計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇一

團(tuán)結(jié),、友愛、文明,、誠實(shí),、上進(jìn)。

隨著學(xué)生年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生多數(shù)聰明伶俐,，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué),，這學(xué)期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的`成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、培養(yǎng)班級干部,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的.方向。

3,、強(qiáng)化班級紀(jì)律,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律,。

首先師生共同遵守班規(guī),。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

（2）課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將幫助班委會同學(xué)開展豐富多彩的班級課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

5,、及時了解學(xué)情,。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

6,、重視關(guān)懷教育。

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

8,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全與法制教育。

以上是本學(xué)期的個人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末更上一層樓,！

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇二

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

(一)做學(xué)生的知心朋友,，在學(xué)習(xí)生活之中,，做到細(xì)致入微。

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時,，我也能了解學(xué)生的全新動態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。

(二)班風(fēng)建設(shè),。

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。所以在這方面,，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達(dá)到這個目標(biāo),。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難,，只是比較復(fù)雜,，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來,，這些都是正常的,，不過需要我及時的教育，改正,。我相信我會是個好老師,，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的,。學(xué)生們的成長需要慢慢的教育,，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成績和思想成長!

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇三

由于現(xiàn)在的很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹,，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的,。他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪,。綜合實(shí)踐科就是教學(xué)生用研究的眼光看待,、分析、認(rèn)識身邊的小事,，理解小事的教育意義,，提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。

二,、教材分析,。

四年級上學(xué)期的“綜合實(shí)踐活動〃研究性學(xué)習(xí)”課程將圍繞自我成長、健康生活,、地方特色,、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動,。每個主題密切結(jié)合我們的學(xué)習(xí)和生活,。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程,，就是要為小學(xué)生提供更多的機(jī)會，讓他們更多地去看,，去聽,，去想，去試,，讓他們了解周圍的生活環(huán)境,。

2、關(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問題,，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴(kuò)大視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。

四、能力培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn),。

1,、讓學(xué)生“在體驗(yàn)中研究”,，即形成以直接經(jīng)驗(yàn)為主，在研究和解決問題方面,，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的.方向,。

2、讓學(xué)生通過實(shí)施綜合實(shí)踐活動,，學(xué)會初步的自主探究,、實(shí)際操作、

合作交往,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。

五,、教學(xué)措施,。

1、在綜合實(shí)踐活動過程中,，要重視對過程的評價,，包括學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn)、參與程度,、投入程度,、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展,，保證活動的順利展開,。

3、在綜合實(shí)踐活動中,，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生,。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。

六,、教學(xué)進(jìn)度,。

周次教學(xué)內(nèi)容課時。

1——4周誠信,，從我做起4,。

2——8周請愛護(hù)我們的眼睛4。

9——12周家鄉(xiāng)地名調(diào)查4,。

12——16周低碳生活,，從我做起4。

16——20周歡歡喜喜中國年4,。

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇四

以保證學(xué)生人生安全,、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo),，以本?！皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富,、浪漫的活動為載體,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個孩子過一個幸福完整的童年,。

學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活,，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活,，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長,。如果一個學(xué)校不以精神生活為中心，那么教師（輔導(dǎo)員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中,，一則令人筋疲力盡,，二則學(xué)生問題百出。

因此我本學(xué)期的工作按照三個層次展開,，從低級到高級依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實(shí)踐工作,。安全、常規(guī)作為基底,，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐,。

1、安全：通過各種活動,，做好充分教育,、宣傳，使安全觀念深入學(xué)生之心,，保證學(xué)生生命安全,。安全工作包括消防安全、交通安全,、防火防電安全,、食品安全、人身交往安全等,。

2,、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、教育,，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生,、佩戴,、兩操、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī),。

3,、精神文化實(shí)踐：

打造校園閱讀文化,，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活,。

繼續(xù)少先隊(duì)活動,，落實(shí)好四大主題：一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育；三大節(jié)——科技節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié),；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人。

豐富大課間活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。

（一）安保：

做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案,、各種安全演練,、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全,。通過教育，讓安全意識扎根在學(xué)生心底,，但又不占用太多日常生活的時間,，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故,。

（二）德育,。

學(xué)生培養(yǎng)：

1、學(xué)生干部,。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障,，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育,、培訓(xùn)力度,，提高隊(duì)干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評比活動,，積極調(diào)動隊(duì)干部的工作積極性,，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校園,。

2,、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè),，充分發(fā)揮櫥窗,、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,，通過家校聯(lián)系,，專題講座,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校園文化,。

3,、評價盡量多元化。對學(xué)生多進(jìn)行縱向評價,，即及時對學(xué)生成長方面做出評價,、鼓勵，分析學(xué)生的不同特征,，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能,，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊(duì)的建設(shè),。

班主任,、班級隊(duì)伍：

1、明晰月評制度,。月評內(nèi)容有：

班級建設(shè)規(guī)劃,、制度；師生通訊錄,；后進(jìn)生培養(yǎng),；主題隊(duì)會；班級學(xué)生博客作品,；評價制度,、評價內(nèi)容；特色活動等,。

2,、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競賽和星級班級的評比,，狠抓常規(guī)工作,，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學(xué)生儀表,、文明,、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告,、勸阻,、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，構(gòu)建文明校園。

3,、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客,，給能建立并使用的班級予以一定獎勵,。

4、平時注重各類資料的整理與保存,，期末將材料裝訂成冊,，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核。

6,、繼續(xù)以主題活動為載體,，開展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動、?？萍脊?jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,，來活躍學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加學(xué)區(qū),、市級德育專題培訓(xùn),，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平,；通過開展校“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀隊(duì)員、陽光中隊(duì)”的評選活動,，表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn)，充分調(diào)動廣大班主任,、隊(duì)干部的工作積極性,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)的形成,。

1、開學(xué)典禮,。

2,、班主任工作會議。

3,、班級文化布置更新,、檢查評比,，教室文化建設(shè)。

5,、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會,、一次手抄報(bào)、一次國旗下演講）,。

6,、書信大賽（9月18日前）、

7,、大課間開展,。

6、德育月評及反饋,。

1．結(jié)合“國慶”,，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動（弘揚(yáng)民族精神）,。

2．暑期讀好書比賽,。

3．走廊布置更新。

4．開展校級“科技節(jié)”系列活動,。

5．德育月評及反饋,。

1．組織參加學(xué)區(qū)、市級“科技節(jié)”

2．學(xué)校體育節(jié),。

3．走廊文化評比,。

4．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動,。

5．舉辦安全知識講座,。

讀書節(jié)主題活動。

1,、詩歌朗誦,、展演。

2,、讀好書,。

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇五

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。

3,、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

三年級（上學(xué)期）：簡單認(rèn)識計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備的名稱和作用,。學(xué)會開機(jī)關(guān)機(jī)、重新啟動計(jì)算機(jī),。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫圖工具畫圖。

（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些基本常識,。

四年級（上學(xué)期）：認(rèn)識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，學(xué)會26個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,，回車、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。

（下學(xué)期）：繼續(xù)進(jìn)行鍵盤指法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)輸入上檔字符，進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）,。

五年級（上學(xué)期）：學(xué)習(xí)windows常識，桌面,、窗口和對話框的簡單使用,，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標(biāo)點(diǎn)符號,。（下學(xué)期）：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。

六年級（上學(xué)期）：windows系統(tǒng)和文件的管理,。（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)使用寫字板進(jìn)行中英文排版,。

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇六

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

（二）具體措施。

1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

（1）深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（3）了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂。

（4）了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展。

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實(shí)效性。

2,、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇七

工作計(jì)劃是事先為你的工作做好提前準(zhǔn)備，預(yù)防工作實(shí)施過程中遇到的阻力,，讓工作進(jìn)展順利,。提前進(jìn)行工作計(jì)劃，讓您的工作狀態(tài)飽滿,。工作計(jì)劃網(wǎng)里有各種工作計(jì)劃,，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、旅游計(jì)劃,、策劃計(jì)劃等應(yīng)有盡有,。本文為您提供中小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文2篇。

作為地區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步,。下面就是本人的工作計(jì)劃：

(一)預(yù)期目標(biāo)。

1,、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己,。

2,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己,。3,、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的.提高,。

(三)具體措施。

1,、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

2,、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動,，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

4,、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。

5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。

6,、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。

一,、自身發(fā)展,。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動,，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍,，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

二、班級管理工作,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理。

3,、精心設(shè)計(jì)布置班級墻壁,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三、教育教學(xué),。

1,、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,，我將合理運(yùn)用標(biāo),、增、刪,、改,、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,，力爭使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時效性,，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩,。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動,、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學(xué)生,。

3、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑，課后拓展,、提高的習(xí)慣,。

4、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足。

5,、作業(yè)批改及時認(rèn)真,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象為：郭xx、劉xx,。

有目的,、有計(jì)劃，工作才會有序,、井然進(jìn)行,。以上是我對本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進(jìn)。

小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃心得篇八

新學(xué)期又開始了,。我們教師每年的工作看似沒什么變化,。其實(shí)，隨著人年齡的增長,、社會的進(jìn)步,、教學(xué)改革的深入，個人的教學(xué)理念會不斷更新,，教學(xué)方法會隨之改變,。對于本學(xué)期個人工作，我有這樣的設(shè)想,。

首先,，我一如既往,，愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真參加各項(xiàng)活動。

其次,，在這學(xué)期,，我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。堅(jiān)持每天讀書，以補(bǔ)先天不足之才,，讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,，淡泊名利，塌心工作,。

一,、數(shù)學(xué)教學(xué)，備好課,，準(zhǔn)備好教具,，精講多練，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中,，多讓學(xué)生動手操作，當(dāng)學(xué)生有問題時,，要發(fā)揮“小老師”的作用,，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,，增加學(xué)習(xí)活動的趣味性,。提出問題沖突，讓學(xué)生想辦法解決,，教師提供幫助,，比賽，學(xué)得好的給獎勵,，先學(xué)后教,，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等，都是不錯的策略,。學(xué)過的知識及時反饋,，有針對性的講解練習(xí)。

二,、語文教學(xué),。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，強(qiáng)化朗讀,。

韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么?閱讀的量不夠,?？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,，“深”得讓小孩子接受不了,。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本,。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,，但我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先,，我把課文教學(xué)簡化,，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識生字,，課文熟讀以致背誦,。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題，不對課文的詞句深究細(xì)挖,。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟,，讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)——回答提問——識字(讀詞語,、讀句子,、自己認(rèn)讀、同桌互查,、小老師領(lǐng)讀,、開火車讀等)——再讀課文，口頭填空,。

寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行,，要扎扎實(shí)實(shí)地，預(yù)計(jì)兩天一課,。

其次,，把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量,。

再次,，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書,。獎勵這樣做的孩子,，我也要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情。

最后,，利用評比機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生讀、背,、識字,、寫字,。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄,，用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌,、同組互助學(xué)習(xí),，爭當(dāng)“紅隊(duì)龜兔”。

對學(xué)生讀背識字的檢查,，先小組中互查,，再由我抽查，充分發(fā)揮小老師的作用,。

四,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,，上課提問時,，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答,。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進(jìn),。