演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇一

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今日我演講的題目是——《感恩教師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的教師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默付出換來(lái)了人類禮貌的勃勃生機(jī),。

教師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的教師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

教師的愛(ài),，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是教師,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情。

我的一位教師以往說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“教師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感激教師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，教師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇二

“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺(tái)”,。今日,，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚(yáng)?！扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收?，青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。作為人民教師,，我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們的言行舉止要無(wú)愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺(tái),，我無(wú)悔!作為人民教師,，三尺講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識(shí)播灑在孩子們求知的海洋!

在我的童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,，最熱衷的職業(yè)是教書(shū)育人。俗話說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師,?！庇霉P耕耘，用語(yǔ)言播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師崇高的勞動(dòng),，就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,，于是,，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺(tái),。

縱觀古今中外,，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺(tái)上,。

我國(guó)教育事業(yè)的先行者--徐特立先生,，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任,，在73年的革命和教育生涯中,，他以革命第一，工作第一,，他人第一的奉獻(xiàn)精神,，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人,，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。

我國(guó)偉大的教育家陶行知先生,，從小立下了“我是一個(gè)中國(guó)人,，我要為中國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì),，提出了“生活即教育”,，“社會(huì)即學(xué)校”,，“教學(xué)合一”三人教育理論,，倡導(dǎo)“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”的教育思想,，在中國(guó)教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響，他以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的赤子之情,，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。

教學(xué)之路不可能一帆幾順,，沒(méi)經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹?但受教育先輩們的影響,，我在教學(xué)中克服重重困難，用汗水澆灌,，用心血潤(rùn)著孩子們，看著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),，愉快地進(jìn)步,，我體會(huì)到了春春的美好，嘗到了無(wú)私奉獻(xiàn)的甜美,，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!

是的,，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫(xiě)了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”,，魯迅先生也是21歲東渡日本,，樹(shù)立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的請(qǐng)句!大江歌罷掉頭來(lái)，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無(wú)數(shù)人們心中的楷模。

撫摸時(shí)代的豐碑,，追隨英雄的足跡,，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,，那一腔腔沸騰的熱血,，凝成了兩個(gè)字——奉獻(xiàn)!各位同志，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟材，不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,，不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露,。

作為人民教師，奉獻(xiàn)無(wú)處不在,。我們的奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的,，我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，我們的奉獻(xiàn)是崇高的,，我們的奉獻(xiàn)像火把,，無(wú)怨無(wú)悔地燃燒!我們的奉獻(xiàn)是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。

魯迅先生說(shuō)過(guò),，愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話,，能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲,，有一份熱發(fā)一份光，就像螢火一般,，可以在黑暗里發(fā)光,，不必等待炬光，“雖然時(shí)代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日,，適用于我們每一個(gè)教育工作者”。

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的,，我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);孩子們的身心健康成長(zhǎng)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻(xiàn)!青春是有限的，奉獻(xiàn)是無(wú)窮的,，祖國(guó)教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻(xiàn),，和諧社會(huì)的建設(shè)奮飛企盼著我們各位的奉獻(xiàn)!朋友們，憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬,，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,，讓我們的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中輝煌。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇三

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

你們好,！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！

今日,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今日,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好,！謝謝,！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié),。

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是對(duì)于我們?nèi)碌膞中學(xué)而言,，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在x中學(xué)的工地上,，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，x老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整x天，她是一位妻子,，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲！

同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時(shí),，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們？擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在,。

謝謝大家,！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委、同行們：

大家好,！今天我演講的題目是《用愛(ài)熔鑄師魂》,。

當(dāng)了xx年的學(xué)生，如今已登上講臺(tái),，身為人師,；這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨,。

“師者,，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn),，至今仍有其強(qiáng)大的生命力,。“學(xué)高為師,，德正為范”,，為人之師,，當(dāng)率先垂范；栽培桃李,，須辛勤耕耘,。

今天，在座的有各個(gè)學(xué)校在教壇上興教育人,、甘為人梯的同行們，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷,，有的風(fēng)華正茂,，處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著,。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,?！薄,！懊總€(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛(ài)會(huì)使不值變值得。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),，因?yàn)槲抑?，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一個(gè)門(mén)的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上,，成為一名班主任,，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。

記得有一次,，學(xué)校組織春游,，在課間，我把收上來(lái)的幾個(gè)學(xué)生的車(chē)費(fèi)30元錢(qián)隨手夾在了教科書(shū)里,，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課,。由于我的粗心,，下課后把我的課本遺漏在講桌上，30元錢(qián)因此不翼而飛,。

下午,，我給學(xué)生上了一堂誠(chéng)善為美的班會(huì)課。下課前,，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的心靈比金子還可貴,，張老師今天把夾在書(shū)里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無(wú)心拾到它的同學(xué)在沒(méi)有人的時(shí)候給張老師夾回到書(shū)里,?！庇谑俏矣职呀炭茣?shū)留在了講桌上。

等到放晚學(xué)我給班上的門(mén)上鎖時(shí),，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書(shū)里平躺著30元錢(qián),。

第二天早上，我在班上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：昨天,，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西,，我感謝他，我相信,，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西,，同時(shí)，也找回了他自己遺失的誠(chéng)實(shí),。我的話音剛落,，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。

小松是我們班的一名學(xué)生,，由于小話多,，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后,，效果不佳,。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。

當(dāng)我了解到,，他和我回家是同一個(gè)公交路線時(shí),，我便向他發(fā)出了一塊乘車(chē)回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到公交車(chē)的車(chē)廂,。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來(lái),。

沒(méi)幾句話的功夫,，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多,。他驚奇地看著我說(shuō)：老師,，您比我知道得多，我真服您,。我說(shuō)：你要真服張老師,，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育,，下課找我去,。果真，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣,。而我們也成了興趣相投的好朋友,。

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心,。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng),。

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)；在我看來(lái),，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè),。

我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融,，息息相通的世界,，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。

每個(gè)星期一都是我幸福的日子,，因?yàn)槊慨?dāng)這一天,，我都會(huì)收到全體42個(gè)學(xué)生交給我的被我稱為”幸福快餐”的周記,。在他們敞開(kāi)的心扉里,，在他們飽含信任真情流露潛心相訴的字里行間，在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里,，我看到了自己的分量,，同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張,，我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖,，一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛(ài),，我的幸福感不禁油然而生,。

每個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當(dāng)看到”桃花潭水深千尺,，不及恩師育我情”,，當(dāng)我讀到”感謝您，張老師,，我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人,，正如你那工整的板書(shū)那樣”的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活,；鑄造了我的信念,，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉,。

耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香,。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂,！

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇六

各位尊敬的人民教師,、各位尊敬的教育工作者,，同志們：

大家好!

在這金秋收獲的季節(jié)，我們共同迎來(lái)了全國(guó)第x個(gè)教師節(jié),，并在這里隆重舉行-市教師節(jié)慶祝大會(huì),。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委,、市政府,，向辛勤耕耘在教學(xué)、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向今天受到表彰的-市首屆“十佳校長(zhǎng)”,、第四屆“十佳教師”,、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人及市級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!并借此機(jī)會(huì)請(qǐng)你們代為向長(zhǎng)期支持教學(xué),、教育工作并作出無(wú)私奉獻(xiàn)的教工家屬表示真誠(chéng)的感謝!

百年大計(jì),，教育為本。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),，必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，必須把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。近年來(lái)，我市加快教育改革步伐,，不斷提高教育,、教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了知識(shí)動(dòng)力，充分發(fā)揮了教育在服務(wù)“興工富市”戰(zhàn)略中的重要作用,。日前,，我市職業(yè)教育工作會(huì)議、農(nóng)村教育工作會(huì)議相繼召開(kāi),，為全市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的,、更高的要求，同時(shí)也提供了更為有力的政策保障,，這將進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)-市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面,。

教育大計(jì)，教師為本,。要辦好讓人民滿意的教育,，最重要的是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。教育的使命是神圣的,，教師的職業(yè)是崇高的，尊師重教的精神是偉大的,。全體教師和教育工作者要不負(fù)黨的重托和人民的期望,，爭(zhēng)做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化的傳播者,、廣大人民根本利益的實(shí)現(xiàn)者,，以身立教，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，敬業(yè)奉獻(xiàn)。當(dāng)今時(shí)代在加快變革,，新思想,、新觀念、新方法不斷創(chuàng)新,，這就要求每一名教師必須善于學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,、不斷超越,，力爭(zhēng)在知識(shí)的海洋中豐富并強(qiáng)化自己，在教書(shū)育人的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化，努力成為讓人民滿意的教師,，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量,。

市委,、市政府歷來(lái)高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略導(dǎo)向,，全市教育,、教學(xué)質(zhì)量和教育綜合實(shí)力不斷上升，在全省,、全國(guó)的影響不斷擴(kuò)大,，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的教育體系已基本形成，各級(jí),、各類教育蓬勃發(fā)展,。這些成就既歸功于各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，也歸功于政府各部門(mén),、社會(huì)各界和全市人民對(duì)教育事業(yè)的大力支持,，更歸功于我們這支政治合格、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)精湛,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍的辛勤勞動(dòng)。

同志們,，讓我們攜手未來(lái),，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取,，再鑄x市教育的輝煌!

最后,，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利,、節(jié)日愉快!

謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

自從踏上教師崗位，我就一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，一晃,，已經(jīng)二十年了，當(dāng)教師的酸甜苦辣都已嘗遍,，我不敢說(shuō)自己有多優(yōu)秀,，但對(duì)于教師，尤其是低年級(jí)教師的幸福感,，自己也有一些小小的體會(huì),，偶爾這些小小的幸福也能讓自己慶幸我還在做著有意義的事情,，不是在一天天盲目、茫然度日,。

當(dāng)了老師以后,，我很享受批閱學(xué)生的《習(xí)字冊(cè)》，我會(huì)用心把小朋友們寫(xiě)出的字都描一遍,，去猜測(cè)他們寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候心里會(huì)想一些什么,。有的字雋秀清麗，她大概坐姿端正,，心中在回想我上課時(shí)講的書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn),。有的字頓筆非常明顯，他大概很渴望得到我的表?yè)P(yáng),。有的字越寫(xiě)越輕,，筆畫(huà)越來(lái)越散，她大概開(kāi)始寫(xiě)時(shí)浪費(fèi)了一些時(shí)間,，最后發(fā)現(xiàn)要趕不上交作業(yè)的時(shí)間了,，所以后來(lái)就草草了事……孩子們是多么單純，你看他的字,，很容易就看出了他的性格,，或急躁，或調(diào)皮,，或內(nèi)向,，或沉穩(wěn)，十有八九是錯(cuò)不了的,。久而久之的,，就越來(lái)越容易欣賞每一個(gè)人，越來(lái)越容易原諒每一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤,，越來(lái)越覺(jué)得每一個(gè)小生命的獨(dú)特與可愛(ài)。常常在生氣時(shí)看到他們無(wú)辜的臉就繃不住笑出來(lái),，于是,，只能收起原本打算數(shù)落他的話，改為鼓勵(lì)與勸誡,。這是一個(gè)多么美好而又幸福的轉(zhuǎn)變,。因?yàn)樗麄儯页蔀榱艘粋€(gè)可以給予他人鼓勵(lì)與支持的人,，而不是一個(gè)自以為是,，趾高氣昂地批評(píng)別人的人，好像自己護(hù)住了風(fēng)雨中的一棵嫩芽一樣自豪感滿滿,，又好像自己已經(jīng)看到這個(gè)被護(hù)住的嫩芽若干年后可以開(kāi)花結(jié)果一樣成就感滿滿,。沒(méi)有他們,，我怎么能有幸給予他人這么多。

低年級(jí)有許多的兒歌來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。每當(dāng)兒歌背起,，小朋友就像上了發(fā)條一樣，按照指定動(dòng)作,，毫不含糊地到達(dá)指定位置,，有時(shí)想想,，常為兒歌的魔力折服。但有時(shí)兒歌也會(huì)失靈,，比如班上有個(gè)學(xué)生抓筆姿勢(shì)怎么都不對(duì)，兒歌對(duì)他來(lái)說(shuō)只是無(wú)意義的漢字的拼接,，左耳朵與右耳朵都不愿意接收,。無(wú)奈，我就只能親自上陣,。悄悄走到他身邊,，把筆輕輕往后撥，每次都爭(zhēng)取做到把他嚇到,，但嚇不倒,。日子一長(zhǎng)，他就形成了條件反射,，為了避免一次次擦去撥筆時(shí)造成的長(zhǎng)條劃痕鉛筆印子以及我的驚嚇,，抓筆的姿勢(shì)慢慢就改正了。教他們禮儀知識(shí),，教他們站姿,，坐姿，走路要求,，衛(wèi)生要求,，幫他們改正一個(gè)一個(gè)壞習(xí)慣，這是一個(gè)很讓人享受的過(guò)程,。并不是每一個(gè)你覺(jué)得不正確,、不禮貌的行為，你都有機(jī)會(huì)幫助他人改正的,。

孩子們會(huì)因?yàn)橄掠晏祢球咎喽@奇不已,，會(huì)看到彩虹滿臉贊美……他們的好奇心常常就這樣“砰”一下?lián)糁形业膬?nèi)心，讓我禁不住問(wèn)自己：為什么自己現(xiàn)在失去了這份好奇,，變成了麻木的“現(xiàn)代人”,。和孩子們相處的時(shí)間越久就越覺(jué)得給予本身的幸福感遠(yuǎn)超越收獲，被別人需要著,，是一件多么幸福的事情,。他們純真的表現(xiàn)就這樣常常成為我反省自己的節(jié)點(diǎn),，讓我在困惑時(shí)撥開(kāi)疑云，只問(wèn)自己一句：我煩擾著的東西真的那么值得煩擾嗎,？我是不是錯(cuò)過(guò)了很多簡(jiǎn)單的快樂(lè),？和他們?cè)谝黄穑液芸鞓?lè),。我教小朋友們看書(shū)本,，他們教我看人生。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇八

尊敬的老師,，同學(xué)們：

法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到：“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧,，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的?！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫(xiě)的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

今天,，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述,，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪,，因?yàn)?，我和大家一樣，正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè),，正在用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,！

8年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代,，我成為了一名人民教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難?。〔艓滋旃し?，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空,，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們,，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好可真難?。?/p>

這難道就是我要為之奮斗一生,、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎,？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候,，一位老教師看破了我的心事,，對(duì)我說(shuō)：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的,，有時(shí)甚至很苦很累,，但有一句話說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀！”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,，我感覺(jué)臉紅心跳,，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照?。?/p>

從此以后,，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候,；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈,，我知道,，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近,！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,，我也一定能夠用我的青春、智慧,、仁愛(ài),、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),！

2回頂部。

一晃8年過(guò)去了,，8年來(lái),，無(wú)論在鄉(xiāng)村,，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,！8年來(lái),，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想,；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！

他們中有不少人今天就坐在這里,，讓我向你們致敬,！在小教大專班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象,，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí),，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福,、浪漫的同時(shí),，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。

這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累??！但是，我們所有的勞累,，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),！我們誰(shuí)叫過(guò)苦！我們誰(shuí)喊過(guò)累,！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,，我們心中只有欣慰，只有自豪,！這就是教師職業(yè)的魅力,！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,，我深深地知道,，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔,！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花,！在這里，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師,，是我無(wú)悔的選擇,！”

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇九

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向,；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗,；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。

老師，我崇敬您,，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn),。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲,？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音,，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí),，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想,，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少,，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功,?！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的,，如果沒(méi)有了困難,，成功又何從談起呢。

老師,，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生,，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十

下午好,！

在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我作為一名受表彰的教師代表，在表彰大會(huì)上表達(dá)我們教師的心聲,，讓我倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師致以最真誠(chéng)的問(wèn)候，向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

我作為一名新時(shí)代的青年教師,，我深切地感受到,，只有不斷的學(xué)習(xí)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短,，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力,，一句話說(shuō)的好“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”,，學(xué)無(wú)止境,，學(xué)海無(wú)涯，我一直就是這樣要求自己,，不斷地豐富自己的學(xué)科水平,，竭力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡自己,，喜歡我的課堂,，努力讓自己成為學(xué)生的崇拜者,，促使他們對(duì)我所教的學(xué)科充滿炙熱的學(xué)習(xí)熱情。

我從教十三年,，在這十三年的教書(shū)生涯中,，我?jiàn)^斗過(guò)、困惑過(guò),、迷茫過(guò),、也辛酸過(guò)，同時(shí)我也喜悅過(guò),，正因?yàn)檫@多姿多彩的教學(xué)之路,，讓我深深喜歡教書(shū)，教書(shū)不僅是一份職業(yè),，也是人生事業(yè)的追求,，心中有追求才會(huì)有進(jìn)步?；?憶自己工作成長(zhǎng)歷程,，可以用“辛苦而快樂(lè)”來(lái)形容。為了提高課堂教學(xué)水平,，我虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真鉆研、重視課堂教學(xué)的生成與發(fā)展,，備課做到有計(jì)劃,、課后有反思，每節(jié)課讓每一個(gè)學(xué)生都有所得,，從不愧對(duì)學(xué)生,。20xx至20xx學(xué)年度，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，班內(nèi)學(xué)困生較多,，教學(xué)任務(wù)十分繁重，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我把著力點(diǎn)放在優(yōu)生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,。我想做一個(gè)人民滿意的教師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為此每上完一節(jié)課,，我都反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里,？最近學(xué)生出現(xiàn)馬虎為什么？學(xué)生的學(xué)習(xí)又被動(dòng)了為什么,？……”使自己的課堂教學(xué)做到堂堂清,，堂堂有收獲,。我時(shí)常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)他們不偏心,、不打擊,、不放棄，春風(fēng)化雨,，逐個(gè)突破,，最終把學(xué)生引領(lǐng)到我要求的軌道上運(yùn)行。有付出就有收獲,，欣喜的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣主動(dòng)了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平不斷上升,，上學(xué)期在教育局的統(tǒng)測(cè)中我所任教的班級(jí)在中心小學(xué)平行班中名列前茅,。更讓我欣慰的是一名原來(lái)只考47分的后進(jìn)生也有了很大的進(jìn)步，得知她在統(tǒng)測(cè)中得了67分時(shí),，我激動(dòng)不已,，雖不是很高的分?jǐn)?shù),，但這已經(jīng)是孩子對(duì)我辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào),，這是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的可貴的回報(bào)啊,！

教學(xué)實(shí)踐使我感到,，當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易,，只要我們以“勤”為本,，真正實(shí)干，精益求精,，那樣我們的努力才不會(huì)白費(fèi),，我們就能獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。

今天,，我獲得了這么一點(diǎn)小小的榮譽(yù),，在欣慰的同時(shí)我又感到慚愧，因?yàn)樵谖业纳砩线€存在著許多的不足,，我還年輕還要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和在座的同仁們多多學(xué)習(xí),。在今后的教學(xué)工作中，我要更加積極進(jìn)取,、潛心鉆研,、開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先,，不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己,！

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，共同努力吧！再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕,！ 謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂(lè)!做老師太苦了，太累了,，但是不管有多苦有多累,，我們也要用心中的陽(yáng)光熨干臉上的淚痕!

教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,。

師恩難忘，難忘師恩,，同學(xué)們,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,。我們不需要獻(xiàn)花,，不需要巧克力，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨的話語(yǔ),，也許是每一次專心的聽(tīng)講,，每一頁(yè)整潔的作業(yè)，就是對(duì)老師最好的感恩!新學(xué)期開(kāi)始了,，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師,，您好!

謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:,。

大家好,！

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給大家演講。明天是一年一度的教師節(jié),。在此,，我代表全校師生對(duì)所有老師說(shuō):老師，節(jié)日快樂(lè),！

男孩女孩們,，你們知道嗎,？在朝鮮:中小學(xué)生見(jiàn)到老師要畢恭畢敬地鞠躬,；父母看到也要讓路，以示尊重,。在匈牙利:每當(dāng)家里花開(kāi)的時(shí)候,，父母都會(huì)讓孩子把最美的花送給老師。

老師,，您給了我們陽(yáng)光雨露,。老師，你給了我大地上的陽(yáng)光,。你很偉大,，你很無(wú)私。送上節(jié)日的祝福,，愿你身體健康,，萬(wàn)事如意，滿園桃李,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十三

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好,！

印度著名詩(shī)人的泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧,。因?yàn)槿~總是謙遜地垂下她的綠蔭,。”的確,，我一直是一片平凡而低調(diào)的綠葉,，一名十分普通的教師。雖平凡但無(wú)悔,，雖平凡但無(wú)私,。

回首過(guò)去，我已踏上三尺講臺(tái)整整十年,。2003年畢業(yè)后,，我成為了一名地理代課老師。要知道我上學(xué)時(shí)的地理成績(jī)很糟糕,，就連考個(gè)及格都是一個(gè)奢望,，現(xiàn)在要我教地理，六個(gè)班的地理,，我能行嗎,？我不禁打起了退堂鼓。

可是當(dāng)我清晨走進(jìn)校園,，聆聽(tīng)著一聲聲清脆的“老師早”,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；我是那么激動(dòng)，那么滿足,，我明白今生再也丟不下九月的承諾,，離不開(kāi)那笑靨的花朵。多聽(tīng)課,、精心備課,、認(rèn)真上課成了我生活的全部。那年張建國(guó)校長(zhǎng)是我所在學(xué)區(qū)的級(jí)部主任，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威,，不懂的我就去請(qǐng)教,，張校長(zhǎng)總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報(bào),，學(xué)期末我所任教的六個(gè)班的地理成績(jī)名列全年級(jí)十個(gè)班的前六名,，所以今天我可以很驕傲的說(shuō)，曾經(jīng),，我也是一位很稱職很合格的地理老師,。

2004年，經(jīng)過(guò)了筆試,、面試層層選拔之后,，我成為了一名真正的語(yǔ)文老師。九年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺(tái),，教學(xué)成績(jī)年年名列前茅。在教科研方面,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自己寫(xiě)的多篇隨筆發(fā)表在各報(bào)刊雜志上,。

2008年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年,，我成為了七年五班和七年六班的的語(yǔ)文老師,。這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,，說(shuō)實(shí)話,，我當(dāng)時(shí)的壓力特別大，有時(shí)夜里都睡不著覺(jué),。經(jīng)過(guò)我和兩個(gè)班孩子們的努力,，在10年年終考試時(shí)取得了年級(jí)第一名、第二名的好成績(jī),。

在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒,，家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢,？雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi),。

是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@正是教師的人生寫(xiě)照。寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨十年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的果,。憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,，都在成才,，六級(jí)部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含謝意的精致卡片,，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào),，但求今生無(wú)悔,。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十四

“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷,，十年之計(jì),，莫如樹(shù)木；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。今天是第xx個(gè)教師節(jié),，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂(lè),！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了,！任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。

人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇,。教師，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺(tái)度春秋,，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的,。

當(dāng)我們一起健步走過(guò)這個(gè)充滿幸福感的學(xué)期,，北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適,，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人,，社會(huì)聲譽(yù)日益提高……這一切的一切,，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng),、無(wú)私的奉獻(xiàn),！在這里我再一次向各位老師表示誠(chéng)摯的謝意！

從今年新生報(bào)名情況來(lái)看,，用“趨之若鶩”來(lái)形容,，一點(diǎn)也不為過(guò)。這一方面說(shuō)明我們的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的滿意,；另一方面，我們身上又要承載更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù),。隨著生源的大面積增加,，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)日益明顯，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全面展開(kāi),，老師身上的擔(dān)子日益沉重,。

“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨,，我相信大家一定會(huì)主動(dòng)去想辦法克服困難,。學(xué)校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái),，爭(zhēng)取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。

我知道,，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初,，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展,，而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的'身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

回首過(guò)去,，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無(wú)愧的師德典范：有教師心系學(xué)生,，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位；有教師愛(ài)生如子,，早出晚歸以校為家,；有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩,；有教師工作為重,，不到萬(wàn)不得已不請(qǐng)假休息……同時(shí)我也向請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃欢颊J(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱謂，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師,？或許,，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。

生命之花的綻放是絢麗的,，生命之果的采摘是幸福的,。回首昨日,、思考今天,、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志,、啟智求真的教育理想，擁有修身立德,、淡泊明志的師表風(fēng)范,，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神,，擁有以生為本,，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,，用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天,！

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十五

投之以桃,，報(bào)之以李,。時(shí)逢教師節(jié),，這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子。

我們?cè)脒^(guò)為體育老師送去靠墊,，可他們每天奔波在操場(chǎng)各個(gè)角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少;我們?cè)脒^(guò)為任課老師送去護(hù)手霜,，可終究抵不過(guò)粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕;我們?cè)脒^(guò)為全體老師送去念慈庵含片,，可這些能夠滋潤(rùn)他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>

我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨，讓他們少些擔(dān)心,，少些操心,。

每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，錯(cuò)過(guò)新知識(shí)的是我們,，著急的是他們;每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們;每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí)，難受的是我們,，擔(dān)心的是他們,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前說(shuō)過(guò)苦說(shuō)過(guò)累，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),，在這里，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),，校團(tuán)委成員,，向您道一聲：“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好,！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié),。在這和諧、莊重的美好時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委,、政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！

我是一名奮斗在教學(xué)一線的普通教師,，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚人之舉,。我只不過(guò)是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不足道的一分子,?；厥讖慕桃詠?lái)的十四年，我雖沒(méi)有取得重大突破與飛躍,，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰,。

我想，在座的各位都知道,，一個(gè)人,，不能沒(méi)有激情和夢(mèng)想，因?yàn)?，?mèng)想有多遠(yuǎn),，我們才可能走多遠(yuǎn)。教師——就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不但需要激情,，更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員工作以來(lái),，能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，順應(yīng)新的發(fā)展要求,，結(jié)合工作實(shí)際,，探索適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展豐富多彩,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng),。在工作中，我始終堅(jiān)信：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,?！闭菐е@種愛(ài)的體驗(yàn)，以年輕人特有的飽滿熱情和進(jìn)取精神,，將青春,、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下,，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者,、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者,。

這些年,，在教學(xué)工作中,，我把主要精力都用來(lái)備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，以及給自己“充電”,，付出的是時(shí)間,、精力、汗水甚至淚水,，收獲的是自信,、能力,、學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。因此,，我深信樂(lè)于付出的人往往會(huì)收獲最多,。因?yàn)闊釔?ài)，我成為教師隊(duì)伍中的一員,，自走上教育崗位的第一天起,，就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,，這話不假,。為了提高教學(xué)效率，我反復(fù)研教材,、摩教案,，一遍遍試教，一句句錘煉,，尤其是重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握。每次課后,，我會(huì)把新的體會(huì)寫(xiě)進(jìn)教案,。用心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了我，使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師,。我多次上公開(kāi)課,、示范課，并獲區(qū),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。成績(jī)屬于過(guò)去,，在今后的教學(xué)中，我會(huì)一如既往地用心,，積極探索,，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂,。

我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè),，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí),，每天都在進(jìn)步,。我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加省,、市,、校級(jí)培訓(xùn)，大量訂閱雜志與書(shū)籍,，研讀消化吸收,，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。在關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí),，我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流，走進(jìn)課堂,，相互學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)、共同成長(zhǎng),。我所做的一切,，是那么平凡，那么微不足道,，我不過(guò)做了一名教師該做的事,！盡了炎黃子孫該盡的責(zé)！

在我的身邊,，有許許多多的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱,，他們沒(méi)有驚人的事跡,，也沒(méi)有輝煌的成就。然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染,、浸潤(rùn)了我的靈魂,，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我——一名沸騰著中國(guó)熱血的青年教師,，愿用自己的青春和激情來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè),！用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十七

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，在這個(gè)隆重的日子里,，我們歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院黨,、政、工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，向默默耕耘,、辛勤工作的教職員工致以節(jié)日的祝賀！向每一位為學(xué)院的生存和發(fā)展付出努力和奉獻(xiàn)的員工表示衷心的感謝,！感謝大家一年來(lái)為學(xué)院發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)！

所謂百年大計(jì),，教育為本,。我們民族復(fù)興的希望在教育，振興教育的希望在教師,。多年來(lái),，我院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在辦學(xué)條件艱苦的情況下,，攜手互助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服重重困難,，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的管理和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。今年，我們?cè)俅螌?shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,。新校區(qū)規(guī)模粗略,，專業(yè)特色鮮明，新生充足，使學(xué)校在校生人數(shù)超過(guò)5300人,，成為全國(guó)一流的高職院校,。實(shí)踐證明：積極向上的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)是我校的立校之本,，全體教職工不畏艱苦、無(wú)私奉獻(xiàn)形成的強(qiáng)大凝聚力是我院不斷發(fā)展的動(dòng)力,?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院教師和教育工作者的不懈努力,，我們學(xué)院就沒(méi)有今天的欣欣向榮,。在此，我要鄭重的說(shuō)一句：人民教師辛苦了,。

當(dāng)然,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)幾句話，尤其是新來(lái)的同學(xué),。十年寒窗,，你終于實(shí)現(xiàn)了人生求學(xué)的理想夢(mèng)想。在我們學(xué)院,，有幾十年教齡的老教師,。他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，學(xué)識(shí)淵博,，善于教學(xué),，用愛(ài)如清泉洗滌學(xué)生的心靈。還有朝氣蓬勃的青年教師,，他們執(zhí)著追求,，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春,。我院全體教師和教育工作者齊心協(xié)力,，為學(xué)生在全國(guó)高職院校學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一流的、最好的環(huán)境,。你要在這個(gè)人生發(fā)展的重要階段,，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，勤奮實(shí)踐,，努力積累立足社會(huì)的扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

我們學(xué)院從昨天到今天已經(jīng)成熟，從今天到明天還有很長(zhǎng)的路要走,。今天,，我們學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入了突飛猛進(jìn)的發(fā)展階段。如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建名牌學(xué)校的歷史進(jìn)程,，是擺在我們面前的十分現(xiàn)實(shí)的根本性任務(wù)。我們別無(wú)選擇,，只能依靠全體教職員工同心同德,，努力創(chuàng)新。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力，團(tuán)結(jié)一心,，努力工作,，為學(xué)院更好更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

作為老師,，我們其實(shí)應(yīng)該感到自豪,。為什么？是因?yàn)閹熣吆蛶熣叩纳袷?。?dāng)然壓力很大,，但是生活中沒(méi)有壓力！好了,，最后祝大家節(jié)日快樂(lè),，家庭幸福，萬(wàn)事如意,！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子站在這里發(fā)表演講,。今天,，我演講的題目是:三尺講臺(tái)，充滿陽(yáng)光,。

早上,，隨著陽(yáng)光的輕跳，在講臺(tái)的角落放上一束小雛菊,。傳遞著“堅(jiān)強(qiáng),、快樂(lè)、感恩”等華麗話語(yǔ)的小雛菊,，與陽(yáng)光一起,，點(diǎn)綴著這個(gè)平凡而偉大的三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)不僅因?yàn)榻k麗多彩的燈光而光彩奪目，更因?yàn)闊o(wú)私的園丁之光而熠熠生輝,。

無(wú)論秦心冷硯,，桃熟丸流，十年樹(shù)木百年樹(shù)人,。讓我們真誠(chéng)地說(shuō):“老師,，您辛苦了！”

三尺講臺(tái),，灑滿陽(yáng)光,，飽含著老師們的殷切期望和無(wú)悔努力。人們都說(shuō):高中三年，脫胎換骨，破繭成蝶,。三年來(lái),，是老師們的辛勤培育，讓我們從懵懂,、幼稚變成了有志氣、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人,。雖然一節(jié)課只有40分鐘，但卻凝聚了老師們的智慧和心血,。十卷詩(shī),、九章、八學(xué)文史,、七緯地理,、六藝、五經(jīng),、四書(shū),、三三角，都離不開(kāi)老師們的一心一意的引導(dǎo),，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骱屠斫鈴V闊世界的奇妙領(lǐng)域,。

充滿陽(yáng)光的三尺講臺(tái)，始終守護(hù)著最本真的起點(diǎn):教書(shū)育人,。歷史的車(chē)輪滾滾向前,，尊師重教永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生心中。古人云:“尊師重于學(xué),。師德受到尊重,，學(xué)風(fēng)良好?！邦伝嘏宸睦蠋煛芭e山,，強(qiáng)鉆”,，感謝孔子“叫我有禮貌”。魯迅終其一生,，都感受到壽老師“極方,、極簡(jiǎn)、極識(shí)”的指導(dǎo),，始終銘記藤野先生的“熱心教誨和孜孜不倦的希望”,。當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)韶山時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去拜訪我的老師毛玉柱先生...沒(méi)有老師們的無(wú)私付出,，怎么會(huì)有今天的全面成長(zhǎng),？以后無(wú)論樹(shù)爬得多高多綠，都不能忘記原來(lái)沃土的滋養(yǎng),。

充滿陽(yáng)光的三尺講臺(tái),，定格了師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在,，老師不僅僅扮演著傳授知識(shí)的角色,，更多的時(shí)候，老師是我們的朋友,，有經(jīng)驗(yàn)的,，真誠(chéng)無(wú)私的朋友。我記得,，老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為學(xué)生歡呼鼓掌,；我看到班主任每天總是陪著學(xué)生晨讀、跑步鍛煉等活動(dòng),；我感恩,，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，老師包容了我,；在我迷茫的時(shí)候,，老師耐心的聽(tīng)我講，給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)……能遇到這么多優(yōu)秀的老師,，是我們的幸運(yùn),；能和這些優(yōu)秀的老師有三年閃光的回憶，是我們珍貴的緣分,。

陽(yáng)光普照，園丁心中春意盎然,；甘霖滋潤(rùn),，桃李枝芽紅。懷著一顆感恩的心,，就要把這顆心付諸實(shí)踐,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，和老師一起暢游知識(shí)的海洋；按照老師的要求及時(shí)復(fù)習(xí)功課,；尊敬老師,，禮貌用詞；團(tuán)結(jié)一致,，師生攜手共創(chuàng)輝煌,！

三尺講臺(tái)，灑滿陽(yáng)光,，是老師最美的舞臺(tái),；深厚的三尺講臺(tái)，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的積淀,。都說(shuō)十七八歲的花季是最美的青春,，這份燦爛會(huì)因?yàn)橛H愛(ài)的老師們的陪伴而更加絢麗多彩。同學(xué)們,，節(jié)日期間,，別忘了給老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福，說(shuō)一句:“老師,，節(jié)日快樂(lè),！”

謝謝大家！