做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
我班共有幼兒30人,,男小朋友13人,,女小朋友 17 人,除一名幼兒外,,其他均為獨(dú)生子女,。其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開(kāi)家人,,因此,,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,在老師,、阿姨的悉心照料下,,一段時(shí)間后,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,,并且喜歡老師,、同伴,喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中,,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差,,因此,,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,,鍛煉手指的靈活性,,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng),。另外,,我班家長(zhǎng)中做教師的較多,他們非常注重孩子智力方面的教育,,許多幼兒對(duì)書籍,,認(rèn)字非常感興趣,。因此,我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色,,并制定了《多元閱讀》的課題,,旨在通過(guò)該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,,并結(jié)合《綱要》的精神,,制定計(jì)劃如下。
二,、教學(xué)工作要求
(一) 學(xué)期總目標(biāo)
深入貫徹新《綱要》精神,,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,,本班實(shí)際情況,,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,,注重個(gè)別差異,,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解。
(二) 具體要求:
健康教育目標(biāo):
1,、使幼兒了解盥洗的順序,,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法:知道穿脫衣服的順序:學(xué)習(xí)保持自身的清潔:培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行等基本姿勢(shì):培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,,保持愉快情緒:初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,懂得就餐衛(wèi)生:初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3,、使幼兒了解過(guò)馬路,、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全:幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),,知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi):讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。
4,、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。
5,、能指定方向走和跑。
6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑。
7,、能輕松地雙腳交替跳著走,。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。
9、能單手自然將沙包投向前方,。
10,、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。
11,、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12,、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操,。
13、會(huì)玩滑滑梯,、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。
語(yǔ)言教育目標(biāo)
1,、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,。
2,、能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景。
3,、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),,在游戲中大膽地說(shuō)話。
4,、喜歡看書,,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),,開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),,對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,知道童話故事,、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。
社會(huì)教育目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。
2,、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,,不怕生,,愿意與他人交往:培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。
3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。
科學(xué)教育目標(biāo):
1,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。
3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多、少和一樣多,。
5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
6,、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,,初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系。
7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。
藝術(shù)教育目標(biāo):
1、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。
2,、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作,、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。
3,、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣,,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),,使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料:引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映:培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。
三,、教育手段和具體措施
(一)教學(xué)活動(dòng)
運(yùn)用直觀,形象的教具,,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),,為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多種教學(xué)手段,運(yùn)用參觀,、觀察,、實(shí)驗(yàn)、探索,、討論,、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容,,注重綜合性,,趣味性,,活潑性,寓教于生活,,從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展,。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,,具有一定的挑戰(zhàn)性,,有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。
(二)環(huán)境
結(jié)合主題活動(dòng),,季節(jié)變化,布置環(huán)境,,讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,,學(xué)習(xí),。并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
(三)游戲
充分尊重幼兒的游戲意愿,,豐富游戲材料、內(nèi)容,。在角色游戲中,,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒,。不斷提高游戲質(zhì)量,。
(四)家長(zhǎng)工作
1、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,,家園碰碰車,,家長(zhǎng)學(xué)校等幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的各個(gè)情況,提高教育的互動(dòng)性,。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育要求,,以得到家長(zhǎng)的配合,。
3,、開(kāi)展“家園同樂(lè)迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,,讓家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),,充分了解孩子了解幼兒園,。
本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實(shí)際操作中,,不斷的調(diào)整,修改,,使課題方案不斷的完善,。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到全面的提高,。
四,、主題活動(dòng)安排:
1、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園
2,、頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳
3,、彩色世界
4,、故事啊故事
5、好吃的食物
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
作為一名幼兒教師,,我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
一、班級(jí)情況分析 ,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二,、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,,使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,,減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中;
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
⒋深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),,教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。
三,、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),,按時(shí)喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
四,、安全工作
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。
五,、保健方面:
1、充分利用自然因素,,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
六,、家園共育方面:
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
七,、自身素質(zhì)的提高:
1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,。
2,、善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。
3、充滿愛(ài)心,,受孩子尊敬,。"用愛(ài)心將孩子的心留下"。我愛(ài)孩子們,,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),,將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師,、愛(ài)中(1)班,、愛(ài)幼兒園,但不是溺愛(ài),。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,男孩15名,,女孩13名,,通過(guò)入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,,嬌氣,、霸道,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中,。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。
5,、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)醫(yī)生查看、診治,。
(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固。
3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4、利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。
三、每月工作安排:
九月份:
1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,,更換家長(zhǎng)園地。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。
4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。
5、完成接送卡的制作,,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中,。
6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。
7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
8,、參加消防知識(shí)講座,。
9、參加迎“十一”活動(dòng),。
十月份:
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
十一月份:
1,、小班自理能力比賽:疊被子,。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn):區(qū)域游戲),。
3、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
十二月份:
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉。
3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
一月份:
1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2、寫好幼兒匯報(bào)單,,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
3、迎接一日保教工作調(diào)研,。
4,、評(píng)選好孩子。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,,能高高興興來(lái)園,能愉快地和家人道別,。
二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ),如:老師早,、你早,、你好,、再見(jiàn)、謝謝等,,遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好,。
三、能與其它小朋友和睦相處,,不爭(zhēng)搶玩具,,懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品,不摘花,,不把玩具帶回家,。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。
四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,懂得水的寶貴,,會(huì)節(jié)約用水,,在洗手的時(shí)候,不玩水,,不把別人和自己的衣服弄濕,。會(huì)識(shí)別自己的物品,會(huì)用自己的毛巾,、杯子,,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,不隨地大小便,。
五、讓幼兒愿意用普通話交流,,清楚地說(shuō)出自己的名字,。六、愿意和老師,、同伴交談交往,,體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣,愿意聽(tīng)老師和同伴講話,。
七,、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園、班級(jí)和同伴或是有趣的事,。
八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。
九,、學(xué)會(huì)聽(tīng)上課的信號(hào),。
十、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便發(fā)言,,不隨便走動(dòng),。
十一、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,。
十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,,不能擅自離開(kāi),,更不能和陌生人走。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一,、班況分析:
本學(xué)期我們班共有幼兒34名,,其中男生17名,女生17 名,,新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,,能和小朋友友好相處,,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),,個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。因此,開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
二、保教工作目標(biāo):
1,、保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3,、重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生,。
4,、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5,、重視家長(zhǎng)工作,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,促進(jìn)家園聯(lián)系。
6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。
三、工作措施:
(一),、保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),,使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法,。
2、加強(qiáng)禮貌教育,,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師,、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn),。學(xué)會(huì)使用“謝謝”,、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)
正確的收放玩具,,并按要求放到固定地點(diǎn),。
(二)、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本穩(wěn)定。
2,、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì),。
3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、鉆等方面能力,。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。
2,、樂(lè)意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,,表達(dá)自己的意愿和需要,。
3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,,看表演等,初步了解內(nèi)容,,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。
2、遵守常規(guī),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。
3、親近大自然,,喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。知道季節(jié)的明顯特征。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和欣賞美術(shù)作品,。
2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。
3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。
(三) 重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
(四) 家長(zhǎng)工作:
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,,以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,,共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí),。
2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),,并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等。
3,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī) 會(huì),,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流,。
(五) 每月工作安排:
九月:
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,,幫助幼兒消除
入園焦慮情緒,,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,,愿意上
幼兒園,。
2.常規(guī)教育,初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī)。
3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。
十月:
1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,知道和老師、同伴交談,。
3.開(kāi)展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。
十一月:
1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;
2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》,。
十二月:
1. 主題活動(dòng)《天冷我不怕》。
2. 元旦聯(lián)歡,,半日開(kāi)放,,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
一月:
做好各項(xiàng)總結(jié),,準(zhǔn)備放假,。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、情況分析:
(一)班級(jí)成員情況:本學(xué)期我班有兩位老師:張老師,、姜老師,,一位保育員阿姨:徐阿姨。
(二)幼兒基本情況:
本學(xué)期本班共有幼兒27名,,其中男孩14名,,女孩13名,其中有9名幼兒上過(guò)小小班,。他們來(lái)自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),,以自我為中心,,對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)。通過(guò)組織各種有趣的活動(dòng),,幼兒在開(kāi)學(xué)上來(lái)的時(shí)候,,能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,但也有一少部分幼兒存在教長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧現(xiàn)象,,我們將采用不同的方法來(lái)教育孩子,,讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,任性;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。
二、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以《綱要》為指導(dǎo),樹(shù)立憂患意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對(duì)本班幼兒基本情況分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),,有計(jì)劃、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動(dòng),。更新教育觀念,,深入開(kāi)展主題教學(xué)。用新形式,、新方法與家長(zhǎng)相互溝通,,達(dá)到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,,擴(kuò)大幼兒園的知名度,。
三、班務(wù)工作重點(diǎn):
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
四、本學(xué)期工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》的精神,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,,切實(shí)可行地做好科研課題。
2,、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。
3、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,,建立有特色的良好班級(jí),。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作,,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
5,、建立良好的師生同伴關(guān)系,,形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。
6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求,,促使幼兒形成良好的各項(xiàng)習(xí)慣,。
7、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),,發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,,培養(yǎng)他們的思維能力等。
8,、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好和行為習(xí)慣,發(fā)展幼兒的情感,。
9,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,培養(yǎng)人際交往能力,。
10,、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
五,、工作措施
(一)衛(wèi)生保健
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,安全渡過(guò)適應(yīng)期,。
由于幼兒都是剛離開(kāi)家來(lái)到這個(gè)大家庭,,與父母分離會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,所以我們要用愛(ài)心與耐心去對(duì)待每一位幼兒,,讓他們感覺(jué)到老師就像媽媽一樣疼愛(ài)他,、關(guān)心他,使他們能盡快地渡過(guò)適應(yīng)期,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),,讓幼兒知道自己的物品自己用,,自己的事情自己做等。
3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
(1)認(rèn)真執(zhí)行接送制度,。
(2)在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)要經(jīng)常提醒幼兒要注意安全,,并提出注意事項(xiàng)。
(3)教師做有心人,,時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,,及時(shí)排除不安全隱患。
(4)堅(jiān)持保教并重的原則,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。
①勤洗、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。
②認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
4,、以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉,,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。
(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng),。
(2)充分利用陽(yáng)光,、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。
(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
(4)重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),,正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢(shì)等。
(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,,午睡勤巡查,,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。
5,、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,,春季傳染病的預(yù)防格外重要,。
(1)我們將通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。
(2)同時(shí)我們要把好入園關(guān),,孩子入園后,保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,,努力將病情控制在最小范圍。
6,、在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,,每次做好記錄,。
(二)教育教學(xué)工作
1、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,,從多方面考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng),,體現(xiàn)幼兒的主體性。
(1)根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。
(2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。
(3)創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。
(4)充分尊重幼兒的自主性,,教師只是幼兒的支持者,、合作者。
2,、開(kāi)展識(shí)字教學(xué),,讓幼兒都能熟練掌握。
3,、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。
(三)安全工作,。
1、安全工作是我們的重中之重,,教師時(shí)刻提高警惕,,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。
3,、分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等,,加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理,。
(四)建家園聯(lián)系的橋梁
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系冊(cè)”我們將每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),,使我們彼此更加地了解,,能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
新的一學(xué)期,,新的班級(jí)新的合作,,我們將不斷地自我完善,努力工作,。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長(zhǎng)的支持下,,我們的工作一定會(huì)很出色的,我們將和每一位可愛(ài)的小天使,,愉快,、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
承載著美麗的夢(mèng)想,,讓我們從這里起飛,。三十一只可愛(ài)的“天妃鳥(niǎo)”飛入了天妃園,飛進(jìn)了小四班,,三十一位孩子,,三十一個(gè)家庭和我們一起步入了小班的生活,我們本著一個(gè)理念:用心聆聽(tīng)童聲,,用情解讀童真,,以園務(wù)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出我班的保教工作計(jì)劃:
一,、班況分析
本班幼兒共有31人,,其中男生16人,女生14人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,,從小受家人的寵愛(ài),比較任性,,嬌氣,、霸道,依賴性強(qiáng),,以自我為中心,,所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,很多孩子都很自私,,如:不會(huì)自己吃飯啊,,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),,形成了許多的壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,,任性,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園的生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。
二,、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
三,、具體措施
(一)常規(guī)管理
1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來(lái)做,。
2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,,標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),,可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等,。
3,、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī) 小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,,他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),,喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,,而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,,能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。
(二)德育工作
1,、將德育滲透于日常生活
對(duì)周圍人有禮貌,,做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如:早上好、您好,、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng),、再見(jiàn)等;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼,,遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,,不打人,不罵人,,不講臟話;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),不打斷別人;尊敬長(zhǎng)輩,。
2,、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育
有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。重視個(gè)別教育,。教育幼兒友好相處,,感受共同生活的快樂(lè)。知道10月1日是國(guó)慶節(jié),。
(三)衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
1,、秋季即將來(lái)臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。
3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入,。
4,、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時(shí),,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒的身心健康。
四)安全工作
1,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如:哪些東西很危險(xiǎn),、這樣對(duì)嗎,、你知道一些特殊的電話嗎?等,,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),,不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。
2、班級(jí)人員做好安全自查工作,。
三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,,做好飯菜的發(fā)放工作,,避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,保證幼兒在園安全。
3、做好家長(zhǎng)的安全工作,。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此,,我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí),,配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。
(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
3,、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
4、設(shè)置適合小班年齡段的走廊互動(dòng),,豐富幼兒的餐后活動(dòng),。
(六)家長(zhǎng)工作
1,、做好新生入園的家訪工作,認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,,以及在生活自理方面的一些情況。
2,、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,,在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。
3,、開(kāi)通班級(jí)qq群和班級(jí)博客,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況,,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教學(xué)任務(wù),。
4、做好缺勤幼兒的工作,,對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢,。
5,、一學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,,成立家委會(huì),,定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,與家委會(huì)成員共同商議家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)施計(jì)劃,,探討在生活,、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,,并記錄,、分析,、改進(jìn)工作,,達(dá)到家園共育的目的和一致性,。
6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,增加家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,,增進(jìn)彼此之間的感情。
四,、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂(lè)意用普通話與人交流,,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,,并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。
2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話,。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。
3,、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌,、看表演,、看圖書,,能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問(wèn)。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛(ài)幼兒園,,知道幼兒園的名稱,,了解自己長(zhǎng)大了,,是小班的小朋友了,。
2,、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。
3,、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員,,自己和父母和家庭的其他成員,,知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人。
4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域
本班這學(xué)期以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)樘厣逃?,多方面的組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,,提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和能力。
〈1〉音樂(lè)方面:
1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),,激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望,。
2、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,一句一句地歌唱,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容,、情感,。
3,、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演,,并學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲,。
4、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象,、內(nèi)容情感,,并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng),,初步了解舞曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。
〈2〉美術(shù)方面:
1,、在老師啟發(fā)下,,引起對(duì)周圍美好事物的興趣,,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。
2、學(xué)習(xí)用棉簽,,紙團(tuán),,印章,,蠟筆,水彩筆,,泥,,紙,,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫畫,,粘粘折折,搓搓團(tuán)團(tuán),。
3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、紫,、黑、綠,、棕,、橙6—8種顏色,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,,初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。
4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法,,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。
5,、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓,、粘合等方法,組合簡(jiǎn)單的圖形,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
〈1〉計(jì)算方面:
1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。
2,、能按物體的名稱,、顏色,、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力。
3,、能區(qū)別1和許多,,能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下,。
〈2〉科學(xué)方面:
1,、對(duì)周圍事物有好奇心,,產(chǎn)生觀察,,擺弄的興趣,。
2,、充分使用各種感官,,看看,摸摸,,吸引,、嗅嗅,,聽(tīng)聽(tīng),,嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),,并知道要節(jié)約用水,。
3、喜歡自然界,,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,,感受自然界的變化,。
4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜,、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱和特征及用途,。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子,、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征,。
5、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞,、兔子、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性,。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,,如:雞冠花,、一串紅等,,能叫出它們的名字,,知道其明顯的特征,,培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作,。作為老師,,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),,根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),,制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。
二,、班級(jí)情況分析:
1、 我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,,存在陌生感的問(wèn)題,。
2,、 本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,,年齡跨度為十個(gè)月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),,對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,,家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始,。
本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)在生活自理方面,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng),。
三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):
(一)班級(jí)管理工作:
有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),,著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,。
具體措施如下:
1、 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,,保證本班教學(xué)工作的一致性,。
2、 關(guān)注本班教師的工作和生活,,營(yíng)造團(tuán)結(jié)工作氛圍,做到班上老師3位一體,,配合默契。
3,、 班級(jí)物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。
4,、 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門,、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。
5、 做好家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,成為可利用的教育資源,。
6,、 建立班級(jí)管理工作檔案,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。
(二) 教育和教學(xué)工作:
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),,盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),,把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。
具體發(fā)展目標(biāo)如下:
健康領(lǐng)域
1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快:
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力:
3,、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己:
4,、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂(lè)意與人交談,講話禮貌:
2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ):
3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事:
4、喜歡聽(tīng)故事,、看書:
5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),,有自信心:
2,、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心:
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則:
4,、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感:
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲:
2,、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題:
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果:
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:
5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美:
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn):
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
(三)衛(wèi)生保健工作:
1、 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力,。
2,、 做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,,餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,,消除安全隱患,。
3,、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作
(四)家長(zhǎng)工作:
1,、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上,。
2、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題,。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育,。
4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
四,、具體實(shí)施措施:
1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,,同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),,使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí),樹(shù)立集體意識(shí),。
3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
4,、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用,、開(kāi)放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,,吸引幼兒積極參與,,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力,。
5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,,合理運(yùn)用多種教育資源,,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源,,豐富教育內(nèi)容,。
6,、 根據(jù)本班的課題,深入研究,、付諸實(shí)踐,,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活,、興趣和需要,。
7、家園共育,,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)地相互反饋,,合理改進(jìn)教育方法。
8,、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾。
9,、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
五,、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:
1,、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計(jì)劃,。
2、 9 月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
3,、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。
4,、 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
5,、 12月“慶元旦”慶?;顒?dòng)。
6,、 1 月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng):完成各類總結(jié)。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期開(kāi)始了,,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,,男孩19名,,女孩13名,。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),,但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。
2,、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,。
3,、 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。
4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。
(二) 語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、 學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
2、 學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。
3、 喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
(三) 社會(huì)領(lǐng)域
1、 愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),,愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、 樂(lè)意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
3,、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、 學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
5、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、 在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、 樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
3、 喜歡操作,、擺弄,。
4、 親近大自然,,喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、 在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、 喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3、 嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。
4,、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),,喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,介紹班級(jí)情況,,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中;
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。
6,、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),,促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一。
五,、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
六、具體安排
8月份:
(1)新聘教師上崗培訓(xùn),。
(2 組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤,。
(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn),。
(4做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè),。
9月份:
(1)迎接新老生入園,做好安定情緒工作,。
(2)興趣班開(kāi)展活動(dòng),。
(3)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
(4)編排,、學(xué)習(xí)新操,。
(5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。
(6)參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比,。
10月份:
(1 開(kāi)展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。
(2 參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng),。
(3)組織幼兒秋游。
(4)參加玩教具制作比賽,。
(5)迎接專家,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估。
11月份:
(1 開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),。
(2) 對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
(3)開(kāi)展“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。
12月份:
(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng),。
(2)開(kāi)展元旦迎新活動(dòng),。
元月份:
(1)填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估。
(2)收集,、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔,。
(3)做好班級(jí)總結(jié)工作。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?,F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人,,男孩 15 名,女孩 13 名,,通過(guò)入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛(ài),,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、主要工作任務(wù):
(一)保教工作
1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序,。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。
( 3 )能安靜午睡,,不吵醒別人,。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。
( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法:
( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中,。
( 2 )愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶。
( 3 )學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用 “ 早,、好,、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。
( 5 )將玩具歸類收好,。
4 ,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕,,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法:
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
( 3 )氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4 、利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人,。
5 ,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則,,提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
( 1 )期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
( 2 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
( 3 )按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
( 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
( 5 )做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
三,、每月工作安排:
九月份:
1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地,。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。
4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。
5、完成接送卡的制作,,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中,。
6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。
7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
8,、參加消防知識(shí)講座,。
9、參加迎“十一”活動(dòng),。
十月份:
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。
3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
十一月份:
1,、小班自理能力比賽:疊被子,。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn):區(qū)域游戲),。
3、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
十二月份:
1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
一月份:
1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2,、寫好幼兒匯報(bào)單,,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3,、迎接一日保教工作調(diào)研,。
4、評(píng)選好孩子,。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
一.班況分析:
本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名,其中,,男孩9名,,女孩13名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),,且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂(lè),、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,,蠻橫,、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。
二.任務(wù)目標(biāo):
(1)身體發(fā)展:
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆,愛(ài)參加集體活動(dòng),,做模仿操,。
2.練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,,制作簡(jiǎn)單作品,。
3.自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等,不撒飯,。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人,,不跟生人走。
5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
(2)認(rèn)知發(fā)展:
1.感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。
2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,,觀察明顯特征,。
3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短,、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。
4.聽(tīng)懂語(yǔ)言,,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。
(3)社會(huì)性發(fā)展:
1.說(shuō)禮貌用語(yǔ),,不打人,,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具,。
2.喜歡上幼兒園,,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師,、小朋友和親人,。
3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。
4.不糾纏大人,,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣,。
三.各方面的具體內(nèi)容要求:
(1)常規(guī)工作:
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。
2.幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。
(2)教學(xué)活動(dòng):
合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。
(3)環(huán)保教育:
1.通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。
2.通過(guò)榜樣,、典范,、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
(4)家長(zhǎng)工作:
*日常性的家長(zhǎng)工作:
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息,。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
*階段性的家長(zhǎng)工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,,取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長(zhǎng)會(huì):
向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),,以便本班保教工作的改進(jìn)。
(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:
請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,,觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
*家長(zhǎng)參與活動(dòng):
在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
一,、班級(jí)情況分析:
我班共有幼兒30人,,男小朋友13人,女小朋友17人,,除一名幼兒外,,其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小,,而且都是第一次離開(kāi)家人,,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,,在老師,、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,,并且喜歡老師、同伴,,喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動(dòng)手能力較差,,因此,,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,,鍛煉手指的靈活性,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng),。另外,我班家長(zhǎng)中做教師的較多,,他們非常注重孩子智力方面的教育,,許多幼兒對(duì)書籍,認(rèn)字非常感興趣,。因此,,我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,,旨在通過(guò)該課題,,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展?,F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,,并結(jié)合《綱要》的精神,制定計(jì)劃如下,。
二,、教學(xué)工作要求
(一)學(xué)期總目標(biāo)
深入貫徹新《綱要》精神,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,,結(jié)合本園,,本班實(shí)際情況,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實(shí)行保教結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,,注重個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解,。
(二)具體要求:
健康教育目標(biāo):
1,、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法:知道穿脫衣服的順序:學(xué)習(xí)保持自身的清潔:培養(yǎng)幼兒坐,、站、行等基本姿勢(shì):培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。
2,、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒:初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,懂得就餐衛(wèi)生:初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。
3、使幼兒了解過(guò)馬路,、坐自行車,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全:幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi):讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。
4、教會(huì)幼兒上體正直,、雙腳交替自然走和跑,。
5、能指定方向走和跑,。
6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑,。
7,、能輕松地雙腳交替跳著走。
8,、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳。
9,、能單手自然將沙包投向前方,。
10、能手,、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。
11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作,。
12,、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13,、會(huì)玩滑滑梯,、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械,。
14,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。
語(yǔ)言教育目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話,。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,。
3,、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),在游戲中大膽地說(shuō)話,。
4,、喜歡看書,知道看書的基本方法,,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。
5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),,對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,知道童話故事,、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。
社會(huì)教育目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。
2,、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,,不怕生,,愿意與他人交往:培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。
科學(xué)教育目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。
3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多、少和一樣多,。
5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
6,、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,,初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系。
7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。
藝術(shù)教育目標(biāo):
1、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。
2,、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,,初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。
3,、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),,使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料:引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映:培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。
三,、教育手段和具體措施
(一)教學(xué)活動(dòng)
運(yùn)用直觀,形象的教具,,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),,為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多種教學(xué)手段,運(yùn)用參觀,、觀察,、實(shí)驗(yàn)、探索,、討論,、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容,,注重綜合性,,趣味性,活潑性,,寓教于生活,,從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,,又要幼兒感興趣的事物,,具有一定的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。
(二)環(huán)境
結(jié)合主題活動(dòng),,季節(jié)變化,布置環(huán)境,,讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,,學(xué)習(xí),。并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
(三)游戲
充分尊重幼兒的游戲意愿,,豐富游戲材料、內(nèi)容,。在角色游戲中,,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒,。不斷提高游戲質(zhì)量,。
(四)家長(zhǎng)工作
1、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,,家園碰碰車,,家長(zhǎng)學(xué)校等幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的各個(gè)情況,提高教育的互動(dòng)性,。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育要求,,以得到家長(zhǎng)的配合,。
3、開(kāi)展“家園同樂(lè)迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,,讓家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),,充分了解孩子了解幼兒園。
本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實(shí)際操作中,,不斷的調(diào)整,修改,,使課題方案不斷的完善,。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到全面的提高。
四,、主題活動(dòng)安排:
1,、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園
2,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳
3,、彩色世界
4,、故事啊故事
5、好吃的食物
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
9月,,二十幾名幼兒入住向上幼兒園小一班,,二十幾個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,就像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的安全警鐘,。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,,讓他們平安、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),更具緊密和全面,,在傳授孩子科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)別人,、保護(hù)自己,,安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:
1,、 生活安全
全面考慮小班幼兒特點(diǎn),,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。
2,、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),,不拿玩具,、物件睡覺(jué),進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人。
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心,?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,,為確保幼兒的身心安全。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,,把安全放在首位,,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全,。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),,確立新的發(fā)展目標(biāo),,努力做好班級(jí)工作。作為老師,,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),,根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),,制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。
二,、班級(jí)情況分析:
1、我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,,存在陌生感的問(wèn)題。
2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,,其中10名新生,年齡跨度為十個(gè)月,,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),,對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始,。
本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)在生活自理方面,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),,使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。
三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):
(一)班級(jí)管理工作:
有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,。
具體措施如下:
1、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性,。
2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,營(yíng)造團(tuán)結(jié)工作氛圍,,做到班上老師3位一體,配合默契,。
3,、班級(jí)物品、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。
4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電,、門、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。
5,、做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,,成為可利用的教育資源,。
6、建立班級(jí)管理工作檔案,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。
(二)教育和教學(xué)工作:
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),,盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。
具體發(fā)展目標(biāo)如下:
健康領(lǐng)域
1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快:
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力:
3,、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己:
4,、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂(lè)意與人交談,,講話禮貌:
2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ):
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事:
4,、喜歡聽(tīng)故事,、看書:
5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心:
2,、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心:
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則:
4,、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感:
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲:
2、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題:
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果:
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:
5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美:
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn):
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(三)衛(wèi)生保健工作:
1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。
2、做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,,消除安全隱患,。
3,、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作
(四)家長(zhǎng)工作:
1,、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪,、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上。
2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。
3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育,。
4、利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
四,、具體實(shí)施措施:
1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,,更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),,使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí),,樹(shù)立集體意識(shí),。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。
4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用,、開(kāi)放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力,。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,,合理運(yùn)用多種教育資源,,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育內(nèi)容,。
6,、根據(jù)本班的課題,深入研究,、付諸實(shí)踐,,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要,。
7,、家園共育,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)地相互反饋,,合理改進(jìn)教育方法,。
8、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
9、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)程度的配合,,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。
五,、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:
1、8月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計(jì)劃,。
2,、9月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
3,、10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。
4,、11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
5、12月“慶元旦”慶?;顒?dòng),。
6、1月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng):完成各類總結(jié),。
幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
班級(jí)基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,,其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,,基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,,使幼兒感受到成功的快樂(lè),。
保教要求:
身體發(fā)展方面
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,,知道要保護(hù)好自己的身體,,掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),,靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,,初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。
認(rèn)知發(fā)展方面
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),,認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,,知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記,,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西,。
3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),,搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事,。
社會(huì)性發(fā)展方面
1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,愿意親近老師,,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生,、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。
針對(duì)措施:
教育教學(xué):
(1)以生活化、游戲化,、綜合化的形式,、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。
(2)開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車,、滑滑梯,、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園,。
(3)通過(guò)參觀,、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),,并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
保育保?。?/p>
(1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
(2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解,,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,,不帶小物品入園,。
(3)秋冬季節(jié),勤曬被子,,提高幼兒免疫能力,。
家長(zhǎng)工作:
(1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。
(2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。
(3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),,帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域:
1,、能高高興興上幼兒園,,了解、熟悉幼兒園的生活,。
2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈,。
4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操,、游戲等體育活動(dòng),。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1,、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。
3,、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,愛(ài)父母,、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。
4,、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
2,、能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,,并初步用短句表達(dá)自己的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,,并對(duì)它們感興趣。
2,、在活動(dòng)中,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。
2,、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,,合理布局,,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園,。
2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。
5,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,,并在活動(dòng)中熟悉同伴,,遵守活動(dòng)常規(guī)。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。
4,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
2,、研究制定課題方案。
3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,,及周逐日計(jì)劃。
4,、參加年段集體備課活動(dòng),。
班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)識(shí)同伴與老師,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程,。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。