演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇一

爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了,，平時(shí)和我們一家三口生活在一起,，每天天不亮，他們就已經(jīng)開(kāi)始“工作”了,。早晨,，我一起床，就會(huì)看到爺爺奶奶在廚房里忙碌的身影,。等我洗漱完畢,，熱氣騰騰的早飯就已經(jīng)端上桌了。

在我上學(xué)的時(shí)間里,，爺爺就會(huì)去菜市場(chǎng)買菜,，奶奶留在家里洗衣服打掃衛(wèi)生。下午,，我一放學(xué)回家,，就會(huì)看見(jiàn)家里煥然一新：地板干凈得能照出人影，陽(yáng)臺(tái)上晾著很多剛洗過(guò)的衣服,，茶幾上擺著我愛(ài)吃的水果和鮮榨的果汁,。爺爺不是在修理馬桶、門窗,，就是在檢查插座,、電器，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,，就像一首快樂(lè)的歌兒在迎接我,。

到了晚上，一頓豐盛的大餐就會(huì)在奶奶的手里誕生,，我和在單位忙碌了一天的爸爸媽媽都能夠大飽口福,。晚飯后，在我寫作業(yè)的時(shí)候,，爺爺奶奶才開(kāi)始“下班”休息,。他們會(huì)把電視音量調(diào)得很小，很放松地坐在沙發(fā)上喝茶,、看報(bào)紙,。

爺爺奶奶用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)舒適的生活，他們也用行動(dòng)教育我要做一個(gè)勤勞的人,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！痹趯W(xué)習(xí)上，我也要做一個(gè)勤奮的人,，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，來(lái)回報(bào)祖國(guó),，報(bào)答爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩。

勞動(dòng)最光榮,，勤勞的爺爺奶奶就是我身邊的正能量,。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇二

各位同事：大家好!我今天的演講題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者,。

會(huì)議以來(lái),，國(guó)家總書記在多種場(chǎng)合都提到“正能量”這個(gè)詞，所以今天我也是想跟大家探討一下,，有關(guān)傳遞正能量的問(wèn)題,。

在準(zhǔn)備這篇演講稿之前，我有問(wèn)過(guò)我身邊幾個(gè)同事,，我問(wèn)他們,，如果讓你作為我們公司傳遞正能量的使者，你最想傳遞什么樣的正能量?當(dāng)然現(xiàn)場(chǎng)的同事也可以想一下這個(gè)問(wèn)題,。

【自信】

有一位同事告訴我說(shuō),，他最想把“自信”傳遞給大家，因?yàn)檫@位同事很優(yōu)秀,，也很自信,。

的確，自信很重要,，是我們應(yīng)該傳遞的正能量。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)自信的`演講,，是我大學(xué)四年級(jí)時(shí),，一位老教授給我們做畢業(yè)演講，同學(xué)們都非常期待,，然而他上臺(tái)之后沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,，手里卻高舉著一張100元的人民幣。

面對(duì)會(huì)堂里數(shù)千個(gè)畢業(yè)生,，他問(wèn)到：“誰(shuí)要這100塊錢?”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開(kāi)心地把手舉了起來(lái),，大家都想要。

然后導(dǎo)師接著說(shuō)：“我打算把這100元送給你們中的一位,，但在這之前,，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”只見(jiàn)他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它。

爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺,。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

這時(shí)教授告訴我們說(shuō)：“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。

無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值,，它依舊值100塊錢,。

人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己所碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。

我們覺(jué)得自己似乎一文不值。

但無(wú)論發(fā)生什么,，你們都一定要自信,，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。

不管你們骯臟或潔凈,，衣著樸素或華麗,，出身高貴還是貧窮，你們依然是無(wú)價(jià)之寶,?！?/p>

大學(xué)的最后一堂課，導(dǎo)師告訴我們,，生命本身就有價(jià)值,，所以我們要自信，要勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

因此,，當(dāng)聽(tīng)到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時(shí)，我就想起了這個(gè)正能量的故事,。

【勤奮】

有同事跟我說(shuō)勤奮是正能量應(yīng)該被傳遞,。

因?yàn)槌晒Φ娜耍瑹o(wú)一例外都是勤奮的,。

我們都知道,，曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但是他小時(shí)候的天賦卻不高,。

有一天他在家中讀書,，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)闆](méi)有背下來(lái),。

這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處,。

可是等啊等,，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀同一篇文章,。

賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō),，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去!

賊人是很聰明,，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊,，而曾先生卻成為毛主席都?xì)J佩的人,，足可見(jiàn)勤奮的重要性。

所以說(shuō)勤奮是我們應(yīng)該傳遞的正能量,，這是毋庸置疑的,。

【堅(jiān)持】

還有同事提到“堅(jiān)持不懈”是我們應(yīng)該傳遞的正能量。

確實(shí)如此,，試想一下有什么東西比石頭還硬,，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，只是因?yàn)閳?jiān)持不懈而已,。

有這樣一個(gè)故事,，有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告,。

見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了,。

總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試,。

面試的結(jié)果出人意料,，年輕人表現(xiàn)糟糕。

他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階,，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。

一周后,，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,，這次他依然沒(méi)有成功。

但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多,。

而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試,。

就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,，最終被公司錄用,，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量,，但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢?

以上是我聽(tīng)到的,，并被大家提到最多的正能量。

自信,、勤奮,、堅(jiān)持這些都是我們應(yīng)該傳遞的正能量。

那除了這些還有沒(méi)有其他的呢?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋正能量,，他說(shuō)“一切予人向上和希望,、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情都稱得上是正能量”,。

通俗的理解正能量就是“正氣”,，就是一種積極向上的精神。

從實(shí)際來(lái)說(shuō),，我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)際上就是凝聚“正能量”,，傳遞正能量的過(guò)程。

作為青年職工踐行“愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中,，愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,、勤奮工作上;敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,，不斷努力，全面發(fā)展,。

誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事。

友善——就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛(ài)他人。

如果我們做到了這些,，我想你身上一定就凝聚了“正能量”,。

一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng),、民主、文明,、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由,、平等、公正,、法治;一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定,、發(fā)展、積極,、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信,、勤奮、堅(jiān)持,、不懈,。

所以，朋友們,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的企業(yè)充滿著正能量,。

謝謝大家!

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇三

正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ),。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量,，讓我們心態(tài)更加積極,，更加陽(yáng)光。有什么關(guān)于傳遞正能量的演講稿?以下是小編為你整理的傳遞正能量演講稿,，希望你喜歡,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;,。

大家上午好,，

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。

正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ),。正能量是一種積極向上的態(tài)度,，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極,，更加陽(yáng)光,。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí),，面對(duì)此景,，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),，總會(huì)有一種傷感,。

大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量,。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們,，我們收獲了許多,，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧。

愛(ài)國(guó)主義教育演...英語(yǔ)演講稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,，在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月,，從“給力”,，從“hold住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字,，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望,，我們的期待,。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩,、信任,、豁達(dá)、灑脫,、奮進(jìn)這些都是正能量,。

縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福,。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作,、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助,，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí),，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納,，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,，從這種角度出發(fā),，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì),，應(yīng)給予正面的祝福,，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足,，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲,。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量,，青春擁有正能量》,。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。青春里的正能量,。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿,。

誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,，帶我走向美好的明天。而我,，也會(huì)成為他人的正能量,，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”,，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里,，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí),，總有一些人或物鼓勵(lì)著我,，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。

做一個(gè)有正能量的人,，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn),。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力,，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步,。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事,，就如同汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料,，植物不再吸收陽(yáng)光,，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事,，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事,，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了,，當(dāng)你擁有正能量后,，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn),。

青春需要正能量,，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!首先,，我很榮幸能作為班級(jí)代表站在這里發(fā)言，同時(shí)也感激大家的支持和厚愛(ài),。

人,，作為萬(wàn)物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下,，用心地追逐自己的夢(mèng)想,，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩(shī)意,，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓?，彰顯出人性的美麗。

每個(gè)人都有自己的榜樣,，可能是雷鋒,，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠(chéng),，也可能是某位歌星,，影星等等。榜樣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響,，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理,，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面,。榜樣人物就像一根擎天大柱,，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動(dòng)力,，它給人以文化層次的熏陶,，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明,。一個(gè)人在心目中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,，并以此去學(xué)習(xí)，去思想,，去工作，去生活,，這是獲得進(jìn)步的重要方法,。列寧曾說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的,，這是對(duì)榜樣力量的經(jīng)典概括,。

時(shí)光如梭，歲月如歌,，轉(zhuǎn)瞬之間,，歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)。1963-20xx,，五十年的滄桑巨變,，五十年的翻天覆地，人們卻不會(huì)忘記,，二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn)的一個(gè)英雄人物--雷鋒,。他走到哪里，好事就做到哪里,，他用年輕的生命實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，他的事跡激勵(lì)著一代又一代的人們，直至今天,，仍是人們學(xué)習(xí)的榜樣,。

雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模,。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)熱血青年,。雷鋒是激烈的斗爭(zhēng)和火熱的生活中鍛煉出來(lái)的一位錚錚的英雄?？墒菚r(shí)至今日,，有的人卻說(shuō)：“社會(huì)發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，在二十一世紀(jì),，金錢才是過(guò)五關(guān)斬六將的硬件,。”這種觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的,，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,，當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富和權(quán)力霸占一席之地,，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值觀被影響,。人的思想更需要進(jìn)化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì),。只是由于雜質(zhì)增多了,，鍛煉的難度更大罷了。然而,，這正是二十一世紀(jì)道德的價(jià)值之所在!

無(wú)論是“用平凡生命最后的閃光,，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復(fù)返”的年輕軍人孟祥斌,，“位卑未敢忘憂國(guó)”的時(shí)代常青樹(shù)牛玉儒,。他們?yōu)閲?guó)為民鞠躬盡瘁，總會(huì)受到后世敬仰的,，就如諸葛亮,，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,，陸游贊美他“出師一表真名世,，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士,，同樣會(huì)流芳百世!

他們讓生如夏花般絢爛,，死如秋葉般靜美，他們承載著一個(gè)時(shí)代的精神力量,，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣光輝的照耀下,，我們似乎很渺小,，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大,，成熟,。有了榜樣，就有了一種追求,，一種動(dòng)力,。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn),，他讓你的腳步變得更加有力,。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你,，推動(dòng)你的腳步更將于邁向泥濘,，你的精神徹底擺脫了迷茫。

學(xué)習(xí)榜樣,，趕超目標(biāo),，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng),，讓我們走向充實(shí),，走向崇高，走向偉大,。201x,，讓我們一起倡導(dǎo)正能量!

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

義之所在,，浩然所存。無(wú)論時(shí)代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝,。

同樣身世坎坷,，蕭峰沒(méi)有成為韋小寶，他忠肝義膽,、鐵血柔情,、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮,，歐陽(yáng)修不效窮途之哭,，他賞滁州之水，得醉翁之樂(lè)而仍心系黎民,，澤被一方,。崇高并不遙遠(yuǎn)，但它的養(yǎng)成也不容易,，它需要堅(jiān)韌的意志,、甘于寂寞的心、敢于堅(jiān)持的勇氣,。我們對(duì)崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現(xiàn),，它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華,、隨流搖擺,。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn)、安逸。然而,，就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言,，我們把平庸帶來(lái)的絕望掩藏于平靜的生命之淵，只會(huì)讓生命變得四處游蕩而毫無(wú)意義,。

且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書寫了怎樣的傳奇,，再看岳陽(yáng)樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情,、滕子京百?gòu)U俱興……山河不老,，斯人不復(fù)，那些偉大熾熱的靈魂們無(wú)一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音,。

我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚與鴿子于一爐”的激昂與優(yōu)雅反倒成了輕薄的一紙紙證件;我們的繪畫不再重見(jiàn)拉斐爾的古典,、畢加索的奇崛，而是大片大片粗制濫造,，下流無(wú)比的色情涂鴉;而我們的文學(xué)不再有深刻的思考與真摯的情感,，職場(chǎng)、穿越,、宮斗的泛濫中毀了這人類世界最神圣的凈土,。

新時(shí)代的“美學(xué)”是審丑的、是反常識(shí)的,、是逆潮流的?，F(xiàn)代人內(nèi)心的荒蕪、人格分裂式的異化是其本源,，而快節(jié)奏,、低質(zhì)量的生活更無(wú)異于在催發(fā)它、加劇它,。

正是這種時(shí)候,，有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵，有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心,，而我們不輕易更改的教科書也為下一代的素質(zhì)建起了堅(jiān)固的防線,。

沒(méi)有人生來(lái)注定做一世的“?絲”，補(bǔ)充正能量,，天地間也會(huì)留下你的名字,。

所以，新時(shí)代的美應(yīng)該是呼喚,，讓我們回歸崇高,，傳遞正能量。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好!

什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的,，就是正能量,。

一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情,，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,，能讓你激動(dòng)并振奮的,，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明,，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然,，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分,，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的,。

而反觀現(xiàn)實(shí),，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集,。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎,，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，正能量并非維持生命,，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的,。

是的!我們需要正能量,，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,，豐衣足食,。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面,，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們,。不同于真正意義上的能量,，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,，從別人出汲取,，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),，我的上司太苛刻了,，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,，我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式,。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里,。

陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子,，面朝正能量,，春暖花開(kāi)。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇四

不知不覺(jué),，一個(gè)月已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了,，寒假已經(jīng)結(jié)束了，但跟平常平淡無(wú)奇的假期不一樣,，在這個(gè)假期里我收獲了以前在別人身上從未收獲的東西——孝心,。

在這個(gè)寒假里我和父母一起去玩，在路上看見(jiàn)一個(gè)姐姐,，她有一頭美麗的秀發(fā),，戴著一副眼鏡，背著一個(gè)小小的書包,，可以看出那個(gè)書包已經(jīng)很破舊,，但那個(gè)姐姐依然很愛(ài)惜它，這個(gè)姐姐的手上拿著一個(gè)不大的箱子,，雖說(shuō)這個(gè)箱子在一般人眼里不算什么,，但是這個(gè)姐姐卻緊緊地把它抱在懷里生怕弄丟似的，我對(duì)這個(gè)姐姐充滿了好奇,，總感覺(jué)她跟一般的人比起來(lái)多了一點(diǎn)神秘感和與眾不同的感覺(jué),。所以我給她起了一個(gè)稱呼——神秘姐姐,。

當(dāng)時(shí)我們正在一個(gè)公交車站等車，不一會(huì)車就來(lái)了,，大家陸陸續(xù)續(xù)地上了車,，恰好這個(gè)神秘的姐姐就坐在我旁邊。我望著她,，可是總感覺(jué)她有心事,，總感覺(jué)她的臉上像是缺少了什么，后來(lái)我終于找到了答案——微笑,，神秘姐姐長(zhǎng)得很漂亮大大的眼睛,，立挺挺的鼻子，白皙的皮膚,，櫻桃般的小嘴,，我對(duì)她總有一種莫名的好感也可以說(shuō)是”情不自禁“地喜歡她，我對(duì)神秘姐姐充滿了無(wú)限的幻想,。在這幻想中,，我們已經(jīng)不知不覺(jué)地到站了，車上的人陸陸續(xù)續(xù)地下了車,，朝不同的方向走去了,，我還以為我們會(huì)和這個(gè)神秘姐姐分道揚(yáng)鑣。但奇妙的是這個(gè)神秘姐姐恰好跟我們同路,，冥冥之中好像都安排好了似的,。雖然到了繁華的大街上，但是神秘姐姐的面色絲毫沒(méi)有改變,。在來(lái)來(lái)往往的人群中,，她走得很快，我在她后面跟著跑,，就連爸爸媽媽叫我了,，我都沒(méi)聽(tīng)到。雖然人很多,，但我在她后面，還是能一眼就認(rèn)出她,。

令我震驚的是,，她突然停下了，她找了一個(gè)比較空曠的地方,，打開(kāi)了剛才她緊緊抱在懷里的紙箱,，拿出了邊長(zhǎng)近2米長(zhǎng)的正方形毯子，吸引了許多人的圍觀,，我的好奇心使我加快了腳步,，我從人群中擠到了最前面,，毯子上寫了幾行字，具體的我已經(jīng)記得不太清楚了,，大致內(nèi)容就是神秘姐姐的媽媽生病了,，病得很嚴(yán)重，需要很多錢動(dòng)手術(shù),，可是家里的錢早就為了幫母親看病而花光了,，她希望我自己的歌聲換取一些為媽媽看病的錢，看到這,，我立馬把身上僅有的一點(diǎn)錢捐了出來(lái),，捐之前，我轉(zhuǎn)身看了一眼爸爸媽媽,，我以為他們會(huì)罵我,，但是他們不僅沒(méi)有罵我還對(duì)著我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。示意,，我做的是對(duì)的,。我信心滿滿地第一個(gè)把錢投進(jìn)紙箱里的，周圍的人見(jiàn)了也都紛紛向紙箱里投錢,，神秘姐姐頓時(shí)熱淚盈眶,，不停地說(shuō)謝謝，但也不忘記唱歌,，她唱了一首《父親》,。我一直站在那，直到她唱完了歌,，爸爸媽媽才提醒我該走了,，我雖然跟著爸爸媽媽走，但卻是“身在朝營(yíng),，心在漢”,。腦子里總是想著神秘姐姐的孝心故事。

是啊,，父母為了我們辛苦奔波一輩子,，為了我們而滿頭白發(fā)，即使我們不聽(tīng)話,，總是要父母操心,，他們的腦子里也全部是我們，全部是我們的喜怒哀樂(lè),，而我們唯一能為他們做的就是——孝順,，聽(tīng)父母的話，讓父母開(kāi)心,。時(shí)間其實(shí)過(guò)的很快,，也許只是轉(zhuǎn)眼瞬間,，父母就會(huì)離開(kāi)我們，我們要好好珍惜現(xiàn)在,，不要讓自己留下遺憾,。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇五

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

上學(xué)期的某個(gè)晚上,，獨(dú)自去五教上自習(xí),。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí)，暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭,，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾,。回頭望去,，他的母親正在撐著一個(gè)碩大的編織袋,，走過(guò)來(lái)，接過(guò)垃圾,。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長(zhǎng),，重復(fù)著，淡出了教室,。我呆呆的望著,，似乎思考著什么，就這樣好久,。

我們自己的某些小陋習(xí),，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量,，我們甚至都沒(méi)有察覺(jué),，慢慢習(xí)以為常了。我們青春,，我們年少,，可無(wú)知卻不是青春和年少的同義詞。

“正能量”一詞同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,，其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上,、給予人希望和追求，使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人，同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友,，在彼此的交流中,，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量,，從而使得大學(xué)生活更加積極向上,。

“真、善,、美”一直都是作為正能量的代名詞,，具體到大學(xué)生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),，投身社會(huì)實(shí)踐,，讓愛(ài)傳遞，讓自己的人生得到升華,；面對(duì)挫折和生活中的不如意,，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對(duì),；在學(xué)習(xí)中,，能夠堅(jiān)持不懈，刻苦努力,，持之以恒,；做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍軌蛎靼鬃约杭缲?fù)的重任,，父母的期望和社會(huì)的期許,。

同學(xué)們，我的故事還沒(méi)有結(jié)束呢,。

那個(gè)夜晚后,，我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒(méi)再那么匆忙的離開(kāi)教室，而是掃視一下桌斗,，隨手帶走自己留下的垃圾,。我感覺(jué)到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽(yáng)光與美好,。

在宿舍,，內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了，我斷然甩手離去,。一天,，兩天，我在自習(xí)室也看到了他們身影,，我們相互一笑,。原來(lái)傳遞正能量并不難。

年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊,。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣,，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多,，而里面的想法會(huì)更加的豐富,。

從今天起，讓我們做一個(gè)正能量的人吧,！堅(jiān)持早睡早起,，堅(jiān)持每天鍛煉身體，不沉溺于網(wǎng)絡(luò),，友善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通,，用勇氣和信心面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn),，面對(duì)挫折，不折不撓,，面對(duì)困難,，不放棄、不拋棄,，用自信笑對(duì)每一天······從今天起,，把你的正能量傳遞出去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來(lái)越多的正能量,，用這種正能量去匯聚人生,，厚積薄發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的旅程,！

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇六

通過(guò)集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真觀看了鄭州教育信息網(wǎng)上“弘揚(yáng)師德大愛(ài),，傳遞教育正能量”的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介,，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟,、有所反思,，現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康,、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家,、幸福人類的重任,。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象,，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度,，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用,。反觀自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé),，但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn),。這樣一來(lái)，既影響我的實(shí)際教育效果,，又在一定程度上影響了我的身心健康,。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣,，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。

事做起,，從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。所以，在實(shí)際上,，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,，事與愿違，高不成,、低不就,。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思,，內(nèi)鑄師魂,、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生,，大處著眼,、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到，在做到以上幾點(diǎn)之外,，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想,，他們熱愛(ài)學(xué)生,、教書育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁,、艱苦奮斗,、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力,。反觀自我,，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持,。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí),，堅(jiān)定正確的信念,，大膽實(shí)踐、持之以恒,。

同時(shí),，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng),，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng),。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺(jué)得自己做得還很不到位,。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛(ài)心,，充滿生命的關(guān)懷。我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,，而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力,，反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛(ài)效果;在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面,，我一直在做有益的探索,，但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng)，它應(yīng)該充滿快樂(lè)方面,，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩,，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí),，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn),，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體,，以至于有些孩子興趣盎然,，有的則無(wú)所事事,，兩極分化嚴(yán)重。所以,，今后,，我要在以上方面加以改進(jìn)，并根據(jù)自身實(shí)際,，設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好!我演講的題目是《讓愛(ài)的聲音傳遞下去!》,。

“小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)侯我以為你很神氣,，喊上一聲就能驚天動(dòng)地長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利……”這首人們耳熟能詳?shù)母枰呀?jīng)傳唱了十幾年，小時(shí)侯聽(tīng)到它,，我覺(jué)得很美;現(xiàn)在聽(tīng)到它,，我覺(jué)得很真實(shí)!的確，“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，科學(xué)的意義在于發(fā)展?！闭怯袩o(wú)數(shù)平凡的教師甘為人梯,，才將文明的火炬一代一代傳承下去。

“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂,。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)播撒希望……”這首詩(shī)是一位姓孫的班主任送給她的學(xué)生的,，六年來(lái),，學(xué)生一直珍藏在心底，每每想起它,，就好像回到了孫老師的身邊,，就好像又見(jiàn)到了她親切的笑容。

孫老師一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師,。就在她帶的班剛上高三,，她還有一年就要退休時(shí),，被查出患有淋巴腺腫瘤，醫(yī)生要求立刻手術(shù),，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣,，又站在了講臺(tái)前。她知道,，學(xué)校教師緊缺,，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期,，差生剛上路;她知道,，要站好最后一班崗……假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí),，大家驚喜的發(fā)現(xiàn),，孫老師又回來(lái)了!盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,，可孫老師像不倒的青松;又屹立在講臺(tái)前,。“起立!”大家刷地站了起來(lái),，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn);頓時(shí),，教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕孩子們久久不能忘懷!

聽(tīng)著這個(gè)沉甸甸的故事,，我走完了自己的學(xué)生時(shí)代,，走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻我也站上了三尺講臺(tái)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生……”為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓,、愛(ài)迪生,，我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。多少個(gè)中午,，當(dāng)人們午休的時(shí)候,，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候,，我還在燈下認(rèn)真地備課,，批改作業(yè)。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信：每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù);每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,。也正因?yàn)檫@個(gè)，我雖累,，但樂(lè)在其中,。

曾幾何時(shí),，我也有過(guò)和魏巍筆下的老師一樣的經(jīng)歷手高高舉起，卻輕輕地落下,?？墒切木硡s不同，我怕“近朱者赤,，近墨者黑”這句話會(huì)靈驗(yàn),，我怕我的批評(píng)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)譴責(zé);我怕我的諷刺,，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)害羞;我怕我不小心給他們的恥辱,，會(huì)讓孩子承受負(fù)罪感。我希望孩子們能在我的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;在我的表?yè)P(yáng)中學(xué)會(huì)感激;在我的認(rèn)可中學(xué)會(huì)自愛(ài),。我希望用我真摯的愛(ài)喚起孩子心靈深處愛(ài)的聲音!

這一幕似曾相識(shí),，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心,，這是心與心的交流,，這是愛(ài)與愛(ài)的傳遞!

“《這不是一顆流星》”!孩子的心是白紙，你描繪美麗她就記載美麗;是清水,，你投射陽(yáng)光她就反射光芒;是回音壁,，你傾注愛(ài),，她就傳播愛(ài)!

愛(ài),，是一種聲音，你真誠(chéng),，它就美妙聽(tīng)一聽(tīng),，它就在張艷華老師動(dòng)人的歌聲里;。

愛(ài),，是一種動(dòng)作,，你用心它就栩栩如生看一看，它就在張玉娟老師的一笑一顰中;,。

愛(ài),，是一種感覺(jué)，你抓住它就難忘摸一摸,，它就在于金成老師為學(xué)生擠釘血的臟手上;,。

愛(ài)，是一種語(yǔ)言,，你傾聽(tīng)它就溫暖想一想,，它就在李玉蘭和胡秀梅老師的循循善誘里;。

愛(ài),，是一種精神,，你執(zhí)著它就堅(jiān)強(qiáng)比一比,，它就在劉秀芳老師帶病工作的日日夜夜里……。

身邊的同事們就是這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我;周圍的孩子也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：教育是愛(ài)的事業(yè)!

大病初愈,，重返校園,，我收到了一盒塵封的卡片，上面寫滿了祝福,，那是去年教師節(jié)孩子們親手做的,。看著那精美的設(shè)計(jì)和稚嫩的筆觸,，我沉浸在幸福里,，久久不能自拔……這一刻，我不再羨慕建筑師,，因?yàn)樵俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音,。

我為什么要做教師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：

是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊,。

聽(tīng),，我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人……”

春風(fēng)又送來(lái)了那熟悉的旋律：“……長(zhǎng)大后，我就成了你……”

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇七

大家好,，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量,，青春擁有正能量》。

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念,，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿,。

誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄,？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境,？可是，我不再懼怕,，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,，帶我走向美好的明天。而我,，也會(huì)成為他人的正能量,，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”,，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里,，每當(dāng)我憂傷迷茫,、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我,，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我,。

做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn),。正能量是一種強(qiáng)大的能量,，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),，事業(yè),，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步,。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒(méi)有汽油,，火箭沒(méi)有燃料,，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天,，做著同樣的事,，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,。難道這樣不夠可怕嗎,？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎,？當(dāng)然不是了,，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子,，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn),。

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀,，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空,！最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn),！

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá),。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增,，那么一般演講稿是怎么寫的呢,？以下是小編為大家收集的，歡迎閱......

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇八

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好,！

青春的正能量是什么?鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放,，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯琛ｊ?yáng)光和天空就是他們的正能量,。我們的正能量可以在偉人的著作中得到答案,。《為人民服務(wù)》中說(shuō)的：“在困難的時(shí)候,，要看到成績(jī),，要看到光明，要提高我們的勇氣”,?！都o(jì)念白求恩》中說(shuō)的“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”,?！队薰粕健分姓f(shuō)的：“下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難,，去爭(zhēng)取勝利”。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,，多少有志青年為民族,、為國(guó)家前仆后繼，流血犧牲,。20xx年,，32歲的毛澤東在橘子洲頭揮筆寫下了膾炙人口的《沁園春〃長(zhǎng)沙》，抒發(fā)了心憂天下,、濟(jì)世救民的壯志豪情,。20xx年，28歲的共產(chǎn)黨員夏明翰在犧牲前寫下了“砍頭不要緊,，只要主義真,。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這一氣壯山河的就義詩(shī),。而張思德卻在平凡中見(jiàn)偉大,，以自己年僅29歲的生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的入黨誓詞,。新中國(guó)成立后,，以雷鋒為代表的代代青年為了祖國(guó)的建設(shè)、為了人民的幸福,、奉獻(xiàn)著自己的青春,，奉獻(xiàn)著自己的一切,。

改革開(kāi)放以來(lái),，特別是近些年，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。一些不和諧的音符出現(xiàn)在了青年人中,。一些人認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的。拜金主義,、享樂(lè)主義充斥著他們的頭腦,。一些“官二代”、“富二代”自甘墮落,、目無(wú)法紀(jì),、驕奢淫逸。其結(jié)果是受到道德的譴責(zé)和法律的懲罰,。人們很快就忘記了這些不和諧的音符,。

朋友，曾經(jīng)的歷史需要我們用正能量舍命報(bào)國(guó),、昂首站立;今日的現(xiàn)實(shí)卻需要我們用正能量戒驕戒躁,、腳踏實(shí)地。

黨的報(bào)告中指出“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

鐵路事業(yè)同樣是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分,。鐵路從過(guò)去的蒸汽機(jī)車到現(xiàn)在的動(dòng)車高鐵，從速度上的騰飛到服務(wù)理念的提升,，鐵路事業(yè)的發(fā)展一直與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān),。但平凡的鐵路事業(yè)，沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有光環(huán),、沒(méi)有掌聲的相伴，只有寒來(lái)暑往默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),。

我們參觀了“毛澤東號(hào)”機(jī)車,，車組從戰(zhàn)爭(zhēng)年代到今天，始終把永不自滿,、永不停頓,，安全運(yùn)輸作為永恒的主題，它已成為全國(guó)鐵路安全運(yùn)輸?shù)囊幻嫫鞄?。呼和浩特站客運(yùn)車間售票員孫奇同志的事跡大家一定不陌生,，她先后從事過(guò)線路工、車站客運(yùn)員和售票員,，無(wú)論身處哪個(gè)崗位,，始終要求自己把工作做到最好。打造了以自己名字命名的“孫奇黨員示范售票口”。我們知道無(wú)論是“毛澤東號(hào)”機(jī)車組,，還是孫奇黨員示范售票口,，他們都是在平凡的崗位，升華了我們的生活,，鑄就了我們青春的信念,，萃取了我們?nèi)松恼嬷B。事業(yè)的追求和奮斗,，可能使我們失去某些生活的幸福,，但正是從事業(yè)的追求和奮斗中我們找到了更高層次的幸福源泉。

我們正值青春年華,，每個(gè)人都在追尋屬于自己的成功,。前進(jìn)的道路會(huì)充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量,，只要朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉,，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待生活，對(duì)待工作,，對(duì)待社會(huì),，我們的青春就會(huì)在鐵路事業(yè)中書寫絢麗篇章。

謝謝大家!

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

樂(lè)觀,、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量,。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量,。這些正能量會(huì)使你的生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),，驅(qū)動(dòng)著你人生之車勇往直前,。

淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ),。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,，一定擁有遠(yuǎn)大志向。

班超投筆從戎,，志在報(bào)國(guó),，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜,，終弘揚(yáng)國(guó)威,，不教胡馬度陰山,。林則徐斬釘截鐵,，志在禁煙,，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛,，終虎門銷煙,，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),，對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),，從容應(yīng)對(duì)，巧妙的回答化解了尷尬,，也使他深受人民愛(ài)戴,。

有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠(yuǎn),。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái)，采取理性,、巧妙的方式化解困擾,，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!

同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,，為身陷混沌,、困境的人們驅(qū)散黑暗。

金錢總會(huì)有花光的時(shí)候,，若干年后,，沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款,，不論多少,，不論捐獻(xiàn)人的貧富差異，都飽含著同情善良的正能量,，而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞,，引發(fā)更多人的共鳴!

讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然,，滿目蒼翠!

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,，傳遞文明正能量,，我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,，不僅“渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新”,，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風(fēng)景,，叫做文明,。

文明創(chuàng)建，咸陽(yáng)秦都在行動(dòng),。道路修建,、文化圍墻、規(guī)范商戶,、清理廣告,，文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言,。用心看我們的城市吧：別具風(fēng)格的建筑樓群,，干凈整潔的道路，統(tǒng)一美觀的店面招牌,，主題鮮明的文化墻,，浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明！

城在林中,，水在城中,，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,，“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信,、尚禮、自信,、包容”的文明市民形象,。我是城市一份子，接過(guò)城市文明的接力棒,，我倡議：講文明,、重品行、促和諧,。

卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句：你在樓上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”,。因此我們一言一行的環(huán)保,，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”,。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),，我秉承著教師的職責(zé),，傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園,。一花一木聚真情,，一舉一動(dòng)顯文明，也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,，反映出的卻是一個(gè)城市的文明,。人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?

孔子曰：“禮之用,，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”,。

有時(shí)多一個(gè)微笑,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重；有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒,；有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),；有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,，親愛(ài)的朋友們,，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，如果人人這樣做,，我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步，社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好,。

曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,，是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異,？是閱讀,。一個(gè)人因閱讀而充實(shí)，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,，陋習(xí)的強(qiáng)悍,。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈，反映著城市氣質(zhì)和文明程度,。習(xí)記提出要全民閱讀,，試想古都咸陽(yáng)書香充盈，民風(fēng)純樸,，城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福??！

朋友們，文明無(wú)句號(hào),，創(chuàng)建無(wú)止境,。我相信我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步,。文明是一種正能量,，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，請(qǐng)您釋放文明的熱情,，人人講文明,，處處皆風(fēng)景。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級(jí)主頁(yè)建設(shè),。

班級(jí)主頁(yè)建設(shè)為我們學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)搭建了有效的溝通平臺(tái)，有利于師生溝通,，家校溝通?，F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一體化教育,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色,，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重,。但作為學(xué)校的主頁(yè)，很難面面俱到把每個(gè)班級(jí),，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁(yè)中顯示出來(lái),。班級(jí)主頁(yè)恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁(yè)主頁(yè)建設(shè)重要性體現(xiàn)在：

1,、通過(guò)班級(jí)的主頁(yè)這個(gè)平臺(tái),，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁(yè)中顯示出來(lái)，有利于我們家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況,，可以有效消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂牽掛,。

2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁(yè),，還可以開(kāi)通博客,，讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑，不但提高了寫作能力,，并且還吸引了學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣,，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。

3,、有助于豐富我們的信息化知識(shí),。

我們可以通過(guò)班級(jí)主頁(yè)建設(shè)主頁(yè)的過(guò)程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁(yè)的過(guò)程中,，學(xué)到新的知識(shí)，并且通過(guò)發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁(yè)的建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,。

4、可以作為友誼的見(jiàn)證,，成長(zhǎng)的記憶,。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知，今年是紀(jì)念雷鋒同志題詞發(fā)表xx周年,。作為祖國(guó)的好少年,，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米　Ｓ谑牵?月5日下午,，我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院,，來(lái)看望爺爺奶奶們。

事前,，我們每個(gè)班級(jí)的代表,，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過(guò)自己的雙手,，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們,。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍,，忙中抽空,，進(jìn)行趕制：有的畫了一幅畫，有的做了一些幸運(yùn)星,，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前,，看見(jiàn)有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了,。同學(xué)們的愛(ài)心,，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。

驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地,。緊接著,，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組,，我們每三個(gè)人為一組，分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳,。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那,，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿了我的心扉,?；顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜,，或許是因?yàn)樗麄兲脹](méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了,，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是,，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭,，我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行,！剛想到這,，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來(lái)是在歡迎我們,，我們一一做了自我介紹,，便開(kāi)始表演。首先,，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?，先是“真心英雄”，接著又?lái)一首“感恩的心”,。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出,，怎么會(huì)有我們的`今天，所以我們都唱的熱血沸騰,！接下去,，我們又開(kāi)始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好,，我們也越來(lái)越興奮,。如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈,。我們拿起一份份禮物,，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物,。送完禮物,，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問(wèn)我這是要干什么,。我說(shuō),，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說(shuō),，他一定是要變魔術(shù),。果不其然，盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練,，技藝有點(diǎn)生疏,，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶,，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù),，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí),，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了,。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮,，離開(kāi)了活動(dòng)廳,。來(lái)到正門前，我們一行人合影留念,，我們此行便圓滿的畫上了句號(hào),。

回到學(xué)校，我想了很多,，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào),，日常生活中,，只要你懂得關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè),，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活,，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多,！傳承雷鋒情,，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng),！

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家晚上好,。

我是來(lái)自外語(yǔ)系的陳丹婷,，今晚我演講的題目是《肩負(fù)青春使命，傳遞中國(guó)正能量》。

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春!”

是附麗于使命的奉獻(xiàn),、開(kāi)拓和進(jìn)齲每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作,、學(xué)習(xí)和生活,，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!

想起革命時(shí)代,，為了驅(qū)逐黑暗,，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,，織就了一幅最宏偉的青春之圖。

毛主席站在橘子洲頭寫下了壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地,，誰(shuí)主沉副,，周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒(méi)錯(cuò)!矢志不渝，追求真理,，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!

我們應(yīng)該明白,，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的,，也是所向無(wú)敵的,，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐,，我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春,，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。

今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,，冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn),。

善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì),，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。

所以,，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè),、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

“青年者,，人生之王,，人生之春，人生之華也,?！苯裉?，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講,，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者,，我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量,，用掌聲迎接美好的未來(lái)!

我們用青春點(diǎn)燃激-情,，讓青春見(jiàn)證使命，用行動(dòng)傳遞正能量!

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十四

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》,。

什么是正能量,？

曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨,，抱怨社會(huì)的不公,，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn),，這個(gè)世界并不總是那么的美好,，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,，我們看到了社會(huì)的正能量,。

記得剛來(lái)辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7,。23”水災(zāi),，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班,，有時(shí)幾天都沒(méi)回家了,，剛到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口,，一個(gè)電話打來(lái)又要加班，感覺(jué)自己都快得電話恐懼癥了,，真覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了,，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi),，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情,，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊,，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù),，干勁十足。這就是我身邊的正能量。

這么多正能量包圍著我們,，感染著我們,，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢！

有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶,。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài),，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極,、樂(lè)觀,、豁達(dá)、從容,、樸素,、簡(jiǎn)單、寬容,、善良……這些都是生命的正能量,，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守,、埋頭苦干,，熱情工作，這就是我們的正能量,?；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),，正是你孩子眼中最好的文明范本,；再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友,、誠(chéng)實(shí)守信,、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請(qǐng)喚醒自己的正能量,，盡情釋放自己的正能量吧,，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮茫?/p>

謝謝大家！

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十五

正能量,，什么是正能量,？正能量就是助人為樂(lè)、拾金不昧,，在我的身邊,，就有這樣一股正能量，它深深的影響著我,。

在我家門前的公路上,，一輛電動(dòng)車因?yàn)檗D(zhuǎn)彎的速度過(guò)快,，發(fā)生了側(cè)翻，電動(dòng)車上的現(xiàn)金散落一地,，路過(guò)的人見(jiàn)了,，紛紛彎腰撿錢，電動(dòng)車上的阿姨被電動(dòng)車壓得不能動(dòng)彈,，見(jiàn)到路人們彎腰撿錢,，她很傷心，因?yàn)?，那畢竟是她辛辛苦苦地工作,、勞?dòng)了一年，所得到的,，現(xiàn)在卻被路人們撿了去,。

這時(shí)，我在撿錢的人群中,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的鄰居王大爺,，他是個(gè)孤寡老人,，無(wú)兒無(wú)女，每個(gè)月只能靠政府發(fā)的養(yǎng)老金過(guò)日子,，我看王大爺手里拿著撿來(lái)的現(xiàn)金,，向電動(dòng)車上的阿姨走去，我原本以為他會(huì)把錢占為己有,，沒(méi)想到,，王大爺卻把撿來(lái)的錢全部還給了電動(dòng)車上的阿姨，路人們也紛紛排著隊(duì)把撿來(lái)的錢全部還給了電動(dòng)車上的阿姨,，并撥打了120急救電話,，這一幕，令電動(dòng)車上的阿姨非常感動(dòng),，她以為自己一年的工資就要化為烏有了,，沒(méi)想到，大家又把撿到的錢還給了她,。

王大爺走到她的身邊,，說(shuō)：“年輕人，點(diǎn)一點(diǎn),，有沒(méi)有少了錢？”電動(dòng)車上的阿姨點(diǎn)了點(diǎn),，兩萬(wàn)七千元錢,，一分不少,，完璧歸趙的還給了她，電動(dòng)車上的阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝,，謝謝大家,！”這時(shí)，120來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),，醫(yī)護(hù)人員將電動(dòng)車上的阿姨抬上了車,，送往醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。

我身邊的這股正能量,，我會(huì)繼續(xù)將它傳遞下去,，我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界會(huì)變的更加美好,，正能量一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望,，就像水融入著水,，光簇?fù)碇狻?/p>

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十六

通過(guò)集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真觀看了鄭州教育信息網(wǎng)上“弘揚(yáng)師德大愛(ài),，傳遞教育正能量”的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介,，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟,、有所反思,，現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康,、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家,、幸福人類的重任,。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況,，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象,，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障,。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用,。反觀自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé),，但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn),。這樣一來(lái)，既影響我的實(shí)際教育效果,，又在一定程度上影響了我的身心健康,。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣,，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng),。

事做起，從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。所以,，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,，事與愿違,，高不成、低不就,。今后,，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂,、外塑師表,，敬業(yè)愛(ài)生，大處著眼,、小處著手,，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到,，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育,、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛(ài)學(xué)生,、教書育人,、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁,、艱苦奮斗,、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力,。反觀自我,，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持,。今后,，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的信念,，大膽實(shí)踐、持之以恒,。

同時(shí),，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng),，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng),。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺(jué)得自己做得還很不到位,。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛(ài)心,，充滿生命的關(guān)懷。我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,，而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力,，反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛(ài)效果;在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面,，我一直在做有益的探索,，但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng)，它應(yīng)該充滿快樂(lè)方面,，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩,，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí),，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn),，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體,，以至于有些孩子興趣盎然,，有的則無(wú)所事事，兩極分化嚴(yán)重,。所以,，今后，我要在以上方面加以改進(jìn),，并根據(jù)自身實(shí)際,，設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng)。

傳遞正能量的演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),，是追求,，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞,，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥,。那么,，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,，就是那扇動(dòng)的翅膀,。

沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存,；沒(méi)有正能量,，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō),，什么又是屬于我們的正能量呢,？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力,，擁有無(wú)限的正能量,。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰,，為自己博一個(gè)前程,。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,，雖然微小,，但足以溫暖人心。所以,，傳遞正能量,，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì),。

在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻,，假如人能活到八十歲,，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分,！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間,！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春,！這樣充滿活力,，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞,，振奮與幸福,，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入,，才能給這支大軍注入新鮮的血液,，使它激情四射。

人的一生很長(zhǎng),，不管做什么事情,，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,，關(guān)鍵是要做的漂亮！做,，就做到自己的,！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味,，傳遞著自己的正能量,，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅,。我們正青春,，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,，是正能量的代言人,！

作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任,，傳遞我們的正能量,，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝,！