時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的。學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們提高自主能力的有效工具之一,，它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。在使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。

第一段：規(guī)劃周密,、準(zhǔn)確度高,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第一大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,，根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難度及其重要性安排時(shí)間大小，以此合理規(guī)劃時(shí)間,，增加學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的準(zhǔn)確度也極高，它可以幫助我們花更少的時(shí)間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

第二段：避免時(shí)間的浪費(fèi)、提高效率,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第二大優(yōu)點(diǎn)是它可以避免時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率。我們都知道,，時(shí)間是非常寶貴的,，不應(yīng)該浪費(fèi)在沒有意義的事情上,。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以更早地預(yù)見到學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間的分配,。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以避免我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因此這個(gè)工具能夠幫助我們更快地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：培養(yǎng)自律,、執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第三大優(yōu)點(diǎn)是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力,。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一,，這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過制定計(jì)劃書,，我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)集中注意力的能力，提高我們的自律和執(zhí)行力,。

第四段：提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,、獲取更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第四大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績(jī),。我們知道,，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的,。因此,，制定計(jì)劃書是優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)工具,。這個(gè)工具可以幫助我們更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果,，更好地掌握知識(shí),，為進(jìn)一步提高成績(jī)打下基礎(chǔ)。

第五段：成為一個(gè)全面的人,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它可以讓我們成為全面的人,。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定過程是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來,，讓我們更多地去了解這個(gè)世界,。預(yù)訂計(jì)劃書時(shí)，我們必須考慮到每一個(gè)學(xué)科的重要性,，以及每個(gè)學(xué)科背后的歷史和思想淵源,，使我們成為一個(gè)完全的人，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn),。

結(jié)論：

總之,，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具,，因?yàn)樗梢詭椭覀円?guī)劃時(shí)間，安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)，以及讓我們成為全面的人,。因此,，我建議每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來提高學(xué)習(xí)效率，并為未來的成功打下基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

（2）要背的都背得出,，要聽寫的都聽得出。

（3）必須看完3本課外書,。

1.在電腦絕不玩游戲,。

2.星期一到星期五不挨電腦。

3.要做的事情不能有2樣沒做,。

4.上課認(rèn)真聽,，別人說話別理，管好自己,。

5.作業(yè)認(rèn)真完成,，絕不抄襲，寫不出的也要想,。

6.每樣科目都要去熱愛,，“要想學(xué)好，你就得先去喜歡它”,。

7.每天至少聽聽力30分鐘,。

語文90分以上，數(shù)學(xué)110分以上,，英語110分以上,，地理60分以上，生物80分以上,，政治90分以上,，歷史90分以上。

總分：70+110+110+60+80+90+90=630（分）大約150名以上,，最少總分600分以上,。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第一、二章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）以及考卷,。

語文：背完《詠雪》,、《陳太丘與友期》、《論語》十二章,、《春》,、《秋天》,、《古代詩歌四首》（文言文和古詩背意思）；語文學(xué)海風(fēng)暴第一,、二單元全部寫完(包括考卷),，聽寫第一、二單元的生字詞（默寫里面的成語）,；看完一本課外書和一本作文書,。

英語：背完unit1-----unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit1-----unit3,。

地理：背完第一,、二章，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第一單元（一,、二章），并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

政治：看書本看3遍,。

歷史：看書本看2遍。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第三,、四章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）,，以及考卷。

語文：語文背完《雖有佳肴》,、《河中石獸》,、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,、《課外古詩詞背誦前3首》（文言文和古詩背意思）并且聽寫第三,、四單元的生字詞（默寫里面的成語）；語文學(xué)海風(fēng)暴第二,、三單元全部寫完(包括考卷),；看完一本課外書和一本作文書,。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫,；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6。

地理：背完第三,、四章,，并且寫完相關(guān)的練習(xí)。

生物：背完第二單元（一,、二章）+第三單元（第一,、二章）并且寫完相關(guān)練習(xí)。

政治：看書本看3遍,。

歷史：看書本看2遍,。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第五,、六章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)），以及考卷,。

語文：語文背完《課外古詩詞背誦后7首》（古詩背意思）并且聽寫第五,、六單元的生字詞（默寫里面的成語）；語文學(xué)海風(fēng)暴第五,、六單元全部寫完(包括考卷),；看完一本課外書和一本作文書。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫,；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6,。

地理：背完第五章，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第三單元（后四章）并且寫完相關(guān)練習(xí),。

政治：看書本看3遍。

歷史：看書本看2遍,。

復(fù)習(xí)所有的科目的相關(guān)資料,。

一天看一張數(shù)學(xué)和英語的報(bào)紙。

個(gè)人成績(jī)單,。

從我開始看書的時(shí)候,，就是和爸爸媽媽共享書架的。書架放在我的臥室里面,，高高的兩排,，每排有四層。我小的時(shí)候書不是很多,，爸爸分了一層放我的書,，隨著我一天天的長(zhǎng)大，我的書越來越多了,，一層已經(jīng)放不下了,，于是向爸爸申請(qǐng)?jiān)黾游业目臻g。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書,，又把小時(shí)候的書送給有需要的小朋友,。這樣，兩層書架還是被塞的滿滿的,。我喜歡看科普類的書,，比如美國國家地理，小牛頓,，更喜歡做手工呢,。

媽媽透露小秘密：拍照片前，格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書架，不然還是有點(diǎn)兒亂的,。今天網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問題,，稍后提供照片哈，有圖才有真相,。

今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試,，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了,，媽媽顯得比我還要興奮,，連說不錯(cuò)不錯(cuò)。

今天下起了大雨,，我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn),。我是兵強(qiáng)力壯的黑子，爸爸是后下手為強(qiáng)的白子,。

一開始,，我全力保衛(wèi)著自己的地盤，爸爸說我膽小,，我一聽,，起得頭頂冒煙，便扳了一手,。這不,，我中了激將計(jì)。爸全力猛攻,，毫不在意自己的破錠,。我狽狼的逃跑。突然,，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)地方?jīng)]守好,，便趁虛而入。爸爸見我有機(jī)可趁,，就立了一手,，我又下三三位，殺爸爸一個(gè)措手不多,，功夫不負(fù)有心人,，我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>

下完了這局棋，我知道了有了很大的優(yōu)勢(shì)也不能驕傲,、粗心,，占下風(fēng)的要沉著，冷靜,。

冬日暖洋洋的，真是個(gè)好天氣,，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球,。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了,。到了公園，我像小馬一樣沖向草地,，大聲叫著：“媽媽,，快點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了,！”

第一次,，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅,，左右亂跑,。媽媽對(duì)我說：“只要有信心一定能行?！蔽蚁耄阂欢ㄒA,！慢慢地我能接住一個(gè)球了，一回生二回熟,，又打了幾下,，我居然能回兩個(gè)球了。我暗暗下決心：要再努力點(diǎn),，一定要接住更多的球,，打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗,，氣喘吁吁地累趴在草地上了,。我連續(xù)能接5個(gè)球了，自己想想已經(jīng)很厲害了,，可最后我還是敗給了媽媽,。

回家時(shí)我跟媽媽說下次能接住一百多個(gè)球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現(xiàn)不錯(cuò),，以后多練練肯定超過媽媽,！”嗯，我使勁的地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

一月份時(shí),，我和媽媽在逛花市時(shí)買了一盆月季花，聽攤主說一月開,，一月謝,。回家后,，我把月季花放在陽臺(tái)上,，每天都精心照顧它，但是月季花總是這樣滿枝的綠葉三四個(gè)小小花苞與買來時(shí)沒啥區(qū)別，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了,。媽媽還是精心照料它,。

六月一日是兒童節(jié)，媽媽說為我準(zhǔn)備了一件禮物,，我很期待,。沒想到的是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花。現(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開有五朵粉紅色的花,，花蕊是黃色的,。靠近花朵聞一聞,，淡淡的香,，那味沁入了我的心田。

周日,，媽媽帶著我和好友珊珊全家一起去爬紫金山,。

一大早陽光明媚，我們就向著紫金山出發(fā)了,。一路上有說有笑很快就來到了山腳下,。紫金山好高啊,！今天來爬山的人也好多呀,！一開始，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走,。走著走著,，我看見一群大哥哥大姐姐在爬一個(gè)小山坡，我覺得很好玩,，就讓媽媽也帶著我爬上去,。媽媽看了一下，覺得不是很危險(xiǎn),，就拉著我的手帶著我爬上去了,。我覺得這樣爬山更有意思了！后來,，珊珊也加入了我們爬山坡小隊(duì),。我們爬的山坡一次比一次驚險(xiǎn)。最后一次,，我們爬到了天文臺(tái)的后山,。那里有一塊靠近山邊的大石頭，站在上面可以看見南京城最美麗的風(fēng)景呢,。媽媽扶著我站了上去,，剛站上去的時(shí)候,，我有點(diǎn)害怕。站了一會(huì)就不害怕了,。珊珊站上去一臉害怕的表情,，好半天都不敢站起來,。我覺得珊珊的膽子好小哦,！哈哈！

今天雖然很累,，但是我們每一個(gè)人都非常開心,！今天真是快樂的一天！

無窮樂趣“五一”勞動(dòng)節(jié)的晚上我們家中的氣氛十分快樂,，為了增加節(jié)日的樂趣,，我提議在家中開一個(gè)盛大的謎語會(huì)，讓家里熱鬧起來,。

我是家里的小主人,，當(dāng)然首先由我出題目了：“十個(gè)兄弟力量大，什么困難也不怕,?！卑职稚袂槟兀J(rèn)真思考,。媽媽眼珠子轉(zhuǎn)個(gè)不停,，最后，爸爸媽媽都無奈地?cái)[手說：“不知道,！”我在一旁沾沾自喜地說出了答案,。這一說把爸爸媽媽給逗樂了。

輪到爸爸出題了,，爸爸靠在椅子上,，想了一會(huì)兒，說:“小白的哥哥,，猜一句成語,。”我脫口而出：“真相大白,?！卑职帜樕下冻隽藵M意的笑容。

媽媽的問題也沒難倒我,，她出的題目是：“上上下下,，不上不下猜一字?！蔽乙婚W電般速度說出答案：“卜,。媽媽對(duì)我束起大拇指,。

家庭謎語會(huì)以我的勝出而結(jié)束，不僅鍛煉了我的思維能力,，還為家庭增添了,。

今天，我看見媽媽的襪子臟了,，我心里暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了,，我就幫媽媽洗襪子吧！我先接一盆水,，再把肥皂放在旁邊,，把襪子浸在水里。不一會(huì)兒,，我提起一只襪子,，把臟了的地方擦點(diǎn)肥皂，再用手用力搓,，我搓啊搓,，怎么還是臟的呢？我把襪子再放了一點(diǎn)水,，再用力搓,，終于干凈了一點(diǎn)兒，我連續(xù)這樣搓啊搓,，襪子干凈了,。我又洗那一只，我還是把襪子浸濕,，我擦啊擦,，襪子都干凈了，我把臟水倒掉,，又接了一盆水,，我把襪子放在水里清洗，然后把襪子擰干,，掛在外面陽臺(tái)上,。

這是，媽媽聽見了聲音,，說：“你在干什么?。俊蔽艺f：“我在……在……對(duì)了,，不能說,，等你起來就知道了?！蔽掖舐曊f,。過了一會(huì)兒,，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說？”我做了個(gè)鬼臉,，說：“媽媽,，你看?！眿寢岉樦沂种傅姆较蚩慈?，看見了正在微風(fēng)中搖晃的襪子，一把抱過我,，說：“兒子,，你長(zhǎng)大了,?！蔽以趮寢尩膽牙锾鹛鸬匦α恕?/p>

這一天,，我和媽媽多開心?。?/p>

我家來了個(gè)新伙伴,。

它的臉圓圓的,，眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的,。渾身毛茸茸的,，非常可愛,。你們說它是誰,？對(duì)了，它就是對(duì)我的小狗——小米,。

我們總是一起玩,。而且，我做作業(yè)時(shí),，它會(huì)陪著我,。它現(xiàn)在就在我書桌下呢！我出門時(shí),，它會(huì)站起來,，我就得抱它。

每天早晨和下午,，我都會(huì)帶它下去散步,。我還會(huì)把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境,。

我真喜歡我的新伙伴,。

今天,，天氣晴朗，媽媽很忙,，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了,。

我拿起拖把依照媽媽平時(shí)拖地的方式，按從里到外的順序拖起地來,，拖完一遍把拖把放在水里清理一下,，洗干凈，然后再拖,。直到把地板拖干凈,。拖完地板我已經(jīng)滿頭大汗。接著要擦柜子,，桌椅板凳,。我拿著抹布一個(gè)角落一個(gè)角落地擦，擦洗完把東西擺放整齊,。

此時(shí),，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛。我想媽媽平時(shí)多辛苦呀,，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果,，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情。

昨晚下了一場(chǎng)雨,，把前幾天的暑氣一掃而光,，早上窗外的空氣是那么新鮮。媽媽讓我下去走走,，我正有此打算,，便一口答應(yīng)下來。

我走出樓梯口,，馬上感到一股清風(fēng)撲面而來,，是那么的清新，又是那么地潔凈,。我快步走到小區(qū)對(duì)面的綠化帶,。一陣陣夏風(fēng)吹過，讓我感覺十分愜意,。地上的小草隨風(fēng)做著起床操,。我在一旁看著它們齊刷刷的動(dòng)作，不由自主地鼓起掌來,。它們也好像聽到了我的掌聲,，做操做得更加賣力了。不遠(yuǎn)處的一排排柳樹也不示弱,，跳起了集體舞,，跳得不比我們差,。

我接著往前走，走到一塊空地上,，見附近沒什么人,，我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”,，打好后的感覺還不錯(cuò),。這時(shí)候,，來早鍛煉的人開始多起來了,。我就回家了。

清晨真好,！

今天晚上,，我和我的小伙伴們?nèi)ネ鎯夯?，又是一個(gè)我們4個(gè)人常見的東西了,。

我有4個(gè)小伙伴,，分別是：李宇哲、李默全,、李晨還有我,。我說的那個(gè)“我們常見的事”是：我們其中的李默全和李晨愛鬧矛盾。就因?yàn)檫@個(gè)事兒,，浪費(fèi)了我們多少寶貴的光陰啊,！

我的李姨,，也就是李宇哲的媽媽也常說我們四個(gè)：“要一個(gè)人兒玩兒就沒什么意思，兩個(gè)人玩兒就找什么玩兒,，三個(gè)人玩玩兒的挺好,，要是四個(gè)人玩兒就分幫了，呵呵,！”

我想跟李晨和李默全說：“好點(diǎn)兒吧,！”可惜沒有招兒呀！唉,，他們一次一次地鬧矛盾,，搞得我們心情也跟著不怎么好。

要是他們?cè)亵[幾次矛盾,，這就真的成習(xí)慣了,。

小懶蟲，起床啦,！再不起床就要遲到了,！嘿，這是我的小鬧鐘,，它可漂亮了,。

也是跑的最快的,，像風(fēng)似的速度，時(shí)針最小,，也是跑得最慢,，像蝸牛一樣的速度。還有12個(gè)天使,。

我的小鬧鐘最漂亮,。

今天早上，陽光普照,。所有的植物生機(jī)勃勃,，太陽把小鳥喚醒了，小鳥唱著歌把大家叫醒了,，好像在說：“新的一天開始了,，大家快起床哦！”

忽然,，太陽不見了,。小鳥飛來飛去，蜻蜓低飛在那美麗的池塘,。不一會(huì)兒,，天空下起了毛毛細(xì)雨。天越來越黑,，雨越下越大,。坐在車子上，前面的景物都看不見,，眼前一片朦朧,，車子只能慢慢地開。

轟,，轟,，轟。打雷了,。暴雨來臨了,。沙灘上的沙坑變成了水池，樹木在雨中接受激烈的洗禮,。所有的一切,，在暴雨中屈服了。

漸漸的,，雨小了,。天空放白了。植物吸收了許多水分，長(zhǎng)得更高了,。小鳥又唱起了歡快的歌曲,。

春天的天氣真是多姿多彩，千變?nèi)f化??！

我們班最可憐的同學(xué)是帥科，因?yàn)樗惶熳钌僖蛭宕蟀濉?/p>

看,！他現(xiàn)在又要被打手板了,，上課都快五分鐘了，可是帥科才站在教室門口,，他像一條小狗可憐兮兮地望著老師,。

“進(jìn)來！”老師像老虎一樣低吼一聲,！

“你怎么又遲到了,，把手伸出來！”

“我……我……”帥科緊張地說不出話來,。話還沒說完,，趙老師狠狠地打了帥科五打板，這時(shí)他哭得人不像人鬼不像鬼,，樣子真的好可憐,！過了一會(huì)兒他捂著手，眼淚汪汪回到了座位上,?？墒堑忍弁锤邢Ш蟛坏轿宸昼姲桑中θ轁M面了,。

“你還敢遲到小心我把你的手打斷！”趙老師站在講臺(tái)上大聲地對(duì)帥科說,。

教室里又恢復(fù)了平靜,。

泡腳可以保健。因?yàn)榕菽_能促進(jìn)人體血液循環(huán),，提高人體免疫力,。為此，每天晚上臨睡前,，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個(gè)洗腳盆里讓我來泡腳。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢,？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣。”

“哦,，原來是這樣,。”在泡腳的時(shí)候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事,，讓我覺得泡腳很舒服，而且很有樂趣,。

小朋友們,，聽完我的介紹，你們是不是也想泡腳了呢,？

累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡(jiǎn)稱“小、中,、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）,；即一周的時(shí)間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10,、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時(shí)間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦,。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書,，復(fù)習(xí)第1本）,；比如讀經(jīng)三周后，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個(gè)內(nèi)容,，易經(jīng),、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復(fù)習(xí),。

“大循環(huán)”是對(duì)整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完,。按計(jì)劃表全部讀完后,，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng),、老子,、論語等……復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果,，只要是無為而為，短期效果不考慮,，合適的時(shí)候就復(fù)習(xí),。可以每隔2周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個(gè)月,；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候，周計(jì)劃往下推,。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的成績(jī),，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué),，成為法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

緊張情緒滯后,，快樂沖刺高考,。

一笑眼睛就會(huì)彎成月芽的雷筱璐說她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生，“考試前,，我不會(huì)去想這次要考多少分,、多少名?？荚囍校抑幌氡M全力拿到該得的分,，相信會(huì)出好成績(jī),。但考完后，等待會(huì)讓我格外緊張,?！?/p>

正因?yàn)榫o張情緒的滯后，筱璐說她在高考前的'最后時(shí)段里仍很快樂，聽聽音樂,、看看美文,、讀讀報(bào)紙，再不就鼓勵(lì)自己“就那么幾天了,，苦就苦點(diǎn),，考完了就好了，大學(xué)生活是多么美好呀”,。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn),。

“其實(shí)，在整個(gè)沖刺過程中,，父母和老師對(duì)我的幫助挺關(guān)鍵的,。”筱璐回憶道,，那段日子,，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩,，她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂,。

而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺對(duì)胃口?！芭R考前我沒住校了,，在學(xué)校附近租了間房子，媽媽天天晚上來陪我,，讓我覺得很安定,。母女間的對(duì)話充滿趣味，媽媽愛問我在學(xué)校有沒有碰到有意思的事,，我覺得放松的同時(shí)也備受感動(dòng),，無形中信心大增?！?/p>

關(guān)于功課,，筱璐說她屬均衡發(fā)展型，幾門科目相比,，語文尤為得意,，而數(shù)學(xué)則是薄弱環(huán)節(jié)。因此,，在復(fù)習(xí)時(shí),，她的線路是：均衡把握，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。統(tǒng)計(jì)有多少老師讓做的練習(xí)還沒做,，趕緊補(bǔ)上;統(tǒng)計(jì)各科常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),，確定解決辦法;制定合理詳細(xì)的每天學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃復(fù)習(xí)。

對(duì)語文的復(fù)習(xí),，筱璐的經(jīng)驗(yàn)是：最后階段多讀些優(yōu)美的文章,，提升一下作文的感覺，大腦也可得到休息,。高考前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，筱璐將老師講過的經(jīng)典例題又做了一遍，把自己不會(huì)做的,、老出錯(cuò)的題好好審閱一遍后,，請(qǐng)老師分析并重點(diǎn)加以指導(dǎo)。

考前模擬應(yīng)考生活,。

筱璐說,，為迎接高考，她特設(shè)了一張作息時(shí)間表,，依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活,，讓自己提前適應(yīng)，“習(xí)慣了,，也就不覺得緊張了”,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一項(xiàng)非常重要的工具，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),，提高效率和成果,。制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表是需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的，在我的學(xué)習(xí)歷程中,，我不斷總結(jié),、試驗(yàn)，逐漸掌握了一些制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),，分享給大家,。

第二段：準(zhǔn)備階段。

制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)間安排制定相應(yīng)的計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前,，需要預(yù)估每項(xiàng)任務(wù)的學(xué)習(xí)時(shí)間,、復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)踐時(shí)間，考慮到可能產(chǎn)生的突發(fā)情況和有意無意的浪費(fèi)時(shí)間,，留出合理的緩沖時(shí)間,。除此之外，還需要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段和場(chǎng)所,，制定具有可行性和靈活性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三段：制作階段,。

在制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí),，我通常會(huì)結(jié)合自己的時(shí)間管理方法和任務(wù)分配方法，采用Excel表格或者時(shí)間軸畫圖的方式,，制定具有可讀性和美觀性的計(jì)劃表,。在制作過程中，需要注意時(shí)間段的合理安排,，每項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性,，同時(shí)設(shè)置適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、反思和調(diào)整時(shí)間,，避免過于死板和僵化,，使計(jì)劃表能夠真正為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

第四段：實(shí)施階段,。

制作完學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，需要堅(jiān)持執(zhí)行，定期進(jìn)行反饋和調(diào)整,。在學(xué)習(xí)過程中,，需要認(rèn)真遵守計(jì)劃表的時(shí)間和任務(wù)安排，盡可能避免時(shí)間浪費(fèi)和拖延癥,。如果遇到突發(fā)情況或者某項(xiàng)任務(wù)需要更多時(shí)間,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)先安排。在完成任務(wù)的同時(shí),，需要及時(shí)反思和總結(jié),，養(yǎng)成自我管理和自我激勵(lì)的好習(xí)慣。

第五段：總結(jié),。

制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過程是一個(gè)不斷試驗(yàn)和調(diào)整的過程,，在實(shí)踐中不斷探索適合自己的方法和技巧。學(xué)習(xí)計(jì)劃表不僅僅是一份文字和數(shù)字的安排計(jì)劃,，更是一種精神的形態(tài),，體現(xiàn)著自我管理和自我實(shí)現(xiàn)的意愿和道路。學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地開展學(xué)習(xí)和生活,，提高效率和成果,，讓我們更加充實(shí)和自信。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

目標(biāo)不是什么花瓶,，你需要制定計(jì)劃,，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它,。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),，使自己達(dá)到目標(biāo),，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),，排除困難和干擾,。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力,，而意志力經(jīng)過磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,。從而,，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的`時(shí)候能開心地玩,。久而久之,，所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)效率,，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間,。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成,，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃,，每一步行動(dòng)都很明確,，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí),，娛樂也有時(shí),，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的,。

在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無法預(yù)測(cè),，所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,，使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。

有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，卻沒有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處,。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

制定計(jì)劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平,。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí),，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美,，可執(zhí)行起來卻寸步難行,。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死,，脫離實(shí)際的緣故,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

每天200個(gè)單詞，不背完不睡覺,。托?？偣膊畈欢?000-8000的量，一個(gè)月剛剛好,。盡量做到可以保持5分鐘一頁,，一小時(shí)一個(gè)list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個(gè)節(jié)奏對(duì)于一天背誦大量詞匯是非常重要的,。詞匯是一切的基礎(chǔ),，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”,，扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復(fù)習(xí)變得輕松,，所以多花點(diǎn)功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個(gè)月主攻delta,，og等備考教材,，還可以做一些舊托福題目，基礎(chǔ)不強(qiáng)可以先做longman綜合（新東方引進(jìn)的大綠本）入門,。當(dāng)然,，千萬別忽略了口語和作文這兩個(gè)主觀題，這期間也要一直訓(xùn)練,。其中前一半時(shí)間主攻聽力和閱讀,，兼顧口語和作文的積累和入門訓(xùn)練，后一半時(shí)間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復(fù)習(xí)鞏固,。

做完后,，接下來就要認(rèn)真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長(zhǎng)難句,，查出單詞意思,，（借助語法知識(shí)）認(rèn)真分析長(zhǎng)難句，同時(shí)還要把錯(cuò)題（包括碰巧猜對(duì)的題目）認(rèn)真分析,，特別是og和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ets出的題目）,，一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容,，培養(yǎng)對(duì)易出題的考點(diǎn)的感覺,，甚至揣摩ets的出題思路。等到這些工作都做完,，這篇文章也就基本吃透了，這時(shí)再重新把文章讀一遍,，最好多讀兩遍,。這個(gè)過程其實(shí)就是精讀了。只要時(shí)間允許,，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀,，吃透它。光作對(duì)題只是一個(gè)淺顯的要求,，就像只顧吃飯,，對(duì)材料認(rèn)真分析、精讀才是真正消化吸收,。

其實(shí)對(duì)速度影響最大的一般還是詞匯量,，而且還要對(duì)詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋,，再想起具體形象,，而是直接“蹦出”具體形象。另外,，長(zhǎng)難句也會(huì)對(duì)閱讀速度造成影響,，解決辦法上文（“新托福相對(duì)舊托福變化”中）。當(dāng)然,，考試時(shí)也沒有必要對(duì)每個(gè)句子甚至每個(gè)單詞都讀懂,，所以結(jié)合“出題原則”以及對(duì)og、等材料中出題點(diǎn)的把握,，就能培養(yǎng)對(duì)易考內(nèi)容的感覺,，從而實(shí)現(xiàn)有重點(diǎn)的閱讀（不過這個(gè)感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看），可以節(jié)省一些時(shí)間,。實(shí)在來不及,，就用“讀文章各段首句，然后看題目,，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法,。

訓(xùn)練方法上，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,，可以用下文提到的反復(fù)聽的那個(gè)辦法先夯實(shí)基礎(chǔ),，但時(shí)間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維,。初期訓(xùn)練量不一定馬上加大,，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓(xùn)練李笑來范文的mp3，同時(shí)訓(xùn)練作文和口語,。中期的話,，用delta和og練，甚至可以提早把巴朗?？贾械囊恍┞犃疾炷脕砭?，除了多次聽以外，也可以用聽寫,、跟讀練習(xí),，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象，聽力詞匯,。建議在復(fù)習(xí)初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書,，里面總結(jié)了非常豐富的托福常考詞匯,，習(xí)語,，句式。常見語音現(xiàn)象,，甚至修辭和思維模版,。第二步，建立形象思維非常重要,。第三步,，模仿（跟讀）其實(shí)對(duì)口語也很有幫助。第四,、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了,，大家做題的時(shí)候可以用這兩個(gè)步驟來分析總結(jié)，同樣對(duì)口語也有幫助,。

要注意的是,，聽力其實(shí)還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作,，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半,，而它和閱讀相比,，又是中國學(xué)生能力較弱的項(xiàng)目，所以建議把聽力訓(xùn)練的總時(shí)間設(shè)置為聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)中最多的一個(gè),，占35％－45％左右,，如果把跟讀、復(fù)述聽力材料的訓(xùn)練算在聽力復(fù)習(xí)里的話,，這個(gè)時(shí)間還要再加10％左右,。（僅供參考，具體還要看大家各自的實(shí)力）,。

認(rèn)真做完一份或若干份聽力題目,，不要暫停，不要重放,，也不要在某一題上花太多時(shí)間,，盡量模擬考試情形做。做完后,，重放聽力材料,，力爭(zhēng)全部聽懂（不僅僅是做對(duì)題目），還要注意,，這個(gè)全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽各個(gè)細(xì)節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對(duì)材料的主要內(nèi)容的掌握,?？梢苑磸?fù)聽上3－5次，對(duì)于聽不懂的地方,，一般5次之后再聽也不會(huì)聽懂了,，這個(gè)時(shí)候才能看文字材料，會(huì)對(duì)聽不懂的`地方印象深刻（當(dāng)然,，文字要仔細(xì)看完,，因?yàn)橛行┑胤娇赡茏约赫`認(rèn)為聽懂但其實(shí)沒聽對(duì)），然后再把材料聽上1-2遍,。以上過程其實(shí)就是一個(gè)精聽,，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過一遍”,。

最好能過上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過的材料“再做一遍”,，如果還有比較充裕的時(shí)間，可以做上2－4遍,。當(dāng)然,，后面做的時(shí)候,，會(huì)越來越輕松，甚至聽一次就懂,。重復(fù)地聽那些聽過的材料,，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時(shí)分析聽力信息的時(shí)間（其實(shí)學(xué)語言本身就是一個(gè)反復(fù)熟悉的過程）,，就能對(duì)個(gè)別難懂的信息有時(shí)間分析,，就能對(duì)聽力信息盡量多的吸收，就能有時(shí)間精力在聽信息之余進(jìn)行筆記記錄,。

找一段托福聽力材料,，模擬考試情形，一次性聽完并認(rèn)真做完題目,。開始以句子為單位播放錄音,。（建議使用專門軟件，比如超級(jí)復(fù)讀王2,。）每播放完一句就暫停,，寫出完整句子，然后播放下一句,。但具體長(zhǎng)度可以因人而異,。基礎(chǔ)很不好的話,，可以把從句拆開聽寫,。基礎(chǔ)很好的話,，可以每?jī)扇湟宦爩?。?yán)禁用詞匯為單位聽寫。每個(gè)句子具體播放的時(shí)候,，盡量聽一次就暫停然后聽寫,，實(shí)在難以聽完就寫，可以再放兩三遍,，或者利用軟件減速播放,。全部聽寫完畢后，對(duì)照原文檢查,。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯(cuò)誤的部分,。然后再聽全文1-2遍。

以上步驟完畢后,，建議最好繼續(xù)對(duì)這段錄音進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,。

這兩種方法都是訓(xùn)練聽力能力很不錯(cuò)的辦法。前者是相對(duì)基礎(chǔ)的辦法,，后者是強(qiáng)度較大（但效果也更好）的辦法,。兩種辦法都是建立在對(duì)聽力材料的多次認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上,，而后者更對(duì)短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進(jìn)行了訓(xùn)練,。因?yàn)槁爩懯切枰獙⒍唐趦?nèi)聽到的信息進(jìn)行回憶而寫出來的,，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補(bǔ)充”完整,。另外,，如果實(shí)在時(shí)間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來,，有一種折衷辦法,。就是對(duì)于聽到的信息自己在大腦里進(jìn)行回憶并“寫”（想）出來。其實(shí)反復(fù)聽和聽寫都屬于廣義上的精聽,，所以對(duì)聽力材料如果用了其中一種辦法訓(xùn)練,，那么另一種可以不用。最后,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，作為ibt考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽力部分，無論采用那種辦法為主進(jìn)行訓(xùn)練,，都要持之以恒,，最低應(yīng)該不能少于一個(gè)月。

此時(shí),，主要做一些口語的準(zhǔn)備工作,。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。如果口語基礎(chǔ)很好,，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）就行,。其實(shí)，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用,，不用都做。對(duì)于寫作和口語基礎(chǔ)都不好的非牛來說,，李笑來范文有空的話,，最好每天堅(jiān)持看、讀,，哪怕一天一篇讀不完,，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門,，不用做太多，因?yàn)槭侨腴T練習(xí),，且舊托福真題非常多,，建議少則做5套,，多則15套。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

高舉中國特色社會(huì)主義理論偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“三愛”教育活動(dòng)的開展,，以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來重要決定及黨和國家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容,，不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全面完成20__年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持,。

二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告、__屆_中,、_中,、_中、_中全會(huì)精神,，中國共產(chǎn)黨黨章,，中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，黨的報(bào)告,，國家,、省、市,、縣20__年政府工作報(bào)告,，重大時(shí)事政治等。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家、省,、市,、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，國家,、省,、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委,、政府以及教育行政主管部門有關(guān)教育工作的重要文件,。

3、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》,、安徽省實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》辦法等,。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

14年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報(bào)考了計(jì)算機(jī)信息管理,，我是高中畢業(yè),，對(duì)計(jì)算機(jī)不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

４,、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難,；

５,、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,；

６,、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí),；

７,、減少自己粗心大意，從思想重視起來,；

８,、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華,；

復(fù)習(xí)的目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助,，可以有計(jì)劃,、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過,。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，剩下來的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí),。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),，與同學(xué)互相幫助,，共同進(jìn)步。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo),，奮力向前,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

二，給學(xué)校申請(qǐng)登科用的,。

注意：用來聲請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校聲請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,。歐美國家,，特別是移平易近國家，如澳大利亞,、新西蘭,、加拿大等國針對(duì)于留學(xué)生出國證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書，路程經(jīng)過過程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)前提,，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的將來留學(xué)時(shí)間擺設(shè),，生業(yè)目標(biāo)和回國理由,，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國證件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書包括內(nèi)容,。

1.簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)履歷，專業(yè)配景及事情履歷;,。

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國,，該大學(xué)與該專業(yè);。

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);,。

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;,。

5.對(duì)于將來生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國的理由,。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書書寫技巧,。

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要很是充實(shí),，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長(zhǎng),，一般不應(yīng)超過800字，而且說明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題,，如mychoiceofniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了,。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由,，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國,。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家,，但是由于您聲請(qǐng)出國證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)工作創(chuàng)新,，提升黨員教育水平，鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果,，根據(jù)上級(jí)黨委的要求和部署,，結(jié)合教育工作實(shí)際。

在工作中,，要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,，吃苦耐勞，任勞任怨,，以身作則,，要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來,，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，為營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

在生活中時(shí)時(shí)刻刻保持模范的行為，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志,，與其他老師協(xié)調(diào)合作，做有利于發(fā)展和團(tuán)結(jié)的事,，在群眾中堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí),。

在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力踏實(shí)地走好每一步,，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)?？傊?，本人將不斷發(fā)一個(gè)黨員一面旗，永葆先進(jìn)為人民,，這是黨的先進(jìn)性教育對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨人提出的要求,。作為一個(gè)黨員，不僅要做一個(gè)合格黨員,，而且要做一個(gè)優(yōu)秀黨員,。通過先進(jìn)性教育，深深認(rèn)識(shí)到,，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象,，而且關(guān)系到黨的生死存亡問題。因此,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一

首先是財(cái)管：計(jì)算的比重比較大，相對(duì)來說記憶的'內(nèi)容較少,，需要理解的內(nèi)容更多一些,，需要大家有一定的做題量和公式熟練度。

會(huì)計(jì)其實(shí)是屬于細(xì)水長(zhǎng)流的科目,，想要在短期內(nèi)徹底掌握是不太可能的,，從近幾年的教材變動(dòng)情況來看，會(huì)計(jì)一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本框架變動(dòng)并不大,，所以非常適合大家在預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí),，首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考。

經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住,，主要去理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義和具體用法,，等到后期再大量進(jìn)行背誦。

審計(jì)科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情，首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性,，有審計(jì)基礎(chǔ)的考生較容易,，高頓審計(jì)高圣榮老師建議理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合，在教材較難的情況下,，聽老師的實(shí)際案例講解分析效果較好,。

稅法可以搭配會(huì)計(jì)科目一起報(bào)考，雖然沒有財(cái)管的計(jì)算量多,，但是需要計(jì)算的地方也比較多,，做題熟練度也要提高。

戰(zhàn)略科目的備考,，張旭峰老師建議采用框架學(xué)習(xí)法,，前期學(xué)習(xí)中可以建立起框架，充分了解教材的內(nèi)容,，在考前1-2個(gè)月時(shí)集中精力背誦,。

新年的第一個(gè)月應(yīng)該有一個(gè)好的開始。因?yàn)榕R近過年時(shí)期,，這個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)不宜安排太多,，該放松的時(shí)候還是要放松一下，作為備考階段的調(diào)整時(shí)間,，勞逸結(jié)合,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十二

高中新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃表是現(xiàn)在大家比較關(guān)注的問題，數(shù)學(xué)網(wǎng)高中頻道的編輯就為您準(zhǔn)備了相關(guān)內(nèi)容,，希望能幫助高中生做好開學(xué)計(jì)劃表,，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間!

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說,，疲勞已消除,，頭腦最清醒，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的`好時(shí)間,?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn),。最好休息,，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng),。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好,。可合理安排那些需永久記憶的東西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語,、數(shù),、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語,，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。在每一門課的復(fù)習(xí)中,，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題,，要掌握好,。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，注意小塊的時(shí)間安排,，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛,，這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè),。

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間,。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄,。

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十四

把自己的思維打開，以點(diǎn)代題的方式結(jié)合例年真題練習(xí),，掌握實(shí)務(wù)案例及各科的答題技巧,；第三階段進(jìn)入考前沖刺階段，把學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)記憶背誦的方法掌握,；第四階段,，進(jìn)入沖破階段，做模擬題,，背考前資料錄音及試卷,。

為了更好的學(xué)習(xí)效率提升建議學(xué)員們，在看課程的時(shí)間可以相應(yīng)做下隨堂練習(xí)題,，每天2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要死記應(yīng)背要講究學(xué)習(xí)方法,，早上6——7,、晚9：30——10：30為背誦最佳時(shí)間；遇到問題要及時(shí)向老師提問,，把問題弄明白了,，再做下一道題。

主要的學(xué)習(xí)在我的課程里去學(xué)習(xí),，直播課我們會(huì)在提前三天出課表,，直接進(jìn)去可以詳細(xì)看到

課表的安排，提前預(yù)約老師,，在指定的時(shí)間去聽課程參加直播及可,；

1.課程及模塊

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的2和3為提高階段,；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段,；最后15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加6和7沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和2做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的3為提高階段,；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加7和8沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題,。

建設(shè)工程項(xiàng)目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題。

建筑程管理與實(shí)務(wù)：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1,、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段；開設(shè)虛擬演播間,，之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加的沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

此直播間是針對(duì)20xx年真題解析以及對(duì)20xx年考題趨勢(shì)的分析,。此直播可以查看回播！