總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

助理班主任工作總結(jié)篇一

很多時候時間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去,，為期一年的助理班主任至此已告一段落,！首先，我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導的信任,，被推介擔任通信網(wǎng)絡(luò)xx班的助理班主任,，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作,，接受學校領(lǐng)導及老師對我的考驗,。

班助是一個特殊的群體，最主要的是我們大家都是學生,，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,，我們是學校、班主任與學生之間的紐帶和橋梁,。做為一個高年級學生,，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的管理制度,，生活環(huán)境都比較了解,。同時,，我們也體驗過大一時候的生活，對于新生的心理可能會比較了解,，很容易和他們溝通,，我想這也是學校希望由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。

最初自己去應征班主任助理這一職時,，說實在的我并不是那么自信,，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛煉的機會，只是想去做一個嘗試,，因為只有嘗試地去做了你才會知道結(jié)果,，當然我也很幸運自己能夠入圍，我很感謝當時面試我的老師,，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來,，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行,，同時,，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當然這只適合于某些方面,。

本學年的工作繁忙而又充實,，我具體總結(jié)如下：

我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作,，得到了充分的鍛煉,。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊伍,，對于班上所存在的問題我會給出適當指點或建議,，做適當?shù)奶崾荆尠辔约核伎紗栴}，解決問題，通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學生也常與我交流班級的工作，通過分享,，不僅幫助了別人，同時讓我對自己的各項工作開始思考,、總結(jié),，從而得以提升。

在剛接手班級的時候,，我要求自己盡快記住每一個同學的名字,，于是從張老師那得到了學生的基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下,，對照下照片,，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認識了我班百分之八十的學生,，在生活中,，我主動的去關(guān)心了解班上的每位學生,，經(jīng)常找他們聊天談心，面對一些自制力較差,、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧,，但并不是幫他們打理各項事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù),。鼓勵他們參加學校里組織的每一個活動,，以豐富班級的文化氛圍，課外也適當?shù)淖屗麄兘M織一些活動,，增強班內(nèi)凝聚力,。

學習上，與他們分享大學的學習方法,，讓新生盡快適應大學的`自主學習的教學方式,，找到自己的學習方法，并學會合理的分配學習時間,，強化學習效率,。大學里面的學習不能唯學習而學習，因此我會鼓勵他們多多參加學校里組織的各項活動,，以更好的鍛煉他們的一些能力,，對于班級里一些比較內(nèi)向的學生，我會找他們做一些交流,，讓他們知道大學是一個可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方,，是一個能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動,。

通過一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善,，班級同學也有了自己大學的初步定位,，能夠較好的適應大學生活。取得如此成績的同時,，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題,，需要進一步加以分析解決：

1,、考勤工作還不夠完善,。上學期有幾周被評為晚自習曠課班級，對此,，我認真的分析原因,，一方面,，個別同學學習習慣懶散,，沒有很強的班級榮譽感；另一方面,，班干部沒有對考勤工作存在的問題進行分析,，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)現(xiàn)問題,，并沒有解決問題,，還有就是我本人自身的問題，有時候會因為晚上有事情而不能及時到達班級,，和他們一起上晚自習,。

2、班級凝聚力不夠強,。有個別同學對班上工作不夠配合,，有時會給班級帶來一些小麻煩。如晚自習缺課,，白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象,，對此應強化大家的集體意識，我相信只要班委齊心,，團結(jié)引導班上所有同學,，通網(wǎng)xx班會是一個更好的班級。

當然,，在工作的同時,，我個人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責任心加強,，處事更加成熟穩(wěn)重,，能夠較好的把握語言表達的“度”，記得剛進這個班級時,，讓他們做個自我介紹,，他們都不肯，可能是因為剛來這個學校有點不習慣,，我就對他們給予了語言上的批評,，事后感覺自己錯了，想想自己剛來時不也這樣嘛,，他們需要一個適應的時間,，當時沒有站在他們的立場上想,，當時真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個道理,，做事情一定要站在別人的立場想想,，同時，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流,、溝通,。

大二的生活還有一個多月就即將結(jié)束，這也預示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號,。形式上我已順利完成了“任務(wù)”，但我還是會一如既往的關(guān)心通網(wǎng)xx班的學生,，與他們經(jīng)常交流,、溝通、談心,，做他們生活上的朋友和訴聽者,，也會永遠珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。

助理班主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期又接近尾聲,。以下是本站小編為您整理2018年助理班主任工作總結(jié),供您參考，希望對你有所幫助,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看,。

時光荏苒，但荏苒的又何止是時光,。轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過半,，做我們班的助理班主任已三個多月了。說真的,，這段日子是既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。而自己感覺到的也不光是自己在進步,，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

不管是最初的助理班主任競選,，還是最后進入助理班主任行列,，我無一例外做了比較充分的準備。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得,，當初自己在班委工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解,，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時,，我也查閱了部分資料,，我的助班工作才能夠很好的開展,。

這三個多月來，作為助班,，我學到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海,，各自的家庭也十分不同,，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象,，要采取最合適的`方法來溝通,，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法,，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級,。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的,。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

我很注重與班上同學的交流,，不論是開班會還是私下聊天,，我都很積極地找和同學溝通，聽聽他們的牢騷,，想想他們的建議,。在班上，同學們都稱我為“大姐” ,，我很喜歡這個稱謂,，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗,。經(jīng)過了三個多月的工作,，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中,。

給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽,。我還記得每場比賽前，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐,，今天下午四點我們有比賽,，記得來看啊!”我?guī)ьI(lǐng)著我們班的其余七個女生，當他們的啦啦隊,，他們的比賽,，我們沒有缺席過一場。這一切的一切，是感動,，是自豪,，是驕傲。

在這將近3個月的時光里,，每個日子都是過得那么的充實,。付出不少，也收獲頗多,，最值得珍惜的是收獲了他們的真情,、他們的尊敬。作為他們的助班,，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷,，每當我遇到挫折時,，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福,，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道,，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動,。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼,。

助理班主任工作總結(jié)篇三

本學期,，我擔任初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的語文課工作,，在各位領(lǐng)導的指導和同事們的幫助下,，按照學校的要求和個人工作計劃如期完成教育教學工作的各項任務(wù)；現(xiàn)將我在本學期班主任工作總結(jié)如下：

新課程倡導的是建立一個平等,、民主,、活躍、快樂的學習氛圍,。這需要教師對自己的教學方式發(fā)生巨大的改變,。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現(xiàn)出來，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學轉(zhuǎn)變中進行,，二者是相輔相成的關(guān)系,。基于這一出發(fā)點,，我把學生當作顧客,，我當作服務(wù)員，全面樹立為學生服務(wù)的思想。

本學年來我擔任初三（7）班班主任工作,，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班,，無論成績還是行為習慣都很差，沒有學習信心,。見于實際情況,，我把轉(zhuǎn)變學生的自卑心理，樹立自信心確定為本班的首要任務(wù)來抓,；經(jīng)過一段時間,，學生在心理上都有好轉(zhuǎn)，已經(jīng)逐步建立自信,。這本是好事,，可是沒有想到，在同學們之間又有談戀愛的苗頭,，也有的學生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒,；針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學生談心,，召開了幾次主題班會,，如學生之間心與心的交流、談?wù)勅松膴^斗目標等,，還專門邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”,，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學生的歡迎,；邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道,，有學生說政治老師的演講講到他們心坎上了。

另外由于我班的特殊情況,，差生的轉(zhuǎn)化是我本學期工作的一個重點,。我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來,。

一直以來，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學生的思想工作的同時對同學們沒有放松德育教育,。尤其是教育學生對老師或父母長輩要有感恩的思想,。在班會課上，多次對同學們進行德育教育,，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑,；我能班級做些什么；如何利用好雙休日以及晚修,；如何做好升旗儀式,；談?wù)勅松膴^斗目標；誠信與感恩,；心與心的交流,；關(guān)注未來等。在課外多次找同學們談心,，進行家訪活動,，使同學們的思想有了一個明確的認識；在平時注意多表揚和鼓勵學生,，在政教時講一些有啟迪性,、趣味性的故事，及時幫助和關(guān)心學生,，使每位同學都有一個正確的奮斗目標,，學習積極性大大增強。

好的班級必然是一個健康,、團結(jié)向上的集體，好的班風是一個班級的生命線,。因此,，狠抓學生的思想工作、狠抓德育教育,、狠抓紀律教育,、狠抓學風、班風,，使整個班級形成了一種健康,、活潑、團結(jié)向上的學習氛圍,；在本學期,，我班被學校評為“團結(jié)協(xié)作模范班”、“勞動衛(wèi)生模范班”,、“課外活動模范班”,。

學校教育與家庭教育密不可分，為了做到這一點，我們專門設(shè)立了校園開放周,，目的是為了加強學校與社會,、家長的聯(lián)系，以便全面了解學生的狀況,；爭取家長對學校工作的支持,。在此期間，我班近40位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通,，彼此對學生或?qū)W?；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私猓@對開展工作也起到了一定的推動作用,。

讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題,，而不是讓他感覺到老師一找學生就是批評他、斥責他,，因為那樣的話,，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸,。第二是在和學生談話時一定要真誠,，包括語氣的堅定和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學生的成長之路,，還有跟他相關(guān)的信息,，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。

其次,，在集體榮譽感的建立上比較成功,。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻,，展開同級班之間的競爭,，感受到學生的努力和重視，把班級的榮譽看成是自己的事情,，因此在每周的量化考核中都名列前茅,。

第三，我班的學生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。首先,，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的.很干凈,。其次,，對于打掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習慣也不錯,，大部分學生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈,，學生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習慣,，對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四,，學生的行為習慣都有一個很大的提升,，基本能按照學校的規(guī)章制度去做。第五,，班級的學習風氣和氛圍也還不錯,，絕大部分學生都能努力用心學習。雖然取得了一些成績,，但是不足也很明顯,，主要表現(xiàn)在以下方面：

首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成,，對學習方法的指導稍有些少,，因此，部分學生在努力后成績?nèi)匀粵]有太多的提高,，這是上八年級后著重加強的方面,。其次，在教育學生時,，偶爾存在過于急躁的情緒,，這對師生關(guān)系起到了負面的影響，學生不喜歡,，產(chǎn)生厭煩情緒,，也給學生的心靈成長造成不好的示范效應。

第三,，小組學習的管理不到位,，還有許多改進的地方，部分班委的職責和實施效果不理想,，并且急需學會更多的管理方法和技巧,，加強對班干,、小組長的培訓和指導要加強。

第四,，家校溝通頻率較低,，這是時間緊，但也是個人安排出了問題,。

第五,，對于后進生的輔導和教育的力度還不夠，今后要作為重要工作來抓,。

總結(jié)工作,，促進自己的成長,，這也是對學生的負責，作為教師,，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己,，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學期已過去,，只能展望來年,，投入更多的精力和情感，加強與學生的交流,，建立良性的互動形式,，注重學生的平衡發(fā)展，多學習先進經(jīng)驗,，改正自己的不足,，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

助理班主任工作總結(jié)篇四

當自己成功競選到班主任助理的時候,，內(nèi)心既忐忑又興奮,。能夠被選為班主任助理那是老師對我能力和努力的一種肯定，同時自己能夠有機會為大一新生服務(wù)的,，給自己一個鍛煉的機會,。我的忐忑主要是擔心自己能否勝任這個任務(wù)，能否將問題處理得很好,。但是我抱著帶領(lǐng)新生他們走出迷茫,，樹立獨立意識，讓他們在大學找到自己的奮斗目標,，把大學過得更有意義,。同時也給自己一個鍛煉成長的機會。

以下是我在擔任班主任助理工作的總結(jié)：

首先輔導員對班主任助理進行了培訓,，培訓了一段時間后我對于班主任助理有了更深的認識同時也意識到了這份工作的重要性,。因為它不僅僅是協(xié)助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑,，幫助和引導他們更好的進入大學,。在開學前做了一系列的準備工作，心里壓力覺得蠻大的,，因為一種對未知的恐懼,，害怕自己在哪些方面做不好，到時候會讓師弟師妹們走了彎路,。當拿到新生名單的時候,，自己認真地讀每一個名字，當遇到自己覺得陌生的字就查字典,，深怕到時候讀錯他們的名字,，讓他們感到失望,。新生來之前，提前了解新生報到的相關(guān)問題,，例如了解何為“綠色通道”,，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等,。預想一些有可能發(fā)生的事和解決的辦法,。準備的過程會讓自己覺得有點累，但是一想到能夠幫助到新生,，能把這件事情做好,，心里充滿了信心和期待。

伴隨著新生的到來,，班主任助理的.工作也就開始了,。我?guī)У陌嗉壥?3語文教育2班，和我一起帶領(lǐng)這個班級的還有沈葉芹師姐和蘇夏平,，我們?nèi)齻€分工合作,。報名當天我們在宿舍分配、繳費寫單據(jù)以及資料的收取等方面都有一個明確的分工,，確保每一項工真正落實完成,。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯(lián)系到的小卡片,，里面有班主任和我們?nèi)齻€班助的聯(lián)系方式,，以便他們在遇到不懂的問題方面可以找我們及時幫助他們解決。我們完成了報名工作后,，就陪著李老師一起到新生的宿舍看她們在宿舍整理情況或有什么急需解決的問題,。當天晚上根據(jù)系部的要求我們開展了第一次班會，因為這是第一次班會,，我們主要是讓他們感受到一種班級的歸屬感,，然后了解學院和系部的相關(guān)內(nèi)容，告訴他們一些注意事項,，基本的常識,，例如作息時間。與此同時了解他們的思想動態(tài),，更好的幫助他們適應大學的生活,。班會過后，我們?nèi)齻€班助就將當天收取的資料整理做一些歸類和總結(jié),。將一些檔案和團籍等進行分類做好標記，方便李老師有一個清晰的了解,。雖然我們?nèi)齻€對工作進行了各自的分工,，但是事后也是有相互分享,，了解各自的工作情況。晚上我們通過走訪宿舍了解具體情況,，與他們交流及時解決他們在新環(huán)境遇到的困難,。在這個過程中也使我明白了做每一件事情都必須有一個全盤的打算，與人合作要相信他人,，多學習他人的長處,。工作要細心并且要注意細節(jié)的問題，多觀察多反思,，少說空話多做實事,，在否定別人想法的同時要想到一個更加有建設(shè)性的方案。

在師弟師妹們軍訓的時候我們也勤于到現(xiàn)場去看望她們,。我們會盡可能的抽時間去看他們,，與他們聊天，拍照,，進一步了解他們的想法,。多站在他們的角度想問題，把我們的關(guān)懷送給他們,，讓他們感受多一點溫暖和關(guān)心,。我們除了問他們軍訓期間的一些事情，同時也會和他們一起交流我們的一些親身經(jīng)歷,、體會和感悟,，讓他們對我有更多的了解，成為他們的好朋友,，傳遞正能量,。讓他們不僅僅當我是師姐，是班助,，而更多的是一個可以吐露心聲的朋友,。當然在這期間我們也會適時去走宿舍，去了解他們的情況,。三個人之間也經(jīng)常將各自了解的問題進行商量討論,，找出解決的辦法。并將自己了解到的同學們精神面貌跟班主任交流以及一些特殊情況向老師反應和商討,。在這個過程中,，我深刻地認識到彼此之間合作交流的重要性，以及作為一名引導者的不易,。我們和班主任一同開展了幾場班會,，每一次都有一個明確的目標，調(diào)節(jié)氣氛,，調(diào)動他們的積極性,，參與性等方面都做的挺不錯的,，讓師弟師妹們互相交流、分享,，真正讓班會發(fā)揮其應有的作用,。同時我們也會在這些班會或其他活動中細心觀察每一位同學，從而去發(fā)掘有能力,，積極主動的同學,，從而為挑選班干部做好準備。因為一支有組織能力,、領(lǐng)導能力,，積極主動和團結(jié)班干部隊伍對于一個班集體而言是非常重要的。

軍訓完后,，最重要的事就是選出班干部,。在班干競選前，我們也與班主任進行溝通和決策,。經(jīng)過商量我們選擇一種能夠選出我們和同學們都認可的班干部出來方案,。在競選的過程中，我覺得比較開心看到的是大家都能積極的參加競選,，并且基本能夠根據(jù)綜合自己對他的了解進行投票,。當然結(jié)果肯定也會有主觀因素，所以我們?yōu)榱送晟七x舉結(jié)果,，和班主任一起進行了部分的微調(diào),。與此同時我們進行了一些班干部的交接工作，讓他們了解各自的工作是什么,，以便更好的開展工作,。除此以外，我還讓他們學會多思考如何去開展工作,，在決策方面要做到民主公正公開,，還要與班主任做好溝通和工作安排的交流。把班級建設(shè)得有自己的班級特色,，抓好班風學風向優(yōu)秀看齊,。隨著他們對學校各種環(huán)境熟悉以后，我們也就漸漸對他們放手,，讓他們自己去摸索,。只是在平時見面或者在q群里了解他們的基本情況，有需要的時候就給予他們幫助和指導,。

在這個過程中我們有成功同樣存在不足,，我們在一些方面能夠讓他們獨立去做，對他們的一些情況不太了解，缺乏全面的觀察,。自從選出班干部后我們就較少去關(guān)注他們,，走訪交流也漸漸少了。但是我們得學會放手,，讓他們學會自我管理、自我成長,。

通過這次班主任助理工作,，我收獲了很多。不僅增長了閱歷,，學會了站在不同的角度去思考問題,，而且也收獲了友誼。我相信只要你認真的去做每一件事,，你將會收獲許多你意想不到的驚喜,，因為每一段的經(jīng)歷都是我們成長的見證。做班主任助理的這個過程的點點滴滴,，都將會成為我大學的美好回憶,。作為一名學長，我希望13語文教育2班能越走越好,，帶著積極向上的正能量成為江職有影響力的班級,。

助理班主任工作總結(jié)篇五

在我的認識中，班主任助理充當著學生工作中的重要角色,，要協(xié)助班主任工作,，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應大學生活,，引導新生熱情洋溢的投入大學生活,，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫,，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖,。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：

1,、擁有正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，政治立場堅定;,。

2、擁有強烈的責任心和責任感,，有足夠的耐心和耐性完成各項工作;能夠吃苦;,。

3、做事認真細致，能夠高品質(zhì)的完成各項工作;,。

5,、習慣，使新生們盡快的適應大學生活;,。

6,、性格開朗向上，熱情大方,，有親和力;,。

7、能夠積極協(xié)助班主任與指導員做好班級的各項工作,，積極配合學院的各項活動,，聽從學院的號召。

助理班主任工作總結(jié)篇六

在我的認識中,，班主任助理充當著學生工作中的重要角色,，要協(xié)助班主任工作，管理班集體,，讓11級的新生更好更快地適應大學生活,，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來,，擺脫迷茫,，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖。在我看來,，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：

1,、擁有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，政治立場堅定;

2、擁有強烈的責任心和責任感,，有足夠的耐心和耐性完成各項工作;能夠吃苦;

3,、做事認真細致，能夠高品質(zhì)的完成各項工作;

5,、習慣,，使新生們盡快的適應大學生活;

6、性格開朗向上,，熱情大方,，有親和力;

7、能夠積極協(xié)助班主任與指導員做好班級的各項工作,，積極配合學院的各項活動,，聽從學院的號召,。

我認為，班主任助理的工作原則是：熱情,、認真,、承擔責任、團結(jié),、互助,。而我，對于勝任這份工作充滿信心,，不管任務(wù)多艱巨,，困難有多大，我都會全力以赴,，做到最好!為此，我制定了一份詳盡的計劃書,，具體如下：

接待新生的前期準備工作

由于此時新生尚未到來,，所以要開始開展前期的準備工作，并對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備,，避免到時出現(xiàn)準備不足,，秩序混亂的情況。

需要準備的具體事項：

(6),、熟悉新生報到的每一個流程,，以便在新生報到時能夠做到有問必答;

助理班主任工作總結(jié)篇七

擔任助理班主任，是我大學學習生活計劃的一部分,，從學院招聘公告掛網(wǎng)之后,，我就開始做各種應聘的準備，包括深入了解助理班主任的職責,、需要具備的素質(zhì)等,，直到應聘成功后，我開始感到擔憂,。我不斷的自問,，我到底能給新生怎樣的引導，我是否能帶好一個班級,？帶著這些疑問,，我在暑假進行各種工作的準備，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來,。 xx年9月5日新生入學到xx年1月8日新生軍訓完畢,，我已經(jīng)習慣各種文件、通知擠滿電腦桌面,，手機連續(xù)的震動,，經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活,。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動，這段時間,，可以這樣形容：最辛苦,、最充實和最快樂。

公管17班實際報到30人,，男11人,，女19人，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學生,，2人為外省學生。班內(nèi)學生的自身條件相差不遠,，經(jīng)過不斷地磨合,，同學之間相處融洽。從整體上看,，整個班級的班風,、學風較好。

我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風的理念,，展開以下工作：

首先，在班委會產(chǎn)生之前,，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解,。因此，在開學初期,，我盡量多的開展集體活動,。由于班內(nèi)男女學生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多,。但是隨著時間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn)。

其次,，本著公平公正原則進行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用,。針對班委會的產(chǎn)生形式,，我與班主任進行溝通，決定采用民主選舉結(jié)合我,、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選,。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信,。最后,，通過他們自身的努力，逐漸取得了同學們的認可,。

再次,，鼓勵同學們參加學校、學院的各級組織,。學校,、學院各級組織是學生鍛煉自身能力，為學校,、學院貢獻力量的舞臺,。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結(jié)合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見和建議，班內(nèi)的同學都做出了自己的選擇,。整體上看,，同學們都很積極進取，大致有自己學習的方向,。

最后,，鼓勵他們多參加校級、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時機，在班委會的領(lǐng)導下,，他們積極參加各種活動,，雖然結(jié)果沒有達到他們的預想，但在這個過程中他們收獲的是同學之間的團結(jié)協(xié)作,。

現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導下，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來,，例如,，開會的紀律，每月17號的班級文化節(jié)等等,。在接下來的學習生活中,，靠的是他們自己積極主動，不斷完善,、發(fā)展好班級文化,。

首先，讓同學們了解各個專業(yè)方向,。xx年是我們學校第一次大類招生,，同學們還沒有選定自己的專業(yè)，助班需要為同學們提供初步的專業(yè)介紹,。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn),，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹，接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹,，同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認識,，最后做出自己的選擇。

其次,，盡自己的能力向他們介紹學習上的各種相關(guān)知識,，提醒他們學習能力的重要性,，促使他們不斷上進,。同時,，動員班委組織學習活動,，營造良好的學習氛圍,，例如進行晚自習,。督促班委經(jīng)常與班主任進行溝通,，讓班主任做出正確的引導,。

最后,，適時地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學習之間的關(guān)系,。大學里，由于學生工作耽誤學習的例子并不少,。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn),，更是由于大學主要是靠自我學習，很多同學往往將學習居于次位,，造成各種不良后果,。因此，要加強他們學習的意識,，協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系,。

軍訓是對新生素質(zhì)的強化訓練，是每個同學的必修課,。軍訓的確是種考驗,，在嚴寒的冬天，他們站著標準的軍姿,，嚴格按照教官的指示進行操練,。通過這次軍訓，強化了同學們的國防意識,，磨練了同學們的意志,，培養(yǎng)了他們不怕苦，不怕累,，不屈不撓的精神,；增強了組織的紀律性，教育培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神,；鍛煉了同學們自立自理能力,，為今后的學習和個人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

喜歡站在操場看他們操練，希望可以拍下他們每一個動作,，通過本次軍訓,，他們可以深刻認識到軍人的偉大，同時樹立“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志”的認知,。

回顧過去，在我和新生共同成長的過程中,，心中充滿了感激,。在這個過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,，是新生給予我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點,，看到自己還缺乏歷練等等,。

助班常規(guī)性的工作是跟學校、學院學生管理結(jié)合在一起的,，是學校,、學院學生管理工作的具體實施。我們的工作就是幫助新生解決學習和生活的適應過渡問題,，因此要緊密配合學校,、學院學生工作的部署，對新生的.學習態(tài)度和學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導、對集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生檔案建立和管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,，充盈在助理班主任工作的全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學聊天的這些日常工作行為當中,。因此，我盡可能地多利用一些課余時間走訪宿舍,，了解他們的新動態(tài),，適時地給出自己的意見與建議。同時,，通過向班委了解班里的情況,，提醒班委應該注意的事項等等。我也許不是一個優(yōu)秀的助班,，但是我是一個負責任的助班,。

助班的工作看似瑣碎，但實際是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們助班工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。結(jié)合自身工作經(jīng)驗,，我認為助班工作應該注意以下幾點：

在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置,，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進行的奠基石,。助理班主任是鏈接學院、老師與同學之間的橋梁,，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時是新生進入大學后的第一個引導人。因此所有工作的開展都應該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。

機會總是留給有準備的人,，同時,，有計劃才能讓工作進行得有條不紊。雖然有計劃,，但計劃趕不上變化,，因此應在平常的生活中培養(yǎng)自己的應變能力。

溝通是打破人與人之間隔膜的途徑,，只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認知,，可以切實給他們帶來幫助。通過與他們的溝通,，可以知道他們最近的動向,，他們遇到的問題，他們對于將來的計劃等等,，在這個過程中我也學到了很多東西,。

通過一個學期的助理班主任工作，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點與缺點,，希望自己在以后的學習工作中,，腳踏實地，積累更多的經(jīng)驗,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，改進自己的缺點。

希望在班主任的領(lǐng)導下,，班委可以更好地將自己的想法付諸實踐,，將公管17班建設(shè)成一個更加團結(jié)友愛的班集體。同時希望每一位同學在以后的學習生活中發(fā)揮自己的特長,，為班集體做出更多的貢獻,；最后希望每一位同學通過努力盡早找到自己的學習方向，不斷挖掘自我,、完善自我,。

助理班主任工作總結(jié)篇八

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很多時候時間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去,，為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先,，我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導的信任,，被推介擔任通信網(wǎng)絡(luò)091班的助理班主任,，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作,，接受學校領(lǐng)導及老師對我的考驗,。

班助(班主任助理)是一個特殊的群體，最主要的是我們大家都是學生,，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,，我們是學校,、班主任與學生之間的紐帶和橋梁。做為一個高年級學生,，在學校生活了也有一段時間了,，對于學校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解,。同時,，我們也體驗過大一時候的生活，對于新生的心理可能會比較了解,，很容易和他們溝通,，我想這也是學校希望由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。

最初自己去應征班主任助理這一職時,，說實在的我并不是那么自信,，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛煉的機會，只是想去做一個嘗試,，因為只有嘗試地去做了你才會知道結(jié)果,，當然我也很幸運自己能夠入圍，我很感謝當時面試我的老師,，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來,，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行,，同時,，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當然這只適合于某些方面,。

我深感工作能力的重要性,，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉,。在班內(nèi),，培養(yǎng)一支干練的班委隊伍，對于班上所存在的問題我會給出適當指點或建議,，做適當?shù)奶崾?，讓班委自己思考問題，解決問題,，通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學生也常與我交流班級的工作，通過分享,，不僅幫助了別人,，同時讓我對自己的各項工作開始思考、總結(jié)，從而得以提升,。

在剛接手班級的時候,，我要求自己盡快記住每一個同學的名，于是從張老師那得到了學生的基本情況登記表,，沒事的時候就翻幾下,，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認識了我班百分之八十的學生,，在生活中,，我主動的去關(guān)心了解班上的每位學生，經(jīng)常找他們聊天談心,，面對一些自制力較差,、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項事務(wù),，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù),。鼓勵他們參加學校里組織的每一個活動，以豐富班級的文化氛圍,，課外也適當?shù)淖屗麄兘M織一些活動,，增強班內(nèi)凝聚力。

學習上,，與他們分享大學的學習方法,，讓新生盡快適應大學的自主學習的教學方式，找到自己的學習方法,，并學會合理的分配學習時間,，強化學習效率。大學里面的學習不能唯學習而學習,，因此我會鼓勵他們多多參加學校里組織的各項活動,，以更好的鍛煉他們的一些能力，對于班級里一些比較內(nèi)向的學生,，我會找他們做一些交流,，讓他們知道大學是一個可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個能充分鍛煉自己能力的地方,，盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動,。

通過一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善,，班級同學也有了自己大學的初步定位,，能夠較好的適應大學生活。取得如此成績的同時,，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題,，需要進一步加以分析解決：

當然，在工作的同時,，我個人的能力也得到了很大的提高,。主要表現(xiàn)責任心加強，處事更加成熟穩(wěn)重,，能夠較好的把握語言表達的“度”,，記得剛進這個班級時，讓他們做個,。

自我介紹,。

他們都不肯可能是因為剛來這個學校有點不習慣我就對他們給予了語言上的批評事后感覺自己錯了想想自己剛來時不也這樣嘛他們需要一個適應的時間當時沒有站在他們的立場上想當時真的很慚愧不過這讓我更好的明白一個道理做事情一定要站在別人的立場想想同時在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通,。

大二的生活還有一個多月就即將結(jié)束,，這也預示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號。形式上我已順利完成了“任務(wù)”,，但我還是會一如既往的關(guān)心通網(wǎng)091班的學生,，與他們經(jīng)常交流、溝通,、談心,，做他們生活上的朋友和訴聽者，也會永遠珍惜與他們直接的那份緣分和友誼,。

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雕刻時間，雕刻自己,，時光荏苒,，但荏苒的又何止是時光。轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過半,，做我們班的助理班主任已三個多月了,。說真的，這段日子是既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步,，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟,。

不管是最初的助理班主任競選，還是最后進入助理班主任行列,，我無一例外做了比較充分的準備,。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得，當初自己在班委工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解,，可以及時的給予他們一些建議和幫助,。同時,，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展,。

這三個多月來,，作為助班，我學到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺,。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同,，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’,。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通,，了解他們,。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級,。從這個角度來看,，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見,。

我很注重與班上同學的交流，不論是開班會還是私下聊天,，我都很積極地找和同學溝通,，聽聽他們的牢騷，想想他們的建議,。在班上,，同學們都稱我為“大姐”，我很喜歡這個稱謂,，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友,。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗。經(jīng)過了三個多月的工作,，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者,，積極的參與到管理和組織活動中。

給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽,。我還記得每場比賽前,，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐，今天下午四點我們有比賽,，記得來看啊!”我?guī)ьI(lǐng)著我們班的其余七個女生,，當他們的啦啦隊，他們的比賽,，我們沒有缺席過一場,。這一切的一切,，是感動，是自豪,，是驕傲,。

在這將近3個月的時光里，每個日子都是過得那么的充實,。付出不少，也收獲頗多,，最值得珍惜的是收獲了他們的真情,、他們的尊敬。作為他們的助班,，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷,，每當我遇到挫折時,，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福,，所有的煩惱也就煙消云散了,。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動,。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子,，這份珍貴的情誼。

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雕刻時間,，雕刻自己，時光荏苒,，但荏苒的又何止是時光,。轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過半，做我們班的助理班主任已三個多月了,。說真的,，這段日子是既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟,。

不管是最初的助理班主任競選,，還是最后進入助理班主任行列，我無一例外做了比較充分的準備,。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得,，當初自己在班委工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解,，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時,，我也查閱了部分資料,，我的助班工作才能夠很好的開展。

這三個多月來,，作為助班,，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺,。班級的同學來自五湖四海,，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’,。這就要求我面對不同的對象,，要采取最合適的方法來溝通，了解他們,。也只有了解了底下所有同學們的想法,，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看,，我認為自己的表現(xiàn)是合格的,。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見,。

我很注重與班上同學的交流,，不論是開班會還是私下聊天，我都很積極地找和同學溝通,，聽聽他們的牢騷,，想想他們的建議。在班上,，同學們都稱我為“大姐”,，我很喜歡這個稱謂，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友,。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗,。經(jīng)過了三個多月的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者,，積極的參與到管理和組織活動中,。

給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽。我還記得每場比賽前,，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐,，今天下午四點我們有比賽，記得來看啊!”我?guī)ьI(lǐng)著我們班的其余七個女生,，當他們的啦啦隊,，他們的比賽,，我們沒有缺席過一場。這一切的一切,，是感動,，是自豪，是驕傲,。

在這將近3個月的時光里,，每個日子都是過得那么的充實。付出不少,，也收獲頗多,，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬,。作為他們的助班,，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解,。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當我遇到挫折時,，一想起有她們這么一群可愛的人,，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了,。我知道,，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子,，這份珍貴的情誼,。

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雕刻時間,，雕刻自己,，時光荏苒，但荏苒的又何止是時光,。轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過半,，做我們班的助理班主任已三個多月了。說真的,，這段日子是既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。而自己感覺到的也不光是自己在進步,，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

不管是最初的助理班主任競選,，還是最后進入助理班主任行列,，我無一例外做了比較充分的準備,。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得，當初自己在班委工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解,，可以及時的給予他們一些建議和幫助,。同時，我也查閱了部分資料,，我的助班工作才能夠很好的開展,。

這三個多月來，作為助班,，我學到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海,，各自的家庭也十分不同,，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象,，要采取最合適的方法來溝通,，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法,，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級,。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的,。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

我很注重與班上同學的交流,，不論是開班會還是私下聊天,，我都很積極地找和同學溝通，聽聽他們的牢騷,，想想他們的建議,。在班上，同學們都稱我為“大姐”,，我很喜歡這個稱謂,，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗,。經(jīng)過了三個多月的工作,，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中,。

給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽,。我還記得每場比賽前，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐，今天下午四點我們有比賽,，記得來看?。　蔽?guī)ьI(lǐng)著我們班的其余七個女生,，當他們的啦啦隊,，他們的比賽，我們沒有缺席過一場,。這一切的一切,，是感動，是自豪,，是驕傲,。

在這將近3個月的時光里，每個日子都是過得那么的充實,。付出不少,，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情,、他們的尊敬,。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解,。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷,，每當我遇到挫折時,，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福,，所有的煩惱也就煙消云散了,。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動,。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子,，這份珍貴的情誼。

助理班主任工作總結(jié)篇九

本學期我受學校委托擔任了高二〔4〕文科班的班主任,，我班共有學生72人,，男生46人，女生26人,。我在班級管理過程中,，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務(wù),，注重對學生進行教育培養(yǎng),，狠抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，促進班級學生各方面的開展,，為他們創(chuàng)立一個良好的學習氣氛,。本學期中，我們在學校教務(wù)處,、德育處的指導下,，認真完成了學校各類活動。在寒假來臨之際,，我將班主任工作總結(jié)如下：

我們學校很關(guān)注學生的德育工作建設(shè),，每周都有德育主題，每兩周要有德育作業(yè),。在每周升旗時德育主任都要講解主題內(nèi)容,，從而加強了學生對德育工作的理解。

我們班級那么在每周例會上還有深入解析這些內(nèi)容,。對學生所寫的德育作業(yè)認真批改,。在對班級工作中我的理念那么是讓學生管理自己，強化班級干部的作用,，這一點非常重要,。例如我班在一些活動中，學生主動,、積極,、自發(fā)參與。對于班干部的工作,，不包辦,，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察,，缺乏之處及時指出，并給予指導,，還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作,。讓他們有更加廣闊的開展空間。

我們積極配合學校團委和德育處的工作,，開展了許多有益于學生身心健康開展的活動,。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建立團隊隊伍,，形成良好的班風,，我們根據(jù)學校安排，把班級板報作為宣傳工具,，做好每一期的宣傳,。

將班訓“厚德尚學，勵志成才〞、名人警句,、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上,，為學生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方,、富有教育意義的學習環(huán)境,。堅持每兩周更換一期板報，板面活潑,，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氣氛,。

班會是培養(yǎng)教育學生的重要渠道,。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求,，有方案地,、及時地對學生進行愛國主義、行為標準,、集體主義,、法制平安、學習重要性等教育,，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣，引導學生提高思想認識,，樹立正確的人生觀,，健康的成長。

對于中學生,，寓教于樂比刻板地說教效果好得多,，在活動中可以使學生接受教育,、鍛煉才干,、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力,，所以,，我積極組織學生開展各類活動并支持學生參與學校的各項有意義的活動。

如班級開展了語文的演講比賽,，組織學生參加英語演講比賽,，學年籃球賽。充分活潑了學生的校園文體節(jié)活動,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“熱誠,、嚴格,、活潑、奮進〞的班集體,。高二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進入高二的學生,，思想波動很大,，內(nèi)容難度加大，學生在思想及學習壓力這么大的情況下,，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉,，更容易被其它學習之外的因素所迷惑。為了讓學生樹立信心和學習意志,，我主要做了這些工作：

由于學生的自我約束力差,，所以對行為標準教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關(guān)標準內(nèi)容,，催促學生在思想上提高認識,，平時，對有些學生多講,、多提醒,、多催促，對隨地亂扔,、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正,。學期以來,，絕大局部學生都能自覺遵守行為標準，維護集體榮譽,。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體。但現(xiàn)在的`學生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識,，所以，通過組織各類活動,，促進學生互幫互學,，增進友誼，大家共同進步,，樹立集體意識,，并通過參與學校組織的集體活動,，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力,。

一是通過班會組織學生學習有關(guān)教育材料；

二是要求學生觀看新聞,、閱讀報紙,，關(guān)心國家大事；對于特殊群體學生的教育,，我持比擬謹慎的態(tài)度,，因為他們一般比擬自卑、敏感,，方法不當,，容易挫傷其自尊心。

對學生進行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學習上的位置,，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活,。

學期以來，我們相繼在每次月考之后,，都相應的做了與家長溝通工作,，取得了明顯的效果。同時也配合德育處,，做好德育后進生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們，我們主要以電訪和家訪兩種形式溝通,。從而把學校教育與家庭教育結(jié)合起來,，到達教育的最大化。

總之,，本學期工作成績是肯定的,，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，爭取把班主任的工作做得更好,。

當學生背著書包，懷著對學校的憧憬,、對老師的敬仰踏進校園，教師便以神圣的身份引領(lǐng)學生們揚帆起航,。試問：在這漫長的成長旅程中,，對學生們影響最大的是誰,？我會堅決不移地說：是班主任！對學生影響最深的是什么,？我會毫不猶豫地說：是班主任的人格魅力,！

助理班主任工作總結(jié)篇十

擔任助理班主任，是我大學學習生活計劃的一部分,，從學院招聘公告掛網(wǎng)之后,，我就開始做各種應聘的準備，包括深入了解助理班主任的職責,、需要具備的素質(zhì)等,，直到應聘成功后，我開始感到擔憂,。我不斷的自問,，我到底能給新生怎樣的引導，我是否能帶好一個班級,？帶著這些疑問,，我在暑假進行各種工作的準備，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來,。xx年9月5日新生入學到xx年1月8日新生軍訓完畢,，我已經(jīng)習慣各種文件、通知擠滿電腦桌面,，手機連續(xù)的震動,，經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動,，這段時間,，可以這樣形容：最辛苦、最充實和最快樂,。

公管17班實際報到30人,，男11人，女19人,，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學生，2人為外省學生,。班內(nèi)學生的自身條件相差不遠,，經(jīng)過不斷地磨合，同學之間相處融洽,。從整體上看,，整個班級的班風、學風較好,。

班風建設(shè)：我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風的理念,，展開以下工作：

首先，在班委會產(chǎn)生之前,，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解,。因此，在開學初期,，我盡量多的開展集體活動,。由于班內(nèi)男女學生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多,。但是隨著時間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn)。

其次,，本著公平公正原則進行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用,。針對班委會的產(chǎn)生形式,，我與班主任進行溝通，決定采用民主選舉結(jié)合我,、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選,。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信,。最后，通過他們自身的努力,，逐漸取得了同學們的認可,。

再次，鼓勵同學們參加學校,、學院的各級組織,。學校、學院各級組織是學生鍛煉自身能力,，為學校,、學院貢獻力量的舞臺。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結(jié)合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見和建議,，班內(nèi)的同學都做出了自己的選擇,。整體上看，同學們都很積極進取,，大致有自己學習的方向,。

最后，鼓勵他們多參加校級,、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時機,，在班委會的領(lǐng)導下,，他們積極參加各種活動,，雖然結(jié)果沒有達到他們的預想，但在這個過程中他們收獲的是同學之間的團結(jié)協(xié)作,。

現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導下，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來,，例如,，開會的紀律，每月17號的班級文化節(jié)等等,。在接下來的學習生活中,，靠的是他們自己積極主動，不斷完善,、發(fā)展好班級文化,。

學風建設(shè)：

首先，讓同學們了解各個專業(yè)方向,。xx年是我們學校第一次大類招生,，同學們還沒有選定自己的專業(yè)，需要為同學們提供初步的專業(yè)介紹,。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn),，目前為止，我只能提供一些表面的介紹,，接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹,，同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認識，最后做出自己的選擇,。

其次,，盡自己的能力向他們介紹學習上的各種相關(guān)知識，提醒他們學習能力的重要性,，促使他們不斷上進,。同時，動員班委組織學習活動,，營造良好的學習氛圍,，例如進行晚自習。督促班委經(jīng)常與班主任進行溝通,，讓班主任做出正確的引導,。

最后，適時地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學習之間的關(guān)系,。大學里,，由于學生工作耽誤學習的例子并不少,。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn)，更是由于大學主要是靠自我學習,，很多同學往往將學習居于次位,，造成各種不良后果。因此,，要加強他們學習的意識,，協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系。

軍訓：軍訓是對新生素質(zhì)的強化訓練,，是每個同學的必修課,。軍訓的確是種考驗，在嚴寒的冬天,，他們站著標準的軍姿,，嚴格按照教官的指示進行操練。通過這次軍訓,，強化了同學們的國防意識,，磨練了同學們的意志，培養(yǎng)了他們不怕苦,，不怕累,，不屈不撓的精神；增強了組織的紀律性,，教育培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神,；鍛煉了同學們自立自理能力，為今后的學習和個人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

喜歡站在操場看他們操練,，希望可以拍下他們每一個動作，通過本次軍訓,，他們可以深刻認識到軍人的偉大,，同時樹立“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的認知,。

回顧過去，在我和新生共同成長的過程中,，心中充滿了感激,。在這個過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,，是新生給予我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點，看到自己還缺乏歷練等等,。

助班常規(guī)性的工作是跟學校,、學院學生管理結(jié)合在一起的，是學校,、學院學生管理工作的'具體實施,。我們的工作就是幫助新生解決學習和生活的適應過渡問題，因此要緊密配合學校,、學院學生工作的部署,，對新生的學習態(tài)度和學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生檔案建立和管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈在助理班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪,、跟同學聊天的這些日常工作行為當中。因此,，我盡可能地多利用一些課余時間走訪宿舍,，了解他們的新動態(tài)，適時地給出自己的意見與建議,。同時,，通過向班委了解班里的情況，提醒班委應該注意的事項等等,。我也許不是一個優(yōu)秀的助班,，但是我是一個負責任的助班。

助班的工作看似瑣碎,，但實際是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們助班工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。結(jié)合自身工作經(jīng)驗，我認為助班工作應該注意以下幾點：

定位：在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置,，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進行的奠基石,。助理班主任是鏈接學院、老師與同學之間的橋梁,，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時是新生進入大學后的第一個引導人。因此所有工作的開展都應該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上,。

制定計劃與培養(yǎng)自己的應變能力,。機會總是留給有準備的人，同時,，有計劃才能讓工作進行得有條不紊,。雖然有計劃，但計劃趕不上變化,，因此應在平常的生活中培養(yǎng)自己的應變能力,。

注重與同學的交流：溝通是打破人與人之間隔膜的途徑，只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認知,，可以切實給他們帶來幫助,。通過與他們的溝通，可以知道他們最近的動向,，他們遇到的問題,，他們對于將來的計劃等等，在這個過程中我也學到了很多東西,。

對自己的期望：通過一個學期的助理班主任工作,，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點與缺點，希望自己在以后的學習工作中,，腳踏實地,，積累更多的經(jīng)驗，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，改進自己的缺點,。

最后希望每一位同學通過努力盡早找到自己的學習方向，不斷挖掘自我,、完善自我,。

助理班主任工作總結(jié)篇十一

在校領(lǐng)導的關(guān)心、班主任的支持和同學們的積極配合下,，我順利的完成了班主任助理工作,。回想起和新生一起度過的這短短的一個月時間里,，心里滿是欣慰和快樂,，也有不舍,。但是凡事都要有個結(jié)局，在這一個月的班助工作中我學到了很多知識,。

9月12號是新生報到,。我昨天迎接專轉(zhuǎn)本的同學今天又迎接大一新生。作為班主任助理雖然不要幫助新生搬東西也不要領(lǐng)著新生家長到體育館去報到注冊,，但是我也有很多事情,，我要來回于男生與女生宿舍之間登記已經(jīng)報到的人同時分發(fā)校園一卡通。累是當然的,，但是我覺得很快樂,，特別是與新生和家長交流時，向他們介紹學校的情況,，心里很高興,，因為我的工作得到了他們的認可。他們剛到這里,，對這里的一切都不了解,，很多事情也不知道怎么去做，我需要向他們說明,。由于分配宿舍時出了點問題，我負責的班級有兩個人沒找到,，最后還是她們通知班主任,，班主任轉(zhuǎn)告我才知道的。

去參加某某社團嗎?”,、“學校有沒有勤工儉學的地方?”,、“大學怎樣充實自己?”、“市中心有什么好玩的地方?”等等,，也有同學想出去做兼職,。對于學校的一些社團或?qū)W生會，我的建議是在不影響自己的學習的基礎(chǔ)上參見一些自己感興趣的社團,，通過社團來拓展自己的視野,，向身邊的人多多學習，學生會是個人才濟濟的地方,，加入學生會可以很好的鍛煉自己的工作能力和組織能力,，而且可以認識很多其他專業(yè)的人，加強自己對其他專業(yè)的了解,。

大學不同于初中,、高中沒有老師會管著你，這樣一來就需要學生自己管理,。最重要的當然是班委的選取了,。因為他們剛來，工作能力無法詳細的了解，只能通過觀察來注意一些工作積極認真的同學,。班主任就讓他們自己上臺競選擔任班級的班委,，最后班主任通過與我商量，根據(jù)他們的實際能力為他們分配了相應的職務(wù),，讓他們做好自己應盡的責任,，在班級中起到帶頭作用，現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進行著,。在擔任班助的這段時間里,，我每個晚自習都會陪他們一起上，開學初有很多事情要向他們說明,，所以開始的幾天的晚自習都是我在將一些事情,，獨自看書的時間不多沒有察覺晚自習討論的想象。隨著工作的不斷減少,，晚自習講話的現(xiàn)象出現(xiàn)了,，我就向他們講一些關(guān)于晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性,。作為學長,，在晚自習時我盡量解決同學們遇到的學習上的問題，像高等數(shù)學,、化學,、化學實驗等。

課余時間多學習學習知識,，多去了解了解自己喜歡的事情,。在大學不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習慣，不要受身邊的人的影響,，要堅持自己的原則,，不能讓周圍的環(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問題,，四個人一間宿舍,，要將宿舍打掃干凈，生活在一個舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的,。

作為班主任助理,，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對于大一新生來說更是對班助充滿崇敬,，事實也許就是這樣,，但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻的決心,，而要做到這點就還必須擺正自己的心態(tài),，班助也是學生,，我們不能胡亂的批評新生，要以積極地,、正確地心態(tài)對待同學,，自己只是一個富有經(jīng)驗和熱情的學長。在新生剛來的時候,，可能會有很多同學有各種問題需要解答,，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的,，另一些需要班主任或管理者的幫助,，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中,。我們不能因為怕麻煩怕累而不去不去積極地幫助新生,。

工作就可以讓班委去處理，因為我也要學習不能經(jīng)常到新生班去管理,。充分發(fā)揮班委的作用,，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動,，支持他們的一些正確的措施,，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用,。

一個月的工作時間,，有些不舍,。在班助的工作中學到了許多。學會了與人交流,，和陌生人說話都有點害怕,，吐字不清，不敢大聲,，生怕出錯,，語速好快，但是現(xiàn)在好多了,，面對陌生人還可以自然地和他交流,。以前在講臺上說話會緊張到結(jié)舌，甚至不敢上臺,，現(xiàn)在不會了,，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高,。學會了怎么去處理個人與個人,，個人與集體的矛盾,，學會了忍讓和寬容。

時間過得好快,，我順利地完成了我的工作,，我希望我班的學生繼續(xù)保持良好的學習習慣，優(yōu)秀的班風,，以優(yōu)秀的成績報答家長和學校,，不負家長和學校的厚望。也許我沒有時間再去你們班,，但是我會繼續(xù)關(guān)注你們的成長,。同時我也感謝班主任、同學們對我的工作的支持和鼓勵,，感謝校領(lǐng)導給我的鍛煉的機會,，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。

助理班主任工作總結(jié)篇十二

擔任助理班主任,，是我大學學習生活計劃的一部分,，從學院招聘公告掛網(wǎng)之后，我就開始做各種應聘的準備,，包括深入了解助理班主任的職責,、需要具備的素質(zhì)等，直到應聘成功后,，我開始感到擔憂,。我不斷的自問，我到底能給新生怎樣的引導,，我是否能帶好一個班級,？帶著這些疑問，我在暑假進行各種工作的準備,，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來,。2011年9月5日新生入學到2012年1月8日新生軍訓完畢，我已經(jīng)習慣各種文件,、通知擠滿電腦桌面,，手機連續(xù)的震動，經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活,。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動,，這段時間，可以這樣形容：最辛苦,、最充實和最快樂,。

二、班級學生情況,。

公管17班實際報到30人,，男11人,，女19人，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學生,，2人為外省學生。班內(nèi)學生的自身條件相差不遠,，經(jīng)過不斷地磨合,，同學之間相處融洽。從整體上看,，整個班級的班風,、學風較好。

三,、具體工作的開展,。

班風建設(shè)。

我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風的理念,，展開以下工作：

首先，在班委會產(chǎn)生之前,，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解,。因此，在開學初期,，我盡量多的開展集體活動,。由于班內(nèi)男女學生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多,。但是隨著時間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn)。

其次,，本著公平公正原則進行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用,。針對班委會的產(chǎn)生形式，我與班主任進行溝通,，決定采用民主選舉結(jié)合我,、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利,，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最后,，通過他們自身的努力,，逐漸取得了同學們的認可,。

再次，鼓勵同學們參加學校,、學院的各級組織,。學校、學院各級組織是學生鍛煉自身能力,，為學校,、學院貢獻力量的舞臺。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結(jié)合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見和建議,，班內(nèi)的同學都做出了自己的選擇,。整體上看，同學們都很積極進取,，大致有自己學習的方向,。

最后，鼓勵他們多參加校級,、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的最好時機，在班委會的領(lǐng)導下,，他們積極參加各種活動,，雖然結(jié)果沒有達到他們的預想，但在這個過程中他們收獲的是同學之間的團結(jié)協(xié)作,。

現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導下，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來,，例如,，開會的紀律，每月17號的班級文化節(jié)等等,。在接下來的學習生活中,，靠的是他們自己積極主動，不斷完善,、發(fā)展好班級文化,。

學風建設(shè)。

首先,，讓同學們了解各個專業(yè)方向,。2011年是我們學校第一次大類招生，同學們還沒有選定自己的專業(yè),，助班需要為同學們提供初步的專業(yè)介紹,。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn)，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹,，接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹,，同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認識，最后做出自己的選擇,。

其次,，盡自己的能力向他們介紹學習上的各種相關(guān)知識，提醒他們學習能力的重要性,，促使他們不斷上進,。同時，動員班委組織學習活動,，營造良好的學習氛圍,，例如進行晚自習。督促班委經(jīng)常與班主任進行溝通,，讓班主任做出正確的引導,。

最后，適時地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學習之間的關(guān)系,。大學里,，由于學生工作耽誤學習的例子并不少。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn),，更是由于大學主要是靠自我學習,，很多同學往往將學習居于次位，造成各種不良后果,。因此,，要加強他們學習的意識，協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系,。

軍訓,。

軍訓是對新生素質(zhì)的強化訓練，是每個同學的必修課,。軍訓的確是種考驗,，在嚴寒的冬天，他們站著標準的軍姿,，嚴格按照教官的指示進行操練,。通過這次軍訓，強化了同學們的國防意識,，磨練了同學們的意志,，培養(yǎng)了他們不怕苦，不怕累,，不屈不撓的精神；增強了組織的紀律性,，教育培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神,；鍛煉了同學們自立自理能力,，為今后的學習和個人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

喜歡站在操場看他們操練,，希望可以拍下他們每一個動作,，通過本次軍訓，他們可以深刻認識到軍人的偉大,，同時樹立“天將降大任于斯人也,，必先、,、,、、,、,、”的認知。

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