我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

編入了1954年至1966年間的家書(shū)180多封,，其中大部分是父親傅雷寫(xiě)給長(zhǎng)子傅聰?shù)模徊糠质悄赣H寫(xiě)給兒子的,。作為文學(xué)翻譯家的傅雷,，一生譯著達(dá)三十二本，行文流暢,，文筆傳神,。翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),。。是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。它不僅僅是家書(shū)，更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?，其中最長(zhǎng)的家書(shū)達(dá)七千多字。只有寫(xiě)出了自己的真情實(shí)趕一封家書(shū)才可達(dá)到如此字?jǐn)?shù),。在家書(shū)中傅雷和現(xiàn)實(shí)中大不相同,，完全顛覆了那個(gè)冷酷的傅雷，而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象,。

在1955年1月26日的信中,，當(dāng)時(shí)傅聰正在"得意"之時(shí)，傅雷勸戒孩子如何面對(duì)情緒上的跌宕,。首先,，說(shuō)明控制情緒的必要，其次,，冷靜客觀的分析前因后果引以為簽,，從而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。十分真切地表達(dá)出所有'過(guò)來(lái)人"回首"過(guò)來(lái)事"的心情：蒼涼而平靜,，沉郁而超然,。這封信寫(xiě)在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑,，不懼怕孤獨(dú),，要勇于攀登藝術(shù)的止境，同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,，向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的"赤子之心",。

"堅(jiān)強(qiáng)"是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對(duì)孩子說(shuō)："只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就放心了,！"可見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折,，b永遠(yuǎn)保持謙卑之心,。也就是勝不驕，敗不餒,。這也是我們可以學(xué)到的,。

傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度可以從,。的字里行間中看的出來(lái),。傅雷身為一個(gè)教育家,，文學(xué)家，自然想要教育孩子成為和他一樣的得人,。但孩子從小就不在父母身邊,，于是用信傳達(dá)愛(ài)意的接力開(kāi)始了。傅雷在每封家書(shū)中都不寫(xiě)白字,，這是很重要的,。像我們?cè)倏荚嚂r(shí)都寫(xiě)白字。這一點(diǎn)傅雷做的不錯(cuò),，這既是他多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,，也是教育遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。此外,，傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,，甚至整篇都用法文或英文書(shū)寫(xiě)而成。另外看你還會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小,，簡(jiǎn)要地說(shuō)明用意就好了,。傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出，事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,，一點(diǎn)也不凌亂,，一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆。從他的絕筆中我們還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)和愛(ài)子之情,。此外絕筆簡(jiǎn)潔明了一目了然，不會(huì)去猜測(cè)后面隱藏的東西,。從而產(chǎn)生新一輪的文字災(zāi)禍,。傅雷一輩子堅(jiān)信自己的信念，他沒(méi)有死,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

傅雷：一位偉大的翻譯家,。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書(shū)》后,，我對(duì)他又有了新的了解,，傅雷同樣也是一位偉大的父親。

《傅雷家書(shū)》是一本充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤旨,，嘔心瀝血的教子篇,，在這本書(shū)中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛(ài)。

從這本書(shū)中我看到了一位偉大的父親形象,，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著,、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格,、只知道批評(píng)兒子的父親,。但他心中充滿(mǎn)了對(duì)兒子的愛(ài),。只是他將嚴(yán)厲化作愛(ài)，將批評(píng)化作關(guān)心,，將懲罰化作呵護(hù),。

世上哪有不愛(ài)兒子的父親？只是他們對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式不同,。有的父親因過(guò)肚疼愛(ài)成了溺愛(ài),，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨,；有的父親過(guò)于嚴(yán)格,，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,，所以他的孩子總交不到朋友；有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,，因此在孩子心中失去了威信,，使得孩子過(guò)于放松，以至于影響學(xué)業(yè),。

在《傅雷家書(shū)》中的父親可不一樣他是一位教子有方,、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松,。但有時(shí)他也因他那代表愛(ài)的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,，但他從未在臉上流露的過(guò)，特別是在兒子面前,，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧,！

父親是一種稱(chēng)呼,，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖,。多么偉大的父親?。?/p>

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

最近,，孩子學(xué)校推薦讀一本書(shū)——《傅雷家書(shū)》,，閑來(lái)隨手翻翻，便不能放下了,。全書(shū)都是傅雷寫(xiě)給兒子的一封封家書(shū)整理而成的,，全書(shū)呈現(xiàn)出一位如朋友般的父親寫(xiě)給兒子的書(shū)信，他在信中談學(xué)習(xí),、談生活,、談修養(yǎng),、談做人，兒子有做的不對(duì)或不妥的地方他也會(huì)“鄭重”的指出,、分析,、糾正，讓我深深地體會(huì)傅雷先生做人,、做事的嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致,。

何為家書(shū),？古有“家書(shū)抵萬(wàn)金”之說(shuō)，家書(shū)即是親人之間進(jìn)行感情交流的一種方式,，它包含著濃濃的親情,。書(shū)信中的句句行行，包含著喜悅,、憂(yōu)愁,、祈盼、思念,，與家人分享,、交流。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，家書(shū)已經(jīng)被短信,、電話(huà)、視頻所代替,，人與人之間的溝通與聯(lián)系更直接,、更方便了，可隨著時(shí)間的流逝,，我們就再也記不清當(dāng)時(shí)發(fā)生過(guò)的事情以及心情了,，不能說(shuō)沒(méi)有一絲絲的遺憾。我打開(kāi)我存放信件的盒子翻看,，最近的一次寫(xiě)信還是上中學(xué)的時(shí)候和遠(yuǎn)在丹東上大學(xué)的姐姐的通信了,，姐姐是個(gè)浪漫的人，每次寫(xiě)信都會(huì)和我分享她在大學(xué)的趣事,，并會(huì)在信中附上校園里的丁香花,、銀杏葉，信中的我們青澀,、懵懂,，但也真實(shí)，現(xiàn)在翻看,，腦海中隱約還有一些當(dāng)時(shí)的印象,。

傅雷先生就是通過(guò)這樣的家書(shū),，教育他的兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好,，頂要緊的是人,，先要學(xué)做人，否則也不會(huì)對(duì)人類(lèi)有大的貢獻(xiàn),?！闭炯視?shū)，傅雷先生在教育兒子做人做事上儼然是一位嚴(yán)父,，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà),；不做對(duì)不起祖國(guó)的事；不入他國(guó)國(guó)籍,。愛(ài)子教子的精神讓人感動(dòng),。當(dāng)讀到“親愛(ài)的孩子，你走后第二天,，就想寫(xiě)信,，怕你嫌煩，也就罷了,，可是沒(méi)一天不想你，每天翻來(lái)覆去的睡不著,，也說(shuō)不出是為什么”時(shí),，我被這段話(huà)深深感動(dòng)了，父母給予孩子無(wú)微不至的愛(ài),，他們含辛茹苦的哺育,、嘔心瀝血的教導(dǎo)，才能使孩子們展翅高飛呀,！

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)傅聰匆匆回來(lái)時(shí)已是在傅雷先生的'葬禮上了,?！拔覂x表堂堂的歸來(lái)時(shí)，你已去了”,、“我給您的回信,，遠(yuǎn)少于您給我的，連關(guān)心也是,，可我卻不曾在意”,、“今日，我終究是慢了一步”,。傅聰只能一遍遍溫習(xí)泛黃的書(shū)信,，從中看到昔日的親人,。讀到此處潸然淚下，為那拳拳父愛(ài),，也為那未盡的孝心,。

所以，我很慶幸,，我能伴著我的孩子一起成長(zhǎng),，教他做人，教他做事,，和他一起煩惱,，和他一起歡笑；我也慶幸我的父母健在,，身體健康,，不論我?guī)讱q，只要父母在,，我就是孩子,，享受著他們對(duì)我的愛(ài)。謝謝你們,，我愛(ài)的人和愛(ài)我的,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

讀罷就想到了父親，他今年也有45了吧,。上學(xué)臨行前的晚宴上您毫不掩飾的哭了吧?(這是我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)的)送我時(shí)您一直不語(yǔ),，我卻粗心的沒(méi)看出您的`悲傷之情，只顧幻想自己以后的美好生活,。

離家后經(jīng)常給我打電話(huà)的是母親(女人的思念習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)),，而我也幾乎忘了您。

偶有一深夜,，突然收到您的訊息：汝孤身彭城求學(xué),，當(dāng)立報(bào)國(guó)之志，希以勤奮刻苦之精神,，努力學(xué)習(xí)——您如此說(shuō)教一堆,，正欲關(guān)閉，才看一行：天氣轉(zhuǎn)涼,，保重身體,，請(qǐng)加衣!

想來(lái)，夜深了,，母親也睡了,，您卻睡不著，惦記著遠(yuǎn)方的女兒，不善言辭的您卻不知道怎樣送上您的關(guān)懷,，您云云一堆,，關(guān)鍵卻只在那最后幾個(gè)字上。

放下書(shū),，此時(shí)的我才深深體會(huì)到您當(dāng)時(shí)的感受——愛(ài)正深時(shí)卻分離,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

傅雷家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài),。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的.問(wèn)題,。

讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢(qián),，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,。

學(xué)藝術(shù)的異常是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。

從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自我要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà),、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍,。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

“堅(jiān)強(qiáng)”是貫穿這封信的內(nèi)在精神,。傅雷對(duì)孩子說(shuō)：“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就放心了！”可見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義,。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折,，b永遠(yuǎn)堅(jiān)持謙卑之心。也就是勝不驕,，敗不餒,。這也是我們能夠?qū)W到的。還有,，他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的,。

第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二,，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也能夠傳布給別的青年,。第三,，借通信訓(xùn)練你的不可是文筆，而尤其是你的思想,。

第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面,?！必灤┤考視?shū)的情誼，是要兒子明白國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。

不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍,、望女成鳳,，所以一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，可是有多少家庭能夠適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽?？在中?guó),，許多家庭的教育不恰當(dāng)，家長(zhǎng)都沒(méi)有用心與孩子溝通,，不了解孩子的情景,，沒(méi)有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，讓孩子步入歧途,，最終后悔莫及,。

不一樣的父親，相同的父愛(ài),。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有幾重世紀(jì)之遙,，盡管不一樣時(shí)代社會(huì)制度下,，道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念實(shí)有迥異，盡管如今的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作,，可是今日的讀者應(yīng)當(dāng)做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖,，靜讀字里行間的文字深情，必須會(huì)受益匪淺,。

弗蘭西斯,。培根曾說(shuō)：“人類(lèi)的命運(yùn)，操縱在自我的手里,?！蔽覀兌伎释晒Γ谕鲆环笫聵I(yè),，這就需要智慧的指引,。那么，就從這本書(shū)開(kāi)始吧,！它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,，幫忙你打開(kāi)財(cái)富的智慧之門(mén)，開(kāi)創(chuàng)你輝煌的人生,！

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

在《傅雷家書(shū)》中數(shù)百封通信貫穿著傅聰出國(guó)學(xué)習(xí),、演奏成名到結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，映照著傅雷的翻譯工作,、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏,。

《傅雷家書(shū)》給我們了解過(guò)去的歷史，開(kāi)啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶(hù),，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶,，正因?yàn)橛兴拇嬖冢艑⒅腥A民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來(lái),，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立生行事的準(zhǔn)則?！陡道准視?shū)》除了教人們立身處事,，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的'親情令人感動(dòng),。

在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,，我們的父母或許沒(méi)有傅雷先生那樣知識(shí)淵博,，也沒(méi)有良好的生活環(huán)境,，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，只為讓我們有個(gè)更好的未來(lái),，比他們過(guò)得更好,，這便是所有的父母所期望的。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的理想,，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無(wú)為,。

當(dāng)我們出現(xiàn)忤逆思想，他們?cè)谝慌钥粗鴧s又無(wú)能為力,。小孩,，路還長(zhǎng)別絕望他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通，最?lèi)?ài)你的只有他們沒(méi)有之一,。想一想他們也是人也會(huì)累,，在不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)難過(guò)，在絕望時(shí)也會(huì)流淚,。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅(jiān)強(qiáng)都抹殺,，別忘了他們?cè)谑俏覀兏改傅耐瑫r(shí)，他們也為人子女,。

感謝《傅雷家書(shū)》在我最懵懂的時(shí)期給我上了的一課,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

一位對(duì)兒子付盡了心血的嚴(yán)厲父親，一位可以工作長(zhǎng)達(dá)幾十小時(shí)的翻譯名著狂人,，一位能將中西知識(shí)貫穿并且深入研究且熟練運(yùn)用的學(xué)者……他就是傅雷,。

說(shuō)起傅雷大多數(shù)人定會(huì)想到《傅雷家書(shū)》，沒(méi)錯(cuò)我所了解傅雷的渠道也是通過(guò)《傅雷家書(shū)》,，本書(shū)雖不及小說(shuō)那般跌宕起伏引人入勝,，也不及理論書(shū)那般頭頭是道神秘?zé)o比，但是它卻極其的真實(shí),，當(dāng)中的每一句話(huà)都是經(jīng)過(guò)思考或是情感噴涌而寫(xiě)出的,，雖沒(méi)有那么有趣，但是卻讓人感覺(jué)我在聆聽(tīng)父母與孩子之間最真摯的談話(huà),，雙方毫無(wú)避諱,，直抒胸臆且用詞極具文學(xué)素養(yǎng)，有一種異于它書(shū)的新穎,。

傅雷的三方面給我留下了深刻印象,，第一愛(ài)國(guó)，在傅聰出去后,，它不斷地提醒他說(shuō)黨的重要性,，以及他對(duì)黨堅(jiān)貞不渝的信任、支持,，在對(duì)黨提意見(jiàn)時(shí)他心直口快,，可惜在文革時(shí)竟被打成右派，傅雷是何等高傲的人,，他豈能受這等侮辱,，他絕不承認(rèn)自己曾背叛過(guò)黨,，所以他也決不會(huì)寫(xiě)檢討書(shū)，這也就意味著,，他會(huì)遭到無(wú)盡的批判,，最后他以極端的方式——自殺，了結(jié)了這一生,。

有些人可能會(huì)說(shuō),，傅雷也太傻了吧！留得青山在不愁沒(méi)柴燒,，寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)又不要你命,。哼，才人的心智之驕傲豈是你能懂得,，古有岳飛,，盡心盡力為國(guó)家收復(fù)土地，可是中年時(shí)的他卻死在自己國(guó)家的皇帝手中,，何其可悲,，他本可反抗，可惜為了忠誠(chéng)為了背后的精忠報(bào)國(guó),，他放棄了逃跑,，放棄了叛國(guó)，就如同傅雷一般選擇了死亡,。

傅雷所吸引我的第二點(diǎn)——對(duì)音樂(lè)的境界理解之深,，與其說(shuō)之深不若說(shuō)之神，他沒(méi)有一直學(xué)習(xí)音樂(lè),，可他卻能做到通過(guò)聽(tīng)錄片唱片給予大師級(jí)的傅聰王者般的見(jiàn)解,，這種令人不可思議的事情除了他年輕時(shí)練過(guò)琴外和它的文化積累，最重要的是一種給予兒子幫助的渴望,，一種來(lái)自關(guān)心兒子的愛(ài)的力量,。他對(duì)音樂(lè)的真正賞析使我感到崇拜無(wú)比，一種站在山頂上一覽眾山小的俯瞰,，我也曾聽(tīng)過(guò)許多音樂(lè),，除了只是為了好聽(tīng)外偶爾會(huì)有些感慨，但像傅雷如此之深的見(jiàn)解,，從未有過(guò),。

除此之外傅雷還有一點(diǎn)令我印象極深，就是他中西貫通的寫(xiě)信方式以及他對(duì)中外名人了解之深之細(xì)致,，這種寫(xiě)信方法不僅會(huì)提升他的翻譯能力,，更重要的是能提升傅聰?shù)挠⒄Z(yǔ)水平，這真是一石二鳥(niǎo)之舉,，同時(shí)后者閱讀傅雷家書(shū)也能積累詞匯,。對(duì)于中外名人的了解，傅雷信手拈來(lái),，中西都是如此,，李白的浪漫，白居易的隨性,，羅曼羅蘭的豪爽質(zhì)樸等等,，令人受益良多。

感謝傅雷,，是您的文筆讓我更加懂得了藝術(shù),。感謝傅雷的太太，是您讓我看見(jiàn)了文字中最真實(shí)的母愛(ài),。感謝傅聰,，你是我新的目標(biāo)，雖然我不走音樂(lè)之路,，但是你的努力值得我學(xué)習(xí),。感謝付敏，你著了這本書(shū),，讓我有幸讀到,。

感謝你們，傅雷一家,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金?！弊怨乓詠?lái)家書(shū)就是傳達(dá)親人間的情感的工具,，我有幸讀了我國(guó)早期教育家傅雷先生寫(xiě)給在波蘭六月的兒子傅聰?shù)募視?shū)——《傅雷家書(shū)》，頗有感觸,。

一九五四年,，傅聰赴波蘭學(xué)習(xí)鋼琴，出國(guó)后他與父親傅雷就有過(guò)許多通信,。一個(gè)文學(xué)藝術(shù)翻譯家竟有淵博的知識(shí)和深厚的造詣,，還有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，憑這些,，傅雷萬(wàn)里之外殷切地注視著傅聰,，設(shè)身處地預(yù)想著聰在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景，設(shè)計(jì)著如何對(duì)待,。

兒子出國(guó)后不久,，傅雷陷入了沉思，便回憶起小時(shí)侯對(duì)傅聰十分嚴(yán)格的施教有些太狠了,，信中傅雷向兒子道歉：“孩子,，我虐待了你,，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)”,?？戳诉@三封信想必兒子更激起了對(duì)過(guò)去的惡魔如今的天使的他的復(fù)雜的感情，有恨卻早已被愛(ài)所掩蓋,。從此就一定會(huì)刻苦學(xué)琴,，別辜負(fù)了父母的愛(ài)和自己的'夢(mèng)。

到波蘭后,，兒子勤奮練琴,，水平有大幅地提高。各地的樂(lè)團(tuán)和交響樂(lè)隊(duì)紛紛邀請(qǐng)他參加音樂(lè)會(huì),。兒子的演奏,，老爸聆聽(tīng)得透徹又全面，全面又真實(shí),。每次聽(tīng)完兒子的演奏,，千言萬(wàn)語(yǔ)就全涌到了筆上。

藝術(shù)外,，傅雷信中還談及文學(xué),、禮儀、人生觀等各方面,。他也寫(xiě)道：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,，唯有庸碌的人，生活才如死水一般,；或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無(wú)累，真正的解脫,。只要高潮不過(guò)分使你緊張,，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了”,。談文學(xué),，能看穿詩(shī)韻和琴的聯(lián)系；說(shuō)禮儀,，能教好基本的規(guī)矩,；論道理，能說(shuō)出起伏的實(shí)質(zhì),，講什么傅雷都最透最明,。雖是遠(yuǎn)得很，教育始終不改變。傅雷不愧是當(dāng)棒了老爸的,！

《傅雷家書(shū)》,，誰(shuí)都說(shuō)它是關(guān)于教育，父子情的著作,，果然名不虛傳,。傅雷，傅聰雖身隔萬(wàn)里,，但父親卻通過(guò)兒子的信，深入地了解兒子,，寫(xiě)下感人的信,。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引,。信中的話(huà)充滿(mǎn)著父愛(ài),，蘊(yùn)涵著真理?！陡道准視?shū)》用詞十分樸素,，平平的語(yǔ)言何以使人讀出這么多東西？我想,，很重要的原因是我們每個(gè)人都時(shí)時(shí)感受著父輩的愛(ài),，也付出自己的愛(ài)，對(duì)傅雷的家書(shū)自然有同感,。