當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
散步讀后感篇一
在語文課上,，老師發(fā)美文給我們看，在這無數(shù)優(yōu)美的文章中,，那篇《牽一只蝸牛去散步》打動了我。
上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步,。蝸牛啊,！那是走的多么慢的呀,！當(dāng)“我”被它的速度激怒,，對它拳打腳踢?？墒撬乃俣炔粫倏炝?。“我”心中抱怨上帝有這么多的動物,，那么多的昆蟲,，為何偏要牽著蝸牛去散步呀！可是當(dāng)我靜下心來,，慢慢看周圍卻發(fā)現(xiàn)周圍的景色是那樣細(xì)致,，那樣的美。
就像我每天都要家匆匆趕到學(xué)校,，又從學(xué)校匆匆趕回家一樣，一路上,，我只能看見外面的葉子長出來,，葉子是路色的,，葉子落光了，有花開了,，花都敗了，直到有一天下午,，我沒帶月票，只好自己慢慢走回家去,，這一路我才發(fā)現(xiàn),，葉子不只有一種綠色，花兒更是姿態(tài)各異,、五顏六色，它們不再像我往常所看到的那樣粗略了,，而是更加精細(xì)了,。
只要慢慢的走多細(xì)小,、多美麗的景色都能被發(fā)現(xiàn),，只要慢慢的思考,，再復(fù)雜的問題也有解開的時候,，如果不慢慢的走,，我又何曾知道原來葉子不只是綠色,，它是有嫩黃色、翠綠色,、深綠色，花兒不只是全部打開的,，有的只是花骨朵，有的是才展開兩三瓣,，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣,，不慢慢走這些是看不出來的,。如果不慢慢思考，直接放棄的話,，那么可能永遠(yuǎn)不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案,。
你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢,？
散步讀后感篇二
課本上有一篇《散步》,，描寫一家三代老小散步時的融融親情。老師要求家長閱讀后寫一篇讀后感,。以下是我交的“作業(yè)”,。寫的不好,，讓您見笑了,！
課文讓我們思考這樣一個問題：每個父母在日常生活中如何用正確的人生觀、價值觀,，及正確的言行教育引導(dǎo)孩子,。父母是孩子人生的第一位老師，父母對孩子的影響是長期的,，根深蒂固的,。其成人后的種種習(xí)慣，很大部分來自父母早期的影響和教育,。
文中從初春陪母親,、攜妻兒但不,，到覺得“走大路”,、“走小路”,、“背起母親”,、“背起兒子”等,。無不表現(xiàn)出父親對母親的關(guān)愛呵護，母親對下一代的關(guān)心,，對兒子是無言的教育和引導(dǎo),，與時下一些不承擔(dān)瞻仰老人義務(wù)的人對照，其對下一代的影響和引導(dǎo)是不言而喻的,。
生活的艱難,，絲毫也不能影響我們一家人的快樂生活,。
漸漸的,，我和我的姐姐們都長大了，工作了,，生活條件也一天天好起來了?？墒牵覀兊母赣H——偉岸的父親卻因癌癥在我女兒還不記事時永遠(yuǎn)的離開了我們,。一生節(jié)儉的父親帶走了我們的歡樂,，帶走了母親臉上燦爛的笑容。父親的猝然長逝成了我們家人心中永遠(yuǎn)的痛,。
工作的繁忙,、生活的壓力，經(jīng)常使得我心煩意亂,，有時面對母親的絮叨的時候也會對她粗著嗓門吼幾句,，看著她孩子般束手無策的樣子，我又覺得于心不忍,，內(nèi)心充滿了愧疚感,。早就聽得母親在說，想讓我們帶她去某個地方玩去,，而我也總是借口一堆，讓姐姐們誰有時間帶她去,。今日想來,，她也并不只是想出去開開眼罷了。
“好像我背上的和她背上的加起來,，就是整個世界,。”當(dāng)女兒給我這個作業(yè)時,，當(dāng)我仔細(xì)熟讀課文時,，我的心中感到很溫暖。是啊,，忙忙碌碌,，何時有空體會一下生活中那種責(zé)任以及所擁有的給我?guī)淼男腋Ｄ兀可鐣姆睒s和安定,，給每個家庭帶來的美滿生活,。我們不經(jīng)意地?fù)碛辛艘磺小Ｍ瑫r,，社會,，家庭和責(zé)任，也在我的背上背著,。生活是美好的但是要我們一起創(chuàng)造,。老一代，我們這一代，女兒這一代,?！拔疫^不去的地方，你就背著我,?！?/p>
文中母親的話，給了我信念,，我們是一家子,。我們背起整個世界的同時，我們擁有整個世界,。
散步讀后感篇三
今天偉銘背回了流動小書包,，吃過晚飯，我們便好奇地閱讀起來了,。
乍一看這本書,，故事中的主角、色彩都有點簡單,，但仔細(xì)讀完才發(fā)現(xiàn)這是本越讀越有味道的書,。每一頁都固定的出現(xiàn)兩個主角，每一頁上都變換了不同的場景,，每一頁上都呈現(xiàn)的不同的境況,，讓讀者隨著情節(jié)，忽而緊張忽而開懷大笑,。讀完第一遍的時候,，偉銘沒有大多的反應(yīng)，在讀第二遍的時候,，我提醒他關(guān)注更多的細(xì)節(jié),，比方看狐貍在不同的心理下表現(xiàn)出來的貪婪的眼神、偷偷摸摸的動作,、驚恐的表情,、碰壁后的尷尬和滑稽的慘相……孩子受到情節(jié)的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象，比如：讓狐貍掉進坑里,、讓他在跳起來時碰到樹枝砸著腦袋……我心里很高興,，孩子心里有了他自己對“好”“惡”的評判，還知道站在“正義”這一邊呢,！帶著這種收獲的喜悅,，我們讀了第三遍，讀完后我在思考如何將書中的道理引申出來講給孩子聽,，讓他能真正的聽懂,。我對偉銘說：“我們都要像這只昂首挺胸的母雞蘿絲一樣勇敢、自信。只要堅持做正確的事情,，那些不好的事情是不會影響到我們的,。作為這只存心想傷害別人的狐貍，不但不能得逞,，反而因為他一心光想著害別人,，忽略了周圍其他的東西和潛伏的危險，最終把自己害的遍體鱗傷,，得不償失……”偉銘似懂非懂的點了點頭,，我知道這些話孩子還不能完全理解，但只要我們長期不懈的堅持陪他閱讀,，同他分享生活中的點滴心得,，他的讀說能力會大有長進，也會明白更多的做人做事的道理,。
銘銘媽媽,，讓我們一起加油好嗎？
散步讀后感篇四
《散步》一文主要寫了作者,、老母親,、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中,，體現(xiàn)了他們一家的其樂融融,、互相幫助、互相關(guān)懷,，更說明了親情無價。
《散步》一文中,，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步,，但最后還是出來了?？吹竭@里,，我們都會以為作者的母親是被作者強迫拉出來的，其實作者本意不是這樣的,。俗話說：“生命在于運動”,，作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣，鍛煉一下身體,，這對老人來說是有好處的,。從這兒我也體會到了作者對母親的敬愛。
在散步時,，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的,。而作者兒子卻要走小路,，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩,。但是,，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的,。作者考慮到母親體弱多病,，應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊狻Ｋ宰髡邲Q定委屈兒子,，因為作者陪伴他的時日還長,。作者便說：“走大路”。然而,，出于對孫兒的愛,，就決定走小路了。
散步讀后感篇五
《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文,。它像一首動人心弦的詩,，一支感人肺腑的歌，頌揚了我國人民尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，反映了我國文明家庭建設(shè)的可喜成就,。
文章在選材上頗有特色。作者深深懂得一滴水可以輝映太陽的光輝的道理,，精心選材,，以小見大。文章只是選取一個三代同堂的家庭一次散步的小事來寫,，就表現(xiàn)了一個重大的主題：中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的時代得到了發(fā)揚光大,。
在這個三代人的家庭里，我處于承前啟后的重要地位,。每當(dāng)家庭出現(xiàn)分歧的時刻,，我總是主動地站出來，消除分歧,，維護團結(jié),，增進親情。我家要到田野上散步,，可是母親不想去,。原因是母親老了，身體不好,，好不容易才熬過了一個嚴(yán)冬,，走遠(yuǎn)一點就覺得累,。母親的想法并非毫無道理，但是我不是消極的表示順從,，而是積極地提出建議,。我勸說母親，正因為年老體弱,，才應(yīng)該多走走,。我的話滲透著辯證思想，飽含著對母親的深切的愛,，有利于母親身體素質(zhì)的增強,，有利于家庭溫馨氛圍的營造。母親聽了我的話,，不是固執(zhí)己見,，而是從善如流。兒子敬愛母親,，母親尊重兒子,，家庭出現(xiàn)了融洽、祥和的氣氛,。
家庭猶如一口池塘,，有時波平如鏡，有時波浪起伏,。在散步的過程中,，這個三代之家就像平靜的水面涌起了波瀾。在岔路口,，我的母親要走大路,，我的兒子要走小路。大路平順,，便于老人行走,；小路難行，可是秀色可心,。在魚與熊掌不可得兼的情況下，我決定舍魚而取熊掌,。我認(rèn)為,，母親年老體弱，余年不多,，伴隨她的機會已很少,；兒子年紀(jì)尚幼，來日方長,，伴隨他的機會還很多,。于是我委屈兒子,，順從母親，作出了走大路的決定,。這個決定是明智的,，體現(xiàn)了中華民族尊老的美德。
就在我作出了走大路的決定的時刻,，母親忽然摸摸孫兒的小腦瓜,，改變了主意：還是走小路吧。母親疼愛孫兒,，了解孫兒的心思,，知道孫兒喜歡小路旁邊金色的菜花，整齊的桑樹,，小路盡頭水波粼粼的魚塘,，于是決定自己克服困難，滿足孫兒的心愿,。母親改走小路的決定,，體現(xiàn)了中華民族愛幼的傳統(tǒng)美德。
小路不好走,，母親對我說：我走不過去的地方,，你就背著我。到了一處難走的地方,，我蹲下身子,，背起了母親；妻子也蹲下來,，背起了兒子,。他們怕摔傷了自己所背的親人，因此走得很慢,，很穩(wěn),，很仔細(xì)。他們的行動體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的美德,。
散步讀后感篇六
兒子說老師讓家長寫一篇《散步》的讀后感,。開始還真覺得麻煩，在兒子的一再要求下,，讀完了這篇短文,。沒想到的是這一篇短短的文章，讓我的心里蕩漾起了陣陣漣漪,，感慨不已,。
首先，這段描寫“到了一處,，我蹲下,，背起了母親,，妻子也蹲了下來，背起了兒子”……“但我和妻子都是慢慢地,，穩(wěn)穩(wěn)地,，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來,，就是整個世界,。”這個畫面在我的眼前久久不能褪去,。我真想自己就是這畫面里的主人翁,，只可惜自己常常在外奔波，孩子他爸也常年在國外,，這似乎成了我的奢望了,。還真是羨慕他們這親親熱熱的一家四口吶。
其次,，“母親本不愿出來的,。她老了，身體不好,，走遠(yuǎn)一點就很累,。我說，正因為如此,，才應(yīng)該多走走,。母親信服地點點頭，便去拿外套,?！薄梢钥闯鲎髡呤嵌嗝搓P(guān)心他的母親啊。我想我的老媽也已八十多歲了,，雖說身體硬朗卻也是老邁了啊,，我怎么就沒想到在她老人家下樓到院子里散步的時候，在我能陪著她一起走走的時候,，陪陪她呢,？我想媽媽一定愿意女兒陪伴在身邊，散步起來腳步才更加的穩(wěn)健和愉快吧,！
這篇短文,，給了我啟示，我想今后的每一個周末就拉著兒子和老母親一起去散散步,，雖然我們的城市已沒了小路，也沒了田野,，那么,，就在這寬寬的街道上看看人流,，看看琳瑯滿目的商品，感受著時代的氣息,，那也是一家人在一起快樂地享受時光嗎,？讓我們享受親情，享受這世界吧,！
散步讀后感篇七
祖孫三代在風(fēng)景如畫的秋色里悠閑漫步,，作者的母親說要走平坦順暢的大路，而作者的兒子卻喜歡趣味十足的羊腸小路,，作者夾在中間左右為難,、難以抉擇，不過想想稚嫩的孩子還小,，所以陪伴他的時間還有很久很久,，而母親已經(jīng)是年邁體弱的耄耋老人了，所以作者還是決定聽從母親的建議,，好讓老人家可以在平平穩(wěn)穩(wěn)的大道上欣賞沿途的美景,。
這就是《散步》所描繪的一個溫馨場景，而就是在這個稀松平常的日常生活情境中,，一家人和和睦睦,、互相體諒、和和美美的真摯情感很是讓人感動,，尤其是作者那孝順體諒的良好美德更是讓人覺得啟示多多,、反思多多。
學(xué)完這篇感動人心的散文后我心中也很感慨,，我想做人一定要有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任，就像文中的作者一樣,，身為人子他對母親充滿了關(guān)懷,、敬重、體諒,、孝順之情,，身為人父他也承擔(dān)了引導(dǎo)孩子、教育孩子,、啟示孩子,、關(guān)愛孩子、陪伴孩子的重?fù)?dān),，身為人夫他更是盡到了分擔(dān)家庭重任,，維護家庭和睦的本心和本分，所以不得不說他是一個頂天立地的男子漢,。
再者,，人生其實就是一條漫長的征程,，在這條風(fēng)雨兼程的道路上，我們難免會遇到一些分岔路口,，而一旦出現(xiàn)了需要做抉擇的場景,，那我們就必須仔細(xì)的考慮、認(rèn)真的思考,，不然一旦走錯了路那就會有無盡的后悔和遺憾,。而相對的，只要我們可以做出最明智,、最正確,、最合理、最合情的選擇,，那么前路就會變得坦坦蕩蕩,、平平順順不說，偶爾我們還會看到彩虹漫天,、鮮花遍布的美麗風(fēng)景,。
總之，生而為人就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會付出心血,，學(xué)會關(guān)愛感恩，更要學(xué)會為人處世,，只有真正做到了會辦事,，會做人之后，我們才會體會到最真摯的幸福和最誠摯的感動,。
散步讀后感篇八
這段時間給兒子買了很多繪本,，兒子都很喜歡，每天都嚷著讓我給他讀幾本,。我讀的時候他聽得也很認(rèn)真,，這個時候也是我們母子最快樂的時候。繪本鍛煉了孩子各方面的能力,，也給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓贰?/p>
在這些繪本里,，兒子最喜歡的是《母雞蘿絲去散步》?！赌鸽u蘿絲去散步》是美國繪本作家佩特·哈群斯的成名作,。主要講的是：母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事,。它在畫面里敘述了一個文字里并沒有提到的故事,，讓文字與圖畫形成一種非常滑稽的.比照。你看,，文字里只是說蘿絲穿過院子,、繞過池塘……只是對蘿絲散步的一種描述。至于那只跟在蘿絲身后上躥下跳的狐貍,，只字未提。所以這本《母雞蘿絲去散步》實際上包括了兩個故事,，一個是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事,，還有一個是用圖畫講的狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事。
故事讀完了,，也許你會想,，讀這本書我的孩子究竟能學(xué)到什么道理。我真的不知如何說了,。我和兒子讀繪本的時候,，從來沒有刻意地去問他通過這個故事明白了什么道理。但我從他讀書時所表現(xiàn)出來的聲音,、動作,、表情，從他讀了一遍還要求再讀的表現(xiàn)中,，我覺得他所有該體驗的都真真切切地體驗到了：快樂,、緊張、刺激,、長舒一口氣————,；所有該收獲的，都收獲了,。這就夠了,。
我想我們每個人，都應(yīng)該去品讀繪本,。我要感謝我的兒子,，在我為人母的時候，我和他走進了圖畫的世界,。我的心靈被許多圖畫所感動,，我的靈魂被許多圖畫所震撼。不要以為繪本是低幼讀物,。即使是簡單的圖畫,，它同樣內(nèi)容豐富。陪孩子一起走進繪本的世界吧,，我相信你會和我一樣看到那個世界是多么精彩,。
散步讀后感篇九
今天我們學(xué)習(xí)了散步一文，文章主要描寫了作者一家三口在田野散步的事情，雖然這篇文章短小也沒有用于過多的華麗句式,，可是文章真實感人,，情趣盎然，很有波瀾,，令人發(fā)省,。
尤其是描寫他們發(fā)生分歧時，母親要走大路,，可兒子想走小路,，作者想不到兩全其美的辦法感到一片茫然，但作者還是委屈了兒子走大路,，可這時奶奶看著小路,，小路上春意盎然，讓人感到心曠神怡,，于是奶奶也決定走小路,，在這一處描寫里作者并不是不愛兒子，是因為他伴同兒子的時日還長,，而母親就不一樣了,，這里文章生動形象地寫出了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了作者百善孝為先的'崇高品質(zhì),。這一點是令我們值得學(xué)習(xí)的,，回想以前，母親回家時滿頭大汗,，可我卻連一杯涼茶也沒遞上,，連一雙拖鞋也沒擺上，甚至連一句溫馨的問候都沒有,，現(xiàn)在想起來真實慚愧無比,。以后每當(dāng)媽媽回家時，我一定要照顧她,，給她遞一杯水,，捶捶背，揉揉肩,，與她聊心事,，讓她沒有工作的勞累，只有開心的笑容,。
家是一盞溫暖的燈光,，一個溫馨的問候，家是奮斗停泊的港灣,，,，需要我們一起努力才能讓它遠(yuǎn)航,，家是產(chǎn)生力量的源泉，同學(xué)們請好好關(guān)愛你們的家長吧,！
散步讀后感篇十
這個是應(yīng)老師之邀寫的作業(yè),，時間緊任務(wù)重，交予孩子他爹完成,，,。當(dāng)提到交一篇讀后感時，堯爸就想起了這本書,，這是一本讓我們感動的書,，我聽到推薦在書店讀到這本書后就毫不猶豫的買了下來，給堯堯講了一遍,，堯堯沒啥感覺，也許這種感覺只有做了父母之后才能深刻的體會到吧,，也可能是因為他的年齡太小還不能理解罷,，于是這本書被堯爸帶到了學(xué)校給他的孩子們看，而其中的故事讓堯爸也深深感動著,。堯媽希望,，在堯堯的成長中也有這種時刻，讓愛與堯同行,。有愛同行這是一個父親和兒子散步的故事,。書中每一次的散步都隱喻著生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次,，母親都在遠(yuǎn)處注視著他們：最初是父親帶著孩子散步,；兒子大了，開始拒絕與父親親近,；再后來,，兒子反過來帶著、背著已經(jīng)佝僂的父親散步,。
讀這本書,，我好像也在和書中的“我”一起散步，聽他娓娓道來,，暢談他成長中的心路歷程,。我們一路交談著，一路欣賞著身邊的景色,，移步換景,，景與情會，給心靈帶來靜謐,，讓靈魂得到凈化,。雖然書中的“我”在敘述中有嬉戲,，有歡欣，但也不無愧疚,。他的真誠,，參透著道德與睿智，他的生活最終臻于幸福的境界,。當(dāng)我讀到：有一次我問爸爸：“你還愿意陪我嗎,？”爸爸睜著明亮的藍(lán)眼睛，愉快的說：“當(dāng)然,！親愛的,。”我哽咽了,?！耙粋€懷有愛心的人，是不會感到沉重的,?！边@是真的。和爸爸一起散步,，一路上有你...有一天,，我們也會變成他...這淡雅，簡單的故事傳遞一個亙古不變的愛的軌跡：成長路上,，與愛同行,，親情不僅是人生賴以生存的支柱，也是需要履行一生的責(zé)任,。
