作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

安全教案小班 安全教案小班篇一

1．懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),。

2．增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3．引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí),。

4．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5．遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

自制課件

一,、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會(huì)到什么？

三,、看相關(guān)圖片,，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么,？

四,、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1．不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無(wú)暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3．要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4．對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5．在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

安全教案小班 安全教案小班篇二

活動(dòng)設(shè)計(jì)：過(guò)年了,，家里一定會(huì)有很多好吃的魚(yú)和肉,，平時(shí)在幼兒園的魚(yú)湯都是經(jīng)過(guò)處理的，不需要孩子自己挑刺,，可是,，在家里就需要自己幫忙了，針對(duì)這一問(wèn)題,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，元月安全教案：我會(huì)吃魚(yú)。教會(huì)孩子魚(yú)和刺得分離,。

1,、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法,。

2,、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,，操作卡片《吃東西的時(shí)候》（一）,、（二）、（三）,。

1,、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因,。

（1）講故事的前半段,。 熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人,，又來(lái)了一歌貓媽媽帶著小貓來(lái)了,。見(jiàn)小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問(wèn)：“小貓,，你哪兒不舒服,？”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話來(lái)，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō)：“張開(kāi)嘴,，讓我瞧瞧,?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,，打開(kāi)手電筒一照,，看見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間,。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚(yú)刺，聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái),，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭,，教案《元月安全教案：我會(huì)吃魚(yú)》,。熊貓醫(yī)生奇怪地問(wèn)：“小貓,、小狗,，你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住,，被骨頭嗆著呢？······”

（2）請(qǐng)幼兒看操作卡片（一）,、(二),，提問(wèn)，討論：

1,、小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡?。?/p>

2,、誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看?。?/p>

3,、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢,？

（3）講故事的后半部分。 ······貓媽媽說(shuō)：“今天小羊過(guò)生日,，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀,，說(shuō)呀,，玩呀,，結(jié)果被魚(yú)刺卡住了，被小骨頭嗆著了,?！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓,、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特別小心,，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧,？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了,。 幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽。

2,、了解安全進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法,。

（1）請(qǐng)幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓,、小狗在吃東西時(shí)要注意什么,？為什么,？我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃,？ 小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩,，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,，慢慢地咽下，不能著急,。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做,。

（2）教師：魚(yú)是我們小朋友喜歡吃的食物,，但是它的身上有許多魚(yú)刺，怎樣吃魚(yú)就不會(huì)被魚(yú)刺卡住呢,？ 小結(jié)：在吃魚(yú)的時(shí)候,，要把能看見(jiàn)的魚(yú)刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里,，當(dāng)你感覺(jué)還有魚(yú)刺時(shí),，要慢慢吐出。飯和魚(yú)不混在一起吃,，便于取出魚(yú)刺,。

（3）學(xué)習(xí)短小兒歌。 吃魚(yú)要注意,， 安全是第一,， 吃魚(yú)不吃飯， 吃飯不吃魚(yú),。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí),，感受到其中的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

安全教案小班 安全教案小班篇三

1、了解吃各種食物(果凍,、魚(yú),、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法.2,、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話.活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖

1,、教師：小朋友,，你們平時(shí)都愛(ài)吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛(ài)吃的東西，你們都吃過(guò)哪些零食呢?

引導(dǎo)幼兒回答.

2,、教師：剛剛小朋友都說(shuō)了很多自我愛(ài)吃的零食,，那除了零食以外，我們還要吃飯菜,，小朋友,，你們吃過(guò)的飯菜又都有哪些呢?

教師引導(dǎo)幼兒用心回答.

1、教師：小朋友,，你們明白嗎?飯菜可口,，零食好吃，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意,，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

2,、教師說(shuō)一說(shuō)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例.如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷?，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺(jué)也造成窒息等等.

1,、教師：小朋友，此刻請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們?cè)诔詵|西的時(shí)候就應(yīng)要注意哪些事情呢?

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自我在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式,，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生.

3,、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩?，吃魚(yú)的時(shí)候就應(yīng)慢慢吃，防止被魚(yú)刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會(huì)兒再喝等等.只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃,，多加注意,，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn).

1、教師：小朋友,，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢?

2,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)，用自我的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō).

3,、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃,，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃.

安全教案小班 安全教案小班篇四

交通規(guī)則和交通標(biāo)志是兒童在實(shí)際生活中經(jīng)常碰到的,，他們有自己的困惑和看法，但由于學(xué)生對(duì)交通方面的興趣不高，缺乏主動(dòng)性,?！霸趺床拍苁箤W(xué)生主動(dòng)積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中呢？”這是我課前一直在思考的問(wèn)題,。我設(shè)計(jì)了各種有針對(duì)性的活動(dòng)和游戲,。課前讓學(xué)生到網(wǎng)上收集和交通有關(guān)的資料（可以讓父母幫忙），課堂上我讓學(xué)生以小老師的身份參與活動(dòng)中,，利用模擬情境游戲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn),，獲取交通方面知識(shí),，能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，做一個(gè)文明,、有修養(yǎng)的人。

這是小學(xué)二年級(jí)《品德與生活》課中《放學(xué)路上》的一節(jié),，學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要話題,，如何才能做到安全出行？交通規(guī)則和交通標(biāo)志是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的,，我在課前進(jìn)行這方面的調(diào)查,，有70%的學(xué)生不知道交通標(biāo)志是什么樣子的，少部分學(xué)生只知道交通標(biāo)志的圖樣,，卻不知道它的作用,。對(duì)于交通規(guī)則也只是知道紅燈停、綠燈行,，對(duì)于較難的,，如“自行車(chē)過(guò)人行道時(shí)應(yīng)怎樣通過(guò)？”“如果沒(méi)有紅綠燈怎么過(guò)馬路,？”等問(wèn)題,，知道的同學(xué)寥寥無(wú)幾，這引起了我的思索,。

1,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，初步形成規(guī)則意識(shí),，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí),，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2,、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng),，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。

3,、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道,、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛,，不搶行。

4,、學(xué)習(xí)表達(dá),、討論、合作的技能,。

5,、發(fā)展自己我約束能力和良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、觀察,、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力,。

1,、收集一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、觀察自己上學(xué)路上的交通情況。

3,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的交通手勢(shì),。

4、制作自行車(chē)或汽車(chē)的頭飾,。

5,、展示臺(tái)、課件,、搜集的4幅生活交通圖,。

小組討論、情境小游戲,、分角色表演,。

一,、 情境導(dǎo)入

師：今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)一位新朋友,。

手偶小象：我是小象嘟嘟,，你們喜歡我嗎？我也上二年級(jí)了,，我在交通方面遇到了難題,，同學(xué)們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>

師：那我們今天就和小象一起來(lái)學(xué)習(xí)‘交通安全記心中’。

（調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，與學(xué)生拉近距離,。） （揭示板書(shū)：課題‘交通安全記心中’）

二、 出示圖片,，引發(fā)興趣

1,、出示4幅圖（課件出示）

⑴ 師：看看圖中的小朋友，從中你發(fā)現(xiàn)了什么,？（課件出示：4幅有差異的圖）

（學(xué)生自由發(fā)言,，說(shuō)出每一幅圖的內(nèi)容。判斷圖中的小朋友做的對(duì)不對(duì),。） ⑵ 師：紅燈亮了怎么辦,？沒(méi)有紅綠燈怎么辦？

（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）

⑶你還知道哪些交通規(guī)則,？

小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō),，再匯報(bào)。

⑷出示交通事故的有關(guān)錄像,。說(shuō)一說(shuō),由此你想到了什么,？

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

⑴在交通規(guī)則中,，交通標(biāo)志很重要,，現(xiàn)在把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志告訴你的同伴。

討論：以小組為單位,，把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志告訴同伴,。

⑵做游戲（當(dāng)小老師介紹標(biāo)志）

由學(xué)生當(dāng)老師，把自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志介紹給同學(xué)們,。

（把自己制作的標(biāo)志展示,，用展示臺(tái)）

⑶考一考

用教師自己收集的標(biāo)志，按顏色的種類(lèi)考（課件展示）

學(xué)生積極踴躍的搶答,。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志）

⑷介紹交通標(biāo)志的常識(shí),。

（紅色是禁令標(biāo)志，藍(lán)色是指示標(biāo)志,，黃色是警告標(biāo)志??）

⑸聯(lián)系生活：設(shè)罝交通標(biāo)志

1）看書(shū)中的路線圖,，找出從學(xué)校到家最安全的路線,，并在相應(yīng)的位置上設(shè)置交通標(biāo)志。（小組內(nèi)討論并匯報(bào)）

2）如果在我們學(xué)校門(mén)口設(shè)罝交通標(biāo)志,，你會(huì)選擇哪些標(biāo)志,？

學(xué)生間互相說(shuō)一說(shuō)，選擇最適合的交通標(biāo)志,。

3,、情境游戲（課件展示）

⑴師：當(dāng)自行車(chē)通過(guò)斑馬線時(shí)，怎么辦,？（應(yīng)推著車(chē)子走過(guò)去）

學(xué)生分角色表演：小交警,、行人、汽車(chē),、自行車(chē),。（學(xué)生自己準(zhǔn)備的頭飾） ⑵互動(dòng)游戲（小象當(dāng)交警，學(xué)生充當(dāng)自己準(zhǔn)備的頭飾的交通工具）

師出示紅綠燈,，看誰(shuí)的反應(yīng)快,。全班同學(xué)都動(dòng)起來(lái)。

4,、讀兒歌

安全歌

小朋友請(qǐng)記住,，交通安全很重要：

紅燈停，綠燈行,，過(guò)馬路,，要看清。

一站,，二看,，三過(guò)路，

馬路不是游戲場(chǎng) ,，走路要走人行道,。

走路不看書(shū)和報(bào) ，車(chē)前車(chē)后不亂跑 ,。

翻越護(hù)欄太危險(xiǎn) ,，斑馬線上可通行。

交通標(biāo)志牢牢記,，人人遵守保安寧。

（以小組為單位,，互相讀給同伴,。全班同

學(xué)一起讀兒歌。）

三,、總結(jié)（出示遵守交通規(guī)則,，行人安全通行的圖片）

交通安全關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福,，同學(xué)們，為了防止受傷害,，珍惜寶貴的生命,，一定要遵守交通規(guī)則，把交通安全記心中,，老師希望每個(gè)同學(xué)都能成為遵守交通安全的小模范,。

教學(xué)反思：

這節(jié)課以學(xué)生為主體，學(xué)生以小老師的身份參與活動(dòng)中去,。利用學(xué)生生活中遇到的一些交通問(wèn)題,，組織討論或模擬情境游戲，讓學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中增強(qiáng)認(rèn)識(shí),，獲取真正屬于自己的知識(shí),。這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在快樂(lè)中學(xué)到交通知識(shí),。使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，安全的上學(xué),、回家,，提高自己的保護(hù)意識(shí)。課堂的氣氛很活躍,。

如果能夠?qū)嵉匮萘?xí)效果會(huì)更好?，F(xiàn)在學(xué)生了解的只是初淺的交通知識(shí)，而生活中會(huì)遇到一些更復(fù)雜的的問(wèn)題,，應(yīng)更加深入的探討這方面的問(wèn)題,。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),。

安全教案小班 安全教案小班篇五

中班的幼兒,，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的,、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險(xiǎn)性的材料,。拔橫繩這一活動(dòng)主要是采用了繩子這一活動(dòng)材料,，沒(méi)

有危險(xiǎn)性，比較適合適合中班的幼兒玩,。而且,，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ),。

發(fā)展學(xué)生的力量,，培養(yǎng)他們集體協(xié)作的精神。

1,、在場(chǎng)地上畫(huà)3米間隔3米的平行線,。

2、10米長(zhǎng)的粗繩一根,，放在中間線上,。

1、帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),。

2、講明游戲活動(dòng)規(guī)則：必須在教師發(fā)令后,，雙方才準(zhǔn)用力拉繩;繩子必須橫拉,，以繩子的大部分拉過(guò)線為勝。

3,、將幼兒分成人數(shù)相等和體力相近的兩隊(duì),，各成橫隊(duì)面對(duì)面分別站在繩的兩側(cè)?；顒?dòng)開(kāi)始,，兩隊(duì)幼兒交錯(cuò)站立，用雙手將繩拿起站在中線上,。教師發(fā)令后,，雙方各自用力向后拉繩，力爭(zhēng)把橫繩拉過(guò)本隊(duì)背后的3米橫線,，以將繩拉過(guò)橫線的隊(duì)為勝,。

4、玩法引導(dǎo)：此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行,，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結(jié)好,，與3條線垂直交叉放在地上，并將紅帶處放在中間上,，兩隊(duì)成縱隊(duì)站立進(jìn)行縱向拔繩比賽,，以紅帶子越過(guò)本隊(duì)一方3米線的隊(duì)為勝。

5,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法,。

活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起玩一玩，共同創(chuàng)編出更多的玩法,。

安全教案小班 安全教案小班篇六

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害,。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。

3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

——在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室,。

——“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

——“公交車(chē)是什么樣子的，和其他車(chē)子哪里不一樣?

——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來(lái)走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明,、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的'乘車(chē)方法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為,。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。

1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。

2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

首先，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

安全教案小班 安全教案小班篇七

1、通過(guò)對(duì)乘坐校車(chē)知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí),，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救,、互救,，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的能力,。

一,、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，校車(chē)已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中,，它給我們的出行,，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間,。乘坐校車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。

二,、乘坐校車(chē)的安全

1,、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼?chē)的。

學(xué)生交流,。

教師總結(jié)（配以圖片進(jìn)行講解）：

上下車(chē)要有秩序,；上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn),；乘車(chē)時(shí)頭,、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn),，不急于跳車(chē),；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候,；不能和司機(jī)說(shuō)話,，不隨意在車(chē)內(nèi)說(shuō)話、打鬧,；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛,。下車(chē)后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車(chē)前,、車(chē)后突然橫穿馬路,，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛,，再穿行,；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶,；乘坐摩托車(chē)時(shí),，要戴好頭盔等。

師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流,，看看還有什么補(bǔ)充,。

(1)上車(chē)前先看清校車(chē)是哪一路，別慌忙上車(chē),，容易乘錯(cuò)車(chē),。

(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,，以免書(shū)包被擠掉,，或被車(chē)門(mén)軋住。

(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,，往里邊走,，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,、手、身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故,。

(4)乘車(chē)要講禮貌，保持安靜,。

(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),，否則會(huì)損害眼睛。

2,、進(jìn)行模擬演練,，坐班車(chē)的同學(xué)按村隊(duì)排成一列，按本節(jié)課學(xué)過(guò)的安全乘車(chē)規(guī)則進(jìn)行乘車(chē),。不坐校車(chē)的同學(xué)做評(píng)委,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行指正,。

四,、遇到交通事故時(shí)怎么辦

1,、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式,。

2,、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救,。

五,、小結(jié)：

1、總結(jié)乘坐校車(chē)時(shí)的交通規(guī)則,。

2,、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng),。

安全教案小班 安全教案小班篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法。

2,、知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、平衡木,、沙包、墊子,。

2,、多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容,。

⑴播放多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事,。

⑵請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng),？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對(duì)小猴有哪些幫助,？

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲的動(dòng)作,。教師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng),，供幼兒學(xué)習(xí)模仿。

⑵引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況下會(huì)用這些本領(lǐng),？

3,、練習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

⑴獨(dú)木橋上走一走。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)平衡木,，教師鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立行走,。

⑵看看你會(huì)怎樣做。幼兒圍坐在墊子周?chē)?，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體,。反復(fù)練習(xí),。

⑶看誰(shuí)反應(yīng)快。幼兒圍城一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心,，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包,。

活動(dòng)延伸：

幼兒與家長(zhǎng)共同閱讀幼兒用書(shū)第38-39頁(yè)《小猴學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒給家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng),。

冬季體育運(yùn)動(dòng)安全教案,，冬季我們可以多多運(yùn)動(dòng)來(lái)增加身體的抗寒性，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是抵抗冬天的寒風(fēng)的一個(gè)好方法,，但是運(yùn)動(dòng)一定要注意方法,，不要讓自己受傷。 3 冬季體育運(yùn)動(dòng)安全教案：體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí),。

2、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能,。

3、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，有自我保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng),。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用,。

教法與學(xué)法：

1、讓學(xué)生自主探索,、想象,、發(fā)現(xiàn)、尋求答案,。

2,、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1,、導(dǎo)言：同學(xué)們,，你們看過(guò)足球比賽么？有什么感受,？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢,？

（1）學(xué)生各變己見(jiàn)。

（2）教師歸納出示課題,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？

學(xué)生討論交流,，各自發(fā)表。

（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)

運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（1）檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng),，首先要了解自己的身體狀況,，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化,，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,，勉強(qiáng)參加活動(dòng),。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng)：

①體溫增高的急性疾??；

②各種內(nèi)臟疾病（心,、肺,、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段,；

③凡是有出血傾向的疾病,，如肺及支氣管咳血，鼻出血,，傷后不久而有出血危險(xiǎn),，消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤,；

⑤傳染病及慢性疾病,，如乙肝等。

⑥患有心臟病,、高血壓等疾病的學(xué)生,，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

（2）檢查場(chǎng)地和器材

要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材，消除安全隱患,。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,，如場(chǎng)地是否平整，要清除石頭土塊,；檢查沙坑的松散度,、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,，器材的完好度等,。不冒險(xiǎn)，確保自身安全,。

（3）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

要穿運(yùn)動(dòng)服裝,、運(yùn)動(dòng)鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,，不要攜帶尖利物品等,。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng),？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分,、不正確,、不科學(xué)，是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因,；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,，肌肉、內(nèi)臟,、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),，動(dòng)作僵硬,、不協(xié)調(diào),，及易造成損傷。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),，就會(huì)出現(xiàn)心慌,、胸悶、肢體無(wú)力,、呼吸困難,、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。

（二）課堂小結(jié)：

1,、學(xué)生自評(píng),，知道多少知識(shí)？

2,、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),，看誰(shuí)學(xué)得多。

3,、再次記憶學(xué)到的知識(shí),。

4、教師歸納總結(jié)

科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),，可以增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)我們的身心健康。相反,，體育運(yùn)動(dòng)如果不能做到科學(xué),、安全鍛煉，就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的,，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害,。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，掌握一定的安全防范知識(shí),，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，就會(huì)達(dá)到健康身心的目的,。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣

1,、課外活動(dòng)到操場(chǎng)，檢查場(chǎng)地和器材,；

2,、運(yùn)動(dòng)服裝先換上，手表飾品要摘掉,；

3,、鍛煉前要做熱身，活動(dòng)四肢扭扭腰,；

4,、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水,，劇烈運(yùn)動(dòng)要適量；

5,、遵守規(guī)則講文明,，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉；

6,、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后,，恢復(fù)整理要做好。

（三）拓展延伸

哪些體育運(yùn)動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加,？

致使關(guān)節(jié)變形的項(xiàng)目,、肌肉負(fù)重項(xiàng)目、負(fù)荷量大的項(xiàng)目,、消耗能量大的項(xiàng)目等不宜過(guò)早參加,。

如：長(zhǎng)跑、倒立,、舉重,、拔河、掰手腕等,。