演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師演講比賽演講稿名字篇一

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

教師演講比賽演講稿名字篇二

有人說，教師是辛勤的園丁,，培育美麗的花朵;也有人說,，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,，塑造著學生的精神世界;更有人說,，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人,。

我說都不是!教師就是教師,，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

我覺得,，教師與學生是一對互相依賴的生命,，是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長,，同時還應該包括自己的充實與成長,。吾生有涯，而知無涯,。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書,，不斷地給自己充電,，才能擁有源源不斷的活水，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證,。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事,。

記得剛踏上工作崗位時,，學校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務、完成角色轉換,，對我們青年教師進行了一系列的培訓,。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什么意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論,，只要多提供幾堂精彩的示范課,，讓我們模仿就可以了。因為初登講臺,，不懂得什么教學方法,，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么,、講多少,，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的,、能立竿見影的做法或模式讓我們參照,，甚至照搬，否則心里就沒有底,。這樣做果然省勁,，一切都不必費心，教材的處理,、教學環(huán)節(jié)的設計,、課后練習的安排，等等,，一切都照老教師的去做,，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室,，感覺是那樣的輕松,，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢,?？墒牵瑵u漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味,，除了少數(shù)幾個學生在比較認真地聽講之外,，其他學生表現(xiàn)出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天,，看課外書,，做小動作，甚至有的學生干脆趴在課桌上打起了瞌睡,。每當我提問問題的時候,，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好,，我十分沮喪卻束手無策,。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛,，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識,，一樣的講解,，為什么效果卻差這么多?我們的組長孫老師語重心長地說：教師和教師不同，學生和學生也不一樣,，不同班級的學生,，有不同的學習特點，再者,，教學是一個互動的過程,，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,，只能作為一個參考,，教學還是得有自己的東西啊。

一席話說得我茅塞頓開,。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材,，了解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心,，對學生學習中可能出現(xiàn)的問題,，具有預見性，并能準備好一套或幾套解決方案;他們善于調動學生的學習興趣,，課堂語言生動,，講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯(lián)系，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識,，這樣,，學起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進行多少內容,，惟恐完不成教學任務,，所以總像是被人追趕似的趕進度;每節(jié)課我的第一句話通常是：這節(jié)課我們繼續(xù)進行下一節(jié)。完全顧及不到新舊知識的關聯(lián);課堂上我雖然也想上出點新意,，可就是不知道有什么新方法,、新手段、新角度,。通過對比,，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的,，教育教學工作時刻需要心靈的介入,。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規(guī)律，它需要的是長期的學習與積累,。不學習,，心靈之泉就會枯竭，工作也就無心可用,。要給學生一杯水,，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐,。

帶著這樣的認識,，我開始如饑似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了五年制師范學校數(shù)學專業(yè)的全部教材,，我要了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置,，及其與前后知識的關聯(lián);同時我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例,，認真查找著自身的不足,。讀書和學習讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn),，隨著閱讀量的增加,，在我的眼前好象打開了一扇大門，我不敢說我已經邁進了數(shù)學王國的門檻,，但我真實地領略到了數(shù)學之美,，備課變得容易了，課講得生動了,，學生的學習興趣也變得濃厚了,。用我們校長的話來說，這一切都是因為我長進了在教的過程中,，我先學,，我和學生們一起成長了!

有人說：經驗+反思=成長,。我的成長體驗就是不斷地學習。學習的方式,，可以是自我磨礪,。不斷告誡自己要用心地對待工作：上課前要用心，用心鉆研,，用心備課;上課時更要用心,，用心講解，用心觀察學生的掌握情況;課后也要用心用心回顧課堂教學的每一個細節(jié),，及時總結得失,，修正教學思路，寫好授課后記,，把教學過程給人啟迪的地方寫下來,，反思成功之舉、失敗之處,、探索之路,、智慧之光、學生之見,，正是這看似平常卻給人深省的課后小記,，能幫助我們經常梳理自己的課堂教學，調整自己的教學心態(tài),，改進自己的教學方法，提高自己駕馭課堂教學的能力,，促使自己獲得經驗,、探索新路、嘗試向科研型教師方向發(fā)展,。

學習的方式,，也可以是與同行切磋。取人之長,，補己之短,，借鑒別人的經驗和方法，可以讓我們少走彎路,，更快進步?，F(xiàn)在的我已經明白，借鑒決不是照單全收,，更不是亦步亦趨,、機械模仿。借鑒是在別人的基礎上,，加以創(chuàng)新和改造,，形成自己的東西,。

學習的方式，還可以是觀摩名家課例,，與名師交流,。網絡上有眾多名師案例，還有許多名師博客,，可以讓我們?yōu)g覽,、觀摩，更可以直接向名師請教,、切磋,。名師們的教學感悟、教育理念都給了我極大的啟迪,，使我獲益良多,。與名師為友，讓我這個教育新兵,，可以站在巨人的肩上眺望數(shù)學教學的前沿風光,。

學習的方式，當然不能忽略了讀書,。每一本書,，都別有天地，與一本好書相對,，就是與智者相對,。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣/把人帶向遠方。讀名師的書,，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛，追求的快樂,，可以激勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學、心理學方面的書,，可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?與學生交往時是否發(fā)現(xiàn)了學生新的變化?……

讀書，讓我深刻體會到了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑。在不斷學習,、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了成長的喜悅!

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人,。生活需要激情,，教學更需要激情。惟有對教學,、對學生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力,。

讀書讓我認識到,，要做一個有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會良知以及社會責任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。陶行知先生說：教育千教萬教教人求真,，教師的思想，直接影響到學生的發(fā)展,。教師有博大的思想境界,，才有可能培育出有益于國家民族的人才。

讀書還讓我認識到,，要做一個有專業(yè)尊嚴的人,。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是他從事工作,、教書育人的根基,，沒有這個，什么都是空談,。一個教師能走多遠,，他的學生就能走多遠,。教育的最高境界是美。閱讀專家論著,、觀摩名師課例,，讓我明白：要成為一個優(yōu)秀的數(shù)學教師，必須培養(yǎng)自己和學生的大數(shù)學觀,，讓學生感受到數(shù)學與生活的密切關系,，從而真正領略到數(shù)學那種嚴謹、縝密,、規(guī)律的美,。

書海無涯勤涵泳。我們不能決定生命的長度,，但可以擴展它的寬度;我們不能企望控制他人,，但可以好好掌握自己;我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……人生畢竟是自己的,。一個人怎樣看待,、設想、規(guī)劃自己的人生,，他就將會擁有一個什么樣的人生,。美國著名作家弗格森說：每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理,，我們都不能替別人打開這扇門,。教師的成長之門只能由教師自己打開，別人是無能為力的,。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!

教師演講比賽演講稿名字篇三

5月15日下午三點半,，宿州學院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓中心拉開序幕,，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽。

外國語學院王華副院長,，教研室主任任惠,、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔任評委,。

選手們經過前期的精心準備和輔導教師的耐心指導均發(fā)揮出色,。

本次演講比賽決賽分為兩個部分，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》,，選手們分別從人生價值觀,、中國夢、感動中國人物等各個方面進行了論證說明,，想象力豐富,，內容嚴謹,，結論合理。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,，題目涉及到大學生生活和人生理想等方面,。

最后評委從選手的語音語調，演講技巧,，肢體語言和個人形象等方面進行評判,，最終來自文學與傳媒學院的王媛媛同學獲得非專業(yè)組組第一名，來自外國語學院的歐文同學獲得專業(yè)組第一名,。

外國語學院黨總支書記郭良宗,、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準備工作,。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學院團總支的王牌項目在宿州學院備受關注，賽事的舉辦得到了校領導,、校團委,、教務處的大力支持，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,，20xx年度的余鵬同學取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項學科競賽,，英語演講比賽也是外國語學院英語綜合教學水平的一次證明,，以比賽促進學生主動提高英語水平，在讀寫精通的基礎上注重聽力和口語的培訓,，為未來社會經濟發(fā)展提供高層次的應用型人才,，這和我校的辦學目標也是一致的。

教師演講比賽演講稿名字篇四

尊敬的評委老師,，各位領導,，親愛的青年朋友們：

大家好!我是號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

有一首詩這樣寫道：

我是一名人民老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的雛鷹能鵬程萬里

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個生命

在跳動的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰,。

我驕傲,，我是一名人民教師!

記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學會愛,。”是啊!缺乏師愛的教學是單調的,，缺乏情感的教育是蒼白無力的,，師愛是每一位學生希望得到的精神甘露，是打開學生心靈的一把鑰匙,，我們的愛是細膩的,，一遍遍的諄諄教導,，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關懷,。

我們的愛是無聲的,，學生的身影在我們的心中，在我們的腦中,，在我們的夢中,。

我們的愛是無求的，全力的付出,，無私的奉獻,，只為孩子們健康的成長。

當然,，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛,，也是一種責任。

我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的責任,。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任,。

俗話說的好：“教學是一個良心活兒!”“三錢粉筆，萬鈞重擔,?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。愛與責任的交融,，是師德之魂,。一名有責任感的教師，會用自己的言行影響學生,，潛移默化的感染學生,，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;一名有責任感的教師,，會不斷更新教育觀念,，教學中指導學生學習，傳授學習方法,，使學生終生受益;一名有責任感的教師,，會時時處處默默耕耘，無私奉獻,，像蠟燭一樣,，無怨無悔。

在我的心中,，愛與奉獻就是大愛譚千秋!譚千秋,，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護住4名學生,，自己卻被樓板砸得血肉模糊,。譚千秋，這位平凡而偉大的老師,，在地動山搖的那一刻,，他心系的是祖國的花朵，社會的希望,，國家的未來;在生命攸關的那一刻,，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生,。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛,，什么是奉獻。

也許在教師崗位上,，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里,，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝,，因為愛與責任,，無私奉獻賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬,，吹響“責任”的號角,，高舉“奉獻”的旗幟，在平凡的崗位上,，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲,，我是一名人民教師。

我的演講完畢!謝謝!

教師演講比賽演講稿名字篇五

各位領導,、各位教職工,、同學們，各位評委,、工作人員和選手們：

大家好!

今天,，在這寬敞明亮的韶農禮堂，我們將先后舉行以“愛國守法,，誠信知禮”為主題的學生演講比賽和以“愛崗敬業(yè),，忠誠職教”為主題的教工演講比賽。

這是韶關中專教研會舉辦的首次演講比賽,。教研會舉辦這次比賽,，主要有兩方面的目的。一方面是為了更好地提高全體教職工對職業(yè)道德的認識與修養(yǎng)，更好地培養(yǎng)和教育學生愛國守法,、誠信知禮;一方面也是為了進一步密切會員學校間的關系，增進互相了解,，促進共同發(fā)展,。

對舉辦這次演講比賽，我們在今年春節(jié)前的教研會理事會議上,，就已作了初步的安排,，并于本學期開學后正式進行了具體的策劃。為了這次活動的順利開展,，組委會做了精心的籌備,。同時，各會員學校也給予了大力的支持,。尤其是承辦單位韶關農校,，不但提供了比賽的場地和相關的設施，還安排了比賽所需的有關人員,，并及時做好各項相關的準備工作,。在此，我代表教研會,、組委會向各會員學校尤其是韶關農業(yè)學校表示衷心的感謝!

本次參賽的選手,，都是各校精心選拔出來的。他們一定會有出色的表現(xiàn),。他們將在團結合作的基礎上進行比賽,，在比賽中體現(xiàn)團結合作的精神。我們相信,，本次比賽將是一次具有較高水平的演講比賽,。

本次比賽的各位評委是組委會從教研會政文學組的教師中挑選出來的。我們相信,，他們一定能夠客觀公正,、準確合理的做好比賽評分的工作。

本次比賽的主持人和有關工作人員都是承辦單位韶關農校選拔出來的,。我們相信,，他們一定能夠盡心盡責做好自己所承擔的工作。

這次比賽是在我省開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動的背景下舉行的,。它是對我們六所學校師生員工精神風貌的一次大檢閱,，也是我們落實《省文明委關于在全省開展“愛國、守法、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動的意見》的一個重要舉措,。演講比賽的時間是短暫的、有限的,，而對愛國,、守法、誠信,、知禮的實踐,，對愛崗敬業(yè)，忠誠職教的實踐則是長期的,，永久的,。我們希望，同時我們也相信,，這次演講比賽,，一定能夠讓我們更好地認識和實踐“愛國、守法,、誠信,、知禮”，成為合格的現(xiàn)代公民;我們的教職員工一定能更好地愛崗敬業(yè),，為黨和人民的職教事業(yè)奉獻自己的熱情與忠誠,。

這是一次具有深遠意義的教研活動。它將在韶關中專教研會的史冊上留下燦爛的一頁,。讓我們共同祝愿本次比賽獲得圓滿成功!我們預期的目的一定能夠實現(xiàn)!

最后,，我宣布：韶關中專教研會20xx年學生、教工演講比賽隆重開幕!

謝謝大家!