作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班安全教案下學(xué)期篇一

1,、初步學(xué)習(xí)跟著音樂有節(jié)奏地做小兔跳的動作,。

2,、經(jīng)過小兔和狼的游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

場景布置（草地,、蘿卜地）,，兔媽媽頭飾，兔寶寶胸飾,。

一,、進(jìn)入主角。

教師以兔媽媽的主角出現(xiàn),。

（1）兔媽媽：我來找我的兔寶寶,，誰是我的兔寶寶？（邊問邊有節(jié)奏地做兔跳）引導(dǎo)幼兒回答：我是你的兔寶寶,。（兔寶寶有節(jié)奏地回答,。肯定一位幼兒說得真好聽,，并掛上胸飾）,。

（2）誰是我的兔寶寶？（幼兒團(tuán)體回答后師分發(fā)胸飾）幼兒佩帶胸飾,。（3）誰是我的兔寶寶,？（經(jīng)過提問集中兔寶寶的注意力）。

二,、感知樂曲一（小兔的音樂）,。

1、聽樂曲一,。

兔寶寶長耳朵最靈了,，聽！誰來了呀,？（根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒合著音樂做小動物相應(yīng)的動作,，如：小鴨子——小鴨子怎樣走路的，喜歡到哪里玩,？我們一齊到水里去玩了,，引導(dǎo)幼兒做做小鴨子洗腳、游泳的動作,。

2,、小動物玩得真高興啊，走！跟著兔媽媽到草地上玩咯,！看看誰的耳朵長得最最長,，一蹦一跳出發(fā)咯！

4,、寶寶第三次練習(xí)：時(shí)間不早了,，跟著媽媽回家了，我們的家在哪里,？（那里）我們的家在前面,。

三、感知樂曲二（大灰狼的音樂）,。

2,、大老虎大灰狼來了我們怎樣辦？（躲起來,、藏起來，這樣我們就安全了）,。

3,、你想躲在什么地方？（我想躲在大樹后面,，肯定說完整的幼兒,，引導(dǎo)后面的寶寶說完整）。

4,、是呀,，大灰狼來了，我們能夠躲在很多地方,，這樣就安全了,。可不要躲在一齊,，不然大灰狼會發(fā)現(xiàn)你們的,。

四、音樂游戲：小兔和狼,。

1,、音樂聲起，兔媽媽：寶寶記住了,，大灰狼來了,，要躲在安全的地方）。

播放音樂做小兔跳的動作,，播放曲二旋律時(shí),，小兔躲藏起來，大灰狼出現(xiàn)了,，大灰狼自言自語：“怎樣一只兔子都沒有,，咳,！今日只能餓著肚子回家了?！蓖脣寢專捍罄亲吡?，我們安全了！

2,、（音樂響起）,，再次出現(xiàn)大灰狼音樂，兔媽媽：不好,，大灰狼又來了,！快藏起來，大灰狼再次自言自語,，兔媽媽：寶寶,，我們安全了，兔寶寶合著音樂跳出來,，兔媽媽：你們剛才躲在什么地方呀,？去告訴客人教師吧！

小班安全教案下學(xué)期篇二

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2、鍛煉幼兒對事物的`判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。

1、材料準(zhǔn)備：

1)錄音機(jī),、磁帶,。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根,、電線一條,。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

6)小兔子頭飾(若干),。

7)籃子一個。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識情景表演中的小演員。

1,、導(dǎo)入,，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景,。

1) 剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2)雨停了,，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1)半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的,，好么?

4,、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛,、小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結(jié),。

a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線桿下,。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔,。

8、結(jié)束,。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷,，這個時(shí)候怎么辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動,，定能安全回到家,。

小班安全教案下學(xué)期篇三

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能。

2,、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

1,、信號燈,，斑馬線，天橋圖片

2,、在教師里布置道路場景,，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線,，信號燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

1,、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),。

教師：

（1）小朋友們，這是什么,？本文你在那里看見過這些東西,。

2、使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通的功能。

教師,；爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友,，一起來看看吧,？

1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2）旁白,；爸爸和丫丫站在馬路邊,，他們想過馬路。

丫丫,；爸爸,，我們站在著而干什么？怎么還不過馬路呀,？,。

本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體,?；顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行,。活動的目標(biāo)定位是科學(xué),、合理的,。本次活動運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途,。整個活動以“游戲”為載體,，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識,，懂得了道理,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

小班安全教案下學(xué)期篇四

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張,。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

1,、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2,、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對,，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么,？

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

請兩名小朋友,，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

小班安全教案下學(xué)期篇五

1,、了解常用的家用電器的名稱,、用途。

2,、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識,。

3,、活動中能用心表述自己的意見,，并認(rèn)真傾聽他人講述。

1,、家用電器的`圖片：電視機(jī),、電冰箱、微波爐,、洗衣機(jī),、熱水器、電腦等等,。

2,、幼兒用書人手一冊。

1,、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣。

(1)這是什么,？

(2)它們怎樣才能工作,，它們都需要什么？

(3)許多小朋友的家里都有這些東西,，它們都需要電才能工作,，所以它們有一個共同的名字叫家用電器。

2,、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

(1)使用家用電器首先要注意什么,？通電源時(shí)要注意什么,？

總結(jié)：在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中,，這樣容易觸電,。

(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。

(3)想一想,，使用家用電器時(shí),，還要注意什么？

(4)教師引導(dǎo)幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。

3、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,，看圖說說：圖上的小朋友在干什么,？這樣做安全嗎？為什么,？

讓幼兒與同伴交流,，樹立安全用電的意識,。

小班安全教案下學(xué)期篇六

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識,。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片、電話機(jī),。

1,、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣,。

師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

2,、出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因,。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下。

3,、師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們該怎么辦?

4,、小結(jié)(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

(2)知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場,。

小班安全教案下學(xué)期篇七

1．仔細(xì)觀察畫面,，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

2．討論自我保護(hù)的方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

1．教師和家長平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系,。

3．多媒體課件或圖片,。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體。

一,、進(jìn)入情景(點(diǎn)擊畫面一,，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。),。

(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的,。

(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,，準(zhǔn)備去看望兔奶奶,。它們是怎么去的呢?

二、觀察畫面,，交流討論,。

(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

1．幼兒觀察小畫面(1),。

(1)公交車來了,，小兔們是怎樣上車的?

(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

(3)它倒在什么地方?如果車子開動。它會怎么樣?

(4)這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

2．結(jié)合小畫面,。

(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”,。

1．幼兒觀察小畫面(1)。

(1)下車以后,，小兔們走在寬廣的馬路上,。這只小兔在干什么?

幼兒觀察小畫面。

(1)這只小兔在干什么?

(2)這個時(shí)候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

(4)這只小兔也在過馬路,，但它走在什么地方?

(5)過馬路應(yīng)該走哪里?

教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié),。

小班安全教案下學(xué)期篇八

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線。

2,、兒歌《交通燈》,。

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?",。

2,、談話，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論),。

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請出來,，3,2,1，好了,，睜開小眼睛,。"。

"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論),。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友,，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,。",。

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)。

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。",。

"紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍),。

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣),。

"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過馬路要走斑馬線"。

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下,，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它。",。

9,、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。),。

10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?",。

(做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等),。

11,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束,。

兒歌,。

交通燈，會說話,。

黃燈說,，請注意。

紅燈說,，快停下,。

綠燈說，請走吧,。

牢記他們說的話,。

按照紅黃綠行動。

做個文明好娃娃,。

手指游戲,。

一個手指一個手指,，變成大山。

兩個手指兩個手指,，變成剪刀,。

三個手指三個手指，變成水母,。

四個手指四個手指,，變成胡須。

五個手指五個手指,，變成海鷗，飛走了,。