制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇一

時(shí)光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年頭了,?；仨鴰啄陙恚矣谜嬲\執(zhí)著的愛對(duì)待每一位學(xué)生,，用樸實(shí)無華的情描繪著自己夢想的畫卷,。神圣的三尺講臺(tái)又銘記著我多少心酸，執(zhí)著的愛,、無悔的追求伴隨著我走向每一個(gè)起點(diǎn),。新的學(xué)期將會(huì)對(duì)人是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),，所以選出有責(zé)任心,、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好,、大公無私的小干部很重要,。

開學(xué)的第一天,，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗,，要求自愿報(bào)名,，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部,。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,，民主選舉產(chǎn)生班干部,，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開公正的原則,。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。

小干部們選出來了。我告訴他們,，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們,。

教師這一職業(yè)是特殊的,，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群活蹦亂跳、好奇無知的孩子,，他們?nèi)狈?duì)是非的判斷能力,，需要老師的幫助和指引。所以我在處理班中事件時(shí),，總是盡量冷靜思考抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育,。我班幺路晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，和同學(xué)關(guān)系也很融洽,，但是就是不遵守紀(jì)律,，打鬧還經(jīng)常給班里減分。開始時(shí)我也和他發(fā)脾氣,，但我發(fā)現(xiàn)效果不太好,，經(jīng)過我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體委，于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體委,，這對(duì)他的紀(jì)律是一次考驗(yàn),，當(dāng)體委就要以身作則,，他有了一定的進(jìn)步，違反紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了,。過了一段時(shí)間我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng),，可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心，他好像怕大家看不起他,，總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力,，我經(jīng)過再三思考決定讓他回到集體的隊(duì)伍里面去，給他調(diào)了座位,，果然他變了,。我很高興還不時(shí)的鼓勵(lì)他，他也很注意自己的一舉一動(dòng)有沒有違反紀(jì)律了,。

低下頭,。長期下來，我和學(xué)生彼此理解,，班里越來越和睦,。

隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越高,。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,，還是班級(jí)的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步,。

現(xiàn)在，我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中,。他們點(diǎn)滴的進(jìn)步,，會(huì)給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪里,，都帶著我的理想,，帶著我的祝愿，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛。我真想化作一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀,，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔,。我還想化作一片綠葉，幫助他們早日長成參天大樹,，成為國之棟梁,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇二

20xx年的春天，我參加工作的第二學(xué)年,。學(xué)生們即將開學(xué),，我們進(jìn)入了準(zhǔn)備階段。自20xx年7月入職成為公司的一員以來,，一路努力一路成長,，在公司的大家庭里收獲頗豐。作為20xx秋季一班的的班主任,，很高興看到我的學(xué)生順利的結(jié)束第一學(xué)年的學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)歷練中有明顯的改變。在班主任一職上,，我與學(xué)生一直在一起努力,，一同成長，相互促進(jìn),。本學(xué)期為了讓學(xué)生在第二學(xué)年中能夠得到進(jìn)一步的提高,，在學(xué)習(xí)及生活中逐步成長。我對(duì)于接下來的學(xué)期做出以下一些計(jì)劃：

一,、繼續(xù)嚴(yán)化班級(jí)制度,，嚴(yán)格考核，努力促使學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),，達(dá)到自我管理,。

由于我們班學(xué)生年齡都偏小，自制力比較差,。在思維反應(yīng)和自控能力上都需要極大的提升,。在新一學(xué)期里，必須要嚴(yán)格要求,，抓學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,。努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，樹立時(shí)間觀念，克制遲到曠課事件的發(fā)生,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的生活,，健康成長，優(yōu)秀發(fā)展。并繼續(xù)利用周記,、摘抄了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，努力促進(jìn)學(xué)生樹立積極進(jìn)取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。

二,、關(guān)注學(xué)生思想變化，做好學(xué)生的思想導(dǎo)向工作,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康全面發(fā)展,。

學(xué)生正處于青春期階段，世界觀尚不成熟,。容易產(chǎn)生逆反心理或是由于思想不穩(wěn)定造成不良的影響,。所以需要老師多加關(guān)注，多加引導(dǎo),，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作，常到學(xué)生宿舍走走,，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，培養(yǎng)健全人格,，打造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。努力使學(xué)生平穩(wěn)度過這個(gè)特殊的人生階段,。

三,、結(jié)合學(xué)生特長分配相關(guān)工作，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。建立和諧穩(wěn)定具有凝聚力的班集體,。

修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，形成優(yōu)良班風(fēng),。使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)發(fā)揮班會(huì)課的作用,，定期召開班級(jí)會(huì)議,、班干部會(huì)議，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,，給予正確的指導(dǎo),。

四、在教學(xué)工作中滲透德育教育,，努力塑造學(xué)生美好的心靈（真,、善、美）,。發(fā)揮“養(yǎng)成教育”的重要性,。

五、組織好學(xué)生的大專學(xué)歷報(bào)考工作,，確使學(xué)生有秩序報(bào)考、參考,。盡力使學(xué)生順利通過考試獲得學(xué)歷,。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力成績優(yōu)秀,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都是無法通過高考而選擇的校企合作方式來到大學(xué)。所以學(xué)歷問題對(duì)于我們學(xué)生至關(guān)重要,。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，促使學(xué)生順利通過網(wǎng)絡(luò)教育的考試也是我們本學(xué)期工作的重要組成部分。

六,、注重工作的科學(xué)性和層次性,，抓好班級(jí)教育工作，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)?！握n教師——班級(jí)——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在公司辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下,，完善教育內(nèi)容,，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜,，因材施教,，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。多于代課教師溝通、了解情況,，多給學(xué)生加油,、鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,。保持與家長聯(lián)系,，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活情況,。并多與家長溝通，爭取家長的支持和配合,，與家長共同努力,，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

七,、班主任個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能,、管理技能的學(xué)習(xí)。

班主任在作為管理者的同時(shí),，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任,。因此在提升班級(jí)管理能力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，提升個(gè)人教育技能,，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙,。管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同學(xué)生采用不同管理方法。要注意合理制訂班主任工作計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實(shí)可行,。

八,、加強(qiáng)學(xué)生的自我提高意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正視就業(yè)形勢,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，成為公司和社會(huì)需要的.服務(wù)型人才，為自己的將來奮斗打拼,，要從社會(huì)形勢來教育他們,，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的,，職業(yè)教育也同樣受到用人單位歡迎,。

九、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理,，嚴(yán)明紀(jì)律,。杜絕學(xué)生在校期間惡劣事件的發(fā)生，保證學(xué)生在校期間的安全穩(wěn)定,。

由于學(xué)生生源的特殊性以及專業(yè)的特殊性,，我們的學(xué)生在許多方面需要加強(qiáng)管理。對(duì)于本專業(yè)要求學(xué)生禁止曠寢,、逃課,、吸煙、喝酒,、打架,、早戀等問題我一直在嚴(yán)格控制，不懈努力的作學(xué)生工作,，力求讓學(xué)生杜絕而惡劣事件的發(fā)生。在接下來一學(xué)期的工作當(dāng)中,，我依然會(huì)將此項(xiàng)工作作為重中之重,，幫助學(xué)生不斷地改正不足之處，讓學(xué)生將“優(yōu)秀”變?yōu)榱?xí)慣,。

學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),，在學(xué)習(xí)中看到學(xué)生的不斷改變不斷進(jìn)步是一種幸福、一種快樂,、一種自豪,。我熱愛每一位學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有他（她）獨(dú)特的價(jià)值,，尤其我們的學(xué)生,，或多或少受到過學(xué)業(yè)上的打擊,，所以我愿意平等的用心的愛每一個(gè)人，帶領(lǐng)他（她）們找到自己人生的精彩,。

總之，做好一個(gè)職業(yè)教育的班主任并不是一件容易的事,，但是我會(huì)一如既往地努力,。在我踏入教育領(lǐng)域的那一刻開始，我就懷揣著崇敬與夢想,。在接下來的工作中,，我將帶著不變的熱情，勿忘初心,，勇于拼搏,，做學(xué)生愛戴的好老師，做公司合格的好員工,，做領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的好幫手,。

20xx年2月23日。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇三

作為畢業(yè)班,，我們班共有學(xué)生49人,，其中男生29人，女生20人,。本學(xué)期我們班級(jí)的基本目標(biāo)就是：領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)班干部建設(shè)班級(jí),，使全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，爭取順利畢業(yè),。

1、用新的管理理念武裝自己,，提高班級(jí)管理水平,。

在本學(xué)期中，我覺得首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

2,、以人為本，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,。

在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。本期我接任九年級(jí)2班的班主任,，首先就在班內(nèi)召開一次班會(huì),，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。通過這樣,，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗(yàn),。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

4,、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴,。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng),。班主任只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個(gè)完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,，要面向全體的學(xué)生。首先是尊重學(xué)生,，就是要做學(xué)生的朋友,，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠相見,。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會(huì)有用人才的良好愿望,。

班干部是班主任的左右手，要當(dāng)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，匡助班干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。把這一項(xiàng)專門的列舉出來得原因,，主要是我覺得班干部在整個(gè)班級(jí)得某些方面充當(dāng)著必不可少甚至于是班主任都不能做到的角色,，只有很好的調(diào)動(dòng)班干部協(xié)助工作，整個(gè)班級(jí)才可以建設(shè)的完善,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到,、曠課等現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

3、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心健康發(fā)展,。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4,、、組織學(xué)生積極參加與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、在平常和學(xué)生家長取得聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，以便學(xué)校,、家長雙向教育,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇四

青春期是人的第二次誕生。也有人說：“青春期是花團(tuán)錦簇的沼澤地,?！边@一時(shí)期是學(xué)生的煩惱期。特別是到了初三,，隨著性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化,，使他們渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼,，開始憧憬愛情.....但是,，他們還沒有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼,。異性交往的困惑,，常常使青春期的孩子陷入苦惱，甚至引發(fā)一系列的心理疾患,。因此,，引導(dǎo)學(xué)生正確把握異性間的友誼，遵循異性交往的規(guī)則,，順利度過青春期,，是我們教育工作者不可忽視的重要問題。因此,，作為一名與學(xué)生關(guān)系比較和諧的數(shù)學(xué)老師,，我選擇了這樣一個(gè)主題設(shè)計(jì)并召開了本堂心理健康教育課。

活動(dòng)對(duì)象：20xx年初三上學(xué)期學(xué)生,。

1,、讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，樹立健康的異性交往觀念,。

2,、了解異性交往中應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則，正確對(duì)待青春期的“愛慕”心理,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生珍惜青春的情感意識(shí)，健康走過人生旅途的“花季”。

1,、重點(diǎn)：把握異性交往的準(zhǔn)則,。

2、難點(diǎn)：樹立健康的異性交往觀念,。

制作課件,，學(xué)生寫《父母的愛情》、《名人的愛情》,、《青春的隨想》等作文,。

整堂課的設(shè)計(jì)，我是追求美的,，理性的,，與學(xué)生進(jìn)行平等的、對(duì)話式的探討,。德國大詩人歌德說：“青年男子誰個(gè)不善鐘情,？妙齡女子那個(gè)不懷春？這是人性中的至潔至純,。況且今天的青春期少男少女,，它們的課桌上早已沒有了“楚河漢界”，“猶報(bào)琵琶半遮面”或采用壓制的態(tài)度,，只會(huì)象“潘多拉效應(yīng)”,，適得其反。因此,，在課題的選擇上,，我用了“花開的季節(jié)”和“愛慕”這樣的詞匯，自始自終,，我都沒有出現(xiàn)“早戀”一詞,。因?yàn)椋蚁?，?duì)學(xué)生來說,，現(xiàn)在還談不上‘早戀’，這個(gè)詞太嚴(yán)重了,，假如直接說有的學(xué)生‘早戀’,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生反感進(jìn)而影響課堂的效果。而導(dǎo)語和小品表演,，都是為了讓學(xué)生打開心扉,，在《你說我議》中，暢所欲言,，其實(shí),，也就是在這說中,，化解了心中疙瘩，理清了自己的思路,，達(dá)到自我教育的目的,。《家長心聲》,，讓學(xué)生角色轉(zhuǎn)換,，自己當(dāng)父（母）親，給青春期的孩子說上幾句話,，這一環(huán)節(jié)可以說是“曲徑通幽處”，不僅思維空間大,，也讓學(xué)生設(shè)身處地地思考問題,。學(xué)生很感興趣，說出了許多有見地,，有個(gè)性的話,，這比父母的說教要強(qiáng)百千倍?！冻鲋\劃策》,，讓學(xué)生掌握異性交往的準(zhǔn)則，這是最重要的,，不至于讓有些學(xué)生不知所措,。有了前面幾個(gè)版塊的鋪墊，這個(gè)版塊的開展水到渠成,。最后,，在慷慨激昂的《青春宣言》中，在《致橡樹》的理性思索中,，伴隨著《友誼地久天長》的音樂,，“友誼”二字也將銘刻學(xué)生心間。

我不能說,，這一堂課,，會(huì)讓學(xué)生改變很多，更不可能解決所有關(guān)于“異性交往”的困惑,，但我可以肯定,，這節(jié)課會(huì)給正值青春年華的孩子帶來一定的影響。泰弋爾曾經(jīng)說過：“不是鐵器的敲打而是水的載歌載舞使粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石,?！蔽铱偸窍耄看渭?lì)孩子一點(diǎn)點(diǎn),，引導(dǎo)他們一點(diǎn)點(diǎn),，可能就會(huì)成就許多美麗的鵝卵石,。可能花開的季節(jié)就會(huì)少些遺憾,，多些絢爛,！

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇五

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站,、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1,、“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育,。

2、利用教師節(jié)進(jìn)行尊師教育,。

3,、主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、冬季體育鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

2,、日常行為的養(yǎng)成和評(píng)比,。

1、堅(jiān)持上學(xué),，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比,。

1,、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。

2,、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3,、總結(jié)學(xué)生操行,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇六

為了切實(shí)搞好我們幼兒園小班班級(jí)工作，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二、幼兒基本情況,。

本班幼兒共25人,，女孩9名，男孩16名,，

1,、身體發(fā)展情況。

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。

2、認(rèn)知發(fā)展情況,。

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。

3,、社會(huì)性發(fā)展情況,。

在活動(dòng)中常要爭搶玩具，隨意性強(qiáng),，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

三、班級(jí)工作,。

1,、做好新生入園工作具體措施。

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園。

2,、做好班級(jí)管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行,。

(2)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,，保持活動(dòng)室干凈、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi)。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注,。

1,、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3,、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施,。

(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求,。明確工作目標(biāo),。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,，節(jié)約材料。

5,、家長半日觀摩活動(dòng)具體措施,。

(1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。

(2)加強(qiáng)保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

(5)配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長,。

(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛,。

6,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施。

(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪。

(2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面,。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。

(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的,。

7,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。

具體措施：

(1)按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題,。

(2)提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

五,、家長工作具體措施,。

1、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作,，有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí),。

2,、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容。

4,、對(duì)長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

5,、對(duì)待個(gè)別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。

六、衛(wèi)生保健工作,。

1,、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。

2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

(3)加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。

3、月底進(jìn)行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

七,、安全工作。

1,、提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

2,、加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品。

4,、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇七

班主任問題學(xué)生的教育案例 一日,，天朗氣清，風(fēng)和日麗,，身為班主任的王老師卻面紅耳赤,，怒發(fā)沖冠地走進(jìn)了辦公室。隨著教案被狠狠摔向桌子,，那恐怖的聲音便開始擴(kuò)散：王明這個(gè)混蛋,，怎么盡給我惹事，這次我...

班主任問題學(xué)生的教育案例

一日,，天朗氣清,，風(fēng)和日麗，身為班主任的王老師卻面紅耳赤,，怒發(fā)沖冠地走進(jìn)了辦公室,。隨著教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的聲音便開始擴(kuò)散：“王明這個(gè)混蛋,，怎么盡給我惹事,，這次我一定要好好收拾他，還要請家長,，讓他寫檢查,，作保證，這個(gè)家伙,，簡直……（此處省略500字）”

這就是班主任與問題生的一個(gè)日常情景,，他們仿佛天生是冤家，只要見面,，就多少會(huì)擦出點(diǎn)火花,，甚至較量于水火之中。然而,，冤家宜解不宜結(jié),，尤其是身為人類靈魂工程師的老師,，更應(yīng)該努力去凈化孩子的心靈，而不是爭鋒相對(duì),，用自己手中的權(quán)力去威逼與壓制學(xué)生,。

周二清晨,，“破壞大王”小明因打架慘敗,，心中不服，將其“仇敵”班教室玻璃打碎十三塊,，此時(shí)正在班主任面前呈立正姿勢聽受害者添油加醋地講述事情原委,，當(dāng)案情陳述完畢，班主任早已面目可憎,，破口大罵：“***,，你那雙手除了搞破壞還會(huì)干什么，我看不如砍了算了……”如此延續(xù)半小時(shí),，班主任感到口干舌燥,，喝水潤喉后繼續(xù)“教育”

此案例中，班主任不明原因,，僅聽片面之詞便蓋棺定論,，未免有些武斷之嫌；其二,，面對(duì)小明如此經(jīng)常性的行為,，依舊以說教之法訓(xùn)之，說他不識(shí)時(shí)務(wù)尚不為過,；其三,，孔子有云：“逝者如斯，不舍晝夜！”然其卻于清晨大好時(shí)光做無用之功，實(shí)乃謀財(cái)害命,！

于此,，想起初二時(shí)本班的“武林高手”李陽經(jīng)班主任楊老師點(diǎn)撥轉(zhuǎn)變?yōu)槠珪膫髌婀适隆＠铌栆蛉烁唏R大,，力量超群而自恃天下無敵，因此常欺凌弱小，爭強(qiáng)好勝,，且拉幫結(jié)派，大有揭竿而起,、占山為王之意,。楊老師見狀找來了好友體育老師（曾經(jīng)的搏擊冠軍），他告訴李陽,，只要他可以讓體育老師倒地,，便讓他“云游江湖”,，否則，他要金盆洗手,，安心學(xué)習(xí),。

于是，李陽用盡辦法要摔倒體育老師,，然而,，三百回合下來，李陽鼻青臉腫,，四肢發(fā)軟,，卻未傷到體育老師一絲一毫。出于面子考慮和素來養(yǎng)成的講義氣的習(xí)慣,，李陽開始棄武從文,，專心學(xué)習(xí)。

觀其經(jīng)過,，楊老師從李陽的長處入手,，徹底打敗他，使其失去了依靠的資本,；同時(shí),，洞察其心理，按江湖規(guī)矩出牌,，使李陽沒有其它辦法可以選擇,。從此，楊老師對(duì)李陽的教育在我們學(xué)校成為一段佳話,。

綜上所述,，依本人淺見，班主任教育問題生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn);

一,，聽其言,，觀其性，知己知彼,，觀察問題生的言行,，掌握其心理，如此可以從內(nèi)部探究問題產(chǎn)生的根源,。

二,了解原委,，不偏袒，班主任處理問題時(shí)要先弄清事情的來龍去脈,，且努力從多個(gè)渠道了解原因,，保證問題處理時(shí)的公正公平。

三,，保證冷靜的頭腦,，采用靈活的方法,，不要因問題生的舉動(dòng)而“引火上身”，沖動(dòng)是魔鬼,，越是面對(duì)問題生,，越要冷靜，同時(shí),，教育問題生要采用靈活的方法,，避免老生常談，要“因材施教”,。

四切勿想面面俱到,，問題生的教育應(yīng)該量力而行,，由于問題生的形成有復(fù)雜的社會(huì)背景和歷史根源,，不可能在朝夕之間使其得到解決，因此對(duì)于問題生的教育要有重點(diǎn),，逐一而行,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的難度超過自己的能力時(shí)，要果斷放棄,，重新選擇,。

上述觀點(diǎn)，均為本人拙見,，如有異議,，望請見諒！

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇八

現(xiàn)在的學(xué)生正處于低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的一個(gè)階段,，說他們懂事,，又的確比較懂事，說不懂事,，的確有時(shí)候又不懂事,，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導(dǎo)，不斷的重復(fù),，不斷的反復(fù)強(qiáng)調(diào),，讓他們形成好的習(xí)慣，只有這樣,，他們才能有進(jìn)步,，讓正確的行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)他們今后的成長有好的幫助,。在班會(huì)還有晨會(huì)的階段,，重點(diǎn)講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來，并且讓改正,。日常的學(xué)習(xí)中,，也是遇到學(xué)生們的錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正,，并且監(jiān)督好，不能有松懈,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時(shí)就行的,，需要我們?nèi)粘Ｒ稽c(diǎn)一滴的去督促，去慢慢培養(yǎng),。加強(qiáng)對(duì)一些壞習(xí)慣學(xué)生的教育,，重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督和幫助。

二,、班級(jí)紀(jì)律,。

一個(gè)班級(jí)要積極向上，就必須有好的班風(fēng),，而好的班風(fēng)則是要有一個(gè)好的紀(jì)律才行,，在課堂上，要和學(xué)生們一起制定規(guī)矩,，還有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施,，讓他們自己監(jiān)督自己，誰做得好,，有獎(jiǎng)勵(lì),，做的不好的又有懲罰，因?yàn)槭撬麄冏约褐贫ǖ囊?guī)矩,，所以這樣就不是被動(dòng)的一個(gè)要求,，反而變成了他們需要自覺遵守的一個(gè)行為了；在課間休息的時(shí)候,，也是要和學(xué)生們多溝通,，多了解他們，不能一盤散沙,，或者是一下課就亂跑亂玩,，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生們在課課間參與,，同時(shí)也是培養(yǎng)他們之間的同學(xué)友誼,；其他時(shí)間的紀(jì)律也是要嚴(yán)抓，培養(yǎng)輪流值日的學(xué)生來管理班級(jí),，讓他們知道管理的不容易,，也是讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，特別是一些調(diào)皮的孩子,，讓他們來做,，更是讓他們清醒的認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)調(diào)皮不遵守紀(jì)律是多么不好的事情。

三、衛(wèi)生方面,。

學(xué)生們雖然不像幼兒園那樣小,，但是現(xiàn)在的抵抗力也是沒有大人那么的強(qiáng)，所以無論是個(gè)人的衛(wèi)生,，還是班級(jí)的衛(wèi)生都要搞好,，只有這樣才能健康的成長，更好的學(xué)習(xí),，監(jiān)督好學(xué)生們的個(gè)人是否愛衛(wèi)生,，勤洗手，不做不衛(wèi)生的行為,，不吃臟東西,，班級(jí)清掃方面也是要做好檢查和監(jiān)督，讓大家都明白班級(jí)衛(wèi)生的重要性,，都愿意去搞好班級(jí)的衛(wèi)生,。對(duì)做得好的同學(xué)要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不好的同學(xué)要監(jiān)督并且有一些小的懲罰,。

四,、班干部培養(yǎng),。

班級(jí)的管理不但是班主任或者老師的事情,，同時(shí)也是學(xué)生們自己的事情，在管理中也是要讓學(xué)生們自己管理起來,，讓班干部能做好自己的工作,，管理好班級(jí)，讓學(xué)生們輪流的擔(dān)任班干部,，體驗(yàn)如何管理班級(jí),，了解班級(jí)的各種問題，也是讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的管理不容易,，平時(shí)更是要遵守紀(jì)律,，好好的學(xué)習(xí)，做班級(jí)優(yōu)秀的一份子,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇九

隨著新學(xué)期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！

二年級(jí)五班共有51名學(xué)生，22名女生,，29名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng),。

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì),，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍,，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為,，班干部做日常工作,，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動(dòng)星,、學(xué)習(xí)星、文明星,、工作星,，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表揚(yáng),。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,，四次全能星給家長發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)）,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚(yáng)可加一星。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進(jìn)行,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。課間違紀(jì)，由班長,、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗,。每兩周進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班干部被評(píng)為工作星,，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學(xué)談話,，2周輪一次,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時(shí),。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對(duì)行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

（3）面談,。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正。

九月：

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

4,、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育,。

5,、進(jìn)行班干部輪流制活動(dòng)，加強(qiáng)班干部培養(yǎng),。

6、寫字比賽,。

十月：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

5,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

6、參觀科普基地,。

7,、寫字比賽。

十一月：

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

4,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

5、《我愛新疆》綜合實(shí)踐展示,。

6,、科技小制作展。

十二月：

1,、準(zhǔn)備節(jié)目,，歡慶元旦。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

3,、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽,。

4,、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

5,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

6,、舉行班級(jí)慶元旦演出,。

一月：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比,。

3、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇十

教育是需要智慧的，教育機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地都有,，就看你是否發(fā)現(xiàn)了并及時(shí)地抓住并利用這個(gè)時(shí)機(jī),。智慧的班主任能不放過任何教育機(jī)會(huì)。

講桌前面的一堆廢紙,，有的老師看到了可能會(huì)十分生氣,，認(rèn)為是學(xué)生搞得惡作劇，因此而大發(fā)雷霆,，發(fā)一頓火,，弄得老師生氣，學(xué)生認(rèn)倒霉,，師生在緊張的環(huán)境中整節(jié)上不好,。也有的老師則視而不見，心態(tài)很好,，不發(fā)脾氣不上火,，該怎么講課就怎么講課，其最終結(jié)果是講不下去課,，因?yàn)榻裉鞂W(xué)生在講桌上給你弄一堆廢紙你不言語,，明天他就敢給你弄個(gè)笤帚擺在講桌上,，后天就有人在講桌上放上個(gè)癩蛤蟆，大后天就會(huì)大搖大擺地在你課堂上走來走去,，你的課怎么能講下去呢,？還有的老師面對(duì)講桌上的這堆廢紙，會(huì)借題發(fā)揮,，帶領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生很多聯(lián)想：講衛(wèi)生的問題,、尊敬老師的問題、隨手亂扔的壞習(xí)慣的問題,、節(jié)約用紙的問題,、班集體中有沒有人做好事的問題、班干部的榜樣作用問題,、良好公德的問題,、人生小節(jié)（細(xì)節(jié)）的問題。

對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)也是一種機(jī)會(huì),，也要具體問題具體分析，也要重細(xì)節(jié),。具體人具體分析,，采用具體的不同的方法。比如一貫表現(xiàn)不好的學(xué)生,，偶爾受到表揚(yáng)或者得到了一個(gè)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,。除了頒發(fā)獎(jiǎng)狀外，發(fā)晚了獎(jiǎng)狀要及時(shí)地找這個(gè)學(xué)生天一次話,，進(jìn)一步的鼓勵(lì)希望他能在改掉點(diǎn)毛病爭取再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。還可以當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給艦長打電話向家長報(bào)個(gè)好消息，在家長的配合下,，某某在那些方面有了進(jìn)步,，如果再能做到什么會(huì)更好等等。這樣可以起到一次表揚(yáng)可以鼓勵(lì)兩個(gè)人的作用,，特別是無形中向?qū)W生傳達(dá)我找家長不全是給你告狀這樣的信息,。

對(duì)于小組哪項(xiàng)工作做得好而受到了表揚(yáng)，如果只是以表揚(yáng)就過去了,，誰也不提什么了,，這樣對(duì)待受表揚(yáng)的和沒有受到表揚(yáng)的似乎欠缺什么，比較好的做法是在表揚(yáng)之后可以讓小組成員思考點(diǎn)什么,，如果其成員不主動(dòng)思考（大多數(shù)是不主動(dòng)思考的）老師可以通過讓其成員將將受到表揚(yáng)后的感想或者在小組取得成績中個(gè)人的做法等等,。這樣的一到其思考也能使一次表揚(yáng)產(chǎn)生更好的激勵(lì)效果。

犯錯(cuò)是教育孩子的最好時(shí)機(jī),，很多人都怕學(xué)生犯錯(cuò)誤,，當(dāng)然從一定意義上講所有老師和家長都不希望孩子犯錯(cuò)誤，但是事實(shí)上一個(gè)人不犯錯(cuò)是不可能的。犯錯(cuò)反而是正常的,。犯錯(cuò)是教育孩子的最好時(shí)機(jī),。在成長道路上會(huì)有很多“石頭”，有的人被“石頭”絆倒摔了跟頭,，有的人繞過“石頭”,；有的人責(zé)把“石頭”墊在腳下，使自己站位更高,。

教育在無意中進(jìn)行,。有心栽的花不一定能活，甚至活了也不一定開花,。無心插的柳枝反而都能發(fā)芽,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇十一

通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的研究主題,，明確自己的相關(guān)工作以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目,。而后根據(jù)林xx校長所撰寫的《xx年工作室活動(dòng)計(jì)劃》，逐步開始施行開展以下個(gè)人具體目標(biāo)：

1,、每學(xué)期讀一部德育專著,，并撰寫讀后感。

2,、每年完成一項(xiàng)課題研究,。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會(huì)公開課,，并撰寫班隊(duì)活動(dòng)方案及活動(dòng)反思,。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng),，研討熱點(diǎn),、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識(shí)水平,。

5,、三年內(nèi)至少在縣級(jí)或縣級(jí)以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中承擔(dān)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6,、每學(xué)年至少完成一篇班主任工作論文(包括活動(dòng)設(shè)計(jì)或案例分析),，并在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

7,、經(jīng)過三年努力,，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度。

8,、在研究成果集《我們的班級(jí)活動(dòng)》上發(fā)表自身作品,。

二,、工作內(nèi)容。

在工作室的指導(dǎo)下開展工作,，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進(jìn)班主任專業(yè)成長,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，做好德育學(xué)習(xí)、課題研究,、示范輻射等工作,。充分發(fā)揮隊(duì)先行研究、交流研討,、示范引領(lǐng)的作用,，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校,、縣,、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研能力和創(chuàng)新精神,，施行智慧德育,。

三、主要措施,。

1、制訂完成個(gè)人發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計(jì)劃,，并在日常工作中有效落實(shí),。

2、制訂適合自己的課題研究方案,，做到有組織實(shí)施,，有階段小結(jié)，有結(jié)題報(bào)告,，有成果推廣,。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志,，做到有計(jì)劃地學(xué)習(xí),。

4、及時(shí)參與全體成員會(huì)議,，并在其間總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探討問題和交流工作。

5,、積極參與在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的集體交流,、研討一次,。如探討問題、尋找解決問題的策略,。

6,、定期參與網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動(dòng)，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問題,。

7,、邀請工作室其他成員參與我所在學(xué)校開展的班主任、德育,、心育工作等交流活動(dòng),。

8、及時(shí)撰寫相關(guān)反思,。

xx縣xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏xx,。

20xx年xx月xx日。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇十二

為了統(tǒng)一思想,、明確目標(biāo),，為本班學(xué)生的三年高中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，制訂本學(xué)期總體工作計(jì)劃,。

一,、開學(xué)初期工作(包括預(yù)備周，共約3-4周時(shí)間),。

想盡一切辦法讓學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)等各方面走上正軌。

在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，接受班主任培訓(xùn)工作,，讓自己了解本級(jí)基本情況，了解級(jí)組的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),、學(xué)習(xí)班任工作方法,，研究開學(xué)初期的主要工作，使自己(新班主任)目標(biāo)明確,，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的開展打好基礎(chǔ),。

2、做好新教師培訓(xùn)工作,。

在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，接受新教師培訓(xùn)工作，參加學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作教學(xué)常規(guī)和師德修養(yǎng)的專題講座,，讓自己盡快熟悉學(xué)校,、科組、備課組的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作,。

(二),、搞好新生入學(xué)的接待和安頓工作,。

盡可能把工作做得踏實(shí)、細(xì)致,、有條不紊,，讓學(xué)生滿意、家長滿意,。

(三),、搞好軍訓(xùn)工作。

通過軍訓(xùn)培養(yǎng)好學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和艱苦奮斗,、吃苦耐勞精神,，為以后各項(xiàng)工作的開展開一個(gè)好頭。

(四),、搞好開學(xué)初期的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1、了解學(xué)生,。通過各種途徑如查檔案,、個(gè)別談心等了解學(xué)生，掌握他們的思想,、學(xué)習(xí)狀況,、性格特點(diǎn)、家庭背景以及他們各方面的特長,，力爭做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生都心中有數(shù),，為今后開展有針對(duì)性的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、選好班干部,。團(tuán)結(jié)、高效,、正直、向上,、強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍是良好班風(fēng),、級(jí)風(fēng)形成的基礎(chǔ)，是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵,，是一個(gè)班的靈魂,。通過軍訓(xùn)發(fā)現(xiàn)人才，指定臨時(shí)班干,，有意識(shí)地幫助班干樹立威信,，一段時(shí)間后還可考慮經(jīng)過競選成立正式班委會(huì)。

3,、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。完善的班級(jí)工作計(jì)劃能確立好本班奮斗目標(biāo),，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng),，培養(yǎng)良好的班級(jí)凝聚力,。

4、重視“養(yǎng)成教育”,。進(jìn)行一系列的思想,、行為規(guī)范和紀(jì)律教育，從而保障級(jí)組建設(shè)的初步成果,，把級(jí)風(fēng)建設(shè)引向深入,。這段時(shí)間的思想教育重點(diǎn)主要應(yīng)放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀(jì)律作風(fēng)上,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、我校一些具體的規(guī)章制度和級(jí)組的精細(xì)化管理，還要加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，借以讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng),。

5、組織好學(xué)生搞好宣傳工作,，營造良好的課室文化氛圍,。

6、抓緊時(shí)間開始做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生,，尤其是思想作風(fēng)的后進(jìn)生，是良好班風(fēng),、級(jí)風(fēng)形成的關(guān)鍵障礙,，如果能及早動(dòng)手，爭取在他們形成小集團(tuán)之前轉(zhuǎn)化他們,，或把他們的影響減到最低,，就能為良好班風(fēng)、級(jí)風(fēng)的形成打好基礎(chǔ),。

二,，學(xué)期中期工作(第二—四個(gè)月)。

班級(jí)各方面情況基本穩(wěn)定之后,，除了繼續(xù)抓好紀(jì)律作風(fēng),，深化思想教育，還要及時(shí)把工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。

(一)鞏固紀(jì)律作風(fēng)教育成果,。

1、配合級(jí)組建立學(xué)管會(huì),。

通過學(xué)管會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范,、勞動(dòng)衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的更加細(xì)致的常態(tài)化檢查,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,，協(xié)助鞏固前期級(jí)風(fēng)建設(shè)成果。

2,、主動(dòng)與任課老師交流,，加深了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓其他老師積極主動(dòng)地參與到班級(jí)建設(shè)中來,。

3,、積極開展“文明宿舍”競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，利用班會(huì)讓學(xué)生干部組織班級(jí)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

4,、開好每學(xué)期一次的家長會(huì)，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范,、社會(huì)治安報(bào)告,，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家長的溝通,，齊抓共管。

5,、組織學(xué)生積極參加廣播體操比賽,，配合年級(jí)級(jí)風(fēng)建設(shè)。

(二)深化思想教育,、心理教育,。

1、通過靈活多樣的形式(如校運(yùn)會(huì)國旗下的講話,、班會(huì)課等)大力開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),、集體主義精神。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，使他們健康成長,。由于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生生理上正處于快速發(fā)育,、心理上遠(yuǎn)沒有成熟的階段，他們很容易受學(xué)習(xí),、生活等方面的各種因素的影響,，產(chǎn)生心理波動(dòng),、情緒失控等各種問題，從而影響他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，甚至影響他們的健康成長,。可以重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、戀愛觀等方面的教育,，教會(huì)他們?nèi)绾握_去面對(duì)世界,、面對(duì)人生、面對(duì)情感和友誼,、面對(duì)成功和榮譽(yù),、面對(duì)挫折和失敗。

3,、召開班干部會(huì)議,，開好班會(huì)課，主動(dòng)與其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),、研究,、探討班級(jí)工作。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)生從初中到高中,，對(duì)教材,、教法都會(huì)不適應(yīng)，會(huì)存在一段時(shí)間的磨合期,，我們應(yīng)適時(shí)地就各科的特點(diǎn)及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法向?qū)W生進(jìn)行分析和介紹,，鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。

2,、動(dòng)員學(xué)生積極準(zhǔn)備各類型的測試,，讓各科老師了解學(xué)生，因材施教;讓學(xué)生了解自己,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,。

3、安排好兩次大考(中段考和期末考),。

4,、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，如早讀、晚修質(zhì)量,，作業(yè)完成情況,，課堂紀(jì)律等，促成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,。

5,、開展考試方法等教育、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,。

6,、積極參加班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)交流更多班主任工作事務(wù),。

7,、配合教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

三,、學(xué)期后期工作(最后兩周),。

除了繼續(xù)做好中前期各項(xiàng)工作外，學(xué)期末的工作重點(diǎn)為:,。

1,、以期末考試為契機(jī)，通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來,，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮。

2,、做好放寒假前后的各項(xiàng)工作,，如統(tǒng)計(jì)期末考試成績、寫好家庭報(bào)告書,、寫好學(xué)生檔案,、做好寒假期間的安全教育及學(xué)習(xí)動(dòng)員等等。

“萬事開頭難”,，新生入學(xué)第一學(xué)期對(duì)學(xué)校的各種規(guī)章制度都不熟悉,，作為新教師、新班主任,，自己對(duì)學(xué)校的教學(xué)和管理也有一個(gè)適應(yīng)過程,，各班和級(jí)組的工作千頭萬緒，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，其他任課老師精誠合作,，齊抓共管，同舟共濟(jì),，搞好本班的工作,?！昂玫拈_始是成功的一半”，相信能開創(chuàng)一個(gè)良好的局面,。

班主任工作計(jì)劃教育內(nèi)容篇十三

新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況分析：學(xué)生情況分析：

本班本學(xué)期共有學(xué)生35人，其中女生16人,，男生19人,。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識(shí),。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，自制力較差，課堂參與意識(shí)差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，成績很差,。從上學(xué)期各課成績來看,，班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二,、本學(xué)期班級(jí)教育內(nèi)容,。

1、養(yǎng)成教育抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。堅(jiān)持開展“寫鋼筆字,、說普通話、做文明事”活動(dòng),。

2,、主題教育活動(dòng)：

1）文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育三月份，結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,，開展做文明學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)行文明禮貌教育；3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”,，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，教育學(xué)生多做好事，爭做好事,；3月12日,，結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化環(huán)境,、美化校園活動(dòng),。

2）革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育四月份，結(jié)合“清明節(jié)”,，開展“學(xué)習(xí)先烈,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。

3）愛勞動(dòng)教育結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),，開展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng),。

4）“慶六一、迎期末,、我努力”的專題教育結(jié)合六一兒童節(jié),，開展六一慶祝活動(dòng),。結(jié)合期末復(fù)習(xí),，開展“一幫一、同進(jìn)步”活動(dòng),。

5）安全教育安全教育貫穿于本學(xué)期,，開學(xué)初進(jìn)行各類安全教育。結(jié)合不同季節(jié),，進(jìn)行不同的教育夏季防溺水安全教育,、交通安全教育、校園安全教育,、居家安全教育等）,。結(jié)合安全周，開展有關(guān)的教育活動(dòng),。

三,、具體實(shí)施措施,。

1、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。實(shí)行班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

2,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等,。