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幼兒園體育教案反思勇敢的小兵 幼兒園體育活動教案反思(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 23:26:03
幼兒園體育教案反思勇敢的小兵 幼兒園體育活動教案反思(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-11-21 23:26:03     小編:MJ筆神

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇一

活動目標(biāo):

活動準(zhǔn)備:

4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木,、

活動過程:

1,、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作。

2,、游戲:《袋鼠媽媽》,。

規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始,。

3、分散活動:提供大口袋,,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,,重,、難點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,,有點急于求成,。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,,增加鍛煉身體的熱情。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇二

游戲目標(biāo):

1,、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力,。

2、體驗集體游戲的快樂,。

游戲過程:

1,、來到戶外空地,進(jìn)行熱身運動,。

2,、請兩個幼兒站在中間,其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠,。

3,、游戲開始時,做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起,,邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西,,

偷吃米,我們搭個老鼠籠,,咔嚓一聲抓住你,。”

4,、在游戲開始時,,扮演老鼠的幼兒,在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,,當(dāng)老師發(fā)出“捉,。

老鼠”信號時,。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,,然后轉(zhuǎn)換角色,。

5、游戲繼續(xù),,一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束,。

游戲延伸:

不斷的重復(fù)游戲玩法,使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,,學(xué)會童謠,,并開心的做游戲。

附童謠:老鼠籠,。

老鼠老鼠壞東西,,偷吃米,

我們搭個老鼠籠,,咔嚓一聲抓住你,。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇三

活動目標(biāo):。

1,、幫助幼兒練習(xí)助跑跨跳不低于40厘米高的障礙物,,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、守紀(jì)的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

活動準(zhǔn)備:

每人一個裝了半瓶水的大雪碧瓶,。

活動過程:

1,、開始部分。

(1)幼兒自帶雪碧瓶進(jìn)場,,迅速站成一路縱隊,,并將雪碧瓶豎放在地上,有一定的距離,,教師帶領(lǐng)幼兒繞雪碧瓶進(jìn)行走,、跑的練習(xí)。

(2)將雪碧瓶橫放,,進(jìn)行跨雪碧瓶走和雙腳進(jìn)行跳的練習(xí),。

(3)做雪碧瓶操,動作自編,,順序為:上肢運動,、下肢運動、體轉(zhuǎn)運動,、跳躍運動,、整理運動,。

2、基本部分,。

組織幼兒,,迅速將手中的雪碧瓶排成一排,布置在場上,。

(1)交代游戲名稱,、玩法。

(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳,。

教師示范:在起跑線后往前助跑,在雪碧瓶前,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨躍過雪碧瓶,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑,。

(3)游戲比賽小鹿搬家。

幼兒分成三隊,,每人拿一個青草卡片,,當(dāng)?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖菟偷叫录曳祷睾螅诙恍÷咕土⒓闯霭l(fā),,依次進(jìn)行,,看哪個小鹿最先搬完。

提醒幼兒若將雪碧瓶碰倒,,要立即擺好后再繼續(xù)跑,。

3、結(jié)束部分,。

小結(jié)比賽情況,,表揚團(tuán)結(jié),、守紀(jì)律有榮譽感的幼兒,。

教學(xué)反思:

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,,并能主動與同伴交流。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇四

師:天氣越來越熱了,,青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲,,你們愿意幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答),。

師:“在出發(fā)之前,,我們先活動一下身體”。

播放小跳蛙音樂熱身,。

二,、幼兒自由練習(xí),、探索。

1,、你們看,,是誰來了?(青蛙叫的聲音,,青蛙媽媽出場),。

青蛙媽媽:“小朋友好,我是青蛙媽媽,,天氣太熱了,,我的池塘里有很多害蟲,我要著急去捉害蟲,,你們要和老師學(xué)好本領(lǐng),,快來幫我捉害蟲吧?!?/p>

2,、幼兒自由探索雙腳跳的方法。

師:“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的,?我們也來學(xué)一學(xué)青蛙媽媽跳的本領(lǐng),!”

師:“請小朋友們四散開向外跳,在跳的時候要注意安全,,落地時要平穩(wěn),,不能撞到別人?!?。

3、請個別幼兒示范,,教師引導(dǎo),。

師:“在剛在練習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠(yuǎn),,你能說說你是怎么跳的嗎,?”

師:“誰能比他跳的更遠(yuǎn)呢?”

4,、教師小結(jié),,立定跳遠(yuǎn)的方法(雙腳用力往前跳,胳膊前后用力擺,,身體前傾,,落地時屈膝緩沖,保持平穩(wěn),雙腳同時落地,。),。

5、現(xiàn)在請小朋友按著老師的示范,,聽著音樂來學(xué)小青蛙跳一跳,,跳的時候注意安全,不到撞到別人(幼兒游戲,,教師指導(dǎo)),。

三、游戲:捉害蟲,。

1,、幼兒自由練習(xí)。

師:“我們已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng),,快幫青蛙媽媽捉害蟲吧,!

青蛙媽媽:“小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲”。

師:“那我們開始吧,!”

2,、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則,。

師:“在捉害蟲時,,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?”

師:“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里,,有的小朋友沒有用我們剛學(xué)到的本領(lǐng),,有的小朋友和別的小朋友撞在了一起,想一想,,用什么方法才能捉到更多的害蟲,?”(幼兒自由回答)。

師:“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來試一試,!,?!?/p>

師:“小朋友你們捉了這么多害蟲,,這都是你們的勞動成果。

青蛙媽媽:“小朋友你們辛苦了,,幫我捉了這么多害蟲,,快來休息一下吧!

師:“現(xiàn)在請小朋友休息一會,,擦擦汗,,喝喝水,補充點能量,?!?/p>

四,、游戲:池塘大冒險。

1,、教師介紹材料,,幼兒分組討論。

師:“小朋友,,你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎,?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時,我們要用到鉆,、爬,、平衡還有立定跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)。

師:“請小朋友們分成兩組進(jìn)行討論,,說一說你是怎樣搭建的,?

3、青蛙媽媽:“你們把池塘里的害蟲都捉完了,,謝謝你們,,你們真是我的好幫手,是個環(huán)保小衛(wèi)士”,。

4,、教師小結(jié):“幫助別人,快樂自己”,,你們幫助了青蛙媽媽自己還學(xué)會了一項新本領(lǐng),,我們一起歡呼起來吧!

五,、放松身體,,游戲結(jié)束。

師:“請小朋友今天辛苦了,,我們一起來放松一下身體,。”(播放輕音樂),。

教師示范放松動作,,重點放松腿部與腳部。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇五

幼兒園要開展家長半天開放日,,為開放日而設(shè)計的活動教案,。

活動目標(biāo),。

1、通過拋接球的游戲,,教幼兒練習(xí)投球的動作。

2,、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

重點難點。

投擲動作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等,,是一個需要手腳協(xié)調(diào),,眼腦并用以及合作的運動,,幼兒剛開始可能還掌握不好,,所以在講解時要重點講,,讓幼兒多練習(xí),,變化調(diào)整和家長之間的合作。

活動準(zhǔn)備,。

籮筐人手一個,,海洋球一大箱,,畫好投擲線,小松鼠頭飾每人一個,,獎品幾個,。

活動過程,。

一,、開始環(huán)節(jié)。

情景導(dǎo)入:小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場,,老師說:今天小松鼠到樹林里面玩,,看到了很多松果,,我們一起來撿松果吧,,撿了松果就把松果投到籃子里,。

二,、基本環(huán)節(jié)。

教師示范:先將籮筐擺在一定距離外(第一次不必太遠(yuǎn),最好讓每個幼兒都可以投進(jìn),以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,)然后將球投入籃子里。

1、讓每個幼兒都試試看,教師要觀察幼兒的'投進(jìn)情況及時講解和讓幼兒調(diào)整。

2,、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,教師講解游戲規(guī)則,。

3,、最先采得松果最多的一組為勝,進(jìn)行游戲2次,。

三,、結(jié)束環(huán)節(jié),。

1、給予獲勝組獎勵,,落后組以鼓勵,。

2、表揚積極并給力的家長,。

3,、結(jié)束活動。

教學(xué)反思,。

在本活動中大多數(shù)幼兒能通過操作,、觀察,、調(diào)整完成游戲,,并學(xué)會投擲動作。

家長在本活動中能積極參加和配合,,但我覺得在活動中游戲簡單了一點,,還可以加大難度,讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,,希望在下次的活動中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意,。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇六

在活動中,我抓住每一個能教育孩子的機(jī)會,,不過,,在活動中,我的參與性不夠,,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去,。老師的動作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時,,老師的要求不夠清晰,,幼兒本身規(guī)則意識不夠強(qiáng),導(dǎo)致比賽時場面比較混亂,,以致于活動時間延長,,因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng),。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇七

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用身體的各個部位夾球,。

2.練習(xí)用腿部夾球運球,發(fā)展腿部的肌肉,,鍛煉平衡與協(xié)調(diào)能力,。

3.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),,體驗健康活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備:

母雞圖片,、彈力球、平衡,、拱門等,。

活動過程:

1.隨著音樂一起做熱身動作。

2.提問:球有什么玩法?激發(fā)幼兒玩球的興趣,。

3.幼兒自由探索身體各個部位夾球的方法,。

4.設(shè)置障礙,讓幼兒想辦法運用身體一邊夾蛋,,一邊穿越障礙,。

5.放松運動:聽音樂做舒緩動作。

小百科:母雞,,一種家禽,,頭小,眼橢圓,,嘴尖且硬,,毛多而密又長,故又名圓毛母雞,,開食遲,,采食慢。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇八

1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等,。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

1.錄像機(jī),,錄像帶,,電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片,。

1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"。

小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,,它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,,鍛煉,。夏天,還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。

2.觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,,哪些是錯誤的,。

片段一:小朋友在陽臺上看書,、折紙,。

片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四:一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六:一小朋友在陽臺上玩,,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的.東西時,,不能將身子探出護(hù)欄,,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,,不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙,。

3.幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4.幼兒操作,,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因,。

1.此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,,繪制成圖片或編排成情境表演。

2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,,及時阻止危險行為,,增強(qiáng)安全意識。

認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全,、游戲中的安全,、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,,并說說原因,。

事先,在網(wǎng)上查了走螺旋形對性的方法,,選擇了一種比較適合的方法,,由大圓走成螺旋形,并嘗試邊走邊念兒歌(兒歌的內(nèi)容是提示孩子走螺旋形的方法)的方法,,效果較好,,孩子第一次走螺旋形失敗后,總結(jié)問題,,第二次成功走成螺旋形,然后又通過游戲的形式,,讓孩子不斷鞏固,,效果較好。孩子在室外比較興奮,,需要我不停地進(jìn)行常規(guī)的要求,,在體育課的常規(guī)上,孩子的訓(xùn)練還要加強(qiáng),。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇九

活動目標(biāo):

1,、愿意參加數(shù)學(xué)活動,,體驗數(shù)學(xué)的有用和有趣,。

2、初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方式比較兩組物體的多少,,感知多,、少的概念。

3,、嘗試用增加物體或者減少物體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多,。

活動重點:

愿意參加數(shù)學(xué)活動,初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方式比較兩組物體的多少,,感知多,、少的概念,。

活動難點:

嘗試用增加物體或者減少物體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多,。

活動準(zhǔn)備:

ppt課件。

活動過程:

一,、以小刺猬摘果子的`情境導(dǎo)入,,引起幼兒參與活動的興趣。

教師:秋天是個豐收的季節(jié),,許多果子都熟了,。今天小刺猬就要去果園摘果子了,我們看看它都收獲了哪些果子,?(教師說完出示第2張ppt),。

二、出示ppt第3-4張,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方式比較兩組果子數(shù)量的多少。

1,、教師出示第三張ppt,,引導(dǎo)幼兒比較蘋果和梨的數(shù)量,引出“一一對應(yīng)”的概念,。

教師:這么多的果子堆在一起,,我們怎么知道哪種果子的數(shù)量多呢?于是,,小刺猬把所有果子摘下來之后,,對他們的數(shù)量進(jìn)行了比較。它首先比較的是蘋果和梨,。(教師說完這句話,再出示第三張ppt),。

重點提問:

(1)蘋果的數(shù)量多還是梨的數(shù)量多,?

(2)你是怎么知道的?

(3)還有別的方法嗎,?

2,、出示第四張ppt,引導(dǎo)幼兒用“一一對應(yīng)”的方式比較橘子和香蕉的數(shù)量,。

教師:接下來,,小刺猬想請小朋友們用這個“一一對應(yīng)”的方法比較一下橘子和香蕉哪種果子的數(shù)量多。你們愿意嗎,?(說完教師出示第四張ppt,。)。

重點提問:

(1)橘子的數(shù)量多還是香蕉的數(shù)量多?

(2)你是怎樣比較的,?

三,、出示ppt第5-8張,引導(dǎo)幼兒嘗試用增加果子或者減少果子的方式使兩組果子的數(shù)量一樣多,。

1,、教師出示ppt第5-6張,提出重點提問,,引發(fā)幼兒思考,。

教師:現(xiàn)在小刺猬說了,我想讓蘋果和梨的數(shù)量一樣多,,該怎么辦呢,?

重點提問:

(1)如果增加蘋果,那增加幾個蘋果就能使蘋果和梨的數(shù)量一樣多呢,?

(2)除了增加蘋果,,還有什么好方法呢?(引導(dǎo)幼兒說出減少一個梨,,也能使兩組果子數(shù)量一樣多),。

2、教師出示ppt第7-8張,,引導(dǎo)幼兒用新方法使橘子和香蕉的數(shù)量一樣多,。

教師:剛才我們想的方法都不錯,現(xiàn)在再來幫小刺猬想一想怎么使橘子和香蕉的數(shù)量一樣多,?(如果幼兒不能自己說出來,,那提問同上;如果幼兒能自己說出來,,那么請教師注意幫助幼兒將意思表達(dá)完整),。

四、創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒練習(xí)用“一一對應(yīng)”的方法比較兩組果子的多少,。

重點提問:現(xiàn)在小刺猬要運蘋果,,它們能一次性就把果子運走嗎?為什么,?(引導(dǎo)幼兒說出用“一一對應(yīng)”的方式比較蘋果和小刺猬的數(shù)量相同,,所以小刺猬能一次性就把蘋果運走)。

小結(jié):原來,,只有果子和小刺猬的數(shù)量一樣多的時候,,小刺猬們才能一次性把果子運走。

2,、教師出示ppt第10-11張,,并講述:這次小刺猬要來運橘子了,。那么小刺猬們能一次性就把橘子運走嗎?有什么好方法可以使橘子和小刺猬的數(shù)量一樣多呢,?(增加兩個橘子或者去掉兩只刺猬),。

五、用“一一對應(yīng)”的方法分奶片,,鞏固新知識,。

延伸活動:

教師可以帶幼兒玩“搶椅子”的游戲,通過親身體驗來感知“一一對應(yīng)”的方法在生活中的應(yīng)用,。

文檔為doc格式,。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇十

幼兒園要開展家長半天開放日,為開放日而設(shè)計的活動教案,。

1,、通過拋接球的游戲,教幼兒練習(xí)投球的動作,。

2,、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的.性格,。

投擲動作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等,是一個需要手腳協(xié)調(diào),,眼腦并用以及合作的運動,,幼兒剛開始可能還掌握不好,所以在講解時要重點講,,讓幼兒多練習(xí),,變化調(diào)整和家長之間的合作。

籮筐人手一個,,海洋球一大箱,,畫好投擲線,小松鼠頭飾每人一個,,獎品幾個。

一,、開始環(huán)節(jié),。

情景導(dǎo)入:小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場,老師說:今天小松鼠到樹林里面玩,,看到了很多松果,,我們一起來撿松果吧,,撿了松果就把松果投到籃子里。

二,、基本環(huán)節(jié),。

教師示范:先將籮筐擺在一定距離外(第一次不必太遠(yuǎn),最好讓每個幼兒都可以投進(jìn),,以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,)然后將球投入籃子里。

1,、讓每個幼兒都試試看,,教師要觀察幼兒的投進(jìn)情況及時講解和讓幼兒調(diào)整。

2,、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,,教師講解游戲規(guī)則。

3,、最先采得松果最多的一組為勝,,進(jìn)行游戲2次。

三,、結(jié)束環(huán)節(jié),。

1、給予獲勝組獎勵,,落后組以鼓勵。

2,、表揚積極并給力的家長,。

3、結(jié)束活動,。

在本活動中大多數(shù)幼兒能通過操作,、觀察、調(diào)整完成游戲,,并學(xué)會投擲動作,。

家長在本活動中能積極參加和配合,,但我覺得在活動中游戲簡單了一點,,還可以加大難度,,讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,,希望在下次的活動中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意,。

幼兒園體育教案反思勇敢的小兵篇十一

以“花樣跳繩”為題材,首先改變以往的教法,,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,,根據(jù)游戲的特點,徐老師設(shè)計了個人跳繩――自愿組合――重組創(chuàng)新——分組展示四個教學(xué)環(huán)節(jié),,以同學(xué)們喜歡的游戲“叫數(shù)抱團(tuán)”將學(xué)生導(dǎo)入課中,,之后在教師的示范下,學(xué)生每人一根繩,,在固定的時間里,跳不同的花樣,,看誰跳的花樣多,,這樣既鞏固了基礎(chǔ)的跳法,又激發(fā)了學(xué)生跳繩的興趣鼓勵學(xué)生多跳花樣,。學(xué)生在競爭中培養(yǎng)了自己不服輸?shù)木瘛?/p>

花樣跳繩讓學(xué)生們領(lǐng)略到了民間游戲的快樂,,也讓我們的民間游戲得以傳承。同時還培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)镁?,滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,。學(xué)生在學(xué)習(xí)花樣跳繩中,通過思考體驗掌握花樣跳繩的動作方法,,通過練習(xí)提高花樣跳繩的動作技能,。

但這活動還有許多值得推敲和改進(jìn)的地方,

1,、在活動的開始游戲部分,,如果徐老師能充分把學(xué)生手中的跳繩利用起來開展活動,,也許在一開始就會有很好的效果,。

2,、活動中沒能很好體現(xiàn)“花樣跳”的形式體現(xiàn)和突出的地方,,教師只是點到為止,所以整個活動看上去沒有亮點,。

3,、在自主選擇跳繩時,,教師在評價和推廣學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的過程中,我給學(xué)生留的觀察時間過短,,造成一部分學(xué)生不能很清楚看到那些創(chuàng)造新穎花樣跳繩的動作,從而使這一過程的練習(xí)顯得有些倉促,,使得學(xué)生的閃光點未能達(dá)到充分的展示,。

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