演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇一

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細致的,、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣,，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的，在經過你的教育,，孩子有變化了,，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立,，從不會做事情到能主動幫父母,、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費,，感受到學生對自己的喜愛,、尊重、感激和祝福,，教師的內心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當家長說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了,，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內,，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使,。當你真正的走進孩子的內心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流,，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱,、同跳,，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔,，最美好,，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

我是讀書協(xié)會組織部的豐漫,。首先,，感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺;然后,，感謝各位老師(劉館長)和各個協(xié)會的代表在百忙中能來到這里,，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書,，就像交了一個益友。莊子說：“吾生有涯,，而知無涯,。”生命是有限的,，而知識卻是無限的;“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書。”;人想求上進,，就要先把書讀好,。蘇東坡青年時酷讀書，曾寫了一副對聯(lián)“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書,。”

“為中華之崛起而讀書,?！边@是一個少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書不僅要有明確的目標,、有不移的恒心,，還要提高讀書效率和質量，講求讀書方法和技巧,，在愛讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書中提高思想水平,、解決實際問題、實現(xiàn)自我超越,。

讀書是就是為了培養(yǎng)獨立之思想,，自由之人格。國學大師王國維有治學三境界,。境界也就是階段,。第一種境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,。讀書學習也應該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求,，有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞,，靜下心來讀書;其次，要勤奮刻苦,，舍得付出,，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,，“人憔悴”也心甘情愿;再次,，要堅持獨立思考,，學用結合，學有所悟,，人無悟性如朽木,，要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”,，在“燈火闌珊處”領悟真諦,。

古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞,?！蔽覀儾灰]門造車、固步自封,，而要集思廣益,、取長補短。

關于善讀書,，我有三點認識和體會,。

第一，孔子曰：“學而不思則罔,，思而不學則殆,。”書本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱?，離不開思考;書本上的知識是死的，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用,，同樣離不開思考。讀書學習的過程,，實際上是一個不斷思考認知的過程,。

第二，古人講,，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”就是注重讀書與運用的相結合，而不是讀死書,、死讀書,。如果讀死書,、死讀書,，即使“學富五車、才高八斗”,，也不能說達到了學習的最終目的,。

第三,，荀子曾說：“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。”讀書是一個長期付出辛勞的過程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應當先易后難,、由淺入深,，循序漸進、水滴石穿,。要鍥而不舍,、持之以恒。

最后,，我對讀書的一點認識：

讀書有益,，我們愛讀書;

行萬里路，我們多讀書;

樂在其中,，我們勤讀書;

學海無涯,，我們終生讀書。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇三

尊敬的各位領導：

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”,。愛崗，是我們的職責;敬業(yè),，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求,。今天,，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻。

堅定理想信念,，做胸懷全局,，奮發(fā)進取，工作突出的先鋒;堅持勤奮學習,，做善于學習,，勤于思考，積極實踐科學發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨,，做全心全意為人民群眾服務,，敬業(yè)奉獻,，對工作極端負責的先鋒;恪守職業(yè)道德，做一絲不茍,，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務,，做孜孜不倦，嚴謹求實,，精研技術,，勇攀科技高峰，對技術精益求精的先鋒,。

愛崗敬業(yè),，爭當模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績離不開一流的技術!俗話說得好,，“沒有金剛鉆,，攬不了瓷器活”，做好網站技術這項工作,，除了有認真細致,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過硬的業(yè)務技術本領,。

所以,，做模范先鋒。首先要做好學習實踐的模范,。優(yōu)秀的共產黨員,、基層宣傳干部鄭坰靖就經常說，學習是干好一切工作的源泉,。他是這樣說的,，也是這樣做的。不會就學,，不懂就問,，隨時隨地為自己加油充電，一有空閑時間就閱讀報紙雜志,、上網瀏覽新聞,、查閱資料。書架上擺著各類書籍和讀書筆記,，電腦里存放著各種文件和學習資料,。他通過刻苦自學，掌握了新聞采編制播和平面設計技術,，成為云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)第一個會編輯,、制作影視節(jié)目的人。鄭坰靖就是我人生的楷模、標桿,、尺度,，今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦,，學習掌握新知識,、新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向同事學習,，做到在干中學,，學中干，切實提高自身落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力,，爭做勤學善用,、勇于創(chuàng)新的模范。

其次要做好敬業(yè)奉獻的模范,。干一行,，愛一行，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋,。要求自己，帶頭弘揚正氣,，做好表率;同時要充分發(fā)揚奉獻,、友愛、互助,、進步”的精神,，本著對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責,，真正做到埋頭苦干,，無私奉獻。

有人說得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。我們年輕人在平凡的工作崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻之心做工作,，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇四

一,、活動名稱：中文演講比賽

二,、主辦單位：xx學院機械工程系學生會學習部

三、活動宗旨

本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活,，推動我校素質教育,，培養(yǎng)同學們對生活和學習的熱情,，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步,。增強學生掌握,、運用所學知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩場舉行,。由我系學生會學習部主辦,，。

四,、活動時間：x月x日--x月x日

五,、比賽地點初賽：教x--x(如有改動，另行通知!)

決賽：教x--x(如有改動,，另行通知!)

六,、賽前準備：

20xx年x月xx日將通知下達各班班長，宣傳部在x月x日將海報寫出來,，宣布比賽報名正式開始,。大一新生到各班班長處報名，最后由班長統(tǒng)一報到系活動室,，截止日期x月xx日晚,。x月x日晚七點請各參賽選手到系活動室進行預賽抽簽，并要求預賽必須提前到常

七,、主持人的選定：主持人一名,，負責演講比賽的流程。

八,、參賽選手要求：

(1)參賽對象：大一新生

(2)要求演講內容積極,、健康、向上;

(3)服裝要求：正裝

九,、演講主題：以反應大學生積極向上,、青春活力、充滿夢想為主題等

十,、初賽安排及籌備工作：

1,、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面,。

2,、x月x日下午5：30開始布置教室，主要由本部室人員負責,。

3,、x月x日晚7：00在教x--x舉行初賽,，初賽每名同學的演講時間為3--5分鐘,，不設提問。評委若干,，評委分別對參賽選手進行評分統(tǒng)計后，選出前16名(依報名參加人數(shù)而定)選手參加決賽。

十一、決賽安排：

1.x月x日晚7：00在教x--x進行演講比賽決賽,。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束后,，評委對參賽選手進行評分,。

2.決賽成績除去最高分和最低分,，剩余評分取平均分,，按平均分的高低排出名次。評分取小數(shù)點后兩位,，分數(shù)相同者取小數(shù)點后3,、4、5位,。第一位選手演講完畢,，評委現(xiàn)場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計,，下一位選手繼續(xù)演講,。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分,，然后公布最后得分,。依次類推。

3.比賽設一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，最佳臺風獎和最受歡迎獎,。

(共七名獲獎者)

注：

※一,、要求以及評分標準：

評分采取100分制。命題演講按演講內容(30分),、語言表達(35分),、態(tài)勢神情(20分)、儀表形象(10分),、演講時間(5分)5個項目進行,，共占80分;命題演講

1、演講內容(30分)

a.觀點正確,、鮮明,，主題深刻、集中。(10分)

b.角度新穎,、選材得當,，材料典型、充分;(5分)

c.切合聽眾對象,，切中社會現(xiàn)實,，針對性強;(5分)

d.邏輯嚴謹，結構清晰,，語言生動,，說服力強。(10分)

2,、語言表達(35分)：

語音：普通話標準,，吐字清楚、準確,，流暢,，自然;(15分)

語調：停頓運用得當，抑揚頓挫切合演講內容,，能準確,、恰當?shù)乇砬檫_意。(15分)

語速：演講流利,，有適當?shù)乃俣?，?jié)奏富于變化;(5分)

3、神情動作(20分)：

姿態(tài),、動作,、手勢、表情,、眼神能準確,、鮮明、自然,、形象,、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛,，增強表達效果,，不矯揉造作，夸張別扭,。

4,、儀表形象(10分)：

(正裝)服飾大方、自然,、得體,，舉止從容,、端正，風度瀟灑,，精神飽滿,，態(tài)度親切。

5,、演講時間(5分)：

嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數(shù)扣分,。

(時間限制為5分鐘，嚴重少于3分鐘或多于7分鐘,，每分鐘扣1分,，扣完5分為止)

三、比賽流程

1.初賽：介紹參賽程序和評委--比賽開始--評出名次--宣布決賽名單和時間地點

2.決賽：領導致辭--開始比賽--在第二個參賽人員結束時候報出第一個參賽人員的分數(shù),，依此類推--頒獎--嘉賓上臺總結

注：(流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目)

四,、注意事項：

1、參賽者必須提前到場,，到指定區(qū)域就坐,。

2,、為了衡量演講者的演講與應變水平,，我們可能會增加一點即興問答活動內容，對此,，希望參賽者賽前要有充分準備,。

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇五

尊敬的：

有位詩人曾經說過：夢你所夢，思你所思,，做你所做,，因為寶貴的生命你只有一次。

十六年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡命的價值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累,，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當清晨走進美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡?當跟孩子們在一起,，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,，我又是那么激動,，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,。”我想,，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責,，呵護著學生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻一生我無怨無悔!

我驕傲,，我是一名小學教師!

謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇六

各位家長：

下午好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持,，同時也祝賀你們的孩子要開始一段新的人生學習旅程,。我們現(xiàn)在的學習不同于孩子們在小學時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多，相信好多家長都有這樣的疑惑：我的孩子在小學時是比較優(yōu)秀的,，每次考試都不低于90分,，怎么到了初中，成績直線下降,，還有的孩子小學時能考八九十分,，到了初中只能考六七十分，甚至不及格,。

也許大家都聽說過,，初一數(shù)學知識點多，初二數(shù)學難點多,，初三數(shù)學考點多,。可以說,，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎,，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見,，能否學好初一數(shù)學關系到學生整個初中階段的學習質量,。

召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!作為數(shù)學老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說,。

本學期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題,。這可能是家長們都愿意聽的一個話題,，因為每個家長都望子成龍，望女成鳳,。

這次的期中試卷我們是采用的是實驗中學的試卷,，試卷總體偏難,，全校一共有35個同學90分以上，我們班是10個,，這些同學還是很不錯的!希望你們在接下來的日子里再接再厲,。80分以上的是28個，70~ 80分的是12個,?？计甙耸值膶W生，你可以自己再看看試卷,，試卷上真正不會的題目扣掉幾分,，因為粗心，計算錯誤的又扣掉多少分的,，要是你能在認真細心一點,，你的分數(shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些，也許你也能考到九十幾分,，成為優(yōu)秀的學生!所以沒考好的學生也不要灰心,，只要有信心，就有希望! 下面我想談談初一數(shù)學學習的特點：

1,、 基礎知識點,，概念比較多，光是數(shù)的概念就有十幾個,，知識點比較零碎,，難度不大，卻容易混淆,。因為初一是基礎階段,，所以計算題的題型多樣，計算量也比較大,，這就造成一些粗心的同學容易考差,。又要說到學生粗心的問題，其實粗心現(xiàn)象反映了學生數(shù)學基本功不扎實,，它不是小事,，希望家長,、學生都要高度重視,。經常有些家長打電話問我：老師啊，我的孩子老是粗心,，他又不是不會,，怎么辦啊?對，粗心總比不會做要好辦得多,，但是如果總把粗心當借口,，那么粗心就會變成習慣,，你的考試就永遠發(fā)揮不了最佳水平。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話：對待作業(yè)如同考試那樣認真,。另外,，平時多整理、反思錯題;因為粗心做錯的題目應該多拿出來練習,，并且要反思,，當時是怎么算錯，還有就是晚上有時間的同學可以再花一刻鐘做些數(shù)學練習,，所謂熟能生巧!多見了,，多做了，下次考到類似的題目,，你也就游刃有余了,。

2、 知識點理解的難度變大

小學學了六年,，幾乎都是用數(shù)來表示,，學來學去，也就那么多的知識點,，但是,，進入初一數(shù)學學習階段首先接觸的就是代數(shù)了，代數(shù)不像小學數(shù)學那樣淺顯易懂,，對學生的理解能力和領悟能力的要求比較高,。再加上，學生到了初中后,，學的科目變多了,，要記要被的東西越來越多，就容易遺忘,，本來就不怎么理解的知識點如果再遺忘,，那題目肯定會做錯。所以我在此對學生提出兩點要求：每天預習和每天復習,。這是我一開學就布置的任務，但是真正能做到的同學還真不多,。所以希望我們的家長能夠督促學生自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,。這就是我接下來要談的家庭輔導的問題。

現(xiàn)在的家長們確實也比較忙,， 每天要忙于工作,，忙生活，下班回到家花在孩子學習上的時間呢就比較少,，但對我們來說最重要的還是孩子,，你每天那么辛苦忙活也是為了你的孩子,，其實只要你每天中擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到,，孩子放學回家,，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎,，如果不認真你要提醒他書寫認真,，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè),，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了,，你要檢查,，你做到了這些，孩子就能體會到,，我的家長很重視我的學習,，到學校里我也得認真學，比你跟孩子說“學習是有多么多么重要,，要好好學習”之類的話效果會強一百倍,，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子,。和孩子交流,，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況,，看看他的作業(yè),，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數(shù)學中每天孩子都會做題,，可能會出現(xiàn)有很多錯題,，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改,。要是家長不配合督促,，那孩子就會把學到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎?

各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我們的心愿,，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境,，促進孩子的發(fā)展。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,，我也誠懇希望大家提出來,，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個別交流,。

最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才,，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,，也相信你自己!謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇七

一、活動目的

為進一步弘揚中華民族孝敬父母,、誠信待人的傳統(tǒng)美德,，讓教師們更加認識到禮、孝,、信等傳統(tǒng)美德的重要性,，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,，豐富校園文化內涵,，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽,。

二,、活動主題

學習《弟子規(guī)》，提升師德素養(yǎng),。

三,、參賽對象

全體教師。

四,、比賽時間

20xx年5月23日,。

五、比賽方式

以樓層為單位進行初賽,，選出兩名教師參加學校的決賽;決賽的順序由評委當場抽簽決定,。

六、評分辦法及標準

(一)評分辦法：采用10分制,，評委當場評分,，統(tǒng)分時去掉一個最高分、去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分。現(xiàn)場公布最后得分,。

(二)評分細則：

1,、主題內容：4分,。

①內容緊扣主題，主題鮮明,、深刻,，格調積極向上，富有真情實感(2分);

②內容健康,，能聯(lián)系現(xiàn)實(1分);

③具有獨特,、深刻的見解(1分)。

2,、語言表達(4分),。

①聲音洪亮，口齒清晰,，普通話標準,，表達流暢(2分);

②能靈活運用語言速度、語調,、手勢動作等演講技巧,，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育,，具有強大的鼓舞性,、激勵性、說服力,、感召力(2分),。

3、形象風度(2分),。

①儀態(tài)端莊大方,，舉止自然得體(1分);

②脫稿，時間控制在3-5分鐘(1分),。

七,、獎項設置

一等獎： 1名;

二等獎： 3名;

三等獎： 4名,。

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇八

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天,，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔,。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒,，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進的行列。在這里,，我可以坦誠地對各位說：初進講壇,，我后悔過，我徘徊過,，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者,。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲,。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力,，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠,，但只要心中的燈亮著，就有希望,。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學,，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學,，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云,、無源之水,、無光之燈,。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水,。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵,，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進教室，站在講臺前,，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中,，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”，寧可學生分數(shù)考低點,，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學習中得到快樂。

我要飛進學生的心靈,?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”，這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師,，我就想當一位新型的教師,，一位學生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前,，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”,，學生會對你有好印象嗎?結果出來了，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷,，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重,、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。“走進學生,，走進學生的心靈吧!”

飛向先進的行列,、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈,，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會退化,，不飛，生命就會枯萎,。5x9小學資源網

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!5x9小學資源網

二,、教師,，我無悔的選擇

許多人都說，教師只有平凡,、只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌。然而我自豪,，我沸騰,，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。

愛是教育的基礎,。沒有愛，就沒有教育,，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成,。

回想當年，初入師范大門,，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán),，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種,，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實剛剛入學,，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑,，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢?可是她似并沒有意識到這些,。開學第一周，她就為笨拙的男生洗床單,，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了,，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用,。

像劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業(yè),，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知,，教師傳道,、授來,、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點,，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的,，也不管將來會有多少披星戴月,，風雨兼程的日日夜夜，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童,，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天,，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師!

隨著時代的發(fā)展,，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭,。100萬中小學教師的素質是制約基出教育改革與發(fā)展的關鍵,，是提出高教育質量的關鍵，是發(fā)展綜合國力的關鍵,。而民族,、貧困地區(qū)中小學教師素質是制約全國基礎教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族,、貧困地區(qū)中小學教師的培訓步伐,，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質,，建設好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)獻身的高素質的師資隊伍，是民族,、貧因地區(qū)推進素質教育和實施義務教育的關鍵所在,。發(fā)展國民經濟，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質,，基礎在教育，而小學教育是基礎的基礎,，作為教師所承擔的任務是光榮而艱巨的,。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程,。首先,，要自覺地了解和熟悉小學語文教學,，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力,，就會越喜歡它,、熱愛它。再有,，要把自己的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強光榮感和責任心,，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個合格的教師,，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想,、品格,、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響學生。因此,，教師在履行職責的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己,。自我認識,、自我評價、自我激勵,、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛,，就沒有教育,。熱愛學生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用,。熱愛學生,，首先要關心學生,、了解學生、親近學生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學生,，還應當尊重學生，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎,。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任，首先應熱愛本職工作,，愛自己的學生,，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語,，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動,，他們視為楷模,，在各方礎加以模仿和效法。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心,、聊天,。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展。

作為一名教師,，應該做到以身作則,，為人師表。因此,，班主任應處處嚴格要求自己,，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴,，而對自己放任,。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說

當事者迷,，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋,，從中尋找得失,。

小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生,，就會帶著愉悅的心情去備課,，深入體會文章的思想感情，領會文章優(yōu)美的語言方字,，而且永不滿足,，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀,、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵自己刻苦鉆研,，努力提高教學質量。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的,。祖國需要人才，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛,，凝聚著教師的心血，才能穿越時空,，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中,。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

三,、甘為人師

我是一名教師,，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師,，太平凡了,。”是的,，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當我登上那講臺,，不,，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此,，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,，緊張，嚴肅,，活潑是它的主調;理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務,、效勞,。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。 生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國家和民族,。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去,。

時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你,，別為了讓老師認識你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。同學們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇九

尊敬的各位領導,，各位評委老師：

大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面,，我將從幾個方面向領導和評委作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認識

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！边@是數(shù)學課程標準的基本理念,，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次,、多元化的知識結構;還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。

二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點：

1,、我有堅定的信念,。

工作6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領導,，認真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學習,，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作,，不遲到,，不早退，團結同志,，熱愛學生,，工作認真勤懇，積極上進,，虛心好學,，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動,，不斷提高教育教學水平,。

2、具有較為扎實的專業(yè)知識

我認真學習新課標的理論,，理念,，領會課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關的教學雜志,，從中學習各地教師的先進的教學理念,，學習科學合理的教學設計。積極參與有關的教學培訓,，外出學習,，從而達到與其他老師對教育教學的經驗交流。除了學習有關于于數(shù)學的專業(yè)知識,，我還學習了兒童心理學,，通過了解兒童心理，更好的結合理論開展教學工作,。

3,、具有實踐經驗和虛心好學的工作作風

我認真學習新課程標準，領會新課改精神,，注重課堂改革,，大膽探索,，在大量的學習了數(shù)學教育教學的理念的指導下，每次新授課數(shù)學課,，我認認真真準備,，課后及時總結和反思，把每一次的數(shù)學課看成是一次學習和實踐的機會,，每一次上課,，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。努力創(chuàng)新教學,，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學,。用精美教具,、生動畫面、講故事,、猜謎語,、搶答賽，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義,，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,，經過一次次的鍛煉,，我的教學水平逐漸提高。認真做好后進生的輔導,，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。兩年來,，在擔任數(shù)學組長工作時,，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動,。工作之余還積極參加課題研究,。

經過三年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體的駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任小學數(shù)學教育工作,。

三,、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平：

1,、繼續(xù)做一個學習型、鉆研型的教師,。繼續(xù)學習課改的新理論,，更大程度的轉變教育教學觀念，認真完成各項教學常規(guī)工作,，科學合理的抓好日常教學,，做到教書前多育人，把思想教育和學科學習緊密的結合起來,。在工作中積極努力學習,，不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，使自己的教學再上一個新臺階,。

2、結合數(shù)學學科特點和所教學生情況,，配合學校的教研工作，設計開展豐富的數(shù)學實踐活動，努力調動學生的學習積極性,，進一步拓展學生的視野,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”,，讓每個學生都在數(shù)學學習上得到不同的發(fā)展,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。

我將進一步樹立自己的強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和教育藝術,，凡事以學校利益為重,，以學生利益為重，維護學校良好的形象,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

整個一年,，我也做了有關于數(shù)學教師的教育教學工作,，我就從德、勤,、能,、績對這一年工作做個陳述：

一,、德

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。積極參加學校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。樹立良好的師德師風,，從自我做起，全心全意搞好教學,，言傳身教,，教書育人。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、能

根據課標以及學生的階段特點,，結合參閱的各種資料，平時認真研究教材,。備課時創(chuàng)造性的應用教材,，制定明確的教學目標，把握重難點,，做到突出重點,，突破難點。注重課堂教學效果,，針對低年級學生的特點,，寓教于樂，讓學生既動腦又動手,，讓學生愉快輕松的學會所學知識,。抓住每次學習交流的機會，堅持參加校內組內的教研活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學水平,，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學課該怎么教,。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

三,、績。

這一年來,，我擔任的是一年級班主任工作,，一年級的是學生開始學校生活的開始，是今后小學階段學習的基礎,，幫一年級學生養(yǎng)成各種好的習慣尤為只要,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生,，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在集體中,。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午放學的時間,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。

通過晨會,、班會,、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、面談等多種途徑和方法,，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四、勤,。

一年中,，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè)，不遲到,，不早退,，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校各項活動,，配合學校的各項工作,。不缺勤，服從安排,，人際關系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤,。

各位領導,、評委老師，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為學校獻上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青。謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十

尊敬的各位領導,，親愛的老師同學們,，大家好!

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想,?！边@句話，我一直記得,。是的,，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行,，正是因為有夢想,，我們才歷經滄桑信心不改。

當鴉片戰(zhàn)爭擊破“天朝上國”迷夢,，當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理,，當中華民族面臨“千年未有之變局”,、面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個夢想,，一個民族復興的夢想,。20xx年11月29日，在參觀中國國家博物館“復興之路”時創(chuàng)造性地提出了“中國夢”一詞,。同志關于“中國夢”的深情闡述,，再度引起了中華民族對自身光榮、責任,、使命的熱切關注,，激發(fā)了中華兒女走向偉大復興新的自覺。

呀呀學語時,，父母會問,，你長大了干什么。步入學堂,，老師會問你的夢想是什么,，那時的回答，有些遙遠,，也有些虛無,，現(xiàn)在，我是一名小學教師,，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧,，教育引導孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式,，努力的實現(xiàn)著同一個夢想,，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望,，并竭盡全力,，培育花朵，孕育希望!

志存高遠而當腳踏實地,。在這個依山傍水岳家小學,，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起,，從小學一年級教育教學做起,，從關心幫助孩子生活小事做起，立前路之明燈,，燃燎原之星火,。為造福岳家學子，為振興平昌教育,，為中原復興,，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想,，放飛我心中的愛!

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光,，但我會努力，我也相信,，我和我的同伴們會用信心點亮火把,，照亮前行的路。最后,，化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中,，信心滿滿的走向未來,。

師者，醫(yī)人之靈魂,，師者得才而教之,， 得良才而造之，得賢才而育之,，則翹首可望黎明之曙光,。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧,，然則有智慧足矣!老師們,，我們是華夏智慧的子民,，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán),，負著歷史最沉重的使命一步步前行!,，老師們，我們是智慧的使者,。大愛千秋,，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里,，都有沉甸甸的責任,，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生,。

“四海翻騰云水怒,，五洲震蕩風雷激?！薄爸袊鴫簟毕裥苄苋紵幕鹁?，照耀著人民前進的道路;“中國夢”像展翅高飛的海燕，呼喚著人民向黑暗腐朽的勢力沖擊;“中國夢”像嘹亮的號角,，鼓舞著我們奮勇殺敵;現(xiàn)在的“中國夢”則像振奮人心的金鼓,，催促著我們乘風破浪，銳意改革,，創(chuàng)造屬于我們的奇跡!

今天，我可以自豪地挺直胸膛說：“我,，有一個夢想!那就是：為平昌教育事業(yè)散發(fā)熱量,，為孩子的成長奉獻力量”!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十一

不知哪位學者曾經說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的,。"帶著對這一理念的憧憬,，我踏進了幼兒園。

可是,，當我第一天走進教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕,。做一個孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們乳臭未干,，他們呀呀學語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。

面對現(xiàn)實，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來,，我不只一次問過自己。曾經,，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了,。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學,，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園,。"在幼兒園學到了什么呢?"學者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結,、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨,，我在強調發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容,、團結。

說實在的,，其實,，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢,，還需要父母的呵護!可是,，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任,，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨,。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學習,、虛心請教、不斷提高自身素質,，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致,。

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十二

尊敬的各位評委，各位領導,，親愛的同事們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《安于三尺講臺,，用愛在教育夢中書寫師德》

4年前的這個時候，我,，身著職業(yè)裝,，腳蹬高跟鞋，每天忙著奔波于公司的各部門之間,，上傳下達各種文件,，安排各項會議,，偶爾還得陪著應酬,，拿著對于剛畢業(yè)的大學生來說，還不錯的薪水,，日子忙碌也看似充實,，卻似乎缺少了些什么。每當空閑的時候,，我總在思考,，這是我想要的嗎?內心得不到肯定的聲音。

三個月后,，我辭掉了工作,，9月,，有緣結識于麻高，從此,，踏上了教書育人的道路,，4年教育路，讓我找到了最初內心想要的那份安寧,。讓我更加深刻的理解了大學教學樓門口的8個大字：身正為師,，德高為范。

提到教師,，人們自然就會想到三尺講臺,，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣，兩袖清風,，三尺講臺,，四(視)死如歸。也許有些夸張的成分,，但是在這狹小的三尺空間里,，卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土,。

張麗莉,，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們,，自己卻永遠地失去了健全的雙腿,，這樣一個普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章,，她有一種舍己的大愛,，譜寫著對人們教育的責任與忠誠，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地,，也春風化雨般影響著我,，鞭策著我，

4年前,，我踏上了這小小的三尺講臺,，成了麻高的一名普通教師，4年來,，我始終以愛為本,，用自己的一言一行在教育夢中踐行師德，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè),，用愛才能點燃學生的心靈,。從踏上講臺的第一天起，從與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起,，我明白了,，“教師”這就是我所尋找的夢,。

教師這個行業(yè)，外表看似光鮮,。在外人眼里,，我們拿著不錯的工資，每天上2,，3節(jié)課,，是個輕松的活兒，只有我們老師自己心里清楚,，老師是一個多么辛苦,，是一個需要付出多少心力的行業(yè)，當學生生病的時候我們要噓寒問暖,，當學生煩惱的時候我們要充當心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程,，又何止如此呢?記得當班主任的時候，那年冬天,，天寒地凍,，學生半夜生病，生活老師一個電話,，得立刻帶他們去看醫(yī)生,，試問麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寢室,，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生,，蓋好被子，甚至凌晨1,，2點了,，只要學生有需要，就立刻出現(xiàn)在學生面前,。雖然辛苦雖然勞累,，但每當我們看到學生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事，看到學生們一天天進步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢,，這就是老師,，平淡的生活中踐行著身上的責任與使命，踐行著教育的夢想,。

猶記得初站講臺時兩股戰(zhàn);也記得剛接班主任時的徹夜不眠;還有學生犯錯時我的“恨鐵不成鋼”,。而今三年過去,，這一屆學生即將畢業(yè),，當看到他們在周記里寫到：老師，謝謝你三年來的陪伴,，是你,，讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個小大人,。學會了獨立生活，學會了面對困難和煩惱,，學會了尊重他人,。當聽到他們說因為照畢業(yè)照我的未及時出現(xiàn)而愿意交錢重照時------

那一刻，我笑了,，感動了,，我知道，其實作為一名教師,，學生的收獲就是對我自己最好的回報,，

當然，我只是一名普普通通的教師,，我也成就不了驚天動地的事業(yè),，我只知道，作為一名教師,，就要愛學生,，就要為學生，出現(xiàn)在學生最需要的地方,，第一時間給學生最無私的幫助,，想學生之所想，急學生之所急,，一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切,，我想,，這就是最基本的師德，

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,，教師修養(yǎng),，內德為本，師德心則教育心,，教育心則民族心,，我很榮幸，我從事著太陽底下最光輝的事業(yè),，在這樣的三尺講臺上,，我突然想到一首詩，艾青，她在《我愛這土地》詩中說的非常好,，她說：為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這土地愛的深沉。而三尺講臺正是我熱愛的土地,，雖然,，仍然有人會說，教師這樣的行業(yè),，穿的素淡,，吃的清淡，出去辦事還得遭人冷淡,，但是,，我仍愿意“一燈如豆，四壁清輝”,，在物欲橫飛的時代,，堅守三尺講臺，守住一方熱土,，用愛在教育夢中書寫師德,，因為我堅信，總有一天,，這愛會灑滿人間,。

站在這個講臺上，我惶恐,、不安,，但更多想到的是感謝：感謝命運，讓我成為一名老師,，感謝領導,、同事以及所有關心我的人，讓我平庸的生命,，因為教學而精彩,。我特別要感謝我熱愛的學生們，是他們煥發(fā)出我生命的活力,，永葆青春的魅力,。最后，我用《感恩的心》結束我的演講：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?！?/p>

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十三

十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌,、講文明、有個性的小學生時,，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術”的存在,，這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學習,。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，是這愛使我對這項工作更加成熟，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力。久而久之,，一個眼神,，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會,。

當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我汗流頰背、口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

慢慢地，我開始喜歡看到學生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺,，我為學生傳道解惑,，對學生噓寒問暖，與學生打成一片,。在這三尺講臺,，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價值,，放飛人生的理想,。縱然兩袖清風,，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當跟孩子們在一起,，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當教師節(jié)時,，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我,，我又是那么激動,，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,。”我想,，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是

放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責,，呵護著學生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻一生我無怨無悔!

我驕傲,，我是一名小學教師!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十四

人活著總要有追求，活得有價值有意義,，價值何在?意義何在?生命是可貴的,，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻為此,，我執(zhí)著追求,，追求信念希望能點燃心靈之火

小時候的我的崇高理想,，就是當一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學生心中,，塑造學生優(yōu)美的心靈

九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng),，受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待

我們生活的目的，不在于耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水平,，誰也當不了船長;沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去

為了堅持信念,，實現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力教師知識長流水,，才能對學生灌溉因此,，學習上要執(zhí)著追求，上下求索不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知,，故而不斷地自我鞭策,，努力努力再努力

路是人走出來的，不管是康莊大道,，還是羊腸小道,，如果沒有經過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志,，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的我相信,，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

篇十：與時代同行

在這充滿朝氣的五月前夕,，在這美麗迷人的夷水之濱,，謝謝大家給我一個展示的機會我很平凡，沒有優(yōu)美的文采,，沒有魅力的演講藝術,，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》

這里,，是我的母校,，在座的各位，有我當年的老師,，有我當年的同學,，大家也許還記得我們當年的作文，20xx年的夢想,，20xx年的我,，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學,，如今,，文中的我,，變成了現(xiàn)實中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的,，讓青春閃光，讓青春隨時代同行

縱觀古今,，大凡有價值的生命,，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀的中國，災難深重,，時代要求我們反抗,、變革、圖強戊戌六君子選擇了她,，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他,，京張鐵路人合形設計至今煥發(fā)光彩二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜,，時代呼喚我們摧毀它,，秋瑾選擇了他,，追求自由,，而為之拋頭顱八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱,，灑熱血為選擇而追求著五十年前,，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國,，雷鋒選擇了她而為人民服務,，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作選擇了，所以追求

如今,，時代的車輪已滾入二十一世紀,，我選擇了教師這種職業(yè)，當我踏上崗位這初,，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,，那時，我曾經困惑,，我曾經彷徨……

六年過去了,，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱,，回報的,，沒有掌聲，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們,，她是一架人梯,，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死,，蠟燭成灰的時候才被人想起,，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑,，語化春風,，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,，只期花紅果碩正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,，只是許身孺子，堪回首十年往事,，無怨無憂吞折齒,，捧丹心，默向紅旗祭,。

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十五

各位親愛的同事們：

下午好!

很高興學校為我們提供這樣一個交流的平臺,，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂,，暢所欲言,。

看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟,?！皩崿F(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！苯詠?，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢,，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢,。青年作為國家民族建設和發(fā)展的棟梁，在各個角落散發(fā)著自己的光和熱,。想到這里,，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么?

依稀記得，懵懂孩提,，恍如昨日,。一算命先生對母親說：“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點江山,，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料,，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想,。也忘不了大學的第一堂課，講授古代文學的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),，為人師,，必有為師之德，也必有淵博的學識,。希望你們樹立學科自豪感,，靜以苦讀，動以創(chuàng)新,，踏踏實實做人,，認認真真做學問……?！?大三的下學期,，學校安排我們去洛陽市的各個縣、鄉(xiāng)進行教學實習,。時至今日,，回憶起那段與學生們共處的美麗的日子，一種感傷就會飄然而至,。此行更加堅定了我的信念：我愿做一盞燈,，陪伴他們一起成長,，去點燃他們的夢想,，也成全自己的夢想。

我深知自己的知識水平遠遠達不到“一盞燈”的要求,，為了夢想,，我毅然選擇了繼續(xù)學習。在靖江王府的校園里,，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷,，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會到了“書聲朗朗,，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參,?！钡男木场?/p>

轉眼又是金秋,，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人,。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時,，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來,，在寂靜的夜里困擾著我,。所幸的是，生本教育為我指明了方向,。我特別認同它的一個教育理念就是：推進閱讀,。

閱讀，從來都是關涉中小學語文素養(yǎng)的重要行為之一,。除了課內閱讀,，還有課外閱讀。我經常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由,，更寬泛，也更有樂趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵,，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過大量的閱讀,，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標桿，進而形成獨立自主的文學,、美學乃至精神世界的建構,。挪威兒童文學家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個夢想，那就是期待著將來有一天,，閱讀對于孩子們來說,，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯?，我的夢想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張,，有足夠的的力量變成一個無限大的世界,，既是微觀的，又是宏觀的,，能折射出個人內心的光芒,。給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛,、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!

在追求這個教育夢想的道路上,，我一直在努力,。利用優(yōu)秀的文學資源，向孩子們推薦大量的經典著作,。但愿這種推進閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學趣味,，促進主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠,。”實現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠而又艱巨,。不過我相信夢想的份量,，沒有夢想的生活像是游走在空氣里，隨風飄散,，有夢想的生活才會沉淀下來,，時時刻刻附著在心頭。

路,，還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十六

20xx年3月22日星期日晚七點半,，為了學習雷鋒精神，弘揚中華的傳統(tǒng)美德,，踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的人，xx學院數(shù)理學院組織開展了關于雷鋒主題的演講比賽,。

為了保證演講比賽的公平公正性和專業(yè)性,，數(shù)理學院邀請到數(shù)理學院主席魏東波和多名經驗豐富的副主席以及各部門部長擔任評委。

在演講過程中,，來自數(shù)理學院選手依次登臺亮相展現(xiàn)演講的風采,，應用與應用數(shù)學班、金融班,、物理班參賽者各3名，此次比賽以班級與班級之間的較量為結果,，他們用大方的儀表,，優(yōu)美的聲音，激昂的語調,，恰當?shù)氖謩莼钴S了現(xiàn)場的氣氛,，比賽期間，每隔一個參賽者就公布上一選手的最后得分，每當這時就將比賽推到了最高潮,。

參賽者有的講述身邊的學雷鋒典型;有的闡述雷鋒精神的深刻內涵;有的從平凡的事跡中發(fā)掘雷鋒精神的時代特征,。精彩的演講充分展示了數(shù)理學院青年昂揚向上的精神風貌，真切表達了他們自覺踐行雷鋒精神的信念和決心,。風趣的語言,、感人的故事、崇高的精神,，感染著在場的每一位觀眾,。

在場的觀眾和評委共享著這一宏大的視聽盛宴。比賽結束后,，評委組代表主席魏東波進行了點評,，此次比賽最終決出金融班為第一名。

他們用激昂的文字,，飽滿的熱情飛揚的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神,，我們怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的學生,。

這是一統(tǒng)一思想的比賽,，是一次凝聚力量的比賽，是一次指導行動的比賽,，是一次鍛煉能力的比賽,。

xx學院數(shù)理學院學生會

20xx年3月23日

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十七

深入小兒心靈

探出一條路來

這項工程何等艱難

你本來瘦小的雙肩

被學校和家庭兩副擔子壓著

越發(fā)顯得單薄

民辦教師 難哪

一月百十塊工資 夠買啥

可你說 娃們兒關系

這不 四十年過去了

你學生的兒子 都上了大學

山里的鳳凰 飛出了那么多

你卻始終沒有挪窩

從教師干到校長

從破窯洞熬到新教學樓

個中苦處 您對誰說過

信念也曾動搖過 也時常發(fā)火

看到你 我就兩耳發(fā)燒

那是被你擰的

一個農民的兒子

竟不會寫“農”字

惹你惱了

我不怪你 真的

我想 所有挨你批的學生

都不會怪你的

前日返回老家

見你白發(fā)飄飄

站在操場中央講話

堅挺的精神

感動著孩子們

你的身影霎時高大起來

山區(qū)的上空

聳立著一座 心靈的豐碑

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十八

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇十九

為豐富同學們的校園生活,，增進同學們對學校的了解和鍛煉自己演講口才與能力,，校團委及校學生會開展了“美麗師大我的家”(pretty campus，cozy home)為主題的大學生雙語演講賽,。我院特在活動之后做此總結,。

一、院級活動

1,、活動時間：

20xx年10月27日

地點：化學南樓二樓會議室

2,、前期準備：由各班學習委員通知同學們比賽時間和地點，鼓勵大家積極參與,。

3,、參賽人員，工作人員,，物品的準備,，嘉賓的邀請。

4,、及時與學生會各部門取得聯(lián)系,，共同協(xié)助保證工作人員的到位,，以確保活動的順利開展,。

5,、完成照片的拍攝和新聞稿的跟進，做好后期宣傳,。

二,、校級活動：

1、按照校部要求按時高質量的完成了展板的制作,。

2,、經過團委老師根據比賽結果精心選拔出優(yōu)秀的選手推薦到校里參加比賽，并由老師親自輔導,，幫助修改ppt和演講稿的審核,。

3、選手的比賽時間由部長親自通知,，保證了比賽時間地點傳達的及時和準確

4,、及時聯(lián)系年級學習委員保證出觀眾人數(shù)。

5,、本次比賽受到我院團委老師的高度重視,，對選手的培訓和要求也十分嚴格，我院最終有兩位選手分別進入漢語和英語的決賽,，并分別取得三等獎和二等獎的好成績,。

6、此次活動總體效果良好,，活動新聞稿及時撰寫跟進,，同學們好評如潮。

三,、活動不足與改正措施

1,、院級活動中由于年級學習委員的失誤導致觀眾通知不到位，由每班30個觀眾變成了一共30個觀眾,，導致比賽時間推遲了幾十分鐘,。今后遇到這種情況應該提前跟年級委員聯(lián)系好觀眾人數(shù)，確定出觀眾名單,。

2,、校級比賽中，觀眾到場不及時,，部分觀眾未能在比賽開始前半個小時到場,。今后建議要與各院協(xié)商好，盡量保證觀眾的按時到達,。

3,、在校級比賽時,，麥克風和音響等設備在比賽過程中出現(xiàn)問題，在一定程度上影響了選手的正常發(fā)揮,，之后要在比賽開始前仔細檢查所有設備,，以保證比賽的正常開展。

本次活動總體來說無論在院級還是校級都取得了不錯的效果,，達到了舉辦的目的,，希望我們能夠發(fā)揚本次活動中凸顯的有點，改正此次暴露的不足,，以保證我們今后每一場活動的成功舉辦!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇二十

尊敬的各位領導,、各位老師們 ：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《 幼兒園教師,，平凡中的不平凡》

我是今年剛畢業(yè)的應屆師范生，通過參加省招考有了一份正式的職業(yè)——幼兒園教師,。我很珍惜這份來之不易的工作,，因為付出了辛勤的汗水及不懈的努力。因此,，我的工作經驗不及在場已經工作的任何一位教師,。我的文章當然也算不上是演講，就是一個簡單的報告,，但卻真真切切的反應了我對幼兒園教師這一崗位的認識,。

幼兒園的一日生活從早到晚豐富多彩，需要我們有足夠的戰(zhàn)斗力去完成它,。從幼兒拿了晨檢牌,，走進教室，問聲：老師,，早上好,。那么這個孩子今天一天的，吃,，玩,，活動，就都歸我們管了,。而幼兒園教師的社會地位卻并不高,，因為在外人看來，幼兒教師不就是保姆帶孩子那樣簡單嗎?其實,，人的生活不就是吃喝拉撒睡嗎,，我們監(jiān)督幼兒完成生活，而且還是幼兒喜愛的,，有針對性的,，有目標性的活動,。那么幼兒教師是偉大，還是平凡呢?

在中國,，我們普遍要經歷的學習過程有,，幼兒園，小學,，初中,，高中，本科等,。那么對應的也就有,，幼兒園教師，小學教師,，不,，應該是偉大的幼兒園教師，偉大的小學教師,，聽著挺別扭,，因此，在名詞的稱呼上幼兒園教師也就是普通,，的教師了,，和其他教師沒什么區(qū)別。

而幼兒園教師在自己的崗位上,，照顧本班的孩子,，像媽媽照顧自己的寶貝一樣精心呵護著。生活中,，母親呵護自己的孩子實在是再平凡不過的事了,，但卻是偉大的。幼兒教師就是這樣,，平凡中透著母愛般的偉大,。

幼兒就是一張白紙，如何添加,，添加什么都歸于幼兒教師,。如何讓幼兒這張色彩畫更吸引人，或是與眾不同,，就看幼兒教師的本領了,。因此，我們是能干的“畫家,?！比f丈高樓平地起，不打好地梁如何蓋房?因此，我們又是一位工人,，我驕傲我是一名“工人”,。幼兒教師就是這樣，平凡中透著特殊,。

當幼兒和我們說話的時候,，也許，我們一個簡單的動作會拉近心與心之間的距離;當幼兒犯了錯誤的時候,，我們多一雙觀察的眼睛,，或許不會抹殺孩子那份最真的探索。當孩子在戶外活動的時候,，當孩子臉上流露出些許不開心的時候,。又當孩子沖過來抱著你，和你說“老師,，我最喜歡你”的時候,，這便是孩子對我們崇敬的愛，以及我們對孩子細心的關懷,。幼兒園教師的愛,，就是這樣點點滴滴。一句溫暖的話語,，又或是一個大大的擁抱，都是細心的體現(xiàn),。幼兒教師就是這樣,，平凡中透著細心。

要成為一位平凡中透著偉大,，透著特殊,，透著細心的幼兒園教師并不是件容易的事。無論如何,，我們都要愛著這個平凡的崗位,，這樣才能體現(xiàn)出平凡中的不平凡。

謝謝各位領導 老師,，我的演講到此結束

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇二十一

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己，做最好的老師》,。夢想是什么?夢想是一種渴望,，是一種動力,，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想,，是你理想的翅膀，擁有夢想才擁有未來,。而每個人的夢想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“有夢想,，有機會,，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”,。為此,，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴,。

“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想,。為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗,，神州大地滄桑巨變,。今天的中國，奧運夢,、世博夢,，美夢成真;潛海夢、飛天夢,，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依,，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢,。

“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立.”梁啟超在《少年中國說》里已經詳細的講明了青少年對于一個國家的重要性,。那么引導青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了,。老師在指導學生的過程中,，帶給學生的不僅僅是課本上的知識，更多的是通過語言,、動作,、行為潛移默化的影響著學生。學生往往會以老師的行為作為參考,，去判斷這樣的行為是否正確,，是否得當。所以,，做好一名老師,，最起碼的就是先做好自己。

彈指一揮間,，我十年的教學歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡聲笑語中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己,，做最好的教師!

我所說的“最好的教師”,，不敢與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格,、學識,、能力乃至天賦，是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”,，也不敢與雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向學生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒,。而我,，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每天做的只是一些非常細膩,、瑣碎的工作,，僅此而已。但我要和一個人比,，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

“一個人可以一無所有,，但是不能沒有夢想?！泵總€人都應有自己的夢想,，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向,。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候,，就會聚成了一個強大的中國夢。一個夢，兩個夢,，三個夢,，13億個夢，結成紅紅的中國結,，高高地掛在天空之中,，日月同輝?！翱照務`國,、實干興邦”這是對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地,，干好自己的本職工作,，匯細流成江河，中國夢才能夠堅實穩(wěn)健,、才能美麗綻放,。

同志們，時代在召喚,，未來在召喚,，

讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風帆!

讓我們用青春和生命,，奏響時代的樂章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨,，把握勝利的航向，

在精神的引領下,，攜手共筑中國夢!

我的演講到此完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇二十二

為了豐富老師的教育知識全面老師的溝通能力，8月29日,，藍天幼教機構在武當山三豐園舉行了演講比賽,。

活動中，各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂,，老師們通過自己的讀書故事,，抒發(fā)自己對教育的見解，講述正確專業(yè)的教育觀念,。

在演講過程中,，大家個個精神飽滿，有的激情昂揚,，有的詼諧有趣,，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內心的真誠講述分享教育中怎樣服務幼兒、服務家長,，詮釋了只有用心才能得到孩子,、家長的認可,，她們用青春的力量展示了藍天教師的理想。

充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴,，讓她們在聆聽的同時,，更收獲了工作的啟迪。

演講結束后,，陳督導為教師做了嚴謹?shù)狞c評,，圍繞講師的十八個字，進行了肯定與不足之處的整改,。

這次演講大賽的成功舉辦,，為教師搭建了一個展現(xiàn)風采的舞臺，同時也加強了幼兒教師之間的溝通交流,，凝聚了團隊力量,，啟迪了人生智慧推進《指南》的貫徹實施發(fā)揮了積極的作用。

教師演講比賽第一名演講稿三分鐘 教師演講比賽稿子篇二十三

人們常說教師是辛勤的園丁,，是靈魂的工程師,，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。懷著這種憧憬,，抱著這份向往,，我走上了這三尺講臺。而十年的經歷卻使我認為：“起始于辛勞,，收結于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。因為這里有我的課堂，這里有我的愛……

每當提起愛,，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們,，曾有的經歷讓我刻骨銘心.記得剛進接山一中時，我教六年級,，班上有一個小女孩,，現(xiàn)在她已經上高中了，想想他能堅持下來是多么的不容易啊!因為年齡小,，她那時沒完沒了地哭，哭了一,、兩個月,，哄著、勸著,、端水,、喂飯……為了能留住這個孩子,，我使出渾身解術，她也不買你的帳,。有一天,，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊,?！蔽乙蚕袼粯有÷暤恼f：“那我也不是后老師呀!”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來,，我真的很心疼孩子,，好說歹說她就是哭，沒招了!我索性說了一聲：“完了,，氣死我算了,。”,。誰知她竟跑上前來,，一邊給我揉胸口，一邊捶背,，并大哭道：“老師,，我的好老師，你可別死啊!我再也不哭了……”辦公室的同事都禁不住笑出聲來,。慢慢的,，孩子開始坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己喜歡的粘畫送給了我,，表達她的誠意,，讓我感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情,。

女孩的例子,，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛,。而照顧病中的張凱,，卻讓我在煎熬中找到了久違的父愛。

那天,，病中的孩子拽著我,，哭著要回家。想想他父母都在外打工,，家里只有年過古稀的,、已癱瘓在床的奶奶，看著孩子那痛苦無助的眼神,，我決定讓他到我家里睡,。然而晚上,，孩子的癥狀加重了，連拉帶吐,，樣子很嚇人,。我?guī)缀趿駸o主了，怎么辦?怎么辦?我哭的心都有了,。安頓好孩子,，從四樓跑下來，頂著寒風,，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥,，心里不免懊悔，萬一孩子有事,，你說,，我不是自找麻煩嗎?我守在孩子的床前，默默祈禱,，好容易孩子不鬧了,，我反而更擔心了，一會試試鼻息,，一會摸摸心口,，真擔心孩子會沒有氣……我的心懸著、揪著,，直到凌晨孩子從睡夢中醒來,。妻子一早為他做好了飯，望著孩子狼吞虎咽的樣子,，我禁不住流淚了,。突然有一天，他神秘的對我說：“老師,，我覺得你像我的爸爸,。”那一刻,，我幸福得快被融化了,。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神,，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。面對著全班四十多名學生，我常陷入遐想：張風雪已打造成了校園知名主持人;趙偉后來居上,，語數(shù)英都獲過縣市級榮譽，將來可能是個清華的苗子;高波自信心不足,，班干部權利還得下放;徐新鵬在分析問題上欠缺,，從哪切入……

當前，全縣處在跨越發(fā)展的新時代,，東平教育遇到了前所未有的大挑戰(zhàn),。而振興東平教育，需要我們青年教師勇當先鋒!當新一輪課程改革的潮頭涌來時,，我有幸成了我校的第一批弄潮兒,。回想幾年前,，當自己帶著貧乏的知識和經驗真正置身于課改大潮,，一切都感到新鮮，同時又是無知得措手不及,，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖,。曾以為顛撲不破的教學真理正被重新審視，未曾聽過見過的名詞理念卻急風驟雨撲面而來,。新與舊的交溶,，進與退的交鋒，機遇與挑戰(zhàn)的共存,，這一切的一切引人思索,，撼人心魄，是固步自封還是乘風破浪?一時之間,，我競有些不知所措了,。

記得，有一次我非常精心地準備了一堂公開課,，想把我所學到的新理念,、新方法用于課堂教學中，可孩子們卻都“不配合”,，他們都被我設計的那些熱鬧的游戲吸引住,，只顧自己玩去了，我只好費力的把課文講完,，根本沒有達到預期的效果。領導和老師們的評價是：“你還是老調重彈”; “你眼中只有教材,，沒有學生”……面對出師不利我彷徨,，迷茫，甚至懷疑自己,。此時領導和老師們給了我莫大的鼓勵,，特別是校長的一句話讓我銘記在心：“學生是學習的主人,，你應該把課堂還給學生?！闭媸且徽Z驚醒夢中人啊!在校長的指點下,，在和同事們的討論交流中，我努力轉變教師角色,，蹲下身來,，用欣賞的眼光看待學生;我也努力轉變學生的學習方式，倡導自主,、合作、探究,。慢慢的，學生們“活”起來了,，課堂里充滿著濃濃的學習氣氛：他們敢于質疑，敢于挑戰(zhàn),，把學習當成是一件快樂的事,?！昂⒆觽儯銈兪亲畎舻?”“老師,，我們最喜歡上課了!” ……一句句的話語激勵著我和我的學生們不斷地成長,。此后我上的幾節(jié)優(yōu)質課，質量比以前明顯有了提高,，有的課講到了市里，講到了省里,，得到了大家的肯定,。在新課改的春風里我班成績也是扶搖直上，中考時趙偉總成績名列全縣第一,。

“國運興衰,，系于教育?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈,。春有百花秋望月,，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時,。一日為師，終身為父,。聽到這些，身為教師的你,，難道不感到光榮與自豪嗎?

“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.” 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香,。任憑歲月更迭世事滄桑、任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈：因為振興東平的教育,，需要您,、需要我，需要我們大家勇當先鋒!