范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇一
2.你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間,。
3.你聰明懂事,，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學習上你非常用心,，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字,，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!
4.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
5.沈杰：你是個聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作,?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草,，錯誤很多,，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友,，如果你能和它絕交,，認真學習，細心地完成練習,，學習成績一定會有很大的提高,，努力吧!
6.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學;你思維敏捷,，充滿自信,，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解,，在辯論會中,，你機智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評,。要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。愿你在學習中持之以恒,，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言,，塑造一個完美的你!
7.王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌,，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習,，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜啊!及時調(diào)整自己,，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
8.你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,，可學習成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注,，最大限度地約束自己;努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你!
9.你是一個非常有信用的男子漢，團結(jié)同學,，愛護公物,，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演,，思想純潔;作為班上的勞動委員,，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校,，依時開門,，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽講,，學習成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點,，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣,。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習,。新春吉祥!
10.你在校為人還是比較忠誠老實,，基本能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，也有些膽小。但學習成績太不理想了,，在教室內(nèi)紀律觀念不強,，學習態(tài)度很不端正，上課經(jīng)常走神,，思想開小猜玩小動作,，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點,，把學習成績搞好!
11.首先我代表全班三十八位同學從內(nèi)心深處向你說一聲,、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉,，有主見,、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體,，無論是打理同學們的生活,，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點,，但是你的成績有下滑的趨勢,。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒,。新春吉祥!
12.你恬靜,、柔和，富有才氣;你刻苦,、勤奮,、富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去,，相信你能更好,。
13.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。
14.你是一個非常聽話老實的好女孩,。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長團結(jié)同學，有文明禮貌,，性格內(nèi)向比較膽小,。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎(chǔ)比較差,，難以跟上步伐,，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣,，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!
16.你真誠可愛,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。
17.丁偉程你純真直率,，尊敬老師，關(guān)心班級,，數(shù)學課上常能看到你認真的神情,，聽見你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚,，拾到東西能主動上交,。不足之處就是經(jīng)常會走神，犯點小糊涂,?？蓯鄣暮⒆樱銓W習上再專心點,，下課不打鬧,，做人見人愛的好學生。
18.沙劍：你關(guān)心集體,，樂于助人,，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書，供大家閱讀,。上課有時能認真聽講,，積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r能按時完成作業(yè),，書寫清楚。如果你能把有時變成每天,，學習成績一定會有很大的提高,。
19.丁麗萍你是一個懂禮貌的女孩子。平時穿戴整潔,，關(guān)心集體,，能與同學和睦相處?？墒菍W習上你少了一點認真勁,，這也是你不能取得好成績的主要原因。希望你在新的學期中能改掉不足,，爭取更大的進步,。
20.高飛你尊敬老師，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉微笑。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”，望以后嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人,。
21.丁晴宇你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀,，學習自覺，團結(jié)同學,，文明有禮,。平時的值日工作細致負責，很少要人操心,。如果再活躍一點,，上課積極動腦，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾。
22.陳鑫平時不愛開口的你,，尊敬老師,，團結(jié)同學，能按時完成作業(yè),。在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急燥呢?學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有更大的提高,。
23.仇港大大咧咧的你，尊敬老師,，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!這一學期來,，你的字也有了很大進步,。希望你進一步嚴格要求自己，做事動腦筋,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓細心的好習慣成為你學習,、生活上的好伙伴,。
24.你為人極有個性，學習上的自覺性很強,，成績名列前茅,，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的,，也同時說明你還有許多地方值得挖掘,，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測,，語言上的些受不了,。我是這樣認為的、你是一塊好鋼,，我有義務(wù)，有責任使你成才,。不行春風,，難得秋雨。通常有信心未必會贏,，沒信心一定會輸,。新年快樂!
25.你雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學期的學習,，成績進步很快,，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名,，是我們班進步最快的人之一,。不過作為班干部，在為班級服務(wù)方面就有一些不夠,，不僅自己不去與不良作風作斗爭,，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之失望,。新的世紀已經(jīng)來臨,，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應該有遠大的目標,，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志,。新年如意!
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇二
1.乖巧靈活，善良真誠,，很適應大學的學習生活,，學習成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法,。能合理支配課余時間,，自我管理能力強，與同學們關(guān)系融洽,。
2.我知道你在長大,，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟,，行為更有好的收效,。
3.該生學習認真，紀律良好,，平時表現(xiàn)優(yōu)秀,，不打架，不抽煙,，不喝酒,，不上網(wǎng)吧，不早戀,，日常生活中勤勞,，勤奮，團結(jié)同學,，與同學相處和睦,，樂于幫助同學，勇于承擔責任,，積極參與班級中的各項活動,，聽老師，校領(lǐng)導的話,，尊重老師,，勇于維護集體的榮譽和利益，待人真心實意,，樂觀開朗,，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng),。
5.和同學相處很融洽,，對環(huán)境的適應能力很強?？梢钥吹?，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的,。
6.能靜能動,，自制力強，凡事能分輕重緩急,，有條不紊的去完成,。踏踏實實地完成老師交待的每項任務(wù)，一步一個腳印的進步,。專業(yè)學習非常沉穩(wěn),，學東西很扎實,。
7.主動承擔班級工作，細致認真,，一絲不茍,，原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學習,、工作,、生活中的各種困難，人也成熟了許多,。與同學們相處融洽,，大家都很喜歡你。
8.聰明,，踏實,，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù)，擅長做耐心細致的工作,，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好,。
9.你關(guān)心集體、熱愛勞動,、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，聽從老師和家長的教導,，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢,，特別是考試的時候,，希望你能夠改掉這個缺點，爭取更好成績!
10.性格內(nèi)向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績給老師和同學們留下了深刻的印象,，生活簡樸,，尊敬師長，團結(jié)同學。老師希望你：一,、加強外語學習;二,、加強同學間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學生,。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇三
1,、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下,，增強自信心，學習進步,。
2,、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師家長的講解下虛心改正,。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性自覺性有較大提高,。
4,、該生的自我評價較好，但書寫太不認真,。望今后能好好寫字,，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后必須要加油!我們都相信你,，你必須會做和更好,。
6、xxx,，你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子,，但是你此刻不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了,，兒子,，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多,，學得更棒!加油哦!
7,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛群眾,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信，在不久的將來,，老師必須能看到一個更出色的你,。
8、xxx這學期確實取得了必須的進步,，如畫畫,，英語，作為家長感到很欣慰,，成績的背后有老師的付出,，在那里我們誠心誠意的多謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,，有一點小頑皮,，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑,，有時候又很靦腆,，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子,。
9、xxx這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正,。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點,，養(yǎng)成好性格。
10,、xxx很喜歡畫畫,，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,，在老師的培養(yǎng)下,，xxx變得懂事了，會主動幫忙我們,，遵守常規(guī),，講究衛(wèi)生，我們期望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲,，她做事缺乏點持久性,，處在“趕著走”的狀態(tài),，期盼老師們幫忙她，讓她更棒,，祝：新年快樂,。
11,、xxx這學期確實取得了必須的進步,，如畫畫，英語,，作為家長感到很欣慰,，成績的背后有老師的付出,，在那里我們誠心誠意的多謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,，有一點小頑皮,，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑,，有時候又很靦腆,，我期望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子,。
12、xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦,，友愛相處，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子,，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中,，期望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自我,。
13,、xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的'交流和溝通,，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格,。
14,、孝敬父母,，對人有禮貌，有進取心,，是大家族中公認的好孩子,。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想,。期望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風,，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自我的學習方法,，再加上努力認真的學習,，認真及時完成作業(yè)，必須能把成績提高,。相信莊梓靈會努力的!
15,、在媽媽心中一向保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,，依然是那種期盼的目光,，期盼著你更加懂事，更加成熟,，期盼著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了,，只有悲觀,，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生,。
16、xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦,，友愛相處,，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手,。在新的一年中,，期望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信,，大膽的表現(xiàn)自我,。
17、期望xxx下一次能考出更優(yōu)異的成就,，做為家長,，咱們會增強催促,，配合老師工作!
18、xxx在家中表現(xiàn)良好,，認真完成作業(yè),，做力所能及的家務(wù)，有問題能及時與父母溝通,，在xxx方面還有所欠缺,，有待改正。
19,、媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦，友愛相處,，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手,。在新的一年中,，期望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信,，大膽的表現(xiàn)自我,。
20、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長,，我們會加強督促，配合老師工作,，及時和老師關(guān)注孩子的動向,！
21、9,、一個學期又要過去了,，看著孩子成長的足跡，有歡笑,，有淚水,；有成功，有失??；有進步，有不足,；有收獲,，有憾缺......
22、教與學要有針對性,，期望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的資料,，強化每個學生在校期內(nèi)能學到二門好本領(lǐng)真功夫,。只要是有利于學生學習的，家長不期望校方“減負”,。
23,、這是家長在新學期對孩子的一點期望
24、你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊,。
25,、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變,，學習成績也有所提高,，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,，學習不夠主動,，期望老師您對他嚴格要求，多對他指點,，在那里說聲多謝,，老師們辛苦了!
26、多謝老師給予xxx這么高的評價,，這學期xxx在老師的幫忙指導下得到了鍛煉和提高,，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中,，孩子的手腦協(xié)調(diào)潛力也提高了,，表達潛力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵,，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步,。
27,、孩子的學習成績我們家長已經(jīng)看過了,，透過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足,，對于孩子學習上的問題,，我們家長會支持老師的工作,，共同教育孩子。推薦老師有時間來家里坐坐,，首先是想感謝老師的培養(yǎng),，其次也想和老師溝通一下孩子的狀況。
28,、孩子在這一學期,，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標,，看到了發(fā)展期望,，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝老師們!
29,、小寶這學期在各方面的進步比較大,，作為家長我們看在眼里，喜在心里,，在老師們的教育和愛護中,，小寶的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流,，愿意把幼兒園的一切告訴我們,，而且也懂事多了，知道與我們分享并關(guān)心我們,。
30,、期望xxx發(fā)揚自我的優(yōu)點，努力學好專業(yè)課,，端正學習態(tài)度,，用心參加學校各項公益活動。同時也期望校方多關(guān)心學生的生活問題,，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學生全心全意地去學習,。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇四
給學生寫操行評語,，應著力關(guān)注學生人格的形成與發(fā)展，用具體的,、真實的,、生動的語言寫出學生的個性，使學生感受到生命的強烈召喚與人格的巨大力量,。充分體現(xiàn)從“知識中心”,、“能力中心”到“發(fā)展中心”的轉(zhuǎn)變。以下是由小編為大家收集整理的小學生素質(zhì)綜合評價手冊。
家長評語,。
歡迎大家學習參考,。
“該生熱愛祖國，尊敬師長,，熱愛集體,，團結(jié)同學，禮貌待人,，講究衛(wèi)生,，愛護公物，遵守秩序,，成績中等,，但上課聽講欠專心，發(fā)言欠踴躍,，作業(yè)字跡潦草,，希望今后改進，更上一層樓,?！薄@是一則典型的老式評語。
從上述老式操行評語中不難看出：
(1)一般用第三人稱：不夠親切,，不能體現(xiàn)教師的關(guān)愛,。
(2)模式化：呆板、抽象,、籠統(tǒng),，沒有用發(fā)展的目光評價發(fā)展中的學生，不能客觀全面反應學生的特點尤其是學業(yè)成績之外的特點,。
(3)缺乏交流：教師高高在上,，它猶如一紙判決書，使師生間在無形中筑起了一道難以逾越的高墻,。
(4)缺乏教育價值：學生對呆板,、抽象、籠統(tǒng)的用詞已習以為常,、滿不在乎,。
中學生正處在人生發(fā)展的青春期，這是人生發(fā)育最旺盛,、心理變化最大的時期,，是逆反、對抗心理容易出現(xiàn)的時期,，是幼稚與成熟,、沖動與控制,、獨立性與依賴性錯綜復雜的時期。由于社會,、家庭,、自身等多方面原因,，還導致了以下特點：
(1)自信心嚴重不足：被視為后進生的學生覺得受到周圍人的歧視,，產(chǎn)生自卑感，喪失進步的勇氣,，自暴自棄,，加上學習基礎(chǔ)差、成績提高難度大,，導致自信心嚴重不足,。
(2)缺乏奮斗目標：信心不足導致對前途悲觀失望，認為“反正讀不出,，也就是混一張文憑”,，沒有明確的學習目標;而有的家長也抱著同樣的想法。
(3)缺乏學習動機和興趣：學習上得過且過,，思想上不求進取,，學習提不起勁。另有部分學生是被父母趕著來上學的,，迫于父母的壓力而混日子,，導致厭學情緒漸趨強烈。
(4)認識能力偏低：對道德,、法紀的認識方面觀念淡薄,、愚昧無知，是非模糊或顛倒,，為強烈的個人欲望與私利所驅(qū)使,，生活懶散、貪圖安逸,，耽于享樂,。
(5)人際交往能力欠缺：現(xiàn)代中學生獨生子女較多，從小受長輩,、父母的寵愛,，自我觀念很強，個性較突出,，欠缺良好的人際交往能力,。
(6)生活、學習習慣較差,，如上課睡覺,、逃學,、曠課、抽煙,、賭博,、上網(wǎng)玩游戲、觀看不良影視等,。學習生活中的不良行為發(fā)生率較高,，且呈上升趨勢。
(7)缺乏與父母,、長者的交流：筆者所在學校的學生當中,，有的父母雙雙外出打工，有的父母親中有一人外出,。父母常年在外打工,，這些“留守學生”很難與照看他們的年邁的爺爺、奶奶外公,、外婆或親戚交流,。日復一日，年復一年,，可以說家庭對這類學生已失去了控制,。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇五
評語。
2.你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間。
3.你聰明懂事,，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心,，是個優(yōu)秀的學生,，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!
4.你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
5.沈杰：你是個聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作,?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草,，錯誤很多,，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友,，如果你能和它絕交,，認真學習，細心地完成練習,，學習成績一定會有很大的提高,，努力吧!
6.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學;你思維敏捷,，充滿自信,，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解,，在辯論會中,，你機智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評,。要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。愿你在學習中持之以恒,，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言,，塑造一個完美的你!
7.王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌,，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習,，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜啊!及時調(diào)整自己,，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
8.你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,，可學習成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注,，最大限度地約束自己;努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你!
9.你是一個非常有信用的男子漢，團結(jié)同學,，愛護公物,，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演,，思想純潔;作為班上的勞動委員,，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校,，依時開門,，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽講,，學習成績優(yōu)異,。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣,。新年已經(jīng)開始,，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!
10.你在校為人還是比較忠誠老實,，基本能夠遵守學校的各項,。
規(guī)章制度,。
也有些膽小。但學習成績太不理想了在教室內(nèi)紀律觀念不強學習態(tài)度很不端正上課經(jīng)常走神思想開小猜玩小動作總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)希望今后能夠改正這些缺點把學習成績搞好!
11.首先我代表全班三十八位同學從內(nèi)心深處向你說一聲,、“謝謝!”你做事,，思考問題絲毫不讓須眉，有主見,、有魄力,，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活,，還是參加班級的集體項目,，都為班級贏得了榮譽?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢,，你有很多的閃光點,，但是你的成績有下滑的趨勢,。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒,。新春吉祥!
12.你恬靜,、柔和，富有才氣;你刻苦,、勤奮,、富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去,，相信你能更好。
13.你聽說過這樣一句,。
名言,。
嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。
14.你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長團結(jié)同學,，有文明禮貌，性格內(nèi)向比較膽小,。在學習上雖然能夠認真專心,，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐,，導致了一種低落的不良情緒,，不肯動腦思考問題，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣,，把所有的心思和精力放之于學習,，相信你成績一定會好的!
17.丁偉程你純真直率，尊敬老師,，關(guān)心班級,，數(shù)學課上常能看到你認真的神情，聽見你響亮的發(fā)言,，比較在乎老師贊揚,，拾到東西能主動上交。不足之處就是經(jīng)常會走神,，犯點小糊涂,。可愛的孩子,，望你學習上再專心點,，下課不打鬧，做人見人愛的好學生,。
18.沙劍：你關(guān)心集體,，樂于助人，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書,，供大家閱讀,。上課有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r能按時完成作業(yè),，書寫清楚。如果你能把有時變成每天,，學習成績一定會有很大的提高,。
19.丁麗萍你是一個懂禮貌的女孩子。平時穿戴整潔,，關(guān)心集體,，能與同學和睦相處?？墒菍W習上你少了一點認真勁,，這也是你不能取得好成績的主要原因。希望你在新的學期中能改掉不足,，爭取更大的進步,。
20.高飛你尊敬老師，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉微笑。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”，望以后嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人,。
21.丁晴宇你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀,，學習自覺,，團結(jié)同學，文明有禮,。平時的值日工作細致負責,，很少要人操心。如果再活躍一點,，上課積極動腦,，大膽發(fā)言，多參加班級活動,，你會更加出眾,。
22.陳鑫平時不愛開口的你，尊敬老師,，團結(jié)同學,，能按時完成作業(yè),。在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急燥呢?學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有更大的提高。
23.仇港大大咧咧的你,，尊敬老師,，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員!這一學期來,，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,，做事動腦筋,，不毛糙，培養(yǎng)條理性,，讓細心的好習慣成為你學習,、生活上的好伙伴。
24.你為人極有個性,，學習上的自覺性很強,，成績名列前茅，從你的名次來看,，每次考試都在第七名,，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘,，值得改進,。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測，語言上的些受不了,。我是這樣認為的,、你是一塊好鋼，我有義務(wù),，有責任使你成才,。不行春風，難得秋雨,。通常有信心未必會贏,，沒信心一定會輸。新年快樂!
25.你雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學期的學習,，成績進步很快,，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名,，是我們班進步最快的人之一,。不過作為班干部，在為班級服務(wù)方面就有一些不夠,，不僅自己不去與不良作風作斗爭,，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之失望,。新的世紀已經(jīng)來臨,，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應該有遠大的目標,，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志,。新年如意!
27.你很聰敏，頭腦相當靈活,，反應較快,，作為化學科代表，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性,，目的基本明確,，較開學而言，成績的較大的進步,，但是離目標還有一段很長的路要走,。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢,，將來做地可能都是大事情,，心胸應該豁達，要能沉住氣,，不要向一個小女人一樣斤斤計較,，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事,。請記住、沉默是金,。新春愉快!
28.你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處。上課時能積極思考老師提出的問題,。能認真完成老師布置的作業(yè),。你的學習比較認真，成績也在進步。做事善始善終,，認真負責,。老師看到你是努力的，不要氣餒!相信你還會有更大的進步的,。
29.你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,。你守紀,、肯學、積極進取,，你為人謹慎,，待人誠懇，辦事認真,，表里一致,。你團結(jié)同學，尊敬老師,，關(guān)心同學,。勤奮、好學,、頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾,，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的。
30.你真誠可愛,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。
1.你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。
2.在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù),，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。
3.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信你會更出色。
4.你尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。
5.你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。
6.同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演,、演說贏得陣陣掌聲,，你的。
作文,。
寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。
7.在老師眼里，你是一個聰明,、機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
8.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù),。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。
9.你是一個不愛言語,，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。
10.從認識你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑,，可愛,，寫字工整,，喜愛讀書,，成績優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意,，你的知識面也讓老師非常震驚,，老師相信只要你努力，一定會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力吧!
1.你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!
2.在老師心目中,，你是個既聰明又機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病(愛說話,，太慌張)，一定會成為出色的學生,。
3.你是個聰明勇敢的男孩子，做事總是很認真,，為同學們收發(fā)作業(yè)又快又好,，是同學、老師都喜歡的班干部,。上課能認真聽講,，積極舉手回答問題，聲音響亮,，是同學們學習的好榜樣,，還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時要學會控制自己的情緒,，把快樂帶給更多的人,，相信你也會快樂的。
4.你這周的表現(xiàn)真是不錯,，比如,，上課聽講認真，發(fā)言積極,，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙,，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
5.你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!
6.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
7.你是一個聰明的學生,。思維靈活,，學習認真，上課能積極回答問題,，老師挺欣賞你的機敏,。數(shù)學成績一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油,，取得更大進步!
8.曹馳：你誠實,，善良，雖然言語不多,，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)心,，從小事做起，默默為班集體爭榮譽,。如果你能自信一些,，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點,，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高,。
9.你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝,。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好,，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫,，你會更加了不起的,。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步,。
10.臺曉琳,，你的手、臉、脖子,、衣服總是干干凈凈,。下課時，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地,，隨時撿起一個粉筆頭,，一張小紙片，一個拖布毛,，把它放到撮子里,。上課時，你把小手舉得高高的,，大膽發(fā)言,。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過,，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣,，粗心是失敗的伴侶,。祝你的學習和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇六
1)他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進善解人意心地善良;孝敬父母,，尊敬師長,，團結(jié)同學;有責任心和上進心;很有悟性，全面發(fā)展,，在學習上勤奮上進,，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號,，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導能力和創(chuàng)新能力,?？傊姘l(fā)展品學兼優(yōu),。
2)郝鈴|總體來說比較理想,，對人和善，做事認真,，尊敬老人長輩,，愛護小生命花草，不破壞公共設(shè)施,，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活,。
3)你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動，講衛(wèi)生,，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言，積極思考,，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子。
4)你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點,，多多努力,，永不停息，勇攀高峰!
6)你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子,，有著良好的學習習慣，如果你希望成功,，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好,。
7)可愛聽話的孩子，性格獨立,，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地完成值日工作,，是老師的小幫手,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，爭取更好的成績!
8)雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!
9)你是一個活潑天真的男孩,，賽場上，你表現(xiàn)出色,。但是,，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中,，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。
10)從小就淘氣的你,，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學們譽為“數(shù)學王子”,。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓!
11)老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你,。
12)他是一個聰慧懂事的好孩子,，熱情開朗積極上進善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長,，團結(jié)同學;有責任心和上進心;很有悟性,。全面發(fā)展，在學習上勤奮上進,，學習能力很強,，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎,。她有很強的組織領(lǐng)導能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展品學兼優(yōu)。
13)希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長,，我們會加強督促，配合老師工作,，及時和老師關(guān)注孩子的動向!
14)能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，不斷進步。
15)該同學是個善良聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護幼小，非常富有同情心,。學習比較粗心,，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
16)能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，不斷進步。
17)首先要感謝老師對孩子的教育和關(guān)心,，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作,，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發(fā)展,。
18)老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的”小花貓“不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你,。
19)老師指明的不足之處,，我們會在平時的生活方面多加關(guān)注并慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變,。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通,，孩子也會努力。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧,，順祝各位老師,，新年快樂,，心想事成。
20)女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生,，并且擔任班干部,，學習成績名列前茅。她比較聽話,，讓我省了不少心,。總的來說,，女兒比較獨立自主,。女兒愛讀書，而且有主見,，不盲從,，我不追求她的成績，因為她懂得取舍,。女兒最大的缺點就是不能堅持,，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到,。
22)但是,，在學習時你卻是個學習不用心，且較懶惰的學生,。你不愿自覺地去學習,，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一點放松,。在上課時總在說話,，做小動作。媽媽想問一下,，你到底有多少話一定要在上課時說嗎?因為上課的不注意聽講,，回家來做作業(yè)的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思考,。
23)你是個可愛單純的大孩子,，在學習上生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀,，也不知道肩上的責任重大,。所以你學習上沒有要求，沒有動力,，對自己的失誤視而不見,。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習,，是拼搏的時候了!
24)”自我評價“基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩,，學習不夠踏實,，過去基礎(chǔ)較差，近一年來,，學習較主動,，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育,。
25)樂于助人,，待人友善。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求名牌,，不與他人攀比。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美,。認真學習，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志,，成為社會的有用之才，為國家作貢獻,。
26)你是一個樸實的孩子,。你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步,，但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!
27)她是一個善良，文靜,，有愛心的女孩,。她對人有禮貌，尊敬老人,，懂得理解父母的辛苦,，也懂得保護和教育弟弟妹妹,。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的,，努力的,，用心的。她熱愛自己的民族,，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分,。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物,。
28)女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生,，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅,。她比較聽話,，讓我省了不少心?？偟膩碚f,，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書,，而且有主見,，不盲從，我不追求她的成績,，因為她懂得取舍,。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力,，憑她自己的信心我相信她一定能做到,。
29)你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐,。課堂上,，你反應快，理解力強,，但課下,，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,，如果你能將熱情投入學習,，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上,，希望你能改掉懶散的習氣,，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!
30)該生的自我評價較好,，但書寫太不認真,。望今后能好好寫字,，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后一定要加油!我們都相信你,，你一定會做和更好,。
32)從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,，學會了孝敬長輩長輩,，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先,，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓!
33)知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!
34)老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關(guān)注并慢慢的引導他,，爭取在下學期能有很大的改變,。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力,。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧,，順祝各位老師，新年快樂,，心想事成,。
36)經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團結(jié)同學熱愛集體榮譽,。自我管理意識強,，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點,。除了對學校所授的知識理解和積累外,，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛,，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動,，特別是熱愛籃球運動,。得到了德智體全面的發(fā)展。
37)她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩,。性格善良溫和與人為善,，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處,，配合老師做好班級工作,。學習踏實努力，不急不躁,，學習成績穩(wěn)定,。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部,，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操,，鍛煉身體,。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子,。
38)馬占昆在本學期雖說年齡見長,，個子見長，學識見長,，思想見長,，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好,，處理好自己的事情,，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈,，以后要多加引導,，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生。
39)孩子,，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子,，那么媽媽希望你在學習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。
40)性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自己，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。
你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，xx,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的.人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。
42)你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的”小報告“,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!
43)我們對老師在教育和管理上沒有意見,，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步,，我們作家長的很欣慰,，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。
44)郝鈴|總體來說比較理想,，對人和善,，做事認真，尊敬老人長輩,，愛護小生命花草，不破壞公共設(shè)施,，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活。
45)性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州,?！按笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己,，善待別人,，嚴于律己，寬以待人,。送你一句話,，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。
46)對一直以來照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝,，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快,，事業(yè)有成,。
47)不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀,，明確學習目的,，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人,，一步一個腳印地認認真真走路!
48)她從小就文靜乖巧,，成績一直名列前茅。做好自己的本分,，很少讓我們操心,。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫,，彈琴等,。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步,，而且更加懂得去理解父母,。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,，富有同情心,，但就是不夠堅強，較為軟弱,，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝,。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念,，勇往直前,，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
49)在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾,，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了,，只有悲觀，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生,。
51)女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部,，學習成績名列前茅,。她比較聽話，讓我省了不少心,?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主,。女兒愛讀書,，而且有主見，不盲從,，我不追求她的成績,，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持,，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到,。
52)該生本學期比較乖巧,，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌,，尊敬師長,，團結(jié)同學，在家是個懂事的孩子,，學習也比較認真,，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整,，對沒有學懂的課題,，要勤問老師和同學們,，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子,。
53)該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎(chǔ)比較薄弱,，加之環(huán)境的改變,，使之很長時間難以融入正常的學習境界,，但只要在各位老師的不懈關(guān)懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態(tài),，在今后一定會取得更好的成績!
54)首先要感謝老師對孩子的教育和關(guān)心,，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上不足的地方,，讓他全面得到發(fā)展,。
56)你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
57)你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級衛(wèi)生工作，認真負責,，與同學關(guān)系融洽,。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!
58)你思想上進,，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關(guān)系好,。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷,，肯鉆研，學習自主能力有較大提高,，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉成長!
59)你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你是一個聰明的學生!
60)你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師，和同學們相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲,，能愛護花草樹木，保持教室清潔,，學習上,，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習,，老師希望你以后做事再認真一點,，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!
61)你是一個很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地完成值日工作,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊,，能自己管理自己,，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績!
62)對一直以來照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝,，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流,，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快,，事業(yè)有成,。
63)該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè),，對人有禮貌,，尊敬師長，團結(jié)同學,，在家是個懂事的孩子,，學習也比較認真,，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整,，對沒有學懂的課題,，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子,。
64)你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
65)她從小就文靜乖巧,，成績一直名列前茅,。做好自己的本分，很少讓我們操心,。有廣泛的興趣愛好,，喜歡書畫，彈琴等,。思想上日漸成熟,，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母,。懂得站在他人的角度去看待問題,。心地善良，富有同情心,，但就是不夠堅強,，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝,。如今中考在即,，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前,，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號,。
66)你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!
67)知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
68)性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自己,，善待別人，嚴于律己,，寬以待人,。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。
69)不論今后面對的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!
70)孩子,，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子,，那么媽媽希望你在學習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。
71)她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩,。性格善良溫和與人為善,，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處,，配合老師做好班級工作,。學習踏實努力，不急不躁,，學習成績穩(wěn)定,。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部,，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操,，鍛煉身體,。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子,。
72)我們對老師在教育和管理上沒有意見,，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步,，我們作家長的很欣慰,，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。
74)希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長,，我們會加強督促，配合老師工作,，及時和老師關(guān)注孩子的動向!
75)該同學是個善良聰明的孩子,，尊敬長輩，愛護幼小,，非常富有同情心,。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
76)在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾,，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了,，只有悲觀，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生。
77)雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。(那么老師告訴你，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
79)性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州,?！按笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍,，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己,，善待別人,，嚴于律己，寬以待人,。送你一句話,，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。
80)該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步,。由于該生的基礎(chǔ)比較薄弱，加之環(huán)境的改變,，使之很長時間難以融入正常的學習境界,，但只要在各位老師的不懈關(guān)懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態(tài),，在今后一定會取得更好的成績!
81)經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德,。具有強烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團結(jié)同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強,，具有堅強的毅力,，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外,，善于閱讀課外書籍,，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛,，具有各種不同的愛好,，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動,。得到了德智體全面的發(fā)展,。
82)馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長,，學識見長,，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強,，能做好,，處理好自己的事情,，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈,，以后要多加引導,，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生。
更多,。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇七
“該生熱愛祖國,，尊敬師長，熱愛集體,，團結(jié)同學,，禮貌待人，講究衛(wèi)生,，愛護公物,，遵守秩序，成績中等,，但上課聽講欠專心,，發(fā)言欠踴躍，作業(yè)字跡潦草,，希望今后改進,，更上一層樓?！薄@是一則典型的老式評語,。
2.典型的老式操行評語的特點。
從上述老式操行評語中不難看出：
(1)一般用第三人稱：不夠親切,，不能體現(xiàn)教師的關(guān)愛,。
(2)模式化：呆板、抽象,、籠統(tǒng),，沒有用發(fā)展的目光評價發(fā)展中的學生，不能客觀全面反應學生的特點尤其是學業(yè)成績之外的特點,。
(3)缺乏交流：教師高高在上,，它猶如一紙判決書，使師生間在無形中筑起了一道難以逾越的高墻,。
(4)缺乏教育價值：學生對呆板,、抽象、籠統(tǒng)的用詞已習以為常,、滿不在乎,。
3.老式操行評語極不符合中學生的特點。
中學生正處在人生發(fā)展的青春期,，這是人生發(fā)育最旺盛,、心理變化最大的時期,，是逆反、對抗心理容易出現(xiàn)的時期,，是幼稚與成熟、沖動與控制,、獨立性與依賴性錯綜復雜的時期,。由于社會、家庭,、自身等多方面原因,，還導致了以下特點：
(1)自信心嚴重不足：被視為后進生的學生覺得受到周圍人的歧視，產(chǎn)生自卑感,，喪失進步的勇氣,，自暴自棄，加上學習基礎(chǔ)差,、成績提高難度大,，導致自信心嚴重不足。
(2)缺乏奮斗目標：信心不足導致對前途悲觀失望,，認為“反正讀不出,，也就是混一張文憑”，沒有明確的學習目標;而有的家長也抱著同樣的想法,。
(3)缺乏學習動機和興趣：學習上得過且過,，思想上不求進取，學習提不起勁,。另有部分學生是被父母趕著來上學的,，迫于父母的壓力而混日子，導致厭學情緒漸趨強烈,。
(4)認識能力偏低：對道德,、法紀的認識方面觀念淡薄、愚昧無知,，是非模糊或顛倒,，為強烈的個人欲望與私利所驅(qū)使，生活懶散,、貪圖安逸,，耽于享樂。
(5)人際交往能力欠缺：現(xiàn)代中學生獨生子女較多,，從小受長輩,、父母的寵愛，自我觀念很強,，個性較突出,，欠缺良好的人際交往能力,。
(6)生活、學習習慣較差,，如上課睡覺,、逃學、曠課,、抽煙,、賭博、上網(wǎng)玩游戲,、觀看不良影視等,。學習生活中的不良行為發(fā)生率較高，且呈上升趨勢,。
(7)缺乏與父母,、長者的交流：筆者所在學校的學生當中，有的父母雙雙外出打工,，有的父母親中有一人外出,。父母常年在外打工，這些“留守學生”很難與照看他們的年邁的爺爺,、奶奶外公,、外婆或親戚交流。日復一日,，年復一年,，可以說家庭對這類學生已失去了控制。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇八
12.雷杭默想到你,，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌,。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天,，零食包裝袋能拉出一個板箱來,。若是你把這些個吃零食和玩玩具的時間都花在學習和作業(yè)上，那雷杭默同學就能享受學習成功的喜悅了,。你有聰明的頭腦,，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給大家?guī)眢@喜,。
13.對一個人來說，真正重要的不是他的背景他的膚色他的種族,，或是他的宗教信仰,，而是他的性格。
14.工作是一場賽跑,，中途沒有停歇,，過程異常艱苦,，需要毅力堅持，才能取得成績,，為了年終紅包,，望君努力工作。
15.春蠶到死絲方盡,，人至期頤亦不休,。一息尚存須努力，留作青年好范疇,。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇九
“該生熱愛祖國,，尊敬師長,，熱愛集體,，團結(jié)同學，禮貌待人,，講究衛(wèi)生,，愛護公物，遵守秩序,，成績中等,，但上課聽講欠專心，發(fā)言欠踴躍,，作業(yè)字跡潦草,，希望今后改進，更上一層樓,?！薄@是一則典型的老式評語。
2.典型的老式操行評語的特點,。
從上述老式操行評語中不難看出：
(1)一般用第三人稱：不夠親切,，不能體現(xiàn)教師的關(guān)愛。
(2)模式化：呆板,、抽象,、籠統(tǒng)，沒有用發(fā)展的目光評價發(fā)展中的學生,，不能客觀全面反應學生的特點尤其是學業(yè)成績之外的特點,。
(3)缺乏交流：教師高高在上，它猶如一紙判決書,，使師生間在無形中筑起了一道難以逾越的高墻,。
(4)缺乏教育價值：學生對呆板、抽象,、籠統(tǒng)的用詞已習以為常,、滿不在乎,。
3.老式操行評語極不符合中學生的特點。
中學生正處在人生發(fā)展的青春期,，這是人生發(fā)育最旺盛,、心理變化最大的時期，是逆反,、對抗心理容易出現(xiàn)的時期,，是幼稚與成熟、沖動與控制,、獨立性與依賴性錯綜復雜的時期,。由于社會、家庭,、自身等多方面原因,，還導致了以下特點：
(2)缺乏奮斗目標：信心不足導致對前途悲觀失望，認為“反正讀不出,，也就是混一張文憑”,，沒有明確的學習目標;而有的家長也抱著同樣的想法。
(3)缺乏學習動機和興趣：學習上得過且過,，思想上不求進取,，學習提不起勁。另有部分學生是被父母趕著來上學的,，迫于父母的壓力而混日子,，導致厭學情緒漸趨強烈。
(4)認識能力偏低：對道德,、法紀的認識方面觀念淡薄,、愚昧無知，是非模糊或顛倒,，為強烈的個人欲望與私利所驅(qū)使,，生活懶散、貪圖安逸,，耽于享樂,。
(5)人際交往能力欠缺：現(xiàn)代中學生獨生子女較多，從小受長輩,、父母的寵愛,，自我觀念很強，個性較突出,，欠缺良好的人際交往能力,。
(6)生活、學習習慣較差，如上課睡覺,、逃學,、曠課、抽煙,、賭博,、上網(wǎng)玩游戲、觀看不良影視等,。學習生活中的不良行為發(fā)生率較高,，且呈上升趨勢。
(7)缺乏與父母,、長者的交流：筆者所在學校的學生當中,，有的父母雙雙外出打工，有的父母親中有一人外出,。父母常年在外打工,，這些“留守學生”很難與照看他們的年邁的爺爺、奶奶外公,、外婆或親戚交流,。日復一日,，年復一年,，可以說家庭對這類學生已失去了控制。
更多,。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇十
1.我們發(fā)現(xiàn)這學期xxx的變化確實不少,，吃飯方面比以前好多了，在老師的'教導下,，畫畫等技能方面比以前進步了,，家里感到很高興。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些,，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,，變得越來越讓人喜愛。
2.以前的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,，懂得孝敬父母善解人意,，也懂得得了換位思考，對事情有了自我獨到的見解,，并且能大膽地表達出來,。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心,。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦,，如果能在方面有所提高就會更好!
3.這學期學習上有較大的進步，自學潛力增強，課外書閱讀量也有增加,，理解潛力及分析潛力也有所提升,。另外，在奧數(shù)學習上比較突出,。但在性格上的弱點依然十分明顯,，盡管多方教育，但仍然未能有明顯好轉(zhuǎn),，也請老師費心,。
4.多謝您這一學期來對孩子的教育,，無微不至的關(guān)心與幫忙,，使他的學習成績有所提高,。再次感謝,，您辛苦了!
5.你是一個充滿活力的男孩,，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐,。課堂上,，你反應快,，理解力強,，但課下,，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,，如果你能將熱情投入學習,，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上,，期望你能改掉懶散的習氣,，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!
6.在假期里,，孩子首先完成了假期作業(yè),，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了超多戶外活動,，身體長高了也長壯了,，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。期望孩子在新學期里,，在老師的指導幫忙下,，取得更大進步。
7.總體來說是一個比較勤奮,，比較乖的孩子,。熱愛學習，本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升,。跟同學之間的關(guān)系也較為融洽,，開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足，如語文作文潛力情商方面有所欠缺,。請老師在這些方面多多指導和幫忙,，相信在新的學期會有更大的進步。
9.學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心,。期望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下，增強自信心,，學習進步,。
10.xxx變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂,，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的潛力,，期望她在下學期更用心主動大膽參與群眾活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。
11.作為家長我很高興看到孩子的進步,，期望這個進步只是一個開始,，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵!
12.多謝老師這一學期來對孩子的教育,，無微不至的關(guān)心與幫忙作為家長我也會好好督促孩子學習,，更期望他的成績越來越棒,。
13.以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多,，吃飯也比以前進步了很多,，這都要感謝老師的培養(yǎng)，期望以后有更加努力的表現(xiàn),。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng),，慢慢的，你們的教育家長會理解,，社會會認可,，多謝。
14.我們發(fā)現(xiàn)這學期xxx的變化確實不少,，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興,。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些,，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛,。
15.你活潑聰明,，平時愛看書,興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多,，愿你找到自信,，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
16.在大的方面很懂事,，能應對生活中的變化和挫折,。但有時候耐心不夠，有點急躁,。在學習方面,，能追求上進。期望能更加認真一點,，仔細一點,，并持之以恒。體育方面期望能跑更快一點,，當然是需要多練習,。
17.我們發(fā)現(xiàn)這學期朱凡的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導下,，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興,。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些,，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛,。
18.xxx這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正,。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點,，養(yǎng)成好性格。
19.以前性格內(nèi)向的她從不愛講話,，自從上了小學性格開朗了很多,，吃飯也比以前進步了很多,，這都要感謝老師的培養(yǎng)，期望以后有更加努力的表現(xiàn),。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng),，慢慢的，你們的教育家長會理解,，社會會認可,，多謝。
21.孩子正在這一假期,，總體來說比先前有長足退步,，明白了斗爭指標，看到了停滯指望,，有了衰弱向上的心態(tài),，感激學校!感激老師們!
22.本學期xx變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂,，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的潛力,，期望她在下學期更用心主動大膽參與群眾活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。
23.期望老師能夠繼續(xù)對孩子嚴格管教,，期望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績,，更上一層樓!
24.xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了,，會主動幫忙我們,，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生,，我們期望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性,，處在“趕著走”的狀態(tài),，期盼老師們幫忙她，讓她更棒,，祝：新年快樂,。
25.期望在學習上認真聽課,，大膽發(fā)言。數(shù)學方面提高計算速度和應用潛力,，以及分析問題更全面靈活,，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平,，分析文章主體準確,，簡單扼要，寫作流暢,，明確,，用詞豐富。使自我的學習成績在新學期更上一層樓,。
26.xxx這學期確實取得了必須的進步,，如畫畫，英語,，作為家長感到很欣慰,，成績的背后有老師的付出，在那里我們誠心誠意的多謝老師,。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子,，有時候表現(xiàn)的很活潑,，有時候又很靦腆，我期望在下學期老師能針對這些,，對xxx要求嚴格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
27.成績只能代表過去,，期望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn),。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇十一
1、梁瑩同學,，父母給予你讓人羨慕的天資,，你思維靈活，領(lǐng)悟力強,，活潑好動,，愛好廣泛，性格開朗,，為人大方,，你有較強的應變力；你思維敏捷,，想象豐富,，有較強的接受能力,。你的思想日臻成熟，你的適應能力很強,，與同學們打得火熱,；學習避免了淺嘗輒止，能深入鉆研,，形成了良好的學習方法,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺,；你熱心助人,，集體觀念較強，心直口快,，不隱瞞自己的想法,，做事風風火火。我喜歡看你與老師認真交流時的樣子,，上課時專注的神情,，事實上，你的能力并不在他人之下,，勤奮,、刻苦、克服懶惰,，這是你成功的唯一之路,；你有條件做一個出類拔萃的學生，在老師心中,，你是最優(yōu)秀的,，班主任祝您考試一鳴驚人，一馬當先,，一帆風順,，捷足先登考試龍虎榜。
2,、戴敏華同學,，你經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美時不沾沾自喜,；你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的學生,；你品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,，遵規(guī)守紀；你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,；雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影；你的口頭表達能力較強,，有一定的演講才能,。祝您考試一鳴驚人，金榜題名,。
3,、包敏妹同學，你的眼睛好像會說話,，你秀氣文雅,，機智靈活，天生麗質(zhì),。在我看來,，你是風風火火而又感情細膩的女孩，辦事認真,，雷厲風行,，敢于直言；你的喜怒哀樂全都寫在臉上,，我喜歡你聽老師講話盡興之時的樣子,，當你皺起眉頭我知道你有不解之處；抓小偷很難和你聯(lián)系上,，但你的行動為班級爭了光,，在教室看到你專注學習的樣子我很欣慰。你有很大的潛質(zhì),，對你來說保持良好的心態(tài),，激發(fā)考試的熱情，是必勝之道,。祝您考試一馬當先,，捷報頻傳。
4,、李小銀同學,，你開朗、熱情,、活潑,、幽默、多才多藝,、無憂無慮,；你善解人意,，樂于助人，你是班級活躍的音符,，你是朋友間最好的玩伴,；你思維活躍，有時語出驚人,，從中我感覺到你很強的悟性,，你既有昨日的燦爛，理應今天更加輝煌,，拿出你在鍵球比賽中的韌勁兒,，搞創(chuàng)意時的專注和奇思妙想，投入考試的風云際會,，你一定能捷足先登,，獨占鰲頭。
5,、徐鈺瓊同學,，你如同夏夜里悄悄綻放的夜來香，一如老師對你的感覺,。文靜平和的你,，從不多說一句話，卻始終微笑著面對所有的事情,。文靜中透露出堅毅,，踏實中流露出生動，平靜中顯現(xiàn)出熱情,，你勤學上進,，從不因順境時而得意忘形，也不因挫折中而輕言放棄,，有了堅強不屈的性格,，困難都怕你，祝您考試一定會馬到成功,。
6,、姚志云同學，你如同夏夜里悄悄綻放的夜來香,，卻在不經(jīng)意中散發(fā)著誘人的氣息,。文靜平和的你，從不多說一句話,，卻始終微笑著面對所有的事務(wù),。文靜中透露出堅毅，踏實中流露出生動，平靜中顯現(xiàn)出熱情,，你勤學上進,，從不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄,，祝您考試一定會旗開得勝,，金榜題名,。
7,、謝陽媛同學，為人善良,，單純,，樂于助人，關(guān)心集體,，體貼老師,，熟悉你后，更為你踏踏實實的學習態(tài)度,，不畏挫折的精神所感動,。你明是非，懂道理,，在不順利時,，也從不抱怨，這正是你的可愛之處,，也是你成熟的表現(xiàn),。知道嗎？在你成績不理想,，彷徨苦悶時,，老師也一樣的難受；當你取得進步時,，老師也感到驕傲,，在你成長的過程中，老師愿與你共同經(jīng)歷風雨的考驗,。祝您一帆風順,，一定會金榜題名。
8,、徐銳嬌同學,，上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認真,。學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步,。你上進心很強,，知道嗎？在你成績不理想,，彷徨苦悶時,，老師也一樣的難受；當你取得進步時,，老師也感到驕傲,，在你成長的過程中，老師愿與你共同經(jīng)歷風雨的考驗,。是你的不懈努力征服了困難,，征服了別的人的心，也感動了世界,，所以會得道多助,，天道酬勤，苦心人天不負,，祝您放開手腳,，大干一場，考試一定會金榜題名,。
9,、何銀麗同學，誠實,、純樸,，尊敬師長，關(guān)心集體,，你最突出的優(yōu)點是如同蜜蜂一樣如此的勤勞,，不知疲倦，對知識孜孜不倦,，自覺性很強,，能吃苦，自然得到你自己所需要的成長和進步,，能擊敗困難,，因為你是優(yōu)秀的。祝您考試一定會馬到成功,，捷報頻傳,。
10、梁小媚同學,，堅強不屈,，自信樂觀,，總能讓朵朵紅云掛在臉上，讀書時銀牙利齒,，處處都流露出你非凡的聰慧和高雅的氣質(zhì),，一年里路云天和朗月，春夏秋冬的風雨無阻,，學習的韌性,，學科代表的歷練，使你成為班中的佼佼者,，祝技壓群芳,，踴躍龍門。
11,、陳美玲同學,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點，神情專注,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！早到與朝陽同步,，晚歸同朗月為伴,，你學而得法，學而有方,。你的各科齊頭并進,，做人與做學問并駕齊驅(qū)！利用自己聰穎的天資描摹出六年級學生的輪廓,，老師相信您考試捷足先登,，捷報頻傳。
12,、馮雪飛同學,，誠實、熱情,，尊敬師長,，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。你能嚴于律已,，熱愛生活，關(guān)愛同學,。你的自覺性很強,，勤奮學習，能吃苦,，成績后來居上,。前進道路的坎坷，讓你變得更加無畏勇敢，所以人生可以采擷最美麗的花朵,！祝您考試捷足先,，登金榜題名。
13,、林慶玲同學,，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知,、無耐,，但可以十分肯定的是你在上學路上的風雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里,，讀懂了什么是成長,，祝您考試一定有驚喜，馬到成功,。
14,、徐阿妹同學，默默無聞,，不等于無動于衷,，在文靜中你煅煉了豐富的想象力，在此時無聲勝有聲中,，你思索人生的真理,，你在豐富多彩的內(nèi)心世界里長大成人，只要自己相信自己是最好的最美的,，那么你就擁有了前進的動力,，祝您考試一定有出色表現(xiàn)。
15,、馮錦麗同學,，有人緣，心地善良,，真誠的心將是你人生的無形資產(chǎn),，這一年，你在合作和學習生活中學做人,，學做學問,，形成了良好的個性，你就有了往前行的人生本錢,，勇敢向前,、向前、向前,，把目標之箭射向大學之門,，祝您考試一定馬到功成,，前程如同名字一樣錦繡無比。
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇十二
1,、xx很愛學習,，但是很不細心，寫作業(yè)不太認真,，希望你能盡快改掉自己的壞習慣,，做個好學生、好孩子,。
2,、xx，你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子,，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了,，讀小學一年級了，兒子,，你長大了,。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒,！加油哦,！
3、xx,，你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事,，就是學習不夠認真,，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視,，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉,，那你肯定能取得更好的成績，努力加油,！
4,、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事,，就是學習不夠認真,，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視,，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉,，那你肯定能取得更好的成績，努力加油,！
5,、你是家庭的開心果,，你活潑可愛，你懂得尊重父母,，孝敬父母,，你熱愛勞動。不過,，你學習不夠勤奮,，學習態(tài)度不夠認真，作業(yè)不夠仔細,。
6,、你是一個很乖，很聽話的男孩,，見了叔叔,、阿姨能主動地打招呼；在家?guī)椭鷭寢屒胁?、拖地,、做家?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服,，平時媽媽批評你時,，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話,，取得好成績時不能驕傲,，你就是最棒的男孩了。
7,、好女兒,，半年的學校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多,，無論是學習上,，還是生活上，甚至于文明禮貌上,，都長大了,，進步上很多，我們感到十分欣慰,，感謝老師們的辛勤培養(yǎng),，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作,，再次感謝,！
8、你是一個聰明好學,、活潑熱情的好女兒,，生活上已基本自理,，不僅學會自己穿衣、吃飯,、洗澡,，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服,，買早點等等,，我們可以享福嘍！學習上,，積極主動,，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心,，如果你能學習更認真,，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了,。
9,、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,，學會了孝敬長輩長輩,，關(guān)心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影,；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先,，被同學們譽為"數(shù)學王子"。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓！
10,、你是一個很可愛聽話的小姑娘,，性格獨立，做事踏實,，有較強的責任心,，熱愛生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，爸爸感到十分欣慰！
學生綜合素質(zhì)評價手冊評語篇十三
父母平時在家里與孩子相處,，不要老是用批評的語句跟小學生說話,，會打擊學生的自信心，家長從各方面綜合去評價學生,，鼓勵學生努力學習各方面的知識,。下面是本站小編整理的小學生素質(zhì)綜合評價手冊。
家長評語,。
歡迎閱讀!
1.你是一個文靜乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。
2.你是一個活潑聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希望今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。
3.你是一個內(nèi)向不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。
4.你尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。
5.在老師面前,，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。
6.你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
7.你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。
8.你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生,。
9.你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項。
規(guī)章制度,。
你講禮貌講衛(wèi)生能積極配合老師做好班內(nèi)的工作但上課舉手發(fā)言太少希望今后更加努力刻苦相信你的明天是一片光明的,。
10.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字,，爭做好學生。
11.你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作能力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績特別差,。希望今后認真讀書,，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績,。
12.你是一個性格內(nèi)向的女孩,，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,，學習成績并不理想,。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。
13.你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真,，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學交朋友,，真討人喜歡，但自控能力差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。
14.你是一個性格內(nèi)向沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
15.你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡,。平時學習較認真，成績較好,，發(fā)言熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生,。
16.你平時能團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”
17.你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的。
名言,。
1.你是一個好動可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。
2.你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。
3.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。
4.你是一個文靜善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。
5.在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗，相信自己!
6.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關(guān)心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。
7.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。
8.你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利，平時能團結(jié)同學,，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學習成績,。
9.你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步。
10.你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲,，學習更上一層樓。
11.你是一個熱愛勞動的孩子,，平時,，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績,。
12.你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。
13.你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。
14.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。
15.你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。
16.你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力,。
17.你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。
1.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩,。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處,，關(guān)心集體,。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!
2.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學生,，工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù)，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好。
作文,。
打基礎(chǔ),。
4.你是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。
5.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結(jié)同學，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法,，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。
6.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。
7.你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。
8.你為人和善,，不與他人斤斤計較,，儀表整潔，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足，思維反應不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，積極動腦,，收獲益匪淺。
9.你機靈調(diào)皮,，尊敬師長,，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心,，得過且過，課后貪玩少,，溫習功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
10.你是個老實害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想,。希你認真細心些，努力提高小成績,。
11.你是一個文靜內(nèi)向的孩子,，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識,，不能靈活運用，正因如此,，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績,。
12.你開朗樂觀,，助人為樂，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力,，沒有恒心，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒,，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模。
13.你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學與你較易相處,，學習上較認真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極,，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。
