擺弄實物,，對數(shù)產(chǎn)生興趣,。

(4)語言領(lǐng)域。

1,、能聽懂生活中常見的普通話,，學(xué)習(xí)按教師的要求做事。

2.會用普通話說自己的名字,，班上的用具,、玩具、食品和同伴的姓名,。

3.愿意聽教師講故事,，理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)念簡單的兒歌。

4.喜歡和教師一起看圖書,，也喜歡自己看書,。

5.能與同伴一起聽教師講故事或?qū)υ挕?/p>

6.在教師幫助下，能用較適當(dāng)?shù)脑~匯講述一句話和一件事情,。

7.能聽懂教師的問題,，并大膽回答，態(tài)度大方,。

8.能獨立朗誦兒歌,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、喜歡觀賞繪畫作品和歌舞表演,，有參加音樂、美術(shù)活動的興趣,。

2.愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，做簡單的律動和音樂游戲,。

3.能愉快地參加音樂游戲,，跳簡單的集體舞。

4.能獨立地唱一首歌,。

5.能隨著熟悉的音樂大膽表演,。

6.認(rèn)識繪畫工具材料，能辨認(rèn)3-6種顏色,，學(xué)習(xí)涂色的基本方法,，能大膽地參加畫畫、粘貼活動,。

7.會在底圖上添畫簡單的線,、形。

幼兒園小班工作總結(jié)篇八

本月我們開展了《紅黃藍(lán)綠》,、《香香的蔬菜》和《快樂運(yùn)動每一天》三大主題活動,。

《紅黃藍(lán)綠》主題延續(xù)上月活動繼續(xù)讓幼兒運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲,，感知色彩的美麗與豐富,。

主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官,，通過看一看,、摸一摸、聞一聞,、嘗一嘗,，發(fā)展了幼兒的感官,。并讓幼兒了解了各種蔬菜的形狀、顏色,、特征以及它們豐富的營養(yǎng),。我們還發(fā)現(xiàn)了卷心菜里的秘密，并運(yùn)用學(xué)過的線條創(chuàng)作了線描畫《美麗的卷心菜》,。

在主題《運(yùn)動身體》中,，我們利用故事、兒歌,、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動對身體的好處，在區(qū)域活動中,，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作,。

本月,，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，準(zhǔn)備好了二元錢,，來到老閘農(nóng)貿(mào)市場,。通過活動我們不僅認(rèn)識了許許多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛吃的蔬菜,，他們是土豆,、西紅柿、辣椒,、西蘭花,、萵苣等。

本月我們還接受了園部調(diào)研,，調(diào)研老師從來園活動,、晨間鍛煉、盥洗點心,、區(qū)域活動、進(jìn)餐活動等環(huán)節(jié)對我班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。通過調(diào)研活動,，讓我們對于如何組織半日活動有了更好的思路。

一日活動中,，我們注重孩子良好的常規(guī)培養(yǎng),，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾,，飯前洗手,、飯后漱口,、擦臉，時時提醒著孩子,?；顒又校⒅睾⒆油暾Z言的培養(yǎng),，懂得先舉手后回答,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣漸冷,，我們時時注意孩子的冷暖,，幫助孩子及時穿脫衣服，預(yù)防著涼,。

本月,，我們還開展了安全教育活動“陽臺上的安全”、“上廁所的安全”,，提高了幼兒的自我保護(hù)意識,。我們開展了“好吃的芹菜”的健康教育活動，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處,。我們平時利用午餐時間督促幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

11月9日是“全國消防安全日”,，我們利用上午游戲活動時間,，組織幼兒觀看了“消防安全進(jìn)校園”動畫片，使孩子們不僅認(rèn)識了火,、了解了火場逃生方法及如何火災(zāi)報警,、還懂得了不亂玩火等消防安全知識。下午開展了消防疏散安全演練活動,，提高了幼兒面對突發(fā)事件的自我保護(hù)能力,。

我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站,、qq群等形式讓家長了解幼兒在園的情況,，并且將家長家教經(jīng)驗進(jìn)行交流和分享。本月我們兩位老師重點對班中胡秉翰,、李奧航家庭開展了上門家訪活動,。為了讓幼兒家長能進(jìn)一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共育方面,，我們能及時更新家長園地的內(nèi)容,，有效的利用家長資源收集主題所需的材料，家長們也能教好的配合老師,。如：與孩子共收集有關(guān)蔬菜的卡片,、圖書等,。

幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與,。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動,，我班選取了新一屆的家長代表參加了幼兒園膳委會、家委會會議,，讓家長全面細(xì)致地了解幼兒園情況,，更好地參與幼兒園的民主管理。

本月,，我們中班組舉行了一次“巧手家長”體育教玩具制作作品展,。家長熱情參與，積極行動,，在家長們的智慧碰撞下,，制作出了各種各樣構(gòu)思精巧的教玩具。通過此次活動的開展,，家園合作的默契氛圍更加濃厚,，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造一片生動的天空,。最后評選出一,、二、三等獎各一名,，鼓勵獎5名,，其中悅悅家長制作的“光碟推車”獲得一等獎，琦琦家長制作的“高蹺”獲二等獎,，佳佳家長制作的“花樣沙包”獲三等獎,。

在生活衛(wèi)生方面，我們繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)：雙手搬椅子,，排隊喝水，上衛(wèi)生間,，飯前便后要洗手,，吃飯時不說話，睡覺前將鞋擺整齊,，對人要有禮貌,，不是自己的東西不拿，回答問題時請舉手,，碰到疑難問題有禮貌地問老師，與同伴做游戲時學(xué)會傾聽,，學(xué)會謙讓,，學(xué)會合作,。

本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時間，《小雞一家》,、《看天空》,、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌,，提高語言表達(dá)能力,、記憶力。

幼兒園小班工作總結(jié)篇九

我班共有幼兒31人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都比上期有了更大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這一年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜,。

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù),，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),，讓新生幼兒學(xué)得更多,，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,；每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性,；半年過去了,，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時,，贏得了家長的信任,。

2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲,、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱,，愿意唱,。

4、在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系,、交換意見,，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

本期,，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班,，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo),，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞,，使他們能從小得到藝術(shù)渲染,；得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作,，為幼兒園大集體增加光彩,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇十

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

在教學(xué)中,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。 我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點,，制定教育目標(biāo)及計劃,，合理組織教學(xué)活動。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作：

每天做好三檢工作。

注意天氣變化為幼兒增減衣服,。

教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

相信在我們的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們工作將做得更好，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇十一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,、一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了、看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……本學(xué)期我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及新《綱要》精神，認(rèn)真制定班級工作計劃,，根據(jù)本班幼兒實際情況,，展開了豐富多彩的活動，現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下：

1,、每周對家園園地進(jìn)行更新,，以便家長了解幼兒一日學(xué)習(xí)情況,、

3、成功的組織孩子半日活動開放,，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,、

今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習(xí),，將理論運(yùn)用于實踐,，做到多學(xué)、多思,、多試,，努力把工作做得更好、相信只要用心,、用情,、用一顆真誠的心，對待孩子,、對待家長,，以后的班級工作會越來越好。

幼兒園小班工作總結(jié)篇十二

小一班是由31位幼兒組成的集體,，女生12個,，男生19個，平均年齡都小與小二小三班,。

他們是一群幸福的孩子,，因為他們嬌小、可愛,，讓我們兩位老師和生活老師對他們傾注了更多的愛心,、關(guān)心和耐心；他們也是一群特別的孩子,，開學(xué)時我們就做了統(tǒng)計：父母在身邊的有27個,，媽媽在外打工的5個，父母離異的有一個,，甚至有個孩子連媽媽也沒見過,，媽媽剛把他生下來，就被病魔奪去生命,。面對他們,，使我們更知道責(zé)任心的重要，在與他們相處的日子,，我們不但是一位老師,，更擔(dān)當(dāng)起媽媽的角色，讓他們感受集體的溫暖,。

美國哲學(xué)家羅素說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成”,。我國教育學(xué)家葉圣陶也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣伴隨人生,、影響人的生活方式和整體發(fā)展,，有人說：“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。習(xí)慣一旦定型，要改過來就困難了,。幼兒可塑性強(qiáng),，幼兒期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，教師應(yīng)把握幼兒在園的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣等,，為幼兒長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),。

（一）、有序,、規(guī)則常抓不懈,。

“次序感”對幼兒發(fā)展十分重要，次序可以提高兒童的生活質(zhì)量,，為兒童健康成長奠定基礎(chǔ),。

1,、環(huán)境的有序,。

教玩具在內(nèi)的每一樣物品,，相對固定在一定的位置上，這是環(huán)境的有序。在班級里,，經(jīng)?？吹接變喊衙撓聛淼囊卵濍S便一扔，把玩過的玩具隨手一扔的現(xiàn)象,。針對一些無序的情況,，我們要求幼兒午睡把脫下來的衣褲整理好，還可以當(dāng)個小枕頭墊在頭下面,。白天活動得熱了,，脫下來的衣服就整理好放到娃娃家里規(guī)定的地方，經(jīng)過一段時間教師的叮囑,，幼兒就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,。玩具同樣如此，科學(xué)活動中有《分類》這個活動,，我們就請幼兒給玩具寶寶分家,，幼兒就知道了玩具也有不同的類別，每次玩玩后,，他們都會分好放入籃中,，并放到規(guī)定的地方?！巴尥藜摇崩锖⒆油婧昧丝偸莵y七八糟的疊在一起,，于是我們就制作了一些圖片作為標(biāo)簽，將它貼在櫥柜的每個框里,，這樣幼兒就知道鍋得和鍋在一起,，勺和勺在一起，他們知道了該怎樣整理,。

2,、過渡的有序。

比如前后兩個活動交替中,，由于活動形式,、內(nèi)容、地點的轉(zhuǎn)換，我們必須得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序,。比如上課了,，我們就用規(guī)定的音樂請幼兒請幼兒起立、搬凳子做小圓點上,，活動結(jié)束再聽音樂搬回去,。下樓梯，幼兒先排好隊伍,，然后再一個個衣服拉住變成一隊往下走,，下樓梯時一個個得腳踩著紅蘋果，這樣就避免了有的幼兒亂走,，不排隊的現(xiàn)象,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是秩序的保障,，是有序活動的前提,。小班的幼兒自控能力比較差，規(guī)則意識更是不強(qiáng),，活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,，你爭我奪的情形，因此規(guī)則習(xí)慣培養(yǎng)更具有意義,。

1,、宣示規(guī)則。我們經(jīng)常用正面的語言把活動規(guī)則告訴幼兒,，如玩滑梯時,，哪些地方不能去，不可以從滑梯下往上爬,，不可推不可拉,，老師敲小鈴立刻排隊。有時也采用教師問幼兒答的方法來明確活動規(guī)則,。上課了我們要求幼兒先把小嘴的門關(guān)上,，小手管住小腳，小眼睛看著老師,，這對培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣是非常重要的，然后老師再開始講課,，舉手要求美觀,，不搶嘴的幼兒老師才會請他。堅持一段時間下來,，幼兒課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步,，班級還得到了“課堂紀(jì)律好”的小紅旗。

2、暗示規(guī)則,。比如用圖例來暗示,，在衛(wèi)生間里洗手盆上方，我們都貼了節(jié)約用水,、怎樣吸收的一些標(biāo)志來暗示洗手的規(guī)則,。也經(jīng)常用一些動作如食指放嘴邊告訴幼兒要安靜，食指點在另一只手的中間,，表示停的意思,。

3、評價示意,。我們經(jīng)常對幼兒守規(guī)則的行為及時進(jìn)行肯定,，以此示意幼兒要遵守規(guī)則。如有的幼兒不管喝水,、小便,、搬飯都排著隊伍，就及時表揚(yáng),，并要求其他幼兒向他學(xué)習(xí),，做任何事情都要排隊進(jìn)行，這就是一種規(guī)則教育,。

（二）,、樹立榜樣比較對照。

教師要做孩子的第一榜樣,，要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守,。另外，在孩子中間發(fā)現(xiàn),、樹立榜樣,，比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組，活動能力,、速度都棒,，其余的孩子也會以好榜樣來對照、比較自己的行為,，主動控制自己的規(guī)范行為,。

（三）、家園一致形成合力,。

家園一致教育在規(guī)則意識的培養(yǎng)方面尤為重要,。有的幼兒往往幼兒園一套，家里一套,，這就需要家長和教師共同努力,。我們通過家長會,、家長開放日，結(jié)合日常談話,、家訪等形式,，讓家長了解幼兒園培養(yǎng)的規(guī)則，并請家長在家也要要求一致,，家園一致,，真正促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。再如班級里的活動,，為了主題活動的有效開展,，得到家長的大力支持和配合，比如《好吃的水果》很多家長買了水果幼兒帶來,，我們以發(fā)小紅花的形式進(jìn)行獎勵和激發(fā)其他幼兒,；在家園欄對配合的家庭表示感謝；還利用校訓(xùn)通發(fā)短信,；班級網(wǎng)頁上寫信感謝家長,；學(xué)期結(jié)束評選“班級熱心家長、智慧家長”等形式來感謝重視,、配合我們的教學(xué)活動的家長,。

幼兒園小班工作總結(jié)篇十三

20xx年即將過去，我們也將迎來新的一年,，回顧這一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實,。有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)借以保促進(jìn)提高,。

本學(xué)期我教的是小班,，小班小朋友的年齡小見識少知識面窄本以好玩好奇心強(qiáng)喜歡新紀(jì)錄鮮的事物，我抓住這些特點開展教學(xué)活動時常變化形式多以有趣的游戲或故事來培養(yǎng)幼兒的興趣,。記得剛開學(xué)的那段日子因為每個小朋友都沒有上課意識上課時坐不住喜歡到處跑,，我就以玩的形式開展教學(xué)活動把知識點融入到游戲中去讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂,。對于一些抽像的東西或事物就出示實物教具直觀教學(xué),。

數(shù)學(xué)活動對小朋友來說尤其是剛?cè)雽W(xué)門的幼兒來說是一名很抽象的學(xué)科難理解，一個學(xué)期下來在家長的配合指導(dǎo)下班上幼兒對知識掌握的不錯一般的達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)但也有個別幼兒因為某些原因（如聽不懂普通話不會說話）學(xué)習(xí)效果不理想進(jìn)步不明顯,。幼兒對紅黃藍(lán)綠四色能很好的辯別,，能說出生活中的三角形圓形方形的東西。會比較兩種事物的多少,、高矮,、大小、學(xué)會了5以內(nèi)實物的按物點數(shù)等,。自然活動使幼兒更進(jìn)一步接近大自然,，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力使幼兒喜歡大自然，給幼兒灌輸了一些基本的環(huán)保意識,，懂得要愛護(hù)大自然的一草一木會保護(hù)小動物,。明白了自然界中一些常見的自然現(xiàn)象，如下雨下雪刮風(fēng)等,。了解了春夏秋冬四季的天氣變化的各季的明顯特征,。本學(xué)期的美術(shù)活動以手工、涂色為主繪圖其次,。一學(xué)期下來幼兒的涂色技巧提高了很多,，手工制作也取得了成果，幼兒學(xué)會了欣賞美,、感受美,、制作美。繪畫不水平也提高了不少,，幼兒敢于大膽作畫了會用筆來描繪自己的生活見聞了,。會給自己的畫配上漂亮的色彩了。

體育活動是本班幼兒最感興趣的一各學(xué)科,。小朋友能很好的投入各活動角色中,，活動時氣氛活躍。一學(xué)期下來每個幼兒都聽從教師的口號不到處亂跑會按口號做動作,，并懂得了一些基本的安全常識,，有了自我保護(hù)意識。提高了幼兒四肢的靈敏度和動作技巧,。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),，我會在收取教學(xué)成果的同時，總結(jié)工作經(jīng)驗,，找出自己教學(xué)工作中的不足之處并改正,，把下不這期的工作做得更好。