作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇一

爬的動作,，是一種手腳協(xié)調(diào)地,、交替地、有節(jié)奏的運動,，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展,，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的發(fā)展,。幼兒很喜歡在地面上爬動,，根據(jù)幼兒這一活動的特點，我們設(shè)計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣,，在愉快的游戲中,，使他們的`身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松,。

扮演角色-變換方向制定目標(biāo)爬行-聽信息變換方向和變速爬-調(diào)整活動量小狗休息-游戲"小狗找肉骨頭"-放松活動小狗洗澡,。

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量,。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、培養(yǎng)競爭意識,，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

4,、發(fā)展走,、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

1、能根據(jù)信號的變化,，變速和變換方向爬行,。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴,。

1,、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干,，供幼兒爬行的大草坪,、獨木橋若干座。

2,、小貓,、小雞、小鴨,、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,，放置于場地四周。

3,、小狗頭飾一只,，錄音機(jī)、磁帶若干,。

1,、扮演角色，活動身體,。

（1）孩子們,！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀,？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽,，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂,，活動下身體吧,！

（2）今天天氣真正好，小狗小狗起的早,，穿上漂亮花花衣,，跟著媽媽做游戲,。點點頭，汪汪叫,，踢踢腿,，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,，啊嗚啊嗚吃個飽,。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶,。

2,、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

（1）我們小狗家附近有哪些好朋友,？（貓,、雞、鴨）

（2）爬動著依此向小貓,、小雞去問好,，然后再爬回自己家來,。

（3）爬動著向小鴨去問好,，然后在老師的示范下,，倒爬著回小狗的家,。

3、聽信號變換方向和變速爬行,。

咚咚咚,，這是什么,？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng),。鼓聲"咚咚咚",，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬,，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒",，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

（1）聽信號向前爬,、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬,。

（2）聽信號向前變換速度爬,。

（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬,。

（4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬,。

4,、調(diào)整活動量，"小狗打滾",。

小狗寶寶,，我們玩累了,，打個滾，休息一下,，讓肚子曬曬太陽,，媽媽來幫你們理理毛。

5,、游戲"小狗找肉骨頭",。

（1）"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃,。爬過草地和獨木橋,，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,，看誰最聰明,，能找到肉骨頭。"

（2）全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭,，可重復(fù)數(shù)次,，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

6,、放松活動"小狗洗澡",。

（1）小狗寶寶玩累了，出了很多汗,，媽媽給你們洗個澡,，沖一沖，抖一抖,，搖一搖,，小狗小狗真快活。

（2）全體幼兒"洗完澡",，扮小狗裝,，汪汪叫著回家。

通過這一節(jié)教學(xué)活動,，我充分認(rèn)識到在體育課中,，要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流,，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫,，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性,。能善于充分利用空間,、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹,，把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度,，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動作發(fā)展更完善,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇二

喜歡小動物是孩子的天性,，在日常活動中,，當(dāng)談到他們喜歡什么樣的小動物時,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對小兔子情有獨鐘，他們會情不自禁的學(xué)小兔跳,，還邊說兒歌邊做動作,。為了滿足幼兒對小動物的好奇心，增強(qiáng)對各種小動物的了解,，我們通過體育活動,，借助情境模擬化的教學(xué)模式，發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力,，同時學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,，并且讓幼兒體驗與同伴一起游戲、一起勞動的快樂,。

1,、練習(xí)雙腳并攏向前跳。

2,、通過送蘑菇的游戲,，體驗勞動帶來的快樂。

材料：紅,、黃,、綠三種顏色的蘑菇，蘿卜,、青菜,、黃豆等，紅,、黃,、綠小兔房子3間，兔子頭飾,，事先布置好場地：動物菜園

教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式,，指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳活動難點：幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳，將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配設(shè)計理念：

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點及興趣愛好,，并綜合幼兒喜愛的共同點設(shè)計本節(jié)活動。

2,、運用情境模擬及游戲的教學(xué)模式,，活動中多請幼兒示范，體現(xiàn)以幼兒為主體,，活動的強(qiáng)密度有層次性,，符合小班幼兒的體育活動要求。

3,、在體育游戲中滲透數(shù)學(xué)活動,，通過送蘑菇的游戲，鞏固幼兒對紅,、黃,、綠三種顏色的認(rèn)識，學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,。

4,、通過采蘑菇、送蘑菇,，讓幼兒學(xué)習(xí)勞動,，運用游戲的方式，讓幼兒體驗勞動獲得成功而帶來的快樂,。

一,、室內(nèi)活動幼兒與教師戴上小兔頭飾，分別扮演兔寶寶和兔媽媽,。教師創(chuàng)設(shè)語言情境：這幾天天氣越來越冷了,，有可能還要下雪，家里吃的`東西不多了,，我們要多找點吃的東西回來好過冬天,，你們和媽媽一起去找吃的好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動,。

（分析：通過創(chuàng)設(shè)語言情境,，角色扮演，激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動的積極性,。）

二,、熱身活動"外面好冷啊，我們先來運動一下,，身體暖和了就有力氣找到更多的食物了,。"引導(dǎo)幼兒做伸手、踢腿,、跳等動作,，活動身體,。

1、場景,，自由探索"那邊有一大片菜園,，里面有許多我們喜歡吃的蘑菇，我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝幔?"用什么辦法采到蘑菇呢,？"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇,，并跳著回來。

（分析：運用小兔過冬的引,，激起幼兒采蘑菇的愿望,，并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法，充分體現(xiàn)以幼兒為主體,，為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)了機(jī)會,。）

2、重點指導(dǎo),，練習(xí)難點請個別幼兒示范采蘑菇,，教師講解（這個兔寶寶真能干，瞧他雙腳并攏,，用力向前跳,，采到蘑菇又跳回來，我們也來學(xué)一學(xué)吧,！練好了本領(lǐng)就能采到更多的蘑菇了）幼兒再次練習(xí)雙腳并攏向前跳,，鼓勵其他幼兒跟學(xué)。

（分析：請個別幼兒示范,，激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)小兔正確采蘑菇的方法,，通過幼兒與同伴之間的相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生生互動,。）

三,、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇，我們把它送回家好嗎,？"

1,、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里。

2,、教師和幼兒一起檢查是否送錯,，并糾正。

（分析：通過送蘑菇游戲,，鞏固幼兒對紅,、黃、綠三中顏色的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)將相同顏色的兩中物體進(jìn)行匹配,。）

四,、再次找食物，強(qiáng)化鞏固"那邊還有許多我們愛吃的蘿卜,、青菜,、黃豆，我們把它們一起采回家,，這樣天氣再冷,，我們也不怕了,！"幼兒雙腳并攏向前跳,，鼓勵幼兒跳的快，跳的遠(yuǎn),。

（分析：引導(dǎo)幼兒再次找食物,，讓幼兒進(jìn)一步鞏固雙腳并攏向前那跳，增強(qiáng)游戲的活動強(qiáng)度和密度,。）

五,、放松身體，結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的,，兔寶寶們都累壞了,，我們相互按摩一下吧！"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿,，敲敲背,，放松身體。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇三

1.能鉆過60-70厘米高的障礙物,，并樂意鉆來鉆去,。

2.能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則,。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣。

4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

1.60-70厘米高的拱形門,，沙包若干，貓頭飾一個,。

2.游戲音樂,。

1.游戲“小老鼠鉆洞”。

幼兒扮小老鼠,，教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動作,。

幼兒展示自己鉆圈的方法。

教師小結(jié)鉆的'動作要領(lǐng)：雙膝彎彎,，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆,。

引導(dǎo)幼兒去鉆多個：洞“，反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧,。

2.游戲“貓和老鼠”,。

將鉆圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈里,，圈外放若干“糧食”(沙包),，教師扮貓，在圈外做睡覺動作,。

游戲開始,，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鉆圈回到大圈內(nèi),。提醒幼兒動作要輕,，不要驚動?！斑鬟鬟鳌?，站起來抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里,。

3.放松游戲“小老鼠吹氣球”,。

教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈，說兒歌：“小老鼠,，吹氣球,，吹了一個大氣球，呼呼呼,，呼呼呼,，嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,?；顒又校揖o緊把握這個理念,，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課上的氣氛也是很活躍的,，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo),。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇四

1,、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量,。

2,、激發(fā)對體育活動的興趣,，充分體驗游戲的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識,。

1、音樂：童謠-小兔子

2,、塑料圈人手一個,，斜坡一個，糧食（替代物）若干,。

教師：今天天氣真好,，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！

教師：孩子們,，我們一起來跳個小兔舞吧,！

教師：你們喜歡做游戲嗎,？我們一起來做個游戲吧

這兒真美,，我們在這兒安家吧！

我們還有很多糧食沒搬,，得把它們搬到倉庫里,。

教師示范：走到場地一側(cè)，取一件物品,，用雙腿夾住,，跳到倉庫處放下，再繼續(xù),。

當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時,，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了,，再繼續(xù)搬東西,。

教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們,，我們還是搬家吧,。

討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳,。）

兔媽媽介紹路線,，與幾只小兔示范夾物跳的'搬家方法：

背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家,，

將糧食放在指定位置,，再沖上山坡，跳下,，返回原地,。

（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家,。

教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵,、加油,。

教師：哈，終于搬完了,，這里很安全,，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了！

真累呀,，讓我們放松一下吧,！

（互相敲敲腿，捶捶背,，揉揉肩）

今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了,，我們回家休息吧！

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇五

幼兒園小班體育活動---快樂跳跳跳

小五班（屈生愛）

設(shè)計意圖

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)：幼兒園要根據(jù)幼兒的特點,，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動、并利用幼兒園感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性，激發(fā)幼兒的參與體育活動的愿望,。據(jù)此,，我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作為活動材料,，以“小兔跳”等各種跳這樣一個游戲情節(jié)貫穿活動,，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在游戲中玩,，在玩中發(fā)展動作,。活動目標(biāo)：

1,、探索各種跳法,，能依據(jù)信號做動作。

2,、練習(xí)單腳,、雙跳、夾物跳著前進(jìn),發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

3,、體驗體育活動帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備

呼啦圈若干個、毛絨玩具若干個

活動過程

一,、熱身運動(師幼做課前熱身)

師：寶寶們,，我是兔媽媽，你們是兔寶寶,，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?

師：跟著我一起出發(fā)吧,！

兔子舞（音樂）

二、任務(wù)一:探索跳法

師：這兒有好多小房子啊,，趕緊去找一個自己的家,。（每個孩子找一個呼啦圈站進(jìn)去。）

師：寶寶們,，我來問問你們,，你們會跳嗎？那我請一個寶貝到中間來跳跳看,，請?。ㄕ垉扇⒆釉诖笕χ虚g展示跳的動作）師：你們還有不一樣的跳法嗎？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）

師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種,，有雙腳跳,，有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎？

師：這次出來旅游,，兔村長可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來的,，瞧,！我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù),！

師：親愛的兔寶寶們，請你們一起聽著媽媽的指令信號來跳,，指令信號慢你就慢慢跳,，指令信號快你就快快跳，你可以變來變?nèi)ビ?/p>

不一樣的跳,，但是指令信號一停,，寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務(wù)了嗎？（快節(jié)奏）

師：剛才我們跳完回家是兩只腳回的,，這次要請你用一只腳來跳回家,。（慢節(jié)奏）

師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了。（快節(jié)奏）

師：寶寶們回家的速度可真快,，這次要用單腳跳回家了（慢節(jié)奏）

三,、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進(jìn)

（把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長s型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn),。）

師：現(xiàn)在寶貝們都會各種各樣的跳法,，真厲害！我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡,。

師：瞧,！我們又收到了一張新的任務(wù)卡,我來讀一讀,，村長說兔寶寶們第一個任務(wù)完成得真棒！接下來一個任務(wù)就是請大家去找最后一張任務(wù)卡,，想找到這個任務(wù)卡,，必須跳著通過一座彩色橋，當(dāng)你跳著前進(jìn)時,，如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,，跳完以后就從那邊回來排好隊繼續(xù)跳，聽懂了嗎,？

四,、任務(wù)三:送動物回家

(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫著的.弧形，當(dāng)做小動物的家,。)師：寶貝們,，我們通過彩虹橋啦.瞧！最后一張任務(wù)來了,，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好,，你們的任務(wù)都完成得很棒，現(xiàn)在森林里有很多動物都找不到家了,，最后一個任務(wù)請你在這個大森林里去找一個小動物,，然后把小動物夾在你的腿中間，跳著把它送回家,，最后請你站守在它的家門外保護(hù)它,。記住，一個家只能進(jìn)一個小動物,，聽懂了嗎,？

師：有了寶寶們的幫助小動物們都回家了，我們的任務(wù)完成了開心嗎,？

師：開心的兔寶貝們一起來放松一下吧,！

師：我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧！

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇六

1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能,，鍛煉幼兒的手腕關(guān)節(jié),。

2.提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣,。

3.在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的力量和球的關(guān)系,，使幼兒手眼協(xié)調(diào)。

4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

教學(xué)重點： 掌握拍球的技能。

教學(xué)難點：學(xué)會連續(xù)拍球。

1.幼兒人手一個球,。

2.錄音機(jī),、輕音樂。

1.開始部分

玩游戲“撿皮球”,。

幼兒四散站在場地上,，教師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場地上自由活動片刻,，站在大圓的點子上,。

2.基本部分

(1)教師示范講解拍球的動作。要求用手拍一次球后,，用雙手接住球,。幼兒分散習(xí)，教師巡回輔導(dǎo),。

(2)教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下,，當(dāng)球彈起來后，再接著一下一下地拍,。幼兒練習(xí),，教師注重個別輔導(dǎo)，幫助幼兒掌握拍球的.方法,。

(3)游戲“看誰拍得多”,。

幼兒聽教師的口令拍球。

(4)小結(jié),。

教師表揚(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒,，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。

3.結(jié)束部分

幼兒聽音樂跟著老師做動作,，放松全身,，活動自然結(jié)束。

在晨間及下午戶外活動時練習(xí)連續(xù)拍球和拍一下接一下球的技能,。

通過活動，提高了幼兒對球類活動的興趣,，但孩子第一次學(xué)拍球,，手眼協(xié)調(diào)能力不是很好，不能很好地控制住球,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇七

將各自的報紙打開放在胸前向前走,，誰最后才讓報紙掉下來，誰就是冠軍,。跑的途中報紙不能掉地,，同時手不得接觸報紙（練習(xí)跑）。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)對應(yīng)比較多少和按簡單規(guī)律排序,。

2,、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，喜歡參加游戲,。

活動準(zhǔn)備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩,。

活動過程：

（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間,，按一男一女的順序站好,，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多,？幼兒回答正確后,，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后,，火車開動（大家作開動動作“嗚,、轟隆隆、轟隆隆……）

（2）教師請5個幼兒到中間,，按一個坐,，一個站，一個坐,，一個站的順序排好,，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比,，誰多,？誰小,？還是一樣多,？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站,，站好后,，火車開動。

教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站,、一個蹲,、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂,，一個直立雙手前舉,，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）

目標(biāo)：

1,、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,，發(fā)展幼兒跳的動作,；

2、喜歡參與游戲,，能與同伴輪換玩具玩游戲,；

準(zhǔn)備：

4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木,。

過程：

1,、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作

2、游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊,，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,，走過平衡木，跳到呼拉圈里,，再跳回來把口袋交給下一名幼兒,；

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的'幼兒要重新開始,。

3,、分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)輕輕的走和跑,。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2,、展開：

（1）教師講解游戲玩法,，組織幼兒進(jìn)行游戲。

（2）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,，以免被老貓聽見,。

（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3,、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇八

練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢

1.場地準(zhǔn)備

一條起點線,一條終點線,相距6米,。

2.帶小輪子的動物玩具若干,。

1.教師介紹游戲玩法

每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預(yù)備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點后,可領(lǐng)著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”,，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：“小動物,，回家吧,。”小朋友們拉著玩具往回走,。

2.注意事項

(1).做游戲時應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備-----走”或“小動物,，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走,。

(2).在走的`時候要注意不要碰到別的小動物,。

2.幼兒活動,教師觀察

教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

3.活動自然結(jié)束

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇九

1,、體驗體育游戲中跳躍的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動作,。

3,、在活動中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。

1,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆,、爬、平衡,、投擲等技能,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：蟲子若干,，青蛙胸飾若干,，塑料筐，錄音機(jī),，墊子若干,。

一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽,。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動,。

（教師：青蛙寶寶們，天亮了,，快起床了,。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了,。）二,、中間部分1、電話響了,，教師假裝接電話,。

（教師：孩子們,，農(nóng)民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲，想請你們?nèi)兔ψ胶οx,，你們愿意嗎,？（幼兒：愿意）那先跟媽媽去練好本領(lǐng)吧?？?，那邊有個池塘，走,，到池塘練本領(lǐng)去?。?、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳,，反復(fù)練習(xí),，發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范給大家看。

3,、游戲：練習(xí)跳“荷葉”（教師：看,，那邊有荷葉，咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎,？）4,、第一次捉害蟲。（教師：好了,，孩子們,，本領(lǐng)練好了，咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧,。）要求：幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲,，捉到后回到青蛙媽媽邊上，數(shù)數(shù)自己捉的蟲子有幾條,，數(shù)完后,，請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

看哪一組的.幼兒合作意識強(qiáng),，表揚(yáng)按要求跳著捉害蟲的孩子,。

5、再次捉害蟲,。

教師：青蛙寶寶們,，又有一個農(nóng)民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領(lǐng)大,，也想請你們?nèi)兔ψ胶οx,，好不好啊,？

（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的,。

鼓勵幼兒相反之間互相幫助,，看看哪一組的幼兒的動作最標(biāo)準(zhǔn),。

三,、結(jié)束部分：放松活動：天黑了，帶小青蛙回家,。（引導(dǎo)孩子們做放松動作）

四,、活動延伸：讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十

為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進(jìn)行鉆,、爬的基本動作練習(xí),，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂,。

1,、通過跑、跳,、鉆,、爬障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

2,、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣，感受與同伴游戲的快樂,。

1,、寬闊平坦的.游戲場地。

2,、松緊帶或彩繩2根,，搭成小雞、小鴨的家,。

3,、小雞、小鴨的頭飾若干,，音樂磁帶,。

1、教師扮媽媽,，幼兒扮小雞,、小鴨，隨音樂作游戲,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作,。

2,、教師在場地中間，幼兒圍在四周,，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友,，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲,，馬上鉆出自己的家,，來到草地上，找好朋友做游戲,。師 ：幼兒從家里鉆爬出來的時候,，一定要低頭，不要碰到家門,，鉆,、爬不要擁擠，要注意安全看誰是個乖寶寶”,。

3,、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來,，到草地中間跟隨錄音做游戲,。

4、教師觀察幼兒鉆爬的動作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價,，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作 .

5,、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲,。

1.教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理,。

2.幼兒一起唱找朋友兒歌回教室,。

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑,、跳、鉆,、爬的能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性,、教育性,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十一

1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力,。

2,、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

4、增強(qiáng)合作精神,，提高競爭意識。

場地布置：松緊帶或彩繩2根,，搭成小雞,、小鴨的家(場地圖附后)

材料：小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶,。

幼兒已會小雞走,、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。

1.教師扮媽媽,，幼兒扮小雞,、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作,。

2.教師在場地中間，幼兒圍在四周,，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友,，早晨都住在自己家里,，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家,，來到草地上,，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候,，一定要低頭,，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”,。

3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4.教師觀察幼兒鉆的動作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價,，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的`動作要領(lǐng),。

5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲,。

6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7.游戲結(jié)束時,，教師帶幼兒作簡單模仿動作,，輕輕放松整理。

美工：小雞小鴨繪畫,、手工粘貼

認(rèn)知：比較認(rèn)識小雞小鴨

在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭,、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性,。

根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平,。

1.擴(kuò)展游戲情節(jié),，進(jìn)行小動物鉆山洞的游戲。

2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度,，將鉆,、爬動作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十二

1.學(xué)習(xí)兩手著地向前爬行,，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心,。

2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.通過活動,，激發(fā)幼兒參加活動的興趣,。

小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個活動音樂

一.開始部分

1.導(dǎo)入語：今天余老師要和小朋友們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,，你們做小烏龜好嗎,？寶貝們，快叫一聲媽媽?。▼寢專┌?！我的小寶貝們真乖。

（分發(fā)小烏龜胸飾）

2.熱身運動

師：今天的天氣真正好,，小烏龜們起的早,，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運動。

伸伸手臂彎彎腰,，踢踢小腿扭一扭,，烏龜寶寶動一動，天天鍛煉身體好,！

（播放音樂）

二.學(xué)習(xí)部分（學(xué)習(xí)爬的基本動作）

1.師：小烏龜有一個可厲害的本領(lǐng)了,，你們知道是什么嗎？——爬

烏龜媽媽想看看我的.寶貝們有沒有長大,，有沒有學(xué)會爬的本領(lǐng),，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的動作）

2.教師請個別幼兒示范

師：小烏龜們剛才爬的都不錯,，有哪個小烏龜愿意爬給媽媽看看,？

3.教師示范講解。

小結(jié)爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時候要膝蓋著地輕輕跪下,，再把兩只手撐開放膝蓋前面,，頭抬起來小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬,。

（教師邊講要領(lǐng)邊示范動作，幼兒再次自由練習(xí)正確的爬行方法）

三.游戲開展——小烏龜運糧食

1.介紹游戲

師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好,，現(xiàn)在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運糧食”的任務(wù),，因為如果沒有那些糧食，等冬天來了,，我們可就要餓肚子了,！你們愿意挑戰(zhàn)一下嗎？

2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食,，小烏龜要從這兒爬到對面,，每人拿一袋糧食放在背上運回來，再放進(jìn)籮筐里,，知道了嗎,？

3.請個別幼兒示范，將幼兒分成3組,，開始游戲,。

（根據(jù)幼兒活動情況，控制活動量）

三.結(jié)束部分

1.師：今天小烏龜們都特別棒,，幫媽媽運了這么多糧食,，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走,，現(xiàn)在我們?nèi)ズ赛c水,，洗個澡吧！

2.放松運動，播放音樂收拾材料,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十三

1．練習(xí)雙腳并攏跳,，發(fā)展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力,。

2．掌握雙腳并攏向前,、向下、向上多種跳的技能,。

3. 體驗參與體育游戲“小青蛙”的樂趣,。

蝌蚪/青蛙胸飾一個，裝飾成池塘的`椅子若干（不同高度）,荷葉若干,，空中系有不同高度的害蟲圖片若干,，音樂磁帶。

游戲“小蝌蚪變青蛙”

師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧,。天氣變暖和了,呀,我們長出后腿了,讓我們動動后腿,、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧,，摸摸尾巴不見了,，我們變成小青蛙了。

1．游戲“跳荷葉”,，探索雙腳并攏向前跳 師：瞧,，池塘里有許多荷葉。小青蛙,，你們已經(jīng)長大了,，自己到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧！ “跳荷葉”的時候要注意安全,，找空的荷葉,，不要撞到一起。（幼兒自由練習(xí)向前跳,，簡單講解動作要領(lǐng)）

2.游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”,，練習(xí)雙腳并攏向下跳。

（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒,，都學(xué)會了“跳”的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀,，我們一起跳下去游個泳吧,。 （2）請幼兒先示范，教師再講解,、示范,。 師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮,，請他跳給大家看。（請一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的,？（幼兒講述,，師總結(jié)：兩腳并，膝蓋彎,，向下跳,，輕輕落。呱?。煟何乙惨獊韺W(xué)一學(xué),。（教師示范，再次講解動作要領(lǐng)）

（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水,。

師：小青蛙們,，我們也來試一試吧！（要求跳的輕,、遠(yuǎn)）,。

3．游戲“消滅害蟲”，練習(xí)雙腳并攏向上跳 師：瞧,，前面有許多害蟲,，我們一起幫農(nóng)民伯伯捉害蟲去。怎么捉住害蟲,？

（請一名幼兒示范,，師小結(jié)方法：兩腳并，膝蓋彎,，向上跳，用力捉,。）

師：你會嗎,？試試看！（幼兒嘗試向上跳）

師：我們一起去捉害蟲,。（幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲）

青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動作,。

、

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十四

1,、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,，體驗參與體育活動的樂趣。

2,、讓幼兒在觀察,，比較中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

3,、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法,。

4、通過觀察,、交流與討論等活動,，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變,。

1,、人手1份皮球，體操圈;2,、指偶1個,。

1,、游戲"小鴨拍皮球"

師："小朋友,，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎?你們做皮球,，我來拍,。"

2,、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

(1)、幼兒獨自玩皮球師："你們的耳朵真靈,，我要送禮物給你們了,，這是什么呀?"

師："你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩，誰來說一下,。"(幼兒練習(xí))

師："還可以怎么玩呢?誰來說?"幼兒練習(xí)拋接球,，夾球走，接球,。

(2),、兩個人合作玩球師："剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,，好嗎?"

師："請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?"幼兒練習(xí)滾接球,，合作抱球走等。

師："我們變成小火車吧!"

(3),、借助器械玩皮球師：玩的有點累了,，我們坐在皮球上休一下吧!(集中)師：你們看，這是什么呀?(皮球)師：誰來試一試,，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

1名幼兒示范,，其余幼兒練習(xí)。

2,、結(jié)束活動"開火車"

游戲中鍛煉了孩子的'動手操作能力,，滾球的技巧和力度。,，還有兩個人的合作意識,，滾過來滾過去,，變成小花等等很好玩，我覺得,，本次活動的形式和方法還可以多樣性,，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高,。