總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任經驗交流校長總結發(fā)言 班主任工作經驗交流會校長總結篇一

一,、 抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利 用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行 為人處事道理的教育,。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二、常規(guī)工作 取得較為明顯的效果,。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內能自覺穿好校服,，男生不留長 發(fā)，女生不化妝,。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三,、抓好學生的學習,。把書讀好,，學會學習是學生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1,、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員,，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失,，并想出相應的措施解決存在的不足,，以期不斷進步,。

2、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3、 舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學生的學習的自覺性和 緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚,，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會,，學生交流自己的學習方 法，改掉不良的學習方法，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法,。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習,，以樹立濃厚的學習氛圍。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵,。

5,、 常與學生談心,。不管是學習好的還是學習一般的學生,，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步,。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關注他們其他方面的 發(fā)展。而對于學習一般的學生,，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題,，在期 中考試之后，就學生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議,。

6、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況。

以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧,。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習,，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任。

班主任經驗交流校長總結發(fā)言 班主任工作經驗交流會校長總結篇二

一,、指導思想

在校長、書記,、兩位級長的正確領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的××中新人,。

二、班級奮斗目標

我們班的口號是“百舸爭流,，奮楫者先”，接手這個班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學習,，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上,，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八,，文明班評比進入前五,。

一個學期下來,，成績方面雖然還有些不盡人意之處,，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名,，物理拿了年級第一。文明班方面,，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心,，我們一定能做得更好!

我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班,，爭取兩次甚至更多。

三,、主要工作

1.加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍,。開學初,，進行班干部民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心,。

每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

2.加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

3.加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

4.加強師生對話

建 立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動，讓學生走近老 師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5.加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

6.配合學校德育部門做好以下德育工作

2月：①優(yōu)秀學生頒獎典禮;

②發(fā)動學生為災區(qū)人民踴躍捐款;

③班干部換屆選舉,。

3月：①組織學生“學習雷鋒，樂于奉獻”活動;

②播放“感動中國”,，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。

4月：①迎接“廣東省心理健康教育示范學?！钡膹驮u工作;

②全力以赴，籌備參加“20xx年主題班會公開課”;

③中段考前復習考試方法,、技巧及心理輔導;

④“五·一”勞動節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”,、“安全教育”。

5月：①以“責任”為主題進行強化紀律的教育,，增強“尊紀、守紀”意識;

②準備家長會工作;

③開展“樹立自信心,，艱苦奮斗”的教育活動。

6月：①進行分班動員和指導;

②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會,。

7月：考前的學習,、復習動員、守紀教育,。

班主任經驗交流校長總結發(fā)言 班主任工作經驗交流會校長總結篇三

新的一個學期開始了,，工作也翻開了新的一頁，根據(jù)學校,、政教處和年級處的安排及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一、 班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成本學期教學任務,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體。

二,、本學期目標：

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3.加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

三、具體措施：

1,、加強班干部、班級管理

經過一個學期的了解,，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部,，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力,。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

2,、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展一幫一活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

3,、加強師生交流

建立師生聯(lián)系制度，實行面對面,、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上,，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4,、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

5,、加強學法指導,，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣,。

6、開展形式多樣的班會課,。

7、細致關注和跟蹤學生思想變動,，做好記錄。

四,、各月具體安排：

二月份

1、適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。落實職責,，商議班級管理機制。

2,、對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,，改變以往一些不良的學習習慣。

3,、強化班級紀律。

三月份

1,、出好學雷鋒墻報，加強安全教育。

2,、話題班會：有關集體感話題。

3,、積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報,。

四月份

1、對上半學期進行總結,。

2,、開展一定形式的心理訓練(以自信,、成功為主題或其它),。

3、挖掘特長生,。

五月份

1、開展學習競賽,，舉行一定形式的學習比賽。

2,、開好主題班會。

3,、發(fā)動期末考試動員。

六月份

1,、學生德育考核，操行評定初定,。

2、加強備考復習指導,，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學期末各項工作及暑假的布置,。