演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇一

大家好,！

今天站在這個莊嚴的演講臺上，我覺得有些慚愧,，因為自己和各位行家里手相比只是一個小學(xué)生,，還有很多東西需要去向大家求教，所以懇請各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚?，以便讓我不斷進步,！

作為一名教師，我覺得自己一直都有一個很大的遺憾,，那就是沒有當(dāng)過“正式”的班主任,！自從20xx年開始從事教學(xué)工作以來，我一直承擔(dān)著三個平行班級的語文教學(xué)任務(wù),，同時負責(zé)學(xué)校團委的工作以及學(xué)校廣播站的日常工作,，可能領(lǐng)導(dǎo)也覺得我的擔(dān)子太重，所以一直沒有安排我做班主任,！其實以前我也沒有太強烈的感受,，反而覺得不做班主任是得到了巨大的照顧，因為就我的觀察來說班主任的日常工作可謂非常繁瑣,，所要承擔(dān)的責(zé)任可謂非常重大,，而班主任的津貼則少得可憐，因此一直暗暗慶幸,！

后來有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座,，他的一席話卻讓我徹底改變了自己對班主任這個角色的看法！魏老師說：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師,。我總覺得,，做教師而不當(dāng)班主任,，那是失去了增長能力的機會,，吃了大虧,?！笔前?，做為一名教師不能只滿足于把自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)完成,，還應(yīng)該更加積極主動地參與到教書育人的神圣工作之中，并且在工作不斷地鍛煉自己,，使自己所學(xué)的知識能有發(fā)揮的機會,，使自己的能力能有更大的增強，使自己的精神境界有更大的提升,，使自己能無愧于教師這樣一個神圣的稱號,，使自己的人生價值能得到最大程度的實現(xiàn)，而要做到這些,，主動選擇去做班主任則是一條捷徑,！

于是當(dāng)班主任這個想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā)。因此在后來的日常工作之中,，我便主動觀察周圍班主任的工作方法,，同時向一些出色的班主任請教當(dāng)班主任的心得體會和工作經(jīng)驗，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細閱讀,，這一切更加強化了我對班主任工作重要性的認識,，更堅定了我要做一名班主任的想法！有一次,，我們學(xué)校的一位女班主任請產(chǎn)假,，我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求做“臨時班主任”；在得到授權(quán)后,，我便全身心地投入到全新的工作之中,，并結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實際積極地開展活動,，比如利用自習(xí)和課外活動時間指導(dǎo)學(xué)生舉行詩歌創(chuàng)作朗誦會,、主題演講、小組乒乓球?qū)官?、羽毛球比賽,、個人才藝展示、小型文藝演出等,。這些活動的開展一方面得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),，另一方面也讓我更加了解了自己的學(xué)生,，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，提高了組織班級活動的能力,，同時也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我在這方面的工作能力,，可謂一舉多得！

現(xiàn)在來到了春暉學(xué)校,，一切都是新的,，我也希望自己能夠把握住這次機會,，當(dāng)一回真正的班主任，真正做到徹底地服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力,！如果這次競聘成功，首先,，一方面我將會更加努力地進行理論學(xué)習(xí),，不斷地充實自己，另一方面,，我也要更加虛心地向其他班主任老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力；其次,，我會滿腔熱情地愛護自己的學(xué)生,，在保證學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升的同時，積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動,，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì),，提高他們的綜合素質(zhì)；最后,，我還要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，爭取成為一個合格且受學(xué)生尊重和喜愛的班主任。

當(dāng)然,，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我有充分的信任,，我也愿意在進行班主任工作的同時兼任團委副書記的工作。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，利用已有的工作經(jīng)驗,，我一定會積極主動地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)！

俗話說：說到不如做到,，要做就做最好,！請各位相信，我一定會用自己的實際行動實現(xiàn)自己的諾言,！謝謝大家,！

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好：

在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來ｘｘｘｘ實驗小學(xué)時的心情,，激動、好奇和緊張,。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故,，我當(dāng)初的心情未變,，還覺著自己是剛上崗的新教師,。抱著這份心情我競聘班主任的職務(wù)是忐忑的。

去年三（1）班的所有集體榮譽并不是我一個人的功勞,，有同學(xué)們的全力以赴，有王生才老師的精心指導(dǎo),，有領(lǐng)導(dǎo)們的`勉勵鼓舞,。要搞好教育，是要做“孩子王”,，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認可,，有幸被聘為班主任，我將做到以下三點：

1,、適應(yīng)學(xué)生成長成材規(guī)律,。知彼知己，百戰(zhàn)不殆,。戰(zhàn)爭如此,，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年,，讓孩子健康的成長,，是班主任的重要職責(zé)。只有進入孩子的世界,，才能掌握他們的所思所想所求,。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片,，給他們創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長的空間,。

2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力,。去年什么事我總是親力親為,，忙的風(fēng)風(fēng)火火，不信任學(xué)生既累壞了自己,，也磨滅了學(xué)生的能力,。今后，我將發(fā)揮班干部的作用,，逐步提高學(xué)生的自我管理能力,，實現(xiàn)班級管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。

3,、提高自我教育教學(xué)水平,。向書本學(xué)，向同事學(xué),，通過虛心學(xué)習(xí),，彌補自身不足,，在傳承發(fā)揚“行知精神”中，形成自己的特色和風(fēng)格,。

假如我能得到大家的信任與支持,，成為競爭中的“紅花”，我準會受寵不驚看花開,，假如不成,，我會依然做一片真誠的“綠葉”， 為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力,，謝謝,！

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好,！

此時此刻,，站在講臺上，我的心情十分激動,，因為我正在接受競聘上崗的考驗,，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,，我所競聘的是大班班主任一職,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的條件：

第一,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二,，我思想活躍,，接受新事物快，愛學(xué)習(xí),、愛思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強,，這有利于開拓工作新局面,。我認為這是作好班主任工作的基礎(chǔ)。

第三,，我有較強的敬業(yè)精神,。工作認真負責(zé)，辦事穩(wěn)妥,，處世嚴謹,，有嚴明的組織紀律性、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

第四,，我具備一定的專業(yè)知識和能力,。200 年大專畢業(yè)后不斷豐富自己，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。我在當(dāng)幼任教時,，擔(dān)任過三年的班主任，在這幾年的工作實踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

第五,，我一直信奉著在百小時張?zhí)栽ｉL的一句話“要做事必先學(xué)會做人”。團結(jié)協(xié)作,、謙虛謹慎,、尊重同事這是我做人的宗旨，我能夠與人團結(jié)共事,，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力,。

第六，我有較好的家長溝通和交往能力,，做好家長工作是我的強項,。

優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績,。要使工作開展得有聲有色,，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果此次競聘能得到您的信任與支持,，那將是我的榮幸,，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,，使全體幼兒的興趣特長有所發(fā)展，各種素質(zhì)和能力有所提高,，同時也會加強與教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓孩子健康快樂地成長,。

班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,，充分尊重孩子,。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,?！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生,，縮短師幼心靈上的距離,。

，應(yīng)該加強班風(fēng)建設(shè),，讓每個孩子成為活動的`主人,。

，又要明確職責(zé),。真正的合作不是工作不分彼此,，或界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下,，在分工的基礎(chǔ)上,，每個人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級總體工作目標(biāo)下,，互助互補,，才談得上是成功的合作。這樣,，工作才不會因職責(zé)不明而遺漏,，也不會因界限太清而延誤。

1,、通過活動轉(zhuǎn)變家長教育觀念,。2、走近特殊家長的孩子,，讓家長從內(nèi)心感激,。班級中有一些家長比較內(nèi)斂，有一些家長比較大度,。對于一些特殊的平時比較難接觸的家長,。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子,，讓每個孩子獲得成功,。3、表揚和激勵,，激發(fā)家長熱情,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一同商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

滲透思想,、安全、法制教育?，F(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把孩子教好,，育好,！并且學(xué)會對自身工作進行反思,。

最后，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句話和同事們共勉：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新！”

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會,，我競聘的崗位是——主任教師。

申報理由如下：

1,、熱愛教育教學(xué)工作,，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎,，跟隨專家宣講團到昌邑,、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講,。班主任競聘演講稿3,、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié),，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”,。

4,、20××年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核,，批準開題,。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”,。

我是20××年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的.“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點,，并不斷拓展新的領(lǐng)域，,。

從20××年的市優(yōu)質(zhì)課到20××年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到20××年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從20××年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例,、論文多次獲獎,、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎,，在教學(xué)研究的道路上我一路走來,，堅持不懈,，收獲頗豐。

工作七年來,，為了提升自我素質(zhì),，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè),。

為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問量已超萬人,。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽,，獲得一等獎,，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎,。

此外,，我還與郝月元老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生,、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄,，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù),，在工作中磨練意志，收獲成熟,。

鑒于上述原因,，我競聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺,，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作,，如果失敗,，我也會繼續(xù)努力工作。

謝謝,。

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇五

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！

我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢,？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會,；

1：細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。

3,、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解、尊重,、關(guān)愛

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽證書,。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎,？選擇了教師,，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，投桃報李時的慰藉,，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中,，我的進步是顯而易見的。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

走上這個講臺,，很幸運,，更加榮幸。除了對感恩,，感謝我想不出更多的話語來描述我此刻的心情,。從師范畢業(yè)以后，如我所愿,，走上了我向往的幼兒教育工作,，工作以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，同事給與我的幫助與支持,，感謝你們的理解，包容與幫助,。感恩,，今天這樣的機會，讓我去挑戰(zhàn)工作高度,，奮斗在這個青春,。

今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢?經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會;

1:細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人

在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。

3,、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解、尊重,、關(guān)愛

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。 每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅信：學(xué)生,，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師,，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，ao/投桃報李時的慰藉,，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的.學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好!

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

3,、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有最好,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，未來可期,，指日可待,。我相信用我的實力與熱情，定會向支持我的各位遞交一份滿意的答案,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講,。

時光飛逝，自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了,，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠,。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,，不再是手足無措的新手了,；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一,。此外,，通過近10年的數(shù)學(xué)教學(xué)及3年的班級管理，對小學(xué)班級管理已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時間和精力來承擔(dān)此項工作,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔(dān)起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),。“上面千條線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話,，班主任工作就成功了一半,。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來的學(xué)生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進行批評、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友，只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們，才能尊其師,，信其道,！才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

教師是班級教育的核心,，班級教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項工作指標(biāo)，班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢,，都是每位班主任應(yīng)該認真思考的問題,，是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利,。當(dāng)然這里還需要各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心,，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展,。

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時間是在家里度過的,，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪,、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,。

家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強與學(xué)生家長的交流溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個家,、校,、本（學(xué)生本人）共同關(guān)注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現(xiàn)管理的全方位化,，從他省到自省的轉(zhuǎn)化,，讓每個學(xué)生自覺的管好自己，實現(xiàn)管理效能的最有效化,，從而是每個學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng),、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán)，達到最好的發(fā)展趨勢,。

班干是班級管理中不可多的助手,，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項工作指標(biāo),。另外,，班干部不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，學(xué)困生更有個盼頭,。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認識,，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。在我所擔(dān)任班主任或一般任課教師工作期間，我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍,，就不能形成班級合力,，不能讓每個學(xué)生都從內(nèi)心想班級所想，急班級所急,。因此我會努力建設(shè)好自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下向積極的方面發(fā)展,，實現(xiàn)我們共贏的目的,。

當(dāng)然，我的想法還不夠全面,，但我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教?？傊?，我如果能擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個健康,、文明、充滿活力的集體,。

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我充滿信心地來競聘五（2）班班主任這一工作崗位，是因為我相信我能,！我一定能勝任這一工作崗位,。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進提高,，不斷取得進步,。我付出的努力是有目共睹的,，所取得的成績也是眾所周知的。我做了十多年的班主任,，這十多年使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線,、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人,。那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢,？

1、細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3,、積極做好班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師,。

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

我今天要競聘的是班主任崗位,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。我具有做一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì),，因為我是一個有責(zé)任心、有愛心而又有耐心的教師,，我有高尚的品格,，我有精深的專業(yè)知識和扎實的教育理論功底,，有很好的協(xié)調(diào)能力。

一,、關(guān)心愛護每一個孩子

二,、加強思想教育，實行自我管理

小學(xué)生天生幼稚,，辨別是非能力較差,。因此，作為班主任要創(chuàng)設(shè)更多教育機會,，使學(xué)生在教育中體驗到什么是好,，什么是壞，什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,。教育他們既要及時，又要注意小孩子的年齡特點,。生硬說教大聲斥責(zé),，收效不大。因此,，我每天都會利用好早讀課時間,，及時把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析,，引導(dǎo)他們學(xué)會辨別好壞,。對做得好的學(xué)生給予表揚，獎勵,。對做了錯事的學(xué)生提出要求,，寄予希望。

三,、落實班級崗位,，鍛煉孩子的能力

每個小學(xué)生都希望受到老師的贊賞，同時也都希望有表現(xiàn)自己的機會,。他們有很強的上進心和自尊心,。我抓住學(xué)生的這些特點，在班中實行了班干部輪流值班制度,。開學(xué)初,，民主選舉了十個小干部，每天兩個小干部負責(zé)管理班級,，每個小干部每周剛好輪到值日一天,。輪到的那一天，這兩個小干部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情,，早上提前20分鐘到學(xué)校,，組織值日生做好值日工作,，然后認真早讀，檢查同學(xué)的出勤,，整理好講桌，對衛(wèi)生,、安全等方面查一遍,。

四、建立競爭機制,，形成競爭氛圍

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,，我們更應(yīng)增強學(xué)生的競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心,、上進心和經(jīng)受挫折的能力,。這樣才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。

五,、重視行為習(xí)慣的.培養(yǎng)

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。

六,、加強與家長間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇十

時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了,，在這年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持下,，我所帶的七四班取得了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考中,，本班學(xué)生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列

學(xué)習(xí),，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時,，教育學(xué)生要有高尚的道德情操,，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué),。要樹立為人民服務(wù)的思想,，要以集體為重,，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學(xué)生進行思想方面的教育,。良好的班風(fēng)樹立起來了,，班主任工作就成功了一半。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系,。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的.生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性,。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

會,、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,。家長對此做法都很滿意,。

當(dāng)然，我的想法還不夠全面,，過去的成績僅代表歷史,，我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師：

大家好!很榮幸能有機會參加我校新高一年級班主任競聘,。

今天，我之所以要參加班主任競聘,，主要基于以下理由：第一,，因為熱愛，所以選擇,。作為一名師范類畢業(yè)生,，我喜歡教師這份職業(yè)，我的職業(yè)首選就是教師職業(yè),。如今我已經(jīng)在教師這個崗位上踏實工作了整整五年,，經(jīng)過五年的鍛煉，本人已經(jīng)適應(yīng)了教師工作,，教育教學(xué)能力不斷提高,，個人的教學(xué)成績逐漸得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認可。但是,，我個人認為一個沒有擔(dān)任過班主任的教師的職業(yè)人生是不完美的,。為此，我希望進一步通過班主任工作崗位來鍛煉,、充實和提升自己,。

第二，因為我行,，所以勝任。

一方面,，本人積累了一定的班主任工作的經(jīng)驗,。本人20xx年3月在樂平三中的教學(xué)實習(xí)中，既實習(xí)政治學(xué)科的教學(xué),，又擔(dān)任了一個班的實習(xí)班主任,。另外，本人在工作的第一年曾經(jīng)擔(dān)任過班主任(本人20xx年8月—20xx年6月在一所私立高中工作,，20xx年9月進入樂平中學(xué)工作),。通過班主任實習(xí)工作和擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，本人早已適應(yīng)了班主任工作,，同時學(xué)習(xí)和積累了班主任工作的方法與經(jīng)驗,。 另一方面，本人掌握了一定的班主任所具備的知識和能力素質(zhì),。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的工作過程中,，本人一方面閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)和班主任工作的相關(guān)書籍、期刊,，積累了相關(guān)的知識,。另一方面，在日常的教育教學(xué)工作過程中,，本人創(chuàng)新教育理念和方法,，認真處理好個人與其他任課老師、學(xué)生的關(guān)系,，嘗試實踐教學(xué),，掌握了一定的班主任工作所具備的能力。

擔(dān)任班主任意味著更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，如果這次我能競聘成為班主任,，我將努力做好以下工作：

(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，努力做到班級工作與教學(xué)兩不誤

擔(dān)任班主任后,，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

(二)師生共建和諧班級

高一年級新生剛進入高中,，對新的班級會有陌生感,，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學(xué),，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此，在開學(xué)報到后,，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級,。

(三)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣

剛進入高一年級的學(xué)生，多數(shù)人在學(xué)習(xí)自覺性和主動性方面還達不到高中生的要求,，他們普遍會感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大,、任務(wù)重、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)迷茫,，會出現(xiàn)很多不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的情況。為此,，我將尋求各位任課老師的支持和幫助,，同各位老師一起引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，變初中的“要我學(xué)”為高中的“我要學(xué)”。

(四)協(xié)調(diào)各方面教育力量,，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育影響主要來自學(xué)校各部門,、各任課教師、家長和社會,。作為班主任,，我將會加強與學(xué)校各部門的合作，負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān),。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力，促進學(xué)生成長和班級發(fā)展,。

當(dāng)然,，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力可能尚有欠缺。但如果此次我能夠競聘成為班主任,，我將會盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進班集體,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo),。謝謝大家!

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，至今工作已滿xx年,。在這xx年中，我做了x年的班主任,。與學(xué)生親密接觸,，在給予他們知識的同時，幫他們認識世界,、懂得做人的道理，同時贏得學(xué)生的信賴與敬仰,，是我一直美好的回憶與一成不變的期待,。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù),。

班主任,，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直,、善良的人格,，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由,。

對于班主任,，我更樂于從一年級開始帶一個班。這樣,，既利于在一個班級中進行某些習(xí)慣的培養(yǎng),，開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性,。這是我申報班主任之職的第二條原因,。

其三，課程改革已進行了一段時間,，我們口頭上都在說“新課改”,，但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了,，經(jīng)歷了,，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力,。

其他諸多理由,，不再贅述。

如果這次競聘班主任之職如愿,，我會把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實施,，向?qū)W校、家長及社會交上一份滿意的答卷,。

為人民服務(wù)是天,，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì),。

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家好：

今天,，我競選的崗位是班主任,，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對,。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的`一切“服務(wù)的精神,。

各位評委，我如果能競爭上崗,，我打算從以下幾個方面,，改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

作為一名教師,，尤其是一名班主任,，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動上以身作則,，要有高尚的思想境界,。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中,，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時還要交給學(xué)生做人的道理,。

要認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀律的習(xí)慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神,，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí),，為學(xué)生營造一個愉快舒適的環(huán)境,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，有目的對小學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來、留得住,、學(xué)得好,。

我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，問哦學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

我要把安全教育放在工作的第一位,，時時處處抓安全,，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間,。

我一定會積極進取，踏實工作,。按時,、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物,，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。謝謝大家!

競聘人：xx20xx-8-10

班主任競聘演講稿2分鐘 幼兒園班主任競聘演講稿篇十四

尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好,！

請允許我進行自我介紹,，我叫xxx，今年xx歲,，畢業(yè)于xx大學(xué)xx系,。今天很榮幸今天有機會參加學(xué)校的教師資格競聘演講，今天我要競聘的是美術(shù)特長班老師,。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫,。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫,、水彩,、水粉、版畫,、鉛筆畫等許多畫種,。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢,。

我的工作設(shè)想：

1,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,，在選擇想像畫的.內(nèi)容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,，因材施教,。

2、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導(dǎo),，以及相關(guān)素材的準備。

3,、潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

4,、實事求是，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材,，并學(xué)會運用素材,，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

我知道競爭是激烈的,，但同樣也是快樂的,。在新的歲月里，我將竭盡全力,，在不斷深化改革的過程中,，懷著永遠的愛心，永遠的尊重,，重視和挖掘孩子身上閃光點,，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，奠定基礎(chǔ),。

謝謝大家,！