總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

好書(shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)金屬結(jié)構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展,，激發(fā)職工讀書(shū)熱情，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍,，金屬結(jié)構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了職工的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè),，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、發(fā)揮“四個(gè)作用”,，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng),。(一)發(fā)揮金屬結(jié)構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。

金屬結(jié)構(gòu)公司建立了以黨支部書(shū)記為首,，經(jīng)理,、副經(jīng)理與工會(huì)主席齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確,，責(zé)任到人,，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面,。在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的理念。深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃，金屬結(jié)構(gòu)公司及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,。按照活動(dòng)方案,，金屬結(jié)構(gòu)公司的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。隨后各生產(chǎn)班組召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。

金屬結(jié)構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)或者是參加工作很多年的老師傅,，他們有很過(guò)硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟,。是廣大職工的榜樣,，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書(shū)的關(guān)鍵,。金屬結(jié)構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長(zhǎng)為職工導(dǎo)讀，將生產(chǎn)班組作為職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用。同時(shí),，我們也非常重視的言傳身教，開(kāi)展了較為豐富的管理人員讀書(shū)活動(dòng),，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng),，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力,。

(三)發(fā)揮職工的主體作用,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，職工是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。我們金屬結(jié)構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見(jiàn)和建議，隨時(shí)改變活動(dòng)方案,，根據(jù)職工的需求更改讀書(shū)內(nèi)容,。以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(四)發(fā)揮職工之家的陣地作用,。

職工之家是職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)娛樂(lè)的地方,，在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展期間，我們將此地變成了金屬結(jié)構(gòu)公司職工讀書(shū)的重要場(chǎng)所,，我們將各個(gè)辦公室的書(shū)籍集中放在這里供職工翻閱討論,。

二、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”,，把讀書(shū)活動(dòng)作為生產(chǎn)工作的有效載體,。(一)、讀書(shū)活動(dòng)與道德修養(yǎng)相結(jié)合,。金屬結(jié)構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo),，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)職工從我做起,，從小事做起,，因人施教，循序漸進(jìn),，持之以恒,。《職工行為處罰暫行條例》,、《職工行為手冊(cè)》的閱讀,，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書(shū)活動(dòng)中教育職工用這些“守則”約束自己,，改掉不良的行為習(xí)慣,。

(二)、讀書(shū)活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合,。企業(yè)文化對(duì)職工的身心健康有潛移默化的影響,。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，金屬結(jié)構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。

(三),、讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合,。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在生產(chǎn)中增長(zhǎng)才干,，這是金屬結(jié)構(gòu)公司廣大職工的共識(shí),。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)職工的實(shí)踐教育,，讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。我們邀請(qǐng)生產(chǎn)一線(xiàn)的老師傅出題,，進(jìn)行了鉚工、焊工,、起重工的實(shí)踐操作考試,，大大提高了職工的專(zhuān)業(yè)技能。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，金屬結(jié)構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變,。

首先，進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，提升了修養(yǎng),。自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái)，職工們的讀書(shū)熱情高漲了,，一到休息時(shí)間,，職工手不離書(shū)，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀,。逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

第二,，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律,、勞動(dòng)態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚,。

第三、取得令人矚目的成績(jī)：

1,、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，今年金屬結(jié)構(gòu)公司人均讀書(shū)10本，讀書(shū)最多的職工達(dá)33本;,。

2,、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)明星”;。

3,、讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;,。

總之，金屬結(jié)構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全公司形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)金屬結(jié)構(gòu)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

本次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)從制定方案,、宣傳發(fā)動(dòng)到評(píng)選結(jié)束，歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間,。從上報(bào)材料來(lái)看,，差距較大，總體效果不是很理想,。主要表現(xiàn)在：

（1）家長(zhǎng)的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距,。不能否認(rèn)，本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是正向的,，但家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視程度卻千差萬(wàn)別,。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動(dòng)的，如五年級(jí)馮晨好家庭,、六年級(jí)馮玉霖家庭他們申報(bào)材料的內(nèi)容和時(shí)間上就能證明,。

但大部分家庭的申報(bào)材料，是在學(xué)?；虬嘀魅蔚亩酱偬嵝严虏抛稣砗蜏?zhǔn)備的,。缺少了評(píng)選細(xì)則中的好幾項(xiàng)內(nèi)容，如親子讀書(shū)計(jì)劃,、親子共讀相關(guān)記錄,、孩子的讀書(shū)心得或小練筆等等。還有部分家庭雖然重視,，但在準(zhǔn)備材料方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，無(wú)從下手，也有的家長(zhǎng)在編輯材料方面有一定難度,，不會(huì)把圖片,、孩子證書(shū)的影印件等整理到一個(gè)文檔中。

（2）在活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們也遇到了很多困惑,。有的家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，有些家長(zhǎng)因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書(shū),；有的家長(zhǎng)堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng),，一天、兩天可以,，一星期,、兩星期還行，可是時(shí)間長(zhǎng)了就堅(jiān)持不下去了。有的家庭藏書(shū)數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，條件差一點(diǎn)的甚至沒(méi)有孩子的讀書(shū)角,，讀書(shū)體系還不夠健全，書(shū)香家庭的讀書(shū)氛圍還不十分濃厚,。

（3）作為學(xué)校,，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在文化程度,、工作性質(zhì),、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報(bào)材料方面的參差不齊,。

（4）作為家長(zhǎng),，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書(shū),、成長(zhǎng),，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”盡到心力了嗎？是心有余力不足,？還是根本就沒(méi)有參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),？如果每位家長(zhǎng)能跟孩子換位思考一下，也許您就不會(huì)“己所不欲,，勿施于人”,，而對(duì)孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。

（1）不可否認(rèn)的是,，通過(guò)“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展,，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)能力越來(lái)越強(qiáng)了,，親子共讀,，豐富了家庭文化生活，讀書(shū)活動(dòng)讓不少學(xué)生家長(zhǎng)放下?lián)淇?，丟掉電視,，離開(kāi)電腦，和孩子一起走進(jìn)了書(shū)鄉(xiāng),，每天晚上抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀,。讀書(shū)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子的視野都開(kāi)闊了，孩子的識(shí)字量增加了,，閱讀能力也提高了,。

（2）通過(guò)這次活動(dòng)，我們還評(píng)出了優(yōu)秀“書(shū)香家庭”,。六年級(jí)的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào),，并頒發(fā)了《書(shū)香家庭》證書(shū)。家長(zhǎng)感言，說(shuō)這一次的活動(dòng),，再次重溫了他們童年的讀書(shū)夢(mèng),，讓他們?cè)俅胃惺艿搅藭?shū)香的魅力?！皶?shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書(shū)興趣,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活,、閱讀與成長(zhǎng)的融合,。此次活動(dòng)學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)都獲益匪淺,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

從94年開(kāi)始,，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號(hào)并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)",。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng),，賦予"好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義,，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體,，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo),、各級(jí)積極推動(dòng),、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,，以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型校園。

20xx年桑浦山讀書(shū)節(jié),，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展,。

"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始，持續(xù)至4月底,，為期長(zhǎng),，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。通過(guò)郵件調(diào)查,，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽,，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái),。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平,，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評(píng)定,、審核后,，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇,，三等獎(jiǎng)2篇,。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍,，讓讀書(shū)明理,，讓校園生活更和諧。

同時(shí),，通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力,、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì),，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩,。此外,，讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題,。從總體來(lái)看,，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,，是我校學(xué)生工作,、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌,，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片,。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高,。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此,，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、活動(dòng)意義明確,。

桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日,，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái),，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴,，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度,，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的.定位更為準(zhǔn)確,、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確,，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑,。通過(guò)讀書(shū),，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),，這無(wú)疑更有意義,。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。

2,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，執(zhí)行妥善。

本屆讀書(shū)節(jié)得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行,。在這次讀書(shū)節(jié)中,，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ),，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記,、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng),、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門(mén)和社團(tuán)精心策劃,，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行,。各部門(mén)準(zhǔn)備充分、密切配合,，制定了具體的工作方案,，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員,，分解任務(wù),，責(zé)任到人。做好了讀書(shū)節(jié)前,、讀書(shū)節(jié)中,、讀書(shū)節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道,，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅,、海報(bào),、掛卡、樹(shù)標(biāo),、傳單等宣傳方式,，還積極與校內(nèi)各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認(rèn)真積極,，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考,、積極探索，不斷總結(jié),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn);得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì),、踹網(wǎng),、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。

3,、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū),，提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行,，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突,，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒,。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì),。

4,、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

本次讀書(shū)節(jié)的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取,，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)",，"windochange""book?nobook!""讀書(shū)o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì),。是針對(duì)性強(qiáng),、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng),。

珠琳處長(zhǎng),、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座,。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭,，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書(shū)記為講座主持,。

講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員,、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座,。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人,，為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書(shū)記的同意,，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票,。

經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦,。

當(dāng)然，講座收到了良好效果,，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格,，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)精神,，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí),、有恒,、有為的汕大學(xué)子而努力。

在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專(zhuān)業(yè)不可錯(cuò)過(guò)的好書(shū),，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開(kāi)闊視野,，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè)趣,，營(yíng)造了濃烈的讀書(shū)氛圍,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

為營(yíng)造班級(jí)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開(kāi)展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書(shū)活動(dòng),，以下是我班開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié),。

為保證讀書(shū)活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì),，科學(xué)策劃,，具體落實(shí),。期初,，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好，明確各自所讀書(shū)目,，匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃,；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū),，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以督促和檢查,；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流,，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì),，讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和喜悅。

從大家交流的情況來(lái)看,，讀書(shū)活動(dòng)取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。

有學(xué)生談到,，讀課外書(shū)對(duì)自己幫助很大,。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力。有學(xué)生認(rèn)為,，看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí),，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。

有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深，她說(shuō)：我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí),，有志氣,，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒,，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧,、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育,，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師,，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校,，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí),；把游戲這一人類(lèi)最古老的快樂(lè)的方式引入課堂,；把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地,，聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè)的回響,。

書(shū)讓我明白幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障,。人活在世上,，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無(wú)需多說(shuō),。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會(huì)用唱歌,、聽(tīng)音樂(lè),、看電影的方式使自己開(kāi)心、滿(mǎn)足,，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用,，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶,，排遣生活中的不如意,，達(dá)到精神自由境地，使人獲得幸福感,。其實(shí)生活本身就是藝術(shù),，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈,，那你會(huì)發(fā)現(xiàn),，面對(duì)學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。所以,，作者希望老師能造起幸福的二層樓,，豐富生活，享受生活,，永葆年輕之心,。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想,，應(yīng)該是一種較高的境界,。作者說(shuō)“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒(méi)有，惟有思想,，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，思想是相當(dāng)重要的,。我們可以思考關(guān)于自己的工作,，怎樣努力，怎樣干得更好,，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂(lè)趣。教師要邁上人生幸福的三層樓,，就要形成自己的教育思想,，經(jīng)常思考教育問(wèn)題,，為什么而教，怎樣教,。

讀書(shū)讓我心中充滿(mǎn)了感慨與興奮。感慨的是當(dāng)大家都在提教師專(zhuān)業(yè)化,，大搞教育科研時(shí)，還有這么一位校長(zhǎng)從教師的心靈中走來(lái),，為教師創(chuàng)設(shè)教育理想、教育靈魂,。興奮的是自己竟有許多同感,，生發(fā)了許多思索。繼續(xù)走下去,。前方依舊亮麗。

問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)張莊完，為營(yíng)造班級(jí)愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開(kāi)展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書(shū)活動(dòng),，以下是我班開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié),。

一,、基本做法,。

為保證讀書(shū)活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì),，科學(xué)策劃,，具體落實(shí)。期初,，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好,，明確各自所讀書(shū)目,，匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí),，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以督促和檢查,；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì),，讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和喜悅。

二,、主要收獲。

從大家交流的情況來(lái)看,，讀書(shū)活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到，讀課外書(shū)對(duì)自己幫助很大,。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力,。

——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí),，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深，她說(shuō)：我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí),，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出,，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧、又不懈努力的人,，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就,。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力,。

三、幾點(diǎn)體會(huì)。

這次讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺(jué)得收獲很多，體會(huì)也很深,。

一是大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得,，人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約,，往往少有目的,，比較隨意，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書(shū)方式,，有目的，有檢查,，這對(duì)大家很有促進(jìn)。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思,，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書(shū),，還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū)，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣,，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,。開(kāi)展讀書(shū)心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視,，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書(shū),、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí),，開(kāi)闊自己的眼界，多方面,、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。

當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方,，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō),，還是初步的,，剛剛起步；對(duì)活動(dòng)本身,，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書(shū)交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分,，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書(shū),。今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力。

為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)建良好的支部讀書(shū)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，我支部在20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng),，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣與熱情,，學(xué)會(huì)讀書(shū)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍,。

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書(shū)月的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)的通知工作,。深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、此次活動(dòng)涉范圍廣泛,。

從活動(dòng)對(duì)象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng),，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感,。讀書(shū)就要得其精華,，每個(gè)人認(rèn)真讀書(shū),，把自己的想法,、體會(huì)寫(xiě)進(jìn)文章,，使個(gè)人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書(shū)的范圍看,，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論知識(shí)，也涉及思想素質(zhì)類(lèi),、文學(xué)類(lèi)，以及與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍,。讀思想素質(zhì)類(lèi)可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，可以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書(shū)籍,，可以提高思想素質(zhì);讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，修煉自己的內(nèi)功,。

三,、活動(dòng)效果理想。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，從書(shū)本中結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì),。今后,，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與,，活動(dòng)目的、宗旨明確,，效果良好,，是一次成功的活動(dòng)。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義,。

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市,、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化,。

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng),、積累,，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng),。

3,、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。

三,、活動(dòng)宣言。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味,，在品味中感悟，在感悟中提升,。

四,、具體措施。

(一)教師讀書(shū),。

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃。

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

2,、自費(fèi)訂閱報(bào)刊。

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報(bào)刊雜志近60種,。(訂閱名單后附),。

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

(二)學(xué)生讀書(shū)。

1,、班級(jí)成立圖書(shū)角,。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角,，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處x月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書(shū)儲(chǔ)備已初步形成,。

2,、開(kāi)展主題班會(huì)。

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書(shū),，真正做讀書(shū)的主人,。

3,、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě),，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

x月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話(huà)演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”,、“做人”和“普通話(huà)”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位,。

五、成果形成,。

(一)教師：每學(xué)期期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè),。

(二)學(xué)生：

1,、各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目,，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng),，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)。

3,、各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)__市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,，我校于20__年繼續(xù)展教師讀書(shū)活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)在落實(shí),。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，做好宣傳組織工作。

學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),，教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案,。本項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動(dòng),，面向全體教師開(kāi)展,。在__年初，學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃擬定后,，就向教師進(jìn)行宣傳，平時(shí)要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀,，圖書(shū)館、個(gè)人博客,、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè)，都是教師閱讀的好平臺(tái),。

二,、精心組織,，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)。

我校在本年度內(nèi),，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨(dú)立的閱讀，還組織了教師集體閱讀,。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》,，下半10-11月期間年閱讀的是教育專(zhuān)題書(shū)籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一,，鼓勵(lì)教師相互之間換書(shū)閱讀,。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行稿）》中推薦的學(xué)生必讀書(shū)目，進(jìn)行師生閱讀,，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍,。

三、及時(shí)交流,，認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果,。

學(xué)校教科室將校級(jí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”欄目中的“計(jì)劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后，把自己的讀書(shū)心得上傳導(dǎo)“教師讀書(shū)”下屬的“讀書(shū)心得”,。在上半年的4月何下半年的11月,，教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì)，提醒老師們及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的情況,。

還鼓勵(lì)教師利用教研組交流的時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)大互相學(xué)習(xí)的面,。

教科室還組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比,，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報(bào)上發(fā)表,。

四,、抓好讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)青年教師,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，還有一項(xiàng)宗旨,，就是要培養(yǎng)學(xué)校的青年教師，開(kāi)展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性,，引導(dǎo)他們結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施,，改進(jìn)教學(xué)工作。為此,，教科室利用青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),，引導(dǎo)教師擴(kuò)大閱讀面，不只讀必讀書(shū)目,，還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》,，學(xué)陶師陶，在當(dāng)今時(shí)代背景下,，將陶行知教育思想引入到課堂教學(xué),，引入到班級(jí)管理，引入到學(xué)生培養(yǎng),。在閱讀與實(shí)踐的`同時(shí),，教科室組織青年們開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，圍繞“陶行知思想的時(shí)代指導(dǎo)意義”從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩大方面進(jìn)行沙龍活動(dòng),，每次活動(dòng)有兩位老師主講,，其他老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。德育處還組織青年們開(kāi)展了五四青年團(tuán)員基本功競(jìng)賽,，從演講,、粉筆字兩大項(xiàng)目進(jìn)行了展示、評(píng)比,，更好地錘煉了青年的基本素養(yǎng),。在一年的閱讀活動(dòng)積淀下，青年們?nèi)〉昧顺錾某煽?jī),。

__在__年度小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng),。楊琦在__年小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。在__年教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽中,，姜群獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，張曉航,、陳瑛獲數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng),，__英語(yǔ)組二等獎(jiǎng)，沙妮獲體育組二等獎(jiǎng),。

總之,，我們要將讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，從讀好書(shū)籍,，寫(xiě)好筆記與心得,，講好收獲,，做好教學(xué)這四個(gè)方面落實(shí)到位，使得讀書(shū)活動(dòng)成為提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路,。

讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的心胸,，滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃,，精心組織了各種活動(dòng),，讓班里的同學(xué)都有了不同程度的收獲和提高。在總結(jié)這次閱讀活動(dòng)后,，我總結(jié)如下：

第一,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)班會(huì)——我交了好書(shū)的朋友,。介紹本次活動(dòng)的意義，并制定出本堂課的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我學(xué)習(xí),，我快樂(lè),，我參與?！?/p>

我收獲”，推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，讓學(xué)生感受到閱讀的重要性。與此同時(shí),，我們的教室進(jìn)行了裝修，開(kāi)設(shè)了“推薦好書(shū)”,、“櫥窗”、“閱讀之星”等欄目,。學(xué)生把平時(shí)買(mǎi)的帶拼音的讀物放在書(shū)角，與朋友分享,，營(yíng)造了豐富的閱讀氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我也時(shí)不時(shí)用故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。如果學(xué)生上課表現(xiàn)好,，老師會(huì)給學(xué)生講一個(gè)小故事，比如“賺大錢(qián)”,、“一塊錢(qián)的快樂(lè)”、“地獄與天堂的區(qū)別”等,。這些短篇故事不僅讓學(xué)生在課間休息，也讓學(xué)生了解真相,，感受閱讀的樂(lè)趣。

第二,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們識(shí)字量少,，閱讀能力差，有自覺(jué)的閱讀習(xí)慣,，包括姿勢(shì)等。所以我和同學(xué)一致認(rèn)為,，課后閱讀應(yīng)該和上課閱讀姿勢(shì)一樣，離課本一尺遠(yuǎn),，保護(hù)學(xué)生視力，每天堅(jiān)持閱讀至少30分鐘,，用一個(gè)小故事或者一個(gè)小片段，體會(huì)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)閱讀活動(dòng)，活躍的學(xué)生變得安靜,，喧鬧的教室變得安靜,，整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃厚的閱讀氛圍。因?yàn)榇笕龑W(xué)生年紀(jì)小,，習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的，所以有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)的好處,，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。全班的閱讀氛圍比開(kāi)學(xué)時(shí)要好,，但需要加強(qiáng)。閱讀成績(jī)積極的孩子有：李玉珍,、楊震、劉一帆,、張文軒。

三,、定期不定期總結(jié)活動(dòng),，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

開(kāi)展講故事比賽,，給學(xué)生展示機(jī)會(huì)，推廣閱讀活動(dòng),。在活動(dòng)中，學(xué)生們精心挑選了他們最喜歡的童話(huà)和寓言,，并告訴了每個(gè)人。全班都是評(píng)委,，選出了我們班的“故事大王”

特級(jí)教師錢(qián)守旺說(shuō)：“讀書(shū)能帶來(lái)什么好處？一切都可以總結(jié)成一個(gè)簡(jiǎn)單的兩級(jí)公式：讀的越多,，理解的越好；你的理解力越好，你就越喜歡閱讀和閱讀,。讀書(shū)越多，知道的越多,；你知道的越多，你就會(huì)越聰明,。”希望每一個(gè)學(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)健康蓬勃的成長(zhǎng),。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),。孩子們需要一盞燈來(lái)指引他們。沒(méi)有它,，它們只是書(shū)，所以書(shū)的意義很重要,，人生是不可逆轉(zhuǎn)的成長(zhǎng),。如何讓孩子在可能的條件下把生活質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的閱讀興趣,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子天生就有求知欲,，所以引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，增加學(xué)生的知識(shí)面，真正創(chuàng)造一個(gè)豐富的“書(shū)香校園”,。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,，成長(zhǎng)惠玲”的讀書(shū)活動(dòng),。我班也積極參與這個(gè)閱讀活動(dòng),。"創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)課堂，讓好書(shū)陪伴學(xué)生."在優(yōu)雅課堂新閱讀理念的指導(dǎo)下,，結(jié)合我們班的實(shí)際情況，有效開(kāi)展了以下工作：

首先,，制定一個(gè)有序的計(jì)劃：

有步驟，有實(shí)效,。

一、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書(shū)興趣：

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。

二,、營(yíng)造閱讀氛圍：

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū),，讀完,、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書(shū)的.流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新,、交換和補(bǔ)充,。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英,、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。

4,、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間,。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，方面,，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

人的成長(zhǎng)精神靠什么,，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想,。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上,。

一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng),。

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng),。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng),，校長(zhǎng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借,，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆,，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū),，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后,，積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí)。她們成長(zhǎng)于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后,。

一學(xué)期來(lái)我們先后組織了。

（1）《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流,，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,。

（2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座,，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校,，與全國(guó)同行共同交流。

（3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng),，并評(píng)出三等獎(jiǎng)項(xiàng)，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。

二,、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助,。

不過(guò)，我們清醒地看到,，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

書(shū)是良師、是益友，不論何時(shí)何地,，都要與之相伴。隨著冬的氣息,，我校全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假。與書(shū)報(bào)為伴,，同經(jīng)典、名著對(duì)話(huà),，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為寒假學(xué)生的精神大餐,。

寒假開(kāi)始前的散學(xué)典禮上，我校召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì),。學(xué)生要多多閱讀《親近母語(yǔ)》、《今天我當(dāng)升旗手》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等經(jīng)典書(shū)籍，以此開(kāi)闊眼界,，豐富閱歷，受到教育,。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀,。校長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們制定好讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持天天閱讀,，做好讀書(shū)筆記，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng),！

為了保證同學(xué)們?cè)诤僦心軌蜃x到“經(jīng)典書(shū)籍”,，寒假來(lái)臨之前,，我校利用學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)資源，組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書(shū)籍”借閱手續(xù),，為學(xué)生提供豐富的閱讀書(shū)源。

寒假開(kāi)始前,，要求學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成家庭購(gòu)書(shū),、藏書(shū)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生每天的讀書(shū)內(nèi)容,、時(shí)間、數(shù)量及其讀書(shū)筆記等,，都提出了具體明確的要求。

寒假開(kāi)始后,，老師通過(guò)周五返校日及時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程，交流閱讀過(guò)程中的.疑問(wèn)與收獲,；鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共享讀書(shū)時(shí)光,。

一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假,，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中渡過(guò),，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止,。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書(shū)筆記、開(kāi)展寒假讀書(shū)交流會(huì)等方式展示讀書(shū)收獲,！

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，召開(kāi)了一次有關(guān)讀書(shū)的主題班會(huì)―――――我與好書(shū)交朋友,。介紹本次活動(dòng)的意義,，制定出本班的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我讀書(shū)我快樂(lè)我參與我收獲”,，向?qū)W生推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)目，讓學(xué)生感受到讀書(shū)的重要性,。同時(shí)將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開(kāi)辟了“好書(shū)推薦”,，“展示臺(tái)，”“閱讀明星”等欄目,，學(xué)生們將自己平時(shí)買(mǎi)的帶拼音的讀物，放在圖書(shū)角,，與小伙伴共同分享,，營(yíng)造出了書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)積極性,。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我還不時(shí)的用故事作為獎(jiǎng)勵(lì),，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好，老師就會(huì)給學(xué)生們講一個(gè)小故事,，“濫竽充數(shù)”，“一元錢(qián)的快樂(lè)”,，“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息，而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理,，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，認(rèn)字少，閱讀能力差,，自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，包括姿勢(shì),，等很多方面都有待提高，因此我與同學(xué)們約定課下讀書(shū)要和課上讀書(shū)姿勢(shì)一樣,，眼離課本一尺，保護(hù)好學(xué)生的視力,，每天堅(jiān)持讀書(shū)至少30分鐘，一個(gè)小故事或一個(gè)小片段,，體會(huì)到其中的`樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧?kù)o,，使?jié)鉂獾淖x書(shū)氛圍充滿(mǎn)整個(gè)教室。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小,，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,，因此有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)所能帶來(lái)的好處,，還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。整個(gè)班級(jí)的讀書(shū)氛圍比開(kāi)學(xué)初有所進(jìn)步,，但還有待于加強(qiáng)。讀書(shū)表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻，楊震,，劉一凡，張文萱,。

開(kāi)展講故事比賽，給學(xué)生們以展示的機(jī)會(huì),，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行,。活動(dòng)中,，學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話(huà)故事，寓言故事,，講給大家聽(tīng)，由全班同學(xué)做評(píng)委,，選出我們班的“故事大王?！?/p>

特級(jí)教師錢(qián)守旺有這樣一段話(huà)“閱讀能帶來(lái)什么好處？一切都可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式：你讀得越多,，理解力越好；理解力越好,，就越喜歡讀，就讀得越多,。你讀得越多，你知道得越多,；你知道得越多，你就越聰明,。”愿每一位學(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè),、健康,、茁壯的成長(zhǎng),。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八

人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,。正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō)："由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界,，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，沒(méi)有比這更可悲的事情了。"避免陷入這種"更可悲"狀況的最可行的辦法,，是教師必須"關(guān)注自己的內(nèi)心世界"，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng),。

作為一項(xiàng)為孩子"打底"的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念。那么,，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢,？答案就是——讀書(shū),。

只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。讀書(shū)活動(dòng)為教師提供了選擇不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的余地，因此,，它更能充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加讀書(shū)活動(dòng)的積極性，使讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,。我校在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師讀書(shū),、明理、做人,、成才,，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師,，身正乃范"的原則，在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校要求,，定期組織的讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、討論會(huì),、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，真正讓老師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期,，結(jié)合校園文化，各班以“圖書(shū)角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事,，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目,，內(nèi)容豐富多彩,。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍,。

1,、共建“班級(jí)圖書(shū)角”

利用學(xué)校的圖書(shū)，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的.讀書(shū)氣氛,。

2、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海,。

學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，把自己的圖書(shū)和大家分享,，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息,，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果,。

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范,，交流材料內(nèi)容健康積極向上,，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,，此次活動(dòng)收到了非常好的效果,。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感,，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),、自信自強(qiáng),、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí),。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十

本學(xué)期，我按照開(kāi)學(xué)制定的讀書(shū)計(jì)劃,，認(rèn)真閱讀下載，希望通過(guò)閱讀下載,，讓自己成為更富內(nèi)涵的教師;通過(guò)閱讀下載，提高自己的思想境界;通過(guò)閱讀下載,，樹(shù)立正確的.世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀;通過(guò)閱讀下載使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。一學(xué)期下來(lái),，還真是受益匪淺。

按照讀書(shū)計(jì)劃本學(xué)期我閱讀下載了《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》《小學(xué)語(yǔ)文教育》《班主任之友》以及《課改手冊(cè)》等書(shū)籍,。主要以個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀下載書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

其次努力做到讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。將讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。另外我還充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀下載，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的?！蔽蚁耄刻鞌D出半小時(shí)來(lái)讀書(shū),，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。我的讀書(shū)口號(hào)是：讓閱讀下載成為一種習(xí)慣,。相信通過(guò)努力，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一

我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭,、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū),、支持讀書(shū),、尊重讀書(shū),、讀書(shū)光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè),。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園,。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕,，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟,，豐富了文化底蘊(yùn),，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書(shū)室,、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺(tái)是這樣狹小!一生一世,，我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上,。我們窮盡自己的目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開(kāi)，走遍人心的角落,。拘感覺(jué)讓我們這么不甘!

好在，我們可以在書(shū)頁(yè)上傾聽(tīng)智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人,，帶著他們至真的人生體悟，從歲月深處走來(lái),，從遙迢天邊走來(lái)，聚攏在一起,，和你娓娓而談，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你,。他們悟了很久才悟透的人生道理，他們探索了很久才探索到的成功道路,，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能,。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢(qián)袋里去拿錢(qián)，但是,，有一種豐贍的饋贈(zèng)，比金錢(qián)更為金貴!

如和煦的春風(fēng),，吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽(yáng)光，照亮陰霾籠罩的心靈;是成長(zhǎng)的階梯,，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途;是智慧的加油站，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書(shū)籍的魅力和力量!讀書(shū),，一次通透的心靈體悟,，一種魅力無(wú)窮的美的享受,，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書(shū)使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人,，我相信是覺(jué)大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好，外表也需要美好,。為了這份美好,，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚,。其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法，卻被人們忽視,，那就是讀書(shū)啊!

讀書(shū)的時(shí)候人是專(zhuān)注的。因?yàn)槟阍诼?tīng)一些靈魂自言自語(yǔ),，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū),，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕…長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)是讓人神采倍添的絕好方式,。所有的人都渴望被注視,，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視,。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸,。

讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑,。那些智慧和精彩,，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖,。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,，其實(shí)不然,。不會(huì)笑的人我總疑心是書(shū)讀的不夠廣博和投入,，書(shū)是一座快樂(lè)的富礦,，存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子。當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái),，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),，讀書(shū)的時(shí)候,，時(shí)有哭泣呢!哭,，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,，盡情宣泄。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,，那么你將收獲更多!

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小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三

這次讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺(jué)得收獲很多,，體會(huì)也很深。

一是大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得,，人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約,，往往少有目的,，比較隨意,，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書(shū)方式,，有目的,，有檢查,，這對(duì)大家很有促進(jìn),。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng),，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思,，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書(shū)，還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū),，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣,，成為一種良好的生活方式，使人受用終生,。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想,，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開(kāi)展讀書(shū)心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視,，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書(shū),、讀讀報(bào),，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí),，開(kāi)闊自己的眼界,，多方面、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方,，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō)，還是初步的,，剛剛起步;對(duì)活動(dòng)本身，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻;讀書(shū)交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書(shū),。今后,，我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四

經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,，x中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)取得了階段性勝利,。在此期間,，我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的指導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)到“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的重要意義,，掀起了讀書(shū)熱潮，使愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)在從以下三個(gè)方面對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一,、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)。

我校讀書(shū)教育活動(dòng)成績(jī)的取得,，主要在于以校長(zhǎng)為首的組委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,，也正是學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會(huì)活動(dòng)宗旨,、明確活動(dòng)目的,、懂得活動(dòng)要求,、掌握活動(dòng)方法。

我校在讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展期間,，適逢本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，而這一時(shí)期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書(shū)學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時(shí)期，正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時(shí)期,，對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng),。

所以說(shuō)，這次愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),，我們掌握了良好的時(shí)機(jī),，因而，取得了更為滿(mǎn)意的教育效果,。

二、圍繞主題抓住契機(jī),。

在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書(shū)教育活動(dòng)的主題,，充分利用有利契機(jī)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。這樣，學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí),，受到了良好的思想教育，既增長(zhǎng)了知識(shí),，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書(shū)教育活動(dòng)真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌,。

1.廣大教師能夠積極投身于愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)之中，精心組織學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,，這樣,，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),，更使學(xué)生學(xué)會(huì)了讀書(shū)、學(xué)會(huì)了思考,、學(xué)會(huì)了做人。

2.在此次讀書(shū)活動(dòng)中,，我校的全體學(xué)生能夠把讀書(shū)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，因而使讀書(shū)教育活動(dòng)大放異彩,。我們?cè)谧x書(shū)教育活動(dòng)中，并不只走“單行路”,，而是在加強(qiáng)讀書(shū)教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)中,，我們注重突出了愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義思想教育內(nèi)涵，按照“三貼近”的原則,，和實(shí)踐育人的要求，精心組織內(nèi)容豐富,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),，從而把讀書(shū)教育活動(dòng)引向深入,。

如,，我校組織六年級(jí)學(xué)生走訪(fǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，進(jìn)行“小記者”采訪(fǎng)活動(dòng)，同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識(shí),，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。因而,，走訪(fǎng)之后，學(xué)生的收獲甚廣,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”讀書(shū)能陶冶人的情操,，給人知識(shí)和智慧。知識(shí)就是力量。書(shū)并不以用處告人,，用書(shū)之智不在書(shū)中,，而在書(shū)外,，全憑觀察得之,。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯,。書(shū)籍鼓舞了智慧和心靈，如果沒(méi)有它們,，我們就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng),、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi),、尊重人類(lèi)勞動(dòng),、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人,。

此次讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都在閱讀自己喜歡的書(shū)籍,，希望同學(xué)們可以在以后繼續(xù)保持這種良好的讀書(shū)習(xí)慣,。同學(xué)們?cè)跓崃摇⒑椭C,、溫馨的氛圍中討論讀書(shū)與個(gè)人素質(zhì)提高、國(guó)家的富強(qiáng)等多方面的意義,。此次活動(dòng)提高學(xué)生整體知識(shí)素質(zhì)的一個(gè)有效手段，也是為營(yíng)造健康的校園文化氛圍,，引導(dǎo)積極的求學(xué)風(fēng)尚，倡導(dǎo)快樂(lè)的學(xué)習(xí)理念,。不僅是滿(mǎn)足我們大學(xué)生的文化需求，更是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū),，讀好書(shū),，開(kāi)闊視野,，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展,。

此次交流會(huì)的成功之處有很多，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流,，加深了同學(xué)們的感情，使相互間的交流更加深層次,，而且同學(xué)們通過(guò)互相分享好書(shū)，提高了同學(xué)們的整體素質(zhì),，推進(jìn)了同學(xué)們的思想進(jìn)步，使同學(xué)們受益匪淺,。

小學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)，不斷提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,，電氣與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)活動(dòng),，于4月23日上午在d樓105開(kāi)展了讀書(shū)心得交流活動(dòng)。讀書(shū)交流活動(dòng)旨在培養(yǎng)我院學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣，搭建讀書(shū)交流和展現(xiàn)自我的平臺(tái),，共26人參加了這次讀書(shū)交流活動(dòng)。

學(xué)習(xí)部精心安排,，參與同學(xué)采取“自行閱讀”的方式學(xué)習(xí)了自己喜歡的文章或書(shū)籍,，并就學(xué)習(xí)心得展開(kāi)討論,。交流會(huì)上,，大家各抒己見(jiàn)，分別從本人的獨(dú)特視角,，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體會(huì)，與大家交流分享了閱讀心得與體會(huì),，暢談了自己的感悟。每個(gè)人的發(fā)言都獨(dú)具特色,，精彩紛呈，啟迪思考,，引發(fā)共鳴,，交流活動(dòng)精彩不斷,，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲,。

最后，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)對(duì)此次讀書(shū)心得交流活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，鼓勵(lì)大家要堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū),，做一個(gè)有追求,、有理想的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。

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