總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：

感謝您能在百忙之中抽出時間來聽取我的年度工作總結(jié),。在過去的一年里，我作為一名幼兒教師兢兢業(yè)業(yè)地工作,，努力實踐著我們學(xué)校的辦學(xué)理念,。

在教學(xué)方面，我注重以學(xué)生為本,，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，而是更注重幼兒的興趣和需求，通過豐富多彩的教學(xué)活動,，營造輕松,、愉悅的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極參與中體驗學(xué)習(xí)的快樂,。同時,，我也注重對孩子們的情感教育，幫助每個孩子建立積極,、健康的人生觀和價值觀,。

在管理方面，我注重協(xié)作和溝通,。我鼓勵學(xué)生之間的互助和協(xié)作,，也與其他教師和家長保持良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的健康成長而努力,。在課程設(shè)計和教學(xué)過程中，我尊重每個孩子的個性和特點,，充分借鑒家長的意見和建議,，最大程度地滿足孩子的需求,。

在自我提升方面，我注重學(xué)習(xí)和反思,。我時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)技巧，積極參加各種培訓(xùn)和研討活動,。同時,，我也不斷反思自己在工作中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，為更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)而不斷成長和進(jìn)步,。

最后，再次感謝您的聆聽,。我相信,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提供更好的教育服務(wù),，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來,。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇二

又到了一年即將結(jié)束的時候了?；仡?0xx年,，著眼大局，在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中吸取文章精神,，對照自己,，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高,?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,，在今后還要進(jìn)一步的充實自己,，不斷提高自身的政治覺悟。

在業(yè)務(wù)方面,，不斷吸取知識,，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很多,，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,，吸取別的園好的地方，把它帶回來,，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新,。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動,。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動,。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起討論分析,，積極起到了學(xué)習(xí)的目的,，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。

不斷充實自己,，學(xué)習(xí)新綱要,，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐,，一味的紙上談兵,，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作,。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機(jī)會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題,，請專家來指導(dǎo)幫助,，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試,。在這次的活動中,，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。

讓孩子走出去,，把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來。孩子親身去探索去感受,，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐,。，更貼近社會更貼近生活,。結(jié)果告訴我們,，是成功的。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會,，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動,，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。

這樣一個重要的日子,，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任,，我懷著無比激動的心情,，積極著手準(zhǔn)備活動，在準(zhǔn)備中也有過困惑,，但在大家的鼓勵和幫助下,，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的,。一個人一生將有許多的第一次,，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次,，我將永遠(yuǎn)記住,。這一年里，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班,，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉,。

20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去，在這一年中,，感到了自己的成長,，多了些成熟，少了些稚氣,。多了些創(chuàng)新,，少了些守舊。展望xx,，又將迎來新的一年,，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運動健兒的精神,，向新的一年大步邁進(jìn)。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇三

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一年度的工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

總之本年度非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇四

1,、學(xué)術(shù)委員會受校長室委托,，協(xié)助組織和參與對應(yīng)聘的各科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核工作。

2,、以學(xué)科為單位成立應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核小組（以下簡稱考核小組）,，小組3—5人組成（包括本學(xué)科的學(xué)術(shù)委員、教研組長和有經(jīng)驗的教師）,，教研組長兼任小組負(fù)責(zé)人,。

3、由考核小組安排業(yè)務(wù)考核的時間,，實施本學(xué)科的各項業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

4、學(xué)科考核小組將考核結(jié)果和建議及時上報給校長室,，由校長室決定錄用與否,。

1、考核小組應(yīng)了解本校所需招聘教師的人數(shù)和要求,，以及其他有關(guān)情況,，確定學(xué)科的考核人數(shù),。

2、考核小組查閱應(yīng)聘教師有關(guān)資料,，使對應(yīng)聘教師的基本情況有所了解,，并作好業(yè)務(wù)考核的準(zhǔn)備工作。

3,、考核小組按照本學(xué)科的實際情況,，安排業(yè)務(wù)考核的具體日程，并通知應(yīng)聘教師準(zhǔn)時參加,，逾時作自動放棄處理,。

4、考核小組按學(xué)科特點和教師的具體情況,，采取口試,、說課或試講、筆試,、實驗技能或技藝展示等,，對應(yīng)聘教師進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)考核工作。

5,、學(xué)科考核小組對應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)水平,、教師素質(zhì)、教學(xué)能力,、特長和教學(xué)潛力等方面進(jìn)行考核,，填寫每個應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核表，作出相應(yīng)的評價（采用等級制）,，并由小組討論排出應(yīng)聘教師的排名順序,。

6、學(xué)科考核小組將應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核結(jié)果和建議（附業(yè)務(wù)考核表）上報給校長室,，由校長室綜合考慮和最終決定在符合招聘條件的教師中擇優(yōu)錄用,。

（一）語、英,、政,、史、地等學(xué)科：

1,、說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容（一節(jié)或一課）,，在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）寫出教案，進(jìn)行說課或試講（15—20分鐘）,，考核教師的基本素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容,。

2,、口試：由考核小組擬定有關(guān)內(nèi)容，通過問答或提問對答方式,，英語學(xué)科考核教師的語音,、語調(diào)和會話能力；語,、政,、史、地等學(xué)科考核教師處理問題過程中的思維能力,、表達(dá)能力和應(yīng)變能力,。

3、筆試或朗讀：政,、史,、地等學(xué)科考核小組擬出略低于高考水平（英語為大學(xué)英語四級水平）的試題若干道，考核教師的業(yè)務(wù)知識水平及史,、地的識圖、繪圖能力,；語文可指定朗讀一篇古文,，考核教師的發(fā)音和語文業(yè)務(wù)知識的水平。

4,、交流：考核小組對有一定經(jīng)驗的教師,，除試講外，還可通過指定的專題討論來進(jìn)行相互交流,，了解教師的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，及有關(guān)特長和教學(xué)特色。

（二）數(shù),、理,、化、生,、微機(jī)等學(xué)科：

1,、說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容（一節(jié)或一課），在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）寫出教案,，進(jìn)行說課或試講（15—20分鐘）,，考核教師的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力,、教材處理能力等內(nèi)容。

2,、筆試：由考核小組擬出略低于高考水平的試題若干道,，限時測驗,，考核教師的審題和解題能力及有關(guān)知識水平。

3,、實驗技能：由考核小組指出某個演示實驗或儀器,、儀表使用方法，考核教師的實驗基本技能和儀器,、儀表使用的方法,；微機(jī)則采用上機(jī)考核教師的基本操作和編程等有關(guān)能力。

4,、交流：考核小組對有一定經(jīng)驗的教師,，除試講外，還可通過指定的專題討論來進(jìn)行相互交流,，了解教師的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，及有關(guān)特長和教學(xué)特色。

（三）音,、體,、美、勞技等學(xué)科：

1,、說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容（一節(jié)或一課）,，在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）寫出教案，進(jìn)行說課或試講（15—20分鐘）,，考核教師的基本素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力,、教材處理能力等內(nèi)容,。

2、口試：由考核小組擬出相應(yīng)內(nèi)容,，了解教師的課外活動的組織能力,。

3、技藝展示：由教師按照個人特長,，進(jìn)行技藝展示15分鐘,，以反映教師的專業(yè)水平和藝術(shù)技能特長。

1,、學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組,，對各項考核內(nèi)容按等級制評定，即優(yōu)秀,、良好,、一般、較差四級，然后按各項考核內(nèi)容的重要性,，再綜合評定為a,、b、c,、d四個等第,。

2、學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組按照綜合評定等第,，再結(jié)合教師是否有特長,、發(fā)展?jié)摿Υ笮√岢鲇嘘P(guān)相應(yīng)建議。

“a”：為優(yōu)秀人才,，建議從速錄用,。

“b”：為較好的有特長或潛力的人才，建議盡可能錄用,。

“c”：為表現(xiàn)一般的教師,，建議視情況和需要擇優(yōu)錄用。

“d”：為表現(xiàn)較差的教師,，建議不宜錄用,。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇五

一年的時間在恍惚間就結(jié)束了，一年的教學(xué)時光也隨之告一段落,，這兩個學(xué)期我的個人表現(xiàn),，自己還是非常滿意的，無論是在學(xué)校給我的`教學(xué)任務(wù)的完成情況,，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯,，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們,、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果,，以下就是我對自己的個人總結(jié)：

不管是對于幼兒而言,，還是我自己而言，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度,，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園,，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的十分順利,。

首先我是對自己,，我永遠(yuǎn)不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個方面我都有進(jìn)步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn),，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展,，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn)，我沒有一次缺席,。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實際情況,，給他們制定了課程,，舞蹈、音樂,、樂器,、體育運動等等方面，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個學(xué)期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步，希望我的教學(xué)方法能得到完善,，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗,，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的,。

一個班的班主任,，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學(xué)校,、班主任,、家長、幼兒這四個點聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離,，而我作為中間人,，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應(yīng)的情況,，我會第一時間回報給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長,，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的教育。

我會以后的工作當(dāng)中,，更加的努力,，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師,。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇六

回首這一年的工作,，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于崗位,，銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的.階段,。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好,？對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進(jìn)步,，下面我把本學(xué)年工作匯報如下：

一、端正思想,，找準(zhǔn)定位,，將幼兒園安全工作放在首位。

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位,，加大力度狠抓安全管理,，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量,，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長放心,，社會放心的幼兒園,。

x月x日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘,，后事之師,，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后,，我們在第一時間召開全體教職工會議,，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點,，找出差距與不足,，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識到安全的重要性,，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20xx年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備,，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴(yán)于律己,，狠抓師德教育,。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。

首先，以平常心處事,，作為管理者的我,，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長既是管理者,，又是引導(dǎo)者與支持者,，從情感上、人性上,，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,，把他們當(dāng)成自己的朋友,，在最困惑的時候，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議,，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性,，使之熱情主動的投入到工作中,。

三,、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的,，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊,，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學(xué)習(xí),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時每學(xué)期舉行觀摩課評比活動,，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng),，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導(dǎo)教師反思,、探討,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變,，堅持以幼兒為本，以游戲為主,，全面實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求,，從實踐到理論的提升,，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略,，大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕,、幫,、爭,、超的優(yōu)良園風(fēng),，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階,。

工作者，并快樂著,，通過我園全體教職工的努力,，我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒,、服務(wù)于教師，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務(wù),，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇七

一、加強硬件建立,，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、美麗化,。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面進(jìn)展的.需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、3xxxx直跑道、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、構(gòu)造區(qū),，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、仿照生活的時機(jī)，讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的觀看力,、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

二,、優(yōu)化教工隊伍,，提高教師的整體素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的保教實施,，嚴(yán)格的科學(xué)治理,，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去使用和實施，因此，建立一支喜愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)教師隊伍非常重要,。這一年來,，我園從實際動身，仔細(xì)制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師上研討課,、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三,、

提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

我們仔細(xì)制定幼兒一日食譜,，做好養(yǎng)分分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

在教育活動中,，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺,、積極鼓舞幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思索,、解決，從而培育幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛惜、敬重,、賞識每一個孩子,，公平、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信,、活潑,、安康、歡樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評。

四,、注意家園合作,，共創(chuàng)美妙將來,。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好根底。

這一年里,，我們通過做家長訪談,、家訪、家長園地,、家長開放日等工作,，準(zhǔn)時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改良，以到達(dá)家園共育的目的,。但是,，由于一局部家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,，以形成教育的全都性,，保證素養(yǎng)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié),，雖然取得了一點成績,，但還存在著很多缺乏，我們將會連續(xù)努力,，將幼兒園建立成家長放心,，孩子快樂，社會信任的兒童樂園,。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,，有辛苦,，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，努力做到,。孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深,?？吹胶⒆觽冃腋５男θ荩腋械綗o比幸福,。以下是我這一學(xué)年工作的總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，并在教育教學(xué)活動中貫徹落實。積極參加園區(qū)組織的各項政治,、專業(yè)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。在工作中，我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中力求求真,、求實,、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步,。奉獻(xiàn)、耐心,、愛,、公平和對每個孩子的尊重。

從本班孩子們的實際情況出發(fā),，結(jié)合園區(qū)的工作計劃,，我認(rèn)真安排了每周計劃活動的內(nèi)容，精心組織了各個環(huán)節(jié)的活動,。在活動中,，讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的.積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。