心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇一

溺水是一種常見但又十分危險(xiǎn)的事故,，尤其是在夏季,，許多人選擇在水邊游泳或者玩水，這更增加了溺水事故的潛在風(fēng)險(xiǎn),。為了提高公眾的安全意識,，許多地方紛紛制作溺水安全教育片，以教育人們?nèi)绾晤A(yù)防溺水事故,。最近我觀看了一部溺水安全教育片,，并從中收獲了一些寶貴的心得體會(huì),。

首先，溺水安全教育片強(qiáng)調(diào)了正確的游泳姿勢和技巧,。在片中,，專業(yè)的游泳教練詳細(xì)地展示了正確的蛙泳、仰泳,、自由泳等常見游泳姿勢和技巧,，讓觀眾了解到如何在水中保持身體平衡和正確呼吸的重要性。通過這些演示,，我學(xué)會(huì)了如何用手臂和腿部協(xié)調(diào)地劃水,，以及在游泳時(shí)如何控制呼吸，使游泳更加輕松和安全,。

其次,，溺水安全教育片強(qiáng)調(diào)了觀眾們必須了解水域的情況和自身能力。在片中,，教育片的主持人提醒觀眾在游泳前要了解當(dāng)?shù)厮虻纳疃?、水流等情況，以便能夠更好地評估自己的游泳能力,。片中還強(qiáng)調(diào)了不得在深水區(qū)游泳,，尤其是對于不會(huì)游泳或者游泳技能尚未成熟的人來說。這讓我明白了游泳前需要了解水域情況,，并且只游泳在自己能力范圍內(nèi)的水域,，這樣才能避免發(fā)生溺水事故。

第三,，溺水安全教育片強(qiáng)調(diào)了監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。在片中，教育片提醒了父母,、監(jiān)護(hù)人在帶孩子們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，要時(shí)刻保持對他們的關(guān)注和監(jiān)護(hù),。特別是對于年幼的孩子來說,，他們對自己能力的判斷可能不準(zhǔn)確，容易發(fā)生意外,。監(jiān)護(hù)人需要時(shí)刻注意孩子在水中的動(dòng)態(tài)并保持與他們的交流,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。這讓我認(rèn)識到監(jiān)護(hù)人在水上活動(dòng)中扮演著重要的角色,，他們的責(zé)任不僅是保護(hù)自己,，還要保護(hù)孩子。

第四，溺水安全教育片無時(shí)無刻地強(qiáng)調(diào)了避免飲酒后游泳,。片中明確指出,，飲酒會(huì)影響人的神經(jīng)和反應(yīng)能力，提高溺水的風(fēng)險(xiǎn),。這是因?yàn)榫凭珪?huì)降低人的意識水平和判斷力,，使人不能正常應(yīng)對意外情況。通過這個(gè)提示,，我意識到在飲酒之后,，游泳不僅危險(xiǎn)，也容易導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生,。因此，我以后會(huì)避免飲酒后進(jìn)行水上活動(dòng),，以確保自己的安全,。

最后，溺水安全教育片強(qiáng)調(diào)了緊急情況下的自救技巧,。片中展示了當(dāng)身陷水中時(shí),，如何保持鎮(zhèn)靜并正確有序地采取自救措施，如向岸邊漂浮,、尋找浮物等,。這對于沒有能力或條件及時(shí)得到他人救助的情況下，保護(hù)自身生命至關(guān)重要,。通過學(xué)習(xí)這些自救技巧,，我更有信心應(yīng)對危險(xiǎn)情況，并提高自己的生存能力,。

通過觀看這部溺水安全教育片,，我深刻認(rèn)識到了游泳安全的重要性。掌握正確的游泳姿勢和技巧,、了解水域情況和自身能力,、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任、不飲酒游泳以及緊急情況下的自救技巧,，這些都是確保游泳安全的必備知識,。我將牢記這些教導(dǎo)并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，以確保自己和他人的安全,。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇二

湖水清涼,、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié),，人們都忍不住想到溝渠,、江河、湖海中去暢游一番。然而,，就在江河,、湖畔給人們帶來歡快、娛樂之際,，卻也隱藏著許多我們看不見的危險(xiǎn),，這突然而至的危險(xiǎn)，會(huì)使疏于防患的我們后悔,、悲痛一輩子,。

記得那是去年的一個(gè)夏天，我和同伴又跟往常一樣來到河邊,，“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中,，在盡情的享受了河水的清涼和愜意之后，我們開始游上河岸,。已經(jīng)上岸的我,，忽然發(fā)現(xiàn)仍然沒上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著,，身體在往水中下沉,。事情緊急，我來不及多想,，“啪”的一聲就躍入了水中,，直接游向同伴，當(dāng)我還沒弄清楚怎么回事時(shí),，她已經(jīng)爬在了我的背上,，雙手死死的掐住了我的脖子，使我不僅出氣不得,，身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉,，口中還不停的直嗆水，折騰了幾番之后,，馬上我就被弄得精疲力盡,，我意識到自己的生命受到了威脅，情急之下,，我連忙使勁摔開她的手,，趕緊游上了岸。我不敢再下河去拉她,，看著她在河中掙扎,，驚慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，這才把她拉上了岸,。半天,，兩人嚇得什么話也沒有說，好久了，她才告訴我這場危險(xiǎn)是由于她突然小腿抽筋引起的`,。

事情雖然過去這么久了,，可我仍然覺得心有余悸，不敢隨隨便便的下河游泳,。經(jīng)過這次溺水事件之后,，我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我真想告訴所有喜歡下河游泳的人,，當(dāng)有人溺水需要求救時(shí),，我們不能冒然下水營救，我們應(yīng)該知道：出于一個(gè)人求生的本能,，溺水者往往會(huì)在驚慌失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西,，包括施救者，使我們也有可能落于危險(xiǎn)之中,。這時(shí),，需要我們正確的估計(jì)自己的營救能力，如果兩者的力量懸殊,，我們可以一邊呼救，一邊下水救人,。如果我們自身的營救條件不足,，下水營救只會(huì)多賠上一條性命，這時(shí),，我們要學(xué)會(huì)立即大聲呼救,，同時(shí)要尋找身邊或周圍一切可能救助的工具，例如救生圈,、竹竿,、木板等物品，并把它們拋或遞給溺水者,，幫助其上岸,。以工具救人不僅能將我們的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)會(huì),。如果在萬不得已的情況之下,，需要我們直接下水去救人，我們最好是等到對方掙扎無力之后再進(jìn)行施救,，并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對方,，如對方失去意識，應(yīng)游至對方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面,，再進(jìn)行施救,。

生活之中，我們常常會(huì)遭遇到許多不備而至的危險(xiǎn)，如果我們能夠多學(xué)習(xí)和多掌握一些自救或防災(zāi),、減災(zāi)的知識和本領(lǐng),，我想當(dāng)我們在面對災(zāi)難之時(shí)，我們就不會(huì)那么的驚慌失策,、手足無措了,。人的生命是寶貴的！屬于人的生命只有一次,，關(guān)愛生命就應(yīng)該從我做起,，從防患做起！那么請你,、請我們最親愛的同學(xué)一定要記?。骸拔曳滥缢懈哒校笕伺惆榈谝徽?；游前熱身第二招,，伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少,；解除抽筋第三招,，趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞,。防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲，安全二字要記牢,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安好,。”

生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次我們要提高安全意識,，防患于未然。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇三

這一次學(xué)校組織我們對防溺水安全知識的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到在炎炎夏日去游泳雖然能夠消暑解乏,、鍛煉身體，可是同時(shí)也需要做好安全方面的防備,，要在家長的帶領(lǐng)下,，才能夠安全、舒適的游泳,，防止溺水事故的發(fā)生,。經(jīng)過教師對防溺水安全知識的講解，想起我前幾年在家長帶領(lǐng)下去游泳的切身體會(huì),，我認(rèn)為安全舒適的游泳,、防止溺水需要注意以下幾點(diǎn)：

第一,、按照學(xué)生的身體素質(zhì)要求，加強(qiáng)鍛煉,，努力提高自身的身體素質(zhì)和游泳水平防溺水安全感想,。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn),，對我們的生產(chǎn)、生活方式,，都產(chǎn)生了深刻的影響,。我們作為學(xué)生，要按照學(xué)校的要求,，既要學(xué)好文化知識,，同時(shí)也要加強(qiáng)身體的鍛煉，使我的文化知識和身體素質(zhì)同步提高,，使我們的德,、智、體能夠全面發(fā)展,。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域,，學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)正確的游泳是對我們的一項(xiàng)最基本的技能要求,。

第二,、夏天去游泳要有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有計(jì)劃,。要在家長的帶領(lǐng)下去游泳池游泳,，不能幾個(gè)朋友一邀就私自去,，尤其是不能去xx河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天,，在我住的社區(qū)里有兩個(gè)初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳,，結(jié)果其中的一個(gè)就溺水了，另外的一個(gè)沒有準(zhǔn)備,，等到他回家找到家長來救人時(shí),，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無法挽回,。所以,，我認(rèn)為，作為學(xué)生,，我們還未成年,，還不能夠有獨(dú)立的生活和應(yīng)急的能力,，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L陪同是正確的，也是為了保護(hù)我們,，讓我們安全,、舒適的享受游泳的歡樂。

第三,、在游泳之前,，尤其是在下水之前，要做一些準(zhǔn)備工作,，做一做徒手操,。讓我的身體能夠適應(yīng)水溫，讓我的關(guān)節(jié),、韌帶和肌肉做好充分的準(zhǔn)備,，以免受傷或者是下水后的'抽筋。因?yàn)橄奶斓臍鉁睾芨?，突然下水?huì)造成身體無法適應(yīng),，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大嘛煩,，輕則讓你痛苦不堪,，重則可能造成溺水的事故，所以必須要注意,，做好游泳前的熱身準(zhǔn)備,，這樣才能確保安全。

第四,、夏天在游泳時(shí),，尤其是游泳時(shí)間較長時(shí)，抽筋有時(shí)候很難避免,。所以,，要學(xué)會(huì)控制節(jié)奏，盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下,。當(dāng)然,，也要學(xué)會(huì)如何在水中我去解脫抽筋。一旦出現(xiàn)抽筋的情景,，不能慌張,，必須要冷靜，如果是在淺水中,，能夠立即上岸,，經(jīng)過我或家長的按摩，能夠得到緩解;如果在深水中,，則首先要將我的狀態(tài)放松,，最好能夠改成仰泳的姿態(tài),，然后立刻呼救，請我的朋友或者是家長來救援,，最終再盡量的經(jīng)過我身體抽筋部位強(qiáng)制性的伸直繃緊然后放松的方法,，解脫抽筋的狀態(tài)。其實(shí),，一旦在水中發(fā)生了抽筋,，千萬要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，只要不緊張,，人處于仰泳狀態(tài),，能夠很簡便的浮在水面上等待救援。

第五,、當(dāng)發(fā)生了溺水事故時(shí),，一般的情景下，因?yàn)槲覀冞€屬于未成年人,，沒有救人的專業(yè)技能,。所以我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者,，我們不能夠貿(mào)然下水營救,。如果溺水事故比較嚴(yán)重，則要立刻請家長或其他的大人撥打急救電話,，或者去找車送醫(yī)院救治,。

我們作為一名大學(xué)生，主要是要在校期間學(xué)好文化知識,。學(xué)校為了我們的健康成長,，為了我們能夠既學(xué)好文化知識，又能夠讓我們的身體素質(zhì)得到同步的提高,，除了體育課之外,，每年還組織召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在炎炎夏日到來的時(shí)候,，又組織我們學(xué)習(xí)安全游泳,，防止溺水的相關(guān)知識,。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長對我們的關(guān)懷和期望,，讓我們努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和身體鍛煉，爭取早日成為一名高素質(zhì),、高能力的合格人才!

防溺水安全教育心得體會(huì)篇四

為增強(qiáng)幼兒安全意識,，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發(fā)生,，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動(dòng),。

活動(dòng)一：各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片,，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據(jù)幼兒的'年齡特點(diǎn),，利用ppt,、故事、案例等形式深化防溺水安全教育,，使幼兒掌握自防自救知識,，提高了幼兒自我防范意識和自護(hù)、自救及互救的能力,。

活動(dòng)二：通過led燈滾動(dòng)播放防溺水安全提示語,，提高家長對防溺水安全的警惕性，增強(qiáng)家長對孩子的責(zé)任意識和安全保護(hù)意識,。

通過此次活動(dòng),，幼兒充分認(rèn)識到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識,，家長進(jìn)一步提高了對幼兒的監(jiān)管意識,，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇五

隨著暑假的'到來,，越來越多的學(xué)生都選擇了游泳,，來作為自己暑假里的娛樂方式，這本是非常好的,，可是,，卻有很多人，沒有到正規(guī)的地方游泳,，甚至去池塘,，河流等危險(xiǎn)的地方游泳。

目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡,，溺水和交通事故死亡居前兩名,。

江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子,，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄,。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪,。

身邊,，也許這些沉重的畫面時(shí)常可見,，就在我們身邊,，悲劇正在上演著。

當(dāng)你看見朋友要私自去河里游泳時(shí),，你會(huì)阻攔嗎,？

當(dāng)你看見有人在水中掙扎時(shí),，你會(huì)張皇失措嗎？

當(dāng)你在沒有家長陪同,，有炎熱難耐時(shí),，你還會(huì)任性的往水中跳嗎？

離去的學(xué)生或許很后悔,，但再也來不及改正了,，只留下在世的親人悲痛不已；死里逃生的學(xué)生,，帶著僥幸心理,，但恐怕再也不會(huì)有第二次了吧；對于那些從沒有遇到過這件事的人,，趁來得及,，更加珍惜自己的生命。

溺水時(shí)可以避免的,，只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識,。

身邊的河流只便于用來欣賞，享受游泳的樂趣還是留給那些有經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備的人吧,，他們總是預(yù)料到一些可能發(fā)生的事情,，準(zhǔn)備好應(yīng)對的方法。

在不知水深的情況下,，絕對不可以以身試險(xiǎn),；在有障礙物或有漩渦的激流中，也不可以輕易下水,。游泳之前一定要做好安全措施,，如救生圈，必須要有懂水性的家長陪同,，還要做一些準(zhǔn)備活動(dòng),，否則有可能會(huì)導(dǎo)致頭暈、惡心,、心慌等不適應(yīng)的現(xiàn)象,。若在水中大腿抽筋，應(yīng)立即上岸,，在無人時(shí),，也要學(xué)會(huì)自救的方法：先吸一口氣，仰浮在水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌,，壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直。

生活中世事難料,，我們要好好把握自己的生命,，對自己的生命負(fù)責(zé)，不能因?yàn)橐粫r(shí)大意而讓自己身處險(xiǎn)境,?？粗磉呉粋€(gè)個(gè)生命就這樣在世界上消失，請記住這一個(gè)個(gè)教訓(xùn),。

預(yù)防溺水,，珍愛生命，希望我們每個(gè)人都能夠重視這些問題,，不要為了一時(shí)的快樂,，而讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇六

隨著夏季的到來,，x壩的天氣一天比一天熱了,，防溺水成了幼兒園安全工作的重中之重，為了提高幼兒的安全防范意識,，增強(qiáng)家長對防溺水知識的重視,，x中心幼兒園開展了防溺水安全教育活動(dòng)。

班級內(nèi)開展了主題班會(huì),，老師們以觀看溺水視頻,、圖片、講故事等多種形式對孩子進(jìn)行教育,，讓孩子做到六不一會(huì),。小朋友通過老師的講解基本掌握了防溺水的相關(guān)知識。

對家長進(jìn)行幼兒防溺水知識的傳授,，家長是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。通過層層簽訂承諾書讓家長明確監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。承諾書的簽訂率達(dá)到了100%,。

大一班郭繼超小朋友在國旗下進(jìn)行了珍愛生命,，預(yù)防溺水為主題的講話，生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性,。講話結(jié)束后值周教師進(jìn)行小結(jié),，豐富了全園老師和小朋友們在日常生活中預(yù)防溺水的知識。

教育是安全的前提,，安全是教育的目的,。我園將始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作放在首位。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作,，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，從小事抓起，堅(jiān)持不懈,、長此以往地抓下去,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇七

在星期五的下午,，我們班xxx的爸爸帶著藍(lán)天救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來到了六二班,，我們十分榮幸，能夠請到藍(lán)天救援隊(duì)來給我們上一堂安全課,。

首先,，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍(lán)天救援隊(duì)的來到。過了幾分鐘,，門外進(jìn)來了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的'為人民服務(wù)者,，同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

xxx爸爸用他幽默的話語給我們講起了課,，我從xxx爸爸的課中,，受益匪淺，他們藍(lán)天救援隊(duì)的精神是：少說多做,，無私奉獻(xiàn),，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧,。xxx爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時(shí)候,，一不小心被浪沖走了，在藍(lán)天救援隊(duì)三天三夜的尋找下,，在下游只找到了老奶奶的尸體,，孫女的至今都沒有找到。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識,，以備不時(shí)之需,，生命最重要。

夏天就要到了,，我們一定都會(huì)按捺不住內(nèi)心游泳的欲望,，但很多兒童都因?yàn)橥低涤斡径缢硗觯瑇xx爸爸告訴了我們游泳的要求：

1.只有在大人的陪伴下,，才能去游泳,；

2.要知道安全措施，以防溺水,；

3.溺水了,，要大聲呼叫大人,；

4.在沒有大人的情況下，安排一個(gè)人去找大人,，如有電話,，先打110，5.在沒有來到的時(shí)候,，我們可以利用身邊的物品,，去救助同伴,。

7.救人時(shí)千萬不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救,，不然的話，自己也會(huì)落水的,；

8.可以開船前去施救,，小朋友不能獨(dú)自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以,；

9.救援時(shí),，還可以用衣服把落水者拉上來。

以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的,。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了,。

時(shí)間雖然如流水般匆匆流去，但短短一節(jié)安全課,，使我受益匪淺:既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水,，安全伴我行的方法；又讓我體會(huì)到了藍(lán)天救援隊(duì)的戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn),，默默無聞,！

防溺水安全教育心得體會(huì)篇八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2,、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求小朋友都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種溺水事故圖片等,。

三、活動(dòng)過程,。

（一）談話引入,。

2、今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？（有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。）,。

1、小朋友們,，我們怎樣才不會(huì)發(fā)生溺水事故呢,？

2、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

3、教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下河游泳。

4,、我們還小,，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井里等，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

（三）結(jié)束活動(dòng)。

1,、通過本次活動(dòng),。，你懂得了什么,？

2,、教師小結(jié)：

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水安全教育心得體會(huì)篇九

水是天底下最溫順的物體了,，她也特別的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,，她就變成圓的,；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的,；你把她裝進(jìn)長的瓶子,，她就變成長的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子,，她就變成扁的了,！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫順無比的物體,，卻也隱藏著無限的兇機(jī),。河水是清冷的，讓人覺得舒適的,，看起來又是那么的.溫順安靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事,，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱,，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放,。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某,，因天氣燥熱,，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱,，結(jié)果就再也回不來了,。

河水是涼快的，讓人覺得舒適的,，玩起來又是那么的富有情趣,。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手,，或者是踢踢腳,，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了,。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許,，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了,，離開了他的親戚摯友。河水是無情的,，讓人覺得恐怖的,，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕,，你就不去接觸她，那也就平安無事了,，可她還是不肯定放過你,。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí),，不慎滑倒掉進(jìn)小溪,，就被她搶走了生命。水是生活中最常見的,，也是人所離不開的,。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的,，僅我縣中小學(xué)生在一年時(shí)間里,，就發(fā)生溺水事務(wù)十一例，死亡十二人,。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范,。對水如此,，對其他的亦應(yīng)是如此。