演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇一

大家好,！

今天站在這個(gè)莊嚴(yán)的演講臺(tái)上，我覺(jué)得有些慚愧,，因?yàn)樽约汉透魑恍屑依锸窒啾戎皇且粋€(gè)小學(xué)生,，還有很多東西需要去向大家求教，所以懇請(qǐng)各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚?，以便讓我不斷進(jìn)步,！

作為一名教師，我覺(jué)得自己一直都有一個(gè)很大的遺憾,，那就是沒(méi)有當(dāng)過(guò)“正式”的班主任,！自從20xx年開始從事教學(xué)工作以來(lái)，我一直承擔(dān)著三個(gè)平行班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作以及學(xué)校廣播站的日常工作,，可能領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得我的擔(dān)子太重，所以一直沒(méi)有安排我做班主任,！其實(shí)以前我也沒(méi)有太強(qiáng)烈的感受,，反而覺(jué)得不做班主任是得到了巨大的照顧，因?yàn)榫臀业挠^察來(lái)說(shuō)班主任的日常工作可謂非常繁瑣,，所要承擔(dān)的責(zé)任可謂非常重大,，而班主任的津貼則少得可憐，因此一直暗暗慶幸,！

后來(lái)有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座,，他的一席話卻讓我徹底改變了自己對(duì)班主任這個(gè)角色的看法！魏老師說(shuō)：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師,。我總覺(jué)得,，做教師而不當(dāng)班主任，那是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧,?！笔前。鰹橐幻處煵荒苤粷M足于把自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)完成,，還應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參與到教書育人的神圣工作之中,，并且在工作不斷地鍛煉自己，使自己所學(xué)的知識(shí)能有發(fā)揮的機(jī)會(huì),，使自己的能力能有更大的增強(qiáng),，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能無(wú)愧于教師這樣一個(gè)神圣的稱號(hào),，使自己的人生價(jià)值能得到最大程度的實(shí)現(xiàn),，而要做到這些，主動(dòng)選擇去做班主任則是一條捷徑,！

于是當(dāng)班主任這個(gè)想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā),。因此在后來(lái)的日常工作之中，我便主動(dòng)觀察周圍班主任的工作方法,，同時(shí)向一些出色的班主任請(qǐng)教當(dāng)班主任的心得體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn),，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細(xì)閱讀，這一切更加強(qiáng)化了我對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了我要做一名班主任的想法,！有一次，我們學(xué)校的一位女班主任請(qǐng)產(chǎn)假,，我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求做“臨時(shí)班主任”,；在得到授權(quán)后，我便全身心地投入到全新的工作之中,，并結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際積極地開展活動(dòng)，比如利用自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生舉行詩(shī)歌創(chuàng)作朗誦會(huì),、主題演講、小組乒乓球?qū)官?、羽毛球比賽,、個(gè)人才藝展示、小型文藝演出等,。這些活動(dòng)的開展一方面得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),，另一方面也讓我更加了解了自己的學(xué)生,，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了組織班級(jí)活動(dòng)的能力，同時(shí)也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我在這方面的工作能力,，可謂一舉多得,！

現(xiàn)在來(lái)到了春暉學(xué)校，一切都是新的,，我也希望自己能夠把握住這次機(jī)會(huì),，當(dāng)一回真正的班主任，真正做到徹底地服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力,！如果這次競(jìng)聘成功，首先,，一方面我將會(huì)更加努力地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，另一方面,，我也要更加虛心地向其他班主任老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力；其次,，我會(huì)滿腔熱情地愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，在保證學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升的同時(shí)，積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動(dòng),，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì),，提高他們的綜合素質(zhì)；最后,，我還要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取成為一個(gè)合格且受學(xué)生尊重和喜愛(ài)的班主任。

當(dāng)然,，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有充分的信任,，我也愿意在進(jìn)行班主任工作的同時(shí)兼任團(tuán)委副書記的工作。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，利用已有的工作經(jīng)驗(yàn),，我一定會(huì)積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)！

俗話說(shuō)：說(shuō)到不如做到,，要做就做最好,！請(qǐng)各位相信，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的諾言,！謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好：

在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來(lái)ｘｘｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情,，激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢,，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變,，還覺(jué)著自己是剛上崗的新教師,。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的。

去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞,，有同學(xué)們的全力以赴,，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的`勉勵(lì)鼓舞,。要搞好教育,，是要做“孩子王”，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可,，有幸被聘為班主任,，我將做到以下三點(diǎn)：

1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律,。知彼知己,，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此,，教學(xué)同樣如此,。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長(zhǎng),，是班主任的重要職責(zé),。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求,。我將利用自己年輕的心態(tài),，與孩子們打成一片，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間,。

2,、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為,，忙的風(fēng)風(fēng)火火,，不信任學(xué)生既累壞了自己，也磨滅了學(xué)生的能力,。今后，我將發(fā)揮班干部的作用,，逐步提高學(xué)生的自我管理能力,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。

3、提高自我教育教學(xué)水平,。向書本學(xué),，向同事學(xué)，通過(guò)虛心學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身不足,，在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中，形成自己的特色和風(fēng)格,。

假如我能得到大家的信任與支持,，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開,，假如不成,，我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”， 為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力,，謝謝,！

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好,！

此時(shí)此刻,，站在講臺(tái)上，我的心情十分激動(dòng),，因?yàn)槲艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn),，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,，我所競(jìng)聘的是大班班主任一職,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件：

第一,，我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

第二,，我思想活躍,，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng),，這有利于開拓工作新局面,。我認(rèn)為這是作好班主任工作的基礎(chǔ)。

第三,，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn),，有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

第四,，我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力,。200 年大專畢業(yè)后不斷豐富自己，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。我在當(dāng)幼任教時(shí),，擔(dān)任過(guò)三年的班主任，在這幾年的工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

第五,，我一直信奉著在百小時(shí)張?zhí)栽ｉL(zhǎng)的一句話“要做事必先學(xué)會(huì)做人”,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事這是我做人的宗旨,，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力,。

第六,，我有較好的家長(zhǎng)溝通和交往能力，做好家長(zhǎng)工作是我的強(qiáng)項(xiàng),。

優(yōu)勢(shì)固然重要,，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使工作開展得有聲有色,，還必須有自己的思路和設(shè)想,。如果此次競(jìng)聘能得到您的信任與支持，那將是我的榮幸,，我將本著盡職盡責(zé),，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)廣大師生的宗旨,，做好以下幾個(gè)方面工作：

和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),，使全體幼兒的興趣特長(zhǎng)有所發(fā)展,，各種素質(zhì)和能力有所提高，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,，充分尊重孩子,。記得著名教育家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,?！蔽視?huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，縮短師幼心靈上的距離,。

，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的`主人,。

，又要明確職責(zé),。真正的合作不是工作不分彼此,，或界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下,，在分工的基礎(chǔ)上,，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級(jí)總體工作目標(biāo)下,，互助互補(bǔ),，才談得上是成功的合作。這樣,，工作才不會(huì)因職責(zé)不明而遺漏,，也不會(huì)因界限太清而延誤。

1,、通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,。2、走近特殊家長(zhǎng)的孩子,，讓家長(zhǎng)從內(nèi)心感激,。班級(jí)中有一些家長(zhǎng)比較內(nèi)斂，有一些家長(zhǎng)比較大度,。對(duì)于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長(zhǎng),。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子,，讓每個(gè)孩子獲得成功,。3,、表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)家長(zhǎng)熱情,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

滲透思想,、安全、法制教育?，F(xiàn)在的教師,，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題,，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把孩子教好,，育好！并且學(xué)會(huì)對(duì)自身工作進(jìn)行反思,。

最后,，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句話和同事們共勉：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,！”

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師,。

申報(bào)理由如下：

1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,，學(xué)生滿意度超過(guò)95%。

2,、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密,、諸城,、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。班主任競(jìng)聘演講稿3,、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,。

4,、20××年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”,。

我是20××年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,，工作七年來(lái)，從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的.“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),，并不斷拓展新的領(lǐng)域，,。

從20××年的市優(yōu)質(zhì)課到20××年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到20××年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實(shí)踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從20××年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例,、論文多次獲獎(jiǎng),、經(jīng)常發(fā)表,，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),，堅(jiān)持不懈,，收獲頗豐。

工作七年來(lái),，為了提升自我素質(zhì),，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè),。

為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人,。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,，獲得一等獎(jiǎng),，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng),。

此外,，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生,、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù),，在工作中磨練意志，收獲成熟,。

鑒于上述原因,，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),，如果競(jìng)聘成功,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗,，我也會(huì)繼續(xù)努力工作,。

謝謝。

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇五

從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇,！

我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng),。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛(ài)幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢,？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì),；

1：細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài),。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài),，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人

在班級(jí)管理中,，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長(zhǎng),，在“思索”中創(chuàng)新。

3,、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解、尊重,、關(guān)愛(ài)

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài),。每個(gè)人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重,、理解和關(guān)愛(ài)。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對(duì)他們的教育,，對(duì)他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^(guò)的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我交流思想,，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書,。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活,，還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎？選擇了教師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生,，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，在過(guò)去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,，對(duì)工作的熱愛(ài)之情，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意,，我一路走來(lái),，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)我的學(xué)生,，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師,。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài),，得到了他們的喜愛(ài)；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意,；正是我對(duì)工作的熱愛(ài)，才會(huì)不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂(lè)，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

各位評(píng)委,，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生,、努力作到：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

走上這個(gè)講臺(tái),，很幸運(yùn),，更加榮幸。除了對(duì)感恩,，感謝我想不出更多的話語(yǔ)來(lái)描述我此刻的心情,。從師范畢業(yè)以后，如我所愿,，走上了我向往的幼兒教育工作,，工作以來(lái),，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同事給與我的幫助與支持,，感謝你們的理解,，包容與幫助。感恩,，今天這樣的機(jī)會(huì),，讓我去挑戰(zhàn)工作高度，奮斗在這個(gè)青春,。

今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng),。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛(ài)幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì);

1:細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，勝于母愛(ài),。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài),，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人

在班級(jí)管理中,，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長(zhǎng),，在“思索”中創(chuàng)新。

3,、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解、尊重,、關(guān)愛(ài)

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài),。 每個(gè)人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重,、理解和關(guān)愛(ài)。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對(duì)他們的教育,，對(duì)他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過(guò)的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我交流思想,，我更加堅(jiān)信：學(xué)生,，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活,，還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎?選擇了教師,，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,，ao/投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的.學(xué)生,，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔,。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功,，在過(guò)去的xx年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,，對(duì)工作的熱愛(ài)之情,，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái),，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作,，敬愛(ài)我們的老教師,。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的喜愛(ài);正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意;正是我對(duì)工作的熱愛(ài),，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步;我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂(lè),，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好!

各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生,、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3,、積極做好班主任工作,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師

沒(méi)有最好,，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我樂(lè)趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，未來(lái)可期，指日可待,。我相信用我的實(shí)力與熱情,，定會(huì)向支持我的各位遞交一份滿意的答案！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講,。

時(shí)光飛逝,，自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的新手了；同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一,。此外,，通過(guò)近10年的數(shù)學(xué)教學(xué)及3年的班級(jí)管理，對(duì)小學(xué)班級(jí)管理已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)此項(xiàng)工作,。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),。“上面千條線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛(ài)穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會(huì)想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話,，班主任工作就成功了一半,。

我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生中有不少在以前沒(méi)少受老師的嚴(yán)厲批評(píng),，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢(shì)必把對(duì)以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會(huì)影響到我們班級(jí)工作的開展。我覺(jué)得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友，只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們，才能尊其師,，信其道,！才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。

教師是班級(jí)教育的核心,，班級(jí)教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶,。所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作指標(biāo),，班級(jí)是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，都是每位班主任應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題,，是班主任工作的重要體現(xiàn),。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。力爭(zhēng)我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個(gè)階段的勝利。當(dāng)然這里還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,，我相信只要我們付出百分之一百的愛(ài)心和耐心,，班級(jí)各方面工作都會(huì)得到令人欣慰的發(fā)展。

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如家訪、開家長(zhǎng)會(huì),、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,。

家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)家,、校,、本（學(xué)生本人）共同關(guān)注成長(zhǎng)的平臺(tái)。讓他們通過(guò)外在管理和自我管理實(shí)現(xiàn)管理的全方位化,，從他省到自省的轉(zhuǎn)化,，讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的管好自己，實(shí)現(xiàn)管理效能的最有效化,，從而是每個(gè)學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng),、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán)，達(dá)到最好的發(fā)展趨勢(shì),。

班干是班級(jí)管理中不可多的助手,，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來(lái),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游爭(zhēng)優(yōu)秀,，學(xué)困生更有個(gè)盼頭,。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。在我所擔(dān)任班主任或一般任課教師工作期間,，我充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有正確的文化氛圍,，就不能形成班級(jí)合力，不能讓每個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心想班級(jí)所想,，急班級(jí)所急,。因此我會(huì)努力建設(shè)好自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面,，但我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,?？傊胰绻軗?dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個(gè)健康、文明,、充滿活力的集體,。

謝謝大家！

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天我充滿信心地來(lái)競(jìng)聘五（2）班班主任這一工作崗位，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷?！我一定能勝任這一工作崗位,。

在過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步,。我付出的努力是有目共睹的,，所取得的成績(jī)也是眾所周知的。我做了十多年的班主任,，這十多年使我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線,、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人,。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？

1,、細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài),。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài),，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級(jí)管理中,，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng),，在“思索”中創(chuàng)新,。

3、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛(ài)我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生信服,。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài),。每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外,，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài),。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,，對(duì)工作的熱愛(ài)之情,，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái),，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作,，敬愛(ài)我們的老教師,。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的喜愛(ài),；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的熱愛(ài),，才會(huì)不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步,；我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂(lè),，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。

3、積極做好班主任工作,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

我今天要競(jìng)聘的是班主任崗位,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第三,、我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì),，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心而又有耐心的教師,，我有高尚的品格,，我有精深的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育理論功底，有很好的協(xié)調(diào)能力,。

一,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子

二、加強(qiáng)思想教育,，實(shí)行自我管理

小學(xué)生天生幼稚,，辨別是非能力較差。因此,，作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教育機(jī)會(huì),，使學(xué)生在教育中體驗(yàn)到什么是好，什么是壞,，什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做。教育他們既要及時(shí),，又要注意小孩子的年齡特點(diǎn),。生硬說(shuō)教大聲斥責(zé)，收效不大,。因此,，我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間，及時(shí)把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,，和孩子們一同分析,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)做了錯(cuò)事的學(xué)生提出要求，寄予希望,。

三,、落實(shí)班級(jí)崗位，鍛煉孩子的能力

每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊賞,，同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn),，在班中實(shí)行了班干部輪流值班制度,。開學(xué)初，民主選舉了十個(gè)小干部，每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級(jí),，每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天,。輪到的那一天，這兩個(gè)小干部要互相分工與合作管理班級(jí)一天的所有事情,，早上提前20分鐘到學(xué)校,，組織值日生做好值日工作，然后認(rèn)真早讀,，檢查同學(xué)的出勤,，整理好講桌，對(duì)衛(wèi)生,、安全等方面查一遍,。

四、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍

讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì),，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心,、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的能力,。這樣才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

五,、重視行為習(xí)慣的.培養(yǎng)

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇十

時(shí)光飛逝,，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持下,，我所帶的七四班取得了較好的成績(jī)。在期末全區(qū)統(tǒng)考中,，本班學(xué)生石成坤和張?chǎng)稳〉昧巳珔^(qū)并列

學(xué)習(xí),，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí),，教育學(xué)生要有高尚的道德情操,，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民服務(wù)的思想,，要以集體為重,，以祖國(guó)為榮。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。良好的班風(fēng)樹立起來(lái)了,，班主任工作就成功了一半。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系,。

我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的.生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性,。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。

會(huì),、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,。家長(zhǎng)對(duì)此做法都很滿意,。

當(dāng)然，我的想法還不夠全面,，過(guò)去的成績(jī)僅代表歷史,，我會(huì)更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：

大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)參加我校新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘,。

今天，我之所以要參加班主任競(jìng)聘,，主要基于以下理由：第一,，因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇,。作為一名師范類畢業(yè)生,，我喜歡教師這份職業(yè)，我的職業(yè)首選就是教師職業(yè)。如今我已經(jīng)在教師這個(gè)崗位上踏實(shí)工作了整整五年,，經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,，本人已經(jīng)適應(yīng)了教師工作，教育教學(xué)能力不斷提高,，個(gè)人的教學(xué)成績(jī)逐漸得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可。但是,，我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任的教師的職業(yè)人生是不完美的,。為此，我希望進(jìn)一步通過(guò)班主任工作崗位來(lái)鍛煉,、充實(shí)和提升自己,。

第二，因?yàn)槲倚?，所以勝任?/p>

一方面,，本人積累了一定的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。本人20xx年3月在樂(lè)平三中的教學(xué)實(shí)習(xí)中,，既實(shí)習(xí)政治學(xué)科的教學(xué),，又擔(dān)任了一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任。另外,，本人在工作的第一年曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任(本人20xx年8月—20xx年6月在一所私立高中工作,，20xx年9月進(jìn)入樂(lè)平中學(xué)工作)。通過(guò)班主任實(shí)習(xí)工作和擔(dān)任班主任的經(jīng)歷,，本人早已適應(yīng)了班主任工作,，同時(shí)學(xué)習(xí)和積累了班主任工作的方法與經(jīng)驗(yàn)。 另一方面,，本人掌握了一定的班主任所具備的知識(shí)和能力素質(zhì),。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的工作過(guò)程中，本人一方面閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)和班主任工作的相關(guān)書籍,、期刊,，積累了相關(guān)的知識(shí)。另一方面,，在日常的教育教學(xué)工作過(guò)程中,，本人創(chuàng)新教育理念和方法，認(rèn)真處理好個(gè)人與其他任課老師,、學(xué)生的關(guān)系,，嘗試實(shí)踐教學(xué)，掌握了一定的班主任工作所具備的能力,。

擔(dān)任班主任意味著更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，如果這次我能競(jìng)聘成為班主任，我將努力做好以下工作：

(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，努力做到班級(jí)工作與教學(xué)兩不誤

擔(dān)任班主任后,，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作,。

(二)師生共建和諧班級(jí)

高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中，對(duì)新的班級(jí)會(huì)有陌生感,，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí),，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此,，在開學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),。

(三)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣

剛進(jìn)入高一年級(jí)的學(xué)生,，多數(shù)人在學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性方面還達(dá)不到高中生的要求，他們普遍會(huì)感覺(jué)高中的學(xué)習(xí)難度加大,、任務(wù)重,、壓力大，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫,，會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的情況,。為此，我將尋求各位任課老師的支持和幫助,，同各位老師一起引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，變初中的“要我學(xué)”為高中的“我要學(xué)”,。

(四)協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育影響主要來(lái)自學(xué)校各部門,、各任課教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)。作為班主任,，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作,，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持,、配合，共同做好學(xué)生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展,。

當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識(shí)和能力可能尚有欠缺,。但如果此次我能夠競(jìng)聘成為班主任，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上,、充滿活力的先進(jìn)班集體。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年,。在這xx年中,，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸,，在給予他們知識(shí)的同時(shí),，幫他們認(rèn)識(shí)世界、懂得做人的道理,，同時(shí)贏得學(xué)生的信賴與敬仰,，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此,，本學(xué)年我競(jìng)聘的崗位是一年級(jí)班主任職務(wù),。

班主任，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一,。我想以自己正直,、善良的人格，去感染孩子們,。這是我申報(bào)班主任之職的首要理由,。

對(duì)于班主任，我更樂(lè)于從一年級(jí)開始帶一個(gè)班,。這樣,，既利于在一個(gè)班級(jí)中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng)，開展某個(gè)教研專題的實(shí)驗(yàn)研究,。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性,。這是我申報(bào)班主任之職的第二條原因。

其三,，課程改革已進(jìn)行了一段時(shí)間,，我們口頭上都在說(shuō)“新課改”,，但對(duì)于其中的理念、完整的知識(shí)體系未見得真正熟悉,。只有實(shí)踐了,，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力,。

其他諸多理由,，不再贅述,。

如果這次競(jìng)聘班主任之職如愿，我會(huì)把幾年來(lái)的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實(shí)施,，向?qū)W校,、家長(zhǎng)及社會(huì)交上一份滿意的答卷。

為人民服務(wù)是天,，為了自己的生存是地,，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師們：

大家好：

今天，我競(jìng)選的崗位是班主任,，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的`一切“服務(wù)的精神,。

各位評(píng)委,，我如果能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

作為一名教師，尤其是一名班主任,，必須做到在作風(fēng)上為人師表,，行動(dòng)上以身作則，要有高尚的思想境界,。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)技能,，啟迪學(xué)生智慧,，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。

要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神,，啟發(fā)學(xué)生多做好事,，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快舒適的環(huán)境,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好,。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，問(wèn)哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展,。

我要把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全,，因?yàn)闆](méi)有安全其它都是空談,，讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。

我一定會(huì)積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,。按時(shí)、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的人物,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!

競(jìng)聘人：xx20xx-8-10

班主任競(jìng)聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競(jìng)聘演講稿篇十四

尊敬的各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好,！

請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行自我介紹，我叫xxx,，今年xx歲,，畢業(yè)于xx大學(xué)xx系。今天很榮幸今天有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的教師資格競(jìng)聘演講,，今天我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班老師,。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫，它是用毛筆,、墨以及中國(guó)畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,，包括油畫,、水彩、水粉,、版畫,、鉛筆畫等許多畫種。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有了解,。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì),。

我的工作設(shè)想：

1,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能,，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,。因此，在選擇想像畫的.內(nèi)容時(shí),，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征,、興趣愛(ài)好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的,、具有吸引力的題材，因材施教,。

2,、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo),，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備,。

3、潛心研究教學(xué)方案,，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。

4,、實(shí)事求是,，開展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材,，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù),。

我知道競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但同樣也是快樂(lè)的,。在新的歲月里,，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過(guò)程中,，懷著永遠(yuǎn)的愛(ài)心,，永遠(yuǎn)的尊重，重視和挖掘孩子身上閃光點(diǎn),，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，奠定基礎(chǔ)。

謝謝大家,！