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網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇一

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)日子也完畢了,。還記得其時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)完畢的一天,，而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)分自己才發(fā)現(xiàn),，盡管是短短的兩個(gè)月時(shí)刻,，但是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)團(tuán)體,，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)團(tuán)體里的一份子。想到自己要離開了,，是那么的不舍,。看到自己相處了兩個(gè)月的學(xué)生和教師,，想到往后就不能再見(jiàn)面了,，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這兒的行善積德都好親熱,，自己的學(xué)生都萬(wàn)分心愛(ài),。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的盈利真的很想留下來(lái),。時(shí)刻過(guò)得真快,，兩個(gè)月就這樣過(guò)去了?；叵肫鹪谶@時(shí)刻短的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所閱歷的作業(yè),，真的學(xué)會(huì)了許多。

我實(shí)習(xí)地點(diǎn)的校園是京郊的一所村莊校園,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包含三部分：講堂教育,、班主任作業(yè)和教育查詢。這段時(shí)刻我對(duì)自己的實(shí)習(xí)自我判定如下：

1,、講堂教育：完結(jié)教案數(shù)為五份,，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2,、班主任作業(yè)：安排一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。

3,、教育陳述,；完結(jié)一份教育查詢陳述。

這次實(shí)習(xí)令我感觸頗多,。一方面,，我深感常識(shí)學(xué)識(shí)汗牛充棟，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地領(lǐng)會(huì)到教育相長(zhǎng)的深化內(nèi)在,。比方在我從事教育教育活動(dòng)時(shí)。

在我第一次深化講堂時(shí),，我就遇到了許多師范校園里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題,。即當(dāng)自任談鋒拔尖的我有板有眼地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，形象最深的是什么,？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何故如此呢,？在我看來(lái)首要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

在班主任實(shí)習(xí)作業(yè)中,，我在班上展開了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng),。起死回生，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不合作就常常令我咬牙切齒,。其時(shí),，有人主張我運(yùn)用強(qiáng)制辦法。比方說(shuō)罰站,、罰蹲等,。固然，這種辦法能夠牽強(qiáng)保持班級(jí)次序,。但是,，這也無(wú)疑加深了教師與學(xué)生之間的隔膜，乃至?xí)箤W(xué)生發(fā)生厭學(xué)的心思,。

這次實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)使我獲益頗多,，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的查驗(yàn)。作為一名教師,，基礎(chǔ)常識(shí)要厚實(shí),，常識(shí)面要廣大，平常要做有心人,，多多仔細(xì)調(diào)查日子,，留心身邊的作業(yè)，并將他們靈敏的運(yùn)用浸透于教育之中,。作為一名班主任,，耐性和意志，了解和尊重,，是處理學(xué)生作業(yè)時(shí)非常重要的要素,。無(wú)論是哪一個(gè)人物，我深深領(lǐng)會(huì)到了教育相長(zhǎng)的道理,，其實(shí),，學(xué)生也是我的教師，咱們一同生長(zhǎng)老練。十年樹木,，百年樹人,。實(shí)習(xí)日子盡管完畢了，但我的教師生計(jì)才剛剛開始,，常識(shí)是無(wú)止境的,，我會(huì)時(shí)刻不忘逾越自己，面臨教育工作,，我將帶著滿腔熱心,，不斷前行。要說(shuō)實(shí)習(xí)的惋惜也是有的,，首要仍是人物定位問(wèn)題，有時(shí)分會(huì)疏忽掉自己是實(shí)習(xí)教師的身份,，而把自己設(shè)定為一個(gè)調(diào)查者,，多了傍觀少了融入?yún)⒓右约拜o導(dǎo)。此外,，實(shí)習(xí)日子并沒(méi)有幻想中的那么充分,，有自己的一部分原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動(dòng)性短缺,，還有便是之前的準(zhǔn)備作業(yè)欠到位,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，有支付,，有收成,，有反思，也有感恩,。最終仍是要特別感謝我的慈祥的輔導(dǎo)教師樣凱教師,，和那一群親熱心愛(ài)的學(xué)生們,。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇二

一年的工作已結(jié)束，回顧自己在一年里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐,。

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《甘肅教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二,、盡心盡職，干好本職工作,。

我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,，力爭(zhēng)做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

第一、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心,。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí),，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。

第二、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞,。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課,，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

同時(shí),，積極開展好群眾性體育活動(dòng),。九月份，體育組認(rèn)真組織,、精心安排,，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率,。體育教師學(xué)期工作總結(jié)一年來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校，晚離校,，自始至終協(xié)助做好工作,，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作,，與教師搞好團(tuán)結(jié),。

四、體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。

一年來(lái)，通過(guò)多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),，但是羽毛球、乒乓球比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素，力爭(zhēng)在本學(xué)期比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì),。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇三

xx高中實(shí)習(xí)生人數(shù)為10人,，總體情況很好。實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生都能夠按照實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的部署,，認(rèn)真實(shí)習(xí),，按部就班的聽(tīng)課、講課,，并能主動(dòng)承擔(dān)教研室的日常工作,，與那里的師生關(guān)系融洽,。

我經(jīng)常電話微信與學(xué)生聯(lián)系，也多次親自去實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況,，基本都是突擊檢查,，不事先通知學(xué)生，但每次檢查,，學(xué)生都在崗,，偶爾遇到會(huì)有學(xué)生因事外出，但也都能夠請(qǐng)假,，并按時(shí)回到實(shí)習(xí)點(diǎn),。就拿昨天我突擊檢查的情況來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為他們的表現(xiàn)就很好,。昨天早晨快九點(diǎn)的時(shí)候我到達(dá)xx高中,，1人因家里喪事假期未滿缺席，2人去研究生報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(10點(diǎn)半前回來(lái)了),，其余同學(xué)全部在崗,，或上課，或在辦公室工作,。

我也多次去實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)教研室和教務(wù)處,，通過(guò)其他老師分別了解我們實(shí)習(xí)生的情況，總體上他們認(rèn)為表現(xiàn)都非常好,，都能堅(jiān)持按時(shí)上下班,，認(rèn)真上課，其他老師偶爾讓幫忙代課也熱情幫助,，都是踏實(shí)上進(jìn)的三好大學(xué)生。只有一名同學(xué)第一次給學(xué)生上課,，學(xué)生極其不配合她,，上課睡覺(jué)，她叫起了睡覺(jué)的學(xué)生,，學(xué)生很不樂(lè)意的嘟囔頂嘴被學(xué)氣哭了,，本來(lái)才二十出頭，比學(xué)生大不了幾歲,，發(fā)生那樣不愉快的事情令她心理很不舒服,，之后就不愿意給那個(gè)班上課了。這一情況我了解后已經(jīng)跟她談過(guò),，她保證努力克服困難,，好好表現(xiàn)，圓滿完成教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

距離實(shí)習(xí)結(jié)束還有六周的時(shí)間,，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況,，確保實(shí)習(xí)生安全、圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇四

我所讀的是教育行業(yè),，當(dāng)我為自己的大學(xué)生活做做完的同時(shí)，我邁出了學(xué)校的大門進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。以下的總結(jié)使我更明確了以后的路,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng),、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來(lái),，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí),。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn),、仔細(xì)聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步！

我,，以一顆真誠(chéng)的心,、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛(ài)的同學(xué),。

我的簡(jiǎn)單總結(jié)于此。在這里,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo),；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)！

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇五

教育實(shí)習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,，在學(xué)院的精心組織下,，于xx年xx月xx日——xx月xx日到xx市第二中學(xué)開展了為期近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。我在實(shí)習(xí)期間,，愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),，努力實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級(jí)管理兩個(gè)方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下,，我出色地完成了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作,。

教學(xué)工作方面：在見(jiàn)習(xí)周里，認(rèn)真聽(tīng)取了高一年級(jí)四位歷史老師的上課情況,，每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同,，側(cè)重點(diǎn)各有不同。取其精華,，去其糟粕,，我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并虔誠(chéng)接受了他們的教學(xué)意見(jiàn)和建議,。在實(shí)習(xí)周里,，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作，盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好,。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案,，仔細(xì)鉆研教材,，用心了解學(xué)情,，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，確保教學(xué)設(shè)計(jì)合理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中，思路清晰,，層次分明,，板書設(shè)計(jì)合理,。課堂結(jié)構(gòu)安排合理，知識(shí)點(diǎn)安排嚴(yán)謹(jǐn),，重難點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng)，時(shí)間掌控好,，講解鉅細(xì)靡遺,，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的課外知識(shí)，兼顧不同知識(shí)程度學(xué)生的需要,。過(guò)渡自然,，銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強(qiáng),，多樣新穎,。教態(tài)自然大方，語(yǔ)言表達(dá)流暢,，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，感情豐富細(xì)膩。師生互動(dòng)性強(qiáng),，課堂氣氛活躍,，實(shí)現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果好,。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的不足，絕對(duì)避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤,。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,，認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

班級(jí)管理方面：班級(jí)管理是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,，為了管理好班級(jí)，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,，認(rèn)真對(duì)待和負(fù)責(zé),，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀,、晚讀,、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,，并積極協(xié)助班主任管理班級(jí)的其他日常事務(wù),。

此外，我還成功策劃和組織了以“新的起點(diǎn)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng),，取得了預(yù)期的效果,，使學(xué)生有了一定明確的定位,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，為高中三年生活奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在與學(xué)生相處的五十多天里,，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們?cè)谏?、學(xué)習(xí),、情感等方面的困惑。班級(jí)管理在很大程度上提高了我的管理,、組織,、協(xié)調(diào)、策劃等能力,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我受益匪淺。教育實(shí)習(xí)是一次積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,，是一次檢驗(yàn)知識(shí)的過(guò)程,，是一次心靈成長(zhǎng)的過(guò)程。這一次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我做人民教師的信念和信心,，人民教師教書育人,，實(shí)在偉大和光榮?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將會(huì)為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗,。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇六

這次教育實(shí)習(xí)的參加對(duì)我來(lái)說(shuō)有著十分深刻的意義，作為有志于成為優(yōu)秀教師的我來(lái)說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏無(wú)疑是令人感到苦惱的,，所幸的是學(xué)校組織了這次實(shí)習(xí)從而讓我通過(guò)工作中的努力認(rèn)識(shí)到自身的不足,，雖然平時(shí)紙上談兵的時(shí)候還有著不錯(cuò)的表現(xiàn)卻終究需要經(jīng)過(guò)實(shí)際工作的鍛煉，現(xiàn)對(duì)我在實(shí)習(xí)期間教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定,。

思想上以成為優(yōu)秀的教師為目標(biāo)并強(qiáng)化了這方面的學(xué)習(xí),，但由于在前期的工作中屢屢碰壁的緣故讓我意識(shí)到自己是沒(méi)有擺正心態(tài)的，所以我十分關(guān)心班上的學(xué)生并在工作中積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議,，主要是通過(guò)會(huì)議上的交流加深對(duì)學(xué)?；厩闆r的了解，而且在我融入學(xué)校的職場(chǎng)環(huán)境以后才能夠在工作中有著更好的發(fā)揮,，而且我很感激班主任以及指導(dǎo)老師在教學(xué)工作中提供的幫助,，在我對(duì)教學(xué)環(huán)境還不熟悉的時(shí)候能夠認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何去做,，至少我在其他教師的幫助下能夠時(shí)刻保持思想的先進(jìn)性并進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。

工作上制定了相應(yīng)的教學(xué)方針并將其嚴(yán)格執(zhí)行下去,，我明白自己作為實(shí)習(xí)教師在工作能力上還是存在著一些不足，雖然在靈活變通方面做得不夠好卻能夠按部就班地展開教學(xué)工作,，即通過(guò)對(duì)班上學(xué)生的了解來(lái)制定教案并爭(zhēng)取每次進(jìn)行教學(xué)都比上節(jié)課做得更好,，盡管在備課方面花費(fèi)了不少精力卻在第一次公開課的時(shí)候感到有些緊張，對(duì)此我很感激在教學(xué)工作中給予我支持與鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo),，教學(xué)方面也許是我學(xué)生年齡相近的緣故從而很受他們歡迎,，但相對(duì)應(yīng)的則是較差的課堂秩序給教學(xué)工作造成了很大的困擾。

生活中能夠調(diào)整好自身的狀態(tài)以便于隨時(shí)投入到教學(xué)工作中去,，盡管是初次參加工作卻因?yàn)槭煜さ男@環(huán)境而感到很溫馨,，只不過(guò)這次由學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煆亩屛腋锌灰眩捎谡J(rèn)識(shí)到自身教學(xué)能力的不足讓我很尊敬那些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，他們也對(duì)我這個(gè)職場(chǎng)新人十分照顧從而讓我學(xué)到不少實(shí)用的教學(xué)技巧,，通過(guò)實(shí)習(xí)工作中的表現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)多么重要，而且我也能夠注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與學(xué)習(xí)并在實(shí)習(xí)期間有著較好的表現(xiàn),。

教育實(shí)習(xí)的完成是我成為優(yōu)秀教師的第一步從而讓我十分重視,，所以我會(huì)牢記這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷并將學(xué)到的教學(xué)技巧運(yùn)用到今后的工作中去，也希望自己將來(lái)畢業(yè)以后能夠成為心目中理想的教師,。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇七

近兩個(gè)月的.教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任,，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來(lái)到學(xué)校,，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解),。其次是聽(tīng)課。現(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

,。為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教,，在老師的指導(dǎo)下,，并在聽(tīng)了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案,，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂,。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開始走上講臺(tái),。

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于講課太快,，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn),。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善,。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定篇八

實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最終階段最重要的一次學(xué)習(xí),，是我工作最初階段最重要的一次實(shí)踐，兩個(gè)月中,，我收獲頗多,，感慨也良多。

1,、在實(shí)習(xí)中,，提高了我們的教學(xué)本事和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，有利于提高從教技能,，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在禮貌教育中完美人格素質(zhì)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的本事,，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的'教師打下必須的基礎(chǔ),。

3、同時(shí),，能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

4、周的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,，我順利結(jié)束了自我的工作,。想到就要回到華師，心里卻空落落的,，很懷念實(shí)習(xí)的生活,。因?yàn)椋抢镉形颐β档纳碛?，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛(ài)的臉龐,。在那里的生活是歡樂(lè)的、充實(shí)的,。并且使我深刻的體會(huì)到,，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。

實(shí)習(xí)有苦有樂(lè)，有歡笑有淚水,，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí),，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣;實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷,，是寶貴的一課,。待到明年秋來(lái)時(shí)，能圓我教師之夢(mèng),。