人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng):,。

您們好!很高興各位在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，這一年來(lái)感謝你們對(duì)我們四年級(jí)一班的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。

就目前班級(jí)的情況來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持,。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，對(duì)待學(xué)習(xí)有些放松有些散漫,，尤其是有些眼高手低,，感覺(jué)會(huì)但做不對(duì)，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,，也給我們各位敲響了一個(gè)警鐘,。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們一起召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好改變的措施，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所改變,。

1,、我首先把本學(xué)期期中檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下。有的學(xué)生也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，總是存在被動(dòng)學(xué)習(xí),。這說(shuō)明他快樂(lè)學(xué)習(xí)的的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高,。

2、本學(xué)期我們數(shù)學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強(qiáng)了,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí),。一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如:等同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面,，做小動(dòng)作,，或者愣神，無(wú)法全神貫注的聽(tīng)課,，也不積極思考問(wèn)題,。久而久之，成績(jī)下滑很?chē)?yán)重,，惰性很強(qiáng),。我想這是一種習(xí)慣，一個(gè)自律的能力,。

為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學(xué)課,、擔(dān)心被老師提問(wèn)到,。(如:駱怡帆、劉儀偉、許成蔚,、),。我并不是批評(píng)人否定人，或者沒(méi)有前途了,。我只是按照現(xiàn)在的成績(jī)和課堂上的反應(yīng)來(lái)說(shuō)的,。想通過(guò)本次的交流讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。我想我們必須要改變他們。首先,，我們要這些學(xué)生一個(gè)希望,，給他們一些信心，因?yàn)楝F(xiàn)在我們學(xué)生的情況還沒(méi)有定型,。而且這些學(xué)生必須要改變一下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，他們可以進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)也必須幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,，可以讓他們把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在自己的床頭,，并制定短期目標(biāo)，下次考試考到什么程度,。如果做題慢經(jīng)常走神,，可以自己準(zhǔn)備個(gè)手表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完,。做完后可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己,，吃點(diǎn)零食或者其他方面的。家長(zhǎng)在家要幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié),，把每天所學(xué)的知識(shí),，出現(xiàn)的.錯(cuò)誤再重現(xiàn)一遍，學(xué)習(xí)重在勤奮和堅(jiān)持,。我們的家長(zhǎng)和學(xué)生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色。家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵,。在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:,。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣,，導(dǎo)致成績(jī)差，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,，常言道,，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):。

2,、認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),。幫助學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)生自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),，或者跟家長(zhǎng)聯(lián)系好了，我這次考到多少家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)什么,，目標(biāo)不要太遠(yuǎn),，符合實(shí)際。

3,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問(wèn)題本質(zhì),，例如計(jì)算教學(xué),。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn),，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在),。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成反思自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣,。最好的辦法就是寫(xiě)日記,。我讀曾國(guó)藩家書(shū)，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)行認(rèn)真反思,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視。最后,，我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà):“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

學(xué)校一般會(huì)在開(kāi)學(xué)初期,、期中考試后,，以及期末考試前后會(huì)舉辦相應(yīng)的學(xué)生會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師及時(shí)地溝通以便充分地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,。下面是本站為你提供的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)，歡迎閱讀,。想了解更多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的xx：

大家好,！

讓學(xué)校成為學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。讓每一位學(xué)生成為樂(lè)于求知,，勇于攀登的美麗的孩子,。這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日我們四（3）開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生展示了才藝,，體驗(yàn)了成功,，感受了快樂(lè)。在近一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中,，學(xué)生共表演了十三個(gè)節(jié)目,，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂(lè)詩(shī)朗誦,、歌唱,、說(shuō)唱、舞蹈,、雙簧,、相聲等，節(jié)目精彩紛呈,，活動(dòng)高潮迭起,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，收到了預(yù)期效果,。

第一,，組織安排。首先,，激發(fā)孩子們參與的積極性,。通過(guò)不斷地對(duì)活動(dòng)的描繪、憧憬,，彈撥孩子們對(duì)過(guò)一個(gè)別樣的語(yǔ)文課的心弦,，并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長(zhǎng),，創(chuàng)意設(shè)計(jì)。其次,，跟蹤指導(dǎo),。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，盯緊排練,，關(guān)注細(xì)節(jié),。

第二，孩子們認(rèn)真排練,，辛苦付出,。舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺(tái)下汗水的揮灑,。孩子們克服好動(dòng),、領(lǐng)悟動(dòng)作慢的不利因素，在老師的指導(dǎo)和管束下,，遵守排練規(guī)則,，認(rèn)真訓(xùn)練，相互督促,。在整個(gè)排練和演出的過(guò)程中,，孩子們意志堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)出了極大的勇氣,。

通過(guò)舉辦本次活動(dòng),，構(gòu)建了一個(gè)家校交流的平臺(tái),搭建了一個(gè)學(xué)生展示才藝的舞臺(tái),展示了教育教學(xué)的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了學(xué)生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:。

第一,形成了家校和諧關(guān)系,。家長(zhǎng)了解了孩子的特點(diǎn),，增進(jìn)了對(duì)各科教師教育管理的理解，認(rèn)同和支持老師們的教育工作,。

第二,，增強(qiáng)了班集體觀念。首先是培植了家長(zhǎng)班級(jí)觀念,，家長(zhǎng)由盯著自己孩子成長(zhǎng),、表現(xiàn)到關(guān)注班級(jí)成長(zhǎng)、表現(xiàn),。其次,，凝聚了學(xué)生的集體觀念。在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生們逐漸形成了聽(tīng)口令,、遵指揮、守紀(jì)律的行為,，并且讓學(xué)生們明顯地意識(shí)到了個(gè)人不再是中心,，班級(jí),、小組、團(tuán)隊(duì)才是中心,。

第三,，展示了教育教學(xué)的成果。學(xué)生集體誦讀《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》,，雖童聲稚氣,，但無(wú)不字正腔圓、朗朗上口,。配樂(lè)詩(shī)朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學(xué)會(huì)感恩的心,。聲情并茂的歌唱，歡快的舞蹈,，表達(dá)了對(duì)生活的向往和祝福，演繹出四（3）學(xué)生的魅力和風(fēng)采,。在活動(dòng)中學(xué)生不僅收獲了歡樂(lè),、喜慶、祥和與溫馨,，也增進(jìn)了友誼,，增強(qiáng)對(duì)美的熱愛(ài)。學(xué)生、家長(zhǎng)紛紛表示,，這是一次非常精彩,、豐富、有意義的活動(dòng),，值得永久珍藏的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),！

活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，改變已經(jīng)開(kāi)始,。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我是四年級(jí)()班班主任和任教數(shù)學(xué)科老師。今天,，首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,。

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生44,，男生28，其中女生16,。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的?，F(xiàn)在我們班形成了互幫、互比,、互趕的良好學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問(wèn)題,，比如：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無(wú)心,，作業(yè)潦草馬虎等等,，我希望家長(zhǎng)與老師一起共同配合教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

二,、教學(xué)方面：從這次期中測(cè)評(píng)中，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問(wèn)題：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，以前學(xué)過(guò)的很多知識(shí)都遺忘了;還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，考試粗心大意,，書(shū)寫(xiě)潦草,，這些都是造成成績(jī)不理想的原因。所以這些在測(cè)評(píng)中暴露出的問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)們引起注意,，在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

三,、期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào):。

這次期中考試也涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前十名共有1人,，他就是：

獲全級(jí)總分：第三名：

獲級(jí)單科級(jí)前十名：

語(yǔ)文科：

數(shù)學(xué)科：第二名：第五名：

并列第六名：

英語(yǔ)科：第一名第十名：

獲班總分前五名：

第一名：第二名：第三名：

第四名：第五名：

獲班單科班前五名：

語(yǔ)文科：第一名：第二名：

第三名：第四名：第五名：

數(shù)學(xué)科：第一名：第二名：

并列第三名：第五名：

英語(yǔ)科：第一名：第二名：

并列第三名：第五名：

期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。

四、主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課做小動(dòng)作,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的紀(jì)律性差,，沒(méi)有自制性，做什么事都要老師看著,。小吵小鬧多,，有個(gè)別男同學(xué)還動(dòng)手打人，這些現(xiàn)象作為老師以及家長(zhǎng)都要禁止發(fā)生,。同時(shí)每天都進(jìn)行安全教育,。教育孩子對(duì)同學(xué)要互尊互愛(ài)，關(guān)心他人,。

6,、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布臵的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。五,、感到欣慰的地方:。

1.家長(zhǎng)很尊重老師,很感動(dòng);,。

2.家長(zhǎng)平時(shí)很愿意與老師交流,、溝通、配合;,。

3.孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步;,。

4.孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了改變,，班風(fēng)有了好轉(zhuǎn),。

六、存在的一些問(wèn)題:,。

(一)班級(jí)問(wèn)題,。

1.安全意識(shí)不足，有打鬧現(xiàn)象,。

2.午休不夠自覺(jué),。

3.不太懂得感恩。

4.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，沒(méi)有上進(jìn)心,。

孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全也非常重視,。

(二)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

1.有些學(xué)生上課不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,。

2.不太喜歡與同學(xué)交流學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,，缺乏競(jìng)爭(zhēng),。

4.不太喜歡看作文書(shū)、課外書(shū),。

5.有些學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎.有抄別人作業(yè)的現(xiàn)象,。

七、需要家長(zhǎng)配合的地方：

1.養(yǎng)成孩子良好的作息時(shí)間,做到不遲到,、有事要請(qǐng)假,。

2.家長(zhǎng)要多抽時(shí)間與孩子交流，了解每天的學(xué)習(xí)情況,。

3.家長(zhǎng)要言傳身教,教育孩子講文明禮儀,懂得感恩,。

4.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,，并提出你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。祝各位家長(zhǎng)生活幸福，工作愉快!

中心小學(xué),。

班主任：

二〇一三年十一月二十三日,。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

中午好,！

我是四（3）班的班主任兼語(yǔ)文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任,。下面，我把四（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有48名學(xué)生,，男生27人，女生21人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多,；活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明,、知識(shí)面廣的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93.34,，及格率100%，優(yōu)秀率85%,。年級(jí)均分93.13,，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人,。

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，就是讓我們互相了解，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。經(jīng)過(guò)將近一年的接觸，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài),，我很喜歡他們,，他們也逐步接受了我，喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“老師,，您的衣服上有灰塵,，我?guī)湍鷵鄣舭伞,！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà),。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過(guò)對(duì)他們的稱(chēng)贊,，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校，走進(jìn)了四(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;四,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;五、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

1,、學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生27人,，其中男生9人,，女生18人;住宿生共25人，男生8人,，女生17人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)劉麗月,、副班長(zhǎng)秦闖,、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉,、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李楠，馬世巖,，李杭錦,，高羽，高鋒等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的.值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這兩個(gè)多月以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹。

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云,，首先有我來(lái)介紹一下,，這是我班的副班主任兼語(yǔ)文老師顏憲菊老師，大家歡迎!

3、班委會(huì)組成,。

4,、班級(jí)管理理念。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話(huà),，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,，希望家長(zhǎng)配合。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校,，走進(jìn)了四（1）班的教室，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹,；二．考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；三,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,；四,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；五,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

1、學(xué)生情況介紹,。

我們班共有學(xué)生27人,，其中男生9人，女生18人,；住宿生共25人,，男生8人，女生17人,。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)劉麗月、副班長(zhǎng)秦闖,、學(xué)習(xí)委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué)，李楠,，馬世巖,，李杭錦，高羽,，高鋒等等,，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這兩個(gè)多月以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹。

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云,，首先有我來(lái)介紹一下,，這是我班的副班主任兼語(yǔ)文老師顏憲菊老師，大家歡迎,！

3,、班委會(huì)組成。

4,、班級(jí)管理理念,。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話(huà),，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà),，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

中午好,！感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。

我是這本班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——李老師。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓每一個(gè)孩子都能取得更好的進(jìn)步,！

本班共有56位孩子，女生28人,，男生28人,。總體上說(shuō),，孩子們非常聰明,、活潑、可愛(ài),。大部分學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)排好路隊(duì)回家,，按時(shí)參加早讀,，中午在教室安靜看書(shū)，認(rèn)真做好每天的值日生,。許多同學(xué)在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：有的同學(xué)擅長(zhǎng)拌空竹,，有的同學(xué)乒乓球打得好，有的同學(xué)能寫(xiě)會(huì)畫(huà),，有的同學(xué)能歌善舞,。可以說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每一個(gè)孩子,。

我班的班干部不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的小老師,。同學(xué)早晨總是督促同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習(xí),，自習(xí)課上，他們也是積極地管理班級(jí)紀(jì)律,，并輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí),。同學(xué)作為一名衛(wèi)生委員以身作則，積極帶領(lǐng)同學(xué)們搞好清潔區(qū)的衛(wèi)生,，為學(xué)校師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

上課聽(tīng)講認(rèn)真，思考積極,，回答積極的同學(xué)有：等,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)認(rèn)真,、字跡工整的同學(xué)有：等,。本段時(shí)間裴思雨、陳心茹等同學(xué)學(xué)習(xí)積極性提高,，成績(jī)進(jìn)步大,。

班上也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性較差，表現(xiàn)在作業(yè)愛(ài)拖欠,，上課精神不集中,，不愛(ài)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題不積極,，早讀無(wú)精打采,。作業(yè)錯(cuò)誤地方不能及時(shí)自覺(jué)訂正。希望這些同學(xué)能夠改掉壞毛病,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),，耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗?huà)說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

在班級(jí)管理方面,，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，讓他們就餐在一起,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人,；嚴(yán)格要求,，自主管理；健康成長(zhǎng),！我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生,；不僅追求好，更追求進(jìn)步,；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生,；不看重一時(shí)的成績(jī)；希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。

我作為本班的'班主任,。我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不行的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)您的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從點(diǎn)滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣浶胚@樣的話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。”

我還希望家長(zhǎng)們要培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的能力,，讓他們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖?，還要讓他們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，并對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話(huà)與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿(mǎn)意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，更是每個(gè)家庭的寄托,。在此衷心祝愿每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),！每一個(gè)家庭幸福平安！謝謝大家,！

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四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！首先,，我向今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”這個(gè)話(huà)題和家長(zhǎng)朋友們做一個(gè)溝通,。圍繞孩子進(jìn)入四年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。三,、四年級(jí)為中段，那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。

依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng),，生活中的數(shù)學(xué)是新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)。課本中許多題目就是來(lái)源于生活,。如果孩子們平時(shí)缺乏生活中的經(jīng)驗(yàn)積累,，學(xué)習(xí)的效率就會(huì)下降，寫(xiě)作也會(huì)感到枯燥,。有這樣一段話(huà)：“播下行為的種子,，你就會(huì)收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲性格,；播下性格的種子,，你就會(huì)收獲命運(yùn)，就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)”,。所以我們也希望習(xí)慣的培養(yǎng)能得到大家的支持,。

下面就我班情況作如下小結(jié)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，拼音,、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀,，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

從本學(xué)期開(kāi)始,，閱讀和作文已進(jìn)入我們訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容，如果識(shí)字,、組詞,、寫(xiě)字這三大關(guān)口還沒(méi)有過(guò)關(guān)，或者又回生了,，那就需要家長(zhǎng)想辦法給予彌補(bǔ),。為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀和作文能力,，每天自覺(jué)閱讀課外書(shū)是不能少的，無(wú)論何時(shí)何地身邊都應(yīng)有一本課外書(shū),，信手拈來(lái)都可以讀,，就象讀報(bào)紙一樣，比如睡前半小時(shí),，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,，頭腦得以充實(shí)和豐富，在口頭和書(shū)面表達(dá)的時(shí)候就能厚積博發(fā)了,。在練筆方面,，我的想法是上完一個(gè)單元，就結(jié)合單元的筆下生花給予指導(dǎo),，有時(shí)也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進(jìn)行練筆,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩(shī),，大量的閱讀,，查找資料等等。這些，就是在培養(yǎng)孩子語(yǔ)文的基本功和學(xué)習(xí)能力,。我班一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。如：等同學(xué)。他們的預(yù)習(xí)作業(yè)也非常好,，書(shū)上筆記做的非常工整,。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩，作文寫(xiě)得相當(dāng)好,。經(jīng)常被我選中,，準(zhǔn)備修改后向報(bào)社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀,。他們平時(shí)的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫(xiě)得非常認(rèn)真,，正確率高，字跡漂亮,，這都得歸功于他們學(xué)習(xí)上的積極性,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，思想教育也很重要。希望家長(zhǎng)今后能更好地配合學(xué)校教育,，讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展,。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天,，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎,？以下是小編收集整理的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了西六方學(xué)校，走進(jìn)了四（1）班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹,；二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；三,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；四,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,；五、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人,，女生18人,；住宿生共25人，男生8人,，女生17人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的.極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)劉麗月,、副班長(zhǎng)秦闖,、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉,、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李楠，馬世巖,，李杭錦,，高羽，高鋒等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這兩個(gè)多月以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云，首先有我來(lái)介紹一下,，這是我班的副班主任兼語(yǔ)文老師顏憲菊老師，大家歡迎！

4,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話(huà)，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà),，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

謝謝大家！

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

非常感謝,，大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我覺(jué)得不論再忙都得來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),，那就是“為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。從進(jìn)入四年級(jí)第2學(xué)期以后，很多同學(xué)都有了新的變化,，下面就先來(lái)談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況：

(一)班級(jí)現(xiàn)狀,。

1、好學(xué)生多了!

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

(1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：

姜帆,、陳紓言,、呂軼萌、戚芷芫,、盧羿汛,、王晨洋、呂幸洋,、華詩(shī)盈,、孫嘉德、范斯怡,、俞寧杰,、施雨筱等。

(2)上課發(fā)言積極的有：

盧羿汛,、施雨筱,、葉寧晨、呂軼萌,、李林峰,、吳樸、沈醒,、張子言,、范斯怡,、項(xiàng)君輝、趙思垚,、鐘一丹,、俞寧杰、顧家誠(chéng),、錢(qián)子依等,。

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：

絕大多數(shù)的女生，顧家誠(chéng),、沈醒,、王晨洋、盧羿汛等,。

(4)習(xí)作較突出的有：

王永祺,、史家瑋、鐘一丹,、戚芷芫,、呂幸洋、姜帆,、王晨洋,、孫金文、吳樸,、沈醒,、陳紓言、范斯怡,、顧家誠(chéng),、錢(qián)子依等。

(5)朗讀水平高的有：

沈醒,、戚芷芫,、施雨筱、錢(qián)子依等,。

(6),。

黑板報(bào)。

做的出色的有：

陳紓言,、呂幸洋,、姜帆、吳樸,、錢(qián)子依,、沈醒、戚芷芫等。

(7)值日生積極能干的有：

俞寧杰,、姜帆,、錢(qián)子依、施雨筱,、鐘一丹,、史家瑋、孫青青,、盧羿汛,、王晨洋、孫嘉德,、呂幸洋等,。

我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,，在各類(lèi)活動(dòng)中成績(jī)出色，在班級(jí)論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲(chóng)蟲(chóng)爬爬爬,，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫(xiě)照!

2,、效率高了!

無(wú)論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺(jué)去做值日,，早上的值日能在10分鐘左右完成,，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們?cè)缟弦坏叫６紩?huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(zhǎng),，并在3分鐘內(nèi)整好書(shū)本,，把整好書(shū)本把包放到書(shū)包櫥內(nèi)。組長(zhǎng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本,，交給課代表還能沒(méi)交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊(cè)上,。回家作業(yè),，一般在早自修課后就能交到任課老師手上,。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,，除個(gè)別同學(xué)外,，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。

3,、同學(xué)自我管理多了!

早自修,、中午很多時(shí)候少了老師的身影，多了班委們的忙碌,，黑板上的“警告”與“扣星”是用來(lái)記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，是你的,，更是大家的!”這是我對(duì)教室的定義，我們的教室必須保持安靜,。同學(xué)們參與管理以后,，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心,。如：呂軼萌,、戚芷芫、顧家誠(chéng),、孫青青,、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò)。

4,、看書(shū)的同學(xué)更多了!

從這學(xué)期來(lái)看,，我們的教室靜了許多，多了一些看書(shū)的身影,，尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子,，看到了他們從不愛(ài)看書(shū)到喜歡手捧一本書(shū)的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于那些浮躁不安的男生來(lái)說(shuō),，要讓他們靜下來(lái)看書(shū)這確實(shí)不是一件易事,。從現(xiàn)在來(lái)看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書(shū),，郭鴻宇喜歡把書(shū)放在桌面上,，坐椅子上，翹著椅子腳看,，張子言更是喜歡把書(shū)放桌里,，靜靜地看。自從蒂婭圖書(shū)館創(chuàng)建以后,，我們班級(jí)中的個(gè)人圖書(shū)館如雨后春筍一般,，到目前為止已經(jīng)有近10個(gè)了，班級(jí)里形成了良好的讀書(shū)氛圍,。

5,、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!

每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全,，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶,。每天最讓人心煩的是組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，作業(yè)沒(méi)交,，作業(yè)沒(méi)帶,，練習(xí)紙沒(méi)發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上，期初還好,，現(xiàn)在臨近期末了,，有幾個(gè)孩子天天都有好理由，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由,。更有小黃帽沒(méi)帶,、校徽沒(méi)戴、指甲沒(méi)剪、紅領(lǐng)巾沒(méi)佩戴的，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信,，要求能及時(shí)帶來(lái),。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：

其一：主觀不帶，比如：作業(yè)。

其二：客觀忘帶,，比如：做完了的作業(yè)本,，小黃帽等。

對(duì)于這些成因，我想在座的家長(zhǎng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候，麻煩能不能多說(shuō)一句,，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書(shū)包,。管人難,，管事難,，管物件最容易,，麻煩一起管管,。

經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：郭鴻宇,、李林峰,、周李達(dá)甲,、趙思垚,、金宇洋等,。

當(dāng)班主任很累，做老師很苦，事情又多,，有的時(shí)候還會(huì)很煩心,，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那些求知的眼睛,，當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,，有轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂(lè)是從心里往外涌的,，所有的累隨即煙消云散。同樣,，做家長(zhǎng)也很累,，但是當(dāng)你看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的,。

(二)跟家長(zhǎng)的幾點(diǎn)探討：

1,、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!

玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問(wèn)題,，但如何你做得拖拉一點(diǎn),，那就可能是兩小時(shí)，三小時(shí),，甚至一整個(gè)雙休日都完不成,。所以，能否幫孩子找一些途徑,，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如：錯(cuò)題集,，我覺(jué)得錯(cuò)題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來(lái)完成,，而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理，這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性,，我覺(jué)得現(xiàn)在就可做起來(lái)了,。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對(duì)性地挑著做幾題,。幾份卷子里,，有很多同樣的類(lèi)型題，想讓孩子做題目,，就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目,，而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如,，有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng),，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題，每天1-2題，每題讓孩子說(shuō)說(shuō)你是怎么想的,，你做的這一步是算什么?為什么這么算。

2,、請(qǐng)繼續(xù)做孩子的好家長(zhǎng)!

當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后,，一切都不再需要家長(zhǎng)監(jiān)管，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊(cè),，經(jīng)常看不到您的簽名,?；蛟S你比較放心，認(rèn)為沒(méi)有必要了,，但不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，孩子的成績(jī)的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對(duì)于好孩子的關(guān)注,，不要太多,，但不能完全放心，再好的皮筋,，都會(huì)松弛,。

當(dāng)您的孩子還沒(méi)養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來(lái)作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績(jī)不好,，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做,，孩子的家校聯(lián)系冊(cè)您是不是只顧著簽字，而從來(lái)沒(méi)有校對(duì)一下孩子哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒(méi)完成?還是你壓根就是他讀他的書(shū),，您忙你的工作呢?隨著年級(jí)的增高，孩子的不斷成長(zhǎng),，要改變孩子的某種習(xí)慣,、態(tài)度的難度越來(lái)越高，也就是作為家長(zhǎng)的您在對(duì)孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越少,，面臨更多的就是被動(dòng),，到后來(lái)你也只能聽(tīng)之任之，但我們的孩子還沒(méi)到這個(gè)年齡,，上了五年級(jí)我看你的麻煩會(huì)越來(lái)越多,。說(shuō)句心里話(huà)：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好，但我會(huì)很累!”

當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種,，我覺(jué)得你有必要再堅(jiān)持一下!在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì),，在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo)。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì),。只有您的堅(jiān)持,，我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、補(bǔ)是一種手段,，但補(bǔ)不見(jiàn)得有效!

當(dāng)一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí)，我補(bǔ)一下會(huì)很有效;但當(dāng)一個(gè)人骨瘦如柴,，吃飯還挑三撿四的,，你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參，你覺(jué)得有用嗎?所以我覺(jué)得,，如果你一直盯著補(bǔ)習(xí)班,，這是非常錯(cuò)誤的，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn),，上課才是正餐,，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補(bǔ),。我覺(jué)得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況,，不能盲目。對(duì)于是否要參加補(bǔ)習(xí)班,，如果還有疑問(wèn)的可咨詢(xún)?nèi)握n老師,。

4、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!

學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。我希望每個(gè)家長(zhǎng)給孩子：多一份責(zé)任,，少一分放任;多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,，少一分隨意;多一分賞識(shí),，少一分自棄。

(三)班級(jí)工作的幾點(diǎn)說(shuō)明：

1,、關(guān)于訂一報(bào)一刊的說(shuō)明：

2,、期末考試說(shuō)明：

期末考試的時(shí)間是6月28日，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,，扣除休息,，復(fù)習(xí)還有12天左右。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，得好好利用,。

期末復(fù)習(xí)期間,，有幾個(gè)孩子可能在教室里會(huì)留得稍微晚一些，請(qǐng)你們應(yīng)該解,。如果您的孩子不能留,，麻煩你跟我們說(shuō)一下，您的孩子每天一定準(zhǔn)時(shí)讓他放學(xué),。

3、南頭漁村親子游王晨洋事件的說(shuō)明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí),，從一個(gè)近1.5米高的臺(tái)上摔下來(lái),，導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位，右腿有小片骨裂,，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院,。感動(dòng)在親子游時(shí)家長(zhǎng)們的努力付出，感動(dòng)在王晨洋摔下來(lái)后那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好,，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個(gè)星期了。

我要說(shuō)明一點(diǎn)：以后凡是有此類(lèi)活動(dòng),，必須要有家長(zhǎng)一起陪同前往,。

4、孩子自行上下學(xué)的說(shuō)明,，要求會(huì)后填寫(xiě)一分聲明,。

(四)我的感謝：

班級(jí)里的每次大活動(dòng)，學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長(zhǎng)的身影,。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng),，總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間，一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作,。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì)主任會(huì)班級(jí)所作的辛苦付出,，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購(gòu)圖書(shū);感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲(chóng)蟲(chóng)報(bào),，為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì),，付出那么多心血;感謝錢(qián)子依媽媽?zhuān)瑸殄X(qián)子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來(lái)的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類(lèi)似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會(huì)把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,，與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長(zhǎng)艱苦付出的那些默默無(wú)聞的家長(zhǎng)們,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。

請(qǐng)你們繼續(xù)支持我們的工作,，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，謝謝!

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四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

首先感謝你在百忙之中來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì),。班級(jí)人少較多,，雖然各科教師都是盡心盡力，但是心有余力不足,，要想孩子能健康,、全面地發(fā)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo),。你的到來(lái),，就是對(duì)孩子最好的支持和教育。希望,，你本次家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能不斷地改進(jìn)自己的教育方法,。

一,、 班級(jí)情況分析

我們班共有63人，男40人,，女生23人,。人數(shù)偏多，而且學(xué)生的水平差別較大,。有的孩子學(xué)習(xí)積極,、主動(dòng)，也有的孩子作業(yè)不能按時(shí)完成,，日記是應(yīng)付,，甚至是從來(lái)不寫(xiě)日記，作業(yè)潦草,。這要引起家長(zhǎng)足夠的重視,。因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)階段一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了極大的變化,。忽視了這個(gè)階段，會(huì)對(duì)孩子的整個(gè)小學(xué)階段產(chǎn)生不好的影響,。

二．存在的問(wèn)題,，及解決問(wèn)題的策略

閱讀。首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容變的復(fù)雜了,。在低年級(jí)的時(shí)候,，只要認(rèn)真默寫(xiě)，背背書(shū),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就不成問(wèn)題,。但到了四年級(jí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有簡(jiǎn)單變的復(fù)雜。比如本次的期中考試：有生字,、多音字,、成語(yǔ)。還有近義詞的填寫(xiě),。還有句子的改寫(xiě),，而這一切解決最好的辦法就是讓孩子多讀書(shū)。讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，也教育學(xué)生怎樣做人,。家長(zhǎng)一定不要忽視閱讀的作用。

四年級(jí)上學(xué)期：《昆蟲(chóng)記》 法布爾《草房子》 曹文軒 《跑豬嚕?！?[德]狄姆 《希臘神話(huà)故事》《八十天環(huán)游地球》儒勒·凡爾納四年級(jí)下學(xué)期：《夏洛的網(wǎng)》 （美）懷特《時(shí)代廣場(chǎng)德蟋蟀》 塞爾登《五·三班的壞小子》 楊紅櫻 《我要做好孩子》 黃蓓佳 《調(diào)皮的日子》 秦文君等,。家長(zhǎng)在帶孩子上街買(mǎi)好吃的時(shí)候，要帶孩子到書(shū)店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我的家里有書(shū)呀,，我給孩子買(mǎi)了兩本,，這兩本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小學(xué)六年的閱讀量不少于40萬(wàn)字。這是國(guó)家規(guī)定的閱讀總數(shù),。而我們的孩子,，寫(xiě)作業(yè)，還算認(rèn)真,，可閱讀上不去,，孩子的發(fā)展就沒(méi)有后勁，這要引起家長(zhǎng)的注意,。買(mǎi)書(shū)陪伴孩子讀書(shū),。在孩子寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，陪著孩子讀點(diǎn)書(shū),。

孩子,，媽媽不知道你長(zhǎng)大后的愛(ài)好是什么，也不知道你以后會(huì)從事什么職業(yè),，但是媽媽想,，無(wú)論你以后干什么，保持一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣總是好的,。希望媽媽現(xiàn)在撒下的這顆名叫“閱讀“的種子,，能在你幼小的心靈中漸漸生根，發(fā)芽,，直至這顆種子變成如同你吃飯,，喝水一樣的一種隨手的,，潛意識(shí)的習(xí)慣。媽媽相信,，這顆帶著精神雨露的種子,，若干年后，會(huì)成為你活得有尊嚴(yán)的資本,，更會(huì)成為你能保持心靈高貴的那枚橄欖枝,。

習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深了,，孩子要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。在每篇課文學(xué)習(xí)之前，孩子一定要認(rèn)真預(yù)習(xí),。比如我班的付一然同學(xué),、嚴(yán)子帥同學(xué)、位子文同學(xué)葛好男同學(xué),、馬語(yǔ)樂(lè)同學(xué),，在課前就能認(rèn)真預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí),，才能提高聽(tīng)課的效率,。課后復(fù)習(xí)很重要，一篇課文學(xué)完了,。家長(zhǎng)要查查孩子的課文會(huì)背嗎,？生字會(huì)默寫(xiě)嗎?有的家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)很慚愧，從來(lái)不看孩子的作業(yè),，并不指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。掙錢(qián)很重要，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，孩子甚至考不及格,，這樣的孩子離優(yōu)秀就遠(yuǎn)了。作為老師,，我覺(jué)得孩子才是我們生活中的第一位,，而不是忙碌掙錢(qián)，對(duì)孩子不管不問(wèn),。童年對(duì)人的一生很重要,。魯迅先生也認(rèn)為，童年的情形大抵就是以后的命運(yùn),。

作業(yè),，應(yīng)付著，

我們學(xué)生的作業(yè)我是天天收上來(lái)改,，并及時(shí)的評(píng)比,。孩子的生字抄寫(xiě)還可以,，最差的就是大練習(xí)冊(cè)，不會(huì)的題目不思考,，不問(wèn)人,，而是不做，還有的.孩子作業(yè)很潦草,，應(yīng)付老師的檢查,。不如說(shuō)，18課的大練習(xí)冊(cè)有一道課外閱讀題,，只有很少的孩子寫(xiě),。如我班的焦維保、曹嬰溪,、沈雙,、葉鵬源等同學(xué)認(rèn)真完成。大家想想,，平時(shí)不練習(xí),，考試則能一下就掌握好。所以希望,，家長(zhǎng)要檢查孩子的作業(yè),。

字要認(rèn)真，還要認(rèn)真思考,。

作文,，學(xué)生最頭疼,，最重要的一塊骨頭

大家都知道,，語(yǔ)文，語(yǔ)文,，就是會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě),。語(yǔ)就是語(yǔ)言，文,，就是作文,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該能寫(xiě)一篇文通字順的文章,，但現(xiàn)在的孩子,，不愛(ài)寫(xiě)日記，日記是作文最好的磨刀石,，多練,，多積累，才能寫(xiě)好文張,。而我班的很多孩子,，連一星期一篇的日記就不好好寫(xiě),，這很讓人憂(yōu)慮。如陳星雨,、王毅,、何碩、舒燃冰,、盛芙蓉,、徐營(yíng)等同學(xué)。需要多練習(xí)多提高,，家長(zhǎng)要引起重視,。

關(guān)注孩子的心理，關(guān)注孩子成長(zhǎng)

孩子上了四年級(jí),，就有了自己的思想,，家長(zhǎng)要多孩子交流，了解的苦與樂(lè),，多和孩子聊聊,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，多讓孩子參加自己力所能及的家務(wù)和勞動(dòng),，這是對(duì)孩子很好的責(zé)任心的培養(yǎng)教育,。如我班勞動(dòng)認(rèn)真的孩子：邢甜、胡佳姚,、曹潤(rùn)溪,、張濤、牛雨晨,、位子文,、焦維保等同學(xué)。參加校訊通的家長(zhǎng)都知道,，老師不但發(fā)作業(yè),，也發(fā)一些關(guān)于教育孩子的一些知識(shí)。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我代表我們班的全體老師向你們表示感謝,。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄?，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。

希望你們對(duì)我校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的做法沒(méi)有怨言,，如果有的話(huà)只是我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)到你想聽(tīng)的,，或者說(shuō)的言辭有點(diǎn)過(guò)激的，敬請(qǐng)你們?cè)?，畢竟我們和你們的心情都是一樣的,，都是為了孩子們?/p>

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有41名學(xué)生,，男生19人，女生22人,，大多是爺爺婆婆,，或者外婆外公在帶，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異,，基本上都是留守兒童,，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，由于時(shí)間有限,，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的,，可以和我單獨(dú)聯(lián)系,。學(xué)校的活動(dòng)比較多，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

當(dāng)然四年級(jí)的.學(xué)生自制力差，好動(dòng),，貪玩,，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,，成績(jī)不怎么理想,，也可能是課上了一半，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了,。

學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)你們的配合,。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,，可能有的家長(zhǎng)還不知道,，早上是8：10分開(kāi)始上課，中午是11：15放學(xué),，下午是14：30上課,，放學(xué)時(shí)間是17：05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約,，還有我們班的安全守則等,，以及校內(nèi)，校外,，上學(xué)放學(xué)路上,，還有就是鐵路,，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,，我們并且還要記錄在本子上面,，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校，就馬上打電話(huà)和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,。

還有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，還在在學(xué)校讀書(shū)，什么生氣都是學(xué)校的,，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說(shuō)法,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系,，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,，這樣，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí),，安全兩不誤。

大多數(shù)同學(xué)還是可以的,，學(xué)習(xí)熱情高,，也很自覺(jué)，并且書(shū)寫(xiě)工整,，能很好地,，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問(wèn)我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上,，該背的課文,，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué),，每次的作業(yè),，一個(gè)字都不寫(xiě)，連家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)一下我們的作業(yè)本身也不多,，我覺(jué)得他們就是缺少自覺(jué)性,，家長(zhǎng)卻說(shuō)督促性。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管?chē)?yán)一點(diǎn),。好了,，想說(shuō)的話(huà)真的很多，時(shí)間的關(guān)系我就說(shuō)到這,，希望你們多和我交流,，多溝通。

我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是已督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)練練,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力；零用錢(qián)也要控制,，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢(qián)的好習(xí)慣,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

很高興能借著今天的機(jī)會(huì)與大家一起互動(dòng)交流，一起探討四（二）班的班級(jí)建設(shè)和孩子們的培養(yǎng)教育工作,。在坐的各位家長(zhǎng),，有的我接觸多些。有的接觸相對(duì)少些,，可能有些對(duì)我和其他的任課老師不是很熟悉,，所以下邊請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下：首先介紹我自己，我叫牟宗彩,，是一名新教師,，xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，之后分配到清林小學(xué)任教,。謝謝大家之前對(duì)我工作的支持,，并希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)支持和理解我的工作。下面我來(lái)介紹一下四（2）班的任課教師組成：

語(yǔ)文許xx,，英語(yǔ)溫xx副班，數(shù)學(xué)牟xx班主任。

下邊我介紹一下四（2）班同學(xué)們的情況：

四（2）班共有學(xué)生59人,，男生32人,，女生27人；經(jīng)過(guò)四年的共同學(xué)習(xí)生活,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的班集體,。家庭教育對(duì)于學(xué)生的生活習(xí)慣養(yǎng)成、世界觀的形成等都具有決定性的作用,，從接手四（2）班開(kāi)始,，這些孩子淳樸精神面貌、良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣都讓我感到滿(mǎn)意和欣喜,，在此，我代表我們班的老師,，向各位家長(zhǎng)表示感謝,。你們對(duì)孩子的教育為我們工作的'開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)，我希望在今后的日子里,，我們能夠加強(qiáng)溝通和交流,，繼續(xù)為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)共同努力。

為了更好的讓學(xué)適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和節(jié)奏,，適應(yīng)集體生活,，在抓好孩子學(xué)習(xí)的前提下，我們采取了一些教育和管理措施,，大的原則是：有助于孩子成長(zhǎng),；提高孩子的參與度和主人翁精神；教會(huì)他們?nèi)绾握_面對(duì)挫折和錯(cuò)誤,；在以上原則的指導(dǎo)下,，我們班制定了《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》，貼在教室的最前面,，方便每一位同學(xué)從各方面嚴(yán)格要求自己,。把座位相鄰的四五個(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組，讓大家相互監(jiān)督,，互相激勵(lì),。每一周由帥紫婷和陳丹泓兩位同學(xué)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)懲分記錄表，通過(guò)個(gè)人總評(píng)和小組總評(píng),，每周一班會(huì)課的時(shí)候?qū)Ρ憩F(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和小組頒發(fā)表?yè)P(yáng)信和星星,。

獎(jiǎng)項(xiàng)有：“優(yōu)秀學(xué)生”和“綜合表現(xiàn)進(jìn)步獎(jiǎng)”，五封表?yè)P(yáng)信可以?xún)稉Q一張大獎(jiǎng)狀,。同時(shí),，被沒(méi)收的小玩具或漫畫(huà)書(shū)，可以拿表?yè)P(yáng)信來(lái)交換。在實(shí)施的過(guò)程中,，孩子都積極,，為了換回自己的東西，都會(huì)更積極地參與班級(jí)活動(dòng),，更好的完成作業(yè),、努力改正錯(cuò)誤等，基本達(dá)到了我們制度設(shè)計(jì)的目的,。

我一直認(rèn)為,，疏導(dǎo)是幫助孩子認(rèn)知錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的最有效方式。當(dāng)孩子違反了紀(jì)律,、犯了小錯(cuò)誤,，如果只是自顧自的滔滔不決地批評(píng)，不給他們提供講話(huà)的機(jī)會(huì)的話(huà),，這樣也許會(huì)使他們敢怒不敢言的點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò),，但這并不能幫助他們從思想上提高認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也不可能收到很好的效果,。在采取了表?yè)P(yáng)信制度之后,，我感覺(jué)到孩子們更敢于面對(duì)錯(cuò)誤，也更愿意接受我們的疏導(dǎo),，并且愿意主動(dòng)通過(guò)改正錯(cuò)誤,，完成自己彌補(bǔ)。

另外我們還建立了自己的班級(jí)博客,，很多孩子在上面積極踴躍的發(fā)表文章,。

四（二）班上個(gè)學(xué)期在各方面取得進(jìn)步的同學(xué)很多，

在學(xué)習(xí)方面：楊梓鴻,、陳丹泓,、許耿豪、朱慧珊,、鄒潤(rùn)凱,、吳秉釗；

在紀(jì)律方面：趙澤龍,、李約翰,、王治超、洪嘉豪,、楊慧雯,、鄧創(chuàng)榮、湯嘉怡,、魏琦,、彭麗珊,、劉重男。

當(dāng)然很多同學(xué)一直以來(lái)都很優(yōu)秀：羅一鴻,、劉琪琪,、林秋作,、蕭影瑜,、張雨薇、黃元康,、張政穎,、彭楷棟、梁辰源,、朱晨曦,、魏澤、黃蕾,、巫增鋒,、陳寶怡、曾鍇潼,、帥紫婷,、洪曉莉、林浩,、黃以童,、蔡雅卉、吳卓陽(yáng),、姜稼杰,、范媛媛，還有很多優(yōu)秀的同學(xué),，在此我就不一一列舉了,。

通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，孩子們的自理能力,，自控能力明顯增強(qiáng),，班級(jí)榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯著提高,，上學(xué)期,，在全班上下的共同努力下，四（2）班取得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱(chēng)號(hào),。

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我們xxx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的安全問(wèn)題。早上,，有我校教師在校門(mén)口值班,，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行防火,，防震等安全演練。四年級(jí)學(xué)生正是愛(ài)學(xué)的年齡,，他們對(duì)什么都感興趣,，騎自行車(chē)、三輪車(chē),，踢球,、登山、游泳……但他們往往不注意安全,。剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)就在街道上橫沖直撞,，非常得意，有的還敢載人飛奔,，家長(zhǎng)在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火,，,。還有，我們學(xué)校的馬路來(lái)往車(chē)輛多,，危險(xiǎn)性高,，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提醒孩子放學(xué)后及時(shí)回家，不要逗留玩耍,，過(guò)馬路更要小心,。總之,，安全問(wèn)題是大事,，學(xué)校家庭應(yīng)雙管齊下，擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任,，監(jiān)護(hù)好自己孩子,。

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的,，零花錢(qián)也用得越來(lái)越多,，不夠用了，就向家長(zhǎng)要,，要不到了就會(huì)想到了騙,，甚至敲詐。要是敲詐成功了,，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大,，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路。所以家長(zhǎng)們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi),，而這錢(qián)并不是你們家長(zhǎng)給的，一定要問(wèn)清來(lái)歷,，及時(shí)教育,。有愛(ài)無(wú)教終害子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容,。

因此,，請(qǐng)不要給孩子過(guò)多的零花錢(qián),，或者不給，有的學(xué)生買(mǎi)小食品特別不衛(wèi)生,。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢(qián)的好習(xí)慣終生受上網(wǎng)問(wèn)題也很?chē)?yán)重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí),。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時(shí)間,，一般周一到周四盡量別上網(wǎng)，休息日再讓孩子上網(wǎng),。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù)，也不會(huì)誤入歧途,。部分家長(zhǎng)工作忙碌,，經(jīng)常加夜班，孩子回到家很無(wú)聊,，加上天性好玩,，約束能力不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。這種情況家長(zhǎng)久要多費(fèi)心了,，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。學(xué)生回到家家長(zhǎng)督促孩子抓緊寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完作業(yè)可以看看課外書(shū)，因?yàn)樗哪昙?jí)的學(xué)生要寫(xiě)作文,，要有一定的時(shí)間閱讀,。

通過(guò)一個(gè)月的接觸,，我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的品德都是好的。比如教室臟了,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的打掃,；誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

四年級(jí)的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。孩子們喜歡自己動(dòng)手去做某件事情,，但又因?yàn)槟芰Σ蛔?，往往無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的要求。我覺(jué)得,，不妨放手讓孩子去試試,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí)；失敗乃成功之母,，讓孩子體驗(yàn)失敗后的成功,，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。另外,，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意批評(píng)的尺度,，孩子已經(jīng)知道難為情，沒(méi)面子,。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效,。

四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求學(xué)生掌握的知識(shí)也很多,。各位家長(zhǎng)要多督促孩子學(xué)習(xí),。四年級(jí)英語(yǔ)本學(xué)期有一定難度，句型單詞都在增加,，每天我都會(huì)布置一定的作業(yè),，家長(zhǎng)多留心你的孩子是否寫(xiě)作業(yè)，是否聽(tīng)磁帶，每天的簽字是否你都簽了,。（因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在代替家長(zhǎng)簽字）小學(xué)英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的觀念，不要以為小學(xué)只抓好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)就可以了,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不能馬虎,。就學(xué)生三年級(jí)的基礎(chǔ)，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，在家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀,。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會(huì)知難而退，出現(xiàn)惰性,，家長(zhǎng)的督促是必不可少,，不然孩子越學(xué)越跟不上，就會(huì)自我放棄,。

我班這學(xué)期有學(xué)生47名,，總體來(lái)說(shuō)，班上學(xué)生女生表現(xiàn)很好,。男生相對(duì)調(diào)皮,，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)多加強(qiáng)。

三．進(jìn)步快的同學(xué)有：魏夢(mèng)欣,，謝山根。張立民,，張宇,，潘家寶，苗昕,，喬天佑（英語(yǔ)作業(yè)能寫(xiě)一寫(xiě),，但語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)有待提高）。

當(dāng)然,，班上也有部分學(xué)生聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完整,；有的常忘記做：還有的寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心,、耐心,。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,，課后需要多下苦功,。幾個(gè)調(diào)皮的男生課間愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題需要引起注意,。

一,、提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車(chē)回家的孩子,，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既不安全,，也有可能會(huì)養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二,、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時(shí)間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳,，請(qǐng)家長(zhǎng)引起關(guān)注。

三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)給予更多是鼓勵(lì),，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步，即使還沒(méi)達(dá)到您的要求,，也不要給孩子壓力,，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事，認(rèn)真在學(xué)的過(guò)程才是最重要的,。就算孩子依舊原地踏步,，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，家長(zhǎng)也不可成天批評(píng),，相信孩子,，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對(duì)策,。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是時(shí)刻在成長(zhǎng)著,，變化著的,。為什么有些孩子會(huì)不聽(tīng)話(huà)，問(wèn)題出在哪里,？家教是不可分割的原因之一,。家長(zhǎng)為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件，卻忽略了對(duì)孩子的精神教育,。打,，罵不是解決問(wèn)題的方法，多留心一下孩子才是真的,。

1,，學(xué)生有病或者有事一定捎個(gè)口信，或者給我打電話(huà),，家長(zhǎng)記一下我的手機(jī)號(hào)碼xxxxx,。

2，如果早上家長(zhǎng)上班時(shí)間與孩子上學(xué)時(shí)間沖突,，孩子必須早到校的麻煩家長(zhǎng)會(huì)后給我說(shuō)一聲,，我登記一下。

3,，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)一定簽字，督促孩子多聽(tīng)磁帶,。

4,，關(guān)于醫(yī)保問(wèn)題希望家長(zhǎng)引起重視。會(huì)后請(qǐng)這幾位同學(xué)家長(zhǎng)留一下：王超,。田松銘,，李浩，潘家寶,，張雨,，李文浩，喬天佑,。

當(dāng)然，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心地謝謝大家！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利！

謝謝大家,！