每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇一
不可一世低眉順目身材魁梧表情嚴(yán)肅自知理虧大事不妙低頭不語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)。
相親相愛(ài)精神煥發(fā)堅(jiān)不可摧失而復(fù)得心甘情愿自由自在玩耍嬉戲不知疲倦千言萬(wàn)語(yǔ),。
心肝寶貝百依百順輕手輕腳驚慌失措若不經(jīng)風(fēng)無(wú)緣無(wú)故無(wú)濟(jì)于事席卷而來(lái)一言不發(fā),。
愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是奉獻(xiàn)的!
他那和顏悅色慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚。
可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔滿臉的笑容和興高采烈的神情,，以及彬彬有禮對(duì)答如流的表現(xiàn),，我的煩惱和嫉妒頓時(shí)煙消云散，我為自己的想法感到羞愧,。
愛(ài),，像空氣,，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。
陸地上的人喜歡究根問(wèn)底,，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來(lái),，夏天擔(dān)心冬天的將至,。所以你們不停到處去尋求一個(gè)遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕,。
不知道從什么時(shí)候開始,，在什么東西上面都有個(gè)日期，秋刀魚會(huì)過(guò)期,，肉罐頭會(huì)過(guò)期,，連保鮮紙都會(huì)過(guò)期。我開始懷疑,，在這個(gè)世界上,，還有什么東西是不會(huì)過(guò)期的。
我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤?，雨停了,，我們又?huì)各走各的路。人生不過(guò)像一場(chǎng)雨那么短暫,，我們要彼此珍惜,，并讓對(duì)方感覺(jué)到愛(ài)中的自由自在。
我所以愛(ài)他,，因?yàn)樗恍?。又因?yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人,，是有真心的人,。
雨不絕地下著，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著窗門,，夜色暗得沒(méi)一些光,。費(fèi)魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿沾了泥,，衣服破碎了好幾處,，額上負(fù)著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故,。他今夜又和人吵鬧過(guò),，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
在家時(shí)只管在那書箱旁邊,，或是拂拭塵埃，或是把書翻身,，或是檢查釘線,。當(dāng)他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時(shí)候,，看了真是有趣,。
我們仔細(xì)看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的,，真不知要費(fèi)去多少工夫哩!蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣,。周圍刻著“七十八號(hào)敬呈先生，當(dāng)做六年間的紀(jì)念”幾個(gè)字,。下面又用小字刻著“努力與希望”,。
晚上，我們到棚里去看戲法,。這天頗寒冷,，看客不多?？墒悄呛⒆右胧惯@少數(shù)的看客歡喜,，非常賣力，或從高處飛跳下地來(lái),，或拉住馬的尾巴,，或獨(dú)自走繩，豆在那可愛(ài)的黑臉上浮了微笑唱歌,。
加上今天是個(gè)很爽快溫暖的春日,，從學(xué)校窗口看見青的天，含蕊的樹木,，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等,。一吸著窗外來(lái)的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息,，好像身已在鄉(xiāng)間了,。
街頭盡處忽然跑來(lái)了大群的人,，大家面上都現(xiàn)出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中,，有三個(gè)警察，后面跟著兩個(gè)抬擔(dān)架的,。
今天沒(méi)來(lái)可西和長(zhǎng)隆一道來(lái)了,。就是見了皇族的兒子，我也沒(méi)有這樣的.歡喜?？∈穷^一次到我家,，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(zhǎng)了,，還是四年生,，見了人好像很羞愧的樣子。
代洛西和卡隆在前面回過(guò)頭來(lái),，向大家使眼色叫他們靜些,，他們哪里肯靜。斯帶地獨(dú)自用手托了頭憑著桌子沉思,，那個(gè)鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢,，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品,，做著彩票,。其余有的笑，有的說(shuō),，有的用鋼筆尖鉆著課桌,，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團(tuán)。
過(guò)了半點(diǎn)鐘,，鈴聲一響,，醫(yī)生和助手從室的那面來(lái)了，后面跟著兩個(gè)看護(hù)婦,。醫(yī)生按了病床的順序一一診察,，費(fèi)去了不少的工夫。醫(yī)生愈近攏來(lái),，西西洛憂慮也愈重,，終于診察到鄰接的病床了。醫(yī)生是個(gè)身長(zhǎng)而背微曲的誠(chéng)實(shí)的老人,。西西洛不待醫(yī)生過(guò)來(lái),，就站了起來(lái)。等醫(yī)生走到協(xié)身銬一他忍不住哭了,。
和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著,。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校,，又有全是工人或農(nóng)人的兒子的學(xué)校,。全數(shù)通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌,。
卡隆低了平頂發(fā)的頭,，看著我微笑。撥來(lái)可西掛著那賞牌，聽說(shuō),，他父親重新開始做鐵匠工作,，五日來(lái)滴酒不喝，時(shí)常叫沒(méi)來(lái)可西到工作場(chǎng)去幫他的忙,，和從前比竟然如兩個(gè)人了,。沒(méi)來(lái)可西因此很歡喜。
他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò),，臉色蒼白，兩腳抖抖的,，一副怒容,，發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在眼前，歪戴著帽子,。撥來(lái)可西在路上一見父親,，雖戰(zhàn)懼發(fā)震，可是立刻走近前去,。父親呢,，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的,。
不,，佩服這個(gè)詞還不足表示我對(duì)于沒(méi)來(lái)可西的心情。
表演完畢,，班頭向觀眾道謝后,，大家都起身擠出場(chǎng)外。我被擠在群眾中,，正出場(chǎng)門的時(shí)候,，覺(jué)得有人觸我的手?；仡^去看,，原來(lái)就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā),，向我微笑,，手里滿捧著果子。我見了他那樣子,，方才明白他的意思,。
把戲開場(chǎng)了。那小藝人在馬上踏凳上繩上,，演出各樣的絕技,。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的,。別的藝人也交換地獻(xiàn)出種種的本領(lǐng),。可是觀眾的心目中都只有他,，他不出場(chǎng)的時(shí)候,，觀眾都像很厭倦似的。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇二
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō),，寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活等,，以下是小編整理的摘抄愛(ài)的教育好詞好句，歡迎閱讀參考,！
堅(jiān)不可摧,、失而復(fù)得、心肝寶貝,、百依百順,、輕手輕腳、驚慌失措,、心甘情愿,、自由自在?玩耍嬉戲、不知疲倦,、千言萬(wàn)語(yǔ),、若不經(jīng)風(fēng)、東游西逛,、無(wú)緣無(wú)故,、無(wú)濟(jì)于事、席卷而來(lái),、一言不發(fā)等等,。
1.愛(ài)情是這個(gè)世界上最堅(jiān)貞，也是最不可靠的東西,。
我們活著,，所以豐富多彩；我們愛(ài)著,，所以執(zhí)著勇敢,！
有一種見面叫相識(shí)，有一種相識(shí)叫相知,，有一種相知叫相愛(ài)!
2.愛(ài),，是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心。
3.愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是奉獻(xiàn)的!
4.他那和顏悅色,、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚,。
5.可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔,、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮,、對(duì)答如流的表現(xiàn),，我的煩惱和嫉妒頓時(shí)煙消云散，我為自己的想法感到羞愧,。
6.愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。
8.陸地上的`人喜歡究根問(wèn)底，虛度很多光陰,。冬天憂慮夏天的遲來(lái),，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個(gè)遙不可及,，四季如夏的地方——我并不羨慕。
9.不知道從什么時(shí)候開始,，在什么東西上面都有個(gè)日期,，秋刀魚會(huì)過(guò)期，肉罐頭會(huì)過(guò)期,，連保鮮紙都會(huì)過(guò)期,。我開始懷疑，在這個(gè)世界上,，還有什么東西是不會(huì)過(guò)期的,。
10.我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤觯晖Ａ?，我們又?huì)各走各的路,。人生不過(guò)像一場(chǎng)雨那么短暫，我們要彼此珍惜,，并讓對(duì)方感覺(jué)到愛(ài)中的自由自在,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇三
好詞：
堅(jiān)不可摧、失而復(fù)得,、心肝寶貝,、百依百順、輕手輕腳,、驚慌失措,、心甘情愿、自由自在玩耍嬉戲,、不知疲倦,、千言萬(wàn)語(yǔ),、若不經(jīng)風(fēng)、東游西逛,、無(wú)緣無(wú)故,、無(wú)濟(jì)于事、席卷而來(lái),、一言不發(fā)等等,。
好句：
1.愛(ài)情是這個(gè)世界上最堅(jiān)貞，也是最不可靠的東西,。
我們活著,，所以豐富多彩；我們愛(ài)著,，所以執(zhí)著勇敢,！
有一種見面叫相識(shí)，有一種相識(shí)叫相知,，有一種相知叫相愛(ài)!
2.愛(ài),，是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心。
3.愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是奉獻(xiàn)的!
4.他那和顏悅色,、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚,。
5.可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情,，以及彬彬有禮,、對(duì)答如流的表現(xiàn)，我的煩惱和嫉妒頓時(shí)煙消云散,，我為自己的想法感到羞愧,。
6.愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。
8.陸地上的`人喜歡究根問(wèn)底,，虛度很多光陰,。冬天憂慮夏天的遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天的將至,。所以你們不停到處去尋求一個(gè)遙不可及,，四季如夏的地方——我并不羨慕。
9.不知道從什么時(shí)候開始,，在什么東西上面都有個(gè)日期,，秋刀魚會(huì)過(guò)期，肉罐頭會(huì)過(guò)期,，連保鮮紙都會(huì)過(guò)期,。我開始懷疑,，在這個(gè)世界上，還有什么東西是不會(huì)過(guò)期的,。
10.我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤?，雨停了，我們又?huì)各走各的路,。人生不過(guò)像一場(chǎng)雨那么短暫,，我們要彼此珍惜，并讓對(duì)方感覺(jué)到愛(ài)中的自由自在,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇四
1,、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹,，臉盤般大小的向日葵,，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠,，麥的藍(lán)綠,，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,，讓我心曠神怡,。
1、我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上,，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。
3,、他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透,。
4,、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香,，青山綠水,，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀,，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò),，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,。
5,、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代,。
6,、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉,，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉,。
7、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳,，深秋飄然而立校外,。月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚。
8,、船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。
9,、他避開人群,，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人。
10,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色,。
11,、他身材瘦小，和藹可親,，和我們講話時(shí)總是面帶微笑,，就像我們的好朋友一樣。
12,、港子很深,，路很窄，感覺(jué)走不到頭,。
13,、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著。
14,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,。生活中要的是一份勇氣和一個(gè)膽量,。
15、生活是蜿蜒在山中的小徑,，坎坷不平,，溝崖在側(cè)。摔倒了,，要哭就哭吧,，怕什么，不要裝模作樣,，這是直率,，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心,；山花爛漫，景色宜人,，如果陶醉了,，想笑就笑吧，不心故作矜持,，這是直率,，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心,。
16,、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子，撅起嘴巴,，瞪大了眼睛,，那樣子引得我們哄堂大笑。
17,、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。
18、如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。
19,、他身材瘦小,，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
20,、在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己,，希望總是有的,。讓我們記住那句話：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不傷心,，否則，我將錯(cuò)過(guò),，月亮和星星?！?/p>
21、曾經(jīng)以為,，一次無(wú)奈的哭泣,，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折,，便函是人生所有的失敗,。
22,、希望源于失望,，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
23,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌,。
25、硝煙又在和平的家中燃燒,。
26,、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖,；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
27,、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上,，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。
28,、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋,。
29、生活是蜿蜒在山中的小徑,，坎坷不平，溝崖在側(cè),。摔倒了,，要哭就哭吧，怕什么,，不要裝模作樣,！這是直率,，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心。山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持！這是直率,，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心,。
30,、人世間的真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人的心扉,，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境,。
31,、船的命運(yùn)在于漂泊,，帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪。人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。
32,、他說(shuō)話的嗓門很粗,，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
33,、希望源于失望,，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好,，有緊迫感的人一定效率高,，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。
34,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
35,、歲月，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),；歲月，是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
36、的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
37,、他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā),，永遠(yuǎn)快樂(lè)的老師。
38、我要融化在花瓣里,，拭去心頭的牽掛,。
39、歲月,，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
40、如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，您用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
41,、我,，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛,。
42,、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外,，月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚。
43,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒,、播種、耕耘,，直到收獲的那一天,。
44、有的搖晃著媽媽的手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接,，有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室,，抱住了爸爸的腿,，說(shuō)什么也不松開了。還有的犟的像頭驢,，怎么勸也不肯進(jìn)教室,，大人們拽著、拉著,，像是在拔河比賽,。
45、憂郁的心情蒸發(fā)了,。
46,、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
47,、別在樹下徘徊,；別在雨中沉思；別在黑暗落淚,。向前看,，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季；向前看,，有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨。
49,、我完全讀懂了父母的心,。
50、往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。
51,、別在樹下徘徊，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,。向前看,，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇五
躡手躡腳睡眼惺忪疲憊不堪不同尋常一竅不通和顏悅色,。
鞠躬盡瘁堅(jiān)持不懈不屈不撓英明神武富有智謀手足無(wú)措。
驚叫不止興沖沖心曠神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十,。
昏昏沉沉振臂一呼四面八方淚如雨下,。
1、這位老師名叫考諦,，是個(gè)身材魁梧,、卷發(fā)、大腦袋,，留著一大把黑胡子的先生,，她的眼睛很有神，說(shuō)話聲音像開大炮,。
2,、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了,。今天早上起來(lái)一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著,，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢,。到了學(xué)校,，教育的玻璃上、窗框上都是雪,，在有趣了,！
3、她的臉色紅潤(rùn)，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩,。
4,、她今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣,，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里,，那種風(fēng)采,，真令人羨慕。
5,、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里,，還聞得出泥土、樹中的芬芳?xì)庀?，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來(lái),。
6、天氣很好,，陽(yáng)光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開的鮮花,，空氣芳香,，令人心曠神怡。
7,、她目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
8,、她身材瘦小,，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
9,、她總愛(ài)給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子，撅起嘴巴,，瞪大了眼睛,，那樣子引得我們哄堂大笑。
10,、港子很深,，路很窄，感覺(jué)走不到頭,。
11,、她避開人群,，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人。
12,、如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。
13,、希望源于失望，奮起始于憂患,。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好,，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快,。
14,、別在樹下徘徊；別在雨中沉思,；別在黑暗落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,；向前看,，有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨,。
15,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌,。
16,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
17、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語(yǔ)花香,，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò)，那盎然的.春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,。
18、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒,、播種,、耕耘，直到收獲的那一天,。
19,、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣，這是直率,，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心,；山花爛漫,，景色宜人，如果陶醉了,，想笑就笑吧,，不心故作矜持，這是直率,，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心。
20,、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉,，使瀕臨絕境的人看到生命的希望,；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉,。
1,、“大家聽我！我們從此要同處一年,，讓我們好好地過(guò)這一年吧,！大家要用功，要規(guī)矩,。我沒(méi)有一個(gè)家屬,，你們就是我的家屬。去年以前,，我還有母親,，母親死了以后，我只有一個(gè)人了,！你們以外,，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒(méi)有可愛(ài)的人,！你們是我的兒子，我愛(ài)你們,，請(qǐng)你們也歡喜我,！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看,！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀,！我現(xiàn)在并不要你們用口來(lái)答應(yīng)我,，我確已知道你們已在心里答應(yīng)我，‘愿意’了,。我感謝你們,。”
2、卡隆的為人,，我看了今日的事情就明白了,。我因?yàn)槎昙?jí)時(shí)候的女先生來(lái)問(wèn)我何時(shí)在家，到校稍遲,，入了教室,，先生還未來(lái)。一看,，三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,。有的用三角板打她,，有的把栗子殼向她的頭上投擲，說(shuō)她是“殘廢者”,，是“鬼怪”,，還將手掛在項(xiàng)頸上裝她的樣子給她看?？寺逦饕粋€(gè)人坐在位子里,，臉色都蒼白了，眼光看著她們,，好像說(shuō)“燒了我吧”,。她們見克洛西如此，越加得了風(fēng)頭,，越加戲弄她,。克洛西終于怒了,，紅了臉,，身子都發(fā)震了。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子,，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái),。克洛西的母親因?yàn)橐涌寺逦骰丶?，時(shí)常到學(xué)校里來(lái)的,，現(xiàn)在聽說(shuō)正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦裝的樣子,，大家笑了起來(lái)?？寺逦鞔笈?，突然將擺在那里的墨水瓶對(duì)準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過(guò),，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來(lái)的先生的胸部,。
3,、今天學(xué)生的父母來(lái)的很多?？扇R諦的父親也到了,，她的容貌很像她兒子，是個(gè)瘦小敏捷,、頭發(fā)挺硬的人,，上衣的紐孔中帶著勛章。我差不多已把學(xué)生的父母?jìng)€(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)了,，有一個(gè)彎了背的老婦人,，孫子在二年級(jí)，不管下雨下雪,，每日總到學(xué)校里來(lái)走四次,。替孩子著外套呀，脫外套呀,，整好領(lǐng)結(jié)呀,，拍去灰塵呀，整理筆記簿呀,。這位老婦人除了這孫子以外,，對(duì)于世界恐怕已經(jīng)沒(méi)有別的想念了吧。還有那被馬車碾傷了腳的洛佩諦的父親炮兵大尉,，她也是常來(lái)的,。洛佩諦的朋友于回去時(shí)擁抱洛佩諦，她父親就去擁抱她們,，當(dāng)做還禮,。對(duì)著粗布衣服的貧孩，她更加愛(ài)惜,，總是向著她們道謝,。
4、你愛(ài)護(hù)我的兒子,。為什么竟這樣地愛(ài)護(hù)她呢,？”代洛西臉紅得像火一樣，她大概想這樣說(shuō)吧：“我所以愛(ài)她,，因?yàn)樗恍?。又因?yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人,，是有真心的人,。”可是她究竟沒(méi)有說(shuō)這話的勇氣。大約見了曾殺過(guò)人,、住過(guò)六年監(jiān)牢的犯人,，心里不免恐懼吧?？寺逦鞯母赣H似乎覺(jué)到了這一層,，就附著代洛西的耳朵低聲地說(shuō)，說(shuō)時(shí)她差不多震栗著：“你大概愛(ài)我的兒子,，而不歡喜我這個(gè)做父親的吧,？”
5、再會(huì),，卡隆,，愿你好?！贝蠹引R聲說(shuō)，有的去抱她,，有的去握她的手,，都向這位勇敢高尚的少年表示惜別?？〉母赣H在旁見了兀自出神。我最后在門外抱住了卡隆，把臉貼在她的胸前哭泣,?？∥俏业念~。跑到我父親母親身邊,，父親問(wèn)我：“你已和你的朋友告別了嗎,？”我答說(shuō)：“已告別過(guò)了?！备赣H又說(shuō)：“如果你從前有過(guò)對(duì)不起哪個(gè)的事,，快去謝了罪，請(qǐng)她原恕,。你有這樣的人嗎,？”我答說(shuō)：“沒(méi)有?！薄澳敲?，再會(huì)了！”父親說(shuō)著向?qū)W校做最后的一瞥,，聲音中充滿了感情,。“再會(huì)！”母親也跟著反復(fù)說(shuō),。我卻什么話都說(shuō)不出了,。
6、安利柯??！這學(xué)年已完了，在結(jié)束的一天,，留下一個(gè)為朋友而會(huì)生的高尚少年的印象,，真是好事。你就要和先生朋友們離別,，但我在這以前,，還須告訴你一件悲哀的事情。這次的離別不單是三個(gè)月的離別,，乃是長(zhǎng)久的離別,。父親因事務(wù)上的關(guān)系，要離開這丘林到別處去了,，家人也要同行,。
7、前面可望見廣漠的原野和戴著雪的亞爾普斯山,。我們肚子已餓得不堪,，面包一到嘴里好像就溶化了?？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們,，大家一邊吃著，一邊談先生們的事,、朋友的事和試驗(yàn)的事,。撥來(lái)可西怕難為情，什么都不吃,?？“押玫膾巳胨淖炖铮扇R諦盤了腿坐在她父親身旁,，兩人并在一處,；如其說(shuō)她們是父子，不如說(shuō)是兄弟,，狀貌很相像,，都臉色赤紅，露著白玉似的牙齒在微笑,。父親傾了皮袋暢飲,，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝著,。
8、斯帶地的容貌,，一看就知道她有堅(jiān)忍心的：身子壯而矮,，頭形方方的像沒(méi)有項(xiàng)頸，手短而且大,，喉音低粗,。不論是破報(bào)紙，是劇場(chǎng)的廣告,，她都拿來(lái)讀熟,。只要有一角錢，就立刻去買書,，據(jù)說(shuō)自己已設(shè)了一個(gè)小圖書館,，邀我去看看呢。她不和誰(shuí)閑談,，也不和難游戲,，在學(xué)校里上課時(shí)候，只把兩拳擺在雙頰上,，巖石樣坐著聽先生的話,。她得到第二名不知費(fèi)了多少力呢！可憐,！
9、??！那孩子掛了賞牌長(zhǎng)眠了！她那紅帽子,，我已不能再見了,！她原是很壯健的，不料四天中竟死了,！聽說(shuō)：臨終的那天還說(shuō)要做學(xué)校的習(xí)題,，曾起來(lái)過(guò)，又不肯讓家里人將賞牌放在床上,，說(shuō)是會(huì)遺失的,！啊,！你的賞牌已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)遺失了?。≡贂?huì),！我們無(wú)論到什么時(shí)候也不會(huì)忘記你,！安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧,！我的小朋友啊,！
10,、三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小,，卻長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),，是個(gè)西西里型的美勇堅(jiān)強(qiáng)的少年。她獨(dú)自坐在船頭桅桿分卷著的纜索上,，身分放著一個(gè)破損了的皮包,，一手搭在皮包上面，粗布上衣,，破舊的外套,，皮帶上系著舊皮袋。她沉思似的冷眼看著周圍的乘客,、船只,、來(lái)往的水手，以及洶涌的海水,。好像她家中新近遭遇了大不幸,，臉還是小孩，表情卻已像大人了,。
11,、夜?jié)u漸深了，天忽下雨,，又發(fā)起風(fēng)來(lái),。費(fèi)魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間,，堆著舊家具,。費(fèi)魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái),。祖母擔(dān)憂不睡,，等她回來(lái)，只是在大安樂(lè)椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著,。她祖母常是這樣過(guò)日的,，有時(shí)竟這樣坐到天明，因?yàn)樗粑却?，躺不倒的緣故?/p>
12,、昨日午后，我和母親,、雪爾維姊姊三人,，送布給報(bào)紙上記載的窮婦人,。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子,。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,，那里有長(zhǎng)的走廊，沿廊有許多室,，母親到最末了的一室敲了門,。門開了，走出一個(gè)年紀(jì)還輕,，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)?？匆姷膵D人，頭上常常包著青布,。
13,、輪到我們學(xué)校的時(shí)候，我真快活得非常,。我認(rèn)識(shí)的學(xué)生很多,，可榮諦從頭到腳都換了新服裝，露了齒微笑著通過(guò)了,。誰(shuí)知道她今天從早晨起已經(jīng)背了多少捆柴了呢,！市長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀授予她時(shí)，問(wèn)她額上為何有紅痕,，她把原因說(shuō)明,，市長(zhǎng)就把手加在她肩上。我向地座去看她的父母,，她們都在掩著口笑呢,。接著，代洛西來(lái)了,。她穿著紐扣發(fā)光的青色上衣，昂昂地抬起金發(fā)的頭悠然上去,，那種豐采真是高尚,。我恨不得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送給她一個(gè)吻。紳士們都向她說(shuō)話,，或是握她的手,。
14、數(shù)小時(shí)以后,，瑪爾可冷不可耐,。不但冷，并且?guī)兹諄?lái)的疲勞也都一時(shí)現(xiàn)了出來(lái),，于是就朦朧睡去,。睡得很久,，醒來(lái)身體凍僵了，很不好受,。漠然的恐怖無(wú)端襲來(lái),，自己不會(huì)病死在旅行中嗎？自己的身體不會(huì)被棄在這荒野中作鳥獸的糧食嗎,？昔時(shí)曾在路旁見犬鳥撕食牛馬的死?。挥X(jué)背過(guò)了面。現(xiàn)在自己不是要和那些東西一樣了嗎,？在暗而寂寞的原野中,，她被這樣的憂慮纏繞著，空想刺激著,，她只見事情的黑暗一面,。
15、駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍,，她的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當(dāng)兵立了,?！蹦屠莻€(gè)好孩子，成績(jī)也好,，身體小而弱,，連呼吸都似乎困難。她母親是個(gè)矮小白色的婦人,，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去,。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利,，有的用革囊去碰她那突出的背,。愛(ài)的教育好詞好句好段。耐利毫不反抗,，且不將人家以她為玩物的話告訴她母親,，無(wú)論怎樣被人捉弄，她只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。
16,、學(xué)校是母親，安利柯,。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí),，你差不多還未能講話，現(xiàn)在將你養(yǎng)育成強(qiáng)健善良勤勉的少年,，仍還給我了,。這該怎樣感謝呢,？你切不可把這忘記啊,！你也怎能忘記?。∧銓?lái)年紀(jì)長(zhǎng)大了旅行全世界時(shí),，遇到大都會(huì)或是令人起敬的紀(jì)念碑,，自會(huì)記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗,，有著小花園的樸素的白屋,，你知識(shí)萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧,，到你終身為止,，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！
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愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇六
1.捧腹大笑：用手捂住肚子大笑,。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制,。亦作“捧腹大喜”,。
2.含含糊糊：解釋含混不清的樣子。
3.忍無(wú)可忍：再也忍受不下去了,。
4.不知不覺(jué)：知：知道;覺(jué)：覺(jué)察,。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意,。
5.沒(méi)日沒(méi)夜：猶言不分白天夜晚。
6.郁郁寡歡：郁郁：憂郁;寡：少,。形容心里苦悶,，少言少語(yǔ)，悶悶不樂(lè),。
7.仙風(fēng)道骨：骨：氣概,。仙人的風(fēng)度,，道長(zhǎng)的氣概。形容人的風(fēng)骨神采與眾不同,。
8.和顏悅色：顏：面容;悅：愉快;色：臉色,。臉色和靄喜悅。形容和善可親,。
9.以身作則：則：準(zhǔn)則,，榜樣,。以自己的行動(dòng)做出榜樣。
10.自言自語(yǔ)：言,、語(yǔ)：說(shuō)話,。自己跟自己低聲嘀咕。
11.三三兩兩：三個(gè)兩個(gè)地在一起,。形容人數(shù)不多,。
12.津津有味：津：口液，唾液;津津：興趣濃厚,。形容興味濃厚,。
17.汗水淋淋：形容汗水往下流的樣子。
17.閃閃發(fā)亮：形容一個(gè)物體在一閃一閃的發(fā)光,，很亮,。
17.人仰馬翻：人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗,。也比喻亂得一塌糊涂,，不可收拾。
16.情同手足：手足：比喻兄弟,。交情很深,，如同兄弟一樣。
17.無(wú)與倫比：倫比：類比,，匹敵,。指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的,。
18.彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子,。
19.力所能及：在自己力量的限度內(nèi)所能做到的,。
20.對(duì)答如流：對(duì)答：回答?；卮饐?wèn)話象流水一樣快,。形容口才好，反應(yīng)快,。
21.形影不離：象形體和它的影子那樣分不開,。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇七
好句：
熱情充滿活力炯炯有神潮潮濕濕歡喜防備敵意虛弱厭惡冷冰冰興致鼓足輪番,。
同情緊縮浮現(xiàn)攥緊財(cái)富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂不可一世低眉順目傲慢榮幸。
身材魁梧表情嚴(yán)肅自知理虧一五一十難為情大事不妙低頭不語(yǔ)教訓(xùn)嚴(yán)厲誠(chéng)心擁抱。
斷斷續(xù)續(xù)猶豫語(yǔ)重心長(zhǎng)相親相愛(ài)友善樂(lè)呵呵扛著整理愉快幸福敏捷怒放分憂,。
精神煥發(fā)代表震撼催人奮進(jìn)報(bào)復(fù)埋頭平息炫耀輕蔑回敬堅(jiān)不可摧粗魯小氣,。
失而復(fù)得偏僻晴朗偵察掩蓋離鄉(xiāng)背景避禍心甘情愿神圣寂靜蹦蹦跳跳追趕承擔(dān)。
自由自在玩耍嬉戲不知疲倦昏暗格外意外千言萬(wàn)語(yǔ)心肝寶貝緊巴巴百依百順努力,。
慈愛(ài)督促輕手輕腳畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責(zé)任充足驚慌失措若不經(jīng)風(fēng),。
東游西逛無(wú)緣無(wú)故黑壓壓堅(jiān)強(qiáng)無(wú)濟(jì)于事勸說(shuō)疲倦優(yōu)良逼近席卷而來(lái)害羞一言不發(fā)。
欣慰傷感,。
好句：
1.蜿蜒的小路,，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵,，橄欖綠的銀葉,，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠,，葡萄園的翠綠,，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡,。
2.他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā),，永遠(yuǎn)開心快樂(lè)的老師。
3.有的搖晃著媽媽的手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接;有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室,，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室,，抱住了爸爸的腿,，說(shuō)什么也不松開了。
4.還有的犟的像頭驢,，怎么勸也不肯進(jìn)教室,，大人們拽著，拉著,，倒像是在拔河比賽,。
5.他身材瘦小，和藹可親,，和我們講話時(shí)總是面帶微笑,，就像我們的好朋友一樣。
6.他是一個(gè)高個(gè)子,，灰白長(zhǎng)發(fā),，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。
7.他說(shuō)話的'嗓門很粗,，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容,。
8.他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
9.他身材瘦小,，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
10.他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子,，撅起嘴巴，瞪大了眼睛,，那樣子引得我們哄堂大笑,。
11.港子很深，路很窄,，感覺(jué)走不到頭,。
12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇八
神經(jīng)錯(cuò)亂悲痛欲絕?疾風(fēng)暴雨,。
縮短靈魂高尚治理促進(jìn)。
氣喘吁吁病魔纏身?無(wú)能為力,。
熾熱囑咐厲害消耗治理,。
慷慨大方蓬亂善良遺憾皺紋。
孤身一人片刻危機(jī)驕傲憔悴,。
顫抖激怒蒼白侮辱卑微可恥,。
操心包裹祝福胳膊無(wú)奈倔強(qiáng)。
憐憫斜視惡狠狠輕蔑富裕,。
1.如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn),。
2、希望源于失望,，奮起始于憂患,，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
3,、別在樹下徘徊，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,。向前看,，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨,。
4,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌,。
5,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語(yǔ)花香,，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,?！ê捂面茫?/p>
7,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),，那么在寒意侵人的`早春，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒,、播種、耕耘,，直到收獲的那一天。
8,、生活是蜿蜒在山中的小徑,，坎坷不平，溝崖在側(cè),。摔倒了,，要哭就哭吧，怕什么,，不要裝模作樣,！這是直率，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心。山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持,！這是直率，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心。
9,、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
10,、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11,、憂郁的心情蒸發(fā)了,。12、褪色的記憶,。13,、硝煙又在和平的家中燃燒。
14,、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代,。
15,、我，要融化在粉紅的桃花瓣里,，拭去整日在你心頭的牽掛,。16、我完全讀懂了父母的心,。
17,、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空,?！瓘埦S維。
18,、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),，深秋飄然而立校外，月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚,。
19,、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉,，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境。
20,、歲月,，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
21、船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無(wú)愧,。
22、往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己,，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣,，否則,，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
23,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。
26、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上,，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。
還有成千上萬(wàn)的兒童要走很長(zhǎng)的路程，用他們帶著凍瘡而流出血的小手抱著一塊木頭,，為的是把教室烤暖和,。
27、恩里科,，你開始理解學(xué)校的詩(shī)意了,。然而,，再過(guò)三十年，當(dāng)你陪伴著你的孩子們?nèi)ド蠈W(xué),，就像我們這樣去觀察它時(shí),，它會(huì)讓你覺(jué)得更富有詩(shī)意。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇九
讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記,。在讀書時(shí),，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。
好詞：
1,、安利柯啊!你因?yàn)槎靵?lái)了而快樂(lè),，但你不要忘記，世間有許多元衣無(wú)履,，無(wú)火暖身的小孩啊!因?yàn)橐虢淌遗?，有的小孩用進(jìn)出血長(zhǎng)著凍瘡的手，拿著許多薪炭到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里,。在世界上,，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。在那種地方,，小孩都牙根震抖著,，看著不斷下降的雪，懷著恐怖,。雪積得多了,，從山上崩下來(lái)，連房屋也會(huì)被壓沒(méi)的,。你們因?yàn)槎靵?lái)了歡喜,，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人啊!
2,、代洛西聽見先生這樣說(shuō),，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說(shuō)：“來(lái)得很好!”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩,。我們都拍手喝彩,。先生雖然說(shuō)：“靜些靜些!在教室內(nèi)不可以拍手!”而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜,。一等到先生指定了座位,，那個(gè)小孩就歸座了。
3,、父親年紀(jì)大了,，并區(qū)因?yàn)橐幌蛐量啵嫒莞?。一家生?jì)全負(fù)在他肩上,。他于日間在鐵路工作以外,，又從別處接了書件來(lái)抄寫，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡,。近來(lái),，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫,，每五百條寫費(fèi)六角,。
4、我將滑稽畫冊(cè)給他看,。他不覺(jué)一一裝出畫上的面式來(lái),，引得父親也大笑了?；厝サ臅r(shí)候,，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽,。我送他出門,，他又裝了一次兔臉給我看，當(dāng)做答禮,。他名叫安東尼阿·拉勃柯,，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月。
5,、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍,，他的神氣很可憐,，好像說(shuō)：“我不能當(dāng)兵立了?！蹦屠莻€(gè)好孩子,，成績(jī)也好，身體小而弱,，連呼吸都似乎困難,。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去,。最初,，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背,。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄,，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。
6,、他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子,，塞在袋里,，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣,，注視著一切,。等走進(jìn)食堂，把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒,，看到那駝背的滑稽畫,，就裝了一次兔臉。他那兔臉,，誰(shuí)見了也不能不笑的,。
7、說(shuō)著,，戀戀地看我,。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了,。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多,。才來(lái)入一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng),，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去,，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改?，哭了起?lái),。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙,，有的叱罵,，先生們也弄得沒(méi)有法子了。
8,、人從四方集攏來(lái),，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多,。嚼著面包的卡隆、可萊諦,、“小石匠”,、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住,，警察也趕來(lái)了,。也有向這里那里跑著的人。
9,、那婦人非常歡喜,，好像說(shuō)不出答謝的話來(lái)。這時(shí)我瞥見有一個(gè)小孩,，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里,，背向外，靠著椅子好像在寫字,。仔細(xì)一看,，確是在那里寫字，椅子上抹著紙,，墨水瓶擺在地板上,。我想，在這樣暗黑的`房子里,，如何寫字呢,。忽然看見那小孩長(zhǎng)著赤發(fā)，穿著破的上衣,，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣菜人家的兒子克洛西,，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候,，我輕輕地告訴了母親,。
10、利華利街的散步,，暫時(shí)不必再想,，現(xiàn)在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了!昨天傍晚已大片飛舞,，今晨積得遍地皆白,。雪花在學(xué)校的玻璃窗上,，片片地打著,，窗框周圍也積了起來(lái)，看了真有趣,，連先生也搓著手向外觀看,。一想起做雪人呀，摘檐冰呀,，晚上燒紅了爐子圍著談?dòng)腥さ墓适卵?，大家都無(wú)心上課。只有斯帶地?zé)嵝脑趯?duì)付功課，毫不管下雪的事,。
11,、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長(zhǎng)的黑外套,。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么,。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn),，平日不時(shí)和人談及這東西,。大家都罵他是慳吝者，說(shuō)他盤剝重利,，我不知道為什么卻歡喜他,。他教給我種種的事情，嚴(yán)然像個(gè)大人,、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候,，也不肯舍棄那郵票簿的。
12,、卡隆令人可愛(ài),，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一,，取得一等賞,，今年大約仍是如此的?？梢詳车眠^(guò)代洛西的人,，一個(gè)都沒(méi)有。他什么都好,，無(wú)論算術(shù),、作文、圖畫,，總是他第一,。他一學(xué)即會(huì)，有著驚人的記憶力,，凡事不費(fèi)什么力氣,。學(xué)問(wèn)在他好像游戲一般。
13,、警察攜了卡洛斐的手,，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著的人家去,。我們也隨后跟著,。走到了一看,，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛,。
14,、貨車滿裝著柴，已停在店前了,?？扇R諦走向車去，又回過(guò)來(lái)：“我已不能陪你了,，明日再會(huì)吧,。你來(lái)得真好，再會(huì),，再會(huì),，快快樂(lè)樂(lè)地散你的步吧，你真是幸福啊!”他把我的手緊握了一下,，仍來(lái)往于店與車之間,，臉孔紅紅地像薔蔽，那種敏捷的動(dòng)作,，使人看了也爽快,。
15、華梯尼的裝束不用說(shuō)是很漂亮的,。他穿著繡花的摩洛哥長(zhǎng)皮靴,，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的,，戴了白海貍的帽子,，掛了時(shí)計(jì)，闊步地走著,?？墒亲蛱欤A橫尼因了虛榮遭遇了很大的失?。核赣H走路很緩,，我們兩個(gè)一直走在前，在路旁石凳上坐下,。那里又坐了一個(gè)衣服質(zhì)素的少年,，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思,。
16,、父親饒恕了我了,，我還悲著,。母親送我出去，叫我和門房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著,，到了一家門口停著貨車的店前,，聽到有人在叫我。我回頭去看,，原來(lái)是同學(xué)可萊諦,。他身上流著汗正在活潑地扛著柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他,，可萊諦接了運(yùn)到自己的店里,，急忙堆在一起。
18,、這時(shí),，父親早已站在他的背后了。父親從書冊(cè)落地的時(shí)候就驚醒了,，等待了好久,，那貨車通過(guò)的聲音，把父親開門的聲音夾雜了?，F(xiàn)在,，父親已進(jìn)那至，他那白發(fā)的頭,，就俯在敘利亞小黑頭的上面,，看著那鋼筆頭的運(yùn)動(dòng)。父親對(duì)從前一切忽然都恍然了,，胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài),，只是釘住一樣站在那里不動(dòng)。
19,、昨日午后,，我和母親、雪爾維姊姊三人,，送布給報(bào)紙上記載的窮婦人,。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子,。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,，那里有長(zhǎng)的走廊，沿廊有許多室,，母親到最末了的一室敲了門,。門開了，走出一個(gè)年紀(jì)還輕,，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)?？匆姷膵D人,，頭上常常包著青布。
20,、像筆耕少年那樣的行為,，在我們一級(jí)里，只有斯帶地做得到,。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他,，還替他粘了三枚危地馬拉共和國(guó)的郵票上去?？屐硽g喜得非常,，這是當(dāng)然的，因?yàn)樗麑で罅宋５伛R拉的郵票已三個(gè)月了,。還有一件是斯帶地受二等獎(jiǎng),。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪!
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愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十
日記。
改編的,，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物,。下面是小編為你帶來(lái)的《愛(ài)的教育》好詞好句摘抄,，歡迎閱讀,。
（1）描寫人物外貌：
（2）描寫人物表情：
（3）描寫人物心情：
1,、昨日與華梯尼及華梯尼的父親,，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖,。他是無(wú)論在街上或別的什么地方也會(huì)用功的人,，不曉得什么時(shí)候到了此地。我們和他招呼,，他只把頭一回就算,，好不講禮啊,！
2,、昨日午后，我和母親,、雪爾維姊姊三人,，送布給報(bào)紙上記載的窮婦人。我拿了布,，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子,。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,，那里有長(zhǎng)的走廊，沿廊有許多室,，母親到最末了的一室敲了門。門開了,，走出一個(gè)年紀(jì)還輕,，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)常看見的婦人,，頭上常常包著青布,。
3、只要一看見先生那高而黑的影子,，群集在路上逗留的小孩們就會(huì)棄了玩的東西逃散,。先生那時(shí)，總遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用了難過(guò)而充滿了情愛(ài)的臉色,，喚住正在逃散的小孩們,。
4、這原是我早已知道的事,，今天被先生這么一說(shuō),，不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了。我們好容易地到了里面,，許多夫人,、紳士、普通婦人,、職工,、官吏、女僧侶,、男用人,、女用人，都一手拉了小兒,，一手抱了成績(jī)簿,，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣,。
5,、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來(lái),，好像是一匹發(fā)威的小獅子,。他從最壞的人起，一一用眼去盯視,，大家都不敢仰起頭來(lái),。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。
6,、這時(shí),，勞動(dòng)者已聚集了二三百人。我覺(jué)得夜學(xué)校真有趣,，有十二歲光景的小孩,，有才從工場(chǎng)回來(lái)的留著胡須而拿書本筆記簿的大人，有木匠,，有黑臉的火夫,，有手上沾了石灰的石匠，有發(fā)上滿著白*的面包店里的徒弟,，漆的氣息,，皮革的氣息，魚的氣息,，油的氣息,，——一切職業(yè)的氣息都有。還有,，炮兵工廠的職工,，也著了軍服樣的衣服，大批地由伍長(zhǎng)率領(lǐng)著來(lái)了,。大家都急忙覓得座位,，俯了頭就用起功來(lái)。
7,、這空屋筑在高崖上,，向著崖的一面，只有屋頂閣上開著一個(gè)小窗,，其余都是墻壁,。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無(wú)事,。那真是很厲害的攻擊,，彈丸如雨，破壁碎瓦,，天幕,、窗子、家具,、門戶,，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲,，軋啦軋啦地東西四起,，聽去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立,，受傷倒在地板上,，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口,，呻吟著在這里那里打圈子走的,。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸,。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來(lái),。
8,、敘利亞是小學(xué)五年生,，十二歲，是個(gè)黑發(fā)白皮膚的小孩,。他父親在鐵路做雇員,，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營(yíng)著清苦的生計(jì),，還是抬據(jù)不堪,。父親不以兒女為累贅，一味愛(ài)著他們,，對(duì)敘利亞百事依從,，唯有學(xué)校的功課，卻毫不放松地督促他用功,。這是因?yàn)橄胨煨┊厴I(yè),，得著較好的位置，來(lái)幫助一家生計(jì)的緣故,。
9,、我二年級(jí)時(shí)候的女先生，今日準(zhǔn)約到家里來(lái)訪我了,。先生不到我家已一年,，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕,，衣服極樸素,，頭發(fā)也不修飾，她原是沒(méi)有工夫打扮的,。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些,，頭發(fā)也白了些，時(shí)時(shí)咳嗽,。
10,、駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐,，好像說(shuō)：“我不能當(dāng)兵立了,。”耐利是個(gè)好孩子,，成績(jī)也好,，身體小而弱，連呼吸都似乎困難,。他母親是個(gè)矮小白色的婦人,，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初,，別的學(xué)生都要嘲弄耐利,，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親,，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。
11,、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白,，兩腳抖抖的,，一副怒容，發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在眼前,，歪戴著帽子,。撥來(lái)可西在路上一見父親，雖戰(zhàn)懼發(fā)震,，可是立刻走近前去,。父親呢，他并不顧著兒子,，好像心里在想著別的什么似的,。
12、斯帶地的容貌,，一看就知道他有堅(jiān)忍心的：身子壯而矮,，頭形方方的像沒(méi)有項(xiàng)頸，手短而且大,，喉音低粗,。不論是破報(bào)紙，是劇場(chǎng)的廣告，他都拿來(lái)讀熟,。只要有一角錢,，就立刻去買書，據(jù)說(shuō)自己已設(shè)了一個(gè)小圖書館,，邀我去看看呢,。他不和誰(shuí)閑談，也不和難游戲,，在學(xué)校里上課時(shí)候,，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著聽先生的話,。他得到第二名不知費(fèi)了多少力呢,！可憐！
13,、潑來(lái)可西的家就住在我家屋頂?shù)男￠w上,。門房時(shí)常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來(lái)可西哭,。據(jù)說(shuō)他向他父親要買文法書的錢,，父親把他從樓梯上踢了下來(lái),。他父親一味喝酒,，不務(wù)正業(yè)，一家都為饑餓所苦,。潑來(lái)可西時(shí)常餓著肚皮到學(xué)校里來(lái),，哈卡隆給他的面包。一年級(jí)時(shí)教過(guò)他的那個(gè)戴赤羽的女先生,，也曾給他蘋果吃,。可是,，他決不說(shuō)“父親不給食物”的話,。
14、那婦人非常歡喜,，好像說(shuō)不出答謝的話來(lái),。這時(shí)我瞥見有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里,，背向外,，靠著椅子好像在寫字。仔細(xì)一看,，確是在那里寫字,，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想,，在這樣暗黑的房子里,，如何寫字呢。忽然看見那小孩長(zhǎng)著赤發(fā),，穿著破的上衣,，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西,。乘他母親收拾東西的時(shí)候,，我輕輕地告訴了母親。
15,、利華利街的散步,，暫時(shí)不必再想，現(xiàn)在,，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了,！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白,。雪花在學(xué)校的玻璃窗上,，片片地打著，窗框周圍也積了起來(lái),，看了真有趣,，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀,，摘檐冰呀,，晚上燒紅了爐子圍著談?dòng)腥さ墓适卵剑蠹叶紵o(wú)心上課,。只有斯帶地?zé)嵝脑趯?duì)付功課,，毫不管下雪的事。
16,、立刻,，有一輛馬車停在校門口。校長(zhǎng)先生抱了洛佩諦出來(lái),。洛佩諦把頭伏在校長(zhǎng)先生肩上,，臉色蒼白，眼睛閉著,。大家都靜默了,，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。
17,、卡洛斐怕先生貴罰他,，很擔(dān)心,。不料先生今天缺席，連助手先生也沒(méi)有在校,，由一個(gè)名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來(lái)代課,。這位先生有兩個(gè)很大的兒子，其中一個(gè)正病著,，所以她今天面有憂容,。學(xué)生們見了女先生就喝起彩來(lái)。
18,、卡洛斐口袋里滿裝著物品,，外面罩了長(zhǎng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么,。他最看重的要算那郵票簿了,，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西,。大家都罵他是慳吝者,，說(shuō)他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他,。
19,、警察攜了卡洛斐的手，推開人們,，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著的人家去,。我們也隨后跟著。走到了一看,，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員,。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛,。
20,、今天是這一年中最快樂(lè)的星期四。正好兩點(diǎn)鐘,，代洛西和可萊諦領(lǐng)了那駝背的耐利來(lái)了,。潑來(lái)可西因?yàn)樗赣H不許他來(lái)，竟沒(méi)有到,。代洛西和可萊諦笑著對(duì)我說(shuō),，在路上曾遇見那賣野菜人家的兒子克洛西，據(jù)說(shuō)克洛西提著大卷心菜,，說(shuō)是要賣了去買鋼筆,。又說(shuō)，他新近接到父親不久將自美國(guó)回來(lái)的信,，很歡喜著呢,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十一
1.愛(ài)情是這個(gè)世界上最堅(jiān)貞,，也是最不可靠的東西。
我們活著,，所以豐富多彩,；我們愛(ài)著，所以執(zhí)著勇敢,！
有一種見面叫相識(shí),，有一種相識(shí)叫相知，有一種相知叫相愛(ài)!
2.愛(ài),，是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心,。
3.愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是奉獻(xiàn)的!
4.他那和顏悅色、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚,。
5.可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔,、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮,、對(duì)答如流的表現(xiàn),，我的煩惱和嫉妒頓時(shí)煙消云散，我為自己的想法感到羞愧,。
6.愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。
7.教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。
8.陸地上的人喜歡究根問(wèn)底，虛度很多光陰,。冬天憂慮夏天的遲來(lái),，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個(gè)遙不可及,，四季如夏的地方——我并不羨慕,。
9.不知道從什么時(shí)候開始，在什么東西上面都有個(gè)日期,，秋刀魚會(huì)過(guò)期,，肉罐頭會(huì)過(guò)期，連保鮮紙都會(huì)過(guò)期,。我開始懷疑,，在這個(gè)世界上,，還有什么東西是不會(huì)過(guò)期的。
10.我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤?，雨停了,，我們又?huì)各走各的路?！松贿^(guò)像一場(chǎng)雨那么短暫,，我們要彼此珍惜，并讓對(duì)方感覺(jué)到愛(ài)中的自由自在,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十二
伯爵勤奮盛大焦慮不安,。
神經(jīng)錯(cuò)亂悲痛欲絕疾風(fēng)暴雨。
縮短靈魂高尚治理促進(jìn),。
氣喘吁吁病魔纏身無(wú)能為力,。
熾熱囑咐厲害消耗治理。
慷慨大方蓬亂善良遺憾皺紋,。
孤身一人片刻危機(jī)驕傲憔悴,。
顫抖激怒蒼白侮辱卑微可恥。
操心包裹祝福胳膊無(wú)奈倔強(qiáng),。
憐憫斜視惡狠狠輕蔑富裕,。
1.如果黑板就是浩淼的大海，那么,，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。
2,、希望源于失望，奮起始于憂患,，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
3,、別在樹下徘徊,，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚,。向前看,，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,，還有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨。
4,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
5,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
6,、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香,，青山綠水,，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀,，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò),，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,?！ê捂面茫?/p>
7,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒,、播種,、耕耘，直到收獲的那一天,。
8,、生活是蜿蜒在山中的'小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣！這是直率,，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心,。山花爛漫,，景色宜人，如果陶醉了,，想笑就笑吧,，不心故作矜持！這是直率,，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心,。
9,、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖,；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
10、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落,。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。
11、憂郁的心情蒸發(fā)了,。12,、褪色的記憶。13,、硝煙又在和平的家中燃燒,。
14、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底,，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
15,、我,，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛,。16,、我完全讀懂了父母的心。
17,、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著,；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空?！瓘埦S維,。
18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),，深秋飄然而立校外,，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚。
19,、人世間的真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境,。
20、歲月,，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
21,、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,；人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生，方能青春無(wú)愧,。
22,、往事如歌，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷,，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己,，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。
23,、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
26,、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上,，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
還有成千上萬(wàn)的兒童要走很長(zhǎng)的路程,，用他們帶著凍瘡而流出血的小手抱著一塊木頭,，為的是把教室烤暖和。
27,、恩里科,，你開始理解學(xué)校的詩(shī)意了。然而,，再過(guò)三十年,，當(dāng)你陪伴著你的孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，就像我們這樣去觀察它時(shí)，它會(huì)讓你覺(jué)得更富有詩(shī)意,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十三
好詞：
伯爵勤奮盛大焦慮不安,。
神經(jīng)錯(cuò)亂悲痛欲絕疾風(fēng)暴雨。
縮短靈魂高尚治理促進(jìn),。
氣喘吁吁病魔纏身無(wú)能為力,。
熾熱囑咐厲害消耗治理,。
慷慨大方蓬亂善良遺憾皺紋,。
孤身一人片刻危機(jī)驕傲憔悴。
顫抖激怒蒼白侮辱卑微可恥,。
操心包裹祝福胳膊無(wú)奈倔強(qiáng),。
憐憫斜視惡狠狠輕蔑富裕。
好句：
1.如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn),。
2,、希望源于失望，奮起始于憂患,，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
3,、別在樹下徘徊，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,，還有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨。
4,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的.激動(dòng)與思緒波涌。
5,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
6,、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香,，青山綠水,，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀,，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò),，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,?！ê捂面茫?/p>
7,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒,、播種、耕耘,，直到收獲的那一天,。
8,、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣！這是直率,，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心,。山花爛漫,，景色宜人，如果陶醉了,，想笑就笑吧，不心故作矜持,！這是直率,，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心,。
9、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖,；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10,、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11,、愛(ài)他吧,，因?yàn)槟愕陌职謵?ài)他，尊敬他,，因?yàn)樗F(xiàn)身于許多將來(lái)會(huì)忘記他的孩子們的美好事業(yè),；愛(ài)她吧,。
12、還有成千上萬(wàn)的兒童要走很長(zhǎng)的路程,，用他們帶著凍瘡而流出血的小手抱著一塊木頭,，為的是把教室烤暖和。
13,、恩里科,，你開始理解學(xué)校的詩(shī)意了。然而,，再過(guò)三十年,，當(dāng)你陪伴著你的孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，就像我們這樣去觀察它時(shí),，它會(huì)讓你覺(jué)得更富有詩(shī)意,。
14、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底,，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
15,、我,，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛,。16,、我完全讀懂了父母的心。
17,、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著,；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空?！瓘埦S維,。
18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),，深秋飄然而立校外,，月光下，爸爸的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的爸爸裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚。
19,、人世間的真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境,。
20,、歲月，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
21,、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,；人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生，方能青春無(wú)愧,。
22,、往事如歌，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷,，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己,，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣，否則,，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。
23、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。
26,、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。
文檔為doc格式,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十四
神經(jīng)錯(cuò)亂悲痛欲絕疾風(fēng)暴雨。
縮短靈魂高尚治理促進(jìn),。
氣喘吁吁病魔纏身無(wú)能為力,。
熾熱囑咐厲害消耗治理,。
慷慨大方蓬亂善良遺憾皺紋。
孤身一人片刻危機(jī)驕傲憔悴,。
顫抖激怒蒼白侮辱卑微可恥,。
操心包裹祝福胳膊無(wú)奈倔強(qiáng)。
憐憫斜視惡狠狠輕蔑富裕,。
1.如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn),。
2、希望源于失望,，奮起始于憂患,，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
3、別在樹下徘徊,，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚。向前看,，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,。向前看，還有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨,。
4、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌,。
5,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語(yǔ)花香,，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,。……（何婷婷）,。
7,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒,、播種,、耕耘，直到收獲的那一天,。
8,、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣,！這是直率，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心。山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持,！(好詞好句)這是直率，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心。
9,、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
10,、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落,。那些往日的.憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。
11,、憂郁的心情蒸發(fā)了。
12,、褪色的記憶,。
13、硝煙又在和平的家中燃燒,。
14,、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底,，純真年代如流水劃過(guò)金色年代,。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里,，拭去整日在你心頭的牽掛,。
16、我完全讀懂了父母的心,。
17,、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空,?！瓘埦S維。
18,、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),，深秋飄然而立校外，月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚,。
19,、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉,，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境。
20,、歲月,，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),，歲月是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
21,、船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。
22,、往事如歌，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷,，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己,，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣,，否則,，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
23,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。
26、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下。
巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上,，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
還有成千上萬(wàn)的兒童要走很長(zhǎng)的路程,，用他們帶著凍瘡而流出血的小手抱著一塊木頭,，為的是把教室烤暖和。
27,、恩里科,，你開始理解學(xué)校的詩(shī)意了。然而,，再過(guò)三十年,，當(dāng)你陪伴著你的孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，就像我們這樣去觀察它時(shí),，它會(huì)讓你覺(jué)得更富有詩(shī)意,。
28、愛(ài)他吧,，因?yàn)槟愕母赣H愛(ài)他,，尊敬他，因?yàn)樗F(xiàn)身于許多將來(lái)會(huì)忘記他的孩子們的美好事業(yè),；愛(ài)她吧,，因?yàn)樗麊⒌虾凸庖愕闹腔郏嘤愕男撵`,；因?yàn)閷⒂心敲匆惶?，?dāng)你長(zhǎng)大成人，而無(wú)論是我，還是他,，將不再人事的時(shí)候,，他的形象，還將挨著我的影像,，出現(xiàn)在你的腦海,。
真正的愛(ài)情必須是相互的，要照顧對(duì)方的感受,，不能說(shuō)你愛(ài)對(duì)方,，就一定要把對(duì)方據(jù)為己有，這是占有,，是自私,，而不是愛(ài)。
我注意到,，媒體在報(bào)道類似的惡性傷人事件時(shí),，往往會(huì)冠以“因愛(ài)生恨”的字眼，似乎這些傷人者的初衷,，都是因?yàn)椤皭?ài)得太深”,。在日常生活中，我們也經(jīng)常聽到“我太愛(ài)你了,，所以才不能接受你與其他異性來(lái)往”或者“我愛(ài)你,，所以你必須服從我”之類的話。當(dāng)事人打著“愛(ài)”的名義,，對(duì)另一方進(jìn)行騷擾,、控制甚至傷害，往往等到傷人之后,，他們還不知道自己錯(cuò)在哪里,。如果說(shuō)這就是“愛(ài)”，我估計(jì),，在這個(gè)世界上,，愿意“被愛(ài)”的人肯定不多。
對(duì)與我同時(shí)代或者比我們更年長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),，從小在兄弟姐妹很多的家庭中長(zhǎng)大,，父母不會(huì)把精力集中在某一個(gè)孩子身上，所以,，我們從小就懂得團(tuán)結(jié)合作,、互助互諒。等到長(zhǎng)大成人,，談戀愛(ài)的時(shí)候也會(huì)非常慎重,，懂得愛(ài)不是一種占有,，而是一種給予和分享。你喜歡的人也喜歡你,，那固然好；如果對(duì)方不喜歡你,，回絕了你,，傷心是肯定有的，但很少有人轉(zhuǎn)而去傷害對(duì)方,。等到各自成家之后,，看到曾經(jīng)有過(guò)懵懂愛(ài)慕的人，才會(huì)有一種溫馨的回憶,。
大多數(shù)“因愛(ài)生恨”事件的傷人者,，往往都是新時(shí)代的獨(dú)生子女們。他們從小就是家里的“小皇帝”,，備受父母,、祖父母?jìng)兊膶檺?ài)，他們想要什么,，都能立刻得到滿足,，從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)被拒絕的滋味。久而久之,，這種給予在他們看來(lái),，就是理所當(dāng)然的。這樣一帆風(fēng)順地長(zhǎng)大之后,，失戀,，或者被喜歡的一方拒絕，很可能是他們?nèi)松惺艿降牡谝淮未煺?。再加上他們的生活?nèi)容單一,，把戀愛(ài)當(dāng)成天大的事情，缺乏對(duì)工作,、家人,、他人的責(zé)任感。一旦失戀,，就會(huì)感到憤怒,、憂郁或者自卑，繼而做出極端的報(bào)復(fù)行為,。當(dāng)然,，被追求的一方從小也是嬌生慣養(yǎng)，也可能有做得不到位的地方,，比如盛氣凌人傷害追求者的自尊心,，或者把求愛(ài)信四處散發(fā)嘩眾取寵等等,。
談戀愛(ài)的時(shí)候如此，結(jié)婚之后也是如此,?！?0后”們閃婚、閃離的頻率,，令很多家長(zhǎng)感到心痛,。我們尊重年輕人自己的選擇，但與此同時(shí),，他們惟我獨(dú)尊,、不懂得妥協(xié)和體諒的性格，令原本可以和睦的小家庭很快解體,，這是非?？上У摹?/p>
所以我說(shuō),，現(xiàn)在的年輕人,，不僅需要知識(shí)教育，感恩教育,，還需要愛(ài)的教育,，因?yàn)樗麄儾欢迷鯓訍?ài)人，怎樣被愛(ài),。真正的愛(ài)情必須是相互的,，要照顧對(duì)方的感受，不能說(shuō)你愛(ài)對(duì)方,，就一定要把對(duì)方據(jù)為己有,，這是占有，是自私,，而不是愛(ài),。相比之下，有些年輕人,，在愛(ài)人患了絕癥或者殘疾的時(shí)候,，還不離不棄，舉行病房婚禮,，這才是真正的愛(ài)情,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十五
好的詞語(yǔ)和句子我們就要摘抄記錄下來(lái)，以便以后我們的寫作,。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于愛(ài)的教育好詞好句摘抄,，希望對(duì)你有幫助。
2,、像筆耕少年那樣的行為,，在我們一級(jí)里,，只有斯帶地做得到,。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他,，還替他粘了三枚危地馬拉共和國(guó)的郵票上去,?？屐硽g喜得非常，這是當(dāng)然的,，因?yàn)樗麑で罅宋５伛R拉的郵票已三個(gè)月了,。還有一件是斯帶地受二等獎(jiǎng),。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等,，大家都很奇怪！
3,、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳,，深秋飄然而立校外。月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚,。
4,、如果黑板就是浩淼的大海，那么,，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。
5、說(shuō)著,，戀戀地看我,。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了,。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多,。才來(lái)入一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng),，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去,，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改?，哭了起?lái),。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙,，有的叱罵,，先生們也弄得沒(méi)有法子了,。
7、這時(shí),，父親早已站在他的背后了,。父親從書冊(cè)落地的時(shí)候就驚醒了，等待了好久,，那貨車通過(guò)的聲音,，把父親開門的聲音夾雜了。現(xiàn)在,，父親已進(jìn)那至,，他那白發(fā)的頭，就俯在敘利亞小黑頭的上面,，看著那鋼筆頭的運(yùn)動(dòng),。父親對(duì)從前一切忽然都恍然了，胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài),，只是釘住一樣站在那里不動(dòng),。
8、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個(gè)膽量,。
9,、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣！這是直率,，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心,。山花爛漫,，景色宜人，如果陶醉了,，想笑就笑吧,，不心故作矜持！這是直率,，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心。
10,、父親饒恕了我了,，我還悲著。母親送我出去,，叫我和門房的兒子到河邊去散步,。兩人在河邊走著，到了一家門口停著貨車的店前,，聽到有人在叫我,。我回頭去看，原來(lái)是同學(xué)可萊諦,。他身上流著汗正在活潑地扛著柴,。立在貨車上的人抱了柴遞給他，可萊諦接了運(yùn)到自己的店里,，急忙堆在一起。
11,、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),，深秋飄然而立校外，月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng),，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚,。
12,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒、播種,、耕耘,，直到收獲的那一天。
13,、的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌,。
14,、我將滑稽畫冊(cè)給他看。他不覺(jué)一一裝出畫上的面式來(lái),，引得父親也大笑了,?；厝サ臅r(shí)候，他非常高興,，以至于忘記了戴他的破帽,。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看,，當(dāng)做答禮,。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月,。
15,、硝煙又在和平的家中燃燒。
16,、有的搖晃著媽媽的手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室,，可一回頭看到大人走了,，"哇"地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿,，說(shuō)什么也不松開了,。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室,，大人們拽著,、拉著，像是在拔河比賽,。
17,、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉,，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境。
18,、駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐,，好像說(shuō)："我不能當(dāng)兵立了,。"耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也好,，身體小而弱,，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去,。最初,，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背,。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄,，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。
19、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望,；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
20,、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著,；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空?！瓘埦S維,。
21、在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,。讓我們記住那句話："錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不傷心，否則,，我將錯(cuò)過(guò),，月亮和星星。",。
22,、我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛,。
23,、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
24,、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完的巨著，母愛(ài)是一片永遠(yuǎn)飛不出的天空,。
25,、別在樹下徘徊；別在雨中沉思,；別在黑暗落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,；向前看,，有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨,。
作文,。
圖畫，總是他第一,。他一學(xué)即會(huì),，有著驚人的記憶力，凡事不費(fèi)什么力氣,。學(xué)問(wèn)在他好像游戲一般,。
27、希望源于失望,，奮起始于憂患,。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高,，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快,。
28、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底,，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
30,、如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn),。
31、昨日午后,，我和母親,、雪爾維姊姊三人,，送布給報(bào)紙上記載的窮婦人。我拿了布,，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子,。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(zhǎng)的走廊,，沿廊有許多室,，母親到最末了的一室敲了門。門開了,，走出一個(gè)年紀(jì)還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)?？匆姷膵D人，頭上常常包著青布,。
32,、華梯尼的裝束不用說(shuō)是很漂亮的。他穿著繡花的摩洛哥長(zhǎng)皮靴,，著了繡花的衣裳,，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時(shí)計(jì),，闊步地走著,。可是昨天,，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失?。核赣H走路很緩，我們兩個(gè)一直走在前,，在路旁石凳上坐下,。那里又坐了一個(gè)衣服質(zhì)素的少年，好像很疲倦了,，垂下了頭在沉思,。
33、他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā),，永遠(yuǎn)快樂(lè)的老師,。
34、憂郁的心情蒸發(fā)了,。
35,、他身材瘦小，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻,。
36,、歲月，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
37,、他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人,。
38,、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣，這是直率,，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心；山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持,，這是直率，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心。
39,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
40,、那婦人非常歡喜,，好像說(shuō)不出答謝的話來(lái)。這時(shí)我瞥見有一個(gè)小孩,，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里,，背向外，靠著椅子好像在寫字,。仔細(xì)一看,，確是在那里寫字，椅子上抹著紙,，墨水瓶擺在地板上,。我想，在這樣暗黑的房子里,，如何寫字呢,。忽然看見那小孩長(zhǎng)著赤發(fā)，穿著破的上衣,，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣菜人家的兒子克洛西,，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候,，我輕輕地告訴了母親,。
41,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
42,、我,，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛,。
43,、往事如歌，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷,，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己,，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。
44,、貨車滿裝著柴，已停在店前了,?？扇R諦走向車去，又回過(guò)來(lái)："我已不能陪你了,，明日再會(huì)吧,。你來(lái)得真好，再會(huì),，再會(huì),，快快樂(lè)樂(lè)地散你的步吧，你真是幸福??！"他把我的手緊握了一下，仍來(lái)往于店與車之間,，臉孔紅紅地像薔蔽,，那種敏捷的動(dòng)作，使人看了也爽快,。
45,、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語(yǔ)花香，青山綠水,，良田萬(wàn)頃的春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀,，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò),，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
46,、他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
47,、希望源于失望,，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
48,、我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。
49,、他說(shuō)話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容,。
50,、他身材瘦小，和藹可親,，和我們講話時(shí)總是面帶微笑,，就像我們的好朋友一樣。
51,、利華利街的散步,，暫時(shí)不必再想，現(xiàn)在,，我們美麗的朋友來(lái)了--初雪下來(lái)了,！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上,，片片地打著,，窗框周圍也積了起來(lái)，看了真有趣,，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀,，摘檐冰呀,，晚上燒紅了爐子圍著談?dòng)腥さ墓适卵剑蠹叶紵o(wú)心上課,。只有斯帶地?zé)嵝脑趯?duì)付功課,，毫不管下雪的事。
52,、曾經(jīng)以為,，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑,；一個(gè)小小的挫折,，便函是人生所有的失敗。
53,、他真是一個(gè)有趣的小孩,。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里,，闊步地到了里面,，臉像蘋果一樣，注視著一切,。等走進(jìn)食堂,，把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒，看到那駝背的滑稽畫,，就裝了一次兔臉,。他那兔臉，誰(shuí)見了也不能不笑的,。
54,、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。
55,、代洛西聽見先生這樣說(shuō)，就抱了那小孩的頭頸,，用了響亮的聲音說(shuō)："來(lái)得很好,！"格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩,。我們都拍手喝彩。先生雖然說(shuō)："靜些靜些,！在教室內(nèi)不可以拍手,！"而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜,。一等到先生指定了座位,，那個(gè)小孩就歸座了。
56,、船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。
57,、卡洛斐口袋里滿裝著物品,，外面罩了長(zhǎng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么,。他最看重的要算那郵票簿了,，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西,。大家都罵他是慳吝者,，說(shuō)他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他,。他教給我種種的事情,，嚴(yán)然像個(gè)大人、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候,，也不肯舍棄那郵票簿的,。
58、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子,，撅起嘴巴，瞪大了眼睛,，那樣子引得我們哄堂大笑,。
59、他是一個(gè)高個(gè)子,，灰白長(zhǎng)發(fā),，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。
60、安利柯??！你因?yàn)槎靵?lái)了而快樂(lè)，但你不要忘記,，世間有許多元衣無(wú)履,，無(wú)火暖身的小孩啊,！因?yàn)橐虢淌遗?，有的小孩用進(jìn)出血長(zhǎng)著凍瘡的手，拿著許多薪炭到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里,。在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多,。在那種地方,，小孩都牙根震抖著，看著不斷下降的雪,，懷著恐怖,。雪積得多了，從山上崩下來(lái),，連房屋也會(huì)被壓沒(méi)的,。你們因?yàn)槎靵?lái)了歡喜，但不要忘了冬天一到世間,，就有許多要凍死的人?。?/p>
61,、警察攜了卡洛斐的手,，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著的人家去,。我們也隨后跟著,。走到了一看，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員,。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛,。
62、父親年紀(jì)大了,，并區(qū)因?yàn)橐幌蛐量?，面容更老。一家生?jì)全負(fù)在他肩上,。他于日間在鐵路工作以外,，又從別處接了書件來(lái)抄寫，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡。近來(lái),，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條,，用了大大的正指字寫，每五百條寫費(fèi)六角,。
63,、港子很深，路很窄,，感覺(jué)走不到頭,。
64、別在樹下徘徊,，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚。向前看,，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,。向前看，還有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨,。
65、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色。
66,、蜿蜒的小路,，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵,，橄欖綠的銀葉,，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍(lán)綠,，葡萄園的翠綠,，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡,。
67,、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落,。那些往日的憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
68,、船的命運(yùn)在于漂泊,，帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪。人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。
69,、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著。
70,、人從四方集攏來(lái),，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散,。我和父親站在書店面前,，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆,、可萊諦,、"小石匠",、收集舊郵票的卡洛斐,，都在里面。老人已被人圍住,，警察也趕來(lái)了,。也有向這里那里跑著的人。
71,、我完全讀懂了父母的心,。
72、歲月,，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)；歲月,，是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
73,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。
愛(ài)的教育好詞好句摘抄個(gè)篇十六
顫抖善良?xì)J佩巴望悲哀諷刺侮辱熱情歡喜,。
防備敵意虛弱厭惡興致鼓足輪番同情。
緊縮浮現(xiàn)攥緊財(cái)富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂,。
傲慢榮幸教訓(xùn)嚴(yán)厲誠(chéng)心擁抱猶豫友善扛著,。
整理愉快幸福敏捷怒放分憂代表震撼報(bào)復(fù)。
埋頭平息炫耀輕蔑回敬粗魯小氣承擔(dān)偏僻,。
晴朗偵察掩蓋避禍神圣寂靜追趕昏暗格外,。
意外努力慈愛(ài)督促畢竟活躍甜蜜逃避愧疚。
委屈責(zé)任充足害羞堅(jiān)強(qiáng)勸說(shuō)疲倦優(yōu)良逼近,。
欣慰傷感無(wú)奈清幽硝煙憂傷褪色樂(lè)呵呵冷冰冰,。
黑壓壓緊巴巴郁郁蔥蔥參天大樹心曠神怡。
面帶微笑迫不及待含辛茹苦充滿活力炯炯有神,。
不可一世低眉順目身材魁梧表情嚴(yán)肅自知理虧,。
一五一十大事不妙低頭不語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)。
相親相愛(ài)瘦骨嶙峋無(wú)濟(jì)于事席卷而來(lái)精神煥發(fā),。
催人奮進(jìn)堅(jiān)不可摧失而復(fù)得離鄉(xiāng)背景輕手輕腳,。
千言萬(wàn)語(yǔ)心肝寶貝百依百順一言不發(fā)自由自在。
玩耍嬉戲不知疲倦驚慌失措若不經(jīng)風(fēng)東游西逛,。
無(wú)緣無(wú)故蹦蹦跳跳心甘情愿饑寒交迫淅淅瀝瀝落英繽紛,。
1、蜿蜒得小路,，郁郁蔥蔥得參天大樹,，臉盤般大小得向日葵，橄欖綠得銀葉,，西洋杉和松柏得墨綠,，麥得藍(lán)綠，葡萄園得翠綠,，一切都仿佛是綠色得調(diào)色板,，讓我心曠神怡。
2,、他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā),，永遠(yuǎn)快樂(lè)得老師。
3,、有得搖晃著媽媽得手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有得好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室,，可一回頭看到大人走了,，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸得腿,，說(shuō)什么也不松開了,。還有得犟得像頭驢,，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著,、拉著,，像是在拔河比賽。
4,、他身材瘦小,，和藹可親，和我們講話時(shí)總是面帶微笑,，就像我們得好朋友一樣,。5、他是一個(gè)高個(gè)子,，灰白長(zhǎng)發(fā),，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)得皺紋。
6,、他說(shuō)話得嗓門很粗,，更糟糕得是他得臉上找不到一絲笑容。
7,、他目不轉(zhuǎn)睛得打量我們,，似乎要把我們得內(nèi)心世界看透。
8,、他身材瘦小,，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
9,、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子,，撅起嘴巴,，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑,。
10,、港子很深，路很窄,，感覺(jué)走不到頭,。
11、他避開人群,，用防備得目光掃視這里得每一個(gè)人,。
12、如果黑板就是浩淼得大海,，那么,，老師便是海上得水手,。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口得課本,。
13、希望源于失望,，奮起始于憂患,。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感得人一定消化好，有緊迫感得人一定效率高,，有危機(jī)感得人一定進(jìn)步快,。
14、別在樹下徘徊,；別在雨中沉思,；別在黑暗落淚。向前看,，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)得陰霾不過(guò)是短暫得雨季,；向前看，有一片明亮得天,，不會(huì)使人感到彷徨,。
泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落,，大家得心中卻是那么得激動(dòng)與思緒波涌,。
16、生活得海洋并不像碧波漣漪得西子湖,，隨著時(shí)間得流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪得考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
17,、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語(yǔ)花香，青山綠水,，良田萬(wàn)頃得春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀,，碩果累累得金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò)，那盎然得春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后得英姿,，那金秋得美景卻是接受酷暑熔煉后得結(jié)晶,。
18、倘若希望在金色得秋天收獲果實(shí),，那么在寒意侵人得早春,，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒,、播種,、耕耘，直到收獲得那一天,。
19,、生活是蜿蜒在山中得小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣，這是直率,，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心,；山花爛漫,，景色宜人，如果陶醉了,，想笑就笑吧,，不心故作矜持，這是直率,，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心,。
20、愛(ài)是冬日得一片陽(yáng)光,，使饑寒交迫得人感到人間得溫暖,；愛(ài)是沙漠中得一泓清泉，使瀕臨絕境得人看到生命得希望,；愛(ài)是大地得一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依得人獲得心靈得慰藉,。
21、日子總是像從指尖渡過(guò)得細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落,。那些往日得憂愁和誤用傷，在似水流年得蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下得歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。
22、憂郁得心情蒸發(fā)了,。
23,、褪色得記憶。
24,、硝煙又在和平得家中燃燒,。
25、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底,，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
26,、我要融化在花瓣里,，拭去心頭得牽掛。
27,、我完全讀懂了父母得心,。
28、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完得巨著,，母愛(ài)是一片永遠(yuǎn)飛不出得天空,。
29、枯黃得秋葉隨風(fēng)搖曳,，深秋飄然而立校外,。月光下，父親得影子拉得很長(zhǎng),，碩大得風(fēng)衣將瘦骨嶙峋得父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚。
30,、人世間得真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人得心扉，就如媽媽得愛(ài)一樣,，永無(wú)止境,。
31、歲月，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理得詩(shī),；歲月，是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人得夢(mèng)想,。
32、船得命運(yùn)在于漂泊,，帆得命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,。人生得命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無(wú)愧,。
33、在人生得旅途中,，盡管有過(guò)坎坷,，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春得美麗,。相信自己,，希望總是有得。讓我們記住那句話：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不傷心,，否則，我將錯(cuò)過(guò),，月亮和星星,。”
34,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷得淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,。生活中要得是一份勇氣和一個(gè)膽量,。
35、曾經(jīng)以為,，一次無(wú)奈得哭泣,，便函是人世間所有得滄桑；一個(gè)小小得挫折,，便函是人生所有得失敗,。
37、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著,。
38、我托著下巴,，坐在落英繽紛得臺(tái)階上,，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘得事。
