無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

上課看課外書檢討書篇一

敬愛的老師：

你好,！

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高,，有仙則名,；水不在深，有龍則靈,；我的罪行,，不認不行。

××課是一門函蓋了多么深遠,，多么廣闊,，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜,，只顧自個看小說,，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行,，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問,，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫,，書中一切的一切,，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎,？不然,。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上,，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去,，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖,！

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來,，對我這個頑紈弟子來進行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學,，此過是我自己萬萬不能原諒自己的,。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責,，致使日不凝思,，夜不成寐。我悔啊,，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰,，也不恨誰。只恨自己,，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機,，導致被您老抓個現(xiàn)形,。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好,，再看一段就成,。這種機會主義思想。

廖廖幾筆,，難表我悔恨痛惜之情,，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么,，但我起誓，從今以后一定吸取教訓,，再也不在上課看小說,，就算看，也不在××課上看,，就算在××課上看,，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后,，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會,，我愿意好好改造。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課看課外書檢討書篇二

尊敬的老師：

今天,，我從同學那里借來了一本課外書,，那是一本很著名的小說。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀,，也因為那本小說里的情節(jié)太吸引我了,，結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦后,，并沒去想這樣做的后果,。

老師，現(xiàn)在我知道我錯了,，我感到非常地后悔,。我不該在課堂上看小說，現(xiàn)在才明白當時的做法是多么地愚蠢?，F(xiàn)在回想起來,，上課看小說所帶來的危害的確很大，因為這會影響了聽講,。不僅如此,，老師所講的知識不能夠掌握，落下課程對今后的學習會留下盲點,，也會對今后的學習帶來負擔,，這必然會影響我日后的升學成績。

再者,，上課不聽講,，會影響老師在課堂上講課的情緒，因為我的關系讓老師感到及之氣憤與傷心,，結果影響了老師的教學質量,，也間接影響同學們上課。但我知道我做錯了,，在此向老師和同學們道歉,。請老師和同學監(jiān)督我，給予我改過自新的機會吧,！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤,。其實，同學借我小說時,，是讓我我回家看的,，可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收。

為了讓我做到誠實守信,，懇請老師把書還給我吧,，我今后真的會認真聽講，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。最后再次向老師和同學慎重的說聲“對不起“,！也請老師再給我機會吧,。

xxx。

上課看課外書檢討書篇三

尊敬的'老師：

您好,！

我很抱歉在課堂上做了與課堂無關的事情,，在您教授的課堂里，堂而皇之的看課外書,。以至于看的太入迷,，連您叫我起來回答問題都沒有聽見，直到您走到我的旁邊,，把我的書拿走了,，我才反應過來。在班上同學的嬉笑聲里,，我不禁低下了頭,，羞愧不已。

課堂是神圣而嚴肅的,，是讓我們學習知識的,。作為一名新時代的中學生，學習掌握好知識文化,，是我們最主要的目的,。然而我卻在這樣的課堂上，閱讀課外書,，沒有聽您的教導,，違反了我們學習的校規(guī)，也違反了《中學生守則》里面的要求,。書是我們?nèi)祟愡M步的階梯,，但并非是所有的書都是對我們有意，如果說課本是正面,，那我在課堂上看的課外書,，就是反面了。這樣的小說,，并不能對我們的學習有幫助,，僅僅只是能夠在我們閑暇的時候用來放松，用來娛樂的書籍,。

我想起父母辛苦工作，讓我能夠有這么優(yōu)越的生活環(huán)境,，能夠穿上各種新衣服,，新鞋子，衣食無憂,，能夠在我們xx中學這么好的環(huán)境里讀書學習,。而很多山區(qū)里的孩子,，穿著破舊的衣服，吃也吃不飽,，學習的地方也沒有我們這里好,，但他們卻始終堅持著學習，渴求著知識,。和他們一比,，我羞愧到無以復加的地步。

學生,，學生,，最重要的就是學習。然而我們這些學生,，卻總是對學習感到反感,，甚至感到厭惡，沒有在學習里找到樂趣,，找到動力,。我們總是把學習當成一種負擔而非是進步的手段。這是何等的悲哀,。就比如我,，總是在課堂上開小差，說話,、分心,、看課外書，什么事都做,，就是不好好聽課,。因為我的位置是靠著墻，前面又有人幫我擋著,，所以我就很大膽的直接把書放在了課桌上,，就像是在正常的看課本一樣。如果不是您叫了我好幾遍回答問題,，而我都沒有反應,，您也不會走過來，看到我擺在桌子上的不是課本,，而是小說了,。

對不起老師，我不該有著這樣的僥幸心理,，也不該在課堂之上看課外書,，學習是我們的本分，我卻沒有完成我的職責。讓您還為此而操心,，實屬不該,。我以后會自覺地去學習的，提高我的成績,，不會再在上課的時候開小差,，做其他事情了。

檢討人：

20xx年x月x日,。

上課看課外書檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

對不起，我知道自己不應該在您上課的時候看課文書,，這是對我自己不負責任的一種表現(xiàn),，也是對老師不尊重的一種行為，我知道自己錯了,。

正所謂滴水之恩,，當以涌泉相報。希望學校領導能原諒我的過錯,。給我一個機會,，讓我改過自新！學習,，永不謂晚,！少而好學，如日出之時,，壯而好學,，如日出之光。老而好學,，如炳燭之明,，知錯能改，善莫大焉,！古人尚能如此,。作為21世紀的人，我相信我也能如此,。希望學校領導能給我一次機會,，我相信我從此以后不會再犯如此錯誤，我一定認真學習,，爭取成為一個優(yōu)秀的人,。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

上課看課外書檢討書篇五

敬愛的xx老師：

我不對，我有錯,，我犯罪,。我辜負了父母的期望,，老師的教誨,，學校的培養(yǎng),。同學們應該以我警己！緊記自己的職責,，不要在犯這么低級,，無聊，愚蠢的錯誤,。

本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關的垃圾書籍,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，“你學校名字”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它,！老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

上課看課外書檢討書篇六

敬愛的xx老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行,。山不在高，有仙則名,；水不在深,，有龍則靈；我的罪行,，不認不行,。

不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算,，從而確實能否把力道打在最致命的點上,，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風,。這些都是小說中所領悟不到的吖,！

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來,，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的,。

幾日來,，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思,，夜不成寐,。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導,。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰,，也不恨誰。只恨自己,，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機,，導致被您老抓個現(xiàn)形,。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好,，再看一段就成。這種機會主義思想,。

廖廖幾筆,，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯,，我不想逃避什么,，但我起誓，從今以后一定吸取教訓,，再也不在上課看小說,，就算看，也不在xx課上看,，就算在xx課上看,，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后,，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會,，我愿意好好改造。

檢討人：

xx年xx月xx日,。

上課看課外書檢討書篇七

尊敬的班主任老師：

老師,，我向您說實話。這次上課看小說并非一時興起,，而是這一段時間以來的事情,。由于我沒有很好地堅持學習興趣，導致最近一段時間把精力花在了其他方面上,，也造成了最近幾次單元測試成績的下降,。

此次我上課看小說被班主任老師抓到，把我叫到辦公室訓話,，恰是一次讓我充分暴露錯誤,，重新改過自新的機會。

這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機,，我要好好珍惜,。在此我要針對我錯誤,，總結今后的改正措施，并嚴格執(zhí)行,，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成,。

第一，我要將自己所有收藏的小說,、文集,、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學校存放任何一件,。

第二,，我要重新燃起學習熱情、興趣,，加倍努力學習,，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。

第三,，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律,，不再做任何違反課堂紀律的事。

如今,，我鄭重地向班主任遞交我的檢討,，犯下了此次錯誤，雖然認錯反省對于我來說是一次傷心,、痛苦的經(jīng)歷,，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯誤,，重新煥發(fā)積極生機的機會,，我十分感謝老師在這個關鍵機會挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學習,。

此致

檢討人：xxx,。

上課看課外書檢討書篇八

尊敬的老師:。

您好,！

感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書,！這是一次十分深刻的檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在上課時犯這樣的錯誤,，我不應該辜負老師的諄諄教導，我們作為學生就應該認真遵守各項紀律,，熱愛祖國,、熱愛生活，認真學習,。

每次聽通報都是上網(wǎng),、玩游戲等,，沒有看書這一項，所以我就理解成看書無可厚非,，片面的認為完成學習后可以看看書歇歇大腦,，看書不是與學習無關的事，而且還對學習有幫助,，可以提供正能量,。我的認識很不足，很不到位,，犯下這樣的錯誤,，我感到很抱歉，很后悔,。

我希望老師可以原諒我的錯誤,，現(xiàn)在我思想認識深刻了。雖說“人非圣賢,，孰能無過”，但是我也不能以此作為借口,，還是要深刻反省,，檢討，希望老師可以認可我的檢討,，可以原諒我,，給我知錯就改的`機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的認識深刻了,。我無視學校規(guī)章紀律而在上課時間觀看課外書籍的行為給同學帶來了不良的影響,，也給學校管理規(guī)范造成了一定的負面消極影響，為此我向老師表示深深地歉意,。也希望同學們要引以為戒,，上課時間不要做與學習無關的事情。

謝謝老師對我的教誨,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x。

上課看課外書檢討書篇九

今天,，我從同學那里借來了一本課外書,，那是一本很的小說。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀,，也因為那本小說里的情節(jié)太吸引我了,，結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦后,，并沒去想這樣做的后果,。

老師,，現(xiàn)在我知道我錯了，我感到非常地后悔,。我不該在課堂上看小說,，現(xiàn)在才明白當時的做法是多么地愚蠢。現(xiàn)在回想起來,，上課看小說所帶來的危害的確很大,，因為這會影響了聽講。不僅如此,，老師所講的知識不能夠掌握,，落下課程對今后的學習會留下盲點，也會對今后的學習帶來負擔,，這必然會影響我日后的升學成績,。

再者，上課不聽講,，會影響老師在課堂上講課的情緒,，因為我的關系讓老師感到及之氣憤與傷心，結果影響了老師的教學質量,，也間接影響同學們上課,。但我知道我做錯了，在此向老師和同學們道歉,。請老師和同學監(jiān)督我,，給予我改過自新的機會吧！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤,。其實,，同學借我小說時，是讓我我回家看的,，可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收,。

為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧,，我今后真的會認真聽講,，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。最后再次向老師和同學慎重的說聲“對不起“,！也請老師再給我機會吧,。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

上課看課外書檢討書篇十

尊敬的xxx：

我不對，我有錯,，我犯罪,。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng),。同學們應該以我警己,！緊記自己的職責，不要在犯這么低級,，無聊,，愚蠢的錯誤。

本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,，下課鉆研問題的勤奮精神,。不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關的垃圾書籍。再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，“你學校名字”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛,。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：

日期：

上課看課外書檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！

喜歡閱讀是一件好事，看課外書也是一件對我們學習有益的事情,。但是我們?nèi)绻窃谏险n時間去閱讀課外書,，卻是一種危害學習的行為。我是有喜歡看課外讀物的習慣的,，并且非常熱衷于這個興趣,，但是有的時候興趣太過了，反而對我們現(xiàn)在的學習起反面作用,，我這次就經(jīng)歷了因為自己興趣太過而犯下錯誤的事情,。

在周二的英語課上，我因為自己的英語學習差,，老師上課時講解的內(nèi)容有很多都不知道,，所以我就在英語課上看上了課外讀物。雖然是用英語書遮蓋著的,，但是在英語老師在講臺下巡查時,，我因為看課外書看的太入迷，沒有注意到英語老師在課堂上的動向,。在英語老師來到我身邊的時候,，我才發(fā)現(xiàn)了事情的不對勁，但是這是做出補救已經(jīng)太遲了,，所以英語老師講我的課外書沒收了,，并在英語課下課后喊我過去進行談話。

談話的主要是英語老師,，對我現(xiàn)在英語學習情況上的分析,，這次談話讓我看到了自己在英語學習上的窘境，和自己那捉襟見肘的英語成績。同時也讓我知道了我這次在英語課上看課外書,，對我這節(jié)課以及以后英語學習的危害,。英語老師此次的談話也讓我知道了，在上課時間內(nèi),，我們只可以做與本節(jié)課相關的活動,，在特定的時間里做一些特定的事情，我自已也應該有相應的學習覺悟,。就算在英語課上,，看與本節(jié)課無關的英語讀物也不行，更不要說我這次看的是與英語毫無關系的課外書,。我想老師也是十分尊重和支持我閱讀的這一愛好,，但是我應該因為自己的興趣愛好，而影響自己正常的學習活動,，我們對兩者沒有明顯的區(qū)分,。

我現(xiàn)在也認為我把太多的時間，放在了閱讀這個愛好上,，反而對自己的學習沒有這樣上心,。愛好是愛好，學習是學習,，我們現(xiàn)在主要的任務是學習,，而不是增加自己的閱讀量。雖然我熱愛閱讀課外書的愛好,，是會讓我變得非常有文化底蘊,。但是這樣的情況應該是我將自己學習做好的情況下，我現(xiàn)在的英語成績并不好,，其他科目的成績的表現(xiàn)也不是特別突出,。我們每一個階段都有自己要做的事情，很顯然我們現(xiàn)在最應該做的并不是培養(yǎng)自己的愛好,，讓自己的愛好影響自己的學習成績。興趣愛好應該是幫助我們學習進步的,，而不是成為我們完成學習任務的阻礙,。

此后我會整理好學習和興趣愛好兩者之間的關系，明確現(xiàn)在的最重要的事情,，也不會再出現(xiàn)在課堂上偷偷看課外讀物的事情了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課看課外書檢討書篇十二

敬愛的老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名,；水不在深,，有龍則靈；我的罪行,，不認不行,。

xx課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊,，講解宇宙恒古奧妙的學科,，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說,，我深知罪責深已,，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了xx這門古老而又深邃的學問,，猛然間,，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切,，難道小說中凌劍御風,，踏水憑空之式比之有甚乎？不然,。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算,，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去,，而不必用憑空御風,。這些都是小說中所領悟不到的吖！

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來,，對我這個頑紈弟子來進行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學,，此過是我自己萬萬不能原諒自己的,。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責,，致使日不凝思,，夜不成寐。我悔啊,，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰,，也不恨誰,。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,，我卻為了看完那最精彩的一段,，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形,。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示,，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成,。這種機會主義思想,。

廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情,，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯,，我不想逃避什么，但我起誓,，從今以后一定吸取教訓,，再也不在上課看小說，就算看,，也不在xx課上看,，就算在xx課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想,。最后,，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課看課外書檢討書篇十三

敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行,，上課看課外書的檢討書,。山不在高，有仙則名,；水不在深,，有龍則靈；我的罪行,，不認不行,。

不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算,，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去,，而不必用憑空御風,。這些都是小說中所領悟不到的吖,！

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來,，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的,。

幾日來,，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思,，夜不成寐,。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導,。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰，也不恨誰,。只恨自己,，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段,，從而誤了藏書的最佳時機,，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示,，因為我總想著：看完這段就好,，再看一段就成。這種機會主義思想,。

廖廖幾筆,，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯,，我不想逃避什么,，但我起誓，從今以后一定吸取教訓,，再也不在上課看小說,，就算看，也不在××課上看,，就算在××課上看,，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后,，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會,，我愿意好好改造。

迷途少年：xxx

上課看課外書檢討書篇十四

尊敬的老師：

今天,，我從同學那里借來了一本課外書,，那是一本很著名的小說,。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀，也因為那本小說里的情節(jié)太吸引我了,，結果忍不住就在課堂上看了,。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦后，并沒去想這樣做的后果,。

老師,，現(xiàn)在我知道我錯了，我感到非常地后悔,。我不該在課堂上看小說,，現(xiàn)在才明白當時的做法是多么地愚蠢。現(xiàn)在回想起來,，上課看小說所帶來的危害的確很大,，因為這會影響了聽講。不僅如此,，老師所講的知識不能夠掌握,，落下課程對今后的學習會留下盲點，也會對今后的學習帶來負擔,，這必然會影響我日后的升學成績,。

再者，上課不聽講,，會影響老師在課堂上講課的情緒,，因為我的關系讓老師感到及之氣憤與傷心，結果影響了老師的教學質量,，也間接影響同學們上課,。但我知道我做錯了，在此向老師和同學們道歉,。請老師和同學監(jiān)督我,，給予我改過自新的機會吧！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤,。其實,，同學借我小說時，是讓我我回家看的`,，可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收,。

為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧,，我今后真的會認真聽講,，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。最后再次向老師和同學慎重的說聲"對不起",！也請老師再給我機會吧,。

簽名：

時間：20xx年**月**日,。

上課看課外書檢討書篇十五

敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高,，有仙則名；水不在深,，有龍則靈,；我的罪行，不認不行,。

××課是一門函蓋了多么深遠,，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科,，我卻不懂得好好珍惜,，只顧自個看小說，我深知罪責深已,，為了贖緩我的可恥罪行,，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間,，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫,，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風,，踏水憑空之式比之有甚乎,？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算,，從而確實能否把力道打在最致命的點上,，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風,。這些都是小說中所領悟不到的吖,！

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來,，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的,。

幾日來,，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思,，夜不成寐,。我悔啊，悔不該當初不聽班主任老師和您老的孜孜教誨,，悔不聞父母雙親對我的循循教導,。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰，也不恨誰,。只恨自己,，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段,，從而誤了藏書的最佳時機,，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示,，因為我總想著：看完這段就好,，再看一段就成。這種機會主義思想,。

廖廖幾筆,，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯,，我不想逃避什么,，但我起誓，從今以后一定吸取教訓,，再也不在上課看小說,，就算看，也不在××課上看,，就算在××課上看,，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后,，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會,，我愿意好好改造。

迷途少年：xxx

上課看課外書檢討書篇十六

尊敬的英語老師：

我不應該在上英語課的時候看課外書,，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律,，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量,，為此我感到萬分的愧疚與懊悔,，特此檢討。

經(jīng)過反省,，我知道自己錯得比較嚴重了,，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律,。為此,，我向您保證，從今往后，我再也不在課堂上出現(xiàn)“看課外書”等相關違紀行為了,。當然,，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了,，我還需要在今后的在校學習生活當中嚴以律己,、認真學習，以優(yōu)秀表現(xiàn)證明自己的悔過,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日