隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班教師述職報(bào)告配班篇一

身為一名幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒,。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到早退，在這半年的工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自我,，對(duì)待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛(ài),，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。

二,、班級(jí)情景分析,。

開(kāi)學(xué)初，幼兒從小班升入中班,，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開(kāi)始,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不一樣水平,、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求，我的感受就是此時(shí)的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子,，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等。

三,、教育教學(xué),。

(一)、幼兒的“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂(lè)業(yè),，敬業(yè)，向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，異常是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。

(二),、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué),。

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集很多的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

四、重點(diǎn)實(shí)施工作,。

1,、讓家長(zhǎng)放心,、讓家長(zhǎng)滿意,。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系,，及時(shí)溝通與交流,，最重要的是做好安全工作，僅有保證了孩子的安全才能再談教學(xué),。

2,、讓孩子喜歡,。做到這一點(diǎn)就要有愛(ài)心耐心,，每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn),。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù),，要開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,。及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，將領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)任務(wù),，準(zhǔn)確的傳達(dá)給班級(jí)的每位教師，對(duì)待班級(jí)工作,，還要勇于承擔(dān)職責(zé),。

五、提高自我的教學(xué)水平,。

參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn),，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍，從書(shū)上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法,，豐富了自我教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。幼兒園為教師準(zhǔn)備了電腦，這也讓我們能夠更好的豐富自我的知識(shí)水平,，我會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料,，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育的新趨向,。我每一天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，帶領(lǐng)班級(jí)所有隊(duì)員，開(kāi)展好班內(nèi)的工作,。擔(dān)任班長(zhǎng)這學(xué)期以來(lái),，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用班級(jí)群,、《家園園地》,、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。與班級(jí)另外的幾位教師明確分工合作,，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開(kāi)心歡樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作,。

在過(guò)去這學(xué)期的工作里,，我雖然取得了必須的成績(jī)，這都是我班的所有教師的努力得來(lái)的,，同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中，我會(huì)更努力,，更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),，思考,，不斷充實(shí)自我，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量。

中班教師述職報(bào)告配班篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了,，回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人,，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛(ài)勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑,、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動(dòng),，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索,，愛(ài)動(dòng)腦筋,。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明,。

5，對(duì)人特別有禮貌,，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且很樂(lè)于幫助他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn),。

1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

同時(shí),，這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

(3)、教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié),。

4,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí),。

5,、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種，能了解他們的生活習(xí)性,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快,。

2、生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強(qiáng)了許多,。

3、知道必要的安全保健常識(shí),，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng)。

4,、有了良好的的作息時(shí)間,，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。

3,、能感受語(yǔ)言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,、能認(rèn)漢字50個(gè),，會(huì)寫(xiě)20個(gè)，書(shū)上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,、喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3、都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1---50，會(huì)寫(xiě)1--20,。

(五)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、能感受自己長(zhǎng)大了,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

2、相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。

3,、很樂(lè)意參加勞動(dòng),，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4,、能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈，繪畫(huà),，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3、會(huì)唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動(dòng)作,，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲,。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通,，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

中班教師述職報(bào)告配班篇三

幼兒教師的職業(yè)能力逐漸成為幼兒教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。新的幼兒教育呼喚幼兒教師新的職業(yè)能力,。下文是中班幼兒教師述職報(bào)告,，

歡迎閱讀！

教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。

我班有38人,，其中男孩21人，女孩17人,，插入新生7人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高,。

做事干練的常老師，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測(cè)查體溫、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。

我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。

1,、幼兒生活自理能力提高

針對(duì)本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位,，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，給予鼓勵(lì)與贊賞,，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，給幼兒創(chuàng)造良好的戶(hù)外環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的體育游戲,，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù),。

3,、安全教育

中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn),，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令,，不亂跑,，不慌張,；消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽(tīng)老師指令,，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等。

1,、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)

2,、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容

在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中,。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合,，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,，；益智區(qū)——增設(shè)的材料,，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),，使之成為課堂的教學(xué)的延伸。

從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想,。每天與家長(zhǎng)交流、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。

發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。讓我們一起來(lái)努力,，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜,！

請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn)，謝謝,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

中班教師述職報(bào)告配班篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了,。

一、班級(jí)管理(班級(jí)情況介紹,、我班成員介紹),。

我班有38人，其中男孩21人,，女孩17人,，插入新生7人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高。

做事干練的常老師,，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好,。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。

我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，保持思想?！靶隆?，并且讓每位幼兒開(kāi)心來(lái)園，愛(ài)上幼兒園,。在“流感”期間,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫(xiě)病因追查記錄。

我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合,，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍,，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。

二,、保教工作,。

1、幼兒生活自理能力提高,。

針對(duì)本班的情況,，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，給予鼓勵(lì)與贊賞,，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶(hù)外環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的體育游戲,，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù)。

3、安全教育,。

中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn),，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令,，不亂跑,，不慌張;消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽(tīng)老師指令,，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等。

三,、教育,。

1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),。

環(huán)境育人,，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，a將他們的愛(ài)好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí);b我們老師大膽想象,，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象,，敢于表達(dá),。

2、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中,。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合,，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,，;益智區(qū)——增設(shè)的材料，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),，使之成為課堂的教學(xué)的延伸,。

四、家長(zhǎng)工作,。

從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流,、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。

發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”,。讓我們一起來(lái)努力,，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜!

請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn)，謝謝,。

述職人：_x,。

20_年_月_日。

中班教師述職報(bào)告配班篇五

對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年,，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。

(班級(jí)情況介紹、我班成員介紹),。

我班有38人,，其中男孩21人，女孩17人,，插入新生7人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高,。

做事干練的常老師，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測(cè)查體溫、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。

我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，保持思想常"新",，并且讓每位幼兒開(kāi)心來(lái)園,，愛(ài)上幼兒園,。在"流感"期間，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫(xiě)病因追查記錄,。

我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。

從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流,、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

發(fā)揚(yáng)"以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定",。讓我們一起來(lái)努力，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜!

請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn),謝謝,。

中班教師述職報(bào)告配班篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

刻師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限,，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了。

我班有38人,，其中男孩21人,，女孩17人，插入新生7人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高。

做事干練的常老師,，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好,。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。

我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，保持思想?！靶隆保⑶易屆课挥變洪_(kāi)心來(lái)園,，愛(ài)上幼兒園,。在“流感”期間，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫(xiě)病因追查記錄,。

我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。

1,、幼兒生活自理能力提高。

針對(duì)本班的情況,，我把幼兒的保育工作放在的重要地位,，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，給予鼓勵(lì)與贊賞，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，給幼兒創(chuàng)造良好的戶(hù)外環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的體育游戲，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的呵護(hù),。

3、安全教育,。

中班的孩子自控能力差,，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令，不亂跑,，不慌張,；消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽(tīng)老師指令,，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等。

1,、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),。

環(huán)境育人，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，a將他們的愛(ài)好貼上墻,，發(fā)揮孩子的積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的`知識(shí)；b我們老師大膽想象,，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊,，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象，敢于表達(dá),。

2,、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合,，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣，,；益智區(qū)——增設(shè)的材料,，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn)，使之成為課堂的教學(xué)的延伸,。

從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流,、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”,。讓我們一起來(lái)努力，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜,！

請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn),，謝謝。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

中班教師述職報(bào)告配班篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好,！

20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧,。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限,，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了。

我班有xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人，插入新生xx人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高。做事干練的常老師,，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好,。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，保持思想?！靶隆保⑶易屆课挥變洪_(kāi)心來(lái)園,，愛(ài)上幼兒園,。在“流感”期間，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫(xiě)病因追查記錄,。我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。

1,、幼兒生活自理能力提高針對(duì)本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位,，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，給予鼓勵(lì)與贊賞,，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，給幼兒創(chuàng)造良好的戶(hù)外環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的體育游戲，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的呵護(hù),。

3、安全教育中班的孩子自控能力差,，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn),，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令,，不亂跑，不慌張,；消防演戲：怎么樣快速逃離教室,，聽(tīng)老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等,。

1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)環(huán)境育人,，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，將他們的愛(ài)好貼上墻,，發(fā)揮孩子的積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),；我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊,，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象,，敢于表達(dá),。

2、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合,，使幼兒更好的'參與和培養(yǎng)興趣，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),，使之成為課堂的教學(xué)的延伸,。

從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長(zhǎng)之所想,。每天與家長(zhǎng)交流,、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。讓我們一起來(lái)努力,，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式,。

中班教師述職報(bào)告配班篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

(一)教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三)安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

(四)家長(zhǎng)工作,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

中班教師述職報(bào)告配班篇九

時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進(jìn)入了尾聲?；仡櫞掖疫^(guò)去的一年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的。為了自己所熱

愛(ài)

的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。在工作中,，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師,，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí)，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì),。

在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治

學(xué)習(xí)

,，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé),，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。 這一學(xué)期,，為了創(chuàng)"江蘇省現(xiàn)代化幼兒園",，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的,，回家時(shí),，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng),，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對(duì)我說(shuō)："你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友",。我聽(tīng)了,，真是有口難辯，是的,，為了工作,，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧,！我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下"五子棋"的游戲,，就是用沒(méi)有用的水彩筆套,，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,，可一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為

什么

,？經(jīng)過(guò)觀察,，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,，不象棋子平平的,，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣,。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了,。

光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，開(kāi)學(xué)初,，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們

班級(jí)

的目標(biāo),、方法等等,。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況,，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě),，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí),，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了,，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情,，大班的孩子怎么會(huì)呢,？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，知道這些后,，我們對(duì)她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園,、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),，與他們交流孩子的進(jìn)步,，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀,、交流,。

我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在班級(jí)管理上不夠大膽,，

怎樣

和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,，研究探索,、用新的思維理念，新的工作方法,，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,，在過(guò)去的半年工作中過(guò)得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下,，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、 政治思想方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想端正,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、 教學(xué)方面

我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，積極參加園里組織的教師間相互聽(tīng)課活動(dòng),，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的

生活

和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要把課上好,，為此我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和活動(dòng)道具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位,。我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，積極找出問(wèn)題的癥結(jié)。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我利用空閑時(shí)間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書(shū)籍,，并在中華聽(tīng)課網(wǎng)上注冊(cè)了賬號(hào)，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，開(kāi)闊自己的視野，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

三,、 保育方面

作為剛剛接觸幼教工作的我來(lái)說(shuō)，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒(méi)有氣餒,，而是積極抓住有班上老師請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)到班上去和另外一個(gè)老師配班,，學(xué)習(xí)保育常識(shí),，鍛煉自己的實(shí)操能力，經(jīng)過(guò)老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),，我從一開(kāi)始急急忙忙,、雜亂無(wú)章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢,、飯前準(zhǔn)備,、飯后活動(dòng)組織、區(qū)角活動(dòng)等幼兒一日保育常規(guī)活動(dòng)。我在日常生活中非常重視對(duì)幼兒品德的教育,，引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)互助，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我尊重幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律,，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹(shù)立自信心,，為他們?cè)谟變簣@能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

四,、 家長(zhǎng)交流方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長(zhǎng)和老師之間的有效交流互動(dòng)，將有助于幼兒更好地成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀察每位幼兒的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或異常時(shí),，及時(shí)告知班上老師和幼兒家長(zhǎng),，并利用能和家長(zhǎng)溝通的有限時(shí)間，積極主動(dòng)地去和家長(zhǎng)交流討論,，了解幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境,、在家的作息時(shí)間、特殊愛(ài)好和習(xí)慣等,，并積極和家長(zhǎng)探討幼兒教育的好方法,，了解他們的'訴求，不斷改進(jìn)自己的工作,，爭(zhēng)取成為幼兒成長(zhǎng)的“好伙伴”,。

五、

其他

方面

我利用不上課的時(shí)間,，還完成了幼兒園8個(gè)班的200多集動(dòng)畫(huà)片的更新下載工作,，并把電視機(jī)配合u盤(pán)使用播放動(dòng)畫(huà)片的方法教給了班上的老師，并且這項(xiàng)工作將成為我今后的一項(xiàng)常規(guī)工作,?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動(dòng)畫(huà)片，自己心里也很開(kāi)心,。

我還參加了縣里組織的一個(gè)課件制作比賽,，初賽已經(jīng)過(guò)了，目前正在積極地準(zhǔn)備決賽的作品,。

六,、 努力方向

作為一名剛剛加入教師隊(duì)伍的年輕人，自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備上都存在著不

足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實(shí)施素質(zhì)教育,、寓教于樂(lè)都將是我努力學(xué)習(xí)的方向。

通過(guò)這半年的工作,，我很幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西,，也得到了很多人的幫助，我深?lèi)?ài)著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會(huì)繼續(xù)多學(xué),、多思、多試,，努力把工作做得更好,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

大家晚上好,！

我是中一班主班老師蔡xx,，來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多,。自己也成長(zhǎng)了很多,，從去年九月份

實(shí)習(xí)

算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作,，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的

同學(xué)

都說(shuō)幼師很辛苦,，每天面對(duì)很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園,，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作,。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是,，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園,。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師，事情沒(méi)有那么多,，所以也沒(méi)有很累,，和孩子在一起也很快樂(lè)。后來(lái)工作的變動(dòng),，我升上了中一班的主班,。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及,。帶班和家長(zhǎng)溝通,，帶新老師，很多很多事情,。不知道該怎么做了,。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo),。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我,，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，帶班遇到困難時(shí)找我談話,，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn),，家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng),，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo),。

在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的,，不會(huì)和小朋友交流溝通的,，脾氣著急的，任性的各種類(lèi)型的孩子,。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng),，不愛(ài)參加集體活動(dòng),，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通,。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣,，在家也是如此，家里人都沒(méi)辦法,。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通,，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己,，都愿意幫助老師做事情,。于是，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng),，幫小朋友發(fā)書(shū),，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中,，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間,。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍,，聽(tīng)老師的話,，進(jìn)步很大。對(duì)于另外一個(gè)孩子,，及時(shí)給他鼓勵(lì),，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái)，和小朋友一起游戲，參加集體活動(dòng),。

有很多孩子在家很活潑,，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子,，我就多和他們交流,，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),，多提問(wèn)他們,，讓他們大膽發(fā)言。現(xiàn)在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖,，不敢說(shuō)話的小朋友,，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對(duì)于脾氣急躁的孩子,，慢慢引導(dǎo),，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于任性的孩子，采取冷處理的方法,，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們,，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的,。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧,，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話，了解哭鬧的原因,。不同的孩子采取不同的辦法,，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了。

帶班以來(lái),，最大的感受就是一個(gè)字——累,。剛開(kāi)始帶班時(shí)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，在管理孩子方面,，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理，又擔(dān)心孩子的

安全

問(wèn)題,，每天睜開(kāi)眼睛,，就會(huì)想起班級(jí)的那些事，天天擔(dān)心,。在這個(gè)時(shí)候,，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn),，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì),。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導(dǎo),，我明白了自己工作的疏忽，沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作,。在以后的帶班和帶新老師方面,，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì)，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉,，比如每天的晨檢,，孩子的帶隊(duì)，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面,，多給老師機(jī)會(huì),，讓新老師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，處理好孩子的一日活動(dòng),，與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍,，去教育網(wǎng)站瀏覽信息,，進(jìn)一步提高自己，完善自己的工作,。

家園聯(lián)系方面，利用孩子入園,，離園的時(shí)間,，多跟家長(zhǎng)溝通。及時(shí)了解孩子的情緒,，孩子的性格,，吃飯情況，需要特別注意的地方,。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通,，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒,，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子,，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話,。通過(guò)與孩子的媽媽交流,，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多交流溝通,，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話,，說(shuō)她在家里的事情,。

家園溝通方面，不僅利用晨檢,，離園的時(shí)間溝通,，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通,。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙,，有時(shí)候還要出差，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多,，因此在電話聯(lián)系方面比較多,。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn),，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn),。比如，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極,，學(xué)會(huì)了不少字,。上幼兒園也積極了。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天,，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了,。他媽媽也非常高興，但這幾天,，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降,。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣?，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他,，孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了,。在晚上的電話聯(lián)系中,，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉，承認(rèn)了自己工作的不足,，對(duì)孩子的關(guān)注也少了,。再加上孩子比較活潑，愛(ài)和小朋友打鬧,，老師在處理時(shí)沒(méi)有認(rèn)清事實(shí),，冤枉了孩子，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的,，沒(méi)有說(shuō)為難我的話,，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事,，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要,，只有家園聯(lián)系好了,，咱們的工作才能更好的開(kāi)展。現(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺,，家園溝通,，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn)。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好,，不知道怎么溝通,。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí)，提高自己,。帶班和帶新老師方面,，會(huì)多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習(xí),，自己也會(huì)多找方法提高自己,。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心,，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展,。因材施教,，對(duì)待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子,，也全面提高自己,。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁,，做好每一點(diǎn)工作,，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，我的述職報(bào)告完畢。

中班教師述職報(bào)告配班篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。

(班級(jí)情況介紹、我班成員介紹),。

我班有38人,，其中男孩21人，女孩17人,，插入新生7人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，并且孩子們的交往能力也有所提高,。

做事干練的常老師,，主要擔(dān)任保育工作。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好,。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo)。

我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，保持思想常“新”,，并且讓每位幼兒開(kāi)心來(lái)園,，愛(ài)上幼兒園。在“流感”期間,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對(duì)未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫(xiě)病因追查記錄,。

我們?nèi)唤處熃逃恢拢ハ嗯浜?，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級(jí)氛圍,，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。

1,、幼兒生活自理能力提高,。

針對(duì)本班的情況,，我把幼兒的保育工作放在的重要地位,，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，給予鼓勵(lì)與贊賞,，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，給幼兒創(chuàng)造良好的戶(hù)外環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的體育游戲，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的呵護(hù),。

3、安全教育,。

中班的孩子自控能力差,，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令,，不亂跑，不慌張;消防演戲：怎么樣快速逃離教室,，聽(tīng)老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等,。

1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),。

環(huán)境育人,，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，a將他們的愛(ài)好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí);b我們老師大膽想象,，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象,，敢于表達(dá),。

2、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中,。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,，;益智區(qū)——增設(shè)的材料,，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn)，使之成為課堂的教學(xué)的延伸,。

從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流,、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”,。讓我們一起來(lái)努力,，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜!

請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn)，謝謝,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

中班教師述職報(bào)告配班篇十一

我是一名普通的幼兒教師,，x年x月由xx小學(xué)調(diào)入xx幼兒園任教;x年x月受聘為幼兒園一級(jí)教師,。

本人熱愛(ài)幼教事業(yè)，在工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表,，樹(shù)立為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù),，細(xì)心照顧;在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心,，做到既是孩子們的師長(zhǎng),，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體,，互助互愛(ài)，健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將任職期間的工作簡(jiǎn)述如下,。

一、傾心教育,，為人表率鑄師魂,。

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體幼兒，對(duì)幼兒的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。每天堅(jiān)持早出晚歸,，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中,，具有較高的威信和較好的師表形象,。

二、精心施教,，形成特色重技能,。

作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己,，以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng),，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具,、學(xué)具,，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級(jí)的游戲活動(dòng),、分區(qū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

在教育中，我從正面教育入手,，從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為教育,，特別是對(duì)不同類(lèi)型的幼兒采用不同的教育方法,。如張瑋瑋小朋友是班中的“被告大王”，他身材高大,，行動(dòng)莽撞,，上課專(zhuān)愛(ài)搗亂紀(jì)律，下課打架鬧事,，搞得班中小朋友個(gè)個(gè)見(jiàn)而遠(yuǎn)之,，即使如此也逃不過(guò)被他欺負(fù)的結(jié)局。針對(duì)這一情況,，我為了轉(zhuǎn)化他,，在班中成立“學(xué)雷鋒小組”，讓瑋瑋當(dāng)組長(zhǎng),，專(zhuān)門(mén)收集班中的好人好事并向我匯報(bào);外出活動(dòng)時(shí)我讓他做“小交警”維持秩序,。結(jié)果瑋瑋在各個(gè)角色中越做越好，不但約束了愛(ài)欺負(fù)人的不良行為,，而且經(jīng)常做好事,，成為老師的好幫手。幾年來(lái),，我先后轉(zhuǎn)變頑童,、任性幼兒16人，其他原因的后進(jìn)幼兒19人,，轉(zhuǎn)化率為100%,。

在教學(xué)活動(dòng)中，我注重幼兒品德素質(zhì),、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育他們尊重別人,，關(guān)心別人,，凡事互相謙讓的道理。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好,，同伴間處于互敬互愛(ài),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體,。在日常生活中,，我還注重教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣,、擦汗,、洗手、剪指甲等,，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣,。由于平時(shí)訓(xùn)練得法,，我任教班級(jí)的幼兒自理能力、動(dòng)手能力特別強(qiáng),，參加幼兒園“自我服務(wù)”比賽獲一等獎(jiǎng)4次,，分區(qū)材料制作全園最多。

三,、潛心鉆研,，完善自我強(qiáng)素質(zhì)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng),，共同制訂多種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的'教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，積極上好公開(kāi)課,。

1,、積極參與評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我,，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),，曾多次承擔(dān)對(duì)全園教師作公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，所承擔(dān)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)3次,，二等獎(jiǎng)1次;參與了幼兒園專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)《學(xué)中玩,，玩中學(xué)》的試驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式在全園各級(jí)得到推廣應(yīng)用;參閱了市教研室《信息化條件下中小幼學(xué)生(幼兒)能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題,，深受啟發(fā);還在市舉辦的“送教下鄉(xiāng)”的數(shù)學(xué)活動(dòng)中作公開(kāi)示范，由于課堂組織形成新穎,，氣氛活潑,，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)。

2,、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。為提高自己的理論水平,，更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，我經(jīng)常鉆研教育理論,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。其中,，教育論文《培養(yǎng)幼兒自信之我見(jiàn)》、《讓孩子做主》分別獲信宜市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);教學(xué)論文《讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲信宜市一等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)《學(xué)習(xí)4的組成》獲信宜市一等獎(jiǎng),。

3,、積極參加繼續(xù)教育，不斷提升自己的學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。教師從教之日,，就是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。工作以來(lái),，我積極參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)三年函授，在xx年一月取得了廣東肇慶教育學(xué)院(漢語(yǔ)言文學(xué))畢業(yè)證書(shū);xx年八月通過(guò)“創(chuàng)造性思維與方法”的考核;xx年四月,，通過(guò)了普通話測(cè)試;xx年,、xx年分別通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的考核。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)新人樹(shù)形象。

教學(xué)實(shí)踐中,，我注重幼兒個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng),，在班中開(kāi)展興趣教學(xué)。如畫(huà)畫(huà),、表演,、演講、體育游戲等活動(dòng),，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn)，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異,，因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。采取規(guī)范式教育,，即,，“規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿勢(shì);規(guī)范幼兒寫(xiě)字的筆順筆畫(huà);規(guī)范拼音發(fā)音拼讀”，采取個(gè)別輔導(dǎo)與重點(diǎn)教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)中我還廣泛開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。在教學(xué)過(guò)程中,，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高,。張芷榆等幾位小朋友在市慶“六·一”兒童節(jié)美術(shù)、書(shū)法作品展中獲一等獎(jiǎng)2人,，二等獎(jiǎng)4人;劉俞琪小朋友參加市舉辦的幼兒園故事演講比賽獲一等獎(jiǎng);所任教班級(jí)小朋友參加幼兒園舉辦的“手指速算”“詩(shī)歌朗誦”等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)30多人次;在慶“六·一”兒童節(jié)文藝演出中獲幼兒園一等獎(jiǎng)4次,。

中班教師述職報(bào)告配班篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了,。

一,、班級(jí)管理(班級(jí)情況介紹、我班成員介紹),。

我班有38人,，其中男孩21人，女孩17人,，插入新生7人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高。

做事干練的常老師,，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好,。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。

我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，保持思想?！靶隆?，并且讓每位幼兒開(kāi)心來(lái)園，愛(ài)上幼兒園,。在“流感”期間,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫(xiě)病因追查記錄。

我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合,，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍,，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。

二,、保教工作,。

1、幼兒生活自理能力提高,。

針對(duì)本班的情況,，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，給予鼓勵(lì)與贊賞,，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶(hù)外環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的體育游戲,，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù),。

3,、安全教育。

中班的孩子自控能力差,，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn),，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令,，不亂跑,，不慌張;消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽(tīng)老師指令,，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等。

三,、教育,。

1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),。

環(huán)境育人,，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，a將他們的愛(ài)好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí);b我們老師大膽想象,，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象,，敢于表達(dá),。

2、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中,。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,，;益智區(qū)——增設(shè)的材料，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),，使之成為課堂的教學(xué)的延伸,。

四、家長(zhǎng)工作,。

從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流,、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。

發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”,。讓我們一起來(lái)努力,，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜!

請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn)，謝謝,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了,，回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

一,、情況分析。

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假,。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：穿鞋子、扣扣子,、拉拉練,、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,，愛(ài)勞動(dòng)特別積極,，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng),，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索,，愛(ài)動(dòng)腦筋,。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明,。

5，對(duì)人特別有禮貌,，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且很樂(lè)于幫助他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn),。

1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

同時(shí),，這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

(3)、教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué),?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié),。

4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識(shí),。

5、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種,，能了解他們的生活習(xí)性,。

(二)健康領(lǐng)域。

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強(qiáng)了許多。

3,、知道必要的安全保健常識(shí),，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),。

4,、有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、喜歡語(yǔ)言活動(dòng),，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。

3,、能感受語(yǔ)言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4,、能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫(xiě)20個(gè),，書(shū)上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

1,、喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。

2、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3、都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1---50，會(huì)寫(xiě)1--20,。

(五)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、能感受自己長(zhǎng)大了,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

2、相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。

3,、很樂(lè)意參加勞動(dòng),，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4,、能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈，繪畫(huà),，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3、會(huì)唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動(dòng)作,，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲,。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。

二,、家長(zhǎng)工作,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通,，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

三|,、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、思維不開(kāi)闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

四,、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。

大家晚上好!

我是中一班主班老師蔡xx,，來(lái)到xx幼兒園已經(jīng)半年了,。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(zhǎng)了很多,，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了,。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦,，每天面對(duì)很多孩子,，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作,。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園,。于是，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園,。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師,，事情沒(méi)有那么多,，所以也沒(méi)有很累，和孩子在一起也很快樂(lè),。后來(lái)工作的變動(dòng),，我升上了中一班的主班。壓力變得很大,，自己也有點(diǎn)措手不及,。帶班和家長(zhǎng)溝通，帶新老師,，很多很多事情,。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮,，怕帶不好他們,，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我,，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn),，帶班遇到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn),，家園溝通的技巧等等,。心里特別感動(dòng)，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo),。

在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子,，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會(huì)和小朋友交流溝通的,，脾氣著急的,，任性的各種類(lèi)型的孩子。例如,，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng),，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑,，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通,。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣，在家也是如此,，家里人都沒(méi)辦法,。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象,，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己,，都愿意幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng),，幫小朋友發(fā)書(shū),，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中,，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間,。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍,，聽(tīng)老師的話,，進(jìn)步很大。對(duì)于另外一個(gè)孩子,，及時(shí)給他鼓勵(lì),，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái)，和小朋友一起游戲,，參加集體活動(dòng),。

有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向,，針對(duì)這樣的孩子,，我就多和他們交流,，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng),。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們,，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話的小朋友,，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲,。對(duì)于脾氣急躁的孩子，慢慢引導(dǎo),，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話,，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于任性的孩子,，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們,，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話,，讓孩子知道任性是不對(duì)的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧,，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話,，了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了,。

帶班以來(lái),，最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開(kāi)始帶班時(shí),，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理,，又擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題,，每天睜開(kāi)眼睛，就會(huì)想起班級(jí)的那些事,，天天擔(dān)心,。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn),，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰,，給我鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導(dǎo),，我明白了自己工作的疏忽,，沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面,，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì),，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉，比如每天的晨檢,，孩子的帶隊(duì),，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給老師機(jī)會(huì),，讓新老師成長(zhǎng),。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動(dòng),，與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題,，平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息,，進(jìn)一步提高自己,，完善自己的工作。

家園聯(lián)系方面,，利用孩子入園,，離園的時(shí)間，多跟家長(zhǎng)溝通,。及時(shí)了解孩子的情緒,，孩子的性格,，吃飯情況，需要特別注意的地方,。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通,，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒,，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子,，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話,。通過(guò)與孩子的媽媽交流,，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多交流溝通,，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話,，說(shuō)她在家里的事情。

家園溝通方面,，不僅利用晨檢,，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中,，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通,。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙，有時(shí)候還要出差,，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多,，因此在電話聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況,，表現(xiàn),，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn),。比如,，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字,。上幼兒園也積極了,。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了,。他媽媽也非常高興,，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降,。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園,，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣鳎l(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他,，孩子心理委屈,。不想來(lái)幼兒園了,。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉,，承認(rèn)了自己工作的不足,，對(duì)孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑,，愛(ài)和小朋友打鬧,，老師在處理時(shí)沒(méi)有認(rèn)清事實(shí)，冤枉了孩子,，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的,，沒(méi)有說(shuō)為難我的話，還一直勸我不要有壓力,。經(jīng)過(guò)這件事,，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了,，咱們的工作才能更好的開(kāi)展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通,，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn),。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好，不知道怎么溝通,。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí),，提高自己。帶班和帶新老師方面,，會(huì)多向楊老師,、萬(wàn)老師學(xué)習(xí)，自己也會(huì)多找方法提高自己,。對(duì)待孩子方面,，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心,，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài),，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教,，對(duì)待不同的孩子用不同的方法,。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己,。在以后的工作中,，我會(huì)戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作,，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

中班教師述職報(bào)告配班篇十三

您好！

我叫xx,，是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師,。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

幾個(gè)月來(lái)，我主要承擔(dān)xx班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù),。作為一名新教師,，我對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對(duì)教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解,。但幸運(yùn)的是,，在xx、xx等教師的悉心指導(dǎo)下,，我很快融入教學(xué)工作中,。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案,、教案,，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。在課堂上,，我堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避免“一言堂”,。

鼓勵(lì)學(xué)生用心參與到課堂教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，用心思考,；在課堂作業(yè)中,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，使練習(xí)作業(yè)有層次,、有坡度,，對(duì)于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”；在課堂下,，根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。在期末考中,，三個(gè)班中我班數(shù)學(xué)均分排行第二,，生物均分第一。

作為一名新教師,，對(duì)學(xué)生的管理至關(guān)重要,，所以我會(huì)查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書(shū)籍，詢(xún)問(wèn)老教師管理學(xué)生的方法,。同時(shí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們一齊學(xué)習(xí)黨的群眾路線，對(duì)時(shí)政及黨的政策有了更深的了解,。觀看了《郭明義》,、《生死牛玉儒》等電影，并寫(xiě)了觀后感,，使我對(duì)黨的先進(jìn)人物更加了解,，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名教師,，仍需堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí),。記得在一次聽(tīng)課中，我深刻體會(huì)到那些優(yōu)秀教師對(duì)教材的處理是那么的精煉,，這正是值得我去學(xué)習(xí)的,。回顧自己的教學(xué)方式,，我深刻體會(huì)到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性,。不得不說(shuō)，從泗交中學(xué)的老師身上,，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生用心的影響。

半年的教學(xué)工作,，讓我體會(huì)到職責(zé)對(duì)于一名教師至關(guān)重要,。教師是學(xué)生的第二任父母，一名好的教師可能會(huì)影響學(xué)生的一生,。我深感作為一名教師職責(zé)重大,，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校工作安排，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

中班教師述職報(bào)告配班篇十四

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，總結(jié)如下：

一,、思想品德,。

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。后學(xué)期,，我?guī)У氖侵衅甙啵诟鞣矫姹容^特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊,，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

三、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四、安全工作。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)中聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志內(nèi)容。

五,、家長(zhǎng)工作,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

中班教師述職報(bào)告配班篇十五

大家晚上好!

我是中一班主班老師蔡x,，來(lái)到xx友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多,。自己也成長(zhǎng)了很多,，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作,，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦,，每天面對(duì)很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園,，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作,。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是,，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園,。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師，事情沒(méi)有那么多,，所以也沒(méi)有很累,，和孩子在一起也很快樂(lè)。后來(lái)工作的變動(dòng),，我升上了中一班的主班,。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及,。帶班和家長(zhǎng)溝通,，帶新老師，很多很多事情,。不知道該怎么做了,。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo),。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我,，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，帶班遇到困難時(shí)找我談話,，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn),，家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng),，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo),。

在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的,，不會(huì)和小朋友交流溝通的,，脾氣著急的，任性的各種類(lèi)型的孩子,。例如,，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)參加集體活動(dòng),，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑,，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣,，在家也是如此,，家里人都沒(méi)辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的.交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通,，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象,，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情,。于是,，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng)，幫小朋友發(fā)書(shū),，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫(huà),。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間,。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了,，可以和小朋友一起玩耍，聽(tīng)老師的話,，進(jìn)步很大,。對(duì)于另外一個(gè)孩子，及時(shí)給他鼓勵(lì),，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái),，和小朋友一起游戲,，參加集體活動(dòng)。

有很多孩子在家很活潑,，在幼兒園卻很內(nèi)向,，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們交流,，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng),。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們,，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話的小朋友,，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲,。對(duì)于脾氣急躁的孩子,，慢慢引導(dǎo),，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于任性的孩子，采取冷處理的方法,，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們,，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的,。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧,，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話，了解哭鬧的原因,。不同的孩子采取不同的辦法,，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了。

帶班以來(lái),，最大的感受就是一個(gè)字——累,。剛開(kāi)始帶班時(shí)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，在管理孩子方面,，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理，又擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題,，每天睜開(kāi)眼睛,，就會(huì)想起班級(jí)的那些事，天天擔(dān)心,。在這個(gè)時(shí)候,，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn),，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì),。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導(dǎo),，我明白了自己工作的疏忽，沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作,。在以后的帶班和帶新老師方面,，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì)，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉,，比如每天的晨檢,，孩子的帶隊(duì)，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面,，多給老師機(jī)會(huì),，讓新老師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，處理好孩子的一日活動(dòng),，與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍,，去教育瀏覽信息,，進(jìn)一步提高自己，完善自己的工作,。

家園聯(lián)系方面,，利用孩子入園，離園的時(shí)間,，多跟家長(zhǎng)溝通,。及時(shí)了解孩子的情緒，孩子的性格,，吃飯情況,，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通,，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向,，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子,，導(dǎo)致孩子心里有陰影,，不敢跟人多說(shuō)話。通過(guò)與孩子的媽媽交流,，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí),，就會(huì)多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話,，說(shuō)她在家里的事情,。

家園溝通方面,，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通,，在平時(shí)的工作中,，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙,，有時(shí)候還要出差,，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多,。主要交流孩子在園的情況,，表現(xiàn)，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn),。比如,，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字,。上幼兒園也積極了,。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了,。他媽媽也非常高興,，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降,。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣?，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他,，孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了,。在晚上的電話聯(lián)系中,，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉，承認(rèn)了自己工作的不足,，對(duì)孩子的關(guān)注也少了,。再加上孩子比較活潑，愛(ài)和小朋友打鬧,，老師在處理時(shí)沒(méi)有認(rèn)清事實(shí),，冤枉了孩子，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的,，沒(méi)有說(shuō)為難我的話,，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事,，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要,，只有家園聯(lián)系好了,，咱們的工作才能更好的開(kāi)展。現(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺,，家園溝通,，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn)。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好,，不知道怎么溝通,。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí)，提高自己,。帶班和帶新老師方面,，會(huì)多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習(xí),，自己也會(huì)多找方法提高自己,。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心,，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展,。因材施教,，對(duì)待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子,，也全面提高自己,。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁,，做好每一點(diǎn)工作,，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢,。

中班教師述職報(bào)告配班篇十六

我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,，認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)做總結(jié)如下：

2,、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂(lè)天地”、“寶寶家”,、“美美發(fā)屋”“樂(lè)樂(lè)小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則,，三位老師互相協(xié)調(diào),，做到教中有保，保中有教,。我們班三位老師有兩位是新加入的,，剛開(kāi)始的時(shí)候，互相配合不夠默契,，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論,、商量怎樣配合更合理,，現(xiàn)在，我們互相之間,，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神,，對(duì)方就知道要干什么,，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨(dú)立性有所提高,。能做到飯前便后洗手，飯后漱口,，會(huì)迅速有序的穿脫衣服,。

中班教師述職報(bào)告配班篇十七

回顧剛剛過(guò)去的xx，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年,，因?yàn)樵蹅儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo),，而且取得了36年來(lái)的最好成績(jī)。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開(kāi)展的如火如荼,。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來(lái)在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來(lái)工作情況匯報(bào)如下：

1、工作理念：學(xué)生工作只可智取,，不可強(qiáng)攻,，攻心為上，攻城為下,。

2,、工作思路：

目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵(lì),，

制度規(guī)范,、責(zé)任強(qiáng)化，

文化潤(rùn)澤,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

3、工作目標(biāo)：

讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人,，講衛(wèi)生的人,，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人,，有責(zé)任心的人,，會(huì)學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字,，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶,，成為師生共同的圖騰,。

一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有著共同的目的,，但也有著各自的性格特點(diǎn),，要想把每位成員連接起來(lái)，形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此咱們?cè)谌雽W(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班,、奮勇拼搏”的班級(jí)口號(hào),，而且還討論制定了《高350班級(jí)管理一十五條班級(jí)規(guī)定》、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》,、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》,、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等,。每項(xiàng)制度都有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長(zhǎng)在周六對(duì)各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總,，在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié),、公告或懲罰。堅(jiān)持做到“以理服人,，以規(guī)治班”,，堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度，它不僅是班級(jí)民主管理的體現(xiàn),，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。

班干部是班級(jí)管理的核心力量,，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行,，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍,，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚(yáng)民主,，還要注重學(xué)生自身的能力,。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先，能力較強(qiáng),，積極主動(dòng)”的原則,，慎選擇，重培養(yǎng),。咱們班每1-2周班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)組織召開(kāi)班委會(huì),，每月班主任召開(kāi)全體班干部會(huì)議,，總結(jié)、反思班級(jí)存在的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)班干部存在的問(wèn)題和困惑及時(shí)溝通解決,，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉,。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)在班干部帶領(lǐng)下,，高350班各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順利，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),。

每個(gè)350班的同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體,，都愿意維護(hù)咱們班的班級(jí)管理，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級(jí)常規(guī),，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思,。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)每位同學(xué),，刻苦,，認(rèn)真，踏實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,。在期中考試后我班組織召開(kāi)了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開(kāi)了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》,、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,、總結(jié),，而且邀請(qǐng)代課教師為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,、并留影,，通過(guò)種種措施對(duì)榜樣進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)學(xué)生也對(duì)一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié),，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心,。

班級(jí)文化是咱們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級(jí)共同的理想和追求,，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí),，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。

1、唱歌活動(dòng),。

（1）班歌,。

全班學(xué)生利用周會(huì)時(shí)間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首,，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢(mèng)想之路之班級(jí)誓詞》,，此項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期以來(lái)，咱們堅(jiān)持下來(lái),，并且成為班級(jí)的慣例,，對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。

（2）生日歌,。

軍訓(xùn)結(jié)束后生活委員將班級(jí)師生的生日統(tǒng)計(jì)出來(lái),，有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，在黑板的左上角會(huì)寫(xiě)有“祝xxx生日快樂(lè)”,，并且咱們利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，咱們班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)開(kāi)展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢(mèng)想之路主題教育活動(dòng),，從思想層面教育學(xué)生該做一個(gè)什么樣的人,。例如：《夢(mèng)想之路之入學(xué)教育》、《夢(mèng)想之路之目標(biāo)理想教育》,、《夢(mèng)想之路之運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)》,、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)交流會(huì)》、《夢(mèng)想之路之路途遙遠(yuǎn)勿忘初心的思想教育》,、《夢(mèng)想之路之密度操比賽活動(dòng)得失教育》,、《夢(mèng)想之路之魅力教育》、《夢(mèng)想之路之文明禮儀教育》,、《夢(mèng)想之路之成長(zhǎng)反思教育》,、《夢(mèng)想之路之安全出行教育》、《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》,、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》,。

主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育,，而且陶冶了學(xué)生的道德情感,，培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級(jí)輿論,，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會(huì)進(jìn)了學(xué)生的心靈,。

3,、積極開(kāi)展小組建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革,。

我班課改班級(jí)目標(biāo)是：不求人人成功，但求人人進(jìn)步,，做最好的自己,。（橫幅打出）為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，咱們班級(jí)非常重視班級(jí)小組的建設(shè),。

（1）選擇組長(zhǎng),。

選擇組長(zhǎng)最重要的應(yīng)該是責(zé)任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力，而不是成績(jī)優(yōu)秀,。

（2）合理分組,。

每組六人，根據(jù)學(xué)科成績(jī)分上中下三層（代碼為：a1a2b1b2c1c2）,，討論,、展示時(shí)優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補(bǔ)充,，各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整,。

（3）小組長(zhǎng)的培養(yǎng)。

定期開(kāi)展小組長(zhǎng)培訓(xùn),，組織優(yōu)秀小組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,，班主任要把主要精力放在對(duì)組長(zhǎng)的培養(yǎng)上，這是一份細(xì)致而又堅(jiān)巨的任務(wù),，所以要有耐心和愛(ài)心,。在這個(gè)過(guò)程中要做好小組長(zhǎng)的思想工作，讓小組長(zhǎng)逐步具備誠(chéng)實(shí),、剛正,、以身作則的基本素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)組長(zhǎng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。

（4）組內(nèi)文化建設(shè),。

要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)小組凝聚力,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，實(shí)現(xiàn)更高層次的合作。我班通過(guò)主題周會(huì)對(duì)各學(xué)習(xí)小組的“小組名字”,、簡(jiǎn)短的勵(lì)志口號(hào)和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo),，還有組歌在主題周會(huì)上進(jìn)行了展示，效果非常好,。并且還為小組購(gòu)買(mǎi)了問(wèn)題卡本,，之后在和教師的交流中,，他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高，效果也非常好,。

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織很多文體藝術(shù)等各項(xiàng)活動(dòng),，以提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),，在學(xué)校和我部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班學(xué)生積極踴躍參加，并取得了驕人成績(jī)：

（一）集體榮譽(yù),。

1,、咱們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓(xùn)匯演中榮獲“一等獎(jiǎng)”

2、在第十一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得：

“高一年級(jí)集體跳繩比賽第三名”

“高一年級(jí)協(xié)力共進(jìn)比賽第三名”

“第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體第五名”

3,、在12月4號(hào)高一年級(jí)密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎(jiǎng),。

（二）個(gè)人榮譽(yù)。

1,、軍訓(xùn)優(yōu)秀護(hù)旗手：劉壯華,、任超宇、栗夢(mèng)婕,。

2,、軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵：段慧凱。

3,、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀播音員：劉壯華,、王璐瑤。

4,、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員：安航,。

5、星雨文學(xué)社朗誦比賽第一名：劉壯華,。

6,、“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明青年”主題演講比賽三等獎(jiǎng)：王璐瑤,。

7,、高一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽二等獎(jiǎng)：蔡蓓。

8,、優(yōu)秀班干部：安航,。

9、三好學(xué)生：韓學(xué)添,、劉暢,。

10、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事：劉壯華,。

總結(jié)即將過(guò)去的一學(xué)期,，自己認(rèn)為還是干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,，班級(jí)制度落實(shí)力度不足,，有時(shí)自己也會(huì)頭腦發(fā)熱，處理事情簡(jiǎn)單化,，對(duì)學(xué)生要求過(guò)高，對(duì)學(xué)生問(wèn)題卡的檢查落實(shí)不到位等等,。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，一定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)，受到尊重,，讓人人得到發(fā)展的機(jī)會(huì),，人人有所追求，人人都體驗(yàn)到快樂(lè)和成功的和諧的家園,。

以上為本人一學(xué)期以來(lái)班主任工作的情況,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指導(dǎo)，并借此機(jī)會(huì),，向關(guān)心,、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意。

中班教師述職報(bào)告配班篇十八

我一貫熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重?fù)?dān),。

一,、全心全意做好教育工作。

作為高中英語(yǔ)教師,，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jī),。為了這兩個(gè)目標(biāo),，我精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo),，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，并在各級(jí)各類(lèi)考試中取得好成績(jī),，孫科，劉曼等人還在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。____年我所教的高三文理班高考,，英語(yǔ)都取得好成績(jī)。____年非典期間,，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里,，我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生做題,，而且在課下,，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī),。____年—2010年我在開(kāi)二東校區(qū)工作,，____年我教三個(gè)班英語(yǔ)，我勤勤懇懇,，任勞任怨,，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導(dǎo)學(xué)生,，受到學(xué)生好評(píng),。____年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo)，受到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、全心全意做好班主任工作。

高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。____年非典期間,，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校,，并擔(dān)任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課,，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫,，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作,。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力,，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng),。2010年我擔(dān)任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,，我和青年教師一樣從早上6：00開(kāi)始,，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來(lái),，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生，我班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，期中考試我班6人進(jìn)入年級(jí)前十名,，10人進(jìn)入年級(jí)20名，有效人數(shù)年級(jí)第一,。