當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

思想道德建設總結篇一

近年來,，合肥市各地各部門積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，把“立德樹人”作為未成年人思想道德建設的根本任務,，大力加強未成年人思想道德建設,，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,，積極構建學校、家庭,、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡,、促進未成年人健康成長,，一批品學兼優(yōu),、崇德向上,、治學嚴謹,、為人師表,、主動作為、認真履責的“美德少年”,、“美德教師”,、“美德家長”涌現(xiàn)出來,。

為充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用,，推動未成年人思想道德建設工作再上新臺階，合肥市文明辦,、市教育局在全市組織開展了第四屆“美德少年”,，首屆“美德教師”“美德家長”評選表彰活動,。經(jīng)過學校,、縣市區(qū)層層推薦,、媒體公示,、網(wǎng)絡投票,、專家評委綜合評審,，共評選出第四屆“合肥市美德少年”100名，“合肥市美德教師”101名,，“合肥市美德家長”99名,。其中授予武士杰等10名同學“合肥市美德少年標兵”榮譽稱號,，授予丁開欣等90名同學“合肥市美德少年”榮譽稱號;授予臧世下等10名教師“合肥市美德教師標兵”榮譽稱號,，授予王竹林等91名教師“合肥市美德教師”榮譽稱號;授予李紅霞等10名家長“合肥市美德家長標兵”榮譽稱號，授予趙自紅等89名家長“合肥市美德家長”榮譽稱號,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望。培養(yǎng)未成年人良好的道德素質,，引導他們系好人生第一?？圩?，意義深遠，責任重大,。此次評選表彰活動進一步加強了社會主義核心價值觀教育,，充分發(fā)揮道德典型的示范作用,，夯實了學校,、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡,，促進未成年人健康成長。

思想道德建設總結篇二

近年來,，九真社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設人文社區(qū)”和關心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重,，以活動為載體,，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績,，我們的主要做法是：

幾年來,，我們社區(qū)結合自身的工作實際,，把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程,。成立了以社區(qū)書記鄭少華為主任，副書記施從華為副主任,，社區(qū)民警,、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領導小組,，并明確了職責，按小區(qū)劃片,，落實了責任,，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證,。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去,，我們堅持做到：一是社區(qū)工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內容；三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動,，取得了較好的社會反響,，提高了青少年的思想和政治素質,，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定,。

們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點,，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德,。

針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施,，盡力為未成年人多辦實事,。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程,，我們將與時俱進,，以開拓創(chuàng)新的精神,，求真務實的作風,，把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。

九真社區(qū)20xx年3月24日,。

思想道德建設總結篇三

在貫徹《公民道德實施綱要》，堅持社會主義核心價值體系,，開展社會主義榮辱觀教育,，全面推進公民思想道德建設的實踐中,，我們黑龍江省堅持做到加強領導，精心規(guī)劃,，強化基礎,，豐富載體,，注重實踐,，充分發(fā)揮典型的示范,、引領作用,，用榜樣的力量推進公民道德建設。

黑龍江省委歷來十分重視公民思想道德建設工作,?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規(guī)文件發(fā)布后,，我們立即組織學習文件精神,，深入實際調查研究,，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導,。做到每年確定一個主題,，每年都有新典型,，結合實際,，整體推進,。以來,，省委書記、省人大主任錢運錄同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設工作專題匯報,，要求各地各級認真貫徹科學發(fā)展觀,，繼承和發(fā)揚大慶精神,、鐵人精神和北大荒精神,，大力宣傳在振興老工業(yè)基地中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物,，用榜樣的事跡和精神引領社會,，扎實推進全社會的思想道德建設,。省委常委、宣傳部長衣俊卿先后到牡丹江,、雞西等地調查研究,，檢查指導基層思想道德建設工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一,，進行安排部署,，加大力度推進。各地,、各級宣傳部,、文明辦高度重視,，切實擔負起指導,、組織和協(xié)調的職責，組織協(xié)調各相關部門,，形成合力,，做到有典型,、有活動，貼近社會生活實際,，推動了公民道德建設不斷深入發(fā)展。

道德教育重在養(yǎng)成,、重在實踐,，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者,，變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者,。為此,，我們在不同時期,，圍繞黨和政府的中心工作,，結合社會生活實際,，針對群眾關注的熱點、難點問題,，協(xié)調有關方面組織開展了主題鮮明,、內容豐富,、形式多樣的道德實踐活動,，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華,。一是在全省范圍組織規(guī)模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來,，我們圍繞黑龍江人形象建設,，在全省范圍內組織開展了“新世紀黑龍江人形象”宣傳教育活動,，讓群眾參與討論評說，形成共識,，推動了思想道德建設和精神文明建設整體上水平,。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱,、樹新風,、促和諧”主題手機短信大賽、征文比賽和知識競賽系列活動,，群眾的.參與熱情極高,，其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條,，征文收到500多篇,，知識競賽收到答題卡77萬多張,，創(chuàng)造了此類活動參與人數(shù)最多的歷史紀錄,。圍繞和諧黑龍江建設,，組織開展了“百名和諧之星”評選活動,，把評選出的事跡突出,、群眾認可的100名“和諧之星”的先進事跡在省內各主要媒體進行宣傳,，獲得了很好的社會反響,。以迎接北京奧運,、迎接哈爾濱世界大學生冬季運動會為契機,，開展“迎奧運,、迎大冬,、講文明、樹新風”活動,。同時，我們積極參加中宣部,、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動,，有35萬多人參加知識競賽活動,，130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動,。二是相關部門系統(tǒng)結合實際工作,，組織開展主題道德實踐活動。工會,、共青團,、婦聯(lián)等群團組織開展了“職工職業(yè)道德演講大賽”,、“文明禮儀伴我行”,、“美德在家庭”等道德實踐活動,。團省委組織開展了“榮辱細節(jié)80條”實踐教育活動,，從小事入手，將80條細節(jié)落實在日常工作學習生活中,，內化為青少年自身的品質,。窗口行業(yè)開展了擦亮窗口,、承諾優(yōu)質服務等職業(yè)道德實踐活動,。三是各地圍繞日常行為規(guī)范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動,。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動,，引導大家樹立正確的道德觀念,，養(yǎng)成良好的道德習慣,，有力地推進了道德建設。

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的百年大計,、基礎性工程,，積極推進未成年人思想道德建設的各項工作,，努力構建學校,、家庭,、社會三結合的工作體系，不斷完善工作制度和機制,。從學校德育建設入手,，省委宣傳部,、省教育廳、省人事廳聯(lián)合制定下發(fā)《關于加強中小學師德建設的意見》,，從政策制度上保障學校德育教育的健康發(fā)展,?？偨Y宣傳了宋維威等一批師德建設先進典型,，在全省組織巡回報告，加強教師隊伍建設和德育工作,。總結宣傳了伊春市“四自五愛”工程,、哈爾濱市加強社區(qū)未成年人思想道德建設,、齊齊哈爾市江岸小學堅強孩子俱樂部,、鐵力市青少年文學社等基層工作的經(jīng)驗。在全省開展了未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例評選活動,，選出了76個主題突出,、創(chuàng)意新穎,、措施具體、特色鮮明,、形式生動,、真實感人的創(chuàng)新案例，在東北網(wǎng)上公示,，接受群眾監(jiān)督評議,。

按照中央關于對未成年人思想道德建設“回頭看”的工作部署,，我們組織各市、地及省直有關部門就貫徹中央8號,、16號文件和講話精神，未成年人思想道德建設工作進展情況,，開展自查自糾,，系統(tǒng)梳理問題,，明確整改措施，狠抓工作落實,，加強薄弱環(huán)節(jié),，完善長效機制,，受到了中央調研組的充分肯定,。

榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化,，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向,，體現(xiàn)著與社會發(fā)展并行不悖的人生觀、價值觀,，引領著社會風尚,。我們堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體,，引導廣大群眾向先進典型學習，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞,、汲取力量,，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富,。總結宣傳了一大批自覺將中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神完美結合,，展現(xiàn)社會主義道德風尚,、弘揚社會正氣的先進典型,。先后總結宣傳了海林林業(yè)局第一中學校長崔國勝、哈爾濱醫(yī)科大學第四醫(yī)院主任醫(yī)師郝克強,、齊齊哈爾市公安局局長孫玉生,、佳木斯第二中學教師宋維威,、修鞋工孟廣斌,、孤島女教師曲鳳琴等一大批社會主義道德楷模，努力在全社會營造向先進學習,、爭當先進的氛圍,。我們堅持圍繞中心工作,、應對突發(fā)性公共事件,，總結宣傳先進典型群體的英雄事跡,。先后組織開展了“大慶精神、鐵人精神”先進事跡,、“應對松花江水污染”先進事跡,、“撲滅大興安嶺,、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回報告和宣傳活動。組織開展了“百名和諧之星”和“百名道德楷?！痹u選宣傳活動,。特別是“知榮辱,、樹新風,、促和諧”先進事跡巡回報告活動,，所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎，被當?shù)厝罕娪H切地稱為“好人報告團”,，在社會上產生了強烈的反響,，引領和帶動了社會風氣,。

公民道德建設是教育和實踐相結合的過程，必須以人們喜聞樂見的方式,，正確回答現(xiàn)實提出的課題,，才能實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展,，永葆活力。圍繞市場經(jīng)濟發(fā)展我們積極開展誠信建設工作,，進行誠信教育和誠信單位創(chuàng)建活動,，建立社會誠信檔案,，曝光經(jīng)濟領域不誠信單位名單,，建立社會誠信制度和運行機制，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。面對計算機網(wǎng)絡和手機普及的實際,，引導群眾文明上網(wǎng),、發(fā)文明手機短信,，把思想道德建設的觸角向社會生活新領域延伸,，積極探索新規(guī)律,，豐富新內容。

與此同時,，我們在繼續(xù)抓好活動載體的基礎上,，切實加強思想道德教育陣地建設,。在報紙,、廣播,、電視等媒體開辟欄目，刊播公益廣告,，開展道德宣傳,；在公共場所的電子顯示屏,、樓宇公眾媒體等刊播公益類廣告；加大投入辦好公共閱報欄,、社區(qū)宣傳欄等群眾教育陣地,；在東北網(wǎng)開設“振興老工業(yè)基地與道德建設”網(wǎng)上論壇,，引導網(wǎng)民開展網(wǎng)上討論，引導群眾思想，不斷創(chuàng)新思想道德教育的形式,，擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力,。

文檔為doc格式。

思想道德建設總結篇四

一是進一步建立完善了體制和工作機制,。長期以來,，我鄉(xiāng)始終把未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程,，納入經(jīng)濟建設和社會發(fā)展總體，作為精神文明建設重要內容,；成立了未成年人思想道德建設領導小組,，將未成年人思想道德建設工作納入目標，層層落實責任,，嚴格考核獎懲,，在全鄉(xiāng)上下形成了黨委統(tǒng)一領導,，黨政齊抓共管，鄉(xiāng)文明辦協(xié)調,，有關職能部門各司其責,，文明辦切實加強督促檢查,、組織協(xié)調、指導,，切實做到了領導落實,，組織機構落實,、人員和經(jīng)費落實等“三個落實”,，保障了未成年人思想道德建設各項工作順利開展。

二是營造了有利于未成年人健康成長的輿論氛圍,。加強報道,，在各個學校積極制作有利于未成年人思想道德建設的黑板報,、欄目；鄉(xiāng)文明辦利用重大節(jié)慶,，特別是在3月“公民道德宣傳月”,，組織各相關部門和學校開展了面向未成年人的集中大型宣傳教育,，廣泛開展石板巖鄉(xiāng)文明公約,、“八榮八恥”等為核心內容的教育活動,。郭家莊村完小全體師生于3月17日在學校體育場集中，對樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”內容進行了莊嚴宣誓,。

三是加強中小學生思想道德教育,。結合我鄉(xiāng)的特點,，把中小學思想品德,、思想政治課的教育教學活動納入德育工作的主渠道，列入教研,、課改計劃,，有計劃地對學生進行市情,、鄉(xiāng)情教育和民族團結教育；深入開展“中國少年雛鷹行動”,、“手拉手”互助活動,、“向雷鋒同志學習”活動等活動；結合全鄉(xiāng)“1234戰(zhàn)略”,，深入開展公民道德教育活動,；以評選鄉(xiāng),、校“三好”學生,、優(yōu)秀學生干部和先進集體等活動形式,，廣泛開展青少年典型的宣傳活動,，努力營造學習先進,、崇尚先進、爭當先進的良好風氣,；積極推進校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,；修訂和完善中小學生《守則》和日常行為規(guī)范,，“五四”、“六一”等節(jié)日期間,，開展了各種富有情趣的文化體育活動,。

四是充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,。在全鄉(xiāng)1所初級中學和2所完小各配備法制副1名，鄉(xiāng)三大班子領導建立預防青少年違法犯罪工作聯(lián)系村10個,，聯(lián)系學校10個,，鄉(xiāng)派出所選聘優(yōu)秀干警在中小學校擔任輔導員,，加強法制指導工作；加強駐我鄉(xiāng)的林州市八中的團組織建設,，把中學共青團工作納入學校素質教育的總體布局,，由做團的工作；建立和完善校外輔導員制度等,。

五是加強家庭教育,。突出家庭在未成年人中的作用,，成立家教領導小組,，組長由分管婦女兒童工作的黨委副擔任,，家教領導小組每學期聽取工作匯報會5次以上,；鄉(xiāng)婦聯(lián),、中心學校有家教工作兼職干部23人,；廣泛開展“爭做合格家長,、培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動,；把家庭教育的情況作為評選文明職工,、文明家庭和群眾性精神文明創(chuàng)建的重要內容,。

六是凈化未成年人的成長環(huán)境,。學校周邊200米內沒有設立電子游戲室,、錄象室,、歌舞廳,、卡拉ok廳,、網(wǎng)吧等娛樂場所,；嚴禁未成年人進入網(wǎng)吧，建立健全對網(wǎng)吧的日常巡查制度,；清理丑化國家,、誣蔑嚴重政治問題的光盤和宣揚封建迷信,、暴力,、色情、偽科學等出版物,，打擊非法經(jīng)營活動,。

七是加強未成年人活動場所的建設管理,。把未成年人活動場所納入總體規(guī)劃，石板巖鄉(xiāng)供銷社“扁擔精神”陳列室,、谷文昌故居,、文昌閣等已成為我鄉(xiāng)最重要的主義教育基地,，每逢清明，全鄉(xiāng)干部職工,、黨員,、,、中小學生及居民來到這里寄托哀思，緬懷革命先烈豐功偉績,，活動場所有專人管理,；在三畝地村建立了青少年活動中心,。

八是發(fā)揮“五老”隊伍、各類志愿者團隊組織作用,，讓他們擔任未成年人校外輔導員,，積極開展“紅旗渠精神進校園”活動,。

思想道德建設總結篇五

根據(jù)中省市《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設工作,，按照“德育為重,、育人優(yōu)先”的工作方針,，堅守“教學滲透,，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行,，日常養(yǎng)成與活動教育相結合”的培養(yǎng)方略,，堅持“目標設定,，階段實施與結果考評相結合”的工作思路,，充分發(fā)揮“學?！彝ァ鐣比灰惑w的育人功能，摸清底子,，有的放矢,，抓住特點，攻堅克難,，建立機制,，講究長效,，工作風生水起，成績顯著,。

近年來,，我校先后在興平市“未成年人思想建設先進單位”評選、“平安xx”征文,、“少兒書畫大賽”比賽,、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫,、中小學田徑運動會、中學生籃球賽,、“奉航杯”青年風采大賽,，xx市綠色文明校園,、紅旗團委,、先進團支部,、環(huán)境征文演講，xx獲省級校園文化建設,、底層應急安全管理,、衛(wèi)生先進單位、中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽,，全國圖書館先進集體、中國青少年心靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽,。

未成年人思想建設工作,，有力地催生了學校教育教學質量的大發(fā)展,、大跨越，特別是教學質量實現(xiàn)了“一年一高度,，年年新攀升”的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標綜合考核一等獎,、連續(xù)五年榮獲xx市普通高中提高教育質量先進單位。

“弄潮兒向濤頭立,，手把紅旗旗不濕”,。在未成年人思想建設工作,，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領性的先進集體和個人,，體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績,，印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量,、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。xx年度,，高二年級十班閆xx同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱號；xx年度,，高二年級二班呂xx,、王xx同學xx湖勇敢救人，得到《今日xx》報道,，被授予“最美xx人”、“xx好人”等關榮稱號,，校內外引起強烈反響,；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。

我校一直把未成年人思想建設工作,，當做以生為本,、育人為先、促進教學,、提升教育的基礎性,、戰(zhàn)略性工作,；一貫堅持學校一把手負責制,，全面做好統(tǒng)籌,、組織,、實施、督評工作,；一貫堅持黨支部領導下的政教,、團委牽頭，級部,、班級,、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制,，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動的實踐相結合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié),、夯實過程,、保障結果的原則。幾年來,，我校一的未成年人思想建設工作組織精心，人,、事,、責三位一體、落實到位,。做到了年度有計劃,，進度有時限，任務有分解,，施行制度化,，運行機制化,，考評指標化。

1,、“大家訪活動”，刨根問到底,。

為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性,，我校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”,，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況,，準確把握學生,、特別是經(jīng)濟困難學生、家庭意外學生,、單親家庭,、留守兒童的身體、生活,、學習,、思想,、性格、心理狀況,，梳理歸納出思想品行的主要問題,，制定出學業(yè)輔導、經(jīng)濟資助,、親情關懷,、心理健康等諸多方面的對象和措施,，通過平時關注、政策扶持,、心理教育等渠道,，積極有效的開展學生思想建設工作。

2,、“144”模式,，抓好每一個,。

我校實行“144”班務統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務檢查,，一日四下班,、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度,，未成年人思想建設形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制,。

把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合，依據(jù)高中學生的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點,，我校制定了明確的思想建設德育目標管理,。實施學生德育階段目標管理,。以“成人、成才,、成功”為目標，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際,，實行高中三個年級階段目標管理,。

第一階段（高一年級）：規(guī)范性德育。主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，規(guī)劃自己的人生目標，設計高中三年的學習生活,。學會感恩,，學會做事,，學會溝通,，學會與人相處,。德育方法為,，日常行為規(guī)范達標及行為習慣系列養(yǎng)成教育,；學習方法指導及學習習慣培養(yǎng),；感恩教育及愛校教育,；法制安全教育,。

第二階段（高二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育,。目標是德育走進學生心靈,。方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強行為習慣系列養(yǎng)成教育,；感恩勵志教育,；學習意志品質的教育與培養(yǎng),，提高康挫能力,，提高學習效率,。以心理教育為手段，完善人格教育,；樹立遠大理想,，明確學習目的,，增強責任感使命感教育,；法制安全教育。

思想道德建設總結篇六

尊重學生的主體意識,，發(fā)揮學生的主體作用,，實施學生自我教育、自我管理是現(xiàn)代社會對教育提出的新課題,，也是培養(yǎng)跨世紀人才的需要,，對于調動廣大同學的自主意識、參與意識,，激發(fā)學生的責任感和凝聚力,，使學生管理由外部壓力型變?yōu)閮炔繂有?，具有十分重要的意義,。

1．建立自主教育機制。在班級管理上改變了傳統(tǒng)的管理體制,，實施了班級責任承包制,、學生值周制和班長值周制，同時建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學生自我教育,、自我管理的評價機制，起到了導向作用,。

2．開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動,，使學生不斷開拓視野,，陶冶情操,，增長知識，培養(yǎng)才干,，不斷在實踐中認識自我,、改造自我、超越自我,?！?*文學社”匯聚校園英才，創(chuàng)辦文學月刊,，成為廣大文學愛好者施展才華,、放飛夢想的自由天地,；“年青的心”大型游園聯(lián)歡、元旦晚會活動,，調動學生會干部廣泛參與,，演出節(jié)目精彩，會場秩序井然,，成為活躍師生生活，振奮師生精神的空間和舞臺,；“校園之聲”廣播由各團支部輪流主辦,，每個支部負責一周節(jié)目的編輯,、制作和播音,，學生各方面能力得到了鍛煉；“文明監(jiān)督崗”由值周班和學生會安排文明監(jiān)督員,，他們胸戴胸卡,，身披綬帶，既是文明監(jiān)督員,，又是文明宣傳員，成了學校管理中的一支有生力量,；“告別不文明言行簽名”產生了化瞬間為永恒的約束力量,；“中學生自我形象設計演講”使學生的主體意識得到了充分展示,；“教室,、宿舍文化評比”活動更為培養(yǎng)學生的審美情趣和實踐能力提供了廣闊的空間；春節(jié)期間倡導開展的“過中國年活動”更是讓廣大同學用心體驗了濃濃的中國味,；親身感受了醇醇的中國情,。同學們通過知中行、行中悟,、悟中覺,，實現(xiàn)知行統(tǒng)一、凈化心靈,，從而養(yǎng)成尊師敬長,、禮讓助人,、“孝”、“禮”,、“勤”的良好品德和行為習慣,。

思想道德建設總結篇七

本文目錄。

根據(jù)區(qū)上級文件精神和要求,，按照年初制定的,。

工作計劃。

如下：

一,、加強隊伍建設,，重視建設青少年活動陣地,。

按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求,，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組,，及時調整和補充小組成人員,，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用,，認真履行教育,、關愛、服務青少年的職責,，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來,，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量,。

街道xx社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放,。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術,、書法,、舞蹈,、乒乓球等活動,，以文體活動為載體，寓教于樂,，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活,，而且以內容鮮活,、形式新穎、吸引力強等特點,，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實，道德境界得到升華,，遠離不良文化的侵蝕,。

二,、多渠道開展結對幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童,、貧困家庭子女等重點關愛,。

街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日,，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式,，聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品,。通過志愿者幫扶,，讓關愛青少延伸到學習中去。

對留守兒童,、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛,。2月,，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元,；“六一“期間,，街道關工委組織工會、團委,、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問,；7－8月,，街道關工委與街道團工委,、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底,，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象,，最終共23名貧困大學生獲得了資助。

三,、充分發(fā)揮“五老”作用,，開展形式多樣積極向上的活動。

老干部,、老戰(zhàn)士,、老專家、老教師,、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟,，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系,，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢,。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題,，充分發(fā)揮“五老”作用,，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動,，積極引導青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心,，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正,。根據(jù)“五老”各自的特長，組織其深入學校專題講座,、參加社區(qū)書畫比賽,、文藝表演等多種形式的活動,，促進了未成年人思想道德素質的提高,，收到了良好的教育效果和社會效應。

四,、利用社區(qū)陣地,，組織好青少年道德實踐活動。

一是開展讀好書活動,。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放,，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書,、讀好書,。

按照街道關工委要求,，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦xx社區(qū)的青年閱覽室有專人管理,，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。

二是開展校外文體活動,。利用社區(qū)乒乓球室,、排練室,、棋牌室等文體設施，組織青少年開展體育比賽,，文藝表演等文體活動,。

6月，街道關工委組織轄區(qū)少年在xx社區(qū)開展,。

作文,。

比賽,；6月5日,，街道關工委組織青少年在xx社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽,；8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動,，思想道德教育。

三是邀請司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育,。

四是開展校外功課輔導,。整合社區(qū)資源,，將社區(qū)的退休職工、退休干部組織起來為社區(qū)的青少年進行暑期免費的書畫培訓（如xx社區(qū)組織開展的書畫班）,；整合高校資源,，組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教（通過聯(lián)系xx省建筑學院的青年志愿者,，現(xiàn)通過一對一,、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導）,。

總之，通過構筑學校,、家庭,、社會三位一體工作網(wǎng)絡,，做到全民參與，齊抓共管,，深入推進了未成年人思想道德建設，取得了一定成績,。但還存在著不少差距,，我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子，與時俱進,，適應新形勢,，扎實工作,，不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面。

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根據(jù)中省市《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求和指示精神,，我校未成年人思想道德建設工作，按照“德育為重,、育人優(yōu)先”的工作方針,，堅守“教學滲透,，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行,，日常養(yǎng)成與活動教育相結合”的培養(yǎng)方略,，堅持“目標設定,，階段實施與結果考評相結合”的工作思路，充分發(fā)揮“學?！彝ァ鐣比灰惑w的育人功能,，摸清底子,，有的放矢,，抓住特點,，攻堅克難,，建立機制,，講究長效,，工作風生水起，成績顯著,。

未成年人思想建設工作,，有力地催生了學校教育教學質量的大發(fā)展、大跨越,，特別是教學質量實現(xiàn)了“一年一高度,，年年新攀升”的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標綜合考核一等獎,、連續(xù)五年榮獲xx市普通高中提高教育質量先進單位,。

“弄潮兒向濤頭立,，手把紅旗旗不濕”,。在未成年人思想建設工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性,、引領性的先進集體和個人,，體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績,，印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界,。xx年度,，高二年級十班閆xx同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱號；xx年度,，高二年級二班呂,、王xx同學湖勇敢救人,，得到《今日》報道，被授予“最美xx人”,、“好人”等關榮稱號,，校內外引起強烈反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部,。

一,、領導重視，組織精心,。

我校一直把未成年人思想建設工作,，當做以生為本,、育。

人為先,、促進教學,、提升教育的基礎性,、戰(zhàn)略性工作,；一貫堅持學校一把手負責制，全面做好統(tǒng)籌,、組織,、實施,、督評工作；一貫堅持黨支部領導下的政教,、團委牽頭,，級部、班級,、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制,，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動的實踐相結合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程,、保障結果的原則。幾年來,，我校一的未成年人思想建設工作組織精心,，人,、事、責三位一體,、落實到位,。做到了年度有計劃，進度有時限,，任務有分解,，施行制度化,，運行機制化，考評指標化,。

二、摸清底子,，有的放矢,。

1、“大家訪活動”,，刨根問到底,。

為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性,，我,。

校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”,，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況,，準確把握學生,、特別是經(jīng)濟困難學生,、家庭意外學生,、單親家庭,、留守兒童的身體,、生活、學習,、思想,、性格,、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問題,，制定出學業(yè)輔導,、經(jīng)濟資助,、親情關懷、心理健康等諸多方面的對象和措施,，通過平時關注,、政策扶持,、心理教育等渠道，積極有效的開展學生思想建設工作,。

2,、“144”模式，抓好每一個,。

我校實行“144”班務統(tǒng)管模式,，即級部牽頭班務檢查，

一日四下班,、“紀衛(wèi)學安”四檢查,，實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度,，未成年人思想建設形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制,。

三、目標明確,，實施有效,。

把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合,，依據(jù)高。

中學生的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點,，我校制定了明確的思想建設德育目標管理,。實施學生德育階段目標管理,。以“成人、成才,、成功”為目標,，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際,，實行高中三個年級階段目標管理。

第一階段（高一年級）：規(guī)范性德育,。主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，規(guī)劃自己的人生目標,，設計高中三年的學習生活。學會感恩,，學會做事,，學會溝通，學會與人相處,。德育方法為，日常行為規(guī)范達標及行為習慣系列養(yǎng)成教育,；學習方法指導及學習習慣培養(yǎng),；感恩教育及愛校教育；法制安全教育,。

第二階段（高二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育,。目標是德育走進學生心靈,。方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果,，繼續(xù)加強行為習慣系列養(yǎng)成教育；感恩,。

勵志,。

教育；學習意志品質的教育與培養(yǎng)，提高康挫能力,，提高學習效率,。以心理教育為手段,，完善人格教育,；樹立遠大理想,，明確學習目的,，增強責任感使命感教育；法制安全教育,。

第三階段（高三年級）：境界性的與成功跨越,。主要以豐富學生精神境界，讓學生有信念,、有理想,、有追求,。內容主要包括目標教育和理想教育。培養(yǎng)學生自覺成才,，報效社會的情感,。主要活動：個性發(fā)展指導（自強不息、頑強拼搏,、抗挫自信,、合作誠信、寬容理解）,，創(chuàng)新意識教育和實踐活動,，成人意識教育，愛家,、愛校教育,，法制教育。

由政教處牽頭,，級部組織，班級實施,，對階段目標教育內容要做好階段督評,，講究活動形式,，具體活動內容，細化活動措施,。

四,、多管齊下,，塑行鑄魂。

1,、??????發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,。依據(jù)文理有別的特。

點,，深入挖掘教材思想建設內涵,，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心靈與優(yōu)秀人物的示范引領結合起來，曉之以理,，動之以情,，示之以形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能,。思想積淀不斷升華，樣本人事永恒助力,，成為我校未成年人思想建設課堂教育的基準目標和底線實效,。

2、??????發(fā)揮主題教育的活動性功能,。我們通過國旗下講,。

話、校園廣播板報,、主題班會,、知識競賽等形式，就近取譬,，現(xiàn)身說法，“風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳,；家事國事天下事，事事關心”,，愛國情,、人生夢、師友心,，同窗事,，主題多樣，堅持經(jīng)常,。

3,、??????發(fā)揮節(jié)日教育的文化性功能,。每年“三八”節(jié)、

母親節(jié),、教師節(jié)開展“感恩勵志”教育,。除此之外，五一節(jié),、七一,、八一,、國慶節(jié)，培養(yǎng)學生愛國愛黨,、國防意識,；清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié)等培養(yǎng)學生承傳文化精神,；特別是近現(xiàn)代歷史名人誕辰節(jié)紀念,，為學生注入了發(fā)奮有為,、強體健魄、實現(xiàn)中國夢的強烈情懷與責任擔當,。

4,、??????發(fā)揮對口活動的幫扶性功能。對口幫扶,，是我校,。

未成年人思想建設的特色化工作。主要有理想意志幫扶,、貧困生資助,、心理咨詢一對一等,。通過這些準確把握了對象、弄清了問題癥結的幫扶性活動,，培養(yǎng)了學生高遠的理想目標,、堅韌的意志品質；減輕了基本的經(jīng)濟負擔,、生活壓力；克服了心理痼疾,、精神障礙,。

5、??????發(fā)揮社團活動的實踐性功能,。積極實踐,、一展風。

采,，是我校未成年人思想建設的特色化工作,。多年來,，我們通過組織《秋蘭》文學社、校園廣播組,、團委板報組、書畫社,、攝影同學會、青年志愿者等社團,，開展報紙出刊,、學生廣播、板報評選,、藝術節(jié)活動,、攝影交流,、社會實踐等活動，使我校未成年人思想建設工作,，教育宣傳與具體實踐密切結合,、情感認知與積極參與密切結合、塑行鑄魂與風采展示密切結合,、當下收獲與影響長遠密切結合?！叭旮咧?，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設實踐活動的共同體悟,。

摸清底子,，找準方子，塑形鑄魂?奠基人生。在全面推進學校未成年人思想建設工作中,，我校全體同仁，上下一心,，結晶智慧,，開拓進取，工作局面為之一新,，工作成績日新一日。學生們行有范兒,、學有所成，綜合素養(yǎng)不斷提高,，我們由衷地感到高興,。處在新的時代，面對新的教育觀,、成才觀,，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學生觀，無愧教育的使命與擔當,，為實現(xiàn)偉大的中國夢,，堅守我們“少年強則國家強”的教育夢想,，不斷工作,！

xx年元月15日。

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xx年是實施規(guī)劃的最后一年，也是基本完成災后恢復重建任務的關鍵一年,。我鎮(zhèn)未成年思想道德建設工作堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，深刻領會在全國未成人思想道德建設工作經(jīng)驗交流會上的講話精神，切實履行黨的xx大賦予未成年思想道德建設工作的職責和使命,，為未成人健康成長營造了良好的思想,、輿論及社會氛圍，現(xiàn)簡結如下：

（一）健全了領導體制和工作機制,。堅持聯(lián)席會議制度,，每半年召開了一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會,，充分發(fā)揮未成年人牽頭責任單位學校工作積極性，開展特色鮮明的活動,。堅持以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據(jù)開展工作。堅持社會監(jiān)督制度,，聘請未成年人思想道德建設工作社會義務監(jiān)督員，公布投訴舉報電話和信箱,，充分調動廣大群眾參與監(jiān)督的積極性,。做好創(chuàng)新案例的收集、上報工作,，堅持工作信息報送制度,，做好未成年人思想道德建設信息的收集、編發(fā)和報送工作,，做好相關資料的收集,、整理工作。

（二）完善考核體系,。將未成年人思想道德建設納入全鎮(zhèn)年度目標考核內容，抓好未成年人思想道德建設專兼職隊伍建設,，大力開展未成年人思想道德建設工作先進集體和先進個人的評比表彰活動,，將評比表彰規(guī)范化,、制度化。

二,、抓陣地建設,，健全學校、家庭,、社會“三結合”教育網(wǎng)絡。

（一）加強社區(qū),、農村未成年人活動場所建設,。積極開展農村未成年人活動站建設試點。加大對未成年校外活動陣地建設,、管理,、利用的投入,。建立有效的館（園）校外聯(lián)系制度,，把校外活動列入學校教育計劃,；推動城市青少年宮、婦幼恢復中心主動走出去,，定期開展活動。

（二）積極構建學校,、家庭,、社區(qū)“三結合”教育網(wǎng)絡。加強家長學校的科學化教育,、規(guī)范化管理,，開展示范家長學校評選。加強社區(qū)（村）未成年人教育隊伍建設,，做好初中畢業(yè)生和輟學生的后續(xù)技能培訓和職業(yè)教育工作,。積極探索中小學生課外活動模式，利用重大節(jié)日,、紀念日,、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動,。

三,、突出重點，落實各項目標任務,。

（一）抓好校園文化建設。落實教育行政部門負責人和校長責任制,，加強學校團,、隊建設。積極改進中小學思想品德,、思想政治課的教學模式,，完善思想品德課新課程體系,。積極探索符合素質教育要求的學生綜合素質和教育質量考核評價體系,，加強中小學生中華民族傳統(tǒng)美德教育。切實加強對未成年人進行核心價值體系教育,，幫助他們樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀,。繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,，在全鎮(zhèn)推廣前階段試點學校的成功經(jīng)驗,。加強未成年人體育,、衛(wèi)生,、藝術和國防教育,，廣泛開展“陽光體育運動”，舉辦未成年人喜聞樂見,、深化活潑的活動，把傳授知識同陶冶情操相結合,。繼續(xù)開展宣傳教育，長期引導廣大未成年人樹立正確的榮辱觀,，組織開展“美德少年”評選活動,。

（二）持續(xù)推進文化環(huán)保工程。繼續(xù)抓好網(wǎng)吧經(jīng)營信用等級評定工作,，積極開展網(wǎng)吧及校園網(wǎng)專項治理工作，嚴格網(wǎng)絡游戲的審查審批,，積極推行網(wǎng)絡防沉迷系統(tǒng),。繼續(xù)加大對互聯(lián)網(wǎng)、手機低俗之風專項整治行動力度,，強化運營接入服務商保護未成年身心健康的責任，加強行業(yè)自律。繼續(xù)開展“文明辦網(wǎng),、文明上網(wǎng)”活動。綜合運用教育,、法律、行政和技術等多種手段,，深入推進網(wǎng)絡、網(wǎng)吧,、熒屏聲頻視頻,、各類出版物、校園周邊環(huán)境凈化工作,。持續(xù)開展“掃黃打非”活動，努力凈化未成人成長環(huán)境,。加強農村文化市場執(zhí)法隊伍建設,，規(guī)范農村文化市場管理。大力建設公共文化服務體系,，積極開展紅色旅游,，繁榮文藝創(chuàng)作，推薦一批優(yōu)秀少兒文化產品,，組織好各種形式的文藝演出。大力推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設,，拓展農村未成年人入校外活動陣地,。

（三）加大未成年思想道德建設宣傳力度。加大對《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的宣傳,。辦好電視少兒節(jié)目和《德陽日報》教育周報，用好黨政網(wǎng)關注未成人思想道德建設連接平臺,，強化公益廣告宣傳，運用好“英雄少年”先進典型,，增強對未成年人思想道德建設的輿論監(jiān)督。

四,、創(chuàng)新思路,，深化和推廣共建共育機制。

（一）深化“警校共育”,。完善“警校共育”長效工作機制,，抓好“六進”、“三見”,、“七個特別”、“一三五”,、“路隊制”等工作方法的鞏固和深化，繼續(xù)抓好“八個100%”工作目標的鞏固和發(fā)展。加強校園安全隱患排查及督查力度,。

（二）總結推廣“區(qū)校共育”經(jīng)驗。按照“有班子,、有制度,、有措施、有效果”的要求,，充分發(fā)揮社區(qū)居委會、少工委,、關工委的作用,，構建由學校、社區(qū)共同參與的雙結合體系,。組建來源多樣、專兼職結合的未成年人教育工作隊伍,。加強社區(qū)（村）未成年人教育志愿者服務隊伍建設,。

（三）積極開展“醫(yī)校共育”,。在中小學建立心理健康教育服務中心，針對地震災區(qū)未成年人心理特點,，開展心理健康教育。探索“醫(yī)校共育”,，心理健康教育新模式,。實施青少年“心理陽光”工程,。加大未成年學生公共衛(wèi)生知識教育力度，積極做好心理健康教育實驗區(qū)的試點工作,。

五,、發(fā)揮“12355”青少年維權中心的作用，做好特殊未成年教育引導工作,。

（一）關愛留守兒童,。建立農村留守兒童工作聯(lián)席會議制度，形成部門聯(lián)動機制,。關注農村留守流動兒童，開展“愛心媽媽”招募結對工作,，開展“代理家長”,、“親情電話”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”,、組建“留守小隊”等形式多樣的關愛活動。抓好農村寄宿制中小學建設,、管理。在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導服務征地,，對留守兒童監(jiān)護人進行家庭教育指導,。

（二）關心農民工子女,。逐步建立流入地與流出地的溝通協(xié)調機制，建立接納農民工子女接受義務教育的保障機制,，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。

（三）救助流浪兒童,。建立流浪兒童救助保護機構,，健全流浪兒童生活、教育,、管理,、返鄉(xiāng)和安置等保障制度,。依法打擊強迫、誘騙,、教唆未成年流浪行乞和違法犯罪的不法行為,，對乞討、流浪未成年及時進行救助,。

（四）幫助孤殘兒童。建立社會福利院,、殘疾人康復中心等救助機構,。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉(xiāng)社會救助和社會福利事業(yè)發(fā)展資金,，保障其基本生活不抵于當?shù)仄骄钏?。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時就近入學,，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年子女幫扶工作,，采取提供最低生活保障,、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進行救助,。辦好特殊教育學校。

（五）教育邊緣兒童,。構建有效的社會幫教網(wǎng)絡,，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用,，加強對邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育,、文化教育、紀律和法制教育,、領導技術教育和職業(yè)教育。

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xx年年,，我局根據(jù)“五五”普法規(guī)劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會的相關規(guī)定,，結合自身工作特點,，采取切實有效的措施,，深入開展了未成年人思想道德建設工作,，重點加強了青少年法制教育,，著力提高了青少年法律素質,，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，取得了明顯的工作成效,，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

主要工作：

一、以?“五五”普法為契機,，扎實推進“法律進學校”工程,。

二、加強“學校法治”建設工程,，充分發(fā)揮預防未成年人違法犯罪工作的主導作用,。

下一步工作設想和措施：

一,、進一步拓展法律服務領域,，及時為青少年提供有效法律幫助,。

二,、掀起“學校法治建設”活動浪潮，樹立青少年學法,、知法,、守法意識,。

2、協(xié)調各相關部門對學校進行法制宣講,，并發(fā)放相關資料,。

3,、加強“送法進學?！贝螖?shù)，強化學生法制觀念和交通安全法學習,。

4、組織青少年開展法律知識競賽,、法律講座,。

三,、進一步強化對未成年人的法制教育,。

3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長作用,，不斷深化“法制進課堂”活動,。積極探索和建立健全預防,、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機制,、預防機制,、挽救機制和再犯罪預防機制，舉全社會之力防范未成年人犯罪,。要深入貫徹《未成年人保護法》,，切實保障未成年人的合法權益不受侵犯。

思想道德建設總結篇八

幾年來,，學校有層次,、有步驟的開展了一系列文化建設活動,。

1．美化校園環(huán)境,。幾年來，學校完成了拆墻透綠,、高檔林綠化,、草坪綠化、竹園綠化及花園美化等工程,，逐步形成春開花,、夏成陰、秋結果,、冬有青的自然景觀,。對原有的綠化景點做好修剪和養(yǎng)護的同時，啟動了“古城綠化工程”,，建造了“共青團志愿林”,，清除古城垃圾，還古城一片蔥郁,，巍巍古城將成為融自然,、人文為一體的景觀。樓梯,、樓道及專用教室的名人肖像,、名言哲語、風景圖畫,，啟迪學生的智慧,、陶冶學生的情操；各種校牌,、標語時刻警示和約束著師生的言行,。

2．建設校園文化。每學期學校都組織一次教室,、宿舍,、櫥窗文化評比活動,，形成亮麗多彩的校園文化景象，比如有的班將墻壁粉刷一新,，有的班物品擺放井然有序,；有的班開辟了圖書角、讀報欄,；有的班設立了競賽臺,，摘抄簿；有的班打出警策人心的班訓,；有的班掛上了催人奮進的格言,；有的班對開關拉線做了點綴；有的班對“三表”鏡框進行了裝飾,；有的班黑板報布置的靈動飛揚,；有的班小專欄裝扮的鮮活多姿；講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰,，教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨,。櫥窗文化設計也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎,、布局勻稱,、色調和諧、整體美觀的特點,。

3．利用校園傳媒,。《校園生活報》經(jīng)過一段時間的發(fā)展,，現(xiàn)已辦成4開4版雙周刊,，融“校園大事”、“學海泛舟”,、“師生漫談”,、“文苑擷英”等為一體的綜合性報紙。報道校園內大事要事,；指導學生學習方法,；實現(xiàn)與學生心與心溝通；刊登學生優(yōu)秀習作,，真正成了展示校園生活的窗口,，培育人文精神的陣地，是校園生活中不可或缺的一部分,?！靶@之聲”廣播，分早,、午,、晚三次播音,，設新聞、談話,、學習,、娛樂三個檔期的節(jié)目，成為同學們窺視世界,、調整身心的良師益友,。

總之，幾年來,，學校注重學生思想品德的培養(yǎng),，我校的思想道德建設工作顯示出生機和活力，學生的政治思想素質和道德水平不斷提高,。思想政治工作正朝著日益適應素質教育要求的方向蓬勃發(fā)展。學校教育教學質量穩(wěn)定,，高考會考多年來在我市十縣一中中保持領先地位,。

思想道德建設總結篇九

自20xx年中央8號文件下發(fā)以來，我市宣傳部高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作,，在貫徹落實中央、省委,、州委工作部署中，組織和協(xié)調各相關部門和單位出實招,，辦實事,，推動了全市未成年人思想道德建設蓬勃開展,。下面簡單總結一下：

1,、切實加強領導,，建立健全組織機構。

20xx年中央8號文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》,、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》,、《工作任務分工》、《宣傳方案》,、《“代理家長”活動實施方案》,。成立了未成年人思想道德建設領導小組,，并設立學校德育、家庭教育,、社會教育,、文化環(huán)境、輿論環(huán)境,、法制環(huán)境,、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展,。

為營造良好的輿論氛圍,，通過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策,，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評,，并在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材,，投入16000元資金,，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校,、社區(qū),、農村開展工作提供了可供學習的資料。

2,、充分發(fā)揮職能,，切實抓好12件實事。

根據(jù)國家,、盛州的工作部署,，出實招、辦實事,，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事,，通過扎實有效地工作，業(yè)已取得顯著成效,。

一是針對無依無靠學生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際,，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”,。一所設在市五中,，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中,，主要接納無依無靠的漢族學生,。目前，已有9名小學生、25名中學生（其中13名朝鮮族學生）入住學生之家,。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛,，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負責他們的學習和思想教育,，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛(wèi),。并免收學雜費、食宿費,，全部費用由政府承擔,。“學生之家”的啟動,，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足,。

二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發(fā)起了“代理家長”活動,。隨著活動的深入開展,，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優(yōu)生實行“一包”代理制,。調動社會力量,，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性,，從經(jīng)濟上進行支助,，保證他能夠順利成才，同時,，助學人士也能夠在這些品學兼優(yōu)生的進步,、成才過程中，得到愛心回報,；對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助,，又包思想教育,。就是針對落后生找代理人難的問題，發(fā)動盛州,、市直部門,、單位，下達硬性代理指標,，確保貧困落后生在義務教育期間,，不因經(jīng)濟問題失學、輟學,。同時,，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理,，改變過去幫與教失衡問題,，確保落后生經(jīng)濟上有人管,，思想上有人問。現(xiàn)在,，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人,。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助,，資助金額共8.1萬元,。

三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動,。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周,，目前各街道、社區(qū)紛紛行動起來,，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動,。

五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案,，切實抓好學生的跟蹤管理,。同時，改進中小學思想品德課,、思想政治課的教學內容,，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式,，結合重大歷史事件紀念日,、重大歷史人物紀念日、杰出人物,、英雄模范事跡等,，自行設計了演講會、讀書會,、辯論會,、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活,，寓教于樂的活動,，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學設立了心理咨詢室,，配備了兼職教師,，幫助中小學生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計,，已有近二百名學生消除了心理障礙,；在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。

六是發(fā)揮好家長學校作用,，抓實學生家庭教育,。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣,。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會,，交流教育子女的經(jīng)驗。

七是整治好文化市場,，抓實監(jiān)督與管理,。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境,。公安,、文化等職能部門在取締中小學校周圍200平方米范圍內的電子游戲廳、網(wǎng)吧,、臺球室等經(jīng)營性場所,，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢，中央8號文件下發(fā)以來,，全市共開展治理危害未成年人出版物市嘗游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治5次,，收繳非法出版物112冊、光盤315張,，對9家游戲廳限期搬遷,。

八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理,，確保了學校校內及周邊安全,。

九是利用好教育基地，抓實學生校外活動,。博物館,、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動,。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動,，陶冶青少年思想情操。20xx年寒假,，市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈,、美術,、聲樂等9項興趣活動；開展了想象畫,、朗讀,、小記者報、小制作、小發(fā)明等12項競賽,，市區(qū)四所小學485名學生參加,；市文化館開展文學、音樂,、繪畫,、歌舞、書法的概念藝術門類的鑒賞和培訓,，整個假期共有243名學生參與了藝術培訓活動,。今年1月末，組建了青少年“心連心藝術團”,，并于2月24日,，到市消防大隊進行了一嘲警民共建慶團圓”的擁軍演出。

十是開發(fā)好思想道德建設實踐基地,，抓實未成年人“三觀”教育,。藥水洞、漁浪村,、青山里,、博物館、科技館,、圖書館,、青少年活動中心、影劇院,、白花子銅像,、武裝部國防教育展覽館、十三勇士紀念碑等市區(qū)及各鎮(zhèn)（村）的革命烈士紀念碑已成為未成年人思想道德建設實踐基地,。

十一是創(chuàng)建好農村,、社區(qū)未成年人活動室、活動園,，抓實農村,、社區(qū)未成年人思想道德建設。各村,、社區(qū)已與當?shù)毓矙C關聯(lián)合制定《預防未成年人違法犯罪工作預案》,。

十二是完善好“未成年人維權崗”，抓實未成年人維權工作,，在市未成年人保護委員會（團市委）設立“未成年人維權崗”,，并開通專用電話（4222923）；在全市青少年中開展了理想信念教育,、網(wǎng)絡文明教育,、學校法制教育,；采取多種形式深化“民族精神宣傳”、“中國少年雛鷹行動”以及“手拉手”活動,。

3,、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用,。

社會教育典型,。充分發(fā)揮團委、關工委,、文惠社區(qū)各自的職能特點和部門優(yōu)勢,，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”,、“五老”和“八大員”,，開展社會實踐服務，設計活動載體,，解決具體問題和實際困難,。

家長學校典型。我們注重培樹了市六中家長學校典型,，市六中充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用,，努力探索學校、社會,、家庭“三位一體”的工作機制,，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,，每年定期對教師進行培訓,，并通過設立“家長開放日”、創(chuàng)辦“家教文摘報”,、召開“長成一顆珍珠”主題班會,、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁,，建立了科學,、規(guī)范的家長學校管理模式。

“代理家長”典型,。多年來,，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了自甘清貧、樂于奉獻的希望福利院院長李文哲,、熱心助學的企業(yè)家葉樹民和交警大隊等單位和個人,，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚；四抓“五老”典型,。離退休老同志李光郁,、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日,，傾注愛心,、投身于未成年人思想道德建設事業(yè)，把自己的光和熱獻給了下一代,。這些先進典型,，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我市未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展,。

20xx年市委宣傳部針對未成年人思想道德實際,，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡,。目前,，正按照年初制定的計劃開展工作。

以學校為主陣地,，抓好德育工作,。

健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人,；建立,、健全師德建設評價獎懲機制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動,；組織各中小學開展“心系祖國,，健康成長”愛國主義讀書教育活動；開辦校辦少年宮活動,；組織中小學生開展“做誠信人,，辦誠信事”讀書實踐活動。加強團員和少先隊員的先進性教育,，深化“跨越式發(fā)展與青年責任”主題教育,，開展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個一”,、“養(yǎng)成道德好習慣”,、“爭獎章、做有志少年”,、“手拉手”,、希望工程幫扶等活動；制定實施《和龍市法制副校長工作考核細則》,，舉行普法系列報告會小學生普法“手抄報”比賽等活動,。

以家庭為主課堂，抓好家教工作,。

建立家庭教育指導中心,，組建家庭教育講師團,，開展家庭教育巡回講座和培訓；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動,；組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會,。

以社會為大環(huán)境，抓好保障工作,。

加強和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設》專欄,，在《今日和龍》節(jié)目中增設旨在加強和改進未成年人思想道德建設的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創(chuàng)建“青少年維權崗”和“法律咨詢信箱”,，維護未成年人合法權益;加大對網(wǎng)吧,、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度,，堅持開展文化環(huán)境專項整治,，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環(huán)境,。

一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上,，沒有真正使德育教育貫穿于素質教育的全過程，特別是把德育滲透到教育,、教學的各個環(huán)節(jié)的力度還不夠,，德育課程改革和創(chuàng)新還沒有實質性的進展。

三是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題,，如“控流”問題,，初中以上班級的學習成績優(yōu)劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作,。

一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點,。探索和建立長效工作機制,，在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設十二件實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處,，抓出實效,，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續(xù)發(fā)展。

二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物,、典型事例的選樹和宣傳工作,，通過典型來引路、來帶動,。各工作組都要選樹典型,，并召開相應的工作經(jīng)驗交流會。年底召開全市性會議,，對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰,。

三是善于總結經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式,，加強溝通與交流,，學習其他地區(qū)的先進經(jīng)驗，同自身實際情況相結合,，促進我市未成年人思想道德建設工作的開展。

思想道德建設總結篇十

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,，全面提升未成年人的思想道德素質,、科學文化素質和體質健康素質，沙井鎮(zhèn)中心學校通過廣泛開展形式多樣,、寓教于樂的教育活動,，使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義,、社會主義榮辱觀,、習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育，使他們在心靈上,、思想上得到了升華,。

開校初，沙井鎮(zhèn)中心學校制定了工作計劃和活動方案,，形成了齊抓共管,、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設工作取得了新的成效,。

行動中明理,，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己,。

2,、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中,，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中,，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學,；同時利用每周班會課組織學生開展“安全,、環(huán)保、禮儀,、誠信,、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范,。

3,、每周一開展“國旗下講話”的教育活動,。國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容,。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動,，激發(fā)學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下,，引導學生為國家和人民多做貢獻,，更為紅旗高高飄揚而奮斗。

4,、開展行為規(guī)范實踐活動,，進行禮儀教育。每班每兩周給學生上一節(jié)禮儀課,，所講的禮儀都是根據(jù)學生的實際情況編排的,，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌,。我們堅持抓好《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓練,，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了,。

5,、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育,。要做一個合格的“小公民”,，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環(huán)保主題活動,，讓學生“見到果皮彎彎腰,；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動,。

6,、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育,。在進行傳統(tǒng)美德教育的同時,，我們還根據(jù)學生實際，有針對性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學生獨生子女多,，不少孩子只知受愛，不知愛人,，孝敬父母就更無從談起了,。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。

學生道德建設是一個系統(tǒng)工程,，需要家長,、教師和全體社會成員的通力合作。

1,、小公民道德建設走進家庭,。

家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要,、最基礎的陣地,，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,，廣泛向家長宣傳道德建設計劃,，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”,、“小主人”等提供機會和條件。

2,、小公民道德建設主動與社會聯(lián)網(wǎng),。在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與,，利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動,。

存在主要問題：其一,，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識,。其二,，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸,、相互攀比，精神世界空虛,，無遠大理想,，上進心不足,。其三,，學校、社會,、家庭教育比較難做到三位一體,，互相滲透，出現(xiàn)學校教育和社會,、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象,。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設,，加強對未成年人的社會公德教育,。

2、加強德育隊伍的建設,，特別是加強班主任隊伍的建設,。

3、加強對未成年人的愛國主義,、集體主義,、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4,、重視對未成年的心理教育,，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。

5,、對未成年人進行挫折體驗教育,，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力,。

瀟瀟春雨后,，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中,，雖然做了一些工作,，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距,，我們決心在今后的工作中再加一把勁,，使學校的德育工作再上一個新的臺階。

思想道德建設總結篇十一

20xx年,，我局認真貫徹落實區(qū)委,、區(qū)府關于加強未成年人思想道德建設的安排部署， 以構建平安和諧船山為目標,，充分發(fā)揮司法行政工作的優(yōu)勢,，把加強未成年人思想道德建設作為重點工作來抓，全力落實保護未成年人的各項工作措施,，收到了良好的社會效果?，F(xiàn)將主要情況總結于下：

為了進一步加強領導,，更好地落實目標責任，我們成立了由局黨組書記,、局長為組長,，黨組成員為副組長，各股室負責人為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組,，具體負責未成年人思想道德建設工作的指導,。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領導，分管領導具體負責,，各相關職能股室組織協(xié)調,，各基層司法所自覺參與的工作格局，為深入推進未成年人思想道德建設提供了組織保障,。

今年,，區(qū)法律援助中心、律師事務所,、法律服務所充分發(fā)揮法律援助中心職能,，對未成年人刑事犯罪，因家庭經(jīng)濟困難等原因沒有能力聘請律師的,，區(qū)法律援助中心主動,、及時為其提供法律援助，切實幫助青少年依法維權：1,、對于觸犯了刑法的未成年人，經(jīng)法院指定和當事人親屬委托計 余件,，區(qū)法律援助中心受案后,，認真代理，據(jù)理辯護,，盡力維護了失足未成年人的合法權益,。2、認真辦好民事案件中涉及未成年人的維權案件,。一年來,，全區(qū)受理涉及婚姻、繼承糾紛中子女撫養(yǎng)的民事案件 件,。我局在培訓和研究業(yè)務討論案件時高度關注,，并提醒律師、法律工作者從人文關懷,、保護弱勢群體出發(fā),，依法維護好離婚，繼承等糾紛中涉及未成年人的切身利益,，不給社會丟“包袱”,，從而有效地維護了社會穩(wěn)定。

我局以少管中心十五中為青少年教育基地，以涉案少年干預機制為依托,，做好“問題少年”的社會調查,、回訪、幫教等工作,；加強與各有關部門的聯(lián)系和溝通,，建立工作聯(lián)系制度，定期組織聯(lián)系會議,，研究解決未成年人保護中出現(xiàn)的新情況,、新問題，加大對未成年人特別是特殊青少年的教育,、管理和服務力度,，不斷優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境，確保未成年人司法保護措施進一步落實,。

雖然我局在未成年思想道德建設工作上取得了一定的成績,，但與區(qū)委、區(qū)府的要求相比,，與人民群眾的迫切希望相比,，我們還有很大的差距，今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設工作納入重要工作議程,，加大工作力度,，創(chuàng)新工作方法，努力為我縣未成年人健康成長提供一個良好的法制環(huán)境,。

思想道德建設總結篇十二

我們街道城溪片通過撤并后,，共有10個行政村，針對現(xiàn)有農村特點,，進城務工,，外出經(jīng)商較多，以禹溪村為例,，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題,。這批外出人員平時由于很少回家，在子女健康安全,、行為約束,、親情交流、學習輔導,、心理成長等方面容易出現(xiàn)諸多問題,，影響了這些孩子身心的健康成長。禹溪村關工組一直思考和關注留守兒童的成長問題,，于是,，從20xx年起,，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個留守兒童之家,，使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學習著,，幸福的生活著。他們的做法是：

1,、結合遠程教育進行教育,。禹溪村在20xx年被評為“浙江省遠程教育示范村”，如何將遠程教育成果惠及留守兒童,，一直是禹溪村所思考的問題,。20xx年，禹溪村結合本村實際,，將留守兒童作為遠程教育的重點對象,。為了方便留守兒童課余學習，豐富他們的課余文化生活,，村里將遠程教育室免費開放,，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導老師（大學生村官）經(jīng)常組織留守兒童前來收看愛國主義教育影片,、科普衛(wèi)生,、歷史地理等影片，并引導這些兒童談教育影片的觀看感,，這種形式在起到教育的同時,，還培養(yǎng)了兒童的語言能力，而且增進了相互之間的交流,。

2,、舉辦留守兒童假日學校。禹溪村還在寒暑假期間設立了留守兒童假日學校,，組織村里的未成年人來學習。由大學生村官擔任輔導員,，組織對學生進行集中教育,，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語教學班,，教學使用一些基本日常用語,，并能用英語介紹自己,，增強了留守兒童的學習興趣,。同時，組織讓那些學生在完成作業(yè)后來電子閱覽室上網(wǎng)學習時事政治、奇聞異事、世界名著等,，引導他們學習網(wǎng)上的一些實用知識,。在學生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡知識,，從而使得這些學生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng),，有些學生還能幫助管理員下載遠程教育的課件,，主動承擔起了維護網(wǎng)絡的職責,。禹溪村假日學校的做法得到了全村村民的大力支持,，也取得了較好的反響。禹溪村關工組總結出了一套管理制度和方法,，我們街道要求其他村根據(jù)自身的實際條件,，也要重視留守兒童的工作,，據(jù)了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作,。

二,、把開展農村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓教育結合起來,。

從20xx年開始,，我們做了“探索農村未成年人心理問題沙漠化問題,，杜絕邊緣人群的危機化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農村青少年,。我們街道內有13個行政村,，有部分初高中畢業(yè)生走向社會，且這些青少年的居住地都在城郊結合部,。隨著城市化的態(tài)勢日漸加快,，城市的生活方式，對農村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻,，農村未成年人輟學后,，頻繁地出入于城鄉(xiāng)之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩,，回到農村又不愿意接受貧困的現(xiàn)實,，成為徘徊于城市和農村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們,，渴望能在城市有所作為,，當事與愿違時，內心的對抗性,，邊緣性和暴力性就會在積壓,、憤怒中潛在生長。成為自身心理健康和危害社會的不良因素,。針對這一現(xiàn)象,，我們街道對村里的社會青少年進行摸底排查，列出名冊,。做了三方面的工作：一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座,，通過鼓勵引導，解開了他們的心理疙瘩,；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補習班,。使他們掌握了一技之長，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)積極性和成功率,，把他們的消極心理因素轉化為經(jīng)濟建設,、新農村建設中的積極因素因素，減少不穩(wěn)定因素,。三是,，舉辦了一次城鄉(xiāng)青少年聯(lián)誼會，通過相互接觸了解,，達到了城鄉(xiāng)青少年的情感心理互補,，引導他們積極向上，充滿活力的健康生活。這項工作開展了兩年,，收到了一定的效果，這項工作是創(chuàng)新工作,，我們還將在方法上進一步改進和完善,，真正能讓農村青少年積極、愉快地參與,，得到身心健康,，做一個新農村建設中的排頭兵。

三,、把校內學生的道德教育與社會的進步,，改革開放30周年成果教育結合起來。

三年來,，我們在街道中小學生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽,，要求孩子們把握身邊的平凡點滴，留意生活的細致瞬間,，用最真實的情感抒寫對自然的博大之愛,、對朋友的友誼之愛、對家庭的親情之愛,、對社會的無私之愛以及對國家民族的莊重之愛,。通過比賽，激發(fā)了學生們的情感,，寄托了學生們愛的情懷,，傳播了學生們的愛的種子。如里坂中學初二（2）班學生張青青同學,，她寫的家鄉(xiāng)的變化,，讓人感慨。她在日記中寫道,，家鄉(xiāng)從前的泥路變成寬闊的公路,，土坯房變成了小洋房，小轎車,、摩托車代替了自行車,，高檔的電器進入了家中，聽長輩們回憶農民生活的翻天覆地變化,，農民富了,，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱贊黨的富民政策好,，改革開放好,。開展中華民族傳統(tǒng)美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來，在小學里經(jīng)常對學生講傳統(tǒng)美德故事,，在中學里要求學生摘抄傳統(tǒng)美德警句格言,，通過教育，學生的道德品質有了明顯的提高,，對我們中華民族的傳統(tǒng)美德有了更深的理解,。學生“知禮儀、明廉恥,、守紀律,、行道義”已形成了一個氛圍。

四,、把“五老”志愿者的老少牽手活動與開展“十個一”的活動結合起來,。

我們街道的“五老”隊伍成員，一直來在關心未成年人工作方面工作做得很多,，幾年來開展“老少牽手”系列活動,，在社區(qū)居民中已深入人心。在青少年學生中開展“十個一”活動,，“五老”志愿者們不顧自己年事已高,，積極主動地做關心未成年人工作，為青少年作輔導報告6次,，受教育學生2160人,；為青少年健康成長寫有教育意義的文章4篇，為營造育人環(huán)境提建議7條,；為維護青少年合法權益做好事21件,；就青少年教育問題做專題調查1次；同青少年進行談心活動216次,；向青少年傳授科技知識1項,；幫教失足青少年1人；為貧困學生提供資助600元,；為青少年做實事好事46件,。在這個活動中涌現(xiàn)出了像李華進老人幾年來為鄰居弱智兒童義務接送上學，周飛麟老師退休后義務為一些家境不好的學生提供課外輔導,。周老師制作了一副孝道撲克,，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫著54篇孝道格言,，這副孝道撲克,，目前已作為我市著名風景旅游景點百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書,，共十五萬字,，該書收集了古今中外一些名人的家教精典,。在該書的扉頁上還自創(chuàng)了一道《勸孝歌》。用多種途徑來關心未成年人的健康成長,。

以上是我們街道如何進行各類未成年人對象開展教育的一些創(chuàng)特色工作,。由于有些剛在嘗試，不夠成熟,。

思想道德建設總結篇十三

本文目錄,。

二、多措并舉,，積極對學生進行思想道德教育。?,。

三,、學校目前存在的主要問題：?。

?

繡惠鎮(zhèn)中心小學?,。

xx年年12月27日?,。

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一,、基本情況,。

1、切實加強領導,，建立健全組織機構,。

2、充分發(fā)揮職能,，切實抓好12件實事,。

八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理,，確保了學校校內及周邊安全,。

3、積極選樹典型,，發(fā)揮示范帶動作用,。

二、目前現(xiàn)狀,。

以學校為主陣地,，抓好德育工作。

以家庭為主課堂,，抓好家教工作,。

以社會為大環(huán)境，抓好保障工作,。

三,、存在的問題,。

二是未成年人思想道德建設領導小組下設的7個工作組的工作開展得還不夠平衡。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作,。

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一,、加強隊伍建設,，重視建設青少年活動陣地。

街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放,。同時我們還積極指導社會團體,、社會力量舉辦美術、書法,、舞蹈,、乒乓球等活動，以文體活動為載體,，寓教于樂,，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活,，而且以內容鮮活,、形式新穎、吸引力強等特點,，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實，道德境界得到升華,，遠離不良文化的侵蝕,。

二、多渠道開展結對幫扶,，繼續(xù)加強對留守兒童,、貧困家庭子女等重點關愛,。

街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶,。5月19日,，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式,，聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去,。

對留守兒童,、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間,，街道關工委組織工會,、團委,、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院,、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關工委與街道團工委,、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底,，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象,，最終共23名貧困大學生獲得了資助,。

三、充分發(fā)揮“五老”作用,，開展形式多樣積極向上的活動,。

老干部、老戰(zhàn)士,、老專家,、老教師,、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富,。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系,，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢,。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用,，突出愛國主義主線,、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心,，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正,。根據(jù)“五老”各自的特長，組織其深入學校專題講座,、參加社區(qū)書畫比賽,、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質的提高,，收到了良好的教育效果和社會效應,。

四、利用社區(qū)陣地,，組織好青少年道德實踐活動,。

一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放,，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書,、讀好書。

按照街道關工委要求,，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放,。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書,。

二是開展校外文體活動,。利用社區(qū)乒乓球室、排練室,、棋牌室等文體設施,，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動,。

6月,，街道關工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日,，街道關工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽,；8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育,。

三是邀請司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育,。

四是開展校外功課輔導,。整合社區(qū)資源，將社區(qū)的退休職工,、退休干部組織起來為社區(qū)的青少年進行暑期免費的書畫培訓（如淮河街社區(qū)組織開展的書畫班）,；整合高校資源，組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教（通過聯(lián)系四川省建筑學院的青年志愿者,，現(xiàn)通過一對一,、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導）。

總之,，通過構筑學校,、家庭、社會三位一體工作網(wǎng)絡,，做到全民參與,，齊抓共管，深入推進了未成年人思想道德建設,，取得了一定成績,。但還存在著不少差距，我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子,，與時俱進,，適應新形勢，扎實工作,，不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面,。

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xx年年,，我局根據(jù)“五五”普法規(guī)劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會的相關規(guī)定,，結合自身工作特點，采取切實有效的措施,，深入開展了未成年人思想道德建設工作,，重點加強了青少年法制教育，著力提高了青少年法律素質,，增強了未成年人依法維權和自我保護意識,，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

主要工作：

一,、以?“五五”普法為契機,，扎實推進“法律進學校”工程,。

下一步工作設想和措施：

一,、進一步拓展法律服務領域，及時為青少年提供有效法律幫助,。

二,、掀起“學校法治建設”活動浪潮,，樹立青少年學法、知法,、守法意識,。

2,、協(xié)調各相關部門對學校進行法制宣講,，并發(fā)放相關資料。

3,、加強“送法進學?！贝螖?shù)，強化學生法制觀念和交通安全法學習,。

4,、組織青少年開展法律知識競賽、法律講座,。

三,、進一步強化對未成年人的法制教育,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長作用，不斷深化“法制進課堂”活動,。積極探索和建立健全預防,、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機制、預防機制,、挽救機制和再犯罪預防機制,，舉全社會之力防范未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護法》,，切實保障未成年人的合法權益不受侵犯,。

思想道德建設總結篇十四

根據(jù)關于印發(fā)《臨澤縣未成年人思想道德建設工作測評實施方案》(臨文明委發(fā)(20xx)11號)文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設測評工作的各項任務,，局領導高度重視,，及時召開會議，結合20xx年以來我局貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(8號文件)和縣委,、縣政府《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》(50號文件)、《未成年人健康成長行動計劃職責分工》(129號文件)文件精神情況,，對我局的未成年人思想道德建設工作加以全面的回顧與總結,，現(xiàn)將基本情況概括如下：

1、加強學習,，統(tǒng)一認識,。

務,，切實找準科技工作與促進未成年人思想道德建設工作的切入點，明確工作目標,，落實工作責任,，與相關部門密切配合，齊抓共管,，為全面提升未成年人思想道德素質開展力所能及的工作,。

我局利用周一工作會議、政治學習等各種會議,，組織全體干部職工認真學習文件,，開展關于如何加強和改進未成年人思想道德建設，共同關心未成年人健康成長,，把廣大干部職工的思想統(tǒng)一到《若干意見》提出的各項要求上來,。

2、加強領導,，組織實施,。

一是發(fā)揮科普知識對未成年人的啟發(fā)引導作用，我局積極思索,、安排協(xié)調,，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標責任書。在未成年人當中開展崇尚科學反對迷信的科普教育活動4期以上,，積極參加“科技活動周”等活動,；倡導和開展科技“五小”活動，“小發(fā)明”,、“小制作”,、“小創(chuàng)造”要達到200件，并最終評出優(yōu)秀作品50件,，向上級推薦作品20件,；努力加強未成年人的職業(yè)技術教育，以星火科技培訓學校為陣地,，年內招生培養(yǎng)各類專業(yè)技術學員300人,，舉辦農村科技星火帶頭人培訓班6期300人；這都納入年終考核,，進一步明確了責任,，強化了責任。

落實國家,、省市及縣委,、縣政府有關加強未成年人思想道德建設的文件精神，普及科普知識,，培養(yǎng)青少年的科技意識和創(chuàng)新能力,，提高青少年的素質,，加強德育工作、推進素質教育,，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好條件,。

三是充分發(fā)揮科技的業(yè)務優(yōu)勢，為加強和改進未成年人思想道德建設辦實事,。我局平時注重收集和整理有關能促進未成年人健康成長的資料和信息,，并以“科技活動周”契機，面向廣大未成年人發(fā)放科技生活小常識3000份,，加強科普宣傳力度,，在未成年人當中形成了良好氛圍,。節(jié)能減排和應對氣候變化已經(jīng)成為我國當前經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要而緊迫的任務,，國家對此高度重視，為使節(jié)能減排工作落到實處,，且在全縣人民當中,，尤其是未成年人當中形成良好的節(jié)約意識，我局印發(fā)了節(jié)能減排手冊1000份,，利用“科普之春”,、“科技下鄉(xiāng)”和“科技活動周”等任意科技知識宣傳機會，發(fā)放給各中小學校,，宣傳普及節(jié)能減排的科學知識和方法,，力求科學節(jié)能，讓我縣全民行動起來,，從小做起,，從我做起，從點滴著手,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，積極參與節(jié)能減排,，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標作出自己的貢獻,，共同創(chuàng)造更加節(jié)約、更加潔凈,、更加文明的可持續(xù)的美好生活,。

為未成年人的健康成長提供有力保障。

2,、按照具體工作部署和安排,，突出工作重點。探索和建立長效工作機制,，在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設的基礎上,，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處,，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續(xù)發(fā)展,。

3,、進一步配合相關部門，拓展面向未成年人思想道德建設的學習服務項目,，積極開展面向未成年人的教育學習服務,。

4、善于總結經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新工作方法,。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流,，學習部門的先進經(jīng)驗,，同自身實際情況相結合，促進我縣未成年人思想道德建設工作的開展,。

加強未成年思想道德建設是實現(xiàn)黨和國家長治久安的重大決策，是全黨全社會的共同任務,，是利在當代,，功在千秋的民心工程、德政工程,，我們會努力正確認識和準確把握未成年成長發(fā)育的規(guī)律,，認真研究工作思路和方法，不斷創(chuàng)新工作,，齊抓共管,，不搞形式主義，扎實有效地開展活動,。在活動中注意推廣典型經(jīng)驗,，及時上報信息，進一步把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處,。

思想道德建設總結篇十五

大田職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1991年8月,，是大田唯一一所融學歷教育與技能培訓為一體的職業(yè)中專學校。2008年4月,，大田縣成立以大田職業(yè)中專學校為主體的職業(yè)教育中心,，我校負責統(tǒng)籌、協(xié)調全縣職業(yè)教育資源,。

學?，F(xiàn)有教職員工215人，高級講師26人，講師69人,；本科學歷152人,；專業(yè)教師74人，雙師型教師45人,。在校生總數(shù)4320人,，其中全日制學生2925人，47個教學班,，開設有機械制造技術,、茶葉生產與加工、電子技術應用,、計算機應用技術,、會計電算化、中草藥種植,、畜牧獸醫(yī),、工藝美術、旅游服務與管理,、學前教育,、汽車運用與維修等11個專業(yè),。

大田職業(yè)中專學校新校區(qū)規(guī)劃紅線面積畝,，規(guī)劃總建筑面積萬平方米，共有2幢實訓樓,，3幢教學樓,，1幢職教中心與行政辦公綜合樓，1幢圖書館,，3幢學生公寓,，1幢體育館，1幢食堂,，1個風雨操場,。建筑設計指標嚴格按照國家級示范中等職業(yè)中專學校的辦學硬件標準及國家各有關部門制定的指標；建設成為“山水校園,、人文校園,、現(xiàn)代校園”。

二,、我校未成年人思想道德建設工作情況(一）職業(yè)學校學生現(xiàn)狀：職校生大多文化基礎知識比較薄弱,，紀律意識較為淡薄，行為習慣養(yǎng)成有所缺失,，家庭背景復雜,，單親家庭或畸形家庭成長起來的孩子、留守少年占了相當比例；80%以上來自農村和城市中低收入家庭,。心理上普遍存在自卑感,，他們大多數(shù)學生上職業(yè)學校是無奈的選擇，背負了社會鄙薄職業(yè)教育的沉重負擔,，部分學生從小缺少表揚,，叛逆心理嚴重。這就使我校未成年人思想道德建設工作面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn),。

針對職業(yè)學校學生的特點,，我校在開展未成年人思想道德建設工作過程中，清醒地認識到要培養(yǎng)學生健康成長,、成人,、成才，就要避免教育工作中存在的“重灌輸輕踐行,、重規(guī)范輕人格,、重校內輕校外、重結果輕過程”問題,。為此我校堅持以培養(yǎng)學生“成人,、成才、成功”為辦學指導思想,，積極倡導“學思并重,、文技相融”的教育理念，積極探索行之有效的教育途徑,。

1,、注重常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育,。

建立文明班級,、文明宿舍考評制度，對各班級學生的紀律,、安全,、衛(wèi)生、出勤,、行為規(guī)范,、宿舍管理等情況按月進行考評，頒發(fā)流動紅旗,。

健全社團組織,，開展學生自治活動。成立學生文明禮儀勸導隊,，開展文明禮儀教育,，規(guī)范學生的言行舉止。成立舍管組，規(guī)范寄宿生管理制度和考評制度,，對學生宿舍的紀律,、衛(wèi)生、內務整理,、宿舍文化進行評比,，每日兩督查，每月一評比,，評選文明宿舍,，優(yōu)秀舍長。完善寄宿生管理機制,，查夜工作形成制度,。成立衛(wèi)生工作督查組，加強環(huán)境衛(wèi)生管理,。堅持一天三小掃和一周一大掃制度,，保證良好的校園環(huán)境。成立校園安全巡邏隊,，開展學生自我管理,、自我教育活動。

2,、堅持內外結合,，加強法紀教育。

中職學生嚴重不良行為往往是違法犯罪行為的前兆,。為預防青少年犯罪,，增強學生的自我保護能力，提高學生的自我保護意識和維權意識,，我校在未成年學生的法制教育方面尤為重視。

首先我校成立了法制教育領導小組,，除了正常設置的法制教育課程外,，我校充分利用校園廣播站、國旗下講話,、櫥窗,、黑板報、手抄報,、宿舍園地等宣傳陣地,，加強法制學習和宣傳。通過開展法律知識競賽,、演講賽,、“遵紀守法”主題班會等活動，在全校范圍內營造濃厚的法制氛圍，增強學生法律意識,。組織開展模擬法庭活動,，通過學生的模擬表演，讓學生關注,、體會法律的公正與威嚴,，啟迪學生必須要學法、知法,、守法,，自覺做一個好公民；同時還可以對學生進行自我保護教育,，增強他們的自我保護意識和維權意識,。

其次，堅持內外結合,，開辟一條社會關注的共建共育渠道,。社會、家庭,、學校是教育的一個共同體,。家長是學生的第一任老師，家庭教育,、家長的言行舉止直接影響著學生的思想和行為,。為此我校家長學校定期開班，對家長進行必要的法律知識和心理知識培訓,，讓家長共同承擔起法律教育的責任,。同時學校與縣法院、檢察院,、宏巖律師事務所等單位建立法制教育共建關系,。與檢察院共同成立青少年維權崗，聘請公安局副局長為法制副校長,，聘請了檢察院十一位檢察官為校外法制輔導員,，掛班輔導，與案說法,，將共建共育工作制度化,、常規(guī)化。

3,、建立幫教機制,，開展心理健康教育。

對特殊生進行幫教,，是學校開展未成年人思想教育工作的一個重要手段,。

每學年初我校對后進生進行調查摸底,，并由校長帶頭掛靠、科任教師人人參與進行跟蹤幫教,，做到“三個一”：每周與特殊生談心一次,，每月家訪一次，每月匯報教育情況一次,。通過經(jīng)常性的一對一談心,、輔導，幫助他們形成良好的行為習慣,，提高良好的品德能力,。

開設心理健康教育課程，設立心理委員,、開展心理健康教育周,、設置青春熱線、青春期教育專欄,，由曾真平書記牽頭,，三位心理學教師組成心理健康咨詢小組，每天中午傍晚開放心理咨詢室,，開展心理健康教育及咨詢活動,，有力的促進了青少年心理健康成長。我校心理健康教育工作成效顯著,，朋輩心理輔導教育模式被定為市級心理健康教育研究課題,，在四月份的三明市職業(yè)教育德育工作中心組年會上獲得專家們的充分肯定。

4,、堅持正面引導,，開展感恩、責任,、服務教育,。

在開展“感恩、責任,、服務”教育過程中,，學校堅持以人為本的原則，強調實踐育人,，注重養(yǎng)成教育，體驗教育,。

思想道德建設總結篇十六

2016年以來,，環(huán)江毛南族自治縣高度重視未成年人思想道德建設工作，以立德樹人為根本任務,，加強工作領導,，狠抓工作落實,，切實推動全縣未成年人思想道德建設工作向縱深發(fā)展，取得了良好社會效應,。

拓展創(chuàng)新有效載體,，大力開展主題教育活動。該縣結合中小學生思想活躍,、樂于接受新事物這一特點,，以傳統(tǒng)文化為切入點，先后組織開展了“壯族三月三·傳承民族文化”“農家書屋·我的夢”等征文比賽6次,，參與學生達1萬多人次,。利用清明節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,，組織100多所學校開展清明祭英烈,、向國旗敬禮、閱讀一本長征圖書等活動,，培育學生愛國主義情懷,。同時，組織學生參加全市青少年歡度“壯族三月三”傳承優(yōu)秀民族文化文藝演出,，獲得優(yōu)異成績,。

堅守少年宮活動陣地，傳承民族傳統(tǒng)文化,。2016年3月,，該縣組織5所少年宮學校項目負責人20余人，前往南丹縣六寨,、里湖,、城關3所少年宮學校考察,，學習先進工作經(jīng)驗,，完善管理機制。同年10月,，該縣組織5所鄉(xiāng)村學校少年宮人員50余人,，參加第二屆河池市鄉(xiāng)村學校少年宮科技文化活動月，取得繪畫類一等獎,、書法類二等獎,、手工類二等獎、風采展二等獎,。同年12月,，獲得2016年中央專項彩票公益金支持的龍巖鄉(xiāng)中心小學少年宮開放，成為該縣第六所鄉(xiāng)村學校少年宮,。

多渠道整合教育資源,，健全領導機制,，保證經(jīng)費投入。目前,，該縣共有各級各類學校281所,，在校未成年人54868人。為讓未成年人健康成長,，該縣把未成年人思想道德建設納入文明村鎮(zhèn),、文明單位的考核內容，建立健全和完善各項未成年人思想道德建設機制,。同時,，該縣認真落實各項貧困助學政策。2016年以來,，該縣資助幼兒1777名,，發(fā)放補助資金216萬元;春季和秋季學期共發(fā)放農村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費1972萬元，分別惠及學生16943人,、17455人,。

全方位凈化文化環(huán)境，積極營造健康良好成長氛圍,。2016年以來,，該縣組織人員檢查網(wǎng)吧160家、歌舞娛樂場所31家,、游戲廳1家,，嚴厲打擊網(wǎng)吧等社會場所接納未成年人的行為;清查校園周邊出版物集中的經(jīng)營場所，凈化學校周邊文化市場環(huán)境,。

思想道德建設總結篇十七

為了加強地區(qū)末成年人思想道德建設,，我社區(qū)堅持以人為本緊密結合實際，針對未成年人身心健康成長的特點,，教育和引導未成年人樹立遠大的理想信念和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，積極探索新時期未成年人思想道德建設規(guī)律,，取得了良好的社會效果。

未成年人是祖國的花朵,，未來的希望,，為做到有的放矢，社區(qū)在開展未成年人思想道德教育的同時,，在轄區(qū)范圍內深入開展調查,，特別對那些無心向學、家庭貧困,、單親家庭,、性格巨癖、思想壓抑的未成年進行走訪調查,。經(jīng)分析,，問題出在學生，責任卻在家庭,。我們認為對“問題學生”要先關愛,，貼近實際，貼近生活,。在啟迪疏導,，正面教育的同時，運用必要的反面典型以警示,，促其醒陪,。社區(qū)在開展未成年人思想道德教育中，重調研,，重實效,，針對性強，以濃厚的文化教育氟圍熏陶人,，讓末成人易懂,、易記、易運用,。一是開展法制教育,。社區(qū)以未成年人活動中心為載體，圍繞未成年人法制教育的內容,、青少年成長中的圍惑,、家庭教育和心理教育知識輔導等方面，舉辦專題講座,，聘請專家教授與社區(qū)的青少年和家長們共同探討未成年八成長過程中的法制司題,、心理困惑、家庭教育中的溝通等問題,，同時向學生提出了“拒黃,、拒賭、拒毒,、拒幫派”的“四拒措施”,。二是開展艱苦奮斗教育。社區(qū)針對現(xiàn)在青少年中存在的嬌氣懶惰,、不能吃苦,、講吃講穿的不良風氣，發(fā)動未成年人加入社區(qū)志愿者隊伍,，組織未成年人志愿者隊伍參加社區(qū)組織的義務大掃除,、慰問孤寡老人等活動,，并對他們提出了“不嬌摜、不懶惰,、不攀比,、不奢華、不怕苦”的“五不要求”,。三是開展愛國主義教育,。社區(qū)充分利用地區(qū)濃厚的又化資源底蘊，組織地區(qū)青少年開展“尋偉人足跡,，仰偉人豐功”參觀又化教育勝地的愛國主義教育活動,，并提出“忠心獻給祖國，愛心獻給社會,，關心獻給他人,，孝心獻給父母，信心留給自已”的“五心自勵”教育,。今年,，社區(qū)就分別組織未成年人參觀了李富春故居、賈誼故居等,，讓青少年們在活動中受到教育,，得到熏陶。四是開展理想信念教育,。社區(qū)積極鼓勵和倡導未成年人合理利用時間,，每人每年至少要讀本好書，寫出學習一心得,，養(yǎng)成讀書愛書的好習慣,，并定期為社區(qū)青少年開放圖書閱覽室，積極開展讀書,、品書,、評書活動，讓青少年們在社區(qū)這個大家庭掀起了要讀書,，愛讀書,、會讀書的熱潮，并提出認識自我,、戰(zhàn)勝自我,、培養(yǎng)自我、發(fā)展自我“四個自勉”,。社區(qū)通過各種生動活潑的形式,，大力普及“愛國守法、明札誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育，受到未成年人的普遍歡迎,。

為加強地區(qū)未成年人思想道德教育,，社區(qū)通過寓教于樂、寓樂于學等方式,，組織地區(qū)未成年人積極開展“小民兵訓練營”、“社區(qū)變形計”,、“少兒藝術鑒賞”,、“技能大比拼”以及“家長堂”等系列教育活動，讓地區(qū)青少年真正融入社區(qū)大家庭,，在教育活動中,，思想得到熏陶，精神得到充實,，更好地營造了濃厚地健康向上的社區(qū)文化氛圍,。一是開展“小民兵訓練營”活動。為進一步樹立未成年人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，社區(qū)專門在暑期專門針對未成年人組織開展了“小民兵訓練營”活動,，社區(qū)邀請地區(qū)參加過戰(zhàn)爭的退伍老兵嚴金麟作為“小民兵訓練營”的營長，由他帶領導參營的30余小朋友從西牌樓小區(qū)至步行街到杜甫江閣再返回小區(qū)長達近十里路的開展站軍姿,、拉練等多項軍式操練,，雖然一路上孩子們滿頭大汗，直喊累,，但是他們仍然全程堅持了下來,。在中途休息時，營長給孩子們講述了他參加越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的為國流血奮戰(zhàn)的故事,，孩子聽了都非常感動,，并紛紛表示自己長大了也要報效祖國。二是開展“社區(qū)變形計”,。為了讓家庭富裕的孩子能夠吃苦耐勞,，懂得“來之不易”的含義，社區(qū)組織了兩名家庭條件比較富裕的初中學生到家庭條件非常貧寒的家庭進行一周變形生活,，富人家的孩子要與窮人家的孩子同吃,、同住、同學習,、同勞動一周時間,，而且只給他們二天的生活費。參加變形的四位孩子都要把每天的變形感想寫成日記。通過日記,，可以看出,，這些孩子的思想每天都在變化，特別的富人家的孩子,，他們經(jīng)歷了從所未有的生活,，從賣報賺錢、自己做飯,、做衛(wèi)生等……他們變得成熟懂事了,，也珍惜了現(xiàn)在所擁有的一切。三是開展“小鏡頭大社會”小小監(jiān)督員活動,。社區(qū)在轄區(qū)未成年人中招募了20余名社區(qū)“小小監(jiān)督員”,，利用其家中的攝像、攝影設備拍攝社區(qū)生活中的“文明細節(jié)”,、“衛(wèi)生習慣”,、“精彩瞬間”、“愛心奉獻”等內容,，以“小鏡頭大社會”讓青少年真真正正融入社區(qū),、關心社區(qū)，以實際行動落買未成年人思想道德教育,。四是開展“技能大比拼”,。為豐富未成年人暑假的課外生活，社區(qū)組織轄區(qū)內未成年人開展“書畫才藝展”,，有20余名小朋友參加比賽,，他們在現(xiàn)畫紙上八仙過海，各顯神通,，用水彩筆,、毛筆、油畫棒,、水粉顏料充分展示自已的才藝,。此外，社區(qū)還在市民學校舉行了地區(qū)青少年文藝表演,，孩子們才藝豐富多彩,，藝術功底深厚，文藝表演深受大家歡迎,?；顒硬粌H得到了孩子家長的積極配合，也得到了駐街單位的大力支持,，孩子們在才藝展示中展示了才華,，充實了自己,，通過相互學習，得到了提高,，受到了教育,。

多年來，人性化的思想道德教育一直是社區(qū)開展未成年人思想道德教育的一項民心工程,。由于在教育工作中融八愛一心,，使部分后進青年轉變了不良思想，讓部分貧困學生順利踏入校門,，同時培養(yǎng)了青少年熱愛祖國,、積極向上、團結友愛,、助人為樂的精神風貌,。一是開展“愛心扶助”,，幫教后進青年。社區(qū)對“老干部,、老前輩,、老專家,、老教師、老模范”的“五老”人員進行摸底排隊、上門走訪、征求意見，把那些具有一定文化程度和身體比較好的老同志請出來組建“老鷹護雛鷹志愿者隊”，積極投身于各種教育活動中,。通過發(fā)揮“五老”人員政治熱情高,、工作認真負責,、樂于奉獻的作用，組織他們對社區(qū)后進青少年采取要從政治上關愛、從生活上關心,、從思想上幫教的“三要”和對失足人員不嫌棄,、不厭煩,、不揭底的“三不要”方法開展“一對一”的幫教活動，鼓勵他們積極服務社會,。社區(qū)青年小湯解除勞教后,，一直和社會上的一些不三不四的人混在一起,，志愿者隊伍中的老同志多次上門做他的思想工作,，他雖然在思想上有了轉變，但是如果沒有一份固定工作，他仍然會重蹈覆轍,。俗話說“受人與魚，不如授人與漁”，志愿者中的老同志通過多方聯(lián)系，終于幫他找了一份勤雜工的工作。二是開展“愛心助學”,，關心貧困學生。社區(qū)認識到，開展未成年人思想道德教育，必須有愛心,，有熱情,。愛一心就是“關懷、愛護、真情,、濟困”，就是把關愛融進教育之中,。今年下半年開學前期,，社區(qū)在地區(qū)發(fā)起了“愛心助學”的倡議，向地區(qū)的貧團學生伸出了援助之手,?！皭坌闹鷮W”得到了社會各界的大力支持，募集愛心助學金1萬余元,，貧困學生彭靜雯,、梁慧、王宇在“愛心助學”的支助下圓了他們的讀書夢,。

思想道德建設總結篇十八

近年來,，我局圍繞爭創(chuàng)省級文明城市，認真履行未成年人思想道德建設聯(lián)席會議成員單位職責,，結合單位實際,，充分發(fā)揮優(yōu)勢，夯實未成年人維權,、就業(yè)、社會保障等工作基礎,，有計劃,、分步驟地推進未成年人思想道德建設工作，營造了未成年人健康成長,、促進社會穩(wěn)定的濃厚氛圍,。

認真執(zhí)行未成年工的特殊保護政策,，監(jiān)督用人單位不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動,，嚴厲查處非法使用童工案件，從五大方面構筑未成年人合法用工安全網(wǎng),。一是牽頭成立聯(lián)合執(zhí)法檢查組,，開展農民工工資支付情況專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理違反勞動法律法規(guī)的用工行為,，嚴厲查處非法用工,、限制人身自由、強迫勞動等嚴重違法行為的用工單位,。二是規(guī)范用工行為,。建章立制，把用工管理納入規(guī)范化,、法制化軌道,，同時幫助用人單位建立招用職工審查制度。三是嚴格書面審查,。嚴格實行首問負責制,，對用人單位提供的資料進行審查，發(fā)現(xiàn)問題,，一查到底,。四是強化部門聯(lián)動。積極會同公安,、工商部門及“工青婦”等開展貫徹落實《禁止使用童工規(guī)定》專項執(zhí)法檢查活動,。五是積極做好協(xié)查。針對部分童工戶籍在外地的情況,，及時向異地勞動保障監(jiān)察機構發(fā)出協(xié)查函,，快速查處涉嫌使用童工案件。

堅持把做好未成人的保障工作作為人社工作的重要內容,，同部署,、同督查、同考核,。一是為解決18周歲以下(含18周歲)城鎮(zhèn)居民和在校學生(包括在校大學生)意外傷害產生的門,、急診醫(yī)療費用負擔，我市建立了18周歲以下城鎮(zhèn)居民和在校學生意外傷害保險,。醫(yī)療保險經(jīng)辦機構作為總投保人,，為我市18周歲以下城鎮(zhèn)居民和在校學生集體向通過公開招標確定的商業(yè)保險公司投保。二是新生兒統(tǒng)一實行“落地”參保辦法，使新生兒即時享受醫(yī)保政策紅利,。三是進一步推進在校學生參保擴面力度,，擴大未成年人醫(yī)療保障的參保覆蓋面。首先,，由人社部門牽頭,，多部門聯(lián)動，全面推進在校學生參保工作,，每年對學生參保情況進行核查,，填寫確認函，學生和家長簽字確認,。其次,，聯(lián)合教育部門，將醫(yī)保工作納入到全校學生工作考核體系中,，加大推進力度,。第三，改進參保數(shù)據(jù)錄入質量,，實行在校學生整體參保,，批次錄入。定期專題培訓各單位參保負責人業(yè)務知識,，幫助工作人員熟悉參保工作流程和網(wǎng)上錄入數(shù)據(jù)工作,。為保證參保工作有序推進，實行參保數(shù)據(jù)信息分步分批錄入,，誰錄入,，誰負責，確保零誤差,。近年來,，未成年人群體和家庭的參保意識逐步提高，參保范圍持續(xù)擴大,，參保學生數(shù)量保持在20萬人以上,，進一步維護未成年人的健康權益，為構建更加和諧的未成年人的社會成長環(huán)境發(fā)揮了重要作用,。

回顧未成人思想道德建設工作,，雖然做出了一些成績，但我們仍深感不足,。今后,，我們將認真履行職責，加強未成年人思想道德建設,，深入研究工作的重點和難點,，力爭使我局的未成年人思想道德建設工作取得更大成效,。

思想道德建設總結篇十九

縣精神文明建設委員會：

（一）健全領導體制和工作機制。今年,，我局及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓,、分管領導具體抓,、經(jīng)辦人員具體落實的良好格局。堅持聯(lián)席會議制度,，每半年召開一次工作會,，每季度召開一次聯(lián)席會。并做好未成年人思想道德建設信息的收集,、報送工作,，做好了相關資料的收集、整理工作,。

（二）完善考核體系,。我局把未成年人思想道德建設工作列入年度目標考核項目。為做好未成年人思想道德建設工作的經(jīng)費保障工作,，把此項工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所及各業(yè)務股室的年度目標責任考核項目中,，確保了未成年人思想道德建設工作的有序開展。

我局按照縣委,、縣政府要求,，充分履行好未成年人思想道德建設工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設工作經(jīng)費分別列入了負責未成年人思想道德建設工作的相關部門的工作經(jīng)費中,，并分批足額撥付,。一是全力確保未成年人思想道德建設工作經(jīng)費，并足額撥付到位,。并落實專項經(jīng)費3萬元用于未成年人思想道德建設工作,，確保了我縣未成年人思想道德建設工作的順利開展。二是將孤兒保障經(jīng)費納入城鄉(xiāng)社會救助發(fā)展資金,，xx年投入孤兒保障經(jīng)費93萬元,，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。

xx年我局未成年人道德建設工作在縣委,、縣政府的正確領導下,，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績,。今后的工作中我們一定戒驕戒躁,，繼續(xù)抓好未成人道德建設工作經(jīng)費保障工作，為我縣未成年人建設工作做出更大的貢獻,。