每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

爸爸，我發(fā)現(xiàn)今年的您變了,。今年您已不像以往那樣強(qiáng)健,，時(shí)不時(shí)的還會(huì)出現(xiàn)身上的毛病，今天也許是腰疼，明天也許是背痛,，我問您是怎么了,，您只是笑笑，說(shuō)了聲“人老了”,。聽著這話的當(dāng)時(shí)我不由發(fā)笑,，可轉(zhuǎn)念一想，您就快步入四十歲的殿堂,。光陰似箭,，我也已滿十三歲了。時(shí)間一天一天的過去,，歲月同樣也消磨著您的經(jīng)歷和體力,，您用一天一天的衰老，來(lái)迎接我一天一天的長(zhǎng)大,，這怎能不叫人心痛,？。

爸爸,，聽完這封信,，您也許知道我強(qiáng)求讓您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因了吧……不用任何美麗的詞藻，只用最平常最樸素的語(yǔ)言祝福您：祝您永遠(yuǎn)健康快樂幸福,！

謝謝爸爸今天能來(lái),，謝謝各位家長(zhǎng)！

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

時(shí)間過得真快,，不知不覺孩子們進(jìn)兩個(gè)月的暑假生活即將結(jié)束,，我相信在家長(zhǎng)的陪伴下孩子們的暑假生活肯定都過的多姿多彩、非常的有意義,，關(guān)于暑假里發(fā)生的趣聞趣事等開學(xué)的時(shí)候我們還會(huì)和孩子們共同分享,。

下面先向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下孩子們的升班情況和我班這一學(xué)期的現(xiàn)有情況：今年呢我們幼兒園還是實(shí)行跟班走這一策略，我們班的孩子還是原來(lái)的孩子,，老師還是原來(lái)的老師,，只不過今年我們班又增加了幾名新的寶寶，孩子增加到了44名,，其中女孩有23名,，男孩有21名，這就是我們班的現(xiàn)有情況,。

中班新的學(xué)期即將開始,，孩子們滿載著家長(zhǎng)和老師的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，這個(gè)年齡段的孩子有他們的年齡特點(diǎn),，這個(gè)年齡段的孩子反應(yīng)快、活潑好動(dòng),、比較難控制自己好動(dòng)的行為,，不喜歡按照大人的要求去做，他們有自己的意愿和想法,，那么作為老師我們會(huì)作為一名觀察者和協(xié)助者來(lái)觀察孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)地幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,，作為家長(zhǎng)呢為了孩子更好的發(fā)展應(yīng)該盡最大能力的去配合老師和幼兒園的工作,，做到家園共育，在過去的一年當(dāng)中家長(zhǎng)非常配合我們的工作,，那么在接下來(lái)的一學(xué)期當(dāng)中,，我相信家長(zhǎng)們?cè)诩覉@共育這一方面肯定會(huì)做的更好。

向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

孩子們從放假到現(xiàn)在在家里呆了近兩個(gè)月的時(shí)間,，我相信大部分孩子都是晚上很晚睡,，早上很晚起，但是開學(xué)了為了讓孩子們,，用好的精神來(lái)完成一整天的教學(xué)活動(dòng),，讓他們快速的適應(yīng)入園的生活。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要以身作則,，盡量朝著孩子們上學(xué)期間的規(guī)律去逐步改變,，讓孩子們養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。

1,、早上起床的時(shí)間：幼兒入園是在7：00---8:00之間,，可不要遲到哦!

2、堅(jiān)持午睡：幼兒園午睡時(shí)間為12:00---14:20,，家里的午睡時(shí)間要盡量與幼兒園同步哦!這樣孩子在入園初期容易很快適應(yīng),，不會(huì)因?yàn)槲缢虍a(chǎn)生情緒反差,。

放假了，孩子回到家里,，長(zhǎng)輩呵護(hù)有佳原本一些自己能夠獨(dú)立完成的事情又退去了。所以在開學(xué)前,，家長(zhǎng)要本著一顆大愛之心,，讓孩子回歸自己能做的事情自己做，盡管與成人的距離有一定的差距,，但是孩子總是在實(shí)踐中長(zhǎng)大的。

1,、堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐：家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子吃不飽或者是吃的到處都是再或者是時(shí)間很長(zhǎng),，這種習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的種種顧慮。其實(shí)孩子都是能做到的,，關(guān)鍵在于家園一致的堅(jiān)持,。也就是說(shuō)在幼兒園里老師給了他這個(gè)就機(jī)會(huì)他做到了也體驗(yàn)到了成功的快樂,，但是在家里家長(zhǎng)又扼殺了孩子的這種習(xí)慣養(yǎng)成,，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)只能是適應(yīng)的比別的孩子慢,。

2、堅(jiān)持進(jìn)餐有序：過于隨意地用餐或點(diǎn)心方式是造成孩子正餐時(shí)習(xí)慣不好的主要原因,。

3,、鞏固正確穿脫衣服的方法：夏季是培養(yǎng)孩子這方面能力的最佳階段,，多教幾次,、多鼓勵(lì)幾次就會(huì)了!關(guān)鍵是家長(zhǎng)別幫助的太多!

1、開學(xué)之初幾天,，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),，請(qǐng)家長(zhǎng)多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處,，別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒，以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良的印象,。

2,、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起,，提醒孩子按時(shí)入園,。

3、和孩子回憶暑假里的收獲,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,，是孩子表達(dá)清楚、有條理,。

4,、觀迎家長(zhǎng)朋友積極與老師交流，及時(shí)了解孩子在機(jī)的情況,。

5,、當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必于幼兒告別,，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時(shí)一定按時(shí)接她回家,，讓他有溫暖,、安全的感覺。

請(qǐng)幼兒穿著舒適,、便于活動(dòng)的衣服,，使幼兒易于自己穿脫，不要穿拖鞋上幼兒園,。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

孩子一年來(lái)的寫字情況在之前的ppt中已經(jīng)看到了,，差距非常大，到現(xiàn)在大約有10個(gè)左右的孩子寫得基本上能入體了,，還有的孩子到現(xiàn)在田字格占格都不會(huì),，我們會(huì)寫，還要寫好,。

寫字是關(guān)系到孩子的終身大事,，寫一手好字可能會(huì)讓孩子受益終生，因此,，我特別注重孩子的寫字,，盡最大努力促進(jìn)孩子寫字水平的提高。一二年級(jí)我們用的是鉛筆,，鉛筆字相對(duì)簡(jiǎn)單,，一年級(jí)剛屬于剛剛?cè)腴T，熟悉基本的筆畫和握筆等,，二年級(jí)則正好是練字的好時(shí)期,，孩子經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)對(duì)運(yùn)筆有了自己的理解，練好鉛筆字為明年寫鋼筆字打下基礎(chǔ),，鉛筆字寫好了,，鋼筆字不一定能寫好，但是鉛筆字寫不好,，鋼筆字一定是更差,。不要等到孩子用上鋼筆了才想起來(lái)讓孩子練字，這時(shí)很多壞的書寫習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，加上書寫作業(yè)變多,，孩子根本沒有時(shí)間練字。

孩子步入二年級(jí),，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)在難度和知識(shí)量上都增加不少,，所以要求每天晚上檢查為孩子檢查作業(yè)，檢查作業(yè)不是盯著孩子寫作業(yè)，少數(shù)完成作業(yè)難度較大的需要家長(zhǎng)盯著寫,，對(duì)于大部分的孩子不需要這樣,，給孩子提供一個(gè)獨(dú)立寫作業(yè)的房間，孩子獨(dú)立完成作業(yè)并檢查后,，家長(zhǎng)檢查,，孩子改錯(cuò)。

著重說(shuō)一下語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè),，本學(xué)期課文共33篇，識(shí)字課8課,，每篇課文都去掉了拼音,，這對(duì)閱讀量較少的孩子來(lái)說(shuō)難度較大，如果晚上不預(yù)習(xí)根本讀不下來(lái),；識(shí)字方面：每篇課文后都有10個(gè)左右需要認(rèn)的生字,；寫字：10個(gè)左右需要會(huì)寫的字，比上學(xué)期有所增加,。而且二年級(jí)需要背誦的課文特別多,，二年級(jí)還加入了日記、寫話,，在閱讀量上也有了更好的要求,。因此，本學(xué)期的課堂教學(xué)上要以檢查識(shí)字,、講解寫字,、課文理解為主。這就要求每個(gè)學(xué)生的預(yù)習(xí)工作都必須做好,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我基本上每天早上都會(huì)檢查孩子的預(yù)習(xí)作業(yè)，大部分孩子做得不錯(cuò),，希望這個(gè)習(xí)慣能堅(jiān)持到學(xué)期末,。預(yù)習(xí)作業(yè)要求家長(zhǎng)簽字，比如朗讀上,，如果沒有時(shí)間聽孩子讀3遍,，可以再孩子讀完之后，讓孩子讀一遍給你聽,，沒有錯(cuò)字,、不認(rèn)識(shí)的字才簽字，不要隨便一簽草草了事,。

不建議孩子上輔導(dǎo)班,。輔導(dǎo)班一個(gè)老師帶好幾個(gè)學(xué)生，每天也就是完成作業(yè)，做不到幫助孩子復(fù)習(xí)功課的,，尤其是一個(gè)學(xué)習(xí)稍弱點(diǎn)的孩子,，看著每天很累，每天都去輔導(dǎo)班,，但是效果不明顯,。家長(zhǎng)每天拿出10-30分鐘的時(shí)間自己檢查孩子的作業(yè)，以便對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心中有數(shù),。

本學(xué)期,，大約20周，根據(jù)學(xué)校制定的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃咱們到13周結(jié)束教材,，在這其中隨堂加上主題讀寫和古詩(shī)20首,，同時(shí)閱讀的書：流行沒有耳朵、沒頭腦和不高興,、了不起的狐貍爸爸,、小巴掌童話，其中后兩本是區(qū)里統(tǒng)一規(guī)定必讀書,，考試可能會(huì)涉及中間四周時(shí)間學(xué)習(xí)諺語(yǔ)兒歌100首,、成語(yǔ)接龍。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的支持,。家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳，老師希望自己的學(xué)生有出息,。這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就促成了我們共同的一個(gè)愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

對(duì)于孩子,、家長(zhǎng),、老師、學(xué)校,，安全是永遠(yuǎn)放在第一位,。只有確保每一位孩子的安全，我們才能讓孩子們有一個(gè)充滿希望的美好未來(lái),。在學(xué)校里,，我們有責(zé)任提醒每一位孩子注意安全,，努力保護(hù)每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害,；在家里,，家長(zhǎng)也需要時(shí)刻提醒自己的孩子要玩水、玩火,、到危險(xiǎn)的地方玩,。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng)，鐵路附近是一個(gè)危險(xiǎn)的地方,，也是國(guó)家禁止玩耍,，禁止破壞的地方。為了孩子的安全,，我們要嚴(yán)禁孩子到高鐵附近玩耍,。

作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學(xué)生52人,。52人就有52中情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而異的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)校里,，老師會(huì)盡心盡力教好每一位學(xué)生,，教育他們做一名愛學(xué)習(xí)、講禮貌,、講衛(wèi)生,、愛護(hù)生命、熱愛祖國(guó)的好學(xué)生,。在家里,，家長(zhǎng)也需要配合老師盡心盡力地輔導(dǎo)自己的孩子，有的家長(zhǎng)說(shuō),，自己有工作很忙沒時(shí)間管自己的孩子,；還有的家長(zhǎng)說(shuō)自己沒文化不會(huì)教育孩子。其實(shí)輔導(dǎo)孩子是很簡(jiǎn)單的,，也不會(huì)占用很多時(shí)間的。孩子放學(xué)以后，用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成,，用五分鐘的時(shí)間聽孩子背誦課文，用十分鐘的`時(shí)間給孩子默寫生字,。在語(yǔ)文方面，有的孩子的基礎(chǔ)差，您就讓他經(jīng)常寫字和讀課文就行了,；有的孩子的字寫的不工整，您就讓他一天練一張字，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持下去,，慢慢字就會(huì)把字寫好。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了,，您想讓他更進(jìn)一層,，就讓他多讀一些課外書,，多做一些練習(xí)題,。為了孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)可能有會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)室一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)的好,；錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福,，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，就是想請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

我班有學(xué)生69人，其中男生39人,，女生30人,。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，年齡小，不懂規(guī)矩,，給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大難度,。所以我要談的話題是：

各位家長(zhǎng),，你的孩子放在我們班,，我們作為老師會(huì)努力教好書，教育好孩子,，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，你們的言傳身教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要,。我認(rèn)為，家長(zhǎng)不要過分看重孩子的成績(jī),，思想,、行為、品行教育同樣重要,。我們不能為孩子少考一分,、二分而狠狠批評(píng)或打罵孩子，這對(duì)孩子是有害無(wú)益的,。我們應(yīng)該著重教育,，和孩子講道理，平時(shí)多和老師聯(lián)系,、溝通,，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子,。我們?cè)谧亩际呛⒆拥募议L(zhǎng),，可憐天下父母心，誰(shuí)不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力,！

1、給孩子一份好心情 孩子上小學(xué)了,，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍,。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的,、值得驕傲的事。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了,，上小學(xué)了,，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來(lái)就是不一樣了”,，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興,，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。

家長(zhǎng)還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品,，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路,，在家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí)，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里,，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢,！”,，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 很顯然,，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間,，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格,。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間,、活動(dòng)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間,、上床睡覺時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣,。學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)起得更早了,，給早餐和路上留出足夠的時(shí)間,，督促孩子按時(shí)上學(xué)。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè),，不影響孩子8：00準(zhǔn)時(shí)上課,。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,，這個(gè)能力是需要練習(xí)的,，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事,。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

在日常生活中,，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完,；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍,。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配,，但要加以引導(dǎo),。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律,，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活,。

3、入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)

大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練,。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活,。

其中包括：

自信——孩子自我感覺良好,，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,，并且在第一次嘗試失敗后再做努力,。

獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力,。

動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲,。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問,，切忌類似“怎么那么多問題” 的反感情緒的語(yǔ)言,。

毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情,；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情,，并學(xué)會(huì)做完,，不半途而廢,。

合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序,，主動(dòng)幫助他人,。學(xué)會(huì)寬容他人。

4,、入學(xué)前的安全教育

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少,。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí),。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助應(yīng)急方法,。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。,。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,，比如電插銷,、煤氣灶、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲。同時(shí),，在有家長(zhǎng)陪同下,，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

5、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后,，都淪為“陪讀”,、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何,，“孩子小,，記不住作業(yè)”；“不看著她,，她就不寫作業(yè),！”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的,。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,，一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決,，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著,，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò),。這種做法是不可取的,。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理,，不陪就不讀,。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來(lái),，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢,？

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可,，重在安靜,、整潔。

學(xué)具的準(zhǔn)備：書包,、文具盒 ,、直 尺、削好的hb鉛筆5支,、橡皮(沒有圖案的),。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化,、高檔化,。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，僅有這些還不夠,。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響,。

不要 “陪讀”并不是說(shuō)不要去關(guān)心,、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救；家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。例如,，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè),。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查,，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò),。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

據(jù)多來(lái)年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí),。而好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。所以,，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉,；專心做作業(yè)，不磨蹭,；作業(yè)本保持整潔,，不亂涂、亂撕等,。不要隨意更換作業(yè)本,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。最好不帶卡,。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

2,、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西,。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，家長(zhǎng)要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔,。學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒有特殊情況,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校,。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子,，并且站在校門外幼兒園門口等待,，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進(jìn)出,。建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,，應(yīng)找老師。

4,、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利,，不要參與過多，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整,。一般是一月調(diào)整一次,。如果孩子視力有問題，一定要自己想辦法解決,。

5,、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整，請(qǐng)您不要多慮,。

6,、值日配合。孩子小,，勞動(dòng)少,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地,，抹桌子等任務(wù),。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時(shí)也鍛煉了他的能力,。

7,、現(xiàn)在要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽記作業(yè)，養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣,。

8,、有事中午和晚上打電話，學(xué)校有紀(jì)律規(guī)定,，上課不準(zhǔn)接打手機(jī)，有急事

發(fā)短信,。

9,、 書包的選用應(yīng)輕便、合適,，以能裝上書為宜,，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,，書包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生,。此外,，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。

10、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊抹布及衛(wèi)生紙,。

小孩子容易口渴,，要專備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用,，不漏水,，易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,，用于擦手擦桌椅,。

1、學(xué)生已學(xué)過的要求會(huì)認(rèn)的生字,。每天晚上抽出5-10個(gè)生字讓學(xué)生認(rèn)讀,，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞,，積累詞語(yǔ),。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。如果您有時(shí)間,，幫孩子做一下筆錄，將來(lái)把他的作品裝訂成冊(cè),，作為孩子的成長(zhǎng)記錄,。

2、 要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文,，在家里讀或背的時(shí)候,，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽的時(shí)間,，并在書上或作業(yè)本上簽字,。這樣，一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通,。

3,、 關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段,，也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀,，一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說(shuō),，在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀,，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的,。

4,、 寫字表里要求掌握的生字，必須能夠聽寫,。

5,、 學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽,。老師給學(xué)生講故事,，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長(zhǎng),。這時(shí),，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順,，不夠吸引人,，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽,，下次講得再好一點(diǎn),，好嗎？”“真不錯(cuò),，我的孩子會(huì)講故事了,。”“真了不起,，下次再努力講得更好,。”千萬(wàn)別說(shuō)：“什么呀,，亂七八糟的,，去去去，難聽極了,?！薄皼]有時(shí)間，忙著呢,，自己講一講,。”這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心,。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境,，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,，班額較大,，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要您配合我們,，提高孩子的綜合能力。

6,、 語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合,。比如走出校門、家門到外面觀察世界,，一是找找新奇有趣的東西,，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐,，這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō),，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去了解,。并且在滿街的廣告語(yǔ)中能認(rèn)識(shí)很多字，這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了,，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心,，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì),，觀察生活的能力?？梢愿銈€(gè)認(rèn)字積累競(jìng)賽,，把每次上街認(rèn)識(shí)的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上，看看一個(gè)星期,、一個(gè)月,、一年下來(lái)認(rèn)識(shí)了多少字。這樣做,，可以激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題，我們會(huì)為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里,，我們將用我們的愛心,悉心地呵護(hù)您的孩子，我們會(huì)盡心傳授我們所有的智慧和知識(shí),，與他們一起成長(zhǎng),。我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)健康快樂幸福地成長(zhǎng)的,。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

你們好!

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，能重視對(duì)自己孩子的教育,，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是,、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來(lái)管,，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的,。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系,，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展,。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園,，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合,。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合!謝謝!

班級(jí)工作小結(jié),。

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服,、折疊被子,，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食,，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來(lái),，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,，雖然這些看起來(lái)很不起眼,，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想,，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的,，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,，通過選小組長(zhǎng),，小班長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng),，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,，排序、相鄰數(shù),、找規(guī)律,、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事,、弟子規(guī),、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。

寒假需家長(zhǎng)配合事宜,。

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,，是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班,，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中,。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

在幼兒園,，生活上有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地、洗襪子手帕等,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈,。在家時(shí),，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

下棋,，畫畫，釣魚,，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處,。

要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂,，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得,，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè),。

缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。因此,，我覺得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī),，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步,；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些），家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動(dòng)，更有針對(duì)性,，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。

我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的。謝謝,！

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)之類的發(fā)言稿很容易寫,，大家都來(lái)寫一篇吧。家長(zhǎng)會(huì)召開后,，是希望家長(zhǎng)能夠支持理解老師教育教學(xué)的辛勤工作,，多和孩子交流溝通，讓孩子進(jìn)步更大,。下面是小編為大家收集有關(guān)于秋季中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，希望你喜歡。

尊敬的各位教師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是本班信蔚陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng),。我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感激,。同時(shí)感激學(xué)校，為加強(qiáng)家校聯(lián)系,，更好的教育孩子,，組織召開了這次家長(zhǎng)。在此,，作為家長(zhǎng)代表,，我個(gè)人表態(tài)：我將進(jìn)取與大家溝通、交流,，履行自我的職責(zé),，承擔(dān)自我的義務(wù)，盡自我的最大努力,，配合學(xué)校教育好自我的.孩子,。

自從信蔚陽(yáng)進(jìn)入一年級(jí)四班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得歡樂了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了,。這是教師的管理和教育的結(jié)果。在此,，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自我的體會(huì),，與大家共勉。第一,、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。

第二,、是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí),。只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,，不是走馬觀花,，而是一道挨一道批改，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,，必須認(rèn)真對(duì)待。

第三,、是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。身教勝于言傳,，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦,。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍,，盡量多陪孩子一齊學(xué)習(xí)。

第四,、各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多與學(xué)校溝通,，了解孩子平時(shí)在學(xué)教的。

表現(xiàn),，理解學(xué)校教育管理的方法,，與教師一齊做好孩子的教育工作。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校的工作都支持,、多理解,，教師很辛苦，異常是低年級(jí)的教師更辛苦,。

教育是一門學(xué)問,。以上粗淺的認(rèn)識(shí)旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。最終我期望我們一年級(jí)四班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，與學(xué)校一齊努力,，與學(xué)校一齊共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好,。

祝全體教師和各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康,，萬(wàn)事如意!多謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好!我是_同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。我的孩子_，_年畢業(yè)于_小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了_中學(xué),，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好!

首先，十分感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在此,，感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任和對(duì)我們教師教學(xué)工作的支持和配合。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校和在家的情景。給我們教師今后的教學(xué)工作的改善供給有效的信息,，也給各位家長(zhǎng)的家庭輔導(dǎo)供給有效方向,。

我們班的各位同學(xué)，基本上都能進(jìn)取主動(dòng)的學(xué)習(xí),。在課堂上,，能夠認(rèn)真聽講，進(jìn)取開動(dòng)腦筋,，主動(dòng)回答問題,。課余作業(yè)也能夠認(rèn)真的完成?？墒?，也有一部分同學(xué)存在上課開小差,，精神不集中，作業(yè)完成比較馬虎的問題,。在日常生活中,，同學(xué)們都講衛(wèi)生，懂禮貌,，尊敬教師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,。在性格上,，我們的同學(xué)都活潑、開朗,，可是,，在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)家長(zhǎng)和教師的依靠性很強(qiáng)，缺乏獨(dú)立性和足夠的自信心,?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班還是十分不錯(cuò)的,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，同學(xué)們也很有上進(jìn)心。每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律,，同學(xué)之間十分融洽,，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大的提高。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，孩子們都喜歡她們,，師生之間的關(guān)系十分融洽。

接下來(lái),，我和各位家長(zhǎng)討論一下在家庭教育中需要重點(diǎn)注意的幾個(gè)問題：

首先,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子有嚴(yán)格的要求。我們都明白,，這個(gè)年齡段的孩子,，是行為習(xí)慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣長(zhǎng)大后會(huì)很難改掉,。所以，家長(zhǎng)必須要嚴(yán)格要求自我的孩子,，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣必須要及時(shí)糾正,。

其次，家長(zhǎng)要配合教師，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)要有計(jì)劃的習(xí)慣,。此刻的學(xué)生，學(xué)習(xí)科目多,，學(xué)業(yè)壓力大,，如果沒有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的壓力,，直接會(huì)影響學(xué)生今后的升學(xué),，甚至?xí)屍漯B(yǎng)成做事沒有條理的習(xí)慣。

還有,，要多給孩子鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心。由于每一個(gè)孩子都存在個(gè)體的差異,，難免成績(jī)就會(huì)有好有壞,。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎樣夢(mèng)想,，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

再次，要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到歡樂,。孩子不肯學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的時(shí)候不用心，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中感受不到歡樂,。事實(shí)證明,，孩子對(duì)自我感興趣的事情總是愿意花時(shí)間去把它做好，在做自我喜歡的事情的時(shí)候,，會(huì)有豐富的想象力和創(chuàng)造力,。所以我們家長(zhǎng)必須要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件歡樂的事情,。

最終,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做知心朋友。要對(duì)孩子真正的關(guān)心,，要多和孩子溝通,，多站在孩子的角度思考問題，這樣，孩子才愿意把自我的想法告訴你,，你才能夠準(zhǔn)確的掌握孩子的內(nèi)心動(dòng)向,，及時(shí)的作出引導(dǎo)。

工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái),，為了孩子完美的明天,，我們一齊努力吧!

尊敬的各位教師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng),。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，教師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，教師們付出了巨大的努力和心血。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自我生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、_睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，并且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。

每一天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自我檢查一遍,，作業(yè)完成后才能夠去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀本事,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會(huì)陪他一齊看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解本事也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長(zhǎng)們能夠買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,，也是一份享受的過程,。

第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的,、寬松的、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任,，容易有傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立,。

另外,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的歡樂和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說(shuō)完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自我的一些看法，并且能讓孩子容易理解,。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難,。所以家長(zhǎng)們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng),。

第三,，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自我對(duì)愛的本事的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要本事的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛，可是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的本事。這種本事來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自我教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要經(jīng)過學(xué)習(xí),，尋找適合自我的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長(zhǎng),、教師共勉。我們相信,，經(jīng)過學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和教師的愛護(hù)中更加健康歡樂的成長(zhǎng)!

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。

借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：

一,、班級(jí)情況,。

習(xí)慣好了很多。大部分,。

學(xué)生,。

都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，并有很好的禮貌。

如我們班的：_等他們能以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：_等,。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：_等,。課上積極回答問題的有：_等,。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。

二、期中考試,。

方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如20÷4=16,，9÷3=27等,。為什么考不出好成績(jī)呢，是“粗心”二字在作祟,。

不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合,，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo),。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。

因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

三,、你我的溝通。

在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí),，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì),。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ鳎吻逦覀儽舜说恼`會(huì),。

1,、一位老師說(shuō)她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī)，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來(lái)不及背留下來(lái)背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等很多種情況,。

由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘，所以我也有家,，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事,，可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來(lái)時(shí),，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊,，問問他們留下來(lái)的原因，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧,。

2,、由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到,，也會(huì)有一些事根本來(lái)不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長(zhǎng),，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

四,、我的建議,。

1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了,，自然就?huì)寫會(huì)說(shuō)了。

五,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間,。

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

六、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校。

教育,。

肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)凇?/p>

工作,。

中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉",。

在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先我代表園長(zhǎng),、本班老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這天的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)此，我表示由衷的感謝,，多謝你們的支持和配合,！

這天我們?nèi)盼患议L(zhǎng)能聚集在一齊開個(gè)短會(huì)是緣分,、是機(jī)會(huì)，期望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的潛力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。下方我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解、說(shuō)明：一,、告訴家長(zhǎng)本學(xué)期全園工作計(jì)劃,。

發(fā)給家長(zhǎng)全園工作計(jì)劃表和班級(jí)計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)自我翻閱,。二,、向大家介紹一下班級(jí)基本狀況。

本學(xué)期由我,、水老師,、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的資料主要包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會(huì)、語(yǔ)言,、健康,、藝術(shù)科目，兩位老師按特長(zhǎng)分配課程,。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,，按課程表上課。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名,。女生20名,，男生19名。開學(xué)以來(lái),，我們?nèi)焕蠋熗高^與孩子,、家長(zhǎng)的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一,、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會(huì),。第二,、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察,、分析,、了解，并采取了一系列措施,。總結(jié)出的結(jié)論是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散,。時(shí)間久后就淡化了,。從開學(xué)到此刻我們班的孩子進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很用心,、很認(rèn)真,，所以不管孩子怎樣樣,，我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心，有時(shí)間多了解,、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，耐心的指導(dǎo),。老師應(yīng)對(duì)的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的,，比如：孩子的書寫,，語(yǔ)言,、唱歌、畫畫等等,，這些家長(zhǎng)完全能夠給予輔導(dǎo)的。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題,。

家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,、自立,。如：有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎樣樣怎樣樣，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了，我學(xué)了,，我就必須會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，期望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自我的孩子。個(gè)性不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自我孩子的缺點(diǎn)、不足，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的用心性,。

大家都明白,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果，所以,，期望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也就應(yīng)多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),，孩子的進(jìn)步也很大,。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問，推薦,，不滿,，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地期望家長(zhǎng)們能直接的,，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改善工作。

下方我說(shuō)一下需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問題：

1,、是我園有接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長(zhǎng)就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了,，一下子沒有看好孩子自我跑回家了,，而家長(zhǎng)卻在學(xué)校里找呀找，還回來(lái)叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找,，但是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說(shuō)怎樣幫呀,。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來(lái),，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個(gè)電話，或是拿老師給你的接送卡給他來(lái)接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的,，期望家長(zhǎng)們理解。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等,。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái),。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。

一、我們將對(duì)幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí),，

二,、為了更好的保證孩子的安全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng),，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別,、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)），不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。

7,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

8,、我們發(fā)放給接送車幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系本,，請(qǐng)你們每一天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字,。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的狀況和你們的一些想法,，我們將認(rèn)真的對(duì)待。

10,、本學(xué)期,，我們將沒有半月重點(diǎn)，每一天學(xué)習(xí)的資料我們將寫在黑板上,，方便家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo),。

五、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣,。

一,、生活活動(dòng)。

1,、大方有禮貌地招呼來(lái)賓,，會(huì)使用“請(qǐng)”、“多謝”,、“歡迎”等禮貌語(yǔ)言,，熱情接待客人。2,、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作,。

4,、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自我的一份飯菜。

5,、折疊衣褲迅速整齊,。

6,、被子枕頭放整齊，床單鋪平,。

7,、會(huì)自我將上下衣褲穿著整齊。

8,、離園前能和老師一齊把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊。

9,、能將自我的物品整齊完好的放在自我的書包里,。

10、學(xué)會(huì)愛惜自我的學(xué)習(xí)用具,。

二,、晨間、戶外活動(dòng),。

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我,。

2,、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩,。

3,、做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力,、到位,。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1,、坐姿端正，注意力集中,。

2,、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，明白要尊重別人,，不打斷別人的講話。

3,、能用心思維,，敢于發(fā)表不一樣的意見，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,。

4,、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù),。

5,、有正確的看書、繪畫,、寫字姿勢(shì),。

6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作,。

7,、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整,。

四,、游戲活動(dòng)。

1,、有興趣地參加各種游戲,，用心動(dòng)腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動(dòng),。

2,、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料,，注意持續(xù)游戲環(huán)境的整潔,。

3、歡迎同伴參加自我的游戲,，游戲中互相學(xué)習(xí),，共同合作，克服困難,，有始有終地游戲,。

4、游戲中不妨礙別人,，能原諒?fù)榈臒o(wú)意過失,，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)解決游戲中的矛盾。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料,。

會(huì)議結(jié)束時(shí)：家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問題。能夠在那里提一提,，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會(huì)向上方反映一下狀況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎樣樣,，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng),，我們一齊努力，做到最好,！會(huì)議到此結(jié)束,，多謝大家！

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幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

很高興與大家相聚新xx，共商育人大計(jì),。

首先,，我代表校黨委、校長(zhǎng)室十分感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)xx中學(xué)的信任,、關(guān)心和支持。同時(shí)也欣喜的告訴大家,，本學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校和家庭的共同配合下，你們的孩子,，我們的學(xué)生絕大部分有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。高一的同學(xué)們經(jīng)過半學(xué)期的適應(yīng)、調(diào)整,，已初步了解了高中的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)要求，期中考試中取得了明顯進(jìn)步;高二年級(jí)同學(xué)明顯成熟,，懂得了規(guī)范和約束自己,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是行事都有很好的提升;高三年級(jí)的所有同學(xué)都能全身心地投入到高考備戰(zhàn)之中，勤奮刻苦,，在第一次市統(tǒng)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。所有這些都為同學(xué)們將來(lái)的更好發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

每學(xué)期集中召開一次家長(zhǎng)會(huì),，已是xx教育的傳統(tǒng),，也是密切與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系，增進(jìn)了彼此間的理解和溝通,，形成最大的辦學(xué)合力的需要,。其主要目的還是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生更好地發(fā)展，成為國(guó)家和社會(huì)有用之材,，借此機(jī)會(huì),，我想同各位溝通兩個(gè)方面的問題。

一,、要充分認(rèn)識(shí)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的新變化,，高度重視學(xué)生行為心理教育問題。隨著xx省“五嚴(yán)”新政的持續(xù)推進(jìn),，我們的學(xué)生在校時(shí)間大大縮短,，學(xué)生在家時(shí)間的增多，使他們有了更多的機(jī)會(huì)從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),，更有的學(xué)生涉足社會(huì),，沾染一點(diǎn)社會(huì)習(xí)氣;現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)外出打工，不能很好的陪伴,、監(jiān)督子女學(xué)習(xí),，孩子往往缺乏管教，從而影響學(xué)習(xí);加上現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給子女配備了手機(jī),，與外界聯(lián)系,、接觸增多，也加大了教育的難度,。在這種新形勢(shì),，新環(huán)境下，孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了新變化,，已經(jīng)引起我們的重視,。具體表現(xiàn)為：1、學(xué)習(xí)意識(shí)明顯不高,。

二,、下面，我想就目前學(xué)生中存在的一些問題,，給各位作簡(jiǎn)要的說(shuō)明,。

1.一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確。

有一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，當(dāng)初入班時(shí)成績(jī)較低,，進(jìn)我校以后，仍不能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。表現(xiàn)為把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件差事去應(yīng)付,，不能沉浸到學(xué)習(xí)中，心里也知道讀書是重要的,，行動(dòng)上卻不能做到要好好讀書,。

2.學(xué)習(xí)的自信心不足。

有部分學(xué)生也知道進(jìn)入高中尤其進(jìn)入xx讀書不容易,，也想把書念好,，剛進(jìn)入高一的學(xué)生表現(xiàn)尤為明顯,。但時(shí)間一長(zhǎng)，他們又故態(tài)重萌,，不知不覺失去學(xué)習(xí)信心,、失去斗志，在原來(lái)的不思進(jìn)取的道路上滑行,。

3.學(xué)習(xí)的自主意識(shí)不強(qiáng),。

有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)只會(huì)停留在完成各老師布置任務(wù)的層面上,，而缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高,，不能變“要我學(xué)”而為“我要學(xué)”,。

4.時(shí)間觀念不強(qiáng)。

有些學(xué)生不知道如何合理地支配時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率不高,。進(jìn)入冬季以來(lái)，針對(duì)不少走讀生離新校區(qū)太遠(yuǎn),，行程時(shí)間長(zhǎng)的情況,，我們調(diào)整了作息時(shí)間表，早上是6：50到校,，即便如此,，我們發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生遲到。這就表明,，我們的學(xué)生還不能充分利用好時(shí)間,，有浪費(fèi)時(shí)間,、降低效率的現(xiàn)象,。

5.不善于處理人際關(guān)系。

由于我們的學(xué)生素質(zhì)有所下降,，近年來(lái)表現(xiàn)出在集體生活中,，有些學(xué)生不能很好地與同學(xué)相處,，甚至容易發(fā)生矛盾，有些學(xué)生不能理解班干部工作的重要性和必要性,，不能很好地配合班干部，也有些學(xué)生不能理解班主任工作的辛苦和不易,，對(duì)班主任工作不理解,，甚至不配合。一個(gè)學(xué)生,，生活在集體中,，不能很好地處理好與同學(xué)，與班干部,，與班主任之間的關(guān)系,，這種學(xué)生將來(lái)的發(fā)展是令人擔(dān)憂的。

6.違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象偶有發(fā)生,。

我們學(xué)生嚴(yán)禁上網(wǎng),、玩手機(jī),，與異性交往過密，考試作弊等行為，但在現(xiàn)實(shí)中,，仍有學(xué)生公然違反規(guī)定,。這不能不令我們警覺,，也不能不令各位家長(zhǎng)高度重視,。

還有其它一些問題,，在此就不一一列舉,，總之我們感到在正常有序發(fā)展的道路上,，遇到了一些需要家校聯(lián)手,，共同面對(duì)，共同解決的一些問題,。

下面,，我就想就以上出現(xiàn)的各種問題與各位家長(zhǎng)交流，期待我們能共同尋找到解決問題的思路和辦法,，力爭(zhēng)盡快將一些不好的苗頭遏殺在萌芽狀態(tài)，將已經(jīng)出現(xiàn)的勢(shì)頭打壓下去,，將不被容許的問題從根本上予以解決,。這也是本次家長(zhǎng)會(huì)我將重點(diǎn)講的關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育如何配合的問題,。

一、首先家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷弦浞终J(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。

各位家長(zhǎng)都渴望孩子成才,，這也是我們的共同心愿,。當(dāng)今社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，誰(shuí)不希望自己的孩子能考上大學(xué),，時(shí)時(shí)領(lǐng)先一步,，處處勝人一籌呢?但是，各位家長(zhǎng)要知道,，要實(shí)現(xiàn)這種愿望,，光靠學(xué)校教育是不行的,，培養(yǎng)孩子考上大學(xué)，將來(lái)成為優(yōu)秀的人才,，這是一項(xiàng)極其細(xì)致,、復(fù)雜、浩大,、長(zhǎng)期的工程,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能有缺失，不能有疏漏,。那種以為孩子進(jìn)了學(xué)校,，就全部交給了學(xué)校，一切由學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)予以轉(zhuǎn)變,。至少,，在教育的成果上，家庭教育這一塊,，也應(yīng)承擔(dān)很大責(zé)任,。我們都知道，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,，而家庭教育也是一門培養(yǎng)人的科學(xué),。那些重視家庭教育，措施得當(dāng)?shù)募议L(zhǎng),，培養(yǎng)的孩子更容易取得成功,，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。遺憾的是,，我們也清楚地看到,，有為數(shù)不少的家長(zhǎng)，對(duì)我們孩子缺乏必要的教育關(guān)注,，或者說(shuō)有了關(guān)注,，但是觀念不對(duì)，方法不對(duì),，性質(zhì)不對(duì),，所以效果不佳。

高中三年,，倏忽之間,，轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)年級(jí),，都值得我們關(guān)注,，我們不能有一絲一毫的松懈和大意。每一年,，我們都要抓緊,，抓實(shí),，稍有不慎，學(xué)生成績(jī)就會(huì)下滑,。入校時(shí)不少學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差,，高一高二課程又多，整個(gè)高中學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)生成績(jī)易起伏,，易波動(dòng)，家長(zhǎng)如果又缺少必要的關(guān)注,，將給我們的教學(xué)帶來(lái)極大的壓力,，我們會(huì)遇到前所未有的困難。所在在此,，希望各位家長(zhǎng)能充分認(rèn)識(shí)到自己在這一兩年或兩三年里肩上擔(dān)子的沉重,。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的變化、成長(zhǎng),。這樣,，既減輕我們工作的壓力，也提高了教育孩子的效果,，更增加了孩子考取大學(xué)的希望,。僅僅靠學(xué)校教育，而缺失必要的家庭教育,，不能說(shuō)沒有效果,，但效果會(huì)大打折扣的。這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)能夠重視,。

二,、希望家長(zhǎng)們?cè)谛袆?dòng)上做好榜樣。

“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,，家長(zhǎng)的公正性、公平性,，家長(zhǎng)的進(jìn)取精神,、磊落胸襟等，無(wú)不影響著孩子的成長(zhǎng),。有威信,，是建立在自身行得正的基礎(chǔ)上的。沒有做出榜樣,，自身做得欠缺,，在孩子心目中就缺少威信,，孩子在家庭中就會(huì)失去方向感和信賴感。在家庭生活中,，我們家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)注意自己的言談舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響,，并且有些影響是很深遠(yuǎn)的?？鬃佑终f(shuō)“己所不欲,，勿施于人”，我們做父母的唯有自己各方面做好了,，才能更好地要求孩子,，否則，我們“責(zé)人也詳,、待己也廉”,，孩子有時(shí)即使照父母說(shuō)的去做了，但“貌恭而心不服”,，時(shí)間一長(zhǎng),，往往發(fā)展為拒絕甚至對(duì)抗家長(zhǎng)。因而,，在行動(dòng)上,，我們要做好榜樣。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

大家晚上好!

首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，可見你們家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的重視,，對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的重視。希望在接下去這一學(xué)期中,，可以得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,，我們的目的只有一個(gè)，大家一起探討孩子的教育,，了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求,，加強(qiáng)你我的溝通，相互促進(jìn),，相互配合,，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作，以此達(dá)到孩子獲得最好發(fā)展的這個(gè)目標(biāo),，為孩子能夠順利進(jìn)入小學(xué),。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，大班這一年至關(guān)重要,，是幼兒園與小學(xué)的銜接期,，簡(jiǎn)稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級(jí),，此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活,，開始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期,，也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，所以家長(zhǎng)們要引起重視,。這學(xué)期,，我們的夏老師加入了這個(gè)大集體中,，同時(shí)還有兩位新小朋友加入了我們的大集體,，分別是王修文,、羅景赫?，F(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友,。通過前期的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的,，這也使我感到非常開心,。

1,、本學(xué)期主題活動(dòng)包括：我長(zhǎng)大了,、我的祖國(guó)叫中國(guó),、秋天多美好,、動(dòng)物王國(guó)、奇妙的水和風(fēng),、快樂的一年六個(gè)主題,。

2,、周計(jì)劃,、周小結(jié)、班級(jí)動(dòng)態(tài)和育兒經(jīng)驗(yàn),。

每周計(jì)劃我們都會(huì)張貼在家園信息欄里，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,，以便了解,。

3、幼兒園的園本特色：陽(yáng)光體育(跆拳道),。

跆拳道學(xué)習(xí),。

一年中班帶下來(lái)，我對(duì)孩子們的表現(xiàn)也越來(lái)越了解,。

1,、在就餐方面：吃飯的速度比較慢，特別是個(gè)別孩子,，阿姨和老師多次催促他還是無(wú)動(dòng)于忠,，漫不經(jīng)心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動(dòng)的節(jié)奏,，而且對(duì)于就餐習(xí)慣的培養(yǎng)也是不好的,。同樣挑食也是比較嚴(yán)重的，你們?cè)诩依镆彩欠窠?jīng)常買一些孩子特別喜歡吃的菜,，對(duì)于不喜歡吃的菜就不吃,，但是在幼兒園中就不一樣，每個(gè)孩子都是一樣的飯菜,，也沒有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜,，所以不挑食的孩子就能吃的很愉快,，吃得很健康。在安全意識(shí)方面：大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。但是有些幼兒的安全意識(shí)不夠,，比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址,，比如對(duì)于老師提出的一些安全要求記不牢,，玩大型玩具怎么玩,、去外面春游,、秋游了要注意什么,。

陽(yáng)光體育一直以來(lái)是我們的特色,，孩子在走,、跑,、跳,、爬方面還是有較大的提高，但是孩子的平衡能力還是需要加強(qiáng)鍛煉,，上學(xué)期我們進(jìn)行了拍皮球的練習(xí),，還有個(gè)別小朋友不太會(huì)拍，動(dòng)作發(fā)展比較慢,。在大班這學(xué)期中我們要進(jìn)行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí),，這學(xué)期就要加油了!

2、在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，只有一小部分幼兒能講述故事,，對(duì)于這些積極參與講故事的小朋友我們也會(huì)適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，那么還沒有上臺(tái)來(lái)講過故事的小朋友這學(xué)期要加油了!在大班的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)中指出“能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”,。老師把講故事的機(jī)會(huì)給孩子們,，是為了鍛煉孩子語(yǔ)言發(fā)展的能力和增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲望，而我們班的家長(zhǎng)們是否也將這個(gè)事情當(dāng)回事,，和老師一起為你的孩子助力,。上學(xué)期進(jìn)行的看圖講述還是有一定的成效，那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進(jìn)行看圖講述,，讓孩子多觀察畫面中的事物,，多說(shuō)，會(huì)說(shuō),。

在閱讀能力方面,，多數(shù)孩子還是存在著嚴(yán)重的習(xí)慣問題，特別是在圖書角,，只是將書當(dāng)成了玩的一種工具,。或者是走馬觀花的翻閱,，并沒有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí),。

3,、在科學(xué)領(lǐng)域中，孩子的探索欲望都比較高漲,，但是缺乏想象能力,，比如對(duì)于一個(gè)三角形的想象，對(duì)于物品的分類還比較模糊,。在守恒方面需要加強(qiáng),。

4、在社會(huì)領(lǐng)域中,，有個(gè)別幼兒還不會(huì)與他人分享,，在交往中喜歡用武力解決問題。

5,、在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能夠?qū)W唱歌曲，節(jié)奏感也不錯(cuò),，但是在美術(shù)方面需要不斷加強(qiáng),，比如涂色、構(gòu)圖,、另外在剪紙和折紙還需要進(jìn)一步提高,。

2、幼兒的任務(wù)意識(shí)：上了大班以后,，孩子的任務(wù)會(huì)比以前多,，需要孩子每天記住自己的'小任務(wù)，每天晚上回家的時(shí)候家長(zhǎng)可以提醒孩子或者問問孩子晚上的小任務(wù),，讓他們自己說(shuō),，久而久之會(huì)很習(xí)慣的記住自己的任務(wù)。

3,、在五大領(lǐng)域方面：在健康領(lǐng)域中：結(jié)合本班的優(yōu)弱點(diǎn),，這學(xué)期我們將有效的利用晨間、戶外活動(dòng)開展更為豐富的活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的平衡能力及基本動(dòng)作。同時(shí)將跳繩作為本學(xué)期的重點(diǎn)練習(xí)項(xiàng)目,，讓孩子有一個(gè)全面的發(fā)展,。在科學(xué)領(lǐng)域中：重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)手操作方面，讓孩子進(jìn)行更科學(xué)的操作習(xí)慣,。在數(shù)學(xué)方面,，我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類(一次分類、二次分類),。在語(yǔ)言領(lǐng)域中：這學(xué)期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內(nèi)容,，同時(shí)加入新聞播報(bào)站,。利用各有利時(shí)間段，讓孩子更好地參與其中,，達(dá)到更好的效果,。講故事能力需要再不斷加強(qiáng)，在社會(huì)領(lǐng)域中,，為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂,，我們采用值日生競(jìng)選制，讓孩子擔(dān)任值日生,，提高孩子的勞動(dòng)意識(shí)和為班級(jí)服務(wù)的意識(shí),。另外，孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的,。讓孩子之間多說(shuō),、多玩，從而達(dá)到合作,、共享的意識(shí)。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,，特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練。另外,，在畫畫方面我們著重構(gòu)圖能力的培養(yǎng),。在音樂方面，需要給孩子更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲,。

家園互動(dòng)我認(rèn)為就是家庭與幼兒園相互配合，同步教育,，以此來(lái)促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的提高,。即：家園共育。目的為了說(shuō)明一點(diǎn)：教育好孩子需要雙方的配合,，如果單靠一方的力量是無(wú)法完成的,。希望每位家長(zhǎng)都能有空、有事及時(shí),、主動(dòng)地與我們交流,，反饋孩子在家的各方面的情況和自己對(duì)我們工作的種種想法與建議，這正是你對(duì)我們工作信任的表現(xiàn),。

1,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、坐姿,、任務(wù)意識(shí)習(xí)慣),。

2,、文明禮儀，希望家長(zhǎng)以身作則,。(報(bào)考小學(xué)的印象分),。

3、幫助復(fù)習(xí)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

4,、及時(shí)填寫幼兒成長(zhǎng)檔案。

5,、每人準(zhǔn)備一根繩子和一個(gè)網(wǎng)球,。

6、針對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的不良生活習(xí)慣,，家長(zhǎng)積極配合,。

7、新聞播報(bào)員,。

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作一如既往的支持與幫助!感謝你們對(duì)我校老師工作的肯定與配合!同時(shí)也感謝你們承擔(dān)為人父,、為人母這份責(zé)任，對(duì)孩子教育的關(guān)注與熱情!

我校擁有一支較高水平的教職工隊(duì)伍,，他們愛崗敬業(yè)的精神,，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平受到大家的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。本學(xué)期,，我校張志卿校長(zhǎng)獲得了區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)的光榮稱號(hào);李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號(hào);張麗娟老師獲得了區(qū)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀稱號(hào);尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào),。

我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學(xué)考取之后,，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進(jìn)入二外。在這里也提醒六年級(jí)的孩子家長(zhǎng),，重視一二外提前招生,，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了,。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中,，我校各科成績(jī)也名列在前。

下面我就從三方面對(duì)學(xué)校工作和各位家長(zhǎng)做一交流：

第一方面——學(xué)校上學(xué)期各項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)校工作。

學(xué)校樹立安全第一的指導(dǎo)思想,，長(zhǎng)抓不懈,，各口分工合作，各負(fù)其責(zé)，全校教職工齊抓共管,。利用班隊(duì)會(huì),、每周升旗校園警鐘長(zhǎng)鳴欄目、校園板報(bào)等方式,，大力宣傳安全知識(shí),。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課，學(xué)校堅(jiān)持每周一小查,，每月一大查,，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

3月初,，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標(biāo)責(zé)任書，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組(同類十余所學(xué)校)第一的結(jié)果,，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的認(rèn)可與肯定,。

5月份，教育局5s管理檢查組對(duì)我校進(jìn)行驗(yàn)收,，對(duì)我校工作給予了肯定,，雖然我校未進(jìn)行校舍改造，但全體教職員工,，不等不靠,，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個(gè)嶄新的,、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、教師活動(dòng),。

學(xué)校黨支部在全體黨員中開展建黨-周年，讀紅書活動(dòng),。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽,，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。

5月份我校以“相約新課堂,，同唱一首歌”為主題開展同課異構(gòu)活動(dòng),，我校語(yǔ)文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學(xué),、化工路小學(xué)的老師開展了校際同課異構(gòu)教研活動(dòng),，區(qū)教研室老師對(duì)此次活動(dòng)，給予了高度評(píng)價(jià),。

3,、學(xué)生活動(dòng)。

三月份：我?；@球隊(duì)參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽,，榮獲全區(qū)團(tuán)體第五名的好成績(jī),。

四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動(dòng)和走進(jìn)大自然，親近大自然春游活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容太原晚報(bào)上選登。學(xué)校陽(yáng)光天使小記者站掛牌,。并于5月27日太原晚報(bào)專版介紹學(xué)校辦學(xué)情況,，尤其對(duì)《博客益智、空竹健身》給予重點(diǎn)關(guān)注,。

4月中旬,，學(xué)校利用間操時(shí)間舉行“紅心向黨快樂成長(zhǎng)”演講比賽，結(jié)合建黨-周年活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長(zhǎng),，豐富校園文化內(nèi)涵。本次活動(dòng)在太原晚報(bào)上選登,。

5月份：學(xué)校成功地舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽,，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神,、紀(jì)律觀念和自理能力,，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力,。

5月中下旬學(xué)校進(jìn)行“紅心頌黨快樂成長(zhǎng)”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。開展了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的繪畫作品展示;以“攜手科學(xué)，快樂成長(zhǎng)”為主題的科技作品展示;以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽,。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點(diǎn)亮了校園每一個(gè)角落,。

6月份：在慶“六一”活動(dòng)中，分兩部分：第一部分是六年級(jí)班級(jí)籃球?qū)官?第二部分是以“燦爛陽(yáng)光童心飛揚(yáng)”為主題的慶“六一”表彰,、文藝表演及部分興趣社團(tuán)成果展示,。本次表彰頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標(biāo)兵”“雷鋒小標(biāo)兵”，我校一百多名學(xué)習(xí),、品德,、體育等方面有諸多成績(jī)的學(xué)生獲得了鼓勵(lì)。同時(shí),，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎(jiǎng)項(xiàng),。

6月中旬，進(jìn)行學(xué)生空竹學(xué)期考試,，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃,，利用星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我?？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè),。

假期中活動(dòng)：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨-周年征文演講競(jìng)賽，她們出色的演講獲得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評(píng),。

成績(jī)的取得只能代表過去,，濱河?xùn)|路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力!

第二方面——學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作。

1,、藝術(shù)教育活動(dòng),。

依據(jù)《20-—20-教育規(guī)劃綱要》，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)施方案》積極開展社團(tuán)系列活動(dòng),，包括合唱,、籃球、繪畫,、科技,、電腦等項(xiàng)目，為孩子們提供展示個(gè)性的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力,，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò),。

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)與學(xué)校對(duì)話交流的平臺(tái)，通過學(xué)生博客圈,，加強(qiáng)家長(zhǎng),、教師、學(xué)校,、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),，目的是讓我們的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭共同教育學(xué)生的目的。同時(shí),，也可以使更多的教師,、家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,。

3,、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路,，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,。

開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過找差距,，提高課堂效率,，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路,，提高教師素質(zhì),，開展博客教研，推行主題博客教研等,。

4,、特色工作。

按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃,，利用星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià),，師生一人一空竹，推動(dòng)我?？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè),。學(xué)校真正做到：規(guī)范加特色，學(xué)生做到：合格加特長(zhǎng),。

第三方面：我就家長(zhǎng)所關(guān)心的教育孩子問題談幾點(diǎn)看法和建議：

1,、好習(xí)慣就是好人生，教育就是一種習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育長(zhǎng)抓不懈,，從學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范有序的教育,，希望能夠得到家長(zhǎng)的大力支持和配合。比如：希望家長(zhǎng)檢點(diǎn)孩子今日事今日畢,，不拖拉,，按完成老師布置的作業(yè),，家長(zhǎng)檢查并簽字。睡覺前檢點(diǎn)孩子檢查書包,，收拾好第二天用的文具和作業(yè),，不丟三落四。多為孩子選購(gòu)有益身心健康的課外書,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。在家庭中要養(yǎng)成主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。養(yǎng)成自己的事,，自己做的好習(xí)慣,。比如洗耳恭聽自己的衣物，疊被子等,。養(yǎng)成不亂花錢,，不買零食，吃零食的習(xí)慣,。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣等,，保持衣物、服裝整潔,。

2,、希望家長(zhǎng)在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當(dāng)成是自己的朋友,，充分地尊重和理解他們,，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，家庭教育和父母親情對(duì)他們的健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

3、希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校與班主任和任課教師溝通,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)出，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

4,、此外，也希望各位家長(zhǎng)能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦,，每天起早貪黑,，加班加點(diǎn)。理解老師們的良苦用心,，老師們的每一次付出,，每一次努力都是為了我們的孩子,。

各位家長(zhǎng)同志們,，孩子的成長(zhǎng)離不開社會(huì),、學(xué)校大環(huán)境的熏陶，更離不開老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù),。最后讓我們家?；ヂ?lián)，共同攜起手來(lái),，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

幼兒小班秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天晚上你們的到來(lái)不僅讓我們感到高興，感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對(duì)孩子的一種關(guān)心和期望,。正是有了你們的這種關(guān)心、期望,、信任,、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿,。在此,，我代表大大二班的全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我們大家聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”,，現(xiàn)在我著重來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人,，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)較強(qiáng),，幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽。

具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食,，午睡起床后能整理自己的衣服和被子,，會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品；有的幼兒自理能力還很強(qiáng),，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者,、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過操作,，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)欲望強(qiáng),；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),，動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步；大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活,，能動(dòng)腦筋，在語(yǔ)言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時(shí)讓我們佩服；這說(shuō)明家園教育工作做得好,，我們了解到許多家長(zhǎng)在家里教孩子做算式,，做手工，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多,，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

考慮到進(jìn)入大大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,；通過故事,、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,，上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽講了，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,；希望家長(zhǎng)和我們老師一起為孩子們樹立良好的`學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。四：下面我講一講需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問題：

1,。由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園,。

2。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品。

3,。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

4,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,，請(qǐng)與本班老師聯(lián)系來(lái)請(qǐng)假,。要不，我們老師也不知你是否來(lái)不來(lái)園,。

5,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。同時(shí)請(qǐng)您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請(qǐng)交到老師手中,。

6,。孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書包,、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。

8,。請(qǐng)家長(zhǎng)多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會(huì)看到家長(zhǎng)朋友的關(guān)注,，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑。

家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決,，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況,。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我們真的感到很開心,。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。以后,，工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng),，我們一起努力，做到最好,！謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。謝謝大家！