心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一
第一段:引言(200字),。
作為一名普通話培訓(xùn)者,在近年來(lái)普通話流行的浪潮下,,我深感充滿責(zé)任與使命感,。普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言,是溝通的橋梁,,它不僅代表著一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn),,也是民主平等的象征。在這個(gè)多元化的社會(huì)中,,母語(yǔ)各異的學(xué)員對(duì)普通話的需求與期望也越來(lái)越高,。在與學(xué)員的交流與互動(dòng)中,我體會(huì)到普通話對(duì)個(gè)人與社會(huì)的重要性,,同時(shí)也感受到普通話培訓(xùn)者的重要使命,。
第二段:溝通力與素質(zhì)提升(200字)。
在普通話培訓(xùn)的過(guò)程中,,我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)員良好的溝通和表達(dá)能力的重要性,。無(wú)論是在職場(chǎng)還是日常生活中,良好的溝通能力都是成功的關(guān)鍵因素之一,。因此,,我通常會(huì)結(jié)合實(shí)際案例,通過(guò)舉一反三的方式進(jìn)行培訓(xùn),。通過(guò)教授正確的發(fā)音,、語(yǔ)調(diào)、聲調(diào)以及語(yǔ)速,,我?guī)椭鷮W(xué)員提升他們的普通話語(yǔ)音與表達(dá)能力,。在溝通能力培養(yǎng)方面,我也注重學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,在小組合作中鍛煉學(xué)員的合作與表達(dá)能力,。
第三段:文化底蘊(yùn)傳承(200字)。
普通話不僅僅是一種語(yǔ)言,,它還承載著豐富的文化底蘊(yùn),。作為一名普通話培訓(xùn)者,我努力將文化元素融入到教學(xué)中,,讓學(xué)員能夠更好地理解和掌握普通話,。我會(huì)介紹普通話中的成語(yǔ)、俗語(yǔ)和諺語(yǔ),讓學(xué)員了解這些文化經(jīng)典的來(lái)源和含義,。我也會(huì)通過(guò)傳統(tǒng)歌曲,、文學(xué)作品和歷史故事等形式,讓學(xué)員更加深入地了解中國(guó)文化的豐富性,。通過(guò)傳遞文化底蘊(yùn),,我希望學(xué)員們?cè)谑褂闷胀ㄔ挄r(shí)能更好地欣賞和表達(dá)中華民族的獨(dú)特魅力。
第四段:角色轉(zhuǎn)變與服務(wù)意識(shí)(200字),。
普通話培訓(xùn)者不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的教師,,更是一個(gè)引導(dǎo)者和傾聽(tīng)者。與學(xué)員互動(dòng)的過(guò)程中,,我常常傾聽(tīng)他們的需求與困惑,,并針對(duì)個(gè)體差異提供個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。為了更好地服務(wù)學(xué)員,,我也不斷充實(shí)自己的知識(shí)與技能,,通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以及與同行交流學(xué)習(xí),不斷提升自己的教學(xué)能力,。在培訓(xùn)過(guò)程中,,我認(rèn)為耐心、細(xì)心和敏銳的觀察力是非常重要的品質(zhì),。只有積極傾聽(tīng)學(xué)員需求,,并根據(jù)不同學(xué)員的特點(diǎn)制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案,才能讓他們收獲更多,。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字),。
作為一名普通話培訓(xùn)者,我深感責(zé)任重大,,但也深感成就感與喜悅,。通過(guò)與學(xué)員的交流與互動(dòng),不僅讓我更加深入地了解普通話的重要性與影響力,,也讓我感受到自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。作為普通話培訓(xùn)者,我將繼續(xù)努力不斷提升自己的教學(xué)能力,,為更多需要的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù),。我相信,通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,,不僅可以提高溝通效果,,更能增進(jìn)人與人之間的理解與友誼。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二
為期三天的某某縣普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,,這是某某縣第四期普通話培訓(xùn)活動(dòng),我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,,但我卻覺(jué)得受益匪淺,。
這次培訓(xùn)會(huì),整個(gè)組織管理自始至終有條有理,,既嚴(yán)格又民主,,不論從上課和活動(dòng)形式上看,還是從考勤上看,,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)會(huì)上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的.概念及其有關(guān)的理論知識(shí),,她的課親切自然,、耐人尋味,在培訓(xùn)過(guò)程中常常與學(xué)員互動(dòng),,讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中,,老師還教導(dǎo)我們,想要說(shuō)好普通話首先要端正自己的態(tài)度,,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣,。除了養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣,我們還必須多學(xué),、多記,、多讀、多聽(tīng),、多總結(jié),、多練習(xí)。學(xué)好普通話,,絕非一朝一夕就能學(xué)好,,語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過(guò)度到能熟練自如的使用普通話,,需要我們下一番苦工,。
通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),,從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三
近年來(lái),,普通話的普及程度越來(lái)越高,,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注普通話的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了提高自己的普通話水平,,我參加了一次普通話教材培訓(xùn),,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我深刻認(rèn)識(shí)到普通話教材培訓(xùn)的重要性,也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容與感受,。
這次普通話教材培訓(xùn)分為三個(gè)部分:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、教學(xué)方法,、實(shí)踐訓(xùn)練,。在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的部分,老師通過(guò)嚴(yán)格而有趣的教學(xué)方式,,讓我們掌握了基本的語(yǔ)音,、聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)等內(nèi)容。在教學(xué)方法方面,,老師強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)教育,、任務(wù)式教學(xué)、情景教學(xué)等方法的重要性,,讓我們?cè)诮虒W(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,。在實(shí)踐訓(xùn)練方面,老師安排了我們模擬教學(xué)情景,,讓我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)和提高自己的教學(xué)技能,。
通過(guò)這次培訓(xùn),,我深刻認(rèn)識(shí)到普通話的學(xué)習(xí)不只是要掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)音,、聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)等知識(shí)點(diǎn),還要注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用和實(shí)踐訓(xùn)練的重要性,。同時(shí)也感受到了老師們對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,,讓我們對(duì)普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情,。
第三段:培訓(xùn)對(duì)于日常工作的啟發(fā)。
在日常工作中,,普通話的使用已經(jīng)成為了必要的條件,。通過(guò)這次培訓(xùn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性,。有了更系統(tǒng)的普通話知識(shí)體系和教學(xué)方法,,我可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,。
同時(shí),,我通過(guò)這次培訓(xùn)也認(rèn)識(shí)到,教材的選擇和使用對(duì)于教學(xué)效果的影響是不可忽視的,。所以,,在接下來(lái)的教學(xué)工作中,我會(huì)更加注重教材的選用和使用,,讓學(xué)生更好地掌握普通話,。
第四段:對(duì)于學(xué)生的啟發(fā),。
學(xué)生是教學(xué)工作的主體,其關(guān)注和需求才是教師們教學(xué)工作的重心,。通過(guò)這次培訓(xùn),,我對(duì)于學(xué)生的需求和關(guān)注點(diǎn)有了更深刻的了解,更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握普通話,。
在實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)中,我也意識(shí)到實(shí)踐的重要性,,讓學(xué)生參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中,,通過(guò)練習(xí)不斷提高普通話水平。同時(shí),,我還會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),,使學(xué)生能夠更全面地掌握普通話的各種知識(shí)點(diǎn),為其未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第五段:總結(jié),。
總之,這次普通話教材培訓(xùn)讓我在掌握基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),,更注重了教材的選擇和使用,、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用和實(shí)踐訓(xùn)練的重要性。通過(guò)這些實(shí)踐,,我也更好地理解了普通話的作用和影響,,以及普通話教學(xué)的重要性。我相信,,在未來(lái)的工作中,,我會(huì)更好地運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)和理念,為學(xué)生的普通話學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和幫助,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四
寫(xiě)好優(yōu)秀的文章是有技巧的,,滿分作文需要扣題行文,并且有自己的思想,,有獨(dú)特的角度,,有高雅的境界;有大氣的立意,,準(zhǔn)確,、深刻;構(gòu)思巧妙,、獨(dú)到,,既出人意料,又在情理之中,;語(yǔ)言有文采,,句式靈活,,富有新意。在沒(méi)有上語(yǔ)音課以前,,我一直以為自己的普通話還可以,,但隨著一節(jié)一節(jié)語(yǔ)音課的進(jìn)行,我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的普通話在很多方面存在的問(wèn)題都太多太多,。
對(duì)于老師,,在老師給我們上第一堂課時(shí),我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了,,有時(shí)甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\(yùn),,會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會(huì)讓別的老師幫忙代課的,,因?yàn)樗f(shuō):“讓其他老師幫忙代課,,我實(shí)在不放心”。這可能讓不知情的人聽(tīng)了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì),,但我覺(jué)得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自己的自信,,我十分贊同和佩服老師的這種做法。
除了老師的人格魅力讓我欽佩外,,老師的授課方式也特別值得我們肯定,。記憶中,在課堂上老師很少笑,,總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們,,也對(duì)我們比較嚴(yán)格??墒瞧婀值氖沁@并沒(méi)有讓我有覺(jué)得反感,,反而聽(tīng)的特別認(rèn)真。
在本期語(yǔ)音課中,,老師完全沒(méi)有用照本宣科的教學(xué)方式,,她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法,使人有種不愿聽(tīng)都不行的沖動(dòng),。
第一,,老師的課件做的特別好。頁(yè)面簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗,,課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實(shí)用,,至少我是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗故镜亩际鞘种匾闹R(shí),,沒(méi)有泛泛而談的話外語(yǔ),。從第一章的“語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)”到最后一章的“兒化音”,老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍,,完善而不冗雜,,讓我覺(jué)得聽(tīng)這堂課實(shí)在是在接受知識(shí)的過(guò)程中享受而非煎熬,。
第二,老師特別注重我們的正確發(fā)音方式,。從氣息,,開(kāi)口,唇,,舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語(yǔ)音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化,。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn),,也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧,,同時(shí)更使我意識(shí)到自己在初學(xué)發(fā)音時(shí)很多地方都偷懶了,從而導(dǎo)致一直以來(lái)在語(yǔ)言發(fā)音上的惡性循環(huán),。不過(guò)值得慶幸的是能在本期的語(yǔ)音課上得到及時(shí)的糾正。
第三,,課堂語(yǔ)音練習(xí),。老師也很重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí),因?yàn)槔蠋熋靼讓W(xué)生們課后自覺(jué)練習(xí)是很沒(méi)有保證的,。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點(diǎn),,很有針對(duì)性。比如對(duì)于方言音糾正,,就找相應(yīng)地方的同學(xué)來(lái)讀,,這樣既糾正了同學(xué)們的方音,又給同學(xué)們做了方音示范,;對(duì)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí),,老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí),;有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí),,老師又會(huì)用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來(lái)讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí),??傊毩?xí)材料不僅簡(jiǎn)單有趣而且典型,,真的讓我感嘆,。
第四,課間語(yǔ)音播放,。老師也充分利用起我們的課間十分鐘,,她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章,這些文章不僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí),,而且在糾正語(yǔ)音上也起到一定的作用,。課間的語(yǔ)音播放是不是要聽(tīng),,完全有我們自己決定,但值得高興的是大多同學(xué)都在聽(tīng),,相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式,,實(shí)在讓人沒(méi)有理由拒絕吧。
第五,,課后練習(xí),。在這一點(diǎn)上老師并沒(méi)有十分的強(qiáng)調(diào),但我覺(jué)得如果是真的是認(rèn)真聽(tīng)了老師的課的同學(xué),,這課后的練習(xí)不用老師提醒,,我們就已經(jīng)會(huì)不自覺(jué)的要主動(dòng)進(jìn)行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)那么有用而且實(shí)際,,不運(yùn)用都不可能呢,。
說(shuō)實(shí)話,在沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)這份心得體會(huì)時(shí),,我想真的沒(méi)什么可以寫(xiě)的,。但當(dāng)我執(zhí)筆開(kāi)始在紙上時(shí),老師給我忙完了上課的一幅幅畫(huà)面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前,,內(nèi)心還有一種很奇妙的.激動(dòng)。通過(guò)以上的總結(jié),,我猛然覺(jué)得吳老師真的太神奇了,,那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住,讓我一想她就會(huì)有滔滔不絕的感慨,,不僅僅只是不愧為人師表,,老師無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng),還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì),,甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得,。
當(dāng)然,每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的,,可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸,課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情,,我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力,,那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前,應(yīng)該授課效果也很好吧,。
總之,,我覺(jué)得本期的《普通話》課對(duì)于我個(gè)人而言是十分必要的,而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí),,我更是毫無(wú)意見(jiàn)了。通過(guò)本期的語(yǔ)音課的學(xué)習(xí),,我最大的感受就是,,現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了,也能大致辨別的說(shuō)話者普通話的水平,,我很高興,。但一想到自己的普通話二級(jí)甲等都還沒(méi)有過(guò),心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂,,很希望通過(guò)本期的語(yǔ)音課學(xué)習(xí)后,,在下次的普通話測(cè)試中能順利通過(guò)。
一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落,,課程雖然不算多,,但老師和老師給我們講的課,都讓我從中學(xué)到了不少知識(shí),,不管是在做人還是語(yǔ)音知識(shí)方面都讓我很有收獲,終生受益,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五
普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言,,掌握好普通話對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。目前,,很多企事業(yè)單位要求員工掌握流利的普通話,,因此普通話考試成為很多人必須要通過(guò)的一道門(mén)檻。我也曾經(jīng)參加過(guò)普通話考試,,為了順利通過(guò)考試,,我參加了普通話考試培訓(xùn),下面分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì),。
第二段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備,。
參加培訓(xùn)前,我首先了解了普通話考試的考試內(nèi)容和要求,,并從網(wǎng)上找到了合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我認(rèn)真聽(tīng)講,,做筆記,,積極參加課堂互動(dòng),學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的口語(yǔ)技巧。同時(shí),,我也大量推薦好的教材,,通過(guò)多次翻閱和練習(xí),提升了我的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
第三段:有效學(xué)習(xí)的方法,。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)方法非常重要,。我按照教師的建議,,利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí),采用錄音的方式自我檢查,。我還結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音評(píng)測(cè)工具進(jìn)行自我檢查,,不斷觀察自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速和口型,,不斷改進(jìn)發(fā)音不準(zhǔn)和語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題,最終提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
第四段:反思與總結(jié),。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我開(kāi)始對(duì)自身的表達(dá)能力進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與反思,。我意識(shí)到,,命題人在出考試題時(shí),重點(diǎn)關(guān)注的是考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,。因此,,為了順利通過(guò)考試,我需要打磨自己的口語(yǔ)表達(dá),,并且不斷豐富自己的閱讀和聽(tīng)力能力,。同時(shí)還需要增強(qiáng)思維敏捷,理性思考,,以便在考試中更好地把握主題和思路,,順利通過(guò)考試。
第五段:未來(lái)的計(jì)劃與展望,。
通過(guò)參加普通話考試培訓(xùn),,我意識(shí)到自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力有了提升,但也知道自己仍有很多不足之處,。因此,,未來(lái)我計(jì)劃加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),提高自己的多語(yǔ)種表達(dá)能力,;同時(shí),,在生活中也會(huì)多加聽(tīng)、多加讀、多加寫(xiě),、多加思考,、多加實(shí)踐,使自己的表達(dá)能力得到進(jìn)一步鍛煉,。我相信通過(guò)不斷努力和改進(jìn),,自己一定能夠在以后的工作和生活中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和自我提升。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家,,好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒,。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén),雖然已累到不行,,但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡,,然后開(kāi)始倒床就睡,一直到今天上午一半天,。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松,,估摸著應(yīng)該是過(guò)了,但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下,。為確保無(wú)誤,,內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了,畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張,。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí),,確不夸張,我真的時(shí)刻都繃著一根弦,,并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊,,許久都從未有過(guò)這樣的壓力,或許是有一些工作以后的外在壓力吧,,怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我,,她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出,,一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著,,跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí),,相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師,漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少,,因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做,。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū),晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí),,十一二點(diǎn)再睡覺(jué),。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了,吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏,,我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰,,最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響,萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了,。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉,,聊聊天,輕松一下許久的壓抑,。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò),,有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情,并非特別在意最終的結(jié)果,,就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已,,但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做,只是不想未來(lái)的某一天想起的'時(shí)候,,會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力,。有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你,也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有,,我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾,,因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了,,時(shí)間緊任務(wù)重,,不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次,提出多少意見(jiàn)挨多少批,,也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng),,挺住,熬過(guò)15號(hào),。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了,,最重要的一件事情依舊未完成,anyway,,iwilldomybest,!晚安。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,,作為一名教師,,普通話是一門(mén)必修課。為了進(jìn)一步提高我的普通話水平,,我參加了普通話提高培訓(xùn)班,,感覺(jué)受益匪淺。
普通話,,又稱(chēng)國(guó)語(yǔ),,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣,。因此,作為教師,,我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我收獲良多,。
首先,,培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),他的課親切自然,、耐人尋味,,他的普通話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得十分悅耳,感覺(jué)是主持人的音調(diào),,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我非常認(rèn)真,,也努力在模仿。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心,。
其次,,我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話最重要的是端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣,。作為客家人,,我的普通話帶有很重的方言口音,有時(shí)說(shuō)話速度快了,,更是沒(méi)有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確,,含糊不清。通過(guò)培訓(xùn),,我樹(shù)立了目標(biāo),,做好了規(guī)劃,用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練,,達(dá)到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽(tīng)廣播,,培養(yǎng)語(yǔ)感,,正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次,,要想說(shuō)好普通話,,還必須多學(xué),、多記、多讀,、多聽(tīng),、常總結(jié),、多練習(xí),。在培訓(xùn)期間,我經(jīng)常起來(lái)晨讀晨練,。跟著mp3里面的導(dǎo)讀,,一次又一次的訓(xùn)練,模仿,,直到說(shuō)起話來(lái)不拗口,。一周下來(lái),我的普通話說(shuō)得流暢了許多,。在與別人的交流中,,我關(guān)注自己發(fā)音方面的問(wèn)題,不斷的糾正,,彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足,。多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字,、詞,、句。
總之,,普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),,真正把普通話說(shuō)好。對(duì)于一名人民教師,,學(xué)習(xí)是終身的,,也是為了適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化所必須的,普通話作為通用語(yǔ),,在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁,,我們不僅要說(shuō)得好,還要說(shuō)得富有感染力,,那樣可以更好的提高教學(xué)水平,。因此,我將不斷努力,,把話說(shuō)得漂亮,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七
首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,其次,真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào),。
我們大家都知道,全世界約有2790多種語(yǔ)言,,其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種,,而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言,,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),,也是我們的職業(yè)語(yǔ)言,而說(shuō)一口流利的普通話,,對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的,。8月2日至5日,我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng),。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ),,但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng),,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí),可以用四個(gè)字來(lái)描述,,那就是,,受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天,,在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦,,主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng),包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加,,其中我們學(xué)校就有七位,。本次培訓(xùn)課程安排得很滿,內(nèi)容可謂是豐富多彩,,各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享,,深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午,,我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》,,重新學(xué)習(xí)了什么是普通話,普通話與方言的關(guān)系,,以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路,。并且了解到,每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,,自1998年第一屆推普周開(kāi)始,,至今20xx年為第12屆推普周。下午,,聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》,,從她的講座中,我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng),,而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題,。接下來(lái)的三天,圍繞普通話測(cè)試,,鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》,、李娟老師的《聲、韻,、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》,、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》,、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》,。
她們的講座,基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型,,知識(shí)容量很大,,一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講,、記筆記,,跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí),但是還是覺(jué)得很吃力,,有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化,。讓我記憶猶新的是,李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候,,一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音,,這是我們?cè)谝郧暗娜粘I钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題,當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候,,著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難,,同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想,,要想學(xué)好普通話,,還真不是一蹴而就的,確實(shí)要下一番苦功夫,。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地,,大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒,而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì),,我在這里談普通話這個(gè)話題,,總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌,。所以,我的這次匯報(bào)中,,我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后,,我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí),,所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候,,我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上,,我深受打擊,,同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊,,是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到,,自己說(shuō)了這么多年的普通話,還覺(jué)得還可以,,不至于到那種,,我一說(shuō)普通話,大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步,,但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后,,我發(fā)覺(jué),其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普,,刺刺拉拉的特別難聽(tīng),。
讓我感到慶幸的是,張鳳軍老師的這堂課,,終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑,,那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈,聽(tīng)著那么圓潤(rùn),、渾厚,。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一,,最重要的是因?yàn)?,我在發(fā)音時(shí),發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處,,比如說(shuō),,舌位的高低、舌位的前后,、唇形圓展度等,,而她的這節(jié)課,對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言,就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,,讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí),,它讓我樹(shù)立了普通話的信心,同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道,。
接下來(lái),,我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解,與大家共勉,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八
近年來(lái),全國(guó)很多機(jī)關(guān)單位都開(kāi)始推行機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn),,目的是提高機(jī)關(guān)干部公文表達(dá)能力和服務(wù)能力,,讓干部更好地為人民服務(wù)。我有幸參加了一次機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)課程,,今天想和大家分享一下自己的心得體會(huì),。
第二段:課程介紹。
這次培訓(xùn)課程共分為兩部分,,第一部分是基礎(chǔ)課程,,主要是掌握語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速等基本知識(shí)和技能,;第二部分是應(yīng)用課程,主要是針對(duì)機(jī)關(guān)工作中常見(jiàn)的公文寫(xiě)作,、接待來(lái)訪等場(chǎng)景進(jìn)行訓(xùn)練,,提高干部的工作技能。
第三段:收獲和體會(huì),。
通過(guò)這次培訓(xùn),,我感受到了自己在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面的不足,,并通過(guò)老師的指導(dǎo)和同伴的互動(dòng),,逐漸改正了自己的發(fā)音問(wèn)題。同時(shí),,在應(yīng)用課程的訓(xùn)練中,,我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,將來(lái)在工作中可以更好地為人民服務(wù),。
第四段:培訓(xùn)的意義,。
機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)不僅是提高干部的工作能力,更是提高干部的形象和文化修養(yǎng),。合理的語(yǔ)言表達(dá)能力和良好的工作態(tài)度是機(jī)關(guān)單位干部必不可少的素質(zhì),,這次培訓(xùn)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
第五段:總結(jié)。
機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義的工作,,對(duì)于提高干部的工作能力和形象意義重大,。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了發(fā)音問(wèn)題對(duì)于表達(dá)的影響,,以及在工作中合理運(yùn)用語(yǔ)言的必要性,。最后,我也要感謝老師們和同學(xué)們的悉心指導(dǎo)和幫助,,讓我收獲滿滿,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九
普通話是一門(mén)基礎(chǔ)語(yǔ)言,掌握它不僅是面對(duì)日常交流,、工作,,還是廣泛接觸中國(guó)文化的必要條件。近年來(lái),,普通話考試受到越來(lái)越多人的關(guān)注,,尤其是在教育和職場(chǎng)方面。因此,,有必要思考如何提高普通話水平,,并取得成果。
作為一個(gè)非漢語(yǔ)族群的人,,在初中時(shí)期得到一定程度的漢語(yǔ)學(xué)習(xí),,但普通話并不算流利。為了進(jìn)一步提高水平,,在高中時(shí)期,,我參加了普通話考試的練習(xí),分別考過(guò)了初級(jí)和中級(jí),,最后要求自己從入門(mén)水平達(dá)到了流利的水平,。
普通話考試培訓(xùn)是一種系統(tǒng)的教育形式,幫助學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào),。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以判斷是否符合準(zhǔn)確度的準(zhǔn)確要求。此外,,普通話考試還可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)文化和言語(yǔ)裝置體系,。
第四段:分享普通話考試的教學(xué)方法。
第一,,發(fā)音在普通話考試當(dāng)中非常重要,確保自己愉快地學(xué)習(xí),,需要多聽(tīng)多說(shuō),學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用張口,,嘴型和舌頭,,調(diào)整音調(diào),。第二,語(yǔ)法在考試中也占有一定的比例,。建議學(xué)生應(yīng)該多讀多寫(xiě),,并了解各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和影響,以便實(shí)踐中準(zhǔn)確遵守語(yǔ)言規(guī)范,。第三,,語(yǔ)流能力對(duì)水平有較大的影響。此時(shí),,我們可以多看翻譯練習(xí)和背景音樂(lè),,并嘗試與他們合唱。
在社會(huì)發(fā)展期間,,普通話考試培訓(xùn)成為必要的科技工具之一,。不僅可以提高個(gè)人的口語(yǔ)表現(xiàn)能力,還可以豐富自己的文化修養(yǎng),。只有掌握了標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言技能,才能真正與世界接軌,。因此,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要做好時(shí)間安排和細(xì)心的認(rèn)真,,以便充分享受培訓(xùn)所帶來(lái)的價(jià)值,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這學(xué)期,,我有幸參加了教研室組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng),,感覺(jué)受益匪淺。
第一,、培訓(xùn)教師張老師為我們深入淺出,、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),她的課親切自然,、耐人尋味,,她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心,,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),,從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心,。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣,。
第三,、要想說(shuō)好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué),、多記,、多讀、多聽(tīng),、??偨Y(jié)、多練習(xí),。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí),;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位,。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,,觸類(lèi)旁通,。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái),,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字,、詞、句,。
貢獻(xiàn),。同時(shí)也希望全體教師一齊努力,同心攜手,,真正把普通話說(shuō)好,、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根,!
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一
機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)是提高公務(wù)員語(yǔ)言表達(dá)能力的重要一環(huán),,隨著社會(huì)發(fā)展,口語(yǔ)能力已成為衡量公務(wù)員素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),。身為一名公務(wù)員,,我參加了近期機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn),在訓(xùn)練過(guò)程中有了不少心得體會(huì),。
第二段:重視發(fā)音,。
機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)的主要內(nèi)容是從口語(yǔ)發(fā)音,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言邏輯和口頭表達(dá)等方面入手培訓(xùn),,其中發(fā)音有著重要的作用,。我們?cè)谄綍r(shí)的工作交流中,尤其是與外來(lái)客人接待或會(huì)議講話,,要表達(dá)出優(yōu)越的語(yǔ)音水平,,才能提高工作效率和公務(wù)形象。
第三段:逐漸提高語(yǔ)言表達(dá)水平,。
除了發(fā)音外,,在機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)過(guò)程中,逐漸提高了語(yǔ)言表達(dá)水平,。訓(xùn)練師從各個(gè)方面進(jìn)行了味精和升華的講解,,如如何掌握表達(dá)方式,如何進(jìn)行跨文化交際和如何更好地理解語(yǔ)言,。在實(shí)踐中,,我也常常注意用最簡(jiǎn)單、最形象的語(yǔ)言讓聽(tīng)眾聽(tīng)明白自己的意思,,并努力用通俗易懂的簡(jiǎn)潔表述解釋復(fù)雜的數(shù)據(jù)和政策,。
第四段:增進(jìn)語(yǔ)言交流的信心。
在機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)期間,,我有幸結(jié)識(shí)了不少志同道合的同事,。我們相互幫助,,互相改正語(yǔ)音和口語(yǔ),,共同討論交流技巧,從而逐漸增進(jìn)彼此的語(yǔ)言交流信心和水平,。在現(xiàn)實(shí)工作中,,我們也更加積極地投入交流中,表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法,,與同事合作更加順暢,,也獲得了更好的工作評(píng)價(jià)。
第五段:未來(lái)展望,。
機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)對(duì)于提高公務(wù)員語(yǔ)言表達(dá)能力有顯著的幫助,,同時(shí)還促進(jìn)了公務(wù)員員工之間的交流與團(tuán)結(jié)。未來(lái),,在工作中,,我會(huì)繼續(xù)保持良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,提高個(gè)人語(yǔ)言能力,,為更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)努力,。
結(jié)尾:
總體來(lái)說(shuō),,機(jī)關(guān)普通話培訓(xùn)期間得到了一次難得的提高語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)發(fā)音,、語(yǔ)言邏輯,、跨文化交際等方面的訓(xùn)練,我和同事的工作能力得到了提升,,從而更好地為人民服務(wù),,切實(shí)履行公務(wù)員的職責(zé)。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二
上周末,,我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班,。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí),卻有著別樣的體會(huì),。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)是不以為然的,。不就是普通話嗎?上學(xué)時(shí)就已達(dá)到二甲,,畢業(yè)后做了將近十年的教師,,上課全用普通話,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成績(jī)提高一下,,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,。然而,當(dāng)我走進(jìn)一小報(bào)告廳,,面對(duì)緊密的日程安排,、慈祥而又嚴(yán)格的培訓(xùn)教師時(shí),終于有了些忐忑的心情,。情況還不止如此,,當(dāng)我們正式進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),才知道自己的普通話水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,。
培訓(xùn)第一天,,為了使培訓(xùn)教師對(duì)我們的語(yǔ)言基礎(chǔ)有個(gè)全面的了解,便于今后針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn),,教育局魏局長(zhǎng),、師訓(xùn)科王老師和主講趙老師以及其他領(lǐng)導(dǎo),給各單位參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料,。培訓(xùn)聲調(diào)的時(shí)候,,趙老師先讓學(xué)員注音,然后糾正答案,。一向自信的我一下錯(cuò)了20多個(gè),,面對(duì)闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神,,迎接余下的培訓(xùn),,因?yàn)榇丝?,我們已深切的認(rèn)識(shí)到,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人,,而是我們自己,。培訓(xùn)中,我們還面臨著另一個(gè)挑戰(zhàn),,就是發(fā)音部位不準(zhǔn)確,。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分,可是對(duì)于一個(gè)已學(xué)會(huì)普通話的人來(lái)說(shuō),,克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了,。為了糾正我們的錯(cuò)音,趙老師是一個(gè)字母一個(gè)字母教我們它的發(fā)音部位在哪,,怎么發(fā),,真可謂“口對(duì)口”的教。對(duì)于聲母韻母的教學(xué)趙老師都是一如既往,。
通過(guò)趙老師幾個(gè)看似不起眼的笑話,,切實(shí)讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性;通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別,,平時(shí)所說(shuō)的看似簡(jiǎn)單的一句普通話都是聲調(diào)不對(duì),,鬧出了很多笑話,但對(duì)于我們店子的學(xué)員來(lái)說(shuō),,只要是聲調(diào)讀對(duì),,認(rèn)識(shí)的字讀出來(lái)基本沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)椴淮嬖趜,、c,、s與zhi、chi,、shi,、r的不分,,也不存在r與l的不分,,不認(rèn)識(shí)的就另當(dāng)別論了;通過(guò)這次培訓(xùn),,讓我感受到要想說(shuō)好普通話“貴在堅(jiān)持”,,趙老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是無(wú)論在工作中,、家庭中還是生活中都講普通話,,堅(jiān)持就是無(wú)論別人接受與否都要講普通話。同時(shí)為了學(xué)好普通話我們自己也要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話,、應(yīng)用普通話的氛圍,,在學(xué)校內(nèi),、生活中,堅(jiān)持做到積極說(shuō),、積極練,,日復(fù)一日,我們的普通話水平一定會(huì)得到大幅度提升,;通過(guò)這次培訓(xùn),,我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí),提高了說(shuō)普通話的能力,,而且讓我深刻的體會(huì)到“冰凍三尺,,非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,,要學(xué)會(huì)并不難,,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累,。
我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn),,決心在今后的工作中堅(jiān)持講普通話,使自己的普通話話水平再上一個(gè)臺(tái)階,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三
本學(xué)期,,我們幼兒園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音,,到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景,。我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué),除了苦練,,還有一些做法值得借鑒,。
第一,教師之間互相練說(shuō),。
在同一辦公室,,一位老師讀,其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤,。這樣,,讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象,很快地記牢該讀音,。如'撓,,饒,擾這三個(gè)字音,,逐的發(fā)音,,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò),一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑,,在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中,,我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二,,師幼互動(dòng),。
即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的,同時(shí),,幼兒也督促老師,,為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果,。以前,,我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分,,從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,,我在講故事時(shí),,故意把知道的知讀成了平舌音,一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō):老師,,你把‘知’讀錯(cuò)了,,我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤,。就這樣,,所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了,。
第三,,親子練習(xí)。
第四,,錄音對(duì)照,。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天,,女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后,,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ),我立刻想到,,這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法,,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤,。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái),,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如,,語(yǔ)速,,發(fā)音等等,。
上學(xué)的時(shí)候,說(shuō)了三年的普通話,。畢業(yè)以后來(lái)到工作崗位上,,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅(jiān)持與幼兒使用普通話,,堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,,通過(guò)這一學(xué)期,,我們提高了認(rèn)識(shí),普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言,,我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,,堅(jiān)持與家人也使用普通話。再普通話的學(xué)習(xí)使用過(guò)程中,,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用,。
總之,說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,,尤其是做老師的我們,,再學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西,,增長(zhǎng)了不少的知識(shí),。每一次的考試,無(wú)論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試,,都讓我們從中提高了自己的能力,。可見(jiàn),,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度,。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四
河南是一個(gè)多民族聚居的省份,,擁有著豐富的文化傳統(tǒng)和深厚的歷史底蘊(yùn),。然而,由于地理位置和方言習(xí)慣的影響,,很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),,河南的普通話水平相對(duì)較低,河南口音在全國(guó)范圍內(nèi)屬于較為顯著的地方口音之一,。為了提高河南人的普通話水平,,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)設(shè)普通話培訓(xùn)班,我也參加了其中一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程。在這個(gè)過(guò)程中,,我受益匪淺,,有了很多心得體會(huì)。
河南方言自古以來(lái)就被視為一種特殊的語(yǔ)言符號(hào),,它與地理環(huán)境,、歷史文化及民族習(xí)俗緊密相連。然而,,河南方言的獨(dú)特性也成為了限制河南人普通話水平提高的障礙,。河南方言中的音調(diào)、發(fā)音習(xí)慣等與標(biāo)準(zhǔn)普通話有較大差異,,這使得河南人的普通話表達(dá)受到一定的影響,。
因此,河南普通話培訓(xùn)變得愈發(fā)重要,。在培訓(xùn)課程中,,老師們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了針對(duì)性的教學(xué),對(duì)河南方言的特點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析,,并通過(guò)一些實(shí)用的口語(yǔ)技巧幫助我們糾正發(fā)音,、提高普通話表達(dá)能力,從而更好地融入多樣化的社會(huì)環(huán)境,。
第三段:在培訓(xùn)課程中的收獲與心得,。
通過(guò)參加普通話培訓(xùn)課程,我受益匪淺,。首先,,在課程中,老師們對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普通話的音調(diào),、語(yǔ)音特點(diǎn)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解和演示,,幫助我們更好地理解和掌握。其次,,老師們還組織了一些針對(duì)性的口號(hào)練習(xí)和表達(dá)訓(xùn)練,,使我們能夠更好地適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)普通話的音調(diào)和語(yǔ)速。最重要的是,,老師們還鼓勵(lì)我們多進(jìn)行實(shí)踐,,多與他人交流,培養(yǎng)語(yǔ)言溝通的自信心,。這些培訓(xùn)課程使我在發(fā)音,、語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)表達(dá)等方面都有了顯著的提高,。
同時(shí),,通過(guò)與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)們互動(dòng),,我也收獲了很多。在互相學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中,,我們互相鼓勵(lì),、互相糾正,,共同進(jìn)步,。大家有了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),相互之間的合作和學(xué)習(xí)氛圍讓我倍感溫馨,。這種集體的學(xué)習(xí)氛圍,,讓我更有動(dòng)力去參加培訓(xùn)課程,并且在學(xué)習(xí)中不斷完善,。
個(gè)人來(lái)說(shuō),,河南普通話培訓(xùn)對(duì)我而言是一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn),,我不僅提高了自己的普通話水平,,也增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。在與他人交流時(shí),,我不再因?yàn)榘l(fā)音或語(yǔ)調(diào)問(wèn)題而不自信,,反而更加敢于開(kāi)口表達(dá),更加熱衷于與他人進(jìn)行交流,。同時(shí),,我也意識(shí)到,河南普通話培訓(xùn)對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也具有一定的意義,。
在一個(gè)多民族聚居的省份,,溝通是最基本的需求之一。河南作為一個(gè)地理上的連接區(qū)域,,面向全國(guó),,與各地人民的交流頻繁。通過(guò)普通話培訓(xùn),,不僅可以提高本地人的溝通能力,,也能搭建起與其他地區(qū)人民的橋梁,促進(jìn)各地人民之間更好的交流與合作,。因此,,河南普通話培訓(xùn)將對(duì)河南的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段:總結(jié)+展望,。
總之,,河南普通話培訓(xùn)課程給我?guī)?lái)了許多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和個(gè)人努力,,我的普通話水平得到了明顯的提高,,我也更自信地與他人進(jìn)行交流,。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到完善語(yǔ)言能力的重要性,,也明白了河南普通話培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響,。
然而,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始,,提高普通話水平是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。我希望將來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí),并通過(guò)實(shí)踐不斷提高表達(dá)能力,,讓自己能夠更好地與他人交流與合作,。同時(shí),我也期待河南普通話培訓(xùn)能夠得到更多人的關(guān)注,,為更多的河南人提供提高普通話水平的機(jī)會(huì),,助推河南的發(fā)展。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五
為期三天的xxxx縣普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,,這是xxxx縣第四期普通話培訓(xùn)活動(dòng),,我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,,但我卻覺(jué)得受益匪淺,。
這次培訓(xùn)會(huì),整個(gè)組織管理自始至終有條有理,,既嚴(yán)格又民主,,不論從上課和活動(dòng)形式上看,還是從考勤上看,,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)會(huì)上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),,她的課親切自然,、耐人尋味,在培訓(xùn)過(guò)程中常常與學(xué)員互動(dòng),,讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中,,老師還教導(dǎo)我們,想要說(shuō)好普通話首先要端正自己的態(tài)度,,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣,。除了養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣,我們還必須多學(xué),、多記,、多讀、多聽(tīng),、多總結(jié),、多練習(xí),。學(xué)好普通話,絕非一朝一夕就能學(xué)好,,語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事,,從習(xí)慣使用方言過(guò)度到能熟練自如的.使用普通話,需要我們下一番苦工,。
通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),,從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心,。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十六
第一段:引言(120字),。
近年來(lái),,隨著中國(guó)的崛起和國(guó)際交流的日益頻繁,普通話的重要性日益凸顯,。河南作為中國(guó)人口最多的省份之一,,也開(kāi)始重視普通話的培訓(xùn)與推廣。我有幸參加了一次河南普通話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,并獲得了極大的收獲,。在此,我想分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì),。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容詳述(240字),。
河南普通話培訓(xùn)班的內(nèi)容主要包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速,、語(yǔ)氣、語(yǔ)詞等方面的訓(xùn)練,。首先,,我們學(xué)習(xí)了正確的發(fā)音方法,比如輕聲音和濁音聲母的區(qū)分,,聲母韻母的搭配等,。然后,我們開(kāi)始模仿正宗的普通話語(yǔ)調(diào),,學(xué)會(huì)使用正確的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己的意思,。在修煉語(yǔ)速方面,老師們教導(dǎo)我們適當(dāng)放慢語(yǔ)速,,保持節(jié)奏的一致性,,并進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。此外,,我們還進(jìn)行了語(yǔ)音音域和語(yǔ)氣的練習(xí),,學(xué)習(xí)如何使用正確的語(yǔ)氣來(lái)傳達(dá)信息,。最后,我們學(xué)習(xí)了大量的優(yōu)美語(yǔ)詞,,豐富了自己的詞匯量,。
第三段:學(xué)習(xí)效果體驗(yàn)(240字)。
通過(guò)河南普通話培訓(xùn)班,,我的普通話水平取得了顯著的提升,。以前我總是為自己不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音而苦惱,但是通過(guò)培訓(xùn),,我明白了發(fā)音的重要性,,并學(xué)會(huì)了正確發(fā)音的方法。現(xiàn)在,,我能夠自信地用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與他人交流,,不再擔(dān)心被別人誤解。同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了如何使用正確的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己的情感,,提高了自己的表達(dá)能力。此外,,大量的語(yǔ)詞訓(xùn)練也使我能夠更加流利地表達(dá)自己的想法,。
第四段:影響與體會(huì)(240字)。
參加河南普通話培訓(xùn)班不僅對(duì)個(gè)人有益,,也對(duì)河南乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響,。首先,通過(guò)培訓(xùn)提高了整個(gè)省份的普通話水平,,使河南在國(guó)際交流中更加受歡迎,,為地方的發(fā)展提供了助力。其次,,在培訓(xùn)班中我們結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,,互相學(xué)習(xí)督促,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。除此之外,,培訓(xùn)中老師們不僅傳授了知識(shí),還教導(dǎo)了我們?nèi)绾握_對(duì)待語(yǔ)言文化,,提高了我們的文化素養(yǎng),。
第五段:總結(jié)(360字)。
通過(guò)參加河南普通話培訓(xùn)班,,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)普通話的必要性和重要性,。不僅使個(gè)人提升了在溝通中的表達(dá)能力,還為地方發(fā)展提供了支持,。我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言是交流的橋梁,,通過(guò)學(xué)習(xí)普通話,,我能更好地融入社會(huì)、理解他人,,并汲取更多的知識(shí)與智慧,。同時(shí),,這次培訓(xùn)也讓我明白了語(yǔ)言的魅力,激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熱情,。我相信,,只要我們不斷努力,,持之以恒地學(xué)習(xí),,我們的普通話水平一定會(huì)越來(lái)越好,,我們也一定能夠用優(yōu)美的語(yǔ)言為中華文化的傳承與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十七
通過(guò)本次學(xué)習(xí),,我感覺(jué)說(shuō)好普通話,,首先要端正態(tài)度,敢于說(shuō)普通話,。還必須從以下幾個(gè)方面入手,,即多學(xué),、多記,、多讀、多聽(tīng),、??偨Y(jié)、多練習(xí),。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí),;掌握聲母和韻母的正確發(fā)音,掌握音變,,比如說(shuō),,輕聲、兒化,、變調(diào),、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,,掌握發(fā)音部位,。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的xx或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),,或者看到一個(gè)字后,,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,,爭(zhēng)取舉一反三,,觸類(lèi)旁通,。
多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的`聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái),,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,,李娟老師說(shuō):要把說(shuō)普通話當(dāng)成自然而然的事,,敢于說(shuō)普通話,課堂上要說(shuō),,課下要說(shuō),,下了班也要說(shuō),買(mǎi)菜說(shuō),,逛商場(chǎng)說(shuō),,吃飯說(shuō),連做夢(mèng)都在說(shuō),,跟學(xué)生說(shuō),,跟家長(zhǎng)說(shuō),跟同事說(shuō),,跟朋友說(shuō),,跟家人說(shuō),如果到了走火入魔,,出神入化的境界,,我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話。
通過(guò)這次培訓(xùn),,我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí),,提高了說(shuō)普通話的能力,而且讓我深刻的體會(huì)到,,學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,,要學(xué)會(huì)并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,,要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累,。同時(shí),我相信,,只要努力,,人人都能成功!
最后,,把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè),,轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家,希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。