當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了,，還有一個月就考試了。在這個學(xué)期中,，我就得我的成績有所進步,，但由更喜歡玩了，在第一單元的數(shù)學(xué)測驗中,，我拿了一百分,，這是班上最好的成績，這些都是我公公的功勞,，每天放學(xué),，他都要我做數(shù)學(xué)題，才可以玩電腦,，每天都是這樣,，我既可以玩電腦，成績又可以提高,，真是一舉兩得?。?/p>

可是,，在電腦的誘惑下,，我更喜歡玩了，每天上課的時候,，我都難免會想起一些電腦游戲,，這樣我就分神了，有時老師講的,，我都沒有聽進去,，做作業(yè)的時候，也會這樣,，所以我的作業(yè)常常都會做錯,，而且我一碰電腦，就很難收手,，每當媽媽叫我睡覺的時候,，我都不想睡,，想玩多一會，不想睡覺,，第二天我又沒精神聽課了,，日積月累，我更加貪玩了,。

每天晚上,，同學(xué)有時會叫我出去玩，我在家無聊的時候,，就會和他一起去郭兆彬家玩,，會玩到很晚才回來。

在成績方面,，我的數(shù)學(xué)成績還可以,，英語還勉強可以,，語文就比較差了,，語文我每次都是八十多分，英語雖然高分,，但是我錯的都是一些不該錯的題,，真粗心啊，說到粗心,，我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測驗,，這次我是97。5分,，在班上說,，也許很高，但在我的眼里一點都不高,，這次我完全可以拿100分的,，又錯在我的粗心方面了，一題算錯數(shù),，一題單位寫錯了,，這些錯誤我都是不應(yīng)該犯的，我卻犯了,。

這個學(xué)期我覺得自己還不錯,，只要再努力一點就更好了！

我這個學(xué)期狀態(tài)還可以,，有進步也有退步,，好的就要繼續(xù)發(fā)展，不好的就改正,。

我的數(shù)學(xué)成績進步了很多,，以前是83分，我現(xiàn)在提高了14分，也就是97分,。以前我總是只想著打電腦,，想著打游戲，上課有時也想著電腦游戲,，搞到我作業(yè)一直都不好,。記得有一次，我被我的爸爸罵了一陣后,，爸爸對我說：“你不要總是想著電腦游戲,，你如果總是想著游戲，你就可能上不了好中學(xué),，比如：一中,、二中等等中學(xué)都上不了的啊,！”我聽了后,，我就只打一個鐘的電腦，剩下的時間都用來復(fù)習(xí),，大概復(fù)習(xí)1,、2個種頭，我才可以把數(shù)學(xué)成績提高到97分,。

我的英語成績退步了一些,，以前是91分，我現(xiàn)在退步了3分,，也就是88分,。以前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我以為我的英語成績是我三科最好的,，我總是把英語這科給遺忘了,。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已，從來不復(fù)習(xí)英語,，記得有一次,，我的媽媽對我說：“你不要太驕傲了，別以為你的英語成績很好,，英語對你以后可是非常有用的,，你可以像外國人賣東西，你不懂英語,，有外國人跟你買東西,，你該怎么辦呢？”我回答說：“對,，我覺得我英語已經(jīng)很強了,，我就不理會那個外國人唄,，”媽媽又說：“納塔高價想你買貨呢？”我又說：“那只能也不理會他,，”說完后,，我就不理會我的媽媽，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書,。所以我的英語成績才會退步了3分,，才會把我的91分變成了88分。

這就是我的學(xué)期總結(jié),，數(shù)學(xué)進步了,，英語退步了。

小學(xué)生個人總結(jié)篇二

這個學(xué)期我覺得我的數(shù)學(xué)開始有進步了,，為什么這樣說呢?是可以從三件事情來表示我的數(shù)學(xué)有進步,。

第一件是在我第一次測完驗之后我的成績不是很理想，給爸爸媽媽罵過一頓我吸取了教訓(xùn),，聽了吳老師的話,，這句話就是：只要你好好的聆聽你就會得到了，結(jié)果第二次測驗我拿到了一個我理想的成績88分,，頓時我聽了這個成績我立刻跑回家里把這一個喜訊告訴爸爸媽媽,，好得著他們知道我有了一個我有了一個較大的進步,?；氐搅思依镂野堰@件事告訴了爸爸，爸爸的嘴角微微的笑,，這只是短暫的時光,。爸爸笑完之后馬上開始對我嘮叨：為什么不好好的復(fù)習(xí)和檢查這樣你的分數(shù)永遠都是那么低的，下次好好的努力啊!說完了這番話我馬上又有了干勁,，馬上我去復(fù)習(xí),，到了第三次測驗我考試我得了85分剛好合格的分數(shù)雖然我考了85分但是加分題我做對了三題，一題是加5分,，一共加了15分,，但是這不計入測驗里面的，爸爸說：“雖然這次是85分但是你做對了加分也要慶祝一下的,。這就是我第一次數(shù)學(xué)有進步的一方面,。

數(shù)學(xué)我也有退步的一方面就是在20xx年12月10的數(shù)學(xué)作業(yè)我叫上了去結(jié)果，意想不到的是我居然得了c,，這是我第一次得到c我覺得迷惑不解的說我為什么得了c了呢?結(jié)果一翻過來看我原來沒做了兩題解決問題就b了還加上我做錯了一個選擇abc,，還有一題是解決問題就c了，這就是我在數(shù)學(xué)腿部的一方面,。

我在數(shù)學(xué)的進步還有另一方面,，就是我在做數(shù)學(xué)狀元的時候在我做的時候我得了第一次a+我就得很興奮因為我在這幾年都沒拿過a+,，結(jié)果在這個學(xué)期我就拿過了三次的a+，那的'時候我的心里覺得十分有自豪感,，我想再多拿一個a+,。結(jié)果我一直一直的努力拿a+在一次我做卷的時候3和4頁都做對了，得到了第4次的a+,。

這就是我在這一個學(xué)期我在數(shù)學(xué)幾方面的好的與不好的,。我覺得如果我努力地話我會得到我意想不到的事情發(fā)生和產(chǎn)生，在收獲的時候會覺得很自豪,，或者有一種滿足感這就是我在這個學(xué)期的自我總結(jié),。

小學(xué)生個人總結(jié)篇三

通過與教師們的互動交流，我學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法,；當然,，通過學(xué)習(xí)也找到了自己的不足，在今后的教學(xué)中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法,，不斷地反思和改進,。總的來說,，通過這六個專題的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，收獲頗多,，本次學(xué)習(xí)主要有以下幾個點感受與收獲：

主要收獲

研修期間,，進一步熟悉每個專題的精髓，然后閱讀拓展材料,，最后完成研修任務(wù),。學(xué)習(xí)后，讓我深深地懂得要想把素質(zhì)教育落到實處,，要達到真正意義上的課改,，教師必須從根上轉(zhuǎn)變觀念。課堂教學(xué)是課改的核心,，老師必須培訓(xùn)學(xué)習(xí),，徹底改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，讓自己的課堂產(chǎn)生精彩,，讓學(xué)生喜愛你的課堂,，讓新課改的精髓在你的課堂煥發(fā)光彩。過去也知道課堂的生成,、三維目標等概念,，但不系統(tǒng),，不深入，這次學(xué)習(xí)后,，對語文課堂教學(xué)有了一個系統(tǒng)的,、全新的認識。對于以后的教學(xué)有很大的幫助,。

我理解了語文教學(xué)我們平時所忽略的兩點：

1）語文學(xué)習(xí)和情意的關(guān)系：語文學(xué)習(xí)過程既是一個掌握語文知識的過程,，更應(yīng)是一個激勵情意的過程，學(xué)習(xí)語文與交流情意緊密結(jié)合,，相互促進,，構(gòu)成一個整體，情意活動的產(chǎn)生和發(fā)展受到語文學(xué)習(xí)的影響,，情意的發(fā)展又能促進語文學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語文伴隨著好奇心的發(fā)展，隨著知識的獲得,，好奇心得到滿足,，從而又產(chǎn)生了求知欲，求知欲進而得到滿足,，從而發(fā)展為自信心,，自信心不斷得到滿足與遠大的理想相結(jié)合，從而又形成了新的求知欲,，新的求知欲又能促進新的更高層次的語文學(xué)習(xí),。因此，我們不僅要注重知識的傳授,，更要注重情意的目標的實現(xiàn),，這樣，才能確保學(xué)生持續(xù)有效的積極學(xué)習(xí),。

2）語言知識和交際的關(guān)系：我們通常是筆頭答題，而忽略實際交際,，這是錯誤的,，學(xué)習(xí)語文不僅是為了獲取語文知識，更是為了提高運用語言知識進行交際的能力,。

通過研修,，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天只要有空,，打開電腦,，瀏覽研修網(wǎng)站，看是否有新的學(xué)習(xí)資源,，閱讀綜合實踐活動學(xué)習(xí)材料,。

通過研修,，我對比過去的教學(xué)，總結(jié)了自己教學(xué)中成績和不足,。如今,，我又在不斷思索今年下期語文教學(xué)創(chuàng)新點及自己的課堂教學(xué)設(shè)想。

1,。學(xué)習(xí)匆匆忙忙,，來不及深入思考，導(dǎo)致任務(wù)不精,。

2,。由于學(xué)習(xí)和家務(wù)事相沖突，有些感想未能及時寫出,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇四

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個,。

學(xué)習(xí)計劃。

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇,。

作文,。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了"小作家"的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了,，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié),，以便對以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面,。

生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手,、飯來張口了,。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時,，很是高興,，說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識,，還提高了自理能力,。還有，我的生活起居很有規(guī)律,，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的,，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤,。

學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí),。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息,，但是,，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目,，感覺很是舒服,。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當然,，我也有玩的時候,。有時我會看看電視，上上網(wǎng),，玩玩游戲,。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情,。比如,，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,，馬上就有人回答,，比請家庭教師方便多了，還不花錢,。我想以后考大學(xué),，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。在小五學(xué)年的學(xué)期末,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著，等待著機會的到來,。

日歷一頁一頁地翻過,，不知不覺，2019暑假過去一大半了,。坐下來回憶回憶,，暑假過去的一個多月里，我每天都過得那么充實,。仔細總結(jié)一下,，假期所做的事情可真是夠多的,，大家一起來看看吧,。

一,、讀書使我的暑假充實而精彩。

暑假剛一開始,，媽媽就把"校訊通"的營養(yǎng)小書包買了回來,。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地"吃"著這些精神食糧,。目前,，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》,、《森林報》(春),、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書,，還有《今天我是升旗手》,、《西游記》、《三國演義》,、《給我一個好名字》,、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》,、《小牛頓科學(xué)館》系列,、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友,。

讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩,。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇,。

讀書筆記,。

在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

二,、外出旅游使我在暑假開闊眼界。

這個暑假,，我去過的地方可真不算少,。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,，博大深淵的中國文字博物館,，世界第一大佛堯山"中原大佛","中國最美的地方"白云山，我也去了美麗的云臺山,，這可是我第一次隨團"放單飛",這些景點都在我們河南境內(nèi),。我和弟弟一起去了鄭州市"點點夢想城",體驗了小法官,、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工,、電視臺播音員,、郵遞員、編織工人,、美發(fā)美甲等職業(yè),，還掙了六十八元的的點點幣。

再過兩天,，爸爸,、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢寐以求的事情,，我真期待呀!

三,、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會。

四,、特長學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力,。

7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試,，我非常高興,，這和我平時的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力,，爭取明年考過七級,。我報的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個多月了，球技也有了很大進步,，在和教練對攻時,，一個球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲,，爭取能一個球能打30板以上,。

暑假已經(jīng)過完一大半，我的各項作業(yè)完成的不錯,，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成,，把沒玩夠都玩夠，然后,，就可以靜靜地等待開學(xué)了,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇五

不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯,。成績雖數(shù)不上最好,，但我覺得還是比較簡單的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧,。

每堂課前,，我都要進行預(yù)習(xí)：語文,，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點,、要點及不懂之處做上記號;英語,，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟,，讀流利,，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進入課文,、資料及語法的學(xué)習(xí)。

課堂上的40分鐘是極為重要的,，課堂上少聽1分鐘,，課下10分鐘也補不上。所以,，課堂上,，思想要絕對集中，跟著教師轉(zhuǎn),。我因為預(yù)習(xí)充分,，聽起課來就比較簡單，在別人忙于記憶要點時,，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方,。這些細節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方,。充分的預(yù)習(xí)再加上認真聽課,，一節(jié)課下來，往往便可將重點,、要點牢牢記住了,。

對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶,。多問為什么,，深入問題的實質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固,，使用起來也比較靈活,。在課上，有了問題立刻記錄下來,，但不可再去想它,，不然耽誤了后面聽課，得不償失,，務(wù)必要在課后再來想這道題,。僅有實在想不通時,，才去問教師，如果一有問題,，不動腦思考就問教師,，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經(jīng)過自我思考記得深刻,。

課后的復(fù)習(xí),，我認為務(wù)必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度,。加大廣度,，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如：平時,，我愛看一些科學(xué)家的傳記等,，這樣能夠培養(yǎng)自我對學(xué)習(xí)的興趣，并且能夠擴大知識面,，當學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時,，還能夠聯(lián)系起來，理解得更加透徹,。加大深度,，就要在課余時間看一些比較難的知識，像競賽教材一類,，我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的,，淺的沒學(xué)好，難的就學(xué)不下去,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇六

時光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。在三學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來,。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步,。

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著,，等待著機會的到來,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇七

一下子就從開學(xué)到了期末,，就像一張紙，不一會兒就寫得密密麻麻,。隨著時間的穿梭我們的也寫到了最后一篇,。

這個學(xué)期我從楊老師那里學(xué)到了神話、傳說的奧秘,。從余老師那里拿到了小數(shù),、方程的寶藏。從朱老師那里取得了英語之門的鑰匙,。比起上學(xué)期我們的知識空間又達到了一個新的境界,。

從作文說起。我上學(xué)期一般只能得一兩個加,，而現(xiàn)在能得三四個加了,。偶爾得了五個加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子,，所以我還要修煉修煉。

在發(fā)言和讀書上我有很大的進步,，我原本讀一點文字就像我要吃魚——難以咽下,，結(jié)結(jié)巴巴似乎是走一步摔一跤的那種?？涩F(xiàn)在,，我變了，變得像進化一樣,，克服了這些困難,。

oh，no!音樂課上又被罰站了,，真是本性難移,，大家都知道我五音不全，唱出來的歌讓人生不如死,，而且還跟別的同學(xué)打鬧,。唉!孺子不可教也，朽木不可雕也,。

學(xué)期要結(jié)束了,，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好,，想考的好?復(fù)習(xí)去,。去追逐自己的希望，考一個好成績在20xx年的一個學(xué)期的末尾畫上一個完美的句號吧!

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小學(xué)生個人總結(jié)篇八

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)成績，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價。

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學(xué)習(xí)成績生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇九

日歷一頁一頁地翻過，不知不覺,，2011暑假過去一大半了,。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里,，我每天都過得那么充實,。仔細總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的,，大家一起來看看吧,。

一、讀書使我的暑假充實而精彩,。

暑假剛一開始,，媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧,。目前,，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》,、《森林報》（春）,、《再被狐貍騙一次》,、《長襪子皮皮》等五本書,，還有《今天我是升旗手》、《西游記》,、《三國演義》,、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》,、《我的哥哥爸爸》,、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等,，這些都是我愛不釋手的好朋友,。

讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書,，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記,。在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

二、外出旅游使我在暑假開闊眼界,。

這個暑假,，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營,、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”,，“中國最美的地方”白云山,，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”,，這些景點都在我們河南境內(nèi),。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官,、環(huán)衛(wèi)工人,、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員,、編織工人,、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點點幣,。

再過兩天,，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這可是我和弟弟夢寐以求的事情,，我真期待呀！

三,、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會,。

四、特長學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力,。

7月25日我參加了長笛五級考試,，并且順利的通過了考試，我非常高興,，這和我平時的刻苦練習(xí)是分不開的,，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級,。我報的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個多月了,，球技也有了很大進步，在和教練對攻時,，一個球已經(jīng)最多能打10板了,，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上,。

暑假已經(jīng)過完一大半,，我的各項作業(yè)完成的不錯，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成,，把沒玩夠都玩夠,，然后，就可以靜靜地等待開學(xué)了,。

首先要對自己有信心,，其次要把學(xué)習(xí)當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔(dān),。

我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點：

一,，課前預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時,，采用邊閱邊思考的方法,，把內(nèi)容的要點，層次,，聯(lián)系劃出來或標上記號,，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題,，這樣可以提高聽課的效率,。

二，上課時認真聽,。

聽課的方法,，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外,，還要集中注意力,，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時,，一方面要理解老師講的內(nèi)容,，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂,，并勇于提出自己的看法,，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用,。

三,，課后復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶,，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握,，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決,，就請教老師或同學(xué),。

四，課后做練習(xí),。

課后做練習(xí)可以達到對知識的鞏固,，加深理解和學(xué)會運用，開發(fā)智力與提高能力,。例如,，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的,。

五,，勞逸結(jié)合。

學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合,，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課,。

以上就是我的學(xué)習(xí)方法,，希望它對你們的學(xué)習(xí)有幫助。

小學(xué)生個人總結(jié)篇十

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

小學(xué)生個人總結(jié)篇十一

在學(xué)習(xí)上,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實實,，學(xué)好基礎(chǔ)知識,，一步一個腳印，將來才能把自己學(xué)到的知識服務(wù)于社會,。因此,，在學(xué)習(xí)上，我一直非?？炭?、努力。在難題面前從未有過任何退縮,、氣餒,，總是要將其解出才肯罷休。

在體育方面,。我從小就熱愛體育運動,，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳,、羽毛球,。我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠,，每天睡眠時間也從不低于9小時,，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉,，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高,。

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小學(xué)生個人總結(jié)篇十二

現(xiàn)在,，我心里感到一種前所未有的迷茫,。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了,。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香,。總體上來說,，我對這一學(xué)期不是很滿意,。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情,。

上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”,。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫,，成績也因此不是很理想,。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書,，做做題,，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白,，語文需要背誦的東西還沒有背熟,，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。

小學(xué)生個人總結(jié)篇十三

一學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué),，思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些總結(jié)與體會：

為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動思考,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：

“題抄對了沒有,？先算什么？再算什么,？能否簡算,？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。

根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”“我要學(xué)”“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教四年級兩個班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

常與培科任互相溝通,，了解學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

小學(xué)生個人總結(jié)篇十四

你是一個很聰明的孩子,，其他方面表現(xiàn)很好,，就是學(xué)習(xí)有點跟不上。在體育上,，你一定要加強鍛煉,，增強體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象,。你誠實,、熱情，尊敬師長,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,課后能認真完成作業(yè),。你是咱們班的運動健將,，經(jīng)常為我班爭光。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成,。你是一個很老實的孩子,，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點跟不上,。在體育上,，你一定要加強鍛煉，加大運動量，增強體質(zhì),，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象,。勞動時，總表現(xiàn)得很積極!你熱心助人,，集體觀念較強,，心直口快，不隱瞞自己的想法,，做事風(fēng)風(fēng)火火,。你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,課后能認真完成作業(yè)。你對班級工作認真負責(zé),，有較強的組織能力,。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉,。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

你真不愧是我們班的好班委,，你的穩(wěn)重,、認真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你認真負責(zé)的工作態(tài)度更是其他班干部所要學(xué)習(xí)的,。同學(xué)們是那樣的喜歡你,，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本,，老師的心情也舒暢了不少,。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標,。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

你是一個樸實,、天真,、可愛的孩子，平時總是任勞任怨,，默默地做事,。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績非常好。你還一個具有舞蹈素質(zhì)的孩子,，也是我們班里出了名的小畫家,。對待值日工作總是很主動,。希望能加倍努力，更上一個臺階,。你基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因,，希今后能認真聽講,，課后按時完成作業(yè)。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。

你是善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難。課上,，你思維敏捷，積極回答問題,，受到各科老師的好評;課下,，你愛好廣泛，勤學(xué)苦練,。運動場上,，你是班級和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)們報喜,。你是我們班里出了名的小畫家,。上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成,。你上課不能認真聽講,，這是你成績不理想的原因，希今后能認真聽講,，課后按時完成作業(yè),。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉,。你不夠重視勞動,，未能按時完成日常的值日工作，態(tài)度較馬虎,。希今后繼續(xù)努力,，爭取更大進步!上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成。

你是一個非常聰明,、懂事的孩子,，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正,，發(fā)言是那么的積極,，又很體貼人?？涩F(xiàn)在你有點變了,，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡,。希望你能找回開學(xué)初的圣孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣!