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高三會議講話稿篇一

各位組長,、老師們：

xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下,，給新一屆高三帶來壓力,。我們要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破,。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造,。

今天，在這里舉行高三備課組長會議,，目的非常明確,，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo),、科學(xué)安排,，制定出科學(xué)、合理,、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案,。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏,，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在,，我講幾點(diǎn)意見與要求，與求和大家共勉：

落實(shí)“面向全體,、培養(yǎng)優(yōu)生,，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育,，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式,，明確“抓中間,，促兩頭”的戰(zhàn)略思想,。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線,。

完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù),。

（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）

復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期,，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時(shí)期,；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時(shí)期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時(shí)期,。

1,、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，要求以課本為本,、以考綱為綱，不放過任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄,，基礎(chǔ)差,，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過關(guān),。

在這一階段,，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,；要精講多練,，唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓(xùn)練,，并及時(shí)閱卷和評講,。

2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中,，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個(gè)專題,，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中,，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù),，各個(gè)擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷,，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練,，并及時(shí)閱卷和評講。

3,、在第三階段的綜合訓(xùn)練中,，要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用,，綜合解題能力的提高,，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷,，可選用各地,、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性,，注意查漏補(bǔ)缺,。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成整份試卷,，克服考試的憂慮心理,，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。

增強(qiáng)信心,，堅(jiān)定目標(biāo)不動搖,；要突出重點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練,，努力提高訓(xùn)練效益,；要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教,，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性,；要強(qiáng)化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強(qiáng)活力,；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,，整合全校教學(xué)資源,，爭分奪秒，保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué),、合理,、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）。

2,、推行“堂結(jié),、日清、周練,、月考”管理模式,；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時(shí)間,、定內(nèi)容,，質(zhì)量保證，反饋及時(shí),?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練,，在抓好規(guī)范化管理的同時(shí),，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,。

實(shí)行每周一測（練）的辦法,，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求，教師全收全改,，注意信息的`反潰同時(shí)將加大向各渠道收集,、篩選信息的力度,，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷,。

充分準(zhǔn)備好四次考試,，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）,；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢,；下一年5月份市二模。

3,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、充分調(diào)研，制定出“精,、細(xì),、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好檢查落實(shí),。

第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，下大力落實(shí)“三基”，立足于中,、低檔題目,，不能盲目拔高，追求“一次到位”,，去建造空中樓閣,。

精心設(shè)計(jì)問題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn),，分析細(xì)一點(diǎn),，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)）,。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn),，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn),，少選難題,，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列,，滿足各類學(xué)生的不同需要,，分層推進(jìn)。

4,、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行,，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教法要“活”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，各科要“衡”,，質(zhì)量要“高”。

5,、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想,，振奮精神，真抓實(shí)干,。

（2）做到三個(gè)吃透：即吃透新課程下的考試大綱,、考試范圍、考試內(nèi)容,、考試要求,。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力,、心理、習(xí)慣等,。吃透高考新的變化,、新特點(diǎn)、新形式,，有目的地進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率,。

（3）抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，培養(yǎng)更多的上線生,；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選,，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，查缺補(bǔ)漏,，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破,。

集體的力量大于個(gè)體力量的簡單和,，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障,。從現(xiàn)在起，各位組長應(yīng)顧全大局,，振奮精神,，以百倍的信心,、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)交流,；少一點(diǎn)個(gè)人活動,，多一點(diǎn)集體活動；少一點(diǎn)娛樂,，多一點(diǎn)學(xué)習(xí),。各位組長與年段負(fù)責(zé)人,，讓我們攜起手來,，腳踏實(shí)地,，苦干實(shí)干,，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù),，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),！山高人為峰,，只要努力,，我們一定能成功，也一定會成功,。

謝謝大家,！

高三會議講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好！

伴隨著新春的到來,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。盡管料峭的春寒還沒有完全褪盡,，但是同學(xué)們,，因?yàn)橛辛四銈兊臍w來,，整個(gè)校園已是生氣勃勃,。今天能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸,。請?jiān)试S我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師表示深深的感激,，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的九中莘莘學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝愿！

作為高三的教師代表,，我想特別地對高三的全體同學(xué)說幾句心里話。

親愛的高三同學(xué)們,，這是你們在九中的最后一次開學(xué)典禮了,，你們和我一樣見證了我們上一屆、上上屆學(xué)長們,，屬于他們的最后一次開學(xué)典禮,，而今天這是屬于你們的。在過去的一個(gè)學(xué)期中我知道：你們真的很苦,！你們真的很累,！天剛剛透亮，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書,；夜幕降臨之時(shí)，你們依然在教室里專注地聽課做題,。每天風(fēng)雨無阻的上學(xué)，披星戴月的回家,。屬于你們的簡單的三餐、快速的步伐,、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶,。正是通過你們不懈的'努力,，我們看到了那么多的同學(xué)在上學(xué)期末的京南市一模中取得了那么大的進(jìn)步，涌現(xiàn)出一大批同學(xué)超過了本科線,、一本線，還有更多的同學(xué)無限的靠近了本科線,，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線推進(jìn)的絕對人數(shù)在京南城區(qū)郊區(qū)（包括縣中）共64所高中居第七名,。同學(xué)們你們真的很不簡單,，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績,！

今天距離高考還有整整四個(gè)月,，在這里我代表我們?nèi)w高三教師在這里莊嚴(yán)承諾：我們一定會恪盡職守,，盡我們最大的努力,。我們愿做石子,，鋪就你們通向似錦前程的道路,；我們愿化雄風(fēng),，托起你們翱翔自由藍(lán)天的翅膀,；我們愿為渡船,，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到理想的彼岸,！“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”,，作為老師我們就是以生命做筆,，用熱血為墨,，為你們寫出輝煌人生的第一個(gè)篇章,！

高三的學(xué)子們,，希望你們也能拿出你們最好的狀態(tài),，感染你們自己和你身邊的老師和同學(xué),，他們會伴隨你一起讓你們跑的更快,；希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們,，他們有信心也有辦法幫你們更上一層,；也希望你們更加努力更加拼搏,，為自己譜寫一曲圓夢大學(xué)的精彩華章,！讓成功的鮮花綻放在六月的九中,！

高三會議講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：下午好！

利用今天下午兩節(jié)課,，我和同學(xué)們一起，對高三前一階段工作做一個(gè)總結(jié),，對今后高三學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個(gè)交流,。下面我將從三個(gè)方面談?wù)劇?/p>

一,、高三教師配置簡介

上一屆學(xué)校及社會對我們評價(jià)不錯(cuò),，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作,，爭取再創(chuàng)輝煌,。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想,，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程,。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師,，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師,，并對一些班主任作了調(diào)整,，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上,。

二,、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）

自從進(jìn)入高三,，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多,，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識增強(qiáng)了,，信心增強(qiáng)了，都有了一個(gè)目標(biāo)追求,；紀(jì)律意識增強(qiáng)了,，變得守紀(jì)了,，比原來高一,、高二年級遵守紀(jì)律多了,；學(xué)習(xí)努力了,，刻苦了,，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神”（高三?）班主任的總結(jié)）

具體表現(xiàn)：

三（4）班原來高二時(shí)，相比較紀(jì)律較差,，有的同學(xué)紀(jì)律意識淡薄，自我控制力差,，缺乏誠信,。但在班主任調(diào)整后,，狠抓班風(fēng)建設(shè),，抓紀(jì)律教育,，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步,。班風(fēng)好了，原來不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了,，連原來因?yàn)榘囡L(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂,。在學(xué)習(xí)方面,，由于基礎(chǔ)不好,，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，覺得高考無望,，信心不足，但通過主題班會討論,，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn),。

三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)，一度信心不足,，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難,，但并沒有自暴自棄,，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué),。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差,，但始終堅(jiān)持拼搏,，每次考試都能取得一些進(jìn)步,，這種永不言棄的精神值得表揚(yáng)和學(xué)習(xí),。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理,，但仍然積極與老師交流,，向老師求教,，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。即使有時(shí)付出努力,，收效不明顯,，但他始終堅(jiān)信,，努力終究會取得成功,，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中,，無論刮風(fēng)下雨,，他都加持上晚自習(xí)，從未請假,、曠課。功夫不負(fù)有心人,，終于高二期末考試取得班級第一的成績,。

三（2）班全體同學(xué)堅(jiān)信：盡管我們可能還有許多不足,，盡管我們的對手很強(qiáng)大,，只要我們相信自己腳踏實(shí)際的努力,，我們一定會戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難,。

三（5）是本屆理科重點(diǎn)班,，在高一,、高二時(shí),，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚,，進(jìn)取意識不很強(qiáng),，成績不理想，但自從陳老師上任以來,，班級整體面貌發(fā)生了很大變化,。全班同學(xué)勤奮好學(xué),，積極向上,，模范的遵守校紀(jì)校規(guī),，班風(fēng)好。

好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力,，更要依靠稱職、積極,、主動,、敢于負(fù)責(zé)任的班級干部,。副班長工作積極主動,，工作能力強(qiáng),。勞動委員工作主動負(fù)責(zé),，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方,，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報(bào),。

班級學(xué)風(fēng)濃,。學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的同學(xué)不少,，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問,，諸如等,。

不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中,，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步

三（1）班是文科普通版,，基礎(chǔ)普遍較差,，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng),，能夠獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè),。班級特別注重文化建設(shè),，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌,。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志,、團(tuán)結(jié)、向上,，形成了良好的班風(fēng),。

三（3）班班級管理制度化,，班干認(rèn)真負(fù)責(zé),，實(shí)行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確,，措施到位，紀(jì)律等方面都很好,。班級多數(shù)是女同同學(xué),，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病,，但她們相信勤能補(bǔ)拙,，勤奮,、刻苦等,。

但也存在一些問題。如有個(gè)別同學(xué)抽煙,，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的,?？蠁柕牟欢?，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問,。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視,，今后要加以適時(shí)引導(dǎo),、注意克服,。

對暴露出的問題，切不可疏忽大意,，輕易放過,。人們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步,。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高,。

應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分,，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書,。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。

三,、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議

1、深入了解班級教師配置,，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)信心

2,、深刻認(rèn)識高考的重要性，增強(qiáng)高三學(xué)習(xí)的決心,。

高考是什么,，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請參加高考,；如果你想進(jìn)入地獄,，那么請參加高考,。”結(jié)合中國的國情,，人口眾多,，學(xué)生隊(duì)伍龐大,，對這句話我有很深的體會與理解。

我認(rèn)為,，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺,，是一場有特殊含義的成人禮,，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺。

同學(xué)們,，夏清林的例子說明了什么,？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異,。但差異可以改變,，改變靠什么,，靠個(gè)人清醒的認(rèn)識,，靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力,，靠個(gè)人的勤奮與拚搏,，更依賴個(gè)人知識擁有量的多少,。擁有知識就擁有一切,，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓,。

故此，我要奉勸每一位同學(xué),，去掉猶豫,，拋卻膽怯,，心存夢想，腳踏實(shí)地,，把握自己命運(yùn),，創(chuàng)造美好未來,。

3、鼓足勇氣,，臥薪嘗膽,，挖掘潛能,，保障高三學(xué)習(xí)的成功。

高考是選拔性考試,，有一定的難度,，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面,，每個(gè)人都存在這樣或那樣的問題,，面臨這樣或那樣的困難,，面對困難,，你有沒有勇氣去面對,，你敢不敢努力去克服,。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年,，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜,，但我們不能再使高三歲月蹉跎,，高三也只是剛開始,，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線,，亡羊補(bǔ)牢未免晚矣,。

4、要有積極健康的心態(tài),。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài),。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志,，使人斗志旺盛持久,，能經(jīng)受種種考驗(yàn)。

第一種心態(tài)：豪邁型,，有“天生我材必有用”的豪邁氣概,。這種心態(tài),，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗,，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）,。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚(yáng)的斗志,，不會瞻前顧后，只會一味向前,，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾,，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn),，終將提升自己,，為自己爭取到最好的前程,，迎來燦爛的明天。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型,，對高考的重要性有清醒的認(rèn)識，十分平衡的調(diào)節(jié)自己,，保持自己全面的健康發(fā)展。

,，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看,，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類,。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌,，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛,，能利用一切有利條件助自己健康成長,。他們的勤奮，令教師感動,，讓家長欣慰,；他們的踏實(shí)，讓同學(xué)贊嘆,，讓學(xué)校放心,。我希望全體同學(xué),，精誠團(tuán)結(jié),，不怕苦,，不言累，朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展,，提升成績,。

第三種心態(tài)：改進(jìn)型,，能克制個(gè)人的不良習(xí)慣，改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為,，從此振作,，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生,，拋棄恐懼,，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,，加油追趕,，迎頭趕上,。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài),，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄,。仍把抽煙、網(wǎng)癮,，打臺球，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好,，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯(cuò)誤的方式,。

也有個(gè)別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣,，只好在課堂上睡覺，說小話,，開小差來消磨時(shí)光，卻不愿集中精力,，從基礎(chǔ)抓起,，奮力往前趕。對這些同學(xué)我要說一聲,，再不改變自己的態(tài)度和方式方法,，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉,。

同學(xué)們,，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時(shí)期,，是最難忘的美好時(shí)刻，希望同學(xué)們珍惜韶光,，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績,。我相信，有一群經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí),、無私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們保駕護(hù)航,，同學(xué)們一定能成功,。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想,，一往無前，就會擁抱明天太陽!”

同學(xué)們：

大家好,！今天,，我們利用班會課時(shí)間,，在這里召開全年級學(xué)生大會,，主要目的是給大家洗洗腦，加加溫,，鼓鼓勁,。

剛剛過去的8月份和9月上旬,、中旬,，驕陽似火，熱浪襲人,。我們欣喜地看到,，我校2015屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著酷暑,，全身心投入到緊張的高考備考之中,。我們的每一位老師都在發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn),，分秒必爭，勤學(xué)苦練,。

每天,，同學(xué)們精神振奮,，信念堅(jiān)定，積極備戰(zhàn),。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚(yáng)向上、積極樂觀,、激勵人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū),，醒目的勵志標(biāo)語催人奮進(jìn)：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪,，誓教金榜題名,！滴水穿石戰(zhàn)高考,，乘風(fēng)破浪展雄才,！努力造就實(shí)力,，態(tài)度決定高度！每節(jié)課上,，同學(xué)們聚精會神，認(rèn)真聽講,；勤于思考,，樂于探究；開動腦筋,，完成考練,。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請教老師,，老師耐心解疑釋難,。放學(xué)之后,，同學(xué)們?yōu)邞羰?，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境；布置課室,，營造緊張積極的備考氛圍,。球場上，跑步的同學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng),，奮力沖刺,；投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo),，準(zhǔn)確投射；跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn),，展翅飛翔,！

總之,，不論課內(nèi)，還是課外,，高三年級的備考無不充滿積極奮進(jìn)的正能量,！下面，我要點(diǎn)名表揚(yáng)一大批同學(xué),，這些同學(xué)是各自班級里備考正能量的代表,。

……（逐一表揚(yáng)各班班主任上報(bào)之備考正能量事跡）

當(dāng)然，看到成績的同時(shí),，我們必須清醒地認(rèn)識到,，在我們備考的過程中，還有一些不足之處,，我們必須明確下階段的努力方向。

首先,，必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識與競爭意識。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低,，而高考是全省的競爭,。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上,！

其次，必須全身心投入學(xué)習(xí)中,，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機(jī),，隨意曠課,、請假等）,。這里特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，中秋過后,，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣,，農(nóng)村地區(qū)會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重,，不要因?yàn)橐獏⒓舆@些活動而請假，甚至?xí)缯n,。

第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件,，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境,，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果,。

第四,，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校,、年級和班級制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而,，紀(jì)律,、規(guī)定是用來制約不遵守紀(jì)律的人的,，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中,，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來就很有限的能量,。

同學(xué)們，在我們身上,，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著我們向理想的顛峰頑強(qiáng)挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗,！作為師長,，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學(xué)備考的領(lǐng)路人,，我們愿做大家高考信息的咨詢臺。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上,，我們愿為同學(xué)們搖旗吶喊,，我們愿為同學(xué)們保駕護(hù)航。

下面,，請全體同學(xué)起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運(yùn),，勵志照亮人生！”“努力造就實(shí)力,，態(tài)度決定高度,！”“2015年高考,，我們來了！”“備戰(zhàn)2015年高考,，我們在努力,！”

最后，請全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三,，你準(zhǔn)備好了嗎,？”

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！

通過最近一個(gè)月的聽課、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流,，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

1,、? 狠抓集體備課,，發(fā)揮集體智慧,。

開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課,。不少備課組集體備課沒有扎實(shí)、有效地開展,，老師各自為戰(zhàn)，互不交流,、或者交流很少,。我們年級的實(shí)情是班級類型較多,，同類型的班級比如56,、789,、10111213、141516,，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí),、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩,，但是想出成績必需比別人做得更實(shí)在、更細(xì)致,。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動上,，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么,，嚴(yán)格來講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論,，一起研究制定的。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人,、主備的內(nèi)容,、公開課教師,、評課的時(shí)間、單元檢測命題教師等,，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻，隨時(shí)可以查閱,。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)，典型例題的選擇,，（注意，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇,，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住,，上次聽鄭歡老師的,，講多音字，把很多常考的多音字用幾個(gè)句子給連起來,，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的,，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論，很多問題越討論越清楚,。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課,。

我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了。10月7號,，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，作為外行我覺得是非常實(shí)在,，追究實(shí)效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩,，很過癮，自我感覺良好,，實(shí)際效果并不好。尤其是普通班,，題目我們可以講少一點(diǎn),，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的,，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。

作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題,、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好,，事實(shí)這些學(xué)生都不會。

2,、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序

雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài),，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書,、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對他自身也是有幫助的,。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī),，出來以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會不追,。對于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對他的處罰,。

輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會,，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課,，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。

3,、? 充分利用好面批這個(gè)環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道,。我們的時(shí)間是有限的,，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來,。年級會盡快制定個(gè)班級指標(biāo)，到時(shí)會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好,，就自己所任學(xué)科較差,，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備,。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了,，我們可能就盯出一個(gè)本科,。

4,、瞅準(zhǔn)時(shí)間和目標(biāo)

本學(xué)期時(shí)間特變長5個(gè)半月,，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月,，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人,！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，我們王萬軍主任、施主任,、仝德軍老師、張凱老師,、陳加娟老師,、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入,，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實(shí)驗(yàn)班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn),、更實(shí)在一點(diǎn),、更高效一點(diǎn),，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次。

尊敬的各位家長朋友：2月15日,，離高考僅有110多天,，為了使我們學(xué)生的成績得到全面的提升，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢,。四中人將以“校興我榮,，校衰我恥”為信念,，憑著苦管,、苦教,、苦學(xué)的“三苦精神”,，在正月初十上午就召開了全體行政人員工作會議，提前謀劃學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作，特別是這一屆的高三備考工作?，F(xiàn)在向各位家長朋友做些匯報(bào),，請大家不吝賜教。

1,、學(xué)校成立以容永節(jié)校長為組長的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

該小組的核心成員是教務(wù)處,、教科室?guī)孜恢魅渭案呷w班主任，我們大家將一道齊心協(xié)力,，共同謀劃和落實(shí)高考備考的各項(xiàng)工作,，同時(shí)將學(xué)校教學(xué)管理人員分派到各班級，與班主任老師一同管理班級事務(wù)，真正做到哪里有學(xué)生,，那里就有管理,，讓我們的管理更加精細(xì)化和規(guī)范化。

2,、注重月考，開好分析會,，提高備考效率

本學(xué)期我們初步設(shè)定4次月考,，第一次將是19、20號的開學(xué)考，后面依次是3月20號左右的安慶市二模,、4月份的示范中學(xué)聯(lián)考,、5月中下旬的熱身考。每次月考，我們的老師都會認(rèn)真監(jiān)考、仔細(xì)閱卷,，科學(xué)分析,。考后及時(shí)開好教師,、學(xué)生座談會。其中教師會由學(xué)校組織召開，學(xué)生會由班主任老師會同授課教師一起召開。其目的是：認(rèn)真分析高考的形勢,，找出學(xué)生存在問題及教學(xué)存在的差距，提出要求，找到希望，突破困境，勇往直前,。

3、組織周考,，加大訓(xùn)練量,，診斷教學(xué)效果

要想提高學(xué)生的解題能力，必須要加強(qiáng)訓(xùn)練力度,，本學(xué)期我們準(zhǔn)備著手實(shí)施高三周末統(tǒng)一考試，考試安排在每周六,、周日的下午和晚上，其中數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科每周考一次，語文和外語隔周考一次。每次考試?yán)蠋煻紝⒄J(rèn)真閱卷,、評卷，及時(shí)上報(bào)成績?？荚囈笈c高考基本一致，重在加大學(xué)生的訓(xùn)練量,，重在模擬高考，重在發(fā)現(xiàn)知識的遺漏點(diǎn),。這項(xiàng)考試主要是由學(xué)校統(tǒng)一安排，這并不包括各班級各學(xué)科內(nèi)的考試,。如果條件成熟的話我們還將在四月份開始每周星期三晚加考綜合學(xué)科。中午各班級可利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間考綜合選擇題和數(shù)學(xué)選擇與填空題,。希望家長給予配合,，特別是走讀生要按時(shí)參考。

4、關(guān)愛同學(xué)，開辦輔導(dǎo)班,，突破學(xué)習(xí)瓶頸

各位家長朋友,，我們的孩子個(gè)性十足，做事、學(xué)習(xí)僅憑興趣,，造成初中就偏科，正是由于某一學(xué)科跛腿導(dǎo)致每次考試總分不高,，如果我們幫他抓好了跛腿學(xué)科不就取得了好成績嗎！因此，本學(xué)期我們將加大這方面工作的力度,，成立相應(yīng)學(xué)科輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間對這些同學(xué)集中開課，補(bǔ)缺補(bǔ)差，要求教師要提前發(fā)講義，緊扣高考考綱認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。

5、深入研討，學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考方向

去年10月份，我們曾召開過一輪復(fù)習(xí)研討會,，請資深教師和專家作報(bào)告，傳經(jīng)送寶，取得了一定的成績，師生受益很大,。今年3月中旬，《安徽高考考試說明》下發(fā)后，學(xué)校準(zhǔn)備召集教師分學(xué)科對《考試說明》進(jìn)行解讀,，讓教師研究今年高考考綱和考試說明與往年的異同點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn),，使每位老師對2015年《安徽考試說明》了如指掌,，使我們的后期復(fù)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。

6,、開好會議,，鼓足干勁，全面沖刺高考

本學(xué)期將準(zhǔn)備召開兩次高考動員大會,，一次由班主任組織召開,，在離高考100天時(shí)，要求各班主任邀請本班教師在班級開好動員大會，幫助學(xué)生樹立信心,，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)備考,。同時(shí)在離高考倒計(jì)時(shí)60天時(shí)，學(xué)校將召開全體師生高考動員大會,，做好如下工作：調(diào)整學(xué)生備考的心理,、樹立沖刺高考的信心,、激發(fā)面對高考的勇氣等,。

7、加強(qiáng)指導(dǎo),，注重學(xué)法，強(qiáng)化規(guī)范答題

四月底，我們將準(zhǔn)備邀請資深教師對高三學(xué)生分文理科集中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和高考答題指導(dǎo),，目的是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法及考試方法的指導(dǎo)和強(qiáng)化。要求他們規(guī)范答題，做到會做的題目得滿分，不會做的題目盡量多得分。同時(shí)搞一次規(guī)范試卷展，讓學(xué)生懂得卷面規(guī)范整潔的重要性。

8、創(chuàng)造途徑,，開通渠道，收集高考信息

本學(xué)期,，我們將外派高三老師參加市縣各種研討會，收集高考信息，回校后召開高三備課組會議，傳達(dá)會議精神,。還要求老師們通過高考資源網(wǎng),、同學(xué)、學(xué)生等一切可以聯(lián)系的對象收集名校的考試試卷供學(xué)生訓(xùn)練，像合肥那邊、江南十校,、皖北八校等等。

9、加強(qiáng)教育,，確保安全，激發(fā)高考信心。

本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是高考，一切圍繞高考,，當(dāng)然這是首先要確保學(xué)生安全的前提下,。我們要求班主任要加大對班級工作的投入，開好各種不同層次的會議，比如：班干、女生、臨界生,、薄弱生等會議,，多與學(xué)生溝通和聯(lián)系，重視對學(xué)生的心理疏導(dǎo),。同時(shí)利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、道德教育和理想教育。要求全體教師要以學(xué)校大局為重，傳播正能量,，樹立良好的教風(fēng),，以高尚的人格魅力上好課,、激發(fā)學(xué)生滿懷信心迎接高考,。

1、當(dāng)好勤務(wù)兵?????

多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),。住校學(xué)生,，家長可時(shí)常來校看看，帶點(diǎn)好吃的；雖然孩子手中有我們給的生活費(fèi)，但你們的到來使孩子們收到的精神食糧，遠(yuǎn)大于他們的物質(zhì)享受。一大周放假,，孩子到家了，我們做父母給他倒一杯牛奶,、削一個(gè)蘋果,，讓他們感受到我們的關(guān)愛,。這種關(guān)愛將會迅速的轉(zhuǎn)化為他們巨大的學(xué)習(xí)動力，何須我們做父母的反復(fù)的督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛會比批評責(zé)罵來得更有效,。

2,、當(dāng)好疏導(dǎo)員

不管你在家，還是在外；如果您為創(chuàng)造財(cái)富準(zhǔn)備出門打拼，我更希望你一個(gè)大周末一定要打一次電話給我們的孩子，聽聽他們思想?yún)R報(bào)，與孩子多些交流溝通，多一些鼓勵，多營造些家庭的溫馨。但我們不要給孩子買手機(jī)，更不要讓他帶到學(xué)校來，因?yàn)槲覀兒⒆拥淖钥啬芰€是有限的。我們要放下架子,，盡可能的抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑?，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的話語，因?yàn)橐痪錅嘏脑捳Z會讓孩子激動好一陣子，這也可成為他們克服學(xué)習(xí)困難的動力。同時(shí),，我們大人更不能這時(shí)在孩子面前紅臉、吵架,，當(dāng)他們放假回家，我們能不參加的應(yīng)酬就不參加，更不要聚眾在家里打麻將,、搞聚會。否則，孩子會形成心理壓力,，造成煩躁的情緒,，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3,、當(dāng)好指導(dǎo)員

家長朋友，你要了解孩子的實(shí)際水平，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”。“知子莫如父”,，家長要從實(shí)際出發(fā)，不要讓孩子為家長的“面子”去應(yīng)考，為滿足我們“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)考。放下家長“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學(xué)、更理智地認(rèn)識孩子、指導(dǎo)孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平,，就是成功，就值得慶賀和高興。

進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大,，檢測,、考試頻繁,。家長首先不要過分地看重孩子平時(shí)檢測、考試的結(jié)果，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子復(fù)習(xí)備考的過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，做事的熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，過程影響結(jié)果,。進(jìn)步往往是曲折的，成績起伏是讀書過程之中常見的,；因此，我們做父母的要引導(dǎo)孩子對個(gè)別檢測,、考試的結(jié)果別太在意,，而是對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,，改變自己，才是成就人生。

另外，希望家長還要引導(dǎo)孩子聽老師的話,，多與班主任和授課教師交流,，要求孩子按老師指導(dǎo)的方法做，不要另辟蹊徑，我行我素。學(xué)生學(xué)習(xí)的大忌就是特立獨(dú)行，懷疑老師的水平和能力?！坝H其師信其道”會使您的孩子少走很多的彎路，會提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，讓各門學(xué)科齊頭并進(jìn),。否則，可能會一損俱損,，功虧一簣。

家長朋友，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會面,。我們的孩子正在積蓄力量準(zhǔn)備沖刺高考,，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。讓我們家校攜手、內(nèi)外同心，為孩子們營造一個(gè)和-諧、舒心的備考氛圍,，高考成功的榮光一定會屬于孜孜以求,、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考成功的喜悅也一定會在我們的臉上綻放,！

今天我校真是：

憑心高氣壯桃李飄香高誦詩書凝心聚力創(chuàng)輝煌；

賴政泰人和春秋送爽笑迎賓朋敘舊話新臻大業(yè)！

最后，再一次感謝家長們對學(xué)校的支持；祝愿我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，金榜題名,。

謝謝大家,！

老師們,，同學(xué)們：

大家好。

今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會,，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確,，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一行動。

首先2011年高考剛剛結(jié)束，而一一年高考的結(jié)束,，就是2012年高考的開始。如果把43中看成一座營盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，43中高考所創(chuàng)造的輝煌,，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天,，這場接力賽的新主角,，就是在場的所有的同學(xué),，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場,。那么同學(xué)們，你是否意識到,，一二年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上,，換句話說,，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了,。未來的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出,，即將結(jié)出果實(shí)；未來的人生，即將由此展開,。

同學(xué)們,，無論你的高一高二是怎樣度過的,，充實(shí)也好,，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三,，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏,。昨天只代表過去,，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天,。回顧昨天,，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣,；憧憬美好的明天,，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天,，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦,，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去,，全力以赴,，腳踏實(shí)地,。所有的同學(xué)要分秒必爭,，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉,，百煉必定成鋼！

各位同學(xué),，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入43中的那天起,，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)?3中給予你們的不僅僅是知識財(cái)富,，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富,。二年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強(qiáng)的拼搏，跨入43中的大門。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰(zhàn),，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望,。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求,。

一要有堅(jiān)定的信心,。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。

二要樹立高三意識,，提前起步,，盡快加速

雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期,，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步,。從高二過渡到高三需要一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變過程,，同學(xué)們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考,，有不少學(xué)生對即將來臨的'備考缺乏足夠的認(rèn)識和思想準(zhǔn)備,，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行,，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間,，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實(shí)沒有充分的認(rèn)識,，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),，將會使我們貽誤戰(zhàn)機(jī),，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉,，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7,、8號我們將要走進(jìn)高考考場，接受高校的挑選,、面臨人生的選擇,。十幾年寒窗之苦,、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨,、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻,、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者,，如今,，高考又開始向你呼喚,、向你挑戰(zhàn),。人生的關(guān)卡有很多,，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè),，今天我們坐在寬敞舒適的教室里,，在多數(shù)人的心目中你們是佼佼者,、是受人羨慕和尊敬的43中學(xué)生,，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育,，大家都是43中的學(xué)生，沒什么兩樣,，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué),、一般本科,、高職高專和待業(yè)等,。同學(xué)們,，要生存就會有競爭,，競爭是殘酷的，也是公平的,，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的,，是一個(gè)公平的競爭,。但是這公平競爭的機(jī)會并不是每個(gè)人都能把握住的,。今天大家在同一起跑線上,，誰起步早,，加速快，誰能盡快地進(jìn)入角色,，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn),，反之左顧右盼,，停滯不前,，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識,、加快節(jié)奏,，共同營造備考的氛圍,，真正重視起來,，落實(shí)到行動上,，認(rèn)清形勢，提前起步,，盡快加速,?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”,。樹立遠(yuǎn)大志向,，抓住高考機(jī)遇,，創(chuàng)造人生輝煌。

三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動,，更是一場智慧的競爭,。在這一年里,，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見,。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,，鞏固基礎(chǔ)知識,；以反思總結(jié)為手段,，構(gòu)建知識體系,；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,，增強(qiáng)規(guī)范意識,；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,，即懂與真懂，會與真會,。? 具體說就是注意以下幾點(diǎn)：

1,、要克服急于求成的思想傾向,，重視基礎(chǔ),、重視課本,，做好基本題,，練好基本功,，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶,，千里之行,，始于足下,。

2、要重視歸納總結(jié),，對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,、一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來,，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,、提高自己的好習(xí)慣。

3,、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力,，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下,，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并堅(jiān)持完成。

4,、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范,、練速度、練重點(diǎn),、練技巧,、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題、問答題,、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的解題技巧,，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

5,、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷,，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ),，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不留遺憾。

四要有頑強(qiáng)的毅力,。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步,。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神,，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,。同學(xué)們十二年寒窗,，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,，在未來的一年里,，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌,。

五要有健康的心態(tài)。在這一年里,，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說,，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì),。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好,，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績,。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張,、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想,，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài),，投入到高效的復(fù)習(xí)中去,。而且平常考試不理想,，對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事,，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴},，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會彌補(bǔ)上,，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱,、不害怕、不著急,、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次,。

在這一年里，我們要耐得住寂寞,，經(jīng)得起誘-惑，專心致志,。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康,、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊,，任務(wù)重,，短短一年的時(shí)間,，必須要求高效率,、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力,。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來,。,。

同學(xué)們,，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么,，現(xiàn)在我們還剩下100米,！多么短暫的一段里程,！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程,！一年的時(shí)間雖然很短,，但一年卻是一種機(jī)遇,，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌,，重塑自信的靈魂,，放飛理想的翅膀。一年是一種希望,，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長夜,，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡,！高三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài),。什么是高三精神,？在以往高三各班的教室內(nèi)，曾掛著一張標(biāo)語,，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別有信心,，特別有志氣，特別有作為”,。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。高三,，免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗,。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，許多人都會感到焦慮、浮躁,，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己。高三是緊張的,，也是讓人向往的,；高三是艱苦的，也是收獲的,。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富,。下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn),，這話不是要問兩腳,，而是要問志向,；人能攀多高,，這事不是要問雙手，而是要問意志,。于是，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來,，這就是不虛此生”,。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過,。

同學(xué)們，走進(jìn)43中,這里不僅有優(yōu)質(zhì)而完備的教學(xué)設(shè)施,，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的管理方式,，更有擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和備考經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng)造了好的氛圍,，選拔了最優(yōu)秀的老師，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望,，裝滿著艱辛又裝滿著充實(shí)的歲月。而能夠身處43中的你們,，都是同齡人中的佼佼者，毫不夸張地說,，你們擁有天賜的智慧?？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋煟纯粗飨_上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，無論是微笑的,，還是沉默的，無論是年長的,，還是年輕的，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo),，我們的每一位老師都作好了充分的準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭,，全力以赴，奮勇拼搏,。

同學(xué)們，高三的號角已經(jīng)吹響,，人生的號角將更響亮。無論是任何人,，總是要活出一點(diǎn)精神,，活出一種態(tài)度的,。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)踏板,，借助于這個(gè)踏板,，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺,。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團(tuán)結(jié)起來,，以必勝的信心，發(fā)奮的努力,，扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌,，共同書寫43中的新輝煌。

讓我們攜起手來,，為我們的理想，為我們的人生,，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧,。二o一二年的高考，我們一定會再創(chuàng)輝煌,！

2011.6.12

尊敬的各位家長,、親愛的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

這是本學(xué)期我們第二次坐在一起開家長會,，首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位家長的到來表示歡迎,！剛剛結(jié)束的無錫市一模,，我校取得了優(yōu)異成績成績的取得極大的鼓舞了我們的信心，前天我們召開了一模的教師分析會,，通過分析，我們感受到了數(shù)據(jù)背后的喜憂,，通過分析在尋找最有效的措施,，通過分析在進(jìn)一步強(qiáng)化高三老師的責(zé)任。真因?yàn)橛辛肆隳：鸵荒５牡讱?，我們努力在質(zhì)量高位的基礎(chǔ)上尋求新的突破，帶給大家更多的令人振奮的消息,。

各位家長，孩子是家庭的未來和希望,，孩子的健康成長是我們共同的心愿。孩子的成長受社會,、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證,，孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素。今天,，我們?nèi)阶谝黄?，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、寒假生活乃至學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流,。

就目前情況來說,，下階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要,。在這方面,，我們希望家長做到“五了解、四幫助,、四配合”。

“五了解”指的是：了解一模和零?？荚嚦煽儯饕钦Z數(shù)外成績?nèi)绾?，選修是什么等級，匹配情況如何,？在學(xué)校和班級處于什么位置，有何不足，哪些方面需要改進(jìn),，改進(jìn)的措施有哪些？家長要坦然地面對孩子起伏的成績,，要不管每次的模考,，還是以后的高考,，家長要相信孩子都在全力以赴。在整個(gè)高三可能會有很多考試,，不少考試都是要進(jìn)行大排名，這個(gè)時(shí)候很多家長與學(xué)生都難以保持淡定,，排名一旦上去就開心，一旦下來就郁悶,。這種心情可以理解，但家長要明白,，同時(shí)家長也要讓孩子明白,，這些考試都是階段性的測試，成績起伏只說明孩子對這些考查這些知識點(diǎn)掌握情況,，考查的目的是為了使接下來的復(fù)習(xí)更具有針對性而已,。還有，平時(shí)考試的試題水平與高考題是不在一個(gè)水平的,，這些考試考查的偶然性大一些,，但真正的高考才是最大可能全面、客觀,、科學(xué),、系統(tǒng)地考查學(xué)生的整體能力，所以不必為高考前的月考,、?？汲煽兌▌忧榫w。家長還要了解小孩沖刺目標(biāo),，了解小孩準(zhǔn)備報(bào)考哪所高校；了解2015年高考的有關(guān)信息,，尤其是參加自主招生的家長更要和小孩一起了解報(bào)考學(xué)校的情況和考試科目日期,，做好精心準(zhǔn)備,；了解下學(xué)期高三的全程安排,；進(jìn)一步了解學(xué)校,、班主任、科任教師的情況,；了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績情況,。了解學(xué)校對學(xué)生的假期安排和要求，作業(yè)情況,。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快,，當(dāng)然最好不要在家里掛什么“高考倒計(jì)時(shí)牌”,，更不要把其他人的北大,、清華錄取通知書復(fù)印了貼在家里。這樣會讓孩子變得異常緊張,，甚至還會讓孩子情緒失控。一個(gè)溫馨舒適的家,，比什么都好。,；幫助孩子“學(xué)會做人”,；幫助孩子準(zhǔn)確定位,；幫助孩子調(diào)整心態(tài),，寒假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵為實(shí)現(xiàn)人生理想,、家庭夢想而拼搏，要鼓勵孩子面對現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)困難,，提升抗挫折能力,。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志,，是他們一生的財(cái)富。教會他們從一生的角度去思考問題和面對困難,。請記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸。作為家長,，掙錢的同時(shí),，不要忘記自己培育孩子的責(zé)任。孩子無時(shí)無刻都需要與你的理解與關(guān)愛?。ㄟ@方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵就行,。）

“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等,，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊,，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補(bǔ)自己的薄弱學(xué)科,；配合班主任共同做好孩子的品德、心理,、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，檢查督促孩子寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間,，關(guān)鍵是持之以恒，家長,、學(xué)生可以提供約定,，作為每天的工作來做,，家長白天上班，晚上回到家里,，一定要過問一下，因?yàn)槭谴汗?jié)期間,，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時(shí)間用于學(xué)習(xí),，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù),，同時(shí)學(xué)生也要有一定的自由支配時(shí)間，做到張弛有度,。家長每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況，我們要比一比看一看,，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好,？哪些家長對子女的教育方法最有效？配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作,，做到各科均衡發(fā)展,，強(qiáng)科更穩(wěn)，弱科加強(qiáng),；配合孩子共同迎考,，并在飲食營養(yǎng),、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心,。特別注意孩子的出行動向與交朋結(jié)友。

要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,，教育你們的孩子安全用電,、用氣,，注意交通安全,、食品安全、交往安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,，不暴飲暴食，不吸煙,，不喝酒,，不在禁放區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”,，真正做到“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”,，杜絕各類安全事故的發(fā)生,，努力提高自我保護(hù)能力。

這里我也想說下,，真誠希望各位家長配合我們對學(xué)生的教育,，不要過分保護(hù)你們的小孩，高二和高三時(shí)期我們都有這樣的家長對學(xué)生的違紀(jì)我們學(xué)校和班主任的處理很有意見,，甚至來學(xué)校吵鬧,，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)，任何學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì),，我們都將批評教育,，甚至嚴(yán)肅處理，這個(gè)是為學(xué)生好，也是為了維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，希望我們的家長配合我們的教育,，而不是本能的拒絕我們的教育，你是疼你的孩子,，不讓你的孩子受委屈,，但你的孩子同時(shí)也是我們的學(xué)生，我們也是本著愛護(hù)幫助學(xué)生在進(jìn)行教育,，違反了校規(guī)校紀(jì),，影響了他人正常的學(xué)習(xí)和生活，我們要批評教育很正常,。當(dāng)然如果對處理意見有什么想法,，我們也歡迎家長和我們學(xué)校來溝通和交流。

各位家長,，感謝您一直以來給予我們學(xué)校工作的大力支持,！各位同學(xué)，向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧,！他們是你們最親的人,。向你們的老師道聲感謝吧，他們是最為你們操心和奉獻(xiàn)的人,，下面請看大屏幕,，聆聽我們的學(xué)生對師長的感恩和對新年的祝愿。

各位家長,，各位同學(xué),，我們的學(xué)生，對于班級而言,，是幾十分之一,，對學(xué)校而言，是幾百分之一,；可對于學(xué)生的家庭而言,，卻是100%，所以,，我們學(xué)校一定會拿出高度的熱情,，承擔(dān)起神圣的職責(zé)，為社會負(fù)責(zé),，為學(xué)生和家長負(fù)責(zé),。

這個(gè)算法，也應(yīng)該引起同學(xué)們的深思：對于家庭而言,，你是何等的重要！你的前途和命運(yùn)，不是你一個(gè)人的事情,，而是事關(guān)家庭的悲歡榮辱,、酸甜苦辣。富裕和貧困都不能等同幸福,，幸福的家庭卻有驚人的相似,，那就是孩子的健康成長和成人成材！我接觸到了無數(shù)的家長,，孩子的成就讓他們自豪萬分,，孩子考上好大學(xué)找到了好工作，成為父母一生最大的成就,，帶給他們無盡的歡樂,。所以，珍惜今天,，承擔(dān)責(zé)任,，為自己的人生負(fù)責(zé)，也是為家庭和父母負(fù)責(zé),。

有這樣一個(gè)故事,，白龍馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬，同別的馬一樣,，身強(qiáng)體健,，吃苦耐勞，而且老老實(shí)實(shí),。有一點(diǎn)不同的是,，它理想遠(yuǎn)大，立志做出一番事業(yè),，所以被選中陪唐僧去西天取經(jīng),。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時(shí),，已是名滿天下的傳奇英雄,。這匹白馬，也被譽(yù)為“大唐第一名馬”,。白龍馬衣錦還鄉(xiāng),，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬,，艷羨不已,。

白龍馬平靜地說：“各位，我也沒有什么了不起,，只不過我想見識一下大世面,，有幸被玄奘大師選中,，一步一步西去東回而已。這17年間,，大家也沒閑著,，只不過你們是圍著家里的磨坊打轉(zhuǎn)。其實(shí),，我走一步,，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長,，也一樣的辛苦,。”

眾驢子和馬都不言語了,。

可見,，沒有理想，人生必然平庸,。有了遠(yuǎn)大目標(biāo),，隨后就有了克服千辛萬苦的不懈跋涉，最終擁有風(fēng)光無限的人生境界,。

為自己負(fù)責(zé),，就要知道該做什么不該做什么。

一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃,，卻驚動了睡在桌邊的狗,。老鼠們同狗商量，說：“你要是不聲張,，我們可以弄幾塊肉給你,，咱們共享美味?！?/p>

狗嚴(yán)辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾,，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的,，到那時(shí)我就會成為案板上的肉了,。”

是的,，貪圖今天的美味,，明天就會成為“案板上的肉”。狗明白這個(gè)道理,，所以它拒絕“共享美味”,，選擇勇敢地?fù)?dān)起今天的責(zé)任。

同學(xué)們,，你明白自己今天的責(zé)任嗎,？你知道如果你不擔(dān)起今天的責(zé)任,，明天會怎樣嗎？

我們的同學(xué)肯定明白,。

問起念高中的目標(biāo),，所有的同學(xué)都會說是考大學(xué),，而且相當(dāng)多的同學(xué)會回答要考本科,，要考重點(diǎn)大學(xué)?？墒?，你的目標(biāo)真能實(shí)現(xiàn)嗎？同學(xué)們,，記住,，唯有目標(biāo)，卻不去擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任,，到頭來,，目標(biāo)只能是如煙的幻想而已。

為了你能真正實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),，甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生,，你應(yīng)該今天就擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任，在假期每一天里問一問自己：今天,，我在學(xué)習(xí)上花了多少時(shí)間,？今天，我消化的作業(yè)都弄明白了嗎,？今天,，我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎？今天,，我過的充實(shí)嗎,？明天我該有哪些改進(jìn)？同學(xué)們,，這就是你今天的責(zé)任,，是保證明天能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。

我想,，同學(xué)們一定早在幼兒時(shí)期就聽過《寒號鳥》的故事：深秋的夜晚無食無窩,，擋不住寒冷，寒號鳥就發(fā)誓明天就壘窩,，可是第二天風(fēng)和日麗,，它便又自在玩耍去了，如此過了三天,，寒號鳥依然沒有壘窩,，終于凍死在寒夜里,。

等待明天，也是我們許許多多同學(xué)的現(xiàn)狀,。不壘窩,，是會凍死的，這道理,，寒號鳥明白,；不抓緊學(xué)習(xí)，考本科甚至高考上線都會成問題,，這道理我們的同學(xué)也都明白,。

同學(xué)們，假期里享受的誘-惑時(shí)刻都存在,，在今天的每一分每一秒里,，也在今天的每一地每一角落里。同學(xué)們,，記住,，享受今天，明天就會凍死在寒夜里,。

明天的勝利,，只能從今天擔(dān)起責(zé)任。我們睜亮眼睛看看,，自己的班里,，自己的學(xué)校里，是誰最有把握考上重點(diǎn)大學(xué),？他是寢室里最愛賴床的那位嗎,？他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎？同學(xué)們,，他的“今天”決不會是這樣的,。他知道今天不擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，明天就擔(dān)不起考重點(diǎn)大學(xué)的責(zé)任,。所以,，我們會發(fā)現(xiàn)，最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績冒尖的同學(xué),；我們會發(fā)現(xiàn),，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點(diǎn)的同學(xué)；我們還會發(fā)現(xiàn),，平時(shí)不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會學(xué)習(xí)的同學(xué),。同學(xué)們，你今天的責(zé)任不是享受，所以你必須克服今天生活的誘-惑,，拋棄“等待明天”的心理,，努力擔(dān)起今天的每一點(diǎn)責(zé)任。

要擔(dān)起今天的責(zé)任,，還有一點(diǎn)同學(xué)們必須明確,，那就是拋卻你的依賴心。你的前途只能由你來承擔(dān),，你的學(xué)習(xí)同樣只能由你自己來承擔(dān),。可是,，有的同學(xué)不愿擔(dān)起今天學(xué)習(xí)的責(zé)任,，總指望父母能花錢讓他進(jìn)一所好一點(diǎn)的大學(xué),；有的同學(xué)學(xué)習(xí)不愿付出勤奮,，總夢想老師能在高考前傳授他一個(gè)萬靈的秘訣助他考上重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí),，即使父母花錢讓你進(jìn)了什么好的大學(xué),，可憑你的實(shí)力能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎？即使老師真有什么高考秘訣,，可也一定是需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與基本功的,。同學(xué)們，請你清醒,，考大學(xué)的責(zé)任只有靠你自己去擔(dān)起,，誰也不能替你承擔(dān)，而且就從“今天”開始,。

同學(xué)們,，請記住：責(zé)任不能期待別人,，也不能期待明天,，只能依靠自己，只能從今天就不折不扣地去擔(dān)起,。

為自己負(fù)責(zé),，應(yīng)該是你一輩子的觀念，是做人的根本,，什么時(shí)候都不要忘記了這一點(diǎn),。

有一位木匠手藝高超，為公司蓋了很多好房子,，深受老板贊賞,。一天，木匠覺得蓋了多年房子,，不想再這么辛苦,，想退休與家人過輕松生活,，因此向老板提出了退休請求。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去,，可無奈老木匠去意已決,，只好同意他退休，但請求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的房子,。木匠雖然答應(yīng)了,，但已經(jīng)心不在焉，不論是選料還是做工,，都馬馬虎虎,，敷衍了事。房子蓋好后,，老板來了,，但他不是來驗(yàn)收房子的，而是把房子鑰匙交給了木匠,。他說：“這棟房子是你的了,，這是我送給你的禮物，感謝你多年來為公司所做出的貢獻(xiàn),?！?/p>

木匠簡直太驚訝了，同時(shí)又感到萬分羞愧和懊惱,。要知道這房子是蓋給自己住的,，他一定會選擇最優(yōu)質(zhì)的材料，盡最大的努力把它蓋成精品,。不過,，現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里,。

同學(xué)們,，你每天勤奮學(xué)習(xí)，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎,？這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低,，都取決于你每一天每一時(shí)的用心程度。

請記住,，同學(xué)們,，你蓋的房子最終是你自己的。高三的辛苦只是一種歷程,。身處高三的學(xué)子們,，應(yīng)將目光放得更遠(yuǎn)，要知道將來在人生道路上，可能還會有更多大風(fēng)大浪在等候,，把高三看成人生道路上的第一次磨礪,，而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人,。所以,，以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三，享受這次磨礪,。親愛的同學(xué),，高中是一本書，一本倉促的書,，即將進(jìn)入尾聲,。我們似乎還沒來得及細(xì)細(xì)品味，高考沖刺的號角就要吹響,。書到尾聲自精彩,，高二小高考沖刺，高三零模一模的拼搏,，早早讀的夜色下來到教室,，也將是你一生中最精彩的回憶。歲月如流,，高考在即。一模的確重要,，但千萬不要在一模后松了一口氣,，高考之前什么都有可能發(fā)生。面對高考,，我們寒假應(yīng)該怎么過,？我們對你們的學(xué)習(xí)生活總要求是：放假絕對不能放松！

具體要求做到：

講究備課策略,，假期落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。均衡發(fā)展的同時(shí)又要有所側(cè)重。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實(shí),。自己的計(jì)劃要有針對性,、全局性和可操作性。多和老師聯(lián)系,，緊緊依靠老師,，信任老師。寒假也讓自己進(jìn)入高三狀態(tài),，要逼自己,，一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀,。

二是自己有“短腿”,、“弱勢”的學(xué)科以各種形式進(jìn)行“補(bǔ)差”、“補(bǔ)短”,。 這是自選動作,。補(bǔ)什么？確定自己可以增分的項(xiàng)目優(yōu)先考慮（即明確自己可以增分的對象在哪個(gè)學(xué)科,，哪個(gè)知識板塊還可以增分）,，有效分未上線的學(xué)科優(yōu)先考慮，得分較低的知識板塊或能力項(xiàng)目優(yōu)先考慮,。

分類整理復(fù)習(xí)資料,，為自主復(fù)習(xí)提供重要的依據(jù)和保障?？梢詺w納的資料主要有三類：一是練習(xí)類（含基礎(chǔ)練習(xí),、專題練習(xí)或綜合練習(xí)）；二是試題類（各次大考的試題：含不同級別的調(diào)研考,、聯(lián)考和本校的各次月考試題）,；三是錯(cuò)題類：把各次綜合測試的錯(cuò)題重新收集和整理，以備后用,。另外,，筆記中的重要內(nèi)容也是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一。不沉迷于做難題,。攻克難題需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間,，如果久攻不下，一是占用了大量的寶貴時(shí)間,，二是降低了自己的信心,，加重了對高考的焦慮；一位前幾年考取名校的一位學(xué)生和我說：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我自己會有一個(gè)錯(cuò)題本,，我在上面留下了我未能解決的問題,，下一次上課再研究研究，不至于將這個(gè)知識點(diǎn)遺落,，有了錯(cuò)題本,，自已所不熟悉的知識一目了然，再也不會錯(cuò)過什么了,。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看,，對一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了,。

另外要進(jìn)行反思,，先靜下心來,，全面、理性地分析問題,，并把問題寫下來,，比如，性格方面,，知識方面等等,。寫下了問題，得把這些問題歸類,，比如按知識點(diǎn),，按題型，按掌握程度等等進(jìn)行歸類,。拿到一份數(shù)學(xué)試卷,，歸類哪些知識點(diǎn)、題型你全部掌握了,，哪些是你模棱兩可的,，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點(diǎn)辦法都沒有的,？然后有針對性地各個(gè)擊破,。高三生學(xué)習(xí)成績高低取決于四因素?：一是先天的條件。二是投入的時(shí)間和精力,。三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法,。四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)?？醋约耗切┉h(huán)節(jié)有問題,。

另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的考試說明，以高考的角度看待問題,，同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的,，因此寒假期間在做題時(shí),，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案,，也就是挖掘題型之間的共性,，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件,，我們要用什么樣的方式,、什么知識點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊，這就是解題過程,，本著帶有思考和挖掘的方式做題,，才能有所收獲,。要通過考試說明來熟悉高考語言，學(xué)會讀題,，對答案要進(jìn)行解讀,，熟悉高考的游戲規(guī)則。

三,、養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)的能力。站在高三的這個(gè)舞臺上,，只有自律的人,，才能成為最著名的舞蹈家。因?yàn)樗麄兌萌绾卧谀繕?biāo)的鞭策下一切都按計(jì)劃行事,；他們知道該幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，他們從不會拖沓,，時(shí)間一到便立即開始行動,；他們知道今天該做些什么，今天不該做什么,，一旦確定了今天的內(nèi)容,，我就會一直執(zhí)行下去。

著眼于眼前,，不要沉迷于玩樂,，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,，只有足夠的量變才會有質(zhì)變,，沉迷于痛苦不會改變什么。寒假 要認(rèn)真落實(shí)“三會”的活動要求,，注重養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力。

1．“學(xué)會自學(xué)”：寒期是自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會,，可以完成寒假作業(yè),，可以整理和鞏固一學(xué)期來所學(xué)知識，還可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)知識,，因此要做到“放假不放學(xué)”,，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，積極主動地去學(xué)習(xí),。針對自己的學(xué)習(xí)狀況,，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自主學(xué)習(xí)任務(wù),，給自己設(shè)計(jì)一張作息時(shí)間表,。原則上高中不少于7小時(shí),。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識拓展相結(jié)合,，學(xué)習(xí)書本知識與參與社會實(shí)踐相結(jié)合,。

2．“學(xué)會休息”：在做到認(rèn)真自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，要合理安排好休? 息和活動時(shí)間,，做到勞逸結(jié)合,，內(nèi)容充實(shí)；要繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,，做到早睡早起,，按時(shí)學(xué)習(xí)；要合理控制看電視時(shí)間,，收看內(nèi)容健康,、長知識，具有教育意義的電視節(jié)目,；要做一些力所能及的家務(wù)事,，培養(yǎng)勞動意識和生活自理能力。

3．“學(xué)會健體”： 注意保持身體健康,，身體才是革命的本錢,。要通過體育鍛煉和一些藝術(shù)活動來提高自己的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，調(diào)節(jié),、豐富自己的寒假生活,；要走入社區(qū)，做一些有意義,、長知識,、開闊眼界、鍛煉技能的社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識,，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

家長們,，同學(xué)們,，讓我們從今天開始，讓我們團(tuán)結(jié)攜手,，樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，積極主動承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,，讓孩子的生活更豐富，讓孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,，讓孩子的人生更精彩,！

寒假在即,，新春將至，在此給各位家長拜個(gè)早年,，祝各位家長蛇年快樂,，萬事如意，心想事成!送給我們高三學(xué)生一句話：但行耕耘,，莫問收獲,。靜靜地，讓自己像一朵花一樣,，美麗地綻放在美麗的高三,。

再次謝謝大家！

高三會議講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！

通過最近一個(gè)月的聽課、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流,，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

1,、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧,。

開學(xué)第一周周一集體備課,，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實(shí),、有效地開展,，老師各自為戰(zhàn)，互不交流,、或者交流很少,。我們年級的實(shí)情是班級類型較多，同類型的班級比如56,、789,、10111213、141516,，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí),、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,，我自己也知道這些事情做起來很麻煩,，但是想出成績必需比別人做得更實(shí)在、更細(xì)致,。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動上,，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么,，嚴(yán)格來講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論,，一起研究制定的。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人,、主備的內(nèi)容,、公開課教師、評課的時(shí)間,、單元檢測命題教師等,，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻，隨時(shí)可以查閱,。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容,，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思,，從高考要求,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),，典型例題的選擇,，（注意，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差,。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住,，上次聽鄭歡老師的，講多音字,，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€(gè)句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西,，就容易記啊,，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論,，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課,。

我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了,。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好,，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了。10月7號,，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，作為外行我覺得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節(jié)課,，沒有花架子,，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課,。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩,，很過癮，自我感覺良好,，實(shí)際效果并不好,。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn),，但是一定要是經(jīng)典的,、有代表性的，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了,，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。

作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的,，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解,，作業(yè)收上來一改感覺很好,，事實(shí)這些學(xué)生都不會。

2,、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序

雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書,、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病,，會傳染至其他同學(xué),。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對他自身也是有幫助的,。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī),，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追,。對于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè),，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰,。

輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課,，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。

3,、? 充分利用好面批這個(gè)環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道。我們的時(shí)間是有限的,，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來,。年級會盡快制定個(gè)班級指標(biāo)，到時(shí)會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好,，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象,，我們要未雨綢繆,，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況,，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了,，我們可能就盯出一個(gè)本科。

4,、瞅準(zhǔn)時(shí)間和目標(biāo)

本學(xué)期時(shí)間特變長5個(gè)半月,，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度,。教育局給我們的指標(biāo)是300人,！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，我們王萬軍主任,、施主任,、仝德軍老師,、張凱老師,、陳加娟老師,、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入,，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實(shí)驗(yàn)班,，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀,，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn),、更高效一點(diǎn),，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次,。

同學(xué)們,，任何機(jī)遇都是把雙刃劍，機(jī)遇與危機(jī)并存,，與挑戰(zhàn)同在,，眾觀市內(nèi)外，我們是前有標(biāo)兵,，后有追兵,。危機(jī)四伏，怎么辦,？狹路相逢勇者勝,，十年磨一劍，更何況我們是十二年磨一劍,。該出手時(shí)就出手,，害怕高考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力,，就是最沒有出息的膽小鬼行為,。有一個(gè)道理，我們知道,，碳原子在常溫下只能成為石墨,，只有不怕高溫和高壓，才能轉(zhuǎn)化為金剛石。

然而,，我們目前還有一些不盡人意的事情,，這與我們目前高三學(xué)生身份很不相符。比如：平常每周的強(qiáng)化訓(xùn)練,，個(gè)別學(xué)生思想上不重視,，行動上不作為，不能進(jìn)入考試狀態(tài)：不交卷,，不完卷,，考試前后不自習(xí)光想著玩等等；個(gè)別學(xué)生貪圖感官享樂,、喜歡安逸生活,，他們總想把快樂寄托在打球聽歌等娛樂活動上，寄托在打手機(jī)上,，寄托在小說上,，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中；部分學(xué)生不能做時(shí)間的主人,，不善于支配時(shí)間,、抓住關(guān)鍵時(shí)間段學(xué)習(xí)等等。

同學(xué)們,，箭已上弦,，馬已配鞍，惟有奔跑,，我們才有前程,！為了實(shí)現(xiàn)我們青春的夢想，力爭在今年的高考中取得勝利,，我代表年級向各位同學(xué)提出兩點(diǎn)希望和要求：

一,、振奮精神，勤奮備考,。

人,，總要有點(diǎn)精神。道出了人之別于動物的社會屬性,，也說明良好的精神狀態(tài)對于人生事業(yè)的重要性,。那么我們青年學(xué)生應(yīng)該有點(diǎn)什么精神呢？我以為我們二中學(xué)生應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤勉的態(tài)度去迎接高考,，用優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑?。希望今天在座的同學(xué)們能夠明白肩頭的責(zé)任，將歷史賦予我們的重任勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起來,，在77天的時(shí)間里以一當(dāng)十,，克服各種困難,，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>

二、夯實(shí)基礎(chǔ),，巧妙備考,。

2.充分利用老師這個(gè)”活資源”。對于高考,，我們是新手,，實(shí)力是取得成功的必備條件，可并不是有了實(shí)力就一定能取得成功,。我們還需要經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)驗(yàn)從何處來？那就是從老師那里來,。每一位老師都是一座不可估量的寶庫,，高三老師更是如此。我們要做的就是當(dāng)好掘金人,，盡最大的努力挖盡寶藏。上課一定要跟著老師走,，因?yàn)槊恳晃桓呷蠋煻急囟ㄓ兴母呙髦?。下課更要多往老師那兒跑，因?yàn)檎n堂上的四十五分鐘,，是不夠老師把餃子都從壺里倒出來的,。不要怕老師煩，一個(gè)稱職的老師不怕學(xué)生找,，就怕學(xué)生不找,。把老師當(dāng)朋友，相信他,，肯和他交流,，他就會把你當(dāng)朋友。因?yàn)槎嗌倌昵?，他也曾?jīng)當(dāng)過學(xué)生,，他知道當(dāng)學(xué)生是什么樣的，應(yīng)該怎么做,。

3.要做好題,，聽好課。這有兩重意思：一是做好的題目,；一是要把好的題目做好,。先講第一個(gè)意思，什么是好題,？經(jīng)典題,，自己做錯(cuò)的題,，就是好題。第二,，怎樣做才算是把題目做好了,？我以為至少在做完題目后要做這么幾件事：一歸納題型，總結(jié)特點(diǎn),；二是提煉知識點(diǎn),，回歸課堂；三是理清思路,，抓住關(guān)鍵,。我有一個(gè)很深的印象，那就是我會做的題不管怎么都會做,，可做錯(cuò)的題不管我當(dāng)時(shí)怎么認(rèn)真看了正確答案,，過一段時(shí)間我還是會做錯(cuò)?；蛟S不少同學(xué)都會有相似的經(jīng)歷,。那么怎么辦呢？只有反復(fù)的做,，直到不會再錯(cuò)為止,。不要嫌煩，耐著性子做下去,，比做大量的新題要有用的多,，時(shí)間花的不見得很多，卻往往有事半功倍的效果,。同樣,，聽課也是如此。有的同學(xué)說,，老師在講的時(shí)候我都會做,，讓我自己做的時(shí)候就不會做了，我想原因也是我們同學(xué)沒有把課聽好,，沒有真正弄明白教師分析問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵,，沒有學(xué)到老師分析問題的方法和思維的過程。至于課外參考書的選擇,，又是一個(gè)頭痛的問題?，F(xiàn)在市面上的參考書那么多，究竟哪一本才是最適合自己的,？其實(shí)這個(gè)問題并不難,。大部分的參考書質(zhì)量都還是很高的，挑選這一本還是那一本,，本身并沒有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵是買了一本就要從頭做到底,，千萬不能半途而廢。每一本書,，都會有它特有的體系和思路,，順著它的體系來，才能做到每個(gè)點(diǎn)都不遺漏,。如果東做一本,，西做一本，卻沒有一本堅(jiān)持做完了,，最后的結(jié)果可能是做了很多重復(fù)工,，卻仍然未將知識點(diǎn)做全，做透,。

4.研究答案,。很多時(shí)候，我們會做的題不一定能做對,，做對的題不一定能拿到全分,。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案。這一點(diǎn)在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的尤其明顯,。怎樣用最簡明最準(zhǔn)確的語言將你的意思表達(dá)出來,？這也是一門學(xué)問。我認(rèn)為,，短期內(nèi)最有效的方法就是研究題目的參考答案，尤其是高考題目的答案,。答案中所體現(xiàn)的答題思路,，表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與參考答案相比較,，從中發(fā)現(xiàn)不同之處,，改起來也就有了明確的方向。

5.正確對待每一次考試,。高三的考小考一個(gè)接一個(gè),，且每一個(gè)都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來,。對于這些強(qiáng)化訓(xùn)練,，千萬不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕佳機(jī)會,。要知道,，平時(shí)考試時(shí)錯(cuò)的越多，暴露的問題就會越多,，問題被解決的就會越多,，高考時(shí)出現(xiàn)新問題的幾率就會越小,。從這個(gè)角度來看，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試,，是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會,，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

6.要擬好計(jì)劃,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。說的就是我們做任何事情都要有計(jì)劃,，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也就必須要有計(jì)劃地進(jìn)行,。我認(rèn)為,，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達(dá)到的目標(biāo),，然后制定一張日作息時(shí)間表,。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯,、睡覺,、上課、自習(xí)等,。安排這些時(shí)間之后,，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè),。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,，總得給休息,、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要,，值得注意。在計(jì)劃中,，自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好,，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課，如記英語單詞,，與其花40分鐘集中強(qiáng)記,，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者,。

同學(xué)們,，古人說：“十年寒窗,。”一個(gè)“寒”字,，飽含著太多的感情,，充斥著太多的心酸苦痛。但也正是這十年,，讓我們心智變得成熟,、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng)，讓我們?nèi)松靡载S富,。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石,，用智慧合成的時(shí)代交響曲定要響徹云天、用勤奮奏出的凱歌必將令人振奮,。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的記錄,，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時(shí)代,，無法選擇先天的能力,。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力,，所以,，我們必須拿出意縱四海、舍我其誰的膽魄,，以超強(qiáng)的自我約束力,，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力,，去追求最大的進(jìn)步,，考最理想的大學(xué)。

謝謝大家,！

老師們、同學(xué)們：下午好,！

利用今天下午兩節(jié)課,，我和同學(xué)們一起，對高三前一階段工作做一個(gè)總結(jié),，對今后高三學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個(gè)交流。下面我將從三個(gè)方面談?wù)劇?/p>

一,、高三教師配置簡介

上一屆學(xué)校及社會對我們評價(jià)不錯(cuò),，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作，爭取再創(chuàng)輝煌,。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想,，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程,。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師,，并對一些班主任作了調(diào)整,，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。

二,、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）

自從進(jìn)入高三,，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識增強(qiáng)了,，信心增強(qiáng)了,，都有了一個(gè)目標(biāo)追求；紀(jì)律意識增強(qiáng)了,，變得守紀(jì)了,，比原來高一、高二年級遵守紀(jì)律多了,；學(xué)習(xí)努力了,，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神?/p>

三（4）班原來高二時(shí),，相比較紀(jì)律較差，有的同學(xué)紀(jì)律意識淡薄,，自我控制力差,，缺乏誠信。但在班主任調(diào)整后,，狠抓班風(fēng)建設(shè),，抓紀(jì)律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步,。班風(fēng)好了,，原來不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了，連原來因?yàn)榘囡L(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂,。在學(xué)習(xí)方面,，由于基礎(chǔ)不好，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理,，覺得高考無望,，信心不足，但通過主題班會討論,，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn),。

三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難,，但并沒有自暴自棄,，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué),。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差,，但始終堅(jiān)持拼搏，每次考試都能取得一些進(jìn)步,，這種永不言棄的精神值得表揚(yáng)和學(xué)習(xí),。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理,，但仍然積極與老師交流,，向老師求教，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。即使有時(shí)付出努力,，收效不明顯，但他始終堅(jiān)信,，努力終究會取得成功,，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中,，無論刮風(fēng)下雨,，他都加持上晚自習(xí)，從未請假,、曠課,。功夫不負(fù)有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績,。

三（2）班全體同學(xué)堅(jiān)信：盡管我們可能還有許多不足,，盡管我們的對手很強(qiáng)大，只要我們相信自己腳踏實(shí)際的努力,，我們一定會戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。

三（5）是本屆理科重點(diǎn)班,，在高一,、高二時(shí)，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚,，進(jìn)取意識不很強(qiáng)，成績不理想,，但自從陳老師上任以來,，班級整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學(xué)勤奮好學(xué)，積極向上,，模范的遵守校紀(jì)校規(guī),，班風(fēng)好。

好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力,，更要依靠稱職,、積極、主動,、敢于負(fù)責(zé)任的班級干部,。副班長工作積極主動，工作能力強(qiáng),。勞動委員工作主動負(fù)責(zé),，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方,，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報(bào),。

班級學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦,、成績優(yōu)異的同學(xué)不少,，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等,。

不甘落后的更是不可勝數(shù),，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步

三（1）班是文科普通版,，基礎(chǔ)普遍較差,，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng),，能夠獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設(shè),，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌,。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志、團(tuán)結(jié),、向上,，形成了良好的班風(fēng)。

三（3）班班級管理制度化,，班干認(rèn)真負(fù)責(zé),，實(shí)行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確,，措施到位,，紀(jì)律等方面都很好。班級多數(shù)是女同同學(xué)，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神,，雖然偏科是她們的通病,，但她們相信勤能補(bǔ)拙，勤奮,、刻苦等,。

但也存在一些問題。如有個(gè)別同學(xué)抽煙,，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的,。肯問的不多,，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問,。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視,，今后要加以適時(shí)引導(dǎo),、注意克服。

對暴露出的問題,，切不可疏忽大意,，輕易放過。人們的學(xué)習(xí),，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步,。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高,。

應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病,，不單憑興趣讀書,。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。

三、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議

1,、深入了解班級教師配置,，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)信心

2、深刻認(rèn)識高考的重要性,，增強(qiáng)高三學(xué)習(xí)的決心,。

高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂,，那么請參加高考,；如果你想進(jìn)入地獄,，那么請參加高考?！苯Y(jié)合中國的國情，人口眾多,，學(xué)生隊(duì)伍龐大,，對這句話我有很深的體會與理解。

我認(rèn)為,，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺,，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺,。

我十分欣賞中央電視臺的一句公益廣告“知識可以改變命運(yùn)”,。這句話是對高考重要性最精煉的概括。

這里,，我想介紹我校的成長經(jīng)歷,，給大家分享……

同學(xué)們，例子說明了什么,？人出生的家庭各不相同,，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變,，改變靠什么,，靠個(gè)人清醒的認(rèn)識，靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力,，靠個(gè)人的勤奮與拚搏,，更依賴個(gè)人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切,，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓,。

故此，我要奉勸每一位同學(xué),，去掉猶豫,，拋卻膽怯，心存夢想,，腳踏實(shí)地,，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來,。

3,、鼓足勇氣，臥薪嘗膽,，挖掘潛能,，保障高三學(xué)習(xí)的成功,。

高考是選拔性考試，有一定的難度,，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面,，每個(gè)人都存在這樣或那樣的問題,，面臨這樣或那樣的困難，面對困難,，你有沒有勇氣去面對,，你敢不敢努力去克服。

我們常說不能輸在起跑線上,，高中過去的兩年或三年,，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎,，高三也只是剛開始,，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線，亡羊補(bǔ)牢未免晚矣,。

4,、要有積極健康的心態(tài)。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài),。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志,，使人斗志旺盛持久，能經(jīng)受種種考驗(yàn),。

第一種心態(tài)：豪邁型,，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài),，能充分自我調(diào)節(jié),，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）,。擁有這種心態(tài)的學(xué)生,，常有昂揚(yáng)的斗志，不會瞻前顧后,，只會一味向前,，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾，他們相信,，二百多天的最后決戰(zhàn),，終將提升自己，為自己爭取到最好的前程,，迎來燦爛的明天,。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型,，對高考的重要性有清醒的認(rèn)識，十分平衡的調(diào)節(jié)自己,，保持自己全面的健康發(fā)展,，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類,。這類學(xué)生守紀(jì)律,，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系,，有家庭關(guān)愛，能利用一切有利條件助自己健康成長,。他們的勤奮,，令教師感動，讓家長欣慰,；他們的踏實(shí),，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心,。我希望全體同學(xué),，精誠團(tuán)結(jié)，不怕苦,，不言累,，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上,，均衡發(fā)展,，提升成績。

第三種心態(tài)：改進(jìn)型,，能克制個(gè)人的不良習(xí)慣,，改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作,，浪子回頭（熊經(jīng)舒）,。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生，拋棄恐懼,，忘掉煩惱,，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，加油追趕,，迎頭趕上,。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài),，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰,，甚至自暴自棄,。仍把抽煙、網(wǎng)癮,，打臺球,，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀,，為自己的成長選擇了一種錯(cuò)誤的方式,。

也有個(gè)別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺,，說小話,，開小差來消磨時(shí)光，卻不愿集中精力,，從基礎(chǔ)抓起,，奮力往前趕。對這些同學(xué)我要說一聲,，再不改變自己的態(tài)度和方式方法,，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉,。

同學(xué)們,，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時(shí)期,，是最難忘的美好時(shí)刻,，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)佳績,。我相信，有一群經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng),、工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊(duì),，為同學(xué)們保駕護(hù)航,，同學(xué)們一定能成功。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想,，一往無前,，就會擁抱明天太陽!”

在此我對同學(xué)們提出六點(diǎn)要求。

1,、目標(biāo)要明,。人生也有涯學(xué)也無涯，要制定好人生的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo),，特別是緊要處的關(guān)鍵幾步,。

2,、作風(fēng)要硬。生活,、學(xué)習(xí),、工作上要克服懶散、拖拉,、隨意,，要做到雷厲風(fēng)行，言必行,，行必果,。

3、紀(jì)律要嚴(yán),。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，要做到自律和他律相結(jié)合，真正做到像人民軍隊(duì)遵守“三大紀(jì)律,、八項(xiàng)注意”一樣。

4,、態(tài)度要實(shí),。態(tài)度決定高度，學(xué)習(xí)務(wù)必要老實(shí),、扎實(shí),、落實(shí)。

5,、學(xué)習(xí)要勤,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。要快睡早起,，要珍惜時(shí)間，要眼到,、口到,、手到、心到,。

6,、心態(tài)要平。認(rèn)真調(diào)整心態(tài),，正確對待考試,，既不急于求成，也不自亂陣腳,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步,。

同學(xué)們，出征的戰(zhàn)鼓已敲響,，震天的號角已吹響,，諄諄的誓言已唱響：

我們是學(xué)子，要有“恰同學(xué)少年,，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”舍我其誰的才氣！

我們是健兒,，要有勇立潮頭,，呼嘯賽場，愛拼才會贏的豪氣,！

我們是勇士,，要有“力拔山兮氣蓋世”勇于亮-劍敢于亮-劍的'霸氣！

拚搏一年,，幸福一生 ——高三學(xué)生大會的講話

首先請讓我對獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

只要經(jīng)過不懈的努力，我們一定能在2011年高考中到達(dá)理想的顛峰,。

在在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,、在家長們的關(guān)心和支持下，我校全體師生員工同心同德,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，鼓干勁，加壓力,，積極探索教育教學(xué)的新方法,、新途徑，克服了重重困難,，在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了讓社會滿意的成績,。就我們這一屆而言，由于學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，年級組工作務(wù)實(shí)進(jìn)?。灰灿捎谌w老師的共同努力,、積極工作,；當(dāng)然，更是由于同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏,、勤奮刻苦,，本屆學(xué)生的成績在市統(tǒng)考中穩(wěn)步提升，也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀、前程遠(yuǎn)大的學(xué)生,。應(yīng)該說,，本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的，紀(jì)律是好的,，精神風(fēng)貌是喜人的,，學(xué)校及社會對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。但是,，我們還必須非常清醒地認(rèn)識到,，成績只能說明過去，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)和工作效果的只能是高考,。我們面臨的形勢是嚴(yán)峻的,，我們距離明年高考不到300天，但我們的任務(wù)是異常艱巨和繁重的,。我們必須清醒地看到我們身上存在的問題：如有些學(xué)生各個(gè)學(xué)科的發(fā)展還很不平衡,，還有偏科現(xiàn)象、瘸腿現(xiàn)象,；有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法還不夠?qū)β?，學(xué)習(xí)效果還不夠顯著；有些學(xué)生作題時(shí)的規(guī)范意識還比較差,，還有知識結(jié)構(gòu)上的漏洞和硬傷,；有些學(xué)生心理素質(zhì)還不夠好，心理包袱還太重,，還不能從容面對高三緊張的學(xué)習(xí)生活,；有些學(xué)生還沒有真正進(jìn)入高三的角色,，還缺乏危機(jī)感,，精神還比較渙散。諸如此類的問題還有不少,，這些問題可能會直接影響著我們成績的提高,。

基于以上情況，我向同學(xué)們提出以下建議：

第一,、立志要高遠(yuǎn),，目標(biāo)要明確。志向只有高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)才會有真正的持久的動力,；目標(biāo)只有明確，方向才會更清晰,，學(xué)習(xí)才會有濃厚而真誠的興趣,，才會不斷地贏得成就感，也才會不斷地進(jìn)步。

第二,、分秒必爭,，全身心地投入。隨著我們進(jìn)入高三,，高考與我們距離越來越近,，激勵的話語，熱情的目光,，鼓舞的現(xiàn)象日漸增多,。我們常常為這些激動人心的東西刺激得熱血沸騰，只覺得渾身充滿力量,，恨不得馬上大干一場,。但可惜它如大海的波浪，來得快去的也快,。思想上的震顫,，情感上的激動都只是短暫的，真正重要的還是行動,，因?yàn)樾袆記Q定成功,。可以說,，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離是行動,；理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁也是行動！任何不完美的行動都勝過任何最完美的語言,。讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,，讓我們忘卻曾經(jīng)的傷痛和疲勞，告別閑話閑事和閑思,，作別浮躁,、作別網(wǎng)吧，實(shí)實(shí)在在,，扎扎實(shí)實(shí),，把全部的精力和行動都集中到學(xué)習(xí)中來，分秒必爭,，秒秒精彩,。

第三、緊跟老師步伐,，突出階段特點(diǎn),。能夠在我們高三講臺上授課的教師，大多對高考,、對所教學(xué)科的研究和認(rèn)識都是比較深的,，因此會學(xué)習(xí)的學(xué)生都是緊跟老師的步伐,，按照老師的要求，有計(jì)劃地循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。個(gè)別有個(gè)性的學(xué)生或者對老師比較挑剔的學(xué)生,，愛鉆牛角尖，愛唱對臺戲,，百事不如意,，結(jié)果壞了老師的授課情緒，亂了自己的復(fù)習(xí)條理,，毀了自己的美好前程,。當(dāng)然，緊跟老師的步伐,，決不是亦步亦趨,，而是要結(jié)合自己的情況，針對學(xué)科特點(diǎn),，在老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)的大框架之下,，自己還要做些細(xì)活，還要對某些自己的弱勢學(xué)科,、學(xué)科的某些自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行精雕細(xì)刻,；越到到高三，自己要做的細(xì)活就越多,。大體說來,，這一學(xué)期的任務(wù)就是“揚(yáng)長補(bǔ)短”。平時(shí)做到“揚(yáng)長補(bǔ)短”,，考試時(shí)就能做到“揚(yáng)長護(hù)短”,。

第四、加強(qiáng)身體鍛煉,，磨練心理素質(zhì),。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是緊密相關(guān)的，有良好身體素質(zhì)的人常常有比較好的心理素質(zhì),。因此適度鍛煉身體,，不僅可以讓你始終保持著旺盛充沛的精神狀態(tài),，學(xué)習(xí)更加高效,，而且，它還可以鍛煉人的意志,，讓人有比較健康的心理品質(zhì),。

第五、要加強(qiáng)組織紀(jì)律性

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律就像魚兒和水,，兩者有密不可分的關(guān)系，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一條魚的話，那紀(jì)律定然當(dāng)之無愧好比是一潭水,，只有水沒有被污染,、水質(zhì)好，才能夠喂出肥美的魚兒,，換而言之,，水質(zhì)被破壞，那生活在水里的魚呢,？就可能會死亡,，所以要搞好學(xué)習(xí)，必須先抓好紀(jì)律,。一個(gè)真正有所作為的人,，必定是嚴(yán)格按紀(jì)律來約束自己的人，他應(yīng)該是在任何情況下都能保持清醒的頭腦,，知道自己該做什么,、不該做什么，什么對學(xué)習(xí)有好處,、什么對學(xué)習(xí)有影響,。我希望我們每一位同學(xué)，在整個(gè)高三階段,，都要識大體,、顧大局，加強(qiáng)認(rèn)識,，落實(shí)行動,，既要搞好學(xué)習(xí)也要搞好紀(jì)律，要時(shí)刻記住高三的目的是什么,，要牢記紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，唯有這樣，才能確保我們充分利用好高三這段緊張而短暫的時(shí)光,，從而滿懷信心地走進(jìn)高考考場,。

同學(xué)們，我們生活和學(xué)習(xí)的學(xué)校,，看現(xiàn)在的外觀,，其貌不揚(yáng)；論目前的條件,，簡陋寒磣,，與兄弟學(xué)校相比，我們好像欠缺很多,、很多,，但是,，我們也有許多別的學(xué)校所沒有的優(yōu)勢：

我們有一批教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)效果突出,，社會聲譽(yù)較高的教師，他們中有特級教師,、有國家級骨干教師,、有省市縣骨干教師，更有一批熱愛一中,、特別能敬業(yè),、特別能吃苦中青年教師，他們不怕苦,、不怕累,，在已經(jīng)過去的暑假補(bǔ)課期間，冒著酷暑和同學(xué)們一起揮汗如雨,；他們對同學(xué)有問必答,，耐心指導(dǎo)。有這樣一支教師隊(duì)伍,，我們完全有理由對明年的高考充滿信心,。

當(dāng)然，我們學(xué)校還有一批立大志,、出大力,、成大器的好學(xué)生，學(xué)校的一切優(yōu)勢,、一切榮光,、一切驕傲都曾經(jīng)在他們身上體現(xiàn)，將來也必將在你們身上體現(xiàn),。

同學(xué)們,，高三工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都要為高三服好務(wù),，力爭在學(xué)?，F(xiàn)有的條件之下，為同學(xué)們的成長成才提供最大的幫助,。

我希望并堅(jiān)信,，我們?nèi)w師生員工將會擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同奮斗,，為創(chuàng)造輝煌的2015而共同努力,！

預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)再攀高峰!

預(yù)祝我校高考明年再創(chuàng)佳績!?????????????????

腳 踏 實(shí) 地 走 向 成 功—— 寫給高三同學(xué)

高三，一個(gè)不平凡的集體,，一個(gè)特殊的集體,。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程,，還有六個(gè)月,，同學(xué)們即將肩負(fù)自己的人生理想，承載家長的希望,，銘記老師的諄諄教誨去迎接明天的署光,。

為此，我們對大家提出幾點(diǎn)希望：

第一,、目標(biāo)決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有追求地定位

成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我們要說,，目標(biāo)有多遠(yuǎn),，你就能走多遠(yuǎn)。你們的目標(biāo)追求不是為了誰,，也不是為了證明什么,，而是要對得起自己的付出，無愧,，無悔于自己青春的紀(jì)念,。我們每個(gè)同學(xué)不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更應(yīng)有近期努力的目標(biāo),，有追求地定位,。有了近期的目標(biāo)，你才能天天進(jìn)步,，時(shí)時(shí)提高,，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。愿同學(xué)們在不斷超越自我中成長自我,，成就自我,。

第二、態(tài)度決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹：當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，上學(xué)就一定會是一種自我折磨,。世上沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力,，沒有壓力就不可能挖掘出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!在一定的壓力下,，大家必須強(qiáng)化好以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的,，訓(xùn)練是苦的,，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)完全可能,；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，求真務(wù)實(shí)是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此,，你們必須“上好每一課,，抓緊每一秒，練準(zhǔn)每一題,，邁實(shí)每一步!”

第三,、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取,，科學(xué)有效的方法可以讓復(fù)習(xí)事半功倍

復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤,。教材中基礎(chǔ)知識最具生命力,，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能用有限的定義,，定理,，公式去對付無限變化的能力測試；二是重視糾錯(cuò),，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤,。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，你們要抓住錯(cuò)誤,、清理錯(cuò)誤,、確保不犯同類錯(cuò)誤。三是重視規(guī)范，不犯低級錯(cuò)誤,。有的同學(xué)終日勞累,，學(xué)習(xí)卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?這是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中運(yùn)行,。勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思和總結(jié),，力求一份耕耘兩份收獲。

第四,、恒心決定結(jié)果,，希望同學(xué)們持之以恒走向成功

高三會議講話稿篇五

同學(xué)們：今天是20xx年9月28日，距離20xx年高考只有252天,。一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時(shí)。在這金秋九月,，在學(xué)校取得20xx年高考傲人成績的激動和欣喜中,，我們迎來了新一屆的高三、新一屆的高考,。新的學(xué)年,，新的氣象，此刻,，我們也站上了高三的新起點(diǎn),。我們夢想著，拼搏著,，誓要創(chuàng)造新的輝煌,。

上高三之前，我們對她有太多的遐想,，太多的希冀;現(xiàn)在,，我們經(jīng)歷著高三，才深刻地明白：高三不是空想,。高三這一年,，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年,，是義無反顧,、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶,、華麗蛻變的一年,。這一年,，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的`功課來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來見證我們的進(jìn)步,，我們更要承受身心的磨礪,，養(yǎng)成堅(jiān)韌不屈的品格。這一年,，我們必將面對荊棘和風(fēng)浪,，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)。

或許,，還有人沉浸在過去的成績里,，為自己的成功欣喜滿足;或許，還有人躲避在自卑的陰影中,，為自己的失敗自怨自艾;或許,，還有人迷戀在游戲人生里，為自己的行為渾渾噩噩,。此刻,，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告別過去,。我們再沒有時(shí)間閑庭信步,，沒有理由消磨時(shí)間，更沒有借口游戲玩耍,。我們要做一個(gè)嶄新的自己,，積累知識，充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn),，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,，為我們的夢想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難,。無論有多少高山阻擋我們的去路,，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征途,，我們必將超越它,，永不言棄。

有人說高考是一座橋,，是通往夢想殿堂的橋,，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷向上的階梯,，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險(xiǎn)，會不可避免地遇到挫折和困難,，但我們堅(jiān)信,，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前，去追尋勝利的曙光,。

高三的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。怎么樣搞好學(xué)習(xí)呢?一般學(xué)習(xí)策略是：

1,、課前預(yù)習(xí),，找出問題,，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。

2,、認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住,。"課上一分鐘，勝似課下半天功",。

3,、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記,。老師講例題時(shí),，將題抄好之后，就聽老師分析,、解題,，最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來,。

4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍,，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識,，以后少了許多障礙,。

5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍,。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法,。

還要學(xué)會處事的策略：

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠(yuǎn),。心態(tài)一定要平靜,，每一次考試認(rèn)真對待，好不驕傲,，差不氣餒,，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2,、隨時(shí)隨地不讓自己做無用功,，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會兒,。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了,，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會覺得十分疲勞,，就是這個(gè)道理。

3,、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄,，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力,。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣,，恒心給了我們成功,。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊,。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。量變達(dá)到一定的度，就會質(zhì)變,。

4,、文武之道，一張一弛,，勞逸結(jié)合,，"8-18"。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌?，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí),。例如在傍晚散步,、打一會兒籃球。消除一天的緊張,，既而晚上能更好的學(xué)習(xí),。

5、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想,，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過,，自己一定能行。

6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利,，文科主要考能力，而能力是平時(shí)積累的,?？赡苡腥擞X得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會見效,，努力總有一天會見效,。

7,、獲得總是在付出以后,，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處,，再決定去不去做。例如看電視,，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松,，適可而止。有了這個(gè)尺度,，再加上持之以恒,，一定能成功。

同學(xué)們,，天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。只要有夢,，理想就會實(shí)現(xiàn),。萬里飄雪的北京皇城，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。只要有夢想,，就要去拼,，勇敢去闖!

十年面壁，三年鑄劍;堅(jiān)持夢想,，亮劍高三;厚積薄發(fā),，一飛沖天!真所謂：

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚.苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

所以,，今天我給大家演講的標(biāo)題就是：厚積薄發(fā)亮劍高三祝大家成功!

高三會議講話稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是20xx年9月28日，距離20xx年高考只有252天,。一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時(shí)。在這金秋九月,，在學(xué)校取得20xx年高考傲人成績的激動和欣喜中,，我們迎來了新一屆的高三、新一屆的高考,。新的學(xué)年,，新的氣象，此刻,，我們也站上了高三的新起點(diǎn),。我們夢想著，拼搏著,，誓要創(chuàng)造新的輝煌,。

上高三之前，我們對她有太多的遐想,，太多的希冀;現(xiàn)在,，我們經(jīng)歷著高三，才深刻地明白：高三不是空想,。高三這一年,，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年,，是義無反顧,、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶,、華麗蛻變的一年,。這一年，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足,，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來見證我們的進(jìn)步,，我們更要承受身心的磨礪,，養(yǎng)成堅(jiān)韌不屈的品格。這一年,，我們必將面對荊棘和風(fēng)浪,，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)。

或許,，還有人沉浸在過去的成績里,，為自己的成功欣喜滿足;或許，還有人躲避在自卑的陰影中,，為自己的失敗自怨自艾;或許,，還有人迷戀在游戲人生里，為自己的行為渾渾噩噩,。此刻,，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告別過去,。我們再沒有時(shí)間閑庭信步,，沒有理由消磨時(shí)間，更沒有借口游戲玩耍,。我們要做一個(gè)嶄新的自己,，積累知識，充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn),，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,，為我們的夢想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難,。無論有多少高山阻擋我們的去路,，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征途,，我們必將超越它，永不言棄,。

有人說高考是一座橋,，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋,，走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯,，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出,，前方的路會更加曲折艱險(xiǎn),，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信,，在未來的一年里我們會不畏艱難,，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,，去追尋勝利的曙光,。

高三的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。怎么樣搞好學(xué)習(xí)呢?一般學(xué)習(xí)策略是：

1、課前預(yù)習(xí),，找出問題,，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。

2,、認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住,。"課上一分鐘，勝似課下半天功",。

3,、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記,。老師講例題時(shí),，將題抄好之后，就聽老師分析,、解題,，最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來,。

4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍,，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識,，以后少了許多障礙,。

5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍,。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法,。

還要學(xué)會處事的策略：

1、非淡泊無以明智,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對待,，好不驕傲,，差不氣餒,，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2,、隨時(shí)隨地不讓自己做無用功,，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會兒,。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了,，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會覺得十分疲勞,，就是這個(gè)道理。

3,、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄,，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力,。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣,，恒心給了我們成功,。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊,。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。量變達(dá)到一定的度，就會質(zhì)變,。

4,、文武之道，一張一弛,，勞逸結(jié)合,，"8-18"。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌?，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步,、打一會兒籃球,。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學(xué)習(xí),。

5,、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué),，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行,。

6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力,，而能力是平時(shí)積累的,。可能有人覺得努力了好一陣子也不見效,，可是如果不努力更不會見效,，努力總有一天會見效。

7,、獲得總是在付出以后,，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處,，再決定去不去做。例如看電視,，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松,，適可而止。有了這個(gè)尺度,，再加上持之以恒,，一定能成功。

同學(xué)們,，天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。只要有夢,，理想就會實(shí)現(xiàn),。萬里飄雪的北京皇城，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。只要有夢想,，就要去拼，勇敢去闖!

十年面壁，三年鑄劍;堅(jiān)持夢想,，亮劍高三;厚積薄發(fā),，一飛沖天!真所謂：

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚. 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 。

所以,，今天我給大家演講的標(biāo)題就是：厚積薄發(fā) 亮劍高三 祝大家成功!

高三會議講話稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先請?jiān)试S我代表高三四班全體師生對你們的到來表示衷心的感謝！謝謝你們,！

前年的九月,，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。兩年來，我們共同努力,，一起拼搏,，取得不緋的成績！而今,，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候,，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間,，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動力根源,！請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào)。在這有限的200多天里,，只要有你們的傾力關(guān)注,，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！請暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧,！為了孩子一生的幸福,，讓你們、孩子們,、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想,！

再次感謝你們的到來,！

在今天的講話中，我想再次強(qiáng)調(diào)這樣幾個(gè)問題（這已在致高2003級四班同學(xué)的一封信中提到過）

其一：高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。高三時(shí)間緊,，收獲大。一年濃縮多年苦讀,，一面要積累知識,，一面要提高能力，加上今年情況特殊（提前一月高考）,，時(shí)間更緊,，所以一定要學(xué)會安排。高三又是一條嶄新的起跑線,。一年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡。在這兒,，我想告戒我們的學(xué)生：高三,，有書山任你攀登，有學(xué)海任你遨游,。愿你用激-情耕耘青春,，用青春渲染夢想，用夢想指引前行,。乘長風(fēng)破千里浪,，挾風(fēng)雷劈萬重險(xiǎn)，勇往直前——駛向成功的`彼岸,，駛向輝煌的明天,！切記呀：“成也高三，敗也高三”,！

其二：正確處理課堂和課外,。課堂精力集中是成績提高第一要素，高三復(fù)習(xí)一則基礎(chǔ),，眼高手低,；二則深奧，可能不考,；三則枯燥,，只想睡覺。就這樣學(xué)生容易放棄課堂,，自尋出路,。但這是舍本逐末的作法，只會導(dǎo)致失敗,。事實(shí)上,，真正在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，主要是因?yàn)樯险n意志集中,，筆記非常全面,；當(dāng)然，光讓老師牽著鼻子走也不行，應(yīng)充分利用課余時(shí)間（包括自習(xí)課）,，根據(jù)自已的特點(diǎn),，有自已的計(jì)劃。只有兩方面結(jié)合,，才會取得成功,！

其三：營造一個(gè)最好的氛圍。這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗,，還需要師生之間的相互理解,、家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。

讓我們共同努力,，共同奮斗,！

高三會議講話稿篇八

各位老師、同學(xué)們：下午好,！

在8月13日,，我們帶著自信與理想進(jìn)入了高三，高三,，這是同學(xué)們在心底里曾經(jīng)無數(shù)次呼喚與企盼過的時(shí)刻,，現(xiàn)在我們已經(jīng)在緊張忙碌與充實(shí)中拼搏了二個(gè)多月，再過兩個(gè)星期就要進(jìn)行期中考試了,，作為高三第一學(xué)期的第一次重要考試,，我們必須嚴(yán)陣以待，奮力一擊,。更為重要的是我們要為本學(xué)期期末的杭州市第一次質(zhì)量檢測做好準(zhǔn)備,。

高三了，它意味著無數(shù)次的考試與檢驗(yàn),，有的同學(xué)曾經(jīng)在考試中取得過無數(shù)的成功,，一次次的成功中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與充足的自信，他們能夠正確面對考試的歷程,；也有的同學(xué)在以往的考試中經(jīng)歷了許多次的失敗,，聽到考試就會產(chǎn)生焦慮的情緒和恐懼的心理，他們害怕經(jīng)歷考試,、甚至于想辦法逃避考試,。有的同學(xué)渴望得到治愈這種癥狀的靈丹妙藥，有嗎,？我認(rèn)為有,，那就是“一份勤奮向上的學(xué)習(xí)精神、一股不怕挫折勇往直前的勇氣,、一個(gè)正確的自我定位,、一份平和的心態(tài),。”

拿破侖曾經(jīng)說過“凡是決心取得勝利的人是從來不說”不可能”的,。不要只因失敗,就放棄你原來決心想達(dá)到的目的,，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗的人，最終定能取得最大的成功,。這樣的事例在我們的身邊同學(xué)中,、在我們已經(jīng)畢業(yè)的大師哥大師姐中已經(jīng)得到了無數(shù)次的驗(yàn)證。

四年前的有一位同學(xué)一直非常用功,，但是成績卻仍然高一高二時(shí)的成績位于班級40位左右，一年艱辛換來的卻是一次一次的挫折,，他在這樣沉重的打擊中他選擇的不是消沉,，而是奮起與加倍的努力，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)得更細(xì)更扎實(shí),，最后在最后一次高考中以上了省二本線，從一個(gè)只能上?？频膶W(xué)生卻一躍而成二本的學(xué)生,，從每次考試后以淚洗面到最后的笑容燦爛，這是一種飛躍啊,。同學(xué)們,，你們千萬別低估了自己的智慧與能量，你可能缺少的僅僅是一份執(zhí)著與勇氣,。同學(xué)們努力吧,，你們肯定會成功的！

關(guān)于期中考試我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

二,、查漏補(bǔ)缺,，激活思維。學(xué)習(xí)就是一個(gè)糾錯(cuò)的過程,，也是一個(gè)創(chuàng)新的過程,。在考前復(fù)習(xí)中，將平時(shí)作業(yè)或小考中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，或以前學(xué)習(xí)中沒有理解的地方,，都搞清楚、弄明白了嗎,？在考場上還會故錯(cuò)重犯嗎,？做作業(yè)就是為了糾正錯(cuò)誤、上課就是為了少犯錯(cuò)誤,，因此,，我們要重視錯(cuò)誤,，同學(xué)們你有沒有發(fā)現(xiàn)我們考試的時(shí)候做不出的題目很多是我們以前做過的或者以前做過的，我們應(yīng)該為此而感到后悔,。在此,，我必須跟同學(xué)們說，如果你沒有做糾錯(cuò)工作,，那么你必須做這個(gè)工作,，如果你做了這個(gè)工作，你必須認(rèn)真研究你現(xiàn)在是否已經(jīng)充分利用好了糾錯(cuò),。走好這一步,，成功就在前方，只有走好這一步,，失敗才是成功之母,，沒有走好這一步，失敗將永遠(yuǎn)是失敗,。

三,、不打疲勞戰(zhàn)，提高白天的學(xué)習(xí)效益,，為考試儲備好充足的體能,。身體鍛煉有助于自身身體健康的培養(yǎng)，因此,，我們要跑好步吃好飯,，鍛煉好我們的身體我們才有足夠的精力去進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)在,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，一個(gè)高三的學(xué)生，下午一放學(xué)就在這個(gè)地方打籃球,，打好后不吃飯的人有,，我想說，打了籃球后,，你的心情感到比較爽了,，但是你接下來的三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)你感覺比較爽嗎，我想你的回答是否定的,，你一定在后悔為什么我會控制不了自己,，在此，我要提醒你的是,，胃病不是天生的,，他是餓出來。作為一個(gè)高三生,，必須有強(qiáng)壯的身體我們才能夠在最后的拼搏中取得好成績,。因此,，最樸素的也是最關(guān)鍵的九個(gè)字：吃好飯、睡好覺,、跑好操是我們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。

四、保持適度緊張,。

現(xiàn)在,，我們高三生，可能存在著一個(gè)比較大的問題,，一部分同學(xué)過于緊張,，一部分同學(xué)卻過于輕松，我們年級管理小組的.老師在檢查的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有很多班級的同學(xué)比較無所事事,，這是非常不應(yīng)該的，現(xiàn)在是高三,，你不要認(rèn)為參加高考的只有八中，只有你們班,，要知道他是全省統(tǒng)考,，xx二三五中的學(xué)生也是參加的，你再想想,，考進(jìn)xx的同學(xué)在初中時(shí)很可能就比你用功,，現(xiàn)在他們?nèi)匀槐饶阌霉Γ@個(gè)結(jié)局都可想而知了,。因此,，我要奉勸那些同學(xué)，你要緊張一點(diǎn),，把學(xué)習(xí)放在第一位,，把7個(gè)月后那場考試展望一下才是真的，今天晚上,，趟在床上的時(shí)候,，請你想一想8個(gè)月以后你在哪所學(xué)校上學(xué)或者你在哪個(gè)單位工作？凡是取得過成功的人們都有這樣的感觸：人,，只要有一種信念,，有所追求，什么艱苦都能忍受,，什么環(huán)境也都能適應(yīng),。忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)卻是最甜蜜的,，堅(jiān)持是辛苦的,，但它的結(jié)局卻是最美麗的,。同學(xué)們，要從現(xiàn)在做起,、從今天做起,，相信自己的能力、相信自己就是強(qiáng)者,。

祝大家在考試中屢考屢勝,，屢創(chuàng)佳績！

各位老師,、同學(xué),，大家好！

高三年級開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了,，兩個(gè)多月以來,，高三年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在趙校長的直接指導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作有條不紊,，整個(gè)年級組秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚,，形成了良好的局面,。我們的班主任,，每天從早到晚守在自己的崗位上盡心盡職的忘我的工作著,；我們的老師為了上好每一節(jié)課，為了精選作業(yè),，為了作業(yè)的批改到位,，每天晚上都到學(xué)校來辦公,，顧不了家庭，顧不了自己的孩子,；我們的學(xué)生也非常懂事,，能明確自己的責(zé)任，了解家長的心愿,，懂得老師的期盼,，都能認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真對待每一門作業(yè),。經(jīng)過我們大家的共同努力,，我們已經(jīng)順利地經(jīng)歷了一次市統(tǒng)測，在統(tǒng)測中我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?。十一月中旬市又將進(jìn)行統(tǒng)測了,，距離現(xiàn)在還有不到兩周的時(shí)間。為了能夠讓大家在統(tǒng)測中信心十足的走進(jìn)考場,，為了讓同學(xué)們能夠從容應(yīng)對每一門考試,，在考試中取得好的成績,，今天我們特地在這里舉行迎統(tǒng)測動員大會，希望大家在開會期間認(rèn)真聽講,，不要隨意走動,，保持會場安靜。

大會的程序是：先由老師代表施維軍老師發(fā)言,，再有學(xué)生代表唐月和學(xué)生代表宋飛發(fā)言,，最后有趙校長講話。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表施維軍老師發(fā)言,。???????下面歡迎學(xué)生代表高三（一）班唐月同學(xué)發(fā)言-------------------下面歡迎高三（三）班宋飛同學(xué)發(fā)言,。-----------下面歡迎趙校長為我們講話。

以上教師代表及兩位學(xué)生代表的發(fā)言可以說是及時(shí)雨,，它滋潤著我們,，讓我們能夠在統(tǒng)測中有更好的收成，讓我們能夠在今后的歷程中更加茁壯的成長,。趙校長的講話不僅是對這次考試的一個(gè)動員,，對我們經(jīng)歷以后的每一場考試都將起著很重要的作用。

同學(xué)們,，考試對我們來說既是壓力,，更是動力，讓我們把考試當(dāng)成對自己的挑戰(zhàn),，讓我們把每一次考試都當(dāng)成磨練自己和提高自己的機(jī)會！應(yīng)該相信,，一份汗水一份收獲,，我真誠祝愿大家再經(jīng)過兩周的努力，在市統(tǒng)測的時(shí)候,，帶著成功的信心走進(jìn)考場,，以自己扎實(shí)的知識考出優(yōu)異的成績！我相信,只要我們努力了,成功就一定屬于我們!謝謝大家!---------------散會,。有序退場,。

高三會議講話稿篇九

各位新高三的老師們：

大家上午好！

受校長室委托,，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時(shí)的班級及學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn),。說實(shí)話，真的,，經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，但上屆高三面對疫情，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實(shí)做了大量的工作,，也確實(shí)在疫情期間把各門學(xué)科的成績給狠狠地抓了一把,。

記得疫情發(fā)生之后,，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，一直上到4月11日結(jié)束,，持續(xù)兩個(gè)多月,。記得在網(wǎng)課上了快一個(gè)月的時(shí)候，校長室召集了全體高三班主任開了一個(gè)視頻短會,，我覺得這個(gè)視頻短會開得非常成功,，我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實(shí)動了非常多的腦筋，現(xiàn)在我大致把我當(dāng)時(shí)所開展的班級以及學(xué)科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報(bào)一下,，以期拋磚引玉,，不當(dāng)之處懇請新高三的老師們批評指正。

原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容,，現(xiàn)在省去了,，今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理的相關(guān)內(nèi)容。

一,、把班群建設(shè)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)”的陣地

1,、建立班級qq群之后（把6位任課老師與56名學(xué)生實(shí)名建群），率先制定了《抗疫期間的班級管理細(xì)則》（共計(jì)1300字）,，著重確定了一天三次簽到,，一次退簽：早上6：00——7：25，中午12：00——12：30,，晚上6：00——6：30,，午夜9：50——10：10退簽，學(xué)生們以點(diǎn)到為一個(gè)單元查看兩個(gè)點(diǎn)到時(shí)間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件,，并讓學(xué)生隨時(shí)記下信息要求,，做到日日清，從不耽誤,。早讀時(shí)間與學(xué)校安排的基本一致,。從學(xué)生反饋的情況來看，這種點(diǎn)到制度讓學(xué)生們找到了在校學(xué)習(xí)時(shí)的感覺,，點(diǎn)到之后就開始著手進(jìn)行學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生能做到心無旁騖?！豆芾砑?xì)則》中重點(diǎn)杜絕8種行為：像借機(jī)上網(wǎng),、游戲等。要求學(xué)生每周上交一篇反思,。通過反思,，好些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，期待高度自主，來攻堅(jiān)克難,。由各課代表聯(lián)系各任課老師進(jìn)行學(xué)科作業(yè)或答疑方面的管理,，好多任課老師都有自己的要求，本班其他五位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),，有的還自行要求學(xué)生打卡,，有好的信息資料等都會在“陣地”中發(fā)布，尤其是定期抽查學(xué)生網(wǎng)課筆記或作業(yè),，在一定程度上起到了監(jiān)督作用,。一考成績公布之后，我著手讓學(xué)生制定出適合自己的“抓分目標(biāo)”,，把重點(diǎn)放在提分空間較大的學(xué)科上,，并在班群中進(jìn)行公示，時(shí)刻激勵學(xué)生們,。同時(shí)以班級出面進(jìn)行了六門課的測試,，效果較好，表彰了一批進(jìn)步的學(xué)生,，并把他們居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中,，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看，并談?wù)剬ψ约旱膯l(fā),，這樣的班會課總共搞了兩次,，效果也是很不錯(cuò)的。

2,、對于兩個(gè)班級的語文學(xué)科的輔導(dǎo),，我首先制定了《抗疫期間的語文學(xué)習(xí)要求及管理事項(xiàng)》（共計(jì)1400字），要求學(xué)生在準(zhǔn)時(shí)聽好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外,，再安排一周一張高考卷進(jìn)行自我檢測。我給兩個(gè)班108位學(xué)生都私加了qq好友,，每次試卷完成之后，都必須先發(fā)給我,，待我檢查學(xué)生完成情況之后,，再在qq群里公布答案，并讓學(xué)生們自行校對及評分,，校對過程中學(xué)生一旦有疑難問題要求及時(shí)私下里問我,，我整合好所有疑難問題之后，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學(xué)生查看答疑情況,，直至真正搞懂為止,。學(xué)生提問還是比較多的，每張?jiān)嚲矶紩?、8個(gè)問題,。學(xué)生們大多非常認(rèn)真,，整個(gè)疫情期間，兩個(gè)班完成了包括鎮(zhèn)海中學(xué),、杭二中這樣的頂級重點(diǎn)中學(xué)的模擬卷近10張,，效果應(yīng)該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分,，但我兩個(gè)班是110分可以看出來的,。像本次高考語文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚），但兩個(gè)班通過語文拉分考上一段的學(xué)生也不在少數(shù),，我特意查了一下上屆我所擔(dān)任的兩個(gè)班文化課上一段線的近20位學(xué)生的語文成績,，平均分為110分，最高分是122分,，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應(yīng)該還是不錯(cuò)了的,。

二、加強(qiáng)與各家長的聯(lián)系,，家校合作得以順利開展

學(xué)生在家學(xué)習(xí),，是離不開家長監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位,，家長們都能配合我的工作,，兩個(gè)班都有一些學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的.現(xiàn)象，但只要我信息過去,，盡管家長們沒說什么,，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的,。對于家長反映家里不自覺,，浪費(fèi)時(shí)間過多的學(xué)生，我還是會單獨(dú)找學(xué)生做好思想教育工作的（通過電話或者qqlao天）,。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的,，至于學(xué)生能不能真正“攻堅(jiān)克難”，也確實(shí)需要他們自身的努力了,。

總之,，對于網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理，我個(gè)人認(rèn)為“管”肯定比“不管”要好,，“多管”肯定比“少管”要好,，居家學(xué)習(xí)，學(xué)生不自覺的居多,，這是無法改變的事實(shí),，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實(shí)之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到“彎道超車”,，像我們班的施予哲同學(xué),，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成績,，據(jù)家長說,，在家學(xué)習(xí)期間要比學(xué)校里更加用功，每天基本上學(xué)習(xí)到晚上11：30,，當(dāng)初這個(gè)孩子分到我班里的時(shí)候綜合成績排名在級段是33名,；反之，有些盡管分進(jìn)來有很好名次的學(xué)生,，但由于“我行我素”,，反而偏差很大，最終在本次高考中竟無緣一段,，這樣的學(xué)生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情,，望各位老師密切關(guān)注。

最后,，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績,，也祝各位暑期快樂，闔家幸福,，謝謝,。

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高三會議講話稿篇十

高考就好比一場異常艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利,，就必須放下包袱,，輕裝上陣。下面是本站小編給大家整理的高三教學(xué)工作會議

講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同志們：

走過忙碌,、拼搏而又碩果累累的06-07學(xué)年度，又步入了忙碌,、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07-08學(xué)年度,。從7月初開始，各校都進(jìn)行了暑期補(bǔ)課,。老師們戰(zhàn)高溫，斗酷暑,，連續(xù)工作了二十多天,。經(jīng)過短暫的休整之后，老師們又陸續(xù)進(jìn)入了新一輪的暑期補(bǔ)課。暑期天氣炎熱,，條件艱苦,，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度開展工作,，很令人感動，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望,。在此,，請?jiān)试S我向大家真誠地問候一聲：老師們，你們辛苦了!

20xx年高考,，我區(qū)取得了一些成績,。回顧過去一年的奮斗歷程,，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持,。這些，成為我們負(fù)重拼搏,、忘我工作的不竭動力,。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,，專門來看望,、慰問我們;企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教,。作為教育工作者,，我們沐浴光輝，也在享受榮耀;我們感到自豪,，更是心懷感激,。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局,、代表全區(qū)教育工作者,，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，向大力支持教育的社會各界,，表示最衷心的感謝!

07佳績已載史冊,，08成績更受關(guān)注。繼高考成績一年大翻身之后,，黃陂高考能不能再攀高峰,、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康,、良性發(fā)展之中?諸如此類的問題,，都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題，也是縈繞在我們的心頭,，必須由我們,、特別是08屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題,。答案是否圓滿,，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果,?？梢哉f，在座的每一位,，責(zé)任重大,，使命光榮。下面,，根據(jù)大會安排,，我講三點(diǎn)意見。

第一,，放下包袱,，輕裝上陣。

高考就好比一場異常艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn),，要想取得戰(zhàn)斗的勝利,，就必須放下包袱，輕裝上陣,。當(dāng)前,，困擾我們的思想問題主要有兩個(gè)：一是覺得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高，再次達(dá)到高峰比較困難,。這兩個(gè)問題,，盤踞在一些同志的心頭，揮之不去,。

客觀地講,，關(guān)注這兩個(gè)問題的，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志,，都是有較強(qiáng)責(zé)任心的同志,。我們認(rèn)為，認(rèn)識到上述問題,，說明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問題,，實(shí)在是大可不必。當(dāng)前,，我們要做的是：

(一)辯證看待不足,。生源質(zhì)量不好,，當(dāng)然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理,。但是，運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn),，我們也要看到,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好,，也要相信他們進(jìn)入高三之后會有所改變,，會奮力拼搏的;早早認(rèn)識到生源質(zhì)量存在問題，肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手,，積極應(yīng)對,。孔子諄諄告誡我們：“善戰(zhàn)者,，求之勢,，不責(zé)之于人?！薄安回?zé)之于人”,，就是因?yàn)槲覀兠鎸Φ牟还苁鞘裁礃拥摹叭恕保偰茏屆髦钦?、理智者看到有利于我的積極因素,，從而增添信心，克難攻堅(jiān),，打好勝仗,。

(二)把握利好因素。鑒于本屆高三的實(shí)際情況,，我們從很早就給予了特別關(guān)注,，采取了一些有力措施：一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后,，我們就很重視當(dāng)時(shí)的高二(現(xiàn)在的高三),，組織了專門的調(diào)研，提出了一些加強(qiáng)本年級教育教學(xué)工作的意見,，要求各學(xué)校高度重視高二年級,。7月底，局里還首次成立巡視組,，對各校暑期補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查,、巡視。同時(shí),，我們出臺了一些積極舉措,，努力拓展新的升學(xué)增長點(diǎn);二是優(yōu)化師資配備,。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見,，把本校水平最高,、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的教師放在了新高三?？梢哉f,，本屆高三教師隊(duì)伍是近年來少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,，各部門和人民群眾大力支持教育,，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境,。系統(tǒng)內(nèi),，從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者,，都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去,。這些因素，對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的,。

(三)樹立高遠(yuǎn)目標(biāo),。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo)，有目標(biāo)才會有壓力,，有壓力才會有動力,，有動力才會有思路，有思路才會有出路,。先哲有言：“取乎其上,，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無所得矣,。”要著眼于超越自己,、超越前人,，著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè),，為自己,、為自己所在的集體樹立一個(gè)較高的目標(biāo)。同時(shí),，我們也要認(rèn)識到,，目標(biāo)的作用，主要是激勵自己，而不是拖累,、壓垮自己,。所以，希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，正確認(rèn)識目標(biāo),，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

(四)堅(jiān)持埋頭苦干,。同樣的生源,，師生超常付出與一般付出所取得的成績，肯定是天壤之別,。所以，責(zé)任心啟示我們,，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞,，更多的，是要在追求目標(biāo)的過程中,，心無旁騖地專注于自己的事業(yè),、投身于自己的本職工作，做到“專心致志,，以事其業(yè)”(朱熹語),。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎约壕蜁栃臒o愧,。大家要相信,，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎I(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價(jià)的,。

我講上述四點(diǎn),，就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是又不被目標(biāo)所累,。在追求,、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進(jìn)程中，做到經(jīng)百勝而不驕,，臨萬難而不退,，放下包袱，輕裝上陣,，迎難而上,，去奪取新的、更大的勝利,。

第二,，抓好當(dāng)前，堅(jiān)持不懈,。

“好的開端是成功的一半,?！碑?dāng)前我們正在進(jìn)行的暑期補(bǔ)課，就是本學(xué)年度的開端,。補(bǔ)課能不能收到預(yù)想的效果,，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績。上個(gè)月底,，我們組織的暑期補(bǔ)課巡視中,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題,。局里決定,，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改,。

暑期補(bǔ)課期間,，我們一是要保證時(shí)間投入。區(qū)四中,、區(qū)七中等學(xué)校堅(jiān)持暑期坐班制,，對教師的時(shí)間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法,，值得提倡和推廣;二是要加強(qiáng)常規(guī)管理,。備、教,、改,、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域,，暑期同樣要抓在手里不放,。校長要親自檢查，各處室要定期檢查,，督促全體補(bǔ)課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，確保補(bǔ)課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全,。暑期天熱,，夏季雨水多，是游泳,、食品,、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補(bǔ)課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū),，給學(xué)校安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴,，強(qiáng)化責(zé)任,，周密安排，保證安全教育經(jīng)?；?，管理精細(xì)化。這里,，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師,，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故,。

全身心投入到工作之中,，說說很容易，踐行一天時(shí)間,、一段時(shí)間也比較容易,，但是，一直這么做就很難很難了,。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們,，要想取得超常成績,，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅(jiān)持不懈地忘我工作,。在今后漫長的三百天時(shí)間里,，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準(zhǔn)”,，咬定奮斗目標(biāo),，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱,，熟悉班級和學(xué)生;在時(shí)間保證上,，要“坐得住”，多多思考教法,，深入鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上,，要“沉得住”,，全力以赴，真抓實(shí)干,，調(diào)整好狀態(tài),，全身心投入;在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調(diào)動狀態(tài),，努力激活氣氛,，不斷提高效率;在感情投入上，要“談得來”,，多多了解學(xué)生,，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生;在中心工作中,，要“盯得緊”,，多提問，多面批,，多檢查,，多指導(dǎo)，多督促;在班級治理上,，要“管得嚴(yán)”,，注重從小處著手，嚴(yán)格要求,，不隨便,，不馬虎;在教學(xué)手段上，要“練得勤”,，重視練習(xí)鞏固,，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。這一個(gè)艱苦的過程,，不是我們苛求大家,，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰(zhàn)勝他人,、戰(zhàn)勝自己的必由之路,。歷經(jīng)這個(gè)過程之后，我們的人生由此也得到升華,。

第三,，建好團(tuán)隊(duì)，協(xié)同作戰(zhàn),。

獨(dú)木難成林,，單槍匹馬干不成事、干不好事,。在當(dāng)前日益競爭激烈的教育形勢面前,，非常需要集體意志、合作精神,，非常需要“抱成一團(tuán)”,、“擰成一股繩”的團(tuán)隊(duì)合力奮斗,。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作,，更是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,、攻堅(jiān)工程，尤其要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作,。

客觀地講，拿單個(gè)的教師跟名校,、城區(qū)相比,，我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢,。但是,，如果我們能夠形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校,、最強(qiáng)的區(qū)相比。今后,，一定要按照“目標(biāo)一致,、分工明確、合作共事,、群體發(fā)展,、人文關(guān)懷、成果共享”的要求,，始終把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校,、本年級的團(tuán)隊(duì),。

學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用,。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個(gè)人與集體,、局部與整體的關(guān)系,，堅(jiān)持維護(hù)大局;要勤于溝通，換位思考,，相互支持,，相互尊重;要善于團(tuán)結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心,。二是要明確整體工作思路,。要切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處,、政教處、教科處的建設(shè),，以此為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要陣地,，鍛造和增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神;要重視抓好出口年級和進(jìn)口年級，帶動,、促進(jìn)中間年級,，形成全校一盤棋，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。三是要搭建好教師溝通交流平臺,。當(dāng)前，最要緊的是組織07,、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》,、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場提問,、點(diǎn)題,，請07屆高三教師現(xiàn)場作答。通過上述活動,，把07屆摸索出來的經(jīng)驗(yàn)傳遞,、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項(xiàng)活動,，教研室要負(fù)責(zé)抓好落實(shí),。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時(shí)刻不忘關(guān)心,、關(guān)懷,、尊重團(tuán)隊(duì)成員，著力解決他們的實(shí)際問題,，不斷改善他們的生活,、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去,。

年級是一個(gè)團(tuán)隊(duì),。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一是要自覺服從大局,。正確處理年級利益與學(xué)校利益,、全區(qū)利益之間的關(guān)系，自覺服從,、服務(wù)于大局,，做到有令則行，有禁則止,，做到統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一口徑,，統(tǒng)一步調(diào)，切實(shí)負(fù)起責(zé)來,。二是要推進(jìn)三大工程,。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，落實(shí)好“班主任隊(duì)伍建設(shè)工程”,，選好、建好,、用好班主任隊(duì)伍,，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用,，提高執(zhí)行力;落實(shí)好“加強(qiáng)備課組建設(shè)工程”,，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺,，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實(shí)好“青年教師成長工程”,，搭建平臺，扶持成長,，鼓勵冒尖,，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起,，在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè),。

除了上述三點(diǎn)之外，我還想說的是,，在未來的三百天時(shí)間里,，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起,，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去,。在此，我謹(jǐn)代表局班子,，向大家鄭重承諾：始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心;全力營造“校長一心一意辦學(xué),，教師一心一意教書,，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線,，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù),?！陨先c(diǎn)，我們一定要做到,，我們一定能做到!

今日種,，來日收,，幾分耕耘，幾分收獲,。老師們：三百天挖掘的土方,，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河;三百天搬運(yùn)的磚石,，可以砌成云梯,，登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土,，催開成功之花;三百天全力以赴的拼搏,，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成;苦心人,，天不負(fù),。”三百天,，加上我們,，一定會是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。

拼搏三百天,，讓夢想在明年六月里綻放;拼搏三百天,，讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天,，讓黃陂,，一個(gè)教育大區(qū)，以20xx年高考的佳績,，去應(yīng)和一個(gè)泱泱大國在北京奧運(yùn)會上的精彩亮相!

我的講話完了,，謝謝大家。

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高三會議講話稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你來說是人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系到未來的前途發(fā)展,。對家長來說，那是全家人的希望,。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣，高效充實(shí)的美感,，辛苦與成功的統(tǒng)一,，你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲,，而引以為豪,。

走進(jìn)高三,，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說高三是煉獄,，請不要說得這么讓人可怕吧,，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)。我們要在這時(shí)積蓄力量,，乘長風(fēng)破萬里浪,，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問題,，換個(gè)角度看高三,，那便是享受人生。人生有光明大道,，有羊腸小路,，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川,。光明大道任意馳騁,，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣,，丘陵平川感受騎馬的瀟灑,。有了高三，我們的人生才完滿,，有了高三,，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說,，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高,。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

高三是拼搏的一年,。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏,。就是說,，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率,，有了效率才會有成功;博勤奮,，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆,，讓我們拼搏這一年吧!

高三是充實(shí)的一年,。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理,、分類,、整合、打包,，等待登上成功的彼岸,。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉,、成熟,、完善、定型,。你會時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇,，感到大腦充溢，不要緊,，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理,、消化、吸收,，不要求全責(zé)備,，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握,。生活的充實(shí)是一種美好的感受,，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得,，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境,。

此時(shí)此刻，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問了第二個(gè)問題："如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來,。20xx年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和,。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。

可見，人生目標(biāo)的確定,，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo),，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語,，它需要用行動去證明,，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,，不把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動吧,。如果我們遲疑,，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去,。高三,，我們要打一場攻堅(jiān)戰(zhàn)， 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想,。

在高三這過程中，同學(xué)們在思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口,，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己,，我能行;要相信自己,，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三,，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮、不安,、患得患失,，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé),，消沉,，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄,，一蹶不振,。我說，這是一個(gè)十足的懦夫,。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評價(jià),。許多人對自己的評價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn),，有很多的知識過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全,，不中用，無價(jià)值;覺得自己一無是處,，腦子里盤旋的總是"我不行",、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法,。這些消極的自我評價(jià)像一面魔鏡,，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔,。

在平常的學(xué)習(xí)中,，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間,，就會更好的掌握知識,，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏,，打好基礎(chǔ),，不斷提高自己的成績。

第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識,、基本方法,、基本解題技能)，建立知識網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)積極主動的思維習(xí)慣,，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石,。

怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān),，向效率要成績"。

(1),、把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考,，各科基礎(chǔ)知識考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見,。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中,，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識點(diǎn),，在每個(gè)知識點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患,。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時(shí)，就能夠把相應(yīng)的知識在腦海中重現(xiàn),。

(2),、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)

(3)、把好記憶關(guān)

考在一定程度上就是對同學(xué)們記憶知識多少的考查,。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶,，腦子里空空如也，何談知識的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法,，像類比記憶,、諧音記憶、情景記憶,、順口溜記憶等等,，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法,。

(4),、把好單元總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)?？偨Y(jié),。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后,，除了單元考試外，自己要把這一章的知識再回憶一遍,，那些知識是清透的,，那些知識和方法掌握的不好，對于掌握不好的要即使補(bǔ)上,。

(5),、把好糾錯(cuò)關(guān)

到了高三，老師都會讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來,，當(dāng)時(shí)是怎么想的、為什么錯(cuò)了,、正確的解法是什么,、以后應(yīng)該注意什么,，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來看,，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本,，經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行小結(jié),，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò),，把自己掌握的知識提升到一定的高度,，達(dá)到總攬全局的效果。

(6),、把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識,，加深對概念、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維,，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力,。要達(dá)到此目的，多做題是必要的,，但并非做題越多收益越大,。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素,。首先要選一本適合自己的參考書,，認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題,、分析,、解題、書寫能力,，一定要親自動手,，把題完整地解下來,，避免一看就會、一做就錯(cuò),。做完以后,，不要一味往前走，還要回頭看,，這就是做完題后的反思,、體會。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問題改變設(shè)問角度,，還會變成什么樣的題目?這樣做一道題,，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果,，復(fù)習(xí)效率會大大提高,。

(7)、把好考試關(guān)

高三期間會有一定的月考和模擬考試,，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會,，那些知識掌握不錯(cuò),，那些知識沒有掌握好，需要補(bǔ)課的,，沒有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上,，不能隨便拉下。

考試心理也值得重視,。有的同學(xué)題目難考不好,，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對難題,，苦思冥想，不得其解,，心慌煩躁,，知難而退;面對易題，得意忘形,，粗心大意,，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實(shí),，若能想到"我難人難,，我易人易"，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績,。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)",。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時(shí)間,，給自己打分,，及時(shí)總結(jié)，找出差距,，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對,，超常發(fā)揮。

(8),、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)

平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整,，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣,。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致,，方法要得當(dāng),。只有這樣才能在高考中得到高分,。

另外，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí),，聽課,，作業(yè)，該錯(cuò),，補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，課堂上要做到眼到、腦動,、口動,、手動，心腦合一,，與老師同步,，并做好筆記。

同學(xué)們,，在這三百六十天的日子里,，請記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼,。拼個(gè)你死我活,，拼個(gè)翻江倒海,，不達(dá)目的，誓不罷休,，不拼到最后,，哪有勝利的甘甜。二是比,。同學(xué)們要敢于比,，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^,，比出個(gè)舍我其誰的雄風(fēng),，比出勇氣，比出斗志,。毛澤東有句詩,，"欲與天公試比高"。

人的最高境界是無怨無悔,。目標(biāo)就在前面,，時(shí)不我待，沒有退路,，不要彷徨,，不要嘆息，奮力往前沖,。勝利一定屬于我們,，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感,，要一心撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹,，不是為了摘星取月,，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒,。 我們將用青春證明，沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路,。奮斗是艱辛的，放下一切包袱,，咬緊牙關(guān),，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功,。我希望同學(xué)們戒自滿,，戒急躁,，戒浮夸，戒僥幸,，不找任何借口,，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。只要我們鍥而不舍，只爭朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師友的殷殷期盼，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有,，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)。

預(yù)祝你們在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

高三會議講話稿篇十二

親愛的同志們：

大家好!

在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,，教育局組織召開全縣第三次高考質(zhì)量研討會,，很有必有，也很及時(shí),。剛才,，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見;各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言,，內(nèi)容全面,，分析透徹,，針對性強(qiáng),，措施具體可行，我完全贊同,，希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面,，我就算高考備考工作再兩個(gè)方面的意見,。

一、對--年高考的看法

回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量,，就全市而言,，我們第二，下滑到第六,，是第五,，前進(jìn)了一個(gè)名次,，14回升到了第二，前進(jìn)了三個(gè)名次,。對于我縣的高考質(zhì)量,，我始終有兩個(gè)困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣,，群眾連吃飯,、吃水都成困難，高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言,，我們和靜寧無論從教學(xué)條件,、教師隊(duì)伍,、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一,。

去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑,、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下,，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升,。全縣本科上線1776人,，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二,。在欣喜之余,，大家要認(rèn)真思考這樣一個(gè)問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,，為的教育爭“一口氣”,，給全縣人民一個(gè)滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題,。

二,、高考備考建議

各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制,，積極,、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20--年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升,。

1,、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福,，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運(yùn)的工作,，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此，任何時(shí)候都不可松懈,。目前,，兄弟縣區(qū)你追我趕，我縣高中教育猶如逆水行舟,，任何的驕傲和浮躁,，都必然會導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都不能有一絲的自滿情緒,，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎。

高三會議講話稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：

今天是9月18日,。這是一個(gè)特殊的日子，我們的國家,，曾經(jīng)為此破碎;我們的民族,，曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí)，我們的人民,，為此拼搏崛起;我們的國家,，因此獲得新生。

今天是9月18日,。達(dá)川中學(xué)的師生,，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生,，奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展,，全力以赴。時(shí)間將見證：20__年9月18日,，在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;20__年9月18日,，將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn)。

高三,，是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活,，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時(shí)光，我們的人生才會無怨無悔,。

今天學(xué)校隆重集會,，舉行達(dá)川中學(xué)高20__屆高三師生備考動員大會。為了做好20__屆高三復(fù)習(xí)備考工作,，學(xué)生代表、教師代表,、家長代表,，都做好了很好的發(fā)言。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇爭一流的力量,。

20__年,，學(xué)校高考取得了輝煌的成績，贏得社會廣泛贊譽(yù);20__年,，我們將力爭高考成績再上臺階,，為學(xué)校的發(fā)展，爭光添彩,。為此,，我提幾點(diǎn)希望和要求：

第一，20__年的高考,，是四川省第一次全面采用全國卷的高考,，希望全體高三教師，一定要認(rèn)真解讀考綱,，認(rèn)真研究全國卷;做到科學(xué)備考,，精準(zhǔn)方向。精講精練,，注重時(shí)效,。關(guān)心學(xué)生，耐心施教,。在學(xué)生懈怠時(shí),，及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí)，及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí),，多給學(xué)生智慧和力量!

第二,，希望全體高三學(xué)子，全力以赴,，決勝高考;勤學(xué)苦練,，戒驕戒躁;堅(jiān)持到底，絕不松懈,。高三了,，請隨時(shí)充滿自信，決不灰心喪氣!高三了,，請珍惜一分一秒,，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了，請專注復(fù)習(xí)備考,，要心無旁騖,，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!

第三，希望高三工作組的同志,，在高20__屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里,，一定做到：認(rèn)真履職，一絲不茍;率先垂范，恪盡職守;愛護(hù)學(xué)生,，亦師亦友;服務(wù)老師,，勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此分憂;務(wù)實(shí)高效,，勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵,，爭做師生貼心人。

第四,，復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步,，認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作，做到踏石留印,、抓鐵有痕,。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診、成都一診,、達(dá)州二診,、成都二診、成都三診等重大考試的備考,，做到每一次考試都有新進(jìn)步,，每一次檢測都有新收獲。

老師們,，同學(xué)們,，備戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響;備考的征程，前路漫漫,，有荊棘坎坷,，也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄，也有陽光明媚,。不要說高三,，壓力山大;我們要說，沒有高三的人生,，是遺憾的人生;不要說高考是山重水復(fù)疑無路,，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”;不要說六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信，六月是輝煌,、壯麗的六月,。請同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強(qiáng)，永不言棄;請老師們牢記今天的誓言：全心全意,，甘為人梯,。在明年的高考中，師生共交滿意的答卷,。

衷心祝愿我們每一個(gè)教師,，都是學(xué)校20__高考功勛教師,，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué),，都成為20__高考英雄學(xué)子,。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20__高考，再譜新篇!

高三會議講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

明天，就是中秋節(jié)了,。首先,，預(yù)祝大家節(jié)日快樂!

高三是人生的一種考驗(yàn)是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該讓奮斗成為青春的主旋律,，讓前進(jìn)成為青春的主題,，用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，只有這樣的人生才能更加完美,，我們的青春才會無悔。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是：目標(biāo)

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么,，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來,。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

有一位母親總是感覺身體不舒服,，到醫(yī)院也沒檢查出來什么,，后來鄰居去信封基督教吧，有有神靈保佑,。找到了自己的信仰,，相信有神靈在保佑的她，逐漸的感覺身體好了,，當(dāng)然我不信這個(gè),，但是有自己的信仰很重要,，信仰沒有對錯(cuò)。有一個(gè)中學(xué)的高中生他把浙江大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo),，從網(wǎng)上找了很多浙大的照片,，把他夾在書里裝在兜里，每當(dāng)自己堅(jiān)持不了的時(shí)候就看看自己心儀的學(xué)校,，后來他還真的上了浙大,。

可見，人生目標(biāo)的確定,，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的的目標(biāo),，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：勤奮

今年的暑假在中央電視臺的一檔節(jié)目里看到了有關(guān)丁俊暉的一期節(jié)目，8歲開始練球,，11歲單桿破百,，20xx年5月，年僅15歲的丁俊暉為中國奪取第一個(gè)亞洲錦標(biāo)賽冠軍,，并成為最年輕的亞洲冠軍,。同年8月31日，他又獲得世界青年斯諾克錦標(biāo)賽冠軍,，成為中國第一個(gè)臺球世界冠軍,。從此“臺球神童”“ 臺球天才”等稱號不脛而走。說句實(shí)話我十五歲時(shí)還不知道什么叫斯諾克,。在這期節(jié)目里丁俊暉介紹了自己的成長歷程：“我不是神,，我的成功是一點(diǎn)一滴努力的結(jié)果，如果非要說我是天才,，那應(yīng)該說我是一個(gè)”勤奮的天才” ,，人生就是賽場，不能賭只能搏,，不全力以赴就聽不到真正的喝彩”,。當(dāng)有青年代表提問說：“只有臺球?yàn)榘榈那啻海氵€會覺得是無悔的嗎?”丁俊暉的回答讓人特別感動,，他說：“我只做一件事,，而且我要把這件事做到最好，這樣我就不會后悔!”對丁俊暉來說,，快樂總是很簡單——就是每天能摸到他心愛的臺球?，F(xiàn)場有位青年代表提問：“愛迪生說天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道這句話其實(shí)還有后面半句,， 1%的天分會比99%的汗水更重要,?！痹谔旆峙c汗水的選擇上，丁俊暉有自己的想法,。他說：“不管從事哪項(xiàng)事業(yè),，勤奮都是首要的。然后在你達(dá)到世界頂尖的時(shí)候,，那一點(diǎn)點(diǎn)的天分就能夠顯示出來了,?！睂Χ】煻?，他用20多年的時(shí)間來面對臺球。在26歲的今天,，當(dāng)所有人稱他為天才的時(shí)候,，他最想說的就是：“沒有不努力的天才，只有終身勤奮,，便成天才!”

第三個(gè)關(guān)鍵詞：毅力

曾經(jīng)有這樣一個(gè)全國高考作文題：有一幅漫畫,，題為“這下面沒有水，再換個(gè)地方挖!”畫上有一個(gè)嘴刁香煙,，左手拿鐵鍬,，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人,，正邁開步子向前走去,。在他的身后留下四五個(gè)深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長或短的距離,。而最靠近他身后的那個(gè),，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了,，要現(xiàn)換個(gè)地方挖,。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進(jìn)”呢!

也許，我們可以把學(xué)習(xí)比做一塊土地,，把我們自己比做是學(xué)習(xí)中的“掘井人”,。要做一個(gè)成功的掘井人，必須得有求實(shí)的精神,，鍥而不舍的毅力,。像畫面上那位淺嘗輒止、見異思遷的掘井家,，我們是很難想象他能挖出一口“井”來的!

心理學(xué)上有一道著名的荷花池謎題：在一個(gè)荷花池中,，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍,，之后的每一天,，荷花都會以前一天兩倍的數(shù)量開放……假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個(gè)池塘,，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花?可能有的人會不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此,，只有到第29天時(shí),，池塘里的荷花才開了一半。最后一天,，荷花便開滿整個(gè)荷花池,，滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然,。

這道謎題也被稱為“30天荷花定律”,，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和,，差一天就會與成功失之交臂,。如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走完九十里時(shí),，也只能算是走了一半,。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅(jiān)持走到底,，那就永遠(yuǎn)到不了目的地,。

第四個(gè)詞就是：心態(tài)

克林頓總統(tǒng)在其辦公室玻璃板下壓著的 唯一一段格言如下：

青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài),，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮,，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié),，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志,，豐富的想象，飽滿的情緒,，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼,。青春的 內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,，是敢于冒險(xiǎn)的精神,。

今天你為失敗氣餒，明天的太陽照舊會冉冉升起,，高考沒什么了不起的,，結(jié)果重要，但離開努力的過程,，高考也就成了無源之水,，無本之末。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,，就沒什么好害怕和猶豫的了,。我很欣賞一句名言——失望懼我,，我還懼什么?!這話，說得太酷了,。我讀高三的時(shí)候就聽人們說,，天下高三一般黑，不哭不累,，高三無味;不拼不搏,，高三白活。所以,，爭分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要,，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。

最后一個(gè)詞：感恩

昨天在辦公室聽到一個(gè)家長和自己孩子的談話,，“我和你媽在家拼死拼活,，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分,，讓我多寒心，不行早點(diǎn)出去打工,，最多你爹媽再累幾年,，給你蓋上房子，娶個(gè)媳婦”,。同學(xué)們,，我們難道還走我們父母的老路嗎?不，我們一定要刻苦學(xué)習(xí),，擺脫農(nóng)村這個(gè)艱難的生存環(huán)境,。羨慕官二代、高富帥,，相信你也不會甘心矮窮挫,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我們，背靠著你們的支持,，高三全體教師將在這最后二百六十多天里我們決心以最大的付出,，來換取六月的收獲滿懷。同學(xué)們,，奮斗吧!一日為師終生為父,，以我的年齡占你們便宜了，一日為師終身為友,，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。時(shí)不我待，讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,，用汗水播撒人生的希望,，用自信鑄就明日的輝煌,。讓我們共同振臂高呼：六月是我們收獲的季節(jié)，我們一定能滿載歸航!

高三會議講話稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長：

我代表高三年級組全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎,，對各位給我們工作的支持表示衷心地感謝!

第一線，到課堂聽課,，隨時(shí)解決在備考中出現(xiàn)的問題,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下，我們年級組三十多位老師心往一處想,，勁往一處使,，全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考,，同時(shí)參加上級組織的各項(xiàng)考試,。每次考試過后，所有任課老師都會研究每一個(gè)同學(xué)的成績,，為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興,。同時(shí)了解每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科，了解每個(gè)同學(xué)在某個(gè)知識點(diǎn)上的欠缺,，以便指導(dǎo)學(xué)生有的放矢,。每次考完之后都認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況，根據(jù)實(shí)際隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。一?？荚囀薪炭扑鶎θ邪ㄊ幸恢性趦?nèi)的23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名，我們文科名列全市,。

第四,，各位都知道我們的生源質(zhì)量，師資配置都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如市里的一些中學(xué),，但我們的成績卻都超過了市里的二中,、三中、四中,。由于成績突出,，老師們的試卷分析寫得規(guī)范、詳細(xì),、準(zhǔn)確,，各學(xué)科在市里召開的高考備考會上都受到了市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。語文,、英語,、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細(xì)致，就是為了更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),。

我們的老師由于長期的超負(fù)荷工作,，思想壓力大，一些人抱病工作,，但這些老師都沒有因?yàn)樽约河胁〉⒄`學(xué)生的學(xué)習(xí),。如5月9日，就是牛書記,、張縣長等領(lǐng)導(dǎo)看望我們高三教師那一天,，上午呂靈芝老師上完兩節(jié)課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個(gè)多小時(shí),。到了晚上自習(xí),，她又站在教室堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課,。請每一位家長放心,，我們每一個(gè)人都會愛崗敬業(yè)，為了學(xué)生的成長竭盡全力,。

現(xiàn)在距離高考還有半個(gè)月的時(shí)間,，孩子們進(jìn)入了迎戰(zhàn)高考的沖刺階段，學(xué)習(xí)勁頭十足,，有的仍在挑燈夜戰(zhàn),。我們的班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開教室，同時(shí)對考前應(yīng)該注意的問題,，包括生活、休息,、學(xué)習(xí)都要作詳細(xì)的安排,，在此，我向家長提出幾點(diǎn)建議供各位參考：

一,、注意安排好孩子的飲食,。這段時(shí)間，孩子們學(xué)習(xí)非常辛苦,，由于緊張,，食欲很可能也不會太好。因此,，飯菜應(yīng)清淡衛(wèi)生,，同時(shí)要具有高熱量、高維生素,，如魚類,、豆制品、瘦肉、雞蛋,、牛奶以及新鮮蔬菜,、瓜果等，少吃肥肉,、油炸食品,。瓜果要用開水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過多,，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂,。離家遠(yuǎn)的在這段時(shí)間要克服一下暫時(shí)的困難，多給孩子一點(diǎn)零花錢,，以備補(bǔ)充營養(yǎng),。

二、不要封建迷信,，高考的命運(yùn)是掌握在自己手中,，他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運(yùn),，迷信只能降低考生的信心,。因此家長千萬不要帶考生去算命、拜佛,、求神求仙水,。

三、細(xì)節(jié)決定命運(yùn),?？荚嚠?dāng)天，從容安排,，沉著應(yīng)試,，首先要有充足的用餐時(shí)間，最好在考前一個(gè)半小時(shí)用餐完畢,。否則,，因過多血液流向消化系統(tǒng)，而使流向大腦的血液減少,，造成大腦供氧不充分,，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病,，建議每位家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料袋,，考前幫孩子把考場里使用的物品，如準(zhǔn)考證,、鋼筆,、鉛筆,、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好,，以免用時(shí)找不到,，影響情緒，以致影響孩子的成績,。如萬一出現(xiàn)以上問題,，告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門外,，陪伴孩子們度過對他們來講這一生中最重要的'兩天,。另外，考試前一天家長們督促孩子去看一看考場,，熟悉一下考場環(huán)境,。

各位家長，今日來到這里我們的目標(biāo)是一致的,。那就是通過我們的共同努力,，使我們的孩子在高考中考出理想的成績。各位如有好的建議,，也希望給我們提出來,，以便改進(jìn)我們的工作。

最后,，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時(shí)間,，我們一定善始善終，更加努力的工作,。給各位家長,、給全縣父老鄉(xiāng)親一個(gè)相信我們、相信館陶一中的理由!謝謝各位!

高三會議講話稿篇十六

同志們：

這次全市高三教學(xué)工作會議 重點(diǎn)是研究高三教學(xué)工作的成績和問題,，目的是進(jìn)一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量,。 剛才董健同志作了一個(gè) 主題 報(bào)告，石志群同志對今年高考情況 進(jìn)行了系統(tǒng)的 分析,，4家單位的發(fā)言 值得借鑒 。在會議結(jié)束前,，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見,。

一、 關(guān)于過去一年高三教學(xué)工作的估價(jià)

過去的一年,，是省教育新政實(shí)施的第二年 ,。 從全局上看，執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定已經(jīng)進(jìn)入新的體制機(jī)制的建立期和教育監(jiān)管,、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期,，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”， 新的教學(xué) 理念和 教學(xué) 模式正日趨明朗和清晰。新課改,、高考改革和“五嚴(yán)”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型,，高中教育戰(zhàn)線上的有識之士都在潛心研究教學(xué)改革，“聚焦課堂,、關(guān)注教學(xué),、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標(biāo)?？梢赃@么說,，高中教育教學(xué)正在逐步改變對原有模式的路徑依賴，悄然無聲地在發(fā)生新的變化,。比如,，突出 有效 教學(xué)、聚焦課堂改革,、調(diào)控教學(xué)定位,、推進(jìn)精細(xì)管理、實(shí)施聯(lián)考聯(lián)動聯(lián)研,、強(qiáng)化分層教學(xué)等,，這些成功的做法， 既是幾年來廣大教育工作者 積極 探索的積累,，也 顯現(xiàn)了 轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡,。

由于全市上下艱苦卓絕的努力，今年我市高考在報(bào)名人數(shù)減少2700多人,、全省本科招生計(jì)劃與去年基本持平的情況下,，取得了“三創(chuàng)”的好成績。一是本二以上達(dá)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，首次超過120xx人 ( 自20xx年以來,，本二以上達(dá)線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬人 ) ，為12106人,，比歷史最高年份的20xx年增加200人,，比去年增加464人，增長4 %,。二是本二進(jìn)線率創(chuàng)歷史新高,，達(dá)32.77%，比去年增加1.38個(gè)百分點(diǎn)(全市本 二 科達(dá)線率20xx年為28.73%,，20xx年為28.06%,，20xx年為26.68%，20xx年為31.39%),。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，全省語數(shù)外3門文理總分前60名中,，我市有18人，占30%,。優(yōu)秀的高考成績 ,、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水,，它將 鼓舞我們奮勇前行,，更加堅(jiān)定了我們改革的信心和決心。

二,、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn)

在全市上下為我們的高考成績 欣喜和 自豪的時(shí)候,，我們感到了沉甸甸的壓力;在全 市教育 系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績的時(shí)候，我們 品味 了改革探索的艱辛,。今天的成績來之不易,，但這一切都將成為過去，今天我們的會議需要研究的是明年乃至后年怎么辦? 迎戰(zhàn)來年,， 我們的優(yōu)勢 和有利條件不少,，這些 不再細(xì)說。現(xiàn)在我要提醒大家的是 我們 面臨的 三大 挑戰(zhàn),。

首先,，我們的高考成績雖屬“第一方陣”，但屬于“兵頭將尾”,，稍有不慎,，就會跌入“第二方陣”。 今年,，我們的本二以上達(dá)線率為32.77%,，南通為49.19%、蘇州為41.87%,、無錫為41.08%,、常州為40.15%，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%,、揚(yáng)州為29.66%,。比較這些數(shù)字就會發(fā)現(xiàn)，比我們高的都是40%以上,，差距很大,。而鎮(zhèn)江、揚(yáng)州與我們十分接近,，稍有不慎，就會被他們超越,。泰州的四星級高中就本二進(jìn)線率而言,，沒有一所進(jìn)入前20強(qiáng),。一句話，標(biāo)兵漸遠(yuǎn),，追兵逼近,，這就是泰州 教育 的 現(xiàn)實(shí) 處境，是我們面臨的 最 嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。

其次,，成績獲取的手段和過程管理依然粗放，集約化,、精細(xì)化,、科學(xué)化之路漫長。 我們說,，“五嚴(yán)”規(guī)定對我們高中教學(xué)實(shí)行了兩個(gè)倒逼：一是時(shí)間上的倒逼,，堵死了我們在時(shí)間上的過度延長;二是空間上倒逼，限制了我們在空間上的過度拓展,。這兩個(gè)“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí),。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機(jī) 調(diào)研 中 發(fā)現(xiàn) ，一些學(xué)校還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上,，對課堂發(fā)現(xiàn)的問題不及時(shí),、處置不果斷;一些年級、班級教學(xué)定位不清,、學(xué)情把握不準(zhǔn),、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時(shí)、耗時(shí)間,、拼作業(yè),，仍然沿襲舊 的 教學(xué)模式;一些地方對新課改的重要內(nèi)容研究不夠，落實(shí)不到教學(xué)上,、課堂中,，對高考命題導(dǎo)向不敏感、反應(yīng)遲鈍,，教科研指導(dǎo)不深入,， 缺乏 指導(dǎo)性和本土性，等等,。上述這些問題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問題,，這個(gè)問題不逐步解決，不僅影響明年,，甚至?xí)绊懡窈髱啄?，涉及到高中教?教學(xué) 的可持續(xù)發(fā)展能力。我覺得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn),。

第三,，地區(qū)間,、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢。 通過剛才石志群同志的介紹,，本市地區(qū)間,、校際間的差距，大家已經(jīng)看得十分明顯,，這里就不再重復(fù),。與市外的比較，我們更加可以看到我們的差距,。比如,，我們的本二達(dá)線率，姜堰最高為45.60%,，但仍低于整個(gè)南通,，靖江的本二達(dá)線率為41.65%仍低于南通、蘇州,，泰興的本二達(dá)線率為33.88%,，低于南通、蘇州,、無錫,、常州，市直學(xué)校的本二達(dá)線率為30.97%,，低于全市平均水平,，興化的本二達(dá)線率為16.43%，低于全省12個(gè)大市,。差距是提升的空間,，不平衡是發(fā)展的潛力。我們期望先進(jìn) 地區(qū) 百尺竿頭,、更進(jìn)一步,，我們更期望后進(jìn) 地區(qū)迎頭趕上， 后來居上,。 縮小區(qū)域差距,， 這是我們面臨的最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。

總之,，我們要清醒認(rèn)識挑戰(zhàn),，勇敢面對挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn),，變挑戰(zhàn)為動力,，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，再創(chuàng)高中教育新輝煌!

三、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個(gè)問題

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期普通高中改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是 “更加規(guī)范,、更高 質(zhì)量 ,、更具特色” 。具體說,，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量,，以本領(lǐng)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展更具特色,。在這三個(gè)重點(diǎn)中，我覺得,，“更加規(guī)范”是前提要求,，“更高質(zhì)量”是核心要求，“更具特色”是目標(biāo)追求,?！叭齻€(gè)更加”相輔相成，緊密關(guān)聯(lián),，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的整體性,。應(yīng)當(dāng)看到，在任何時(shí)候,、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重,。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果,，又要看過程;既要看分?jǐn)?shù),，又要看綜合 素質(zhì);既要看少數(shù)，又要看大多數(shù),?？茖W(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀,。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率),，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識、關(guān)注 “ 學(xué)會 ”,，還要 注重能力,、關(guān)注 “ 會學(xué) ” ，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù) 學(xué)生素質(zhì) 的提高,。由此,，我們認(rèn)為高三教育教學(xué)的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個(gè)基點(diǎn)上，即 在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài),，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破,，在高考成績上求提升，在辦學(xué)特色上求個(gè)性 ,。20xx年高考目標(biāo)是： 站穩(wěn)第一方陣,、堅(jiān)持雙輪驅(qū)動,、實(shí)現(xiàn)尖兵超越。 所謂“站穩(wěn)第一方陣”,，就是主攻普通類升學(xué)率,，本二進(jìn)線率爭取提高三個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)科匹配度明顯提高; 所謂 “堅(jiān)持雙輪驅(qū)動”,，就是堅(jiān)持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動,，爭取大面積豐收，讓更多的學(xué)生進(jìn)入自己 理想 的高校就讀;所謂 “實(shí)現(xiàn)尖兵超越”,，就是注重高分段,，精培尖子生，本一進(jìn)線率有明顯提高,，爭取2-3個(gè)四星級高中進(jìn)入全省20強(qiáng)(本二以上進(jìn)線率),，自主招生有新的突破。

圍繞上述目標(biāo),，我們要著力解決以下幾個(gè)問題：

1. 要正確認(rèn)識高考,。 素質(zhì)教育不是不要高考成績，高考成績好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果,。 我們必須清醒地看到,，我們是在條件缺失的境遇下實(shí)施素質(zhì)教育，是在高考評價(jià)制度改革,、社會用人機(jī)制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒有根本性突破的情況下實(shí)施素質(zhì)教育,。在知 識改變命運(yùn)、教育成就人生的價(jià)值取向沒有變,，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變,，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒有變的大背景下,，高考還是檢驗(yàn)普通高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)志,。從學(xué)生角度看，通過高考進(jìn)入理想大學(xué),，是他們夢寐以求的愿望 ; 從家長角度看,，孩子能夠升入 更好 的大學(xué)，代表了一個(gè)家庭的根本利益 ; 從學(xué)校角度看,，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué),， 也是我們追求的重要目標(biāo);從區(qū)域角度看，一個(gè)地區(qū)向高校輸送的人才越多,，也是區(qū)域教育發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志,。所以， 我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考。 但同時(shí)我們必須看到,， 普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論,，即普通高中既要為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動后備力量,。 我市每年近 4萬名考生,，真正能進(jìn)入高校的只是其中一部分。 “雙重任務(wù)”在教育實(shí)踐中往往淪落為“單一任務(wù)”,，學(xué)生為升學(xué)而學(xué),，教師為升學(xué)而教，學(xué)校為升學(xué)而辦,。事實(shí)上，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì),，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育,，是高中教育普及化時(shí)代的面向所有適齡青年的教育，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育,，更是基于準(zhǔn)成人身心特點(diǎn)的多樣化選擇教育,。 我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分，而不關(guān)心分流的一部分,。何況分?jǐn)?shù) 反映了學(xué)生的知識能力,，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量，但不是教育質(zhì)量的全部,。所以,，高中教育不能不重視高考，但也不能只盯著高考,。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率,，但我們追求的升學(xué)率， 應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué),、規(guī)范有序的學(xué)校管理,、對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率; 應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格、健康體魄和社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”。 這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標(biāo),。

2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué),。 首先，不能就高中抓高中,。 要把初中的課標(biāo)和教材與高中的課標(biāo)和教材對照起來學(xué)習(xí)研究,，切實(shí)抓好初高中 教學(xué) 的銜接。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補(bǔ)上，難度系數(shù)達(dá)不到的,，要加強(qiáng)訓(xùn)練,。與初中相比，高中課程容量大,，不能全靠老師講授,，因此 要更加重視 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 其次,，不能就高三抓高三,。 我們今天召開的是高三教學(xué)工作會議，但不能就高三抓高三,。如果就高三抓高三,，高三就會成為無源之水、無本之木,。高一年級要重視基礎(chǔ)知識,，重視學(xué)習(xí)方法，均衡各科教學(xué),，形成寬厚的基礎(chǔ),。高二年級要重視均衡提升，分類要求,，分層達(dá)標(biāo),，在保證語數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標(biāo)責(zé)任,，最大限度消滅d等級人數(shù),。要加強(qiáng)高中教學(xué)的全過程質(zhì)量監(jiān)控，重視高一,、高二年級質(zhì)量評估,、檢測。 第三,，不能就教學(xué)抓教學(xué),。 要高度重視學(xué)生德育工作、體育工作和非智力因素培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，形成團(tuán)結(jié)互助,、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),，培養(yǎng)公民意識,， 增強(qiáng) 社會責(zé)任感。

3.要著力提升教學(xué)管理的水平,。 首先,，組織架構(gòu)要科學(xué)。 目前,，各普通高中實(shí)行的基本上是以年級辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式,。各學(xué)校在堅(jiān)持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時(shí)，要注意發(fā)揮條線部門的作用,，努力形成“以塊為主,，條塊結(jié)合”的管理模式，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用,。學(xué)科教學(xué)的難易定位,、教學(xué)策略、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮,，具體負(fù)責(zé),。 其次，過程管理要精細(xì),。 教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣、一絲不茍,。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)地做好備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價(jià)等各環(huán)節(jié)的工作，作業(yè)布置要做到精選,、精練,、精批、精評和有發(fā)必做,、有做必收,、有收必改、有改必評,。 第三,，責(zé)任落實(shí)要到位。 對各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都要落實(shí)責(zé)任制,，強(qiáng)化責(zé)任分解,，強(qiáng)化過程考核，強(qiáng)化責(zé)任追究,，做到“掛獎牌能找到脖子,，打板子能找到屁股”,。

4.要優(yōu)化教科研資源。 首先,，要有合作的心態(tài),。 互通有無，可以起到啟迪智慧,、共同提高的作用;相互保守,，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn)。 “各自為戰(zhàn),，遠(yuǎn)交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變,。要通過建立 高中教科研聯(lián)盟，加強(qiáng)骨干教師共同體,、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑,，加快教科研成果的互通共享，最大限度的提高教科研成果對全市高考的貢獻(xiàn)份額,。 其次,，要有開放的胸襟。 教科研工作,，特別是考試研究工作必須放開視野,，廣泛涉獵汲取。要注意做到“走下去”,，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”,，到兄弟地區(qū)、兄弟學(xué)校了解他們在干什么,、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”,，到上級教研部門和高校，了解他們在關(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么,，特別是要 研究高考命題的變化,， 把握高考命題走向。 第三,，要有現(xiàn)實(shí)的關(guān)切,。 教科研工作既要“仰望星空”，更要“腳踏實(shí)地”,。我們的教科研工作要堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重而更重實(shí)踐的導(dǎo)向,。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的前瞻性與探索性,，而實(shí)踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”,，重在追求研究的實(shí)用性與實(shí)戰(zhàn)性，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實(shí)際需要,。無論是以課堂為中心的教學(xué)研究,，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究,，或者是以高考為重點(diǎn)的考試研究，既需要有理論探索,，更需要有實(shí)踐的突破,，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實(shí)踐研究。

5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài),。 首先,，要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)拼搏的精神。 要圍繞高考,，圍繞質(zhì)量目標(biāo),，有計(jì)劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作,，通過組織有意義的豐富多彩的活動,，營造良好的學(xué)風(fēng)，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生,，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求學(xué)生,，以過細(xì)的思想工作感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、強(qiáng)烈的求知欲望,、不甘落后的拼搏精神和善于合作、善于包容的大局意識,。 其次，要形成張弛有度的氛圍,。 要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合,，要注意練習(xí)、作業(yè),、考試的難易把握,，特別是要讓學(xué)生享受成功，樹立信心,，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂,，辛苦而不痛苦，收獲大于付出,。 第三,，要關(guān)心教職工的生活。 要切實(shí)關(guān)心高三教師的精神生活,，盡可能減輕高三 骨干 教師的課務(wù)負(fù)擔(dān),，不斷激發(fā)和調(diào)動高三教師的工作積極性 ,、創(chuàng)造性 ，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞,，愉悅他們的身心,。

6.要堅(jiān)持正確的激勵導(dǎo)向。 首先,， 市教育局將嚴(yán)格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作,，堅(jiān)決 處理 超大規(guī)模、超大班額 現(xiàn)象,，堅(jiān)決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范,、惡性膨脹的行為 ，情況嚴(yán)重的 地區(qū)和學(xué)校 ,，實(shí)行 評選評優(yōu) “一票否決”,。 其次， 各學(xué)校要堅(jiān)持多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬的考核導(dǎo)向,，對課務(wù)重、貢獻(xiàn)大的教師要實(shí)行重獎,，切實(shí)改變“干多干少差不多,，干好干壞差不多”的狀況。 第三,， 要堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵導(dǎo)向,，重點(diǎn)獎勵那些對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真做好班主任工作的老師,，重點(diǎn)獎勵那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師,，重點(diǎn)獎勵那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師,，重點(diǎn)獎勵那些教研和考研開展 得 好的老師;等等,。

同志們，成績鼓舞著我們,，挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們,，目標(biāo)引領(lǐng)著我們。讓我們以更高的使命感,、更強(qiáng)的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力,，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!

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