在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老師對學生的評語篇一

每學期寫。

評語,。

是班主任工作中不可或缺的部分,，一個好的評語對學生起著非常重要的作用。下面是有老師對學生的簡短評語,，歡迎參閱,。

1.你虛心好學，為人正直誠懇,，學習認真刻苦,，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體,，團結同學,。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績,，希望你在下學期能改進學習方法,，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績!加油!平時你總是默默無聞,，但是你團結同學,，熱愛班集體，體諒老師,，遵守紀律,，團結同學，是一個中規(guī)中矩的好學生,，你做任何事都很耐心,，但是你自信心還不是很足,。在學習方面,，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當,，進步不很顯著,。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績!

2.高大的你不免還有一些靦腆,，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活,，讓你體驗到了艱辛,。不理想的成績，也讓你明白了一個道理,，不付出,，就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的,，而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為,，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者,，其實你也很優(yōu)秀,，只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來。你在舞臺上已經亮相了,，就不可能再退回去了?，F(xiàn)在，就需要你擺正自己的位子,，踏踏實實地走下去,，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的!

3.老師很感激你為班級工作作出的貢獻,。在昔日的時光中,，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對。你認真,、刻苦,、虛心、誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評?！扒Ю镏?，始于足下”,，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步,，從不放棄，永不言敗,。

4.成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難,，但生活不相信眼淚!放下包袱,，輕裝上陣,，努力拼搏,，這是最好的抉擇,，在這個基礎上繼續(xù)努力吧，希望每天都是你自信的笑容,。

6.你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人,。雖然你的學習成績并不是很出色,，但老師對你始終有信心,。當然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學習習慣,，別人的成功經驗也可以借鑒,。

7.在老師的印象中,，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中,，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分數(shù)不是很理想,，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,，努力提高自己的學習成績,，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會,。

8.你心地善良,，溫柔可愛,，為人坦誠，待人接物如春風撲面,。看到課堂上你專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師感到很欣慰,，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動,。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功,。

10.你是一個帥氣的男孩,，打一手好羽毛球,，又是略顯靦腆,，作為寢室長,，雖然有時也犯點錯,，關鍵時能擔當,，與同學相處關系融洽,。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)，自學能力較強,。希望你能嚴格要求自己,，注意采用科學的學習方法，提高學習效率,，一定能取得理想的成績!

11.你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進,，若能做到學習時心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步!

13.看得出，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭,。可平時你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅;失敗時,，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里,。敞開你的心扉,，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時,，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置,，當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福!

14.學習態(tài)度端正,，效率高,，合理分配時間,，學習生活兩不誤,，善良熱情,，熱愛生活,，樂于助人,，與周圍同學相處關系融洽,。能嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)記憶力好,，自學能力較強希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率，一定能取得滿意的成績!

15.籃球場上總能看見你矯健的身影,，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕,，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固,，雖然付出很多,，但目前成績還不是很理想,，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力,，一定能到達成功的彼岸,，信自己成功就在眼前!

16.你的樂觀總是能帶給大家快樂,，你就像陽光,，在哪都能帶來光明和溫暖,，你的勤奮我都看得見,，一次次的考試縱使成績都不令你滿意,，但你都能以更加積極向上的昂揚斗志,，投入到新的學習中去,，堅持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

17.你平時寡言少語,，但老師知道你的內心世界其實非常豐富,。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系,。學習上,，你自覺認真,，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加集體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。

18.你有上進的欲望,，做事比較機靈,，有較強的接受能力,。為人誠樸,，溫文爾雅,。心理上成熟了許多,，你改掉了許多不良的習慣,，使自己的品行來了一個飛躍,，你的言行表現(xiàn)令人滿意,。老師希望你今后增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習，提高成績,，不辜負父母老師對你的期望,。

19.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,，恰好還是你,。你能與同學和諧相處,，尊敬師長，課堂上總是專心致志,，讓老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本,，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

20.為人和善的你得到同學的友情,，待人坦誠的你得到大家的信賴,，學習成績上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的理由,。在本學期即將結束時,，回眸你擷取的累累碩果,，定會欣喜地發(fā)現(xiàn),，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,，只要付出,，定會有回報,，愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者,，不惟有超世之材,，亦必有堅忍不撥之志”,。

21.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經過深思熟慮,。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,，令家長自豪,，令同學佩服的好學生。

22.想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,，請父母帶你出去走一走,，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書,，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大,，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

23.課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

24.我很欣賞你最近寫的一篇,。

作文,。

《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

25.你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性,，變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大,，能勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步,。但還需繼續(xù)努力,，加油!老師支持你!

26.勤于思考，善于安排時間,，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善,，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

27.老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜?、忍讓,，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質,，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

28.正直勇敢,，性情剛烈,，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊,，又絕不會為一些小事而耿耿與懷,。你積極進取,，學習刻苦，每周都有自己的目標與計劃,，因此你的成績不斷進步。你對事盡責,，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結束時,，你的思想有所松懈,，銳氣不足，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!

29.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路,。你的聰明,、你的快樂,，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,，男孩!加油!老師支持你!

30.看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……,，經歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后,，你能反躬自省，端正態(tài)度,，思想日臻成熟。學習得法,、刻苦勤奮再加上追根求源,、多思善問,，你定能成功,?！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅忍不拔之志”,。我真的感覺你可以做一個有志,、有度,、有情,、有為;有膽,、有識,、有魄,、有成的人。

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老師對學生的評語篇二

1.不知不覺中,，你已經成了同學們心目中的小榜樣了,。無論學習還是紀律，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報,。而且每當吃間餐時,，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律,。好孩子,，在完成老師布置的任務后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記,。對了，提醒你,，可不能交上“馬虎”這個朋友噢!

3.你是個聽話的孩子,，總能按老師的要求去做,。你熱愛勞動,，每次值日你都干得那么認真。你的日記寫得很好,，進步很大,，希望你能堅持下去,。你積極參加各項活動，愿意為同學服務,，擔當“服務小隊”隊員積極主動，認真負責,。接力賽上沖鋒在前，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。希望你能給自己提出更高的要求,，爭取更大的進步,，尤其上課要大膽發(fā)言,，不要浪費每一分寶貴的時光。

4.你是一個懂事聽話的好孩子,。你話語不多，卻能感覺到你努力向上的勁頭,。日記本上經常能讀到你的一篇篇優(yōu)秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲,。可是馬虎卻成了你的“朋友”,，使你的成績總是有點缺憾,。希望你在學習上再認真些，養(yǎng)成多動腦愛觀察愛思考的好習慣,，只有這樣才能有更大的進步。對了,，提醒你下學期值日時可不能貪玩啦!

5.你會學習會思考，經?？吹侥阃嶂∧X袋開動腦筋的神情,。出色的發(fā)言，令老師同學們贊嘆不已,。你很熱心,，同學有不懂的地方,，你能認真給他們講解,，從不推辭。值日生工作認真負責,。但老師一直不明白你為什么不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗,，證明自己有差距,，知不足方知努力的方向,。讀讀愛迪生的故事，相信會對你有啟發(fā),。大膽地參與到競爭中來吧!

6.圖書角的建立有你的一份投入,，接力賽金牌的取得有你的一份汗水，服務小隊榮譽的背后有你的一份付出你很聰明,，但卻很少在課堂上把自己的想法表露,，并且也不虛心聽講。孩子,，聽別人講也是一種學習,，自己講出來更是一種進步,。只有勇敢地表達自己,，才會找到那把金鑰匙,，才有可能開始自己的成功之路!

7.瞧你，仿佛就是童話世界里善良的女孩,，每天快快樂樂，無憂無慮,，在你的眼里，一切都是美好的,。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的,，這是多么難能可貴的呀!每天,，你都過得有條不紊，學習時間專心致志,，玩耍時活潑可愛,。你愿意為同學服務,，擔當“服務小隊”隊員積極主動，不怕臟,，不怕累,。你愛好廣泛,，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯。你積極參加各項活動,，日記展小報展有你的作品,，隊會有你的節(jié)目,。繼續(xù)努力吧，你會更出色!

8.你是一個熱心的好孩子,，誰有了困難你都能主動幫忙,。你關心班級，熱愛勞動,，自理能力較強,，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生,，及時檢查衛(wèi)生。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協(xié)助老師做事,，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面,，而忽視了學習,，忽視了聽課,。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力,，就像期末復習階段一樣投入。學習頂呱呱,，那時協(xié)助老師做事時,，老師會更開心,。

9.你做什么事都很認真,。學習上比較認真勤奮,，做值日盡職盡責,。你能按學校的各項要求去做,，從不讓老師家長操心,。你能團結同學，從不與同學發(fā)生矛盾,，課間有很多同學愿意與你一起游戲。你自理能力較強,，自己的東西總能保管得很好,，極少聽說你丟失過什么學具,。老師希望你也能帶動其他同學，與他們共同進步,。同時在紀律上也要嚴格要求自己,。不知不覺中，你已經成了同學們心目中的小榜樣了,。無論學習還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。

10.作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報,。而且作為班級的中隊長,，每當老師不在時,，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律,。好孩子，在完成老師布置的任務后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步,。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記,。你熱愛勞動,，每次掃除，都盡心盡力,。你很有禮貌,，舉止文明,，從沒聽見你大聲叫嚷,。

11.你關心集體,，愿意為同學服務,，做“服務小隊”隊員工作認真負責,，不怕臟,，不怕累,。這一切無不昭示著你這學期的進步,。假如課前你能夠認真預習,，課堂上不再“沉默寡言”，課下及時復習,，那老師相信，總有一天你這棵小樹苗也會長成參天大樹,。孩子,，再加把勁,，一分耕耘，就會有一分收獲!

12.無論做什么事,，你都很努力,。努力,，定會有進步,。學習上，你認真聽好每一節(jié)課，積極發(fā)言,，認真書寫作業(yè),，課后及時主動復習。各項活動,，你都積極參加,，認真對待,，努力使自己表現(xiàn)更出色。你把班集體當作自己的家,，班級的事總掛在心上,，為大家分發(fā)報刊毫無怨言,，讓老師很是感激,。孩子，加把勁兒,，向著一個更高的目標不斷努力!

13.這學期,，你的進步很大,，作業(yè)總是寫得那樣工整,，字寫得也很規(guī)范大方了,，并且很少出現(xiàn)錯誤,。上課時,，你能專心聽講,，發(fā)言也積極踴躍多了,。課后你能及時復習,，所以每次測試你的成績都不錯,。只是,，你在做事時還是慢了點,，桌面上經常有些亂,，不能把學習用品收拾得很整齊,。能不能在假期練一練,，自己的事情自己做,。

14.喜歡賽場上你那颯爽的英姿，拼搏的勇氣;喜歡你那一篇篇精彩的文章,，細膩的文筆;喜歡你不再沉默不語,，而是一次次高舉起自己的手臂做為班長,，你已經是同學們學習的榜樣。你不僅很好的完成了老師教給的任務,，而且能抽出時間幫助其他同學,，表現(xiàn)出了很好的精神風貌,。尤其老師不在時，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律。希望你今后在工作中能再大膽些,，發(fā)言上再主動些,，向著一個更高的目標不斷努力!

15.你能自覺遵守學校班級的紀律,，能積極參加學校的各項活動,。你能夠較主動地去學習，上課基本能夠認真聽講,，課后還能夠認真完成作業(yè),。你是一個比較讓老師和家長放心的孩子,。但課堂上，你為什么總是沉默不語?你不覺得失去發(fā)言機會很可惜嗎?勇敢些,，老師希望看到你在課堂上高高舉起的小手,。

老師對學生的評語篇三

1.呂冰冰不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你誠實,，喜歡你乖巧時的模樣,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，沒有按時完成作業(yè)，及時復習造成的,。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習,，你會有進步的,。我對你有信心,。

2.你是個穩(wěn)重,，踏實的女孩，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功，應以恒心為良友,，以經驗為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好,。

3.陳偉健你像一顆種子,，正發(fā)芽抽穗,，茁壯成長,，等待你的將是金秋的豐收,?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠,。我們永遠不能學得最好,，但可以學得更好,，比別人好，比昨天的自己好,。“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,，希望你戒驕戒躁，積極進取,，更上一層樓。

4.宋光輝你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè),。如果你以后在學習上能再認真些,，課堂上專心聽講,，那你一定會更出色。

5.你是一個聰明,、善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,。我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩,，對待工作一絲不茍,，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真,！

6.你樸實無華,，思想健康，積極上進,，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受,、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓,、勇往直前，我會永遠支持你,、祝福你,！前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵！

7.你是個聰明又可愛的男孩子,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你,。

8.你是一個活潑、天真的男孩,，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩,。

9.這學期你表現(xiàn)一般,，在紀律方面不能嚴格要求自己,，尤其是在老師不在的時候你表現(xiàn)得很活躍,。體育方面你始終都很突出，本學期在“田徑運動會”上取得了較好的成績,。可是你比較貪玩,，再加上粗心,，所以每次月考成績都不是很理想,。希望你假期繼續(xù)練習寫字，不能半途而廢,。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨,，沒有人天生下來就是優(yōu)秀的,，一時的落后更不代表永遠的失敗,。爸爸媽媽對你寄托了很大的希望,，你要從現(xiàn)在開始，加倍努力,，做一個品學兼優(yōu)的學生,。

10.你生性活潑,，善于與同學交往,，人緣好,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

11.你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長,，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累,。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。

13.你是一個待人隨和的學生,，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習,、鍛煉當中去,，爭取在初二有大的進步。

14.你善于觀察和思考,，有較強的動手能力,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度。相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

15.你是個文靜內向的女孩子,，有點嬌氣,。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成,。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，對集體活動欠熱心。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。作業(yè)認真,，書寫工整希望你今后能進一步關心班內的工作,，積極參加集體活動和體育鍛煉,，提高自己各方面的能力,。改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。

老師對學生的評語篇四

1.如果是一個胸懷大志的人,，你就應該在大海里揚帆遠航,，在天空中展翅翱翔。莫讓壞的習慣吞沒了你的理想,。老師希望來年的你學習更加勤奮，方法更加科學,，能取得更大的進步。

2.寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。成功向來只青睞勤奮刻苦的人,，愿你能夠樹立自信,，披荊斬棘,，不斷走向成功，實現(xiàn)心中的遠大理想。

3.在思想上,，該同志堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。

4.你未能很好地嚴格要求自己,，在學習上自暴自棄,，言行上也有些放縱自己,，缺乏基本的責任心和自覺性。要明白學習的機會稍縱即逝,，而你卻未能好好地珍惜它,，有些得過且過，無所事事，老師也替你擔心,，希望你洗刷往昔的壞毛病,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學期。

5.你是一個活潑可愛充滿自信的女孩,，上課積極主動,，響亮的回答常常能引起老師和同學的贊賞,。希望你在今后的學習中，改進學法,，奮勇直前，使得各科成績能取得較大進步,。

6.你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責,，樂于助人，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力,，勇往直前,，讓你的人生綻放奪人光彩，去擁抱未來,，走向成功,。

7.你能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。愿文靜懂事的祁瑩瑩同學在新的一年里更加自信,，更加勤奮,，改進學法，提高效率,，給老師和家長不斷帶來驚喜。

8.你是個文靜樂觀的女孩子,，能遵守學校的規(guī)章制度，學習上也能認真對待,，但刻苦不夠所以稍有浮動,，相信你是個聰明的女孩子，你一定能夠找出自身的缺點并克服它,，爭取更大的進步，真正成為同學們的榜樣!加油!

9.昨天,，你帶著夢想來到阜中這片美麗圣潔的求學樂園;今天,，你靠不懈的拼搏去實現(xiàn)跨越,。但是，在謙虛人的字典里是找不出“滿足”二字的,。希望珍惜今天取得的一切,，把握明天,，創(chuàng)造明天更大的輝煌,。

10.你尊敬團結熱愛關心集體,。但學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名出色的學生,。

11.聰明活潑的你總是面帶自信的微笑,。課堂上,，大家都被難題難住而沉默不語時,，你的舉手總能給老師一個驚喜。你如果能夠更加嚴格要求自己,，給自己制定更高的學習目標,，并為之努力奮斗，你會更加出類拔萃,。

12.原本你有著良好的學習基礎,，有著聰明的頭腦,，可惜貪玩好動使你不但無法取得更好的成績，反而荒廢了你原有的學習基礎,，望你能及早回頭,，學習的機會稍縱即逝,，要珍惜時間，迎頭趕上!

13.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，花在學習上的精力不多，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

14.××老師一貫認真服從安排，扎扎盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認仔積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習。進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。

15.成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,。你是個活潑的男孩子,，聰明的你反應快,，理解力強,，學習上比較勤奮，但這個學期你的課堂表現(xiàn)仍不如以前,，同時,，學科發(fā)展不平衡也是你學習上的缺點，望你更加努力,，克服困難，爭取更大的進步!

老師對學生的評語篇五

xxx：你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還達不到你的目標和我的要求，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

xxx：你誠實,、純樸,，你熱情、大方,。你的每一點進步，老師都看在眼里,，喜在心上,。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實,！有決心,，有信心,，有恒心,，有耐心，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生,！

xxx：淡定自若、處變不驚,、遇事沉穩(wěn),，恐怕這是很多同學對你的印象。你對待學習的態(tài)度很認真,，自覺而努力，讓老師很為你驕傲,，也讓你成為大家學習的榜樣,，希望保持現(xiàn)有的成績，給自己一個新的目標,，在初二的學習中綻放出美麗的色彩,！

xxx：在生活中，你總是笑嘻嘻的樣子,，常常給別人帶來歡樂,！驚訝于你的進步,，這種進步表現(xiàn)在很多方面，課堂聽講更認真了,，成績更優(yōu)秀了,，態(tài)度更端正了,。相信有很多人都想知道你變化的內動力，其實很簡單xxx：你對學習的理解更深入了,！同時也做到了“認真”兩字,！

xxx：在生活中,，你為人處事還不錯,，大部分時間里都能得到大家的認可,；平常對老師很有禮貌，這體現(xiàn)了你良好的素質,！在學習中,，你認真努力，始終嚴格要求自我,。從初一整個學年來看,，你很好地適應了初中生活,，如果你能在初二時學習中更加靈活，注重理解,，相信會有提高！

xxx：你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學,。

xxx：文靜的作風，細膩的筆風,，踏實的學風，你用自己的風格影響著我們,。平常的相處中，禮貌待人,、誠實守信是你的特點,；在學習中，你力求優(yōu)秀,，課堂上認真聽講,，積極思考，只是發(fā)言有點少,，如果你能更加注重方法，提高效率,，你的學習效果會更好！

xxx：你給人的第一印象就是憨厚老實,，一年的時間接觸下論文聯(lián)盟整理來,，也確實是這樣,。誠實虛心是你良好的品質,，與人為善是你做人的宗旨，之所以你的成績還不是很理想,，我想這主要是你還缺少一種主動求知和勤奮刻苦的精神。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦、注意細節(jié),，持之以恒,，相信不久你就會收獲成功！

xxx：你平時為人低調,，學習自覺,，與大家都能友愛相處,，這是你的特點,。在一段時間內,，你學習進步明顯,，這與你的努力是分不開的，也給了你更大的信心,。其實從老師的角度來看,，你完全可以“百尺竿頭，更進一步”的,，希望你時刻牢記自己的目標,，嚴格要求自己，為初二的生活打下基礎,。

xxx：為人誠懇,、做事認真的你,，與他人相比多了份純樸,，所以生活中大家都愿與你為友，學習中你希望用自己的努力去實現(xiàn)自己的遠大目標,，只是方法欠缺,，在知識的運用上要加大訓練力度，相信你在初二的學習中可以做到,！

xxx：“節(jié)氣如竹,，品性如蓮?！蹦闶且粋€非常文靜、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好。從中我發(fā)現(xiàn)你是個做事細心的孩子。學習不是件容易事,，你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你堅定目標，堅持不懈,，繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁,！如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆。

xxx：你的腦子不錯,，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下,，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些,，更細心一點,，努力一點，那你的成績會怎樣呢,？愿你在初二的學習中能夠認準目標，腳踏實地,，我愿意做你的支持者為你加油,！

xxx：“節(jié)氣如竹，品性如蓮,?！蹦闶且粋€非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待他人總是坦率與友好。學習不是件容易事,，你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前取得優(yōu)秀成績,。愿你堅定目標,，堅持不懈，繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁！

xxx：“當一個人先從自己的內心開始奮斗,，他就是個有價值的人,。”你是一個聰明的孩子,，但是在學習上,，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷,，其實生活中靠天靠地靠父母,，都不及靠自己。你要自立自強,，要相信自己,，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。

老師對學生的評語篇六

1.大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切,。

2.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。

3.以感受開關，以感受結尾,。這樣便使文章前后照應,，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強,。

4.結尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。

5.文章含蓄的結尾，既點題,，又耐人尋味。

6.結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

7.對細節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處,。

8.…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

9.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,，語句流暢,。

10.全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

11.全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

12.全文通俗易懂,，趣味性強。

13.全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。

14.注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

15.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學的百花園中采擷芬芳的一束,。

16.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達,。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。

17.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

18.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

19.文能怡情,。不能把寫作文當成自己的一項負擔,，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

20.文章語言平實而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會更出色!

老師對學生的評語篇七

你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。

一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你為人大方，熱情,，樂于助人,；學習認真刻苦,，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹！

你是一個上進心強,，聰明而且心地善良同學,。你能嚴格要求自己，學習,、表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干,，是我的好助手,。能熱心幫助有困難的同學,。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓,。

聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅。希望多主動參與課堂討論和課外集體活動,，與班上工作積極,、成績優(yōu)秀的同學互相激勵、互助支持,、互相交流,，爭取更好的成績。

整潔大方,，彬彬有禮,，沉穩(wěn)文靜，有思想深度,，你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。

努力,、執(zhí)著、向上,，是你步步攀登的力量,；拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證；勤奮,、好學,、頑強，是你對美好未來的向往,。希望能加倍努力,，爭取更大的進步。

你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,！

默默的思索,，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛,。

你不愛言語，但你學習很用功,。送你一句話：勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。

勤勤懇懇,，埋頭作業(yè),，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，望保持良好的發(fā)展勢頭,，向知識深度,、廣度推進，把成績提高到一個新的水平,。

一個學期的學習,、生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。

努力,、執(zhí)著,、向上，是你步步攀登的力量,；拼搏,、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,；快挺起脊粱，加快前進的步伐,，愿你每一步都走得堅定穩(wěn)健,。

你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之,，從戰(zhàn)術上重視之,，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利,。

你上進心很強,，能嚴格要求自己，自覺遵守紀律,。尊師愛友,，熱愛班集體。當勞動委員,，工作積極熱情,，得到同學好評。成績有些波動是學習中的正?，F(xiàn)象,，相信經過總結經驗，下學期會取得更好成績,。

你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,。繼續(xù)努力，保持個性,，事無大小巨細,，不干就不干，干就干好,，即使艱辛,，亦無反悔。

人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是學習,，再學習，你就是一個極有天賦的學生,，腦子靈,，反應快，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，送你一句話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功！

你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識,；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀,，這就是你,，一個勤學、樂觀的學生,，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,。

你現(xiàn)在一定要樹立信心,，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海,，只要胸懷堅定,，堅強果敢，乘風破浪會有時,。

我想,，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下,，只要多加注意學習的細節(jié),，望你繼續(xù)努力，總結方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達到希望的目標,。

老師對學生的評語篇八

1,、靜靜的躲在被子里睡覺，靜靜的看書,，應該還有靜靜的吃零食吧,，這可是你在班的形象特征。安靜依然有著和諧的人際關系，做到這一點可真不容易,。如果能夠更積極的參與活動,，與老師同學多交流，凈重就有了更多的活力,。另外,，請一定別忘了飲食的規(guī)律性，這是健康的基本保障,。

2,、積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己,。對于承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上,，常常通過自己的思考提出新穎的方法,。團隊精神強，有全局觀,。

3,、主動承擔班級工作，細致認真,，一絲不茍,，原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學習工作生活中的各種困難,，人也成熟了許多,。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你,。

4,、該生責任心強，富有愛心和耐心,，工作細心,，學習能力強，與人溝通能力強,，人際關系融洽,。性格開朗，樂觀,，自信,，自尊；有良好的團隊合作精神,；有責任心,，樂于助人；敢于挑戰(zhàn)困難；對工作充滿熱情,。思維活躍,，性格直率，為人坦誠,；學習注重效率,，閱讀廣泛，知識面寬,，學業(yè)成績始終處于中上游水平,。

5、該生工作認真熱忱,，責任心強,，創(chuàng)新意識好，合作精神佳,。對工作充滿熱情,，接受能力較強。性格自信樂觀誠懇穩(wěn)重,。本人工作認真負責,，有較強的進取精神，善于與人溝通有團隊精神,、思維活躍,，性格直率，為人坦誠,，腳踏實地,，有責任心，閱讀廣泛,，知識面寬,，學習態(tài)度端正。

6,、該生做事認真仔細,，處事冷靜。平時愛獨立思考,，遇到難點喜歡去動腦解答,，善于總結經驗。在團隊合作中也能夠很快進入團隊角色,，配合團隊完成目標,。有堅忍不拔的精神自信有激情有毅力。平時為人誠實,，待人熱情,，文明素養(yǎng)好，個人獨立自立生活能力較強；學習態(tài)度端正,，成績總能保持在中上游水平,。

7、踏實認真,，耐心努力,，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè),，日事日畢,，日清日高。

8,、善良平和認真積極,。能為他人著想，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對生活,，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力,，不斷的有進步。

9,、熱情活潑,，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作,，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累，也不計較,。有這樣的積極態(tài)度和熱情,，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵,。

10,、熱情活潑，全面發(fā)展,。對于自己喜歡的事情,，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累,，你也不計較,，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。

11,、該生富有挑戰(zhàn)和競爭意識,，勤奮能吃苦自我激勵，有很好的自學能力有很好的團隊精神和協(xié)作精神，能夠快速進入團隊角色,，配合團隊完成目標良好的溝通協(xié)調能力,，有責任感，對待工作認真負責思想上積極要求進步,，有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度端正，擔任班學習委員時,，工作敬業(yè)主動,，盡心盡責。

12,、該生有很好的團隊協(xié)作與領導能力,，寬以待人嚴于律己，逐步完善自我,，時刻不斷嚴格要求自我,。有扎實理論基礎動手能力自學能力，可以迅速地適應不同的環(huán)境,。做事腳踏實地,，對工作責任心強勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念,。為人坦率,，表里如一，與人友善,，有較強的獨立自立生活能力,；熱愛專業(yè),，勤學肯鉆,，基礎較為扎實,。

13,、該生為人誠信開朗,，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力,，富有責任心和正義感,，熱愛集體，熱心公益事業(yè),，能恪守以大局為重的原則,，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神,。有較強的獨立工作能力和良好的團隊合作精神,。思維活躍，性格直率,，為人坦誠,；閱讀廣泛，知識面寬,，學習態(tài)度端正,。

14、乖巧靈活,，善良真誠,，很適應大學的學習生活，學習成績很好,。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,，自我管理能力強,，與同學們關系融洽。

15,、勤于思考,，有主見，凡事有自己的見解,。能合理安排課內學習課外學習,，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西,，發(fā)展自己的綜合能力,。

16、樂觀向上,，積極的與老師溝通,，待人接物成熟而自信,，對于未來，有自己的計劃,。球類運動有特長,，團隊精神強，善于與人打交道,，有較強的組織能力,。

17、從集體利益的需要,，具備奉獻精神,。責任心強，能吃苦耐勞,、愛崗敬業(yè),，并愿意從基層做起、學習能力強,，善于溝通,。為人坦誠，文明素養(yǎng)好,，性格直率,，學習態(tài)度端正。

18,、該生開朗活潑意志力較堅強,，對工作態(tài)度執(zhí)著，從不半途而廢,，敢于承擔責任,；工作適應能力較強，對新事物上手比較快,。勤奮好學腳踏實地認真負責堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰(zhàn),。思維活躍，性格直率,，為人坦誠,；閱讀廣泛，知識面寬,，學習態(tài)度端正,。

19、該生有較強的組織協(xié)調能力活動策劃能力和公關能力,；具有良好的團隊精神,，善于與人溝通和協(xié)作；社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,；具有良好的思想品質,，愛好廣泛，為人誠實守信,；善于交際,，有較好的語言表達能力。待人熱情,，為人厚道,，嚴以律己，誠實守信,，做事踏實,，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟,，人際關系好,。

20、該生為人誠實守信,，善于交際,，有較好的語言表達能力，自學能力強,，善于思考,，做事認真負責，吃苦耐勞,，有良好的溝通能力,，善于與他人相處，富有團隊合作精神,，熱愛運動,。思想上積極要求進步，有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度端正,，能認真對待每一門學科，成績優(yōu)良,。與同學相處和睦。

老師對學生的評語篇九

1.李子慶：

你聰慧敏捷,，清秀可人,，學習習慣好，好習慣能使人終身受益,，你以年級第一的成績證明了這一道理,，班級因為有了你而學風濃厚、團結向上,，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲,。希望你志存高遠,，允許自己有挫折，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學的綠色通道,。

2．張玲玲,。

你是一個文靜大方、玲瓏剔透,、勤奮刻苦的女生,，學習上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔美觀,，成績年級前列；你做事認真,、踏實,，細心是你的特點；老師很欣賞你的能力及為人處事的風格,。希望你能保持你的優(yōu)點,，相信三年后定能天遂人愿，心想事成,。

3．唐洪霞.

你是一個堅強而執(zhí)著的女生,，熱愛班集體，做事很認真,，各項集體活動也不愿落下,，學習是那么用心，特別是物理學得如此出色,，令很多男生汗顏,，作為課代表，你是稱職而優(yōu)秀的,。希望你以后再接再厲,，三年后定能見得“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的人生勝景,。

你落落大方,，對同學熱情；你關心班集體,，熱心為班級做事,，團結同學，有愛心更有孝心,。有人天生有智慧,，就像你，希望你好好培植你的智慧,！強抓時間,，認真苦學,，通宵達旦，大幅度提高文化成績,，學習上主動性和好習慣非常重要,，我相信你能做到！

5．糜雪,。

你是一個穩(wěn)重,、開朗的女孩，同學有困難時你總能雪中送碳伸出援助之手,。雖然平時不多言語,，但你上課能專心聽講，學習時善于思考,，學有所得,，成績穩(wěn)步上升；熱愛班集體,，有集體榮譽感,。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨,；勤奮,，萬事可成！老師對你很有信心,。

6．周加俊,。

你是一個非常聰明、優(yōu)秀的男生,，反應敏捷,，往往能答出其他同學答不出的問題；思路又快又好,，你能全面發(fā)展,，這是難能可貴的。一定要保證有個良好的學習習慣,，再把字寫好了,，相信你三年后，你的收獲會最大,，也一定會學業(yè)有成,，榜上有名的，成為人中之俊杰,！

7．吳海萍。

你是一位有思想有個性,，感情細膩,，內心世界豐富的女生,。你很用功，更有學習的動力,，所以成績優(yōu)秀,，名次代表實力和付出。注重學法,，注意梳理知識脈絡,，你會一路領跑的，任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累,，大海也許細流的匯入,！堅持下去，一定會成功,。我深信,！

8．秦厚亮。

你是一個懂禮貌,，沉穩(wěn)厚重,，守規(guī)矩的男生。雖然不愛多言,，但凡事知道該怎樣去做,，作業(yè)寫的一絲不茍；沉穩(wěn)上進的你讓大家明白“是金子總會發(fā)亮”的道理,，經過努力,，成績在強化班都名列前茅，老師很高興,，希望你能多讀書,，拓寬自己的知識面，一路高歌,，走向成功,，我堅信你將會有更出色的表現(xiàn)。

9．金羽,。

高一的第一學期就要結束了,，回顧過去的幾個月，你在學習上明顯有了進步,，目前在班級名列前茅,。平時你不多言語，真的做到了“三無”：口無雜言,，手無雜事,，心無雜念；作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正,，善于思考,，學習得法。老師希望你能繼續(xù)努力,，與自己的今天比,，每天都有一點進步，不甘落后,。

10．徐金勇,。

境，充分利用好班級的優(yōu)勢,，老師最擔心的就是你的字寫得不工整,，這樣會吃虧的，而這完全可以改正過來的,，老師相信你有這樣的勇氣與決心,！

11．周艷。

一分耕耘一分收獲,。你有踏踏實實認認真真的學習精神,。能夠堅持不懈，持之以恒,，遇到學習問題時敢問,、多問、勤問,，所以獲得了豐厚的回報,，成績喜人希望你充滿自信，堅信自己的實力,，蕩起勤奮多思的小舟,，揚起理想的風帆，奮力前行,，一直駛上成功的彼岸——那就是三年后你的人生將是艷陽高照,！

12．竇旋。

你是一位開朗樂觀,、刻苦好學,、思維敏捷，讓人信任的女孩,。作為語文科代表,，你在學習上渴求進步，不甘人后,，敢為人先,，每次考試成績都能穩(wěn)步上升,，目前學習漸入佳境。為人大方,，待人熱情,，能吃苦耐勞，能為老師排憂解難,，潛力很大，老師會見證你三年后的成功和輝煌,，那就是理想的大學之門向你敞開,。

13．趙成。

你是一位很穩(wěn)重的男生,，說話不多,，聲音不大，但做事認真,，為人和氣,，默默無聞；你在學習上能夠穩(wěn)步前進,，證明你有很強的實力和潛力,；學習上付出了汗水，說明你有明確的學習方向,。還記得在辦公室想我大聲的保證,？這可是你我的誓言哦！希望你今后提高學習效率,，成功還需汗水的澆筑,！

14．朱錦坤。

你思維敏捷,，學習勤奮,，喜歡動腦筋思考問題，有一定的分析能力,，每次考試的成績證明了你的實力和潛力,。你誠實、熱情,、尊敬師長,、思想健康，是最讓老師放心和信任的學生,。希望你在學習上再活一點,，穩(wěn)步前進，全面發(fā)展,，錦上添花,，扭轉乾坤，你會成為我們強化班中的強者！

15．張懷韜,。

你為人隨和,，同學之間相處和諧；個性獨特,，有時言行舉止得不到老師的認同,，以致出現(xiàn)不必要的誤解。學習方法科學有效,，對高中學習適應性強,，作為數(shù)學科代表數(shù)學學得出色，另外“兩語”還要加強,，多和老師溝通,，達成共識，你的前途將不可估量,。

16．梅從圣,。

你為人低調敦厚，待人和善真誠,；平時沉默寡言,，學習漸入佳境，成績名列前茅,。雖然行動有時會阻礙你走上成功,，但奇跡在你身上成為不爭的事實；有集體榮譽感,，不計個人得失,，品學兼優(yōu)，德行皆好,；老師希望你新學期有新突破,，送你一句話：天道酬勤！

17．馮長越,。

你樂觀開朗,，待人真誠和善，落落大方,，做事較踏實認真,；學生較刻苦，適應能力強,，進入高中后成績雖不是很理想,，但能正確面對困難。希望你能能體諒家長的苦衷,，用自己的努力回報家長,、回報關愛你的人,。

18．陳杰。

你不善多言,，但很有個性,；你對人真誠，為人低調,；你學習效率較高,，成績穩(wěn)中有進，但聽課時精神不是很集中,；能獨立完成作業(yè),，但字寫得缺乏美感；有集體榮譽感,，但有時自控力不強；老師希望你下學期抖擻精神,，搶抓時間,，自加壓力，,，成為人中之杰,！

19．洪鑫。

名如其人,，你身上“金”光閃耀,，對于高中學習來說，你具有得天獨厚的優(yōu)越性,，再加上你的聰明和扎實的基礎,，你完全可以在班級獨領風騷的，但老師希望你在年級是學習的排頭兵,，可能是進入高中時的學習慢了一拍,，而現(xiàn)在你適應了，下學期就該一展身手了,，我相信你能做到,。

20．劉宏祥。

你為人內斂不張揚,，對人和善真誠,，雖不多言語，但很有自己的思想,，顯得成熟穩(wěn)重,；數(shù)學學得卓有成效，學習上有很大的潛力,，能虛心地接受老師的建議和批評,，同學之間相處融洽,；記住：到高中要想成功,，要學會放棄自己的一些愛好（譬如說乒乓球）,，下足苦功，才能實現(xiàn)自己宏大的心愿,，你會讓老師和家長感到驕傲的,！

21．葛晨。

你性格開朗,，對人和善,，笑口常開，同學因為你而有好心情,；對老師不拘謹,，落落大方、彬彬有禮,；記得你剛進入高一時,，適應能力和生活自理能力不是很強，但你不畏困難,，學習講究方法,，老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲,，常敲晨鐘,，三年后榜上有名，學業(yè)有成,。

22．陳佳佳,。

你性格內向，不多言語,；為人敦厚真摯,，待人熱心與人為善；能嚴格遵守校紀班規(guī),，讓老師放心省心,，師生對你評價很高；在學習上雖有過困惑和迷茫,，但不畏困難，知難而進,，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境,；更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦,，以免他們掛念和操心,；有愛心的好女孩一定會成功的,，我堅信！

23．占和青,。

你在班級屬于陽光和開朗的男生,，有很強的上進心和自尊心，性格隨和,，待人和氣,，同學之間相處融洽，對師長有禮貌,；學習上有自覺性和主動性,，學習狀態(tài)好，適應性強,，成績有了一定的提升,，尤其是數(shù)學學習得法，成績突出,。青出于藍而勝于藍,，老師堅信三年后你定能學有所成！

24．祁學義,。

你為人質樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯,，值得師生信賴,，能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩,；學習有主動性和積極性,，善于思考，勤學好問,，成績優(yōu)秀,；你雖然是我們班唯一的一個外地人但能你與同學相處融洽。老師提醒你把字寫工整,，養(yǎng)成好習慣,，好習慣會讓人受益終身！

25．張志文,。

你平時不聲不響,，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重,，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言,，展示自我；你學習有主動性和自覺性,，雖然于外班學生有點嫌隙,，但能及時改變自己,；能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學期充分利用數(shù)學科代表的優(yōu)勢,，取人之長,，補已之短，進一步提高自己的競爭力,，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩,。

26．顧敬。

你性格開朗,，內秀清純,，聰明能干，熱情大方,，需要提點意見：以后少吃棒棒糖,，因為對牙齒不好。學習有主動性和自覺性,，雖然有過困惑和憂慮,，但終于走出低谷，數(shù)學再學得深入些特別是學習方法,，到高中階段女孩的抽象思維要強化,，善于向他人學習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢,，提升自己的競爭實力,，全力沖刺高中生活和學習，三年后你會圓了自己心中的夢,。

27．張婷婷,。

你平時沉默寡言，學習有主動性和自覺性,，善于獨立思考問題,，成績有了一定的進步，但還沒有達到自己心中理想的成績,，主要原因是性格內向,，不善于和師生交流和溝通。自我封閉只會阻礙自己高速前進的步伐,，希望你放開身心,，展示自我，養(yǎng)成好習慣,，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀,，做一個婷婷玉立的舞者！

28．洪晶晶,。

你性格外向,，樂觀開朗,，反應敏捷，接受能力強,，對老師彬彬有禮,，有理有節(jié)；對同學周到熱情,，爽朗大方,。學習有動力，有積極性和主動性,，成績有顯著的進步,；依稀記得有一次晚上你身體不好，你父親連夜接到校來照料你,，希望你懂得感恩,，改進學法，提高效率,，我想三年的高中學習,，你會榜上有名，學有所成的,。

29．顧如金,。

你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說,，你顯得沉穩(wěn)莊重了些,；能發(fā)自內心地和同學真誠相處，所以同學之間是和睦的,，對老師彬彬有禮,，落落大方,，所以深受學科老師好評,；你在文化學習上基礎好，底子厚,，潛力大,，只要注意方法，用時間來保證,，用刻苦來兌現(xiàn),，是金子一定會閃光的，希望你的未來象金子一樣發(fā)出耀眼的光芒,！

30．馬家翠,。

你性格內秀文靜，為人低調,，不多言語,，不事張揚,，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟,，待人接物得體有分寸,，嚴格遵守校紀班規(guī)，對分配的任務能高效高質地完成,，深受師生好評,；希望下學期多和師生交流和溝通，取長補短,，愿你快馬加鞭,，為家庭增彩，實現(xiàn)自己的理想,！

31．王婷,。

32．梅雪。

你平時少言寡語,，性格內向沉穩(wěn),，與人為善，同學之間相處和睦,；學習有主動性和自覺性,，成績有很大的上升空間，對高中生活和學習適應能力強,，讓老師放心和省心,，希望你下學期提高學習效率，進一步增強自己的競爭力,，記?。好坊ㄏ阕钥嗪畞恚?/p>

33．凌勇,。

你為人敦厚誠實,，待人和氣，與人為善,，因此人際關系好,，對老師彬彬有禮，表達落落大方,，個人素質和修養(yǎng)高,；對老師分配的任務能高效高質地完成；上課注意力集中,，勤學好問,，成績上升的空間大，能主動和老師交流，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢,，在高手林立的2班占領制高點,，勇于把成功帶回家。

34．潘華婷,。

你性格內向,，不善多言；為人低調,，不事張揚,；學習投入，善于思考,，與年級第一名的同學坐在一起對你促動很大,。你基礎較好，功底扎實,，稍加努力就會到達年級前列,，相信三年后，你的收獲會最大,，也一定會學業(yè)有成,，榜上有名！

35．蘇萬靈,。

你性格開朗樂觀,，待人真誠，與人為善,，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議,。記得那一次我們班停電你犯了一個小錯,，你很失落，你的眼神告訴我,，你在和自己暗自較勁,，心想定要用出色的成績來回報老師和家長。相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時,，你在人中笑,，,。

36．劉蘇琴。

你是開朗陽光靚麗的女生,，每天總能微笑地面對老師和同學,，面對高中的生活和學習，擁有積極的心態(tài)和進取的精神，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,，好學精神讓老師感動,，成績在穩(wěn)步上升，且每門學科上升的空間都很大,，希望下學期爭搶時間,，用自己的琴弦書寫美好的未來！

37．劉公新,。

你是一位很穩(wěn)重的男生,，說話不多，聲音不大,，但做事認真,，為人和氣，默默無聞,，說明你有責任感,；學習上穩(wěn)步前進，證明你有很強的實力和潛力,；學習上一定付出了汗水,，說明你有明確的學習方向。希望你今后用牛一樣的干勁創(chuàng)造新的輝煌,！

38．曹露,。

你性格內向，不多言語,，待人真誠,，與人為善，對老師彬彬有禮,，同學之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，學習自尊心強,，各科成績上升的空間大，高一年級要多花時間補差,，,，夯實基礎，以后才能脫穎而出,，相信聰明的你會吸收甘露的精華在下學期大展身手,。

39．萬王武。

你為人質樸忠厚誠實,，待人熱心和善真摯,，值得師生信賴,；能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩,；但數(shù)學和語文相對落后,，但期中考試以后成績有所起色，作為語文老師對你在語文上的進步我特欣慰,；老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好,，專心學業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習慣,，做一名有責任感的男子漢！

40．王小利,。

你為人敦厚誠實,，待人和氣，與人為善,，同學之間不斤斤計較,，因此人際關系好，對老師彬彬有禮,，個人素質和修養(yǎng)高,；上課注意力集中；勤學好問,，能從普通班調到我們班說明你很不平凡,。成績依然有上升的空間大，希望你明確努力方向,，制定學習計劃,。只要付出了汗水，就連上天都會成全你的,！

41．許鑫,。

你心地善良，與人為善,，能與同學和諧相處,。一學期來我全程關注你的成長，可以說在我們2班你的父母對你關心最多,，說明你是全家的期盼,。其實你有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想；可能是進入高中一時適應不了,，所以成績沒有達到理想的高度,，但我知道你在反思更在努力。做一名讓家長信賴的男子漢,，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的！

42．殷悅,。

一學期來為班級事務默默地奉獻著,，我代表全班同學感謝你，并說一聲：辛苦了班長,！你既文靜又內秀,，既隨和又開朗，對同學大方熱情,，對老師彬彬有禮,；學習能專心致志，上課能聚精會神,，作業(yè)能一絲不敬,。文化基礎較扎實，在下學期提高學習效率,，和身邊的高手一比高下,，你會越學越有勁，越來越成功,，三年后的你笑得會最甜最美,！

43．胡曉。

你非常地清純和秀氣,，但可貴的是沒有嬌氣,；作業(yè)一絲不茍，字跡工整清秀,，卷面整潔,，給人一種美感，這是好習慣更是優(yōu)勢,，從8班到我們可能需要一段適應過程,，所以成績還沒有達到十分理想的高度，但是上升的空間很大,，下學期注意改進學法，提高學習效率,，多與師生溝通,，一定會取得驕人的成績的！

44．趙慧,。

45．潘婷,。

你性格開朗樂觀,，待人真誠,，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，有極強的集體榮譽感和自豪感,。記得有一次由于我經?？吹侥愕?班跑我批評了你,，希望你能知道我的良苦用心。相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時,，你在人中笑，我要為你而自毫,！

46．張穎,。

你非常地開朗陽光、聰穎秀氣,，更可貴的是沒有嬌氣,，很堅強，經得住困難的考驗,，對同學熱情真誠,，笑口常開，對老師彬彬有禮,，落落大方,。學習有很強的上進心和主動性，作業(yè)一絲不茍,，態(tài)度端正嚴謹,。從6班來需要一段適應時間，希望下學期充分利用班級的優(yōu)勢,，多向師生請教,，相信你會悄然地綻放出成功之花。

老師對學生的評語篇十

1,、在老師的心目中,，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極,，關心集體,，有一顆上進心,，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力,，爭取有更出色的表現(xiàn),！

2、你很可愛,，也很聽話,，平時話很少,，能按時完成作業(yè),，熱愛勞動，能與同學和睦相處,，成績優(yōu)異,，希望今后再接再厲！

3,、你是一個美麗大方的小女孩,，頭腦靈活，團結同學,，成績優(yōu)良,，不過上課經常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病,，這是老師最大的愿望,！

4、你冰雪聰明,，活潑可愛,；上課發(fā)言積極，愛動腦筋,；語言表達能力較強,，成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議：以后要認真,、細心一點,。

5、你是一個非常聽話又很懂事的學生,，做任何事情總是踏踏實實的,，熱愛勞動，還樂于助人,，成績優(yōu)異,，是老師的好學生！

6,、你熱情,，有一顆火熱的心,；你友善，做事總是設身處地地為別人著想,。我為有你這樣的學生高興,。“是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒,。”你是一個前程似錦的人,，勝利在向你招手,，曙光在前頭。

7,、人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難，笑對人生,；當你身處順境的時候,，切莫驕傲自滿，得意忘形,。

8,、在老師們的眼里，你是一位聰穎活潑的學生干部,。是你,，給我班帶來了勤勉樸實的學風；是你,，給我班帶來了助人為樂的風尚,。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經到了收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時,，老師要對你說：這是一個新的起點,！

9、你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎？相信你不會使我失望的,。

10,、你是個聰明，機靈的小男孩,。各項活動積極參加,，尊敬師長，對人有禮貌,，學習有進步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

11、你是一個積極好動,，樂觀向上,，但是距離好學還差那么一點兒的男生。你的知識儲備其實很豐富,，但是你有些懶散,。記得初一有一次考試你猛地沖到了扳機牽頭，這又一次證明了你的實力,。課堂上,，你善于思考，很是活潑,。你還喜歡整天一副樂呵呵的模樣,，這給人很舒爽的氣質。覺得你其實就是一塊閃著光的,，卻還被自己固執(zhí)地掩埋在叢林處的金子,。希望你可以讓自己讓自己見到更加燦爛的陽光。

12,、你是一個認真,、勤奮的小姑娘，作為生活委員的你,，認真負責，一絲不茍,，積極完成老師布置的各項任務,，是老師信任的好幫手。在課堂上,，總能看見你高高舉起的手,，你總能將老師的提問回答得響亮而且漂亮,。你寫得一手漂亮的好文章，你愛思考,，愛學習，做事勤勤肯肯,，腳踏實地,，在青春的天地里活的多姿多彩,。孫老師相信你會越來越棒！

13,、你是一個瘦弱的男生，但在你那瘦弱的軀體下，有著一個充實的靈魂,，他無時無刻不鼓舞著你,，讓你在學習的大海中自由穿行,。你的理科很棒,，說明你很聰明,，也很有鉆勁兒。作為勞動委員,，你非常認真,、嚴謹、負責,。但是相對來說,，你的文科要弱一些，如果平時再多看看書,，再用心一些,，再認真一些，再重視一些，你的文科成績一定也會有突破的,。平時很少看見你陽光的笑容,，是不是內心有太多的包袱？讓自己以輕松的心態(tài),，積極的進取精神面對學習與生活,，你會更加快樂,！

14,、你是班級的紀律副班長,，是孫老師的得力助手，你有這強烈的集體榮譽感,。你是一個對任何事都充滿信心的學生,，對每件事都有獨到的見解與果斷的處理方式，但是也突出表現(xiàn)了你對一些事情缺少耐心,。而且你并沒有把大多時間放在學習上,，或許是你太少接觸社會競爭，不知道社會競爭的殘酷,。馬上就是初三了,，希望能看到一個充滿自信，做事更有耐心,，有著強烈的競爭意識的你,！

15、你是一個很有幽默細胞的女孩,，總能給大家?guī)須g樂,，孫老師最喜歡聽你講的笑話了，同樣的笑話在你的嘴里出來,，就感覺都樂一份幽默與喜悅,。為人處世你總能給同學們帶來親切的感覺，在學習上,，你也越來越懂得勤奮的道理,。你是一個開朗的女孩，笑起來很清純,，你的字也很漂亮,，給人帶來清爽的氣息?；蛟S現(xiàn)在的成績還沒有達到你理想的目標,，試著改善一下“作戰(zhàn)”計劃，提高學習效率,，再努力些,，相信你的希望就在前方！加油吧,！

老師對學生的評語篇十一

新課標對體育教師評價的內容是按照一定的標準,，對其教學活動及其相關因素進行系統(tǒng)描述，并做出相應的價值判斷,。能否建立一套科學的,、完備的,、切實可行的指標體系，是實施教師評價的關鍵,，“它要求指標體系不遺漏任一重要的指標,，指標系統(tǒng)能夠全面地、毫無遺漏地再現(xiàn)和反映教育目標和管理目標”,。根據(jù)新課標的基本理念,，對體育教師的評價應側重以下幾個方面：學生喜歡體育課和參與體育活動的程度；體育教師的專業(yè)素質,；課堂教學的效果,。

二、教學重難點,。

領會新課標對體育教師評價的具體內容,，按照新課標對體育教師評價的要求改進教學，實現(xiàn)體育教學目的,，將新課標的要求上升為一種教學理念,。

三、教學過程,。

根據(jù)新課標的基本理念,，對體育教師的評價應包括以下幾個方面：

（1）學生喜歡體育課和參與體育活動的程度。

在以往的體育教學中,，教師是課堂教學的主角,，所關注的是自己教學的表演能力，至于如何激發(fā)學生的體育學習興趣和積極性,，促進學生堅持參與體育活動等方面,，則很少考慮。新課標下對體育教師的評價十分重視學生喜歡體育與健康課程和參與體育活動的程度以及如何促進學生自覺地,、主動地參與體育活動,，并養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。只有這樣,，體育與健康課程的目標才能實現(xiàn),，學生的健康發(fā)展才能得到保證。

（2）體育教師的專業(yè)素質,。體育教師專業(yè)素質評價實際上是對其發(fā)展?jié)摿Φ脑u價,，主要包括體育教師教學道德、教學能力與教育科研能力三個方面,。

1.體育教師教學道德的評價,。體育教師的教學道德主要包括體育教師的價值觀和人生觀、社會意識和教育觀念、師德素養(yǎng)以及對學生的態(tài)度等,。一個人的行為準則,、職業(yè)道德受控于世界觀,、價值觀的取向,，并最終成為行動指南。中學生的認知能力要求教師幾乎近于完人,，所以,，在對體育教師進行評價時，應把教學道德評價放在首位,，以引導體育教師認識到教師不僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”者,，更應是具有道德準則的人,。即私德、公德,、職業(yè)道德,，直至為教育事業(yè)奮斗終生的師德。

學必需的基本技能的情況,，如教學設計,、講解、示范,、觀察,、組織教學和評價等能力；創(chuàng)造性教學的能力,，如運用現(xiàn)代化的教育技術的能力,、開發(fā)和運用體育與健康課程資源的能力；科學地帶好運動隊訓練的能力等,。體育教師的教學實踐能力主要體現(xiàn)在“教學生學會體育”和“教學生會學體育”兩個方面,。在信息化社會背景下，“教學生學會體育”已不適應社會發(fā)展的需求,，“教學生會學體育”才是體育與健康課教學的終極目標,。所以，體育教師能力評價應突出“教會學生終身體育學習”的能力,。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,，一些教師習慣于墨守成規(guī)，加之以往只能嚴格按照體育教學大綱規(guī)定的內容去教學,，采用的教學方法也基本上大同小異,，如果有人突破常規(guī)，標新立異，則可能被認為是“教學不規(guī)范”“放羊式教學”等等,，從而束縛了教師的創(chuàng)新思想,。新《課程標準》給予教師更大的選擇余地和發(fā)展空間，鼓勵他們開展創(chuàng)造性的教學,。因此,，體育教師評價的一個重要內容是看其教學是否有新意，是否令人耳目一新,。體育教師教學管理能力主要體現(xiàn)在善于疏導學生,，掌握學生的心理、情感特征,，激發(fā)和保持學生的運動興趣,，保持良好的師生關系等方面。

3．體育教師教育科研能力的評價,。體育教師教育科研能力主要包括：根據(jù)教育發(fā)展的情況主動學習,、不斷充實和完善自身的能力；能夠發(fā)現(xiàn)和提出與本課程內容有關的課題,，并寫出有一定見解的科研論文,；能夠針對與實施本課程內容有關的問題進行調查研究，并寫出調查分析報告,；能夠創(chuàng)編出有新意的教學活動方式,、游戲或運動方法等等。

（3）課堂教學的效果,。課堂教學評價是對體育教師的教學過程與教學效果進行的評價,。在課堂教學評價中，一方面要對整個教學過程的展開進行評價,，另一方面更要注重對教學活動的有效性,，即教學活動對實現(xiàn)教學目標的有效程度進行評價。因此,，對于體育教師課堂教學的評價,，不但要注意對教師的教學行為，如教學組織,、教育行為進行評價,，更要注意對學生在學習過程中的表現(xiàn)以及學習前后發(fā)生的變化進行評價。根據(jù)現(xiàn)代教育教學思想,，我們認為,，可以從以下幾個方面來評價體育教師課堂教學的優(yōu)劣。

1．“中評不中用”的課不是好課,。傳統(tǒng)的對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確,、內容安排是否合理,、教學組織是否嚴密、聲音是否洪亮有力,、哨音吹得是否富有節(jié)奏感,、講解是否清楚、動作示范是否準確??,。做好這些方面似乎無可非議,。然而，如果我們思考一下,，在這樣的教學中學生究竟學到了什么,？我們就會發(fā)現(xiàn)，這樣的課實際上是為了迎合評委的口味而精心設計的,。在所有人的眼里，學生此時學到什么并不重要,，重要的是體育教師的表現(xiàn)能力,。因為，這樣的課其目的是為了獲優(yōu),、評獎,，并不是圍繞學生的學習來進行的。

2．“教師唱主角”的課不是好課,。在平時的體育課上,，特別是在體育公開課上，教師為充分顯示自己的教學能力和教學技巧,，往往充當“主角”,，學生僅是“配角”。為了演好“主角”,，教師則需要學生的鼎力配合,。如果沒有演好“主角”，教師就會將責任推卸給學生,。然而,，我們教學的目的究竟是為了學生的發(fā)展，還是為了滿足自己的表現(xiàn)欲望,，這是值得深思的一個問題,。因此，根據(jù)現(xiàn)代教育教學理念,，這樣一堂課也不能稱之為好課,。

3．“只達到體能和運動技能目標”的課不是好課。傳統(tǒng)的體育課教學中,，教師十分關注學生的體能和運動技能目標是否達成,，且這一目標似乎成了體育課的惟一目標。每個體育教師都知道教書育人的道理，但一落到實踐中就忘得無影無蹤,。體育與健康課程的教學所追求的是對學生的完整教育,，而不僅僅是傳授運動知識和技能。因此,，只達到體能和運動技能目標的課不是好課,。

4．學生主動參與的課是好課。學生是體育與健康課程教學的主體,，教師應努力激發(fā)學生對體育與健康課程學習的興趣,，促使學生積極參與體育活動，讓學生充分體驗體育與健康課程學習和體育活動的樂趣,，并在愉快的學習中獲得進步和發(fā)展,。學生的主動參與還表現(xiàn)為他們在體育與健康課程中獨立思考、獨立解決問題的行為,，并進行創(chuàng)造性的活動,。總之,，只有學生主動參與的課才是好課,。

5．促進學生全面發(fā)展的課是好課。體育與健康課程雖然離不開運動技能的教學,，但它不等于技能教學,。體育與健康課程的教學目的是促進學生通過學習和活動得到全面的發(fā)展。其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能,，更重要的是影響學生集體主義的情感,，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上的精神，形成樂觀開朗的生活態(tài)度??,。好的課堂教學甚至能使學生一生受益,，這才是一堂好課的真正價值所在。

四,、小結,。

對體育教師的評價首先應注重教師潛能的開發(fā)和挖掘，立足于教師的未來發(fā)展,，不能以一次成功或失敗來妄斷其能力水平,。作為評價者，應以現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代管理理論為指導,，體察教師的心理需求,，杜絕先入為主。在進行體育教師評價的實施過程中,，要不斷建構與形成面向未來的,、以發(fā)展性評價為主的,、評價主體多元的教師評價模式，促使體育教師評價的整體功能充分實現(xiàn),，全面提高體育教師教學水平,。

老師對學生的評語篇十二

1.該同學自進入高中以來，在行為習慣思想意識學習態(tài)度等方面都有了很大的提高,。熱愛祖國尊敬師長;經常幫助苗桂彬同學;十分聰明但勤奮不足,，自我要求需要加強，生活習慣,，學習習慣都需要進一步提高,。有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題很少問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧!相信你會給我們一個驚喜的。

2.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，富有愛心,，經常幫助苗桂彬同學,。但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

3.成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你,，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

4.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,，能嚴格要求自己,。只是學習方法不夠靈活，基礎知識掌握得好像不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向更優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

5.你是個尊敬師長，團結同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。記憶力好，自學能力較強,。各科均衡發(fā)展,，成績保持良好。能按時完成日常的值日工作,。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。新學期,，加強鍛煉身體，不要再因為生病耽誤學習哦!祝賀你本學期被評為校級“三好學生”,。

6.“如果我們想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的,，學習過程就是一個歷練過程,，在學習中成長，在成長中學習,，面對過程中的沉浮,，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明,，活潑和開朗,，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力,，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為：明天會更好,。

7.老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中,，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對,。你認真刻苦虛心誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，希望你能憑著自己的頑強意志,，邁好人生的每一步，從不放棄,，永不言敗,。

8.如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又具有認真的學習態(tài)度，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!

9.你是一個聰明接受能力很強的女孩,，各方面表現(xiàn)都很好，你也是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩,。曾經有段時間好象學習沒動力,，老無精打采，使你學習成績有所下降,。好在你后期得到了及時調整,，對你后來的學習勁頭老師看在眼里，高興在心里,。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素,，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。

10.你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦,，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

11.也許在你的學習中,，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候,，你千萬不要說放棄,，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!,，在這個過程中,，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,，從而盡快地趕上!即使再失敗,，只不過從頭再來，相信你自己的能力,，我也相信你的毅力,，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的,。

12.你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!但我們相信你在新學期會有更好的表現(xiàn)的,。

13.困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，而且出現(xiàn)的機會是相同的,，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋,，多想幾招,，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難,，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前,，而是主動地去進攻,，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

14.默默無聞的你,，總是笑咪咪的,，有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣,，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高,，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好,，你應該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來,，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量,。班級活動你總是比較保守,，不愿意表現(xiàn)自己!希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的才華!

15.你思想純樸,，待人隨和誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？吹秸n堂上，你那不是很專注的神情欠認真的學習態(tài)度,，老師也感到焦急,。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

老師對學生的評語篇十三

1,、你是一個心地善良、樂于助人的好學生,。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你！

2,、你很熱心,，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪,，你都會毫不猶豫地伸出援手,，幫同學們走出困境，自己卻不計回報,。你用自己的努力和付出,，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列,。紀律上的進步使你更加受歡迎,，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧,，每一分耕耘都會有回報,，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力,，積極進取,，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃,！

3,、你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

4,、你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高,。上課效率也在穩(wěn)步提升，你喜歡幫助同學,，熱心但不失細心,，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情,，為班級的利益著想,，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀,，成績也進步很快,，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興,，同學們也有很多對你刮目相看,，把你當作榜樣來看。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,，在前進的路上加快腳步,，創(chuàng)造一個更加完美的自己，取得更大的進步,。

5,、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑,，這使老師感到有些不安,。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子,，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙,。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的,。老師希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛,。

6,、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是,；樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是,；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步,。

7,、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心,，你關心集體,、幫助同學、寬厚仁道,、尊敬師長,。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習知努力,，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質,。其原因是你的自制力不強,，學習不夠自覺，缺乏毅力,。希望你能集中精力,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化、鞏固,。還望要知道有所不為才能有所為,，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎,，別忘了越來越近的高考這一搏,。老師仍然對你充滿信心。

8,、你積極參加班級活動和體育鍛煉,，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添磚加瓦,，為學校的事務跑前跑后,。你還關心同學，熱愛集體,，是同學們的好伙伴,，老師的好幫手,。但你在學習成績方面并不理想，課堂上經常走神和作業(yè)完成不認真是你最大的缺點,。希望你在將來的日子里能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，努力提高學習成績，繼往開來,，爭取進步,，用實際行動證明自己非凡的能力，迎來夢想中的春天,！

9,、你的自覺、認真,、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結經驗教訓,，發(fā)奮圖強,，爭取大幅度提高成績。

10,、“天生我材必有用,。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的學生,，而且為人忠厚善良,，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”,。

老師對學生的評語篇十四

3. 羅丁香同學：開朗的你有時也會悶悶不樂,，因為成績的一時不如意,。如果你每天都能平心靜氣地學習，不為外物所擾,，你一定能得到你最想要的結果,。背著一個沉重的包袱上路，你的步子怎么能邁得開,，學習也是一樣,，輕裝上陣才能跑得更遠。

4. 曾憲文同學：今天的你是昨天的你創(chuàng)造出來的,，明天的你是什么樣子,，就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水,，正因為以前的輕松才讓自己處于現(xiàn)在的尷尬境地,，你現(xiàn)在缺少戰(zhàn)勝自己勇氣，老師希望在新的一年里有翻天覆地的變化,。

5. 在學習上愛動腦筋,，這使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

6. 你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會很大的!

7. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度,，改進學習方法，提高作業(yè)的質量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力!

8. 老師非常高興,，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

9. 宋南滬同學：誠實穩(wěn)重的你,，老師愿意把最重要的事交給你,，你一手漂亮的字讓同學們非常羨慕。我很希望你的學習成績也能在新的一年里有大的突破,，理科作業(yè)上主動些,，世上最怕就是認真二字，只要你認真了就沒有做不好的事,。

10. 涂敏同學：沒有人比你更自負,，有時你覺得自己不需要努力你也能跑到別人的面前，然而,，你從始到終都還沒有跑贏過別人,。世上本來就沒有天才，只有一直勤奮的人才有可能創(chuàng)造出非凡的成績,。接下來的不到五個月的時間里希望你能改正缺點,，努力學習,。

11. 在學習上，勤勤懇懇腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語,。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

12. 張楊同學：學習不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

13. 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

14. 張思航同學：彬彬有禮,，積極肯學是你留給我的印象,。這學期經過你不懈的努力，你已經取得了相當大的進步,，但是千萬不要放松,，因為在你的前方還有更多的荊棘。

15. 你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要廣泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

16. 徐玲同學：勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

17. 熊戀同學：純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情,，你踏踏實實,，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看,，對此你總能不驕不躁，平靜對待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實，生機勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

18. 魏徐金同學：思維上你頭腦活絡，習慣上你不拘小節(jié),，學習上你渴求進步,，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多,，但實際行動不多,，雖然如此，回顧你一學期所走過的路,，會發(fā)現(xiàn)你還是進步了許多,。

19. 劉齊同學：依稀還記得你高一時那意氣風發(fā),，信心十足的樣子，進入高三的頭兩個月里,，其實你的狀態(tài)并不是很好,，但是最近老師發(fā)現(xiàn)你早上來得早了，這一點讓我看了很是高興,，因為一日之計在于晨,，早晨多讀讀書一定能積累很多知識，而且我相信,，臘月嚴冬你都能如此勤奮,，春天來到的時候你也不會懈怠，今年夏天你一定能收獲果實,。

老師對學生的評語篇十五

1,、你是一個智慧、文靜的女孩,，你的興趣愛好又很廣泛,，彈琴、畫畫,、電腦,、朗誦、寫作都喜歡,。同學們可羨慕你啦,，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧,，天天每科的作業(yè)都認真完成,，每次作文都寫得生動柔美，每次測試成績都是a還樂于為班集體服務,。但作為班長,，你處事還是不夠大膽、主動和堅決,，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你,，老師贊賞你膽大、樂觀,、集體榮譽感強;還感謝你這學期辛勤地為同學們服務,，學習上你也能加上“勤奮”二字，成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長,，你會更加能干!

2.聰明善良,、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取,，有恒心,、有耐心，自覺學習,。小姑娘,，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生,，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興,。只是,，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自己,。課堂上，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。

4.你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個懂事，聽話的好孩子,。你尊敬老師,，團結同學。課堂上,，你專心聽講認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

6.課堂上,，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。

7.你每天堅持按時到學校,，這很好,。在學校里，你也能團結同學,，遵守紀律,。可學習是自己的事情,，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的，只有付出,，才會有收獲,。加油啊，把學習趕上去,。

8.你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師，團結同學,。課堂上,，你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。在學習上,，只要你多想，多問,，多練,。你的成績會更好的。

9.你是個懂事的孩子,。在學校里,你尊敬老師,，團結同學。學習上你專心聽課,，認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會進步更快的!

10.你熱愛勞動，尊敬老師,，團結同學,，認真完成作業(yè)。希望你在學習上,，多動腦思考,，自覺學習。這樣你會進步更快的,。

11.懂事,，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里,，你遵守紀律專心聽講,，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話,，你會更棒的!看你的了，努力啊!

12.在學校里,，你尊敬老師,，團結同學，積極為班級做好事,。這個學期,，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

15.活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時,，你能自覺遵守紀律,，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會進步的,。老師想對你說，學習來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲,。

16.你上課專心聽講,，認真思考,，積極舉手發(fā)言。課后,，你自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè),，學習成績很不錯。老師希望你更加努力,，多鉆研有關的知識,，爭取更好的成績，做到拔尖,。

17.你對工作認真負責,，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書,，自覺完成老師交給的各種任務,。學習進步了，老師很高興,，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。

18.課堂上，你專心聽講,，認真思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!

19.在學校里,，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你,。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里,，認真聽奶奶的話,，做個懂事的孩子。

20.在學校里,，你尊敬老師,，團結同學，自覺遵守紀律,，按時完成作業(yè),。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考,，做到不懂就問,，你會進步更快的。

21.你是個文靜聽話的女孩子,，你尊敬老師,，團結同學,。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績,。

22.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學校里,，你遵守紀律，能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的,。

23.懂事聽話的你，在學校里認真學習,，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績。

24.你思維敏捷,，積極思考問題,，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖,。同時，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績,。

25.你有活潑的個性,，課堂上，你思維敏捷,，積極思考,，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能,，希望你繼續(xù)努力學習,，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!

26,、課堂上,，你專心聽講，認真思考,，大膽舉手回答問題,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習。成績很好,，老師希望你百尺竿頭更進一步!

27,、課堂上，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律,，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習,，爭取更好的成績!

28,、在學校里，你遵守紀律,，團結同學,，遇見老師你能主動問好。課堂上,，你專心聽講,，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后,，你認真完成作業(yè),。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的,。

29,、在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。課堂上,，你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺學習。假如在學習上,，你能多動腦筋思考,，多問為什么的話，你會進步更快的,。

30,、每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了,。在學校里,，你能遵守紀律，完成作業(yè),。如果你能專心聽講,，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀,。

31,、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里,，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題,?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學,，這樣不好,。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績,。

32,、你是個懂事的孩子。課堂上,，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了,。

33、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現(xiàn)得還不錯,，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習,。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯,。

34,、懂事聽話的你，在學校里,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,，成績較好,。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

35,、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習，團結合作,，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!

36,、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責,，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取,，爭取更好的成績!

37,、遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

38、你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學習,，工作責任心強，自覺遵守紀律,，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

39、課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

40,、你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心，對勞動那么積極,，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人,，你會更棒的!

41,、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的!

43、你是個聰明好動的同學,。在學校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

44,、你勤上學,，團結同學，對人有禮貌,，勤舉手回答問題,，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講,，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

45,、你是一個勤勞,，善良的孩子，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的。老師希望你加油,，趕上來,。

46、勤上學愛勞動,，團結同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。

47,、你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里，你尊敬老師團結同學,，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律,，認真學習爭取更好的成績,。

48、老師知道你非常懂事,，非常勤快,，也非常想進步。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律,。

49,、你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

50、你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,，友好相處,，按時完成作業(yè)，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的。

52,、你是個聰明的孩子,，熱愛學習，思維敏捷,，反應快,，喜歡表現(xiàn)自己。在紀律上有進步,。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,，自覺學習你會更棒的!

53、對待老師彬彬有禮,，對待同學熱情大方,。入學始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學功底,，你的日記富有文采,，你的文章熱情洋溢,，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,，但卻沒有很好的把握自己,，在學習的征途上，還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢,，用行動和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學生。

54,、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度,。真誠的希望,，你能利用生活犁尖,，開創(chuàng)一片無悔的田園。

55,、在老師的心目中你學習自覺,、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良,、素質過硬,，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性,，但有時卻不能嚴格要求自己,，有時活潑好動的特性占據(jù)上風，影響了你的進一步發(fā)展,，實在是令人感到遺憾,。

56、人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪,，令同學佩服的好學生,。

57、你是一個有個性的男孩,，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動,、頭腦靈活,，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場上有你矯健的身影,，藍球場上亦有你精彩的表演,，學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,，但生活中的你卻會出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象,，應該說紀律松懈是你最大的問題。

58,、要知道,，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草,。只有腳踏實地,，才能獲得翡翠般的生命,。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正,。相信在同學心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學生,。

59、生活中你溫文爾雅,、待人和善,，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌;學習刻苦認真,。課堂上你專心聽講,，積極回答問題，作業(yè)認真完成,，書寫工整,，字跡整潔;另外在尊師愛友方面你也做得也很好?？傊?，你是一名較讓老師放心的好學生。

60,、俗話說的好,，世界很大，也很精彩,，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物,，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。

61,、學習中的你自覺主動,，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好,，這一點很是讓老師放心,。就性格而言,，你是一個比較內向的女孩,，經過一學期的培養(yǎng)，你的性格有了較大的轉變,，能夠與同學很好的交流,，和睦相處，這也是你最大的進步,。

62,、不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪,。在新學期里,，我衷心的祝愿你能登上學習的高山,，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。

63,、學習勤奮是大家對你公認的評價,，自覺性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學期來你能嚴格的按照老師的要求完成各項任務,，并能較好的配合老師,，做好課代表工作。生活中你能與同學和睦相處,，熱情,、樂于助人也是你的一大特點。學習不僅要靠自身的努力,，同樣需要講究方法,，希望下學期，你能很好的調整自我,，爭到更上一層樓,。

65、思維敏捷應當是你最大的特點,，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件,。課堂上也時常聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言，你的文筆優(yōu)美,，富有豐富的想像力,，具有良好的文學素養(yǎng)。但對待學習,，你并沒有表現(xiàn)出強烈的求知欲,。

66、一學期來,，你也曾無數(shù)次的向老師許諾,，但一定要記住：風帆不掛上桅桿,，是一塊無用的布;理想不付諸行動,，是一團虛無的霧。記住這句話,，拿出信心和勇氣,，希望不久的將來能夠看到你出色的表現(xiàn)。

67,、活躍,、靈巧、好動的你在班級頗有一定的影響,，課堂紀律因為有了你的積極工作得到了極大的轉變,，應該說在這方面你是功不可沒的,，但與此同時也產生了一些問題，如果能夠改進一下工作方法,，相信效果會更好一些,。對于學習，這一學期,，你也提高了認識,，對一些課程也抓得緊多了，但仍存在許多不如意的地方,。

69,、我曾經許多次在家長聯(lián)系本上說：你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格,，讓老師放心的學生,。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成,，特別是你的日記,，書寫工整，內容充實,，深愛老師的喜愛,。另外，你音樂方面的特長,，也為班級爭了不少光,，我很感謝你為班級所做的一切。

70,、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處,，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景,。

71,、你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績,，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮,，時常與老師交流你的學習心得,，一次次的攻克難關,，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象,。學習固然重要,，但也要注意各方面能力的培養(yǎng),，適當注意增加與老師,、同學的交流,，相信你會成為一名優(yōu)秀的學生,。

72,、要知道,，一個事業(yè)有成的人,，不一定是他比你會做,，而可能僅僅是他比你敢做,。我相信你會理解老師的話,，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,。為實現(xiàn)自己的目標去努力吧!

73,、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象,。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答,，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學,。在你的交際圈內,，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員,。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達能力,，你將成為一名更加優(yōu)秀的學生,。

74,、與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光,，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績,。

75,、轉眼間，一個學期又要結束了,。在這一學期里,，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀,，尊敬老師,，團結同學，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力),，對待工作認真負責,，是老師的得力助手。生活中的你熱情,、樂于助人,、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務,。如果你能在工作上大膽潑辣一點,，在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了,。

77,、自開學以來，你始終是老師和同學所注目的對象,，因為你擁有靈活的頭腦,，能夠相對輕松的完成學業(yè)，并具有一定的特長,。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎?你不僅為班級爭得了榮譽,，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神,，有時易受周圍環(huán)境影響,，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學生,。

79,、運動場上有你活躍的身影，老師和同學都還記得,，各類體育活動你敢于拼搏,，為班爭光的動人場面。作為班里的體育委員,，在體育方面你做出了很好的榜樣,，但你的學習是不是有點令大家失望，你本擁有著良好的基礎,，但好動的性格戰(zhàn)勝了勤奮學習的想法,，阻礙了你的進一步發(fā)展，希望未來的日子里你能充分考慮自身條件,，權衡利弊,，做一名令老師放心,、令家長自豪的好學生。

80,、要知道,，世界上最慷慨的是時間,，它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時間,，它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養(yǎng)自己積極進取的精神,，珍惜時間,，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步,。

81,、生活中的你熱情開朗，特長突出,，進取心特強,，是一名讓同學羨慕的好學生。尤其是體育方面的特長,，更是為你贏得了觀眾的喝彩,，也會班級爭得了不少榮譽。但也有一段時間,，你的思想起伏較大,，對待學習不再有以前的熱情，對有些科目變得疲于應付,，導致你的成績下滑,，這一點很是讓老師和家長痛心。

83,、你是一個文靜,，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點,，尊敬師長,，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感,。學習態(tài)度端正,，有主動學習文化知識和技能的興趣。一次調位,，給你的學習與生活帶來了轉機,，此后的你學習熱情增高，成績亦有所提高,。

84,、與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光,，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒,，保持穩(wěn)定的成績。

85,、你曾經豪言壯語,，你會在學習上努力拼搏的，是嗎?我相信著并期待著,。

86,、生活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項任務，是老師的得力助手,，班級的成績有你辛勤的汗水,，老師非常感謝你在工作上給予的支持;學習上，你擁有很好的基礎,，但有時卻不能夠很好的投入,。

87、“生活就像深奧莫測的汪洋大海,，面對生活,，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者,?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W習中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作,，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。

88,、就學習積極性與自覺性而言,，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀,，能嚴格要求自己,，尤其是學習，成績也是步步高升,，是一名較讓老師省心的好學生,。老師希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍,，多與老師,、同學交流，另外要注意學習中的靈活性,。

89,、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處,，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長及他人的團結協(xié)作精神，為自己的將來設計一個美好的前景,。

90,、生活中的你總是那么文文靜靜,，總是與那幾個特定的伙伴一起交談,，在作業(yè)方面你完成的令老師無可挑剔，對待老師布置的各項任務,，你總是能認認真真的完成,。單憑你的認真勁，如能適當提高學習的自覺性與主動性,，相信你會成為一名令老師放心,、令家長省心的好學生的。

91,、“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個成功的巨作。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài),，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑,。

92生活中的你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn),，學習上，憑著你的認真與執(zhí)著,，取得了令人滿意的成績,，特別是一學期來，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點,，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解,，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步。另外,，你還具有多方面的特長,，關心集體,，為班級工作出了不少力。

93,、“生活就像深奧莫測的汪洋大海,，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒,，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者,。”衷心的希望在以后的學習你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，充分利用課堂45分鐘,，想信你會有更加出色的表現(xiàn)。

95,、生活中你時而沉著,、穩(wěn)重，時而風趣,、幽默,，時而妙語連珠，能為周圍的同學帶來無盡的歡樂,。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式,。你擁有較好的學習基礎，只需合理安排時間,，并適當注意提高學習效率,，相信你會在沉默中爆發(fā)的。

96,、“白凈,小個”的你是那樣的活潑,可愛,經過兩個學年的學習,活潑的你更添了一份老練與才氣,一口流利的普通話,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己,做一個更出色的你。

力一點--多關心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

98、你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優(yōu)秀的,。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!

99,、你是個穩(wěn)重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。

100,、你性格溫和,言語不多,但待人誠懇,、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎,常抓不懈,爭創(chuàng)一流!

老師對學生的評語篇十六

1,、齊云霄：平常你有心里話,，總是跟老師說說談談，老師覺得你性格直爽,，比其它同學要能干些,，學習尚發(fā)奮,，作業(yè)能按時完成，不過,，上課做小動作就不應該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點，對么,？加油,！

2、王子怡：平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干,，你是一個乖巧聽話的女孩，對老師和同學都有愛心,，你能做到這一點,，真是了不起，你學習認真,，字寫得越來越漂亮了,，老師期望你再接再厲，更進一步,！

4、魏雨豪：一個機靈活潑的孩子,，從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明,。如果你能養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將更大,，老師相信你,，加油吧，小雨豪,！

5,、趙文軒：你鐘愛班群眾，學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字，還經常提前完成作業(yè),，這是你的一個進步,，老師期望你更加發(fā)奮學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

6、彭奕宣：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都鐘愛聽你講故事,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，老師期望你再接再厲,，更進一步，加油,！,。

7、老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛，性格內向,，課間能用心參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎,？這是什么原因,？請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

8,、王智慧：就像你的名字一樣,，你是一個聰明“智慧”的男孩,，鐘愛勞動，團結同學,，老師很鐘愛你,，期望你今后嚴格要求自己，更認真地對待學習,，你會更優(yōu)秀的，加油??！

9,、李冠中：你是咱班個頭最高，力氣最大的男孩,，你鐘愛勞動,，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗,。但是,，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題,。只要你肯發(fā)奮,，也會成為大家眼中閃亮的“星星”，加油,！

10,、劉志龍：在校你是一個聽話的孩子，能和同學融洽相處,，遵守紀律,，小朋友們很鐘愛你。要是你上課再專心一些,，作業(yè)再寫得端正清楚一些的話,，你的進步會更大，加油吧,！

12,、王德華：“大頭大腦”的你是個誠實的孩子，是個拾金不昧的好學生,，經過一個學期的學習你各方面的進步應該是挺大的，上課遵守紀律了,，和同學打架的現(xiàn)象也少了,，會做值日了，老師很欣慰,，繼續(xù)發(fā)奮吧,！

14、張琳娜：你平時性格內向,，不善多言,，忠厚老實，和同學能友好相處,，平時能關心群眾,，鐘愛勞動，不過,，你在學習上還要發(fā)奮些,，作業(yè)時更要細心,，把字寫好，記得要繼續(xù)發(fā)奮??！

15、中,，你是一個文靜懂事愛學習愛勞動的的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

16,、李文萌：老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心群眾鐘愛勞動的孩子，作為咱班的勞動委員,，你盡職盡責,，是老師的得力助手，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加鐘愛你,。

17、馬飛越：小飛越,，你聰明懂事,，尊敬老師，團結同學,，是同學們心目中的“小班長”,，更是老師的得力小助手，我期望你下學期再接再厲,，學習上更進一步,，成為咱班各方面最優(yōu)秀的孩子，老師相信你,，加油吧,！

18、平常你有心里話,，總是跟老師說說談談,，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些,，學習尚發(fā)奮,，作業(yè)能按時完成，不過,，上課做小動作就不應該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點。

19,、宋文暄：你很可愛,，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處,，課堂紀律作業(yè)質量方面都有了很大的進步,，老師看了很高興，要繼續(xù)發(fā)奮??！

20、裴佳穎：在老師眼中,，你是一個文靜內向的女孩,，尊敬老師，團結同學,，是個聽話的好孩子,，但在學習上，老師期望你更認真一點,，下學期加把勁,，好么？加油,！

21,、趙寶山：你見到老師總是禮貌相待，你能關心群眾,，鐘愛勞動,，愛畫畫，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但老師期望你課堂上更膽大一些,，踴躍回答問題,，好么？老師相信你的,，加油,！

22、其實你是一個聰明能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,，同學老師聽了很滿意，平時做事認真細心辦事潛質很強,，老師期望你能專心聽講,，力求上進，你將成為咱們班上出色的學習,。

23,、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，發(fā)奮趕上和超過別人。

24,、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，期望你多與同學說說談談,，提高自己的說話潛質,。

25、肖瑩琪：你是一個乖巧的孩子,，能按時完成老師布置的作業(yè),，課堂紀律也比較好。要是你膽子在大一些,，上課多舉起小手回答問題朗讀課文的話,，你的進步會更大,。

26、你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,，十分愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的,，老師覺得你很懂事，不管在老師面前,，還是在老師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

27,、你是一個文靜懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師期望你上課大膽發(fā)言,。

28、李智穎：在老師眼中,，你是一個聽話懂事的好女孩,，在校尊敬老師，團結同學,，大家都很鐘愛你,，如果今后你踴躍一點，敢于表現(xiàn)自己的話,，會更受同學們的歡迎,！下學期，試一下吧,，要相信自己?。?/p>

29,、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心群眾鐘愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加鐘愛你,。

30、劉思敏：你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,，可你的學習很讓老師著急?。±蠋熯€發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，期望你多與同學說說談談,，認真學習，你會有進步的,，加油吧,！

31、你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經,，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮，真讓人鐘愛,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好啊,！平常你愛做紙工,，也鐘愛玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不應該的,，望你以后改正。

32,、齊雪偉：在老師眼中,，你是個健康率直懂事的男孩子，尊敬老師團結同學,，鐘愛勞動,，老師很鐘愛你,。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認真做的話，老師就更加鐘愛你了,。

33,、王鵬朝：在老師眼中，你是個聰明活潑,，乖巧懂事的男孩,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都鐘愛,。期望你今后百尺竿頭，更進一步,，好么,！老師相信你，加油,！

36,、劉茗薇：你是個安靜乖巧的女孩，遵守紀律,，團結同學,，大家都很鐘愛你。如果上課時你能多多舉手發(fā)言表達自己觀點的話,，你的進步將更明顯,，加油吧！

37,、你思維敏捷,，說話較快，活動潛質較強,，是老師的得力助手老師很鐘愛你,，你關心群眾，對同學老師有愛心,，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫助，你的思想很好,，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點很多,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正,。

38,、李夢雨：在老師眼中，你是個誠實的乖孩子,，你也很想跟同學們好好相處，對么,？有困難記得告訴老師,，學的大膽一點！課堂上集中精力,，認真聽講,，你會有進步的，加油,！

39,、劉晨旭：你是一個聽話懂事的好孩子，學習習慣較好,，通過你媽媽,，我也知道在家你能夠按時做作業(yè)，老師很欣慰,，期望你今后課堂上也膽大一點,，踴躍發(fā)言，你會更進步的,，加油吧,，小晨旭！

40,、候英婕：你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,，作為學習委員，你每天為同學們領晨讀,，可謂老師的得力小助手,，老師期望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。

42,、你愛好學習，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚,，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中,，總是用心肯干,，值日工作十分負責，課后也鐘愛活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊,！希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智。

44,、李夢宇：你能禮貌待人,，熱心助人，關心群眾,，學習比以前認真,，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，老師期望你能更加自覺學習,，爭取更大的進步。

45,、王雪珂：當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，老師期望你今后課堂上要多發(fā)言,，爭取更大的進步。

46,、每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步,，老師為你高興，你平常很鐘愛參加體育鍛煉,，勞動用心肯干,，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣,。

48,、王雅文：文文靜靜的你很有禮貌，也很聽話,，你能和同學融洽的相處,，上課認真聽講，從不遲到,，老師很鐘愛你,，想成為一個更優(yōu)秀的學生嗎？那就膽子大些,，舉手發(fā)言吧,！

49、李文迪：你是個文靜內斂的孩子,，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀律,，和同學相處也是留意翼翼的,。如果你能更多的和同學交流，大膽展現(xiàn)自己的話,，你將更受同學們的喜愛,，加油吧，小文迪,！

50,、常佳琦：在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，鐘愛跟同學交朋友,，像一只快樂的喜鵲，老師鐘愛你,。期望你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

51,、宣潤辰：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住，聽不見課,，還怎么聰明呢,？期望下學期你能主動趕小“調皮”，老師相信你會變得更聰明,，發(fā)奮吧,，小潤辰！

52,、張世杰：你在同學們的眼里是個誠實的乖孩子,，上課能夠用心發(fā)言而且聲音響亮，紀律作業(yè)方面也比以前進步多了,。不管在學校里還是在家中,，多下工夫學習，你的進步將會更大,。

53,、張子妍：你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，你關心群眾,，愛勞動,，每天都能把講桌整理好，老師期望你上課用心發(fā)言,，爭取更大的進步,。

54、平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干,，你忠厚，老實,，對老師和同學都有愛心,，處處為別人著想，你能做到這一點,，真是了不起,，你學習認真，字寫得越來越漂亮了,，教師期望你課后多看課外書,，提高自己的語言表達潛質。

56,、宣嘉豪：在校你是一個聽話的孩子,，能和同學融洽相處，遵守紀律，小朋友們很鐘愛你,。要是你上課再專心一些,，作業(yè)再寫得端正清楚一些的話，你的進步會更大,，加油吧,！

57、吳翠萍：你是一個乖巧的孩子,，能按時完成老師布置的作業(yè),，課堂紀律也比較好。要是你膽子在大一些,，上課多舉起小手回答問題朗讀課文的話,，你的進步會更大。

58,、龐郁馨：小郁馨,，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”,，似感不愛說話,，其實你也有很調皮的一面，對吧,？老師期望你課堂上膽大些，踴躍發(fā)言,，你肯定能做到的,，對么？加油吧,！

59,、你是一位聰明，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學老師都很佩服你，這與你平時發(fā)奮學習是分不開的,，每次做數(shù)學正確率很高,，說明你認真細心。你寫得字真漂亮,，同學看了十分贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，期望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

60、楊逸雪：在老師眼中,，你是一個漂亮文靜懂事的好女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，老師期望你課堂上更大膽一些，踴躍發(fā)言,，好么,？老師相信你，加油,！

62,、馬曉薇：你是一個聰慧乖巧的女孩，能按時完成作業(yè),，團結同學,，小朋友們都很鐘愛你，如果你上課能更加專心,，寫字能更加認真的話,，老師相信你的進步會更大。

63,、閆皓菡：在老師眼中,，你是個聰明乖巧的女孩，尊敬老師團結同學,，學習也比較認真,，大家都很鐘愛你，期望今后你嚴格要求自己,，繼續(xù)發(fā)奮,，相信你會更優(yōu)秀的，加油吧,！

64,、王紫萱：你是個乖巧懂事的好女孩，在班上你遵守紀律團結同學,，作為體育委員和副班長,，你很稱職，可謂老師的得力小助手老師期望你課堂上更大膽一些,，踴躍發(fā)言,，相信你的學習也會走在前列，加油吧,，小紫萱,！

65,、李為為：你是一個聰明機靈的孩子，但有時太調皮,，鐘愛與同學打架,，老師期望你把小聰明放在學習上，你一定會有進步的,，下學期,，我想看到一個能和同學友好相處，愛學習的你,，能做到么,？可別讓老師是啊,！

66,、尹原威：從開學到現(xiàn)在你的進步還是挺大的，和同學打打鬧鬧的現(xiàn)象少了,，老師和同學們都期待你有更大的進步,，你會發(fā)奮的，不是嗎,？加油,！

67、在老師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高，不過,，近階段，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己,，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀發(fā)奮吧！

68,、老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了,，你回答問題總是那么用心,，認真,，老師很鐘愛你，你對老師十分有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍,，老師期望你認真寫好字，不要只求快,，不求好,，老師相信你能寫出一好的字。

69,、杜慧燕：你性格開朗,，鐘愛唱歌，跳舞,。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像鐘愛文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的,，還有你的紀律也需要加強?。∑鋵嵞阋彩且粋€聰明的孩子,，只要再發(fā)奮一點,，可能其它小朋友成績不如你呢！相信自己,，加油吧,！

70、張雨欣：在老師的心目,。

72,、張新毅：你是個聽話的乖孩子，上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，下課后不和別的小朋友打鬧，老師同學們都鐘愛你,。要是你課堂上勇敢一點,，能用心發(fā)言的話，你的進步會更大,，老師相信你,，加油吧！

73,、你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績，很可惜,，希今后能用心發(fā)言,，老師相信你一定能做到。

74,、在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子,，課間,，你很鐘愛跟隨同學玩耍，有時也鐘愛捉弄同學,。學習尚認真,，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人,，希你改正缺點,，多讀課外書，能做到用心發(fā)言,。

75,、馬慧龍：在老師眼中，你是一個性格內向聽話的好孩子,，遵守紀律,，團結同學，學習也比較認真,，期望你今后在課堂上膽大一點，踴躍發(fā)言,，你會有更大進步的,，加油！

76,、你平時性格內向,，不善多言,，忠厚老實，和同學能友好相處,，平時能關心群眾,，值日工作負責，喜愛體育活動,，不過,，你在學習上還要發(fā)奮些，作業(yè)時更要細心,，把字寫好,。

77、張夢迪：你很關心群眾,，班級里的事總是搶著干,，作為勞動委員十分負責，拖地倒垃圾樣樣干,，是老師的得力小助手,。假如學習跟勞動那樣起勁，你的學習會更加出色,，老師相信你,，加油吧，小夢迪,！

78,、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到口到和眼到,，如果你能做到,，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,，把不應該做錯的題做錯了,，真可惜，老師期望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自己的說話潛質。

79,、宣佳倩：你是個文靜內斂的孩子,，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀律,，和同學相處也是留意翼翼的,。如果你能更多的和同學交流,，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學們的喜愛,，加油吧,，小佳倩！

80,、劉夢晨：你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，使只歡樂的“喜鵲”，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，認真學習,，你將會跑在大家的前頭,，小夢晨，加油吧,！

81,、現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更鐘愛你了，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易，上課時能做到專心聽講,，不開小差,，要能控制自己，能做到這一點你真了不起,，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

82,、你平時觀察仔細,，思維快，記憶力好,，每天很早就來開門,，老師同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時鐘愛隨便講話，這是不應該的,，老師期望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

84,、張冉：你思維敏捷，說話較快,，活動潛質較強,，是老師的得力助手，老師很鐘愛你,，但你要發(fā)奮改掉隨便拿別人東西的壞習慣,，那樣同學們也會更鐘愛你的！老師相信你,！加油,！

85、更優(yōu)異的成績,，加油,！

86、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都鐘愛聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學老師都會更加鐘愛你,。

87,、宣錦鑫：一個機靈活潑的孩子，從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明,。如果你能養(yǎng)成良好的學習習慣的話,，你的進步將更大，老師相信你,，加油吧,，小錦鑫！

老師對學生的評語篇十七

1. 你一如既往地認真學習,，與同學相處融洽,，熱心班級工作，樂于助人，尊敬師長,。一學期來,，你在學習方面取得了較大的進步，老師都為你感到高興,。希望在今后的學習中,，能夠再接再厲，同時注意學習方法,，爭取更大進步,。還有，別忘了加強體育鍛煉哦!

2. 一學期來,，你為班級管理操了很多心，工作也很有成效,。真的要感謝你,，因為在你的努力下，我們班級的學習風氣確實不錯,。尤其令人欣慰的是,，你的學習成績也日趨穩(wěn)定，有所進步,。在今后的學習中,，希望你能不負眾望，繼續(xù)努力,，不斷磨練自己,，力爭做一個德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳?

3. 你做事認真負責,，為人穩(wěn)重大方，學習刻苦勤奮,，是男生中少數(shù)讓老師放心的學生之一,。在過去的一學期里，你取得了明顯的進步,，但也有不穩(wěn)定的時候。希望在今后的學習中,，更加熱情地投入到學習中去,，努力保持向上的勢頭,，爭取有突破性的進展!

4. 你學習認真，作業(yè)也完成的不錯,。在過去的一學期中,，學習上取得了明顯的進步,。但學無止境,，沒有最好，只有更好,，望你在今后的學習中，能夠戒驕戒躁,，還要更加專注地投入學習,，努力完善學習策略，從而取得更大進步,。

5. 與你相處越久,，越能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點。你學習刻苦認真,，做事踏實嚴謹,，在班級工作中充分展示你的才華。e(班因你而驕傲,。但人生的路還很漫長,，“無限風光在險峰”。望你立大志,，做大事,，用自己的智慧創(chuàng)造人生的輝煌!

6. 你穩(wěn)重大方，學習刻苦,，做事認真,，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛,。一學期來,，你的成績不是很穩(wěn)定，但總體呈上升趨勢,。希望在今后的學習中,，能多與同學交流，多向老師請教,，在自主學習的基礎上悟出學習方法,，提高學習效率，爭取更大進步,。

7. 一學期來,，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事,?；厥走^去，你是否驚喜地發(fā)現(xiàn)你已取得了明顯的進步?在今后的學習中,，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質,，以更認真的學習態(tài)度投入到學習中去，同時要注意多與同學交流,，拓寬視野,，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進,。

8. 忙碌而充實的一學期過去了,，你的收獲是否令你滿意?你做事認真負責，學習刻苦勤奮,，尊敬老師,。關心同學，是班級里活躍的一員,，也是各科老師的好幫手,。但有時缺乏自我控制能力，放松了對自己的要求,。在今后的學習中,，望你更加嚴格地要求自己，戒驕戒躁,，努力做到最好,，穩(wěn)中求進，爭取再創(chuàng)輝煌!

9. 老師看到你在努力,，也看到了你的進步,。你是個不愿服輸?shù)呐ⅲm然有時前進一步是那么艱難,，但你沒有畏懼,，老師一直在為你加油呢!在今后的學習中，希望你能更加嚴格地要求自己,，努力克服自身弱點,，爭取更大進步。

11. 的方法,。老師相信,，以你這種端正的態(tài)度，做任何事情都會付出真誠的勞動,，并會得到應有的回報,。在今后的學習生活中希望你多幾分自信,，昂起頭來，戰(zhàn)勝困難,。別天道酬勤!

12. 你沉默寡言,，穩(wěn)重大方，自覺遵守紀律,，積極參加勞動;學習認真踏實,，一年來取得了可喜的進步。相信在今后的學習中,，你一定會更加積極主動,，以更大的熱情投入到學習中去，爭取在各們功課上取得突飛猛進的進展,，相信經過你的努力,，一定會成為一名優(yōu)秀的學生的。

13. 日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生,。你默默無聞的外表下深藏一顆不懈進取之心。你刻苦勤奮,，純潔樸素,，從不張揚,，尤其讓老師感動的是你能主動與老師溝通,，為班級出謀劃策。新的一年里,，你一定有新的目標,。如果你能再提高一些效率,，你一定會更優(yōu)秀!

14. 你刻苦勤奮，沉默中蘊藏著不服輸?shù)牧α?。你的努力沒有白費,，一學期來，你的成績有所回升,，老師為你感動由衷的高興,。前進的道路上還會有障礙，但我相信,，你是一個勇往直前無所畏懼的斗士,，你一定會掃清障礙，不斷進步,，最終到達你的目的地的!

15. 很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,，何況你的基礎不是最好,，你的目標還很高遠!望你在新的一年里更加嚴格地要求自己,，向更高處進發(fā)。努力吧,，微笑最終屬于勝利者!

16. 你是一個熱愛集體關心同學的好男孩,，你學習刻苦踏實，作業(yè)完成得總是令人滿意,。在今后的學習中希望你提高對自己的要求,，努力做到獨立完成作業(yè)，實事求是地做好自己的工作,，你一定會取得更大的進步,。

17. 這學期中，你活潑了許多,，也愛講話了,。你待人誠懇、熱情,，班會上你的發(fā)言引來了熱烈的掌聲與爭論,，你的學習成績也有所進步。希望在今后的學習中,，提高對自己的要求,，爭取更上一層樓。

18. 在過去的一學期中你似乎比以前活潑了許多,，話也說得多了,。很高興你能感受到集體的溫暖。你也熱愛集體,，關心他人,。但在學習上應加倍努力，在競爭日益激烈的今天,，你應更加嚴格的要求自己,，不讓自己掉隊，爭取早日進步,。

19. 毫無疑問,，一學期的時間你有了很大的學習成績提高了，行為習慣也有所改進,。你長大了,，成熟了。希望在新學期里你能進一步改正缺點,，不斷完善自己,，爭取更大進步!本學期已結束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn),，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路?一學期以來,，你似乎更加成熟了，學習方法也日趨科學了,。一切都證明你是個聰明能干的女孩,。希望在關鍵的下學期，你能表現(xiàn)的更突出,，讓成績再上新臺階,，成為老師的驕傲。

20. 鐘倩你總是勤奮地學習,，認真踏實地做好練習,。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強,，淳樸中透著自信,。每次都能感受到你的執(zhí)著。不過,，也許是還有其它問題,，最近的學習遇到了點問題。相信經過假期的調整,，你能找到以前的你,，你的明天將會更美好!